讀后感是對(duì)文字、故事和情感的思考和表達(dá),能夠幫助我們更好地理解并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。寫(xiě)讀后感時(shí)可以從書(shū)中的思想、價(jià)值觀和人生哲理等方面展開(kāi)討論,彰顯閱讀的價(jià)值和意義。推薦這幾篇讀后感,或許能給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
多彩校園讀后感篇一
校園生活,就像那一部部精彩的電影,就像那一幅幅美麗的圖畫(huà),總會(huì)給我們朝氣與活力,總會(huì)有那五彩繽紛的顏色,將我們的校園生活粉刷得煥然一新,多姿多彩!
紅色
一種蓬勃向上,熱情奔放的顏色。她總是如此生動(dòng)靈活,牽引著人們奮發(fā)前進(jìn)。
白色
一種純白無(wú)瑕,容不得半點(diǎn)墨跡污垢的顏色。在校園里奔跑,任頑皮的風(fēng),吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙沙……伴隨著校園里的歡聲笑語(yǔ),馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng),揮汗如雨,朝著心中的夢(mèng)想奮進(jìn)!
綠色
一種和平之色,是一種自然之色,是一種大地之色,是一種生命之色。聽(tīng),草叢深處,那些演奏家們的交響、獨(dú)奏,多么令人陶醉的樂(lè)曲。播下“綠色的種子”,讓它們?cè)谶@里生根發(fā)芽,承載著夢(mèng)想,承載著希望,讓這“綠色”成為我們翱翔的翅膀,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
藍(lán)色
一片寬廣的天空,引領(lǐng)我們飛翔著俯看地球,瞭望世界……看,路旁的那株花,多么頑強(qiáng)的小生命,寒風(fēng)中的一抹溫暖。品,書(shū)中那首詩(shī),多么神奇,能將傷痛瞬間掩蓋,行走在精神世界。
清晨,美麗的校園,被一陣陣晨讀的聲音喚醒,睜開(kāi)清澈的雙眸。上課了,一個(gè)個(gè)剛剛還在晨讀的身影,轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí),下課了,校園里彌漫著一份純真,男生女生們像林中歡快的小鳥(niǎo)。
在校園生活的熏陶下,我堅(jiān)定了信念,放飛了夢(mèng)想,這株株幼苗,一定能在自己自強(qiáng)不息的努力下,在老師們的心血和汗水的澆灌下,長(zhǎng)成一棵能夠托起明天的太陽(yáng),撐起中國(guó)人脊梁的挺拔的參天勁松!
多彩校園讀后感篇二
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),首先印入眼簾的,是一個(gè)大大的,高大的雕塑,好像是那些嬌艷的花朵的守護(hù)神,守護(hù)著它們。
教學(xué)樓上寫(xiě)著大學(xué)之道,在親民,在止于至善。叮鈴鈴下課鈴聲響,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室的大門(mén),來(lái)到了廣闊的操場(chǎng),有的在圍繞著操場(chǎng)跑起了步,看誰(shuí)跑得快,勝利的小朋友揮灑著快樂(lè)的汗水,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,也安慰著失敗的小朋友,別灰心,有的在籃球活力四射,有的在跳跳繩,長(zhǎng)長(zhǎng)的繩條,一次次從孩子的腳下溜走!
上課了,原本熱鬧的操場(chǎng),頓時(shí)變得寧?kù)o了,操場(chǎng)上有著一片綠油油的草坪,他雖然坑坑洼洼,但卻是足球隊(duì)的同學(xué)們?cè)诤涂崾畹挠?xùn)練留下的足跡,也是它們能得獎(jiǎng)的證明!
陪伴我們成長(zhǎng)的,還有一棵老柳樹(shù)和幾棵小柳樹(shù),到了春天,小柳樹(shù)那纖細(xì)的枝條上冒出了許多嫩綠的小芽?jī)骸?/p>
守衛(wèi)著我們的校園。
桂花姐姐的花香散發(fā)著淡淡的清香,雖然不像玫瑰,那么香味刺鼻,但她也成為了學(xué)校的一角。也許我們都會(huì)離開(kāi)這座充滿回憶的學(xué)校,去往某座城市,但這里永遠(yuǎn)都是自己曾經(jīng)瘋過(guò)跑過(guò)的地方,在這里的生涯可能是你最快樂(lè)的回憶!
多彩校園讀后感篇三
冬天天氣寒冷,外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹(shù)枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒,教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花,有的像歡快的小鳥(niǎo),有的像兇猛的老虎,可愛(ài)極了!
下課了,同學(xué)們歡快的飛奔出了教室,校園里立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗,玩得真開(kāi)心啊!我覺(jué)得同學(xué)們最喜歡的就是打雪仗了。我們班的巴瑞杰把雪團(tuán)成大雪球向我扔過(guò)來(lái),我向一邊一躲,雪球從我的身后擦身而過(guò)。巴瑞杰又向楊上峰進(jìn)攻,沒(méi)等楊上峰知覺(jué),雪球已經(jīng)打在了他身上。我們看了,都覺(jué)得非常好笑。
冬天是我難忘的季節(jié),我喜歡冬天的校園。
后來(lái),吳夏冰和余志超被體育老師批評(píng)了。
最后,我提醒讀者,千千萬(wàn)萬(wàn)不要打架,那樣是不好的行為,也有可能對(duì)自己造成傷害。
?。∨瓮丫玫拇禾靵?lái)到了!
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處生機(jī)勃勃,一片生機(jī)盎然。
綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝的撒著,輕輕地,像是小女孩玩游戲時(shí)用灑壺灑下的水珠晶瑩而閃亮,洗綠了柳枝,洗紅了花朵,洗青了山野,花朵兒張著紅紅的臉,小草兒透著嫩嫩的芽。
春天的校園更是另一翻景象,同學(xué)們脫掉了厚厚的冬裝,換上了輕便的春裝,個(gè)個(gè)笑容滿面;花園的草地上,小草象大力士一樣破土而出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的,像鋪上了綠色的地毯,園子里各種花兒也爭(zhēng)香斗艷,有紅的、有黃的、有白的;四棵大柏樹(shù)高聳挺拔,大柏樹(shù)中間的孔子石像更是栩栩如生,均為校園增添著生機(jī),在看看那一棟棟教學(xué)樓,它就是將我們每一位同學(xué)帶入理想天堂的場(chǎng)所,多么莊嚴(yán)而神圣。
春天的校園真美?。∥覑?ài)我的校園,更愛(ài)帶我進(jìn)入理想天堂的學(xué)校。
我的學(xué)校座落在山腳下,校園里樹(shù)木茂盛、綠樹(shù)盛蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,麗極風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。
校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹(shù)。大王椰樹(shù)快高過(guò)教學(xué)樓了,一個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái),像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹(shù)旁邊有許多各種各樣的杜鵑花,瑰麗無(wú)比:有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹(shù),像一把綠色的大傘。榕樹(shù)旁邊有一棵紫荊花,它的葉子又光又滑,美了。教學(xué)樓前面有一個(gè)植物園,那里有:柳樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)……。
操場(chǎng)的中間有一面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚(yáng)著。每當(dāng)星期一早上,我們就把國(guó)旗升起來(lái)。
早晨的校園人山人海,個(gè)個(gè)都匆匆忙忙回到自己的教室。一會(huì)兒,校園里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。課間操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谧鲋鞣N各樣的游戲。
我愛(ài)我的校園,愿它變得更加美麗。
清晨,我迎著冉冉升起的太陽(yáng),和同學(xué)門(mén)一起來(lái)到我們熟悉的校園。禮儀隊(duì)員們整齊的站在大門(mén)兩邊,只見(jiàn)他們著裝整齊,聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語(yǔ),我們高興的走進(jìn)校園。
我們學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪上了彩色的塑膠跑道,彩色的塑膠組成了各種場(chǎng)地,有籃球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)……紅的。藍(lán)的。黃的。還有綠的,十分鮮艷,就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛(ài)護(hù)它,而且也沒(méi)有人往學(xué)校帶零食了,生怕弄臟它。
操場(chǎng)上還挺熱鬧,有的玩兒沙包,有的跳繩,有的踢毽子,還有的在追逐打鬧,陣陣歡樂(lè)的笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái),他們玩兒的可真帶勁啊!值日生呢,在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,有的擦瓷磚,還有的同學(xué)在撿樹(shù)葉,一個(gè)個(gè)干的都是那么仔細(xì)。
教室里同學(xué)們正在早讀,瑯瑯的讀書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)使人振奮。
校園的早晨真是豐富多彩?。∵@么美麗的校園,我一定要珍惜它,愛(ài)護(hù)它。
大自然美,我們的校圓也美!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)邊那排排小樹(shù)在風(fēng)中搖曳,花壇里那朵朵小花在點(diǎn)頭微笑,早上朗朗書(shū)聲在校園里回蕩。課間,到處看得到同學(xué)們活躍的身影。
夏天,樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的,擋住了人們的視線。早晨,綠油油的葉子上總能找到那么幾顆綠瑩瑩的水珠。太陽(yáng)升起了,同學(xué)們更活潑了。
秋天,樹(shù)木的葉子變紅了,變黃了,秋風(fēng)吹來(lái),一片片葉子像蝴蝶一樣在校園來(lái)偏偏起舞,各種各樣的菊花開(kāi)了:有紅的;有黃的;有粉的;白的、紫的。
冬天,雪花在空中飛舞,書(shū)上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟。這樣的景色給考試添了幾分情趣。
學(xué)校是美麗的花園,更是學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
多彩校園讀后感篇四
今天我到了學(xué)校,以為來(lái)晚了,很緊張。因?yàn)槿绻t到了的話,老師會(huì)讓我們站在教室前面,但是進(jìn)了教室,一個(gè)人也沒(méi)有。突然我看見(jiàn)班長(zhǎng)一邊走一邊哼著歌,然后他坐在我旁邊的一個(gè)座位上,我們一起等著下一個(gè)來(lái)的`人。然后,又一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室。三個(gè)人安安靜靜的,再等下一個(gè)同學(xué)。班長(zhǎng)說(shuō)三個(gè)人更沒(méi)意思了。突然,第三個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái),她見(jiàn)只有我們四個(gè)人的時(shí)候非常的驚訝,因?yàn)樗詾樽约哼t到了。我們四個(gè)人再等后面的人進(jìn)來(lái)。
突然。一個(gè)大大的聲音從教室門(mén)口傳進(jìn)了進(jìn)來(lái),原來(lái)是商老師啊,他比第四個(gè)同學(xué)還驚訝,老師說(shuō)你們?yōu)槭裁床豢禳c(diǎn)讀書(shū)!這么長(zhǎng)時(shí)間你們就傻乎乎的坐著。我們四個(gè)趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)讀。過(guò)了一會(huì)兒,所有人都來(lái)了。我們都大聲地讀書(shū)。
這時(shí)候,有三個(gè)同學(xué)高高興興走進(jìn)來(lái),他們還以為自己來(lái)得太早了,因?yàn)樾@門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有。老師讓他們?cè)诮淌仪懊嬲局u(píng)了他們。
多彩校園讀后感篇五
校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。
早晨,校園是寧?kù)o的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來(lái),同學(xué)們走進(jìn)了校園,在校園里呼吸著屬于寧?kù)o校園那清新的空氣。寧?kù)o的校園是和諧,美好的。
上課時(shí),校園是書(shū)聲瑯瑯的。老師如樹(shù)根般的為學(xué)生傳授知識(shí),學(xué)生們也和蜜蜂一樣儲(chǔ)積著知識(shí)。從教學(xué)樓經(jīng)過(guò),你便會(huì)聽(tīng)到那瑯瑯書(shū)聲。書(shū)聲瑯瑯的校園是令人欣慰的。
課間時(shí),校園是歡聲笑語(yǔ)的。一下課,學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向了操場(chǎng)。那一群群學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲,歡笑著。陽(yáng)光沐浴在學(xué)生們的身上,似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語(yǔ)的校園是生機(jī)勃勃的。
這就是我們多姿多彩的校園。感謝您,校園。您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
我愛(ài)你,我多姿多彩的校園!
多彩校園讀后感篇六
春天來(lái)了,我們的校園像一幅美麗的畫(huà)兒。一排一排的樹(shù)木都發(fā)出嫩綠的小芽?jī)?四季桂也漸漸的開(kāi)放了;小草們也伸著懶腰,露出了泥土,伸出腦袋來(lái),好像在跟我們打招呼呢!整個(gè)校園都變成了綠色的世界。
夏天來(lái)了,我們的校園更加美麗了!小樹(shù)都變成了一棵棵大樹(shù),枝葉茂盛,給我們乘涼、遮風(fēng)、避雨。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下面讀書(shū)、談話、做游戲……走廊前面的鮮花也都一朵一朵的綻放了,整個(gè)校園成了五彩繽紛的世界。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),趕走了炎熱的夏天,又迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié),樹(shù)木都更新?lián)Q貌了,樹(shù)葉慢慢的變黃了,秋風(fēng)輕輕的一吹,樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,就像一只只金色黃蝴蝶的在翩翩起舞,地面上也鋪了一層金色的地毯。校園都變成了金色的世界美麗極了!
寒冷的冬天來(lái)臨了,西北風(fēng)呼嘯而來(lái),吹起了地上的樹(shù)葉,把樹(shù)上還懸掛著的樹(shù)葉都吹掉了。雖然這是寒風(fēng)刺骨的冬天,但是四季桂仍然在開(kāi)放,給我們的校園增添了光彩!
我們的校園太美了!我愛(ài)我那多彩的校園!
多彩校園讀后感篇七
跨進(jìn)石灣二小的大門(mén),就猶如進(jìn)入一個(gè)多彩的世界,多彩的校園是那么美麗那么絢麗多彩!
環(huán)顧四周,你會(huì)看到一支支各色的彩旗;向上仰望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一面面三角形的小布料在空中飛舞;凝望著教學(xué)樓,淺橙色壁磚附在墻上,懶懶的圍欄顯得格外明亮。即使這些色彩在美,也不及四周種下的樹(shù)木。有大榕樹(shù),有小榕樹(shù)還有芒果樹(shù)!從四樓掃視操場(chǎng),你可能會(huì)發(fā)覺(jué)樹(shù)的葉子都占據(jù)視線范圍的四分之三,之所以這樣,適應(yīng)為樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛、繁茂的緣故罷了。從枝里抽出的小葉榕葉子,像一筆頭,一支兩支地重疊在一起,形成一大片一大片的綠里透紅的色塊;芒果樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的極好比剝了殼的雞蛋,青翠欲滴的樣子,讓人見(jiàn)了就想摘下來(lái),“細(xì)細(xì)品味”,而她的花則像茉莉花一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,這兒一簇白,那兒又一簇白;大爺容的葉子則墨綠,比小葉榕的要大得多,而那些抽出來(lái)的不知名的芽?jī)阂值亩?,紅的出奇,像天邊的一朵火燒云。要數(shù)風(fēng)吹過(guò)葉飄落表現(xiàn)得最美是小葉榕了,一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)上便嘩啦啦的掉樹(shù)葉下來(lái),一場(chǎng)綠油油的雨。
看!綠樹(shù)下還有一群身穿藍(lán)衣服的同學(xué)呢!
多彩校園讀后感篇八
曾幾何時(shí),我們校園里刮起一陣陣流行風(fēng),形成了一道道流行色。多彩的、奇妙的`,有一抹紅的絢麗、一條橙的熱情、一道黃的爽朗、一種藍(lán)的專一……組成了我們美麗、歡樂(lè)的校園生活。下面跟我來(lái)欣賞吧!
組隊(duì)風(fēng)
一個(gè)下午,我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它——一顆普通卻美麗的石頭。當(dāng)時(shí)正是艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光投下金黃的美麗光線,讓我不由得覺(jué)得它就是鉆石!我異想天開(kāi)要開(kāi)一家寶石博物館,于是,設(shè)立了一支隊(duì)伍——寶藏隊(duì)。自此,我興奮不已。不久,在我許諾加入隊(duì)伍有一萬(wàn)級(jí)可升的條件誘惑下,很多人都成了寶藏隊(duì)隊(duì)員,也收集了不少寶藏。之后,組隊(duì)風(fēng)拉開(kāi)了序幕——整個(gè)班“拉幫結(jié)派”,有時(shí)互相往來(lái)還要問(wèn)一問(wèn): “你什么隊(duì)的?” “我海盜隊(duì)的。你呢?” “唔,我垃圾隊(duì)的。”……組隊(duì)風(fēng)似洪水奔騰,一發(fā)不可收拾。
水晶寶寶風(fēng)
一天早晨,金洛安帶來(lái)一大板水晶寶寶,有葡萄紫的,有海水藍(lán)的,還有檸檬黃的,等等。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地將她圍了個(gè)里三層外三層。顯然,大家的目標(biāo)只有一個(gè):水晶寶寶。不到10分鐘,可憐的金洛安手中的水晶寶寶全沒(méi)了。一下課,大家都迫不及待地拿起瓶子、袋子,灌一些清水,放上幾粒五彩的水晶寶寶。說(shuō)實(shí)話,水晶寶寶剛開(kāi)始像一塊碎片,但一放在水里,便姿色頓現(xiàn),如同碎花,亦如珍珠,在水中起伏,綽約多姿。那段時(shí)間,一進(jìn)教室,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上都是水晶寶寶。
蠶寶寶風(fēng)
校園里的流行色讓我們的生活更加豐富。在流行色中,同時(shí)流行著友情的交流與快樂(lè)的傳遞。如今,校園的流行色與我們密切相連,讓我們一起進(jìn)入校園流行時(shí)代吧!
多彩校園讀后感篇九
學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō),她是能給我快樂(lè)和希望的地方。它像心臟給我們活力。校園的生活是豐富多彩的,我們應(yīng)該好好珍惜。
——校園的面貌。
走進(jìn)大門(mén)放眼望去,左邊是一排宣傳欄,從里面可以得知同學(xué)們的動(dòng)態(tài)。右邊是一個(gè)很大的消防池,消防池的中間屹立著一個(gè)雕塑。校園里到處種著嫩綠的小草,茂盛的大樹(shù),這些大樹(shù)好像一個(gè)個(gè)威風(fēng)八面的大將軍,手持著槍正保衛(wèi)著我們的校園。還有幾幢高大的教學(xué)樓,我們?cè)趯挸鞯慕淌依锷险n,這兒是我們學(xué)習(xí)的殿堂。教學(xué)樓后面是一塊碧草如茵的大操場(chǎng),是記載著我們無(wú)限歡樂(lè)的地方。
——積極的同學(xué)們。
早晨,我走在樓梯上,聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)那清亮的讀書(shū)聲。到了書(shū)聲瑯瑯的教室,我放下書(shū)包,也跟著津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒上課鈴響了,伴隨著那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),同學(xué)們都在做課前準(zhǔn)備,當(dāng)然也少不了我。接著老師走進(jìn)教室,開(kāi)始講課。上課時(shí),只有老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和同學(xué)們舉手回答問(wèn)題快樂(lè)的聲音。此時(shí),整個(gè)校園變得鴉雀無(wú)聲。
下課鈴響起來(lái)了,這時(shí)學(xué)校仿佛鍋里那金黃金黃的油滴進(jìn)了幾滴水,頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K兒,有跑步的,有跳遠(yuǎn)的,還有做游戲的……同學(xué)們玩得可歡了,一張張笑臉宛如一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。
——默默奉獻(xiàn)的老師。
學(xué)校里有許多關(guān)心同學(xué)們的老師。我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋?,她像一個(gè)太平洋警察,每天無(wú)微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)、生活、思想、身體……恨不得把所有懂得的東西都教給我們。她就像我們的第二個(gè)媽媽。還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的幽默的數(shù)學(xué)老師王老師。別看我們的科學(xué)老師,雖然年紀(jì)很大了但講起課來(lái)井井有條。還有激情四溢的英語(yǔ)老師,每天有用不完的勁似的,我們都被她所感染,同學(xué)們上英語(yǔ)課瘋狂得不行,劉老師看到我們這樣喜歡英語(yǔ)課,她臉上笑出了魚(yú)尾紋。
這就是我愛(ài)的校園,一個(gè)多好的地方??!我會(huì)喜歡她一輩子。
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多彩校園讀后感篇十
在我心中,校園生活是豐富多彩的。
學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng),“‘愛(ài)天使’在行動(dòng)”報(bào)紙義賣(mài)活動(dòng),鍛煉了我吃苦耐勞的精神,提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力,一元錢(qián),一份愛(ài)心,雖然微不足道,但我相信,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),涓涓的細(xì)流一定能匯成愛(ài)的海洋。
我愛(ài)東林,愛(ài)這豐富生活。
多彩校園讀后感篇十一
我們的校園生活也同樣豐富多彩:課堂上,我們坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí);自習(xí)時(shí),我們?cè)谛D書(shū)館知識(shí)的海洋里盡情遨游;休息時(shí),我們有時(shí)在樓道里唱童謠、做游戲,有時(shí)在玉蘭樹(shù)前的空?qǐng)鲎分?、嬉戲?/p>
我們每天要學(xué)習(xí)許多功課,像語(yǔ)文、英語(yǔ)等等。我們喜歡體育課,可以在寬闊的大操場(chǎng)上奔跑、做操;我們喜歡信息課,可以在互聯(lián)網(wǎng)上探索知識(shí)的奧秘;而我們最喜歡的還是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,它不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面,增進(jìn)我們對(duì)異域風(fēng)情的了解,還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力。
豐富多彩的校園生活愉悅我的身心,帶給我無(wú)限樂(lè)趣!
多彩校園讀后感篇十二
校園生活如生活中一道璀璨的光輝,光彩奪目;如一顆飛奔的足球,逃過(guò)眼簾;如一縷燦爛的陽(yáng)光,射進(jìn)窗戶。奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上,歡笑在涼爽的樹(shù)陰下……這一切,是豐富多彩的。
校園生活像個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全,有拼搏,也有挫折;有歡笑,也有眼淚;有激動(dòng),也有憂傷。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,匆匆地溜走了六年。有人說(shuō),讀書(shū)上課寫(xiě)字是非??菰餆o(wú)味的,但我卻覺(jué)得它是多彩的。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班已經(jīng)斬獲了長(zhǎng)跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠(yuǎn)第一、壘球第三的好成績(jī),就差接力跑沒(méi)比了。今天是接力跑比賽開(kāi)始的日子,我站在最后。隨著裁判員一聲令下,我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先,中途一直保持著,觀眾們?cè)诓蛔〉睾爸凹佑汀保劭炊嘁飞蟻?lái)了,我們班的一個(gè)胖墩使勁地跑啊,這跑步姿勢(shì),引起了我班同學(xué)哄堂大笑,就在這千鈞一發(fā)之跡,胖墩的棒接掉了,我們班直接從第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前沖,把三、四、五班的人都給超過(guò)了,得了第三名。雖然沒(méi)能得第一,但大家都說(shuō)我是一枚“原子彈”,把我班名次拉回了兩名。
這樣的故事還有很多很多,它們都讓我回味無(wú)窮。中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們甜蜜的回憶。
多彩校園讀后感篇十三
繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調(diào)色盤(pán),而我們則是一位位畫(huà)家,調(diào)配出各種鮮艷的色彩,釋放著年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放,時(shí)而冷若冰霜,時(shí)而朝氣蓬勃……瞧,它們一蹦一跳地走來(lái)了。
走在第一個(gè)的是紅色,它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè),那么激情四溢。這是運(yùn)動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們?cè)谂艿郎像Y騁,你追我趕,毫不相讓。他們?cè)诨@球場(chǎng)上拼搏,奮力爭(zhēng)搶,生龍活虎。他們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符,用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
在隊(duì)伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打,各路好手都傾盡所能,演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲?!靶】茖W(xué)家”們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)儀器旁認(rèn)真地做著,任憑細(xì)細(xì)密密的汗水沾滿額頭,成功了,才露出幸福的微笑?!靶N師”們一改往日的嬌氣,與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話,但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴,引得評(píng)委老師直夸棒?!靶‘?huà)家”們也不閑著,用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻,每一個(gè)人都體會(huì)到了成功的喜悅,歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤(pán)里別的顏色也憋不住了,那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢(mèng)幻;帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時(shí)一張張古怪的面具;寫(xiě)滿詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑,我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái);我們用繽紛的夢(mèng)想編織。
多彩校園讀后感篇十四
我們的校園多姿多彩,而我最喜歡的就是我們的迎賓大道了,每次在凌晨,我都會(huì)走過(guò)我們的迎賓大道,在初冬的時(shí)候,學(xué)校兩邊的大樹(shù),時(shí)不時(shí)會(huì)落下來(lái)一片金黃的樹(shù)葉,在樹(shù)上掛著許多火紅的國(guó)旗,而最耀眼的是同學(xué)們自己是做的彩虹沙瓶,在地上還有許多我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事,比如:負(fù)荊請(qǐng)罪、曹沖稱象。還有文字的發(fā)展史。
迎賓大道是通向我們的文化石,它上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字:追求卓越。這是什么意思呢?我覺(jué)得應(yīng)該是希望我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,讓我們超越自己,突破極限吧!文化是矗立在用石頭壘成的半圓形里,你面放滿了泥土,在他旁邊還長(zhǎng)著機(jī)枝挺拔的小樹(shù)苗呢!
我們的校園景美,人更美。有一次我在操場(chǎng)上摔倒了,一位大姐姐熱情的走過(guò)來(lái),用一只暖暖的手,把我扶了起來(lái),我望了望姐姐,他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小弟弟你沒(méi)事吧?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)事”我磕磕絆絆的對(duì)姐姐說(shuō)。
看著就是我們的校園,怎么樣?
多彩校園讀后感篇十五
校園是美麗的,校園是高尚的,校園是充滿著笑語(yǔ)、驚喜的,校園是充滿著詩(shī)情畫(huà)意,校園是校園更是充滿著美德友誼的。友誼是美德無(wú)瑕的,友誼是用金錢(qián)買(mǎi)的,友誼是誰(shuí)也無(wú)法代替的。袁浦中心小學(xué),這所學(xué)校創(chuàng)建在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也不會(huì)張開(kāi)他那纖細(xì)的手臂去協(xié)助那些有困難的、素未平生、必須協(xié)助的同學(xué)。在五(3)班,曾經(jīng)再次發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。一位同學(xué)跌倒納。那時(shí)痛得連車站也站不起來(lái),她那時(shí)“恐懼”了。她實(shí)在周圍有很多眼睛再看著她,取笑她,但卻沒(méi)一個(gè)人尼克抱住相救的,她指出雖然有我的不存在,但是他們還是當(dāng)成視而不見(jiàn)。她實(shí)在很后悔。不!
這只是她的想象。正在這時(shí),一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩回頭了過(guò)來(lái),張開(kāi)一雙溫暖的小手將她挾了一起,她先是一愣,然后切線頭來(lái)一看,原來(lái)是她最差的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖一起,她又充滿著了“期望”。她那“感到悲傷”變?yōu)榱伺d奮高心的眼淚,漸漸的又充滿著了潔凈的眼花。葛曉佳把她扶起后,并平易近人的回答她是不是事,那種大笑,很平易近人,很和藹,給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí),她心里又有一種點(diǎn)子:這不就是同學(xué)之間的友誼嗎?朋友之間的友誼多美德啊!
為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢?為什么不是大量的呢?她躺在位子上后,陸續(xù)黃泥來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué),那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候,這正是她受創(chuàng)傷的最差藥物。接著,她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清掃了占據(jù)細(xì)菌傷口,然后為她毛巾。她有一種真是的喜樂(lè)和興奮。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也無(wú)法占有、是誰(shuí)也無(wú)法替換的。那跌倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很憧憬,但是展現(xiàn)出了友誼的強(qiáng)勁性、友誼是買(mǎi)的!
微風(fēng)刮起來(lái),似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)出的一樣美德,從不為了一點(diǎn)點(diǎn)似乎的事而斤斤計(jì)較。”人,都是有思想的,有感情,有禮貌的,我的思想告訴他我,人之間的友誼永遠(yuǎn)不存在。像過(guò)年,過(guò)節(jié),一聲誠(chéng)懇的祝福,一次真心的問(wèn)候,都是友誼,能讓那獲得祝福的人至今感人。我要告訴他大家,友誼來(lái)之不易,你們要好好愛(ài)護(hù)你們的友誼,它隨時(shí)不會(huì)離你而去,它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣刮起過(guò),很更容易就不會(huì)被絕望,永遠(yuǎn)的喪失;其實(shí)友誼很更容易代替,這就是你為這個(gè)集體作出的貢獻(xiàn)否已超過(guò)了集體主義精神的一半,否有人不會(huì)隨時(shí)隨地的有人認(rèn)同你,而這種認(rèn)同不是靠你拍馬屁來(lái)作的,而是靠你自己的實(shí)力來(lái)作的,當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指自學(xué)上的實(shí)力,而不是打人時(shí)的那種得意的那種實(shí)力。你們要認(rèn)同和愛(ài)護(hù)你們的友誼啊!
千萬(wàn)別……千秋每個(gè)人友誼長(zhǎng)存!
多彩校園讀后感篇十六
我們的校園多姿多彩,十分美麗。
文化墻上畫(huà)著許多漂亮的圖畫(huà)與文字,文化柱上寫(xiě)著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門(mén)是鐵的,因?yàn)椴蛔屝⊥岛蛪娜诉M(jìn)來(lái)。我們校園有好幾個(gè)垃圾桶,我們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習(xí)。
一到下課時(shí)間,操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在扔沙包,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時(shí)間,同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍(lán)墻上貼著許多學(xué)生的書(shū)法作品和漂亮的畫(huà),左右墻的下面還貼著花花綠綠的手抄報(bào)。教室里的黑板可好了,粉筆還是無(wú)塵粉筆,上面還安有9盞電棒,老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位,這對(duì)我們的眼睛非常有好處。
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