總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一??偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn),不斷探索新的方法與技巧。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
收獲半命題初中篇一
20xx年我作為新生中的一個(gè)蒙頭小孩接受了軍訓(xùn),打開(kāi)了新學(xué)校的大門(mén)。
七年級(jí),我的班主任是教政治的,政治課上很枯燥,老師劃下題讓我們背。我坐在最后一排,聽(tīng)課不認(rèn)真,視力又不好。老師說(shuō):“就背著一個(gè)題,最然很長(zhǎng),但我給你們30分鐘,檢查時(shí)被過(guò)不過(guò)的,回家抄三遍,”該死!那一個(gè)題?我的附近都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué),不好意思問(wèn),就找了最長(zhǎng)的一個(gè)題,嘰里呱啦的背。人的潛能真是無(wú)限的,沒(méi)幾分鐘我就背得特別熟,趴在一堆書(shū)后面做起了晚作業(yè)。
“時(shí)間到了,現(xiàn)在抽查!”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。我心想:這下好了,肯定會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上,但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),老師又是近視,沒(méi)瞧見(jiàn)。老師連續(xù)點(diǎn)了幾個(gè)人背題,就是沒(méi)點(diǎn)我。下課鈴響了,我無(wú)奈的隨便翻了一頁(yè),原來(lái)我只背了題的三分之一,怪不得別人背的這么慢?!昂眉一?,幸虧沒(méi)叫我,要不非得被罰抄不可!”我深深的吸了一口氣。本能的“目送”老師出門(mén)口,我剛才說(shuō)的不會(huì)讓老師聽(tīng)到了吧?這時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“周震宇單獨(dú)去辦公室給我背?!?/p>
當(dāng)天晚上我只好認(rèn)真的抄三遍那個(gè)題。
到了八年級(jí),我結(jié)交了很多要好的朋友,其中李昊鵬的座位就和我隔這一條過(guò)道。我們的物理老師有50多歲了,頭型酷似毛澤東,長(zhǎng)得也像,而且脾氣很溫和。
我的初中已經(jīng)過(guò)了一大半,當(dāng)我第一次進(jìn)入校門(mén)時(shí),就決定兩個(gè)用三年的時(shí)間與精力換來(lái)一群朋友,豐富的知識(shí),美好的未來(lái)。
收獲半命題初中篇二
在我們的生活中,有很多的收獲,有的人收獲了自信;有的人收獲了勇氣,作為學(xué)生,我們可以跟小編一起把自己的收獲寫(xiě)成一篇優(yōu)秀的
作文
。這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及,強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上,格外刺骨,凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻,想不出該怎么辦的時(shí)候,一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有帶傘嗎?沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧,咱們打一把傘吧!”她這一番話(huà)就好像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒,讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng),我有時(shí)很馬虎,常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿,當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候,又一個(gè)好友——王佳走來(lái),敲了敲我的腦袋,說(shuō):“你看看你,又忘了寫(xiě)稿。
喏,作文紙?zhí)婺隳昧?。快點(diǎn)寫(xiě)吧!”我有些不好意思的接過(guò)稿紙,在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候,我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了,常常會(huì)忘掉一些事?!颁夸?,你作文寫(xiě)完了嗎?你要是寫(xiě)完了,我給你一起送辦公室去!”“淇淇,你手套是不是忘拿了?天冷,你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。。。?!薄颁夸?。。。。。。”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ),心里暖暖的。那是,他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè),不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候,我也會(huì)嫌他們好煩,我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著,好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣,每天都有人在看守著我。
現(xiàn)在想想,短短一個(gè)月時(shí)間,他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月,我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天,我收獲的不僅是友誼,更是一劑改變我性格的良藥。。。。。。
從小,我就特別膽小,任何事都不敢去嘗試,特別是新事物,更不愿意去接受。然而,一次拔牙的經(jīng)歷深深地影響了我,改變了我的一生。
那是今年秋天發(fā)生的事了,一個(gè)早上,我在吃早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)有一顆乳牙松動(dòng)了,吃起東西很不方便,我盼望它快點(diǎn)掉。一晃半個(gè)月過(guò)去了,那顆乳牙仍賴(lài)在我的牙床上。媽媽有些著急:“這樣會(huì)影響牙齒生長(zhǎng)的,干脆……去醫(yī)院拔牙吧!”一聽(tīng)說(shuō)要拔牙,我頓時(shí)毛骨悚然,連連抗議。媽媽又?jǐn)[出了許多大道理,長(zhǎng)篇大論地教育我,在媽媽的軟磨硬泡下,我敗下陣來(lái),只得乖乖地去醫(yī)院。
路上,幼稚的我還抱著一絲僥幸心理:假如醫(yī)生今天休息呢?或者醫(yī)具壞掉了……但是現(xiàn)實(shí)總是比理想殘酷,最終我還是踏進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén),面臨一場(chǎng)即將到來(lái)的“災(zāi)難”。
走進(jìn)醫(yī)院,一股刺鼻的藥水味就包圍了我,使我的神經(jīng)更加緊張。我緊張地坐下,兩只小手不停地搓,搓出了許多汗。媽媽仿佛看透了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別太緊張了,“實(shí)踐出真知”這句
名言
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?你不親自嘗試,怎么知道拔牙到底疼不疼呢?”我思考了一會(huì)兒,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,終于鼓起勇氣走到了躺椅旁。桌上鋒利的剪刀,閃亮的電鉆,一切都是那么駭人!我的心像小兔子似的砰砰直跳。醫(yī)生先給我的乳牙抹上點(diǎn)麻藥,再用鉗子把我的乳牙一夾一拉,“好了,起來(lái)吧?!贬t(yī)生溫柔的話(huà)語(yǔ)響起來(lái)。好了?可是……怎么一點(diǎn)兒也不疼呢?我看見(jiàn)媽媽微笑地看著我,向我豎起了大拇指。通過(guò)這次拔牙,我懂得了一個(gè)道理:任何事只有自己親自去嘗試,才能得出最真實(shí)的結(jié)論,不能只聽(tīng)別人的一面之詞。在這個(gè)金秋十月,我收獲了一份勇氣,向人生道路又邁出了一步!
暑假的一天,烈日當(dāng)空,一切顯得那么安靜。有時(shí)也會(huì)有蟬在“吱吱”地叫,還能看見(jiàn)狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上,一點(diǎn)沒(méi)有精神。大街上顯得比什么地方都安靜,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這時(shí),我對(duì)爸爸說(shuō):“我們來(lái)對(duì)詞語(yǔ)吧,也可以對(duì)
成語(yǔ)
、歇后語(yǔ)
、諺語(yǔ)
,但同類(lèi)只能對(duì)同類(lèi)。比如:我說(shuō)成語(yǔ),你必須對(duì)成語(yǔ),不能說(shuō)其它的?!卑职终f(shuō):“行,要把你打得落花流水,讓你輸?shù)眯姆诜!薄澳憧刹灰∏莆??!蔽也环獾氐闪说裳壅f(shuō)。爸爸首先來(lái)了個(gè)一鳴驚人:“一馬當(dāng)先”、“八仙過(guò)?!?、“職業(yè)”、“荒蕪”……很快,我便敗下陣來(lái)。我心情不好受,甚至想哭??墒沁^(guò)了一會(huì)兒還是打起精神,準(zhǔn)備再次迎接挑戰(zhàn)。我想:爸爸,因?yàn)槲覄偛胚€沒(méi)有拿出我的全部實(shí)力,所以敗在你手下。現(xiàn)在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。第二局開(kāi)始了。我也來(lái)了個(gè)一炮驚天:“一敗涂地”、“百戰(zhàn)百勝”、“千山萬(wàn)水”……在我的猛攻之下,爸爸也輸了,我說(shuō):“這可謂驕兵必?cái)??!敝灰?jiàn)爸爸也說(shuō)了一句:“此乃三人行,必有我?guī)熝??!闭f(shuō)完,我便大笑起來(lái)。漸漸地,我們走到了家。爸爸卻主動(dòng)要求再來(lái)一盤(pán),說(shuō):“才打成一比一平,這是最后一盤(pán)?!蔽艺f(shuō):“正合我意。”爸爸首先來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅,“山高水低”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“龍爭(zhēng)虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后,爸爸已是山窮水盡,而我雖然成語(yǔ)講不出來(lái)了,可諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)還能說(shuō)出很多,真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,答題如有神?!蔽覄倮?。爸爸說(shuō):“這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),長(zhǎng)江后浪推前浪,后生可畏呀。”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思?,F(xiàn)在當(dāng)勝利者只有一種感覺(jué):爽、爽、太爽了.
收獲半命題初中篇三
時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過(guò)隙,尤其是快樂(lè)難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著路路就又要步入學(xué)校,回到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中?;剡^(guò)頭來(lái),仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下我們?cè)谶@個(gè)假期的收獲,不禁感慨萬(wàn)千!
收獲旅游的快樂(lè)
這個(gè)假期,全家一起放松身心,給自己一個(gè)快樂(lè)的假期。赴東北旅游,我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長(zhǎng)白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味,品讀著不同城市的悠久歷史背景、賞析著不同城市的各種特色文化??鞓?lè)的假期讓我們的眼界更加開(kāi)闊、讓我們的內(nèi)心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著這旅游的快樂(lè)時(shí)光。
收獲讀書(shū)的快樂(lè)
這個(gè)假期是我和路路閱讀書(shū)籍最多的一個(gè)假期,購(gòu)買(mǎi)的各類(lèi)圖書(shū)讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書(shū)香之中。
收獲半命題初中篇四
學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子,要積少,才能成多。
今天上午,媽媽給我買(mǎi)回一袋香噴噴的瓜子,那一粒粒瓜子,就好象一條條大鯉魚(yú),翻著白花花的大肚皮,放射出耀眼的光輝,饞的我直流口水。
我迫不及待的吃了起來(lái)。
一粒一粒的,嗑著還挺麻煩,但嗑完用舌頭一添,用牙齒一咬。啊!真香啊。如蜜糖一樣甜。
一邊嗑,一邊閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),這真是其樂(lè)無(wú)比。
而當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我真嚇了一跳,床上與地上瓜子皮堆積如山,really!噢!我的上帝,我要打掃到什么時(shí)候啊。
媽媽回來(lái)了,她說(shuō):“處理這些東西要分類(lèi),先把床上的掃成一堆,再把地上的掃成一堆,最后把兩堆合在一起。收拾不就容易多了?!?/p>
我恍然大悟,再想想,學(xué)習(xí)不也是如此嗎。
尤其是語(yǔ)文,一定要積少成多。比如,寫(xiě)作,平時(shí)就要積累大量的好詞好句,不僅要積累還要會(huì)用,怎樣才能用的好,必須要分類(lèi)。
初中的數(shù)學(xué),應(yīng)用題全需要解說(shuō),怎樣練習(xí)這類(lèi)題,方式只有一個(gè),分類(lèi),分類(lèi)思考就是多方面思考。當(dāng)然,怎樣多方面思考,就在于你怎樣平時(shí)的積累。
積累和分類(lèi)是學(xué)習(xí)的大幫手,也是必備品。
不積累,我們的腦子就象一個(gè)沒(méi)有了水的魚(yú)缸,盡管缸中的小魚(yú)有多珍貴,它都會(huì)死。
不分類(lèi),我們的腦子就象混在一起的水果糖,盡管它再甜,卻亂了套,沒(méi)有了各自的滋味。
原來(lái),從這微不足道的小事--嗑瓜子上,也能得到這么多啟示啊。
學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子,要積少才能成多,同時(shí)還要記得分類(lèi)噢!
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收獲半命題初中篇五
一分耕耘,一分收獲,要想收獲得好,必須耕耘得好。
——題記
收獲,是一年中最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)樵谶@一年中,我們的努力都會(huì)得到回報(bào),收獲呈現(xiàn)給我們的是我們的努力的程度。我們的努力決定著我們收獲的多少。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):偉大的成績(jī)與辛勤勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
成長(zhǎng)路上,我們也收獲了許許多多,這些都是我們努力而換來(lái)的結(jié)果,我們的所有辛勤都將得到回報(bào)。
當(dāng)我們的作文水平提高的時(shí)候,這便是我們的收獲,我們辛勤的收獲,這是我們的回報(bào),對(duì)于我們努力的回報(bào)。
不付出怎會(huì)得到,不勞動(dòng)怎能會(huì)收獲,只有付出才會(huì)得到,只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲。
收獲是每一個(gè)人在每一年中最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)檫@是我們所有努力而得到的結(jié)果。這便是我們的收獲。
收獲半命題初中篇六
今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),老師選我來(lái)參加長(zhǎng)跑比賽,我十分激動(dòng),也十分緊張。心想:“我一定要為班組爭(zhēng)光”。于是,我下定決心,每天都要拼命練習(xí)跑步,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我每天都堅(jiān)持繞小區(qū)跑三圈,可是,每次我都筋疲力盡,晚上睡覺(jué)時(shí)腿還抽筋地痛,還有幾次把腿摔傷了??晌乙幌耄绻艿侥玫降谝幻鞘悄蟮臉s譽(yù)。雖然心里已經(jīng)打起退堂鼓,但我還是咬咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。
比賽當(dāng)天,我站在起跑線(xiàn)上,心里十分忐忑不安。旁邊的拉拉隊(duì)員很多,這使我感到更加緊張?!拔铱刹幌朐谶@么多人面前跑最后一名呀!”我心里想著,“一定要好好表現(xiàn),相信自己一定能行!”。于是我全神慣注地等待老師發(fā)令。“呯”的一聲令響,我如同離弦之箭一樣飛奔出去。跑了一段路后,我發(fā)現(xiàn)目前我是第一名,我就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了,可謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。我一下子被反超了,他就要拿第一了,我心里萬(wàn)分焦急?!斑@幾個(gè)月的努力可不能白費(fèi)啊!”我使出吃奶的力加速向前跑,可是腳上就像灌鉛塊了一樣,怎么也跑不動(dòng),但我仍然努力,終于功夫不負(fù)有心人呀!我如愿地拿到第一,我們班的同學(xué)歡笑聲、鼓掌聲、尖叫聲同時(shí)響起。我獲得了莫大的榮譽(yù)!
通過(guò)這次比賽,我明白了有耕耘,就會(huì)有收獲。只要努力,就有收獲的果實(shí)!
初中生半命題作文:我收獲了知識(shí)
開(kāi)學(xué)了,老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě),假期中的收獲。呀,這次寫(xiě)作文我還真不用發(fā)愁了,我還真的有收獲呀!
假期中有一天,我和小剛在玩著乒乓球,爸爸面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“這次我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”說(shuō)著爸爸雙手舉起一個(gè)小木架,小木架上用白線(xiàn)栓了兩個(gè)小乒乓球。爸爸接著說(shuō):“誰(shuí)來(lái)在兩個(gè)小球中間吹一口氣,然后看看有什么變化?”爸爸話(huà)音剛落,小剛就說(shuō)“選我,選我,選我……”的喊起來(lái),而我一個(gè)箭步上前,很快到了爸爸身邊,爸爸說(shuō)“好吧,那就你吧?!蹦闹?,我使勁一吹,球不但沒(méi)有往兩邊靠,反而都往中間靠了。咦?這是怎么回事?我正想著,爸爸叫小剛來(lái)吹,我目不轉(zhuǎn)睛的看著他,只見(jiàn)小剛用力憋足一口氣使勁一吹,可是乒乓球還是靠在一起了。我瞪大了眼睛。不知怎么回事?!澳銈?cè)诟墒裁囱?”啊,原來(lái)是小強(qiáng)來(lái)了,他可是我們班肺活量最大的一個(gè)人,叫他吹一吹,一定沒(méi)有問(wèn)題的。哼哼!“小強(qiáng)快來(lái),我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn),想請(qǐng)你幫個(gè)忙,來(lái)你在這兩個(gè)乒乓球中間吹一口氣?!薄昂醚健毙?qiáng)說(shuō)。只見(jiàn)小強(qiáng)把自己吃奶的力氣都使出來(lái)了,他臉漲得通紅,使勁一吹,好家伙,乒乓球靠得更近了,還發(fā)出碰撞的聲音。這時(shí)候,爸爸神秘地笑了笑,對(duì)我們說(shuō):“小球?yàn)槭裁磿?huì)這樣,誰(shuí)能說(shuō)出其中的道理來(lái)?”我和小強(qiáng)搖搖頭,小剛試著說(shuō)了說(shuō),也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。爸爸說(shuō):“氣流動(dòng)得快,它的壓力就越小。如果向兩個(gè)小球中間吹一口氣,空氣就會(huì)流動(dòng)起來(lái),氣流兩邊壓力大,他們迫使小球向中間靠攏?!薄鞍。沁@么回事?!币幌伦游覀兇蠹叶济靼琢?。多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀!原來(lái)這里也有科學(xué)道理呢。
這就是我,假期中的一個(gè)小小的收獲,我收獲了一個(gè)小小的科學(xué)知識(shí)。
收獲半命題初中篇七
在我們的身邊,會(huì)有無(wú)數(shù)種意外每天發(fā)生,有的意外死高興的,有的意外是令人悲傷的。那么,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我所遇見(jiàn)的,意外的收獲:
我不喜歡我的母親。
大多數(shù)家庭是父嚴(yán)母慈,而我家正好相反,母嚴(yán)父慈。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,母親的巴掌緊跟其后。她總是要求我做事十全十美,可能是我的天性使然吧,我回了她一句:“當(dāng)今世上哪有十全十美?九全十美就不錯(cuò)了!”氣得母親又打了我一頓。
我有些厭惡我的母親。
曾經(jīng)有一段時(shí)間,“壓迫”嚴(yán)重,我當(dāng)時(shí)想到了死?,F(xiàn)在說(shuō)來(lái)可笑,當(dāng)時(shí)理解的死就是喝一口污水就會(huì)一命嗚呼!連遺言也準(zhǔn)備好了!可是沒(méi)死成!
我發(fā)現(xiàn),我好像沒(méi)有那么恨她了!
我那時(shí)真算堅(jiān)強(qiáng),竟然沒(méi)哭。在送往醫(yī)院的途中,母親緊緊地握住我的手,說(shuō):“沒(méi)事的,不要擔(dān)心!”可卻捏得我的手十分疼痛。我當(dāng)時(shí)只是感到有點(diǎn)疼,過(guò)后就不疼了。我對(duì)著母親說(shuō):“我沒(méi)事,不用去醫(yī)院吧!”那個(gè)摩托車(chē)司機(jī)也在旁勸著母親。只是,母親的態(tài)度異常堅(jiān)決。
檢查完畢,我沒(méi)有事,只是刮傷了。我看見(jiàn)母親明顯地松了一口氣。在回去的途中,我睡著了,隱約地感覺(jué)到一只溫暖的手在撫摸著我。
現(xiàn)在,我愛(ài)我的母親。
我會(huì)在母親節(jié)時(shí)送她一束康乃馨;在她生日時(shí),為她買(mǎi)蛋糕、準(zhǔn)備禮物……我只想說(shuō):我愛(ài)我的母親。
這,就是我在意外之中得到的收獲。
收獲半命題初中篇八
59分!
這是我去年奧數(shù)班的入學(xué)成績(jī)。
至今我仍清晰地記得拿到成績(jī)時(shí)的心情,人一下子懵住了,心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結(jié)果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著,她凝重的表情更加重了我的沮喪,一直以來(lái)的自信開(kāi)始搖搖欲墜。我默默地回到書(shū)房,頭一次一個(gè)人自覺(jué)地開(kāi)始糾錯(cuò)。那一處處錯(cuò)誤讓我的內(nèi)心被自責(zé)和懊悔噬咬著,我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠。
緊張的12天轉(zhuǎn)瞬即逝,我忐忑不安地拿到了第一期成績(jī)——我如愿升入了快班,那一刻,心中像有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)在歡唱,那久違的自信重又在心中聚集。
隨著我的進(jìn)步,身邊的對(duì)手也越來(lái)越強(qiáng)。我感覺(jué)這里好像一個(gè)小小的武俠世界:有起有落,有聚有散,所有的一切都在于你的努力和付出。
終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,半年四期的總排名成績(jī)揭曉了。我的心情不再像開(kāi)始那樣緊張和忐忑,而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中,我已收獲了信心。意料之中,我升入了一班。
收獲半命題初中篇九
學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子,要積少,才能成多。
今天上午,媽媽給我買(mǎi)回一袋香噴噴的瓜子,那一粒粒瓜子,就好象一條條大鯉魚(yú),翻著白花花的大肚皮,放射出耀眼的光輝,饞的我直流口水。
我迫不及待的吃了起來(lái)。
一粒一粒的,嗑著還挺麻煩,但嗑完用舌頭一添,用牙齒一咬。啊!真香啊。如蜜糖一樣甜。
一邊嗑,一邊閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),這真是其樂(lè)無(wú)比。
而當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我真嚇了一跳,床上與地上瓜子皮堆積如山,really!噢!我的上帝,我要打掃到什么時(shí)候啊。
媽媽回來(lái)了,她說(shuō):“處理這些東西要分類(lèi),先把床上的掃成一堆,再把地上的掃成一堆,最后把兩堆合在一起。收拾不就容易多了?!?/p>
我恍然大悟,再想想,學(xué)習(xí)不也是如此嗎。
尤其是語(yǔ)文,一定要積少成多。比如,寫(xiě)作,平時(shí)就要積累大量的好詞好句,不僅要積累還要會(huì)用,怎樣才能用的好,必須要分類(lèi)。
初中的數(shù)學(xué),應(yīng)用題全需要解說(shuō),怎樣練習(xí)這類(lèi)題,方式只有一個(gè),分類(lèi),分類(lèi)思考就是多方面思考。當(dāng)然,怎樣多方面思考,就在于你怎樣平時(shí)的積累。
積累和分類(lèi)是學(xué)習(xí)的大幫手,也是必備品。
不積累,我們的腦子就象一個(gè)沒(méi)有了水的魚(yú)缸,盡管缸中的小魚(yú)有多珍貴,它都會(huì)死。
不分類(lèi),我們的腦子就象混在一起的水果糖,盡管它再甜,卻亂了套,沒(méi)有了各自的滋味。
原來(lái),從這微不足道的小事--嗑瓜子上,也能得到這么多啟示啊。
學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子,要積少才能成多,同時(shí)還要記得分類(lèi)噢!
收獲半命題初中篇十
在快樂(lè)的童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識(shí),但讓我最高興的是我收獲了成功。
放國(guó)慶假了,我看到我的小伙伴們都學(xué)到了一個(gè)新的本領(lǐng)——騎自行車(chē)。我的心里很羨慕,也想學(xué)騎自行車(chē)。媽媽知道了就對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你騎自行車(chē)?!薄昂?!咱們現(xiàn)在就去!”我高興地說(shuō)。
來(lái)到金水湖門(mén)前的小廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)中心有一個(gè)大雕像,大雕像的四周很空曠,很適合學(xué)騎自行車(chē)。
我跨上了自行車(chē),媽媽則在后面扶著。在媽媽的幫助下,我騎行的很順利。心想:騎自行車(chē)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我就讓媽媽松開(kāi)了手,讓我自己騎。我手握車(chē)把,但是控制不住車(chē)的方向,自行車(chē)東倒西歪,就像喝醉酒了似的。本來(lái)應(yīng)該是我控制自行車(chē)的,可是現(xiàn)在變成了自行車(chē)控制我,我心里很慌亂,手足無(wú)措。自行車(chē)突然往左邊倒,還好我的腳踩到了地,不然就摔倒了,真是有驚無(wú)險(xiǎn)??!
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)應(yīng)該握緊車(chē)把,眼睛看向前方,腳均勻地蹬腳踏?!眿寢寣?duì)我說(shuō)了這些后,我又試著騎,果然比上次騎得好多了。我經(jīng)過(guò)一遍又一遍刻苦地練習(xí),終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,我收獲了成功,心里十分高興!
收獲半命題初中篇十一
‘每一分私下的努力,都會(huì)有倍增的回收’,無(wú)論是什么,只要我們?nèi)プ隽耍紩?huì)有所收獲。
"種瓜得瓜,種豆得豆"一分耕耘,一份收獲!曾經(jīng),我有一個(gè)朋友,他叫鐘明,長(zhǎng)像是那么的平凡,性格是那么的溫和,每次聽(tīng)起他的故事,我都會(huì)深表同感,同時(shí)又令我振奮不已,他只比我大三歲,卻在今年干出了一番事業(yè),這么年輕就有所作為了,在我覺(jué)得他無(wú)疑是成功的。他的事跡深深的激勵(lì)了我!
年,他才17歲,初中畢業(yè)由于考不上高中,他不得不離開(kāi)學(xué)校到廣東去打工。第一次上班,使他對(duì)人生有了很大的感慨,不難看出,他那時(shí)和現(xiàn)在的我一樣,有著美麗的理想,美麗的理想始終不能與現(xiàn)實(shí)相提并論。在社會(huì)上經(jīng)歷過(guò)一輪番的挫折,他感覺(jué)理想似乎破滅了,不過(guò),幸運(yùn)之神常會(huì)眷顧一些有理想有抱負(fù)的人。
年他交到了一個(gè)女朋友,使得他對(duì)理想又重新燃起了希望,對(duì)未來(lái)又充滿(mǎn)了信心。因?yàn)樗麤Q心要讓他愛(ài)的那個(gè)女孩幸福,他不能讓她跟著他受苦,他一定要奮斗,絕對(duì)不能平庸一輩子!"知識(shí)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ)",‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’這些名言我們都知道,可我們對(duì)此有過(guò)刻骨銘心的感受嗎?我們都只是讀過(guò)了之,而他卻深深的悟透了。一分耕耘,一份收獲,他相信,每一分私下的努力,都會(huì)有倍增的回收。他了解,21世紀(jì)不讀書(shū)不行動(dòng)是無(wú)法有效的改變命運(yùn)的。所以他決定了要利用業(yè)余時(shí)間好好的讀書(shū)學(xué)習(xí)。他報(bào)名了自學(xué)考試,利用下班時(shí)間學(xué)習(xí),顯而易見(jiàn)自學(xué)的難度有多大,沒(méi)有人教,沒(méi)有人指導(dǎo),不知道哪些內(nèi)容要考。
一般在學(xué)校老師都會(huì)告訴學(xué)生哪些是重點(diǎn),而他在不知曉的情況下要不斷的花時(shí)間自己摸索,雖然如此,但是第一次考試他還是失敗了。他的`朋友都勸他說(shuō):別傻了,很多大學(xué)生都找不到工作呢?說(shuō)這句話(huà)的人分明是在嘲笑他。然而他仍然堅(jiān)決沒(méi)有放棄。有一天,他女朋友也叫他不要那么累了,告訴他只要他們可以永遠(yuǎn)在一起,即使過(guò)著平凡的日子,那也很好!可他覺(jué)得他怎么可以讓她跟著自己受苦呢?他仍然不肯放棄,繼續(xù)堅(jiān)持著奮斗理想。因?yàn)樗钌畹挠浀靡痪淞钏坦倾懶牡脑?huà)‘一分耕耘,一份收獲’。他非常的相信‘每一分私下的努力都會(huì)有倍增的回收’。
年初,他不顧家人的反對(duì)離開(kāi)了他上班的那家工廠,去商店做了一名銷(xiāo)售員,拿著微薄的工資只能夠養(yǎng)活自己。干了兩個(gè)月他又辭職不干了,因?yàn)樗?dāng)時(shí)讀了《孫子兵法》以及有關(guān)于拿破侖的一些書(shū)籍,他覺(jué)得一個(gè)大男人應(yīng)該要有所作為,不該甘就屈居人下,給別人打一輩子工。
就因?yàn)檫@一念頭,他決定要干一番事業(yè),說(shuō)干就干,向朋友借錢(qián)共籌了5000塊投資了一個(gè)項(xiàng)目。剛開(kāi)始運(yùn)營(yíng)的那一個(gè)月他連飯都吃不上,也不好意思再向朋友借錢(qián)。就那樣他每天都只吃幾塊錢(qián)的饅頭加泡面。聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)吃著吃著淚水不知不覺(jué)就涌出來(lái)了??啾M總會(huì)甘來(lái),吃了一個(gè)多月的饅頭,他總算是熬出頭來(lái)了,他的投資不僅賺回了本,而且還讓他凈賺了一筆。幾個(gè)月后他又建立了自己的公司,據(jù)他說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到40多個(gè)員工了。他計(jì)劃要在三年內(nèi)讓公司上市。聽(tīng)后我真的很佩服他。才二十歲就已經(jīng)身價(jià)過(guò)百萬(wàn),他的事跡無(wú)不深深的激勵(lì)了我!
他不只一遍的告訴我:‘一分耕耘,一份收獲’‘每一份私下的努力都會(huì)有倍增的回收’行動(dòng)來(lái)源于思想,思想需要有知識(shí)的滲透。他認(rèn)為‘知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就未來(lái)’!我也深表認(rèn)同。"種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一份收獲",老鼠的兒子會(huì)打洞,朋友們,我們還有什么理由不學(xué)習(xí),不去行動(dòng)呢?我那位朋友的事跡已經(jīng)告訴我們"知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就未來(lái)"!馬上行動(dòng)才能馬到成功!努力耕耘才會(huì)有所收獲,讓我們一起好好學(xué)習(xí),馬上行動(dòng)吧!
收獲半命題初中篇十二
偌大的世界,我們應(yīng)該辟出屬于我們的天地,因?yàn)樗攀且环秸鎸?shí)的土地,只為自己耕翻播種,也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì)忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”,而腦子里滿(mǎn)是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜,懂得播種,懂得期盼,收獲秋天。
開(kāi)辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神,因?yàn)橹挥袛[脫了依靠,我們才能真正專(zhuān)注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著一個(gè)人的名字:李娜,她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,去年代表我國(guó)5000萬(wàn)中學(xué)生只身一人赴巴西參加國(guó)際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會(huì)。這是中國(guó)第一次選派代表參加會(huì)議,也許很多人會(huì)帶上一切的援助上路,可李娜沒(méi)有。她知道只有單純依靠自己才能充分地磨煉自己,開(kāi)辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的途中,她幫助了許多遇到困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國(guó),同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開(kāi)過(guò)家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無(wú)論你相信與否,它就在我們這13億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒(méi)能留住她。這位紹興女孩真的想只躲避在父母的臂膀下過(guò)完一生嗎?不愿開(kāi)辟自己的天地,我想那是一種懦弱,他們怕風(fēng)雨,怕勞苦,怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難,怕收獲季節(jié)里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳,他們不敢越雷池,更談不上經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后擁有一片芬芳宜人的天地。
如果你曾讀過(guò)魯迅,讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲,讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津;如果你曾讀過(guò)陳小邛,讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍布身的叢林中尋找門(mén)巴人;如果你曾讀過(guò)青藏線(xiàn)上修筑鐵路的漢子們,那么你可能會(huì)翻然醒悟:自己的天地最美,執(zhí)著的追求最美,自己的金秋最美!
留一方空白給自己,然后我們播種,小心料理,真心守護(hù),秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說(shuō):“這是我的果實(shí)!”
收獲半命題初中篇十三
剛走近那里,便聞到一股自然的清香,那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味,長(zhǎng)途奔波勞碌不定的心,慢慢靜了下來(lái),全身透著一股清爽的勁兒。
九月的秋天,涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿(mǎn)白楊的公路旁,一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗動(dòng)人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著。風(fēng)停了,蝴蝶們也累了,一個(gè)個(gè)附在花瓣上,像沉睡的嬰兒,惹人憐愛(ài)。
更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊,像一個(gè)嬌羞的小姑娘。
晨曦,一層如夢(mèng)幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上,抓不住,也摸不著。清晨的陽(yáng)光透著這層薄紗照耀在湖面上,湖面泛著金光,仙氣縹緲,里面似乎住著仙人。站在木橋上,等待著薄霧的消退。
撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。
終于,湖水碧清,偶爾有幾條小魚(yú)兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子,光滑如玉,宛如水中珍寶。捧一汪湖水,冰涼清爽直達(dá)心頭。
在沒(méi)有風(fēng)時(shí),湖面像明鏡一般,天空在里面,白云也在里面。一陣微風(fēng)拂過(guò),湖面漾起一層層漣漪,一圈一圈地向四周擴(kuò)散。此時(shí)此刻,天空也在動(dòng),白云也在動(dòng)。
這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上,仰望滿(mǎn)天的星塵,那種遙遠(yuǎn)的美,帶給我無(wú)限的遐想。四周寂靜,唯有夜間的小歌手為你獨(dú)奏,那小提琴的聲音格外美妙。
或許在我不經(jīng)意間,手底下的小草正在生長(zhǎng),它期待著明天的太陽(yáng),就像我期待著明天的美好。
伴著歌聲,緩緩地睡去,小草是我的毛毯,滿(mǎn)天星斗是我的棉被,它們祈禱著我會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng):小作者隨情緒的飛動(dòng),緣情造景,大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法,把具體的事物人格化,把空靈的事物形象化,使文章語(yǔ)言有了一種自然的空靈之美,激發(fā)起讀者更加豐富的想象空間。
收獲半命題初中篇十四
時(shí)間是藍(lán)天中的白云,時(shí)間是陽(yáng)光中的雨露,時(shí)間是夾縫中的花朵,時(shí)間是暴雨中的玫瑰。
在時(shí)間中遨游,領(lǐng)悟讀書(shū)離不開(kāi)實(shí)踐,如此才有收獲的真諦。
眼前正值秋天,“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲?!边B日的天氣陰霾,孕育著雨意,霜也下得晚了,天色一片迷蒙,留得滿(mǎn)地枯殘的荷葉,聽(tīng)深夜蕭瑟的雨聲,仿佛就處在李商隱的那個(gè)時(shí)候,恍恍惚惚地明白,在凄冷的秋中,最易思鄉(xiāng);對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)那純樸的愛(ài)念,也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在,多為父母做些事,少惹惱父母,莫等長(zhǎng)大后,身處異鄉(xiāng)的我們,留有后悔。
翻開(kāi)手中的《假如給我三天光明》,如果換成是我,會(huì)怎么想,怎么做呢?是否會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱?“只要有信心、恒心與毅力,人類(lèi)的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想象的情度?!眴?wèn)問(wèn)自己,是否具備“信心、恒心與毅力”?有了這三點(diǎn),不想成功都困難。其實(shí)現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜,“也許人類(lèi)的悲哀便在于此,擁有的東西不去珍惜,對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望?!?/p>
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)名將趙奢之子趙括,談起軍事來(lái)滔滔不絕,無(wú)人能敵,可“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”中,他一味地依兵書(shū)來(lái),不懂變通,最后,四十多萬(wàn)趙軍被殲滅,連他自己也被亂箭射死,正如陸游所寫(xiě):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”可見(jiàn),死讀書(shū),讀死書(shū),只會(huì)事倍功半。
“近朱者赤,近墨者黑?!弊x書(shū)也講方法,首先選友時(shí)得是位品學(xué)兼優(yōu)的人,如“孟母三遷”,環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的;其次要會(huì)選書(shū),“博覽群書(shū)”中的書(shū)并不是指所有的書(shū),而是那些字字珠璣、華星秋月的書(shū);然后要有向毛澤東一樣“讀得多,想得多,寫(xiě)得多,問(wèn)得多”的習(xí)慣,會(huì)摘抄,會(huì)運(yùn)用是基本;最后則要用心去讀,去品味,不能只看一兩遍,而多次閱讀,才能讀出精髓。
收獲半命題初中篇十五
今天,我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上,我心中充滿(mǎn)了期待。那里怎么個(gè)樣呢?我一路幻想著勞技中心的樣子,車(chē)非常快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē),分成兩組聽(tīng)從老師的安排,有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我與張申等人被分到一組,我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后,老師先自我介紹,她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的步驟,再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后,輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我與石膏粉,張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干,所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉,可還是不稠,我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè),還有張申,因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō):“快點(diǎn)??!我手都累了!”我趕快又加了幾勺石膏粉,輕輕攪拌了一下,終于變稠了,我高興地都快跳起來(lái)了。最后,我趕緊把那變稠了的石膏,小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固,所以他又拿在手上等了1-2分鐘,直到石膏底部完全干了,才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了,該輪到我做了!我興奮地拿起我的小狗模子,張申也把石膏粉放進(jìn)水里與。因?yàn)闆](méi)有做過(guò),所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢!我差點(diǎn)笑出聲來(lái)!最后石膏變稠了,他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿(mǎn)石膏的模具,非常著急,想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)!終于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到,我與張申的模具都做成功了!太棒了!我們高興地跳起來(lái)了!那個(gè)石膏小狗是我親手做的,所以我非常喜歡它。
通過(guò)這件事我不但收獲了一門(mén)技巧,而且也收獲了快樂(lè)!
收獲半命題初中篇十六
怡收獲常常就躲在我們身邊,但只有當(dāng)我們付出了勞動(dòng)、心血和汗水,就有可能采到它,就像今天!
老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌摇E艿讲賵?chǎng),大家立刻分成這里一堆,那里一群,各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
我高舉著風(fēng)箏,順風(fēng)站著。我的伙伴聽(tīng)到我的“跑”字,馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多。我迅速放線(xiàn),一邊放線(xiàn),一邊跑。跑了一會(huì)兒,我跑得累了就停下來(lái)站住。那風(fēng)箏竟然不解人意,我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái)。我不服氣地想,難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙,舉起風(fēng)箏就往前跑。可是不行,跑了三步,等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái)。再跑,風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節(jié)課,我也沒(méi)有把風(fēng)箏放上去,再看看人家,都把風(fēng)箏放上了天空??粗麄兊娘L(fēng)箏神氣地在天空中遨游,我灰心極了,真想丟下風(fēng)箏不要了。可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎?不,我絕對(duì)不能做懦夫!
我鼓起勇氣,虛心地向人請(qǐng)教。終于“工夫不負(fù)有心人”,在請(qǐng)教中給我摸出了一些門(mén)道。我把線(xiàn)拉出了一段,然后,請(qǐng)人往上送風(fēng)箏。等到對(duì)方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候,我就迅速向前跑,我不停地向前跑著。有人在我的身邊說(shuō):“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,不用再跑了!”我才停住腳步不跑。我向天空中看去,啊,果然風(fēng)箏飛到天上了,而且飛得那么穩(wěn)?!鞍?,成功了!”我不禁歡呼起來(lái)。這種喜悅真是無(wú)法形容。
風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著我,好像在感謝我。是的,我贏了,我成功了,我獲得了成功!
收獲半命題初中篇十七
春天來(lái)了,熬過(guò)了寒冷的冬天,我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。冬天里,我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),享受著自己上一年的成果?,F(xiàn)在,是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè)的種子吧,等待著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出果實(shí)。
中午放學(xué),趕緊回到家里,給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜,不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后,到了家門(mén)口,先在樓道下給媽媽一個(gè)通知,進(jìn)家后,再給媽媽一個(gè)微笑,這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖,也就播下了一顆快樂(lè)的種子。
但是,收獲快樂(lè)的過(guò)程是困難的,不能在播種后就坐享其成,我們還要通過(guò)精心地培養(yǎng)與辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結(jié)的更大些。因此,我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相處,尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè),好像為快樂(lè)的種子澆水。比如說(shuō),閑來(lái)無(wú)事時(shí),陪著父母聊聊天,或者與他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂(lè),使快樂(lè)的種子散布得更廣。比如說(shuō),吃完午飯,并不是早早的進(jìn)書(shū)房或者臥室,而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛子曲,讓父母睡得更香,這樣,快樂(lè)也就順利地進(jìn)入了他人的心房,好像是給種子施一些肥料,讓它長(zhǎng)得更加旺盛。
如果這樣堅(jiān)持下去,快樂(lè)的種子非??炀蜁?huì)冒出嫩芽,它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你,這是,你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了,但是,不要大喜過(guò)望,還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是,你應(yīng)該保持現(xiàn)狀,保證幼苗茁壯成長(zhǎng),因?yàn)?,幼苗是暴露的,如果一不小心,沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈,就好像暴雨打彎了幼苗的頭,狂風(fēng)刮折了幼苗的腰,非常難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。所以,我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí),適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂(lè),傾訴自己的煩惱。比如,把自己喜歡的電影給父母欣賞;學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣,才能讓快樂(lè)加倍,煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn),就會(huì)使快樂(lè)增進(jìn)了友誼火親情,而友誼與親情又帶來(lái)了快樂(lè)。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣,你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”,不過(guò),這僅供參考,如果你的“種植”技術(shù)高超的話(huà),可以再多一些步驟,或許每天都可以收獲非常多非常多快樂(lè)的果實(shí)。去吧,在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的`季節(jié)里,用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè)的種子吧,再用心去澆灌,用愛(ài)去照料,最終,你會(huì)得到快樂(lè)的果實(shí)的!
收獲半命題初中篇十八
上初中已經(jīng)兩個(gè)月了,這期間我收獲了堅(jiān)持。讓我有如此深厚影響的無(wú)疑是跑一千米的事情。
那節(jié)體育課前,老師告訴我們今天要跨校區(qū)上課。一路上,我們都好奇地猜測(cè)著,今天到底要干什么呢?到了之后老師告訴我們:“今天,我們要測(cè)一千米?!崩蠋燁D了頓,看了看我們:“要計(jì)入考試成績(jī)里?!崩蠋煹穆曇舨⒉缓榱粒瑓s如炸雷一般在人群中炸開(kāi)了花。老師卻滿(mǎn)不在意地組織我們開(kāi)始測(cè)試。
開(kāi)始了,伴隨著老師的哨聲,同學(xué)們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線(xiàn)。所有人都奮力地向前沖,唯恐自己落后。然而剛跑了兩圈就有人堅(jiān)持不住了,漸漸地,速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣,怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師在一邊大喊:“你,實(shí)在不行就走一會(huì)吧!”我聽(tīng)著老師的話(huà),仿佛看見(jiàn)老師失望的看著我,我心想:老師既然對(duì)我期望那么高,如果我現(xiàn)在就開(kāi)始走了,那豈不讓老師失望了嗎?這么想著,我又咬緊牙關(guān)繼續(xù)提速,超過(guò)了前面一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。雖然已經(jīng)累得不行了,但我卻依然忍住,保持速度繼續(xù)向前沖??炝?,就要到了,終于只剩最后一圈了。我的頭昏沉沉的,卻仿佛有一股力量一直支撐著我,使我堅(jiān)持著,努力拼搏。
終點(diǎn)就在眼前了,我心里忍不住的開(kāi)始激動(dòng),雙腿不由得滑過(guò)終點(diǎn)。終于到了!我堅(jiān)持下來(lái)了!我做到了!我在心里吶喊,嘴上卻累得什么也說(shuō)不出來(lái),我躺在地上,抬頭望著天空,第一次感覺(jué)云是這么的白,猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍(lán)的天空中。
人生的道路上,我們堅(jiān)持前進(jìn),不斷探索,不斷磨礪,不斷堅(jiān)持。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功,其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。
收獲半命題初中篇十九
我們終于找到一個(gè)比較安靜的地方跟?。ɑ锇榘差D下來(lái):爸爸支好了魚(yú)竿孩子們的任務(wù)就是自己制作工具釣蟹子我和森森背先用鐵絲捆結(jié)實(shí),再紗網(wǎng)纏好,然后再尋覓到海邊有水的巖石洞,輕輕的放下去…。真的很奇妙!不一會(huì),小蟹子就從四面八方蜂擁而來(lái)了,它們爭(zhēng)先恐后的用大角夾著肉就往嘴里放,全然不知遇到的危險(xiǎn)。于是我跟森森一個(gè)人準(zhǔn)備好小桶,另一個(gè)拿著鐵絲用力的飛快的向上一提……哇!好多好多聚集在網(wǎng)上的蟹子都成了我桶中的勝利果實(shí)。我和小伙伴開(kāi)心的叫著,笑著,投入的捉著。一會(huì)的功夫就捉了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小桶??粗纷釉谛⊥袄锱姥脚赖?,我們無(wú)比激動(dòng)!
不知不覺(jué)中起風(fēng)了漲潮了,海水漸漸淹沒(méi)了我們腳下的巖石,于是我們退到岸上用午餐:一邊吃著可口的食物欣賞著大海的風(fēng)景,一邊享受著垂釣和收獲的快樂(lè)……跟伙伴們開(kāi)心的玩著笑著,歡呼雀躍著…天漸漸晚了。終于不得以離開(kāi)這另人留連忘返的大海了。
晚上,我們把小蟹子做成菜,大的蒸了吃,小的做成咸菜。吃著自己的收獲,高興極了!
收獲半命題初中篇二十
“向快樂(lè)出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá);向快樂(lè)出發(fā),別害怕,幸福就像天邊燦爛的晚霞,一起來(lái)吧,第一縷曙光……”
暑假里,我一學(xué)會(huì)游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進(jìn)入游泳館,一股水的氣味兒撲鼻而來(lái)。我站在泳池邊緣,躍躍欲試。做完準(zhǔn)備工作,我“撲通”一聲躍入水中游了起來(lái)。我繞著泳池游了一圈,太無(wú)聊了,只好央求表妹來(lái)與我比賽:“既然你也學(xué)會(huì)游泳了,那我們?yōu)楹尾粊?lái)比試比試呢?”“比就比。”表妹胸有成竹?!昂撸粫?huì)兒要你好看!”我在心里嘀咕著。
“開(kāi)始?!辈门小獘寢屢宦暳钕?。我不管三七二十一,向前游去。我領(lǐng)先了,心中不免有些得意,竟忘了在水中,笑了一聲,結(jié)果可想而知,我沉入了水底。我并沒(méi)有放棄,眼看表妹就要追上來(lái)了,我連忙換氣,奮力向終點(diǎn)游去。表妹尾隨而至,竟玩起了陰的,在后面撓我,害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱,假裝被她落下了,游在他后面,使出渾身解數(shù),按住了她的涌泉穴。哈哈,姜還是老的辣,表妹因?yàn)槟_酸,不得不向我求饒,我輕松贏得了比賽,感到十分快樂(lè)。
我沾沾自喜,一只腳剛跨上岸,就看見(jiàn)媽媽朝我比劃著什么,我覺(jué)得好笑,沒(méi)理會(huì),不料表妹竟“報(bào)復(fù)”我,一把把我拖下了水,我摔了個(gè)人仰馬翻。頓時(shí),我撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天,原來(lái)媽媽是這個(gè)意思呀!“下次看我怎么整你。”我憤憤地想。
付出了努力,得到了快樂(lè),不也是一種收獲嗎?雖然我被整了,但是我還是感到十分快樂(lè),最起碼我也收獲到了一份快樂(lè)。
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