報告通常以客觀、準確、清晰的語言描述事實，并提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)和證據(jù)支持。在撰寫報告時，我們應(yīng)該關(guān)注語法、拼寫和標點等細節(jié)，保證文檔的規(guī)范性和準確性。經(jīng)過多次修改和潤色，下面是一份精心撰寫的報告樣例，供大家參考。
電泳技術(shù)實驗報告篇一
所謂技術(shù)分析，其實是與基本分析相對而言的。技術(shù)分析是指運用市場每日波動的價位，包括每日開盤價、最高價、最低價、收市價和成交量等數(shù)據(jù)，通過圖表的方式表示這些價位的走勢去向，從而推測未來的走向。
在證券投資過程中，基本分析與技術(shù)分析是兩種不可缺少的分析工具?；痉治鲋饕嬖V你投資的方向，技術(shù)分析主要告訴你買賣的`時機。
形態(tài)分析：有三種不同類別的表示方法：條形圖、點數(shù)圖、k線圖。
趨勢分析：指移動平均線、趨勢線、甘氏線等是不可缺少的重要技術(shù)分析工具，主要應(yīng)用在個股走勢的整體大勢是上行還是下行的判斷上。
指標分析：為了使分析更加準確，不少人士運用數(shù)學上的計算方法，創(chuàng)造了一些技術(shù)走勢輔助指標，使人們能較準確地把握市場。這些輔助指標有很多，常用的有rsi、kdj和macd等。
2.k線圖。
所謂k線就是記錄每一日(周、月)股市交易的開盤價、收盤價、最高價、最低價，用實體或空白棒線表現(xiàn)出來的圖形。
上影線、下影線及中間實體部分，分別用來表示當天的最高價、最低價以及開盤價、收盤價，如果當日收盤價高于開盤價則k線實體部分為空白或填以紅色；如果當日收盤價低于開盤價則k線實體部分為黑色。實體線為白色時稱為陽線，實體線為黑色時亦稱為陰線。
長紅線或稱大陽線，表示強烈漲勢[圖(a)]。
長黑線或稱大陰線，表示大跌[圖(b)]。
多空交戰(zhàn)，先跌后漲，多頭勢強[圖(c)]。
多空交戰(zhàn)，空頭略占優(yōu)勢，但跌后獲得支撐，股市可能反彈[圖(d)]。
多空交戰(zhàn)，多頭略勝一籌，但漲后遭遇壓力，股市可能下跌[圖(e)]。
多空交戰(zhàn)，先漲后跌，空頭勢強[圖(f)]。
表示多頭稍占上風，但欲振乏力，后市可能下跌[圖(i)]。
先上漲后小跌，空頭略占上風[圖(j)]。
稱小十字，表示狹幅盤旋[圖(1)]。
收盤價等于開盤價，但下影線略長，表示多頭較強[圖(m)]。
收盤價等于開盤價，但上影線略長，表示空頭較盛[圖(n)]。
俗稱t字形，表示買盤極強[圖(o)]。
俗稱反t字形，表示賣盤極強[圖(p)]。
3.形態(tài)分析。
股價運動有按趨勢發(fā)展的規(guī)律，并且類似情況會重復出現(xiàn)，可以通過過去和現(xiàn)在的股價資料分析預測股價的變動方向。其中重要的方法之一是把過去和現(xiàn)在的股價變動數(shù)據(jù)標在以時間為橫軸，以股價為縱軸的平面直角坐標系上，以股價圖形的形態(tài)分析未來趨勢，這即是形態(tài)分析。
分析股價趨勢時，可以取一個固定的時間段(例如一天、一周、一月、一年或者五分鐘、一小時等)，以這個時間段結(jié)束時的股價作為這個時間段股價的代表進行研究和繪圖。如果以一天為單位時間，就取當天的收盤價為代表；以一周為單位時間，就取一周最后一個交易日收盤價為代表；分別標在平面直角坐標系中，按時間順序連成收盤價曲線圖。以此類推，分別構(gòu)成股價的日線圖、周線圖、月線圖、年線圖和分時圖，進一步細致分析，還可以取每一個單位時間內(nèi)的開盤價、最高價、最低價和收盤價，以這四個數(shù)據(jù)作為每個單位時間內(nèi)股價變化的代表，可以更充分地表示股價變化。
電泳技術(shù)實驗報告篇二
在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著手才干。經(jīng)過實習wm愈加領(lǐng)會到了學以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習的意圖首要是使wm對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業(yè)常識做開端的了解；培育和練習wm的實踐著手才干，使wm的理論常識與實踐充沛地結(jié)合，作到不只具有專業(yè)常識，而且還具有較強的實踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
曾經(jīng)wm學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重wm的著手練習，而這一次的實習有不少的東西要wm去想，一起有更多的是要wm去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當?shù)?，也與wm的幻想不一樣，這次的實訓便是要wm跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，wm才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習十分簡略，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業(yè)，對人擔任。這也培育了wm的職責感。
這次實習很累，在裝置進程中wm都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味著有進步，就增強了實踐才干和思維才干。
經(jīng)過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：
1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，導線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識。
2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動機傳動和點動安居樂業(yè)、次序安居樂業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。
4、本次實增強了wm的團隊協(xié)作精力，培育了wm的著手實踐才干和仔細謹慎的風格。
這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領(lǐng)導和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使wm在實踐中了解社會，讓wm學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為wm今后更好地服務(wù)社會打下了堅實的根底。
經(jīng)過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的作業(yè)局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選?？偠灾@次實習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協(xié)助過我的教師和同學！
電泳技術(shù)實驗報告篇三
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我經(jīng)過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，并且是很不應(yīng)當犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。經(jīng)過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是教師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。此刻更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白應(yīng)當加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很細心的裝，直到柱面很平。直到最終，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，并且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手本事。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手本事有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一向明白課前預習是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更領(lǐng)會了課前預習的好處。僅有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的本事；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手本事還不夠強，當有些實驗需要很強的動手本事時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當應(yīng)對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理本事還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及本事還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，經(jīng)過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自我的人身價值！
電泳技術(shù)實驗報告篇四
檢測技術(shù)實驗報告是一種常見的實驗室報告，它涉及到多種科學技術(shù)的應(yīng)用和實現(xiàn)。通過對實驗進行檢測和分析，可以獲得可靠的結(jié)果和結(jié)論，幫助我們更好地理解自然現(xiàn)象和科學原理。本文將就檢測技術(shù)實驗報告這一主題進行探討和總結(jié)，分享自己的心得體會。
第二段：實驗過程
在進行檢測技術(shù)實驗報告時，需要首先進行實驗過程的詳細描述。實驗過程涉及到實驗前的準備、實驗環(huán)境的搭建、實驗步驟的具體操作以及實驗結(jié)果的記錄等多個方面。在實驗的過程中，需要注意實驗安全和操作規(guī)范，保證實驗的準確性和可靠性。同時，在實驗過程中還需關(guān)注實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，及時糾正錯誤，使得實驗結(jié)果更加準確。
第三段：實驗結(jié)果和分析
實驗結(jié)果和分析是檢測技術(shù)實驗報告的重要內(nèi)容。在實驗中通過各種儀器設(shè)備進行檢測和分析，得到數(shù)據(jù)和結(jié)果。針對實驗結(jié)果，需要進行圖表和文字化的表達，加以解釋和說明。對實驗結(jié)果進行分析和比較，可以得出結(jié)論和結(jié)論的依據(jù)。對于不確定的結(jié)果和數(shù)據(jù)，還需要進行統(tǒng)計學分析、誤差分析和修正，以保證實驗結(jié)果的真實可靠。
第四段：實驗體會
檢測技術(shù)實驗報告的編寫不僅僅是一個機械性的過程，更需要具備一些技巧和方法。首先需要有一定的實驗室基礎(chǔ)知識和實驗操作技能，才能有效進行實驗。其次需要合理思考實驗設(shè)計和實驗方法的選擇，以保證實驗的可靠性和有效性。在實驗過程中，還需要注重實驗儀器和設(shè)備的使用和維護，以確保實驗順利進行。總之，檢測技術(shù)實驗報告需要具備全面細致的實驗思維和實驗技能，才能達到更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過本文的介紹和分析，可以發(fā)現(xiàn)檢測技術(shù)實驗報告是一種非常重要的實驗室報告形式。它不僅僅是理論知識的應(yīng)用，更是實踐技能的體現(xiàn)。在撰寫實驗報告時需要關(guān)注實驗過程的細節(jié)、實驗結(jié)果的準確性和可靠性、實驗體會的總結(jié)等多個方面。只有綜合考慮以上各個方面，才能寫出具有科學價值和實踐意義的檢測技術(shù)實驗報告。
電泳技術(shù)實驗報告篇五
從技術(shù)分析來看，各位高手的意見也較為統(tǒng)一。
“從2132點上來之后，中間沒有像樣調(diào)整，所以當前調(diào)整很正常。”韓秀明說，當前的調(diào)整有兩種方式，一種是時間換空間，一種是空間換時間。
“要不就是急跌快速完成，要不就是緩跌但空間很小?！表n秀明預判，市場更可能的走勢就是“磨”，下跌50點，拉回30點，盤整一段時間之后再跌一把?！爱吘骨耙徊ㄉ献C指數(shù)連漲了7周，周線kdi最高突破了110點，一般情況下都會有個深幅調(diào)整。”
何玉龍則表示，上證指數(shù)2480-2536點的密集成交區(qū)的阻力非常大。資金面雖然有所緩解，但沒有從根本上放松，也不支持股市很快突破這個重大的阻力區(qū)域。但只要不破重要支撐位，后市還會再上去?！暗撞窟€將有一個反復震蕩的過程。如果在2333點一線能夠止跌反彈，可以再次攻擊2478點的前期高點，隨后可能還會再來幾波震蕩。”
第三，歷史經(jīng)驗也讓高手們頗為自信。
“從大趨勢來說，a股四到五年有一個大的轉(zhuǎn)折。從20xx年底到現(xiàn)在有四年多了，按以前的規(guī)律，也到了趨勢轉(zhuǎn)折的時候了?！表n秀明說。他認為，中國股市是個政策市，證監(jiān)會郭樹清主席上任后，也一直在說藍籌股具有投資價值。
“這不就是變相地告訴大家，讓大家買股票嗎？”韓秀明認為，“還有社保入市呢，我們的股市總要給社保留個建倉空間，所以不會很快拉起來。但藍籌股也鎖定下跌空間了，所以不會再跌很多?！?/p>
在潘偉君看來，今年年初創(chuàng)下的2132點的低位，在短時期內(nèi)不會再見到了?！爸灰?月份的年報一公布完，整個市場的估值會重新計算，2100多點的位置就見不到了?！?/p>
[證券投資：技術(shù)分析大勢的方法有哪些]
電泳技術(shù)實驗報告篇六
：xxxx電工電子實習基地
：xxx
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導線端部應(yīng)采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
電泳技術(shù)實驗報告篇七
電氣控制技術(shù)實習是在學習常用低壓電器設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機床電器控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進行的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識，通過學習使學生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除法，學習常用機床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過實習培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞、刻苦專研的精神。
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電器動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸電的作用和接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關(guān)、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線規(guī)則，了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的接線和操作，如三相異步電動機的點動和連續(xù)運轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、y—三角形降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動作情況，了解電器設(shè)備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成鏜床的電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
1、工具：測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等。
2、儀表：萬用表、兆歐表。
3、器材：
（1）控制板一塊
（2）導線及規(guī)格：主電路導線由電動機容量確定；控制電路一般采用銅芯導線（bv）；按鈕線一般采用銅芯線（rv）；導線的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區(qū)別。
1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動機與其他電動機先后啟動運行關(guān)系。
2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。
3、檢驗各器件，看各技術(shù)數(shù)據(jù)是否符合要求，電磁機構(gòu)動作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正?，F(xiàn)象。
4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。
5、按接線圖的走線方法進行板后線槽布線，注意布線的工藝要求。并檢查接線是否正確。
6、安裝電機，連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線。
7、自檢。按原路圖從電源端開始，逐段核對接線及接線端子處是否正確，有無漏接錯接之處。檢查導線接點是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時，應(yīng)選用倍率適當?shù)碾娮铏n，并進行校零。以防短路故障發(fā)生。
8、主電動機m1的控制主電動機m1的起動與停止控制：具有正反向點動，正反向低速轉(zhuǎn)動和正反向高速轉(zhuǎn)動等控制。
電泳技術(shù)實驗報告篇八
課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)。
實驗名稱攝影。
實驗地點室外。
實驗學時2實驗類型操作型。
指導教師高燕實驗員李婷。
專業(yè)_____體育教育_________班級19體教4班。
學號2017454127姓名劉勇輝。
2021年4月25日。
成績：
教師評語。
指導教師簽名：批閱日期：
一、實驗?zāi)康募捌鞑摹?/p>
1、了解數(shù)碼照相機的基本的結(jié)構(gòu)及工作原理；
2、學會正確使用數(shù)碼照相機；
3、練習攝影用光、構(gòu)圖；
4、了解基本的平面圖形處理方法。
二、實驗器材。
1、數(shù)碼照相機。
2、多媒體計算機。
3、平面圖形處理軟件。
三、實驗數(shù)據(jù)（或主題說明）。
三、拍攝效果分析（立意、現(xiàn)實和收獲）。
還記得拍這張照片的時候，是剛好下完雨出太陽的時候，雨后陽光總能給我一種充滿期望的感覺，然后就拍下了這張校園內(nèi)的風景圖，我們可以從這張圖片上看到過往的人們和車輛都匆匆往來，絲毫沒有停留下來駐足觀察我們學校雨后陽光的美麗風景，美好的瞬間總是一瞬而過，而我此時用相機保留下了這美好的一瞬間，顯得是那么的珍貴！
四、小結(jié)及討論。
電泳技術(shù)實驗報告篇九
本實習旨在對學生塑料成型工藝方面的知識進行鞏固和提高，并實現(xiàn)課程教學大綱要求培養(yǎng)學生擬定制品成型工藝的能力目標。通過本實驗，同學應(yīng)達到下述要求：
（1）明確制品工藝分配關(guān)系和擬定合理的工藝條件；
（2）熟悉注射、擠出、壓制、吹塑生產(chǎn)線的組成；
（3）掌握注射、擠出、壓制、吹塑典型結(jié)構(gòu)及工作原理；
（4）熟悉注射成型、擠出成型、壓制成型、吹塑成型工藝過程。
1、參觀注射產(chǎn)品、壓縮產(chǎn)品、擠出產(chǎn)品、吹塑產(chǎn)品的現(xiàn)場生產(chǎn)過程。
塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態(tài)以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(tài)(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態(tài)單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。
塑料制品是以合成樹脂和各種添加劑的混合料為原料，采用注射、擠壓、壓制、澆注等方法制成的。塑料產(chǎn)品在成型的同時，還獲得了最終性能，所以塑料的成型是生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝。
(1)注射。
注射成形。
某些熱固性塑料的成形。注射成形占塑料件生產(chǎn)的30%左右，它具有能一次成形形狀復雜件、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點；但設(shè)備和模具費用較高，主要用于大批量塑料件的生產(chǎn)。
注射成形機常用的有柱塞式和螺桿式兩種，右圖為螺桿式注射成形示意圖。注射成形原理如圖所示，將粉粒狀原料從料斗加入料筒，柱塞推進時，原料被推入加熱區(qū)，繼而經(jīng)過分流梭，通過噴嘴將熔融塑料注入模腔中，冷卻后開模即得塑料制品。注塑料制件從模腔中取出后通常需進行適當?shù)暮筇幚恚韵芰现萍诔尚螘r產(chǎn)生的應(yīng)力、穩(wěn)定尺寸和性能。此外，還有切除毛邊和澆口、拋光、表面涂飾等。
（2）擠出成型。
擠出成型。
擠出成形是利用螺桿旋轉(zhuǎn)加壓方式，連續(xù)地將塑化好的塑料擠進模具，通過一定形狀的口模時，得到與口模形狀相適應(yīng)的塑料型材的工藝方法。擠出成形占塑料制品的30%左右，主要用于截面一定、長度大的各種塑料型材，如塑料管、板、棒、片、帶、材和截面復雜的異形材。它的特點是能連續(xù)成形、生產(chǎn)率高、模具結(jié)構(gòu)簡單、成本低、組織緊密等。除氟塑料外，幾乎所有的熱塑性塑料都能擠出成形，部分熱固性塑料也可擠出成形。
上圖為螺旋擠出成形示意圖，粒狀塑料從料斗送入螺旋推進室，然后由旋轉(zhuǎn)的螺桿送到加熱區(qū)熔融，并受到壓縮；在螺旋力的`作用下，迫使其通過具有一定形狀的擠出模具，得到與口模截面形狀相一致的型材；落到輸送機皮帶后用噴射空氣或水使它冷卻變硬得到固化的塑料制件。
（3)壓制成型。
壓制成型。
得到塑料制件的方法。壓制成形主要用于熱固性塑料，如酚醛、環(huán)氧、有機硅等；也能用于壓制熱塑性塑料聚四氟乙烯制品和聚氯乙烯（pvc）唱片。與注射成形相比，壓制成形設(shè)備、模具簡單，能生產(chǎn)大型制品；但生產(chǎn)周期長、效率低，較難實現(xiàn)自動化，難以生產(chǎn)厚壁制品及形狀復雜的制品。
一般壓制成形過程可以分為加料、合模、排氣、固化和脫模幾個階段。塑料制件脫模后應(yīng)進行后處理，處理方法與注射成形塑料制件方法相同。
（4）吹塑成型。
吹塑成型。
吹塑成形（屬于塑料的二次加工）是借助壓縮空氣使空心塑料型坯吹脹變形，并經(jīng)冷卻定型后獲得塑料制件的加工方法。其方法主要有中空吹塑成形和薄膜吹塑成形。
上圖為中空制件的擠吹成形示意圖，將具有一定溫度的擠出或注射的管狀型坯置于對開吹塑模中，合上模具，通過吹管吹入壓縮空氣，將型坯吹脹后使之緊貼模壁，經(jīng)保壓、冷卻定型后開模取出中空制件。
【1】翟震、毋彩虹主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計,機械工業(yè)出版社,2011年7月.
【2】高漢華、何冰強主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計,大連理工大學出版社,2009年6月.
通過這次的實習使我認識到，在學校課上的知識是不夠的，必須補充課外知道和實際操作才可以更快的掌握工廠生產(chǎn)中遇到的一切問題。同時我也學會了一些初入職場為人處世的方法：
的員工一定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。再次，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。最后，要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
時間過的很快，短暫的實習轉(zhuǎn)眼就過去了?；仡檶嵙暽?，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，當然也有一些遺憾。那就是對有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領(lǐng)會其精髓。當然，我現(xiàn)在是以實習生的身份去參與，必然不能正常的處理有關(guān)重要的管理問題。但是通過實習，我加深了對基本知識的理解，豐富了我的知識，使我對日常生產(chǎn)工作有了深層次的感性和理性認識——注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。諸多不足之處，懇請老師批評指正，我會在今后的學習中繼續(xù)努力。
電泳技術(shù)實驗報告篇十
驗收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項。
暫不需考核。
評論與說明。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
1.6。
擴增區(qū)。
(a)核酸擴增儀;。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
1.7。
擴增產(chǎn)物分析區(qū)。
微量加樣器;。
可移動紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實驗記錄本,記號筆等.
2.
設(shè)施和環(huán)境。
2.1。
實驗室的設(shè)施,工作區(qū)域,能源,照明,采暖,通風等。
應(yīng)便于檢測工作的正常進行.
2.2。
實驗室應(yīng)配備溫度濕度計,穩(wěn)壓電源等.
2.3。
進入和使用實驗室各區(qū)域應(yīng)有明確的限制和控制.
注:請在驗收所選項打”“.
電泳技術(shù)實驗報告篇十一
在上級領(lǐng)導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學校信息技術(shù)與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下：
一年來，我校大規(guī)模的改善辦學條件，信息技術(shù)及實驗教學工作得到了進一步發(fā)展。實驗室建設(shè)得到了鞏固和提高，教學儀器設(shè)備得到了充實。教學技術(shù)裝備逐步實現(xiàn)標準化和規(guī)范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗?zāi)馨唇虒W大綱和教材要求正常開出。
本次自評結(jié)果為：優(yōu)。
學校實驗教學，電化教育，信息技術(shù)教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校。
工作計劃。
學校各類計劃、制度健全管理到位考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格任課教師有計劃有總結(jié)教學儀器設(shè)備均上帳保管到位各種登記表冊填寫詳實完整規(guī)范。帳目齊備儀器分類擺放有序整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)帳物相符借還有據(jù)定期保養(yǎng).
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距.
1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.
電泳技術(shù)實驗報告篇十二
中期。
自查報告。
廣東省開平市風采中學。
一、工作落實情況。
（一）健全實驗研究機構(gòu)。
科研項目的研究，健全機構(gòu)要先行，經(jīng)認真研究，健全機構(gòu)如下：
主管領(lǐng)導：勞瑞橋（開平市風采中學校長，中學語文高級教師）。
周珠花（開平市風采中學副校長，中學英語一級教師）。
負責部門：教務(wù)處——張伯棟（教務(wù)主任）。
教研核心：（各科組長負責）：
政治：吳世福（一級教師）??????語文：余悅敏（一級教師）。
勞瑞權(quán)（一級教師）。
英語：余偉能（一級教師）??????數(shù)學：韓??瑞（一級教師）。
張愛鳳（一級教師）????????????張棟平（一級教師）????。
物理：龔作威（一級教師）??????生化：張月萍（一級教師）。
歷史：凌征偉（高級教師）??????電教：余盛強（二級教師）。
美音：林尤清、李福泉??????????錄像：張國恩。
（二）制定實驗研究方案，明確目標。
a、通過實驗，主要實現(xiàn)以下具體目標。
4、在信息技術(shù)與教育結(jié)合教學研究中，取得一定突破性的教學和科研成果。
5、培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進理念，掌握和熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。
6、建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和教學資源中心，創(chuàng)建校園網(wǎng)，實現(xiàn)教學資源共享。
b、實驗研究內(nèi)容與思路。
6、做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。
c、研究的階段安排。
前期：實驗學校申報，建立領(lǐng)導和實驗小組，啟動研究程序。（已完成）。
中期：
1、各科組按實驗方案完善網(wǎng)頁的構(gòu)建；
2、做好信息的收集，將學習資料入庫；
3、成立網(wǎng)上學習疑難問題解答小組；
5、做好信息化條件下不同層次的學生以能力培養(yǎng)和寫出評估階段的總結(jié)或論文。
中后期（鞏固和發(fā)展階段）：
1、將信息化條件下培養(yǎng)學生能力的研究深化；
3、配合開平市教育局的安排，爭取能出成果。
后期：?。
在上級領(lǐng)導下，在實驗完成時，對研究實驗進行驗收，撰寫總結(jié)報告。
d、成果的形成。
1、各學科建立自己的特色教學模式，學生活動模式和培養(yǎng)學生能力的途徑方法。
2、出一批優(yōu)秀的學科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享等。
3、撰寫實驗研究報告；出一批有較高質(zhì)量的論文或教學創(chuàng)新的課堂設(shè)計。
e、實驗措施。
1、執(zhí)行學?？茖W實驗獎勵方案，重獎科研有功人員；
2、加強領(lǐng)導，成立本校實驗研究成員，確保資金和人員到位；
3、定期開經(jīng)驗交流會，促進教育科研的深入開展；?。
4?、與兄弟學校加強聯(lián)系，交流經(jīng)驗，學習吸取經(jīng)驗，爭取勝利完成實驗研究；
5、定期向市局和省匯報進展情況。?。
二、三個覆蓋率。
三、教學環(huán)境建設(shè)。
第六，購置了大量的教學軟件課件，并配置了軟件教材庫一間。
第七，購置語音室一間，另一間正在籌建中。
四、課題研究情況。
五、教學資源建設(shè)、開發(fā)和使用情況。
通過閉路電視和廣播系統(tǒng)進行形勢教育?形勢教育和政治學習。
把課件（開發(fā)、網(wǎng)上下載或采購），經(jīng)消化，及時應(yīng)用到閉路電視系統(tǒng)的課堂教學。
通過多媒體電教室進行公開課教學，形成良好的教研氛圍。
網(wǎng)絡(luò)教育。
文化科學知識的教與學齡前。
建立校園網(wǎng)，將開發(fā)的課件在互聯(lián)網(wǎng)上進行學術(shù)交流和共享、學習。
教學和圖書軟件資料輸入電子圖書館的總機，供學生上機查閱，擴大知識視野。
互聯(lián)網(wǎng)上進行精神文明教育。
發(fā)揮閉路電視演播室功能。
讓品學兼優(yōu)的學生作現(xiàn)場學習經(jīng)驗介紹。
加強民主法制教育，召開民主法制研討會，進行交通安全、禁毒教育。
培養(yǎng)學生民主競爭意識，學術(shù)研討，利用演播室進行演講比賽。
利用現(xiàn)代化教育進行研究的途徑如下所示：
六、教師培訓情況。
本省專業(yè)人才。
外省專業(yè)人才。
聘用。
培訓。
派出去參觀學習或培訓。
重用本校專業(yè)人才自辦培訓班。
請進來辦講學班。
人才來源的途徑。
七、實驗效果。
我校在積極開展實驗的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并以引促進實驗教研活動的更有效開展。
1、實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。
2、提高了教師的教改科研能力。
（1）省級以上獲獎或發(fā)表作品。
《重視變式教學??培養(yǎng)思維能力》（發(fā)表于《中學數(shù)學月刊》、盧均昌）。
《以趣激學提高課堂效率》（廣東省二等獎、甄艷玲）。
《轉(zhuǎn)變觀念，促進語文素質(zhì)全面提高》（全國第二屆語通杯成果獎、勞銳權(quán)）。
《例說極端性原理應(yīng)用》（04年6期《中學數(shù)學研究》，張棟平）。
《發(fā)掘等差數(shù)列的幾何意義解題》（05年2期《中學數(shù)學研究》，張棟平）。
《“寬”?“嚴”淺說》（2003，2，〈〈中小學教育（四）〉〉，司徒素柏）。
《淺談?wù)n堂提問的技巧》（2002年中學數(shù)學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
《全面培養(yǎng)學生的整體語文素質(zhì)》（2002，6〈語文教與學研究〉，勞瑞權(quán)）。
《如何靈活運用閉合電路歐姆定律》（2001，11〈中學物理教學參考〉，劉輝）。
《由教師體罰學生所想到的》（2002，5，中學政治教學參考二等獎，茹健美）。
《淺談中學數(shù)學應(yīng)用題的教學》（2002年中學數(shù)學教研論文評選二等獎，司徒素柏）。
（2）獲江門市獎或發(fā)表作品。
《高中英語書面表達教學》（江門市一等獎、張欽華）。
《課堂內(nèi)的研究性學習的嘗試》（發(fā)表在江門市教育局《研究性學習》劉??輝）。
《談新編初中化學教材中“家庭小實驗”的教學》（江門市一等獎、蘇燕芬）。
《信息時代教學模式的探索》（江門三等獎、龔作威）。
《淺談化學教學中的創(chuàng)新教育》（江門三等獎、勞梅劍）。
《研究性學習——學習觀念的變革》（江門市三等獎、吳新科）。
《談數(shù)學教學與發(fā)展學生邏輯思維能力》（江門三等獎、司徒麗嫦）。
《化學教學中討論式教學法初探》（江門三等獎、張月萍）。
《創(chuàng)設(shè)情景，讓學生在真實的情景中學以致用》（江門市三等獎、余偉能）。
（3）開平市獲獎作品。
《新課程標準指導下的素質(zhì)教育與高中英語教學》（開平市二等獎、周珠花）。
《中學開展研究性課題活動探討》（開平市三等獎、龔作威）。
《word在物理編輯中的活用》（開平市三等獎、龔作威）、
《運用現(xiàn)代化教學手段，突破“簡諧運動”教學難點》（開平市二等獎、龔作威）。
《淺談地理思維能力的培養(yǎng)》（開平市二等獎，張惠賢）。
《淺談生物實驗中對學生興趣和能力的培養(yǎng)》（開平市科技論文三等獎，麥合意）。
《用powerpoint制作化學教學課件》（開平市二等獎、勞梅劍）。
《政治課教學中如何引導學生進行實驗》（2004開平市教育局二等獎，伍春萍）。
（4）近期完成作品。
《利用多媒體技術(shù)教學?激發(fā)學生學習英語的興趣》（張欽華）。
《淺談多媒體教學在地理學科中的應(yīng)用》（王敏潤）。
《談?wù)劕F(xiàn)代信息技術(shù)與英語學科的整合問題》（齊永波）?。
《運用多媒體進行愉快的化學課堂教學》（勞梅劍）????。
《略談多媒體教學的體會》（張小杏）。
《淺談多媒體平臺在化學實驗中的應(yīng)用》（羅麗華）。
《語文研究性學習提出課題的策略》（周德平）。
《多媒體實驗室管理的技巧》（余盛強）。
《在信息化條件下英語課堂教學之我見》（余偉能）。
3、提高了學生的綜合素質(zhì)。
通過實驗研究，提高了學生的整體素質(zhì)。學生參加各項比賽活動均有出色表現(xiàn)。
日期姓名獲獎名稱獲獎情況
4/2004張耀彬第十四屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽江門市教育學會二等獎。
4/2004張根沛廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃芬芳廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004張偉彥廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004楊健成廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004梁潔瑜廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004黃永烽廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
4/2004余國清廣東省中學生生物學聯(lián)賽省中學生生物競賽委員會三等獎。
5/2004胡耀鈞第十四屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽開平市教育局優(yōu)勝獎。
5/2004張健文《僑鄉(xiāng)的風采》郵政杯征文比賽開平市郵政局優(yōu)勝獎。
5/2004徐國勝全國初中數(shù)學競賽獲開平市三等獎開平市郵政局三等獎。
6/2004梁銳堅第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004李煜慈第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余創(chuàng)業(yè)第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局二等獎。
11/2004張創(chuàng)勝第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004黎耀庭第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004余素燕第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
11/2004郭瑞勛第二十一屆全國中學生物理競賽獲開平市教育局三等獎。
9/2004余兆棠水粉作品《風采堂》江門市教育局高中組二等獎。
9/2004黃千孌水粉作品《碉樓》江門市教育局高中組二等獎。
12/2004李源達二oo四年全國高中學生化學競賽江門市教育局教研室二等獎。
1、高一級??梁昆元同學榮獲一等獎；
2、高二級??黎耀庭同學榮獲三等獎；
1、??????????????高一級??歐小細同學榮獲一等獎；
2、??????????????高一級??梁森添同學榮獲三等獎；
4、高考成績連續(xù)保持開平市普通中學的前列，高考錄取人數(shù)連續(xù)增長。
200126818231951109。
200239626832877160。
2003432332128303?。
200441735310a48；b6a88；b201?。
5、發(fā)揮窗口作用，成為開平市信息現(xiàn)代化教育教育示范學校。
（1）???????2004年5月，市局組織全市中小學校長到本校參觀指導；
八、問題與思考。
1、師生如何進一步融入到課題研究的教學情景中，開拓師生間廣泛交流的渠道；
3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學如何最大限度體現(xiàn)學生“個性和創(chuàng)造”；
4、如何用現(xiàn)代化教育思想有機整合教學，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)勢日益明顯；
我校的課題實驗，雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和目標還有很大的距離。今后，我們在上級的指導下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭取出更大成果，迎接省的檢驗。
電泳技術(shù)實驗報告篇十三
同學您好：
電路實驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實驗報告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結(jié)，敘述通過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。
電路實驗室xx年5月10日。
[電路實驗報告要求]。
電泳技術(shù)實驗報告篇十四
在錄音技術(shù)這門課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了許多實驗。在實驗課程中，我收獲了很多知識，更重要的是獲得了許多實際操作的經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的實驗報告心得體會，希望能對想要學習錄音技術(shù)的同學提供幫助。
第二段：實驗一——分析聲音信號
在第一次實驗中，我們分析了聲音信號，并學習了模擬錄音機的基本原理。實驗中，我們通過調(diào)節(jié)不同的參數(shù)，如聲波頻率、振幅以及噪聲等，理解音頻信號的傳輸和處理過程。除此之外，我們還學會了如何用麥克風接收聲音信號、用軟件分析聲音信號，并將其導出為數(shù)字信號。這個實驗讓我更深入地了解了錄音技術(shù)的一些基本概念，也讓我意識到在錄音過程中，參數(shù)的調(diào)整是至關(guān)重要的。
第三段：實驗二——數(shù)字音頻處理
在第二次實驗中，我們學習了數(shù)字音頻處理，掌握了數(shù)字音頻信號的傳輸、處理和轉(zhuǎn)換。實驗中，我們使用了Audacity軟件對聲音進行數(shù)字信號處理，例如剪切和拼接音頻、降噪和增益等。這個實驗讓我領(lǐng)略了數(shù)字音頻在錄音過程中的重要性，也讓我了解到了數(shù)字音頻處理的一些技巧，并且如何利用數(shù)字音頻技術(shù)提高錄音質(zhì)量。
第四段：實驗三——音頻采樣與頻率分析
在第三次實驗中，我們學習了音頻采樣與頻率分析。通過使用聲卡對聲音進行采樣、頻率分析和濾波，我們了解了如何根據(jù)采樣頻率和采樣位數(shù)來處理數(shù)字音頻信號。在這個實驗中，我們也學會了如何使用軟件進行頻率分析，并輕松地發(fā)現(xiàn)聲音中的各種隱含信號。這個實驗讓我了解到了音頻采樣和頻率分析在錄音技術(shù)中的應(yīng)用，也讓我明白了在錄音質(zhì)量與采樣參數(shù)之間平衡的必要性。
第五段：結(jié)論
在錄音技術(shù)這門課程中，我不僅學到了理論知識，還學會了許多實際的操作經(jīng)驗。實驗讓我了解錄音技術(shù)的基本原理和參數(shù)調(diào)整的重要性，也讓我領(lǐng)略到了數(shù)字音頻對錄音技術(shù)的巨大貢獻。通過實驗，我明白了錄音技術(shù)的前沿研究和應(yīng)用，也提高了自己的錄音能力?？偟膩碚f，這門課程的實驗讓我更深入地了解錄音技術(shù)這門學科，并且讓我在實踐中提高了自己的技能。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8470340.html】
