小班乘校車安全教育教案(模板22篇)

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小班乘校車安全教育教案(模板22篇)
時間:2023-11-07 16:23:31     小編:筆舞

教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是保障課堂教學(xué)有效進(jìn)行的必備工具。教案編寫要合理安排教學(xué)步驟,使學(xué)生能夠逐步掌握知識和技能。以下是一些經(jīng)典的教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。

小班乘校車安全教育教案篇一

活動目標(biāo):

1、明白生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

活動準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

活動過程:

1、教師講述故事《小猴哭了》。

2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害異常大。)。

1、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

2、觀看表演,比較不一樣行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自我受傷害?

(1)小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。

(2)小猴在玩樹枝。

(3)小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

(4)小鵝用筷子對著教師的眼睛說話。

3、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。

小班乘校車安全教育教案篇二

根據(jù)湖南省公安廳、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作的通知》(湘公通[20xx]144號)及有關(guān)文件精神,為確保中小學(xué)生、幼兒乘車安全,維護(hù)校園穩(wěn)定,特制定校車安全管理工作專項檢查方案。

成立校車安全管理工作專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:彭靜副組長:楊茂蘭、李紅星、王小林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。(設(shè)縣教育局法規(guī)綜治股),由周興平同志任辦公室主任,楊永喜、楊友君、丁仁滿、王小山、陳啟明、易芳為成員,具體負(fù)責(zé)日常管理工作。

第一組:負(fù)責(zé)中方處、瀘陽處所在學(xué)校

帶隊領(lǐng)導(dǎo):xxx

組長:xxx

成員:xxx

檢查對象:xxx

4月13日―15日三天時間。

1、校車噴漆的落實情況。

2、校車標(biāo)識標(biāo)牌的粘貼情況。

3、校車超載情況及值班跟車教師情況。

4、座位險等保險情況。

5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的配備情況。

6、校車駕駛?cè)耸欠窬邆湎鄳?yīng)準(zhǔn)駕車型三年以上安全駕駛經(jīng)歷,最近三年任一記分周期違法記分均未達(dá)12分,無致人傷亡的交通責(zé)任事故。

7、校車安全管理制度及接送學(xué)生、幼兒的檔案資料。

8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。

縣交警大隊和縣教育局各提供一輛。

(1)對問題比較突出的校車下達(dá)整改通知書,限期整改。

(2)形成專項檢查情況通報。

(3)4月25―30日集中辦理校車手續(xù)。

1、社會車輛不得在學(xué)校門口或進(jìn)校園裝載學(xué)生上下學(xué)。

2、各校要教育學(xué)生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的客車。

小班乘校車安全教育教案篇三

1.加強校車的安全管理,提高駕、乘人員安全意識,掌握疏散逃生的'基本方法。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識并進(jìn)行宣傳教育,掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。

3.提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),科學(xué)應(yīng)對,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。

組長:

組員:

參與人員:所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒指揮:

1.司機師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。(雷月通知師傅)。

2.演練時間:20xx年xx月xx日下午。

3.車輛準(zhǔn)備:豫f、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱。

4.人員準(zhǔn)備:所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人。

5.演練地點:xxx路,集中上車點:xxx幼兒園。

6.攝像:王雪靜。

1.校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。(對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn),每人都掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。)。

2.接車?yán)蠋熂铣塑囉變喊踩俗\?。(?nèi)容:上車前清點人數(shù)并檢查幼兒有無攜帶危險品、xxx老師班級中途接走幼兒交接、排隊安全上車、系安全帶、車內(nèi)巡視嚴(yán)禁幼兒車上吃食品、司機師傅查看車輛周圍情況)。

3.平穩(wěn)啟動(駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況,前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群,行進(jìn)中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等)。

4.永安路北頭調(diào)頭,校車出現(xiàn)故障嗎,車頭冒煙。

司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。(校車故障設(shè)計:接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間,xxx/xxx負(fù)責(zé)制造煙霧。車頭冒煙,師傅與跟車教師立即安全疏散幼兒,做到逃生時不搶道、不驚慌,有序撤離)x師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧(滅煙霧)。

5.待故障解除,安全乘車返回,xxx處停車,在校車上xxx做總結(jié)。

xxx。

小班乘校車安全教育教案篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

教學(xué)準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程:

1、請幼兒觀察圖片,提問:

(1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)。

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)。

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)。

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)。

小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)。

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)。

(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)。

小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

教學(xué)反思:

引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

小班乘校車安全教育教案篇五

能讓幼兒知曉安全乘車的`道理

能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為

一、提出問題

――小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?

二、感知討論

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。

――“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”

1、出示圖片1(把頭伸出窗外)

2、出示圖片2(把手伸出窗外)

3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)

4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)

5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)

6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)

三、歸納總結(jié)

――“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?

1、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法

2、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法

四、延伸活動

活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

小班乘校車安全教育教案篇六

活動目標(biāo):。

1、初步明白在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。

2、明白不做危險的事情,有初步的安全知識。

活動準(zhǔn)備:。

1、教學(xué)掛圖:《十只小貓》。

2、36k卡紙,水彩筆若干。

活動過程:。

1、聽《十只小貓》的故事,初步明白在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師:這些小貓都做了些什么事情結(jié)果怎樣樣。

2、說說自我在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的方法。

教師:你以往受過傷嗎。

3、尋找危險的東西。

教師和幼兒一齊找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們,不讓自我受傷。

4、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢。

確立制作標(biāo)志的資料,如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一齊在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。

小班乘校車安全教育教案篇七

各位老師:

大家好!今天我說課的內(nèi)容是小班安全課《吹氣球不要往嘴里吸》。

一.說教材(一)說設(shè)計意圖:。

幼兒園安全教育的內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒學(xué)會保護(hù)自身的安全,應(yīng)該是從他們身邊常見的事物或者身邊發(fā)生的事情開始的。氣球是每個孩子們都喜歡的玩具,但是小朋友卻不知道用嘴吹氣球的危害有多大。因此這一活動對孩子們來說既熟悉又陌生,富有一定挑戰(zhàn)性,有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗。知道發(fā)生意外時的處理方法。所以我設(shè)計了這一課。

(二)說活動目標(biāo):

1.學(xué)會吹氣球的正確方法,知道吹氣球往嘴里吸。

2.知道發(fā)生意外時的處理方法。

3.發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律,保護(hù)自身安全。

4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

(三)說活動重點難點:讓幼兒學(xué)會吹氣球的正確的方法,知道吹氣球不能往嘴里吸。了解發(fā)生意外時的處理方法。

二.說活動動準(zhǔn)備:

舊塑料袋.各色氣球紙箱教學(xué)一體機三.說活動過程:

1.我是通過游戲?qū)氲挠门f塑料袋裝滿空氣使袋子膨脹后,把袋口扎緊,如氣球狀。讓寶寶拿著這個"空氣寶寶",自己向上扔并連續(xù)拍打,或與小朋友對拍,"空氣寶寶"下落后,再扔再拍,重復(fù)進(jìn)行,最好不要使其落地。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)讓小朋友們說一說童童是怎樣玩氣球的?

他在玩氣球時發(fā)生了什么事?

童童小朋友在吹氣球,吹著吹著,吸了一口氣,結(jié)果把氣球吸進(jìn)了喉嚨里。

3.教給幼兒正確吹氣球的方法。

吹氣球時,一定要用力往外呼氣,當(dāng)需要換氣時,要先用手把氣球口封起來,換好氣吹時,再把手松開。一定不能往里吸氣,以防將氣球不小心吸到喉嚨里,進(jìn)入氣管。

4.進(jìn)入一體機課件"擴(kuò)展空間"環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)"溫馨提示"內(nèi)容,并掌握發(fā)生意外的處理方法。

當(dāng)我們玩吹氣球把氣球吸到喉嚨里時,一定不要慌。要在大人的幫助下及時去醫(yī)院,讓醫(yī)生幫忙取出來。

5.游戲:"吹氣球"想象自己時一只氣球,教師給氣球充氣,幼兒用肢體動作表現(xiàn)氣球漸漸變大的樣子。

與好朋友合作表演氣球越來越大與破掉的情形。

請與你的好朋友手拉手變一個大氣球,我當(dāng)打氣筒吹氣,吹氣,吹氣,氣球大了好多,我繼續(xù)吹氣,怎么樣了?想好了嗎?請你和好朋友一起來表演!

和好朋友手拉手變個氣球,合作表演氣球逐漸變大,漏氣了,越來越小的樣子。

師總結(jié):幼兒吹氣球是由于氣不夠或不適當(dāng)使用氣球,容易將氣球吸入口腔,導(dǎo)致窒息,或是氣球爆炸,破碎的橡皮片彈回咽喉或是氣管中,遇到這種情況就要及時去醫(yī)院處理了,所以我們小朋友一定要少玩氣球,注意安全。

四.活動延伸:回家跟爸爸,媽媽玩氣球,并告訴爸爸媽媽有哪些需要注意的問題。

教學(xué)反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小班乘校車安全教育教案篇八

1.加強校車的安全管理,提高駕、乘人員安全意識,掌握疏散逃生的基本方法。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識并進(jìn)行宣傳教育,掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。

3.提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),科學(xué)應(yīng)對,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。

組長:xxx

組員:xxx

參與人員:所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒指揮:

1.司機師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。(雷月通知師傅)

2.演練時間:20xx年xx月xx日下午

3.車輛準(zhǔn)備:豫f、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱

4.人員準(zhǔn)備:所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人

5.演練地點:xxx路,集中上車點:xxx幼兒園

6.攝像:王雪靜

1.校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。(對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn),每人都掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。)

2.接車?yán)蠋熂铣塑囉變喊踩俗\嚒#▋?nèi)容:上車前清點人數(shù)并檢查幼兒有無攜帶危險品、xxx老師班級中途接走幼兒交接、排隊安全上車、系安全帶、車內(nèi)巡視嚴(yán)禁幼兒車上吃食品、司機師傅查看車輛周圍情況)

3.平穩(wěn)啟動(駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況,前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群,行進(jìn)中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等)

4.永安路北頭調(diào)頭,校車出現(xiàn)故障嗎,車頭冒煙。

司機師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。(校車故障設(shè)計:接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間,xxx/xxx負(fù)責(zé)制造煙霧。車頭冒煙,師傅與跟車教師立即安全疏散幼兒,做到逃生時不搶道、不驚慌,有序撤離)x師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧(滅煙霧)。

5.待故障解除,安全乘車返回,xxx處停車,在校車上xxx做總結(jié)。

6.副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔:xxx

xxx

小班乘校車安全教育教案篇九

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的'安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小班乘校車安全教育教案篇十

1、透過做游戲,使幼兒初步明白過馬路時,我們大人小朋友都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會自保的潛力。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個。

1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認(rèn)識三種色彩的燈,并透過兒歌資料的.了解初步明白“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人望見紅燈時都務(wù)必停下,當(dāng)望見綠燈才能行走……)。

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一齊分享。

5、從活動中引出日常生活中我們務(wù)必注意的安全事項:進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

紅綠燈。

小班乘校車安全教育教案篇十一

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的.相關(guān)知識,知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動

小班乘校車安全教育教案篇十二

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"。

2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)。

3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"。

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)。

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)。

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"。

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

交通燈,會說話。

黃燈說,請注意。

紅燈說,快停下。

綠燈說,請走吧。

牢記他們說的`話。

按照紅黃綠行動。

做個文明好娃娃。

小班乘校車安全教育教案篇十三

1、知道外出時要跟緊家人,不亂跑,不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。

2、能對故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,并對相應(yīng)情境做出正確的判斷。

3、加強幼兒的安全意識。

4、增強思維的靈活性。

1、小女孩和陌生阿姨木偶一個。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、喚起幼兒已有經(jīng)驗,引入新情景。

2、排練情景木偶表演,了解什么樣的人是陌生人,跟陌生人會發(fā)生什么事。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

3、導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法。

4、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(3)你一個人在家時,若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識的人來接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

請幼兒說說活動中的感受。

小班乘校車安全教育教案篇十四

生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

生2:校車有校車標(biāo)志牌。

生3:校車有專用校車標(biāo)志燈。(4盞)。

生4:校車有停車指示牌。

師:看來同學(xué)們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)。

二、活動嘗試。

下面老師給同學(xué)們講一個關(guān)于校車的故事,聽過之后,請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋U埧聪旅嬉唤M圖片。(出示圖片)教師講解。

故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。

車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5,車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。

講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字,而是忽視校車安全的血的代價。

在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句:

那些個血肉模糊的孩子??!

又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。

那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子??!

那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!

突然的.,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?

一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。

師:誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

生4:我也真心希望全社會真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。

師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

三、師生探索。

(一)老師在同學(xué)們?nèi)粘3俗\嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學(xué)們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學(xué)習(xí))。

生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

生2:他們上車時不排隊,擁擠打鬧,不聽從隨車照管人員的指揮。

生3:坐車時將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險。

生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。

生7;下車時不能擁擠,過馬路時不能從校車后面跑。

生8:拒絕乘坐超載校車。

生9:

(二)、師:同學(xué)們觀察的很仔細(xì),找到了乘坐校車時的安全隱患。作為一名小學(xué)生,在乘坐校車時應(yīng)該做到哪些呢?就請同學(xué)們在小組內(nèi)討論?教師指導(dǎo)參與討論。(合作學(xué)習(xí))。

請新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)生匯報討論結(jié)果:(教師點評)。

1、要乘坐手續(xù)齊全,車況較好的車輛;不乘超員的車輛,車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

2、不要坐在司機旁邊副駕駛位置。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方,一旦發(fā)生意外很容易受到傷害,因此小朋友不要坐在司機旁邊。

3、乘坐校車時不要離開自己的座位。在乘坐校車時,要坐在自己的位子上,不要亂跑。否則,遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。

4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外,因為這樣容易被過往的車輛碰到。

5、小朋友要系好安全帶。剎車的時候,由于慣性的作用人更容易向前傾倒。因此,乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。

6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道,小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下,慣性的作用非常大,以免發(fā)生意外傷害。

8、不要在校車上睡覺。一方面,萬一發(fā)生意外情況,小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護(hù)自己;另一方面,避免發(fā)生被老師遺漏的情況。

9、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力,隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。

10、上下車尤其是下車時一定要緊跟著老師,避免被老師疏忽大意遺忘在校車中。

11、一定要等司機把車停放在安全的地方,老師的安排下車時才可下車。

12、下車后要及時回家向家長報個到,然后再出去玩。

同學(xué)們總結(jié)的可真好,老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意的問題,和同學(xué)們分享。

同學(xué)們請牢記:

1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時間地點候車。

2、上下車有序,注意瞭望。

3、車輛行駛中不要離開自己的座位,嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

4、不把身體任何部位伸出車外,不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。

5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

6、監(jiān)督校車違法行為,學(xué)會保護(hù)自己。

四、看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法,下面就讓我們實際的演練一下。并教會同學(xué)當(dāng)校車遇險時該如何逃生自救。

1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車,并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練習(xí)。

2.教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。

身體不慎著火應(yīng)該怎么辦?

就地打滾將火撲滅。

3.當(dāng)安全門、下客門受阻,我們可以推開天窗或用逃生錘砸碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

有誰知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位?為什么要敲擊玻璃的四個角?

據(jù)悉,車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃,耐防撞,抗打擊,中間部位是最牢固的,而四角和邊緣是最薄弱,敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下,玻璃自然就會碎。此外,女士高跟鞋細(xì)長的鞋跟,男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也可以成為安全錘的替代品。

4.急救箱的使用。

5.當(dāng)車輛遇險時,我們要鎮(zhèn)定,有序,快速打開車門。逃離到安全地帶后要清點人數(shù)。

五、師總結(jié)。

這節(jié)課你學(xué)到的了什么?

安全教育是我們學(xué)校教育的一個重要組成部分,而校車安全教育顯得尤為重要。因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次,幸??煺莆赵谧约菏种校M蠹彝ㄟ^這節(jié)安全教育課學(xué)會乘坐校車的方法,珍愛自己寶貴生命。課后請同學(xué)們把這節(jié)課學(xué)到知識和父母交流交流。下課。

小班乘校車安全教育教案篇十五

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的.安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"。

2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)。

3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"。

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)。

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)。

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"。

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,教學(xué)結(jié)束。

交通燈,會說話。

黃燈說,請注意。

紅燈說,快停下。

綠燈說,請走吧。

牢記他們說的話。

按照紅黃綠行動。

做個文明好娃娃。

小班乘校車安全教育教案篇十六

1.通過收集、觀察,討論與交流,了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。

2.知道按照安全標(biāo)志的指示行動的重要性。

3.在生活中中能不斷的增強自我保護(hù)意識。

1. 活動前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志,制作安全標(biāo)志調(diào)查表。

2. 圖片標(biāo)志:嚴(yán)禁煙火;禁止通行;人行橫道;安全出口;嚴(yán)禁攀爬;嚴(yán)禁游泳;當(dāng)心觸電等。

3. 畫紙;水彩筆等。

前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了

一些安全標(biāo)志,和旁邊的小伙伴說說你是在

哪里找到這些標(biāo)志的?它們分別表示什么

意思?

(一)幼兒和身邊的小朋友自由交流收集的各種安全標(biāo)志

(二)請個別幼兒在集體中進(jìn)行交流

標(biāo)志的主要作用

(一)小朋友我們來看些圖片,請你們仔細(xì)的

找一找,畫面中都有哪些安全標(biāo)志?這些標(biāo)志

告訴我們什么?

(教師根據(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的標(biāo)志)

小結(jié):在我們的生活中到處都有安全標(biāo)志。

(二)交流安全標(biāo)志的主要作用

1.為什么會有這些標(biāo)志?這些標(biāo)志告訴了我們什么?

2.你們還在哪里見過這些標(biāo)志?

3.如果沒有了這些標(biāo)志行不行?為什么?

教師小結(jié):生活中的安全標(biāo)志是非常重要的,它們會提醒我們避免做危險的事情。我們都要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己。

游戲一:你摸我說

教師出示摸箱并交代規(guī)則:這里有一個摸

箱。摸箱中有很多標(biāo)志,請一個小朋友來摸一

摸,摸出一個標(biāo)志,請大家來說說,這是什么

標(biāo)志?它告訴我們什么?

游戲二:標(biāo)志對對碰

教師出示分類盒并交代規(guī)則:這么多的標(biāo)志,有的.標(biāo)志是告訴我們可以做什

四、自己設(shè)計安全標(biāo)志

小朋友,我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢?請你們開動小腦筋來設(shè)計一些安全標(biāo)志,提醒其他的小朋友知道可以做什么,不可以做什么。

(一)分組設(shè)計標(biāo)志,教師指導(dǎo)。

要求:畫面簡潔,主題突出。

(二)小朋友分別向同伴介紹自己設(shè)計的標(biāo)志。

(三)將自己設(shè)計的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。

幼兒將自己設(shè)計的標(biāo)志進(jìn)行懸掛和粘貼

標(biāo)志是人們生活中的行動指示,是簡單形象的圖畫語言。尤其是安全標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動組織幼兒觀察、探索,知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志進(jìn)行行動,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

大班幼兒期的孩子年齡特點:好奇心強,什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,遇到突發(fā)事件時有時不知如何處理,缺少一些必要的自我保護(hù)的知識和技巧,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點,加強孩子的健康和安全教育,防止意外傷害的發(fā)生,教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題,通過收集、交流、分享經(jīng)驗等多種方式對幼兒加強安全教育,如:交流收集的安全標(biāo)志、尋找安全標(biāo)志、設(shè)計標(biāo)志等。教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。幼兒學(xué)習(xí)興趣高,在認(rèn)識了常見的標(biāo)志的名稱及意義后,將安全標(biāo)志進(jìn)行分類,再以語言、游戲、繪畫等多種形式設(shè)計出心中的標(biāo)志,進(jìn)一步加強了安全教育,懂得了一些自我保護(hù)及預(yù)防的方法。

小班乘校車安全教育教案篇十七

1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的確定本事和想象本事,增強幼兒的安全意識。

3、經(jīng)過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

1、材料準(zhǔn)備:

1)錄音機、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

認(rèn)識情景表演中的小演員。

1、導(dǎo)入,今日,小朋友邀請我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

6、教師小結(jié):

1)不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。

2)不能夠躲在高危的地方。

3)不能夠躲在電線桿下。

4)不能夠躲避在潮濕的地方。

情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

小班乘校車安全教育教案篇十八

1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。

2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi),知道如何在火場逃生。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備。

1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

2、濕毛巾、滅火器。

活動過程。

一、謎語導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)。

請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識火源和易燃物品。

老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)。

小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯,不能往上逃。

三、消防逃生演練。

在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

教學(xué)反思:

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標(biāo)意識強,在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

小班乘校車安全教育教案篇十九

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)重點:

認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學(xué)過程:

(一)談話引入課題。

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?大家的回答讓我想到了中國的一句古話:民以食為天。

可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

能說說平時都喜歡吃些什么嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?

今天這節(jié)晨會課,老師想和大家一起走進(jìn)食品王國,來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。

(二)視頻引入垃圾食品。

瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看。

看了這段視頻,誰有話要說?

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密??磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃,但對我們身體的危害是很大的。

(三)介紹垃圾食品。

生活中,我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平時喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實際,你打算以后怎么做?

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜。

看來今天的晨會課,大家都收獲不少啊。

(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣。

其實要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,,還應(yīng)該注意些什么?

單老師這邊也有幾條注意點,對照這些要求,你覺得那。

些地方需要改進(jìn)?

大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座,真正做到健康飲食。

通過今天的學(xué)習(xí),大家對食品安全都有了一定的了解。

讓我們一起保食品安全,筑健康長城。

最后老師想送給大家一句話:安全飲食,健康成長。

讓我們牢記這句誓言!

小班乘校車安全教育教案篇二十

:現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們應(yīng)該是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題,通過角色扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機教育,不但要讓幼兒學(xué)會保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ,增強自我保護(hù)的能力。

:我該怎么辦

1、了解發(fā)生各種危險時,所應(yīng)該采取的措施。

2、增強幼兒的自我保護(hù)能力和意識

活動準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

活動流程:游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固

(一)游戲?qū)?/p>

1、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語:有一天,有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。

(二)談?wù)勛h議

指導(dǎo)語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎么辦?

總結(jié):如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕??梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們!

(三)游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,請小朋友上前表演。

活動建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來請小朋友談?wù)劇?/p>

小班乘校車安全教育教案篇二十一

知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的'行為。

能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

幼兒人手一支筆。

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入教學(xué)。

(1)小朋友們,早上在家里吃了些什么???

(2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

(1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

(2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

(3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

4.教師總結(jié)結(jié)束教學(xué)。

小班乘校車安全教育教案篇二十二

活動目標(biāo):

1、在活動中認(rèn)識斑馬線的作用,了解斑馬線在交通安全中的重要性。

2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識,做個遵守交通規(guī)則的好孩子。

活動準(zhǔn)備:

背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線。

活動過程:

一、故事導(dǎo)入。

1、講述故事“有一群歡樂的…………主動放慢了速度”。

1)今日有小動物到我們班級來,他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

2)小動物們是怎樣過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過馬路)。

3)可是斑馬叔叔每一天這么背小動物過馬路,他多累啊,你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)。

4)你們想了很多好辦法,小動物們也想到好辦法了,讓我們來聽聽他們的辦法。

2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了”。

小猴子想了個什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋,畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線。

2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。

3)此刻小動物們有了斑馬線,他們是怎樣過馬路的?(看看旁邊有沒有車,再走斑馬線)。

3、此刻小動物們找到好辦法了,在馬路上畫上斑馬線,過馬路再也不怕了。

二、討論:斑馬線的作用。

1、你們有沒有看到過斑馬線?

2、哪些地方有斑馬線?

3、你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)。

4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?

5、小結(jié):過馬路要走斑馬線,斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的,來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度,這樣我們能夠放心地過馬路了。

三、游戲:過馬路。

游戲規(guī)則:要遵守交通規(guī)則,注意信號燈,過馬路要走斑馬線。

附故事:

馬路上的斑馬線。

有一群歡樂的小伙伴,每一天早上他們都要穿過小路,去幼兒園。之后,汽車、摩托車多了起來,小路不夠?qū)捔?。大家一齊動手,修了一條寬寬的馬路。早上,小伙伴們走到寬寬的馬路邊,看著來來往往的車輛,嚇得不敢過馬路。這時,一匹斑馬出來晨跑,走過這兒,說:“我來幫你們!”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。真奇怪,來來往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們,主動放慢了速度。樹上的一只猴子看見了這一切。晚上,聰明的小猴子想出了一個好辦法,他用白漆在動物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。

第二天,來來往往的車輛看見小動物們拉著手從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度。這下好了,大家要過馬路時先看清來往車輛,再經(jīng)過斑馬線,就一點兒也不害怕了。

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