- 心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或者生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來展開思路。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會(huì)征文集，或許能為你帶來新的思路和啟示。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇一
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長(zhǎng)而白的尾鰭和長(zhǎng)在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字??？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)摹Ｗ屗炜鞓妨说某砷L(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)?。≈魅嘶貋砹?，太棒了！我又可以回到大自然了，期待??！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二
楊樹是我國(guó)北方最常見的喬木之一，也是生態(tài)旅游中的重要資源。在校園里，楊樹是我們的“老朋友”。為了更好地了解和愛護(hù)楊樹，我們進(jìn)行了觀察和學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟。
第二段：觀察和描寫。
在校園里，我們從不同角度對(duì)楊樹進(jìn)行了觀察和描寫。首先，我們用肉眼觀察楊樹的結(jié)構(gòu)、葉子、枝干等特征，發(fā)現(xiàn)楊樹有高大的外貌，直立的主干以及綠色的葉子呈現(xiàn)出茂密的綠蔭，清爽的氣息和生命力。接著，我們通過觸摸，感受到了楊樹的紋理和茸茸的葉子。最后，我們用鼻子聞楊樹的氣味，發(fā)現(xiàn)楊樹具有清新的氣息和隱約的木香味。
第三段：探究和了解。
在觀察和描寫的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步探究和了解楊樹。通過參觀專業(yè)的植物展覽和聽老師的講解，我們知道了楊樹的生長(zhǎng)特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境、栽培利用等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我們更好地了解了楊樹。
第四段：體驗(yàn)和感悟。
在了解和理解的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了親身體驗(yàn)，例如種下小樹苗、摘取楊樹葉子做實(shí)驗(yàn)等。通過這些體驗(yàn)，我們更加深入地感受到了楊樹的生命力和魅力，并從中得到了積極的感悟，比如“生命力旺盛，堅(jiān)韌不拔”和“要愛惜我們身邊的樹木和自然環(huán)境”。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次觀察楊樹的活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了植物學(xué)知識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。希望我們可以繼續(xù)保持對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛，并在日常生活中行動(dòng)起來，讓身邊的自然環(huán)境更加美好，讓我們的未來更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇三
第一段：引言(200字)。
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的校園里，有一棵高大挺拔的楊樹。在三年級(jí)的美術(shù)課上，老師讓我們走出教室，去校園里觀察楊樹，并繪畫出自己對(duì)它的印象。這次觀察讓我更深入地了解了楊樹，也給了我一種新的體驗(yàn)和感受。
第二段：外觀特征(200字)。
從近處觀察楊樹，它看上去挺直、高大，枝條密集，葉子繁茂，形態(tài)優(yōu)美。每個(gè)枝條上都有許多葉子，葉子長(zhǎng)而瘦，像一把把小綠傘。葉子還有一個(gè)獨(dú)特的特征：在微風(fēng)中會(huì)來回顫動(dòng)，形成了一種綠色的漣漪，非常美麗。從遠(yuǎn)處看，整棵樹顯得非常高大、振奮，仿佛是從大地上長(zhǎng)出來的雄偉建筑。
第三段：生長(zhǎng)環(huán)境(200字)。
從觀察中，我了解到楊樹是亞洲常見的一種樹種，也是耐旱、抗逆性能十分強(qiáng)的樹種。在我們的校園里，這棵楊樹周圍有綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，空氣清新，陽光充足。這些生態(tài)條件也使它健康成長(zhǎng)，并且呈現(xiàn)出一種旺盛的生命力。
第四段：人們的態(tài)度(200字)。
在觀察中，我還看到許多人站在楊樹旁觀看，有的在攝影，有的在休息和聊天。這讓我感到，除了自己對(duì)楊樹的感受，還有許多人對(duì)它感興趣。楊樹這一種植物，在人們心中具有一種特殊的地位，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡蛯?shí)用，也象征著生命的力量和希望的追求。
第五段：總結(jié)(400字)。
通過這次觀察，我不僅僅認(rèn)真了解了大自然中的一個(gè)重要物種，也學(xué)到了很多知識(shí)。我也從中領(lǐng)悟到了許多道理，人們和大自然之間需要和諧相處，互相依存，共同發(fā)展。我們每個(gè)人都要像楊樹一樣鞠躬盡瘁，暮氣沉沉地，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次觀察楊樹的經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜大自然給予我們的一切，努力去保護(hù)它，讓我們的地球變得更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇四
今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。
它披著一件硬硬的外套，長(zhǎng)著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時(shí)要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉(zhuǎn)眼就不見了！爬得可真快呀！蟹真好玩！
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字??？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?/p>
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物?。?/p>
今天，我在少年宮的一片草地上寫生。突然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學(xué)科。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待??！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇五
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長(zhǎng)而白的尾鰭和長(zhǎng)在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】。
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】。
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”我說：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?/p>
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物啊！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。?。柯犉饋砗孟?，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇六
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒，它們又排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。
我順著它們的行動(dòng)方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì)放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得非常有趣，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛?。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開那個(gè)“米?！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣子，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了？”我對(duì)爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎么回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對(duì)我說：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反駁說。媽媽又對(duì)我說：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械?。這時(shí)爸爸有對(duì)我說：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開心。
那一天，媽媽給我買了一只小白兔，它很乖。
小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有5厘米那么長(zhǎng)。它的胡須上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長(zhǎng)，牙只有兩個(gè)，有趣極了！鼻子的嗅覺也很靈敏，要聞樹葉有無毒，就靠它那個(gè)靈敏的鼻子啦！
有一次，我想給小白兔吃一點(diǎn)東西，我想了想，就自言自語地說：“我該怎么辦呢？”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的'白菜給小白兔吃，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛吃白菜，又拿了些紅蘿卜給小白兔吃，而小白兔卻愛吃紅蘿卜。
今天，我在公園里玩，捉了一只蜻蜓。
我輕輕地捏著它薄薄的，幾乎透明的翅膀，看著它圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細(xì)。肚子越向后越細(xì)，到尾巴成尖的了。
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只像螞蟻一樣的動(dòng)物，放到蜻蜓的嘴邊，只見蜻蜓嘴里吐出一對(duì)大牙，把那動(dòng)物吞了進(jìn)去，咀嚼了一下，嘴就不動(dòng)了。我認(rèn)為那動(dòng)物被吃進(jìn)去了，心想：蜻蜓吃東西怎么這么快呀？就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃。這時(shí)蜻蜓又吐出大牙，啊!我不由地瞪大了眼睛，剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動(dòng)物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來，安然無恙。我驚呆了，然后把螞蟻放入蜻蜓口中，它還是咀嚼了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴，心理想：是不是還會(huì)出現(xiàn)剛才的情況呢？過了一會(huì)兒，吐出來一個(gè)小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看是螞蟻的頭。又過了一會(huì)兒，螞蟻的身子也被吐了出來。哦!原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!
我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲，它還吃什么呢？
我家客廳的一角有個(gè)魚缸，里面住著一條“鸚鵡大王”。
他紅通通的身體，大大的眼睛，小小的、細(xì)細(xì)的嘴巴，特別威風(fēng)。
說來說去，大王就是大王，吃起東西來，“那是相當(dāng)?shù)挠胁拧毖?！只見他往后倒幾步，“唰”地一聲，真是迅雷不及掩耳之?shì)呀！他忽而躍出水面，又忽而叼住食物，潛入水底。這一連串的動(dòng)作讓人驚嘆不已。他吃食的特點(diǎn)、要點(diǎn)就是三個(gè)字：快、猛、兇。
雖然他吃東西和打架挺兇猛，可他睡覺時(shí)最可愛。他首先找個(gè)好地方橫著躺下，眼睛大睜，不一會(huì)兒兩分鐘過去了，他就再也沒有動(dòng)靜。他的魚尾輕微地?cái)[動(dòng)著，走近它，仿佛可以聽到輕微的鼻鼾聲。
多么可愛又兇猛的一條紅“鸚鵡大王”呀！
我家有一只活潑機(jī)靈的小鸚鵡，它可是我的心肝寶貝。它長(zhǎng)得漂亮極啦！
小鸚鵡長(zhǎng)著一身翠綠色的羽毛，像一塊碧綠色的翡翠，一雙烏黑的小眼珠鑲嵌在腦袋上，顯得格外機(jī)靈。一張鐮刀似的小嘴捉起人來生疼。一雙紅紅的小爪子抓著樹枝非常牢固，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)小鸚鵡像一團(tuán)毛絨絨的綠絨秋。記得小鸚鵡剛買來的時(shí)候，非常害羞，我給它谷子吃時(shí)，它一動(dòng)也不動(dòng)等我走了它才敢吃?，F(xiàn)在每當(dāng)我給它谷子吃時(shí)，它狼吞虎咽地吃著，還用翅膀擋著，好像怕比人搶它的東西似的。每當(dāng)我看見了，就說：“你這個(gè)貪吃的小東西，有沒人給搶，你急什么急，小心咽著?！?/p>
就這樣我跟這個(gè)小家伙成了好朋友。每天放學(xué)我都要給它喂食，打掃糞便，如果我又不開心的事，就會(huì)告訴它，他會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在給我建議。
哦！差點(diǎn)忘了告訴你我這只小鸚鵡的名字啦！他的名字叫“小可愛”。怎么樣確實(shí)可愛吧？希望有機(jī)會(huì)去我家看看。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇七
我們還在外婆家的時(shí)候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的!嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠(yuǎn)在尋找著什么。他們四肢靈活，行動(dòng)敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個(gè)拇指粗的.核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時(shí)發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了!
這兩只小松鼠真可愛!
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇八
今天我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷?，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇九
有一次放學(xué)回來，我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會(huì)兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十
嘟嘟最近胖了許多，也長(zhǎng)高了一點(diǎn)。它的食量越來越大了，以至于我不得不一天喂它一次食物，量還是原來的兩倍。
嘟嘟吃完食物后會(huì)口渴無比，每天都得往它的小碗里盛上滿滿一碗礦泉水。每當(dāng)我往嘟嘟的碗里倒進(jìn)水時(shí)，嘟嘟總要使勁往我這跑來，身上的肉一抖一抖的，讓人忍俊不禁。嘟嘟好不容易氣喘吁吁地跑過來時(shí)，\\我也剛剛好把水倒完，嘟嘟就會(huì)一頭栽進(jìn)小碗里“咕嘟咕嘟”地喝起水來。有時(shí)在它喝水時(shí)，水會(huì)濺到外面來；小倉鼠就會(huì)不好意思地抬起頭，烏黑烏黑的眼睛可憐巴巴地望著我，仿佛請(qǐng)我原諒它。等它喝足了水、跳出小碗時(shí)，它已經(jīng)成了名副其實(shí)的“落湯鼠”，身上的毛像刺猬的刺一樣直直地豎了起來。
嘟嘟的籠子里有一個(gè)“小老鼠跑步機(jī)”——圓筒，嘟嘟在吃飽食物后總會(huì)上去“噔噔噔”地開始跑步，大概是在想：“哎呀，我都吃了那么多食物了，該減減肥了！”不過好像小倉鼠減肥的意志力不怎么堅(jiān)定，剛跑了幾步就跳了下來，開始尋找食物準(zhǔn)備大飽口福。哎，怪不得他越來越胖！
可愛的小嘟嘟，我好喜歡它！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
今天是我領(lǐng)回小雞的第二天了，昨天由于過于興奮，都沒有來得及仔細(xì)觀察它的樣子。今天我要好好地觀察一下它!
小雞的樣子很可愛!它有一身粉紅色的絨毛，除了眼睛、腿、嘴，剩下的地方都是粉紅色的毛。它不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲音。用手觸摸它，軟綿綿的。有時(shí)還會(huì)使勁的啄我的手，這讓我又是喜歡又是怕。它的眼睛猶如兩顆黑寶石，嘴是嫩黃色的，尖尖的。腳也是黃色的，分四瓣。真可愛呀!
小雞呀，我一定會(huì)讓你在我家健康地長(zhǎng)大。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
錦鯉長(zhǎng)著大大的眼睛，尾巴像銀杏樹的葉兒一樣，擺動(dòng)起來顯得非常優(yōu)雅，它一定以為自己在參加選美大賽呢!錦鯉的吃相很古怪。它總是臥在水底，發(fā)現(xiàn)主人來喂食時(shí)就特別警戒，先是不露聲色地觀察，確定沒有危險(xiǎn)時(shí)就像劍一樣游到食物旁來個(gè)“囫圇吞棗”，又像劍一樣游回原處，反復(fù)來去，有趣得很。
有一回，身體圓滾滾的小雞“湯圓”不知從哪啄來了半條蚯蚓，別的小雞都跟在它后邊緊追不舍。那只被我戲稱為“強(qiáng)盜”的小雞卻站在那里紋絲不動(dòng)，當(dāng)“湯圓”慌亂之中經(jīng)過它面前時(shí)，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得“湯圓”慘叫著逃之夭夭，半條蚯蚓就立即成了它的口中餐。
小烏龜?shù)恼麄€(gè)身體像個(gè)蛋殼，它的背上有13塊不規(guī)則的六邊形，胸部有15塊小黑點(diǎn)，跟指紋一般。它長(zhǎng)著蛇樣的頭，頭上頂著四條細(xì)花紋。最有趣的是它的眼睛里有一絲淡淡的藍(lán)色，好象天空上的一點(diǎn)藍(lán)色被風(fēng)吹進(jìn)了它的眼睛。
它長(zhǎng)著一對(duì)可愛的小耳朵，像兩個(gè)小餛燉貼在腦袋上。有時(shí)它在睡覺，你輕輕吹一口氣，它會(huì)馬上抬起頭來望著你，好象在說：“我在睡覺，有什么事一會(huì)再說。ok!”然后抱著頭又睡了。睡覺時(shí)還不忘把棕色的身子卷成一個(gè)小毛球。
我家的小花貓長(zhǎng)著一對(duì)像寶石一樣亮晶晶的眼睛。一只小鼻子可靈敏了，聞到魚腥味就露出尖尖的、排列整齊的、十分鋒利的小牙。小花貓白天好睡覺，它睡時(shí)你怎么摸它也不醒，顯得慵懶極了。它犯錯(cuò)誤后最可愛了，我大聲斥責(zé)它，它把頭壓得低低的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚皮緊貼在地板上，嘴里還“喵喵”地叫著真像悔過求饒似的。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
今天放學(xué)后，我去同學(xué)家觀察金魚。
我觀察了一條小的金魚。她身穿銀白色的衣裳，上面有紅色的圖案。它的眼睛圓溜溜的，顯得很有精神。尾巴大大的，在不停地?cái)[來擺去，就像一把在扇著風(fēng)的小扇子。真惹人喜愛！
我的手剛碰到魚缸的玻璃，它們就飛快地游開了，好像生怕我傷害它似的。謝鑫說：“它在跟我們玩捉迷藏呢！”
過了一會(huì)兒，它一下子浮到了水面上。我想，它可能是餓了。我對(duì)同學(xué)說：“謝鑫，它是不是餓了？”謝鑫說：“應(yīng)該是吧！”
于是，我們拿起魚料往魚缸里放。小魚們個(gè)個(gè)都游上來搶著吃。有的魚兒為了爭(zhēng)食物吃還互相追逐呢！我和謝鑫在一旁默默的笑了。
時(shí)間過得很快，不知不覺吃完飯的時(shí)間到了。我依依不舍地離開了這些美麗可愛的小金魚。
今天真開心！因?yàn)榻痿~給我們帶來了歡樂。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
我養(yǎng)了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著一身雪白的絨毛，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，我餓了！”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最愛吃的食物當(dāng)然是青菜嘍，但是如果沒有青菜的話，買來的飼料也會(huì)吃得津津有味。它那又細(xì)又長(zhǎng)的胡須上下擺動(dòng)，我還能是時(shí)不時(shí)的聽見從小白兔嘴里傳來清脆的咀嚼聲。
小白兔最開心的事，就是我把它從籠里放出來。一打開籠門，小白兔就飛奔出來，興奮得從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間……有時(shí)候因?yàn)榕艿锰?，就?huì)摔個(gè)大跟斗。但是跌倒了馬上站起來，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛！
我愛我的小白兔，它給我們帶來了許多歡樂！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認(rèn)真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個(gè)個(gè)半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！
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