總結(jié)是對過去一段時間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗和評估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。不同的范文可以幫助我們對總結(jié)有更深入的理解。
成語班會主持詞篇一
主持人：
各位老師,同學(xué)大家好。在這個春意融融的季節(jié)里，我們來到這里，一起參加由昆山市文廣新局和昆山教育局主辦，昆山圖書館承辦的“中華成語?我來聽寫”昆山市外來工子弟學(xué)校成語聽寫大賽。本次活動也是昆山市第九屆閱讀的重要活動項目之一。首先讓我們用最熱烈的掌聲送給我們此次活動的評委老師，他們是來自培本小學(xué)的吳紅娥老師。來自西塘小學(xué)的顧玉琪老師！
接下來，我們將為大家介紹一下參加我們本次活動的隊伍們。他們是珠江學(xué)校代表隊（揮手致意），前景學(xué)校代表隊（揮手致意）玉山小學(xué)對表隊（揮手致意），力量小學(xué)對表隊（揮手致意），民樂小學(xué)對表隊（揮手致意），車塘小學(xué)對表隊（揮手致意），大公小學(xué)對表隊（揮手致意），五聯(lián)小學(xué)對表隊（揮手致意），新昆小學(xué)對表隊（揮手致意）。
大家都知道,我們國家的的歷史淵遠(yuǎn)流長,文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字。
成語一般由四個漢字組成，雖然短小精干,但是寓意深刻。大部分成語還都有特定出處和淵源。說話,寫文章的時候要是能用上幾個成語,那可真是錦上添花啊!看,“錦上添花”,就是一個成語。
本次活動的目的一是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，普及漢語知識。也是為了讓更多的小朋友可以認(rèn)識成語，了解成語，使用成語。
接下來，我們來宣布一下本次活動的初賽的比賽規(guī)則：
1、比賽期間全場，場內(nèi)保持安靜，請勿大聲喧嘩，手機(jī)請調(diào)振動。
2、選手答題時，臺下觀眾請勿出聲提示，否則我們將請他離開活動現(xiàn)場。
3、參賽學(xué)校按抽簽順序分組上場。如：a組賽，上場隊伍為a1，a2，a3…。
4、.參賽選手按編號順序輪流上臺作答。如：a1組1號，a2組1號，a3組1號…。
5、初賽采用淘汰制。答對的選手歸隊，答錯的選手則需要離開隊伍，回到臺下選手座位席。賽場上留下人數(shù)最多的一隊勝出。晉級決賽。
6、如果出現(xiàn)平分現(xiàn)象則采用搶答的方式答題，答對的隊伍直接晉級。答錯或者沒有搶答到的隊伍遭到淘汰。
7、上場答題時間為每人每題限時2分鐘，選手如果寫錯需重寫，請告訴工作人員“重寫”。答題完畢，請舉手示意。
以上規(guī)則，在每位帶隊老師收到的資料里可以看到。
（一）首先進(jìn)行的是第一組的初賽。有請a1隊xx小學(xué)，a2隊xx小學(xué),a3隊xx小學(xué)的同學(xué)上場。
一、首先請a1隊1號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
二、有請a2隊1號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
有請a3隊1號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
四、首先請a1隊2號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
五、有請a2隊2號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
六、有請a3隊2號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
七、首先請a1隊3號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
八、有請a2隊3號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
九、有請a3隊3號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
十、首先請a1隊4號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
十一、有請a2隊4號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
十二、有請a3隊4號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
（二）感謝各位同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)。有請第二組上場，他們是b1隊xx小學(xué)，b2隊xx小學(xué)，b3隊xx小學(xué)。
一、首先請b1隊1號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
二、有請b2隊1號選手上臺。
4
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
三、有請b3隊1號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
四、首先請b1隊2號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
五、有請b2隊2號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
六、有請b3隊2號選手上臺。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）。
（3）請評委老師舉牌。
答對請歸隊，答錯請回觀眾席。
七、首先請b1隊3號選手上場。
（1）請聽題：xxxx。
（2）請答題。（計時開始）5。
成語班會主持詞篇二
這是一次溫馨的聚會！
這是一個相逢的慶典！
這是一聲吉祥的祝福！
這是一部永恒的詩篇！
…………。
尊敬的老師們、深愛的同學(xué)們，大家好！（鞠躬、掌聲）。
今天是20xx年6月21日，這個在常人眼里不過是個普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字，此時卻變得那樣絢爛，那樣精彩！
三十年前的1979年，中國改革開放后第一屆高中畢業(yè)的我們，在與共和國一起告別那苦澀的計劃經(jīng)濟(jì)的同時，又勇敢地面對著市場經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨！
一晃，三十年過去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T的那一刻比喻成生命的開始的話，那麼今天，我們就是三十而立！
三十而立，風(fēng)風(fēng)雨雨，
三十而立，南北東西！
三十而立，苦辣酸澀，
三十而立，點點滴滴……。
（以上由洛陽電視臺著名主持人劉薇修改）。
在這里，我們共同奏出一個“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學(xué)友情的交響曲。
在這里，我們記起少時的童心和頑皮。
在這里，我們回味畢業(yè)時的難舍氣息。
在這里，我們的心隨著同一個節(jié)拍而跳動，我們的情隨著同一個音符而歡愉。
今天我們洛陽三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會的主題是：“知心、溫馨、童心”。
請允許我們先介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓：
在這激動人心的歡聚時刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！
謝謝您，老師?。ň瞎?/p>
今天我們有幸請來了我們母校的現(xiàn)任校長，大家歡迎！
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。
我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué)，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。
讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們要感謝所有光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們，感謝大家的參與和支持！
還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！
據(jù)統(tǒng)計，今天參加本次聚會的有六個班級，老師、嘉賓和同學(xué)共有。
人。
同學(xué)們，請相信，今天大家都不會白來，今天的聚會會讓大家?guī)е老?，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。
今天，凡是來到這里的同學(xué)，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份——同學(xué)。
今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都只扮演一個角色——主角。
同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！
現(xiàn)在我宣布：洛陽市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開始。
（破冰游戲：步調(diào)一致）。
好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學(xué)的那天起，命運(yùn)之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個永遠(yuǎn)都無法分開的團(tuán)體，今天的興奮、欣喜和激動是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠(yuǎn)是最棒的！對不對呀？同學(xué)們！
好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們自己！
著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？
好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請各位老師和同學(xué)，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時光，去回味已走過的心路歷程。
同學(xué)們，三十年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍若昨天。
昨天的我們，是那樣的少年意氣，風(fēng)華正茂；
昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚(yáng)；
昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想；
……。
同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽三中79屆這個團(tuán)隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團(tuán)隊的溫暖和引力。
同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎？
你看到周圍同學(xué)那熱情和期待的眼光了嗎？
下面，我們給每個班級的同學(xué)留有一個表演的機(jī)會，并且需要大家的參與和互動。
同學(xué)們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機(jī)會奧，加油！
（要求每個班選一個拉拉隊隊長）。
如：“一班，來一個要不要”，“要！”
（各班節(jié)目表演開始）。
結(jié)束語：
隨著時間的流逝，慢慢地遠(yuǎn)離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
最后，我們要感謝命運(yùn)，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
一位名人曾經(jīng)說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個人生多姿多彩的心路歷程（本段來自網(wǎng)絡(luò)）。
同學(xué)們，我們要感謝命運(yùn)，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。
同學(xué)們，三十年時光荏苒。
我們激情還在，夢想還在，
我們依然風(fēng)采依舊，我們依然憧憬未來。
我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；
我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和；
我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；
我們的人生境界變得越來越積極和開放。
老師們、同學(xué)們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。
讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；
讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇疲屛覀冇眯娜テ穱L她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！
祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！
請大家主動接觸，互相溝通，隨意交流；
愿大家開懷暢飲，盡情盡興！
（拿酒杯）同學(xué)們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！
干杯！
成語班會主持詞篇三
齊：大家上午好！
甲：當(dāng)你我的身影融入美麗的校園，我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變?yōu)橹鲃印?/p>
乙：是呀！“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù)，窗明幾凈，才能怡情大家；動靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。
（大屏幕播放視頻）
甲：安靜的環(huán)境為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有序的活動為體現(xiàn)了我們高尚的品德，我們會以常規(guī)為準(zhǔn)則，視長征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。
干凈你我他，衛(wèi)生靠大家。
ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）
乙：提醒大家，對照我們剛才的兒歌，常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒（各人對應(yīng)兒歌審視自己）。
甲：校園常規(guī)有明細(xì)，校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕：（ppt出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）
乙：再次溫習(xí)了我校一日常規(guī)，那在日常生活中，我們個人應(yīng)該怎么做呢？請大家小組合作，制定措施并記錄下來。
（小組交流合作，完成任務(wù)）
甲：安靜生智慧，干凈育優(yōu)美。希望通過今天的學(xué)習(xí)，都能增加身上的責(zé)任感，讓校園常規(guī)始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動靜有常，文明你我”主題班會就到此結(jié)束。
成語班會主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們!!
大家下午好!!
這里是柱山初中“說好普通話，圓夢你我他”第一屆成語聽寫大賽的復(fù)賽現(xiàn)場。
下邊我們以熱烈的掌聲歡迎本次復(fù)賽的評委和工作人員入場………….(看評委名單)
我們再次以熱烈的掌聲歡迎
一年級一班代表隊
一年級二班代表隊
二年級一班代表隊
二年級二班代表隊
三年級一班代表隊
三年級二班代表隊
中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，為了貫徹和落實以說好普通話，圓夢你我他為主題的第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知。豐富校園文化生活，提高我們語文素養(yǎng)，激發(fā)我們說好普通話及學(xué)習(xí)語言文字的興趣。因此我們開展了這次以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的成語聽寫大賽。
下邊有請參加這次復(fù)賽的選手入場……..我們以熱烈
的掌聲給我們的選手打氣加油!!!
首先有請張主任宣讀一下比賽要求......
老師們，同學(xué)們我宣布柱山初中第一屆成語聽寫大賽現(xiàn)
在開始!!
現(xiàn)在我公布一下本次聽寫大賽的獲獎情況…….
如果說漢字如酒，越品越香濃。那么語文就是一壇香醇
的陳年老酒。讓人意猶未盡;如果說漢字如音樂，一橫一豎奏出美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
雖然這次比賽時間有限，但希望大家從這次比賽里領(lǐng)略
到漢字擁有的無限之美，從而更加熱愛漢字，熱愛我們的語文。最后祝同學(xué)們成績更上一層樓，祝我們的老師身體健康，工作順利!!
成語班會主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
這里是馬寨小學(xué)成語英雄大賽現(xiàn)場，歡迎大家。
成語是我國漢語言文化寶庫中的明珠，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。它簡練概括，含義深刻。因此，也是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。為了今后我們能更加熟悉成語，運(yùn)用成語，對成語有更好的掌握，所以今天我們舉行這場成語英雄大賽。
今天參加成語英雄大賽的，都是我們四五六年級12個班里面挑選出來的精英，希望各位選手在今天的大賽中，調(diào)整好心態(tài)，聽清題意，掌握好比賽規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格，同時能在比賽中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
下面我宣布：馬寨小學(xué)成語英雄大賽現(xiàn)在開始！
首先我介紹一下出席今天比賽的評委，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位評委老師表示衷心的感謝！
讓我們再一次以熱烈的掌聲預(yù)祝今天的大賽圓滿成功！
成語班會主持詞篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女：我是來自一班的xxx。
男：我是來自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)場。
女：歡迎大家光臨此次班會。
男：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的建設(shè)者。
女：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的接班人。
男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對的心理困惑，努力的通過生動的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機(jī)，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對未來的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會。
女：在這個炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境！
合：現(xiàn)在請允許我宣布，土木1—4班心理教育主題班會現(xiàn)在開始！
女：首先請欣賞土木四班為我們帶來的歌曲《領(lǐng)悟》，表演者xxx同學(xué)。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽?！贰＃ū硌萁Y(jié)束后）
女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結(jié)束后）
女：看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個的真摯感人，把我們帶入了一個真誠的情感世界。下面請欣賞土木三班的小提琴獨奏《龍的傳人》。演奏者……（表演結(jié)束后）
男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請欣賞詩朗誦《相信未來》，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話劇《中國加油》，表演將帶給我們……，請欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲國斌同學(xué)。請欣賞。（表演結(jié)束后）
女： 感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請欣賞。（表演結(jié)束后）
男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個游戲與友誼的拼接活動，這是一個集體項目，它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。（表演結(jié)束后）
女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！
男：今天的晚會到這里就要結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。
合：祝同學(xué)們提升個人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！
成語班會主持詞篇七
三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應(yīng)時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準(zhǔn)備。
3、《國家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代，面對祖國的未來，我們更應(yīng)該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當(dāng)秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運(yùn)同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個民族和諧發(fā)展，56個民族共同進(jìn)步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?/p>
5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要，同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>
(張) 讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設(shè)的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運(yùn)的不公，我們要勇于抗?fàn)帲鎸ψI笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。
9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程，社會主義建設(shè)取得了輝煌成就。張：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。蓮楊：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責(zé)任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創(chuàng)造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語：張：同學(xué)們，讓我們以實際行動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣布“弘揚(yáng)累鋒精神，構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會到此結(jié)束。
成語班會主持詞篇八
甲：我國歷史淵遠(yuǎn)流長,文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字.不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等.今天的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個四個漢字構(gòu)成,那就是成語!
乙：不錯,成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事.說話,寫文章的時候要是能用上幾個成語,那可真是錦上添花啊!看,錦上添花,就是一個成語!
甲：今天我們的比賽也就是沖著成語來的，目的是讓大家掌握更多的成語,了解更多的知識。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語王國”競賽活動現(xiàn)在開始！
乙：第一個環(huán)節(jié),是看圖猜成語，根據(jù)給出的畫面猜出相應(yīng)的成語。每小組有5道必答題。每答對一題得10分，答錯不得分。在必答題之后還有搶答題，答對加10分，答錯扣10分！
甲：請第一小組看題……第一小組得分。
乙：請第二小組看題……第二小組得分。
甲：請第三小組看題……第三小組得分。
乙：請第四小組看題……第四小組得分。
甲：請看搶答題…….(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
甲：好,經(jīng)過了看圖猜成語這一關(guān)，我們接下來進(jìn)入更輕松有趣的猜成語環(huán)節(jié)——比手畫腳我來猜，游戲規(guī)則是：每組派兩位同學(xué)參賽，兩位同學(xué)面對面，一位同學(xué)背對屏幕，另一位同學(xué)通過動作表演讓這位同學(xué)在猜出相應(yīng)的成語，每題限時1分鐘。答對一題得10分，答錯不扣分。
乙：請第一小組看題……第一小組得分。
甲：請第二小組看題……第二小組得分。
乙：請第三小組看題……第三小組得分。
甲：請第四小組看題……第四小組得分。
乙：現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)——成語接龍。規(guī)則是用成語的最后一個字與下一句成語的第一個相同的字【音同就可以】，進(jìn)行首尾相接，不斷延伸，形成長龍。接出4個成語便可得10分，不到四個不得分，完成4個之后，每增加一個得5分。小組必答題之后還有搶答題，規(guī)則評分一樣。
甲：請第一小組看題……第一小組得分。
乙：請第二小組看題……第二小組得分。
甲：請第三小組看題……第三小組得分。
乙：請第四小組看題……第四小組得分。
甲：請看搶答題……
乙：最后一個環(huán)節(jié)了，很是激動人心,也是既有趣味又有難度的一個環(huán)節(jié)——幽默成語，根據(jù)提示語猜出相應(yīng)的成語。每小組有6道必答題。每答對一題得10分，答錯不得分。在必答題之后還有搶答題，答對加10分，答錯扣10分！
甲：請第一小組看題……第一小組得分。
乙：請第二小組看題……第二小組得分。
甲：請第三小組看題……第三小組得分。
乙：請第四小組看題……第四小組得分。
甲：請看搶答題……(乙負(fù)責(zé)加分扣分)
乙：好了,經(jīng)過了今天這么幾場激烈的比賽,我們的冠軍產(chǎn)生了，他們是第小組，掌聲祝賀！
甲：當(dāng)然，我們的比賽是第二位的，讓大家輕松的獲得更多的知識才是我們的目的,因為成語是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝涣餮哉Z中的重要部分。
甲乙合：“弘揚(yáng)民族經(jīng)典，走進(jìn)成語王國”競賽到此結(jié)束，謝謝大家！
成語班會主持詞篇九
a：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節(jié)。
b：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
a：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。
b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們。
a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);。
b：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
b：有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《baby》。
(節(jié)目1)。
a：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)。
b：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節(jié)目3)。
a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué)。
(節(jié)目4)。
b：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
a：有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)。
(節(jié)目5)。
b：有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)。
a：我們班是一個文科班，數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)。
b：請班主任作總結(jié)致辭。
a：最后請同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)。
(結(jié)束語)背景音樂。
a：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;。
b：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;。
a：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;。
b：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
a：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
b：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。
a：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;。
b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。
a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
ab：祝您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!
成語班會主持詞篇十
老師同學(xué)們大家好！“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？
當(dāng)購物時能否自覺不使用塑料袋呢？？？
請同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢？
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識！
現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
a、地球b、節(jié)水日c、愛鳥日d、世界環(huán)境日。
人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（c）分貝。
a、60b、90c、120d、140。
汽車在（d）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發(fā)動機(jī)停車等候。
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。
當(dāng)污染指數(shù)在（c）之間時，空氣質(zhì)量為3級，屬輕度污染。
a50以下b50~100c101~200d201~300。
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識?，F(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請同學(xué)們踴躍發(fā)言：
請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。只要全人類團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
成語班會主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家，早上好!
正當(dāng)思茅區(qū)各中小學(xué)掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書溫暖的美好時光，為了增進(jìn)同學(xué)們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學(xué)校的語文老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進(jìn)一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進(jìn)行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進(jìn)行相加，總分班級就是本年級的班級冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級，將進(jìn)行一輪的加時賽。全程由計分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進(jìn)行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續(xù)pk，直到最終留在臺上的一位同學(xué)便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。如在比賽過程中現(xiàn)場監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場下同學(xué)提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場上同學(xué)的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學(xué)以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會自動進(jìn)行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預(yù)祝我們的小選手能夠得到的成績。
成語班會主持詞篇十二
齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。
女：今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們傾聽同學(xué)對母親的感恩表白。
女：多么質(zhì)樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。
女：下面請傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言。
男：真是感人啊!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
女：同學(xué)們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了，每一句話語都充滿深情，每一個表情都包涵真摯，我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶，同學(xué)們，讓我們記住這個美好溫馨的下午。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
齊：“感恩的心”主題班會到此結(jié)束。
成語班會主持詞篇十三
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《中國少年夢》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計劃寫在紙條上。
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!下面請聽聽幾個偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國也一樣?，F(xiàn)在請一個組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。
黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞一個故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;。
女：夢想是什么?
男：夢想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢想是什么?是一座高而險的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢想都會實現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿、沒有缺憾。
女：夢想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！钡牵覀儧]有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
男：夢想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。
女：夢想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現(xiàn)，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結(jié)實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國夢”主題隊會到此結(jié)束!
成語班會主持詞篇十四
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
ab：你們好！
a：在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，
b：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里，
ab：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂！現(xiàn)在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
a：我們曾發(fā)自內(nèi)心的想過，母愛是什么？
b：母愛是一個關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
a：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。
b：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干涸的心田。
a：母愛是一首優(yōu)美的田園詩，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。
b：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。
a：接下來，我們有請郭福特同學(xué)為我們帶來演講，掌聲有請?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳曳同學(xué)為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話，有請陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請陳皓同學(xué)為我們帶來演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在有請陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請孫小荷同學(xué)為他母親帶來的演講?。òl(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
a：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。
b：接下來，有請郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話，有請郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請何瀟悅同學(xué)演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！
b：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
a：一直以來，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學(xué)演講！（發(fā)言）。
b：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。
a：吳鎮(zhèn)懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強(qiáng)！有請吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來，有請楊帆同學(xué)演講?。òl(fā)言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
a：接下來，有請項方鑫同學(xué)演講！（發(fā)言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請項方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！
b：接下來，有請侯百家同學(xué)演講！（發(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關(guān)愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。
a：是啊，媽媽工作這么忙，還時時刻刻為我們操心。
b：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
a：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：
ab：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。
（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）。
成語班會主持詞篇十五
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會的題目是，
甲：大家喜歡詞語接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來大家都喜歡呢！那我們今天就來玩詞語接龍吧！
甲：我來說游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問我答”，第2輪是“代表出題，我來答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來搶答”。兩組各選一代表，用來計分和出題。
乙：大家聽懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開始！
乙：第一輪你問我答游戲規(guī)則，兩個代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開頭，抽到的人說一個四字詞語，代表寫在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來答游戲規(guī)則，兩個代表猜拳決定先后順序，贏家出一個四字詞語，寫在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來搶答游戲規(guī)則，輔導(dǎo)員任出一個四字詞語，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評定，第組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級六班主題班會，
乙：《詞語接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語班會主持詞篇十六
合：同學(xué)們好！
超：我想請同學(xué)們來猜一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。（謎底：眼睛）。
珊：對，相信同學(xué)們都知道，那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時它可是表情達(dá)意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗?？墒牵绻覀儾恢匾曆劬?，就會看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴(yán)重的還會失明，多可怕！所以今天我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗－－我們的眼睛。
合：我宣布五年五班保護(hù)視力愛護(hù)眼睛主題班會，現(xiàn)在開始！
超：我想先請同學(xué)們說說：眼睛在人們的生活中有什么作用？（看書、寫字、打電腦、看電視、走路可以給我們帶來光明，可以讓我們觀察很多東西）。
珊：眼睛對我們是這么的重要，可是如果我們不愛護(hù)好它，就會讓它受到傷害，形成近視。
超：給大家講這樣一個故事：（眼睛的哭訴）。
珊：怎么樣，同學(xué)們？聽了這個故事，你受到了什么啟發(fā)呢？
超：看來眼睛如果不保護(hù)，就會很快得近視。請同學(xué)們說說看，會致使眼睛近視的原因還有哪些？（讀書寫字姿勢不正確，長時間看電視、打電腦，在過強(qiáng)或過暗的光線下看書、躺著和乘車時看書，躲在被子里看書，用臟手揉眼睛，貪玩電子游戲機(jī)）。
珊：眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。可是如果我們不注意保護(hù)，就會形成近視，只好戴上眼鏡。
超：接下來，我們要請出班里的“小博士”，他有一個問題要考考大家。
賀：同學(xué)們，你們知道全國愛眼日是幾月幾號嗎？（6月6日）對，今年的6月6日是全國“愛眼日”。20xx年愛眼日主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”。
今年全國“愛眼日”活動宣傳口號有六條，
一是預(yù)防青少年近視，人人有責(zé)；
二是愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)；
三是預(yù)防近視，從今天開始；四是預(yù)防青少年近視，從一點一滴做起；五是迎奧運(yùn)，迎殘奧，我看見，我參與；六是人人享有看見的權(quán)利。
珊：要知道一件東西的重要性只有在失去它以后。下面，讓我們做一個游戲，感受一下眼睛的重要性。請幾位同學(xué)蒙上眼睛，為黑板上沒畫眼睛的小孩畫眼睛。
超：不知不覺中，今天的活動已進(jìn)入尾聲。最后，請班主任老師講話。
成語班會主持詞篇十七
男：親愛的同學(xué)們。
男女：大家晚上好！
女：我是主持人……。
（宣布開始）。
女：是?。浲?，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做。
什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會。
男女：正式開始。
（嘉賓介紹）。
女：下面由我介紹到場嘉賓……。
（視頻播放）。
女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底。
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢想”，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女：下面請欣賞視頻———《青春的腳步》。
（疑惑解答）。
男：我們用青春和生命奏響了時代的最強(qiáng)音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開。
男：哎，……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為。
之拼搏的時候卻滿臉迷茫。
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎？
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)兀?/p>
男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)。
女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論。
女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生……。
（互動階段）。
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
女：志存高遠(yuǎn)，才沒有年少無知的輕狂。
男：充分認(rèn)識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案。
女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚(yáng)文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢？
女：對??！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……。
女：真的??？
男：是啊！大家可以抓緊時間和……互動。
（心理游戲）。
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒。
男：明白就好啊！我想到目前為止，大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識，對心理知識也有更多的了解了吧！
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團(tuán)體的溫暖，見識大家的智慧風(fēng)暴。
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
（角色扮演）。
女：敢問蒼天悲與喜。
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困。
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……。
女：吾輩豈是池中物。
男：一遇風(fēng)云便化龍。
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”啊！
男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝?。?/p>
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品。
男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰。
（素質(zhì)拓展）。
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚。
女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男：我不感興趣你的年齡。
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險。
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命。
女：下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展（班會總結(jié)）。
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽光，也有空氣。
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女：以自己的綠色裝點希望。
男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣。
成語班會主持詞篇十八
甲：大家，
合：下午好！
甲：今天我們主題班會的題目是，
甲：大家喜歡詞語接龍嗎？（集體回答）。
乙：嗯，看來大家都喜歡呢！那我們今天就來玩詞語接龍吧！
甲：我來說游戲規(guī)則，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為兩組，靠門這一組為1組，靠窗這一組為2組。游戲分為3輪，第一輪是“你問我答”，第2輪是“代表出題，我來答”，第3輪是“輔導(dǎo)員出題，來搶答”。兩組各選一代表，用來計分和出題。
乙：大家聽懂了嗎？（集體回答）。
甲：游戲開始！
乙：第一輪你問我答游戲規(guī)則，兩個代表猜拳決定代表組先后，贏家抽該組的某人開頭，抽到的人說一個四字詞語，代表寫在黑板上，另一組代表又抽一人接下去，兩組中有一組抽到的人接不起，另一組的人得分，游戲持續(xù)5次。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）。
甲：第2輪代表出題，我來答游戲規(guī)則，兩個代表猜拳決定先后順序，贏家出一個四字詞語，寫在黑板上，抽另一組的一位同學(xué)來接，抽的同學(xué)接上了，另一組的又接，直至接不上，另一組得分，游戲持續(xù)6次。游戲開始！
乙：（宣布獲勝組）。
乙：第3輪輔導(dǎo)員出題，來搶答游戲規(guī)則，輔導(dǎo)員任出一個四字詞語，再隨便抽其中一組的同學(xué)，如抽的同學(xué)接不上，抽到的同學(xué)的另一組得分。游戲開始！
甲：（宣布獲勝組）。
合：經(jīng)綜合評定，第（）組獲勝，恭喜你們！
甲：我宣布，
乙：龍溪小學(xué)，
甲：五年級六班主題班會，
乙：《詞語接龍》。
合：到此結(jié)束！
甲：下面有請輔導(dǎo)員老師講話，大家掌聲歡迎！
成語班會主持詞篇十九
齊：教師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一齊，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學(xué)校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20xx級9班主題班會此刻開始。
b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下頭請鄢力僑等帶來自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來?；厥咨蠈W(xué)期末，應(yīng)對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常可是的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評價。今日，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開了新的一頁。每一天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個完美的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：教師們，同學(xué)們，初20xx級9班主題班會到此結(jié)束，多謝大家。
成語班會主持詞篇二十
男1、2：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好!
女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的四字成語，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1：它簡練概括，含義深刻。成語是中華傳統(tǒng)文化的海洋中的明珠，使我們的情感得到凈化、思想得到提升。
女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男2：今天，我們協(xié)和國內(nèi)國際兩部師生歡聚一堂，共同走進(jìn)成語，傳承華夏文明。
女1：此時此刻，讓我們一起來傾聽智者的教誨，聆聽先賢的呼喚，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。
男1：臺上的選手都是脫穎而出，并做好了精心準(zhǔn)備的佼佼者，他們正摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，讓我們拭目以待他們的巔峰對決。我宣布：
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語大賽現(xiàn)在開始!
男2：首先請允許我向大家介紹本次大賽的4名評委老師，他們分別是：老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
女2：下面為大家介紹比賽規(guī)則。我們將進(jìn)行的是團(tuán)體比賽。整個比賽分為：必答題、搶答題、心有靈犀三個環(huán)節(jié)。比賽最終結(jié)果將產(chǎn)生冠、亞、季軍house和優(yōu)秀house獎。
男1：下面強(qiáng)調(diào)比賽要求。在比賽中，選手均需嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違規(guī)則直接淘汰。作答時，請選手們清晰響亮作答，若出現(xiàn)技術(shù)問題，作答不清晰，評委老師有權(quán)要求重新作答。
女1：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)必答題比賽，4個house需在30秒內(nèi)完成1個成語的意思或成語的名稱，每個house需要完成4個相關(guān)內(nèi)容。
記分：答對一個加10分，答錯不記分。
:男1：(抽簽決定出場先后順序)比賽開始，請看題。
(十秒鐘之內(nèi))選手答1題，總共6題。
…………………………………………………………………………………..
有請下一輪選手入場!
(主持人注意在臺上不要隨便移位，腳的位置盡量不要亂動。口語不要過多。借助手勢進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo))。
女1：緊張的必答題環(huán)節(jié)結(jié)束了，那么臺下的各組house隊員們可以準(zhǔn)備動起來了。接下來是觀眾互動環(huán)節(jié)，由觀眾席上house隊員答題，在規(guī)定的時間內(nèi)答出符合要求的成語，按數(shù)量由高到低分別得40/30/20/10分，計入各隊總分中。
(臺上的house隊員抽簽決定觀眾house隊答題內(nèi)容和順序)請看屏幕。
………………………………………………………………………………………。
女2：各個house隊真是你追我趕啊，現(xiàn)在請大家平復(fù)一下激動的心情，準(zhǔn)備進(jìn)入第二輪搶答賽環(huán)節(jié)。首先搶答的是看圖猜成語。
請聽比賽規(guī)則：在主持人宣布“開始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對者得10分，答錯者倒扣10分，在宣布開始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開始。
………………………………………………………………………………。
男2：請各house隊調(diào)整一下，準(zhǔn)備進(jìn)入第二部分搶答改正成語中的錯別字。
規(guī)則：在主持人宣布“開始”后按搶答器，提前搶答者取消本輪答題資格，答對者得10分，答錯者倒扣10分，在主持人宣布開始后可以繼續(xù)搶答。
準(zhǔn)備開始。
…………………………………。
女2：下面我們進(jìn)行第二輪的互動環(huán)節(jié)。規(guī)則與前一次一樣。由非母語學(xué)生表演常用諺語或俗語，其他同學(xué)來猜是什么成語。
……………………………………。
男1：接下來的比賽不僅需要智慧更需要默契，我們進(jìn)入比賽的最后一個環(huán)節(jié)：心有靈犀，通過表演，猜成語。
規(guī)則是：臺上每隊3人一組，一人舉題一人表演一人猜成語，以2分鐘內(nèi)猜對數(shù)量乘以10記分。
…………………………………。
(拿出打印好的成語，請選手答題)。
女1：此時，工作人員正在進(jìn)行緊張統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、準(zhǔn)備獎品，讓我們掌聲有請___________為本次活動做總結(jié)發(fā)言。
男1：本次大賽優(yōu)勝獎是。。。
女1：本次大賽獲得季軍的是。。。
男2：本次大賽獲得亞軍的是。。。
女2：本次大賽獲得冠軍的是。。。
我們以熱烈的掌聲為以上獲獎?wù)弑硎咀ＹR!
結(jié)束語：
女2：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男2：四字成語的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女1：吟誦成語，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦成語，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男1：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運(yùn)用成語讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合：協(xié)和學(xué)子看文化20__成語大賽到此結(jié)束!再會!
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