心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)、工作、生活等之后,我們對所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知?;蛟S現(xiàn)在正是時候,我們需要寫下一份心得體會了。通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步,動力也會因此得到激發(fā)??偨Y(jié)不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,還可以為以后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們要全面客觀地總結(jié)對待過程的積極與消極方面,不僅要看到自己的成績和成功,也要學(xué)會從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)。其次,要注重反思與思考,找出問題的根源,并提出相應(yīng)的解決辦法。此外,要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和明確,做到表達(dá)清晰、有條理。最后,記得要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個人感悟,讓讀者感受到你的真實(shí)性和深度思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
家務(wù)勞動心得體會初中篇一
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計(jì):城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三:其一,課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二,家長不重視這方面的教育,或不想讓孩子做;其三,學(xué)校放棄對這方面問題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中,前兩者已有不少分析文章,因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為:教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動,是家長的責(zé)任,這話有道理。但不可否認(rèn)的是,兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性,往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動,學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育,家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會、指導(dǎo)操作,當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說:“小學(xué)教育的價值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基?!保ā督袢罩袊男W(xué)教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識及能力,以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念,是必不可少的措施。
勞動,作為一種多功能的教育手段,是促進(jìn)孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。
(1)勞動,有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動時,才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早,對他進(jìn)行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向,如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動,那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動,就會錯失良機(jī)。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
(4)家務(wù)勞動,可以讓孩子憑著責(zé)任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚(yáng),引起快感,勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動,能切身體會到勞動是生活的必需,是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花,洗洗手帕、鞋襪及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動,分工合作,各自完成指定任務(wù),有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神,培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之,家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動,是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù),對學(xué)生來說,分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動,我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等,能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識,學(xué)會洗刷餐具、茶具,會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下,學(xué)會安全使用爐具,能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品,會曬被褥和疊放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣,首先要結(jié)合教學(xué)開展生動活潑的課外活動或主題班會,提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽,激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度,并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座,提高家長的認(rèn)識,并同家長一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”,由家長記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn),定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評定。
當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個人的事,社會、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向,行為標(biāo)準(zhǔn),教育目的都會影響學(xué)生的思想,從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,需要學(xué)校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣,才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力,增加學(xué)識,成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,因?yàn)樘y了孩子往往做不好,這又會反過來挫傷他們的積極性,減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味,分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油,今天掃地,明天整理舊報紙等),也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法,如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng),洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù),更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致,家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子,家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時,應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感,家長千萬不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理,讓他們明白自己也是家庭的一員,因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時,家長應(yīng)及時表揚(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種,專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長,分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒干好,家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事,卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長,當(dāng)孩子做好一件事后,要給予他一個微笑、一個擁抱,或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之,讓孩子勞動是必要的,但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題,只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念,并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面,家長必須注意以下幾個方面:
首先,幫助孩子確立明確的勞動目標(biāo)。勞動不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會干活,而是通過勞動,使得孩子參與家庭建設(shè)的機(jī)會,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學(xué)會與人交往。
其次,激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅,得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事,不好做的事,家長可以示范,不要對孩子勞動中的事物責(zé)備過多,同時克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次,要指導(dǎo)孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距,對于一些比較復(fù)雜的勞動,家長應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo),傳授一些“訣竅”,幫助孩子改進(jìn)勞動技能。
從孩子的成長需要講,孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動的,更喜歡負(fù)一些責(zé)任,以確立他們在家庭中的位置,并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求,我們應(yīng)該滿足他們。否則,他們長大之后會發(fā)覺,這一生有無法彌補(bǔ)的缺憾。
第一,獨(dú)生子女勞動時間越長,其獨(dú)立性越強(qiáng);
第二,獨(dú)生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此,父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣,并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點(diǎn)。譬如,在家務(wù)勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子,并給其具體幫助,使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
家務(wù)勞動心得體會初中篇二
洗衣服,刷鞋,疊衣服,整理衣柜,打掃馬桶,擦窗戶,掃地,拖地,倒垃圾,洗杯子,泡茶,買菜,洗菜,準(zhǔn)備早點(diǎn),煮飯,洗碗,洗筷子,收拾飯桌,洗鍋。
家務(wù)內(nèi)容復(fù)雜,既有開門七件事:柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,又有縫新補(bǔ)爛。洗洗換換,也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建,家具的購置、保管使用,生男育女,締結(jié)婚姻,孩子教育,老人、親友往來,紅白喜事應(yīng)酬。
逢年過節(jié)的生活安排,家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等,家務(wù)事瑣碎而繁雜,且變化多,因此有“清官難斷家務(wù)事”的說法。
1、我在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。
2、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學(xué)習(xí)之余,做一點(diǎn)家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
4、一個人家務(wù)勞動的能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對生活充滿自信心,能獨(dú)立面對各種困難。
(一)、能保持對生活的積極態(tài)度,更熱愛生活。做家務(wù)的人能學(xué)到生活的基本技能,能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度,使自己更加熱愛生活。
(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧,更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負(fù)擔(dān)。
(三)、可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)真態(tài)度和習(xí)慣。長期做家務(wù)的人很注重細(xì)節(jié),辦事認(rèn)真、從不馬虎,在工作上具有慎密的作風(fēng)和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時候,家長可以幫助孩子完成家務(wù),但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力,只有自己親自做過,才會有深刻的家務(wù)勞動心得體會。
家務(wù)勞動心得體會初中篇三
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文大學(xué)生勞動素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會有好成績;認(rèn)真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸??鞓返娜兆印W尭改敢晕覟轵湴?。
從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
家務(wù)勞動心得體會初中篇四
通過做勞動實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。
這次實(shí)踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標(biāo)聚在一起,去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的.組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機(jī)會,無論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊(duì)。
我們都知道,天下沒有免費(fèi)的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才?,F(xiàn)在再想一想,其實(shí)只要正確地看待被拒絕,機(jī)會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。
家務(wù)勞動心得體會初中篇五
家務(wù)勞動,是每個家庭成員分擔(dān)家庭事務(wù)、共同管理家庭的重要組成部分。作為一名初中生,參加家務(wù)勞動不僅是鍛煉自己的實(shí)際能力,更是培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識的良好機(jī)會。在此次參加家務(wù)勞動的過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
在參加家務(wù)勞動的一開始,我感到了一絲的不安和困惑。畢竟,平時我們在學(xué)習(xí)和玩耍的時間已經(jīng)非常有限,現(xiàn)在又要增添家務(wù)勞動的任務(wù),這對我來說是一種新的挑戰(zhàn)。然而,經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和磨練,我漸漸明白了參加家務(wù)勞動的重要性。家務(wù)勞動不僅有助于家庭成員之間的合作,更能讓我懂得勞動的辛苦和珍貴,增強(qiáng)了我對家庭的依戀和責(zé)任感。
在執(zhí)行各項(xiàng)家務(wù)任務(wù)的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。家務(wù)勞動中的很多工作都需要多人配合完成,而且每個人的角色和責(zé)任都是不同的。例如,打掃房間需要有人負(fù)責(zé)清理,有人負(fù)責(zé)整理,還有人負(fù)責(zé)搬運(yùn)。只有大家共同努力、密切配合,才能高效地完成任務(wù)。在這個過程中,我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,懂得了傾聽和尊重他人意見的重要性,也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
參加家務(wù)勞動也讓我體會到了家庭生活的美好。從前,我總是覺得家務(wù)勞動是一種負(fù)擔(dān),是一種累贅。然而,當(dāng)我真正投入到家務(wù)勞動中時,我才發(fā)現(xiàn)這其中的樂趣和意義。每當(dāng)全家人一起參與到家庭事務(wù)中時,大家會相互交流和分享,增進(jìn)了感情,也建立了更為緊密的聯(lián)系。在每天做家務(wù)的過程中,我感受到了家庭的溫暖和幸福,發(fā)現(xiàn)了與親人之間更多的共同點(diǎn)和相處之道。
參加家務(wù)勞動讓我深刻體會到了勞動的價值和勞動者的可貴。家務(wù)勞動并不是那么簡單,有時候需要付出許多汗水和辛勤勞動。從擦地板到洗衣服,每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心。正是這些平凡的勞動讓我們的家庭變得整潔、溫馨,讓我們擁有了一個舒適的生活環(huán)境。通過參加家務(wù)勞動,我懂得了勞動的意義和價值,也更加尊重那些從事勞動的人。
參加家務(wù)勞動讓我得到了許多寶貴的體會和收獲。我學(xué)會了合作和溝通,體會到了家庭的溫暖和幸福,也更加尊重勞動的價值。在今后的日子里,我將繼續(xù)努力參加家務(wù)勞動,為家庭做出更多的貢獻(xiàn)。同時,我也期望更多的同學(xué)能夠認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性,做一個有責(zé)任感的家庭成員,共同創(chuàng)造美好的家庭。家務(wù)勞動是我們每個人的責(zé)任,更是我們共同成長的機(jī)會。讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,建設(shè)一個溫馨而美滿的家庭。
家務(wù)勞動心得體會初中篇六
家務(wù)勞動是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的重要途徑之一。在中學(xué)這個成長的階段,我們逐漸體會到了參與家務(wù)勞動的重要性。通過參加家務(wù)勞動,我學(xué)會了分擔(dān)家庭責(zé)任,培養(yǎng)了自理能力,增強(qiáng)了家庭凝聚力,并對家庭的價值有了更深刻的認(rèn)識。以下是我的一些心得體會。
首先,參加家務(wù)勞動讓我學(xué)會了分擔(dān)家庭責(zé)任。家庭是一個共同生活的小社會,每個成員都需要盡自己的一份力量來維護(hù)家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而家務(wù)勞動正是我們分擔(dān)家庭責(zé)任的一種方式。通過打掃衛(wèi)生、洗碗做飯等家務(wù)勞動,我逐漸明白家庭的和諧需要大家的共同努力。當(dāng)我分擔(dān)了家庭的一部分責(zé)任時,我感到自己是家庭的一員,更加珍惜家庭的溫暖。
其次,參加家務(wù)勞動讓我培養(yǎng)了自理能力。曾經(jīng),我是一個依賴父母的孩子,不懂得如何獨(dú)立處理自己的生活問題。然而,隨著參加家務(wù)勞動的經(jīng)歷,我逐漸學(xué)會了獨(dú)立地完成一些家務(wù)任務(wù)。比如,我會自己整理房間、洗衣服、做飯等。這不僅鍛煉了我的實(shí)際操作能力,還培養(yǎng)了我獨(dú)立解決問題的能力。在之后的學(xué)習(xí)和生活中,我變得越來越有條理,更加自信和獨(dú)立。
參與家務(wù)勞動還增強(qiáng)了家庭的凝聚力。在忙碌的現(xiàn)代社會中,家人的相處時間變得越來越少,人們也更容易陷入各自為戰(zhàn)的狀態(tài)。然而,每個人參與家務(wù)勞動,可以給家庭帶來一份溫暖。每天擦亮家具、清理衛(wèi)生間等等,是一種互幫互助的行為。家庭成員共同參與家務(wù)勞動,不僅能增強(qiáng)家庭成員之間的交流和了解,也讓家人之間的關(guān)系更加密切。
最后,參與家務(wù)勞動讓我對家庭的價值有了更深刻的認(rèn)識。家庭是一個港灣,是我們成長的地方,是我們最初獲得關(guān)愛和理解的地方。通過參加家務(wù)勞動,我明白了家庭的重要性。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余,回到家中的每天,我們給家庭帶來歡笑和溫暖。當(dāng)我們共同分擔(dān)家務(wù),共同打造一個溫馨的家,家庭的價值就變得更加明確。我們要珍惜家人,關(guān)心家人,為家人創(chuàng)造美好的生活。
總之,參加家務(wù)勞動是我們成長中不可或缺的一部分。通過分擔(dān)家庭責(zé)任,培養(yǎng)自理能力,增強(qiáng)家庭凝聚力,我們能夠更好地認(rèn)識家庭的價值和重要性。在接下來的日子里,我將繼續(xù)努力參與家務(wù)勞動,為家庭創(chuàng)造更多的溫暖和幸福。
家務(wù)勞動心得體會初中篇七
家務(wù)勞動是每個家庭成員共同承擔(dān)的責(zé)任,它不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān),更能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。在參加家務(wù)勞動中,我深刻感受到家務(wù)勞動的重要性。通過照顧家人的需求,我了解到家庭和諧的重要性,也明白了親人的辛勞與偉大。家務(wù)勞動讓我領(lǐng)悟到了勤勞的美德,培養(yǎng)了我的自理能力和獨(dú)立意識。
參與家務(wù)勞動不僅是一種責(zé)任,更是一種鍛煉和成長的機(jī)會。做家務(wù)并不是純粹的力氣活,而是需要耐心和細(xì)心。洗衣服、洗碗、做飯、整理房間等日常家務(wù)勞動,使我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的態(tài)度。通過參與家務(wù)勞動,我學(xué)會了管理時間,合理安排生活的節(jié)奏,提高了自己的效率。同時,我也發(fā)現(xiàn)自己在家務(wù)勞動中的不足,從而繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),提升自己的能力。
第三段:養(yǎng)成自律的品質(zhì)。
參與家務(wù)勞動培養(yǎng)了我自律的品質(zhì)。家庭中,每個人都有各自的角色和職責(zé),我也逐漸明白自己應(yīng)該履行的責(zé)任。有時候,我會碰到不愿意做家務(wù)的情緒,但我知道,這是需要我去面對和克服的。我會告訴自己:“我是家庭的一員,我應(yīng)該承擔(dān)自己的任務(wù)?!蓖ㄟ^一次又一次的堅(jiān)持,我漸漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。家務(wù)勞動教會了我堅(jiān)持不懈地努力,無論遇到什么困難,都要堅(jiān)持到底。
第四段:培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
家務(wù)勞動不僅僅是個人的責(zé)任,更需要團(tuán)隊(duì)合作。我和家人一起分擔(dān)家務(wù)勞動,我們會互相幫助、互相配合,共同完成任務(wù)。我會和父母商量分工,并按照自己的任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行。在家務(wù)勞動中,我學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。合作需要我們互相信任、互相協(xié)調(diào)、互相配合,只有這樣,才能取得最好的效果。這樣的經(jīng)歷讓我明白,只有和他人合作,我們才能取得更好的成績。
通過參加家務(wù)勞動,我獲得了很多啟示和收獲。首先,家務(wù)勞動讓我更加珍惜父母為家庭所做出的付出,提高了我對家庭的尊重和關(guān)注;其次,家務(wù)勞動讓我更加欣賞勞動的意義,懂得勞動的辛苦和價值;最重要的是,家務(wù)勞動讓我從小不斷鍛煉自己的能力,培養(yǎng)了我的責(zé)任感和為他人著想的習(xí)慣。這些都是我以后成長的基石,將對我一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié):參加家務(wù)勞動使我更加懂得了家庭的重要性,培養(yǎng)了我的責(zé)任感和獨(dú)立能力。通過家務(wù)勞動,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自律品質(zhì),鍛煉了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。參與家務(wù)勞動讓我成長,獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信,在今后的生活中,我會繼續(xù)努力,把家務(wù)勞動做得更好,為家庭的和諧付出更多努力。
家務(wù)勞動心得體會初中篇八
我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的家務(wù)勞動心得體會,歡迎閱讀與收藏。
我的家長從小就不“慣著”我,不會讓我做一個飯來張口,衣來伸手,的公主。從小,媽媽就讓我力所能及的事,漸漸的,我隨著年齡的長大,也學(xué)會了不少家務(wù)活。以為自己對家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了,可是,最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會。
這兩天聽媽媽說腰疼病又患了,我想了想,媽媽平時既要上班,下午回來還要做家務(wù),多么辛苦埃我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯,爸爸媽媽都出去了,我開始了我的秘密行動——做家務(wù)。
我學(xué)著媽媽的樣子,首先將拖把洗干凈,然后高高興興來到來到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里使勁地來回拖。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁瞬間消失得無影無蹤,十分灰心。時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我學(xué)聰明點(diǎn)兒了,順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖,拖了沒多久,豆大的汗珠從腦門往下流,可我一點(diǎn)也沒覺的累,反而覺得開心極了,我稍作休息又開始拖了,我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光,一塵不染的地板,十分開心,我突然看見有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時香氣四溢。我心想,媽媽看見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會十分好吧。
休息了一會,看看時間快十點(diǎn)了,我又開始了第二項(xiàng)秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學(xué)著媽媽洗米的樣子,用手反復(fù)將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米到進(jìn)高壓鍋,添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我,水位要沒過手面),蓋上鍋蓋,打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的'香味,米飯終于熟了!我甚至有些激動了,急忙關(guān)掉液化汽閥門,然后坐到沙發(fā)上等媽媽回家。
一會兒媽媽回來了,一進(jìn)門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我馬上從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果?!皨寢尶斓綇N房看看,還有驚喜呢?!闭f著我就將媽媽拉進(jìn)廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝?!闭f著,拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里,“喲,米飯有點(diǎn)夾生呢。好象火候不夠?!蔽覈L了一口,果然有些硬硬的,媽媽又告訴我,壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十五分鐘才可以停火,哦,原來如此!雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點(diǎn)頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動后的滋味是甜蜜的,我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:
1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會,這些技能和作風(fēng),就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎。
2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。
3、學(xué)做家務(wù),可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學(xué)習(xí)之余,做一點(diǎn)家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
5、一個人家務(wù)勞動的能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對生活充滿自信心,能獨(dú)立面對各種困難。
同學(xué)們:我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧!因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá),社會發(fā)展到了什么時代,勞動永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
父母的愛是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母,報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊。
家務(wù)勞動心得體會初中篇九
元旦長假本該是快樂的吧,但對我來說,不僅是煎熬,還是樂趣。
放假了,坐著悠閑的我硬是被媽媽叫去做飯,說是要鍛煉我的自理能力,餓了自己可以做飯。其實(shí)做飯對我來說確實(shí)是個不小的挑戰(zhàn)啊,又好在媽媽的強(qiáng)勢下我投降了。
第一天,我首先掏米煮飯,來以為很簡單的事,卻被我洗得到處都是,米灑了一大半,水加少了,或加太多了都影響了飯煮出來的效果。接著是切菜,右手握著刀,左手按著菜,就霹叭啦地切,灑也灑了,不小心手指就破切了小塊皮,流血了,使得我對飯?jiān)絹碓經(jīng)]有信心了,就失去了繼續(xù)下去的精力,之后也就馬馬虎虎的了,開火,倒油,油不未熱就將殘損不堪的菜倒入鍋中,油點(diǎn)四處淺起,嚇得我驚慌失措了。就伸長一只手去攪伴,連眼睛都不敢睜開,全不知菜被我攪掉了一大半,而過了會聞到一股焦味,睜開才發(fā)現(xiàn)鍋中正冒著煙,都燒干了,我慌忙地關(guān)了火,看著那烏黑的菜,我再次被擊敗了,一種挫敗感油然而生??煽吹酱蠹以跒檫@一片狼藉的慘象搖頭時,我心中最后的一絲火苗被點(diǎn)燃了,這是最后的信心了。
為了能夠真正做上一餐飯,我是真正的將做為一件要認(rèn)真去做的事,當(dāng)作一個目標(biāo)了,不再認(rèn)為無足輕重。
經(jīng)過幾天的不斷摸縈,做飯對我來說已經(jīng)很輕松了。煮飯時,可以用手來測測火量的多少,炒菜時在油熟了之后倒入,鹽依菜量放等。都成了我做飯的經(jīng)驗(yàn),我也不再厭惡做飯了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做飯是種樂趣。
家務(wù)勞動心得體會初中篇十
在寒假期間,幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子,既能鍛煉身體,又能促進(jìn)家庭關(guān)系和睦。當(dāng)父母看到我們長大懂事的那一刻,心中是多么的開心與驕傲。
通過做家務(wù),使我深深地體會到了父母做家務(wù)的辛勞,也使我學(xué)會了為他人著想,學(xué)會了孝順長輩、體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少看見有東西不順眼,脾氣也好多了。我想,這是因?yàn)橥ㄟ^自己動手做事,體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而增進(jìn)了對父母的理解,并且學(xué)會了感激與體貼父母。
寒假期間,我在家里做了一些力所能及的家務(wù):拖地,洗碗,澆花,疊被子,收拾房間……,其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā),雖然家里現(xiàn)成的剃發(fā)機(jī),看似在頭上推幾下就能搞定,但真正實(shí)施起來,并沒有那么簡單易行。我拿著剃發(fā)機(jī)前前后后地在爸爸頭上推動著,然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對似的`挺立在頂端,一動不動。我一會兒使勁地用扯的,一會兒又改用拉的,卻半點(diǎn)效果也沒有?!澳銊e急,理發(fā)要有耐心,你要把握好力度,輕輕地推動機(jī)器。”聽了爸爸的話,我換了一種方法,不像之前那么急躁,而是緩慢地,沉穩(wěn)地推動機(jī)器,這一招果然見效,很快,頭發(fā)就剃下來了。
寒假家務(wù)勞動讓我體會到平常爸媽的辛苦,同時也讓我明白了:做任何事都必須要有耐心,有方法,才能把事情做好。
家務(wù)勞動心得體會初中篇十一
說說孩子做家務(wù)勞動,父母給錢的利與弊。有利之處:
1、激發(fā)孩子參與勞動的激情。
我們是處在物質(zhì)社會中,基本都是按老取酬的。孩子做家務(wù),父母適當(dāng)給些錢,讓孩子更有參加勞動的激情,因?yàn)樗麄兺ㄟ^勞動會得到相應(yīng)的報酬,可以充分享受勞動的收獲。這樣一來,孩子也會常常向父母要求做些簡單力行的勞動了,其實(shí)也是父母讓孩子可以長期擁有參與勞動的'愿望的一個必不可少的方法之一。
2、培養(yǎng)孩子的勞動意識和理財(cái)意識。
孩子們都有自己想要的東西,他們知道不是每次開口向父母要時,父母就能滿足他們的需要。如果通過干家務(wù)活,讓自己有一個“賺錢”的途徑,自己手上有些可以自己支配的零用錢,這樣他們就會明白,通過勞動可以滿足需求,更可以創(chuàng)造快樂。孩子干家務(wù)給予報酬,也讓他們體會到賺錢的辛苦,讓孩子知道每一分錢都是通過自己的“辛苦”勞動掙來的,花每一分錢時都應(yīng)該精打細(xì)算,學(xué)會合理支配。我們都知道,孩子花父母的錢時都很大方,讓他自己花自己的錢時都很“小氣”,所以,父母也可以在孩子使用零花錢時,告訴他們?nèi)绾螌W(xué)會理財(cái)。
3、也可以體會父母賺錢是多么的不容易。
家務(wù)勞動心得體會初中篇十二
今年寒假一起先,媽媽就對我說:“你上三年級已經(jīng)過半了,也該學(xué)著自己動手做一些力所能及的事情了?!蔽乙宦牨銇砹伺d致:“好啊,你教我一些好玩的事吧?!眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄?wù)活兒——煎雞蛋和包餃子,讓你從中體驗(yàn)一下勞動的歡樂?!?/p>
1月29日星期六,媽媽休息,我起先上寒假的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導(dǎo)下,我把液化氣灶打開,往鍋里倒上少許油,把雞蛋在鍋沿上敲一下,雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰,蛋清、蛋黃都滑進(jìn)了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲,雞蛋快速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后,我就用鏟子鏟入雞蛋底下,把雞蛋翻了個身,又過了大約一分鐘,香噴噴的煎雞蛋做好了!
媽媽看著我做好的黃燦燦的`煎雞蛋,興奮地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果,甭提有多興奮啦!
2月2日是除夕,我們家始終保持著除夕夜吃餃子的習(xí)慣。媽媽喊我跟她上其次節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子,首先把餃子皮平放在手掌心,然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊,用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡,放在餃子皮的中心,接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水,再把餃子皮對折,最終用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起,沿著邊線略微揪一下,就制作完了一只餃子。
我得意忘形地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較,不禁皺起了眉頭:我的餃子軟塌塌的,而媽媽的餃子個個都精神飽滿。
媽媽笑著說:“你的餃子餡兒放少了,捏得也不緊。”沒等她把話說完,我急連忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上,用力一捏,哎呀,糟了,餃子肚皮都撐破了,汁液直往外流。我抓緊拿來一塊餃子皮,往它的肚皮上一貼,終于“止血了”,可是這塊補(bǔ)丁太礙眼了啊,真讓我哭笑不得。我有點(diǎn)泄氣,不想學(xué)了,媽媽說:“孩子,做任何事情都不能半途而廢,也不能操之過急,視察細(xì)致了,根據(jù)要點(diǎn)做,技巧漸漸就會摸索出來。”
在她手把手的示范下,我靜下心、沉住氣,一個步驟一個步驟地改進(jìn),最終在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量,手指也捏得恰到好處??吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子,我興奮地蹦了三尺高。
看來,真是“世上無難事,只怕有心人啊!”
家務(wù)勞動心得體會初中篇十三
學(xué)會做家務(wù),是一個使自己擺脫依靠的進(jìn)程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有很強(qiáng)的依靠性,第一是對父母的依靠,其次是對于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長的,誰也難免置身逆境,不是書讀好了就萬事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的`依靠,可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣,都能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對。因此,擺脫任何情勢的依靠,在任何時候?qū)τ谌魏稳?,都是增進(jìn)個體心理成熟、建立自我的進(jìn)程。
通過做家務(wù),我深深地知道和體會到了父母做家務(wù)的辛勞,我也學(xué)會了為他人著想,學(xué)會了孝順長輩,體貼父母。過去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少挑毛病,脾氣也好多了。我想,這是由于通過自己動手做事,深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞,從而也增進(jìn)了對父母的知道,并且學(xué)會了感激與體貼父母。
家務(wù)勞動心得體會初中篇十四
盼望已久的“國慶長假”終于來到了,我早就想好了要在假期里去做一件有意義的事——幫助xx街的孤寡老人李大爺打掃他家的衛(wèi)生。
來到李大爺家門口,剛一用手敲門,門就”聽話”地開了——這時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),門竟然沒有關(guān)。推門而入,一副“亂七八糟”的景象呈現(xiàn)在我眼前,地上全是垃圾,天花板上到處是蒼蠅,垃圾桶這兒一個,那兒一個。我叫了聲“李大爺!”聽到他的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?,走進(jìn)像“狗窩”一樣的臥室,我便看見李大爺正虛弱地躺在床上,正準(zhǔn)備問李大爺“您家怎么這樣———”我剛想說“亂”,但看到李大爺顯得更憂傷的神情,我便把“亂”字咽了回去?!袄畲鬆?,我來給您家打掃衛(wèi)生”我說著,便卷起了衣袖。
哼哼,我心里想,今天終于可以好好地大干一番了。開工嘍,我神氣地拿起蒼蠅拍:就先打蒼蠅吧!我踩著椅子,對著開花板上的蒼蠅打?qū)⑵饋?,結(jié)果,可想而知,蒼蠅滿天飛舞,嗡嗡嗡,還成群結(jié)隊(duì)地圍著我轉(zhuǎn),我左拍右打地,好不容易打中了幾只,但大部分都從天花板這端打到了那端。我想這樣不行,得把它們趕走,我馬上把門窗打開,把帶來的“滅害靈”對著天花板的蒼蠅噴過去,這樣蒼蠅們只好從屋子里飛了出去,好不容易地,蒼蠅被我搞定。接著我開始收拾地板,地上的垃圾好多,我不得不一次次彎腰將它們一個一個拾起,然后就是掃地,拖地……哇,當(dāng)我做完這些之后,看到客廳里亮堂多了,心里別提多高興了。
最后,該整理李大爺?shù)呐P室了。其實(shí),這個時候,我已經(jīng)是馬尾穿豆腐——提不起(精神)來了。但看到李大爺望著我微笑的樣子,我仿佛渾身又充滿了干勁,三下五除二就把臥室打掃完了。
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