總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇一
1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。能夠正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過(guò)去。
2、有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。
3、理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。
4、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美德。
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2課時(shí)
1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。能夠正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過(guò)去。
2、有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。
3、初步理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。
初步理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。
1、板書(shū)：
窮人
2、你了解窮人嗎？他們的生活怎樣？（引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)周?chē)母F人）
3、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)窮人的故事。
1、自由讀課文。
要求：
讀準(zhǔn)字音，讀通句子，感動(dòng)的地方多讀幾遍。
2、檢查生字詞。
a、出示b、自由讀c、指名讀d、齊讀
3、讀完課文，哪些地方讓你感動(dòng)，讀一讀。
4、你明白了什么？
1、默讀課文。
思考：文中的窮人有哪些？
2、相機(jī)板書(shū)：
桑娜、漁夫、西蒙
3、速讀課文。
畫(huà)出可以看出窮人貧窮的句子，仔細(xì)地讀一讀。談?wù)勀愕捏w會(huì)。
4、自瀆思考。
5、小組交流。
（交流所話句子及感受；一人說(shuō)，其余人聽(tīng)，然后補(bǔ)充）
6、集體交流。
引導(dǎo)學(xué)生讀讀所話句子，
教案《新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《窮人》教案4》，
讀中體會(huì)，然后再交流。最后朗讀領(lǐng)悟、提高、鞏固。
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)………
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。
3、學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。
從人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、思想活動(dòng)中體會(huì)窮人的美好心靈。
小黑板
1、師生小結(jié)課文主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的任務(wù)
（師：上節(jié)課，我們知道《窮人》這一課講的是……這節(jié)課將重點(diǎn)研究桑娜和漁夫的語(yǔ)言、心理、行為，體味他們的個(gè)性特點(diǎn)）
2、用自己喜歡的方式讀課文，完成填空：
西蒙
（）的桑娜
漁夫
要求：
1）、任選其中的一個(gè)或幾個(gè)人物
2）、可以根據(jù)教材內(nèi)容填，也可以自己
想，可以填一點(diǎn)，當(dāng)然歡迎填幾點(diǎn)
3、找合作伙伴交流
4、集體交流。
師：列夫托爾斯泰是俄國(guó)著名作家，他寫(xiě)的文章都有十分精妙的語(yǔ)句，請(qǐng)大家重點(diǎn)研究“桑娜把孩子抱回家，漁夫回來(lái)這部分內(nèi)容”
1、找一找最值得研究的詞語(yǔ)、句子，甚至標(biāo)點(diǎn)。可以自己研究；可以找合作伙伴研究。
2、研讀交流：
（1）出示：“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)……”
重點(diǎn)語(yǔ)段（2）交流“桑娜的矛盾心情”
（3）朗讀體會(huì)。
（1）出示：“我們，我們總能熬過(guò)去的”
重點(diǎn)詞語(yǔ)（2）交流對(duì)“熬”字的理解和感悟。
（3）朗讀體會(huì)。
（1）出示：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)喉的這么兇……”
重要標(biāo)點(diǎn)（2）交流對(duì)省略號(hào)的用法的體會(huì)。
（3）朗讀體會(huì)。
……；……
3、分角色朗讀。
1、提出幾個(gè)感興趣或者不懂的問(wèn)題，與同學(xué)交流。
2、討論填空：
西蒙
（）的桑娜
漁夫
(要求：括號(hào)中填入的詞語(yǔ)，可以概擴(kuò)三個(gè)人所具有的品質(zhì)。)
3、讀一讀最讓你動(dòng)感情的句子，與同學(xué)交流讀后感受。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇二
赤手空拳的一對(duì)學(xué)生戀人，卻愛(ài)得流光溢彩。
大二時(shí)，全班只有他們兩個(gè)買(mǎi)不起電腦。夜里，同學(xué)們都在上網(wǎng)玩游戲，海就拉著郁悶的云說(shuō)，我們?nèi)ス步淌易鰝€(gè)游戲。階梯教室人特別多，已經(jīng)沒(méi)有座位了。云在門(mén)口探一下頭，又縮回來(lái)，海拍拍她的頭，大步流星走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：有課。只見(jiàn)教室里一片忙亂，正上自習(xí)的人嘟囔著紛紛站起來(lái)收拾書(shū)包走出教室。起初愣在門(mén)口的云終于明白了男朋友所謂的“游戲”，情不自禁地笑了，她發(fā)現(xiàn)海經(jīng)常讓人“情不自禁”，這是一個(gè)很好玩的男孩，干凈、孩子氣，她喜歡。
看著即刻被清空的教室，海回頭沖著女友一樂(lè)，說(shuō)：“怎么著，這招靈吧！”可是話音剛落，就有一人又進(jìn)來(lái)了，海沖他一努嘴，說(shuō)有課。那人說(shuō)：“知道呀。我就是來(lái)上課的老師，你們是商貿(mào)系的吧，我是來(lái)代課的?！痹瓉?lái)還真有課呀，閃人吧！這樣的喜劇真人秀，云看得瞠目結(jié)舌，笑得前仰后合，她挽著海的手臂：“算了，我們?nèi)タ唇挥觅I(mǎi)門(mén)票的。”
閩江的水，在入海處顯得雍容華麗，特別是在兩岸燈光的烘托映照下。他們站在橋上憑欄遠(yuǎn)眺，有些清冷，海把云的手收到自己的懷里，云只好側(cè)過(guò)身來(lái)，兩個(gè)人就這樣額頭相碰。云說(shuō)：“有錢(qián)人談戀愛(ài)，都愛(ài)去什么咖啡廳，聽(tīng)說(shuō)靠窗的可以看到江的座位還要預(yù)訂。你看，我們不也一樣可以看到江？”海把她摟得更緊：“謝謝！”他一時(shí)感動(dòng)得居然說(shuō)不出話來(lái)，他心里明白，女友是在委婉地安慰自己。
記得他第一次帶這個(gè)從西北鄉(xiāng)下來(lái)的女孩去麥當(dāng)勞買(mǎi)甜筒，他們兩人分別站在不同隊(duì)列排隊(duì)，看誰(shuí)先買(mǎi)到誰(shuí)就負(fù)責(zé)埋單。結(jié)果，云先輪到了，她迫不及待地說(shuō)：“給我兩個(gè)滾筒！”沒(méi)想到那個(gè)缺心眼的服務(wù)員居然對(duì)云大聲地糾正說(shuō)：“不是滾筒，是甜筒！”云有些無(wú)地自容，但是，看見(jiàn)男朋友沖過(guò)來(lái)，憐惜地抱著自己的時(shí)候，她又從心底里涌出驕傲來(lái)。更糗的是，最后掏遍口袋里的錢(qián)，仍然少1元，當(dāng)然，有海在，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！
平常開(kāi)銷(xiāo)都是他們做家教掙來(lái)的錢(qián)，云還有一個(gè)弟弟上高一，每個(gè)月她還要寄100元回去給弟弟。海也是來(lái)自山區(qū)的，因?yàn)榘职忠惠呑佣紱](méi)有出過(guò)大山，所以給兒子起了個(gè)帶“海”的名字；而云的名字則是她媽媽起的，媽媽羨慕云可以飛得那么高那么美。這對(duì)同樣出身貧寒的戀人，就這樣一路分享彼此的溫暖與憧憬。
風(fēng)越來(lái)越大，海說(shuō)：“我背你回去。”然后就不容置疑地蹲下，要云爬上來(lái)。云有些驚喜又有些羞澀：“不要啦！人家看見(jiàn)了多不好?！钡?，她的手已經(jīng)抓到了海的肩膀?！澳憧梢栽倥忠恍?！”海站起來(lái)這樣說(shuō)著，心滿意足地背著她走，云咬著他的耳朵說(shuō)：“你是不是口袋里沒(méi)有坐車(chē)的錢(qián)了？”
文/羅西。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇三
1、因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒(méi)有錢(qián)，所以，他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時(shí)間。"。
2、帝王宮廷的歌舞歡樂(lè)，往往是表面虛偽的，憂愁卻是隱蔽而真實(shí)的。窮人家，展開(kāi)笑顏時(shí)倒常常是真情實(shí)感。
3、寧做螞蟻腿，不學(xué)麻雀嘴。寧做窮人腳下土，不做財(cái)主席上珍。寧愿折斷骨頭，不愿低頭受辱。寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。寧給窮人一斗，不給富人一口。寧吃開(kāi)眉粥，不吃皺眉飯。
4、富裕帶來(lái)榮譽(yù)，富裕創(chuàng)造友誼，窮人到哪兒都是下人?！獖W維德。
5、有話說(shuō)給知人，有飯吃給饑人，有權(quán)謀給眾人，有錢(qián)濟(jì)給窮人。
6、富人即使不學(xué)習(xí)奢侈也會(huì)變得奢侈，窮人就是不學(xué)習(xí)節(jié)儉也會(huì)自然變得節(jié)儉。
9、窮人欺壓貧民，好像暴雨沖沒(méi)糧食?！杜f箴》。
11、當(dāng)我們調(diào)查樂(lè)成人士的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)發(fā)明他們的配景各不溝通。他們中的許多人都也許來(lái)自窮苦破裂家庭荒僻的村子乃至于窮人窟。而這些人此刻都是社會(huì)上的舉足輕重的領(lǐng)武士物，他們都曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)艱巨困苦的階段。
12、你看，我上中學(xué)那會(huì)兒也有學(xué)習(xí)焦慮，無(wú)非是怕這次考試沒(méi)考好，將來(lái)大學(xué)考不取，我學(xué)到的這坨知識(shí)將來(lái)能換多少錢(qián)，又能夠找到一個(gè)什么好工作。所以，這個(gè)焦慮的本質(zhì)是謀生，它跟過(guò)去那些窮人家把孩子送到鐵匠鋪去當(dāng)學(xué)徒是一樣一樣的，是很低級(jí)的焦慮。"。
14、知足使窮人富有，貪婪使富人貧窮。
15、其實(shí)不過(guò)都是窮人與富人而已。即使是夫妻關(guān)系，也可以說(shuō)是窮人與富人之間的關(guān)系。倘若兩個(gè)都是窮人或者富人，那么夫妻關(guān)系就比較牢靠，一旦一方變成了富人或者另一方變成了窮人，這關(guān)系便飄搖，比如古時(shí)的陳世美，如今的大款。
16、與窮人說(shuō)話，要?jiǎng)又郧椋?/p>
19、點(diǎn)評(píng)因?yàn)楦鞣N條件的不具備，讓窮人最容易選擇的就是對(duì)自己的殘忍，其實(shí)，悲劇往往就是這樣產(chǎn)生。而富人目的性更強(qiáng)烈，因?yàn)樗梢韵氲胶蛻?yīng)用很多方法解決同樣的一個(gè)問(wèn)題。
20、安得萬(wàn)里裘，蓋裹周垠;穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)窮人。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇四
4、人必須生活著，愛(ài)才有所附麗?！斞?。
6、魯迅節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
8、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。魯迅。
9、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命讀書(shū)要眼到口到心到手到腦到是魯迅參照朱熹的名言寫(xiě)的要竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。
10、我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？———魯迅。
11、和朋友談心，不必留心，但和敵人對(duì)面，卻必須刻刻防備。作者魯迅。
17、只有糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼，二六時(shí)中，沒(méi)有已時(shí)者有望?！斞浮?/p>
20、時(shí)間就是，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。
22、自殺是卑怯的行為。魯迅。
23、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。魯迅。
25、人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?。
28、時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。
29、豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。（魯迅。悼楊銓?zhuān)?/p>
30、我從不忘記活著本身就是樂(lè)趣。佚名人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅。
32、魯迅先生說(shuō)過(guò)我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為人民請(qǐng)命的人he。
33、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞浮?/p>
35、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效地延長(zhǎng)了人的生命?！斞?。
36、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。br——魯迅。
38、不滿足是向上的車(chē)輪。魯迅。
40、的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅。
41、友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。魯迅。
42、眼淚決不能洗掉命運(yùn)。魯迅。
43、我很早就希望中國(guó)的站出來(lái)，對(duì)于中國(guó)的社會(huì)文明，都毫無(wú)忌憚地加以批評(píng)。魯迅。
44、博識(shí)家的話多淺，專(zhuān)門(mén)家的話多?！斞?。
45、唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅。
48、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇五
―善良。
善良總會(huì)給人帶來(lái)幸福，給人帶來(lái)幸運(yùn)。漁夫夫婦就是如此。
漁夫的妻子桑娜從早到晚地干活，這只能勉強(qiáng)填飽肚子；漁夫的孩子真是慘，沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜，只有魚(yú)。幸福的是漁夫的孩子都還很健康。這都是善良帶來(lái)的幸福。
那漁夫真是幸運(yùn)，連狂風(fēng)怒號(hào)的海面，洶涌澎湃的海浪都可以避過(guò)。這不是善良帶來(lái)的幸運(yùn)。
―列夫?托爾斯泰。
不愧是得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的大文豪??！
列夫?托爾斯泰的諾貝爾獎(jiǎng)不是白拿的，心理描寫(xiě)和場(chǎng)景描寫(xiě)。結(jié)尾更是精彩過(guò)頭，讓人迷惑。上這節(jié)課，讓我得到了許都做人的啟示和學(xué)習(xí)的啟示。這也讓我得到了畢業(yè)考試的試題。
海浪不會(huì)撲向好人的身上。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇六
一、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)人民之間相互關(guān)心，寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。
二、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀進(jìn)一步體會(huì)文章的思想感情，掌握人物的特點(diǎn)。
三、認(rèn)識(shí)本課這描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。
四、理解本課生字詞：心驚肉跳、勉強(qiáng)、傾聽(tīng)、探望、張羅、忐忑不安、自作自受、黧黑。
［課時(shí)安排］二課時(shí)。
第一課時(shí)：導(dǎo)入新課，范讀課文，學(xué)習(xí)課文，弄清人物關(guān)系，理清文章段落層次，試讀課文，講讀第一段。
第二課時(shí)：講讀二、三兩段，總結(jié)課文。
［教學(xué)過(guò)程］
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
在語(yǔ)文課本中，我們學(xué)過(guò)許多有關(guān)“窮人”的課文，都給我們留下了深刻印象。你們記得哪些窮人的故事？(《賣(mài)火柴的小女孩》、《小音樂(lè)家揚(yáng)科》、《伏爾加河上纖夫》等。)
這些課文，一方面揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，窮人生活的悲慘，另一方面也表現(xiàn)了窮人以及窮人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。
二、范讀課文
三、讀后談話
聽(tīng)了一遍，哪兒給你留下了深刻的印象，你同情誰(shuí)？你愛(ài)誰(shuí)？
四、自學(xué)課文
五、理清人物關(guān)系
有哪些人物？
板書(shū)：
桑娜
五個(gè)孩子
漁夫(桑娜的丈夫)
西蒙寡婦一個(gè)孩子
誰(shuí)是主要人物？
六、分段
1．桑娜焦急地等待著出海打漁的丈夫歸來(lái)。
2．西蒙死了，桑娜把西蒙的孩子抱回自己的家里。
3．漁夫歸來(lái)，知道西蒙的情況后，主動(dòng)提把孩子抱回家。
七、試讀課文
結(jié)合解釋“心驚肉跳、”“忐忑不安”。
正音：張羅、勉強(qiáng)、自作自受。
八、讀講第一段
(通過(guò)語(yǔ)言描述，想象畫(huà)面把學(xué)生帶入小說(shuō)描寫(xiě)的情境中。)
1．我們先看第一段。課文一開(kāi)始就讓我們看到一個(gè)什么畫(huà)面。
(海邊上的小屋里，女主人公桑娜正在補(bǔ)破帆。)
2．指點(diǎn)：從地上掃得干干凈凈，爐子里的火沒(méi)有熄，擱板上放著食具這些簡(jiǎn)單的擺設(shè)可以知道這是一個(gè)窮苦的但還勉強(qiáng)可以維持生活的漁夫的家庭。
3．從沒(méi)有熄滅的爐火和沒(méi)有擦凈的食具告訴我們，桑娜一邊補(bǔ)著破帆，一邊在做什么？
(對(duì)，她分明在等著自己的丈夫。)
朗讀時(shí)，這些一一交待清楚。
4．課文中哪一個(gè)詞語(yǔ)。寫(xiě)出了桑娜此刻恐懼的心理？(心驚肉跳)
釋?zhuān)骸靶捏@肉跳”。
介紹這個(gè)小屋的擺設(shè)，讀時(shí)基本上是平靜的，讀到哪兒語(yǔ)調(diào)開(kāi)始轉(zhuǎn)換？
(桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。)
天氣的惡劣使桑娜恐懼極了，所以課文上的“寒風(fēng)呼嘯”、“海浪拍擊”、“又黑又冷”更加重語(yǔ)氣。
全班齊讀。
指導(dǎo)：“心驚肉跳”一字一拍，卻尾語(yǔ)調(diào)放低，好像不敢想。
男生讀第一節(jié)最后兩句。
5．桑娜焦急地等待著丈夫，夜深了。你們看，第二節(jié)寫(xiě)了幾層意思？(三層)
第一層：深夜不見(jiàn)丈夫歸來(lái)。
第二層：沉思：插敘從丈夫想到生活的貧窮。
第三層：傾聽(tīng)風(fēng)聲，祈求上帝保佑。
6．指導(dǎo)朗讀
第一層：焦急。“十下，十一下”，重音，第一下都打在桑娜的心上。第二層：沉思，是插敘，讀得平靜些。第三層：焦急地祈求。
7．朗讀桑娜沉思的內(nèi)容和桑娜說(shuō)的話。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇七
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。
漁夫看著兩個(gè)金發(fā)的孩子，微微一愣，說(shuō)道：“哈，桑娜，真有你的?！闭f(shuō)著，便走上前輕輕的摸了摸他們那好像絲綢般的頭發(fā)，目光里充滿了慈愛(ài)與溫柔。
第二天清早，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)木屋后，桑娜被鳥(niǎo)鳴聲驚醒。她看了看還在熟睡中的孩子，去做牛奶和黑面包。漁夫已經(jīng)走了，桑娜又開(kāi)始了一天的“工作”。
窗外的風(fēng)景與昨晚有著很大的差別，那一團(tuán)團(tuán)黑壓壓的烏云早已不知去向，取而代之的是明媚耀眼的陽(yáng)光與捕食歸來(lái)海鷗歡快的叫聲，波浪隨著清風(fēng)懶洋洋地爬上沙灘，為這景色中增添了幾絲寧?kù)o與平和。
但是，這美景卻沒(méi)能分擔(dān)桑娜的憂慮。孩子們已經(jīng)醒了，他們共同讀著桑娜和漁夫省吃儉用幾周才買(mǎi)來(lái)的書(shū)。桑娜望著無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，盼望著丈夫能滿載而歸。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇八
桑娜輕盈地拉開(kāi)了帳子，七個(gè)孩子安靜的睡在那里，皎潔的月光照在他們恬靜的小臉上。桑娜溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橗?，眼神流露出慈?ài)的目光，可是漁夫卻神情嚴(yán)肅，憂慮，他在想以后的日子該怎么過(guò)。
太陽(yáng)又懶洋洋地從東方爬起，天邊一片魚(yú)肚白，桑娜為孩子們準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單可口的早飯。飯桌上，桑娜不斷地為西蒙的兩個(gè)孩子夾魚(yú)夾菜，一邊柔聲說(shuō)：“快吃吧！我可愛(ài)的天使！”西蒙的兩個(gè)孩子很快喜歡上了桑娜?？墒巧Ｄ冉z毫沒(méi)有顧及到自己的五個(gè)孩子。
漁夫出海打魚(yú)，海面上風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光灑在海面上，海面上金燦燦的，美麗極了！桑娜坐在屋前補(bǔ)那張破漁網(wǎng)，孩子們赤著腳在沙灘上玩耍。中午，古老的鐘發(fā)啞的敲了十二下，漁夫拖著滿滿一網(wǎng)魚(yú)，高興地回了家?！昂?！桑娜！今天是個(gè)好天氣，我捕了好多魚(yú)呢！”漁夫興奮地！說(shuō)，“我再告訴你一個(gè)好消息，聽(tīng)說(shuō)俄國(guó)那邊正在鬧革命！咱們的苦日子即將到頭啦！”“哦？真的嗎？那可太好啦！”桑娜笑著望望那七個(gè)孩子。
兩個(gè)孩子的到來(lái)，增添了桑娜一家的家庭負(fù)擔(dān)。但是漁夫夫婦對(duì)他們比自己的親生兒女還要好。有吃的先給西蒙的兩個(gè)孩子吃，有穿的先給西蒙的兩個(gè)孩子穿。生活的重?fù)?dān)壓在漁夫夫婦肩上。
生活勉強(qiáng)維持了五年。
漁夫因?yàn)檫^(guò)度勞累，得了重病，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，不久不幸去世。生活更加艱苦。
可是，令人高興的是，俄國(guó)革命起義軍來(lái)了……。
孩子們都爭(zhēng)先恐后的參了軍。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇九
漁夫湊過(guò)去，看著兩個(gè)孩子粉嫩的臉龐，粗糙的臉上浮現(xiàn)出一抹笑容。不過(guò)他很快又嚴(yán)肅起來(lái)——這鬼天氣一時(shí)半會(huì)是不會(huì)放晴了，看來(lái)是得想點(diǎn)法子找吃的了。
桑娜也嘆了口氣，夫妻倆心事重重地睡下了。
第二天一早，漁夫翻身起來(lái)，動(dòng)身進(jìn)城。這天稍暖和了些，但依舊是寒風(fēng)凜冽，雨水肆無(wú)忌憚地拍打著路人早已冰冷麻木的臉頰，漁夫卻毫不在意。他拐進(jìn)一條小巷，抬頭是家典當(dāng)鋪。招牌被漆得紅一塊綠一塊，用黑顏料寫(xiě)上了大大的“典當(dāng)行”三個(gè)字，格外顯眼，但明顯招牌已被漆了很多遍。
漁夫推開(kāi)滿是劃痕的木門(mén)——它發(fā)出巨大的“咯吱”聲。他踏入這個(gè)小店。店內(nèi)很小、很破，墻角處還有幾張蜘蛛網(wǎng)。曾被紅涂料漆過(guò)的桌子——已經(jīng)完全看不出來(lái)了，只剩幾塊紅斑——后面坐著一個(gè)干瘦的老頭，灰色的眼球因?yàn)樯瞬《粩嗟爻閯?dòng)著，鼻梁上架著一副破老花鏡，它可謂整個(gè)店里最干凈的東西。
“啊，老伙計(jì)，”老頭干癟的聲音，“好久不見(jiàn)。”
“是啊，不說(shuō)別的，這些東西你看值多少錢(qián)?！睗O夫把紡織袋中的東西拿出，一一排列在桌子上。
“呣……讓我瞧瞧。”老頭微瞇起左眼，雙手撐在桌子上，像狩獵的老貓般盯著、細(xì)細(xì)打量著“獵物”。
長(zhǎng)時(shí)間的沉默之后，漁夫不耐煩地咂咂嘴，老人才一下子將東西攬進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)而騰出一只手，從抽屜里拿出一個(gè)灰色、骯臟的小包。
“給，300盧布，拿去。”他的眼神迷離起來(lái)，松馳的嘴角微微上揚(yáng)。
漁夫嘆了口氣，拿起袋子，轉(zhuǎn)身消失在雨中，留下老人呆滯的微笑在門(mén)后。
漁夫回家時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。他提著一袋子?xùn)|西，疲累地將它們摞在地上。自己的五個(gè)孩子坐在角落里快樂(lè)地笑著，沒(méi)有意識(shí)到家庭的窘境。兩個(gè)金發(fā)嬰兒被放在床上，桑娜坐在一旁縫襪子。聽(tīng)到丈夫的聲音，她抬起頭來(lái)，棕色眼眸中燃起了希望。
“我的嫁妝賣(mài)了么？”她急切地問(wèn)，“多少錢(qián)？買(mǎi)了什么回來(lái)？”
漁夫?qū)⒋哟蜷_(kāi)，將東西小心地掏出來(lái)?！叭龡l黃油面包，給孩子們，咱們吃的糧食、菜，還有些雜七雜八的東西，夠吃十天了，你看著辦，給他們調(diào)理調(diào)理，我可不想看到他們將來(lái)個(gè)個(gè)都像被烤干的瘦猴子。另外還剩了五十盧布，留著吧?！?/p>
桑娜謹(jǐn)慎地將錢(qián)放在針線盒中，把盒蓋蓋嚴(yán)實(shí)了，又鎖上。她嘆了口氣，說(shuō)：“上帝啊，讓天趕快晴起來(lái)吧。”
晚上，一家子圍著桌子吃晚餐，桑娜特意在每個(gè)孩子的碟中加了一片薄薄的黃油面包，雖然只是很薄的一小片，孩子們也高興地歡呼起來(lái)。西蒙的兩個(gè)孩子還不能吃整片面包，桑娜將面包和一點(diǎn)兒菜拌在一起搗成糊狀喂他們吃。屋里不算明亮，但屋中的人們非?？鞓?lè)。
深夜來(lái)了，這天晚上沒(méi)有月光。桑娜把七個(gè)孩子安頓好，也疲倦地躺在床上，可她并無(wú)睡意。她并不知道將來(lái)會(huì)怎樣，天氣總是陰晴不定，她不知道丈夫能不能網(wǎng)到魚(yú)，也不知道丈夫會(huì)不會(huì)在海上出事，更不知道這些孩子的命運(yùn)會(huì)如何。她深深地嘆息著。她害怕死亡，害怕有朝一日失去丈夫和孩子們。
“我只是個(gè)女人罷了。”她把長(zhǎng)滿老繭的手覆在額上，很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，便睡著了。
“總能熬過(guò)去的。”她在夢(mèng)中喃喃道。
遠(yuǎn)方的地平線上，一輪紅日緩緩升起。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇十
光陰似箭，一晃二十年過(guò)去了，西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大成人了，一個(gè)成了彬彬有禮的少年，一個(gè)成了風(fēng)度翩翩的少女。
一個(gè)周末，七個(gè)孩子聚在一起商量著怎樣給桑娜過(guò)生日，因?yàn)橄聜€(gè)星期五就是桑拿的生日了。
終于，星期五到了，桑娜的七個(gè)孩子偷偷地拿出開(kāi)門(mén)的鑰匙。他們藏在一個(gè)昏暗的角落里，準(zhǔn)備給桑娜一個(gè)驚喜，可誰(shuí)也沒(méi)有料到，七個(gè)孩子聽(tīng)到了桑娜和漁夫的談話，知道了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。
孩子們沉默了好一會(huì)兒，熱淚盈眶，便若無(wú)其事地向房間走了過(guò)去，都當(dāng)事情沒(méi)發(fā)生一樣，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)去給桑娜慶生了。
終于到了西蒙的兩個(gè)孩子，他們異口同聲的說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)∪绻皇悄?，我們就?huì)被餓死，如果不是您，我們就不會(huì)有第二次重生的機(jī)會(huì)，媽媽我愛(ài)您！”桑娜緊緊的抱著兩個(gè)孩子金黃色的小腦袋欣慰的笑了，說(shuō)：“好孩子，既然你們知道了事情的真相，我就不瞞你們了，雖然你們不是我親生的，但我一直把你們當(dāng)成我親生的，你們都是我的好孩子！”
幾年后，桑娜一家的生活越來(lái)越好，七個(gè)孩子也越來(lái)越好。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇十一
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
“你已經(jīng)把他們抱過(guò)來(lái)啦!太好了，我們想到一起了!”“哈哈哈”夫妻倆笑了起來(lái)。
“爸爸，媽媽”她們的笑聲吵醒了最大的女孩——金莎。金莎發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個(gè)孩子。“他們是誰(shuí)啊?”桑娜說(shuō)：“他們是西蒙阿姨的孩子。西蒙阿姨去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，以后他們就要和我們住在一起了……”看西蒙的那兩個(gè)可憐的孩子答道，于是，沉默了。金莎撓了撓腦袋，不解地問(wèn)：“什么地方啊?”“天國(guó)。金莎，你是這個(gè)家里最大的孩子，以后得多幫著媽媽照顧新來(lái)的弟弟們了……”漁夫也沉默了。金莎似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便躺下身睡了?！澳阋苍琰c(diǎn)睡吧，明天還得出海打魚(yú)呢”桑娜對(duì)漁夫說(shuō)?！班拧Ｋ?。”這間小屋熄了燈。
第二天，陽(yáng)光還沒(méi)普照大地，桑娜和漁夫早早起了床把他們的女鄰居西蒙安葬了。接著漁夫便出海打魚(yú)去了。
而后幾天，漁夫都照常出海打魚(yú)，可每天都是空手而歸。桑娜和懂事的孩子們都不安慰漁夫，他們一家又回到了那有上頓沒(méi)下頓的生活。
一眨眼十幾年過(guò)去了，他們的孩子長(zhǎng)大了，西蒙的兩個(gè)孩子——西桑、蒙娜也都長(zhǎng)大了。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇十二
飛舞的雪花悄悄溜進(jìn)了桑娜家的小屋。屋子里，桑娜一邊抹桌子一邊數(shù)日子：再有三天，便是歡樂(lè)的圣誕節(jié)了！桑娜已經(jīng)決定送丈夫和孩子們一份禮物。
早在幾個(gè)月前，桑娜就在為她的禮物做準(zhǔn)備了。她一直在做些小飾品賣(mài)錢(qián)；天天晚上為富人們漿洗、縫補(bǔ)衣服，也賺到了幾個(gè)小錢(qián)。她將這筆錢(qián)緊緊攥在手心里，想著送孩子與丈夫的禮物，臉上笑出了兩個(gè)淺淺的酒窩。
孩子們?cè)谘┑乩镦覒?。他們津津有味地說(shuō)著自己看見(jiàn)的趣事。突然，最年長(zhǎng)的湯姆看著飄舞的雪花，算算日子，對(duì)弟弟妹妹們說(shuō)：“再過(guò)三天就是圣誕節(jié)了，往年是父母送我們禮物，今年我們也要送父母一件禮物?？墒牵褪裁炊Y物好呢？”七個(gè)小腦袋湊在一起頗有興致的談?wù)撝?/p>
這個(gè)時(shí)候，漁夫正在慶幸自己捕到了一條大魚(yú)，這下妻子和孩子們的禮物有著落了！“天可憐見(jiàn)！不枉我每天起早貪黑地勞作?！?/p>
圣誕節(jié)的晚上到了。孩子們洗了澡，換上了不算新但還干凈整潔的衣服。桑娜將禮拜天才穿的衣服穿好，又精心打扮了一番。漁夫也穿好了整潔、干凈的衣服。桌上放好了桑娜能準(zhǔn)備好的一切食物，九套刀具整齊地?cái)[放著。
孩子們安靜地坐在餐桌前，桑娜和漁夫坐在一起。做完禱告后，漁夫開(kāi)始為孩子們分發(fā)禮物，七個(gè)孩子都有了一條美麗的七彩的貝殼項(xiàng)鏈。他又給了桑娜一對(duì)更漂亮的珍珠貝殼耳環(huán)。桑娜戴上后，顯得非常美麗而且還散發(fā)出自然的清新氣息。
孩子們跑過(guò)來(lái)，一個(gè)為媽媽送上做工粗糙但飽含愛(ài)的圍裙，一個(gè)為爸爸戴上打漁時(shí)防凍的手套。然后七個(gè)孩子一齊喊道：“圣誕快樂(lè)！”漁夫和桑娜一起親吻了孩子們的臉頰，并送上一個(gè)擁抱。
桑娜也將禮物拿出來(lái)。孩子們欣喜的拆開(kāi)這份禮物：啊！多么漂亮的鞋子！孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這八雙鞋，發(fā)出贊嘆的聲音。漁夫?qū)⑿哟┖?，說(shuō)：“這雙鞋真是太合適了！”
夜晚，桑娜一家坐在餐桌旁，靠著爐火，度過(guò)了這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
窮人的說(shuō)課稿課稿篇十三
“你怎么了？不愿意嗎？你怎么了，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
兩個(gè)孤兒和桑娜的五個(gè)孩子睡在一起。七個(gè)小腦袋緊緊地靠著，都睡得那么香，那么甜。
“啪答，啪答”屋外下起了瓢潑大雨，海風(fēng)嘶聲力竭地吼著，海浪狠狠地拍打著海灘，撞擊著海上的礁石。天地間一片漆黑。屋內(nèi)，亮著一盞燈，盡管很弱，但把整間屋子都照亮了。
終于，兩人緩緩地側(cè)過(guò)頭，相視一笑。
第二天清早，漁夫照便出門(mén)打漁，桑娜起得更早。往常她起床第一件事便是把地掃得干干凈凈，點(diǎn)燃火爐，清洗食具，使得它們?cè)跀R板上閃閃發(fā)亮。而今天，她守在孩子們的床邊。似乎在等待著什么，又在思索著什么。
一雙大眼睛睜開(kāi)了?！皨尅薄皣u！”桑娜趕緊捂住了他的嘴。對(duì)這個(gè)自己最大的孩子，桑娜用耳語(yǔ)說(shuō)：“快，穿好衣服，等弟弟妹妹醒來(lái)，媽媽有事和你們說(shuō)！”小孩又看了一眼那兩個(gè)鄰家的小不點(diǎn)兒。“這不是……”“說(shuō)了待會(huì)兒告訴你！”桑娜眼神略帶著責(zé)備，壓低聲音慍怒地說(shuō)。這是很少有的。沉默了一會(huì)兒?！鞍Γ「襾?lái)吧！也許他們暫時(shí)不會(huì)醒。”
聽(tīng)完母親的敘述，孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) 贝采蟼鱽?lái)一陣稚氣的童聲?！班福系郯?！”桑娜沖到了床邊。
“別這樣，孩子……”桑娜自己也不知道要怎么說(shuō)：“你……媽媽……到……上帝那兒去了……那兒沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓和寒冷，有幸福、快樂(lè)！”
“好！”屋外傳來(lái)一陣孩子們的聲音。最大的孩子站在窗前沖母親笑了。
桑娜又轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著孤兒，語(yǔ)調(diào)漸漸平靜了下來(lái)，眼中含著淚?！耙院螅銈兙驮谖壹易?，好嗎？”
十年過(guò)去了。
屋外，海風(fēng)、海水、海浪、海灘還是老樣子。而屋內(nèi)…………。
窮人，窮人哪！”桑娜喃喃自語(yǔ)。七個(gè)孩子跪在床邊，失聲痛苦。桑娜深深地哀怨、憂傷，似乎還藏著一種別的東西。
“啪答，啪答”…………。
屋外下起了雨，像一條無(wú)情的皮鞭狠狠地抽在小屋的玻璃上。
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