童年第四章的讀后感大全(17篇)

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童年第四章的讀后感大全(17篇)
時間:2023-11-07 04:25:14     小編:碧墨

我通過閱讀,發(fā)現(xiàn)了自己對某些問題的不同觀點。如何寫一篇能夠準確把握原文主旨并且結(jié)合個人見解的讀后感是我們需要提升的能力。9.如果你對寫讀后感感到困惑,可以參考一下以下范文,或許會有所幫助。

童年第四章的讀后感篇一

失敗只能使弱者悲觀退縮,沒錢只能使窮人唉聲嘆氣。青銅家原本就過得很簡樸,有了葵花后,就更加省吃儉用。最頭疼的事還是來了,開學了,原本讓青銅上學的.,可現(xiàn)在只能用摸杏仁的方法來決定,最后是葵花上學。青銅天天護送葵花,不讓嘎魚鉆空子來欺負葵花,這種精神令我敬佩。

葵花為了給家里省錢,沒有把拍照片的事情和爸爸媽媽說,可以知道,拍照對于女孩子來說,是夢寐以求的,更何況是當時。

聰明的青銅知道后,連忙和家里說了,為了能讓葵花拍上照片,一家子開始制作蘆花鞋。青銅到油麻地去賣,一天的銷售量可不少。有一天下著鵝毛大雪,青銅還去賣,連自己穿的鞋都賣了出去,最后赤腳回家。腳可是凍得通紅。這是一種多么的無私啊!

童年第四章的讀后感篇二

一個星期六的下午,我又翻開了《童年》這本書,它跌宕起伏的情節(jié),讓我的心情忽起忽落。

童年是一段美好的時光。但是,這本書的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘而痛苦。阿廖沙三歲時就失去了父親,他便跟隨悲痛欲絕的母親來到了霸道蠻橫的小染坊主外祖父家里。這是個充滿利益紛爭和暴力的家庭:阿廖沙剛到這里,就遭到了外祖父的毒打;同住在這里的兩個舅舅整天為了各自的利益吵得不可開交,有時還會大打出手。

雖然這里的生活是那么黑暗,人們是那么愚昧無知,可阿廖沙還有個慈祥的外祖母,她深深地愛著阿廖沙。每當外祖父毆打阿廖沙時,外祖母總是護著阿廖沙;阿廖沙傷心時,她就安慰阿廖沙。外祖母就是阿廖沙黑暗生活中的一縷亮光。阿廖沙經(jīng)歷的重重磨難,也終會讓他的心靈更強大。

童年第四章的讀后感篇三

昨天晚上粗略的看了盧梭《懺悔錄》的第四章,大致講了他四五年的漂泊生活。他是勇敢的人,敢于承認自己做過的違背道德的事情。不是偽善者。這一章的景色描寫很動人,發(fā)生的事情也十分有趣,看過之后,心中有濃濃的滿足感。這便是名著的魅力吧。

有一晚他睡在歐洲的某條河邊,看著對面的魅力的梯形花圃,氣溫剛好,他睡了難得的好覺,沒有溫床,卻有大自然的`美景陪伴,美哉。

他很喜歡周末去大自然中去賞美景。或者欣賞,或者咒罵自己的生活。

第五章的開頭他寫道:“就我這個年歲而言,我的智力比較地發(fā)達了,但判斷力卻欠缺些,我非常需要有人教我如何為人處事,因為幾年的經(jīng)驗并沒能夠徹底根治我那浪漫的幻想,而且,盡管我經(jīng)歷.了各種各樣的苦難,但我仍舊不很了解世事人情,好像我并未從苦難中得到什么教益似的?!?/p>

童年第四章的讀后感篇四

我讀過一本書,這本書叫《童年》。讀完這本書,我的感受很深。

這本書主要講述了:阿廖沙在三歲時父親死了,他的父親死后,就跟著外祖母和母親去了外祖父家里。在外祖父家里的這段時間里,阿廖沙得到了外祖母的疼愛和呵護,受到外祖母所講述的故事的熏陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪……在這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光,走向了人間。

再看我們,多幸福啊!被父母寵著,想要什么有什么,想吃什么吃什么。每天都在寬敞、明亮的教室里聽老師講課。一回到家就有大魚大肉等著你,而且如果有人欺負你,大人一定會把他訓(xùn)一頓。而阿廖沙的童年呢?外祖父脾氣暴躁,而兩個舅舅又吵著要分家,只有外祖母疼愛阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年一比,我們比他幸福多了。

童年只有一次,不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時光吧!

童年第四章的讀后感篇五

在灑滿陽光的書桌上,翻開著一本厚厚的書,書的紙頁已泛黃,一看就是被讀多許多遍了。一陣微風輕輕的拂過,紙張迅速翻過,封面上又一個大大的標題——《童年》。

他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在痛恨外祖父和兩個舅舅的同時,外祖母,小茨岡和好事兒等的形象頓時高大鮮明了起來。

在這本書里,我最喜歡的人物,外祖母當之無愧。她用積極樂觀的心態(tài)去對待每一件事,用善良博愛的心靈去對待每一個人,教導(dǎo)阿廖沙成為一個善良的、正直的人,就如一縷溫暖的陽光,照進了阿廖沙幼小的心靈,帶著他領(lǐng)略了世間萬物的美麗。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像高爾基那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀完《童年》之后,我覺得我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學會珍惜。

童年第四章的讀后感篇六

《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說,文中的阿廖沙的童年無疑是黑暗的,但是他卻越挫越勇,在成長的道路上披荊斬棘,成了一個優(yōu)秀的人。

我覺得在《童年》里面最值得讓我們學習的就是:阿廖沙堅強樂觀面對生活的精神。阿廖沙四歲時便失去了父親的愛,于是他和外祖母還有母親坐船來到了外祖父家。雖然幾個舅舅都不太喜歡他,外祖父也經(jīng)常打他,但是他依舊敢挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威,鞭子的毒打也沒用。他很小就自食其力,靠撿破爛來養(yǎng)活自己。讓人感到欣慰的是外祖母讓他的童年有了一點溫情,因為外祖母十分慈祥,與暴戾的外祖父相反。

當然,與阿廖沙相比之下,我們的童年無疑是幸福的。我們身邊有親近的父母,兄弟姐妹,還有同學、老師和朋友,溫馨的家庭,熱鬧的校園,和諧的社會。但我從前還不知道珍惜,總覺得過得太平淡,但我讀完了《童年》之后,我才改變了我的看法。

童年給我的啟示是:一定要像阿廖沙一樣堅強樂觀的面對生活。

童年第四章的讀后感篇七

今天我讀了一本書,名叫《童年》,它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的,是快樂的,想要什么有就會有,但高爾基的童年并不是那么快樂的,而是悲慘,凄苦的。在這本書中,主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了,而且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只的與母親和外祖母相依為命,后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

但在這,阿廖沙并沒有過上好日子,他在這里看到許多丑是,舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇,愚弄弱者,毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情,外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,健康的成長,不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書,他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動,但他也為這吃了不少的苦頭,經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸,深入社會,如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來,并最終成為一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨,對自由的追求,對美好生活的強烈向往,才會使他成為了偉大的文學家。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,和高爾基簡直是天差地別,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年,我們一定也會有比高爾基更美好的未來,讓我們一起好好學習吧。

童年第四章的讀后感篇八

這一星期,我們讀完了《青銅葵花》的第四章:‘蘆花鞋’讀了這一章我有許多話想對青銅葵花說說。

第四章蘆花鞋主要講了葵花成了青銅家一員的時候,他們都很開心。要上學了,可是青銅家的錢只夠一個人上學用,于是兩個人就互相謙讓,最后葵花讓不過哥哥,就葵花先上了學,每天上學,青銅都去接送葵花。有一天,學校要請“劉瘸子”來為大家照相,不過要給錢才行,葵花知道家里沒錢,就委屈了自己沒有給老師報名。當別人高高興新拿著相片回家的時候,葵花非常傷心她也非常想想照相。家人知道了,很內(nèi)疚,他們想讓葵花過上好日子,但他們需要錢,于是,為了增加家里的收入,大家便開始做蘆花鞋。一共做了一百零一雙,做好以后,讓青銅拿到集市上去賣。青銅為了掙錢,把自己的鞋賣給了別人。

讀了這章后,我知道了,青銅和葵花都非常聽話懂事兒,能為別人著想。我也得向他們學習。

童年第四章的讀后感篇九

在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的.慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角跟爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。從這一點上看來我們與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費任何東西,學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要似一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。

童年第四章的讀后感篇十

這個中秋假期,我看了一本名叫《神秘島》的書,它是由法國著名科幻作家儒勒。凡爾納所寫的作品。我細細的.品讀了這本書,從中獲得豐富的心靈啟迪。

在《神秘島》這本書中,有一群人,他們原先是里士滿的俘辱,后來乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風暴,一行人被大風暴吹到了荒島上。他們剛上島時一無所有,但經(jīng)過他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手,使原本的荒島變成了一個充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過種。種困難,但總能化險為夷。當海盜來臨時,他們斗智斗勇,打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福,美滿。

《神秘島》讓我知道了當時的人們是怎么生活的,是使用什么工具來吃飯等等。它更讓我懂得了"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"這句話的寓意,遇到困難時,不要輕易放棄,要勇敢地向前沖,做一個不怕困難的人!

有人說:"困難就像根彈簧,你強他就弱,你弱他就強。"如果你向困難低頭,那你永遠也打敗不了困難;相反,如果你會想方設(shè)法地來面對困難,那你總有一天會把困難打敗的!

讀一本好書,它能讓我明白許許多多的道理,對于書籍我一定會好好地認識它、愛護它、珍惜它!《神秘島》就是這樣一本非常好的書,它讓我受益匪淺,它一直激勵著我,勇敢地面對困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難!

童年第四章的讀后感篇十一

根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段。和小編一起來看看下文關(guān)于根鳥第四章讀后感 ,歡迎借鑒!

國慶我讀一本書,它給我留下非常深刻的印象,書名是《根鳥》。

《根鳥》主要描述主人翁根鳥為追求別人都認為是不切實際的白日夢,經(jīng)歷諸多磨難終于找到夢想。從小就不知道母親在哪里的根鳥,與父親生活在一起。有一天,他進森林捕獵,射死一只極為罕見的白鷹,它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布,他朝思夜想,想救出那個女孩,他去縣城,沒找到滿是百合花的大峽谷,回家的那天晚上,他在夢中找到答案。第三天,他就背上旅行包,將一切安頓好,踏上西征的旅途,途中他遇到許多人,有好人,也有壞人。但經(jīng)過曲折坎坷的尋找,根鳥終于來到夢想中的大峽谷——個充滿百合花的大峽谷。

是什么力量促使根鳥為夢用整整四年的青春而去尋找呢?可以這么認為是根鳥那顆火熱赤誠的心,讓他在艱辛地路途中與人為善,真勢待人的誠意感動很多人。他接受困難的挑戰(zhàn),憑著永恒的目標、長久的信念,為自己那不切實際的夢想,經(jīng)歷無數(shù)的坎坷,在幸福中遭遇苦難,在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢,就激勵著根鳥一步步邁向成功。而我們?nèi)四??這是我沉思很久的問題。

“好人有好報”這句古話在《根鳥》中得到應(yīng)驗,它不僅僅教育我們:人要具備愛心和善心,才能有更多更好的朋友;而且還要有堅定的信念,有力的精神支柱是達到彼岸的彩虹橋。借用書中的一段話作為我的信條:“當一個人擁有自己珍惜的感情,并可以在一切困苦中找回信念,那么他的心里已經(jīng)存有無人能比的財富,這財富,也可以凈化他的靈魂,并且讓今后的人生路更平坦和溫暖?!薄陡B》這本書,一直激勵著我們,難道我們不應(yīng)該想根鳥學習這永垂不朽的信念與執(zhí)著,相信不久的年后,我們也會像根鳥一樣,來到自己夢想的目的地!

根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段?;秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、一往無前,他在痛苦中品嘗著快樂。

當一個人對一個處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實施自己的高尚行為之后,他的心里一定會有一種溫熱的暖流富有快感地流過,從而使自己的靈魂得到凈化。

《根鳥》讓我一下子明白許多。平時,我要學會勤儉節(jié)約,珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢;當同學遇到困難時,自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他,而應(yīng)該向他伸出援助之手,讓他感受同學之間的溫暖和真情。

我的成長,我的進步,我生活的點點滴滴,全都滲透著愛?,F(xiàn)在我清楚地知道,人活在世上,最少不愛。大千世界,蕓蕓眾生,都是愛的結(jié)晶。讓我們敞開胸懷,把愛的種子播撒人間,讓世界洋溢歡笑,成為愛的天堂!

在日常生活中,我們要做一個樂于助人、關(guān)心他人、在別人遇到困難時,伸出援助之手的人,要學會分擔他人的煩惱,做一個像根鳥一樣意志堅強的人。

童年第四章的讀后感篇十二

認真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的神秘島第四章讀后感,希望對大家能有所幫助。

我讀過《神秘島》此書,這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。

這本書講了五名戰(zhàn)俘:工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊,黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特,以及工程師的狗托普。他們在一座結(jié)構(gòu)特別,荒無人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認識的神秘人的幫助下過上了富裕的生活,并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來,并打敗了一伙海盜。最后終于見到了神秘人:尼摩船長。尼摩船長臨死前把一盒鉆石交給工程師,讓他幫自己繼續(xù)濟貧。最后林肯島火山爆發(fā),他們抱著一個礁石被林肯號救了上來。

我在這里面最感動是他們之間團結(jié)互助了,他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船,這里讓我佩服,雖說也有尼摩船長的幫助,但最主要的還是他們齊心協(xié)力把這艘船炸了。我一直都是永遠照著自己的思想干活的人,很少過跟人討論,討論出更好的方案。我這個永遠是照自己的思想走的人,要知道干什么團體比個人更強!

他們的團結(jié)的精神始終努力激發(fā)我,讓我也學習一下這種強大力量!

這個中秋假期,我看了一本名叫《神秘島》的書,它是由法國著名科幻作家儒勒。凡爾納所寫的作品。我細細的.品讀了這本書,從中獲得豐富的心靈啟迪。

在《神秘島》這本書中,有一群人,他們原先是里士滿的俘辱,后來乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風暴,一行人被大風暴吹到了荒島上。他們剛上島時一無所有,但經(jīng)過他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手,使原本的荒島變成了一個充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過種。種困難,但總能化險為夷。當海盜來臨時,他們斗智斗勇,打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福,美滿。

《神秘島》讓我知道了當時的人們是怎么生活的,是使用什么工具來吃飯等等。它更讓我懂得了"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"這句話的寓意,遇到困難時,不要輕易放棄,要勇敢地向前沖,做一個不怕困難的人!

有人說:"困難就像根彈簧,你強他就弱,你弱他就強。"如果你向困難低頭,那你永遠也打敗不了困難;相反,如果你會想方設(shè)法地來面對困難,那你總有一天會把困難打敗的!

讀一本好書,它能讓我明白許許多多的道理,對于書籍我一定會好好地認識它、愛護它、珍惜它!《神秘島》就是這樣一本非常好的書,它讓我受益匪淺,它一直激勵著我,勇敢地面對困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難!

在我們學校推出了一個由100本書組成的六年計劃后,我讀了《神秘島》。

起初,這個島是荒涼的。工程師史密斯用放大鏡生火。之后,他們發(fā)現(xiàn)了一條清澈的河流,水源被解決了。細心的史密斯在河里找到了一個源頭,并在附近找到了一個自然形成的房間。每個人都很興奮。他們立即開始挖掘。經(jīng)過一個下午的努力,他們終于打開了一個更大的房間,用梯子上下。很快,一群海盜來了,試圖占領(lǐng)這個島。五名朝鮮戰(zhàn)俘與海盜作戰(zhàn),并成功保衛(wèi)了該島。有一次,當他們回來時,發(fā)現(xiàn)梯子不見了。最初,一只猩猩砸碎了梯子并把它拿了下來。他們開每個人的玩笑,并且用一種方式馴服了它。他的一個同伴用一種方法探測到火山即將爆發(fā),所以每個人都加快了砍柴的速度來造一艘船。經(jīng)過一個月的努力,這艘船終于建成并安全返回了他們自己的國家。

這個故事發(fā)生在美國內(nèi)戰(zhàn)期間,當時五名美國人被困在一個俘虜營里。當他們聽說南方人想用熱氣球送信時,他們利用這個機會逃走了。但是因為氣球耗盡了氣體,它被迫降落在一個荒島上。然而,他們沒有灰心,而是團結(jié)一致,充分發(fā)揮每個人的智慧,勇敢地活了下來。

讀完這本書,我被他們不屈不撓的精神深深吸引,這是非常值得學習的!

書籍是人類進步的階梯,因此,暑假里我一有空閑,就與書籍作伴。我看了很多書,最使我著迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒﹒凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》。

在這本書里,作者對各種人物和動物的描寫非常細致,生動,故事情節(jié)更是跌宕起伏,扣人心弦。

故事講述的是美國南北戰(zhàn)爭時期五個被困在南軍中的北方人利用氣球逃走,卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上,可是并未失去信心,而是團結(jié)起來,歷盡種種磨難,利用大家的才智與辛苦勞動,由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機,最后過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄,在困難面前從不低頭,利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難,他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候,偶然在口袋里找到一粒麥子,他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣,又驚又喜,于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里,經(jīng)過細心的呵護,最后長出了麥子,直到最后收獲了成萬斗的麥子,終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩,值得我們學習。

在我們的生活和學習中,肯定會遇到這樣那樣的困難,在困難面前,我們也應(yīng)該沉著冷靜,常言道:困難像彈簧,你弱它就強。只要我們多動腦,多思考,不屈服,不放棄,用我們的智慧和勞動就會解決困難,創(chuàng)造奇跡。我堅信,成功永遠屬于堅強勇敢,永不放棄的人。

拉拉扯扯半個多月終于看完了凡爾納這本書。

當初想要看這本書是因為看完了《孤筏重洋》以后,瘋狂想看類似魯濱遜漂流記一樣的求生種田文的緣故。

但有的時候名著就是這樣,1874年流行的小說不一定能經(jīng)得起時間的檢驗。

整本書充滿了十九世紀特有的工業(yè)革命中后期特點,即人類可以充分認識自然,改造自然以及對人定勝天的樂觀和篤定。也具有人類無限支配自然資源,支配動物乃至白人支配黑人等當時人覺得順理成章的想法。除此之外還有對科學的信任,對工程師的盲目崇拜等等…一系列極具時代特點的態(tài)度想法與觀點。

看完這本書以后近期對凡爾納沒啥胃口了…但等再想看求生文種田文公路文還是優(yōu)先選擇凡爾納。

一本好書成就一個人,每當我打開《神秘島》這本書的時候,就會想到一連串的事情。

這本書讓我度過了一段美好時光。這里寫了幾個逃犯,在監(jiān)獄里相識,并計劃通過熱氣球死里逃生的故事,他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上,卻發(fā)現(xiàn)少了一位同伴,于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里,正當他們昏昏欲睡之際,卻聽到幾聲狗叫,他們聞聲而去,原來是那位丟失同伴的愛犬,躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴,在一番搶救之下,那位同伴慢慢蘇醒過來。接下來的日子,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,他們有了新家,在新家的巖層里無意發(fā)現(xiàn)了一粒麥子,從此,他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了面包和肉,還訓(xùn)養(yǎng)動物,制作了簡單的衣服,還造出了鐵和鋼,還學會了取火。

讀了這本書,讓我有了一個歡樂的童年,讓我知道了做什么事不要放棄,要堅持下去,這樣才會成功。

夏天到了,我讀了很多書,最喜歡的是科學的凡爾納的三部曲之一,“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健,一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心,以氣球逃跑,結(jié)果被吹不幸風暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學習一些比較困難:如一群狐貍襲擊高地,小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞,伙伴負傷,當時中國唯一的船—“乘風破浪號”被撞毀、火山運動爆發(fā)林肯島分裂,最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過因為他們都勇敢積極面對,利用學生集體的智慧,戰(zhàn)勝前進途中如果遇到的一個個經(jīng)濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情,馴化猩猩的仆人,走到附近的抱島,救援變成野蠻埃佐文二路通,并幫助他恢復(fù)人性。

在島上的人還有個神秘人,一直堅持到最后才露面,他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長,同時也揭開,他的神秘主義面紗,原來他是印度的達卡王子,由于這些起義運動失敗,只有他僥幸最終活了學生下來,他變賣了可以省下的財產(chǎn),在荒島上,組裝了一艘潛水艇,開始了水下的生活。

讀完神秘島,我想起了英國作家彼得·科斯特洛,他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。凡爾納把科學進步傳給了讀者。他做了一個有用的工作,普及和告訴讀者,想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時,我就會閉上眼睛,那些故事在我腦海中如此生動,我知道無論身處何地,無論身處何種環(huán)境,我都必須勇敢起來。

讀完這本書后,給我印象最深的是,在第一章中,他們騎著熱氣球逃離南方軍隊,回到自己的國家。于是他們秘密組建了一個團隊,然后偷偷騎上了南方軍制造的熱氣球,但不幸的是,在這個過程中,在一場巨大的風暴中,我不知道是什么打破了他們的熱氣球,然后他們不惜一切代價把所有的東西都扔在氣球上。

讀完《神秘島》后,我決定和他們一樣高高在上,做出任何決定,哪怕只有一線希望,去嘗試,去迎接挑戰(zhàn),去克服它。

以前的我,一碰到一個難題我們都是知難而退。有一次進行跑步,我聽說要跑四百米,嚇的腿都發(fā)軟了,可是我想到在《神秘島》里的人們,是怎樣才能克服學習困難的,之后我就學到了他們也是一樣,堅持跑完了中國這個四百米。還有就是一次,我在上海的游樂園管理準備玩過山車,我的心情和書中的主角已經(jīng)全然沒有不同,她的心情是興奮,迫不及待地想長一雙想象翅膀可以飛到過山車項目上去。然而,我的心情是被嚇得魂飛魄散,恨不得把過山車和軌道全折了。但是,最后如果我像《神秘島》的人們生活一樣通過鼓勵學生自己,勇敢地乘坐了極地過山車?!渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了!

《神秘島》這本書是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的著名作品,這是一本我個人十分喜愛的書,我已經(jīng)讀此書不下三遍了。

《神秘島》講述的故事是美國南北戰(zhàn)爭的時候,賽勒斯。史密斯、杰丁。斯皮萊、彭克洛夫、哈伯特、納布五個人被圍困在南軍城中,趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上,但是他們并沒有灰心失望,他們團結(jié)互助,以集體的智慧和勞動,從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……把小島建設(shè)成了一個繁榮富庶的樂園。他們還挽救了一個在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為了他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長,島上的火山復(fù)活了,火山爆發(fā)導(dǎo)致了孤島沉沒,在最后危急時刻,“鄧肯號”來到了小島,把他們救走了。

在讀這本書時,因為太喜歡,就情不自禁拿起就讀,讀到第十四章時發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)的“怪獸”艾爾通的名字有些熟悉,讀到最后十六章時才發(fā)現(xiàn)這本書中的出現(xiàn)的“神秘人物尼摩船長“就是我曾讀過的《海底兩萬里》書中“鸚鵡螺號”的船長,艾爾通就是《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯,這樣的發(fā)現(xiàn)帶給了我許多驚喜,于是三本書我拿來不時地翻看著,這時才發(fā)現(xiàn)《神秘島》是凡爾納著名三部曲(《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》)的最后一部,越看越驚喜,這三本書和在一起真是一部完美的結(jié)局。

喜歡這本書,這本書描述了在荒島上人與大自然的搏斗,技術(shù)上的創(chuàng)新都是因為作者有著豐富想象力和豐富的科學知識,還有書中能把前兩部故事的線索都連結(jié)了起來。故事情節(jié)跌宕起伏,許多的景色描寫、動作描寫、心理描寫片段都十分精彩,引人情不自禁地讀下去,這也是我在寫作中要學習的。

喜歡這本書,是因為這本書中的主人公有勇于對自己命運斗爭的勇氣,他們遇見困難,不會知難而退,還給困難加以痛擊,他們能時刻保持樂觀的態(tài)度,有征服自然,改造自然的意志,團結(jié)一致,共同戰(zhàn)勝困難。他們還有著一顆愛國心,時刻想著回到自己的祖國。

喜歡這本書,因為我有時遇到困難時會不由自主地想去逃避,也不會調(diào)整心態(tài)面對困難,不能一直保持著樂觀的心態(tài)克服困難。這本書就是對我的又一次的激勵,讓我明白了不管多么困難的事情,都有解決的方法,只要自己能敢于面對困難,不躲避困難,只要努力,就會成功!

童年第四章的讀后感篇十三

每個人都有夢想,人有夢想,動物也有夢想。一只猴,一頭豬,一匹馬……而我今天講的是一匹狼的夢想。

他叫紫嵐,是一匹母狼。丈夫黑桑為了實現(xiàn)爭奪王位的夢想,不幸在鬼谷被野豬殺死了。紫嵐生下四個孩子。大兒子黑仔、二兒子藍魂兒、三兒子雙毛、女兒媚媚。但是因為種種原因,三個小狼都死于非命,想當初剛生下孩子們的時候紫嵐?jié)M腔熱血到最后心灰意冷,原本我以為雙毛可以當狼王,封面上也畫的一只狼在仰望天空,我認為是雙毛,但最后的結(jié)果卻是一個都沒當上狼王。

看到這,我非常傷心忍不住流下眼淚,紫嵐的辛苦真的白費了嗎?不,她為夢想而拼搏,雖然沒有成功,但她努力了,拼搏了。想到這里我想起了我的.媽媽,她和紫嵐一樣,望子成龍、望女成鳳。她每天輔導(dǎo)我作業(yè)、陪我鍛煉身體,做家務(wù)還要上班,雖然媽媽對我很嚴厲,但我知道不論嚴厲還是溫柔,都是對我滿滿的愛!

人都應(yīng)該有夢想,并且為夢想努力拼搏,不論結(jié)果如何,但至少我們付出辛苦和汗水,重要的不是結(jié)果而是過程。

童年第四章的讀后感篇十四

第五章是從命運入手闡述如何磨練心性,提升靈魂。

每個人都有自己與生俱來的命運,而支配人生的有兩股力量,命運正是其中之一,每個人都受到命運的牽引,甚至是在命運的操控下度過人生;而另一股力量是我們自己本身,發(fā)生在我們身上的事情都是有其原因的,而那正是自己本身的想法和行為,所有的想法與行為種下了因,而導(dǎo)致后續(xù)結(jié)果的產(chǎn)生。同時也說明,第二股來自我們本身的力量也正是改變命運的關(guān)鍵,即使上天決定了我們的命運,我們依舊可以靠自己的力量加以改變。

現(xiàn)在人之間存在這一個很奇怪的現(xiàn)象,當人們說道命運,會被視之為迷信,可是當不好的事情發(fā)生了,卻都認為是命運的安排,怪自己命不好,很少有人可以看到事情的因果循環(huán)。因果之間是會互相干擾的,時運不濟的時候,所有的事情都看起來那么的不美好,可是當時來運轉(zhuǎn)的時候,一點點的不如意也變得不那么重要了。

然而,不論是宇宙的發(fā)展,還是因果的循環(huán),都需要一個漫長的時間,因為看不到眼下的結(jié)果,所以很多人認為做好事未必有好的回報,可能還會帶來災(zāi)難,所以不做也罷;而做壞事,也未必就會帶來不好的結(jié)果,所以很多人鋌而走險。當我們把時間拉長,對因果抱有一定的耐心,我們會慢慢發(fā)現(xiàn),不是命運的因果沒有注意到每個人,而是每個人都需要為自己的言行負責,每個人都必須承擔自己種下的因所帶來的果,當下的看不到或者看似的相反的果只是因為時間還沒到罷了。這是大自然賦予所有生命生存的法則,每一個生命體都會受到最公平的評判。

而我看了《活法》最終的體會依然是靈魂的提升!活法,就是人活著的方法,每個人的活法看似不同卻又有很多相似之處,在活著的過程中,無法忽視的就是靈魂,大腦支配著一切的行為,可是靈魂卻支配著人的一生,而我們所受的災(zāi)難只是把依附在靈魂上的業(yè)障帶走。本章中還解剖了人心的構(gòu)成:知性、感性、本能、靈魂、真我,“真我”被靈魂包裹,靈魂的外層裹著“本能”,本能的外層漸漸形成了“感性”,接著培養(yǎng)出“知性”?!罢嫖摇笔且磺械暮诵模侨伺c生俱來的一切,也是最單純的組成,毫無雜質(zhì),提升靈魂更是一個把“真我”無限放大的過程。

童年第四章的讀后感篇十五

暑假期間,我讀了沈石溪寫的《狼王夢》,心里感觸頗多。

《狼王夢》主要講了一只叫紫嵐的母狼,在一個危機四伏的叢林中,為了能逃出去,她的丈夫黑桑為了保護她死去了,自己懷了黑桑的狼崽,經(jīng)過重重困難,產(chǎn)下了三只公狼崽:黑仔、藍魂兒和雙毛,還有一只母狼崽:媚媚。紫嵐望子成龍,想讓自己的狼兒當上狼王,并且精心培養(yǎng)他們,從中還付出了很沉重的代價,讓自己失去一條腿,變成跛腳狼,可是,命運就是那么的愛開玩笑,一次次的意外,讓死神帶走了他的狼兒,她悲痛萬分,最后把希望寄托給媚媚,希望她能找到好的配偶,孕育出新一代的狼王。后來,媚媚找到了好的配偶,并懷上了狼崽,就在快要分娩的時候,一只老雕飛來,想嘗嘗狼崽的味道,紫嵐為了保護自己的狼孫,與老雕展開殊死拼搏,最后與老雕同歸于盡了。

讀完這本書,我印象最深刻的就是母狼紫嵐,她為了孩子能付出那么那么多,寧可舍去自己的`生命,也要讓孩子們當上狼王,我從中看出了母愛的偉大,無論是人類,還是動物,母親對孩子的愛都是無微不至的。

我看完這本書,受益匪淺,讀書是我們的精神食糧,書里面知識無窮,正在等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

童年第四章的讀后感篇十六

《草房子》是曹文軒的著作,它共分為九章,其中最讓人難忘的是第四章—艾地。

秦大奶奶不停的到處告狀,政府只好在油麻地小學的一角給她蓋了一間小草房,并給他保留一片小小的土地。桑桑就是在這片土地上認識了秦大奶奶,秦大奶奶草房周圍種滿了艾草。她與學校是對立的,還把她養(yǎng)的家禽趕到校園里,干擾了正常的課堂秩序,影響到學生們的學習,大家對她的行為都感到非常的厭惡,又決定讓她搬離油麻地小學,在別處給她蓋了房,秦大奶奶雖然很傷心,但她卻沒有做出任何的掙扎,只是在夜晚來臨時,她又悄悄地躺倒艾地上,桑桑發(fā)現(xiàn)這一情況,并報告給了父親,這樣來回折騰幾次,校長終于在學校西北角給秦大奶奶搭了臨時窩棚。

自從喬喬落水被秦大奶奶救起后,大家對她的看發(fā)突然轉(zhuǎn)變,奶奶也變得柔和起來,熱愛學校里的一切,喜歡與孩子們在一起,人們都重視秦大奶奶的'一切,最后秦大奶奶為了學校里種的南瓜而落入河中,喪失了生命。

秦大奶奶的一生是凄苦的,她有自己的想法,人們總是不能理解她,但在最后的日子里老人的生活是幸福而又美滿的,也得到大家的敬重。

希望老人在身后的日子里過得幸福、美滿!

童年第四章的讀后感篇十七

今天,我們學了《桂花雨》這一課,課文是我很受感動,特別是母親常說的話,“桂花再香,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂?!?/p>

老人家的這一番話,深深地表達除了她對過去時光的一種思念,對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊,陪著父母搖桂花,做桂花鹵,做桂花糕,如今長大成人,外出工作,不能陪在父母身邊,使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香,也不急子女在身邊的好,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,對親情的渴望,對子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護,我暗暗下定決心,從此以后要聽爸爸媽媽的話,再也不和爸爸媽媽頂嘴了,做個聽話的孩子。

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