人生總結是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵?？偨Y寫作一直以來都是大家所關注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
休閑體育策劃書篇一
市中區(qū)實驗小學開展的多種形式的跳繩活動成為學校的風景線；薛城實驗小學、x三中西校陽光體育鍛煉計劃詳實、組織有序，開展的轟轟烈烈。大部分學校都能定期舉辦校運動會、體育節(jié)，部分學校還能利用課外活動時間舉行小型多樣的體育競賽活動，豐富學生校園業(yè)余生活。
休閑體育策劃書篇二
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
休閑體育策劃書篇三
1、導入課堂時激發(fā)學生學習興趣。
課堂導入，它好比一場戲劇的序幕，要一開始就引人入勝，激發(fā)學生的好奇心，使學生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，做到這一點，就需要教師創(chuàng)設最佳的教學情。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生活動的隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情、新穎的外界條件。
2、新授教學時引發(fā)學生的學習興趣。
新授教學是學生理解知識、掌握知識的重要過程。要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學生參與這個過程。為達到此目的，教學中一定要重視對學生的啟發(fā)、引導，使學生在教師的啟發(fā)引導下，正確的思維，輕松地接受新知識。
3、安排練習時有趣。
練習是學生各種技能形成的基本。
途徑，優(yōu)化練習設計是提高學生學習積極性的重要一環(huán)。單一的練習乏味，使學生厭學，因此，練習設計要盡量做到多樣化，趣味化。在前滾翻練習時，我安排了自練、互練、小組組合練以及互比、互評的交替練等方法，其間教師則運用精講示范、恰當點拔、分層要求和整體提高等方法進行指導。這樣的練習安排既達到了鞏固知識的目的，又培養(yǎng)了學生濃厚的學習興趣。
休閑體育策劃書篇四
徒手操（音樂：《我最棒》）。
二、沙包游戲。
1、自由探索沙包玩兒法；
2、小結沙包的玩兒法；
3、學習沙包投擲的方法：
x師分解動作講解；
x幼兒空練；
x為幼兒提供沙包進行練習；
x教師小結投擲正確姿勢；
x幼兒再次投擲沙包；
x提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲；
三、游戲：《彈打灰太狼》。
1、幼兒熱身演練；
2、教師講解游戲規(guī)則：
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊立即跑出，走過30厘米的平衡木；連跳兩個25厘米高的輪胎；拿起沙包，向“灰太狼”投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。依次進行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則：起跳時雙腳同時跳起；沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包；接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競賽分組。（美洋洋組、喜洋洋組）。
第一次比賽；第二次終極賽。
四、教師小結。
五、放松練習；
（音樂：《別看我只是一只羊》）。
休閑體育策劃書篇五
通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經(jīng)學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協(xié)調(diào)，因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調(diào)性。
休閑體育策劃書篇六
課堂教學不僅需要幫助學生“學會”知識，而且要指導學生“會學”知識，學生掌握了學習的方法，就能快地獲取知識，更透徹地理解知識，從而可以增強學生學習的自覺性和自信心，要做到這一點就要求我們必須做好以下幾方面：
1、教給學生自覺學習的方法。
更重要的是教會學生自覺學習、自覺鍛煉的方法，只有這樣才能達到“教是為了不教”和“自練通行，自學得之”的目的。低段年級的學生應從明意開始，會用完整的話表達內(nèi)容的要求、簡易的做法等。中段年級學生應學會觀圖明意，并能對文字部分做到讀中有思、思中有意；高段年級學生要求按照教師提供的自學提綱進行獨立思考，經(jīng)過質疑問難，得出結論。學生通過課前預習，能促使他們在課前去主動了解課文知識、思考課文內(nèi)容、探討知識疑點等。
休閑體育策劃書篇七
1、內(nèi)容：
（1）上午大課間活動時間，全體學生在班主任老師組織和管理下進行校園活動，全面推進學校體育傳統(tǒng)項目活動的開展和深入。
（2）各年級保證體育課和體育活動課的活動時間。
2、方法：
體育課由專職的體育教師上課，體育活動課由學校安排的輔導老師進行指導。（體育教師巡視指導），學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)學生對學校體育傳統(tǒng)項目的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，并培養(yǎng)學生體育特長，促進學生體質健康和全面發(fā)展。
3、分階段活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
舉行學校體育傳統(tǒng)項目活動的啟動儀式，號召全體師生參與到學校體育傳統(tǒng)項目的運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的`體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校體育傳統(tǒng)項目訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：組織實施階段。
1、響應號召，以“弘揚奧運精神、學習奧運英雄”為主題，開展豐富多彩的體育活動，認真組織學生開展學校體育傳統(tǒng)項目的訓練，積極迎接市鎮(zhèn)兩級比賽。讓學生走進大自然，來到陽光下，走到操場上開展豐富多彩的體育活動，提高學生的鍛煉技能，培養(yǎng)學生良好的身體素質。
2、各班成立學校體育傳統(tǒng)項目興趣活動小組，開展學校體育傳統(tǒng)項目的活動。各班以年級為單位組織學生開展乒乓球、跑步、踢鍵子、籃球的競賽活動。
第三階段：評比表彰階段。
總結學校體育傳統(tǒng)項目活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學?！瓣柟獍嗉墶?、“陽光兒童”評選活動，進一步提升“童趣、活力、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
3、要求：
（1）嚴格按照國家課改新課程。
標準要求，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值。
（2）積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，促進學校體育工作的蓬勃發(fā)展。
休閑體育策劃書篇八
1、堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“享受陽光，快樂運動”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。
2、學校成立陽光體育運動領導小組：
組長：李鳳朝(校長)。
副組長：李子江(負責體、衛(wèi)、藝工作副主任)。
竇東偉(體育組組長)。
成員：于廷生(教務主任)李洪生(德育處主任)。
徐永爽(德育副主任)張志剛(總務主任)王超(體育教師)及各班主任。
休閑體育策劃書篇九
能聽音樂跟著老師做操。
2．基本部分。
（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。
（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數(shù)遍。
（3）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。
休閑體育策劃書篇十
學生和學校的實際情況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等。體育教學工作總結教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更容易突破，學生就容易聽懂、領會、練習和掌握。同時我經(jīng)常溫習和查閱有關的體育學科知識，掌握和研究各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培養(yǎng)目標，隨時注意積累資料，積累教學先進經(jīng)驗和最優(yōu)教學訓練方法，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱。
交往能力、表達能力、總結工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.集體備課。
我抓住每一次的集體備課，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題。當然，我們也允許在教學內(nèi)容、方法、場地、器材等方面各持己見，鼓勵創(chuàng)新，不斷探索。暫時不能統(tǒng)一的意見，通過專門的討論研究，達成共識，在此基礎上寫出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應積極參與。另外，教師應隨時進行體能訓練，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運動表象。
休閑體育策劃書篇十一
優(yōu)秀作文推薦！單元教材分析：本單元是小學體育跳躍的系列，由五課次組成。跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重對“合作教學策略”和“創(chuàng)新教學策略”進行了研究和思考。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段，著力體現(xiàn)教學中思想性、興趣性、互動性，力求創(chuàng)設和諧、寬松的學習氛圍，最終讓學生在“學、思、練”中體驗和領悟跳躍的學、練方法。單元教學目標：
休閑體育策劃書篇十二
1.一些學校領導對體育學科的重視不夠，并且在課務安排上也不能做到相對集中，較為分散。個別學校還未能按照國家課程標準開設體育課。體育課教學內(nèi)容單一，無統(tǒng)一教材，課堂模式陳舊，教學目標不夠明確，對體育教學的考核方法欠缺。
2.部分學校體育教師配備不足，個別學校嚴重缺乏，師資力量極其薄弱。許多中小學場地小、器材少，缺少體育氛圍，學生體育鍛煉的時間、空間、器材得不到保證，中小學生每天一小時體育活動落實不了。課外體育鍛煉計劃簡單，難以落實。
3.一些學校對體訓隊工作馬虎了事，未能堅持長期訓練，對梯隊建設重視不夠，往往是比賽前臨時抱佛腳，進行突擊訓練，這樣對學生的健康成長不利，也沖突了參加比賽的意義。
4.部分區(qū)市學校還沒有全面實施《國家學生體質健康標準》，《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)的上報工作還比較滯后。
休閑體育策劃書篇十三
陽光運動、健康成長
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發(fā)展，努力使我省青少年學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
1、成立學校體育工作領導小組
組長：x
組員：x
2、實施小組
組長：x
組員：各班體育老師
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
1、各年級保證開足體育課。1—2年級4節(jié)體育課，3—6年級3節(jié)體育課。
2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內(nèi)盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”30分鐘文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以校為單位，組建學校體育代表隊、跳繩代表隊等各種體育小組，積極開展興趣活動，參加市區(qū)體育比賽活動。
5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：呼啦圈小組：（一、二年級），跳繩小組：（三年級），乒乓球隊：（四年級），籃球隊：（五、六年級）。
第一階段：（20xx年4-6月），舉行陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校運動隊、乒乓球隊等的日常訓練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，召開辦事處運動會，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：（20xx年7-9月），以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。
第三階段：（20xx年9月-12月），學校開展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段：（20xx年1-6月），總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學統(tǒng)考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。
休閑體育策劃書篇十四
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學統(tǒng)考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。
休閑體育策劃書篇十五
1. 練習單腳連續(xù)向前跳，發(fā)展身體的平衡能力。
2. 練習縱跳高處觸物。
3. 鍛煉耐力，有堅持運動的意志品質。
1. 自制小水溝教具、小柵欄.
2. 果實圖卡，小籃子每組一個。
一、 集體活動，共同學做有趣熱身操
1. 隨師入場
聽“一二一”口令跟隨教師入場。
2.熱身運動
師：孩子們，趕快站好隊！我們一起來熱熱身吧！今天我們來做一套有趣的熱身操（上肢運動、腹背運動、下蹲運動、跳躍運動、整理運動）
二、 師幼談論，幫助小袋鼠解決難題
1. 創(chuàng)設情境
師：今天小袋鼠去放風箏，可是它遇到了一個麻煩，因為周圍有小樹，小袋鼠的風箏不小心掛到了樹枝上，這時，小袋鼠非常難過。
2. 互相討論
師：怎樣才能把風箏拿下來呢？誰來想辦法幫幫小袋鼠？（個幼回答）
三、 觀看示范，學習縱跳觸物的要領
1. 提出問題
師：剛才大家說了很多種辦法，如果沒有梯子、木桿這些工具怎么辦呢？（跳起來拿樹上的風箏）
師：對，在沒有任何工具時，小袋鼠可以跳起來拿樹上的風箏。
2. 講解要領
師：接下來我給大家示范一下，要注意看啊！剛才我示范的動作有一個名字，它叫縱跳高處觸物，注意，在做這個動作時是有要領的，要不然容易受傷，跳前要蹲下一點，蹲的時候就像坐在小椅子上一樣，雙腳一起用力向上跳，跳起后手臂要向上伸。(動作要領：膝蓋微曲，上半身前傾，雙臂自然有力的前后擺動，當雙臂擺動到斜前上方時雙腳同時起跳。教師邊講邊示范動作)
3. 幼兒練習
師：好啦，現(xiàn)在聽口令，在原地練習縱跳高處觸物動作。（口令：準備 蹲 跳，教師巡視，指導幼兒）
四、 趣味游戲，練習單腳連續(xù)向前跳
1. 講解玩法
師：現(xiàn)在我們來玩一個游戲，游戲叫做《摘果實》，三個小朋友為一組進行《摘果實》比賽，在果園的前面有一些小小的障礙，一會兒要背著小籃子單腳連續(xù)跳過小水溝、跳過小柵欄到達果園，到果園后摘一個果子放到小籃子里返回，回來后第二個小朋友出發(fā)，以此類推。
2. 幼兒游戲
師：大家都準備好了嗎？在游戲時注意安全，注意動作要領。
五、 放松活動，收拾整理使用的器械
師：好玩的游戲結束了，請大家將活動的器械整理好吧?。ɑ顒幼匀唤Y束）
可設置a至b一段路程，b為終點，路間設置障礙，到b點時原地雙腳垂直跳摘下果實返回算作一輪。
休閑體育策劃書篇十六
地點:新區(qū)。
廣告宣傳:更多歡樂更多美味就在快樂老家裝修:1.先有一個詳細的策劃，包括你準備用多少錢，打算如何設計，用多少材料等等，最好還設想一下裝潢后房間該如何的布置，對整個過程有一個初步的預算，完整、統(tǒng)一的設計，可以把浪費降到最低，初裝潢時最忌的是做到哪里算到哪里，這樣做的結果無非是你被裝潢公司牽著走，所花的錢將遠遠超出了你的想象。
2．采用重點裝修的方法。就是先確定主攻的方向，你沒有必要把每個房間都裝修成一個水準，而是要進行區(qū)分，對于需要進行重點裝修的地方你可以用高檔材料、精細的做工，對于其他的部位可以用普通的材料，力求做得簡潔，這樣就既可體現(xiàn)出你有品位又能節(jié)約用在材料上的費用。
3．找一家在選材上有固定網(wǎng)點的裝修公司。一般這樣的裝修公司在施工上有經(jīng)驗，在服務上有配套的設施。注意，千萬不要雇請馬路游擊隊，那只會讓你花更多的冤枉錢。
布局:布局開始，要把各組成部分集中起來，根據(jù)表現(xiàn)主題和創(chuàng)作意境的需要作一全面考慮，包括布局的形式、植物的栽種、配件的安置等等問題。這里主要談談主峰的位置和配石的安排問題。
主峰是盆景的重心所在，最為突出顯眼，在布局中要首先確定。主峰位置通常放在盆長三分之二處為宜，可略為偏前或偏后。主峰位置一般不宜放在盆的正中或邊緣。
主峰確定后便可安排配石。配石與主峰在風格上要統(tǒng)一，但形狀、大小又必須有所變化。配石只是起著襯托主峰的作用，本身不可突出。盆景中所有的山峰都要避免等高或形狀雷同的現(xiàn)象，也不可順次安排，而應高低起伏、參差不齊。整個布局要做到疏密得當，虛實相間，不可均勻安排，也不可處處填滿。
在山水盆景的意境構圖方面，有三種處理形式。第一種是高遠式：高遠式的主峰高聳險峻，配峰低矮，以襯托主峰，山石占盆面的三分之二左右；第二是深遠式：深遠式多以一峰為主，群峰夾峙，從近景透視遠景，在前后峰的關系上，宜前實后虛，顯得山巒重疊，層次豐富，忽隱忽顯，深不可測，山石占盆面的二分之一左右；第三種是平遠式：平遠式多為低矮平緩的山巒，延綿不斷，無明顯山峰奇石，排列錯落有致，山石占盆面的三分之一左右，因此此方式水面遼闊，在低平曲折的山巒掩襯下，顯得地闊天廣。
還有一點要特別提出的，就是在布局時，要著意山腳的處理，特別是水岸線的處理，宜曲折多變，有隱有現(xiàn)，切忌平直無奇。
廚房布局:貯存和調(diào)制區(qū)分別設在兩側呈“u”字形展開。兩邊的距離應在120至150厘米之間，使兩個u”字形式：這種布置適宜寬度在2.2米以上接近正方形的廚房。洗滌區(qū)置于“u”字形的底部，人操作進出自由。冰箱、洗池、灶臺三個點的連線成三角形。這種設計操作路線分明，互不干擾，而且最為省力，工作效率最佳。
餐廳布局:呈橢圓型,分散與兩邊。
注意的是:(1）餐廳不宜在廚房內(nèi)，宜分開。
（2）餐桌宜圓形、橢圓形，如用方形其桌邊之角不宜直角。
（3）餐桌不宜對廁所門。
（4）餐廳不宜在進門處。
（5）餐桌忌壓梁。
（6）餐廳光線宜柔和。
（7）用完餐後，餐桌上不可堆放剩菜、雜物等等。
（8）餐桌大小宜配合人數(shù)，不宜太大或太小。
（9）餐桌椅破損，宜汰舊換新。
人均消費:50賓客容量:100。
主要菜肴口味:淮陽菜,口味咸甜適中。
酒水:配有啤酒飲料及系列白酒,價位合理符合人們消。
費承受力.餐具的選取:易存耐用不傷身適量購取。
餐廳總負責人:。
管理人員:。
人員工資:據(jù)營業(yè)情況分配,實行福利制,按月發(fā)獎金。
非常情況的處理:成立消費協(xié)會,每周例會。
總結。
報告:各服務人員每天進行工作總結,提出意見和。
要求,交至意見欄或直接上司.
休閑體育策劃書篇十七
1、各年級保證開足體育課。1―2年級4節(jié)體育課，3―6年級3節(jié)體育課。
2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內(nèi)盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”30分鐘文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以校為單位，組建學校體育代表隊、跳繩代表隊等各種體育小組，積極開展興趣活動，參加市區(qū)體育比賽活動。
5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：呼啦圈小組：（一、二年級），跳繩小組：（三年級），乒乓球隊：（四年級），籃球隊：（五、六年級）。
第一階段：（20xx年4-6月），舉行陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校運動隊、乒乓球隊等的日常訓練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，召開辦事處運動會，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：（20xx年7-9月），以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。
第三階段：（20xx年9月-12月），學校開展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段：（20xx年1-6月），總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。
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