總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的回饋和借鑒。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
收藏的半命題高一篇一
隨著時(shí)間的推移，我們的生活一起走過(guò)！時(shí)間收集我們的時(shí)間，而我們收集世間各種味道。每一種味道都承載著不同的心情，每一種味道都有不同的味道。
收集了這些美好的回憶和味道，我嘗到了它們的味道。
酸的
人生有悲傷的事。當(dāng)你的朋友安慰你，假裝不認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你的心會(huì)隱隱作痛。我的好朋友陳潔靈是這樣的。她和我非常討厭的凌薇交了朋友。我不是很討厭她。當(dāng)凌薇看著我時(shí)，空氣中彌漫著一種挑戰(zhàn)的氣氛。我意識(shí)到我很憤怒，也很無(wú)助?，F(xiàn)在，陳潔靈也不理我了。
甜食
回憶起那個(gè)最好的朋友，我最好的朋友是魏，我從她那里得到了朋友的真誠(chéng)，朋友的關(guān)心，朋友的愛(ài)。我和她可以說(shuō)是古代的鐘子期和博雅。我和她最關(guān)心的是對(duì)方的知心朋友。我能看出她的`心思，她也能。夏天，我和她玩捉迷藏，摘下白云般潔白的梔子花，陶醉在梔子花的香味里。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們高興地說(shuō)，下學(xué)期見(jiàn)。然而，上帝并不美麗。她媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頭暈?zāi)垦！Ｎ疫f給她一束梔子花，輕聲說(shuō)：“記得我的朋友。”我還記得那天我和她一起哭。想起白色的梔子花，我可愛(ài)的魏，櫻花和她的笑臉。我坐在草坪上，看著梔子花。這時(shí)沒(méi)有兩個(gè)人，只有一個(gè)人。但是我和她的相遇是世界上最美好的一天，她永遠(yuǎn)是我甜蜜的回憶！
隨著歲月的流逝，我的收藏越來(lái)越多，記憶像書(shū)一樣越來(lái)越厚。我喜歡我的收藏，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)盡的遐想。
收藏的半命題高一篇二
家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時(shí)撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來(lái)的。每天放學(xué)我都會(huì)到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時(shí)，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。其中我最愛(ài)的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來(lái)由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來(lái)到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我一會(huì)兒挑這顆，一會(huì)兒選那顆，選的時(shí)候，瞇著眼仔細(xì)地看著石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過(guò)光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。
這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點(diǎn)睛的一筆；這些可愛(ài)的精靈，總會(huì)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣！
塵世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。
酸
生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發(fā)生后，當(dāng)我們從電視上或是從報(bào)紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時(shí)，當(dāng)我們從廣播里，聽(tīng)到一些母親在地震來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來(lái)。我清楚，舉國(guó)上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無(wú)數(shù)的人陪著我，無(wú)數(shù)的人悲痛著。
甜
“甜”一個(gè)代表著幸福與快樂(lè)的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。
在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
苦
生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦。苦，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓(xùn)是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。
生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì)品嘗、也會(huì)收藏到更多的味道！
在我的收藏中，有一顆小巧玲瓏的人造琥珀。我特別珍愛(ài)它，不僅因?yàn)樗志?，更因?yàn)槊慨?dāng)看到它，就會(huì)是我想起那個(gè)穿著紅背心、以誠(chéng)相待的小男孩。
去年夏天，爸爸帶我去海邊看日出。天剛蒙蒙亮，賣各種海產(chǎn)品的小攤早排在公園兩側(cè)，“迎候”我們這些客人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
收藏的半命題高一篇三
潔白的封面，中間印著畢業(yè)照，藍(lán)白的校服，一張張稚氣的笑臉。照片上方，用英文寫著：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，大方、雅致。這是我小學(xué)時(shí)候的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，收藏著我童年的記憶。
看，第一頁(yè)就貼著我們班上35個(gè)人的“全家?！?，這是我們一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)照的，大家都乖乖地坐在自己的位置上，幾個(gè)同學(xué)一笑，有的牙還沒(méi)長(zhǎng)全，有的露出幾顆黑掉的小乳牙。那坐在角落哭撅著小嘴巴的，是想媽媽剛剛哭過(guò)鼻子的小希。后來(lái)，她代表我們班參加演講比賽獲得了第一名。
看到這一組秋游的照片，每次我都能聞到那悠悠的青草味。大家手拉著手，唱著山歌朝山上走去。太陽(yáng)直射在我頭上，一縷發(fā)絲粘在臉頰，我的額頭爬著一顆顆豆大的汗珠。青青的草地，鋪著彩色的塑料墊，上面是我們帶去的各種零食和飯盒，我們圍坐在一起享用午餐。你嘗我的一口，我分你一勺，白襯衫上沾滿油漬和肉醬。墨綠的，淡藍(lán)的，山巒遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊。那天，天空很藍(lán)很藍(lán)，小草很軟很軟。
走出童年，一個(gè)個(gè)新的門檻伴隨著我們成長(zhǎng)。不管迎接我們的是怎樣的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們的笑臉，我將用我的一生來(lái)收藏。
收藏的半命題高一篇四
其實(shí)我在很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始收藏了，只不過(guò)都只收藏些花花草草，并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)，理解收藏，只把收藏當(dāng)成游戲。我真正的收藏歷史起源于五歲時(shí)我去外地旅游的經(jīng)歷。由于小時(shí)候?qū)β糜蔚陌V戀，我把所有關(guān)于旅游的東西全都藏了起來(lái)，天天拿出來(lái)看，真可謂是愛(ài)不釋手。漸漸，收藏的東西越來(lái)越多了，也該淘汰掉一些了。從此我收藏的東西由原來(lái)的幾大箱變成了幾小箱，變得小型而又精致了。
在我十歲的時(shí)候，由于一次偶然的經(jīng)歷，我翻到了爸爸收藏多年的集郵冊(cè)，我小心翼翼一本一本的拿了出來(lái)，又一本一本的翻開(kāi)——呵，傲然挺立的黃山松，神秘莫測(cè)的三星堆，羞羞答答的君子蘭……一張張精美的郵票展現(xiàn)在我的眼前。再看，一九年，一九九零年……!集郵冊(cè)呈規(guī)律的排列著，當(dāng)好十二冊(cè)。十二只活靈活現(xiàn)的生肖又浮現(xiàn)在我的腦海中。咦?怎么沒(méi)有20年以后的郵冊(cè)呢?我不經(jīng)想到了這樣一個(gè)問(wèn)題。我急急忙忙的找到了媽媽，媽媽看到我抱著一大堆集郵冊(cè)匆匆趕來(lái)，喝了一句“你怎么把爸爸的郵票抱了出來(lái)，快放回去?！蔽一腥淮笪颍瓉?lái)是爸爸的呀!我有找到了爸爸。爸爸告訴我，這是在還沒(méi)有我時(shí)他收集的。自從有了我以后，就再也沒(méi)有時(shí)間與經(jīng)歷去集郵了。聽(tīng)了爸爸這番話語(yǔ)之后，我也感到感慨萬(wàn)分，是呀，自從有了我之后，爸爸媽媽不知付出了多少呀!為了激起爸爸唯一的這個(gè)愛(ài)好，我也隨爸爸一起開(kāi)始了集郵這一收藏。
隨著年齡的增大，雖然用在收藏這一方面的時(shí)間與經(jīng)歷漸漸減少了，但是我對(duì)收藏的熱愛(ài)還是熱火的!
收藏的半命題高一篇五
窗外下著傾盆大雨，10歲的我獨(dú)自一人蜷縮早被窩中，今天是星期五媽媽正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一絲擔(dān)心和害怕。擔(dān)心的是媽媽，天下著這么大的雨半夜了媽媽怎么回家啊。害怕的是自己一個(gè)人在家心中有些不適應(yīng)。但是令我意想不到的事發(fā)生了。正當(dāng)我獨(dú)自一人躲在被窩中瑟瑟發(fā)抖時(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫柔的呼喚“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，在家嗎？”從她的語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出充滿了擔(dān)心。我一下子那一絲擔(dān)心和害怕也煙消云散了。心中一下子被喜悅和幸福取代，這不是媽媽是誰(shuí)，一定是媽媽回來(lái)了。我急忙應(yīng)聲到。
每到十五月圓那夜，我都會(huì)飛到我的宮殿，去欣賞、去思考。因?yàn)槟抢镅b有我所有的財(cái)富。
我不受三界的約束，但我卻可以改變?nèi)松?，賦予人類想要的東西，但他們必須用自己最珍貴的東西來(lái)交換。因?yàn)楸拘陨屏迹晕抑粠椭萌?，那些從人類身上交換來(lái)的東西，就是我的收藏。
本是同根生。
楊家將算是大宋朝廷的頂梁柱，但就算是將相名門，也逃不過(guò)家破人亡的宿命。眼見(jiàn)楊家男兒大都命赴黃泉，而四郎又被俘危在旦夕后，唯一平安的八郎告訴我，兄弟本是同根生，他愿放棄畢生幸福，來(lái)?yè)Q取四哥的姓名。從此，五郎失去了最愛(ài)的女子，被迫娶了青蓮公主，終身不幸。而我宮殿里的那株豆苗，卻接著一顆金燦燦的名為手足情的果實(shí)。
臣愿為君死。
造化弄人，從來(lái)都是子襲父位，可朱元璋偏要孫子朱允文繼承皇位。四年后，一道清君側(cè)向京城挺進(jìn)。眼看燕王大軍勢(shì)如破竹，京城危在旦夕，身為文官的黃子澄找到了我，要讓朱允文逃離京城，平安生活。代價(jià)，則是他的命。朱允文后來(lái)去了海外，可黃子澄去再也沒(méi)有出現(xiàn)。而我宮殿的屋梁上，卻掛著那顆世間最燦爛的忠心。
紅顏孤苦為沖冠。
明末，朝廷最后一支精兵在吳三桂手中。但只因李自成手下?lián)屪吡岁悎A圓，吳三桂一怒之下投靠了清軍，而后招來(lái)了世人罵名，反清復(fù)明志士更是要?dú)⒌羲Ｄ侨?，陳圓圓說(shuō)，她愿放棄對(duì)吳三桂的感情，并孤苦一生，來(lái)?yè)Q得吳三桂的安全。吳三桂一直不明白，為何后來(lái)陳圓圓皈依佛門，但世人要知道，紅顏不可都稱為禍水?。『髞?lái)，我宮殿的墻角，又長(zhǎng)出了一株終年不敗的連理枝。
人間之苦太多，只是很多人都看不到，那姹紫嫣紅的背面，有太多太多流淚滴血的容顏。我終于明白，我的所作所為，不是給人希望，而是送人絕望。我要把我的收藏，一件件擺在天地間，讓它們照亮天際，而后，我會(huì)回到不周山，靜看天邊那最美的霞。
收藏的半命題高一篇六
我想收藏陽(yáng)光。
陽(yáng)光給與我溫暖，光明和愛(ài)。
我收藏快樂(lè)的陽(yáng)光，把它撒進(jìn)心靈的田野，讓快樂(lè)生根發(fā)芽。長(zhǎng)在每個(gè)人的心里。讓貧窮的人不再為沒(méi)錢而苦惱，讓病人不再被痛苦所折磨，讓快樂(lè)充實(shí)我們的心靈，讓微笑永遠(yuǎn)掛在我們的嘴邊。
我收藏愛(ài)的陽(yáng)光，用它照亮每個(gè)人的心房，把人們從黑暗中扶起，帶到光明的世界里。讓愛(ài)的陽(yáng)光分布在心靈的'每一角，讓每個(gè)人都能愛(ài)與感恩，讓冰涼的心溫暖起來(lái)。
我收藏幸福的陽(yáng)光，把它放滿全世界，讓已經(jīng)很幸福的人不再嫉妒別人，讓沒(méi)有幸福的人嘗到幸福的味道。讓痛哭的人哭出幸福的熱淚，讓幸福充滿每一刻。
我收藏堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光，讓人們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，讓受到打擊的人們不再絕望，讓心靈有裂縫的人愈合傷口。
我收藏學(xué)習(xí)的陽(yáng)光，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓學(xué)生們接受健康的教育。
我收藏理解的陽(yáng)光，你我理解，才能夠成雙贏，天下理解，才能有盛世輝煌！
我收藏感動(dòng)的陽(yáng)光，讓心田里流過(guò)溫暖的泉水，讓世界充滿溫馨。
我收藏和平的陽(yáng)光，家庭和睦，每個(gè)人就有一份恬靜；社會(huì)和睦，就能有新的成就；天下和睦，才會(huì)國(guó)泰民安。
陽(yáng)光是七彩的，但是用畫筆是畫不出來(lái)的，思想是深刻的，可是用筆是寫不完的。我希望大家能把這些陽(yáng)光都收藏在心里，讓它發(fā)出燦爛的光芒！
收藏的半命題高一篇七
幸福是什么？是擁有無(wú)限的財(cái)富？是過(guò)著衣食無(wú)憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。幸福是多種的，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有一個(gè)讀懂你的好朋友！
剛?cè)胄W(xué)時(shí)的我，身邊沒(méi)有多少知心朋友，只到有一天，一個(gè)活潑的女孩走到我身旁，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：我叫悅瑩，你呢，我只小聲地說(shuō)出了自己的名字，只見(jiàn)她伸出手，牽起我的手，從此，我們就是好朋友啦！
我的成績(jī)?cè)诎嘀羞€可以，可動(dòng)手能力卻很差，而她與我恰恰相反，從此，我們互幫互助，她教我手工，我?guī)退龔?fù)習(xí)功課此時(shí)，我感覺(jué)無(wú)比的幸福！
幾年過(guò)去了，我和悅瑩也都大了許多，有一天我發(fā)現(xiàn)她離我疏遠(yuǎn)了許多，每天放學(xué)與她一回家的不是我，每天與她有說(shuō)有笑來(lái)上學(xué)的也換成了別人。
之前兩年生日和一些節(jié)日我必收到她送的禮物，雖然她還記得我的生日，但卻漸漸變成了一句淡淡的節(jié)日快樂(lè)！我并非是要什么珍貴的禮物，只是，我傷心的覺(jué)得我不再是她的好朋友了！
四年級(jí)那次區(qū)抽樣，我失利了，那天恰巧是我的生日，由于失利加上又沒(méi)人祝福，心中的委屈和失望一下子爆發(fā)出來(lái)了，在長(zhǎng)廊上放聲痛哭。突然一股熟悉的香氣使我止住了哭泣，抬頭一看是悅瑩。她手上捧著那次我在裝飾店看到的植物，傻丫頭，不哭啦！我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最好的朋友！恩生日快樂(lè)！她笑得很燦爛，喜歡嗎？喜歡我抽泣著說(shuō)。
后來(lái)我才知道，上次在裝飾店的那一幕恰巧被她看到了，她一直在攢錢給我買這株超貴而我又超級(jí)喜歡的檸檬草其實(shí)，在她的心里，我永遠(yuǎn)都是她最好，最好的朋友！而當(dāng)時(shí)，我卻不明白！此時(shí)，我心中涌出了一絲絲感動(dòng)，莫名的感動(dòng)，感動(dòng)之余，還有一絲甜蜜，更多的是幸福！幸福的淚水就這樣不經(jīng)意地再一次劃落到臉上。
從此，我精心照料那株檸檬草，它就在我的書(shū)桌上，陪著我看書(shū)寫作業(yè)，日夜散發(fā)出沁人心脾的香氣。就像我與悅瑩的友誼永不枯萎，天長(zhǎng)地久！
幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺??；他是這么容易得到，有時(shí)又似乎遙不可及。其實(shí)，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。
收藏的半命題高一篇八
正逢十五，家家團(tuán)圓，不遠(yuǎn)處的美食節(jié)又架起了攤子，在街邊小販的吆喝聲中，我仿佛又回歸了童年。
夏天驕陽(yáng)似火，初晨的清風(fēng)劃過(guò)肌膚，帶來(lái)一絲清涼。今天要去趕集，小小的我掰著手指頭數(shù)的日子終于要來(lái)了。
“妮兒，走了！”奶奶在門口喚我。我提上鞋，一溜煙兒便溜到了三輪的后座。座上是軟軟的褥子，像躺在棉花上一樣，又軟又舒服。我躺在褥子上，看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，好不愜意。
“賣棒子了，又香又甜的棒子！”
“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆！”
“便宜點(diǎn)啊，次次都買你的！”奶奶的聲音又把我引了過(guò)去。
“不行了，大姐，賣最低了，我看你是老熟人才給你這個(gè)價(jià)……”小販說(shuō)道。
“好吧好吧!”，奶奶撇撇嘴，開(kāi)始挑菜。我看看奶奶，又看看小販，小腦袋搖得像撥浪鼓一樣。終于，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里以小販的滿口白牙里了結(jié)。
都說(shuō)舊時(shí)光是個(gè)美人，可我更覺(jué)得舊時(shí)光像哆啦a夢(mèng)的口袋，里面有我數(shù)不盡的奇妙與美好。它們被一一塵封，被歲月蒙上了灰塵。我真想回歸童年啊，可是我的童年早隨著那輛三輪兒愈行愈遠(yuǎn)了吧！
收藏的半命題高一篇九
一雙眼讓我看到碧藍(lán)的天潔白的云，讓我感受到自由；一雙眼讓我看到現(xiàn)在，帶我游歷未來(lái)；一雙眼讓我看到世相，讓我觸摸人間冷暖。
生活在一個(gè)飛速發(fā)展的世界中，色彩讓我們眼花繚亂，雙眼再也分辨不清事物原本的顏色。我們迷失其中，慌了神亂了手腳，忘記了心能為我們洗刷掉厚重的油彩，讓我們重新回歸到那個(gè)清朗的世界。
小時(shí)候總以為，自己長(zhǎng)大后不是成為科學(xué)家便是成為老師或醫(yī)生?，F(xiàn)在回想起那些幼稚的想法，便會(huì)不自覺(jué)地發(fā)笑。閉上眼隨心探尋，才發(fā)現(xiàn)自己已走向另一個(gè)方向。小時(shí)的自己，只會(huì)單純的用眼睛看，不會(huì)用心，所以，在那片被大眾涂滿色彩的世界中，以為看到了自己真正想追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在的自己，學(xué)會(huì)了用心，讓心帶領(lǐng)自己尋找那個(gè)真正屬自己的城堡。雙眼讓我們看到的是一片碧藍(lán)的海，岸邊的我們驚嘆它的美麗，而心帶我們潛入海底，讓我們看到一片充滿生機(jī)的海域。
一個(gè)只知用雙眼看世界的人，未免可悲。因?yàn)?，世界不只有絢爛的色彩，還有多變的溫度，但這只有用心才能感受到。走在路上，遇見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人雙手?jǐn)v扶著另一位拄著拐杖的老婦人，看到老人大熱天的還穿著厚厚的棉鞋，感到甚是奇怪，直到兩位老人過(guò)天橋時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)老人每上一級(jí)臺(tái)階，就把自己的腳伸到老女人的腳下，讓老婦人踩著踏上另一級(jí)。在這炎炎夏日之下，透過(guò)雙眼看到這一幕，我的心里感受到的不是燥熱的溫度，而是一股通向全身的暖流。心就是如此的神奇，在那樣大熱的暑天，鶴發(fā)老人感受到的`也不再是棉鞋里的悶熱，而是愛(ài)的溫暖。
每每挫折或困難出現(xiàn)時(shí)，我們總是只能看到它的痛苦與艱難，但用心卻能覺(jué)出這酸楚之中的甘甜。也許雙眼看到道路上布滿了尖銳的剌，我們會(huì)畏懼會(huì)退縮，但當(dāng)“心”將你拉遠(yuǎn)一段距離觀望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不正是讓我們成長(zhǎng)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)的東西嗎？在心的彼岸，挫折將會(huì)成為人生中的養(yǎng)料。
雙眼讓我們看到的只是一層薄薄的油膜，我們或許會(huì)迷戀于它折射出的光彩，而心卻能帶我們到達(dá)一個(gè)真實(shí)的地方。
收藏的半命題高一篇十
當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí);當(dāng)開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
就讓我用一句話來(lái)表達(dá)我此時(shí)的想法吧“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)?！敝灰覀児餐瑪y手就有未來(lái)，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
……。
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹(shù)造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護(hù)大自然吧，人類只有一個(gè)地球，無(wú)法移居!
地球的居民們啊!請(qǐng)隨手關(guān)上身邊開(kāi)著卻用不著的水龍頭，出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過(guò)‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類的未來(lái)，節(jié)約資源，保護(hù)大自然……。
收藏的半命題高一篇十一
昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為；遙遠(yuǎn)；記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。這并非搪塞之言。人生的過(guò)程雖然會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開(kāi)自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會(huì)構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、鋌而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻撿出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁(yè)做中學(xué)生時(shí)寫下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會(huì)心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜地理性狀態(tài)。其間的力量，來(lái)自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。
拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶華易逝，青春不再，而是長(zhǎng)久地逼視那雙清澈無(wú)邪的眼睛。它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經(jīng)那么凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其他更多的信號(hào)，把我們的生命連貫起來(lái)。為此真希望世間能有更多的人珍視自己的每一個(gè)腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相溉互相滋潤(rùn)。其實(shí)，中國(guó)古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉，互相滋潤(rùn)，你看在家譜中呈現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過(guò)程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的時(shí)間過(guò)程，人就像一個(gè)家庭一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。
“人生最好的導(dǎo)師是你自己。”余秋雨如是說(shuō)。當(dāng)我翻開(kāi)久久塵封的心頁(yè)，誦讀童年的歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那個(gè)純凈的自己飽含希望的`眼神再次觸動(dòng)心靈。那時(shí)的自己，帶著童話里所有的快樂(lè)，在人生路上無(wú)憂的行進(jìn)，然而時(shí)間的腳步慢慢將自己雕飾，從此眼神不再如此澄澈，眉宇間也透露了幾分孤寂，幾分憂傷，世事的滄桑將我們刻成另一個(gè)人，我不是我。
如今在這樣一個(gè)文字氛圍的環(huán)繞下似乎有重溫了童年的歡樂(lè)，也促使我記下此刻的想法，等到某一天沮喪絕望吞噬心靈的時(shí)候，打開(kāi)這記憶，讓人生重新燃起，讓經(jīng)歷滋潤(rùn)灌溉干涸的心田。
在我看來(lái)這樣的收藏價(jià)值原本比珍藏本身高很多，當(dāng)記憶碎片一頁(yè)頁(yè)粘起，留存起的脈絡(luò)不僅讓生命更為連貫，亦將生命之燈一次又一次點(diǎn)亮。
收藏今天，收獲明天的希望。
收藏的半命題高一篇十二
2、雖然我走得很慢，但我一直向前。
3、高一（17）班：prefect中隊(duì)。
4、班級(jí)口號(hào)：一五一十，求實(shí)中創(chuàng)新；樂(lè)思樂(lè)學(xué)，拼搏后無(wú)悔。
5、高一(10)政治合格，軍事過(guò)硬;作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明!
6、高一(12)班：龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
7、1班：拼搏奮斗，敢為人先；爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，看我一班！
8、班級(jí)理念：嚴(yán)抓細(xì)管求真務(wù)實(shí)尊師愛(ài)生樂(lè)教善學(xué)。
9、班級(jí)口號(hào)：三年磨一劍，北大清華見(jiàn)。
10、21班：腳踏實(shí)際，自強(qiáng)不息。
11、16班：青春如火，超越自我；鷹擊長(zhǎng)空，為夢(mèng)而沖。
12、高一(20)班：努力進(jìn)取，奮力拼搏，立志成才，永不言棄;青春無(wú)悔，激揚(yáng)無(wú)限，看我二十，銳不可當(dāng)。
13、高一(14)精英十四，威武之師，刻苦訓(xùn)練，奮勇?tīng)?zhēng)先!
14、班級(jí)口號(hào)：班主任寄語(yǔ)：高一十七，永拼第一，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
15、班級(jí)口號(hào)：自信、自強(qiáng)、自立、自省。
16、百舸爭(zhēng)流永爭(zhēng)第一高一高一獨(dú)一無(wú)二。
17、高一(20)軍中驕子，校園精英;鏗鏘二十，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!
18、高一（5）班：與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏。激情青春，所向披靡。
19、班級(jí)口號(hào)：良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
20、一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我。
21、11班：靚麗青春，永不言敗。
22、高一(15)班：奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
23、班級(jí)口號(hào)：知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝?，?chuàng)新鑄就輝煌。
24、班級(jí)口號(hào)：我自信、我出色、我努力、我成功。
25、高一(11)軍紀(jì)如鐵，意志如鋼;超越自我，自尊自強(qiáng)!
26、14班：青春無(wú)悔、逐夢(mèng)楊威。
27、如果現(xiàn)在還不做，以后就更晚了。
28、高一(22)班：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。慎而思之，勤而行之。十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。
29、班級(jí)口號(hào)：天道酬勤，厚德載物。
30、10班：全力以赴、斗志昂揚(yáng)、信心百倍、鑄我輝煌。
31、7班：心懷天下，自強(qiáng)不息；潛力無(wú)窮，誓奪第一。
32、高一（3）班：搏毅班。
33、高一(11)班：高一十一，勝在青春，力爭(zhēng)上游，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
34、高一高一猛虎下山鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
35、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，要拉歌，誰(shuí)怕誰(shuí)!
36、3班：速度要快，姿勢(shì)要帥，高三三班，唯我不??！
37、高一(17)班：高一十七，非同一般，挑戰(zhàn)自我，勇往直前!
38、高一（4）班：良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
39、8班：青春飛揚(yáng)、拼搏向上、迎風(fēng)搏浪、天高任翔。
41、9班：高二九班、陽(yáng)光少年、活力無(wú)限、勇奪桂冠。
42、高一（2）班：崇真尚美，修德廣才。
43、高一（13）班：博思班。
44、17班：高二17，永爭(zhēng)第一，奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。
45、2班：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，高三2班，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！
46、高一（15）班：火力全開(kāi)。
47、13班：、揚(yáng)起風(fēng)帆、自信自強(qiáng)、百煉成鋼。
48、高一（18）班：梓耕班。
49、高一(14)班：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，高一十四，再創(chuàng)輝煌!
50、高一（1）班：挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，高一一班，奮勇?tīng)?zhēng)先。
51、學(xué)海無(wú)涯勤是岸，云程有路志為梯。
52、高一(19)天驕?zhǔn)?，不懈追?勇往直前，爭(zhēng)創(chuàng)一流!
收藏的半命題高一篇十三
選擇走進(jìn)陽(yáng)光,便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛(ài)陽(yáng)光的人,總是義無(wú)返顧地踏入陽(yáng)光照耀的土地.陽(yáng)光給予這些對(duì)他滿懷炙熱之愛(ài)的人閃耀的光輝,卻同時(shí)在他們身后涂下鮮明的黑影.
然而愛(ài)陽(yáng)光的人從來(lái)不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽(yáng)光那一刻起,就已然放下了對(duì)黑影的懼怕,熱烈而奔放地向著陽(yáng)光跑去,用陽(yáng)光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進(jìn)行曲.他們樂(lè)于投身知識(shí)的海洋,全然不理會(huì)別人眼中"無(wú)知"的標(biāo)簽.他們勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,動(dòng)人的文章詩(shī)篇是送人起航的威風(fēng),神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們?cè)诿Ｃ：Ｑ笾胁恢＞氲厍斑M(jìn),為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時(shí)迷失了方向,有時(shí)遭遇了怒吼的風(fēng)暴,終也鍥而不舍,一如既往.當(dāng)黎明的第一束陽(yáng)光穿透云層,向他們投以微笑,他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識(shí)之光.他們樂(lè)于敞開(kāi)心靈的懷抱,向他人伸出友愛(ài)的雙手,不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點(diǎn).他們用熱情感染著他人,用善良滋潤(rùn)著他人,用行動(dòng)幫助著他人.他們以至真至純的性情打動(dòng)了身邊的人,乃至國(guó)家的人,世界的人.人們樂(lè)于接受他,信任他并贊揚(yáng)他.縱使他的確是有些不惹人愛(ài)的斑點(diǎn),卻因?yàn)檎鎸?shí)而更顯得彌足珍貴.他們身上,綻開(kāi)了最為純潔美麗的`心靈之花.他們甘于挑起推動(dòng)歷史前行的重?fù)?dān),不管在別人眼中,他們是如何的弱不禁風(fēng)或是自命不凡,異想天開(kāi).他們以國(guó)家之任為己任,為國(guó)家人民之幸福而奮斗終生.
他們的傳奇似的奮斗歷程,一筆筆地構(gòu)成歷史的恢弘,不朽的篇章.雖然難免有用錯(cuò)了地方的力氣,有迷失了方向的經(jīng)歷,卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們,人們記住了他們.他們身上,刻下了最為凝重渾厚的歷史之印. 而那些從一開(kāi)始便逃避了陽(yáng)光,蜷縮在安全角落里的人呢?他們也許從來(lái)不被認(rèn)為無(wú)知,卻也終究只是在知識(shí)的寶藏身邊打轉(zhuǎn);他們也許從來(lái)不被人看到性格的缺陷,卻也永遠(yuǎn)都處于人群的邊緣;他們也許從來(lái)不必經(jīng)歷大起大落的風(fēng)浪,卻也終究碌碌無(wú)為,平庸一生.他們懼怕陽(yáng)光的熱量,卻也忘記了陽(yáng)光帶來(lái)的輝煌.他們不愿面對(duì)陽(yáng)光下身后的黑影,也就失去了要奮勇向前的動(dòng)力.他們把自己鎖在那個(gè)黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘,化做塵土.可這并不是他們所滿心希望的那樣.他們同樣也渴求著輝煌. 只有選擇擁抱陽(yáng)光的人,才有資格去享受陽(yáng)光給予的輝煌. 所以,邁開(kāi)步伐,走進(jìn)陽(yáng)光吧.
收藏的半命題高一篇十四
我們一直在人生的道路上前進(jìn)。不論是在生活的變化中，還是自己的興趣中（還是成長(zhǎng)的長(zhǎng)路上刪）；我們都在前進(jìn)著，不管有沒(méi)有理由。但是，當(dāng)我們退縮時(shí)，受挫時(shí)，迷茫時(shí)，是否需要這樣一個(gè)理由來(lái)支持自己呢？我想，一定是需要的。
今年，我升上高中了，新學(xué)校中幾乎沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人。我將自己（融）溶在陌生的人群中，看見(jiàn)身邊正在愉快交談的人，我第一次覺(jué)得，人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮，別人交談的身影無(wú)法重疊上我曾經(jīng)的習(xí)慣，，我?guī)缀醺械娇謶?。只是有一天，（身在）剛剛前往?guó)外留學(xué)的好友給我發(fā)來(lái)郵件，她說(shuō)：“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^(guò)去，但是我辦不到；所以，為了再見(jiàn)面，我要前進(jìn)！”眼淚不禁落了下來(lái)，我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語(yǔ)仿佛一陣風(fēng)暴，攪亂了我的心，卻也卷走了心中陰霾。我明白了，誰(shuí)說(shuō)只有后退才能回到過(guò)去呢？我選擇前進(jìn)，為了回到過(guò)去。
我有著一個(gè)堅(jiān)持了數(shù)年的興趣，或者說(shuō)是夢(mèng)想。說(shuō)起來(lái)似乎有些難以實(shí)現(xiàn)：我希望在未來(lái)可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對(duì)我說(shuō)：“你以為喜歡就一定可以成功么？你知道這有多困難么？”僅兩句話，就使我無(wú)話可說(shuō)。我并不是不懂社會(huì)中的種種無(wú)奈，我也知道這個(gè)夢(mèng)是不現(xiàn)實(shí)的，可我至少想堅(jiān)持下去啊。而母親的話，也難得對(duì)我造成了打擊。我甚至想，放棄吧，干脆放棄了，也就輕松了。然而同時(shí)，也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂，不行，不行！這聲音一下又是我堅(jiān)定起來(lái)，它讓我回憶起這幾年來(lái)的努力，我突然明白，不論未來(lái)是否可以如愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，無(wú)論今后的挫折有多少，我也不能讓自己的努力白費(fèi)！我選擇前進(jìn)，為了我的努力。
一個(gè)理由可以使我擁有向前的動(dòng)力，也可以是我的目標(biāo)更明晰。事事追求一個(gè)理由并不是我的任性，只是，更有動(dòng)力，目標(biāo)明晰，一定讓我前進(jìn)更快、更多。
收藏的半命題高一篇十五
1、珍愛(ài)生命，注意安全。
2、十三班十三班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。
3、堅(jiān)持到底是養(yǎng)成良好習(xí)慣的源泉。
4、吾將實(shí)現(xiàn)凌云志，班師回朝誰(shuí)不知？
5、遵章守紀(jì)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物。
6、喜歡讀書(shū)的'人才是最聰明的人。
7、我是天有高中的一名學(xué)生，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：
8、勇于正視自己的缺點(diǎn)并從中站立起來(lái)的人才是生活的強(qiáng)者!
9、高團(tuán)結(jié)無(wú)比，釋放青春，永爭(zhēng)第。
10、努力成就夢(mèng)想，態(tài)度決定高度！
11、自信沉著，勇者無(wú)畏，亮劍高考，創(chuàng)造奇跡。
12、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。
13、奪魁非我意，但愿清華行。
14、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效。
15、我的命運(yùn)，我主宰。
16、轉(zhuǎn)換話題時(shí)，動(dòng)作要快，保持安靜和秩序。
17、認(rèn)真地過(guò)每一天。
18、我們要用勇氣擊碎屏障！
19、莫愁前路無(wú)知己，北上京都多故人。
20、放馬金鞍，高三十班，超越夢(mèng)想，魅力無(wú)限。
21、黑暗只有三個(gè)月，沖破這黑暗，迎來(lái)的是一片光明。
22、不學(xué)習(xí)，如何養(yǎng)活你的后半生。
23、志存高遠(yuǎn)，行勝于言。
24、群策群力奮戰(zhàn)百日決勝中考。
25、靜以休身，儉以養(yǎng)德?？茖W(xué)作息，充沛精力。
26、高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
27、是駿馬就要竭力去奔跑，是雄鷹就要勇敢去飛翔。
28、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，綜合整治招生考試環(huán)境。
29、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。
30、勤奮，雄心，愛(ài)和理解。
31、掌握好自己的時(shí)間，活的才有意義。
32、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
33、縱然路途曲折坎坷，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
34、奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌。
35、打球誠(chéng)可貴，火影價(jià)更高，若為高考故，二者怎能拋。
36、注意衛(wèi)生間衛(wèi)生，盡量減少周圍的傳染源。
37、人生的第一次選擇，我選擇奮斗。
38、學(xué)習(xí)就像一次長(zhǎng)跑，只要?jiǎng)e人停下來(lái)而只有你堅(jiān)持到最后，你就是勝利者。
39、讀書(shū)就像嚼著口香糖，香香的，甜甜的。
40、請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。
41、腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，...
42、苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢(mèng)想。
43、分享屬于我們的歡樂(lè)，喜悅和輝煌。
44、我們要踏過(guò)書(shū)山坎坷！
45、拼一分高一分，一分成就終生。做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
46、帶著興奮——愛(ài)情點(diǎn)燃了高考，帶著拼搏成功。
47、無(wú)限錦繡，熱血鑄就。
48、崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)，奮發(fā)成才。
49、做人要真，學(xué)藝要精。
50、自己的人生自己導(dǎo)演，自己的未來(lái)自己創(chuàng)造。
51、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
52、高三5班，讓你——望眼欲穿。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17257801.html】
