方案的制定需要制定明確的任務(wù)分工和責(zé)任分配。如何制定一個合理的方案是我們需要思考的問題。制定方案是一個需要專業(yè)知識和經(jīng)驗的過程，從多個角度思考和分析是非常重要的。
防學(xué)生輕生方案篇一
為了增強學(xué)生國防意識和愛國主義、集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，結(jié)合我校實際情況，特制定20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期軍訓(xùn)方案。
1.實施素質(zhì)教育，落實我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設(shè)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神。
2.通過軍訓(xùn)規(guī)范學(xué)生的坐立行走姿勢，促進常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體行政及麻章校區(qū)班主任
職責(zé)：制定軍訓(xùn)工作方案，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)工作。負責(zé)軍訓(xùn)期間活動安排、安全保衛(wèi)、后勤保障、宣傳報道、醫(yī)療保障等日常工作。
2.工作小組
（1）政治輔導(dǎo)員：各班主任
職責(zé)：做好學(xué)生的政治輔導(dǎo)工作，協(xié)助教官做好軍訓(xùn)工作，配合學(xué)校開展各項活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學(xué)生思想狀況。
（2）教官：軍訓(xùn)學(xué)校教官3—4名
職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，完成各項訓(xùn)練任務(wù)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作，配合學(xué)校開展各項活動。
（3）后勤保障：由總務(wù)處安排
職責(zé)：負責(zé)軍訓(xùn)期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實
（4）宣傳組：xxx
職責(zé)：做好軍訓(xùn)期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓(xùn)結(jié)束后交由本校網(wǎng)站管理員統(tǒng)一管理；軍訓(xùn)結(jié)束后協(xié)助在學(xué)校門口宣傳欄出版一期軍訓(xùn)特輯宣傳欄（相片沖洗、學(xué)生稿件篩選）。
1.時間安排：20xx年9月11日－9月14日，共4天。
9月11日上午8：30開訓(xùn)動員大會
9月14日下午4：00會操表演、閉幕式
2.準備工作：
（1）開學(xué)工作會議之后由校長負責(zé)召開行政、班主任會議作軍訓(xùn)籌備工作。
（2）9月10日前班主任督促學(xué)生做好儀容儀表整改工作，并通知本班學(xué)生準備好軍訓(xùn)必需用品：飲水杯、飯盒、運動鞋、皮帶。
（3）9月10日上午學(xué)生處落實各班各專業(yè)名單報給團委。
（4）9月10日下午團委落實軍訓(xùn)服裝事宜并做好衣服發(fā)放工作。
（5）9月11日上午9：30以前總務(wù)負責(zé)安排好教官休息床位（4位）、安排好軍訓(xùn)期間飲用水。
（6）9月14日前團委負責(zé)獎狀、證書、獎品的落實。
1.軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，保證學(xué)校軍訓(xùn)工作的圓滿完成。
2.軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入細致地做好學(xué)生的管理工作，經(jīng)常深入訓(xùn)練場配合部隊教官工作，確保軍訓(xùn)工作的順利進行。
3.各班主任要跟班協(xié)助管理，重點做好思想政治教育工作。
4.集中訓(xùn)練期間，要求所有參訓(xùn)學(xué)生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，加強組織紀律性，嚴格遵守軍事化教學(xué)秩序，嚴格執(zhí)行請銷假制度，要做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓(xùn)練。學(xué)生因身體特殊情況不能參加軍訓(xùn)的，需向?qū)W生處匯報，并請假。
5.軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校和教官共同評選出軍訓(xùn)先進班級和軍訓(xùn)小標兵。
6.班主任要布置學(xué)生認真寫好日記，并及時收集、批閱、組織一定范圍的學(xué)習(xí)、宣傳和交流。軍訓(xùn)最后一天（9月14日）擇優(yōu)上交本班不少于3篇軍訓(xùn)日記到校團委，由學(xué)校統(tǒng)一出版軍訓(xùn)專欄和網(wǎng)站宣傳專欄。
1.軍訓(xùn)期間校醫(yī)室、廣播等需附中協(xié)助解決。
2.軍訓(xùn)日程表（見附件1）
3.軍訓(xùn)匯報表演暨總結(jié)表彰大會方案（見附件2）
防學(xué)生輕生方案篇二
在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
一、基本理念。
建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異，以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評價指標，促進隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
二、具體要求。
1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃，每學(xué)期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)。
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進行能力測試，隨時掌握其學(xué)習(xí)進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
(1)開學(xué)初，請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標。
(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3)當隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。
(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進步，以增強家長教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習(xí)，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
三、檔案材料目錄。
1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）。
2、受教育情況記載。
(1)個別教育教學(xué)目標（每學(xué)期初完成）。
(2)個別教育教學(xué)實施計劃（每學(xué)期初完成）。
(3)過程實施調(diào)整意見（每學(xué)期期中完成）。
(4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）。
四、本實施方案自2015年2月起試行。
防學(xué)生輕生方案篇三
根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》，結(jié)合我校實際，制訂新生軍訓(xùn)實施方案。
加強學(xué)生的組織紀律性;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)及良好的生活習(xí)慣和自我管理能力;培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、處事果斷的作風(fēng);鍛煉學(xué)生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力;體驗軍人嚴密的組織紀律性，學(xué)習(xí)軍人勇敢頑強、剛毅堅韌、樂觀向上的意志品格;促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
1、軍訓(xùn)時間：共7天
晚 上7：00-8：30。
2、軍訓(xùn)對象：
3、承訓(xùn)部隊：
4、軍訓(xùn)地點：
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立職教中心軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負責(zé)軍訓(xùn)工作的組織、指導(dǎo)、督促和檢查。
組 長：
副組長：
2、下設(shè)軍訓(xùn)宣傳組、教練組、后勤組、保衛(wèi)組等四個工作機構(gòu)。
宣 傳 組
組 長：
成 員：
職 責(zé)：
(1)負責(zé)制訂軍訓(xùn)期間宣傳計劃及音響設(shè)備。
(3)負責(zé)軍訓(xùn)期間的攝像(信息中心)、照相以及宣傳、報道工作;
保 衛(wèi) 組
組長：
成員：男女生管理員 安保人員
職責(zé)：負責(zé)軍訓(xùn)期間學(xué)生安全保障工作。
(1)負責(zé)治安保衛(wèi)工作，確保新生人身和財產(chǎn)安全;
(2)負責(zé)軍訓(xùn)場地秩序維護及外來車輛管理。
教 練 組
組 長：
成 員：
職 責(zé)：
(1)負責(zé)制訂軍訓(xùn)方案;
(2)做好軍訓(xùn)籌備、組織實施工作;
(3)負責(zé)做好軍訓(xùn)期間協(xié)調(diào)指揮工作;
(4)做好軍容軍紀檢查教育和軍營內(nèi)務(wù)衛(wèi)生考評工作;
(5)組織實施軍訓(xùn)項目和軍訓(xùn)場地劃分安排;
后 勤 組
組 長：
成 員：
(1)負責(zé)制定軍訓(xùn)期間生活保障計劃;
(2)負責(zé)活動教室、用餐、茶水安排等事項;
(3)負責(zé)防暑降溫的設(shè)施及餐飲衛(wèi)生;
(4)負責(zé)軍訓(xùn)服裝發(fā)放;
(5)協(xié)助軍訓(xùn)現(xiàn)場的處理、救護設(shè)施及各類急救藥品的籌備;
(6)參與軍營內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比考核活動;
(二)軍訓(xùn)編制
以每個教學(xué)班級為單位建制一個軍訓(xùn)班，各班根據(jù)實際情況任命班長(原則上由自然班班長擔任)。軍訓(xùn)班是軍訓(xùn)的基層單位，班長協(xié)助教官和班主任做好軍訓(xùn)工作。
2、軍事訓(xùn)練教育：通過隊列操練，增強學(xué)生組織性、紀律性、團隊協(xié)作精神;
3、軍容風(fēng)貌教育：通過學(xué)習(xí)，增強當代中學(xué)生積極向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。
6、感悟內(nèi)化教育：設(shè)計搞好系列主題教育活動和成才發(fā)展規(guī)劃;
7、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
(一)軍訓(xùn)教官
1、必需高度重視、精心組織，要把軍訓(xùn)活動作為一次嚴肅的政治活動來抓，按進程完成訓(xùn)練任務(wù)。
2、嚴格訓(xùn)練、力求實效，嚴防事故發(fā)生，教官要對每位同學(xué)的每個動作嚴格訓(xùn)練，不折不扣，杜絕對學(xué)生打罵或有粗魯行為。
(二)班主任
教育學(xué)生認識軍訓(xùn)工作的重要性。組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項《管理制度》及各項工作要求，認真考核，爭取在軍訓(xùn)期間熟悉學(xué)生、摸清學(xué)生基本情況，評好先進，并為今后團委，學(xué)生會及班、團干部的選拔做好準備。
(三)有關(guān)軍容規(guī)則：
(1)軍訓(xùn)期間必須保持軍容軍貌;出宿舍門不準穿高跟鞋和拖鞋。
(2)不準染發(fā)、燙發(fā);男生不準留長發(fā)、大鬢角，不準留胡須等;女學(xué)生不準戴首飾、不準描眉、涂口紅等。
(3)要舉止端正、姿態(tài)良好。不準背手和手插衣袋，行走時不準吃東西或搭肩挽臂。
(4)軍訓(xùn)期間，學(xué)生之間發(fā)生任何矛盾必須交-班主任處理，不得私自解決。
(5)晚上好好休息，嚴禁進入網(wǎng)吧，一經(jīng)舉報或查獲，作退學(xué)處理。
(6)嚴禁抽煙、喝酒、玩牌賭博、偷盜、打架或邀約唆使校外人員打架(一經(jīng)查實作開除處理)。
(7)保證人數(shù)。為了保證軍訓(xùn)期間各班的出席率，學(xué)生因病等不能參加軍訓(xùn)的由班主任到政教處登記。
(8)一切行動聽指揮
(9)保持校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做一名愛護環(huán)境的好學(xué)生。注意飲食衛(wèi)生及人身安全。天氣炎熱，訓(xùn)練中、生活中，同學(xué)要相互關(guān)心愛護、相互幫助。
對每個班級、每個學(xué)生的軍訓(xùn)情況進行登記考核，對表現(xiàn)良好、組織紀律性強，軍訓(xùn)成績優(yōu)異的班級和個人在總結(jié)大會上予以表彰獎勵。
1、各位班主任應(yīng)堅守崗位，每天與軍訓(xùn)教官辦好交接，加強對學(xué)生的管理，尤其是訓(xùn)練以外時間的管理。
2、軍訓(xùn)時間緊、任務(wù)重。因此，各科室及工作人員要把安全工作放在首位，杜絕各類事故的發(fā)生，確保軍訓(xùn)任務(wù)順利完成。
3、軍訓(xùn)結(jié)束后，進一步鞏固軍訓(xùn)成果。
1、開 幕
第一項：致開幕辭;
第二項：首長講話;
第三項：學(xué)生代表講話
第四項：教官代表講話;
第五項：宣布軍訓(xùn)正式開始。
2、閉 幕
(1)列隊、標兵到位;
(2)軍訓(xùn)效果檢閱;
(3)評比、表彰、頒獎;
(4)軍訓(xùn)總結(jié);
(5)教官與學(xué)生互致軍禮致謝;
(6)首長宣布軍訓(xùn)結(jié)束。
防學(xué)生輕生方案篇四
在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異，以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評價指標，促進隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃，每學(xué)期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進行能力測試，隨時掌握其學(xué)習(xí)進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
(1)開學(xué)初，請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標。
(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3)當隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。
(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進步，以增強家長教育好孩子的'自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習(xí)，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）
2、受教育情況記載
(1)個別教育教學(xué)目標（每學(xué)期初完成）
(2)個別教育教學(xué)實施計劃（每學(xué)期初完成）
(3)過程實施調(diào)整意見（每學(xué)期期中完成）
(4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）
防學(xué)生輕生方案篇五
中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，圍繞人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設(shè)的需要，組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。
增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
組長：蘇中海
副組長：張恩明崔晶張成孟慶忠
成員：代向東許文占郭成弼孫麗明黃華梅張桂艷姜明
內(nèi)容：
1、中學(xué)生日常行為規(guī)范（學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、校規(guī)校紀）。
2、隊列（體操隊列、走廊秩序）
3、班會（感恩教育、樸素教育、理想教育、團隊精神、安全教育）
4、班級小組建設(shè)
5、舍務(wù)管理（學(xué)習(xí)舍務(wù)制度、宿舍內(nèi)務(wù)培訓(xùn)及檢查）
6、學(xué)生展示（學(xué)生自我介紹、才藝展示）
7、班級文化建設(shè)
時間：
七年級（8月29-9月2日）
八年級（9月1-2日）
九年級（9月1-2日）
1、各年部主任分管各年部學(xué)生軍訓(xùn)工作，合理規(guī)劃，以保證學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容和時間的落實。把每天的日程安排好。
2、各年部要把各年部科任教教師分到班級，責(zé)任到人。
3、各班級要對學(xué)生加強安全教育，一定要注意安全，防止意外事故的發(fā)生。
4、在軍訓(xùn)期間，學(xué)校將組織有關(guān)人員到各年部進行檢查指導(dǎo)。
南票區(qū)聯(lián)合中學(xué)
xx-8-25
防學(xué)生輕生方案篇六
為使學(xué)生會干部明確工作開展的目的、方向，增強學(xué)生會干部責(zé)任意識、全局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力，加強學(xué)生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì)，使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)活動，以此加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進學(xué)生會更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)。
時間：20xx年10月——20xx年11月底
地點：第二教學(xué)樓2-302教室
參培對象：學(xué)生會全體干部
組織形式：每月一次，培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
1、學(xué)生會干部的地位和作用。
主講：待定
2、樹立良好的學(xué)生干部形象。
主講：待定
3、學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作、學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。主講：待定（部長）
4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
主講：待定
內(nèi)容概要：如何加強學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流，如何加強團支部、學(xué)生會內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮團支部、學(xué)生會的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)
主講：待定
內(nèi)容概要：
交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如，談話態(tài)度要誠懇，人際稱呼要適當，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。
6、學(xué)生干部必須堅持的原則，應(yīng)具備的能力和管理素質(zhì)。主講：待定
內(nèi)容概要：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。
7、學(xué)生干部心理健康教育。
主講：心理部部長
內(nèi)容概要：學(xué)生會干部是學(xué)生群體中的一個管理團隊，每個干部不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己善長什么，不擅長什么。這樣才可以制定相應(yīng)的管理目標，才不至于在開展工作時，感到茫然無措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應(yīng)自己崗位能力目標的要求。
8、應(yīng)用文寫作與處理。
主講：陳亞芳老師
內(nèi)容概要：作為團干部、學(xué)生會干部應(yīng)用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進各項工作的順利開展，團干部、學(xué)生會干部在日常工作中應(yīng)加強各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
（一）總體要求
1、明確培訓(xùn)目的
學(xué)生干部培訓(xùn)是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責(zé)任感，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
2、統(tǒng)一思想和認識
加強學(xué)生干部培訓(xùn)的教育意義在于全面調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，增強集體主義榮辱觀，加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項工作順利開展。
3、不斷深化對培訓(xùn)內(nèi)容的認識
培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)生干部需上交一份心得體會，談一下自身在培訓(xùn)當中的認識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實此次培訓(xùn)的主要精神。
（二）具體要求：
1、院學(xué)生會全體成員、各系學(xué)生會干部要求參加，由院學(xué)生會素拓部跟進考核；
2、培訓(xùn)活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知；
3、須按時參加培訓(xùn)活動，不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓(xùn)期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音：
5、培訓(xùn)開始前十五分鐘到場簽到；
6、培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會場安靜；
8、培訓(xùn)活動結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習(xí)心得。
（三）工作安排：
1、由秘書處負責(zé)教室的申請和培訓(xùn)當日的簽到
2、學(xué)習(xí)部協(xié)助秘書處準備好培訓(xùn)所需的材料
3、生活部負責(zé)老師的飲用水
4、新聞部要對此次培訓(xùn)進行記錄和報道，編輯出有關(guān)培訓(xùn)的簡報
5、宣傳部負責(zé)培訓(xùn)的海報宣傳
6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展
每期培訓(xùn)結(jié)束后每人上交書面培訓(xùn)心得和本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃，作為年度學(xué)生干部測評的重要考核指標之一。每一名學(xué)生干部要充分認識學(xué)習(xí)的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學(xué)到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導(dǎo)于自己的實際工作，從而帶動廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同為和諧校園建設(shè)貢獻力量。
防學(xué)生輕生方案篇七
為全面推進素質(zhì)教育，增強中學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義和集體主義觀念；加強中學(xué)生的.組織性和紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，學(xué)校決定于20xx年8月25日至29日對20xx級新生開展為期5天的軍訓(xùn)活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動安排如下：
20xx級七年級新生
操場
杭州灣新區(qū)大橋消防中隊
消防知識學(xué)習(xí)、集體主義教育、校紀校規(guī)學(xué)習(xí)、隊列訓(xùn)練
組長：xxx
副組長：xxx
培訓(xùn)主任：xxx
組員：xxx
1、政教處：制定方案協(xié)調(diào)各方力量，與班主任、教官一起實施軍訓(xùn)教學(xué)計劃，主持開展開訓(xùn)式、閉訓(xùn)式。
2、總務(wù)處：保證學(xué)生就餐衛(wèi)生健康，并提供軍訓(xùn)物資保證和環(huán)境條件保證，同時落實軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。
3、校醫(yī)務(wù)室：為軍訓(xùn)學(xué)生、教官提供必需的藥品，并為在軍訓(xùn)中需要救助的學(xué)生提供服務(wù)。
4、 七年級班主任：要在軍訓(xùn)前排摸本班學(xué)生身體狀況，對于不適合參加軍訓(xùn)的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系并做好學(xué)生思想工作（必要時可考慮觀摩），同時在軍訓(xùn)過程中要 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織學(xué)生出色完成各項軍訓(xùn)活動和任務(wù)。注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和良好的自律習(xí)慣，形成堅強的班集 體團隊和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)過程中注意了解學(xué)生的思想、心理動態(tài)，教育學(xué)生做文明學(xué)生，主動幫助學(xué)生解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題。有計 劃按主題認真組織好每天休息時間的新生教育活動，組織本班學(xué)生認真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、校學(xué)生違紀處分條例等學(xué)校規(guī)章制度，幫助學(xué)生盡快 進入初中生的角色。
1、服從學(xué)校安排，一切行動聽指揮，嚴格遵守軍紀校紀，軍訓(xùn)實行封閉式管理，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，有特殊情況需書面請假。由班主任和教官審批，并報政教處備檔。
2、禁止攜帶以下物品參加軍訓(xùn)：手機等通訊工具；撲克、象棋、隨身聽等娛樂工具；與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練無關(guān)的書、雜志、零食等。
1、8月25日上午8:00進行軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式。
2、8月29日下午3：30進行閉訓(xùn)儀式。
3、平時作息安排：
7：10到教室里報到集中；
7：30——10：00訓(xùn)練；
10：20--11：20教室學(xué)習(xí)
11：20 中餐
12：00——14：30教室午休、學(xué)習(xí)
14：40——16：20訓(xùn)練
學(xué)生中餐后至下午上課期間由班主任進行管理，教官、班主任中餐由學(xué)校提供。學(xué)生每天軍訓(xùn)結(jié)束后到教室集中由班主任統(tǒng)一放學(xué)，放學(xué)時間4:30。
設(shè)隊列匯操集體獎、班級優(yōu)秀學(xué)員獎兩項。隊列匯操集體獎設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，班級優(yōu)秀學(xué)員獎每班1名，隊列匯操評比由部隊教官和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 擔任評委，優(yōu)秀學(xué)員獎由教官根據(jù)平時訓(xùn)練表現(xiàn)協(xié)同班主任確定名單報校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對獲獎的班級、學(xué)員在閉訓(xùn)式上進行表彰獎勵，考核結(jié)果納入新學(xué)期先進班 集體評比范圍。
學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組，應(yīng)急處置辦公室在行政樓一樓總務(wù)處辦公室，在學(xué)校軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
防學(xué)生輕生方案篇八
為了讓學(xué)生在課堂上能夠長期保持“善于交流、勇于展示、敢于質(zhì)疑”的積極狀態(tài)，必須做好評價工作。為此，學(xué)校制定了《高效課堂學(xué)生個人和小組評價方案》，相關(guān)解讀如下。
一、評價原則。
1、整體性原則：紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、習(xí)慣綜合考評。
2、遞進式原則：日、周、月、學(xué)期評價構(gòu)成鏈條。
3、多元性原則：確定學(xué)生在評價體系中的位置，做到學(xué)生自評和教師評價相結(jié)合。
4、全面性原則：既要注意學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，又要注重學(xué)生在情感、態(tài)度、興趣、能力等方面的發(fā)展。
二、評價分工。
1、小組學(xué)科積分由任課教師評價，學(xué)科代表匯總。
2、小組綜合考評由班主任評價，班長匯總。
3、個人積分由學(xué)科代表和行政管理組長評價和匯總。
三、個人評價。
1、課前準備。
課前準備充分，桌面物品擺放整齊，等待上課。完成較好得2分，一般得1分。
2、課堂表現(xiàn)。
代表小組發(fā)言或者展示為小組獲得加分，所得分數(shù)也同樣加給個人。
課堂中被教師表揚或者完成教師布置的任務(wù)，予以加分。
3、課堂檢測。
在課堂的反饋檢測環(huán)節(jié)，根據(jù)書寫、完成情況酌情加3分、2分、1分。
每堂課學(xué)習(xí)小組活動完畢后，由小組長負責(zé)組織大家進行自評和互評，并記錄在“高效課堂個人評價積分表”中。
4、餐廳與寢室。
進餐時隊伍整齊，背誦古詩詞、唱歌時聲音洪亮，并能做到飯前洗手。
能夠在規(guī)定的時間內(nèi)洗漱完畢到寢室休息，不大聲喧嘩。
5、課間操。
集合時做到快靜齊，做操時動作到位并且沒有說話打鬧現(xiàn)象。
6、衛(wèi)生狀況。
組員穿戴整齊，桌面及周邊整齊、干凈。
1、自學(xué)：各成員能認真自主學(xué)習(xí)，課堂發(fā)言積極，根據(jù)情況加1分或2分。
2、合作：小組遵守課堂紀律，各成員能和其他組員共同合作學(xué)習(xí)，較好地參與課堂活動，酌情加1-3分。
3、展示：優(yōu)秀學(xué)生展示得1分，小組輪流展示得2分，由學(xué)習(xí)成績較落后的學(xué)生展示得3分。
4、傾聽與點評：能夠認真傾聽其他小組成員發(fā)言，對同學(xué)發(fā)言進行點評，點評時用詞恰當、語言流暢，并能夠提出疑問和不同見解，還能進行正確的解答和評析。根據(jù)完成情況酌情加2-5分。
1、各班每周進行一次小總結(jié)，每月進行一次大總結(jié)，累計獲得2個第一名的為銅星小組，4個第一名的為銀星小組，6個第一名的為金星小組。
2、每個學(xué)期學(xué)校將評選出校級優(yōu)秀的銅星小組、銀星小組、金星小組，進行統(tǒng)一表彰。
3、除了對小組的總評之外，在學(xué)期末學(xué)校將在金星小組中評選出金星個人獎，由學(xué)校統(tǒng)一進行表彰。
1、參加期末評優(yōu)的學(xué)生必須出自金星小組或平時表現(xiàn)進步較大的小組。
2、根據(jù)小組的得分進行獎勵。
（河南省封丘縣實新學(xué)校供稿）。
個人晉級評價。
為了讓學(xué)生在課堂上積極質(zhì)疑、展示、合作、探究，學(xué)校實行學(xué)生課堂晉級12級制，即高一：嬰兒、幼兒、小學(xué)、初中；高二：高中、大專、學(xué)士、碩士；高三：博士、博士后、院士、諾貝爾獎。
每班由一個學(xué)簇擔任值日工作，對其他8個學(xué)簇一天的課堂學(xué)習(xí)情況進行考核，各班根據(jù)每天值日學(xué)簇評價情況，進行周匯總。同時，班委對一周內(nèi)所有的值日學(xué)簇進行監(jiān)管和等級考核評價，學(xué)簇內(nèi)成員的考核等級和學(xué)簇等級捆綁。如果學(xué)生被評為“展示之星”、“質(zhì)疑之星”、“評價之星”、“學(xué)道應(yīng)用之星”等“七星”中的任意一個，每一項加1分，獲得相應(yīng)稱號的學(xué)生照片將在校園的相應(yīng)位置進行展示，并給予學(xué)生榮譽證書和物質(zhì)獎勵。
學(xué)生滿10分晉一級，每個學(xué)段完成一次晉級，晉級結(jié)果會在全校公示。學(xué)生晉級積分累加，晉級后剩余的積分可以計入下一學(xué)段晉級使用。學(xué)生的晉級記入學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告，并與學(xué)生的“省級三好學(xué)生”、“市級三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”等評價掛鉤。
（山西省晉城市澤州一中供稿）。
除了對小組的常規(guī)、文化、活動等方面進行評價外，學(xué)校在小組內(nèi)建構(gòu)了“abc學(xué)習(xí)共同體”，即微小組。微小組由分屬于a、b、c三個層級的3名學(xué)生組成。學(xué)校對小組和微小組同時進行評價，兩種評價的內(nèi)容一樣，評價者卻不同：學(xué)習(xí)小組由教師或值日班長直接評價，微小組由學(xué)習(xí)小組長或值日組長評價。評價內(nèi)容不僅包括課堂上組員獨學(xué)、對學(xué)、展示，還包括課下組員每天的活動，如是否召開小組研討會、小組活動會、每日反思會等。
學(xué)校設(shè)置10個小組級別：一級為“見習(xí)斗士”，二級為“初級斗士”，三級為“中級斗士”，四級為“高級斗士”，五級為“青銅勇者”，六級為“白銀勇者”，七級為“黃金勇者”，八級為“大地勇者”，九級為“天空勇者”，十級為“神勇之皇”。
學(xué)校每周都會分年級對小組進行排名，各年級排名前三分之一的小組為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并給予表揚。連續(xù)兩周排名位居年級前50%的小組，可晉升一級。每個年級的所有小組都有一個匯總評價板，每兩周更新一次。最終獲得“神勇之皇”稱號的小組，學(xué)校會給小組及個人頒發(fā)榮譽證書、獎狀以及獎品，并組織小組成員進行其他社會實踐活動。
防學(xué)生輕生方案篇九
――出于一個教師的責(zé)任心，我會對我的學(xué)生負責(zé)，對他們的未來負責(zé)。如果我不留作業(yè)，部分學(xué)生依舊成績很好，但是，其他的學(xué)生呢？難道他們的自覺性都很高嗎？如果我是學(xué)生，本以很好適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在突然要把這種環(huán)境打破，我就會變得浮躁，不知道給該干什么，從而無法很好的約束自己，這樣一來我的成績就會有所下降。經(jīng)過上面的一番話，我想大家都明白了。
――我只是一個旁觀者，這只是我的觀點。
防學(xué)生輕生方案篇十
全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價制度，對初中生進行綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》的基本要點，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作緊張而有序地進行，特制定本細則。
一、成立組織、明確分工
1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)組（下設(shè)評價小組）
組長：黃明富
副組長：張遠冰、虞覺民
2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價小組
組長：蔡剛
成員：錢軍、李偉及13位現(xiàn)任班主任
辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。
3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作監(jiān)察小組
組長：鄒天云
成員：張正平、周有智
辦公室設(shè)在政教處。
4、工作職責(zé)：
（1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)組全面負責(zé)全縣初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施。
（2）評價工作小組主要負責(zé)：制定評價、實施細則和審核評價的規(guī)章制度；組織對班主任和教師的培訓(xùn)，開展相關(guān)宣傳工作;對各班綜合素質(zhì)評價工作進行檢查，監(jiān)督評價程序;對本校綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行審核認定、統(tǒng)計分析，形成反饋意見。
（3）監(jiān)察工作小組主要負責(zé)：監(jiān)控本校初中生綜合素質(zhì)評價工作的組織與實施情況，接受各界人士的質(zhì)詢與質(zhì)疑、監(jiān)督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價過程中的違規(guī)行為進行及時調(diào)查和處理。
二、強化宣傳、操作細則
1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價標準及說明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施》；由教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)上述文件，讓全校師生和社會人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開展此項工作的目的意義。
2、由班主任組織學(xué)生和班級評價小組利用系統(tǒng)軟件上機完成自評、互評和師評活動。由學(xué)生依據(jù)《初中生綜合素質(zhì)評價標準》的評定內(nèi)容和參考標準對自己和他人的綜合表現(xiàn)進行全面地總結(jié)、分析和評定，并認真填寫《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價報告手冊》中的學(xué)生自我評價；由班級綜合素質(zhì)評價小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價標準》，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)對學(xué)生進行客觀、公正的評價；由教導(dǎo)處匯總分析數(shù)據(jù)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分各項分數(shù)，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無異議后由班主任組織認真填寫《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告書》中的自評、互評、師評、統(tǒng)考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實證材料）、學(xué)業(yè)考試成績、教師綜合性評語。完成家長、學(xué)生、班主任簽名，確認無誤后交教導(dǎo)處形成學(xué)生成長記錄袋。
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防學(xué)生輕生方案篇十一
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，陶冶情操，慶祝六一國際兒童節(jié)，促進學(xué)生跳繩技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行麻嘎小學(xué)小學(xué)生跳繩比賽。
20xx年5月27日時間：xx:00準時開始。
學(xué)校操場。
學(xué)前班——六年級男女生。
跳繩比賽。
1、每班各報4名學(xué)生參加比賽（男女各2人）。
2、為確保比賽公平，將比賽分三個組（學(xué)前班、1—3年級、4—6六級）。
3、比賽以一分鐘計時（計時時應(yīng)用秒表進行計時，不得使用不帶秒表功能的電子表、手機及指針表進行計時），將一分鐘內(nèi)累計跳的次數(shù)記入個人比賽最終成績。
4、比賽時應(yīng)有計時人員和記錄人員。
負責(zé)人：周訓(xùn)彬。
成員：陳亭汝、何海霞、彭菁、閔佳鐘、周靖杰。
陳亭汝、彭菁、周靖杰（負責(zé)學(xué)前班至三年級）何海霞、閔佳鐘、周訓(xùn)彬（負責(zé)四至六年級）。
學(xué)前班取2名（男女各取第一名）、1—3年級取6名（男女各取前三名）、4—6六級取6名（男女各取前三名）頒發(fā)獎品。
競賽組成員在比賽時應(yīng)做到公平、公正，讓學(xué)生發(fā)揮出最好的成績。
防學(xué)生輕生方案篇十二
我校x年秋季初一新生計劃招生480名，10個班，每班48名。
為鼓勵和褒獎品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校研究決定，特出臺以下獎勵方案。
一、具備以下條件之一的，給予學(xué)費優(yōu)惠300元：
3、綜合素質(zhì)高，在文藝體育等方面有突出特長，獲得市及市級以上獎勵或國家有關(guān)資格證書。
二、凡參加入學(xué)綜合素質(zhì)檢測，在全部考生中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分成績列前20名者，可以享受學(xué)費優(yōu)惠。
操作辦法：因?qū)W校的入學(xué)綜合素質(zhì)檢測是分批組織的，因此，錄取學(xué)生先全額交費。9月1日正式開學(xué)后，由初中部匯總、審核，在9月10日前把獎勵金發(fā)放到位。
三、為鼓勵農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀學(xué)子，實施我?！敖逃鲐殹闭?/p>
彰顯我?！吧啤蔽幕霓k學(xué)理念和大愛情懷，對除城關(guān)鎮(zhèn)、城郊鄉(xiāng)、王范回族鎮(zhèn)以外的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過摸底調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供成績證明，確認在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前3名的學(xué)生，免收學(xué)費。
以上獎勵，只計單項，不累加。
學(xué)校實行學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價與學(xué)業(yè)水平多元評價政策，支持和鼓勵學(xué)生的個性成長與全面發(fā)展。學(xué)校對所有初中學(xué)生平行分班。進入初二年級后，還有新的獎學(xué)金政策獎勵各類優(yōu)秀的學(xué)生。
防學(xué)生輕生方案篇十三
為了增強學(xué)生國防意識和愛國主義、集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，結(jié)合我校實際情況，特制定2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期軍訓(xùn)方案。
1、實施素質(zhì)教育，落實我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設(shè)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神。
2、通過軍訓(xùn)規(guī)范學(xué)生的坐立行走姿勢，促進常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：全體行政及麻章校區(qū)班主任。
職責(zé)：制定軍訓(xùn)工作方案，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)工作。負責(zé)軍訓(xùn)期間活動安排、安全保衛(wèi)、后勤保障、宣傳報道、醫(yī)療保障等日常工作。
2、工作小組。
（1）政治輔導(dǎo)員：各班主任。
職責(zé)：做好學(xué)生的政治輔導(dǎo)工作，協(xié)助教官做好軍訓(xùn)工作，配合學(xué)校開展各項活動，并及時向?qū)W校匯報和反映學(xué)生思想狀況。
（2）教官：軍訓(xùn)學(xué)校教官3—4名。
職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，完成各項訓(xùn)練任務(wù)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作，配合學(xué)校開展各項活動。
（3）后勤保障：由總務(wù)處安排。
職責(zé)：負責(zé)軍訓(xùn)期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實。
（4）宣傳組：
職責(zé)：做好軍訓(xùn)期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓(xùn)結(jié)束后交由本校網(wǎng)站管理員統(tǒng)一管理；軍訓(xùn)結(jié)束后協(xié)助在學(xué)校門口宣傳欄出版一期軍訓(xùn)特輯宣傳欄（相片沖洗、學(xué)生稿件篩選）。
麻章校區(qū)在校一、二年級學(xué)生（不收費，所有費用由學(xué)校付）。
1、時間安排：20xx年9月11日—9月14日，共4天。
9月11日上午8：30開訓(xùn)動員大會。
9月14日下午4：00會操表演、閉幕式。
2、準備工作：
（1）開學(xué)工作會議之后由校長負責(zé)召開行政、班主任會議作軍訓(xùn)籌備工作。
（2）9月10日前班主任督促學(xué)生做好儀容儀表整改工作，并通知本班學(xué)生準備好軍訓(xùn)必需用品：飲水杯、飯盒、運動鞋、皮帶。
（3）9月10日上午學(xué)生處落實各班各專業(yè)名單報給團委。
（4）9月10日下午團委落實軍訓(xùn)服裝事宜并做好衣服發(fā)放工作。
（5）9月11日上午9：30以前總務(wù)負責(zé)安排好教官休息床位（4位）、安排好軍訓(xùn)期間飲用水。
（6）9月14日前團委負責(zé)獎狀、證書、獎品的落實。
1、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，保證學(xué)校軍訓(xùn)工作的圓滿完成。
2、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入細致地做好學(xué)生的管理工作，經(jīng)常深入訓(xùn)練場配合部隊教官工作，確保軍訓(xùn)工作的順利進行。
3、各班主任要跟班協(xié)助管理，重點做好思想政治教育工作。
4、集中訓(xùn)練期間，要求所有參訓(xùn)學(xué)生必須嚴格遵守校規(guī)校紀，加強組織紀律性，嚴格遵守軍事化教學(xué)秩序，嚴格執(zhí)行請銷假制度，要做到服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓(xùn)練。學(xué)生因身體特殊情況不能參加軍訓(xùn)的，需向?qū)W生處匯報，并請假。
5、軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校和教官共同評選出軍訓(xùn)先進班級和軍訓(xùn)小標兵。
6、班主任要布置學(xué)生認真寫好日記，并及時收集、批閱、組織一定范圍的學(xué)習(xí)、宣傳和交流。軍訓(xùn)最后一天（9月14日）擇優(yōu)上交本班不少于3篇軍訓(xùn)日記到校團委，由學(xué)校統(tǒng)一出版軍訓(xùn)專欄和網(wǎng)站宣傳專欄。
1、軍訓(xùn)期間校醫(yī)室、廣播等需附中協(xié)助解決。
2、軍訓(xùn)日程表（見附件1）。
3、軍訓(xùn)匯報表演暨總結(jié)表彰大會方案（見附件2）。
防學(xué)生輕生方案篇十四
根據(jù)《xxxx省教育廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xxxx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。
10月18日-11月5日。
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xxxx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的.優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進一步強化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
防學(xué)生輕生方案篇十五
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞吳橋縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、
教學(xué)。
工作的規(guī)范化，通過加強集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
二、工作目標。
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。
4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！薄?/p>
三、具體工作措施。
“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組李玉珍校長任組長，一名教導(dǎo)主任、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
（二）加強宣傳、提高認識。
學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
2008年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范。
高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在九月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周一下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末。
總結(jié)。
表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
2008.9。
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