方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個成員都應(yīng)該對方案有清晰的認識和理解。按照一定的順序和步驟來制定方案可以提高工作效率。下面是一些成功案例，供大家參考和借鑒。
撰寫教學(xué)方案篇一
在書寫之前，先用因果關(guān)系圖（也稱樹狀圖）將有關(guān)概念和框架匯集與一張紙上，以描述策劃整體構(gòu)想，其目的在于將核心問題、內(nèi)外環(huán)境因素，以及解決問題的思路清晰地展示出來。
在匯集資料時，應(yīng)先對資料加以整理、分類，再按照營銷的框架順序一一列入，絕對不允許將無關(guān)緊要的資料硬塞進中。在進行資料整理前要進行充分的市場調(diào)研，把握好市場最新消息，并做到資料的屬實性，那樣更具說服力。
自行設(shè)計的文字符號將會產(chǎn)生意想不到的.效果，應(yīng)該適當加以應(yīng)用。
標題可以分為主標題、副標題、標題解說等，通過這種簡練的文字，使的內(nèi)容與層次一目了然。
版面內(nèi)容：封面目錄前言規(guī)劃目標情景分析說明使用資源、預(yù)期效果及風險評估策劃摘要策劃背景、動機策劃內(nèi)容實施的日程計劃等。
前言的撰寫最好采用概括力強的方法，如采用流程圖或系統(tǒng)圖等；
在書寫之前，先在一張圖紙上反映出計劃的全貌；
巧妙利用各種圖表；
的體系要井然有序，局部也可以用比較輕松的方式來表述；
在的各部分之間要做到承上啟下；
要注意版面的吸引力。
1。封面
2。目錄
3。策劃目的（前言）
4。內(nèi)容的簡要說明（策劃摘要）
5。策劃內(nèi)容的詳細說明（策劃的背景、動機，環(huán)境分析，目標，營銷策略等）（內(nèi)容的正文部分，表現(xiàn)方式為簡單明了，使人一看就容易理解，形式：文字、照片、圖片、統(tǒng)計圖或表等）
6。策劃費用預(yù)算
7。策劃實施時的步驟說明以及計劃書（時間、人員、操作等的計劃表）
8。策劃的預(yù)期效果（使用資源、預(yù)期效果及風險評估）
9。對本策劃問題癥結(jié)的想法
10?？晒﹨⒖嫉牟邉澃?、文獻、案例等
11。如果有第二、第三備選時，列出其概要
12。實施中應(yīng)注意的事項。
注意：當項目相對簡單時，有1——6項就可以了。如果為了實施簡便起見，把7、和8、加進去更好。如果要更詳細說明時，9至12有必要就加進去。
撰寫教學(xué)方案篇二
第一段：引言（200字）。
在學(xué)習和工作中，我們經(jīng)常需要撰寫心得體會，以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思考能力和表達能力。但是，如何撰寫一個連貫、條理清晰的心得體會方案，卻是一項相當具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。本文將從明確主題、收集素材、構(gòu)思發(fā)展、邏輯連貫和語言表達五個方面，分別探討撰寫心得體會方案的步驟和技巧。
第二段：明確主題（200字）。
在撰寫心得體會方案之前，我們需要明確自己的主題。這一步驟非常重要，因為它決定了我們要表達的核心思想和重點內(nèi)容。明確主題的方法可以有多種，比如回顧自己的經(jīng)歷，尋找經(jīng)驗和教訓(xùn)的共同點；或者反思自己的成長過程，找出對自己產(chǎn)生深刻影響的事件和經(jīng)歷。無論選擇哪種方法，關(guān)鍵是要確保主題明確、具體，并且與所寫方案的目標相契合。
第三段：收集素材（200字）。
收集素材是撰寫心得體會方案的基礎(chǔ)工作。通過查閱文獻、采訪他人或者自己的調(diào)研，我們可以收集到與主題相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。在收集素材的過程中，我們不僅要搜集到足夠的內(nèi)容，還要對信息進行篩選和整理，只保留與主題直接相關(guān)、能夠支撐自己觀點的素材。這樣一來，我們才能夠在寫作過程中充分利用這些素材，使我們的方案更具有說服力和可信度。
第四段：構(gòu)思發(fā)展（200字）。
構(gòu)思發(fā)展是撰寫心得體會方案的核心環(huán)節(jié)。在這個階段，我們需要對所收集到的素材進行整理和組織，以使其呈現(xiàn)出一種清晰、邏輯嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。首先，我們可以用思維導(dǎo)圖的方式將主題和主要觀點之間的關(guān)系進行圖示化；其次，我們需要確定每個觀點需要的論證材料和論據(jù)，并將其逐一歸類；最后，我們需要根據(jù)論證的邏輯關(guān)系來排列素材的順序，使整個方案的結(jié)構(gòu)更加完善和有條理。
第五段：邏輯連貫和語言表達（200字）。
邏輯連貫和語言表達是撰寫心得體會方案的最后一步。在這一階段，我們需要將整個方案的內(nèi)容進行整合和調(diào)整，使之能夠流暢地呈現(xiàn)出來。具體而言，我們可以通過使用連接詞、詞語和句型來使論點之間的邏輯關(guān)系更加明確和緊密；同時，我們還需要對所用語言進行精簡和準確，以使自己的觀點更加清晰和有力。當然，在這一過程中，我們還需要注意語法和標點的正確使用，以確保方案的語言表達規(guī)范和規(guī)范。
結(jié)尾段：總結(jié)（200字）。
撰寫心得體會方案雖然是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們能夠按照上述的步驟和技巧來進行，就能夠?qū)懗鲆黄B貫、條理清晰的方案。通過明確主題、收集素材、構(gòu)思發(fā)展、邏輯連貫和語言表達等五個方面的努力，我們能夠提高自己的寫作能力和表達能力，從而更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造能力。因此，在今后的學(xué)習和工作中，我們應(yīng)該不斷鍛煉自己的寫作能力，從而更好地與他人交流和傳遞自己的想法和觀點。
撰寫教學(xué)方案篇三
撰寫心得體會方案，是指對某一事物或某一經(jīng)驗進行總結(jié)分析，并將個人的觀點和體驗寫成文章的過程。通過這樣的方式，不僅能夠鞏固自己的學(xué)習成果，還能夠與他人分享自己的見解和經(jīng)驗。下面將結(jié)合我個人的經(jīng)歷和理念，對撰寫心得體會方案進行探討。
首先，在撰寫心得體會方案之前，我會先認真回顧自己的經(jīng)歷和體驗。這樣有助于我全面了解所要總結(jié)的事物或經(jīng)驗的背景和細節(jié)。例如，當我參加一個研討會或培訓(xùn)課程后，我會先將所學(xué)內(nèi)容進行整理和梳理。然后，結(jié)合自己的理解和認識，形成一個初步的總結(jié)和認識。這個總結(jié)和認識將成為我撰寫心得體會方案的基礎(chǔ)。
接下來，在撰寫心得體會方案的過程中，我會注重邏輯的連貫性和觀點的清晰度。一個好的方案應(yīng)該具備條理清晰、邏輯連貫的特點。因此，在寫作的時候，我會先列出所要闡述的論點和觀點，并為每個觀點準備有力的論據(jù)和例證。在文章的結(jié)構(gòu)上，我通常會使用五段式的結(jié)構(gòu)，包括引言、論證觀點1、論證觀點2、論證觀點3以及結(jié)論。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章的主題更加鮮明，觀點更加清晰。
第三，在撰寫心得體會方案的過程中，我會秉持客觀、公正、真實的原則。一個好的方案應(yīng)該能夠客觀地呈現(xiàn)事實，公正地分析問題，并真實地表達個人的看法和觀點。因此，在寫作的時候，我會盡量避免主觀臆斷和片面判斷。同時，我也會盡量收集多種多樣的信息和觀點，以增加文章的全面性和可信度。
第四，在撰寫心得體會方案之后，我會仔細檢查和修改文章中的錯誤和不足之處。一個好的方案應(yīng)該是語言通順、表達準確的，因此，在完成初稿之后，我常常需要進行反復(fù)的檢查和修改。我會仔細對照方案的要求，逐個檢查每個細節(jié)和段落。同時，我也會請同學(xué)或老師幫助我進行審查和修改，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。
最后，在撰寫心得體會方案的過程中，我會保持積極的心態(tài)和學(xué)習的態(tài)度。一個好的方案不僅體現(xiàn)了作者的思考深度和專業(yè)素養(yǎng)，更體現(xiàn)了作者的學(xué)習態(tài)度和人生價值觀。因此，在寫作的時候，我會積極主動地思考問題，不斷學(xué)習和探索。同時，我也會保持謙虛和開放的心態(tài)，虛心接受他人的批評和建議，并不斷完善自己的寫作技巧和表達能力。
綜上所述，撰寫心得體會方案是一個有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們進行細致入微的分析和思考。通過回顧經(jīng)驗、注重邏輯連貫、秉持客觀公正、仔細檢查修改、保持積極學(xué)習的態(tài)度，我們能夠撰寫出具有獨特思考和見解的優(yōu)秀方案。這樣的方案不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識，更有助于我們與他人分享自己的觀點和經(jīng)驗，促進個人和社會的進步。
撰寫教學(xué)方案篇四
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。
調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。
調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。
研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。
調(diào)研報告的格式
標題頁
1、 標題
2、 客戶(委托人)
3、 調(diào)研公司
4、 日期
內(nèi)容目錄
1、 章節(jié)標題和副標題，附頁碼
2、 圖表目錄
3、 附錄目錄
執(zhí)行性摘要
1、 目標的簡要陳述 **
2、 調(diào)研方法的簡要陳述
3、 主要調(diào)研結(jié)果的簡要陳述 ***
4、 結(jié)論與建議的簡要陳述 ***
5、 其他相關(guān)信息(如特殊技術(shù)、局限、背景信息)
分析與結(jié)果(詳細) ****
1、 調(diào)查基礎(chǔ)信息
2、 一般性的介紹分析類型
3、 表格與圖形
4、 解釋性的正文
結(jié)論與建議 ***
調(diào)查方法
1、 研究類型、研究意圖、總體的界定
2、 樣本設(shè)計與技術(shù)規(guī)定
a、 樣本單位的界定
b、 設(shè)計類型(概率性與非概率性，特殊性)
3、 調(diào)查問卷
a、 一般性描述
b、 對使用特殊類型問題的討論
4、 特殊性問題或考慮
5、 局限
a、 樣本規(guī)模的`局限
b、 樣本選擇的局限
c、 其他局限(抽樣誤差、時機、分析等)
附錄
1、 調(diào)查問卷
2、 技術(shù)性附錄(如統(tǒng)計工具、統(tǒng)計方法)
3、 其他必要的附錄(如調(diào)查地點的地圖等)
如何撰寫市場調(diào)研報告
調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。
它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務(wù)的人員。
因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報告撰寫者的責任。
1.題頁
題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應(yīng)盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質(zhì)。
2.目錄表
3.調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要
這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4.本文(主體部分)
包括整個市場調(diào)查的詳細內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。
5.結(jié)論和建議
應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。
6.附件
附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。
在品牌推廣之前，第一步必須進行的是對目標市場的了解、分析和研究。市場調(diào)查報告，或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調(diào)研報告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機構(gòu)負責人，因此，撰寫市場調(diào)查報告時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場調(diào)查報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
一、調(diào)研報告結(jié)構(gòu)
整篇調(diào)研報告正文部分的結(jié)構(gòu)不作統(tǒng)一要求，大家可以根據(jù)分析和行文需要、個人偏好進行安排，但一定要做到結(jié)構(gòu)完整、合乎思維邏輯。調(diào)研報告的撰寫必須符合規(guī)范性要求，一般由以下幾個部分構(gòu)成：
第一部分：基本情況說明(交代清楚即可)
調(diào)查目的、時間、地點、調(diào)查方法、調(diào)查對象等基本情況的交代。
第二部分：調(diào)查報告正文結(jié)構(gòu)安排(主體部分，字數(shù)控制在3000字以內(nèi))
一是如實反映所調(diào)查到的問題和現(xiàn)象;二是分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象或產(chǎn)生這些問題的原因、影響因素(分析要做到去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里);三是評述這些現(xiàn)象或問題的實質(zhì)，并有針對性地提出解答相關(guān)問題的合理化建議或可行性方案。
第三部分：附件
或者是問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、訪談記錄(手寫版)，或者是證明調(diào)查活動的文字、圖像、音像資料等、或者是能證實調(diào)查活動的其他書面材料。
【特別提示和要求】
1、在寫作體例上把上述三個部分分開處理，不要混雜。
2、調(diào)查報告的撰寫務(wù)必做到客觀(忠實于實際調(diào)查和被訪談人所述內(nèi)容，不要添枝加葉)、真實(必須是真實發(fā)生的事實或正在開展的活動，不準杜撰)、完整(不要有頭無尾，讓讀者不知所終)。
3、結(jié)論或評述部分要寫出真情實感，避免寫一些華而不實的大話空話套話(文件口號式的)，用語盡量平實準確，無需過分拔高、千篇一律。
二、主要調(diào)查方法
主要是以下四種：一是觀察法，通過自己的親身感受和親眼觀察，將所見所聞所感真實記錄下來，在此基礎(chǔ)上通過科學(xué)分析，寫出調(diào)研報告;二是文獻資料查閱法，到當?shù)貢?、圖書館、資料室、方志辦等地查閱已有文獻資料、地方志等，或查閱黨政部門、企事業(yè)單位等的相關(guān)文件資料;三是問卷調(diào)查法，根據(jù)調(diào)查目的，設(shè)計恰當數(shù)量的相關(guān)問題，形成調(diào)查問卷，通過發(fā)放一定數(shù)量的調(diào)查問卷，開展調(diào)查活動，回收調(diào)查問卷，分析調(diào)查問卷得出相關(guān)數(shù)據(jù)，以調(diào)查數(shù)據(jù)為分析基礎(chǔ)進行相關(guān)研究的方法;四是訪談法，訪談當事人、相關(guān)知情人的方法?？捎娩浺艋蚴指逵涗?，最好能有被訪談?wù)叩暮灻驼掌?。最好是能夠綜合采用上述調(diào)查方法，盡可能收集到較為真實、準確、全面的資料和數(shù)據(jù)。
【特別提示和要求】
1、采用文獻法者務(wù)請注明出處，用訪談法者務(wù)請注明訪談發(fā)生時間，地點，被訪談人姓名、年齡、職業(yè)、身份及其聯(lián)系電話(必要時老師可能會直接與被訪談?wù)呷〉寐?lián)系)，以保證真實性。
2、取材范圍可以相當廣泛，如檔案資料、文件資料、報刊雜志、書籍簿記、會議記錄、影像資料、照片、錄音資料等。
3、上述資料可以從各級黨委或政府部門，如黨委宣傳部、組織部等相關(guān)部門查閱，也可通過訪談有關(guān)當事人或知情人，用文字、錄音、錄像等方式獲取。請一定在資料上注明這些資料的來源地(如x省x市x縣x部門)和獲得途徑。
三、調(diào)研報告撰寫格式
調(diào)研報告一律以表格的形式提交。調(diào)研報告表格文本統(tǒng)一使用a4紙，全部行間距一律用固定值18磅。除“調(diào)研題目”用黑體四號字體外，一律用宋體小四號字(不加粗)填寫，全部單面打印。請同學(xué)們在提交調(diào)研報告時，嚴格套用下面的表格樣式：
四、注釋格式
參考或引用別人的觀點和材料務(wù)必注明出處，不主張用參考文獻而統(tǒng)一用注釋方式，注釋采用腳注的方式，一律用五號宋體字。具體格式要求如下：
1、學(xué)術(shù)期刊論文的注釋方法：作者：《文章名》，《期刊雜志名》，200x年第x期，第xx頁—xx頁。
2、書籍和地方志的注釋方法：作者：《書名》，出版社出版年月第x版，第xx頁。
3、網(wǎng)頁的注釋方法：網(wǎng)站名，ip名，篇名，時間。
撰寫教學(xué)方案篇五
主要從為什么要搞這個課題談起，可從自己的教學(xué)實踐出發(fā)，也可以從學(xué)校、區(qū)、市、省乃至全國范圍里。最好查閱有關(guān)資料，了解前人在該方面的研究情況，已取得的成果和水平，尚未解決的問題或還存在的問題，把握研究的價值和作用，使我們的研究有所創(chuàng)造和發(fā)展，從而使我們的研究走在該領(lǐng)域的前沿。作為第一線的老師可選擇與自己密切相關(guān)的課題來進行實驗。如：在一個班中挑選幾個中下生做追蹤調(diào)查的研究，從他們的智力因素和非智力因素及心理狀態(tài)等各方面進行研究，了解他們或為中下生的原因，以便制定對案，然后再追蹤看是否有效。課題的提出這部分主要著重寫為什么要搞這項研究，及搞這項研究的意義。
我們研究的課題要有一定的理論依據(jù)，并不是我們憑空想象的。如：現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科的整合的研究的理論依據(jù)主要是建構(gòu)主義學(xué)習理論，認識理論等。
們認為現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科的整和有利于發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，創(chuàng)造能力等。據(jù)此，可研究“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科的整合對促進學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的影響”的研究課題，提出假設(shè)：即運用現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科的有效整合來促進學(xué)生的思維能力，以此來提高學(xué)生的自學(xué)能力。
實驗是按一定的計劃，在控制條件下對實驗對象施加可操縱的影響，觀察其變化，以此推斷這些影響與效果之間的因果聯(lián)系。因此在進行實驗過程中會涉及許多可變化的“因素”，如教材、教法、教學(xué)時間、教學(xué)能力、學(xué)生智力水平，基礎(chǔ)知識、興趣愛好等，這些可變化的“因素”統(tǒng)一稱為“變量”。實驗中的變量有：
1自變量。即實驗者加于實驗對象的實驗因子，由實驗者操縱，以了解它與實驗結(jié)果之間的因果關(guān)系。如要驗證用某種教學(xué)模式是否會提高學(xué)生的.自學(xué)能力，實驗中的自變量即為該教學(xué)模式。自變量也有可能有多個。如網(wǎng)絡(luò)氛圍下新型教學(xué)模式的研究。自變量即有二個，一個是創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)氛圍，另一個是構(gòu)建新型教學(xué)模式。
2因變量。即實驗前假定存在因果關(guān)系的結(jié)果變量，它隨自變量的變化而變化。如驗證用某教學(xué)模式是否會提高學(xué)生的自學(xué)能力的實驗，學(xué)生的自學(xué)能力即為因變量。
都是影響學(xué)習效果和自學(xué)能力的，在實驗中，它們都是無關(guān)變量，必須加以控制，不然就無法判斷因變量（學(xué)生自學(xué)能力）是由自變量（教學(xué)模式）引起的，還是由無關(guān)變量引起的。因此，對無關(guān)變量的控制也是實驗成敗的關(guān)鍵。
在寫實驗方案時，除了確定自變量，因變量和無關(guān)變量外，最好能把自變量具體操作也寫出來，如：構(gòu)建模式的研究，第一步要說明該模式需要的條件和環(huán)境，然后再把模式結(jié)構(gòu)圖畫出來，最后進一步對該模式的每個環(huán)節(jié)進行說明。同時如何控制干擾變量也要寫出來。
通過實驗達到什么目的。除了因變量外，教師水平的提高，實驗報告、優(yōu)秀課例，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文都可以是所達到的目標。
說明用以檢驗假設(shè)的設(shè)計和程序，使人獲得足夠的信息可重復(fù)進行同樣實驗來驗證你的結(jié)論。它包括：1對象和抽樣方法，包括年齡、年級、選擇的方法和理由、取樣方法，實驗對象數(shù)。2研究材料和工具，包括儀器設(shè)備（如計算機單機還是網(wǎng)絡(luò)）、軟件及其來源。量表（智力、個性、學(xué)業(yè)成就測驗等）應(yīng)說明信度和效度，適用范圍（如是從何引用的，是否權(quán)威人士制定的），但我們現(xiàn)在的實驗有些項目難以準確量化和有現(xiàn)成的量表，這就需要我們根據(jù)相關(guān)學(xué)科特點，確定測量指標，精心設(shè)計測量量表。如是自編則應(yīng)說明編制方法。研究方法還應(yīng)包括數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法，如計算機處理，常規(guī)的統(tǒng)計計量方法等。
教育實驗要收集數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的收集方法是通過操縱實驗變量，按照實驗設(shè)計在實驗中獲取各種實驗結(jié)果。要通過設(shè)控制組、前測、后測等獲取實驗數(shù)據(jù)。我們的研究需要收集什么數(shù)據(jù)，在實驗方案中都要有所表述，如前面提到的構(gòu)建新型教學(xué)模式提高學(xué)生的自學(xué)能力，我們就要收集實驗前后學(xué)生自學(xué)能力的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是通過什么方法收集的，在方案中都要寫出來。檢測的項目、工具、方法，次數(shù)和插入點等都最好寫在方案中，以便于操作。
最后實驗的時間和參加的人員，實驗人員的分工，聘請的專家等都要寫在方案上。
撰寫教學(xué)方案篇六
今天，我有幸聽了吳老師針對如何撰寫出一篇好的教學(xué)設(shè)計進行了一次有趣生動的講座，讓我受益匪淺。
要寫好一篇教學(xué)設(shè)計，需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的能力特點設(shè)定三維目標，三維目標要達到三點：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。在設(shè)定三維目標中，教師應(yīng)該明確寫出具體化的量化標準，如：你能讓學(xué)生學(xué)會什么內(nèi)容，達到什么程度，真正掌握的占全班人數(shù)的幾分之幾等等。只有目標明確及具體，你才能更好的發(fā)現(xiàn)問題--好好反思--解決問題，積累教學(xué)經(jīng)驗，以求更大的進步。
了解所教的內(nèi)容在教材中處在什么位置，和前后知識點的邏輯關(guān)系，依據(jù)課程標準與往年的中考考點，結(jié)合本班學(xué)生的能力特點制定出合理的教學(xué)重難點。
對不同的學(xué)生進行抽樣調(diào)查，從不同方面有目的的進行考察，從而了解不同學(xué)生的分析能力和理解能力的水平，通過對學(xué)生情況進行分析，并預(yù)設(shè)了學(xué)生可能出現(xiàn)的問題后，確定需要破解的第一個難點是...、第二個難點是....以這方法來提高學(xué)生的能力，對癥下藥。
這次講座講了很多以前都沒有想過的知識，教學(xué)設(shè)計考察了老師對于所講知識的理解程度，理解了，如何將自己理解的表達出來，讓學(xué)生清楚明白，這又是作為老師的功底和能力。對于農(nóng)村教師的我們，需要學(xué)習的東西還有很多，不應(yīng)把目光局限于上完這節(jié)課，我們應(yīng)該把目標放長遠，開闊我們的視野，多學(xué)習新的知識，豐富我們的知識水平和教學(xué)技能，從各個方面豐富、完善和發(fā)展自己。
1、特點一定要突出特色。
2、反思是教學(xué)結(jié)束之后對自己這節(jié)課設(shè)計與真實環(huán)節(jié)中不匹配原因的思考。
沒有最好的教學(xué)設(shè)計，只有最合適的教學(xué)設(shè)計。
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撰寫教學(xué)方案篇七
各學(xué)校：
為加強語文、數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師認真學(xué)習新課程教學(xué)理論，鉆研新課程標準和教材，積極探索行之有效的教學(xué)方法，全面提高教師的教學(xué)能力，根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)期工作計劃安排，特舉辦本次活動。為使活動順利完成，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)中青年教師（省骨干教師、省學(xué)科帶頭人除外）。
（一）比賽程序。
1、各學(xué)校預(yù)賽：各學(xué)校組織預(yù)賽，擇優(yōu)推薦教師參加中心校決賽。
2、中心校決賽。
決賽名額分配為：城區(qū)學(xué)校，每所學(xué)校推薦3名語文教師、
3名數(shù)學(xué)教師參賽；農(nóng)村學(xué)校，每所學(xué)校推薦1名語文、1名數(shù)學(xué)教師參賽。請各學(xué)校于12月1日前將參賽教師報名表連同初賽活動方案，評比結(jié)果，總結(jié)材料交中心校辦公室謝楓葉處或發(fā)至郵箱13389808086@。
（二）比賽內(nèi)容及要求。
1、本學(xué)期的教材（單冊）中的講讀課文，每個年級每個學(xué)科現(xiàn)場確定12個課題，按1課時進行教學(xué)設(shè)計。原則上要求參賽教師選擇現(xiàn)場指定的本學(xué)期所教學(xué)科的課題撰寫教學(xué)設(shè)計。
2、參賽教師只能佩帶文具、教材及教參，其它資料如教案、練習冊等一律不能帶進考場。
3、撰寫教學(xué)設(shè)計必須以現(xiàn)代教學(xué)思想和理論為指導(dǎo)，運用教學(xué)設(shè)計的理論和方法，分析、研究教學(xué)問題，設(shè)計策略。教學(xué)方法及教學(xué)評價的方法和標準，體現(xiàn)新課程標準的要求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。
4、撰寫的教學(xué)設(shè)計應(yīng)有完整的教學(xué)過程。各個環(huán)節(jié)的基本要求為：
（1）教學(xué)內(nèi)容；
（2）教學(xué)目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標制訂）；
（5）教法和學(xué)法：要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，并注重教學(xué)方法的優(yōu)化組合；
（7）作業(yè)安排：要有覆蓋性、代表性、典型性、層次性，突出因材施教；
（8）板書設(shè)計：要醒目，突出重點，布局合理，整體感覺規(guī)范；
（9）教學(xué)后記（不要求寫內(nèi)容）。
1、12月3日中心校抽調(diào)學(xué)科評委組成評委會，按照《教學(xué)設(shè)計評比表》進行評選；
3、對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書及獎品。
撰寫教學(xué)方案篇八
為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于在重點行業(yè)和領(lǐng)域開展安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動的通知》（國辦發(fā)明電[xx年]16號）和省市有關(guān)安全生產(chǎn)隱患排查工作的安排部署，切實做好長安區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，特制定長安區(qū)隱患排查治理專項行動工作方案如下：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，貫徹省市安委辦關(guān)于開展隱患排查治理工作的安排部署，對照國務(wù)院關(guān)于企業(yè)安全生產(chǎn)隱患自查自改的指導(dǎo)意見，通過企業(yè)自查、部門排查、建立試點、重點治理和全面整改，查處安全生產(chǎn)工作中存在的突出隱患和違法行為，進一步推動企業(yè)主體責任和政府監(jiān)管責任的落實，保持轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)發(fā)展。
本次安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動的范圍是全區(qū)重點行業(yè)和領(lǐng)域的各類生產(chǎn)經(jīng)營單位。主要包括：化工、建筑施工等工礦企業(yè)；學(xué)校、商場、市場等人員密集場所。同時，通過對安全生產(chǎn)隱患排查治理，進一步檢查各街鎮(zhèn)和負有安全監(jiān)管職能部門的安全監(jiān)管責任落實情況和打擊非法生產(chǎn)經(jīng)營情況。
（一）各類企業(yè)和單位自查自改共同的重點內(nèi)容。
1、安全生產(chǎn)責任制落實情況。企業(yè)和單位法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構(gòu)、各崗位安全生產(chǎn)責任制建立及落實情況。
2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立和落實情況。設(shè)立安全生產(chǎn)管理機構(gòu)、配備專（兼）職安全管理人員情況；技術(shù)設(shè)備安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、重大危險源監(jiān)控、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查情況；外來施工隊伍（承包商）安全監(jiān)管情況等。
3、貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準情況。安全生產(chǎn)費用提取和使用、風險抵押金繳納、為從業(yè)人員繳納保險費等情況；新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度情況。
4、安全培訓(xùn)教育情況。企業(yè)和單位建立健全安全培訓(xùn)教育制度、保證經(jīng)費情況；全員（包括農(nóng)民工）培訓(xùn)教育及考核情況；企業(yè)負責人、安全管理人員及特種作業(yè)人員持證上崗情況。
5、應(yīng)急管理情況。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊伍或與相關(guān)應(yīng)急救援隊伍簽訂協(xié)議情況；應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護情況；應(yīng)急救援預(yù)案制訂及演練情況。
6、事故處理和責任追究情況。事故報告制度建立情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓(xùn)，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。
（二）各類企業(yè)和單位根據(jù)本行業(yè)特點自查自改的重點內(nèi)容。
7、化工和涉及化工生產(chǎn)的醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)。
（1）生產(chǎn)企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證時不符合項的整改情況；重要生產(chǎn)車間、原料產(chǎn)品庫區(qū)、供電供水等重點單元的安全生產(chǎn)狀況。
（2）工藝技術(shù)管理制度、儀表聯(lián)鎖管理制度、設(shè)備維護保養(yǎng)管理制度制訂和執(zhí)行情況；工藝技術(shù)是否合規(guī)，操作條件是否合理，主要聯(lián)鎖自動保護設(shè)施是否正常，反應(yīng)器、分餾塔、重要機組、專用設(shè)備以及壓力容器、壓力管道等重要設(shè)備的管理制度執(zhí)行情況。
（3）生產(chǎn)裝置正常開停車和緊急停車安全規(guī)程的建立與執(zhí)行情況，開車前和停車后確認制度的建立與執(zhí)行情況。
（4）在檢修、維修作業(yè)中，動火作業(yè)、進入受限空間作業(yè)、破土作業(yè)、起重作業(yè)、高處作業(yè)、臨時用電等特種作業(yè)安全管理制度執(zhí)行情況；在生產(chǎn)和施工作業(yè)中，防火、防爆、防中毒、防跑料串料安全管理制度建立健全和嚴格執(zhí)行情況。
（5）防雷電、防汛、防建筑物倒塌等管理制度和措施落實情況。
（6）企業(yè)是否建立了應(yīng)急救援隊伍，或與當?shù)卮笃髽I(yè)、與地方政府建立了應(yīng)急救援合作關(guān)系；化工企業(yè)事故狀態(tài)下防止“清凈下水”污染的措施落實情況，是否設(shè)立了污水儲存池及具備污水處理的能力。
（7）崗位操作人員熟練掌握和熟悉本崗位職責、工藝流程、危險及有害因素、工藝技術(shù)指標、操作規(guī)程、設(shè)備儀表的使用、應(yīng)急處置方法的`情況,嚴格執(zhí)行企業(yè)巡回檢查制度的情況。
（8）新建項目的立項審批、安全設(shè)施審核情況，設(shè)計和施工單位的資質(zhì)情況；項目的竣工驗收、正在試車投料和試生產(chǎn)項目的安全措施制訂和落實情況。
8、化工經(jīng)營企業(yè)。
（1）銷售危險化學(xué)品的企業(yè)是否存在超許可經(jīng)營范圍現(xiàn)象，是否嚴格執(zhí)行“一書一簽”（化學(xué)品安全技術(shù)說明書、化學(xué)品安全標簽）制度。
（2）銷售劇毒化學(xué)品的企業(yè)是否查驗、登記劇毒化學(xué)品購買憑證、劇毒化學(xué)品準購證、劇毒化學(xué)品公路運輸通行證、運輸車輛安裝的安全標示牌。
（3）危險化學(xué)品儲存的安全距離、消防設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急器材是否符合要求；儲罐區(qū)是否建立了罐體定期檢查制度、操作規(guī)程并嚴格執(zhí)行；儲罐是否裝備液位高低報警，是否存在超儲現(xiàn)象，儀表、安全附件是否齊全有效；防雷、防雨、防汛、防倒塌安全管理制度和措施是否落實。
9、危險化學(xué)品充裝單位。
（1）危險化學(xué)品充裝單位特別是液氯、液氨、液化石油氣和液化天然氣充裝單位崗位安全操作規(guī)程制訂和執(zhí)行情況，充裝車輛資質(zhì)、安全狀況查驗制度建立和執(zhí)行情況，嚴禁超量裝載規(guī)定落實情況，操作人員取得上崗證的情況。
（2）可燃氣體充裝設(shè)備管道靜電接地情況，裝卸軟管每半年進行水壓試驗的情況，充裝設(shè)備的儀表和安全附件是否齊全有效；液化氣體充裝站是否采取防超裝措施；有毒有害危險化學(xué)品充裝站是否配備有毒介質(zhì)洗消裝置，防毒面具、空氣呼吸器和防化服的配備和使用情況。
（3）對證明資料不齊全、檢驗檢查不合格、罐體內(nèi)殘留介質(zhì)不詳和存在其他可疑情況的罐車嚴禁充裝的規(guī)定落實情況。是否向駕駛員和押運員說明充裝的危險化學(xué)品品名、數(shù)量、危害、應(yīng)急措施、生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系方式等，是否向押運員提供危險化學(xué)品信息聯(lián)絡(luò)卡。
10、建筑施工企業(yè)。
（1）企業(yè)依法取得施工資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證的情況、企業(yè)依法進行建筑施工活動的情況以及遺留問題的整改情況。
（2）工程的總承包企業(yè)、分包企業(yè)及工程監(jiān)理單位等的安全生產(chǎn)責任落實情況。
（3）按照《建筑施工安全檢查標準》（jgj59-99），施工現(xiàn)場腳手架、基坑支護與模板工程、“四口、五臨邊”、高邊坡、物料提升機及施工外用電梯、塔吊等重要部位的安全防護與管理符合標準規(guī)范的情況。施工作業(yè)人員人身安全防護、勞動保護措施的落實情況。
（4）施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)施執(zhí)行《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（jgj46-）的情況。
（5）施工現(xiàn)場起重、吊裝設(shè)備及機具的安全檢測檢驗合格情況,以及塔吊、物料提升機等安裝、拆除方案的制訂及使用情況。
（6）腳手架的設(shè)計、制造、搭設(shè)、使用、管理和維修符合國家或行業(yè)標準情況。
11、學(xué)校。
（1）消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實情況。
（2）租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生情況；購買或租用專門用于接送學(xué)生的機動車輛經(jīng)檢驗合格并定期維護和監(jiān)測情況；接送學(xué)生的機動車駕駛員具備合法資質(zhì)情況。
（3）鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況；游泳池、實驗室、禮堂、學(xué)生宿舍，特別是租用的學(xué)生宿舍和底層商用學(xué)生宿舍等重要場所存在安全隱患情況。
（4）校園周邊治安、道路交通和經(jīng)營場所安全隱患情況。
（5）d級危房使用情況；校舍存在安全隱患情況。
（6）日常安全教育課時安排情況和開學(xué)初、放假前進行安全教育的情況，開展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動情況；中小學(xué)兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。
（7）食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況。
12、商場、市場等人員密集場所。
（1）人員密集場所設(shè)置符合工程建設(shè)消防技術(shù)標準要求情況。
（2）疏散通道、樓梯和安全出口的設(shè)置、數(shù)量和形式以及保持暢通情況；公共區(qū)域及逃生通道的外窗金屬護欄符合安全疏散和應(yīng)急救援要求情況。
（3）防火、防煙分區(qū)設(shè)置情況。
（4）火災(zāi)自動報警、自動滅火系統(tǒng)、消防栓等設(shè)施的配備和完好情況。
（5）集生產(chǎn)、加工、銷售、儲存、居住等為一體的“三合一”、“多合一”建筑安全隱患排查整治情況。
（6）使用、儲存、經(jīng)營易燃易爆化學(xué)物品以及電氣設(shè)備、電源線路的使用維護情況。
（7）人員密集場所周圍違章建筑、室外廣告牌等，影響人員逃生和滅火救援問題整改情況。
此次安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動時間從現(xiàn)在開始至12月20日結(jié)束，分四個階段進行：
（一）安排部署階段。根據(jù)國務(wù)院、省、市有關(guān)安全生產(chǎn)隱患排查治理的文件精神和指導(dǎo)意見，制定長安區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動的具體實施方案。同時，確定轄區(qū)華曙制藥廠、京聯(lián)實用氣體有限公司等11個單位為街鎮(zhèn)隱患排查治理的試點單位（各街鎮(zhèn)試點單位名單見附件），由各街鎮(zhèn)督導(dǎo)、幫助企業(yè)建立隱患排查治理工作實施方案，落實責任單位和責任人。
（二）企業(yè)自查整改階段。7月30日前為企業(yè)自查整改階段。各類生產(chǎn)經(jīng)營單位按照有關(guān)要求，深刻吸取本企業(yè)和其他同類企業(yè)以往發(fā)生和未遂的事故教訓(xùn)，結(jié)合實際制定隱患排查治理的具體方案，認真細致開展自查，全面治理事故隱患。對一時難以完成整改的隱患，要落實整改資金和責任單位、責任人，限期完成整改。企業(yè)要將排查治理情況及時上報各街鎮(zhèn)安監(jiān)站。同時，各級安全監(jiān)管部門和有關(guān)行業(yè)主管部門要對企業(yè)的自查整改工作加強指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并及時向區(qū)安委辦報送信息。
（三）督導(dǎo)檢查階段。7月15日至8月10日。分兩個層面，由各街鎮(zhèn)負責督導(dǎo)本轄區(qū)試點單位和各生產(chǎn)經(jīng)營單位開展隱患排查治理工作情況；由區(qū)安委辦組織有關(guān)職能部門組成督導(dǎo)組，對全區(qū)各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)隱患自查情況進行檢查，同時對各街鎮(zhèn)落實政府監(jiān)管主體責任，開展隱患排查治理工作進行檢查。在此階段，由區(qū)安委辦和相關(guān)街鎮(zhèn)共同做好省市督導(dǎo)檢查的迎查備查工作。
（四）“回頭看”再檢查階段。10月20日至12月20日為各單位“回頭看”再檢查階段。為鞏固隱患排查治理專項行動成果，確保取得實效，各單位要在隱患排查治理專項行動結(jié)束后，認真組織開展一次“回頭看”，主要檢查企業(yè)和各監(jiān)管單位隱患排查監(jiān)管機制是否建立完善，隱患治理資金投入和隱患排查治理是否到位。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各街鎮(zhèn)和負有安全監(jiān)管的職能部門要把此次隱患排查治理行動作為今年安全生產(chǎn)工作的重要任務(wù)來抓，結(jié)合全省“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”工作要求和本轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位實際，迅速開展工作。
（二）突出重點，強化措施。對重大隱患單位，街鎮(zhèn)每周檢查一次，職能部門每半月檢查一次；對一般隱患單位，街鎮(zhèn)每月檢查一次，各職能部門每兩個月檢查一次。同時要堅持周二檢查日制度，每周二由各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊進行檢查，對查出的隱患，要確定整改的時間、責任單位、責任人，確保整改工作落實到位。
（三）抓住試點，以點帶面。各街鎮(zhèn)要幫助轄區(qū)試點單位制定和完善隱患排查治理工作方案，明確排查治理內(nèi)容、程序、責任及要求，注意總結(jié)推廣試點單位的先進經(jīng)驗，使相關(guān)行業(yè)和企業(yè)的隱患排查治理工作都能按照要求進行，達到以點帶面，全面推開的目的，為隱患排查治理專項行動取得實效打下堅實基礎(chǔ)。
（四）落實責任，加大責任追究力度。各街鎮(zhèn)和負有安全監(jiān)管職責的職能部門要切實履行安全生產(chǎn)監(jiān)管職責，各司其職、各負其責，相互支持、密切配合，形成工作合力。對隱患排查治理行動中工作不落實、檢查不到位、隱患不整改的，要嚴肅追究有關(guān)責任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。
（五）完善制度，長遠推進。各街鎮(zhèn)和負有安全監(jiān)管職責的職能部門要以這次隱患排查治理專項行動和全省“安全生產(chǎn)行政執(zhí)法年”為契機，探索建立隱患排查治理工作機制，對隱患的排查和治理做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；纫袑嵪斍巴{安全生產(chǎn)的突出隱患，又要以“三項制度”建設(shè)為核心，落實治本之策，建立安全生產(chǎn)的長效機制。
（六）加強宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。一方面要采取多種形式，加大對安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的宣傳力度。另一方面，要強化社會監(jiān)督，公布舉報電話，鼓勵群眾監(jiān)督，使生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，為安全生產(chǎn)隱患排查治理專項行動創(chuàng)造良好的環(huán)境。區(qū)安委辦隱患排查舉報電話為xxxx。
撰寫教學(xué)方案篇九
隨著改革開放的深入，大學(xué)校園逐步走向社會化、市場化的經(jīng)營管理模式，大學(xué)校園生活也因此紛呈各異。在此良好的校園環(huán)境下，我校團委決定在母親節(jié)前夕舉行一場以“情牽母愛，遙報春暉，用聲音來傳遞”為主題的歌曲聯(lián)誼晚會。為了吸引更多外界的關(guān)注、打造實用性人才和展示我校學(xué)生的風采，故決定于與國際著名音樂公司oppo公司合作舉辦該場音樂會。同時為了取得合作共識和長遠的合作意向，由我們談判小組成員與oppo公司相關(guān)談判代表共同磋商解決合作方面的具體事宜，明確我方與對方的權(quán)利與義務(wù)。
有古語云“不打無準備的仗”，同時也有“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，都說明了在做事情前應(yīng)該有充分的準備，接下來這份策劃就將雙方的優(yōu)劣勢、各階段所采取的談判戰(zhàn)略技巧及相關(guān)資料準備情況作詳細分析。
談判小組成員
2010年11月28日星期三
一、談判主題
二、談判團隊人員組成
主談：xxx，校方談判全權(quán)代表。決策人：xx，負責重大問題決策。
技術(shù)顧問：xx，負責經(jīng)費的核算和確認。
法律顧問：xx，負責相關(guān)法律、規(guī)章制度問題。記錄：xxx，xxx。
三、雙方利益及優(yōu)勢分析
1.我方核心利益
1）雙方盡快達成合作關(guān)系，避免拉鋸戰(zhàn)。
1）本次活動將有逾一萬人了解到貴公司。同電視、報刊等傳媒相比，在學(xué)校宣傳有更好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2）學(xué)校消費集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入人心。受所處年齡階段與集中學(xué)習、住宿特點的影響，大學(xué)生群體更易接受新品牌，新產(chǎn)品和新消費、生活方式、學(xué)生消費心理、消費習慣尚不穩(wěn)定，消費需求具有較大的彈性和可誘導(dǎo)性；感性消費、個性消費、群體消費、社交娛樂消費傾向明顯；具有求新求異和攀比從眾的復(fù)合心里特性，易受產(chǎn)品、服務(wù)的獨特形式、廣告創(chuàng)意、行銷活動的影響，是產(chǎn)品上市、品牌推廣的極佳受眾?！皁ppo”作為集手機、數(shù)碼于一身的大型品牌，如果能夠提早將品牌深入到學(xué)生之中，對于“oppo”開辟高校市場，搶占更多客戶資源，將起到至關(guān)重要的作用！中國移動在高校市場能夠全面戰(zhàn)勝中國聯(lián)通，就是這方面的典型例子。
3）市場的概況：我?，F(xiàn)在約有一萬的在校大學(xué)生，在校大學(xué)生月人均消費900元左右，月消費總量逾900萬元，不難看出其消費市場的規(guī)模和吸引力。
4）便捷的活動申請:商家在高校內(nèi)進行宣傳或促銷活動，將經(jīng)過一系列的申請，費時費力，而這次與我們學(xué)校的合作，這一系列問題將不復(fù)存在。
5）我學(xué)院高校，在行政方面，哈爾濱市有一定方面的優(yōu)惠便利。這對我校的長期發(fā)展提供了很好的外部條件，而oppo公司更應(yīng)該清楚的看到此次合作對自己長遠發(fā)展的極大幫助。
4.我方劣勢
1）我校校區(qū)分屬郊區(qū)，難以確保提供所承諾的市場。
2）我校就目前來看，實力和知名度都不太高，對方會一次為借口拒絕合作。3）如果對方延遲經(jīng)費或者活動用贊助產(chǎn)品的交付，將影響活動的順利進行和學(xué)生參與活動的積極性。
5.對方優(yōu)勢
1）oppo公司知名度高，特別是在國際知名度享有盛譽，經(jīng)濟實力強。
2）在國內(nèi)合作伙伴眾多，選擇余地大。
3）隨著oppo公司，大學(xué)生聯(lián)盟的建立，與高校的合作緊密，與高校的合作上，要求更多，更高。
6.對方劣勢
1）oppo公司屬于國內(nèi)品牌，然而oppo公司長期走國際品牌戰(zhàn)略，以至于忽視了國內(nèi)的發(fā)展。近年來轉(zhuǎn)向國內(nèi)市場的發(fā)展，為了自身發(fā)展，急需合作伙伴。
2）對方在國內(nèi)國外想要很高的知名度，一旦雙方達成協(xié)議，為了自身的名譽和利益，不能輕易單方面撕毀合約。
3）近年來各類公司走向大學(xué)校園，與校方的合作逐漸成為新一輪經(jīng)濟發(fā)展趨勢，如中國三大通信在大學(xué)校園的競爭。然而oppo在這方面起步較晚所以競爭更大。
四、談判目標
1.戰(zhàn)略目標
盡快達成合作共識，進一步商榷在合作中的相關(guān)具體事項，并能建立并維護長期的合作關(guān)系。這一戰(zhàn)略目標的意圖有二：其一，學(xué)生在校重點工作還是學(xué)習，不能在業(yè)余活動方面花費太多時間；其二，在這方面的合作伙伴oppo具有相關(guān)聯(lián)性（與文藝很接近），我們需要長期有這樣的合作伙伴。
2.合作目標 1）最優(yōu)合作目標
a.活動相關(guān)經(jīng)費總計：3460.00元人民幣 b.活動用小禮品：為了更具活動參與性和更好的產(chǎn)品宣傳，為活動提供至少十份小禮品。最好是具有一定紀念意義的小禮品。
c.交付時間：2011年12月26日前
d.我方提供包括海報，多媒體、網(wǎng)絡(luò)等全方位的產(chǎn)品宣傳。2）合作底線
a.活動晚會經(jīng)費：2000元人民幣 b.交付時間：2011年12月28日前 c.我方提供相關(guān)媒體宣傳。
五、談判程序及具體策略
1.開局階段策略。1）開局階段設(shè)計。
方案一：感情交流式開局策略。通過談及雙方發(fā)展現(xiàn)狀及前景形成感情上的共鳴，把對方引入較融洽的談判氣氛中，這也是針對第一次進行商務(wù)談判所采取的較好開局方式。
方案二：先聲奪人。因為雙方的第一次合作，對對方的了解不是很深入，故由我方首先發(fā)言，表明我方的眾多優(yōu)勢、渲染自己的實力，或是從側(cè)面指出對方此行的必要性和對該活動的參與不可或缺的重要性。利于削弱對方的談判地位，把我談判的主動權(quán)。
2．中期階段。
么就只有在活動向光經(jīng)費上“摻水分”，以加大總成本，并提供證明和依據(jù)。
2）投石問路。因為本次是雙方的第一次合作，對雙方合作的條件不能作深入了解，所以就先提出一組交易假設(shè)條件，向?qū)Ψ竭M行詢問，最后在討價還價中確定。本策略需得注意虛實結(jié)合，讓對方難以琢磨你的意圖。
3）突出優(yōu)勢。通過己方掌握的有利資料，突出己方的優(yōu)勢所在，強調(diào)我方能為對方所帶來的最大的利益體。暗示對方若與我方答不成協(xié)議將會對其帶來巨大損失。
4）把握讓步原則。明確我方的核心利益所在，實行以退為進的策略，進行迂回戰(zhàn)術(shù)。5）打破僵局。合理利用暫停，分析僵局形成原因，最后可以通過聊對方產(chǎn)品及市場的方式來打破僵局緩和氣氛。
3．休局階段。可根據(jù)實際情況對已有方案進行進一步的修正和調(diào)整。4．最后談判階段。
2）埋下契機。在談判中形成一體化談判，以期建立長期合作關(guān)系
六、準備談判資料
1.相關(guān)法律、校規(guī)文件。包括《中華人民共和國合同法》、《經(jīng)濟合同法》以及我校關(guān)于在校內(nèi)進行商業(yè)宣傳的相關(guān)規(guī)定制度。
2.合同范本、背景資料、對方信息資料、技術(shù)資料、財務(wù)資料等。
七、制定應(yīng)急預(yù)案
雙方是第一次進行商務(wù)談判，彼此不太了解，為了使談判順利進行，有必要制定應(yīng)急預(yù)案。
1.對方擺出一副居高臨下，不重視合作的姿態(tài)。
應(yīng)對方案：首先我方應(yīng)表示出足夠的合作誠意，并將此次合作給對方帶去的利益一一說明，動之以情，曉之以利。
2.對方使用權(quán)力有限策略，聲稱金額等受限制，拒絕我方提議。應(yīng)對方案：了解對方權(quán)限情況，先唱“白臉”，像對方說明我方經(jīng)費詳情，比如少了會有相應(yīng)的實施困難，達不到預(yù)想的宣傳效果等，適當制造僵局；然后“紅臉”，運用掌握的以前對方類似合作提供的經(jīng)費情況，揭露對方的權(quán)限策略，并承諾一定會盡全力辦好此次活動，為對方帶來最大效益。
3.對方使用借題發(fā)揮策略，對我方某重要問題抓住不放。
應(yīng)對方案：可轉(zhuǎn)移話題避免不必要的解釋，必要時可點破對方的策略實質(zhì)，聲明對方的策略影響談判進程。
撰寫教學(xué)方案篇十
十天的三下鄉(xiāng)旅程已過將近一半，那份因為社會實踐而躁動的心已經(jīng)稍稍平靜下來，帶著這樣的情緒來回顧再好不過了。一開始我是被調(diào)入調(diào)研組的，并不知道要做些什么，當時想到無論進哪個組，都是和團隊一起完成工作而已快樂和痛苦都是無法分享的，因為別人并不知道其中的曲折，但八卦和偷窺的好奇心，想必人皆有之。通過我捕捉到的東西，至少能略知一二。
一開始我是被調(diào)入調(diào)研組的，并不知道要做些什么，當時想到無論進哪個組，都是和團隊一起完成工作而已，果然從在校期間開始，我們就參加各種師兄師姐甚至老師的論文培訓(xùn)，的確任重而道遠。首先，撰寫調(diào)研論文不能閉門造車。我們7月13，14日就出去參觀陳璘史跡展覽館和龍崖陳公祠，采訪云安博物館的工作人員和陳璘后人等。這個工作過程可以用一句古詩總結(jié)：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。相對于其他組員在學(xué)校內(nèi)進行活動，調(diào)研組的無疑更有趣，雖然有些突發(fā)狀況無法預(yù)料，但作為大學(xué)生的我們，并沒有因此驚慌失措，而是在人生地不熟的'情況下，勇敢地去探路詢問。今天更是為了撰寫論文提綱，而開啟了激烈的思想碰撞與交鋒。
很多很多年以后，調(diào)研時的聲音，文字，風景，感覺都是會過去的，但我珍惜和調(diào)研組成員在一起的時光，猶如珍惜落日和月色，我想占有那些歲月，然而我能占有的，只是占有的感覺。
撰寫教學(xué)方案篇十一
各學(xué)校：
為加強語文、數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師認真學(xué)習新課程教學(xué)理論，鉆研新課程標準和教材，積極探索行之有效的教學(xué)方法，全面提高教師的教學(xué)能力，根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)期工作計劃安排，特舉辦本次活動。為使活動順利完成，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)中青年教師（省骨干教師、省學(xué)科帶頭人除外）。
（一）比賽程序。
1、各學(xué)校預(yù)賽：各學(xué)校組織預(yù)賽，擇優(yōu)推薦教師參加中心校決賽。
2、中心校決賽。
決賽名額分配為：城區(qū)學(xué)校，每所學(xué)校推薦3名語文教師、
3名數(shù)學(xué)教師參賽；農(nóng)村學(xué)校，每所學(xué)校推薦1名語文、1名數(shù)學(xué)教師參賽。請各學(xué)校于12月1日前將參賽教師報名表連同初賽活動方案，評比結(jié)果，總結(jié)材料交中心校辦公室謝楓葉處或發(fā)至郵箱13389808086@。
（二）比賽內(nèi)容及要求。
1、本學(xué)期的教材（單冊）中的講讀課文，每個年級每個學(xué)科現(xiàn)場確定12個課題，按1課時進行教學(xué)設(shè)計。原則上要求參賽教師選擇現(xiàn)場指定的本學(xué)期所教學(xué)科的課題撰寫教學(xué)設(shè)計。
2、參賽教師只能佩帶文具、教材及教參，其它資料如教案、練習冊等一律不能帶進考場。
3、撰寫教學(xué)設(shè)計必須以現(xiàn)代教學(xué)思想和理論為指導(dǎo)，運用教學(xué)設(shè)計的理論和方法，分析、研究教學(xué)問題，設(shè)計策略。教學(xué)方法及教學(xué)評價的方法和標準，體現(xiàn)新課程標準的要求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。
4、撰寫的教學(xué)設(shè)計應(yīng)有完整的教學(xué)過程。各個環(huán)節(jié)的基本要求為：
（1）教學(xué)內(nèi)容；
（2）教學(xué)目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標制訂）；
代化教學(xué)手段；
（5）教法和學(xué)法：要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，并注重教學(xué)方法的優(yōu)化組合；
（7）作業(yè)安排：要有覆蓋性、代表性、典型性、層次性，突出因材施教；
（8）板書設(shè)計：要醒目，突出重點，布局合理，整體感覺規(guī)范；
（9）教學(xué)后記（不要求寫內(nèi)容）。
1、12月3日中心校抽調(diào)學(xué)科評委組成評委會，按照《教學(xué)設(shè)計評比表》進行評選；
3、對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書及獎品。
撰寫教學(xué)方案篇十二
通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，并以此來鞏固學(xué)習和活動開展的成果，提升扶貧開發(fā)工作水平，提升對今年確定的“四個抓”（抓發(fā)展保企業(yè)，抓項目增投入，抓就業(yè)保民生，抓基礎(chǔ)蓄后勁）工作思路的理解力、執(zhí)行力和操作力，為全市經(jīng)濟的追趕與跨越作出扶貧部門應(yīng)有的貢獻。
二、調(diào)研的原則
總的原則是，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題，擬定調(diào)研提綱，聽取群眾意見，分析解剖問題，撰寫調(diào)研報告。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題，從理論和實踐的結(jié)合上加深對扶貧開發(fā)科學(xué)發(fā)展觀的理解。
三、調(diào)研的方式
結(jié)合扶貧業(yè)務(wù)工作，明確調(diào)研課題、具體責任人和參加人員、完成時間等，做到邊學(xué)習、邊調(diào)研、邊討論、邊整改、邊創(chuàng)新、邊提高。調(diào)研時要開展“三問三保一發(fā)揚”活動（問計于民保增長，問需于民保民生，問情于民保穩(wěn)定，發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風），確保調(diào)研活動取得實效。
四、調(diào)研主要內(nèi)容
重點圍繞“十一五”扶貧開發(fā)以來的工作成效、特色經(jīng)驗、存在的主要問題和搞好今后工作的思路以及整村推進、移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧和社會扶貧等方面開展調(diào)研（具體調(diào)研選題和人員安排附后）。
五、調(diào)研的要求
1、深入組織調(diào)研。要著力圍繞扶貧重點縣、重點鄉(xiāng)、重點村扶貧資金使用是否符合要求，扶貧成效是否明顯，經(jīng)濟社會是否發(fā)展，發(fā)展環(huán)境是否優(yōu)化，貧困群眾收入是否提高，項目安排是否符合節(jié)能減排和環(huán)境保護措施，眼前利益和長遠利益是否兼顧，扶貧項目是否體現(xiàn)群眾意愿，移民扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等民生工程是否按政策得到有效落實，是否科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，是否為民、務(wù)實、清廉等方面存在的問題開展調(diào)研。通過深入調(diào)研，梳理出不符合科學(xué)發(fā)展存在的突出問題。（4月12日前結(jié)束）
2、撰寫專題報告。調(diào)研結(jié)束后要形成專題調(diào)研報告。調(diào)研報告要簡明扼要，文字簡練，說明問題要抓住要害，要有針對性和可行性，符合我市扶貧開發(fā)工作實際，對今后扶貧開發(fā)工作具有較強的指導(dǎo)意義。（調(diào)研報告在4月15日前完成并交學(xué)教辦）
附：市扶貧辦調(diào)研選題和人員安排情況表
正確地編制調(diào)研方案是整個調(diào)研活動取得成功的基礎(chǔ)。一個完善而系統(tǒng)的調(diào)研方案一般包括調(diào)研背景、調(diào)研目的、調(diào)研區(qū)域與對象、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方法（抽樣調(diào)研必須對抽樣的步驟進行詳細說明）、質(zhì)量控制體系、費用預(yù)算、日程安排等內(nèi)容。
一、調(diào)研背景
調(diào)研背景是對本次調(diào)研工作開展的原因，必要性的大致介紹和總體概括。
二、調(diào)研目的
調(diào)研目的主要是針對特定市場或特定產(chǎn)品而進行的，它包括調(diào)研涉及到的各個細節(jié)點。簡而言之，就是解釋為什么調(diào)研，即通過調(diào)研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。
三、調(diào)研內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容的確定必須服務(wù)于調(diào)研目的，它主要解決為達到調(diào)研目的，必須收集哪方面的信息的問題。
一般而言，調(diào)研的內(nèi)容主要有：行業(yè)性的市場環(huán)境調(diào)研、消費者行為模式調(diào)研、消費者信息接受模式調(diào)研、廣告調(diào)研、產(chǎn)品調(diào)研、品牌的三度調(diào)研等。
四、調(diào)研方法
調(diào)研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關(guān)的信息。它一般對三個內(nèi)容進行說明：調(diào)研區(qū)域、調(diào)研對象、調(diào)研方法。
調(diào)研區(qū)域 說明城市的數(shù)目及名稱。調(diào)研區(qū)域可根據(jù)客戶的調(diào)研要求，根據(jù)各城市的代表性來選擇，也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話，則必須對抽樣的過程進行詳細說明。
調(diào)研對象 說明樣本的數(shù)量、限制條件及選擇原則。如果調(diào)研對象的選擇是以抽樣來決定的話，則應(yīng)對抽樣過程進行詳細說明。
調(diào)研方法 說明以何種調(diào)研方式來對相關(guān)的調(diào)研對象收集資料。常用的調(diào)研方法有文案調(diào)研、問卷調(diào)研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。
樣本量 對消費者、媒體等調(diào)研對象的樣本數(shù)目及抽樣方法。一般可列表說明。
五、調(diào)研實施
這一節(jié)主要對調(diào)研流程、調(diào)研組織、人員培訓(xùn)三個方面進行簡單說明。
人員培訓(xùn) 它包含人員的素質(zhì)要求、人員的培訓(xùn)內(nèi)容進行簡單說明。
六、質(zhì)量控制
對整個調(diào)研流程的質(zhì)量控制是保證客觀、科學(xué)地收集市場信息的前提。本節(jié)一般可對公司的整個質(zhì)量控制系統(tǒng)進行簡單說明。
七、日程安排
在客戶確認項目后，就要有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施步驟，可分七個小項來對時間進行具體安排：調(diào)研方案、問卷的設(shè)計；調(diào)研方案、問卷的修改、確認；項目準備階段（包括網(wǎng)絡(luò)、人員安排）；實地訪問階段；數(shù)據(jù)預(yù)處理階段（編碼、輸入）；數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段；調(diào)研報告撰寫階段。
八、調(diào)研預(yù)算
市場調(diào)研項目的預(yù)算分為兩個方面：一是調(diào)研經(jīng)費的預(yù)算，二是投入的人力預(yù)算。
（一）調(diào)研經(jīng)費預(yù)算
在進行經(jīng)費預(yù)算時，一般需要考慮如下幾個方面：
（二）調(diào)研人力預(yù)算
市場調(diào)研項目中事前做好人力預(yù)算也十分關(guān)鍵，因為它關(guān)系到調(diào)研項目能否按期完成。調(diào)研項目的人力投入不能太少以至影響項目進度或質(zhì)量，也不能投入太多而造成人力成本過高。
一、調(diào)研目的
1、了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
2、確定就業(yè)崗位（群），了解崗位職責和崗位從業(yè)人員結(jié)構(gòu)
4、明確專業(yè)定位
二、調(diào)研對象
1、企業(yè)高層管理者
2、企業(yè)中層管理者
3、企業(yè)基層
4、行業(yè)專家
5、畢業(yè)生
三、調(diào)研形式
文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）
問卷調(diào)查
專家咨詢
座談
抽樣調(diào)查
現(xiàn)場考察
廣告分析
畢業(yè)生反饋
四、調(diào)研時間安排及內(nèi)容
（一）調(diào)研的時間安排
1、準備階段：組成調(diào)研組，圍繞調(diào)研主題，結(jié)合實際情況，研究確定調(diào)研課題，擬定調(diào)研方案（含調(diào)研提綱）。
2、實施階段：圍繞確定的調(diào)研課題，深入企業(yè)、查找問題，對企業(yè)進行調(diào)研。
3、形成調(diào)研成果階段：在認真調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，提交調(diào)研成果。
（二）調(diào)研內(nèi)容
1、文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）
（3）如崗位群當前就業(yè)人數(shù)、需求人數(shù)、近期預(yù)計需求人數(shù)；
（4）某崗位群中各崗位當前就業(yè)人數(shù)、來源及需求人數(shù)；
（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；
（6）某專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)情況；
（7）職業(yè)院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；
2、調(diào)研企業(yè)的高層管理者
調(diào)研時間：xxxx
調(diào)研內(nèi)容：
（1）企業(yè)人才現(xiàn)狀
（2）企業(yè)未來3-5年人才需求狀況
（3）對學(xué)院畢業(yè)生的認可度
3、調(diào)研企業(yè)的中層管理者
調(diào)研時間：xxxx
調(diào)研內(nèi)容：
（1）崗位主要職責
（2）崗位主要工作任務(wù)及流程
4、調(diào)研企業(yè)基層
調(diào)研時間：xxxx
調(diào)研內(nèi)容：
（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；
（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；
（4）對行政服務(wù)滿意度評價的看法及建議
5、咨詢行業(yè)專家
調(diào)研時間：xxxx
調(diào)研內(nèi)容：
（1）行業(yè)現(xiàn)狀
（2）行業(yè)發(fā)展動態(tài)
（3）行業(yè)前景規(guī)劃
6、調(diào)研畢業(yè)生
調(diào)研時間：xxxx
調(diào)研內(nèi)容：
（1）調(diào)查崗位的勞動狀況
（2）崗位的職責、工作任務(wù)
（3）崗位工作過程
（4）崗位變遷
（5）崗位薪酬
五、調(diào)研的準備
問卷調(diào)查表格的準備
調(diào)研計劃制定
問題的準備
就業(yè)和社會保障問題一直以來是國家應(yīng)對解決的重要任務(wù)課題，特別是農(nóng)村基層的社會和保障是由來已久的問題，農(nóng)村就業(yè)指導(dǎo)工作落實情況不徹底，社會保障制度機制不完善，以上兩種因素是導(dǎo)致農(nóng)民與政府之間關(guān)系不和諧的重要原因，為了確實解決這些矛盾，近幾年以來，政府相應(yīng)地采取對策，如政府實施的社會保障制度較以前有很大的改善，農(nóng)民反映的呼聲比較高。在一些經(jīng)濟發(fā)展較緩慢的地區(qū)，政府包辦置業(yè)的情況漸漸凸顯，湛江鋼鐵基地建設(shè)在推動湛江經(jīng)濟發(fā)展的同時，依然面臨著一系列急需解決的問題，農(nóng)民住宅搬遷，就業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變，教育資源結(jié)構(gòu)變化，經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境污染與農(nóng)民生活之間的聯(lián)系。
我市鋼鐵基地建設(shè)的部署工作在、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指導(dǎo)下，深入學(xué)習貫徹黨的'十七屆三中全會的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認真處理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代工業(yè)之間的關(guān)系。與此同時，要著重解決好政府與農(nóng)民之間的利益沖突，特別是移民搬遷情況，政府征地賠償失地農(nóng)民的對策以及在處理失地農(nóng)民的后期生活、工作保障等是目前亟待解決的問題。為了更好的解決以上相關(guān)疑難問題，折射社會主要現(xiàn)象，確保農(nóng)民利益至上原則，湛江師范學(xué)院瞭望學(xué)社2015三下鄉(xiāng)調(diào)研小組開展了此次調(diào)研活動。
一、調(diào)研指導(dǎo)思想:
1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立
4、要堅持改革創(chuàng)新的精神。
二、調(diào)研目的：
本次調(diào)研的主要目的是充分了解鋼鐵基地移民對于政府給予的未來就業(yè)以及相關(guān)的社會保障等優(yōu)惠扶持政策的期待值，滿意度，了解村民對于鋼鐵基地建設(shè)的認識程度以及政府在相關(guān)問題上采取對策的總體評價，了解鋼鐵產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，例如鋼鐵產(chǎn)業(yè)帶來的就業(yè)崗位和就業(yè)環(huán)境的影響。通過對以上問題的實際把握和深入探討研究，分析當?shù)卮迕翊嬖谝呻y問題，尋求解決問題的方法和措施，不斷創(chuàng)新思路，推進完善機制，政府在發(fā)展鋼鐵經(jīng)濟的同時，也帶動湛江經(jīng)濟的發(fā)展，真正處理好經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)民生活之間的關(guān)系，讓政府更好的服務(wù)于人民群眾，促進社會的和諧發(fā)展。
三、調(diào)研主題：
四、調(diào)研時間：
2015年7月11日至2015年7月24日
五、調(diào)研對象
湛江鋼鐵基地附近的幾個村莊
六、調(diào)研單位：
湛江師范學(xué)院瞭望學(xué)社“牽手湖光譜和諧，科學(xué)發(fā)展踐于行”社會實踐服務(wù)隊調(diào)研組
七、調(diào)研方法
1、問卷調(diào)查：紙問卷填寫和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合。
2、實地考察，走訪村民，認真傾聽群眾的聲音，收集群眾的意見和建議，如實地反映群眾的心聲。
3、訪問相關(guān)行業(yè)專家及決策者，
4、收集并分析二手材料
八、調(diào)研內(nèi)容
鋼鐵產(chǎn)業(yè)與當?shù)剞r(nóng)民的就業(yè)情況
湛江鋼鐵產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展，在一定程度上會促進湛江經(jīng)濟的整體發(fā)展，但發(fā)展不能脫離實際，要著眼于當?shù)孛媾R的實際情況，比如面臨的思考問題有：
1、鋼鐵基地建設(shè)對當?shù)剞r(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的影響
2、農(nóng)民對于政府給予就業(yè)機會的期待值和信任值分析
3、農(nóng)民是否擔心這種就業(yè)形式，這種就業(yè)形式是否會改善他們的生活？
4、農(nóng)民如何看待傳統(tǒng)經(jīng)濟模式與現(xiàn)代經(jīng)濟模式之間的關(guān)系等。
(一）在政府方面，政府在指導(dǎo)工作中發(fā)揮重要的作用，當經(jīng)濟的發(fā)展與農(nóng)民實際生活發(fā)生沖突時，政府應(yīng)該采取相應(yīng)的決策安撫民眾，比如政府面臨的任務(wù)有：
1、在發(fā)展現(xiàn)代重工業(yè)時，當?shù)卣畱?yīng)采取怎樣的對策培育新型農(nóng)民？
3、政府是否擔心這種就業(yè)形勢會影響農(nóng)業(yè)發(fā)展？
5、政府是否擔心這種就業(yè)方式會影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展？
黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。而實現(xiàn)“全民族的科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高”是實現(xiàn)小康社會的具體目標之一。農(nóng)民是全民族的主體，農(nóng)民工是農(nóng)民中的特殊群體，實現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)的提高是實現(xiàn)民族素質(zhì)提高的關(guān)鍵，實現(xiàn)農(nóng)民工科學(xué)素質(zhì)的提高是加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的基礎(chǔ)之一。在面臨新形勢，新挑戰(zhàn)的局面上，當?shù)卣畱?yīng)采取怎樣的對策解決農(nóng)民文化素質(zhì)差，技術(shù)水平低等問題。
（三）關(guān)于鋼鐵基地的農(nóng)民社會保障問題的相關(guān)調(diào)查內(nèi)容
發(fā)展較緩慢的地區(qū)，政府對社會保障制度機制的改進和完善還需要進一步解決研究。湛江鋼鐵基地的建設(shè)，牽連到政府與農(nóng)民的利益關(guān)系，這種利益關(guān)系的研究重點在于社會保障制度的實施上。從不同的角度，調(diào)查研究政府與農(nóng)民對此不同的態(tài)度和看法，更能直觀地分析這種現(xiàn)象帶來的問題與思考。
在政府方面，1、解決農(nóng)民失地問題的路徑和方法2、對于農(nóng)民老年、疾病或者喪失勞動能力的村民，政府有怎樣的對策方案3、搬遷過程中居民可能出現(xiàn)的傷亡事故，政府的解決措施有哪些？4、環(huán)境污染、社會保障制度以及下一代之間的矛盾。
九、調(diào)研步驟
1、準備階段：（2015年5月22日至2015年5月25日）確定小組成員，挑選小組組長，，由于調(diào)查地域范圍比較大，渋及內(nèi)容和問題較復(fù)雜，需要明確分工任務(wù)，安排小組成員做好調(diào)研的前期準備工作和注意事項。在實地調(diào)研之前，要事先對調(diào)研實地進行考察，熟悉調(diào)研環(huán)境，為以后調(diào)研工作做好充足的準備。
障制度的影響與農(nóng)民現(xiàn)狀生活情況做比較分析，在組長帶動下，積極引導(dǎo)組員發(fā)揮不怕苦，不怕累，勇于承擔為人民發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和分析問題的責任。
3、整理資料：做好后期工作安排階段：（2015年7月24日至2015年9月15日）在實地調(diào)研考察基礎(chǔ)上，通過獲取相關(guān)調(diào)研材料，整理收集，再結(jié)合相關(guān)的途徑，比如相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，權(quán)威的學(xué)術(shù)報告，圖書館搜索引擎和征集老師的意見、建議。對材料進行梳理分析，提交老師指導(dǎo)，形成為鋼鐵基地人民發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和分析問題的實用調(diào)研報告。
作為一名在校大學(xué)生，我們有責任有義務(wù)，深入了解民情，傾聽民眾心聲， 將在校學(xué)習的理論知識與實際問題結(jié)合起來，通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和總結(jié)問題的科學(xué)方法，做到實事求是，真正的反應(yīng)民眾的聲音，為人民群眾奉獻自己的微薄力量。希望通過這次社會實踐活動鍛煉我們不怕苦，不怕累的精神，而且使我們逐步了解社會，開闊視眼，增長才干，并在活動過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的學(xué)習和生活吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
附件：問卷調(diào)查題目
一、自由選擇題
您認為鋼鐵基地建設(shè)后，農(nóng)民有多大把握得到就業(yè)機會
a、沒有把握 b、一半把握 c、不知道 d、很大把握
2、您認為鋼鐵基地建設(shè)后，對政府給予社會保障優(yōu)惠政策有多大信任？
a、很信任 b、不太信任 c、很不信任 d、比較信任
3、您認為對于鋼鐵基地的建設(shè)，政府賠償金額是否滿意？
a、很滿意 b、一般 c、不太滿意 d、比較滿意 e、很不滿意
4、您認為鋼鐵基地的建設(shè)，對污染環(huán)境所帶來的影響是否在乎？
a、很在乎 b、比較在乎 c、很不在乎 d、不指導(dǎo)
5、您認為鋼鐵基地建成后，對學(xué)校安置方式是否了解？
a、很了解 b、一般 c、比較了解 d、很不了解
6、鋼鐵基地建成后，是否期待村民生活得到改善？
a、十分期待 b、一般 c、比較期待 d、不很期待
7、建造鋼鐵基地，對可能發(fā)生的疾病，村民是否知道政府有何承諾？
a、知道 b、比較知道 c、完全不知道
8、您全家每個月的收入總共有多少？
9、自從失地后你整體感覺現(xiàn)在生活水平有比以前提高了嗎？
a、過的更好 b、和原來差不多 c、比原來更差
10、你們家失地面積多少平方米？（ ）現(xiàn)在土地還剩下多少？（ ）
11、你們家外出打工的成員有多少？年齡多大？打了幾年工？（ ）（ ） （ ）
12、鋼鐵基地建成后，是否考慮返鄉(xiāng)就業(yè)？
a、有考慮 b、根本沒有考慮 c、不知道
13、您對目前自己從事的職業(yè)是否滿意？
a、很滿意 b、比較滿意 c、一般 d、不太滿意 e、很不滿意
14、在與當?shù)亻_發(fā)商或地方政府發(fā)生利益沖突時，你會選擇法律手段嗎？
a、會 b、不會 c 、無所謂
15、您認為政府的征地制度完善嗎？
a、很完善 b、比較完善 c、一般 d、很不完善 e、不完善
16、你的征地補償標準是什么？
a、貨幣補償 b、以地換地 c、住房補給 d、其它的（ ）
二、主觀題
1、在拿到政府賠償金額時，您是如何計劃這筆錢財?shù)模?/p>
我們的調(diào)查結(jié)束了，再次感謝您的支持！您對我們的調(diào)查有什么意見、建議和要求嗎？請您寫在下面：
湛江師范學(xué)院瞭望學(xué)社2015年“三下鄉(xiāng)”調(diào)
研小組
二零一零年五月十五日
撰寫教學(xué)方案篇十三
培訓(xùn)方案的撰寫對于一個培訓(xùn)師來說非常重要，它直接影響到培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。在我多年的培訓(xùn)工作經(jīng)驗中，我深刻體會到了培訓(xùn)方案的重要性以及一些撰寫方案的技巧和心得。在下文中，我將分五個方面來分享我的心得體會。
首先，培訓(xùn)方案要符合受訓(xùn)者的需求。在撰寫培訓(xùn)方案之前，我們要做一些調(diào)研工作，了解目標受訓(xùn)群體的背景、實際需求和學(xué)習能力。只有明確了受訓(xùn)者的需求，我們才能有針對性地制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和教學(xué)內(nèi)容。我常常通過問卷調(diào)查、面對面交流等方式與受訓(xùn)者進行溝通，了解他們的期望和需求。這樣一來，我就能確保我的培訓(xùn)方案能夠滿足受訓(xùn)者的學(xué)習要求。
其次，培訓(xùn)方案要有清晰的目標和明確的內(nèi)容。在編寫培訓(xùn)方案時，我們要確保方案的目標明確，內(nèi)容豐富。明確的培訓(xùn)目標能夠幫助受訓(xùn)者明確自己的學(xué)習目標，而豐富的內(nèi)容則能夠滿足不同層次受訓(xùn)者的需求。另外，為了使培訓(xùn)方案更加有針對性，我會根據(jù)受訓(xùn)者的水平和特點，設(shè)置一些具體的培訓(xùn)內(nèi)容，例如案例分析、小組合作等。這樣既能夠提高培訓(xùn)的實效性，又能夠增加學(xué)員的參與度和主動性。
第三，培訓(xùn)方案要注重教學(xué)方法和手段的多樣化。在我的培訓(xùn)方案中，我嘗試著采用多種教學(xué)方法和手段，例如講課、討論、角色扮演等等。這樣可以提高培訓(xùn)的趣味性和互動性，讓學(xué)員更加積極主動地參與到學(xué)習中來。重要的是，不同的教學(xué)方法適用于不同的內(nèi)容和目標，我們要根據(jù)具體情況靈活運用，以達到最佳的教學(xué)效果。
第四，培訓(xùn)方案要注意評估和反饋。在培訓(xùn)方案中，我經(jīng)常會設(shè)置一些評估和反饋的環(huán)節(jié)。通過這些環(huán)節(jié)，我能夠及時了解受訓(xùn)者的學(xué)習進度和效果，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方法。培訓(xùn)的過程是一個與受訓(xùn)者共同成長的過程，我們必須尊重受訓(xùn)者的不同需求和學(xué)習方式。因此，我會在方案中提供一些自主學(xué)習的機會，鼓勵學(xué)員自主思考和反思。同時，我也會設(shè)置一些小測驗或者反饋表，了解學(xué)員對課程的理解和反饋。這些評估和反饋環(huán)節(jié)可以幫助我們更好地調(diào)整培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)效果。
最后，培訓(xùn)方案要不斷優(yōu)化和改進。培訓(xùn)方案的撰寫不是一時的工作，而是一個持續(xù)不斷的過程。通過實踐，我們可以不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，進而進行優(yōu)化和改進。我常常會向其他培訓(xùn)師請教，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，來學(xué)習他們的經(jīng)驗和做法。另外，我也會定期收集和分析學(xué)員的反饋，了解他們對培訓(xùn)方案的看法和建議。這些反饋對于我來說非常寶貴，它們可以幫助我不斷提高自己的培訓(xùn)能力和方案撰寫水平。
總之，培訓(xùn)方案的撰寫是一項復(fù)雜而重要的工作，需要我們在實踐中不斷摸索和提高。通過不斷地調(diào)研受訓(xùn)者需求，明確培訓(xùn)目標和內(nèi)容，靈活運用多樣化的教學(xué)方法和手段，設(shè)置評估和反饋環(huán)節(jié)，以及持續(xù)優(yōu)化和改進方案，我們就能夠編寫出符合受訓(xùn)者需求的高質(zhì)量培訓(xùn)方案。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌嘤?xùn)師的工作有所幫助。
撰寫教學(xué)方案篇十四
方案撰寫是一個重要的部分，在實際工作中得到廣泛應(yīng)用。然而，在長期實踐中，許多人經(jīng)常遇到方案撰寫的難題，例如不知道怎么開始、如何組織結(jié)構(gòu)和如何表達思想。在這種情況下，要撰寫出完整且具有說服力的方案，就需要一些經(jīng)驗和技巧的積累。在這篇文章中，我將分享我的方案撰寫心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：了解讀者的需求。
在撰寫方案之前，你需要了解你的讀者群體。你需要知道他們的需求、關(guān)注的焦點、言語習慣和閱讀能力。這樣可以幫助你更好地定位你的方案，并確保你的方案滿足讀者的需求，達到你希望的效果。
第三段：規(guī)劃結(jié)構(gòu)和組織。
在撰寫方案時，結(jié)構(gòu)和組織是至關(guān)重要的。你的方案需要一個明確的結(jié)構(gòu)，展示出你的觀點，并將你的信息清晰有序地呈現(xiàn)給讀者。你可以使用大綱來幫助你組織你的思路，將步驟和細節(jié)安排好，以確保你的方案呈現(xiàn)出合理的結(jié)構(gòu)和組織。
第四段：語言簡潔明了。
方案撰寫中，尤其要注意語言的簡潔和明了。你需要在盡可能少的詞匯中表達你的思想。你的語言需要具有足夠的清晰度和精確性，以防止造成歧義和誤解。同時，確保你的語言風格符合讀者網(wǎng)絡(luò)特點，讓你的方案更能夠被理解和接受。
第五段：重點突出，說服力充足。
你需要著重突出你方案中的核心觀點和重點，將其展現(xiàn)出來，使讀者在閱讀完你的方案后有所愉悅和收獲。此外，你還需要有足夠說服力的語言來支持你的觀點，使你的方案得到認可。在這里，你可以包括數(shù)據(jù)、案例和其他支持性證據(jù)來添加說服力，讓個案討論變得更具體、深入。
總結(jié)：
通過了解讀者需求、規(guī)劃結(jié)構(gòu)和組織、用簡潔明了的語言、突出主要觀點、加強說服力，可以成功撰寫出具有影響力的方案。在實踐中，我們能發(fā)現(xiàn)越接近實際，越謹慎反作用評估，越發(fā)現(xiàn)自己需要思考對策的地方，增強自己的專業(yè)能力，并不斷地提高方案的制定能力。
撰寫教學(xué)方案篇十五
發(fā)展終身教育，實現(xiàn)全民學(xué)習、終身學(xué)習，創(chuàng)建學(xué)習型社會已成為教育和城市發(fā)展的一項基本國策。黨的十七大鮮明提出“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育, 建設(shè)全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會”；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015—2020年）》則進一步提出未來十年要“廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習型組織建設(shè)，基本形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會”。學(xué)習是前進的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的動力，武漢市要努力實現(xiàn)由中部地區(qū)中心城市向國家中心城市的跨越，必須緊緊依靠科技進步、知識創(chuàng)新，必須吸引借鑒國內(nèi)外城市發(fā)展的先進理念和成功經(jīng)驗，強力推進學(xué)習型城市建設(shè)。為此，武漢市政府也制定多項舉措，全力推進學(xué)習型城市建設(shè)，營造“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的城市氛圍。
勢下社區(qū)建設(shè)發(fā)展的新要求和新挑戰(zhàn)。
二、調(diào)研目的
通過走訪武漢市各個社區(qū)，了解社區(qū)現(xiàn)在擁有學(xué)習環(huán)境，掌握居民終身學(xué)習的現(xiàn)狀、分析社區(qū)居民學(xué)習和社區(qū)組織學(xué)習中的主要問題。通過掌握相關(guān)調(diào)研信息，進行科學(xué)分析，形成具有對學(xué)習型社區(qū)的進一步建設(shè)的相關(guān)指導(dǎo)意見及調(diào)研報告。
三、調(diào)研內(nèi)容
1、社區(qū)基本情況
社區(qū)的規(guī)模、硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件、軟件環(huán)境（學(xué)習的平臺、學(xué)習資源情況）、社區(qū)居民的教育背景、年齡層次等群體特征。
2、社區(qū)居民學(xué)習活動的基本情況
（1）居民的學(xué)習需求、學(xué)習方式、學(xué)習習慣、學(xué)習途徑；
（2）社區(qū)為居民舉辦過哪些類型的學(xué)習活動，近期有哪些培訓(xùn)計劃等；
（3）居民對社區(qū)在學(xué)習方面有哪些要求。
3、社區(qū)的管理情況
社區(qū)管理人員情況、活動經(jīng)費來源等。
4、社區(qū)學(xué)習保障制度
社區(qū)有無學(xué)習活動方面的制度或機制，執(zhí)行的效能情況如何。
5、社區(qū)學(xué)習活動方面的創(chuàng)新做法、成功經(jīng)驗
4
社區(qū)開展學(xué)習活動的特點，創(chuàng)新做法及成功經(jīng)驗、案例。
6、社區(qū)學(xué)習存在的困難
7、建議
四、時間安排
第一階段（10月上旬）：研究、起草、確定調(diào)研方案，組成聯(lián)合調(diào)研組。
第二階段（10月下旬）：在武漢召開參與調(diào)研人員座談會，統(tǒng)一思想認識，部署調(diào)研工作。
第三階段（11月上旬）：分組到武漢市各個社區(qū)調(diào)研。
第四階段（11月下旬）：集中討論、研究，完成調(diào)研報告。
五、調(diào)研方法
1、全面調(diào)查與重點調(diào)研相結(jié)合。利用書面調(diào)查形式全面調(diào)查武漢市社區(qū)，重點實地調(diào)研幾個典型社區(qū)的學(xué)習情況，組織形成調(diào)研報告。
2、總結(jié)經(jīng)驗與研究成果相結(jié)合。既要充分肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)問題，拿出措施。
3、多種方式方法相結(jié)合。通過訪談、問卷調(diào)查等方式，廣泛聽取收集各方特別是居民的意見。
六、調(diào)研要求
1、思想高度重視。參與調(diào)研的同志，要以認真負責的態(tài)度，積極開展工作，努力完成調(diào)研任務(wù)。
2、深入細致地開展調(diào)研工作。要深入社區(qū)，深入群眾，掌握第一手、詳實的基礎(chǔ)材料，充分聽取各方面意見。
3、及時分析、總結(jié)調(diào)研情況。調(diào)研要按計劃進行，把握好進度，保證按時提交調(diào)研成果。
為扎實推進xx-xx活動，認真踐行執(zhí)政為民、全心全意為民服務(wù)理念，街道黨工委研究決定，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入社區(qū)，開展調(diào)查研究活動。通過深入一線，體察民情，面對面幫助群眾解決問題，進一步拉近黨群干群關(guān)系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部解決實際問題能力。
一、 指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹黨的十七大報告，以建設(shè)服務(wù)型機關(guān)為指針，引導(dǎo)廣大黨員干部深入基層，通過調(diào)查研究，傾聽民-意，體察民情，掌握群眾所思所想所求，貼近百姓生活，解決實際問題，使之成為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風，提升解決問題能力的有效途徑。
二、 活動時間
xx-xx年xx月xx日至xx月xx日
三、 調(diào)研主題
參考題目：
四、 方法步驟
1． 調(diào)研準備階段
街道黨工委成員根據(jù)各自工作分工，召開黨員、群眾代表座談會，征集對相關(guān)工作的.意見與建議，確定調(diào)研主題。加強理論學(xué)習與思考，明確調(diào)研方式、方法及目標任務(wù)。加強與分管科室的協(xié)作，使調(diào)研活動與改進科室工作有機結(jié)合起來，發(fā)揮調(diào)研工作的指導(dǎo)作用。
2． 調(diào)研實施階段
按照選定的調(diào)研主題，帶領(lǐng)科室人員深入社區(qū)，廣泛聽取群眾和基層意見，找準問題根源，制定相應(yīng)措施，切實解決實際問題，突出調(diào)研的實際效果。同時注意以此及彼，總結(jié)歸納，通過建章立制，探討建立行之有效的長效機制，推進工作的深入開展。
3． 調(diào)研總結(jié)階段
各黨工委成員要帶著主題進行調(diào)研，對調(diào)研情況進行總結(jié)，圍繞著調(diào)研的過程，進行梳理，撰寫調(diào)研報告，找出帶有普遍性的實質(zhì)性問題，加以分析，形成有價值的報告，在街道黨工委會上進行交流，補充完善后上報區(qū)相關(guān)部門。
五、 幾點要求
行統(tǒng)籌，收集整理調(diào)查報告，保證調(diào)研時間、內(nèi)容、效果三落實。
2.提高思想認識。調(diào)研工作是領(lǐng)導(dǎo)干部深入社區(qū)一線掌握情況的有效途徑，是密切干群關(guān)系的有效方式，領(lǐng)導(dǎo)干部要有高度的自覺性，主動到社區(qū)去，參與社區(qū)活動，協(xié)助社區(qū)做好為民服務(wù)工作。
3.注重工作實效。要緊緊圍繞社區(qū)實際，切實俯下身子，認真調(diào)研，防止走過場，圖形式。要將解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題做為調(diào)研重點，通過行之有效的措施解決實際問題，推動下階段工作，從而提升自身工作能力，加強街道班子建設(shè)。
xx路街道
xx-xx年xx月xx日
撰寫教學(xué)方案篇十六
方案撰寫是每個人都會遇到的一個問題，無論是學(xué)習還是工作，都需要用到這個技能，而好的方案能夠讓你得到更好的評價和更好的成果。在我的經(jīng)歷中，我也遇到了許多的方案撰寫的難題和問題，但是通過不斷地實踐和總結(jié)，我也逐漸得出了一些心得和體會。
第二段：認識方案的基本結(jié)構(gòu)。
無論是什么樣的方案，其基本的結(jié)構(gòu)都是相似的，首先是目的和背景，其次是方案的實施和具體的實現(xiàn)方法，最后是方案的評估和反饋。熟悉了這個結(jié)構(gòu)后，撰寫方案會變得更加順暢和高效。
第三段：綜合信息和邏輯關(guān)系。
在方案的撰寫過程中，要注意綜合信息和邏輯關(guān)系的處理。對于方案的實施和具體的實現(xiàn)方法，需要通過綜合各種信息，如資源、時間、人力等等，把實施計劃編排得盡量合理。同時，方案中的各部分之間的邏輯關(guān)系也需要考慮清楚，確保方案的整體性和一致性。
第四段：重視細節(jié)和規(guī)范化。
要想方案撰寫的高質(zhì)量，細節(jié)和規(guī)范化必不可少。細節(jié)是指方案中的各種具體細節(jié)和技巧，如用詞、格式、排版等等，要注意這些細節(jié)，使得方案更加清晰易懂。規(guī)范化是指方案的符合規(guī)范和標準，如ISO9000質(zhì)量管理體系標準等等，這樣不僅能增加方案的可靠度和可信度，同時也是在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這些經(jīng)驗和心得，我認為方案撰寫變得更加高效和規(guī)范化，同時也更加注重細節(jié)和整體性。在未來，我會繼續(xù)總結(jié)更多的經(jīng)驗和技巧，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，不斷制定出更好的方案，讓其他人受益。總之，方案撰寫是一項重要的技能，只有通過不斷學(xué)習和實踐，才能不斷進步和提高。
撰寫教學(xué)方案篇十七
培訓(xùn)方案的設(shè)計主要包括：培訓(xùn)需求分析、組成要素分析、培訓(xùn)方案的評估及完善過程三個部分。
員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。
第一步：培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析需要從企業(yè)、工作、個人三個方面進行。首先，要進行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計劃符合企業(yè)的整體目標和戰(zhàn)略要求。其次，要進行工作分析，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。再次，要進行個人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比照，看兩者之間是否存在差距。當能力不能滿足工作需要時，就要進行培訓(xùn)。
第二步：培訓(xùn)方案組成要素分析
培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)日期與時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機結(jié)合。在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，要對培訓(xùn)方案的各組成要素進行具體分析。
第三步：培訓(xùn)方案的評估和完善
從培訓(xùn)需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成，還需要不斷測評、修改。只有不斷測評、修改，才能使培訓(xùn)方案逐漸完善。
一是從培訓(xùn)方案本身的角度來考察，看方案的各個組成要素是否合理，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致;看培訓(xùn)對象是否對此培訓(xùn)感興趣，培訓(xùn)對象的.需要是否得到滿足;看以此方案進行培訓(xùn)，傳授的信息是否能被培訓(xùn)對象吸收。
二是從培訓(xùn)對象的角度來考察，看培訓(xùn)對象培訓(xùn)前后行為的改變是否與所期望的一致，如果不一致，找出原因，對癥下藥。
三是從培訓(xùn)實際效果的角度來考察，即分析培訓(xùn)的成本收益比。培訓(xùn)的成本包括培訓(xùn)需求分析費用、培訓(xùn)方案的設(shè)計費用、培訓(xùn)方案實施費用等。若成本高于收益，則說明此方案不可行，應(yīng)找出原因，設(shè)計更優(yōu)的方案。
撰寫教學(xué)方案篇十八
在我們的工作、學(xué)習和生活中，撰寫方案是一項非常關(guān)鍵的技能。這項技能可以幫助我們規(guī)劃好未來的工作計劃，并使我們更加高效地完成工作。撰寫一個成功的方案需要具備一定的技巧和經(jīng)驗。在本次經(jīng)驗分享中，我將會分享我的撰寫方案心得體會，希望能夠幫助到更多需要此技能的人。
第二段：準備和計劃。
撰寫方案的第一步是準備和計劃。在這一步中，我們需要確保我們明確任務(wù)的目標和限制。為了更好地執(zhí)行任務(wù)，我們需要制定一個清晰的時間表，并確定每個部分的優(yōu)先級。在制定方案前，我們需要收集盡可能多的信息，了解需求、LIMITATION和障礙，以便我們可以制定出盡可能全面的方案。在這個階段中，一個關(guān)鍵的技能是學(xué)會總結(jié)信息并確定范圍。
第三段：編寫和整理。
當我們做好了準備和計劃的階段，就可以開始編寫計劃了。在編寫過程中，我們需要確保我們的計劃是完整的，包括目標、時間表、資源、成本和質(zhì)量控制等部分。我們需要知道何時需要與其他人合作，研究和考慮不同解決方案，并為我們的計劃設(shè)置更好的標準。此外，我們還需要學(xué)會如何利用基于目標的方法編寫方案，以及如何檢查我們的方案以確保它們滿足任務(wù)的目標和要求。
第四段：互動和協(xié)調(diào)。
撰寫方案不僅僅是個人工作。許多計劃需要多個部門或組織之間的協(xié)調(diào)。在這個階段中，我們需要學(xué)會如何有效地與其他人協(xié)調(diào)和溝通，包括知道何時尋求幫助和學(xué)會利用不同的協(xié)調(diào)科技手段，如會議、電話、電子郵件或即時消息傳遞等。
第五段：跟進和管理。
最后，我們創(chuàng)建的任何計劃都需要跟進和管理。在跟進期間，我們需要學(xué)會如何檢查進度是否按時完成，以及學(xué)會利用不同的方法來審查和優(yōu)化我們的計劃。此外，我們還需要學(xué)會如何與利益相關(guān)者溝通和匯報，以便他們可以了解我們計劃的實際進度和成果。
結(jié)論：
總之，撰寫方案是一項需要耐心、技巧和經(jīng)驗的過程。熟悉了這個過程，我們就可以制定高質(zhì)量、高效和符合要求的任務(wù)方案。當然，這只是一個概括，僅介紹了方案撰寫的基礎(chǔ)，更科學(xué)合理的撰寫方案技能需求我們刻苦學(xué)習、勇于實踐和終身學(xué)習。愿大家在這個過程中收獲更多，去更好地完成工作！
撰寫教學(xué)方案篇十九
活動目的：
通過活動建立潔柔的'高端形象，來推動及超越實現(xiàn)預(yù)期的銷售目標。提高銷量，擴大知名度，加深消費者對本品的印象。
商品：
潔柔紙巾。
市場對比：
潔柔紙巾的優(yōu)勢：
活動對象：
喜歡運動的人，白領(lǐng)出差的人家庭主婦，在校學(xué)生。
男性市場。
活動主題：
用潔柔，男生也可以很溫柔。
活動宣傳：
在賣場四周進行宣傳潔柔產(chǎn)品外場大型促銷活動(12臺外場宣傳車2天宣傳活動)(時間：23—24號)。
活動內(nèi)容：
1、模特走秀：(展示產(chǎn)品的優(yōu)勢與特別)。
同時在賣場現(xiàn)場進行可濕水手帕紙的免費派發(fā)，群眾互動贈送活動潔柔紙巾把綠色環(huán)保帶給大家。
2實力歌手：同臺演出。(演員統(tǒng)一著穿潔柔廣告t恤衫演出)。
3、文藝演出。針對男士來宣傳紙巾，結(jié)合“關(guān)愛”的屬性突破男性市場。
用紙巾拭眼淚極具感染里的畫面。更加能夠表達相互之間的關(guān)愛。通過潔柔紙巾的傳遞以物傳情，表達男生溫柔的一面推廣品牌。
4、抽獎環(huán)節(jié)：抽獎(買潔柔系列產(chǎn)品滿20元起憑收銀小票金額，一張小票只可以抽獎一次)。
5、現(xiàn)場答題：對潔柔產(chǎn)品知識的了解。加深對本產(chǎn)品的深刻印象。答對免費送潔柔濕巾。
6、二人轉(zhuǎn)：增加現(xiàn)場的娛樂、幽默性。
7、拔河比賽：在賣場現(xiàn)場進行潔柔外場拔河比賽。(場內(nèi)潔柔廠商周布置)。
舞臺搭建現(xiàn)場布置，大型音響設(shè)備租賃，廣告條幅、彩虹門、現(xiàn)場主持人，禮儀小姐、背景巨幅設(shè)計制作、錄像。
撰寫教學(xué)方案篇二十
方案撰寫是我們在工作中常常需要進行的一項任務(wù)，無論是制定項目計劃還是解決問題，都需要良好的方案來指導(dǎo)和支持。今天我將分享一些方案撰寫的心得體會，希望對大家有所幫助。
第一段：方案撰寫的目的和重要性。
方案撰寫的目的是為了解決問題，指導(dǎo)決策，達到預(yù)期目標。一個優(yōu)良的方案不僅要能夠全面深入地分析問題，還要結(jié)合實際情況，合理評估資源，并具有可執(zhí)行性。因此，方案撰寫是我們進行工作的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)工作目標的重要保證。
第二段：方案撰寫的步驟和方法。
方案撰寫需要遵循科學(xué)的步驟和方法。首先是問題定義，明確解決什么問題，以及期望達到的目標；其次是方案分析，實地考察，對問題進行徹底分析，并提問、拓展思路；然后是方案設(shè)計，結(jié)合實際情況，制定合理、可行的方案并進行細節(jié)控制；最后是方案實施，根據(jù)方案的時間節(jié)點，有序安排實施。
方案撰寫需要注意多方面問題。首先是準確表述，方案撰寫不能出現(xiàn)不準確、模糊的表述，需要嚴格按照事實真相進行描述；其次是避免浮夸，不要只提出好處，還需要進行風險評估，清晰說明方案的優(yōu)勢和劣勢；最后是合理評估資源，需要根據(jù)實際情況進行合理評估，考慮到時間、人力和物力的限制。
方案撰寫不是一次性的任務(wù)，需要進行評估和更新。在方案實施之后，需要對方案進行評估，了解方案實施效果，并對方案進行優(yōu)化、調(diào)整。這樣才能確保方案的長期有效性。
第五段：結(jié)論與展望。
通過對方案撰寫的學(xué)習和實際應(yīng)用，我深刻認識到方案撰寫的重要性，合理撰寫方案是我們工作的關(guān)鍵保證。未來，我將繼續(xù)加強方案撰寫能力的提升，進一步學(xué)習和實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。
在企業(yè)中，方案撰寫不僅是一個即時任務(wù)，更是一個長遠打算和方案。經(jīng)驗是珍貴的，總結(jié)撰寫方案的技巧，有利于今后繼續(xù)使用并安排工作。愿每位從事方案撰寫的人員，都能體會到記錄和經(jīng)驗的重要性，實現(xiàn)自我提高，為公司做出更大的貢獻。
撰寫教學(xué)方案篇二十一
撰寫心得體會方案是指在完成一項任務(wù)、參與一次活動、回顧一段經(jīng)歷等情況下，將個人的所思所感、所想所想以一種系統(tǒng)化的方式整理出來，以便于加深對自己所經(jīng)歷的事物的理解和反思。經(jīng)過撰寫心得體會方案，可以使你更加深入地挖掘出經(jīng)驗中的寶貴資源，并為以后的工作和學(xué)習提供有益的借鑒和參考。因此，撰寫心得體會方案是一項非常重要的學(xué)習和成長方法，也是我們應(yīng)該積極運用的一種能力。
撰寫心得體會方案的好處不言而喻。首先，通過撰寫心得體會方案，我們可以更加深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗，并從中發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，以便在以后的工作和學(xué)習中改進和提升自己。其次，撰寫心得體會方案可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識，并將其運用到實際中去。通過對知識的再次回顧、總結(jié)和概括，我們可以更好地理解和掌握知識，并將其應(yīng)用到實際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。再次，撰寫心得體會方案還可以幫助我們更好地與他人進行交流和分享。通過撰寫心得體會方案，我們可以將自己的經(jīng)驗和思考與他人進行交流，共同探討問題，提升自己的認識和能力?？傊?，撰寫心得體會方案是一種非常有益的學(xué)習和成長方法，值得我們每個人都去嘗試和運用。
撰寫心得體會方案需要一定的方法和技巧。首先，我們可以在活動結(jié)束后及時進行總結(jié)和反思，將自己的所思所感記錄下來。這樣可以避免遺忘和遺漏重要的信息和感悟。其次，要盡可能詳細地描述自己的經(jīng)歷和情況，并提煉出其中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。這樣可以使別人更容易了解和理解你的心得體會。再次，要合理組織自己的思維和表達，使文章的邏輯清晰流暢?？梢酝ㄟ^分段、使用標題和段落之間的承接詞等方式，使文章的結(jié)構(gòu)更加明確和連貫。最后，要注意語言的準確性和規(guī)范性。撰寫心得體會方案是一種正式的書面表達，要注意語法和標點的正確使用，以及詞匯的選擇和用詞的準確性。
在撰寫心得體會方案時，需要注意一些細節(jié)問題。首先，要保持客觀和公正的態(tài)度。撰寫心得體會方案是表達個人的所思所感，但要注意盡可能做到客觀公正，不偏不倚地對待事物。其次，要把握尺度，不過于主觀化和感情化。撰寫心得體會方案是一種理性的思考和總結(jié)，應(yīng)該注重事實和邏輯的分析，避免過于主觀和感覺化。再次，要注重細節(jié)，準確記錄自己的所思所感。細節(jié)決定成敗，準確的描述和表達可以更好地幫助別人了解你的心得體會。最后，要保持語言的簡潔和準確性，避免冗長和啰嗦。
五、總結(jié)。
撰寫心得體會方案是我們學(xué)習和成長的重要方法，也是我們培養(yǎng)自己的一種能力。通過撰寫心得體會方案，我們可以更好地思考、總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，并將其運用到實際中去。撰寫心得體會方案不僅可以幫助我們鞏固知識，提高工作效率和質(zhì)量，還可以幫助我們與他人進行交流和分享。因此，我們應(yīng)該積極運用撰寫心得體會方案的方法和技巧，不斷提高我們的學(xué)習能力和表達能力，為自己的學(xué)習和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
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