防學生輕生方案（精選18篇）

方案的制定和實施需要我們具備一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力，同時也需要靈活應對各種變化和挑戰(zhàn)。方案的制定需要根據(jù)緊急程度和優(yōu)先級進行排序。在制定方案之前，我們可以進行一些模擬和試驗，以評估其可行性和效果。

防學生輕生方案篇一

職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關學生切身利益，事關學校社會聲譽，事關學校辦學效益。為了切實抓好xx年我校學生頂崗實習工作，順利完成xx年職高學生頂崗實習安置任務，結(jié)合我校實習學生的實際情況，特制定如下實習管理方案。

1、頂崗實習管理領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、高二年級班主任

2、領導小組下設辦公室：

主任：

成員：xx及高二年級班主任

（二）職責

3、領導小組職責

（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統(tǒng)籌；

（3）負責解決頂崗實習過程中出現(xiàn)的各種問題。

4、辦公室職責

（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；

（3）負責對學生頂崗實習期間的跟蹤服務與管理；

（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現(xiàn)的各種問題；

（5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；

（6）負責搜集與頂崗實習相關的檔案資料并整理歸檔。

1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習單位；

2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關手續(xù)；

3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；

4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預交車費；

5、12月27日——12月30日，學生到相關企業(yè)參加頂崗實習。

備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務三年，維護學生的合法權(quán)益，保證學生舒心工作和生活。

1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據(jù)相關規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。

2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。

3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協(xié)調(diào)解決。

4、原則上實習學生只能在學校聯(lián)系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。

5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務。

6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。

防學生輕生方案篇二

為使學生會干部明確工作開展的目的、方向，增強學生會干部責任意識、全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力，加強學生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生會干部的整體素質(zhì)，使其在學生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學生會干部培訓活動，以此加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進學生會更好地服務于學生，服務教育教學。

時間：20xx年10月——20xx年11月底

地點：第二教學樓2-302教室

參培對象：學生會全體干部

組織形式：每月一次，培訓采取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。

1、學生會干部的地位和作用。

主講：待定

2、樹立良好的學生干部形象。

主講：待定

3、學生干部應如何處理好工作、學習，生活三者的關系。主講：待定（部長）

4、學生干部的工作方法與藝術。

主講：待定

內(nèi)容概要：如何加強學生干部之間、干部與老師、學生之間的溝通與交流，如何加強團支部、學生會內(nèi)部管理，完善自身建設，如何發(fā)揮團支部、學生會的“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。

5、學生干部的禮儀素質(zhì)

主講：待定

內(nèi)容概要：

交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，談話態(tài)度要誠懇，人際稱呼要適當，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。

6、學生干部必須堅持的原則，應具備的能力和管理素質(zhì)。主講：待定

內(nèi)容概要：學生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。

7、學生干部心理健康教育。

主講：心理部部長

內(nèi)容概要：學生會干部是學生群體中的一個管理團隊，每個干部不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己善長什么，不擅長什么。這樣才可以制定相應的管理目標，才不至于在開展工作時，感到茫然無措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己崗位能力目標的要求。

8、應用文寫作與處理。

主講：陳亞芳老師

內(nèi)容概要：作為團干部、學生會干部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進各項工作的順利開展，團干部、學生會干部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等等。

9、緊急事故的處理。

10、管理與自我管理

（一）總體要求

1、明確培訓目的

學生干部培訓是為了提高學生干部的思想政治覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責任感，增強學生組織紀律觀念，樹立學生干部的優(yōu)良作風，提高學生干部的綜合素質(zhì)。

2、統(tǒng)一思想和認識

加強學生干部培訓的教育意義在于全面調(diào)動學生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，增強集體主義榮辱觀，加快各學生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項工作順利開展。

3、不斷深化對培訓內(nèi)容的認識

培訓結(jié)束后，各學生干部需上交一份心得體會，談一下自身在培訓當中的認識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實此次培訓的主要精神。

（二）具體要求：

1、院學生會全體成員、各系學生會干部要求參加，由院學生會素拓部跟進考核；

2、培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知；

3、須按時參加培訓活動，不得隨意缺席遲到早退。

4、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音：

5、培訓開始前十五分鐘到場簽到；

6、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜；

8、培訓活動結(jié)束后，所有參與培訓的同學必須上交一篇學習心得。

（三）工作安排：

1、由秘書處負責教室的申請和培訓當日的簽到

2、學習部協(xié)助秘書處準備好培訓所需的材料

3、生活部負責老師的飲用水

4、新聞部要對此次培訓進行記錄和報道，編輯出有關培訓的簡報

5、宣傳部負責培訓的海報宣傳

6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓工作的開展

每期培訓結(jié)束后每人上交書面培訓心得和本學期的工作總結(jié)及下學期工作計劃，作為年度學生干部測評的重要考核指標之一。每一名學生干部要充分認識學習的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學習與工作實踐結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導于自己的實際工作，從而帶動廣大同學不斷提高自我教育、自我管理、自我服務的水平，共同創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，共同為和諧校園建設貢獻力量。

防學生輕生方案篇三

在普通中小學開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。

一、基本理念。

建立個別化的評價體系。尊重學生的個體差異，以學生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標為基礎，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學、完整的評價指標，促進隨班就讀學生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導致隨班就讀學生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學氣氛中，讓隨班就讀學生的心理承受力和學習能力都得以提升。

二、具體要求。

1、根據(jù)學生實際情況制定個別教育計劃，每學期初填寫完成。

2、建立隨班就讀學生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)。

3、為隨班就讀學生創(chuàng)設各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學生進行能力測試，隨時掌握其學習進展及自己的。

4、做好與隨班就讀學生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學生發(fā)展。

(1)開學初，請家長來學校與家長共同分析學生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標。

(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系，將隨班就讀學生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。

(3)當隨班就讀學生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學習停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學生順利渡過難關。

(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進步，以增強家長教育好孩子的自信心。

5、教師要加強自身學習，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關案例。

6、每日在備好隨班就讀學生課的基礎上，學期末整理出一篇較出色的課上交學校教導處。

7、教師在管理、輔導隨班就讀學生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導、培養(yǎng)。

三、檔案材料目錄。

1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）。

2、受教育情況記載。

(1)個別教育教學目標（每學期初完成）。

(2)個別教育教學實施計劃（每學期初完成）。

(3)過程實施調(diào)整意見（每學期期中完成）。

(4)學期鑒定（每學期末完成）。

四、本實施方案自2015年2月起試行。

防學生輕生方案篇四

為了增強學生國防意識和愛國主義、集體主義觀念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學生綜合素質(zhì)的提高，結(jié)合我校實際情況，特制定20xx學年度第一學期軍訓方案。

1、實施素質(zhì)教育，落實我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的要求，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神。

2、通過軍訓規(guī)范學生的坐立行走姿勢，促進常規(guī)習慣的養(yǎng)成。

1、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體行政及麻章校區(qū)班主任

職責：制定軍訓工作方案，統(tǒng)一領導軍訓工作。負責軍訓期間活動安排、安全保衛(wèi)、后勤保障、宣傳報道、醫(yī)療保障等日常工作。

2、工作小組

（1）政治輔導員：各班主任

職責：做好學生的政治輔導工作，協(xié)助教官做好軍訓工作，配合學校開展各項活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學生思想狀況。

（2）教官：軍訓學校教官3—4名

職責：具體負責學生軍事訓練工作，完成各項訓練任務，協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作，配合學校開展各項活動。

（3）后勤保障：由總務處安排

職責：負責軍訓期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實

（4）宣傳組：xxx

職責：做好軍訓期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓結(jié)束后交由本校網(wǎng)站管理員統(tǒng)一管理；軍訓結(jié)束后協(xié)助在學校門口宣傳欄出版一期軍訓特輯宣傳欄（相片沖洗、學生稿件篩選）。

麻章校區(qū)在校一、二年級學生（不收費，所有費用由學校付）。

1、時間安排：20xx年9月11日－9月14日，共4天。

9月11日上午8：30開訓動員大會

9月14日下午4：00會操表演、閉幕式

2、準備工作：

（1）開學工作會議之后由校長負責召開行政、班主任會議作軍訓籌備工作。

（2）9月10日前班主任督促學生做好儀容儀表整改工作，并通知本班學生準備好軍訓必需用品：飲水杯、飯盒、運動鞋、皮帶。

（3）9月10日上午學生處落實各班各專業(yè)名單報給團委。

（4）9月10日下午團委落實軍訓服裝事宜并做好衣服發(fā)放工作。

（5）9月11日上午9：30以前總務負責安排好教官休息床位（4位）、安排好軍訓期間飲用水。

（6）9月14日前團委負責獎狀、證書、獎品的落實。

1、軍訓領導小組要認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，保證學校軍訓工作的圓滿完成。

2、軍訓領導組成員要深入細致地做好學生的管理工作，經(jīng)常深入訓練場配合部隊教官工作，確保軍訓工作的順利進行。

3、各班主任要跟班協(xié)助管理，重點做好思想政治教育工作。

4、集中訓練期間，要求所有參訓學生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，加強組織紀律性，嚴格遵守軍事化教學秩序，嚴格執(zhí)行請銷假制度，要做到服從領導，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓練。學生因身體特殊情況不能參加軍訓的，需向?qū)W生處匯報，并請假。

5、軍訓結(jié)束，學校和教官共同評選出軍訓先進班級和軍訓小標兵。

6、班主任要布置學生認真寫好日記，并及時收集、批閱、組織一定范圍的學習、宣傳和交流。軍訓最后一天（9月14日）擇優(yōu)上交本班不少于3篇軍訓日記到校團委，由學校統(tǒng)一出版軍訓專欄和網(wǎng)站宣傳專欄。

1、軍訓期間校醫(yī)室、廣播等需附中協(xié)助解決。

2、軍訓日程表（見附件1）

3、軍訓匯報表演暨總結(jié)表彰大會方案（見附件2）

防學生輕生方案篇五

為全面推進素質(zhì)教育，增強中學生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義和集體主義觀念；加強中學生的.組織性和紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，學校決定于20xx年8月25日至29日對20xx級新生開展為期5天的軍訓活動?，F(xiàn)將有關活動安排如下：

20xx級七年級新生

操場

杭州灣新區(qū)大橋消防中隊

消防知識學習、集體主義教育、校紀校規(guī)學習、隊列訓練

組長：xxx

副組長：xxx

培訓主任：xxx

組員：xxx

1、政教處：制定方案協(xié)調(diào)各方力量，與班主任、教官一起實施軍訓教學計劃，主持開展開訓式、閉訓式。

2、總務處：保證學生就餐衛(wèi)生健康，并提供軍訓物資保證和環(huán)境條件保證，同時落實軍訓工作領導小組交給的其他事宜。

3、校醫(yī)務室：為軍訓學生、教官提供必需的藥品，并為在軍訓中需要救助的學生提供服務。

4、 七年級班主任：要在軍訓前排摸本班學生身體狀況，對于不適合參加軍訓的學生要及時與家長聯(lián)系并做好學生思想工作（必要時可考慮觀摩），同時在軍訓過程中要 提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織學生出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好的自律習慣，形成堅強的班集 體團隊和良好的班風、學風。在軍訓過程中注意了解學生的思想、心理動態(tài)，教育學生做文明學生，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。有計 劃按主題認真組織好每天休息時間的新生教育活動，組織本班學生認真學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、校學生違紀處分條例等學校規(guī)章制度，幫助學生盡快 進入初中生的角色。

1、服從學校安排，一切行動聽指揮，嚴格遵守軍紀校紀，軍訓實行封閉式管理，學生不得擅自離開學校，有特殊情況需書面請假。由班主任和教官審批，并報政教處備檔。

2、禁止攜帶以下物品參加軍訓：手機等通訊工具；撲克、象棋、隨身聽等娛樂工具；與學習、訓練無關的書、雜志、零食等。

1、8月25日上午8:00進行軍訓開訓儀式。

2、8月29日下午3：30進行閉訓儀式。

3、平時作息安排：

7：10到教室里報到集中；

7：30——10：00訓練；

10：20--11：20教室學習

11：20 中餐

12：00——14：30教室午休、學習

14：40——16：20訓練

學生中餐后至下午上課期間由班主任進行管理，教官、班主任中餐由學校提供。學生每天軍訓結(jié)束后到教室集中由班主任統(tǒng)一放學，放學時間4:30。

設隊列匯操集體獎、班級優(yōu)秀學員獎兩項。隊列匯操集體獎設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，班級優(yōu)秀學員獎每班1名，隊列匯操評比由部隊教官和學校領導 擔任評委，優(yōu)秀學員獎由教官根據(jù)平時訓練表現(xiàn)協(xié)同班主任確定名單報校軍訓領導小組，對獲獎的班級、學員在閉訓式上進行表彰獎勵，考核結(jié)果納入新學期先進班 集體評比范圍。

學校設立應急情況處置工作小組，應急處置辦公室在行政樓一樓總務處辦公室，在學校軍訓安全工作領導小組領導下開展工作。

軍訓安全工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

防學生輕生方案篇六

1、全面貫徹落實黨教育方針，加強校風、班風建設，增強集體觀念、紀律觀念、國防意識和競爭意識。

2、貫徹落實國家教育部的決定，為學生提供和創(chuàng)造參加社會實踐的場所和機會。

3、為學生營造一個磨練的環(huán)境，鍛煉他們的體魄、意志，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力，使之養(yǎng)成良好的習慣。

4、讓學生通過軍訓，學會自理，學會自護，學會自律。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

1、時間安排：9月22日—9月26日

2、軍訓地點：學校

3、軍訓內(nèi)容：見附件一

4、承訓單位：中國人民解放軍77115部隊

5、注意事項：

學生帶換洗衣服一套、清涼油等生活用品。

1、各責任人要各司其職、各盡其責、團結(jié)協(xié)作、堅守崗位、以身作則。

2、年級要求：軍訓年級對軍訓工作要給予足夠的重視，按照軍訓工作領導小組和學校教育處的統(tǒng)一安排，認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，相關部門要積極配合，齊抓共管，認真做好各項保障工作，保證學校軍訓工作的圓滿完成。

3、班主任要求：班主任要深入細致地做好學生的思想政治教育和管理工作，經(jīng)常深入訓練場了解軍訓工作情況，確保軍訓工作的順利進行。

4、學生要求：

（1）集中訓練期間，班主任要教育參訓學生服從教官的安排，嚴格遵守軍事化教學秩序，嚴格執(zhí)行請銷假制度，要做到服從領導，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓練。有不同意見必須逐級上報。

（2）軍訓期間，學生請假一律在班主任處，班主任每天及時與軍訓教官進行溝通、聯(lián)系，把本班情況向教育處進行匯報說明。

（3）軍訓期間，如遇下暴雨等特殊情況，不能在室外進行訓練時，教官要協(xié)助班主任組織好學生在室內(nèi)進行國防、紀律等方面的教育。

1、以軍訓為契機，各班主任應及時對當天軍訓進行總結(jié)、安排，加強遵規(guī)守紀教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、集體主義教育、愛國主義教育、感恩教育等，進一步規(guī)范學生言行，營造良好班風、學風、校風。并安排學生寫當天的軍訓感悟到教育處投稿。

2、軍訓結(jié)束后，安排布置每位同學根據(jù)自己的軍訓感受撰寫一篇體會深刻、感情真摯、文字流暢，字數(shù)不少于800字的心得體會（文體不限），軍訓結(jié)束后由各班收齊交教育處出一期?？?。

3、軍訓結(jié)束時組織匯報表演和總結(jié)表彰，每班評選6名軍訓優(yōu)秀學員，年級評選4個優(yōu)秀班集體，學校頒發(fā)證書和獎狀。

防學生輕生方案篇七

為了增強學生國防意識和愛國主義、集體主義觀念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學生綜合素質(zhì)的提高，結(jié)合我校實際情況，特制定20xx—20xx學年度第一學期軍訓方案。

1.實施素質(zhì)教育，落實我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的要求，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神。

2.通過軍訓規(guī)范學生的坐立行走姿勢，促進常規(guī)習慣的養(yǎng)成。

1.領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體行政及麻章校區(qū)班主任

職責：制定軍訓工作方案，統(tǒng)一領導軍訓工作。負責軍訓期間活動安排、安全保衛(wèi)、后勤保障、宣傳報道、醫(yī)療保障等日常工作。

2.工作小組

（1）政治輔導員：各班主任

職責：做好學生的政治輔導工作，協(xié)助教官做好軍訓工作，配合學校開展各項活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學生思想狀況。

（2）教官：軍訓學校教官3—4名

職責：具體負責學生軍事訓練工作，完成各項訓練任務，協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作，配合學校開展各項活動。

（3）后勤保障：由總務處安排

職責：負責軍訓期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實

（4）宣傳組：xxx

職責：做好軍訓期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓結(jié)束后交由本校網(wǎng)站管理員統(tǒng)一管理；軍訓結(jié)束后協(xié)助在學校門口宣傳欄出版一期軍訓特輯宣傳欄（相片沖洗、學生稿件篩選）。

1.時間安排：20xx年9月11日－9月14日，共4天。

9月11日上午8：30開訓動員大會

9月14日下午4：00會操表演、閉幕式

2.準備工作：

（1）開學工作會議之后由校長負責召開行政、班主任會議作軍訓籌備工作。

（2）9月10日前班主任督促學生做好儀容儀表整改工作，并通知本班學生準備好軍訓必需用品：飲水杯、飯盒、運動鞋、皮帶。

（3）9月10日上午學生處落實各班各專業(yè)名單報給團委。

（4）9月10日下午團委落實軍訓服裝事宜并做好衣服發(fā)放工作。

（5）9月11日上午9：30以前總務負責安排好教官休息床位（4位）、安排好軍訓期間飲用水。

（6）9月14日前團委負責獎狀、證書、獎品的落實。

1.軍訓領導小組要認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，保證學校軍訓工作的圓滿完成。

2.軍訓領導組成員要深入細致地做好學生的管理工作，經(jīng)常深入訓練場配合部隊教官工作，確保軍訓工作的順利進行。

3.各班主任要跟班協(xié)助管理，重點做好思想政治教育工作。

4.集中訓練期間，要求所有參訓學生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，加強組織紀律性，嚴格遵守軍事化教學秩序，嚴格執(zhí)行請銷假制度，要做到服從領導，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓練。學生因身體特殊情況不能參加軍訓的，需向?qū)W生處匯報，并請假。

5.軍訓結(jié)束，學校和教官共同評選出軍訓先進班級和軍訓小標兵。

6.班主任要布置學生認真寫好日記，并及時收集、批閱、組織一定范圍的學習、宣傳和交流。軍訓最后一天（9月14日）擇優(yōu)上交本班不少于3篇軍訓日記到校團委，由學校統(tǒng)一出版軍訓專欄和網(wǎng)站宣傳專欄。

1.軍訓期間校醫(yī)室、廣播等需附中協(xié)助解決。

2.軍訓日程表（見附件1）

3.軍訓匯報表演暨總結(jié)表彰大會方案（見附件2）

防學生輕生方案篇八

為了全面貫徹黨的教育方針，落實《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》等法規(guī)，根據(jù)實現(xiàn)人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，組織開展高一學生軍訓工作。

通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國、愛軍熱情，增強國防觀念及國家安全意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志和作風;通過軍訓，使學生掌握基本軍事知識和軍事技能，提高學生綜合素質(zhì)。

1、請泗陽武警中隊官兵幫助軍訓

2、成立軍訓領導小組

3、制定各類規(guī)章制度及工作職責，明確分工

4、分專業(yè)辦強化

管理，突出抓好安全工作。

軍事訓練以隊列條令為主，內(nèi)容是：

1、立正和稍息 2、停止間轉(zhuǎn)法 3、整齊報數(shù)

4、行進與停止 5、集合、解散 6、宿舍內(nèi)務整理

1、按10%的比例評選出軍訓先進個人

2、每辦按照班級數(shù)的三分之一比例評選出軍訓先進班集體。

1、每生寫一份軍訓體會

2、班級、專業(yè)辦寫一份軍訓總結(jié)(專業(yè)辦上交政教處)

3、學校寫一份軍訓總結(jié)，并報教育局。

防學生輕生方案篇九

根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》，結(jié)合我校實際，制訂新生軍訓實施方案。

加強學生的組織紀律性;培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神、艱苦奮斗的作風及良好的生活習慣和自我管理能力;培養(yǎng)學生雷厲風行、處事果斷的作風;鍛煉學生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力;體驗軍人嚴密的組織紀律性，學習軍人勇敢頑強、剛毅堅韌、樂觀向上的意志品格;促進學生德、智、體全面發(fā)展。

1、軍訓時間：共7天

晚 上7：00-8：30。

2、軍訓對象：

3、承訓部隊：

4、軍訓地點：

(一)組織領導

1、成立職教中心軍訓工作領導小組， 全面負責軍訓工作的組織、指導、督促和檢查。

組 長：

副組長：

2、下設軍訓宣傳組、教練組、后勤組、保衛(wèi)組等四個工作機構(gòu)。

宣 傳 組

組 長：

成 員：

職 責：

(1)負責制訂軍訓期間宣傳計劃及音響設備。

(3)負責軍訓期間的攝像(信息中心)、照相以及宣傳、報道工作;

保 衛(wèi) 組

組長：

成員：男女生管理員 安保人員

職責：負責軍訓期間學生安全保障工作。

(1)負責治安保衛(wèi)工作，確保新生人身和財產(chǎn)安全;

(2)負責軍訓場地秩序維護及外來車輛管理。

教 練 組

組 長：

成 員：

職 責：

(1)負責制訂軍訓方案;

(2)做好軍訓籌備、組織實施工作;

(3)負責做好軍訓期間協(xié)調(diào)指揮工作;

(4)做好軍容軍紀檢查教育和軍營內(nèi)務衛(wèi)生考評工作;

(5)組織實施軍訓項目和軍訓場地劃分安排;

后 勤 組

組 長：

成 員：

(1)負責制定軍訓期間生活保障計劃;

(2)負責活動教室、用餐、茶水安排等事項;

(3)負責防暑降溫的設施及餐飲衛(wèi)生;

(4)負責軍訓服裝發(fā)放;

(5)協(xié)助軍訓現(xiàn)場的處理、救護設施及各類急救藥品的籌備;

(6)參與軍營內(nèi)務衛(wèi)生評比考核活動;

(二)軍訓編制

以每個教學班級為單位建制一個軍訓班，各班根據(jù)實際情況任命班長(原則上由自然班班長擔任)。軍訓班是軍訓的基層單位，班長協(xié)助教官和班主任做好軍訓工作。

2、軍事訓練教育：通過隊列操練，增強學生組織性、紀律性、團隊協(xié)作精神;

3、軍容風貌教育：通過學習，增強當代中學生積極向上、意氣風發(fā)的精神風貌。

6、感悟內(nèi)化教育：設計搞好系列主題教育活動和成才發(fā)展規(guī)劃;

7、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

(一)軍訓教官

1、必需高度重視、精心組織，要把軍訓活動作為一次嚴肅的政治活動來抓，按進程完成訓練任務。

2、嚴格訓練、力求實效，嚴防事故發(fā)生，教官要對每位同學的每個動作嚴格訓練，不折不扣，杜絕對學生打罵或有粗魯行為。

(二)班主任

教育學生認識軍訓工作的重要性。組織本班學生學習學校各項《管理制度》及各項工作要求，認真考核，爭取在軍訓期間熟悉學生、摸清學生基本情況，評好先進，并為今后團委，學生會及班、團干部的選拔做好準備。

(三)有關軍容規(guī)則：

(1)軍訓期間必須保持軍容軍貌;出宿舍門不準穿高跟鞋和拖鞋。

(2)不準染發(fā)、燙發(fā);男生不準留長發(fā)、大鬢角，不準留胡須等;女學生不準戴首飾、不準描眉、涂口紅等。

(3)要舉止端正、姿態(tài)良好。不準背手和手插衣袋，行走時不準吃東西或搭肩挽臂。

(4)軍訓期間，學生之間發(fā)生任何矛盾必須交-班主任處理，不得私自解決。

(5)晚上好好休息，嚴禁進入網(wǎng)吧，一經(jīng)舉報或查獲，作退學處理。

(6)嚴禁抽煙、喝酒、玩牌賭博、偷盜、打架或邀約唆使校外人員打架(一經(jīng)查實作開除處理)。

(7)保證人數(shù)。為了保證軍訓期間各班的出席率，學生因病等不能參加軍訓的由班主任到政教處登記。

(8)一切行動聽指揮

(9)保持校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做一名愛護環(huán)境的好學生。注意飲食衛(wèi)生及人身安全。天氣炎熱，訓練中、生活中，同學要相互關心愛護、相互幫助。

對每個班級、每個學生的軍訓情況進行登記考核，對表現(xiàn)良好、組織紀律性強，軍訓成績優(yōu)異的班級和個人在總結(jié)大會上予以表彰獎勵。

1、各位班主任應堅守崗位，每天與軍訓教官辦好交接，加強對學生的管理，尤其是訓練以外時間的管理。

2、軍訓時間緊、任務重。因此，各科室及工作人員要把安全工作放在首位，杜絕各類事故的發(fā)生，確保軍訓任務順利完成。

3、軍訓結(jié)束后，進一步鞏固軍訓成果。

1、開 幕

第一項：致開幕辭;

第二項：首長講話;

第三項：學生代表講話

第四項：教官代表講話;

第五項：宣布軍訓正式開始。

2、閉 幕

(1)列隊、標兵到位;

(2)軍訓效果檢閱;

(3)評比、表彰、頒獎;

(4)軍訓總結(jié);

(5)教官與學生互致軍禮致謝;

(6)首長宣布軍訓結(jié)束。

防學生輕生方案篇十

中學學生軍訓以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，圍繞人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。

增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)，使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人打好基礎。

組長：蘇中海

副組長：張恩明崔晶張成孟慶忠

成員：代向東許文占郭成弼孫麗明黃華梅張桂艷姜明

內(nèi)容：

1、中學生日常行為規(guī)范（學習中學生日常行為規(guī)范、校規(guī)校紀）。

2、隊列（體操隊列、走廊秩序）

3、班會（感恩教育、樸素教育、理想教育、團隊精神、安全教育）

4、班級小組建設

5、舍務管理（學習舍務制度、宿舍內(nèi)務培訓及檢查）

6、學生展示（學生自我介紹、才藝展示）

7、班級文化建設

時間：

七年級（8月29-9月2日）

八年級（9月1-2日）

九年級（9月1-2日）

1、各年部主任分管各年部學生軍訓工作，合理規(guī)劃，以保證學生軍訓內(nèi)容和時間的落實。把每天的日程安排好。

2、各年部要把各年部科任教教師分到班級，責任到人。

3、各班級要對學生加強安全教育，一定要注意安全，防止意外事故的發(fā)生。

4、在軍訓期間，學校將組織有關人員到各年部進行檢查指導。

南票區(qū)聯(lián)合中學

xx-8-25

防學生輕生方案篇十一

為了讓學生在課堂上能夠長期保持“善于交流、勇于展示、敢于質(zhì)疑”的積極狀態(tài)，必須做好評價工作。為此，學校制定了《高效課堂學生個人和小組評價方案》，相關解讀如下。

一、評價原則。

1、整體性原則：紀律、衛(wèi)生、學習、習慣綜合考評。

2、遞進式原則：日、周、月、學期評價構(gòu)成鏈條。

3、多元性原則：確定學生在評價體系中的位置，做到學生自評和教師評價相結(jié)合。

4、全面性原則：既要注意學生學業(yè)的發(fā)展，又要注重學生在情感、態(tài)度、興趣、能力等方面的發(fā)展。

二、評價分工。

1、小組學科積分由任課教師評價，學科代表匯總。

2、小組綜合考評由班主任評價，班長匯總。

3、個人積分由學科代表和行政管理組長評價和匯總。

三、個人評價。

1、課前準備。

課前準備充分，桌面物品擺放整齊，等待上課。完成較好得2分，一般得1分。

2、課堂表現(xiàn)。

代表小組發(fā)言或者展示為小組獲得加分，所得分數(shù)也同樣加給個人。

課堂中被教師表揚或者完成教師布置的任務，予以加分。

3、課堂檢測。

在課堂的反饋檢測環(huán)節(jié)，根據(jù)書寫、完成情況酌情加3分、2分、1分。

每堂課學習小組活動完畢后，由小組長負責組織大家進行自評和互評，并記錄在“高效課堂個人評價積分表”中。

4、餐廳與寢室。

進餐時隊伍整齊，背誦古詩詞、唱歌時聲音洪亮，并能做到飯前洗手。

能夠在規(guī)定的時間內(nèi)洗漱完畢到寢室休息，不大聲喧嘩。

5、課間操。

集合時做到快靜齊，做操時動作到位并且沒有說話打鬧現(xiàn)象。

6、衛(wèi)生狀況。

組員穿戴整齊，桌面及周邊整齊、干凈。

1、自學：各成員能認真自主學習，課堂發(fā)言積極，根據(jù)情況加1分或2分。

2、合作：小組遵守課堂紀律，各成員能和其他組員共同合作學習，較好地參與課堂活動，酌情加1-3分。

3、展示：優(yōu)秀學生展示得1分，小組輪流展示得2分，由學習成績較落后的學生展示得3分。

4、傾聽與點評：能夠認真傾聽其他小組成員發(fā)言，對同學發(fā)言進行點評，點評時用詞恰當、語言流暢，并能夠提出疑問和不同見解，還能進行正確的解答和評析。根據(jù)完成情況酌情加2-5分。

1、各班每周進行一次小總結(jié)，每月進行一次大總結(jié)，累計獲得2個第一名的為銅星小組，4個第一名的為銀星小組，6個第一名的為金星小組。

2、每個學期學校將評選出校級優(yōu)秀的銅星小組、銀星小組、金星小組，進行統(tǒng)一表彰。

3、除了對小組的總評之外，在學期末學校將在金星小組中評選出金星個人獎，由學校統(tǒng)一進行表彰。

1、參加期末評優(yōu)的學生必須出自金星小組或平時表現(xiàn)進步較大的小組。

2、根據(jù)小組的得分進行獎勵。

（河南省封丘縣實新學校供稿）。

個人晉級評價。

為了讓學生在課堂上積極質(zhì)疑、展示、合作、探究，學校實行學生課堂晉級12級制，即高一：嬰兒、幼兒、小學、初中；高二：高中、大專、學士、碩士；高三：博士、博士后、院士、諾貝爾獎。

每班由一個學簇擔任值日工作，對其他8個學簇一天的課堂學習情況進行考核，各班根據(jù)每天值日學簇評價情況，進行周匯總。同時，班委對一周內(nèi)所有的值日學簇進行監(jiān)管和等級考核評價，學簇內(nèi)成員的考核等級和學簇等級捆綁。如果學生被評為“展示之星”、“質(zhì)疑之星”、“評價之星”、“學道應用之星”等“七星”中的任意一個，每一項加1分，獲得相應稱號的學生照片將在校園的相應位置進行展示，并給予學生榮譽證書和物質(zhì)獎勵。

學生滿10分晉一級，每個學段完成一次晉級，晉級結(jié)果會在全校公示。學生晉級積分累加，晉級后剩余的積分可以計入下一學段晉級使用。學生的晉級記入學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告，并與學生的“省級三好學生”、“市級三好學生”、“學習標兵”等評價掛鉤。

（山西省晉城市澤州一中供稿）。

除了對小組的常規(guī)、文化、活動等方面進行評價外，學校在小組內(nèi)建構(gòu)了“abc學習共同體”，即微小組。微小組由分屬于a、b、c三個層級的3名學生組成。學校對小組和微小組同時進行評價，兩種評價的內(nèi)容一樣，評價者卻不同：學習小組由教師或值日班長直接評價，微小組由學習小組長或值日組長評價。評價內(nèi)容不僅包括課堂上組員獨學、對學、展示，還包括課下組員每天的活動，如是否召開小組研討會、小組活動會、每日反思會等。

學校設置10個小組級別：一級為“見習斗士”，二級為“初級斗士”，三級為“中級斗士”，四級為“高級斗士”，五級為“青銅勇者”，六級為“白銀勇者”，七級為“黃金勇者”，八級為“大地勇者”，九級為“天空勇者”，十級為“神勇之皇”。

學校每周都會分年級對小組進行排名，各年級排名前三分之一的小組為優(yōu)秀學習小組，并給予表揚。連續(xù)兩周排名位居年級前50%的小組，可晉升一級。每個年級的所有小組都有一個匯總評價板，每兩周更新一次。最終獲得“神勇之皇”稱號的小組，學校會給小組及個人頒發(fā)榮譽證書、獎狀以及獎品，并組織小組成員進行其他社會實踐活動。

防學生輕生方案篇十二

軍訓是一件很好的事情，下面小編整理了學生軍訓方案，歡迎閱讀!

根據(jù)國家教育部和中國人民解放軍總參謀部、總政治部聯(lián)合下發(fā)的《學生軍事訓練工作意見》(國辦發(fā)〔2019〕48號)、《四川省學生軍事訓練工作暫行規(guī)定》(川府函〔2019〕258號)以及成都市辦公廳、成都警備區(qū)司令部《關于成立成都市學生軍訓工作協(xié)調(diào)小組的通知》和成都市教育局、成都警備區(qū)司令部《關于成立成都市學生軍訓工作辦公室的通知》的文件要求，現(xiàn)就加強我區(qū)學生軍訓工作提出方案如下。

以關于國防和軍隊建設的重要論述為指導，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，圍繞國家人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，通過組織開展學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風，提高學生的綜合素質(zhì);使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人打好基礎。

(一)成立區(qū)學生軍訓工作協(xié)調(diào)小組

區(qū)學生軍訓工作協(xié)調(diào)小組組長由區(qū)政府副區(qū)長劉曉博同志擔任，副組長由區(qū)應急辦主任趙紅鋼同志、區(qū)人武部副部長聶曉平同志、區(qū)教育局副局長盧雪梅同志擔任。成員單位由區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)改局、區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)財政局組成。

區(qū)學生軍訓工作協(xié)調(diào)小組負責我區(qū)學生軍訓工作的總體組織、協(xié)調(diào)，對相關工作進行安排部署。協(xié)調(diào)小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)人武部軍事科，負責我區(qū)學生軍訓的日常工作。

(二)成立區(qū)學生軍訓工作辦公室

區(qū)學生軍訓工作辦公室設在區(qū)人武部軍事科，辦公室主任由區(qū)教育局辦公室主任劉勇同志擔任，副主任由區(qū)人武部軍事科參謀周凌云同志擔任，成員由區(qū)人武部和區(qū)教育局相關人員組成。

區(qū)學生軍訓工作辦公室在區(qū)學生軍訓工作協(xié)調(diào)小組的領導下，主要負責：

1.全區(qū)學生軍訓工作的組織、計劃和協(xié)調(diào);

2.了解掌握全區(qū)學生軍訓工作情況，提出學生軍訓工作建議;

3.初審學生軍訓計劃和軍訓武器、藥保障計劃;

4.指定學生軍訓檢查評估標準，對學生軍訓情況進行檢查評估。

(一)軍訓對象

目前，全區(qū)有大學2所，普通高中9所，職業(yè)高中3所，院校年招生2019人左右。從2019年起，我區(qū)所有普通高等學校和高級中學新入學學生均納入學生軍訓范圍。

(二)審批程序

1.全區(qū)普通高等學校、高級中學學生軍訓由學校提出申請計劃，在2019年7月20日前填寫《成都市學生軍訓審批報告表》報區(qū)學生軍訓工作辦公室，經(jīng)初審后報市學生軍訓工作辦公室審批。待市學生軍訓工作辦公室對學校擬定的學生軍訓計劃進行正式批復后，由區(qū)學生軍訓工作辦公室下發(fā)至相關學校，由學校進一步完善學生軍訓計劃，制定具體的學生軍訓實施方案，并報區(qū)學生軍訓工作辦公室備案。

2.學生軍訓結(jié)束3個工作日內(nèi)，由承訓單位和受訓學校依據(jù)學生軍訓情況填寫《成都學生軍訓成績登記表》，并由學校形成學生軍訓

工作總結(jié)

(一)學生軍訓是國家法律賦予地方和軍隊的一項重要工作，是學校教育改革的一項重要內(nèi)容。區(qū)級相關部門和相關學校要充分認識學生軍訓的重要性，明確一名分管領導主抓學生軍訓工作，指定專人負責做好學生軍訓的計劃安排和組織實施，切實加強對該項工作的組織領導。

(二)各普通高等學校、高級中學擬報的軍訓單位必須為具有資質(zhì)的承訓單位，在學生軍訓方面具有一定經(jīng)驗和優(yōu)勢。

(三)區(qū)人武部、區(qū)教育局要為學校組織開展學生軍訓工作提供必要的工作支持和工作指導。相關學校每年要安排專項資金用于學生軍訓工作的組織開展，切實予以經(jīng)費保障。

按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結(jié)合我院實際，特制訂本方案。

軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。

通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經(jīng)歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。

參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。

在軍訓開始前，根據(jù)學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向?qū)W生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、

挑戰(zhàn)書

應戰(zhàn)書

決心書

在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現(xiàn)象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內(nèi)容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交

入黨申請書

2. 宣傳動員工作

努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現(xiàn)軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現(xiàn)規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。

學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協(xié)訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構(gòu)和分工如下：

領導小組名單：

3.軍事理論與技能

本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓練。

4.業(yè)余文化共建活動

為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內(nèi)容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。

5.內(nèi)務軍容紀律工作

強調(diào)以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內(nèi)務要嚴抓真管。協(xié)訓員要深入寢室，指導內(nèi)務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。

6.后勤工作

協(xié)訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。

7.安全工作

進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質(zhì)較差的學生，做好應對突發(fā)事件的預案。

1.協(xié)訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現(xiàn)場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現(xiàn)情況。

2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協(xié)訓員在內(nèi)的軍訓碰頭會，總結(jié)當日軍訓情況，部署次日工作。

3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結(jié)束后要上交書面總結(jié)。

防學生輕生方案篇十三

全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價制度，對初中生進行綜合素質(zhì)評價是基礎教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學生、教師和廣大家長全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價實施指導意見》的基本要點，明確下一步學校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作緊張而有序地進行，特制定本細則。

一、成立組織、明確分工

1、凌笪中學學生綜合素質(zhì)評價工作領導組（下設評價小組）

組長：黃明富

副組長：張遠冰、虞覺民

2、凌笪中學學生綜合素質(zhì)評價小組

組長：蔡剛

成員：錢軍、李偉及13位現(xiàn)任班主任

辦公室設在教導處。

3、凌笪中學學生綜合素質(zhì)評價工作監(jiān)察小組

組長：鄒天云

成員：張正平、周有智

辦公室設在政教處。

4、工作職責：

（1）凌笪中學學生綜合素質(zhì)評價領導組全面負責全縣初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施。

（2）評價工作小組主要負責：制定評價、實施細則和審核評價的規(guī)章制度；組織對班主任和教師的培訓，開展相關宣傳工作;對各班綜合素質(zhì)評價工作進行檢查，監(jiān)督評價程序;對本校綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行審核認定、統(tǒng)計分析，形成反饋意見。

（3）監(jiān)察工作小組主要負責：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價過程中的違規(guī)行為進行及時調(diào)查和處理。

二、強化宣傳、操作細則

1、利用學校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價實施指導意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價標準及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價表》《凌笪中學學生綜合素質(zhì)評價實施》；由教導處組織教師學習上述文件；由班主任組織學生學習上述文件，讓全校師生和社會人士都關心關注此項工作，明確開展此項工作的目的意義。

2、由班主任組織學生和班級評價小組利用系統(tǒng)軟件上機完成自評、互評和師評活動。由學生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評價標準》的評定內(nèi)容和參考標準對自己和他人的綜合表現(xiàn)進行全面地總結(jié)、分析和評定，并認真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價報告手冊》中的學生自我評價；由班級綜合素質(zhì)評價小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價標準》，結(jié)合學生表現(xiàn)對學生進行客觀、公正的評價；由教導處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學生綜合素質(zhì)評價自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分各項分數(shù)，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無異議后由班主任組織認真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告書》中的自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實證材料）、學業(yè)考試成績、教師綜合性評語。完成家長、學生、班主任簽名，確認無誤后交教導處形成學生成長記錄袋。

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防學生輕生方案篇十四

為認真貫徹落實馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育局《關于印發(fā)馬鞍山市xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案的通知》（馬食藥監(jiān)〔xx〕57號）（以下簡稱“重點工作”）文件精神，全面推進我縣xx年學校食堂食品安全重點工作，結(jié)合我縣實際，制定如下實施方案。

按照馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育廳“重點工作”的要求，探索研究有效監(jiān)管對策，積極推進學校食堂食品安全工作，通過量化分級管理使學校食堂逐步達到“布局合理，設施齊全，制度完善，飲食安全”的目標，建立健全學校食堂食品安全監(jiān)管長效機制，切實保障廣大師生身體健康和飲食安全。

（一）做好學校食堂狀況調(diào)查。

全面展開學校食堂狀況調(diào)查，盡快摸清底數(shù)。全面、準確掌握學校食堂的底數(shù)、分布、衛(wèi)生狀況以及持證情況，做到底數(shù)清、情況明；對未辦理餐飲服務許可證的食堂，要督促其改善條件并辦理餐飲服務許可證，對新建、改擴建的食堂，要加強設計施工過程中的技術指導。

（二）嚴格執(zhí)行準入管理制度。

加大對本區(qū)域內(nèi)學校食堂及其供餐企業(yè)準入管理力度，要求學校食堂及其供餐企業(yè)必須取得《餐飲服務許可證》。加強對學校食堂的指導，提高其食品安全水平，進一步規(guī)范學校食堂餐飲服務經(jīng)營行為。

（三）日常監(jiān)管和量化分級管理相結(jié)合。

按照“重點工作”的要求，一是主動與學校食堂或供餐企業(yè)簽訂食品安全責任書，明確其為食品安全第一責任人；二是落實網(wǎng)格化監(jiān)管責任，加大日常檢查頻次，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的立即責令其整改，對存在違法違規(guī)行為的依法嚴格查處；三是以中小學食堂及托幼機構(gòu)為重點扎實推動對學校食堂或供餐單位的量化分級管理，按照量化分級評分標準對其進行等級評定。

（四）積極做好宣傳和培訓工作。

切實加強食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的宣傳，及時向社會公布各學校食堂量化分級管理情況。在秋季開學前，組織所有學校食品安全管理人員進行40學時以上的食品安全知識培訓，內(nèi)容包括有關餐飲服務食品安全法律法規(guī)、食品安全知識等，并進行統(tǒng)一考核。

和縣xx年學校食堂食品安全重點工作分為3個階段實施：

（一）第一階段（5月23日-5月31日）。

制定和縣xx年學校食堂食品安全重點工作實施方案，對全縣范圍內(nèi)所有學校進行調(diào)查摸底。

（二）第二階段（6月1日-11月2日）。

按照全面鋪開、有序推進的原則，大力開展量化分級管理工作。

（三）第三階段（11月3日-11月7日）。

總結(jié)學校食堂食品安全重點工作推進情況，以書面形式及時上報總結(jié)至市食品藥品監(jiān)督管理局。

防學生輕生方案篇十五

我校x年秋季初一新生計劃招生480名，10個班，每班48名。

為鼓勵和褒獎品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀小學畢業(yè)生，經(jīng)學校研究決定，特出臺以下獎勵方案。

一、具備以下條件之一的，給予學費優(yōu)惠300元：

3、綜合素質(zhì)高，在文藝體育等方面有突出特長，獲得市及市級以上獎勵或國家有關資格證書。

二、凡參加入學綜合素質(zhì)檢測，在全部考生中，語文、數(shù)學、英語三科總分成績列前20名者，可以享受學費優(yōu)惠。

操作辦法：因?qū)W校的入學綜合素質(zhì)檢測是分批組織的，因此，錄取學生先全額交費。9月1日正式開學后，由初中部匯總、審核，在9月10日前把獎勵金發(fā)放到位。

三、為鼓勵農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀學子，實施我?！敖逃鲐殹闭?/p>

彰顯我?！吧啤蔽幕霓k學理念和大愛情懷，對除城關鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)、王范回族鎮(zhèn)以外的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過摸底調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供成績證明，確認在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前3名的學生，免收學費。

以上獎勵，只計單項，不累加。

學校實行學生綜合素質(zhì)多元評價與學業(yè)水平多元評價政策，支持和鼓勵學生的個性成長與全面發(fā)展。學校對所有初中學生平行分班。進入初二年級后，還有新的獎學金政策獎勵各類優(yōu)秀的學生。

防學生輕生方案篇十六

一、指導思想。

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞吳橋縣教育局在全縣中小學中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、

教學。

工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

二、工作目標。

1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。

4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高，力爭本學期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！薄?/p>

三、具體工作措施。

“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

（一）成立領導小組。

我校的領導小組李玉珍校長任組長，一名教導主任、各班主任為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好”活動的開展。

（二）加強宣傳、提高認識。

學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A。

（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動順利有效的開展。

2008年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我校“學規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。

（四）作好規(guī)劃、一一落實。

我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范。

高潮，熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

3、充分利用“文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。

4、在九月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。

5、學校將專門開設“行為規(guī)范訓練課”，利用每周一下午30分鐘全校統(tǒng)一對學生的行為習慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。

6、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。

7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

8、學校將在學期末。

總結(jié)。

表彰“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

2008.9。

防學生輕生方案篇十七

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進普法規(guī)劃目標，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。

xxxx月30日—12月5日。

組長：

副組長：

組員：

1、進行教師集中學習。

學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規(guī)。

2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

1、認真組織，加強領導。

領導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。

2、圍繞主題，突出重點。

緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。

要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結(jié)束后，將活動總結(jié)及時上報。

學憲法講憲法征文。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。

防學生輕生方案篇十八

俗話說“民以食為天”，而飲食質(zhì)量的高低直接影響我們的健康。學校食堂是在校學生一日三餐就餐的地方，是每一位同學每天的必經(jīng)場所。毫無疑問，食堂的存在和發(fā)展狀況與學生的學習、生活息息相關。為深入了解我校食堂的整體狀況，改善食堂工作，提高學生的生活質(zhì)量和營造良好的就餐環(huán)境，我們進行了如下調(diào)查。

1.了解食堂發(fā)展現(xiàn)狀及學生對學校食堂的評價。

2.找出學生到食堂就餐次數(shù)逐漸減少的'原因。

3.調(diào)查學生偏愛選擇周邊餐館用餐的原因及周邊餐館存在的隱患。

調(diào)查對象：全體在校學生。

問卷調(diào)查法、觀察法。

20xx年11月12日—20xx年11月15日。

1.飯菜的種類、價格、味道、分量。

2.就餐環(huán)境。

3.食堂工作人員的服務態(tài)度。

本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法，輔以觀察法對學校食堂及在校就餐的學生進行調(diào)查。通過調(diào)查，得出如下結(jié)果：

1.食堂開設的窗口不足，高峰期學生排隊等候時間長，造成“堵塞”現(xiàn)象。

2.食堂的菜品單一，更新周期長。

3.部分工作人員態(tài)度惡劣，服務態(tài)度差。

4.衛(wèi)生管理不規(guī)范，筷子等餐具循環(huán)使用，消毒過程簡單。

5.飯菜分配量少且價格不穩(wěn)定，可供選擇的種類少。

從上述反映的情況看，我們的食堂還存在較多的問題，這值得我們?nèi)ブ匾?。為解決上述提及的問題，營造良好的就餐環(huán)境，現(xiàn)提出如下建議，希望對食堂的改善有所幫助。

1.增設服務窗口，避免就餐高峰期出現(xiàn)“堵塞”現(xiàn)象。

2.根據(jù)學生的需要，定期更新菜品，增加飯菜種類及分量。

3.提高食堂工作人員的服務質(zhì)量。

4.制定合理、穩(wěn)定的價格。

5.加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督，保證食品安全與餐具衛(wèi)生。

現(xiàn)今大學生校內(nèi)外就餐問題日漸成為人們廣泛關注的話題。我們這次研究的主題，貼近生活，反映時下人們關心的飲食健康問題，具有非常大的現(xiàn)實意義?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，實踐是認識的唯一來源，只有通過深入的調(diào)查、實踐，才能發(fā)現(xiàn)問題、找出原因，并尋找有效的解決辦法。此次調(diào)查，我們本著實事求是的客觀性原則，從學生對學校食堂的飯菜、衛(wèi)生情況、價格、質(zhì)量及對食堂的意見和建議等多方面進行了調(diào)查。上述調(diào)查結(jié)果折射出大學生對自身飲食健康不夠重視及存在不良飲食習慣等問題。另外，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學生與食堂之間存在較大矛盾。一方面，大學生對學校食堂滿意度不高；另一方面，食堂工作人員也因自己的勞動成果得不到認可而困擾。針對這些情況，我們在報告中提出了一些對策與建議，希望對現(xiàn)狀的改進有幫助。在食堂就餐雖存在不足，但畢竟比在校外用餐的安全性高。因此，我們希望學校領導能重視學校食堂存在的問題，完善學生的膳食工作。學生才是大學的主體，飲食健康對學生的身心發(fā)展起著至關重要的作用。本次調(diào)查，我們更多地從學生的角度出發(fā)，維護學生的切身利益。我們希望學生能在學校愉快地用餐，安心地學習，為美好的將來打下堅實的基礎。同時，也希望學校工作能得到正常運行和發(fā)展。

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