讀后感既是對作品的回響和反思，也是對自己內心的發(fā)現和觸動。在寫讀后感時，要注意語言的準確性和流暢性，避免語法錯誤和表達混亂影響文章的質量。在這里，我們可以看到不同讀者對同一本書的不同理解和感受，這也是讀后感的多樣性和個性化之處。
幸運的鴨子讀后感篇一
我越來越覺得自己不幸福，也不曾擁有過幸福。在學校里，有做不完的作業(yè)；在家里，有爸媽無情的指責。自從暑假里讀了幸福的鴨子的書，我的幸福觀從此改變了。
本書的內容是這樣的：暑假里，馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家，并見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子，這只名叫麻花兒的女鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。
受到女鴨子麻花兒的感染，幸福感一點一點漲滿我的心房。我一直覺得幸福應該是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，離我很遙遠。麻花兒告訴我，其實幸福是平凡的，是簡單的，就像牙不疼了一樣平凡，一樣簡單。簡單到只需要用自己一顆心去細細地品味。只要我們有一顆品味幸福的心，就會發(fā)現，幸福，其實近在你我身旁。
兒時的我對于幸福只有很模糊的感覺，就是我可以吃到許多零食，可我一直沒有感覺幸福，因為媽媽規(guī)定每天只能吃一點，其它的永遠放在我不知道的地方。于是我總和父母賭氣。可我卻不知道，當時的我已經很幸福了，因為這個世界上，還有許多貧窮的人們三餐不飽，甚至衣不蔽體。而我卻衣食無憂，還可以整天吃到他們認為奢侈的食物！我有時還糟蹋糧食，常把剩菜剩飯偷偷倒掉，被媽媽強迫吃飯，我感到厭惡。如今十三歲的我已漸漸懂事，為當初的幼稚而感到恥辱。
其實幸福并不遙遠，讓我們用心去傾聽它向我們走來的腳步聲。聽，它來了！
讓我們去擁抱明天的幸福吧！
聽，它來了……。
幸運的鴨子讀后感篇二
最近，我看了一本很有趣的書，書名是《幸福的鴨子》，這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風趣簡潔的文字深深的吸引了我。
書中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。
我印象最深的除了那只會笑的貓之外，就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來自她對生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而的麻花兒思維就是——把壞事變成好事。
書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸?！?，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這么近的！
這本書里還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這么簡單。
幸運的鴨子讀后感篇三
今年暑假，我讀了一本很好的書——《幸福的鴨子》，這本書使我受益匪淺。
書的主人公是一只生活在鄉(xiāng)下農村的鴨子，它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。它的幸福感總是來得那么容易，樂觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對我們來說，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開心，因為自己的丑陋而被深愛的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進冰涼的水井……但它并沒有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認為能逗主人開心是一種幸福。被自己心愛的對方拋棄，換了誰都會很傷心，它卻認為盡管被心愛的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛著對方也未嘗不是一種幸福。掉進了冰涼的水井，換了誰都會自認倒霉，但它不是，它卻認為很幸福，因為可以和笑貓安安靜靜地聊聊天。
也正是因為它的這種樂觀，使全村人都愛上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因為它的這種樂觀，使野鴨子最終看到了它的優(yōu)點并和它相愛；也正是因為它的這種樂觀，使瀕危的笑貓安分了下來，保留力氣，最終等到了救援隊伍的到來。
這是只幸福的鴨子，這是只樂觀的鴨子。因為它相信幸福，所以幸福之神會降臨到它的身邊；因為它有著樂觀的心態(tài)，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂觀的心態(tài)贏得了真正的幸福。在現實生活中，我們也要勇敢、樂觀地面對生活，讓快樂與幸福永遠環(huán)繞在我們身邊，也讓樂觀的心態(tài)傳遞到世界的每一個角落！
幸運的鴨子讀后感篇四
今年寒假我讀了很多書，其中，給我留下印象最深的是楊紅櫻的一本書——《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》講的是有一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。在荷蔭下獨自游泳、看著一縷晚霞的消失，生活中的每一件小事、每一個美好的瞬間，都讓她產生濃厚的幸福感。
麻花很胖，也不漂亮，而且聲音沙啞，但她并不為此苦惱，反而用心發(fā)現周圍世界的美，她特別容易產生幸福感，她的幸福感傳染給了周圍的人，讓身邊的人也感受到了幸福和快樂。跟麻花在一起，大家忽略了她的外表，被她美好的心靈深深打動。
麻花因生活中點點滴滴的小事而幸福，這使我想到在我的生活中，我曾經錯過多少這樣微不足道的幸福??！我有健康的身體，每天都可以自由自在的活動；我有親愛的家人、老師、同學，給我溫暖的呵護和友誼；我有窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，供我舒適的學習；我生活游的城市有公園、樂場、科技館、體育館，讓我每個周末都能快樂的玩耍；我一年有接近三個月的寒暑假，可以自由的安排活動……我從來都認為這些是理所當然的，自然也就忽視了它，如果我像麻花一樣，因身邊這些小事而感恩、感到幸福，那我的生活將會變的多么美滿??！
麻花的幸福不僅來自那雙善于發(fā)現的眼睛，也源于她的努力和奉獻。她為了讓孩子們開心，陪孩子們玩到精疲力盡；她為了讓笑貓實現自己的理想，不厭其煩的幫助笑貓……她通過自己的奮斗給他人帶來快樂，又以他人的快樂為自己的幸福，這種獲得幸福的方式更有價值、更有意義。
我希望我也能像麻花一樣，通過自己的努力為大家?guī)硇腋?。雖然我還小，但是也可做更多力所能及的家務活，減少外婆、爸媽的負擔，比如除了倒垃圾、掃地、洗碗以外，我還可以在周末為大家做早餐、洗衣服等。我一直記得小時候在爸爸媽媽懷里看繪本故事的情景，每當這時我總是覺得很幸福，因此，我從小就有一個夢想，長大做一個繪本作家。我已經練習了五年的繪畫，也非常喜歡寫作文，希望長大后我能寫出很多引人入勝的繪本故事，讓全世界的孩子們都分享到這種幸福。
幸運的鴨子讀后感篇五
讀完了《18顆幸運星》，我的眼淚不禁往下掉，眼前仿佛看到了這樣一個母親：
她雙手抓住比手腕還粗的鋼筋，一雙期盼的眼睛正透著鐵窗探尋著一個稚氣的小孩身影，只需那一眼就讓生命充滿了力量；她在寒冷的冬夜，細致地折著每一個幸運星，邊折邊落淚，淚水滴到幸運星上，馬上結成小冰粒；在生命的最后一刻，手中握著18顆沒有送出的幸運星……每一顆星就是一個祝福，每一顆星就是一份愛。
人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因為她的愛只有付出，無需回報；偉大，因為她的愛寓于平凡和簡單之中；崇高，是因為她的愛是用生命化作乳汁。
從今天起我要先從小地方做起，媽媽一回來，給她一個大擁抱，幫她捶背；每天乖乖地做作業(yè)、彈琴，不讓媽媽操心；每個周末在家拖地板，打掃衛(wèi)生。等我長大，賺錢給媽媽，好好報答媽媽的養(yǎng)育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉”母親的恩情是永遠也報答不了的。
幸運的鴨子讀后感篇六
這本書的主要內容是：在一個暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆家。認識了一只叫“麻花兒”的女鴨子，還見到了以前已經認識了的好朋友巨人阿空和臘腸狗拖拖。
讀了這本書，我可以看出女鴨子麻花兒是一只很容易產生幸福感的鴨子，她的幸福幾乎沒有邊際，她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。一次笑貓掉進了一口井里，麻花兒能奮不顧身救朋友。麻花兒為了讓張達外公高興，就不管是刮風還是下雨，她都能去陪外公玩“投茉莉花環(huán)”的游戲。
麻花兒奮不顧身救朋友的行為很值得我們去學習，讓我激動不已……。
幸運的鴨子讀后感篇七
這本書是以一只可愛又會笑的小貓的思想，用日記的方法記述了它與四個男孩暑假去鄉(xiāng)下度過了一個美好又豐富有趣暑假生活。
馬小跳、唐飛、張達、毛超是書中的四位男生他們聰明活潑，在暑假里，他們去幫助張達外婆摘桃子，還和巨人阿空一起分享了勞動的快樂。笑貓和四位男生見到了臘腸狗拖拖,拖拖是一只很勇敢的狗,還認識了一只女鴨子麻花兒。麻花兒是一只心里總會產生幸福感的鴨子，它善良可愛還會用它那搖擺的脖子去接花環(huán)，很受大家的喜愛。對了、還有聞著孩子味來找他們的烏龜，它可是在勞動中立了汗馬功勞的神龜。
最后，笑貓的主人杜真子也來到了鄉(xiāng)下，杜真子是看了四位男。
生的日記都寫的很棒，也想體驗一下他們的生活。他們在桃園和巨人阿空一起體驗了辛苦的勞動和快樂，還和三只可愛的動物們在這個荷花盛開的夏天體會生活的快樂和幸福。
看了這本書我真想和他們一樣也去那個鄉(xiāng)村，過一個快樂的假期。
幸運的鴨子讀后感篇八
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！背弥@個被夏日的暖風吹來的暑假，我讀了許多書籍。讀了多少呢，就像田里的麥子，數不勝數。其中，我印象最為深刻的書是笑貓日記系列的《幸福的鴨子》，這里面的故事讓我回味無窮。
故事的開頭，笑貓和馬小跳等人去到了張達外婆家。在那兒，他認識了巨人“阿空”，殘疾狗“拖拖”，還有一只名叫“麻花兒”的女鴨子。麻花兒是一只幸福感極高的鴨子。
就這樣，笑貓跟隨著麻花兒發(fā)生了一件十分有趣的事情：人們見過青蛙跳荷葉，蛤蟆跳荷葉，然而有見過貓?zhí)扇~的嗎？答案是當然沒有的。但是，麻花兒的家在池塘中的一座小島里，去麻花兒的家只有兩條路走，一條是直接游過去，另一條是輔助池塘上的荷葉跳過去。為此，笑貓練就了跳荷葉的本領。
遇到困難時，麻花兒不會輕易放棄，經常說：“沒事的，這只是上天對我們的考驗，過后我們還會幸福的?！睘槭裁磿@么說，因為她相信幸福。
要是世界上每個人都有幸福感就好了，總是歡天笑語，喜氣洋洋，就不會鬧出矛盾與誤會，世界上就安全了。
早晨，是一天的開始，所以那個時候一定要開心，這樣一整天才會活力十足。作者：小杰
幸運的鴨子讀后感篇九
在這個暑假里我看了一本書，書名是《幸福的鴨子》，楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸?？鞓返镍喿樱新榛▋?，這是一只幸?？鞓返镍喿?。不管有多少不愉快的事，但麻花兒總是用快樂、幸福去面對。
它就住在鄉(xiāng)下張達外婆村子里河塘中央的一個小島上。麻花兒每天都要到村子里面去，但村子里的村民們個個都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，這是為什么呢？因為村民們個個都很喜歡麻花兒，村民們相信只要把花環(huán)套在麻花兒脖子上，就會給他們帶來好運氣??！
麻花兒還說過幾句很有意思的話呢！它說“心中的思念也是一種幸福”，“用心去感受大自然的神奇也經常讓人有種幸福感” ！等等……,這些話都讓我知道了什么叫做“幸?！?。
在這個故事里，我非常喜歡麻花兒，它說的幾句話讓我感觸萬分，讓我知道了幸福就在自己周圍，一朵鮮花，一只鳥兒，一棵樹木，幸福就在一片藍空上，在一個角落里。也許有些人不會感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放開來想，可能就會幸福??！…….以前，我認為爸爸媽媽滿足我們的愿望就是一種幸福！可不是的，幸福只要有一顆感人的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛，幸福是無處不在的?。。。?！
閱讀雖然不能改變有生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話，對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事?。。。。?！
幸運的鴨子讀后感篇十
《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨“笑貓日記”系列里的一本書。書中講了一只名叫麻花兒的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際，她的幸福感也感染著身邊的每一個人。
“不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福。”這是書中最令我感動的一句話。是啊，思念是一種幸福。思念中總包含著一種的向往和期待，總燃燒著急切的期盼和渴望。當我們去思念去牽掛一個人時，就會感到一種溫暖的幸福。
麻花兒是一只極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。她為了讓孩子們玩得高興，累得氣喘噓噓，可她卻說：“我累得很幸福?？粗⒆觽儼鸦ōh(huán)一個一個套在我脖子上，聽著他們一聲聲歡呼，我心里就有一種幸福感?！笨吹搅嗣利惖耐硐?，麻花兒有幸福地說：“啊，我好幸福?。∥铱匆娏私裉熳詈蟮囊黄硐际窃趺匆稽c一點地消失在天邊的。”當麻花兒認識笑貓時，她再次幸福地說：“能認識你這么一只有大智慧、心地善良的貓，我真幸福?！痹诔缘蕉耪孀幼龅拿牢锻炼股忱瓡r，在見到黑鴨子時，在和張達的外公玩時，她都說過那句說過無數次的話“我好幸福呀?！痹诼榛▋旱难劾?，世界上到處都充滿了溫暖和幸福。
原來幸福是那么簡單，只要有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛。與家人團聚時，幸福就在其樂融融的歡聲笑語中；與朋友玩耍時，幸福就在追逐嬉鬧的燦爛笑容中；與同學探討難題時，幸福就在唇槍舌劍的激烈爭吵中……考試失利時，幸福就是爸爸充滿愛撫的鼓勵；回答老師提問時，幸福就是老師贊許的目光；幫助同學時，幸福就是同學微笑的謝謝……幸福離我們這么近！
幸福是無處不在的，只要我們懂得珍惜這份幸福，幸福就會永遠在你心中！
幸運的鴨子讀后感篇十一
一只鴨子在河灘里悄悄做了個窩，在里面下了一窩鴨蛋，為了不引起別人的注意，它總是忍住內心的喜悅，從不聲張，誰也不知道這個秘密。
這天，鴨子又在窩里下了一個蛋，看著這些鴨蛋，那可是自己這段時間里的成果呀，你高興勁兒，溢于言表，鴨子經不住高興地“嘎嘎嘎”大叫起來，那意思就是在告訴大家：我下蛋了，我下了一窩蛋了。不一會兒的工夫，鴨子下了一窩蛋的'消息就像長了翅膀一樣傳遍了整個河灘。
大伙都為鴨子下了這么一窩蛋高興。
一條蟒蛇聽見了這個消息，心里就在盤算著：這鴨蛋可是大補呀，要是能吃到鴨蛋，那是多好的一件事情呢。于是，就趁白天鴨子出去覓食的時候，蟒蛇悄悄地來到鴨子窩里，放開肚皮盡情地吃個夠。吃了這么一窩鴨蛋，夠它抵擋一陣子的了。
鴨子回家之后，看見窩里的鴨蛋沒了蹤影，急得嘎嘎嘎地叫了起來。聽到鴨子嘎嘎地叫了起來，大伙都圍了過來，焦急地詢問鴨子究竟怎么了。鴨子嘎嘎地哭了起來：“我那一窩我蛋都不見了！這可是我一季的心血呀！”大伙都在憤憤不平，一致譴責那個偷了鴨蛋的壞家伙。
這能怪誰呢？很多時候，我們無意之中把自己的秘密公諸于眾，就沒有想到，在別有用心的人眼里，就會給我們帶來非常大的麻煩。
幸運的鴨子讀后感篇十二
活動目標：
1.初步理解散文內容，感受散文的語言美、意境美。
2.感受并嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”。
3.能大膽地用語言表述自己的想法和感受。
4.樂意參與表演，大膽學說角色對話。
5.萌發(fā)對文學作品的興趣。
活動準備：
1.制作與散文內容有關的課件、圖片。音樂：迷霧仙境。
2.風車、彩紙、綢帶若干。
活動過程：
(一)初步欣賞散文，感受散文中的意境美、語言美。
1.欣賞課件：散文第一部分。
依據散文情節(jié)提問，并根據幼兒回答，出示相應圖片。
提問：散文中有誰?
鴨子有一個什么夢想?
彩色的蛋、鴨子和我們平時看到的蛋、鴨子相比，有什么不同?
那鴨子的這個夢想怎么樣?
為了這個美麗的浪漫的夢想，鴨子它決定怎么做?
一起來聽聽散文里是怎么說的?
2.欣賞配樂朗誦計劃部分。
提問：誰來用散文中的話來說一說，鴨子計劃怎么做?
根據回答，出示相應圖片。并分別學一學、做一做、看一看、洗一洗。
解釋：朝霞、晚霞、夕陽染過的池水。
母鴨認為按著這個計劃做了以后，就會怎樣?
此刻，你覺得母鴨的心情怎樣?
3.欣賞配樂朗誦第一部分。
教師：閉上眼睛，帶著和鴨媽媽一樣的心情，靜靜地來幫鴨子做一做這個夢。
(二)感受并嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”。
1.看著圖片，聽著音樂，和老師一起試著朗誦計劃部分。
2.結合圖示，找出“只要……，就……”的句式。
3.自主探索彩色風車、彩色綢帶、彩色紙片的多種玩法。
4.嘗試遷移運用句式：“只要……，就……”來介紹自己的玩法。
(三)幫助幼兒理解：雖然夢想不能全部實現，但也要快樂生活。
1.猜測鴨子的夢想是否實現。
提問：如果你是這只鴨子，你的心情會這樣呢?為什么呢?(討論、說說理由)。
2.欣賞課件第二段。
提問：那鴨子的心情到底是怎樣呢?
小結：我們有許多許多美好的夢想，為了夢想我們要付出努力，但不是所有的夢想都能實現的。雖然這樣，但我們仍要開開心心的生活，做自己喜歡的事情，就像散文中的鴨媽媽一樣。
3.了解散文的名字，完整地欣賞散文。
活動延伸：
回家和爸爸媽媽一起，說一說自己的愿望與計劃，畫一畫自己的`愿望與計劃。
(段落一)。
有一只鴨子，它有一個夢想：夢想有一堆彩色的蛋，孵出一群一彩色的鴨子。天天帶著它們到處去旅行。
這只母鴨就想：只要我天天吃漂亮的花草和果實，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天看美麗的朝霞和晚霞，只要我天天用夕陽染過的池水洗澡，只要我天天睡在鮮花鋪成的床上，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，天天帶著他們到處去旅行。
想著想著，這只鴨子睡著了。……。
(段落二)。
后來，母鴨生了一堆雪白的蛋。映著朝霞，雪白的蛋就像彩色的一樣，好看極了。
后來，母鴨孵出了一群黃黃的小鴨。映著晚霞，黃黃的小鴨就像彩色的一樣，好看極了。
母鴨帶著小鴨子，天天吃漂亮的花草和果實，天天喝花汁做成的飲料，天天看美麗的朝霞和晚霞，天天用夕陽染過的池水洗澡，天天睡在鮮花鋪成的床上，天天帶著他們到處去旅行。
幸運的鴨子讀后感篇十三
被譽為北歐金童、繼布羅林之后瑞典最大的發(fā)現。這一點在早期的cm游戲中有所體現，在99-00和00-01版本中，他都是瑞典青年隊的高數值妖人。不過在現實中，他的發(fā)展并不順利，沒有能夠趕上20世界杯，2004年歐錦賽預選賽的`三次替補出場是他最初的大賽經歷。
目錄人物簡介履歷轉會記錄人物簡介。
曾效力俱樂部：雷恩-?？详?佐加頓斯隊首次國際比賽出場:swedenv.finland簡介：作為一個快速靈活的中場隊員，卡爾斯特倫有著良好的閱讀比賽的能力。在球隊需要他的時候，他總是能夠左右比賽進程，他也因這種巨大的影響力而為人所共知。在他加入法國雷恩俱樂部，征戰(zhàn)歐洲聯盟杯給他積累了歐戰(zhàn)經歷。他代表國家隊參加了2004年歐洲杯。今年夏天他將首次世界杯。
履歷轉會記錄
幸運的鴨子讀后感篇十四
暑假！暑假！終于開始了我的暑假生活，雖然一開始不盡人意，除了上各種輔導班的課就是寫各種作業(yè)，當然媽媽休班時也會帶我去省圖書館看書，在圖書館里有各種書籍，想看什么就找什么看，真像是書的海洋，我就在這里發(fā)現了一本超有趣的書，是一本現在與未來相互穿梭的奇書，書的名字叫《幸運兔精靈》，書籍一共8冊，需要慢慢看喲，讓我把這本書的內容一起分享給大家吧。
故事是說有一個叫幸運的小姑娘，生活在一個幸福的家庭里，媽媽是服裝設計師，設計的衣服只有外星人才會穿，但在幸運看來在未來的世界里媽媽設計的衣服會是超極流行的；幸運的爸爸是電腦工程師，理想是當一個發(fā)明家，她還有一個最要好的朋友，名字叫兔精靈，其實這個兔精靈不是現在人類，是一個未來高科技的機器人，是來保護小幸運的，因為小幸運是未來拯救世界的大英雄，是掌握大自然秘密的科學家，同時，破壞地球的未來今貝總裁也派出黑豬巫師來襲擊小幸運，目的是阻止小幸運將來成為科學家，希望讓小幸運變成大傻瓜。
在現在生活中兔精靈為了保護小幸運與黑豬巫師展開一系列的博斗，兔精靈為了保護整個地球獻出自己的生命，小幸運為了創(chuàng)造出新的兔精靈發(fā)奮學習，將來一定要成為科學家的信心，故事非常感人。讀完這本書后，我從中學到了我們要學習兔精靈這種為了別人犧牲自己的精神也要向小幸運學習為了自己的理想發(fā)奮學習的精神。
幸運的鴨子讀后感篇十五
這個暑假，我看了一本書，書名是《幸福的鴨子》。從題目上看，鴨子的幸福，鴨子是不會感受到幸福的。原來這是發(fā)生在張達外婆家的故事，下面我給大家仔細說一下。
本書作者：楊紅櫻。她曾經寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等國家級獎項。楊紅櫻的書被我們稱為“心靈雞湯”。
書中寫的故事人物很有趣，里面的人物有：可愛。善良的鴨子：麻花兒；瘋丫頭：杜真子；巨人：阿空；臘腸狗：拖拖；企鵝：唐飛；河馬：張達；淘氣包：馬小跳；古靈精怪的毛超；當然還有主角：可愛的笑貓。在楊紅櫻阿姨的筆下，描繪的每個人物都栩栩如生，故事情節(jié)扣人心弦。下面就來講講這個有趣的故事：在一年的暑假里，笑貓和馬小跳一起來到了張達的外婆家，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖、還新認識了一個朋友，叫麻花兒的女鴨子。麻花兒就是一只很容易幸福的鴨子，麻花兒很善良，樂于助人。雖然它的歌聲像打飽嗝兒一樣，但是聽起來也很歡快。一次，笑貓和麻花兒一起去井邊照鏡子，井邊的青苔很滑，笑貓一不小心掉到了井里。麻花兒馬上跳進井里，救起了笑貓。麻花兒這種不顧危險救笑貓的精神，值得我們學習。馬小跳他們在張達的外婆家，一起過了一個快樂而輕松的暑假。
盆涼水放在一個大木桶里。接著，每個人進去都要盡最大的努力，看誰堅持的時間長。最后，馬小跳以超強的堅持，獲得了第一。張達以強壯的身體，獲得了第二。
在許許多多的人物里，我最喜歡麻花兒。因為它的幸?？偸且驗閯e人的幸福而幸福。通過讀這本書讓我懂得：要先為別人著想，“憂他人之憂，樂他人之樂。”楊紅櫻阿姨的書教會了我很多做人的道理。這個暑假，我慢慢的長大了！
幸運的鴨子讀后感篇十六
有趣的名字，是這本書吸收我的關鍵。書里的幸運符是一張照片。
在戰(zhàn)火紛飛的`伊拉克，男主人公美國海軍陸戰(zhàn)隊隊員蒂伯在廢墟里撿到一張照片，照片上一個年輕女人微笑著。自此，蒂伯經歷了一連串好運：生死關頭能化險為夷等。其好友維克多對此認為--這張照片給了他好運。
回到家鄉(xiāng)后，蒂伯穿過半個美國，終于找到了照片上的女人--單身媽媽貝絲。他被這個女人深深吸引，在迎接嶄新的愛情的同時，又面臨她前夫的糾纏。在一個暴風雨夜，前夫終于暴發(fā)。本--他們的孩子受不了他們的爭吵，奪門而出。為了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯雖然同時溺水，幸運的是他沒有死。蒂伯的狗救了本。貝絲和他終于有情人終成眷屬。
風雨中，誰是你的幸運符?你是否相信過什么東西，它能使你夢想成真。那些戰(zhàn)場上的士兵，他們相信各種奇怪的事，他們相信命運。
這是一個愛情故事，歐美的愛情故事并不是羞澀婉約的，它更多的是心理描寫，心理路程。故事架構很清晰。
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