通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長。寫總結(jié)時(shí)，我們可以積極反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足和改進(jìn)的方法。這些總結(jié)范文的作者通過自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，總結(jié)出了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇一
為了豐富校園生活，加強(qiáng)外包學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，外包管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特于10月27日晚6:30在c209主辦了以“揚(yáng)青春風(fēng)采、展思辨才華”為主題的辯論賽，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長以及上一屆辯論賽的優(yōu)秀辯手們出席了本次比賽。
萬言一吐成宏章，博彩驚言造偉論，是非只在唇齒間，一辯到底論雌雄。從大一學(xué)生中篩選出的八名優(yōu)秀辯手組成了兩支隊(duì)伍參加了此次辯論賽，圍繞著“面對著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)哪個(gè)好”這個(gè)辯題進(jìn)行了緊密的思考。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論訴，展示辯手們縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)、正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。最后，主席團(tuán)經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的考慮，宣布反方團(tuán)隊(duì)在此次辯論賽中獲勝，辯論賽在一陣熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。
此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)出了同學(xué)們良好的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。但此次比賽也存在一些不足：
首先，賽前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分和完善，人員的組織與調(diào)配存在一些問題，工作上一系列細(xì)節(jié)把握不夠，在自由辯論階段，場面異常激烈，計(jì)時(shí)員沒有做到準(zhǔn)確計(jì)時(shí);其次，比賽節(jié)奏的掌握還有待提高，八位辯手在辯論過程中，辯論的范圍不夠廣泛;再如觀眾提問階段，有的班級不能有效地提出自己的觀點(diǎn)。
其次，“團(tuán)結(jié)就是力量”不是靠喊出來的，在辯論賽過程中，班里的同學(xué)不能如數(shù)到達(dá)，我們主辦方對現(xiàn)場氣氛的調(diào)控也不夠恰當(dāng)?shù)鹊取?/p>
針對以上情況，我們。
一要注意分工明確，責(zé)任到人.
二要在每次賽前召開工作人員會(huì)議，評委會(huì)議，辯手會(huì)議，強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意事項(xiàng);。
三要著重注意狠抓細(xì)節(jié)問題;四要在本次比賽的基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)，揚(yáng)其長、去其短，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神。
同時(shí)系輔導(dǎo)員老師也提出了期望，希望今后能多開展一些活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，并希望優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)加以改正。
我們將認(rèn)真吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)中我們會(huì)以此為鑒，克服這些不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取把活動(dòng)做得更好。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇二
近年來，隨著老齡化社會(huì)的到來，越來越多的關(guān)于老年人養(yǎng)老的話題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了讓老年人過上充實(shí)而有意義的生活，社會(huì)各界紛紛開展了許多關(guān)愛老年人的活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)備受關(guān)注，那就是“青春伴夕陽”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)由一群青年志愿者組成的團(tuán)隊(duì)發(fā)起，旨在通過陪伴老年人，給予他們溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷。
第二段：活動(dòng)過程
我參與了一次“青春伴夕陽”活動(dòng)，這一次我們志愿者來到了一家養(yǎng)老院，與那里的老人們共度了一個(gè)下午。我們?yōu)槔先藗兘M織了一場文藝表演，有舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目，老人們也紛紛參與其中，積極展示自己的才藝?；顒?dòng)結(jié)束后，我們陪老人們聊天，聽他們講述往事，也給他們一些心理上的鼓勵(lì)。最后，我們?yōu)槔先藗儨?zhǔn)備了一份小禮物，讓他們感受到我們的真心關(guān)懷。
第三段：帶來的成果
通過參與“青春伴夕陽”活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了陪伴對老年人的重要性。在陪伴的過程中，我發(fā)現(xiàn)老人們因?yàn)楣陋?dú)而失去了很多生活的樂趣，他們渴望傾訴，渴望有人聆聽。而我們作為年輕人，有責(zé)任和義務(wù)去陪伴他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。通過與老人們的交流，我了解到他們生活中的困惑和孤獨(dú)，我相信通過我們的陪伴，可以讓他們重新感受到生活的美好。
第四段：體會(huì)與感悟
通過這次活動(dòng)，我深深感受到了老年人對于陪伴的渴望。陪伴并不需要多么復(fù)雜的方式，只要我們能夠抽出一些時(shí)間，陪老人們聊聊天、聽聽他們的心聲，就已經(jīng)能給予他們巨大的慰藉。同時(shí)，我們也能從老人們身上學(xué)到很多東西，他們的經(jīng)歷豐富而珍貴，他們對生活的樂觀態(tài)度更是給了我們年輕人很大的啟示。我們應(yīng)該抓住現(xiàn)在的青春時(shí)光，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。
第五段：展望未來
“青春伴夕陽”活動(dòng)不僅是一次單純的活動(dòng)，更是一種社會(huì)責(zé)任感的傳遞。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，用心去陪伴那些需要關(guān)愛的老年人，用真心去傾聽他們的感受。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的年輕人加入到這個(gè)活動(dòng)中，將關(guān)愛傳遞下去，讓更多的老人能夠感受到社會(huì)的溫暖。只有真正關(guān)心老年人，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇三
古今中外爭論已久，但其觀點(diǎn)因文化差異，歷史發(fā)展以及人們對生命價(jià)值的認(rèn)識不同而各持己見。爭論的目的不是尋求該不該，也不是對和錯(cuò)，而是通過辯論使學(xué)生學(xué)會(huì)對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行全面思考，學(xué)會(huì)認(rèn)識事物的聯(lián)系及運(yùn)用聯(lián)系的眼光和方法去看問題，最終豐富我們的知識和提高我們解決問題的能力。
為了更好的豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生表述能力、思辯能力，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我院特舉辦了此次辯論會(huì)。
此次辯論賽分為初賽、決賽。由院中學(xué)生會(huì)主席和校、院部長等學(xué)生干部擔(dān)任評委，在辯題的選擇上，主要針對當(dāng)今社會(huì)普遍存在而又與我們生活息息相關(guān)的問題。例如：“在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊”等問題。
經(jīng)過初賽，我們從32個(gè)選手中選出16個(gè)選手，進(jìn)行決賽。經(jīng)過激烈的決賽，選出最佳辯論選手和優(yōu)秀辯論選手。并評出各種特色獎(jiǎng)項(xiàng)，給予證書，以資鼓勵(lì)。為了避免整場活動(dòng)枯燥乏味，在開場和兩場比賽之間還安排了多才多藝的同學(xué)為大家獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，活躍了現(xiàn)場的氣氛，在比賽散場后還照了相片以留作紀(jì)念。
通過三場比賽，收獲不少：
1.作為一個(gè)辯手要有較強(qiáng)的語言組織能力和語言表達(dá)能力，但不能說的太快，要讓對方和主席聽清你的觀點(diǎn)。
2.辯手要有良好的心理素質(zhì)，只有這樣，才能在比賽時(shí)應(yīng)對自如，從容不迫。
3.團(tuán)結(jié)就是力量，辯論是四個(gè)人的事，只有四個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，才能獲得最后的勝利。
4.辯論中也需要姿體語言。在辯論時(shí)強(qiáng)有力的論點(diǎn)是重要的，但是，如果加入恰當(dāng)?shù)淖梭w語言，來強(qiáng)調(diào)其重要性和強(qiáng)調(diào)性，會(huì)有更好的效果。
賽前組織辯手進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使其能很好地掌握辯論的規(guī)則與技巧。優(yōu)化后勤人員編制，加大賽事進(jìn)行中會(huì)場秩序的管理力度，營造和諧的比賽氛圍。
整場比賽，雖然存在一些不足之處，但總的來說還是比較成功的。辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。經(jīng)歷了幾場辯論賽，我部吸取了經(jīng)驗(yàn)，爭取以后在其他方面工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。
在這次的辯論賽中，參加的主要是大一同學(xué)，通過這次比賽我們了解了大一學(xué)生中的辯論水平，知道了他們的特長所在，這為以后選擇優(yōu)秀人才提供了參考。也鍛煉了他們的語言表達(dá)和邏輯思維能力。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇四
1、賽前資料收集、準(zhǔn)備工作做得很好，正、方兩方的資料都非常豐富，為贏得比賽奠定了基礎(chǔ)。
2、選手們訓(xùn)練非常認(rèn)真刻苦，在辯論過程中按照老師的要求貫徹落實(shí)到位，表現(xiàn)很突出。
存在的問題：自由辯論是我方的弱項(xiàng)，三場比賽中有兩場局面都相當(dāng)被動(dòng)，是制約我們在下階段突破的瓶頸所在。分析主要有以下原因：
1、賽前訓(xùn)練時(shí)間不夠，指導(dǎo)教師沒有能夠全面落實(shí)對資料的把握和分析。
比如在與雙河中學(xué)的辯論中，對方提出了“千里馬和伯樂”的問題，在我方掌握的資料中出現(xiàn)了這個(gè)材料，但賽前沒有為學(xué)生進(jìn)行分析，致使辯論時(shí)學(xué)生無法與對方交鋒。另外對方接連拋出了“個(gè)人和人”的區(qū)別，“個(gè)人和社會(huì)”的關(guān)系進(jìn)行轟炸，賽前老師對此問題只有口頭上的分析，沒有形成書面的文字，導(dǎo)致我方陷入被動(dòng)局面。
2、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間短，整體配合差，基本上沒有配合。常常是孤軍奮戰(zhàn)，沒有形成合力，攻擊效果差。
3、辯論中抓不住對方的要害，引用材料，拋出問題的時(shí)機(jī)把握不好。
在和雙河初中的辯論中，我方wm同學(xué)一開場很好的執(zhí)行了老師的意見，向?qū)Ψ綊伋隽恕皼Q定”的定義，對方二辯很冷靜，一點(diǎn)不慌亂，對“決定”進(jìn)行了胡亂的解釋后馬上向我方提出了“個(gè)人和社會(huì)”的關(guān)系，而此時(shí)我方卻沒有抓住機(jī)會(huì)，而是窮于應(yīng)付對方的問題。此時(shí)應(yīng)該這樣回答：
社會(huì)當(dāng)然是由個(gè)人組成的，沒有個(gè)人，哪來的社會(huì)?
(防守)請問對方同學(xué)對“決定”的解釋出自哪里?
(抓住要害，對方的問題在于對決定的解釋)。
你連什么是“決定”都沒搞清楚，難怪會(huì)說個(gè)人命運(yùn)是由社會(huì)決定的。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，“決定”是指一事物對另一事物的先決條件，那么個(gè)人命運(yùn)的先決條件是什么?當(dāng)然是個(gè)人，沒有個(gè)人，哪來的個(gè)人命運(yùn)?沒有個(gè)人，哪來的社會(huì)?(攻擊)。
由于沒有抓住要害，致使我方失去了一次很好的得分機(jī)會(huì)。然后我方j(luò)sw同學(xué)在回答對方的過程中牢牢抓住“個(gè)人自我努力”這一關(guān)鍵點(diǎn)，并且再次拋出了“內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，外因必須通過內(nèi)因起作用”這一馬克思哲學(xué)的基本理論。對方二辯久攻不下，說“內(nèi)因是根據(jù)是錯(cuò)的”，對這一關(guān)鍵性的錯(cuò)誤，我方?jīng)]有抓住，反而被對方蒙住了，繼續(xù)拋出其他的問題去狂轟亂炸。此時(shí)應(yīng)該這樣回答：
對方同學(xué)說內(nèi)因是根據(jù)是錯(cuò)的，就是說馬克思的理論是錯(cuò)的羅?(抓住要害)你說錯(cuò)了就錯(cuò)了，真理都掌握在你手上，哪我們還辯什么啊?還要評委干什么?(反擊)。
然后對方對我方的觀點(diǎn)進(jìn)行了攻擊，把“個(gè)人”和“人”分開，正在這個(gè)觀點(diǎn)上交鋒時(shí)我方卻在慌亂中拋出了“人定勝天”的觀點(diǎn)，恰好撞在槍口上，更加的被動(dòng)。此時(shí)應(yīng)該注意，既然對方把“個(gè)人”和“人”分開了，那我方就只談“個(gè)人”，避開“人”。可以這樣回答：
那么請問對方同學(xué)，你如何理解“有志者，事競成”這句話的?或者問：那為什么同樣都是一個(gè)老師在教，有的學(xué)生學(xué)的好，有的學(xué)生學(xué)的差呢?難道不是他們自己決定的嗎?或者舉弈秋弟子學(xué)棋的例子也可以。
4、反應(yīng)不夠靈敏：
就在我方反復(fù)強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀努力的時(shí)候，對方提出了“社會(huì)評價(jià)”這一觀點(diǎn)，既個(gè)人的主觀努力，需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。對方二辯舉出了“因?yàn)橛邢蟊葼柹w茨這樣的富人，才襯托或者說顯示出了其他人的窮，正是因?yàn)橛懈F人，才會(huì)有富人”這一說法是沒有問題的，但這一觀點(diǎn)并不能證明個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)決定的，而我方卻被二辯一連串的類推搞暈了。賽前老師也沒指導(dǎo)過這種情況，不知道如何應(yīng)對。其實(shí)一句話就可以駁倒它：
按照對方的邏輯，現(xiàn)在我感到肚子餓，是因?yàn)槟愠燥栵埩藛?對方的觀點(diǎn)是典型的外因決定論!(抓住要害)既然一切都是外因決定的，那我們還努力干什么?我的人生之路，要靠你的腿來走嗎?無論做窮人還是做富人，都是個(gè)人選擇的結(jié)果。(反擊)。
5、應(yīng)變能力須提高。
我方陷入徹底的被動(dòng)局面，是被對方拋出的“一鍋水”理論整暈的。對方提出“為什么一鍋水被燒開了，每一滴水的溫度都是一樣的?”這個(gè)看上去象是物理學(xué)，又象是化學(xué)的問題，把學(xué)生難住了，賽前老師也沒提到過這樣一個(gè)問題，學(xué)生根本不知道怎么回答。其實(shí)對方是想用這個(gè)觀點(diǎn)來說明社會(huì)對個(gè)體的影響，從而證明對方社會(huì)決定個(gè)人命運(yùn)的觀點(diǎn)。但這個(gè)命題本身就是荒謬的，一鍋水的每一滴水怎么可能溫度都是一樣的呢?鍋邊的和中央的，表面的和鍋底的，根本不可能是一樣的，而且你如何來測量每一滴水的溫度?一鍋里到底有多少滴水?一個(gè)本身就是錯(cuò)誤的、荒謬的命題，怎么可能解釋得清楚呢?而我方的同學(xué)缺乏這樣的應(yīng)變思維，一味的想要去解釋對方的觀點(diǎn)，但又怕解釋不出來，只能被動(dòng)挨打。其實(shí)只需要直接反駁對方的論據(jù)就可以了：
對方的論據(jù)都不科學(xué)，當(dāng)然就不能支撐其論點(diǎn)了。要敢于質(zhì)疑，要敢于駁斥對方的理論支撐點(diǎn)。
總的來看，這次辯論賽，學(xué)生都能很好的貫徹老師的指導(dǎo)思想，認(rèn)真去執(zhí)行和完成。
在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多亮點(diǎn)，表現(xiàn)大方得體，沒有出現(xiàn)在辯論中得理不饒人，舉例低級庸俗，爭強(qiáng)好勝的現(xiàn)象。辯論是思想的碰撞，是智慧的交流，是知識的競賽，是素質(zhì)的展示，是人格的較量。切忌贏了比賽，輸了人格!會(huì)辯論，更要會(huì)做人。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇五
這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實(shí)際需要播放的視頻片段，然后再播放。
??實(shí)現(xiàn)步驟為：
1.打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。
2.選中“新建”選項(xiàng)后，再在對應(yīng)的“對象類型”設(shè)置欄處選中“視頻剪輯”選項(xiàng)，單擊[確定]按鈕。
oint自動(dòng)切換到視頻屬性設(shè)置狀態(tài)，執(zhí)行“插入剪輯/windows視頻”命令，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件插入到幻燈片中。
4.執(zhí)行“編輯/選項(xiàng)”命令，打開選項(xiàng)設(shè)置框，在其中設(shè)置視頻是否需要循環(huán)播放，或者是播放結(jié)束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設(shè)置界面。
5.點(diǎn)選工具欄中的視頻[入點(diǎn)]按鈕和[出點(diǎn)]按鈕，重新設(shè)置視頻文件的播放起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，從而達(dá)到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。
6.用鼠標(biāo)左鍵單擊設(shè)置界面的空白區(qū)域，就可以退出視頻設(shè)置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態(tài)。還可以使用預(yù)覽命令，檢查視頻的編輯效果。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的平均壽命也在不斷延長。平均壽命的延長為老年人的生活增添了不少樂趣和挑戰(zhàn)。然而，許多老年人在走向晚年的過程中，面臨著孤獨(dú)、無聊等問題。為了提高老年人的生活質(zhì)量，社會(huì)各界積極開展了各種活動(dòng)，其中一項(xiàng)值得稱贊的活動(dòng)就是“青春伴夕陽”。
青春伴夕陽是由一群熱愛公益事業(yè)的青年志愿者組成的團(tuán)隊(duì)發(fā)起的活動(dòng)。這些志愿者每個(gè)星期日下午都會(huì)來到社區(qū)老年活動(dòng)中心，與老人們一起進(jìn)行各種活動(dòng)，如唱歌、跳舞、講故事等。我有幸成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，并參與了其中的一次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，讓我深刻領(lǐng)悟到了老年人的智慧和快樂，同時(shí)也感受到了自己的成長和進(jìn)步。
舉辦活動(dòng)的那一天，我懷著一顆激動(dòng)而忐忑的心情來到了社區(qū)老年活動(dòng)中心。老年人們早早地就坐在活動(dòng)室里等待我們的到來。他們的臉上洋溢著期待和喜悅的笑容，仿佛又回到了年輕時(shí)的年華。我們一邊與老人們聊天，一邊進(jìn)行著簡單的熱身活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)室彌漫著歡聲笑語，年輕的笑聲和老人的笑聲相互交織在一起，讓整個(gè)空間充滿了活力和快樂。
在活動(dòng)的過程中，我和老人們多次進(jìn)行了互動(dòng)游戲。這些游戲不僅增加了活動(dòng)的趣味性，更重要的是讓老人們重新感受到了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的樂趣。通過與老人們的交流，我深深體會(huì)到了老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們雖然年齡已經(jīng)大了，但思維依然敏捷，在游戲中表現(xiàn)出了許多出色的才能和能力。與他們一起分享樂趣的同時(shí)，我也學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)的最后一環(huán)是唱歌和跳舞表演。我們選取了一些老人們熟悉的歌曲，一起唱著，跳著。老年人們或跟著音樂的節(jié)奏扭動(dòng)身體，或手舞足蹈地展現(xiàn)自己的才藝。他們的精神狀態(tài)和活力讓我深感年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方太多了。通過唱歌和跳舞，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了與老人們共同參與活動(dòng)的快樂。而這種快樂不僅僅來自表演本身，更來自于與老人們真正地交流和溝通。
這次“青春伴夕陽”活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過與老年人的交流和互動(dòng)，我不僅感受到了老人們的智慧和快樂，也收獲了成長和進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了珍惜自己所擁有的一切。此外，我還結(jié)識了一群志同道合的朋友，我們一起工作、學(xué)習(xí)、成長，相互扶持，共同奮斗。
青春伴夕陽這個(gè)活動(dòng)不僅帶給了老年人們一份無盡的快樂，也成為了青年志愿者們心靈成長的一筆寶貴財(cái)富。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我們向老年人們傳遞了關(guān)愛和溫暖，也體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂。我相信，在這個(gè)活動(dòng)的引領(lǐng)下，越來越多的年輕人將會(huì)加入到志愿者行列中，用青春的活力和智慧，把更多的關(guān)愛和溫暖帶給需要幫助的人們。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇七
3月19日（星期六），新聞傳播學(xué)院2101班開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行志愿服務(wù)”為主題的'團(tuán)日活動(dòng)。由于疫情形勢嚴(yán)峻，為貫徹疫情防控的需要，本次團(tuán)日活動(dòng)選擇線上形式，于騰訊會(huì)議舉行。本次活動(dòng)由團(tuán)支書祁蕊同學(xué)主持。
本次團(tuán)日活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)：介紹團(tuán)日活動(dòng)背景、了解雷鋒同志的生平事跡、重溫《雷鋒日記》、觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》紀(jì)錄片、討論和分享心目中的“雷鋒精神”。
活動(dòng)剛開始，團(tuán)支書祁蕊同學(xué)帶領(lǐng)大家了解了本次團(tuán)日活動(dòng)開展的背景：2022年3月5日為第59個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”暨“中國青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，踐行“愛在華師”的志愿服務(wù)文化理念，推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)的`深入持久開展，學(xué)院組織了本次團(tuán)日活動(dòng)。
接下來，團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)雷鋒同志的生平事跡，讓大家對于雷鋒同志有更深層次的了解。隨后又和同學(xué)們一起重溫了《雷鋒日記》的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了雷鋒同志的名言，并觀看了《永遠(yuǎn)的雷鋒》紀(jì)錄片。團(tuán)支書認(rèn)為：通過觀看視頻的形式可以讓同學(xué)們更快的感受到雷鋒同志樂于助人，愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)的精神，有助于同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒以及雷鋒精神。
隨后，團(tuán)支書向大家講述了何為“雷鋒精神”。她指出：雷鋒精神的內(nèi)涵主要由“上”和“善”兩部分組成，“上”是指在工作，學(xué)習(xí)，生活三方面分別“向上”，“善”則是指在理想信念，價(jià)值取向和人際關(guān)系三方面分別“向善”。在生活中形成勤儉節(jié)約和吃苦耐勞的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、愛國精神和合作精神。
最后團(tuán)支書給大家分享了自己理解的“雷鋒精神”的內(nèi)涵，并邀請同學(xué)們暢所欲言，表達(dá)自己心目中的“雷鋒精神”，也呼吁同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事做起。
本次活動(dòng)得到了各位同學(xué)的支持與配合，全班同學(xué)皆按時(shí)到場，并積極參與了互動(dòng)討論，大家對于雷鋒精神都有了更深刻的認(rèn)識，并且自愿學(xué)習(xí)雷鋒精神，深刻體會(huì)“哪怕做一顆平凡的‘螺絲釘’，也要將有限的生命奉獻(xiàn)給無限的為人民服務(wù)之中去”。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇八
為推動(dòng)中國夢，青春夢的建設(shè)，20xx年12月14日，我系在唯美樓大一同學(xué)的教室中舉辦了以“逐夢的青春最閃亮”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。此次團(tuán)日活動(dòng)旨在讓同學(xué)體會(huì)到青春的價(jià)值，逐夢賦予青春的魅力，希望通過此次團(tuán)日活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的目標(biāo)。向前輩學(xué)習(xí)，向成功人士學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功之路讓同學(xué)們對自己的夢想之路有所規(guī)劃。通過團(tuán)日活動(dòng)活躍班級氣象，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，從而使大家相互了解。其次，增強(qiáng)團(tuán)干部的工作能力和水平。一個(gè)優(yōu)秀的“主題團(tuán)日”活動(dòng)，從策劃到具體實(shí)施和撰寫總結(jié)，傾注了團(tuán)干部的努力。希望通過對團(tuán)日活動(dòng)的策劃和組織，能夠有效的鍛煉團(tuán)干部的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和具體執(zhí)行能力，培養(yǎng)他們對于可能遇到的各種問題的應(yīng)對能力，使他們在活動(dòng)中成長。
本次團(tuán)日活動(dòng)我們選擇高年級同學(xué)和大一同學(xué)們一起，期間我們選出高年級優(yōu)秀專業(yè)學(xué)生代表傳授經(jīng)驗(yàn)和繪畫技巧，為了讓大一的同學(xué)們感受到團(tuán)日活動(dòng)的'氣氛和加強(qiáng)他們對自己專業(yè)的了解，同學(xué)們表現(xiàn)的很積極。
此次團(tuán)日活動(dòng)中同學(xué)們表演了很多相關(guān)主題的節(jié)目分別有勵(lì)志演講“逐夢的青春最閃亮”，歌曲《平凡之路》以及有通過“推銷商品”游戲，通過短短時(shí)間辛苦排練的節(jié)目得到了同學(xué)的肯定，是掌聲，同時(shí)，我們也為同學(xué)帶來了快樂，我們在給同學(xué)帶來歡樂的同時(shí)也帶給了各位正能量。為充分體現(xiàn)了這次團(tuán)日活動(dòng)的主題，勵(lì)志演講充分體現(xiàn)了每個(gè)人的夢想，他們都在為自己的夢想而奮斗著。我們不該在最不安逸的年紀(jì)選擇安逸，他們也是如此，在青春年華里，他們?yōu)樽约旱膲粝攵^斗著。由大二路浩田同學(xué)和大一陳亞鵬同學(xué)帶來的歌曲《平凡之路》唱出了無數(shù)青年人的成長之路，更唱出了莘莘學(xué)子的青春夢想，同時(shí)他們的每一個(gè)青春夢與中國夢是密不可分的，我們的夢就是中國夢里的一部分，中國夢是由千千萬萬個(gè)有理想，有目標(biāo)、有追求的青春夢一起筑成的，而我們也會(huì)為青春夢，中國夢而努力奮斗，逐夢的青春最閃亮。“青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！弊鳛樯鐣?huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，青年一代的選擇決定了中國的未來，國要強(qiáng)唯需青年先強(qiáng)。中國夢讓中國的青年人有了共同的夢。這夢想就像一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)著我們一次又一次翻過山越過嶺，朝著目標(biāo)漸行漸近。正因青春有夢想，人生才有機(jī)會(huì)出彩。有了夢想，有了出彩的機(jī)會(huì)，再有奮斗，“一切最美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。年輕人，讓我們傳承五四精神，凝聚青春力量，滿懷著對偉大祖國、偉大人民、偉大民族的熱愛，在投身國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩吧！通過本次團(tuán)日活動(dòng)，我們良好的完成了我們傳達(dá)主題的宗旨我們本著實(shí)現(xiàn)青春夢、中國夢的初衷，來實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我的青春我主宰，我的青春我做主，讓我們知道這次團(tuán)日活動(dòng)的宗旨，知道逐夢路上，我們的青春我們自己主宰。
“三走”吧，青春主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
為深入貫徹落實(shí)團(tuán)省委有關(guān)“三走”活動(dòng)的指示精神，進(jìn)一步引領(lǐng)大學(xué)生樹立拼搏精神、奮斗精神、擔(dān)當(dāng)精神，校團(tuán)委以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，突出專業(yè)特色，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，在全校開展了“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)委充分發(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢，將“三走”活動(dòng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步普及和宣傳中醫(yī)藥文化知識，以武術(shù)協(xié)會(huì)、推拿社團(tuán)、扁鵲醫(yī)學(xué)社等國學(xué)類、國醫(yī)類社團(tuán)為依托，帶領(lǐng)全校師生在校園內(nèi)開展了太極拳普及、推拿功法練習(xí)、醫(yī)學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，堅(jiān)持“日?；?、特色化、大眾化”原則，天天有活動(dòng)，人人都參與，活動(dòng)參與面廣、受歡迎程度高，拓展了“三走”活動(dòng)的內(nèi)涵，擴(kuò)大了“三走”活動(dòng)影響力。
學(xué)校團(tuán)委結(jié)合“奔跑吧、兄弟”、“一路上有你”等當(dāng)前熱播節(jié)目，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極調(diào)動(dòng)各級團(tuán)學(xué)組織的主觀能動(dòng)性，開展了豐富多彩的“三走”主題活動(dòng)。多個(gè)團(tuán)支部舉辦了“‘三走’班級讓我們開始奔跑吧”、“三國爭霸”等主題團(tuán)日活動(dòng)，分別進(jìn)行了你是我的眼、騰云駕霧、12人13足、跳繩接力、趣味保齡球、尋找任務(wù)卡及寶物、撕名牌大比拼等游戲。校學(xué)生會(huì)、大學(xué)生通訊社開展了“晨練路上有你”晨跑活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)珕T參與、樂在其中。
為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生體育鍛煉意識，營造全民健身氛圍，學(xué)校團(tuán)委利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，以大眾性體育社團(tuán)為依托，先后組織多層次、廣覆蓋的體育活動(dòng)，同學(xué)們在每天下午課余時(shí)間根據(jù)自身愛好參與到羽毛球、乒乓球、足球、籃球等項(xiàng)目的訓(xùn)練。學(xué)校每周五晚在教學(xué)樓前廣場舉行周末舞會(huì)，由校學(xué)生會(huì)文藝部、舞蹈社團(tuán)及藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)教授廣大同學(xué)們兔子舞、拉丁舞、廣場舞等團(tuán)體舞蹈，針推學(xué)院團(tuán)總支舉行了萬米接力長跑活動(dòng)，激發(fā)了青年學(xué)生鍛煉熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們對體育活動(dòng)的興趣。
學(xué)校團(tuán)委將“三走”活動(dòng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合，基于同學(xué)們的特長，努力推動(dòng)文化活動(dòng)常態(tài)化、自覺化、群眾化。由學(xué)校團(tuán)學(xué)組織牽頭，堅(jiān)持每天在校園內(nèi)開展“英語，大聲說出來”、“經(jīng)典詩文朗誦”、“熱點(diǎn)話題演講”等活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校團(tuán)委注重新媒體的宣傳作用，充分利用新媒體開展活動(dòng)，利用微博、微信在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“三走”線上接力活動(dòng)，同學(xué)們將自己的運(yùn)動(dòng)圖片、心得感悟在新媒體上發(fā)布，以接力的方式分享校園運(yùn)動(dòng)中的精彩瞬間和體會(huì)，進(jìn)一步營造了青春健康的生活風(fēng)尚。
校團(tuán)委將在下一階段進(jìn)一步深化“三走”活動(dòng)主題，認(rèn)真謀劃，努力打造特色品牌活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各級團(tuán)學(xué)組織的積極性，形成長效機(jī)制，倡導(dǎo)先進(jìn)、健康、時(shí)尚的青年文化，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、磨練意志，讓“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神在校園蔚然成風(fēng)。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇九
青春是一個(gè)美妙的時(shí)光，是無數(shù)美好回憶的源泉。然而，隨著時(shí)光的流逝，青春也不再年輕，夕陽漸行漸遠(yuǎn)。為了讓青春和夕陽相互陪伴，活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。近日，我參加了這樣一場名為“青春伴夕陽”的活動(dòng)，通過親身參與深深感受到了青春與夕陽的和諧共處，進(jìn)而獲得了諸多心得體會(huì)。
在青春的熱鬧和夕陽的寧靜中，我領(lǐng)悟到“青春伴夕陽”的重要性。活動(dòng)開始，我見到了從各個(gè)社區(qū)趕來的夕陽老人，他們或手執(zhí)拐杖，或攙扶著兒女，或孤身一人。我被他們堅(jiān)毅的面龐和對生活的熱愛深深打動(dòng)。而我們這些青年則在他們身邊奔忙著，為他們倒水、擦汗，跟他們聊天、與他們共舞。青春與夕陽融合在一起，相互依賴，相互取暖。每個(gè)人都感到了快樂，感到了關(guān)心和溫暖，感到了彼此的重要。活動(dòng)讓我明白，青春不應(yīng)該孤獨(dú)，夕陽也不應(yīng)該孤單，只有青春與夕陽相伴，才能讓歲月的痕跡減少，讓心靈感受到無限的幸福。
青春是火焰而夕陽是余燼。正是這種火焰和余燼的結(jié)合，才會(huì)讓生命更加完整。活動(dòng)中，我見到了很多夕陽老人內(nèi)心的火焰。有的老人骨瘦如柴但飽滿的精神，讓我咋舌；有的老人還保持著寫字和書畫的愛好，他們獲得了年輕人的認(rèn)可和贊賞；還有的老人展示出了自己對世界的獨(dú)到見解，讓我受益匪淺。而我們這些青年人，則在老人的啟發(fā)下更加明確自己的人生方向，更加努力去追求自己的夢想。我發(fā)現(xiàn)，青春需要夕陽的滋養(yǎng)，夕陽也需要青春的引導(dǎo)，只有這樣，生命的火焰才能永不熄滅。
青春伴夕陽活動(dòng)讓我看到了生命的輪回?；顒?dòng)中，我不僅見證了各個(gè)社區(qū)的夕陽老人逐漸走向滿足的晚年生活，還看到了很多青年蛻變成為成熟穩(wěn)重的夕陽人?；顒?dòng)結(jié)束后，我與一位夕陽老人聊了很久，他向我講述了他年輕時(shí)的故事，他曾經(jīng)有過巨大的夢想和追求。然而，生活的波折讓他不得不放棄自己的夢想。但是，在這個(gè)活動(dòng)中，他看到了自己年輕時(shí)的影子，看到了自己夢想的繼續(xù)。而我也看到了夕陽老人對生命的堅(jiān)守和勇敢。我們交流著，分享著，仿佛看到了兩個(gè)時(shí)空的交匯，青春與夕陽在我們的對話中碰撞出了奪人心魄的火花。
青春伴夕陽活動(dòng)也給我?guī)砹藢先说纳羁套鹁?。活?dòng)中，我看到了夕陽老人對生活的一絲不茍，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一位夕陽老人是醫(yī)生，他花了很多時(shí)間研究如何更好地照顧康復(fù)中心里的病人。他說：“我年紀(jì)雖然大了，但是我覺得我還是能為社會(huì)做些貢獻(xiàn)。”他默默堅(jiān)守在崗位上，盡管已經(jīng)退休多年。這樣的事例不勝枚舉。夕陽老人的精神鼓舞了我們這些年輕人，我們看到了夕陽老人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，看到了自己的光明前景。
在很多人眼中，青春伴夕陽可能只是一個(gè)活動(dòng)的名字，實(shí)際上，它更是一種精神的寄托。通過參加這次活動(dòng)，我深刻明白了青春與夕陽和諧共處的重要性，領(lǐng)悟到了夕陽老人的生命火焰，見證了生命的輪回，也體會(huì)到了對老人的深刻尊敬。我深信，在以后的生活中，只有將青春伴夕陽付諸于實(shí)踐，我們才能活得更加有價(jià)值、有意義。無論是青春還是夕陽，都應(yīng)該被尊重與理解，這樣我們的社會(huì)才能更加和諧，更加美好。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十
活動(dòng)主題：鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春
活動(dòng)時(shí)間：3月21日星期六
活動(dòng)地點(diǎn)：白云山
活動(dòng)對象：08保險(xiǎn)1班全體團(tuán)員
活動(dòng)形式：以班級團(tuán)組織為單位進(jìn)行
參與方式：班委組織進(jìn)行
2）活動(dòng)目的
通過開展主題團(tuán)日活動(dòng)，對廣大團(tuán)員普遍進(jìn)行一次生動(dòng)具體的愛黨愛國愛社會(huì)主義教育，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，使其更深刻地體會(huì)到今天幸福生活的來之不易，堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年統(tǒng)一思想。以及對祖國的熱愛，最終轉(zhuǎn)化成為建設(shè)和諧社會(huì)而奉獻(xiàn)的力量。和諧云山，既是和諧廣州的縮影，更是和諧社會(huì)的一種獨(dú)特詮釋。在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，黨的十六屆三中全會(huì)進(jìn)一步明確提出了“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展的科學(xué)法學(xué)發(fā)展觀”。
3）活動(dòng)操作
活動(dòng)口號：鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春
活動(dòng)步驟1.班委在活動(dòng)前把全班同學(xué)分為3個(gè)小組，注意男女比例協(xié)調(diào)，各組選派2名負(fù)責(zé)人。
3.由組長買票，照合照留念，然后同學(xué)們有紀(jì)律的.爬山，同學(xué)們不可走的過散，不要到偏僻處。
4．下山后各小組負(fù)責(zé)人帶隊(duì)回校，在途中應(yīng)注意交通安全。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：天氣炎熱負(fù)責(zé)人應(yīng)提醒注意防曬，各自準(zhǔn)備好飲用水，避免中暑。班委事先準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼，消毒酒精，風(fēng)油精等常規(guī)藥品，對受輕傷的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行傷口處理，對重傷者，則立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
二、活動(dòng)相片
三、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)以“鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春”為契機(jī)，增強(qiáng)團(tuán)組織的積極性、凝聚力、戰(zhàn)斗力的目的，鍛煉了現(xiàn)代青年的毅力，增強(qiáng)了其責(zé)任感，緊密聯(lián)系了團(tuán)組織和實(shí)際社會(huì)，宣傳了黨的重要思想，增強(qiáng)了團(tuán)員對家園及團(tuán)組織的熱愛，了解未來的發(fā)展方向，初步了解了本地未來的發(fā)展方向，并且對社會(huì)做出了實(shí)在的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在一定程度上提高了團(tuán)員的道德素質(zhì)。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十一
古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅(jiān)持“三助”事業(yè)為中心，在社團(tuán)團(tuán)支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。
通過xx老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個(gè)積極向上的心態(tài)。
通過本次演講活動(dòng)，讓心源人更加團(tuán)結(jié)，大家為了一個(gè)“愛”字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。
通過xx老師讓我們大家深刻認(rèn)識到大家一份小小的愛心對社會(huì)卻是奉獻(xiàn)出大大的愛，社會(huì)需要我們。
同時(shí)，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴(kuò)大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點(diǎn)燃心源人心中的那團(tuán)火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想——讓“愛“傳遞到世界的每個(gè)角落。
20xx年11月17日下午7：10到場。
xxxxxx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
xxxxxx學(xué)院心源社。
心源社團(tuán)支部。
1、召開團(tuán)支部內(nèi)部會(huì)議。
2、11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時(shí)間地點(diǎn)主題等安排。
3、確定主持人（秘書組）。
4、在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報(bào)橫幅），宣傳部負(fù)責(zé)。
5、音響（組織部）。
6、接待工作（長期義務(wù)支教）。
7、做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律（監(jiān)察部）。
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、全體心愿人感恩的心手語操。
3、xx老師演講。
4、備份節(jié)目：社長xxx講話（注：如果時(shí)間允許）。
5、主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
6、做好活動(dòng)結(jié)束后的清掃工作（團(tuán)支部、秘書處、監(jiān)察部）。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十二
胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé)，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，個(gè)性舉辦本次演講大賽。
1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，xxx老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評。
1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，期望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。
2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請比賽場地并把它確定下來。
3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。期望在下次活動(dòng)中避免類似低級錯(cuò)誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì)場負(fù)責(zé)人。
4、會(huì)場紀(jì)律：會(huì)場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會(huì)場紀(jì)律。
5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動(dòng)前思考這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。
安全部：幫忙維持會(huì)場紀(jì)律。
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的'那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天！在此，個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動(dòng)的比賽場地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場。
我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待！
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)背景：
為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生牢固樹立中國夢的遠(yuǎn)大理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，校團(tuán)委決定在全校開展“凝聚時(shí)代精神·點(diǎn)燃青春夢想”主題團(tuán)日活動(dòng)。主題團(tuán)日活動(dòng)是一項(xiàng)具有良好延續(xù)性的活力團(tuán)建工作，各院（系）團(tuán)總支應(yīng)著力做好宣傳工作，及時(shí)在校園門戶上進(jìn)行新聞報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)在廣大學(xué)生中的影響力，推動(dòng)活動(dòng)不斷形成熱潮。
二、活動(dòng)目的'：
各級團(tuán)學(xué)組織結(jié)合本院（系）特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極參與到校園文化活動(dòng)項(xiàng)目中，淬煉綜合素質(zhì)，彰顯青春色彩。
三、活動(dòng)主題：
四、內(nèi)容形式：
由班干部組織本班同學(xué)參與人文社科系團(tuán)總支舉行的“奔跑吧，兄弟！”活動(dòng)，以六個(gè)人為一個(gè)小組，在背上貼好名牌，小組成員需要開動(dòng)腦筋分工合作，撕下其他分組成員背上的名牌，從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。被撕下名牌的成員陣亡退出游戲，最后幸存者最多的小組獲勝。
五、活動(dòng)單位：
機(jī)電工程學(xué)院14焊接班。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
東區(qū)籃球場。
七、活動(dòng)時(shí)間：
八、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前應(yīng)做好熱身運(yùn)動(dòng)，做好安全防護(hù)措施。
2、活動(dòng)過程中應(yīng)注意人身安全，本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)參賽，不發(fā)生爭執(zhí)。
3、遵守比賽規(guī)則，文明參賽，禁止惡意中傷他人。
4、一旦發(fā)生意外事故，需立刻中止比賽，將受傷的同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十四
活動(dòng)籌劃與組織過程：
活動(dòng)現(xiàn)場：
5月20日朗誦比賽拉開序幕，校團(tuán)委組織部部長趙麗曼出席活動(dòng)，院學(xué)生會(huì)主席劉晨陽，原院團(tuán)委副書記張一赫，院團(tuán)委副書記王晨曦，院團(tuán)委組織部部長劉云昊，院團(tuán)委宣傳部部長王楠楠擔(dān)當(dāng)評委，比賽順利進(jìn)行，以公平、公正、公開的態(tài)度的觀看并評比打分，參賽選手也以友誼第一，比賽第二的態(tài)度參加了比賽?；顒?dòng)在校團(tuán)委組織部部長趙麗曼的評語中結(jié)束。
活動(dòng)心得
比賽中選手可以使用背景音樂與ppt，增加了朗誦的氣氛;負(fù)責(zé)各個(gè)事項(xiàng)的工作人員也很給力，使我們朗誦比賽順利進(jìn)行，沒有出現(xiàn)冷場等尷尬情況。
同時(shí)這次比賽也有一些不足之處，1、宣傳時(shí)間過短，使同學(xué)們準(zhǔn)備不夠充分;2、比賽現(xiàn)場觀眾較少，只有選手，氣氛略冷清，3、有一部分同學(xué)還不能進(jìn)入角色，沒有把自己的感情充分地表現(xiàn)出來。這些不足會(huì)給我們敲響警鐘，以后辦活動(dòng)的時(shí)候會(huì)安排更緊密。但總體來說這次活動(dòng)還是取得了較好的效果，受到了評委們和選手們的熱烈歡迎。
這是一個(gè)好的開始，我們看到了很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有很多缺點(diǎn)需要我們改進(jìn)。我們以后還會(huì)推出更多豐富同學(xué)課余生活。
活動(dòng)意義
這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，使同學(xué)們欣賞和體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊(yùn);同時(shí)，也使激發(fā)了同學(xué)們的青春夢與遠(yuǎn)大夢想，激發(fā)同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，努力投入到學(xué)習(xí)中去，走好青春夢，實(shí)現(xiàn)中國夢。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年4月30日，我們班開展了以“做一個(gè)有感情的人”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)的主題由來是以團(tuán)省委廖書記在我校的學(xué)術(shù)講座而聯(lián)想到的。本次團(tuán)日活動(dòng)我們班主要從“如何做一個(gè)講感情的人”出來，由此擴(kuò)充到親情、友情、愛情、師生情、國家請，從多個(gè)方面來闡述“感情”這個(gè)話題。
首先由兩位女生進(jìn)行演講，將同學(xué)們漸漸帶入我們今天的團(tuán)日活動(dòng)的氣氛。接下來展示出我們今天的第一份情感——友情，通過給同學(xué)們講述一個(gè)關(guān)于友情的小故事，來讓同學(xué)們明白友情的意義，然后全班合唱《朋友》，將團(tuán)日活動(dòng)氣氛推向一個(gè)小高潮。
借接下來由另一個(gè)寢室?guī)黻P(guān)于師生情的節(jié)目，聲情并茂的朗誦，讓我們對老師多了一份感激之情，也讓我們更好的理解這次團(tuán)日活動(dòng)主題。然后由我們男生寢室?guī)黻P(guān)于愛情的節(jié)目，為同學(xué)們講述了一個(gè)真實(shí)而又感人的愛情故事—愛情天梯，通過對劉國江和徐朝清兩位老人愛情故事的講述，讓同學(xué)們對愛情有了更深層次的理解。接下來通過對國家情的講述，讓同學(xué)們明白了國家二字的深層含義。而最后表達(dá)的親情，更是讓全班同學(xué)感動(dòng)，表演的同學(xué)也為大家提出了一個(gè)小小的要求，就是記住四個(gè)日子“母親節(jié)、父親節(jié)、母親的生日、父親的生日”，給了同學(xué)們很大的啟發(fā)。
團(tuán)省委廖書記在我校開展的學(xué)術(shù)講座中，給我們當(dāng)代大學(xué)生提出了以下幾點(diǎn)要求：（要想做一個(gè)有感情的人）一要處理好講感情和能擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系；二要處理好講感情和重理性的關(guān)系；三就是要處理好講感情和多讀書的關(guān)系；四要處理好這個(gè)講感情與勤實(shí)踐的關(guān)系。我想通過此次團(tuán)日活動(dòng)的開展讓我們同學(xué)更好的理解了“感情”二字的涵義，也讓他們對“如何做一個(gè)講感情的人”有了一定的想法，也能激勵(lì)他們在以后的生活知道怎么做才叫“講感情”，有時(shí)往往只是一個(gè)小小的問候，一個(gè)電話，一次溫暖的關(guān)懷，就會(huì)讓對方明白你對他們的感情。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十六
我們都不會(huì)忘記1949年10月1日，這天是新中國成立的日子，也是中國人民當(dāng)家作主的日子。中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。在祖國成立60周年之際，我們期望透過自己的實(shí)際行動(dòng)感受祖國60年來的發(fā)展和變化。經(jīng)過使學(xué)們參與到整個(gè)活動(dòng)中了解祖國成立60年來走過的不一樣路程。無論是風(fēng)風(fēng)雨雨的日子還是一帆風(fēng)順的發(fā)展過程都需要我們?nèi)チ私夂透形?。讓我們都清楚這天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜此刻的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。將全體同學(xué)對祖國的祝福放飛，祝愿祖國更好更快發(fā)展。此外，期望透過這次團(tuán)日活動(dòng)，將全班同學(xué)凝聚起來，讓他們在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中感受到群眾帶給他們的溫暖。激發(fā)他們對班級活動(dòng)的熱情，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們對班級活動(dòng)的支持。
二、活動(dòng)的形式與資料。
活動(dòng)的形式與資料主要包含以下幾個(gè)活動(dòng)：一是透過放風(fēng)箏的形式，放飛同學(xué)們和其他參與人員對祖國的祝福。二是透過寫對聯(lián)的形式抒發(fā)同學(xué)們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄托在一副副的對聯(lián)上。三是透過紅歌大比拼的方式，唱響同學(xué)們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發(fā)出來。三種形式的活動(dòng)吸引了同學(xué)們，他們都能熱情參與到其中。
三、活動(dòng)前期工作階段總結(jié)。
1、主題確定工作的總結(jié)。
行管081班第六期活力在基層團(tuán)日活動(dòng)由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動(dòng)的順利開展經(jīng)歷了超過一個(gè)月的時(shí)刻。首先，當(dāng)校團(tuán)委活動(dòng)的主題確定之后，班委們召開了幾次會(huì)議，會(huì)議上主要討論何時(shí)組織召開“團(tuán)日活動(dòng)主題討論會(huì)”。明確會(huì)上就應(yīng)要注意的問題，如何鼓勵(lì)全體同學(xué)在討論上用心發(fā)言，將自己的意見和推薦說出來。其次，班委組織同學(xué)們對討論會(huì)上的方案和推薦投票。最后，確定團(tuán)日活動(dòng)的主題和具體活動(dòng)方案。
這次團(tuán)日活動(dòng)的討論會(huì)能夠按照預(yù)期的效果進(jìn)行，討論會(huì)上大部分同學(xué)們能用心發(fā)言，將自己預(yù)先想好的活動(dòng)方案提出來。但是在討論會(huì)議上還有一少部分同學(xué)沒有發(fā)言，并且有極個(gè)別同學(xué)沒有參加討論會(huì)。
2、宣傳工作的總結(jié)。
（1）雖然本次團(tuán)日活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)刻足夠長，但是由于活動(dòng)方案的確定時(shí)刻相對較后，因此導(dǎo)致團(tuán)日活動(dòng)的開展日期推得比較后。
（2）活動(dòng)的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳?；顒?dòng)的宣傳效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果，在選取宣傳方式和時(shí)刻段時(shí)要綜合思考各方面的因素，個(gè)性要保證活動(dòng)的宣傳到位，才能將活動(dòng)推出去，讓更多的人去了解，進(jìn)而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團(tuán)日活動(dòng)的了解興趣。
3、活動(dòng)的任務(wù)分配和人員安排總結(jié)。
由于每個(gè)活動(dòng)需要做的事情不一樣，加上每個(gè)活動(dòng)的人員安排也較多，因此提前安排好每一項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人和小組成員十分重要，在團(tuán)支書的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實(shí)到了每一位同學(xué)，確保每位同學(xué)都有參與到活動(dòng)中。以下是活動(dòng)的工作人員安排狀況：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書李美麗。
風(fēng)箏制作小組負(fù)責(zé)人：盧雅文（組長）、馮仕滿、張海培、林海鵬、
風(fēng)箏祝福語收集小組：
第一組：張婉萍（組長）、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影。
第二組：徐悅瞿（組長）、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀。
第三組：吳桂玲（組長）、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤。
攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍。
愛國知識系列活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張海培（組長）、張小靜、譚文輝。
賴秀環(huán)、權(quán)延曉。
博客資料上傳和更新小組：王紹軍（組長）、李美麗、張小靜、
馮仕滿、盧雅文、林海鵬等。
1、活動(dòng)的流程總結(jié)：10月10日――11月10日活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
11月11日――11月16日活動(dòng)正式開展階段。
2、活動(dòng)的組織工作：活動(dòng)的組織工作可分為活動(dòng)的任務(wù)分配、人員安排等?；顒?dòng)開展過程中能夠按照之前的分組進(jìn)行活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)在小組長的帶領(lǐng)和主持下都能夠有序地開展進(jìn)行?；顒?dòng)的開展之因此能夠那么順利，主要是正因有較好的組織工作和同學(xué)們對團(tuán)日活動(dòng)的支持。在活動(dòng)的開展過程中并沒有出現(xiàn)失控的局面，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的用心參與下最后順利完成。
3、活動(dòng)開展進(jìn)程：本支部按照策劃的時(shí)刻在11月14――15號開展團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，第一批的同學(xué)早上十點(diǎn)左右到達(dá)番禺區(qū)長興樂園，第二批的同學(xué)在中午十二點(diǎn)多的時(shí)候到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。同學(xué)們按照之前的分組完成自己的工作。
（1）到達(dá)樂園后，首先由風(fēng)箏制作小組的成員和其他同學(xué)一齊制作風(fēng)箏，同學(xué)們分工合作，七手八腳做好風(fēng)箏。
（2）其次是收集祝福語小組的三個(gè)小組長組織好每個(gè)小組的成員，到游客多的地方收集他們對祖國的祝福和期望，然后把全班同學(xué)和游客們的祝福語貼在風(fēng)箏上。接下來是紅歌大比拼和寫對聯(lián)抒國情的活動(dòng)，這兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，將同學(xué)們所寫的對聯(lián)和收集到的祝福語都貼在風(fēng)箏上。
（3）最后由全班同學(xué)一齊將滿載期望和夢想的風(fēng)箏放飛，讓它乘著風(fēng)飛向更遠(yuǎn)的地方，期望我們對祖國的祝福能夠早日實(shí)現(xiàn)。
五、團(tuán)日活動(dòng)博客的制作。
團(tuán)日活動(dòng)博客的制作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿、林海鵬幾位同學(xué)負(fù)責(zé)，博客上方的資料包括活動(dòng)的策劃、總結(jié)、活動(dòng)的照片和視頻、活動(dòng)的心得體會(huì)等。
六、活動(dòng)總結(jié)階段工作的總結(jié)。
團(tuán)日活動(dòng)截至11月16號開展階段就完成了，接下來是對團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)。本次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)工作主要有班委總結(jié)和全體同學(xué)的總結(jié)。
1、班委總結(jié)。班委在團(tuán)日活動(dòng)開展完成后，總結(jié)本次團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。討論在團(tuán)日活動(dòng)的策劃、組織、人員安排和開展等環(huán)節(jié)中的工作開展?fàn)顩r。討論活動(dòng)后就應(yīng)如何組織好全體同學(xué)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們寫出他們在參加活動(dòng)時(shí)的感受和體會(huì)。
2、其他同學(xué)的總結(jié)。其他同學(xué)的總結(jié)主要體此刻團(tuán)務(wù)日志的撰寫上，每位同學(xué)務(wù)必對團(tuán)日活動(dòng)的開展以電子版的形式寫下來，然后由班委和其他負(fù)責(zé)人將同學(xué)們的團(tuán)務(wù)日志粘貼在本班的博客上。另外，還要打印一份紙質(zhì)版的日志收集在本支部紙質(zhì)的團(tuán)務(wù)日志本上。
七、活動(dòng)好的方面與不足之處總結(jié)。
（一）活動(dòng)好的方面。
1、本次團(tuán)日活動(dòng)的策劃、組織和總結(jié)工作做得比較好。團(tuán)日活動(dòng)先由班委策劃，再由全體同學(xué)討論，最后確定活動(dòng)資料和形式。
2、活動(dòng)任務(wù)分配和人員安排合理。團(tuán)日活動(dòng)從策劃到總結(jié)都鼓勵(lì)全體同學(xué)參與到其中，在活動(dòng)的開展中，每一位同學(xué)都有自己的任務(wù)。避免了有些同學(xué)正因沒有安排到任務(wù)而用心性不高的狀況。
3、活動(dòng)資料和形式比較新穎。本次團(tuán)日活動(dòng)的主題雖然與前兩次的活動(dòng)主題大同小異，但是活動(dòng)的資料和形式并不雷同?；顒?dòng)的個(gè)性之處主要體此刻以下幾個(gè)方面：
（1）活動(dòng)透過放風(fēng)箏的形式放飛我們對祖國的期望和祝福。
（2）活動(dòng)透過寫對聯(lián)的形式抒發(fā)我們隊(duì)祖國的愛。
（3）活動(dòng)的范圍沒有局限在校內(nèi)，而是將活動(dòng)推向社會(huì)。
4、同學(xué)們活動(dòng)參與熱情度高。
（1）班里大部分同學(xué)都參與到了這次團(tuán)日活動(dòng)中去，而且在這一次活動(dòng)中很多同學(xué)都提出了很好的意見和推薦。
（2）活動(dòng)開展過程中，同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱臒崆橥斗旁诒敬螆F(tuán)體活動(dòng)中來。個(gè)性是在愛國知識系列活動(dòng)中，團(tuán)支部的成員們都能熱情參與，借助活動(dòng)抒發(fā)對祖國的深深祝福。
5、同學(xué)們不僅僅在團(tuán)日活動(dòng)的開展中用心參與，而且在總結(jié)工作方面也很配合。同學(xué)們都對團(tuán)日活動(dòng)做了總結(jié)，并將自己的感受和體會(huì)寫在團(tuán)務(wù)日志上?？偨Y(jié)同學(xué)們在活動(dòng)整個(gè)過程的體會(huì)、說出他們在整個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了什么、在活動(dòng)后就應(yīng)明白我們在愛國方面就應(yīng)做出哪些貢獻(xiàn)等。
（二）活動(dòng)不足之處。
1、團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn)選取一波三折。正因本次團(tuán)日活動(dòng)的地點(diǎn)最終確定是在校外，因此選取一個(gè)又好又能配合到本班搞團(tuán)日活動(dòng)的地點(diǎn)顯得十分重要。地點(diǎn)的選取確實(shí)是一件比較麻煩的事。以致于一開始確定的地點(diǎn)不能去而在臨近活動(dòng)開展的時(shí)刻才另找一個(gè)地方。
2、活動(dòng)時(shí)刻安排不太合理，導(dǎo)致總結(jié)收尾工作時(shí)刻過緊。正因活動(dòng)的開展需要兩天的時(shí)刻，再加上校體育節(jié)也占去了很多時(shí)刻。因此我們班的團(tuán)日活動(dòng)只能不斷改期，最后確定在11月14、15號兩天開展活動(dòng)。雖然最后能夠順利開展活動(dòng)，但是由于活動(dòng)的時(shí)刻過于靠后，以致團(tuán)日活動(dòng)后面的總結(jié)工作相當(dāng)緊張。
3、少部分團(tuán)支部成員沒有參與到團(tuán)日活動(dòng)中。正因有三位同學(xué)要參加校體育節(jié)的乒乓球比賽，因此沒有參與到團(tuán)日活動(dòng)中來。沒有全體團(tuán)支部成員參與到活動(dòng)中來是本次團(tuán)日活動(dòng)的一個(gè)不足之處。
4、沒有思考到天氣變化給活動(dòng)帶來的不便。在開展團(tuán)日活動(dòng)的當(dāng)天，由于氣溫下降，給活動(dòng)的開展帶來了不便。比如：天氣過冷，同學(xué)們的集中時(shí)刻就會(huì)推后。氣溫不高，導(dǎo)致同學(xué)們的參與用心度可能就沒有平時(shí)高等不好的影響。
5、活動(dòng)的宣傳力度不夠。正因活動(dòng)開展的時(shí)刻較晚，因此活動(dòng)的宣傳工作也被迫要推后，這樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果，很多的宣傳活動(dòng)也就做得不夠好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十七
新的一年、新的學(xué)期、萬物復(fù)蘇、春暖花開、在這個(gè)明媚的春天，為了豐富本校同學(xué)的課后生活，加強(qiáng)本校女生個(gè)人形象素質(zhì)的提升，道德修養(yǎng)的升華，我們在本月舉辦了以溫情三月，綻放青春為主題的女生講座。
一、講座的前期宣傳和準(zhǔn)備工作
為了此次“溫情三月，綻放青春”講座的成功舉辦，在活動(dòng)前期，我們對“溫情三月，綻放青春”活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作和宣傳：我們提前申請好了舉辦講座將要用到的多媒體教室，同時(shí)也利用微博、貼吧來加強(qiáng)宣傳力度，活動(dòng)在同學(xué)們中引起了很高的熱潮，同學(xué)們都積極的參與到此次活動(dòng)，一系列的宣傳工作為本次講座的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、講座流程
在周四的下午，我們的講座活動(dòng)正式開始，主持人致開場詞并介紹主講老師，隨后，主講老師在輕快的音樂和我們的禮儀人員的陪伴下緩緩步入會(huì)場，講座開始了，在講座的過程中，主講老師和我們的同學(xué)們有著精彩的溝通與交流，現(xiàn)場氣氛十分融洽，同學(xué)們也樂于和主講老師進(jìn)行互動(dòng)，在聆聽主講老師的教誨時(shí)，不知不覺已經(jīng)到了活動(dòng)尾期，講座結(jié)束了，主持人和我們用掌聲歡送主講老師，同時(shí)也預(yù)示著本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束，我們的工作人員開始整理現(xiàn)場，同時(shí)，仍然可以看到主講老師和同學(xué)們在場外的互動(dòng)，這也說明了本次活動(dòng)的成功性。
三、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)最終圓滿結(jié)束，我們雖然中途遇到了一些小小的意外，但是我們都很好的解決了它，突發(fā)情況是固然會(huì)有的，但是這正是鍛煉我們解決問題的能力的好時(shí)機(jī)，它不僅能夠使我們更好的鍛煉自己，也能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，使我們更好的完善自己，在下一次的活動(dòng)中能爭取做到更好。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
禮儀部 2017年4月20日
“溫情三月，綻放青春”女生講座活動(dòng)總結(jié) 和煦的春風(fēng)不僅吹來了春天的喜訊，還帶來了青春與希望。在這個(gè)溫情的三月，為了幫助女生們解決一些在儀容儀表方面的困惑，同時(shí)為了展現(xiàn)女大學(xué)生的.風(fēng)采，提升女生們的氣質(zhì)。本著“為女生服務(wù)，讓女生滿意”的原則，本部在校，院學(xué)生會(huì)的支持下，開展了以“溫情三月，綻放青春”為主題的別具一格的女生類講座。
一. 女生講座的前期宣傳：
為了此次女生講座的成功舉辦。我部部員在日常的管理工作中，以班級為單位通知各位班干部，并借用網(wǎng)絡(luò)的力量，通過微博的宣傳來讓更多人來了解我部女生類講座的活動(dòng)。另外外國語學(xué)院女生部推出了“溫情三月，綻放青春”的宣傳海報(bào)，一系列的宣傳活動(dòng)使大部分女生積極參與到女生講座的活動(dòng)中，為本次女生講座的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
二 活動(dòng)過程
為了讓老師更充分的了解女生們的困惑，我們讓大家與老師進(jìn)行互動(dòng)，通過提問的方式讓老師為大家解決問題。我們希望大家的困惑和疑問能夠在老師的詳細(xì)解答下得到滿意的答案，讓大家在與老師互動(dòng)的時(shí)候更全面充分的了解自己。3月27日下午2：30，女生講座活動(dòng)正式開始，按照事先準(zhǔn)備好的流程以及本部人員的組織，活動(dòng)進(jìn)行的很順利，大家與老師配合的非常好，現(xiàn)場氣氛熱烈。
三. 活動(dòng)反思：
通過組織和參與活動(dòng)，禮儀部總結(jié)了以下教訓(xùn)。我們只是考慮了簽到的問題，卻沒有考慮到一些同學(xué)在簽到之后就走掉的問題，導(dǎo)致講座還沒有開始人就已經(jīng)走了不少。這使得我們大家都有些困惑，但通過大家的聰明才智，我們還是在講座開始前把這個(gè)問題解決掉了。
雖然，這次的活動(dòng)在準(zhǔn)備和進(jìn)行中存在一些困難，但我們都一一克服了，這不僅鍛煉了我們的能力，也使我們的“溫情三月，綻放青春”女生講座辦的紅紅火火。
當(dāng)然，在我們的工作和活動(dòng)中，還是存在著很多的問題和不足，我們會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長處，改進(jìn)缺點(diǎn)和不足，在以后的活動(dòng)和工作中，做出更優(yōu)異的成績。
建筑學(xué)院禮儀部
2017年3月27日
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十八
暑期社會(huì)實(shí)踐工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在教務(wù)部門、學(xué)工部門和人文社科教研室等部門的大力支持下，我院團(tuán)委以“勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園”為主題，號召和組織了全院學(xué)生積極投身到暑期社會(huì)實(shí)踐中去。通過社會(huì)實(shí)踐這個(gè)平臺(tái)，將學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，使在校的大學(xué)生們更進(jìn)一步的接觸社會(huì)，增進(jìn)了對實(shí)踐的認(rèn)識，培養(yǎng)了工農(nóng)情感，較好的完成了暑期社會(huì)實(shí)踐工作。下面對本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的成績和特點(diǎn)。
（一）院領(lǐng)導(dǎo)對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)高度重視。
為了落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》，結(jié)合改革開放30年我國取得的偉大成就，暑假前在趙立興院長的倡導(dǎo)下，教務(wù)處、學(xué)工處、人文社科、院團(tuán)委等部門多次召開落實(shí)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)，圍繞人文教育要求，組織開展好“兩個(gè)一”活動(dòng)，即假期寫一篇調(diào)查報(bào)告，讀一本文史哲科普類書籍，提升我院廣大學(xué)生的人文素質(zhì)。同時(shí)，把兩課教育向社會(huì)延伸，讓同學(xué)們把課堂上《形勢與政策》所學(xué)的理論，通過親身實(shí)踐去感悟、去體會(huì)、去理解。暑假社會(huì)實(shí)踐方案形成后，暑假前及時(shí)召開了暑假社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)親自為七支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)授旗，趙國林黨委副書記激昂的動(dòng)員極大地調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。
（二）暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果顯著。
我院積極響應(yīng)團(tuán)市委關(guān)于“三下鄉(xiāng)”的號召，選派出7支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，并撥出專門資金給予保障，各小分隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下依據(jù)計(jì)劃方案內(nèi)容，分赴柳河、輝南、磐石、集安、靖宇、長白、九臺(tái)七個(gè)地區(qū)的鄉(xiāng)村、街道、部隊(duì)等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，圓滿地完成了計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容。由于此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于課改指示精神下組織的第一次和《形勢與政策》理論課成績掛鉤的活動(dòng)，既有創(chuàng)新，又有新意，學(xué)生們的參與意識強(qiáng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性。06級和07級的同學(xué)們利用暑假時(shí)間帶著人文社科教研室統(tǒng)一下發(fā)的13道調(diào)研題深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村各個(gè)領(lǐng)域，廣泛開展社會(huì)調(diào)查研究，用自己的親身經(jīng)歷和大量的數(shù)字材料，寫出了許多具有一定實(shí)踐意義的.調(diào)查報(bào)告，通過了解國情、民情，親身參與、志愿服務(wù)，增進(jìn)了對社會(huì)的各階層群眾的了解，增強(qiáng)了對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和黨的路線、方針、政策理論的理解和認(rèn)識，通過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，更進(jìn)一步的加深了對改革開放30年來取得的偉大成就的認(rèn)識，提升了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量。
我院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)工作的情況和我院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了團(tuán)市委高校部的肯定，我院有三支小分隊(duì)和4名同學(xué)受到團(tuán)市委的表彰。同時(shí)團(tuán)市委高校部還將我院數(shù)字媒體藝術(shù)系小分隊(duì)擬報(bào)團(tuán)省委優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，雷星星同學(xué)擬報(bào)團(tuán)省委優(yōu)秀實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
（三）暑期實(shí)踐活動(dòng)方式方法靈活多樣。
動(dòng)員大會(huì)后，各級組織高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)。此次社會(huì)實(shí)踐參加的人員多，活動(dòng)涉及的領(lǐng)域廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，充分彰顯了我院學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情和積極性。學(xué)院派出的七支小分隊(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展的有聲有色。小分隊(duì)調(diào)研和服務(wù)的對象相當(dāng)廣泛：既有天真可愛的幼兒園孩子，又有勤奮努力的學(xué)生;既有懵懂少年，又有白發(fā)老人；既有勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，又有兢兢業(yè)業(yè)的工人；既有蹬三輪車的下崗工人、農(nóng)民工，又有綠色軍營里那些最可愛的人。調(diào)研服務(wù)領(lǐng)域的拓寬，極大地挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生本身的實(shí)踐能力得到明顯提高。
結(jié)合長春市“兩城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，代表我院參加團(tuán)市委組織的《長春市志愿者骨干社區(qū)見習(xí)行動(dòng)》的劉猛同學(xué)、周蕓同學(xué)利用假期的時(shí)間通過參加團(tuán)市委組織的培訓(xùn)，深入社區(qū)參與活動(dòng)和工作，自身素質(zhì)得到了鍛煉和提高，充分展示了我院當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，為第二故鄉(xiāng)長春市的“兩城聯(lián)創(chuàng)”工作做出了貢獻(xiàn)。
青春伴夕陽活動(dòng)總結(jié)篇十九
雖然同在一班但至今卻沒有一起出去玩過。對于省外的學(xué)生，深圳仍然是一個(gè)令他們倍感陌生的城市。我們有必要一盡地主之誼，讓他們能感受到背井他鄉(xiāng)的溫暖。同時(shí)打破班里那人與人之間模糊的薄霧。校園的生活我們基本已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在我們要走出校園，我們有充分的準(zhǔn)備，我們有飽滿的激情。為了增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，讓同學(xué)們在這次的活動(dòng)中享受友誼，攜手同行，唱出歡樂，燒出激情。在11月21號我班舉行了一次集體戶外活動(dòng)，參加人數(shù)有42人，現(xiàn)將班級活動(dòng)匯報(bào)如下：
“增強(qiáng)團(tuán)員黨團(tuán)意識”和“文明之旅西沖游”
在西麗湖燒烤場進(jìn)行燒烤
11月21號下午5：00全體同學(xué)乘車抵達(dá)目的地西麗動(dòng)物園。等采購員謝竟衡、李明輝將物品帶到，同學(xué)們積極地幫忙將食品飲料幫手提拿，再由領(lǐng)隊(duì)員陳浩協(xié)、羅瑞民等將全體同學(xué)帶到燒烤場。到達(dá)場地之后，我們選了四個(gè)爐，將班級分成四個(gè)小組，一個(gè)小組有八、九個(gè)人，同學(xué)們像幼稚園的孩子們一樣乖乖地坐在石凳上等待火爐起好。不一會(huì)兒，火爐就好了，由于火焰很漂亮，有的同學(xué)忍不住拍照留念。后來，夏鵬程師兄及我班的主力輔導(dǎo)員也到了，他們也加入了小組當(dāng)中去。接著，每一小組的人都各自拿著自己的食物準(zhǔn)備去烤，食物有：雞翅、雞柳、肉丸、豆腐、玉米、土豆等多樣食物。同學(xué)們都烤得很開心，最先開吃的是朱韶東那一組的成員，可見他們組員的燒烤技術(shù)非同一般，最慢的可以說是班三角那一組，在煙霧彌漫的氛圍中，同學(xué)們都樂在其中，笑在臉上，樂在心里，即使天氣有些寒冷，但同學(xué)們還是一起坐在這里燒烤。寒風(fēng)無情，人有情。智電2班這個(gè)大家庭會(huì)越來越和睦。
總體來說，我們這次以“享受友誼，攜手同行，唱出歡樂，燒出激情”為主題的集體戶外活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天班干部召開會(huì)議集體商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的氣球、相機(jī)，都有相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)去買和帶。
3、分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，團(tuán)支書就已經(jīng)將任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到活動(dòng)的進(jìn)行，各班級干部進(jìn)行分工合作，提高了活動(dòng)的效率。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、從家中出發(fā)的同學(xué)不知道如何抵達(dá)目的地，這是通知不到位，以及沒有將相關(guān)人員負(fù)責(zé)好的關(guān)系。
2、在抵達(dá)西麗動(dòng)物園的時(shí)候，剛開始找不到負(fù)責(zé)帶領(lǐng)導(dǎo)燒烤場的人員，以至于全班同學(xué)群龍無首一般堆積在人行道上。
3、參加人數(shù)并不多，有部分同學(xué)有事，無法到場，時(shí)間也許安排的不是非常合理。
1.活動(dòng)雖小，卻含義深遠(yuǎn)。
2.給同學(xué)們緊張忙碌的學(xué)校生活帶來娛樂的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)么拋開一切，盡情享受生活，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，激發(fā)同學(xué)們熱愛生活的激活基因。同時(shí)讓省外的學(xué)生能感受到背井他鄉(xiāng)的溫暖。
3.英語2級將近，我們需要一起彼此認(rèn)識共同沖擊英語2級。只有彼此更加熟悉更加了解才能彼此更進(jìn)一步的幫助對方。希望大家可以開心地吃，開心地玩，學(xué)習(xí)與生活是分不開的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8242265.html】
