教案是教師為教學(xué)活動制定的一份詳細(xì)而系統(tǒng)的教學(xué)計劃，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及評價方法等內(nèi)容，它是教師教學(xué)成功的基石之一。我們每一堂課都需要一個精心設(shè)計的教案，來確保教學(xué)的有序進行。教案的編寫需要結(jié)合教材教法和教學(xué)資源，最大程度地發(fā)揮教學(xué)效果。通過閱讀教案范文，教師可以了解到教學(xué)設(shè)計的多樣性和靈活性。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇一
1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。
毛巾、衣筐。
一、共同布置場地。
1師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！
2師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。
思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求：
師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的`一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方、
四、接力車賽。
今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?
五、整理玩具。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇二
作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
1、練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。
廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤。
一、熱身運動。
1、隊列練習(xí)。
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等。
2、聽著音樂做熱身運動。
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
三、自由玩布條。
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
將幼兒探索的.新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法，共同體驗游戲的快樂。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇三
1、 讓幼兒掌握入廁的禮儀和使用馬桶的方法。
2、 培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣，讓幼兒知道生活中也是有規(guī)則要遵循的。
核心要素：入廁前 先敲門 有人在 要等待
入廁后 要沖水 整好衣 把手洗
活動準(zhǔn)備：洗手臺、香皂、毛巾、馬桶、小便池、衛(wèi)生紙、垃圾桶
（一）導(dǎo)入活動
教師將幼兒帶到盥洗室，提問：“我們要使用洗手間，但不知道里面有沒有人，這時我們應(yīng)該怎樣做？”
（二）關(guān)鍵步驟
1、介紹入廁的禮儀。
（1）入廁前先敲門，若沒有回應(yīng)，就可以直接推門進入廁所。
（2）若有回應(yīng)，要在等待線后面排隊等候。（教師可以再班級的廁所馬桶前面合適的位置上貼一道橫線，代表等候線。）
2、介紹如何使用馬桶。
（1）坐式（略）
（2）蹲式（略）
3、教師示范，教給幼兒提褲子的方法。
4、教師示范如何沖廁所。
5、教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀要求。
（三）在日常生活環(huán)節(jié)活動中注意觀察孩子入廁的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會輪流等待，體驗遵守規(guī)則所帶來的快樂。
1、 通過童話故事或情景表演的方式給幼兒傳授使用洗手間的禮儀。
2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法。（重點強調(diào)有前向后擦。由于大多數(shù)幼兒還不會擦屁股，老師可以告訴幼兒如何有禮貌地請求老師幫助。）
3、 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌。
1、 在家中使用廁所或帶孩子外出使用公測時，請?zhí)嵝押⒆幼袷厝霂Y儀。
2、 在家長園地展示幼兒等待入廁的照片以及核心要素的內(nèi)容。
（一） 幼兒禮儀方面：
1、 敲門時，聲音不宜過大。
2、 等待時，不要催促里面沒有上完廁所的人。
3、 使用完廁所時，要放水沖廁所。
4、 使用完廁所要及時沖廁所。
5、 出廁所前，要將衣服整理好。
6、 合適使用衛(wèi)生紙，做到小便時取一張使用，大便時取兩張使用。
（二） 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：
1、 幼兒園廁所的布置應(yīng)該講求美觀，如：沖水按鈕設(shè)計成小動物的鼻子，在墻上以圖片形式展示提褲子的方法等。
2、 衛(wèi)生紙的疊放方法要有講究；將衛(wèi)生紙剪成等長的，一段一段的，并將每一張對折放入小筐里，以便幼兒取放。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇四
托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
2．幼兒回答完,老師說：我們用小水杯幫忙運豆豆好不好？
3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。
4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。
活動結(jié)束：小朋友一起聽音樂。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇五
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力，培養(yǎng)規(guī)則意識。
3、練習(xí)在寬15――20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
1、音樂：動物狂歡節(jié)
2、場地平整，紅色、黃色、藍色小旗若干。
一、導(dǎo)入
1、音樂《動物狂歡節(jié)》，導(dǎo)入課題。
教師：小朋友，你們在這首音樂里聽到了什么?
(啟發(fā)幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師：我們也一起去參加一個動物狂歡運動會好嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動。
二、展開
1、學(xué)習(xí)基本動作――單腳跳。
(1)啟發(fā)幼兒單腳跳。
(2)教師示范講解單腳跳的要領(lǐng)：
單腿彎曲，腳掌用力蹬地，兩臂順勢配合向上躍起;
落地時，前腳掌先落地后過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習(xí)單個跳、連續(xù)跳的基本動作。
(兩腿交替進行練習(xí))
2、游戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊站在起跑線后。
(2)教師講解示范游戲玩法：
老師口令發(fā)出后各隊第一名小朋友出發(fā)，
從起點到第一面小旗的路上，用雙腳并攏跳躍前進的方式行進;
到達紅色小旗處，改換成雙手握著腳裸走步的方式行進;
到達黃色小旗處，改換成單腳連續(xù)前進跳的方式前進;
到達藍色小旗處，快速跑回起點，用右手拍擊第二位小朋友的右手后，站到隊尾，
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊獲勝。
(3)幼兒游戲3次。教師隨時指導(dǎo)。
三、結(jié)束
教師與幼兒坐在地上，拍拍肩，錘錘腿，清輕松愉快的進行放松運動。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇六
1、運用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。
2、嘗試制作水果寶寶，樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
1、師生共同收集各種水果
2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用
3、制作水果寶寶的各種輔助材料(糨糊、色紙、牙簽等)
一、比較不同將水果放于桌上，請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然后說說這些是什么水果?它們一樣嗎?哪里不一樣?(從外形、顏色等出發(fā)引導(dǎo)幼兒討論)
二、制作水果寶寶
1、欣賞老師的作品：“瞧，變魔術(shù)啦!”師邊說邊逐一給水果貼上五官，請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什么，分辨位置)
2、鼓勵幼兒自由選擇材料制作水果寶寶。
三、展示
水果寶寶坐火車?yán)?(把作好的水果放入積木搭成的火車上)
數(shù)數(shù)坐了幾個水果寶寶?它們都是誰?鼓勵沒完成的孩子繼續(xù)努力。
1、開展本活動之前應(yīng)該有一個情感鋪墊，調(diào)動起孩子們對水果的喜愛之情。
2、在活動中應(yīng)該讓孩子自己動手的機會再多些。
3、應(yīng)該讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù)，把美術(shù)知識更多地溶入數(shù)學(xué)課堂，對提高孩子的興趣更有利。
4、做個“找朋友”游戲會更好。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇七
1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認(rèn)識，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
材料準(zhǔn)備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。
（二）、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護自己，健康快樂的成長！
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇八
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險?；顒又校绨l(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇九
1.練習(xí)雙手持物走和跑。
2.發(fā)展躲閃的能力。
3.體驗碰碰車互相碰撞的樂趣。
4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
5.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
用紙箱制作的“碰碰車”(見資源包)若干，鈴鼓1個。
導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，請幼兒做走、跑等動作活動身體。
教師：今天，老師要帶小朋友到游樂場去玩，現(xiàn)在，我們就出發(fā)吧!
開“碰碰車”
1.出示箱子，讓幼兒把箱子套在身上模仿開車，自由地在場地上四散跑。
教師：請每個小朋友選一輛車上車，一起來開碰碰車吧。
2.引導(dǎo)幼兒用箱子輕輕碰撞，并注意保持身體平衡，幼兒也可以及時躲閃。
教師：碰碰車不怕碰，我們都來碰一碰。
“碰碰車”大賽根據(jù)幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。
1.在指定范圍內(nèi)游戲：在場地上畫一大圓圈，讓幼兒在指定范圍內(nèi)躲閃。
2.聽口令游戲：聽教師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。
3.追逐游戲：將幼兒分兩組，聽到鈴鼓聲后，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。
幼兒“開車”離開場地。
教師：今天我們玩得真開心，天快黑了，我們回家吧。
活動《碰碰車》結(jié)合了幼兒已有的玩碰碰車的經(jīng)驗，來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，幼兒在模仿碰碰車的時候，必須兩只手拿著紙箱，通過玩“碰碰車”，來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能。
活動前教師要根據(jù)資源包中介紹的碰碰車的制作方法，制作“碰碰車”，也可以充分的利用家長教育資源，將制作方法傳授給家長，讓家長給幼兒制作“碰碰車”。在制作“碰碰車”的時候，一定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長短可視幼兒的身高來定，便于幼兒雙手拿著箱子。在開“碰碰車”的游戲中，教師要提醒幼兒注意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側(cè)的紙箱面上，要握牢。同時教師要注意引導(dǎo)幼兒在走和跑的時候，一定要握住紙箱，不要松手。幼兒在練習(xí)開“碰碰車”的時候，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時，自己也要及時躲閃。在最后的“碰碰車”游戲中，教師可根據(jù)本班幼兒的能力水平，選擇相應(yīng)難度的游戲，使幼兒得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。
資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀，大小以幼兒身體能鉆進去為宜，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十
教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師：小警察們真是神氣??！對了，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊敢鈳椭脣寢寙幔?愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡單的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯誤的方法）小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。（個別糾正）。
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應(yīng)該這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?？催@次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。
三、結(jié)束部分。
教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十一
能分辯褲子前后面，學(xué)習(xí)自己穿褲子。
分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。
會辨別衣服的前后物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒各自當(dāng)天所穿的外褲。
一、觀察褲子的前后面的不同。
——用開"聰明小火車"方式，引導(dǎo)幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。
二、示范穿褲子的方法與步驟，教師作適當(dāng)?shù)闹v解。
——褲子的前片要向上（或向前方），雙手?jǐn)r住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內(nèi)衣塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。
——如有內(nèi)褲，應(yīng)塞入襪筒，以免向上卷縮。
三、練習(xí)穿褲子，進行個別指導(dǎo)。
——教師念兒歌：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
——幼兒穿褲子時，教師可重點指導(dǎo)使用門襟拉鏈有困難的男孩。
四、對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十二
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。
準(zhǔn)備活動：
動一動我是小兔，跳一跳;我是小鳥，飛一飛;我是汽車，快快跑！
介紹游戲規(guī)則：
幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說"跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。"說完，教師任意叫一名幼兒"某某，你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的'幼兒，拍到2--3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。
4.放松運動：身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十三
1.練習(xí)雙手持物走和跑。
2.發(fā)展躲閃的能力。
3.體驗碰碰車互相碰撞的樂趣。
4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
5.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
用紙箱制作的"碰碰車"(見資源包)若干，鈴鼓1個。
導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，請幼兒做走、跑等動作活動身體。
教師：今天，老師要帶小朋友到游樂場去玩，現(xiàn)在，我們就出發(fā)吧!
開"碰碰車"。
1.出示箱子，讓幼兒把箱子套在身上模仿開車，自由地在場地上四散跑。
教師：請每個小朋友選一輛車上車，一起來開碰碰車吧。
2.引導(dǎo)幼兒用箱子輕輕碰撞，并注意保持身體平衡，幼兒也可以及時躲閃。
教師：碰碰車不怕碰，我們都來碰一碰。
"碰碰車"大賽根據(jù)幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。
1.在指定范圍內(nèi)游戲：在場地上畫一大圓圈，讓幼兒在指定范圍內(nèi)躲閃。
2.聽口令游戲：聽教師的口令碰撞、躲閃、原地休息等。
3.追逐游戲：將幼兒分兩組，聽到鈴鼓聲后，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒。
幼兒"開車"離開場地。
教師：今天我們玩得真開心，天快黑了，我們回家吧。
活動《碰碰車》結(jié)合了幼兒已有的玩碰碰車的經(jīng)驗，來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，幼兒在模仿碰碰車的時候，必須兩只手拿著紙箱，通過玩"碰碰車"，來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能。
活動前教師要根據(jù)資源包中介紹的碰碰車的制作方法，制作"碰碰車"，也可以充分的利用家長教育資源，將制作方法傳授給家長，讓家長給幼兒制作"碰碰車"。在制作"碰碰車"的時候，一定要在紙箱上端系上繩子，繩子的長短可視幼兒的身高來定，便于幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的游戲中，教師要提醒幼兒注意持物的方法，兩只手要手尖朝下、手背朝上，握在身體兩側(cè)的紙箱面上，要握牢。同時教師要注意引導(dǎo)幼兒在走和跑的時候，一定要握住紙箱，不要松手。幼兒在練習(xí)開"碰碰車"的時候，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞，不要太用力，在撞別人的同時，自己也要及時躲閃。在最后的"碰碰車"游戲中，教師可根據(jù)本班幼兒的能力水平，選擇相應(yīng)難度的游戲，使幼兒得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。
資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀，大小以幼兒身體能鉆進去為宜，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上。
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的'互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十四
通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
烏龜爬。
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全。
2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點。
一、導(dǎo)入部分：談話。
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了??？
2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了？
3、它是怎么去旅行的？
二、展開部分：
1、模仿烏龜爬的動作。
1）、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。
2）、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行??？
2、布置場景，介紹游戲規(guī)則。
1）、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。
2）、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。
4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的）。
三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲。
游戲活動名稱：穿手鏈。
材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干。
1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈。
2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿。
3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽。
小班幼兒鉆山洞戶外活動教案篇十五
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
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