小學(xué)班級活動策劃(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 04:25:12
小學(xué)班級活動策劃(專業(yè)21篇)
時間:2023-11-07 04:25:12     小編:字海

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方案。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些常見的面試問題和回答技巧,希望對求職者有所幫助。

小學(xué)班級活動策劃篇一

一、開場:

1、教師講話:沈教師講話。

2、組織紀(jì)律:

二、活動資料:

(一)個人參與活動:

1、夾彈珠。

活動規(guī)則:四組同學(xué)同時進(jìn)行,用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中,時間為一分鐘,碗中彈珠最多者勝。

活動準(zhǔn)備:八個碗,四雙筷子,一些彈珠。

2、端乒乓球。

活動規(guī)則:兩個同學(xué)同時進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,堅(jiān)持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

活動準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球。

(二)團(tuán)體活動:

1、擊鼓傳花。

活動規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目。(能夠唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)。

活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、花束。

三、活動流程:

1、宣布游戲規(guī)則。

2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。

3、參與游戲。

4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就能夠得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)。

5、回到位置上。

四、活動結(jié)束。

小學(xué)班級活動策劃篇二

一、活動主題:

牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)。

二、活動概況。

時間:_-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。

地點(diǎn):j17。

主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班。

活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。

主持人:譚佩佩。

三、節(jié)目流程。

1、主持人開場白。(2分鐘)。

2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c.傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f.踩氣球兩輪約30分鐘。

(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。

游戲內(nèi)容:

1、搶凳子請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。

懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。

3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。

5、方寸空間請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。

四、預(yù)算。

1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。

2、獎品:筆記本20個:1_0=20筆20支:20_=20。

3、食品:棒棒糖60個:60_.5=30月餅53個:53_=159。

共計(jì):240元。

五、前期準(zhǔn)備工作。

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。

2、購買座談會中所需要的物品。

3、預(yù)定教室。

4、提前布置教室。

為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

小學(xué)班級活動策劃篇三

二、活動背景:生技班班委大換屆后,班委大都由原非班委成員組成,各方面工作換處于起步階段,對各方面工作還存在著許多問題;另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員,支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。

三、活動目的:為增強(qiáng)班支部凝聚力,增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感,構(gòu)建和諧支部。

四、活動前期準(zhǔn)備:

1、支部宣傳:召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動,再召開支部大會宣傳此次活動,做好相應(yīng)安排;撰寫活動新聞預(yù)告,向院校網(wǎng)站媒體投稿。

2、節(jié)目排演,購置相應(yīng)道具等物品。

五、活動時間:xx1030晚上7:00-9:00。

六、參與對象:xx級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓。

七、活動流程:

1.由主持人致詞,介紹到場嘉賓。

2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié),先讓個人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見,每個人都有機(jī)會,只要愿意站上講臺(能夠是現(xiàn)任班干部,覺得自我工作做得不好的能夠提出來,為以后工作更好的開展,也能夠是前任,覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來,同時也能夠是同學(xué),覺得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來,我的效果就是我們都是很要好的朋友,彼此沒有隔閡,一齊長大,一齊奮斗,氣氛不要太壓抑,有人說過,朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋,你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人,等別人走了才罵你的是朋友,大學(xué)四年,是我們的性格或者本事的決定時期,既然是朋友,就應(yīng)當(dāng)共同提高,共同努力),然后能夠進(jìn)行不記名寫自我對誰有意見,最終能夠大家一齊說,生計(jì),加油!

3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》,班級是一個家,我們都是這個家庭的一員,溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造,渲染氣氛,把全場氣氛推到高潮。

4.游戲交流環(huán)節(jié),大家一齊參與這個游戲,經(jīng)過獎勵和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍,營造家的感覺,在歡樂中促進(jìn)大家交流。

5游戲玩到必須的時候,關(guān)燈推上蛋糕,蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”,蛋糕上插著27根蠟燭(班支部現(xiàn)有27人,每根蠟燭代表我們家的一個成員),當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日,送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》,每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭,最終吃蛋糕。

八、活動預(yù)算。

蛋糕140元,會場道具30元,食品60元。

小卡片:4元。

小學(xué)班級活動策劃篇四

在新課程理念的.指導(dǎo)下,對學(xué)生的評價方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進(jìn)孩子們進(jìn)取參與音樂活動,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),增強(qiáng)孩子們的自信心,使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感,同時也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神,樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的本事,本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案:

二、活動組織形式。

(1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺表演。

(2)毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。

二、活動要求:

1、制定活動主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動資料。

2、要求全班人人參與,能夠根據(jù)自我的愛好、特長,自選資料、自選表演形式、自選時間排練等,教師可根據(jù)活動情景作適當(dāng)指導(dǎo)。

3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

三、活動地點(diǎn):校音樂教室。

四、活動資料:

1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材資料,也可選擇自我最喜歡的歌曲或資料。

2、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個人情景自定,能夠歌表演、團(tuán)體舞、唱游、小合唱等形式。

3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。

五、活動過程:

1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生必須的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練供給物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、資料等(教師指導(dǎo))。

3、演出時邀請班主任、科任教師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。

六、總結(jié)、評價:

“班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生進(jìn)取參與,激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識。在學(xué)生進(jìn)取參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的本事,我采用“等級制”評價制,由教師及時點(diǎn)評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不進(jìn)取的原因,以后改善。凡是參與的孩子,要鼓勵幫忙他們在音樂會上找到自我適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

經(jīng)過這次音樂會,學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵,他們對自我無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。經(jīng)過音樂會的形式,讓學(xué)生在同伴和教師面前充分的展現(xiàn)了他們自我的音樂才華和實(shí)踐本事,這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂會也使原先平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使學(xué)校文化充滿藝術(shù)的氣息。

七、反思:

我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中教師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的主角,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性與主觀能動性,把活動主權(quán)交與學(xué)生,將音樂會資料滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)本事。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不進(jìn)取不主動,缺乏自信等,影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會,并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級音樂會”,給孩子們一個陽光舞臺,給孩子們更多的歡樂的課堂!

小學(xué)班級活動策劃篇五

一、活動目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題:

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。

四、活動內(nèi)容:

讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。

五、活動實(shí)施:

1、制定讀書計(jì)劃書:

(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會:

(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào):

(1)、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。

4、建立少年小書庫:

(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站:

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動:

讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。

(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

六、具體安排:

2.宣傳發(fā)動,每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,利用晨間活動課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動的事項(xiàng):讀書筆記本,購買有關(guān)書籍。

1.制定班級和個人讀書成長計(jì)劃書并展示。

2.建立班級小書庫(圖書角)。

3.“讀書小報(bào)”的出刊,讀書筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)。

5.舉行一次主題故事會。

1.舉行第二次讀書會,圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2.“我和書籍有個約會”賽詩會。

3.利用家長會的機(jī)會,動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。

5.舉行一次讀書征文比賽。

1.舉行第三次讀書會,圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2.參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動。

3.評比表彰“書香家庭”。

1.評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。

小學(xué)班級活動策劃篇六

紀(jì)念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),對端午節(jié)開展紀(jì)念活動,將是對世界文化的貢獻(xiàn)。

二、活動目的與意義。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

三、活動內(nèi)容。

活動地點(diǎn):_教__教室。

活動時間:20__年_月__日晚_點(diǎn)。

活動負(fù)責(zé)人:全班班委。

活動參加者:44人(全班44人)。

四、活動流程。

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)。

學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹,也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)。

(三)做香袋比賽。

(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。

活動前準(zhǔn)備:

1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);。

2、工具:剪刀、針、縫衣線;。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等;。

4、剪下相對的兩片;。

5、做法:

(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。

(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。

學(xué)生動手做香包,然后進(jìn)行評比。

(四)與詩共舞。

(主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊(duì)表演詩朗誦。

(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè))。

(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。

(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?;顒樱彩且豁?xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的_者短片。)。

(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

香袋材料工具:__元。

其他備用費(fèi)用:__元。

六、活動注意事項(xiàng)及安全。

1、小心運(yùn)用剪刀、針等工具;。

2、認(rèn)真聽主持人安排活動;。

3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);。

4、保持活動地點(diǎn)的干凈整潔,活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。

小學(xué)班級活動策劃篇七

一、活動目的:

1.經(jīng)過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫忙學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班團(tuán)體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立團(tuán)體觀念。

二、活動準(zhǔn)備:

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡便歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、活動過程:

(一)開場(3分)。

甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個懂事的孩子,從小要有完美的心靈。

甲:團(tuán)體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。

(合):我們都是團(tuán)體的一員,有時并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。

乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。

合:《友誼在我心中》此刻開始。

甲:同學(xué)們,我們都有自我的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一齊,一齊感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。

(二)乙:請中隊(duì)長講話:(1分)。

親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎經(jīng)過今日的活動,相信大家會對這些問題有必須的了解,必須會對我們有很大的幫忙的。

(三)(乙):今日,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。

動畫片《三個和尚》片段。

甲:聽了這個故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)。

(四)下頭請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。

(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎樣辦呢請看兩個短劇(6分)。

(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品2:排隊(duì)集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)。

甲:“遇到這種情景,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)。

乙:“換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)。

合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

(甲):(2分)。

(乙):我們生活在學(xué)校這個大團(tuán)體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下頭我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊,下頭請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?,或朋友之間一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。

乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)。

(七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔?,你對朋友在他最需要幫忙的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個小游戲:信任走。(5分)。

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。

乙:請輔導(dǎo)員教師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使歡樂倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心理解友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財(cái)富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級必須是溫暖的,必須是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中歡樂地成長,成為人人喜愛的人。!下頭教師有個小小的提議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在以往和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊,我們一齊感受一下,這位同學(xué)以往對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫忙,你最想對他說什么。

(感恩的心,手牽手)(3分)。

乙:請來賓講話。

合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。

四、感想。

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會十分有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了以往的矛盾,更多地想到了他人對自我以往的點(diǎn)滴幫忙,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動地關(guān)心、幫忙別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。

小學(xué)班級活動策劃篇八

指導(dǎo)思想:支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。

活動目的:克服學(xué)生存在的膽怯心理,克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常,甚至是局促不安、手足無措,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。

活動過程:

活動一:兔子舞。

游戲方法:每組四人,播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí),稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí),甚至是更多小組的合作練習(xí)。

這個游戲作為破冰游戲,目的在于提高學(xué)生的積性,低層次的克服膽怯心理,勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。

活動二:越過小河。

勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo)。

游戲方法:八人一小組,魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。

活動三:跨越障礙。

具有膽怯心理的學(xué)生,其實(shí)內(nèi)心非??释蔀橐粋€大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所,一小組為單位,不讓一個孩子掉隊(duì),讓每一個孩子的活動中體驗(yàn),在活動中提高,變?yōu)槲夷苄械慕巧?/p>

活動方法:每組八人,利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材,學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項(xiàng)活動先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。

活動四:合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動課,帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,鼓勵學(xué)生自信勇敢地面對每一天,一定會收獲屬于自己的春天。

小學(xué)班級活動策劃篇九

一、活動背景對于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言,從小的時候就在開始憧憬著大學(xué)的完美生活,為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望。同時在寒冬即將來臨之際,為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂,豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活!

二、活動目的1、增進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。

五、活動對象電商四班全體同學(xué)。

六、活動準(zhǔn)備1、班長組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂場地,預(yù)定好場地時間。2、副班長及體育委員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的整隊(duì)、點(diǎn)名工作,保證每位同學(xué)的行程安全。3、活動當(dāng)天將把大家分成5組(8人組),每組成員自選組長和副組長,組長和副組長負(fù)責(zé)為小組成員買菜,提醒小組成員應(yīng)當(dāng)注意的問題(如:不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動,注意人身財(cái)產(chǎn)安全等)且副組長負(fù)責(zé)采集活動期間的活動照片,活動結(jié)束后匯總到宣傳委員處,做班級后期宣傳工作。4、與農(nóng)家樂商定價格后,活動經(jīng)費(fèi)來源為由班費(fèi)支出部分后,然后由每位同學(xué)自費(fèi)部分,自費(fèi)部分由小組組長統(tǒng)一收?。?biāo)準(zhǔn)20元每人)。5、每組廚藝展示,由每組組長及班長、組織委員構(gòu)成評審團(tuán)評審,選出前三名,進(jìn)行物質(zhì)獎勵,完后開始動餐。6、文娛委員負(fù)責(zé)活動期間大家的文娛節(jié)目安排(如:k歌打牌打乒乓球臺球垂釣等)。7、活動期間出現(xiàn)任何意外問題,需及時向班長匯報(bào)情景,以便得以妥善解決。8、活動期間,各班委要負(fù)起職責(zé),對班級每位同學(xué)的行蹤要了解,掉隊(duì),離隊(duì)的同學(xué)要做說明,無特殊情景不得掉隊(duì)、離隊(duì)。9、活動結(jié)束后拍合照留影,再由體育委員整隊(duì)有秩序的離開。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、農(nóng)家樂餐位費(fèi)9元人(9*42=378元)2、葷素菜(標(biāo)配12樣桌)120元桌(5*120=600元)3、飲料、beer、紙杯50元桌(5*30=250元)4、獎品:設(shè)最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動進(jìn)取分子獎(兩名)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)合算1500元。

八、活動注意事項(xiàng)。

1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要團(tuán)體行動。

2、行為舉止大方得體,不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。

3、在活動過程中,注意看護(hù)好自我所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程堅(jiān)持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時,一點(diǎn)要及時上報(bào)組長或者班長等相關(guān)負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

小學(xué)班級活動策劃篇十

本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二本學(xué)期工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。

2、狠抓學(xué)校文化建設(shè),異常是班級文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的文化品位,全力打造和諧學(xué)校。

3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

三具體措施。

1樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

2抓好學(xué)生的早讀和午讀,對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動。

3培養(yǎng)班干部,管理班級。給每個班干部一本本子,要求班干部每一天寫下自我的工作感受,寫下自我的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。

4要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生明白班級就是自我的.家,班榮我榮。每個人都在班團(tuán)體里找到自我的主角,對班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。

1報(bào)名注冊,打掃學(xué)校衛(wèi)生。

2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級公約。

4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

1號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。

2以“老人節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。

3出好第一期黑板報(bào)專刊。

4開展講安全,講衛(wèi)生,講禮貌的活動。

1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。

2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。

3開展“做和諧少年,勾建和諧學(xué)校”。

1“真情獻(xiàn)長輩”的活動。

2開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》。

1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)。

2加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。

3總結(jié)班級情景,讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的期望。

小學(xué)班級活動策劃篇十一

活動目的:一年一度女生節(jié)拉開帷幕,籍此機(jī)會,12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。經(jīng)過本次活動,為男女生供給一個交流的平臺,促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識,在溝通中共同成長,讓我們12金證2班這個家更加溫馨,更有凝聚力。

活動時間:3月24日(星期二)早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30。

活動地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。

活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。

策劃小組:12金證2班班委。

活動形式:互動游戲。

職責(zé)分工:

主持人:吳思婉及蘇弟興。

負(fù)責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

宣傳組:盧嘉雯。

負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動,號召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動。

游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。

負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲;在游戲前布置現(xiàn)場。

后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。

盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。

申請課室;負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動中派發(fā)飲料零食;布置現(xiàn)場。

攝像組:吳思婉。

活動流程:

(一)主持人致活動開幕詞。

(二)游戲環(huán)節(jié)。

1.名稱:以訛傳訛。

規(guī)則:6個人為一小組,其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個組員展示紙上所寫的動作。之后由第二個組員向第三個組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動作的名稱,有一次補(bǔ)答的機(jī)會。猜對者,該組每位成員可獲得獎品一份,猜錯者,該組就要理解懲罰。

道具:紙箱紙條。

時間:20~30分鐘。

2.名稱:超級大電視。

規(guī)則:先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個背向大屏幕,而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時一分鐘,猜對數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎品一份。

道具:投影儀紙箱紙條。

時間:15~20分鐘。

3.名稱:尷尬“大告白”

規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機(jī)編號1~20號,女生亦隨機(jī)編號21~40,再在1~20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備;之后在21~40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。

時間:15~20分鐘。

道具:眼布。

4.名稱:物件猜猜。

規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯者就要理解懲罰。

時間:15~20分鐘。

道具:投影儀圖片。

(三)送獎方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。

小學(xué)班級活動策劃篇十二

活動組織單位及人員:普高一班全體師生。

一、活動目的。

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,是團(tuán)圓的日子,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,故在班級舉行中秋午宴,全班過一個團(tuán)圓的中秋,也為師生搭建一個了解的平臺,同時增進(jìn)師生情誼。

二、活動開展。

活動分為三個階段:前期:按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備;活動:活動后:收尾及相關(guān)工作。

前期:

節(jié)目報(bào)名:9月23日前,微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,報(bào)節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá):9月25日課間操前,邀請卡負(fù)責(zé)人:__,送達(dá)人:各科代表及__和__(校長、劉主任)、__(季主任),__(中專二的__)。

ppt及音樂制作:ppt負(fù)責(zé)人:9月24日__,音樂制作負(fù)責(zé)人__。

9月25日7:30晨會,__安排具體事宜。

會場拍攝及照片視頻上傳:__、__。

主持人:__(撰寫主持稿及主持)。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:__(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準(zhǔn)備:普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

總協(xié)調(diào):__。

活動:

會場一切準(zhǔn)備工作就緒,12:20正式開場。

主持人宣布中秋午宴開始。

文藝匯演及午宴。

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)。

活動后:

打掃會場,準(zhǔn)備上課,13:40前完成。

掃地:__、__;拖地:__。

倒垃圾:__。

__負(fù)責(zé)活動宣傳,9月25日下午完成。

策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。

節(jié)目單。

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間:兩分鐘。

1.《剛剛好》原唱:薛之謙時間:四分鐘。

2.《差三歲》原唱:jam時間:四分鐘。

3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時間:五分鐘。

4.《演員》原唱:薛之謙時間:四分鐘。

5.《殺手》原唱:林俊杰時間:四分鐘。

6.《鴿子》原唱:徐秉龍時間:四分鐘。

7.《倫巴》拉丁舞時間:三分鐘。

8.《告白氣球》合唱時間:四分鐘。

9.《友誼地久天長》合唱時間:四分鐘。

小學(xué)班級活動策劃篇十三

一、活動主題:

“我的暑期生活”交流活動。

二、活動目的:

經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛晕业氖斋@。

三.活動時間:

時間:暫定20xx年8月末(軍訓(xùn)期間)。

活動地點(diǎn):一個能放映幻燈片的教室。

四.活動準(zhǔn)備:

為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準(zhǔn)備,讓暑假過得更有意義。

在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準(zhǔn)備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。

五、活動實(shí)施:

為了帶動大家的進(jìn)取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。

預(yù)計(jì)活動持續(xù)時間:90—120分鐘。

經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗(yàn),豐富課余生活,讓大家明白其實(shí)假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

小學(xué)班級活動策劃篇十四

為進(jìn)一步深化班花的研究,為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”,營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境,結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情景,特制訂本實(shí)施方案。

一、班花建設(shè)活動目標(biāo):

1、以班花建設(shè)活動為載體,打造“綠色德育”

2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。

3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),結(jié)合班花建設(shè)活動,以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。

4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象,爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。

二、活動主題:

悟花品,學(xué)做人。爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。

三、活動階段:

第一階段:總結(jié)前一段的活動,進(jìn)一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊(yùn)含美。

第二階段:悟花品——花的心靈美。

尋找花品與人品的鏈接點(diǎn),細(xì)化班花的特點(diǎn),從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。

第三階段:學(xué)班花、做班花——評選班花。

評選標(biāo)準(zhǔn)(省略號代表本班所選班花)。

(一)禮貌“…”

1、熱愛祖國,尊敬國旗,唱國歌和校歌時,聲音響亮有力;

2、衣著整潔,個人衛(wèi)生好。

3、尊敬師長,主動向教師或來賓問好或敬禮,離家回家主動問好;

4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同;

5、能夠自覺使用禮貌用語,不說臟話、粗話,不給別人取綽號,不惡語傷人。

(二)活力“…”

1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動,每一天堅(jiān)持鍛煉一小時,有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長;

2、進(jìn)取參加各類體育比賽,包括校級單項(xiàng)比賽。或取得名次。

3、堅(jiān)持每一天聽音樂,有良好的聽音樂的習(xí)慣;

4、有一項(xiàng)音樂方面的特長和愛好,能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)文藝活動;或取得名次。

5、進(jìn)取參與學(xué)?;虬嗉壗M織的美術(shù)活動,并有較好的表現(xiàn),美術(shù)作品有較高的水平,或取得名次。

(三)勤儉“…”

1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作,堅(jiān)持教室整潔優(yōu)美;

2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累;

3、不浪費(fèi)水、電,不浪費(fèi)糧食;看見浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止,如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等;

4、飲食合理,校內(nèi)不吃零食;

5、在環(huán)保活動或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn);

6、講究個人衛(wèi)生,自覺撿地面的垃圾,堅(jiān)持學(xué)校整潔優(yōu)美。

(四)創(chuàng)新“…”

1、回答問題能開動腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意;

2、敢于發(fā)表不一樣意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造本事;

3、能為班級和學(xué)?;顒映鲋\劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動,設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意;

4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動,并在此方面有成績。

(五)和睦“…”

1、熱愛團(tuán)體,有團(tuán)體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取,為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力;

2、言行得當(dāng),在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出;

3、關(guān)心和了解班團(tuán)體,進(jìn)取參與班級的各項(xiàng)活動;

4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情,對班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;

5、主動為團(tuán)體做事,不推卸、不計(jì)較;

(六)宣傳“…”

1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動、喜報(bào)等;

2、參與班級、學(xué)校宣傳工作,如出墻報(bào),布置課室等,并能帶動其他同學(xué)參與;

3、能針對同學(xué)的思想狀況,組織主題班會等活動,以板報(bào)等形式及時進(jìn)行宣傳報(bào)道;

4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動等。

(七)守紀(jì)“…”

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德;

4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。

(八)熱情“…”

1、熱心公益和班團(tuán)體活動,富有社會職責(zé)感,樂于幫忙他人,長期堅(jiān)持做好人好事者;

3、有愛心和職責(zé)心,進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛心活動;

4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者,被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。

(九)勤學(xué)“…”

2、課前準(zhǔn)備好,按時獨(dú)立完成各科作業(yè),上課認(rèn)真聽,課堂紀(jì)律好;

3、作業(yè)質(zhì)量高,學(xué)習(xí)勁頭足,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀;

四、活動措施:

1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境,讓學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級的凝聚力。

2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書角等,創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。

3、進(jìn)一步收集班花資料,進(jìn)行積累,完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。

4、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個個案。

5、探索和學(xué)生一齊布置教室,到達(dá)讓教室的每一面墻都會說話,都具有教育感染的功能。

6、利用好成長袋,記錄下每一個學(xué)生的成長足跡,享受成功的歡樂。

7、用眼睛觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時給予獎勵,在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。

8、評一評,好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、獎一獎,評選“花樣少年”(原則:“達(dá)標(biāo)多少,認(rèn)定多少,獎勵多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評為“蓓蕾少年”,獲得八項(xiàng),評為“花樣少年”,并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。)。

小學(xué)班級活動策劃篇十五

活動目的:

1.與外教交流,促進(jìn)師生感情和提高英語口語本事。[網(wǎng)友投稿]。

2.了解西方文化與中國文化差異。

3.感受西方人的生活和娛樂。

活動時間:

活動人數(shù):

1.提前與外教約定拜訪時間。

2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。

3.一同前往外教家。

活動資料:

1.外教教我們唱英文歌。

2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語。

3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。

活動。

總結(jié)。

1.外教教師熱情好客,同學(xué)們玩得很開心。

2.外教教師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。

3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級活動。

4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達(dá)活動目的。

小學(xué)班級活動策劃篇十六

一、活動主題:

與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定,以大一為主)。

二、活動時間:

三、活動地點(diǎn):

新校區(qū)教室(具體另行通知)。

四、活動目的:

促進(jìn)班級里內(nèi)部團(tuán)隊(duì),幫忙大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向,促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。

五、活動流程:

1、主持人發(fā)言,活動開始。

2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。

3、知識競賽(資料能夠包括科普,生活常識,還有我們專業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))。

4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,然而給與大家一個共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會,小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì),具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調(diào))。

5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵教師為主,對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見)。

六、嘉賓:

七、獎品準(zhǔn)備:

資源1011班委準(zhǔn)備。

八、預(yù)期活動效果:

經(jīng)過和新生班級的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。然而活動過程中到達(dá)氣氛融洽的,臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識到達(dá)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

九、活動注意事項(xiàng)。

1、班會按時進(jìn)行。

2、班會成員按時出席。

3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。

4、教室與黑板布置合理。

5、班會秩序維持較好紀(jì)律。

6、堅(jiān)持教室清潔和活動氣氛。

小學(xué)班級活動策劃篇十七

一、指導(dǎo)思想:

在20__年元旦到來之際,通過豐富多彩的活動,以“少年向上,祝福__”為主題,使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會主義核心價值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長的快樂,讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來臨之前,舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽,有關(guān)事宜安排如下:

二、比賽時間:

1.訓(xùn)練時間:某月某日至某月某日。

2.比賽時間:某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。

三、比賽地點(diǎn):

操場。

四、參賽對象:

一至六年級全體學(xué)生。

五、比賽曲目:

1.國歌(必唱歌曲)。

2.自選紅歌一首。

六、比賽有關(guān)要求:

1.以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備紅歌音樂。

2.整個演唱過程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。

3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。

七、評分標(biāo)準(zhǔn):

1.聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。

2.表達(dá)出歌曲的意境。

3.精神飽滿,有朝氣。

4.上下臺安靜、迅速、有秩序。

5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。

6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。

八、評委成員及責(zé)任:

1.評委成員:朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。

2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。

3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。

5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。

八、活動要求:

1.本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評分的方式。

2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好,以保證比賽按時進(jìn)行。

3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會場秩序。

4.比賽演出期間,各班級要保持文明,維護(hù)演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。

5.評委打分要客觀公正,各班要尊重評委的評比結(jié)果。

九、獎項(xiàng)設(shè)置:

全校共評出一等獎低中高段各一名,二等獎低中高段各一名,其它為優(yōu)勝獎。

小學(xué)班級活動策劃篇十八

一、活動理念:

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生自我管理本事,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動,期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉,更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立,提升學(xué)校的文化品位。

二、工作目標(biāo):

經(jīng)過進(jìn)取引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。

四、活動要求:

(一)創(chuàng)立資料:

每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料,構(gòu)成創(chuàng)立主題,并給自我班級進(jìn)行特色命名。例如:感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

(二)實(shí)施步驟。

活動包括申報(bào)、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

1、申報(bào)階段:由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情景組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

2、授牌階段:學(xué)校召開授牌大會,公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾資料,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì):自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)。

3、評估階段:(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評,構(gòu)成自評小結(jié),力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié),敘述創(chuàng)立過程,并附有關(guān)資料)。

(2)校評。各班根據(jù)申報(bào)的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對活動展示情景予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn),評選出特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最終進(jìn)行評估的憑證)。

4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報(bào)箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。

(三)評估標(biāo)準(zhǔn)。

特色班級先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評估分為兩部分,班級特色活動展示賦分占50%,班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

(四)獎勵辦法:

被評為特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之,各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,進(jìn)取參與到這項(xiàng)活動中,早日構(gòu)成本班特色。

小學(xué)班級活動策劃篇十九

一、活動目的:

1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程:

(一)、導(dǎo)入。

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香學(xué)校,享受讀書歡樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。

(二)、明確讀書重要性。

甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——。

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一齊讀___。

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、夢想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?/p>

5、書籍是人類提高的階梯?!郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書。

乙:我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎。

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,能夠。

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化。

學(xué)生4、我喜歡讀古詩。

學(xué)生5、我喜歡看。

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識性強(qiáng),具有必須價值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王”

(學(xué)生自由上臺講故事)。

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀(jì)念品,也期望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

三、班級特色展示。

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)。

乙:感激這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一齊分享。”

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。

甲:背誦一首古詩。

乙:咦,你怎樣背起古詩來了。

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)。

四、結(jié)束語。

甲:我們是祖國的期望。

乙:我們是祖國的未來。

甲:我們是學(xué)習(xí)的主人。

合:我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級,享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書,我歡樂”主題班會到此結(jié)束,多謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)班級活動策劃篇二十

一、指導(dǎo)思想。

以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義。

課外活動是學(xué)校課堂。

教學(xué)。

的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉校長副組長:劉主任。

組員:各位教師。

(二)活動時間。

每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課。

(三)活動資料。

根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:

1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求。

課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織。

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員),活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動資料切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

小學(xué)班級活動策劃篇二十一

一、活動背景:

當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長的時代,部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講禮貌,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識講禮貌、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣。

三、班會準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個。

四、活動過程。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師:這首好聽的歌唱的是什么資料。

生:告訴我們從小講禮貌。

(二)師:要想成為一名禮貌的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢。

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用禮貌語言,尊敬教師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。

師:是的,要想成為禮貌小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做禮貌孩子,在學(xué)校做禮貌學(xué)生,還要在社會上做禮貌小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。

(三)小品表演:

師:下頭請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們。

1、小品《亂扔垃圾》。

情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。

是:這兩位同學(xué)誰做得好誰做得不好做得好的我們給他一個我是禮貌小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不禮貌。

2、小品《見到教師不打招呼》。

情景:教師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。

師:這兩位同學(xué)的做法對嗎為什么。

生:這兩個同學(xué)的做法不對,教師每一天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師,見到教師主動打招呼,這才是禮貌的行為。

(四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等。

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看,關(guān)于禮貌禮儀方面,你們明白多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》,邊讀邊拍手。經(jīng)過同學(xué)們的表演,能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個禮貌的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動中,還是有必須的難度啊!

(六)評價發(fā)獎。

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為禮貌小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自我,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下頭我們來夸夸他們,教師那里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。

五、活動結(jié)束(期望寄語)。

我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)完美的明天!同學(xué)們,其實(shí)禮貌就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們僅有一步之遙,有時候僅有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從此刻做起,人人爭做禮貌小學(xué)生,最終,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今日的班隊(duì)會。

課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物,下周班會匯報(bào)。

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