總結(jié)不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
收藏的半命題高一篇一
隨著時(shí)間的推移，我們的生活一起走過！時(shí)間收集我們的時(shí)間，而我們收集世間各種味道。每一種味道都承載著不同的心情，每一種味道都有不同的味道。
收集了這些美好的回憶和味道，我嘗到了它們的味道。
酸的
人生有悲傷的事。當(dāng)你的朋友安慰你，假裝不認(rèn)識你的時(shí)候，你的心會隱隱作痛。我的好朋友陳潔靈是這樣的。她和我非常討厭的凌薇交了朋友。我不是很討厭她。當(dāng)凌薇看著我時(shí)，空氣中彌漫著一種挑戰(zhàn)的氣氛。我意識到我很憤怒，也很無助。現(xiàn)在，陳潔靈也不理我了。
甜食
回憶起那個(gè)最好的朋友，我最好的朋友是魏，我從她那里得到了朋友的真誠，朋友的關(guān)心，朋友的愛。我和她可以說是古代的鐘子期和博雅。我和她最關(guān)心的是對方的知心朋友。我能看出她的`心思，她也能。夏天，我和她玩捉迷藏，摘下白云般潔白的梔子花，陶醉在梔子花的香味里。一個(gè)學(xué)期過去了，我們高興地說，下學(xué)期見。然而，上帝并不美麗。她媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)。聽到這個(gè)消息，我頭暈?zāi)垦?。我遞給她一束梔子花，輕聲說：“記得我的朋友?！蔽疫€記得那天我和她一起哭。想起白色的梔子花，我可愛的魏，櫻花和她的笑臉。我坐在草坪上，看著梔子花。這時(shí)沒有兩個(gè)人，只有一個(gè)人。但是我和她的相遇是世界上最美好的一天，她永遠(yuǎn)是我甜蜜的回憶！
隨著歲月的流逝，我的收藏越來越多，記憶像書一樣越來越厚。我喜歡我的收藏，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o盡的快樂和無盡的遐想。
收藏的半命題高一篇二
家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時(shí)撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來的。每天放學(xué)我都會到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時(shí)，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。其中我最愛的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我一會兒挑這顆，一會兒選那顆，選的時(shí)候，瞇著眼仔細(xì)地看著石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。
這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點(diǎn)睛的一筆；這些可愛的精靈，總會帶給我無窮的樂趣！
塵世間，有千千萬萬種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。
酸
生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發(fā)生后，當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時(shí)，當(dāng)我們從廣播里，聽到一些母親在地震來臨時(shí)，為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無數(shù)的人陪著我，無數(shù)的人悲痛著。
甜
“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會給我們幾分安慰。
在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
苦
生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦?？?，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓(xùn)是苦的，但事過之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。
生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會品嘗、也會收藏到更多的味道！
在我的收藏中，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀。我特別珍愛它，不僅因?yàn)樗志?，更因?yàn)槊慨?dāng)看到它，就會是我想起那個(gè)穿著紅背心、以誠相待的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我去海邊看日出。天剛蒙蒙亮，賣各種海產(chǎn)品的小攤早排在公園兩側(cè)，“迎候”我們這些客人。
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收藏的半命題高一篇三
潔白的封面，中間印著畢業(yè)照，藍(lán)白的校服，一張張稚氣的笑臉。照片上方，用英文寫著：“機(jī)不可失，時(shí)不再來”，大方、雅致。這是我小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)紀(jì)念冊，收藏著我童年的記憶。
看，第一頁就貼著我們班上35個(gè)人的“全家?！保@是我們一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)照的，大家都乖乖地坐在自己的位置上，幾個(gè)同學(xué)一笑，有的牙還沒長全，有的露出幾顆黑掉的小乳牙。那坐在角落哭撅著小嘴巴的，是想媽媽剛剛哭過鼻子的小希。后來，她代表我們班參加演講比賽獲得了第一名。
看到這一組秋游的照片，每次我都能聞到那悠悠的青草味。大家手拉著手，唱著山歌朝山上走去。太陽直射在我頭上，一縷發(fā)絲粘在臉頰，我的額頭爬著一顆顆豆大的汗珠。青青的草地，鋪著彩色的塑料墊，上面是我們帶去的各種零食和飯盒，我們圍坐在一起享用午餐。你嘗我的一口，我分你一勺，白襯衫上沾滿油漬和肉醬。墨綠的，淡藍(lán)的，山巒遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊。那天，天空很藍(lán)很藍(lán)，小草很軟很軟。
走出童年，一個(gè)個(gè)新的門檻伴隨著我們成長。不管迎接我們的是怎樣的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們的笑臉，我將用我的一生來收藏。
收藏的半命題高一篇四
其實(shí)我在很小的時(shí)候就已經(jīng)開始收藏了，只不過都只收藏些花花草草，并沒有真正的認(rèn)識，理解收藏，只把收藏當(dāng)成游戲。我真正的收藏歷史起源于五歲時(shí)我去外地旅游的經(jīng)歷。由于小時(shí)候?qū)β糜蔚陌V戀，我把所有關(guān)于旅游的東西全都藏了起來，天天拿出來看，真可謂是愛不釋手。漸漸，收藏的東西越來越多了，也該淘汰掉一些了。從此我收藏的東西由原來的幾大箱變成了幾小箱，變得小型而又精致了。
在我十歲的時(shí)候，由于一次偶然的經(jīng)歷，我翻到了爸爸收藏多年的集郵冊，我小心翼翼一本一本的拿了出來，又一本一本的翻開——呵，傲然挺立的黃山松，神秘莫測的三星堆，羞羞答答的君子蘭……一張張精美的郵票展現(xiàn)在我的眼前。再看，一九年，一九九零年……!集郵冊呈規(guī)律的排列著，當(dāng)好十二冊。十二只活靈活現(xiàn)的生肖又浮現(xiàn)在我的腦海中。咦?怎么沒有20年以后的郵冊呢?我不經(jīng)想到了這樣一個(gè)問題。我急急忙忙的找到了媽媽，媽媽看到我抱著一大堆集郵冊匆匆趕來，喝了一句“你怎么把爸爸的郵票抱了出來，快放回去?！蔽一腥淮笪?，原來是爸爸的呀!我有找到了爸爸。爸爸告訴我，這是在還沒有我時(shí)他收集的。自從有了我以后，就再也沒有時(shí)間與經(jīng)歷去集郵了。聽了爸爸這番話語之后，我也感到感慨萬分，是呀，自從有了我之后，爸爸媽媽不知付出了多少呀!為了激起爸爸唯一的這個(gè)愛好，我也隨爸爸一起開始了集郵這一收藏。
隨著年齡的增大，雖然用在收藏這一方面的時(shí)間與經(jīng)歷漸漸減少了，但是我對收藏的熱愛還是熱火的!
收藏的半命題高一篇五
窗外下著傾盆大雨，10歲的我獨(dú)自一人蜷縮早被窩中，今天是星期五媽媽正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一絲擔(dān)心和害怕。擔(dān)心的是媽媽，天下著這么大的雨半夜了媽媽怎么回家啊。害怕的是自己一個(gè)人在家心中有些不適應(yīng)。但是令我意想不到的事發(fā)生了。正當(dāng)我獨(dú)自一人躲在被窩中瑟瑟發(fā)抖時(shí)。只聽見一聲溫柔的呼喚“樂樂，樂樂，在家嗎？”從她的語氣中可以聽出充滿了擔(dān)心。我一下子那一絲擔(dān)心和害怕也煙消云散了。心中一下子被喜悅和幸福取代，這不是媽媽是誰，一定是媽媽回來了。我急忙應(yīng)聲到。
每到十五月圓那夜，我都會飛到我的宮殿，去欣賞、去思考。因?yàn)槟抢镅b有我所有的財(cái)富。
我不受三界的約束，但我卻可以改變?nèi)松?，賦予人類想要的東西，但他們必須用自己最珍貴的東西來交換。因?yàn)楸拘陨屏?，所以我只幫助好人，那些從人類身上交換來的東西，就是我的收藏。
本是同根生。
楊家將算是大宋朝廷的頂梁柱，但就算是將相名門，也逃不過家破人亡的宿命。眼見楊家男兒大都命赴黃泉，而四郎又被俘危在旦夕后，唯一平安的八郎告訴我，兄弟本是同根生，他愿放棄畢生幸福，來換取四哥的姓名。從此，五郎失去了最愛的女子，被迫娶了青蓮公主，終身不幸。而我宮殿里的那株豆苗，卻接著一顆金燦燦的名為手足情的果實(shí)。
臣愿為君死。
造化弄人，從來都是子襲父位，可朱元璋偏要孫子朱允文繼承皇位。四年后，一道清君側(cè)向京城挺進(jìn)。眼看燕王大軍勢如破竹，京城危在旦夕，身為文官的黃子澄找到了我，要讓朱允文逃離京城，平安生活。代價(jià)，則是他的命。朱允文后來去了海外，可黃子澄去再也沒有出現(xiàn)。而我宮殿的屋梁上，卻掛著那顆世間最燦爛的忠心。
紅顏孤苦為沖冠。
明末，朝廷最后一支精兵在吳三桂手中。但只因李自成手下?lián)屪吡岁悎A圓，吳三桂一怒之下投靠了清軍，而后招來了世人罵名，反清復(fù)明志士更是要?dú)⒌羲Ｄ侨眨悎A圓說，她愿放棄對吳三桂的感情，并孤苦一生，來換得吳三桂的安全。吳三桂一直不明白，為何后來陳圓圓皈依佛門，但世人要知道，紅顏不可都稱為禍水啊！后來，我宮殿的墻角，又長出了一株終年不敗的連理枝。
人間之苦太多，只是很多人都看不到，那姹紫嫣紅的背面，有太多太多流淚滴血的容顏。我終于明白，我的所作所為，不是給人希望，而是送人絕望。我要把我的收藏，一件件擺在天地間，讓它們照亮天際，而后，我會回到不周山，靜看天邊那最美的霞。
收藏的半命題高一篇六
我想收藏陽光。
陽光給與我溫暖，光明和愛。
我收藏快樂的陽光，把它撒進(jìn)心靈的田野，讓快樂生根發(fā)芽。長在每個(gè)人的心里。讓貧窮的人不再為沒錢而苦惱，讓病人不再被痛苦所折磨，讓快樂充實(shí)我們的心靈，讓微笑永遠(yuǎn)掛在我們的嘴邊。
我收藏愛的陽光，用它照亮每個(gè)人的心房，把人們從黑暗中扶起，帶到光明的世界里。讓愛的陽光分布在心靈的'每一角，讓每個(gè)人都能愛與感恩，讓冰涼的心溫暖起來。
我收藏幸福的陽光，把它放滿全世界，讓已經(jīng)很幸福的人不再嫉妒別人，讓沒有幸福的人嘗到幸福的味道。讓痛哭的人哭出幸福的熱淚，讓幸福充滿每一刻。
我收藏堅(jiān)強(qiáng)的陽光，讓人們在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，讓受到打擊的人們不再絕望，讓心靈有裂縫的人愈合傷口。
我收藏學(xué)習(xí)的陽光，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓學(xué)生們接受健康的教育。
我收藏理解的陽光，你我理解，才能夠成雙贏，天下理解，才能有盛世輝煌！
我收藏感動的陽光，讓心田里流過溫暖的泉水，讓世界充滿溫馨。
我收藏和平的陽光，家庭和睦，每個(gè)人就有一份恬靜；社會和睦，就能有新的成就；天下和睦，才會國泰民安。
陽光是七彩的，但是用畫筆是畫不出來的，思想是深刻的，可是用筆是寫不完的。我希望大家能把這些陽光都收藏在心里，讓它發(fā)出燦爛的光芒！
收藏的半命題高一篇七
幸福是什么？是擁有無限的財(cái)富？是過著衣食無憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。幸福是多種的，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡單，就是有一個(gè)讀懂你的好朋友！
剛?cè)胄W(xué)時(shí)的我，身邊沒有多少知心朋友，只到有一天，一個(gè)活潑的女孩走到我身旁，笑容可掬地對我說：我叫悅瑩，你呢，我只小聲地說出了自己的名字，只見她伸出手，牽起我的手，從此，我們就是好朋友啦！
我的成績在班中還可以，可動手能力卻很差，而她與我恰恰相反，從此，我們互幫互助，她教我手工，我?guī)退龔?fù)習(xí)功課此時(shí)，我感覺無比的幸福！
幾年過去了，我和悅瑩也都大了許多，有一天我發(fā)現(xiàn)她離我疏遠(yuǎn)了許多，每天放學(xué)與她一回家的不是我，每天與她有說有笑來上學(xué)的也換成了別人。
之前兩年生日和一些節(jié)日我必收到她送的禮物，雖然她還記得我的生日，但卻漸漸變成了一句淡淡的節(jié)日快樂！我并非是要什么珍貴的禮物，只是，我傷心的覺得我不再是她的好朋友了！
四年級那次區(qū)抽樣，我失利了，那天恰巧是我的生日，由于失利加上又沒人祝福，心中的委屈和失望一下子爆發(fā)出來了，在長廊上放聲痛哭。突然一股熟悉的香氣使我止住了哭泣，抬頭一看是悅瑩。她手上捧著那次我在裝飾店看到的植物，傻丫頭，不哭啦！我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最好的朋友！恩生日快樂！她笑得很燦爛，喜歡嗎？喜歡我抽泣著說。
后來我才知道，上次在裝飾店的那一幕恰巧被她看到了，她一直在攢錢給我買這株超貴而我又超級喜歡的檸檬草其實(shí)，在她的心里，我永遠(yuǎn)都是她最好，最好的朋友！而當(dāng)時(shí)，我卻不明白！此時(shí)，我心中涌出了一絲絲感動，莫名的感動，感動之余，還有一絲甜蜜，更多的是幸福！幸福的淚水就這樣不經(jīng)意地再一次劃落到臉上。
從此，我精心照料那株檸檬草，它就在我的書桌上，陪著我看書寫作業(yè)，日夜散發(fā)出沁人心脾的香氣。就像我與悅瑩的友誼永不枯萎，天長地久！
幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺小；他是這么容易得到，有時(shí)又似乎遙不可及。其實(shí)，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。
收藏的半命題高一篇八
正逢十五，家家團(tuán)圓，不遠(yuǎn)處的美食節(jié)又架起了攤子，在街邊小販的吆喝聲中，我仿佛又回歸了童年。
夏天驕陽似火，初晨的清風(fēng)劃過肌膚，帶來一絲清涼。今天要去趕集，小小的我掰著手指頭數(shù)的日子終于要來了。
“妮兒，走了！”奶奶在門口喚我。我提上鞋，一溜煙兒便溜到了三輪的后座。座上是軟軟的褥子，像躺在棉花上一樣，又軟又舒服。我躺在褥子上，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，好不愜意。
“賣棒子了，又香又甜的棒子！”
“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆！”
“便宜點(diǎn)啊，次次都買你的！”奶奶的聲音又把我引了過去。
“不行了，大姐，賣最低了，我看你是老熟人才給你這個(gè)價(jià)……”小販說道。
“好吧好吧!”，奶奶撇撇嘴，開始挑菜。我看看奶奶，又看看小販，小腦袋搖得像撥浪鼓一樣。終于，這場戰(zhàn)爭里以小販的滿口白牙里了結(jié)。
都說舊時(shí)光是個(gè)美人，可我更覺得舊時(shí)光像哆啦a夢的口袋，里面有我數(shù)不盡的奇妙與美好。它們被一一塵封，被歲月蒙上了灰塵。我真想回歸童年啊，可是我的童年早隨著那輛三輪兒愈行愈遠(yuǎn)了吧！
收藏的半命題高一篇九
一雙眼讓我看到碧藍(lán)的天潔白的云，讓我感受到自由；一雙眼讓我看到現(xiàn)在，帶我游歷未來；一雙眼讓我看到世相，讓我觸摸人間冷暖。
生活在一個(gè)飛速發(fā)展的世界中，色彩讓我們眼花繚亂，雙眼再也分辨不清事物原本的顏色。我們迷失其中，慌了神亂了手腳，忘記了心能為我們洗刷掉厚重的油彩，讓我們重新回歸到那個(gè)清朗的世界。
小時(shí)候總以為，自己長大后不是成為科學(xué)家便是成為老師或醫(yī)生?，F(xiàn)在回想起那些幼稚的想法，便會不自覺地發(fā)笑。閉上眼隨心探尋，才發(fā)現(xiàn)自己已走向另一個(gè)方向。小時(shí)的自己，只會單純的用眼睛看，不會用心，所以，在那片被大眾涂滿色彩的世界中，以為看到了自己真正想追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在的自己，學(xué)會了用心，讓心帶領(lǐng)自己尋找那個(gè)真正屬自己的城堡。雙眼讓我們看到的是一片碧藍(lán)的海，岸邊的我們驚嘆它的美麗，而心帶我們潛入海底，讓我們看到一片充滿生機(jī)的海域。
一個(gè)只知用雙眼看世界的人，未免可悲。因?yàn)?，世界不只有絢爛的色彩，還有多變的溫度，但這只有用心才能感受到。走在路上，遇見一位白發(fā)蒼蒼的老人雙手?jǐn)v扶著另一位拄著拐杖的老婦人，看到老人大熱天的還穿著厚厚的棉鞋，感到甚是奇怪，直到兩位老人過天橋時(shí)我才恍然大悟，原來老人每上一級臺階，就把自己的腳伸到老女人的腳下，讓老婦人踩著踏上另一級。在這炎炎夏日之下，透過雙眼看到這一幕，我的心里感受到的不是燥熱的溫度，而是一股通向全身的暖流。心就是如此的神奇，在那樣大熱的暑天，鶴發(fā)老人感受到的`也不再是棉鞋里的悶熱，而是愛的溫暖。
每每挫折或困難出現(xiàn)時(shí)，我們總是只能看到它的痛苦與艱難，但用心卻能覺出這酸楚之中的甘甜。也許雙眼看到道路上布滿了尖銳的剌，我們會畏懼會退縮，但當(dāng)“心”將你拉遠(yuǎn)一段距離觀望時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，這不正是讓我們成長、讓我們堅(jiān)強(qiáng)的東西嗎？在心的彼岸，挫折將會成為人生中的養(yǎng)料。
雙眼讓我們看到的只是一層薄薄的油膜，我們或許會迷戀于它折射出的光彩，而心卻能帶我們到達(dá)一個(gè)真實(shí)的地方。
收藏的半命題高一篇十
當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí);當(dāng)開著電燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
就讓我用一句話來表達(dá)我此時(shí)的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
……。
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護(hù)大自然吧，人類只有一個(gè)地球，無法移居!
地球的居民們啊!請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護(hù)大自然……。
收藏的半命題高一篇十一
昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為；遙遠(yuǎn)；記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。這并非搪塞之言。人生的過程雖然會受到社會和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、鋌而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻撿出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁做中學(xué)生時(shí)寫下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜地理性狀態(tài)。其間的力量，來自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。
拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶華易逝，青春不再，而是長久地逼視那雙清澈無邪的眼睛。它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經(jīng)那么凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其他更多的信號，把我們的生命連貫起來。為此真希望世間能有更多的人珍視自己的每一個(gè)腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相溉互相滋潤。其實(shí)，中國古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉，互相滋潤，你看在家譜中呈現(xiàn)出來的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的時(shí)間過程，人就像一個(gè)家庭一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。
“人生最好的導(dǎo)師是你自己?！庇嗲镉耆缡钦f。當(dāng)我翻開久久塵封的心頁，誦讀童年的歡歌笑語時(shí)，那個(gè)純凈的自己飽含希望的`眼神再次觸動心靈。那時(shí)的自己，帶著童話里所有的快樂，在人生路上無憂的行進(jìn)，然而時(shí)間的腳步慢慢將自己雕飾，從此眼神不再如此澄澈，眉宇間也透露了幾分孤寂，幾分憂傷，世事的滄桑將我們刻成另一個(gè)人，我不是我。
如今在這樣一個(gè)文字氛圍的環(huán)繞下似乎有重溫了童年的歡樂，也促使我記下此刻的想法，等到某一天沮喪絕望吞噬心靈的時(shí)候，打開這記憶，讓人生重新燃起，讓經(jīng)歷滋潤灌溉干涸的心田。
在我看來這樣的收藏價(jià)值原本比珍藏本身高很多，當(dāng)記憶碎片一頁頁粘起，留存起的脈絡(luò)不僅讓生命更為連貫，亦將生命之燈一次又一次點(diǎn)亮。
收藏今天，收獲明天的希望。
收藏的半命題高一篇十二
2、雖然我走得很慢，但我一直向前。
3、高一（17）班：prefect中隊(duì)。
4、班級口號：一五一十，求實(shí)中創(chuàng)新；樂思樂學(xué)，拼搏后無悔。
5、高一(10)政治合格，軍事過硬;作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明!
6、高一(12)班：龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
7、1班：拼搏奮斗，敢為人先；爭創(chuàng)輝煌，看我一班！
8、班級理念：嚴(yán)抓細(xì)管求真務(wù)實(shí)尊師愛生樂教善學(xué)。
9、班級口號：三年磨一劍，北大清華見。
10、21班：腳踏實(shí)際，自強(qiáng)不息。
11、16班：青春如火，超越自我；鷹擊長空，為夢而沖。
12、高一(20)班：努力進(jìn)取，奮力拼搏，立志成才，永不言棄;青春無悔，激揚(yáng)無限，看我二十，銳不可當(dāng)。
13、高一(14)精英十四，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇爭先!
14、班級口號：班主任寄語：高一十七，永拼第一，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
15、班級口號：自信、自強(qiáng)、自立、自省。
16、百舸爭流永爭第一高一高一獨(dú)一無二。
17、高一(20)軍中驕子，校園精英;鏗鏘二十，誰與爭鋒!
18、高一（5）班：與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏。激情青春，所向披靡。
19、班級口號：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。
20、一枝獨(dú)秀，誰與爭鋒，唯我。
21、11班：靚麗青春，永不言敗。
22、高一(15)班：奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
23、班級口號：知識點(diǎn)燃夢想，創(chuàng)新鑄就輝煌。
24、班級口號：我自信、我出色、我努力、我成功。
25、高一(11)軍紀(jì)如鐵，意志如鋼;超越自我，自尊自強(qiáng)!
26、14班：青春無悔、逐夢楊威。
27、如果現(xiàn)在還不做，以后就更晚了。
28、高一(22)班：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。慎而思之，勤而行之。十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
29、班級口號：天道酬勤，厚德載物。
30、10班：全力以赴、斗志昂揚(yáng)、信心百倍、鑄我輝煌。
31、7班：心懷天下，自強(qiáng)不息；潛力無窮，誓奪第一。
32、高一（3）班：搏毅班。
33、高一(11)班：高一十一，勝在青春，力爭上游，逐夢揚(yáng)威。
34、高一高一猛虎下山鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
35、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，要拉歌，誰怕誰!
36、3班：速度要快，姿勢要帥，高三三班，唯我不?。?/p>
37、高一(17)班：高一十七，非同一般，挑戰(zhàn)自我，勇往直前!
38、高一（4）班：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。
39、8班：青春飛揚(yáng)、拼搏向上、迎風(fēng)搏浪、天高任翔。
41、9班：高二九班、陽光少年、活力無限、勇奪桂冠。
42、高一（2）班：崇真尚美，修德廣才。
43、高一（13）班：博思班。
44、17班：高二17，永爭第一，奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。
45、2班：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，高三2班，爭創(chuàng)輝煌！
46、高一（15）班：火力全開。
47、13班：、揚(yáng)起風(fēng)帆、自信自強(qiáng)、百煉成鋼。
48、高一（18）班：梓耕班。
49、高一(14)班：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，高一十四，再創(chuàng)輝煌!
50、高一（1）班：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，高一一班，奮勇爭先。
51、學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志為梯。
52、高一(19)天驕?zhǔn)?，不懈追?勇往直前，爭創(chuàng)一流!
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選擇走進(jìn)陽光,便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛陽光的人,總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地.陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝,卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影.
然而愛陽光的人從來不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽光那一刻起,就已然放下了對黑影的懼怕,熱烈而奔放地向著陽光跑去,用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲.他們樂于投身知識的海洋,全然不理會別人眼中"無知"的標(biāo)簽.他們勤學(xué)好問,刻苦鉆研,動人的文章詩篇是送人起航的威風(fēng),神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進(jìn),為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時(shí)迷失了方向,有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴,終也鍥而不舍,一如既往.當(dāng)黎明的第一束陽光穿透云層,向他們投以微笑,他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光.他們樂于敞開心靈的懷抱,向他人伸出友愛的雙手,不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn).他們用熱情感染著他人,用善良滋潤著他人,用行動幫助著他人.他們以至真至純的性情打動了身邊的人,乃至國家的人,世界的人.人們樂于接受他,信任他并贊揚(yáng)他.縱使他的確是有些不惹人愛的斑點(diǎn),卻因?yàn)檎鎸?shí)而更顯得彌足珍貴.他們身上,綻開了最為純潔美麗的`心靈之花.他們甘于挑起推動歷史前行的重?fù)?dān),不管在別人眼中,他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡,異想天開.他們以國家之任為己任,為國家人民之幸福而奮斗終生.
他們的傳奇似的奮斗歷程,一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘,不朽的篇章.雖然難免有用錯了地方的力氣,有迷失了方向的經(jīng)歷,卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們,人們記住了他們.他們身上,刻下了最為凝重渾厚的歷史之印. 而那些從一開始便逃避了陽光,蜷縮在安全角落里的人呢?他們也許從來不被認(rèn)為無知,卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉(zhuǎn);他們也許從來不被人看到性格的缺陷,卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣;他們也許從來不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪,卻也終究碌碌無為,平庸一生.他們懼怕陽光的熱量,卻也忘記了陽光帶來的輝煌.他們不愿面對陽光下身后的黑影,也就失去了要奮勇向前的動力.他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘,化做塵土.可這并不是他們所滿心希望的那樣.他們同樣也渴求著輝煌. 只有選擇擁抱陽光的人,才有資格去享受陽光給予的輝煌. 所以,邁開步伐,走進(jìn)陽光吧.
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我們一直在人生的道路上前進(jìn)。不論是在生活的變化中，還是自己的興趣中（還是成長的長路上刪）；我們都在前進(jìn)著，不管有沒有理由。但是，當(dāng)我們退縮時(shí)，受挫時(shí)，迷茫時(shí)，是否需要這樣一個(gè)理由來支持自己呢？我想，一定是需要的。
今年，我升上高中了，新學(xué)校中幾乎沒有一個(gè)我熟悉的人。我將自己（融）溶在陌生的人群中，看見身邊正在愉快交談的人，我第一次覺得，人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮，別人交談的身影無法重疊上我曾經(jīng)的習(xí)慣，，我?guī)缀醺械娇謶?。只是有一天，（身在）剛剛前往國外留學(xué)的好友給我發(fā)來郵件，她說：“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^去，但是我辦不到；所以，為了再見面，我要前進(jìn)！”眼淚不禁落了下來，我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語仿佛一陣風(fēng)暴，攪亂了我的心，卻也卷走了心中陰霾。我明白了，誰說只有后退才能回到過去呢？我選擇前進(jìn)，為了回到過去。
我有著一個(gè)堅(jiān)持了數(shù)年的興趣，或者說是夢想。說起來似乎有些難以實(shí)現(xiàn)：我希望在未來可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對我說：“你以為喜歡就一定可以成功么？你知道這有多困難么？”僅兩句話，就使我無話可說。我并不是不懂社會中的種種無奈，我也知道這個(gè)夢是不現(xiàn)實(shí)的，可我至少想堅(jiān)持下去啊。而母親的話，也難得對我造成了打擊。我甚至想，放棄吧，干脆放棄了，也就輕松了。然而同時(shí)，也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂，不行，不行！這聲音一下又是我堅(jiān)定起來，它讓我回憶起這幾年來的努力，我突然明白，不論未來是否可以如愿實(shí)現(xiàn)夢想，無論今后的挫折有多少，我也不能讓自己的努力白費(fèi)！我選擇前進(jìn)，為了我的努力。
一個(gè)理由可以使我擁有向前的動力，也可以是我的目標(biāo)更明晰。事事追求一個(gè)理由并不是我的任性，只是，更有動力，目標(biāo)明晰，一定讓我前進(jìn)更快、更多。
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1、珍愛生命，注意安全。
2、十三班十三班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績。
3、堅(jiān)持到底是養(yǎng)成良好習(xí)慣的源泉。
4、吾將實(shí)現(xiàn)凌云志，班師回朝誰不知？
5、遵章守紀(jì)，文明禮貌，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物。
6、喜歡讀書的'人才是最聰明的人。
7、我是天有高中的一名學(xué)生，面對國旗，莊嚴(yán)宣誓：
8、勇于正視自己的缺點(diǎn)并從中站立起來的人才是生活的強(qiáng)者!
9、高團(tuán)結(jié)無比，釋放青春，永爭第。
10、努力成就夢想，態(tài)度決定高度！
11、自信沉著，勇者無畏，亮劍高考，創(chuàng)造奇跡。
12、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
13、奪魁非我意，但愿清華行。
14、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效。
15、我的命運(yùn)，我主宰。
16、轉(zhuǎn)換話題時(shí)，動作要快，保持安靜和秩序。
17、認(rèn)真地過每一天。
18、我們要用勇氣擊碎屏障！
19、莫愁前路無知己，北上京都多故人。
20、放馬金鞍，高三十班，超越夢想，魅力無限。
21、黑暗只有三個(gè)月，沖破這黑暗，迎來的是一片光明。
22、不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的后半生。
23、志存高遠(yuǎn)，行勝于言。
24、群策群力奮戰(zhàn)百日決勝中考。
25、靜以休身，儉以養(yǎng)德?？茖W(xué)作息，充沛精力。
26、高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
27、是駿馬就要竭力去奔跑，是雄鷹就要勇敢去飛翔。
28、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，綜合整治招生考試環(huán)境。
29、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。
30、勤奮，雄心，愛和理解。
31、掌握好自己的時(shí)間，活的才有意義。
32、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
33、縱然路途曲折坎坷，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對。
34、奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌。
35、打球誠可貴，火影價(jià)更高，若為高考故，二者怎能拋。
36、注意衛(wèi)生間衛(wèi)生，盡量減少周圍的傳染源。
37、人生的第一次選擇，我選擇奮斗。
38、學(xué)習(xí)就像一次長跑，只要別人停下來而只有你堅(jiān)持到最后，你就是勝利者。
39、讀書就像嚼著口香糖，香香的，甜甜的。
40、請愛護(hù)我們身邊的一草一木。
41、腳踏實(shí)地，心無旁騖，...
42、苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。
43、分享屬于我們的歡樂，喜悅和輝煌。
44、我們要踏過書山坎坷！
45、拼一分高一分，一分成就終生。做一題會一題，一題決定命運(yùn)。
46、帶著興奮——愛情點(diǎn)燃了高考，帶著拼搏成功。
47、無限錦繡，熱血鑄就。
48、崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。
49、做人要真，學(xué)藝要精。
50、自己的人生自己導(dǎo)演，自己的未來自己創(chuàng)造。
51、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
52、高三5班，讓你——望眼欲穿。
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