家長課堂家長心得體會(熱門19篇)

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家長課堂家長心得體會(熱門19篇)
時間:2023-11-05 19:54:06     小編:影墨

通過寫心得體會,我們可以更好地了解和認(rèn)識自己,從而提高自我意識和能力。寫心得體會時,可以結(jié)合自己的獨特觀點和感悟來展開論述。下面是一些心得體會的案例分析,希望能對大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。

家長課堂家長心得體會篇一

與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課,學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異?;钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課,感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校,前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備,一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》。看著孩子這么盼著我來聽課,我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加xx班家長開放日的,家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話,家長也能實際參與到課堂教學(xué)中,真好。

語文課上,孩子們優(yōu)美的朗讀,熱烈的交流,充分體現(xiàn)了在生本的課堂上,孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子?”環(huán)節(jié),孩子們通過交流文中的對話,發(fā)揮了自己的想象,表達(dá)流暢,個個小手高舉如林,一一呈述,說出了對烏塔的理解和向往,那濃烈的氛圍,深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲:首先,孫老師精心設(shè)計課堂教學(xué),準(zhǔn)備充分。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進行了精心的設(shè)計。其次,孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,教學(xué)理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖,在視覺上給學(xué)生們以震撼,使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀(jì)獨立自主的好品質(zhì);同時也對學(xué)生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),孫老師都提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三,教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密,時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期,但是對于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長了。瞧,課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,基本上做到了突出重點,突破難點。課堂上孫老師語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構(gòu)思非常得好,讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。

通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。

半天的活動走近尾聲,耳邊回響著譚校長親切地話語,開展家長開放日活動,讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,同時,也是讓家長積極參與到孩子的教育中來,與學(xué)校、老師一起,真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。

不久前,老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說,家長多么期盼每一天你們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候表現(xiàn)出色啊!盼星星盼月亮,終于把這一天盼來了。

第一節(jié)是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想:我一定要比平時上課更專心,更出色!這節(jié)課我們和孫老師一起學(xué)習(xí)《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了,孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界,和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當(dāng)時孫老師向我們提了這樣一個問題:你認(rèn)為烏塔是個怎樣的孩子?我注上筆記:無他是個懂事、細(xì)心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔,也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學(xué),他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

時間過得真快,不知不覺又下課了。看著家長們對我投來贊賞的眼光,好像在說:這個小伙子真棒!xx班真棒!心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義,我們在家長的眼里更完整;家長對我們的了解更全面!

家長課堂家長心得體會篇二

近些年來,隨著教育的升級與變革,越來越多的家長注重孩子的教育與成長。為了提高自己的育兒技能,許多家長參加了家長課堂。我也在最近加入了這個行列,經(jīng)歷了一系列有趣而充實的學(xué)習(xí)與交流。在這篇文章中,我想分享我的一些心得體會,讓更多的家長可以受益。

第二段:家長課堂的意義

家長課堂是為了滿足家長們對孩子教育的需求而設(shè)立的。通過家長課堂,家長們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)育兒的知識與技巧,可以相互交流、分享育兒的經(jīng)驗和心得。同時,家長課堂也讓家長們更加了解孩子學(xué)習(xí)與成長的規(guī)律,更加理解孩子的心理和行為,有利于家長更好地指導(dǎo)孩子的教育。

第三段:家長課堂的內(nèi)容

家長課堂的教師們是經(jīng)驗豐富的專家與學(xué)者,他們了解教育的最新發(fā)展動態(tài),對孩子的成長有深刻的認(rèn)識。課程內(nèi)容非常豐富,涵蓋了眾多育兒領(lǐng)域。我參加了一些以科學(xué)智慧為主題的課程,如兒童培養(yǎng)、好父母的一百個小細(xì)節(jié)、情商教育、成功的家庭等。這些課程有很多實踐性的內(nèi)容,吸引了許多想要學(xué)習(xí)育兒技巧的家長們。

第四段:家長課堂的收獲

參加家長課堂,不僅學(xué)習(xí)到了許多珍貴的育兒知識與技巧,更重要的是收獲了許多與他人交流與分享的機會。我遇到了很多志同道合的家長,我們互相分享了育兒的經(jīng)驗,并給對方提供了很多幫助。同時,我們也認(rèn)識到自己的不足和需要改進的地方,這對于我們的成長也是一種幫助。

第五段:總結(jié)

家長課堂的參與是一個值得推崇的行為。家長課堂是一個學(xué)習(xí)與成長的平臺,給我們提供了很多學(xué)習(xí)育兒、交流互動的機會。我們應(yīng)該利用好這一平臺,讓自己能夠更好地教育與指導(dǎo)孩子的成長。同時,我們也應(yīng)該積極參與,通過我們的付出來豐富家長課堂的資源,讓更多的家長受益。

家長課堂家長心得體會篇三

近年來,隨著社會的不斷發(fā)展和家庭關(guān)系的變動,家長們在教育子女的過程中面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)。為了幫助家長更好地教育子女,學(xué)校設(shè)置了《家長課堂》這一特殊課程。在參加了《家長課堂》的培訓(xùn)后,我深有感觸。本文將從課堂內(nèi)容、實踐體驗、心得收獲、改進方向以及應(yīng)用價值等方面進行闡述。

首先,課堂內(nèi)容豐富多樣,內(nèi)容涉及到了親子溝通、家庭矛盾解決、兒童性教育等方面的知識。通過分組討論、角色扮演和案例分析等方式,讓家長們真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在課堂中,專家們還結(jié)合具體案例,細(xì)致地分析了家庭教育中的常見問題和解決途徑。這些內(nèi)容使我們受益匪淺,不但增長了知識,也提高了教育子女的能力和水平。

其次,實踐體驗是《家長課堂》的重要一環(huán)。在課堂中,我們通過角色扮演和小組討論的方式,模擬了家庭教育中的各種情景,鍛煉了我們的解決問題的能力和技巧。在這個過程中,我們互相交流,共同探討,深化了對家庭教育的理解和認(rèn)識。讓我們受益良多。

再者,參加《家長課堂》以來,我收獲頗豐。首先,我明白了家庭教育不僅僅是單純地傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、態(tài)度和價值觀。其次,我學(xué)到了改進自己的教育方式和方法,更加注重與孩子的情感交流,以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。此外,我還學(xué)會了更好地處理家庭矛盾和沖突,通過培養(yǎng)孩子的寬容和理解,達(dá)到家庭和諧的目的。

然而,《家長課堂》也有一些可以改進的地方。首先,課堂時間較短,無法詳盡地講解每個問題的解決方法。其次,講師的經(jīng)驗有限,無法全面解答家長們的問題。此外,課堂內(nèi)容在某些方面顯得有些過時,需要進行更新和適時調(diào)整。針對這些問題,我建議學(xué)??梢栽黾诱n時,增設(shè)專門的咨詢點,定期更新課程內(nèi)容,以更好地滿足家長的需求。

最后,參加《家長課堂》給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛻?yīng)用價值。在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到各種家庭教育問題,通過在課堂中學(xué)到的知識和經(jīng)驗,我相信我會更加從容地應(yīng)對這些問題,更好地教育子女。除此之外,我還計劃和其他家長們建立一個交流平臺,互相分享教育經(jīng)驗和心得,共同成長。

綜上所述,《家長課堂》為我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)平臺,通過豐富的課堂內(nèi)容和實踐體驗,讓家長們更加了解到了家庭教育的重要性和方法。參加《家長課堂》收獲頗多,讓我們對家庭教育有了更為全面的認(rèn)識,也為我們教育孩子指明了正確的方向。希望學(xué)校能夠進一步完善《家長課堂》的內(nèi)容和形式,讓更多的家長受益,為兒童的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

家長課堂家長心得體會篇四

家長課堂是一種新型的教育方式,旨在幫助家長更好地了解和支持孩子的成長。通過參與家長課堂,我不僅學(xué)到了一些實用的育兒知識,還深切感受到了家庭教育的重要性。下面我將從家庭教育的意義、家長課堂的實施方式、提升家庭教育能力、與孩子建立更緊密關(guān)系以及實踐中遇到的困惑與挑戰(zhàn)方面,談一談我的心得體會。

首先,家庭教育對于孩子的成長有著不可忽視的作用。孩子的天性是需要關(guān)愛和陪伴的,而家庭正是這種關(guān)愛和陪伴的溫床。良好的家庭教育能夠在孩子的成長過程中,傳遞正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。通過家長課堂的學(xué)習(xí),我了解到了一些培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)的方法,這對于孩子的身心健康成長至關(guān)重要。

其次,家長課堂是促進家庭教育的有效途徑之一。家庭教育是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。而家長課堂恰恰提供了這樣一個平臺,讓家長們可以在專業(yè)的指導(dǎo)下交流經(jīng)驗,提升自己的教育能力。家長課堂的實施方式具有靈活多樣的特點,既有線下的面對面交流,也有線上的互動學(xué)習(xí)。通過參與家長課堂,我不僅能學(xué)到一些前沿的教育理念和方法,還能結(jié)交更多有共同教育理念的家長,互相鼓勵和支持。

第三,家長課堂的參與能夠提升家庭教育的能力。舉個例子,家長課堂開設(shè)了關(guān)于親子溝通的課程,我學(xué)到了一些與孩子更好地溝通的方法。例如,傾聽孩子的心聲,尊重孩子的意見,給予他們積極的反饋等等。通過這些技巧,我發(fā)現(xiàn)我們的交流更加順暢,孩子也更愿意與我分享他們的成長和煩惱。我們的關(guān)系也變得更加緊密,彼此更能理解和支持。

第四,建立與孩子的緊密關(guān)系是家庭教育的重要目標(biāo)之一。參與家長課堂的過程中,我意識到與孩子的溝通和理解是非常重要的。孩子正處于成長的關(guān)鍵階段,他們需要家長的陪伴和指導(dǎo)。作為家長,我們要善于傾聽和關(guān)注孩子的需求,與他們建立起信任和理解的紐帶。只有與孩子保持緊密的關(guān)系,才能更好地引導(dǎo)他們健康成長。

最后,參與家長課堂也會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。例如,工作繁忙、家庭壓力過大等原因,使得參與家長課堂的時間和精力有限。還有一些家長可能對新型的教育方式持懷疑態(tài)度,不愿意嘗試。然而,正是通過解決這些困惑和挑戰(zhàn),我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。我通過調(diào)整工作和家庭的平衡,適當(dāng)調(diào)整時間安排,克服了參與家長課堂的困難,將教育理念轉(zhuǎn)化為實際行動。

綜上所述,通過參與家長課堂,我不僅學(xué)到了一些實用的育兒知識,還培養(yǎng)了一些育兒技能和家庭教育能力。與孩子的溝通更加順暢,與孩子的關(guān)系也更為緊密,讓我深刻體會到了家庭教育的重要性和價值。盡管在實踐中會遇到一些困擾和挑戰(zhàn),但只要我們持之以恒,相信家長課堂能夠給我們帶來更好的教育成果,幫助孩子健康成長。

家長課堂家長心得體會篇五

【導(dǎo)讀】后家長課堂是一種新興的培訓(xùn)方式,旨在幫助家長更好地了解和應(yīng)對孩子成長過程中的各種問題。本文以1200字探討了后家長課堂的意義、內(nèi)容、體會及其對家庭教育帶來的影響。

“后家長課堂”是在家校合作的模式下,基于家庭教育需求而設(shè)立的一種互動交流平臺。它不僅僅是家長們學(xué)習(xí)教育知識的地方,更是家校互動的重要環(huán)節(jié)。在這個課堂上,家長們可以了解到許多和孩子有關(guān)的知識,更重要的是能夠與其他家長交流心得,分享經(jīng)驗。而這種交流和分享對家庭教育的意義重大,它可以幫助家長們更好地應(yīng)對孩子成長過程中的問題,為孩子提供更好的成長環(huán)境。

在后家長課堂上,家長們可以學(xué)習(xí)到豐富多樣的教育知識。比如,他們可以學(xué)習(xí)到如何與孩子溝通、如何培養(yǎng)孩子的獨立性等等。同時,家長們還可以了解到一些專業(yè)的教育理論和方法,如正面教育、情緒管理等等。這些知識與經(jīng)驗可以幫助家長們更好地了解孩子的需求,培養(yǎng)他們的價值觀,并為他們提供一個健康的成長環(huán)境。此外,后家長課堂還可以提供一些親子活動和游戲,通過參與這些活動和游戲,家長們能夠更好地與孩子互動,增進親子關(guān)系。

參加后家長課堂已經(jīng)成為我生活中的一部分。我發(fā)現(xiàn),通過參加課堂,我不僅更好地了解到了孩子的需求和成長過程中的困惑,而且也提高了自己的家庭教育水平。我學(xué)會了更好地與孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,并且學(xué)會了一些培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣的方法。在課堂上,我經(jīng)常與其他家長交流心得,分享自己的經(jīng)驗。這種交流使我受益匪淺,不僅擴展了自己的教育理念,也增進了與其他家長的友誼。

通過參加后家長課堂,我還明白了一個重要的道理,那就是教育不僅僅是父母的責(zé)任,也是社會的責(zé)任。在課堂上,不同背景的家長們相互幫助、相互支持,共同為孩子的成長奉獻(xiàn)自己的力量。這種合作和支持的氛圍讓我感到溫暖和鼓舞,也讓我更有信心面對孩子成長過程中的困惑。

參加后家長課堂對我的家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。首先,通過課堂上所學(xué)到的知識和經(jīng)驗,我能夠更好地理解和照顧孩子的成長需求,從而提供一個更良好的家庭環(huán)境。其次,通過與其他家長的互動,我不僅獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗,也建立了一群互幫互助的朋友圈,他們成為了我在教育問題上的重要支持和資源。最重要的是,我清楚地認(rèn)識到,教育是一個長期的過程,并需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。后家長課堂為這種合作提供了一個契機,讓我更加注重家校合作,與學(xué)校及教師密切配合,并為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、結(jié)語(100字)。

綜上所述,后家長課堂在家校合作中發(fā)揮著重要的作用。通過學(xué)習(xí)、交流和互動,家長們能夠更好地理解和應(yīng)對孩子成長過程中的各種問題。與此同時,后家長課堂對于提高家庭教育水平,加強家校合作,共同為孩子的成長創(chuàng)造良好條件起到了積極的促進作用。因此,我相信后家長課堂將會越來越受到家長們的重視和參與,成為家校合作的重要平臺。

家長課堂家長心得體會篇六

晚上,小紅帽作文舉行了第一期家長課堂,我聆聽了小紅帽創(chuàng)始人劉斌老師的“讀與用”講座,受益良多。

“授人以漁”比之“授人以魚”,著實讓入更有收獲。課堂上,劉老師將自己多年積累的教學(xué)心得濃縮在了短短的幾十分鐘里,娓娓道來,讓家長們坐在底下注目凝神,有些應(yīng)接不暇。孩子閱讀和背誦了這么多唐詩宋詞和名著經(jīng)典,記住了什么?關(guān)鍵是怎么讀書,抄一百次不如背上一句,背一百句,不如用上一句,不會用,讀了也白讀。我們孩子的背誦方式有點粗枝大葉,應(yīng)該借鑒和吸收外國人讀名著的方法,要清晰記住名句在第幾頁第幾行。想做聰明的孩子,無論做人做事,都要踏踏實實地積累,不要想著投機取巧找捷徑。學(xué)作文如習(xí)武,作文方法是招式,增加自己的文學(xué)底蘊,就是增加自己的內(nèi)力,積累是運用的前提,積累不在多少,要用得巧,用得妙,作文是用文字符號記錄我們的思想,思想就是靈魂,閱讀是用我們的思想去碰撞作者的思想,產(chǎn)生新思想,把它有條理地記錄下來。閱讀究竟考什么,考“溝通”兩字,沒有孩子讀不懂的文章,只有不愿意讀的孩子,閱讀讀懂讀完了,想法還要能清楚地表達(dá)出來,回答問題就是掌握思維方法,答題就是答邏輯。不要光做題,要通過做題學(xué)方法,用方法解決更多的目。劉老師談及的.一個個精妙的觀點,在我這位家長看來,光記下來還不夠,得多拜讀幾次才行。

“自己結(jié)的繭,自己要咬破”,對孩子而言,學(xué)習(xí)的路上家長可以在前面引導(dǎo),但最終還是需要孩子自己克服所有的各種困難,需要自己走出來。無論教育和讀書,我們家長和孩子們一樣,未來還需要更多的成長。

家長課堂家長心得體會篇七

在現(xiàn)代社會,孩子是一個家庭的寶貝,但我們?nèi)绾尾拍芨玫亟逃团囵B(yǎng)他們的孩子呢?讀完《家長課》后,我深受感動?!皭凼亲詈玫睦蠋煛?,一個很棒的標(biāo)題!老師和父母都需要愛他們的孩子!讓孩子們總是感受到愛的存在,共同為孩子們創(chuàng)造一種愛的氛圍。

女兒九歲了,但她的點點滴滴依然歷歷在目……

記得小時候洗衣服的時候,在盆里看不到襪子,問:“孩子,你的襪子呢?”“媽媽最關(guān)心我。爸爸、爺爺奶奶和奶奶都找不到我的襪子?!币淮挝⒉蛔愕赖膶υ挘⒆用靼琢藡寢尩膼?。

今年升四年級,離開陪了三年的老師,女兒有點不知所措,聽說兩位老師都很認(rèn)真?!皣?yán)師出高徒”,我勸說,“只要做好自己,老師就會喜歡你。媽媽對你有信心!一天放學(xué)回來,女兒說了老師和她的對話,“寶貝,看你跑了幾次四樓,老師很難過。老師,謝謝!謝謝你發(fā)自內(nèi)心的一句話,讓女兒的努力得到認(rèn)可。我相信女兒和老師的距離又邁出了一步。

“愛”是教育的源泉,“愛”是教育的強大力量。

只有不懂教書的父母,沒有教書不好的孩子。孩子,我生你不是為了煩惱,而是為了幸福和幸福!孩子們,謝謝你的到來,為家庭增添了無限的.樂趣;你不是為了麻煩而學(xué)習(xí),而是為了幸福和幸福!當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新的東西時,從學(xué)習(xí)不可能的災(zāi)難和懲罰轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)可能的好處和獎勵。你會發(fā)現(xiàn)這會讓你的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)熱情高漲會提高你的學(xué)習(xí)能力。孩子,我允許你犯錯誤,但要懂得糾正,以積極的態(tài)度面對生活。

以下是我女兒的一件事:

記得三年級的校運會,女兒沒有被體育老師選中跳遠(yuǎn)。她很不高興,因為她在二年級的校運會上獲得了跳遠(yuǎn)銀牌,希望今年能繼續(xù)下去。我鼓勵她為之奮斗,班主任同意了她的要求。結(jié)果,她的女兒獲得了金牌,這也是他們班那年唯一的金牌。女兒,媽媽為你驕傲,你真棒!雖然你不是最好的,但每個人都有自己的亮點,有自己的信念,母親會永遠(yuǎn)支持你,寶貝!加油!

孩子們,大家一起努力吧!

《父母課堂》是一盞明燈,讓我知道如何成為一個合格的父母,讓我意識到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子!

家長課堂家長心得體會篇八

本周五下午我有幸接受班主任鄭老師的邀請,走上一年級二班的講臺,跟孩子們分享了一節(jié)關(guān)于新加坡的課。上完這節(jié)課,我的心情十分復(fù)雜?;叵虢拥洁嵗蠋煹难堧娫挼哪且豢?,我的心里十分緊張,我從來沒有上過講臺也沒有講過課,也不知道自己能否勝任,可是,兒子在一旁聽到了老師的聲音,極力邀請我去參加此次的“家長進課堂”活動,于是,懷著緊張和忐忑,我接下了這一任務(wù)。

很快,一周的時間過去了,轉(zhuǎn)眼到了3月30日,我?guī)е约壕臏?zhǔn)備的課件,忐忑不安地走向了一二班的講臺。一年級二班的孩子們非常熱情,紛紛向我問好,看著孩子們燦爛的笑臉和鄭老師充滿鼓勵的目光,我對自己增添了更多的'自信,開始講課。首先,我向孩子們介紹了新加坡這個國家的領(lǐng)土和人口,還跟孩子們講了“獅城”這個名字的由來,向孩子們介紹了新加坡眾多的旅游景點。充滿好奇心的孩子們發(fā)出了陣陣的驚嘆和歡呼聲,看著孩子們充滿求知的眼神,我突然覺得站在講臺上給孩子們分享知識是一件十分幸福的事。隨后,我又向孩子們介紹了新加坡之所以受世界人民喜愛的另一個原因,國民素質(zhì)非常高,一些不文明的行為都是這個國家列入了法律的禁區(qū),孩子們聽了,都表示很驚奇和佩服。

很快,一節(jié)課的時間結(jié)束了,我完成了這個之前看起來十分困難的挑戰(zhàn),這節(jié)課讓我對一年級二班的孩子們多了更多的了解,也深深地體會了做老師的不容易。原來,備一節(jié)課需要花費這么多的心血,老師所付出的遠(yuǎn)比我們平時所看到的多多了。在此,請允許我向?qū)W校的老師們致以的敬意,感謝你們的辛勤付出,希望鳳凰城小學(xué)能夠越來越好!

家長課堂家長心得體會篇九

昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動,現(xiàn)在回想起來,仍有很多感慨。起來,可以用這么幾個詞組去概括:

一、調(diào)皮活潑

咱們班的孩子們,年齡都在3—4歲左右,正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段,他們都在用自己的方式去探索與嘗試,好動是他們的天性,好奇是他們的烈性,好問展現(xiàn)了他們的主動性,這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課,期間,所有的孩子們都非常積極的與我互動,更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風(fēng)貌。給所有的孩子們點個贊。

二、微笑面對

從我進校園的那一刻起,我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹?。本班?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子,手牽手的領(lǐng)進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體,確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的帶隊老師,始終面帶微笑帶領(lǐng)孩子們在適量活動。到了早餐時間,看到老師們忙碌的身影,我想起了第三個詞匯:

辛苦了

早餐前,老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水(這一點做的非常好)。咱們班這么多孩子,每一個人都有:稀飯碗、菜碗、面食碗,老師們分工非常細(xì)致有序的去互相配合,確保照顧到每一個孩子,有2個孩子年齡小,自己使用碗筷還不是很熟悉,老師蹲下身子,一勺一勺的喂,同時輕言細(xì)語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓,老師會勸導(dǎo),不餓也得少吃一點。那種無微不至的關(guān)懷,不是親媽媽,勝似親媽媽,在我眼里,不比親媽媽差!

四、干凈利索

餐后,老師組織孩子們再去洗洗小手,同時,另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生,一氣呵成。等孩子們洗手回來,已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設(shè),在等著他們了。我的天啊,老師們真的是一住不住,干凈利索麻利快!緊接著是上課時間:

五、專業(yè)專注

這個時候,充分體現(xiàn)了老師們的教育水平,在對待幼兒方面,真的是非常專業(yè)的,充分調(diào)動了孩子的興趣,利用孩子們這個年齡段的詞匯,與他們交流,與孩子們完全融為一體。那些擔(dān)心孩子在學(xué)校里會不會哭鬧的家長們,我告訴大家,不會。因為他沒有時間去哭鬧,老師帶領(lǐng)著他們,引導(dǎo)著他們的思維,在學(xué)唱歌,在跳舞,在做游戲,他高興還來不及呢。

六、責(zé)任

這是一個敏感的話題,也是一個學(xué)校與家長之間,互相的話題。通過我這一天的觀察,每一名老師精神這根弦,始終都是緊繃的,不容他們有一絲怠慢,學(xué)校更是在正課時間,收繳了老師的手機,目的就是讓她們的注意力,完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是,既然家長十分信任的把孩子交給學(xué)校,他們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子們照顧好,教育好,培養(yǎng)好。她們做到了,而且做得非常好。

從早上進入校園,一直到午休時間,老師們一刻沒有停閑,都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯,都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休,有的老師在收拾教室,有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見,等有機會,下一位家長再去跟班時看看,我說的是不是事實。

最后,我想對老師們說:你們真的辛苦了!

我想對家長們說,老師們做得很到位,敬請大家放心!

家長課堂家長心得體會篇十

國慶假期前,女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。

看了一遍假期,我受益匪淺,發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足,可以及時糾正。

家庭和社會不可推卸的責(zé)任是重視孩子的德育,教會孩子做人,家庭尤為重要?!暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A(chǔ),因為“德”是人的立身之本,是人的靈魂,無德會影響人的一生。孩子在身邊健康成長,同時深受父母有意識、無意識的言行教育,根據(jù)父母的生活習(xí)慣和思想學(xué)會做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學(xué)校和社會中形成。學(xué)校有計劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進行綜合教育。因此,家庭教育以“道德”為重點,以“人才”為輔,使兒童心理健康,具有良好的道德素質(zhì),適應(yīng)社會和學(xué)校,為兒童提供良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)校環(huán)境,為兒童提供優(yōu)越的成長環(huán)境。

教孩子學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事做人,有意識地引導(dǎo)孩子正確處理和面對人、事、社會,懂得尊老愛幼,孝為先。做事要有毅力、毅力、自信,挖掘孩子的潛能,在困難面前“我能做”,積極面對,消除對困難的恐懼,培養(yǎng)他的探索精神,謙虛勇敢。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì),誠實守信,責(zé)任心強,改變錯誤,誠實做人,腳踏實地做事。

培養(yǎng)兒童以下五個方面的良好習(xí)慣:

一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始,她就被要求獨立。“整理書包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容,應(yīng)進行大量的實踐,父母安排過多而不是太多,往往抑制孩子的個性發(fā)展,阻礙孩子的成長。父母應(yīng)該關(guān)注長期目標(biāo),讓孩子自己做。

二、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度來看,勞動是為人民服務(wù)的資本,是實現(xiàn)人生價值的`基本途徑和重要條件;勞動是每個人謀生的手段,是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,以勞動為美德,需要父母的言行,不懈的指導(dǎo)和監(jiān)督,逐步發(fā)展和掌握。因此,作為孩子的父母,在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,也必須有目的地安排家務(wù),鼓勵他們積極參與公益勞動,使他們成為熱愛勞動、對勞動有光榮感和親切感的好孩子。

第三,動手能力。因為孩子們正處于成長的身體和知識時期,讓他們的手和大腦一起使用,理論與現(xiàn)實相結(jié)合,不僅可以豐富知識,提高分析和解決問題的能力,而且可以磨練他們頑強的意志。父母應(yīng)該鼓勵他們的孩子做更多的事情,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,學(xué)會致力于社會,為他人服務(wù)。

四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個人的健康和生活習(xí)慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)、健康和對他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢,每天睡覺,起床時間,飯前洗手,衣服干凈,經(jīng)常洗頭等,這些規(guī)定和要求,學(xué)校教學(xué)后只能定期或不定期檢查評價,通常表現(xiàn)主要反映在家里,孩子的父母目睹,清楚。因此,家長的具體指導(dǎo)和及時監(jiān)督優(yōu)于學(xué)校教師的教育。只有家庭和學(xué)校相互合作,共同努力,才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習(xí)慣。

五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣,要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長輩和他人的好習(xí)慣,父母應(yīng)該樹立好榜樣,從自己開始。例如,如果你忙于工作,沒有時間照顧老人,你可以在假期帶孩子去看望他們的父母,和他們一起吃飯;當(dāng)父母慶祝生日或重大節(jié)日時,他們可以不失時機地買一些禮物,并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況;上下公交車時,讓行動不便的老人先上下。當(dāng)車上沒有空位時,你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做,讓他也體會到自己的父母是如何尊重老人和父母的,孩子們不知不覺地學(xué)會了尊重老人。睡覺前十分鐘,和孩子們聊天,給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事,學(xué)會從這個故事中成為一個男人。

除了以上四個方面,我們父母還應(yīng)該記住六個“不”來教育孩子。不寵,不習(xí)慣,不搬,不打,不罵。孩子們不能太寵愛他們,讓他們覺得我們的父母應(yīng)該以他們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打,不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周圍環(huán)境的影響,我們越是毆打和責(zé)罵他們,他們就會越叛逆。因此,我們必須耐心地教育孩子們,樹立榜樣,從自己開始,讓孩子們理解。

看完《家長課堂》這本書,我意識到自己在輔導(dǎo)孩子或其他方面的不足,深刻認(rèn)識到校園是學(xué)生成長的搖籃,家庭是維持成長的后盾。家長教育是兩者聯(lián)系的紐帶,家長課堂是為家長提供正確信息的平臺。

希望《家長課堂》能讓家長和老師多方面交流,家長樹立榜樣,為孩子樹立榜樣,正確引導(dǎo)孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長。

家長課堂家長心得體會篇十一

3月30日下午,在陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長進課堂活動中,我有幸的成為其中一名家長,來到一(三)班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了《人體的奧秘》。

當(dāng)我步入課堂,站到講臺上,我的心情是激動而又緊張的,但看到孩子們用熱情的眼神望著我,看到孩子們渴望學(xué)到知識的眼神,我很驚訝,一年級的孩子經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,課前背誦熟練、整齊,同學(xué)們坐得端端正正,作為家長的我看到訓(xùn)練有素的孩子們,真的很欣慰。在選主題時,我深思熟慮考慮到身體健康是第一位,考慮到身體健康往往會被孩子們忽略。身體與我們最密切,也是孩子最感興趣的話題之一。我通過簡單的ppt以及一些簡單的插圖,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識人體的各個部分,了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作狀態(tài),這樣不但可以滿足孩子的好奇心,增長生理知識,同時也有助于培養(yǎng)保護自我、愛惜身體的意識和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習(xí)慣等。

在整節(jié)課的活動中,孩子們都能認(rèn)真聽講,也能爭先恐后地回答我提出的每一個問題,沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望,望著那一雙雙明亮純凈的眼睛,我越講越高興,越講越流暢,短短的25分鐘很快的就這樣結(jié)束了,讓我意猶未盡,其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。

感謝陜師大鳳凰城小學(xué)開展這項具有深遠(yuǎn)意義的“家長進課堂”活動,為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會,給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦,正因為老師們的辛勞與全心的付出,才換來了孩子點滴的進步?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師所做的又何止是這些呢?老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子,代表孩子的家長說一句:老師!你們辛苦了!再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機會,謝謝!

家長課堂家長心得體會篇十二

本周邀請部分家長進課堂,一方面是了解孩子在課堂上的表現(xiàn),另一方面也可以對我們的班級管理提出意見和建議。我們的家長也都很給力,聽課結(jié)束之后都進行了總結(jié)?,F(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、首先是英語老師激情高昂的教學(xué)方式帶動學(xué)生們的積極性。

2、其次是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)、威懾的教學(xué)方式,先叫你發(fā)覺難度然后再叫你提起知識的興趣最后記住知識的重點!

3、我的個人感覺是遇到這樣的好老師孩子們應(yīng)該必須學(xué)以致用不辜負(fù)老師們的良苦用心!孩子們加油!

1、首先是歷史老師提問式答復(fù),帶動加深歷史的知識重點性,

2、生物老師舉例式提問式使孩子們勇躍回答,記住知識的重點。

3、語文老師標(biāo)出知識的重點,讓孩子們先回顧預(yù)習(xí)情節(jié),再去閱讀找出所學(xué)的重點,加深閱讀的積極性。

我個人深切體會到孩子們遇到了好老師,讓孩子們學(xué)以致用,對孩子們用心良苦,盡職盡責(zé),我在這里對咱們七班所有的老師表示忠心的感謝,孩子們努力加油!

我今天最高興的就是我聽到了孩子們的心聲,少年說這一課讓他們說出了自己的心里話。我作為家長身受同感沒有盡到父母的責(zé)任,我們的孩子最需要的是精神支柱,就算給他一個擁抱他也很高興。孩子希望一家人快快樂樂每一天。

在課上孩子們積極回答問題,表現(xiàn)不錯。非常感謝老師的`教育和培養(yǎng)。

4、英語老師對重點語法知識都做了講解和歸納,閱讀提問覆蓋面廣。

5、班主任老師幾乎每節(jié)課后都會來班里轉(zhuǎn),大課間還在和孩子交流,很盡心負(fù)責(zé)。

總的感覺,我們的老師都很優(yōu)秀很負(fù)責(zé),我們的孩子們都很可愛活潑,只要我們家長稍微做一些努力,做好配合,我們的孩子對自己要求高一點,初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該會在愉悅中取得不斷進步。

感謝我們所有辛勤付出的老師,孩子們加油!

有總結(jié)有反思才會有提高,我相信只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,我們一定會讓我們的班級越來越好!

家長課堂家長心得體會篇十三

xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計制作培訓(xùn),聆聽了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計與制作》的報告。杜教授深入淺出的講解,幽默風(fēng)趣的話語,精彩的案例,伴隨著不時傳來的陣陣掌聲,讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會:

收獲:

關(guān)于“微課堂”,在學(xué)習(xí)之前對于我而言是完全陌生的一個概念。我主觀的從字面意思理解為:簡短的視頻課。學(xué)習(xí)之后我對微課堂有了全新的認(rèn)識。

1、知道了什么是微課堂?微課堂是以闡釋某一知識點為目標(biāo),以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。

2、明白了微課堂的特點:“短小精悍”?!岸獭奔匆曨l長度短,一般盡量控制在10分鐘以內(nèi),5分鐘左右最好;“小”即主題?。弧熬奔丛O(shè)計、制作、講解要精良,不要啰啰嗦嗦的;“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘。

3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無法實現(xiàn)因材施教的弊端,實現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué),真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況,程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了,就不需要再浪費時間了,可以把時間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上;程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂,直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時在線與同學(xué)互動。

4、了解了微課堂的幾種制作方法:用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)S密浖浿?,也可以在錄播教室錄制或?qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種:ppt式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。

這次培訓(xùn),讓我又一次感受到了理念的沖擊,真正領(lǐng)會到了微課堂堂“微而精,小而奇,內(nèi)容少,蘊意深,從小處入手,解決一個問題”的獨特魅力。

家長課堂家長心得體會篇十四

家長課堂學(xué)習(xí)心得體會父母課堂心得體會作為一名家長,幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,很多時候都不知如何下手去解決。之后,我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問題的好方法。讀了《父母課堂》后,我真實感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處。到底需要改變對待孩子的態(tài)度和教育方式方法?我經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論:

一、增強家庭學(xué)習(xí)氛圍讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起,多進行閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

二、加強與孩子的溝通我們應(yīng)該了解孩子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和產(chǎn)生波動,我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問清原因。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性孩子做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善:

首先與他進行討論并且做出約定,只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高,附加條件將逐漸減少,直到不允許有任何條件,他也能自覺進行學(xué)習(xí)。

相信,在家長和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長,成為對國家、對社會有用的棟梁之材!教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感,要用和耐心,給學(xué)生以陽光,用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生,應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生,就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白:

老師是他們的母親,又是可信賴的朋友。教育學(xué)生,必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個教師,我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解,用寬容的胸懷,對待學(xué)生的個性發(fā)展,讓學(xué)生保持年齡段的天性,指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感,要用愛和耐心,給學(xué)生以陽光,用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生,應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生,就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白:

老師是他們的母親,又是可信賴的朋友。教育學(xué)生,必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個教師,我們要鼓勵學(xué)生有自己獨特的見解,用寬容的胸懷,對待學(xué)生的個性發(fā)展,讓學(xué)生保持年齡段的天性,指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

附送:

家長責(zé)任書新驛鎮(zhèn)東村小學(xué)學(xué)校與家長安全責(zé)任書各位家長:為了進一步貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長、維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、確保校園安全穩(wěn)定、推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展,我們懇請全體學(xué)生家長樹立“安全人,經(jīng)允許后,方按請假處理,否則一律按曠課對待;嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒、染發(fā),嚴(yán)禁孩子出入電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉ok廳等、觀看色情淫穢音像制品、嚴(yán)禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具進學(xué)校;教育孩子不得強行向他人索要錢物、偷盜和破壞公共財物,必須遵守社會公德;未經(jīng)批準(zhǔn),不得讓校外人員來?;蛟谛iT口找學(xué)生等等。

5、教育子女在學(xué)校要聽從老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,確保課間活動的安全,及時將子女的病情(特別是傳染病、遺傳?。└嬷畬W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)老師,加以防范。

6、教育子女在雙休日、節(jié)假日期間盡量在家,如要外出的活動,要有家長陪同,詳細(xì)指導(dǎo)活動以防不測。

7、教育子女在家中不得使用有關(guān)電器設(shè)備,了解用電常識,不得使用液化氣燒火,不得將子女獨自一人反鎖在屋里,確保安全。

8、教育子女夏季不得獨自一人或同學(xué)結(jié)伴下河、下渠、下漁池游泳。保證子女夏季中午的午休時間,中午學(xué)校大門開放的時間是4點,學(xué)生不允許提前進校。下午放學(xué)時間是7點半,放學(xué)后教育孩子及時回家。

9、教育子女嚴(yán)禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不歸宿,學(xué)法、知法、守法,做遵紀(jì)守法的好少年,平時不與陌生人接觸來往,以防上當(dāng)受騙。

學(xué)生騎電動車、摩托車上路上學(xué),幼童上下學(xué)應(yīng)由家長接送,不得騎車上下學(xué);嚴(yán)禁家長駕駛“三無”摩托車或已報廢的摩托車運載子女。11、教育中午不回家的子女要在校內(nèi)就餐,不吃校外不衛(wèi)生“三無”零食和冷飲,特別是教育子女不喝生水、不喝廉價的冰水。12、教育子女接受馬克思主義無神論教育,樹立正確人生觀、價值觀,不信仰任何宗教,不得強迫子女參與任何宗教活動,不得穿戴帶有宗教色彩的服飾、書籍、宣傳品到學(xué)校,自覺抵制非法宗教活動、反對民族分裂主義,家長要為子女樹立榜樣。為了您的子女的安全、家庭幸福,特擬定此責(zé)任書一式二份,雙方各執(zhí)一份,以示責(zé)任。班主任簽字:

家長責(zé)任書鶴山初中學(xué)生家長安全責(zé)任書甲方:鶴山初中乙方:

學(xué)生家長為了加強對學(xué)生的安全教育,增強學(xué)校、家長、學(xué)生的安全意識和學(xué)生的自我保護意識,充分發(fā)揮家庭教育的作用,我校特與各位家長簽定安全責(zé)任書,各位家長須做到:

1、常給學(xué)生講解交通規(guī)則,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意交通安全,特別是騎自行車上學(xué)的學(xué)生更要反復(fù)講;未滿12周歲學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車。

2、帶學(xué)生外出,要教育學(xué)生注意個人安全,增強學(xué)生自我保護意識。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生不私自下河游泳、踩水,不玩火,不放煙花爆竹,不玩有殺傷力的刀槍;不得將火種帶在身上,不上山野炊。

4、教育學(xué)生正確使用電器,不觸摸電源、電插座、裸露的電線,正確使用天然氣燃?xì)饩摺?/p>

5、教育學(xué)生不參加有損身心健康的活動,不玩危險的游戲,安全規(guī)范地參加鍛煉。

6、教育學(xué)生不進網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、舞廳和其它不適宜未成年人進入的公共娛樂場所。

7、教育學(xué)生不要到樓頂、工地、河邊等危險的地方玩耍。8、每天早、晚對學(xué)生進行檢查,發(fā)現(xiàn)異常及時就診。9、學(xué)生有重大疾?。ɑ虿∈罚?,要及時告知老師。10、教育學(xué)生按時上學(xué),按時回家,不私自在路上或別人家逗留,不吃陌生人給的食物,不跟著陌生人走;學(xué)生外出玩耍須征得家長同意并要求按時回家,不準(zhǔn)夜不歸宿。11、教育學(xué)生自覺遵守社會公德,愛護公共設(shè)備、設(shè)施,愛護花草樹木。12、教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全,不吃來歷不明的食物,不吃“三無”食品和過期變質(zhì)食品。不在無證攤點購買食品和就餐。希望各位家長認(rèn)真履行自己的職責(zé),牢記“安全無小事,責(zé)任重于泰山”,主動積極與學(xué)校一道共同抓好安全工作。如因家長失職造成安全事故的,一切責(zé)任自負(fù)。本責(zé)任書一式兩份,甲方一份,乙方一份,自簽字之日起生效。有效期:

201x年9月1日至201x年7月。甲方法人代表:王國民乙方責(zé)任人:

蒲江縣鶴山初中年級班學(xué)生:家長:

家長安全責(zé)任書家長安全目標(biāo)責(zé)任書楊官寨小學(xué)201x年9月楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全,關(guān)系到您家庭的幸福和安寧,關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴,牢固樹立“生命重于天,安全重于山”的思想意識,認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母或其它監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護,學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育,教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),不打架、不罵人,進出教室不要擁擠,上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧,攀高爬低,觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件,根據(jù)情節(jié)輕重,責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時,不要給陌生人開門在上學(xué)、放學(xué)回家途中,不與陌生人交往,不聽信陌生人的話,不隨陌生人而去,未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學(xué)生有事要請假,事畢要銷假,不能請假的由家長代請,如果無履行請假手續(xù)未到校上課,私自逃課,所發(fā)生的一切事故,責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護人承擔(dān)。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,家長要教育孩子注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,不騎車帶人,不在路邊玩耍,否則后果自負(fù)。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,不要到校門外購買食品,以防車輛撞傷,更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校,密切同學(xué)校配合,確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,謹(jǐn)防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名:班級:家長姓名:

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母或其它監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護,學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育,教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),不打架、不罵人,進出教室不要擁擠,上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧,攀高爬低,觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件,根據(jù)情節(jié)輕重,責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時,不要給陌生人開門在上學(xué)、放學(xué)回家途中,不與陌生人交往,不聽信陌生人的話,不隨陌生人而去,未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學(xué)生有事要請假,事畢要銷假,不能請假的由家長代請,如果無履行請假手續(xù)未到校上課,私自逃課,所發(fā)生的一切事故,責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護人承擔(dān)。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,家長要教育孩子注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,不騎車帶人,不在路邊玩耍,否則后果自負(fù)。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,不要到校門外購買食品,以防車輛撞傷,更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校,密切同學(xué)校配合,確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,謹(jǐn)防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名:班級:家長姓名:

楊官寨小學(xué)201x年2月24日楊官寨小學(xué)家長安全責(zé)任書教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任,確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全,關(guān)系到您家庭的幸福和安寧,關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴,牢固樹立“生命重于天,安全重于山”的思想意識,認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母或其它監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護,學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育,教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),不打架、不罵人,進出教室不要擁擠,上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧,攀高爬低,觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件,根據(jù)情節(jié)輕重,責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時,不要給陌生人開門在上學(xué)、放學(xué)回家途中,不與陌生人交往,不聽信陌生人的話,不隨陌生人而去,未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學(xué)生有事要請假,事畢要銷假,不能請假的由家長代請,如果無履行請假手續(xù)未到校上課,私自逃課,所發(fā)生的一切事故,責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護人承擔(dān)。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,家長要教育孩子注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,不騎車帶人,不在路邊玩耍,否則后果自負(fù)。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,不要到校門外購買食品,以防車輛撞傷,更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校,密切同學(xué)校配合,確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,謹(jǐn)防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名:班級:家長姓名:

生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,父母或其它監(jiān)護人應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。家校雙方必須重視對青少年的保護,學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生人身安全責(zé)任書。

1、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育,教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì),不打架、不罵人,進出教室不要擁擠,上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧,攀高爬低,觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的,學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件,根據(jù)情節(jié)輕重,責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟損失。

3、教育孩子獨自在家時,不要給陌生人開門在上學(xué)、放學(xué)回家途中,不與陌生人交往,不聽信陌生人的話,不隨陌生人而去,未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學(xué)生有事要請假,事畢要銷假,不能請假的由家長代請,如果無履行請假手續(xù)未到校上課,私自逃課,所發(fā)生的一切事故,責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護人承擔(dān)。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,家長要教育孩子注意交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,不橫穿馬路,不騎車帶人,不在路邊玩耍,否則后果自負(fù)。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全,不要到校門外購買食品,以防車輛撞傷,更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品,以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系,對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校,密切同學(xué)校配合,確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,謹(jǐn)防食物中毒。9、父母或其它監(jiān)護人要支持學(xué)生參加人身保險。學(xué)生姓名:班級:家長姓名:

楊官寨小學(xué)201x年2月26日。

家長課堂家長心得體會篇十五

家庭是孩子成長的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。然而,隨著社會的發(fā)展和變遷,許多父母卻因為工作繁忙或是知識的滯后,難以對孩子進行有效的教育和指導(dǎo)。為了解決這個問題,學(xué)校常常會組織家長們參與課堂觀摩和聽課,以加深與老師之間的聯(lián)系,共同促進孩子全面而健康的成長。在一次家長課堂觀摩活動中,我有了許多心得和體會。

首先,家長應(yīng)該重視聽課的機會。作為孩子的第一任老師,父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)方式,積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。通過聽課觀摩,家長們可以直觀地了解到老師在課堂上的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)所出現(xiàn)的問題。這樣,家長們可以更好地與老師溝通,針對孩子的學(xué)習(xí)情況給出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。同時,通過聽課觀摩,家長們也可以了解到當(dāng)前教育的趨勢和發(fā)展方向,為孩子的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。

其次,家長需要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。很多家長對孩子的學(xué)習(xí)成績有著非常高的期望,但是在實際操作中卻過于關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),而忽視了孩子的實際能力。在聽了課堂觀摩后,我意識到家長們更應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)過程,而不只是結(jié)果。孩子通過參與課堂活動和與同學(xué)們的互動,可以發(fā)展自己的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神等能力。家長們應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵和支持,幫助他們發(fā)展全面的能力,而不僅僅關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)。

再次,家長需要與老師保持良好的溝通。在聽了課堂觀摩的過程中,我發(fā)現(xiàn)家長們與老師之間的溝通非常重要。家長們可以通過與老師的交流,了解到孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題,同時也可以向老師咨詢一些關(guān)于教育和家庭教育的問題。而老師也可以通過家長們的反饋,更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和需求,進而針對性地調(diào)整教學(xué)策略和方法。因此,家長們應(yīng)該保持積極的溝通態(tài)度,與老師建立良好的合作關(guān)系,共同促進孩子的全面發(fā)展。

最后,家長需要關(guān)注孩子的身心健康。家長們在孩子的學(xué)習(xí)過程中不僅應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,還應(yīng)該關(guān)注他們的身心健康。在觀摩課堂時,我發(fā)現(xiàn)一些家長總是過于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,對孩子的要求過高,這往往給孩子帶來嚴(yán)重的學(xué)習(xí)壓力。這不僅會影響到孩子的身心健康,也會影響到他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此,家長們應(yīng)該樹立正確的教育觀念,給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,促使他們健康快樂地成長。

總的來說,家長聽課堂心得體會讓我意識到家長們在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。家長們應(yīng)該積極參與課堂觀摩和與老師進行溝通,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和能力的發(fā)展,同時也要關(guān)注孩子的身心健康。只有通過家校合作,我們才能共同努力,為孩子提供更好的成長環(huán)境,使他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績,同時也能夠全面發(fā)展。

家長課堂家長心得體會篇十六

第一段:介紹家長課堂的背景和目的(約150字)。

家長課堂是為了促進家校合作、提高家長的教育水平和育兒能力而設(shè)立的一種教育形式。教育是家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的重任,通過家長課堂的開設(shè),學(xué)校為家長提供了一個了解學(xué)校教育理念、交流經(jīng)驗、共同研究育兒問題的平臺。家長課堂的目的是增進家長與學(xué)校之間的溝通與理解,共同為孩子的全面發(fā)展和成長提供更好的支持和幫助。

在過去的幾個月里,我參加了學(xué)校組織的一系列家長課堂活動。通過這些課堂,我了解了學(xué)校的教育教學(xué)理念、課程設(shè)置和教師的教育方法。這讓我更加明確了自己的角色和責(zé)任,意識到作為家長應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系。

參加家長課堂,我還結(jié)識了許多其他家長,我們互相交流經(jīng)驗、分享育兒心得。這讓我受益匪淺,開闊了視野,得到了許多有關(guān)教育和育兒的實用建議。我了解到不同家庭對于孩子的教育方式有所不同,但學(xué)習(xí)其他家長的做法可以讓我們擁有更多的選擇和啟發(fā)。同時,也讓我感到很欣慰,因為我發(fā)現(xiàn)我并不孤單,有許多家長和我一樣面臨著類似的問題和困惑。

第三段:家長課堂對孩子的影響(約300字)。

通過家長課堂,我開始更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展變化。我會與孩子進行更多的交流和互動,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情緒和困難,及時給予幫助和支持。我還學(xué)習(xí)了一些有效的教育方法和技巧,讓我能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)效果和成績。

此外,家長課堂還為我提供了一扇了解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的窗口。通過與教師和其他家長的交流,我可以更全面地了解孩子的優(yōu)點和不足,及時調(diào)整教育方向和方法,幫助他們發(fā)展出更多的潛力和才能。

第四段:家校共同合作的重要性(約200字)。

家長課堂教給我最重要的一點就是家校合作的重要性。學(xué)校是孩子知識的來源和指導(dǎo)者,而家庭則是孩子的第一課堂,兩者必須緊密配合,共同培養(yǎng)和教育孩子。只有學(xué)校和家庭通力合作,才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境,促進他們?nèi)姘l(fā)展。

通過家長課堂,我意識到自己是孩子學(xué)業(yè)與成長的重要助力。我應(yīng)該與學(xué)校保持密切聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的規(guī)章制度,積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。我要與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系,及時了解孩子的問題和困難,共同尋找解決辦法,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和氛圍。

第五段:對家長課堂的展望和期待(約250字)。

參加家長課堂讓我受益匪淺,我希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展這樣的活動,并且更加系統(tǒng)和專業(yè)地組織起來。我期待更多的家長參與其中,與學(xué)校形成更緊密的合作關(guān)系,共同推動教育的發(fā)展。

同時,我也希望學(xué)校能夠針對不同年齡段、不同層次的家長開設(shè)不同的課堂,提供更具針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。除了教育理論和育兒經(jīng)驗之外,還可以開設(shè)一些實踐技能的課程,讓家長們能夠更好地應(yīng)對孩子的各種問題和挑戰(zhàn)。

總結(jié):通過參加家長課堂,我深刻體會到家庭和學(xué)校的重要性,以及兩者緊密合作的必要性。我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,積極參與到家校合作中去,努力為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。

家長課堂家長心得體會篇十七

段落1:引言(150字)

作為家長,我們時刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長,在孩子的教育過程中,我們家長扮演著重要的角色。近年來,越來越多的家長參加家長課堂,通過學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識和教育能力。在這篇文章中,我將分享我在參加家長課堂中所獲得的心得體會,以期能夠?qū)ζ渌议L提供一些有益的啟示。

段落2:積極溝通培養(yǎng)相互理解(250字)

參加家長課堂讓我意識到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了與孩子進行有效溝通的方法,例如傾聽、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中,和孩子進行了更深入和有意義的對話。通過積極的溝通,我和孩子之間建立了更強的親子關(guān)系,增進了相互之間的理解和信任,孩子也更愿意主動與我分享他的想法和感受。

段落3:培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好(250字)

家長課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上,專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧,激發(fā)了我們對孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā),我開始鼓勵孩子參與各種活動,如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動,孩子得以全面發(fā)展,并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子對一項特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時,他們變得更加自信和有動力,這對他們的未來發(fā)展非常重要。

段落4:建立良好的家庭教育規(guī)則(250字)

家庭教育規(guī)則對于孩子的成長非常重要,它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境。在家長課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則,并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時,他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則,我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律,他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。

段落5:持續(xù)學(xué)習(xí)成長(300字)

參加家長課堂不僅給我?guī)砹撕芏嘤幸娴闹R和經(jīng)驗,它還激發(fā)了我對育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過家長課堂,我了解到教育是一個持續(xù)的過程,我們需要與時俱進,并不斷改進自己的方法和技巧。因此,我開始主動尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會以及參與與其他家長的交流。通過不斷學(xué)習(xí)和成長,我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。

總結(jié)(100字)

參加家長課堂不僅拓寬了我的育兒視野,還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長等都是我在家長課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅信,只有不斷學(xué)習(xí)和改進,我們才能成為更好的家長,給孩子提供更好的教育。我鼓勵其他家長也積極參加家長課堂,共同為孩子的未來努力奉獻(xiàn)。

家長課堂家長心得體會篇十八

在20xx年的金秋十月,我走進了小學(xué)二年級的課堂,給小學(xué)生們上了一堂《兒童急救小常識》,課堂期間同學(xué)們踴躍地提問、積極發(fā)言、對講解內(nèi)容不同的見解等等情形,久久的徘徊在我的腦海中。 “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主,急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。

縱觀常見的安全教育和急救方法,大多停留在說教的層面上,總以不許,不要,不能,不準(zhǔn)等等命令限制性的語言,大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語,總會產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生我就要試一試的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。如何對學(xué)生進行行之有效的安全教育課程呢?這就應(yīng)該從教材的準(zhǔn)備和方式方法進行研究琢磨。

首先,我在提前備《兒童急救小常識》課程時,考慮到這個年齡段小孩的共同興趣,先引起大家的注意力,所以,教材使用ppt的圖文并茂的卡通圖片;用醒目的顏色;對比強烈的畫面;靈活使用動畫效果等等,開場白穿插的圖片是憨態(tài)十足喜洋洋的圖片,總之,我在進行備課時設(shè)法構(gòu)思策劃,能夠引起小孩注意力方式方法,目地讓小孩能夠集中精力高效地聽完這節(jié)課。其次,在講課的開始,我說獎勵每個學(xué)生一把小鋼哨作為小禮品,前提是要上課表現(xiàn)好,課堂結(jié)束時可以獎勵給小孩,目的是讓小學(xué)生在課堂上堅持不懈,保持激情,也讓他們以后運用這些知識時想起小鋼哨的用途,同時看到小鋼哨就想起這堂課程的知識,把知識永遠(yuǎn)的鞏固下來,因為其中課堂最后一個內(nèi)容是“在當(dāng)被困或發(fā)生危難,使用求救信號”中其中就要講到小鋼哨的用途,所以也用這個小禮品小鋼哨作了鋪墊作用,把小學(xué)生注意力緊緊吸引住。

再次,我在對學(xué)生進行講解時,總是這樣問:如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢?你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?面對提出的問題,學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,他們感覺有一種親切感,他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學(xué)生更能記住安全常識,更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

安全教育的形式應(yīng)多樣化,我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,娛樂性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動等載體,對學(xué)生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣,學(xué)生樂意接受,積極性也大大提高了,安全防范意識也加強了。

我同時也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對安全知識的掌握參差不齊,說明平時掌握和接受的家庭教育方式也差異性很大。

我再一次深刻的休會到對小學(xué)生的安全的問題上,我們必須要教會他們防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;安全不只是指身體的肢體的受傷害,我認(rèn)為,同時也是思想上對安全問題理解認(rèn)識,必須真正的理解認(rèn)識安全重要性,才可以防范,否則缺少其一,就是結(jié)果的殘酷性,如:體育活動意外傷害、課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。

安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題。另外,還有許多的安全知識讓我們?nèi)ヒ獙W(xué)習(xí),比如:在家用電時,應(yīng)注意安全,家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時,應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。

其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現(xiàn)出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

家長課堂家長心得體會篇十九

有幸接到幼兒園邀請,12月23日早上我來到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課,非常開心。

很感謝幼兒園給我們家長創(chuàng)造了一個角色體驗的機會。作為孩子的家長能被老師們請來“助教”,首先我覺得很榮幸,二則覺得這樣才是真正起到了家園合作的橋梁。大贊!!

當(dāng)所有孩子都就座后,在老師的介紹下,孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。孩子們都好熱情,一點都不怕生,活動時能和我互動得很好。慶幸娃娃們給足了面子,哈哈!

根據(jù)老師前期的安排和準(zhǔn)備,這次和小朋友們互動的活動內(nèi)容是“一起裝飾圣誕樹”。

首先給寶貝們簡單的講解圣誕節(jié)的來歷。告訴他們圣誕老人會給表現(xiàn)好的小朋友送一份禮物。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進行討論。最后,拿出一顆光禿禿的小樹問小朋友漂不漂亮。果然好好配合的說不好看啊??!呵呵。很喜感!然后拿出事先老師們準(zhǔn)備好的小禮物卡片。交給寶貝們涂色,掛到樹上。先畫完的小朋友們可以優(yōu)先在禮盒里挑選漂亮小禮物掛到樹上去。這之后的互動真是的一片混亂。幸好‘真老師們都在’不是只有我一個人在啊!

最后裝飾完的圣誕樹真的好美麗??!又或許是我們都親自參與的。我覺得這是世界上最美的一顆樹!

最后給每位小朋友送去一個小手工樹的禮物以做紀(jì)念。

非常高興有這次走進課堂的機會,讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂,看到了孩子們在幼兒園的生活,看到他們無拘無束,就像在自己的家里一樣,但“自由”的很有秩序。

所以,真心對幼兒園老師們道一聲:你們辛苦了,孩子們托付給你們是正確的選擇。

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