學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
?？谱o(hù)士的心得體會(huì)篇一
護(hù)士是一個(gè)與生命密切相關(guān)的職業(yè)。他們在醫(yī)療前線負(fù)責(zé)照顧病人，保證他們得到最佳的治療和護(hù)理。我是一名護(hù)士?？飘厴I(yè)生，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士?？频闹匾裕闹畜w會(huì)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將向大家分享我在護(hù)士?？普n程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：了解基礎(chǔ)知識
在學(xué)習(xí)護(hù)士專科的過程中，我們首先需要了解一些基礎(chǔ)知識，例如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和藥學(xué)等。這對于我們成為合格的護(hù)士來說至關(guān)重要，因?yàn)檫@些知識涉及到人體各個(gè)系統(tǒng)和器官的結(jié)構(gòu)和功能，以及各種藥物的作用和副作用。我們必須深入了解這些知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)踐中，為病人提供最佳的治療和護(hù)理。
第二段：學(xué)習(xí)護(hù)理技能
作為一名護(hù)士，我們需要掌握各種護(hù)理技能，例如靜脈注射、導(dǎo)尿、更換敷料、口腔護(hù)理等。這些技能是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氄莆盏模倚枰粩嗟膶?shí)踐和反思，才能達(dá)到熟練的水平。同時(shí)，我們還需要能夠處理突發(fā)狀況，例如心肺復(fù)蘇、快速響應(yīng)出血和傷口處理等。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
第三段：發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作技能
作為一名護(hù)士，我們的工作需要和其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，包括醫(yī)生、護(hù)士、物理治療師等。我們需要與他們緊密溝通，以便確保正確的診斷和治療方案，并協(xié)調(diào)好各方面的工作。團(tuán)隊(duì)合作是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士不可或缺的一部分，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高這方面的技能，以便更好地為病人服務(wù)。
第四段：提高溝通能力
作為一名護(hù)士，我們需要和各種類型的病人打交道，包括兒童、成人和老年人。我們需要與他們建立良好的溝通，以便更好地了解他們的需求和疾病狀況，并提供最佳的治療和護(hù)理。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)和病人家屬和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通，以便提高整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作。溝通能力是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士不可或缺的一部分，我們需要不斷提高這方面的技能，以便更好地為病人服務(wù)。
第五段：保持專業(yè)素養(yǎng)
作為一名護(hù)士，我們需要保持專業(yè)素養(yǎng)，包括良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞?。我們需要把病人的健康和福利放在首位，并?jiān)守職業(yè)操守，遵循護(hù)士倫理準(zhǔn)則。同時(shí)，我們還需要不斷提高自身的專業(yè)能力，了解最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，以便更好地為病人服務(wù)。
總結(jié)：
護(hù)士?？剖且豁?xiàng)重要的職業(yè)，需要我們掌握各種知識和技能，以便成為優(yōu)秀的護(hù)士。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和工作質(zhì)量，為病人提供最佳的治療和護(hù)理。同時(shí)，我們還需要保持良好的職業(yè)道德和工作態(tài)度，以便成為一個(gè)受人尊敬的護(hù)士。
?？谱o(hù)士的心得體會(huì)篇二
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅變更了我對icu工作的相識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測實(shí)力，受益匪淺，體會(huì)如下:
原來我可以做得更好。在沒參與培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長的經(jīng)驗(yàn)和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的敬重，我坦然的指導(dǎo)著同事，主動(dòng)的帶教學(xué)生，參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在書本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的`物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所須要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的學(xué)問相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓(xùn)為我增加自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我變更了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的運(yùn)用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在協(xié)作的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不得，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了愛好，是學(xué)問給了我自信。
icu護(hù)士必需愛病人賽過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多主動(dòng)的事情感動(dòng)著我，好多主動(dòng)的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會(huì)對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)愛病人賽過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
?？谱o(hù)士的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
作為一名外科?？谱o(hù)士，我始終堅(jiān)信，培養(yǎng)專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)是提高技術(shù)能力的關(guān)鍵。在過去的幾年中，我一直在外科專科領(lǐng)域中工作，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的技術(shù)。在這篇文章中，我將分享一些我在外科?？乒ぷ髦械捏w驗(yàn)和收獲，以及我對這個(gè)領(lǐng)域的思考。
第二段：技術(shù)的重要性（250字）
外科?？剖且粋€(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)的領(lǐng)域，準(zhǔn)確的技術(shù)和手術(shù)操作對于患者的生命安全至關(guān)重要。作為一名外科護(hù)士，我們需要掌握許多技能，包括手術(shù)準(zhǔn)備、消毒、換藥、傷口處理等。在這些技能中，手術(shù)準(zhǔn)備和操作是最具挑戰(zhàn)性的部分，我們需要熟知手術(shù)器械和操作流程，以確保手術(shù)的成功進(jìn)行。此外，我們還需要具備解決問題的能力，例如處理突發(fā)情況和并發(fā)癥，以及與團(tuán)隊(duì)成員合作的能力。
第三段：臨床經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）
通過多年的臨床實(shí)踐，我逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)手術(shù)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不斷挑戰(zhàn)自己，尋找新的解決方案。在處理復(fù)雜病例時(shí)，我始終與醫(yī)生和其他護(hù)士緊密合作，互相交流和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的技術(shù)水平，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。
第四段：壓力與創(chuàng)傷（300字）
作為外科?？谱o(hù)士，我們常常承受巨大的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)。手術(shù)中的意外情況、手術(shù)失敗或并發(fā)癥都會(huì)給我們帶來挑戰(zhàn)。面對這些困難，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和沉著，找到應(yīng)對的方法。與此同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)處理患者的感受和情緒，給予他們足夠的支持和安慰。這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力，以應(yīng)對各種情況。
第五段：對未來的展望和思考（250字）
外科?？剖且粋€(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，隨著科技的發(fā)展，新的技術(shù)和技能將不斷涌現(xiàn)。對于我來說，提高專業(yè)水平并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。我將繼續(xù)提升自己的技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索新的外科技術(shù)，為患者提供更好的護(hù)理和治療。同時(shí)，我也希望能與更多的護(hù)士交流和分享，共同促進(jìn)外科?？祁I(lǐng)域的發(fā)展。
總結(jié)（100字）
作為一名外科?？谱o(hù)士，我意識到技術(shù)的重要性，通過臨床經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的學(xué)習(xí)，我提升了自己的專業(yè)水平。面對巨大的壓力和創(chuàng)傷，我學(xué)會(huì)保持冷靜和處理各種情況。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己，并與團(tuán)隊(duì)共同推動(dòng)外科?？祁I(lǐng)域的發(fā)展。
專科護(hù)士的心得體會(huì)篇四
腦癱是一種常見的兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病，給患兒及其家庭帶來了巨大的身體和心理負(fù)擔(dān)。作為腦癱專科護(hù)士，我有幸能夠?yàn)檫@些患兒提供專業(yè)和溫暖的護(hù)理。在多年的工作中，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)到了自己的工作的價(jià)值和意義。在本文中，我將分享我身為腦癱專科護(hù)士的心得體會(huì)。
首先，作為腦癱?？谱o(hù)士，我深刻意識到了自己的責(zé)任和使命。腦癱患兒需要長期的、綜合性的照護(hù)，而我們作為?？谱o(hù)士，不僅需要提供基本的護(hù)理，還需要具備一定的醫(yī)療技能和知識。我們需要密切關(guān)注患兒的身體狀況變化，及時(shí)記錄并報(bào)告醫(yī)生，確保及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施。我們還需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些特殊的檢查和治療，例如康復(fù)訓(xùn)練和物理治療。這些工作既需要專業(yè)技能，也需要溫暖的關(guān)懷，我們的工作是為了讓這些患兒能夠健康快樂地成長。
其次，作為腦癱?？谱o(hù)士，我經(jīng)常面對著痛苦和困惑。腦癱患兒的家庭常常陷入沮喪和無助之中，看到他們面臨的困境和痛苦，我不能不感到心痛。有些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，無法給患兒提供足夠的治療和康復(fù)機(jī)會(huì)；有些家庭缺乏醫(yī)學(xué)知識，無法正確地照護(hù)患兒；還有些家庭由于對腦癱的誤解，對患兒進(jìn)行心理甚至身體的虐待。這些問題都讓我感到無比的困惑和憤怒。但是，作為一名腦癱?？谱o(hù)士，我不能只是感受這些痛苦，更需要主動(dòng)幫助他們解決問題。我努力爭取各種資源，為這些家庭提供援助和支持。我希望通過我的努力，能夠改善患兒和家庭的生活質(zhì)量，讓他們有更多的機(jī)會(huì)和希望。
第三，作為腦癱?？谱o(hù)士，我時(shí)刻感受著自己對患兒的影響和作用。每當(dāng)看到一個(gè)患兒的健康狀況有所改善，或者他們能夠自主完成一些基本動(dòng)作，我都能夠感受到一種成就感和喜悅。我清楚地記得有一個(gè)小男孩，他患有嚴(yán)重的腦癱，需要全天候的護(hù)理。剛開始時(shí)，他連翻身都做不到，全身的肌肉非常緊張。但是，在我們的精心照料下，他的情況逐漸有所改善，他學(xué)會(huì)了自主翻身，還成功站立了起來。這個(gè)過程不僅僅是技能的提高，更是他內(nèi)心世界的成長和變化。我相信，每一個(gè)進(jìn)步都代表著一種希望，我心甘情愿為這些希望付出努力。
第四，作為腦癱專科護(hù)士，我不僅是護(hù)士，還是患兒和家庭的朋友和傾聽者。腦癱患兒往往面對著身體上和心理上的雙重困擾，而家庭則承受著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。我時(shí)刻提醒自己，要以一種友善和溫暖的態(tài)度對待患兒和家庭，給予他們鼓勵(lì)和支持。我會(huì)主動(dòng)與他們溝通，了解他們的需求和困惑，用耐心和關(guān)懷去傾聽他們的心聲。有時(shí)候，他們只是需要一個(gè)可以宣泄情緒的人，而我正是他們需要的那個(gè)人。我愿意在他們最需要的時(shí)候，成為他們的后盾和支持者。
最后，作為腦癱專科護(hù)士，我深刻認(rèn)識到自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們的工作具有非常高的專業(yè)性和責(zé)任感，不能有絲毫的敷衍和馬虎。我們要時(shí)刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識。我們要善于思考和解決問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享給同行或者新加入的護(hù)士。我們還要堅(jiān)持患者至上的原則，將患者的利益放在第一位。只有做到這些，我們才能夠真正發(fā)揮我們的作用，給予患兒和家庭最好的護(hù)理。
總之，身為腦癱?？谱o(hù)士，我深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，同時(shí)也面對著痛苦和困惑。但是，每一個(gè)患兒的進(jìn)步都讓我感到無比的喜悅和驕傲。同時(shí)，我也扮演著患兒和家庭的朋友和傾聽者的角色，為他們提供溫暖和援助。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為腦癱患兒和家庭帶去更多的希望和康復(fù)機(jī)會(huì)。
?？谱o(hù)士的心得體會(huì)篇五
對于專科護(hù)士會(huì)有何心得體會(huì)呢?以下是相關(guān)與?？谱o(hù)士心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變，護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來越顯著，因而對護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的支持下，我有幸考取并參加了2011年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)班，通過半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，于2012年1月獲得糖尿病?？谱o(hù)士資格，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：
?？谱o(hù)士(cns)：是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士。
國內(nèi)?？谱o(hù)士培訓(xùn)模式不一，我省舉辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月，9周理論培訓(xùn)，13周臨床實(shí)踐，2周教學(xué)評估。
(一)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識及新進(jìn)展
(1)相關(guān)理論知識培訓(xùn)3周培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的路徑與實(shí)踐;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué);人力資源管理與護(hù)理質(zhì)量;護(hù)理科研;護(hù)理論文及綜述撰寫;信息檢索;護(hù)理程序進(jìn)展及應(yīng)用;人才培養(yǎng)與護(hù)士核心競爭力;隔離預(yù)防技術(shù)與手衛(wèi)生;醫(yī)院感染重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的管理;課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒體制作;批判性思維;循證護(hù)理;急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧;人際溝通和護(hù)理工作相關(guān)的法律問題等，在安徽醫(yī)科大學(xué)完成，由省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)、安醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課。
胰島素治療進(jìn)展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應(yīng)用及護(hù)理;血糖監(jiān)測的臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展;糖尿病足部神經(jīng)篩查;糖尿病足的預(yù)防及護(hù)理;血糖儀原理與實(shí)踐;多普勒無創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實(shí)踐;糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法;胰島素注射實(shí)踐;糖尿病居家護(hù)理;糖尿病足中藥換藥;國內(nèi)外糖尿病社區(qū)護(hù)理;心電圖基本知識等。
通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使我對糖尿病相關(guān)?？浦R有了很大的提高。
(二)臨床實(shí)踐(13周)我有幸被安排在安醫(yī)實(shí)踐，分別實(shí)習(xí)了內(nèi)分泌科、糖尿病?？谱o(hù)士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區(qū)護(hù)理。
系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù)士的工作模式，并掌握了多項(xiàng)糖尿病?？菩录夹g(shù)新設(shè)備，包括雙c，足病篩查，相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查等，能熟練應(yīng)運(yùn)糖尿病治療的五駕馬車對患者進(jìn)行一對一和小組教育，并參與社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū)糖尿病患者的管理。
掌握了糖尿病護(hù)理門診的工作流程，能獨(dú)立接診病人為其制定個(gè)體化的飲食、運(yùn)動(dòng)處方及相應(yīng)的?？浦笇?dǎo)。
實(shí)踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如dka、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進(jìn)一步掌握其治療及護(hù)理。
帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們學(xué)會(huì)制作課件，并利用幻燈對患者進(jìn)行小組教育，完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。
(三)感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
在安醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)期間體會(huì)最深刻，病區(qū)寬敞明亮，物品擺放有序;病房安靜，整潔，舒適，病人基本零陪護(hù);病區(qū)所有物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)。
每間病房門口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時(shí)間。
病區(qū)走廊內(nèi)擺有教育資料，方便病人查閱;科室設(shè)有患者教育室，每周2次小組教育，患者疾病知識知曉率很高。
科室深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士長扁平化排班(apn)對護(hù)士分層使用及管理，建立以病人為中心，集基礎(chǔ)護(hù)理，?？谱o(hù)理，病情觀察，治療溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程，真正把時(shí)間留給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，使病人安心、舒適。
學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時(shí)間了，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財(cái)富。
20xx年3月至6月，在護(hù)士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。
時(shí)至今天，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。
通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。
在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的'辛勤教導(dǎo)。
還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。
課堂上毫不保留，講課生動(dòng)具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。
還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識，對血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。
通過這三個(gè)月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認(rèn)識，更覺自己責(zé)任重大。
在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。
首先，是先進(jìn)的科研理念。
帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。
雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。
通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫(yī)院的病人依從性。
這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的。
并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。
由此，對我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。
我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。
我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。
當(dāng)然，我們還有和諧的工作氛圍。
這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無比自豪和驕傲，并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
7月份我有幸參加了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救?？谱o(hù)士培訓(xùn)班，經(jīng)過四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實(shí)踐使我受益匪淺，感觸頗深。
理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。
通過兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救知識、儀器的使用維修及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)而且獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓。
兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容，其中有很多的工作場面讓我很震撼、很感動(dòng)。
在豐富了理論知識的同時(shí)也提高了我的急救護(hù)理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺階。
記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。
通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。
?？谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。
也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。
專科護(hù)士的心得體會(huì)篇六
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
第五篇：新護(hù)士工作心得體會(huì)
工作已近一月時(shí)間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu。
初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到好奇，也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情、親切、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的溫暖，我的陌生感已悄然流逝殆盡，此時(shí)此刻我覺得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體，但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識及臨床操作能力來保護(hù)他們，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天。
來到這里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí)，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合，對護(hù)士來講要有精湛的操作技能，大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫著思考著，一種引力如同磁場，磁化了我們新人的身心，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請教老師。很感謝各位老師，就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖冢覀儾拍苄臒o旁騖的吸收知識，就是因?yàn)橛兴齻兊臒o私，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下，我深深的愛上了nicu這個(gè)集體，我要盡快成長起來，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。
?？谱o(hù)士的心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段，對護(hù)理的要求也提高到了專科化的高度。2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留，講課生動(dòng)具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時(shí)至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產(chǎn)科工作的認(rèn)識。作為一名母嬰專科護(hù)士，不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識及新生兒的護(hù)理知識。
?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于不同專科工作的普通護(hù)士。此次母嬰?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月，其中包括理論教學(xué)3周，臨床實(shí)踐10周(病房8周;產(chǎn)房2周)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
識、?？撇僮骷寄?、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理、孕期營養(yǎng)與體重管理、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識。通過老師們精彩生動(dòng)的授課使我對產(chǎn)科專科護(hù)士有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到作為母嬰專科護(hù)士，需要掌握全方面的知識?，F(xiàn)將授課體會(huì)總結(jié)如下：
(一)母嬰咨詢：通過沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師，不僅要掌握豐富的?？评碚撝R，還要掌握心理咨詢技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問題。在母嬰門診咨詢這方面，自己在心理咨詢方面還有所欠缺。回院后不僅自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識，還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn)。計(jì)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰?？谱o(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。
專科護(hù)士的心得體會(huì)篇八
?？谱o(hù)士結(jié)束之際，我回首這段旅程，心潮澎湃。通過這三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我取得了寶貴的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我對?？谱o(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。下面，我將就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望能夠?qū)磳⑻と脒@個(gè)領(lǐng)域的新生提供一些參考和啟示。
第二段：知識的儲備
在?？谱o(hù)士的求學(xué)過程中，我們首先要建立起扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過理論課程的學(xué)習(xí)，我對護(hù)理學(xué)的核心概念和實(shí)踐技巧有了系統(tǒng)的了解。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中的實(shí)踐操作也為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)去運(yùn)用所學(xué)知識，不斷提高自己的技能水平。因此，在結(jié)束的時(shí)刻，我深刻體會(huì)到知識的儲備對我們未來專業(yè)發(fā)展的重要性，深感學(xué)以致用才是護(hù)理學(xué)習(xí)的根本。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為護(hù)士，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是至關(guān)重要的。在實(shí)際工作中，我們需要與病人、家屬以及其他職業(yè)人士進(jìn)行頻繁的溝通。只有通過良好的溝通才能夠更好地理解患者的需求以及解決問題。另外，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作時(shí)，相互之間的合作和協(xié)調(diào)也是至關(guān)重要的。通過與同事們的合作，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人的付出都是團(tuán)隊(duì)成功的重要組成部分。
第四段：情感護(hù)理的重要性
在專科護(hù)士的職業(yè)生涯中，情感護(hù)理是一項(xiàng)重要的工作。患者在生病的時(shí)候需要我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們需要有人和他們交談，給予他們情感上的支持。因此，我們需要具備敏銳的情緒洞察力和善于傾聽的能力。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識到患者通過情感護(hù)理可以更好地恢復(fù)健康，這對他們的康復(fù)過程起到了極大的推動(dòng)作用。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
?？谱o(hù)士的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。恰恰相反，我們應(yīng)該意識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步使得護(hù)理領(lǐng)域也在不斷發(fā)展，因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該多參與學(xué)術(shù)交流，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，以便不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展要求。
結(jié)尾段：回顧與展望
專科護(hù)士結(jié)束了三年的學(xué)習(xí)，但這只是新的起點(diǎn)。我深刻認(rèn)識到，作為一名合格的?？谱o(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的知識儲備、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、情感護(hù)理能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們將在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)中不斷成長和進(jìn)步！
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