報(bào)告的目的是為了向讀者提供必要的信息，幫助他們做出決策或者理解特定的問題。最后，在完成報(bào)告之后，應(yīng)該進(jìn)行審查和修改，確保語言流暢、內(nèi)容準(zhǔn)確。在這個(gè)報(bào)告范文中，作者對(duì)所涉及的問題進(jìn)行了全面的調(diào)研和分析。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇一
我十分喜歡小動(dòng)物，特別喜歡觀察蟋蟀，每年秋天我都要捉幾只蟋蟀養(yǎng)起來，觀察蟋蟀的日記。
蟋蟀也叫蛐蛐，它是一種好斗的昆蟲。它身長大約20毫米，頭上長著一對(duì)長長的褐色觸角，比它的身子還長呢。它有三對(duì)腳，前面的一對(duì)又細(xì)又長，而且還長著許多小刺。公蛐蛐有兩條又小又細(xì)的尾巴，而母蛐蛐卻有3條尾巴，中間的那條長些，就像一個(gè)橫寫的山字。
秋天是它最活躍的季節(jié)，經(jīng)常傳出那優(yōu)美的歌聲。它的聲音并不是從嗓子里發(fā)出來的，而是翅膀振動(dòng)發(fā)出的。蛐蛐的內(nèi)翅大多已經(jīng)退化，這一點(diǎn)倒為我們捉它提供了很好的條件。
斗蛐蛐是一種很有趣的游戲。兩只公蛐蛐一見面氣就不打一處來，只見它們往后一坐，渾身抖動(dòng)，迅速撲向?qū)Ψ?，咬得不可開交，只見12條腿在地上蹬來蹬去，它們正在斗智、斗勇和斗體力呢!過了一會(huì)兒，終于有一只敗下陣來，勝者洋洋得意地叫了起來。
可見，勝與敗并不是一成不變的，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持到底!常言到：“堅(jiān)持就是勝利!”
蟋蟀的觀察報(bào)告篇二
今天晚上，我捉了一只蟋蟀拿回來觀察，我把它放在透明的盒子里，在盒子里放了點(diǎn)兒土。
它身體比較扁，頭像一個(gè)黑色的雞蛋，“黑雞蛋”的上方是兩根長長的觸角，動(dòng)起來時(shí)，就像隨風(fēng)擺動(dòng)的胡須?！昂陔u蛋”左右兩邊各有一個(gè)亮亮的小黑點(diǎn)，那是它的眼睛?！昂陔u蛋”后面有三對(duì)腳，第一對(duì)腳比較短，中間一對(duì)稍長一些，最后一對(duì)特別長，有點(diǎn)像青蛙的后腳，前半段較粗，后半段特別細(xì)，上面還有像刺一樣的東西。因?yàn)樗砗诓涣锴锏?，我就給它取名叫“小黑”。
因?yàn)槲抑唤o了它一點(diǎn)點(diǎn)土，洞穴是肯定挖不了的，所以我用彩泥給它造了一個(gè)現(xiàn)成的“住宅”。
小黑似乎知道我想干什么，等那藍(lán)色的“泥土”下降后，它馬上找了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去。這時(shí)我聽到了里面發(fā)出了聲音，像是在說：“嗯，很好，我很滿意?！蔽覐淖≌牧硪簧取按皯簟笨吹搅诵『谝粍?dòng)不動(dòng)，像一塊石頭似的。我急忙碰了碰它，只見它的“胡須”動(dòng)了幾下，似乎在說：“喂，我睡得正香呢，別來煩我?！迸叮瓉硭谒X??！我又在住宅頂上放了一些花，在“門口”擋了一片枯葉，也去睡覺了。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇三
居住在草地上的蟋蟀，是一位音樂家，它總是躲在石頭縫里唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌。媽媽說，它還是一位偉大的建筑學(xué)家，對(duì)自己的住宅建筑要求非常高，我不由地對(duì)它產(chǎn)生了滿心的好奇!
今天吃過晚飯后，我正坐在書桌前津津有味地朗讀課外書《“歪腦袋”木頭樁》，忽然耳邊傳來了一陣“?，?，?”的聲音，這正是蟋蟀在高唱?jiǎng)P歌，我讀一句，它唱一句，它好像在跟我比誰的嗓門兒更大更動(dòng)聽呢!我順著聲音傳來的方向找去，原來它躲在我家廚房的一個(gè)角落里。我屏住呼吸，躡手躡腳地走近它，我剛撲過去，它就敏捷地跳開了。還是哥哥眼疾手快，飛速張開雙手，猛地?fù)溥^去，用手一捂，就逮住了它。
它和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，圓圓的腦袋，頭上的兩根觸角細(xì)細(xì)長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯，還帶有鋸齒狀的倒鉤。尾部拖著一對(duì)尾須，像一把大剪刀，顯得威風(fēng)凜凜，我叫它“黑元帥”!
最后，我和哥哥把它送到了樓下花園的草叢，看著它一蹦一跳地跳入了草坪深處……。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇四
今天是星期天，我不用上學(xué)。于是，我在早晨九點(diǎn)去小區(qū)的一個(gè)有蟋蟀的地方捉蟋蟀。
我剛剛走到一個(gè)土堆旁邊就聽到了蟋蟀的叫聲。我想起爸爸對(duì)我說過的話，捉蟋蟀得先聽蟋蟀的叫聲。蟋蟀的叫聲從哪里傳出來那蟋蟀就在哪里，注意這時(shí)一定要沒有聲音，否則蟋蟀就不叫了，那你就無法判斷它到底在哪里，也就捉不到蟋蟀了。我仔細(xì)聽了一會(huì)兒蟋蟀的叫聲，然后輕手輕腳地走過去。
那只蟋蟀還在大聲叫喚，好象顯得非常得意。我看到蟋蟀的聲音是從土堆上的幾塊亂磚下面發(fā)出來的。我認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)動(dòng)手搬磚。這時(shí)，那只蟋蟀也非常狡猾，停止了叫喊。我想現(xiàn)在你不叫也沒有用了，一定會(huì)找到你，把你抓住的。我把旁邊的磚塊全部清理干凈。然后，我迅速翻開一塊磚塊。哇，下面真有一只大蟋蟀。它全身烏黑發(fā)亮，前面有二根長長的胡須，門牙上長了一付鋒利的大鉗，四條腿粗壯有力，尾巴上面還長了兩根長長的翹起的刺，真像一位威風(fēng)凜凜的大將軍呢！它還在發(fā)楞。我趁它不防備，連忙用紗罩把它抓住，放在瓶子里面帶回了家。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇五
這幾天，家里又多了幾個(gè)“新成員”――蟋蟀，我決定仔細(xì)觀察它們。
我對(duì)著盒子觀察起來，這小東西可真帥氣：長長的觸須，黑豆般的眼睛，兩條看起來弱不禁風(fēng)但實(shí)際卻很結(jié)實(shí)的前腳，再加上兩條健壯的后腿。還有一點(diǎn)最重要的是，它有一雙會(huì)“彈琴”的魔力翅膀。看著小家伙跳來跳去，我非常高興。
對(duì)了，它們還沒吃飯呢。我拿起幾粒米投進(jìn)盒子。估計(jì)它們是餓壞了，跳躍著奔到米飯旁，用櫻桃小嘴狼吞虎咽著。兩只蟋蟀你爭我搶，不一會(huì)兒就餐完畢。突然間，兩只蟋蟀共同彈起“鋼琴”來。聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽。幾分鐘之后彈累了，它們?nèi)嗔巳嗨嵬吹某岚颍谷婚_始扒泥土。難道嫌房子不好，要重新建造嗎？我激動(dòng)地看著。它們共同合作，一個(gè)用前足扒土，然后再運(yùn)到后面，另一個(gè)則把成堆的泥土鋪成平臺(tái)一層層疊加，工程進(jìn)展的很快，三天功夫，它們把盒子內(nèi)的泥土折騰成了一個(gè)圓圓的堡壘，并且還開了門和小窗，真是天才蟋蟀啊。小家伙們看著新房子也很興奮，一會(huì)兒圍著房子唱歌跳舞，一會(huì)兒又鉆進(jìn)鉆出好不熱鬧。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇六
星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細(xì)鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時(shí)地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個(gè)不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。
晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進(jìn)屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢?我撓著腦袋走出房門。
突然，我想出一個(gè)妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細(xì)土，放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進(jìn)小紙盒里。然后，我把光線強(qiáng)烈的電燈關(guān)閉了。一會(huì)兒，這只蟋蟀也奏起了動(dòng)聽的音樂。這就證實(shí)了我的判斷：蟋蟀在強(qiáng)烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。
今天我特別開心，因?yàn)槲矣至私饬梭啊?/p>
蟋蟀的觀察報(bào)告篇七
今天突然有一只“不速之客”――小蟋蟀造訪我家。我抓住了它,把我們的“小客人”輕輕地“請(qǐng)”到了一個(gè)干凈的大玻璃瓶里。
小蟋蟀剛開始還東竄竄、西蹦蹦地想逃跑,可幾經(jīng)試探后見沒了希望竟然安靜了下來。我發(fā)現(xiàn)小蟋蟀就像一位穿著得體的小紳士。它身長大約兩厘米,身體呈棕黑色。在它那小小的腦袋上有一雙像黑寶石似的明亮眼睛,和兩根像天線一樣長長的觸角。它有一張看似有著鋒利牙齒的嘴巴。它共有六條腿,前面的四條腿較細(xì)小嬌嫩,后面的兩條腿粗壯有力且布滿細(xì)齒狀的小刺。我用一根小棍輕輕地?fù)芾幌?它立馬張開翅膀想飛出去。我看見它有兩雙翅膀,外面的是棕黑色的,里面的一雙是透明的像蟬羽一樣。尾部有三根刺,兩邊的略短一些,最頂端的那根長長的,像一把古代戰(zhàn)士的利矛。我的“小客人”還是一位超級(jí)歌唱家,它的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽,我非常喜歡它。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇八
度過了一個(gè)溫暖的春天，夏天到了，蟋蟀特別高興，他終于又可以拉小提琴了于是早早的就出來了。
它梳了油亮亮的頭發(fā)，真神氣，它開始深情并茂的拉開了，好多昆蟲都好羨慕，同時(shí)期待那場距離26天的蟋蟀音樂會(huì)。
蟋蟀練完了小提琴，好多人找他簽名，他變得更神氣了。
可回到家，卻不想練琴了，就這樣在家里看了一天電視，“反正還有25天，時(shí)間還早著呢！”蟋蟀得意洋洋地說。
就這樣過去了好幾天，蟋蟀還是沒有練琴，把音樂會(huì)拋到了腦后，今天吶，它又想出去散散步，一出門，就遇見了小鳥。
小鳥就問它：“你怎么還不準(zhǔn)備呢？明天一大早你的音樂會(huì)就要開始了，怎么樣，準(zhǔn)備好了嗎？”
蟋蟀沒有聽見，打著哈欠，擺擺手說：“再見！”小鳥覺得大事不妙了，但又不敢多管閑事，只好趕緊飛走。
還好，蟋蟀沒有忘，拿著小提琴，趕到現(xiàn)場。
音樂會(huì)開始了，大家特別激動(dòng)，可蟋蟀卻忘得一干二凈，上臺(tái)了，拉出來了一群噪音。
大家聽不下去了，于是一個(gè)個(gè)鬧了起來，扔這，扔那，亂成一團(tuán)糟。
蟋蟀真后悔，他以后再也不是大家心目中的偶像了。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇九
導(dǎo)入時(shí)我讓學(xué)生互相夸夸自己的住宅，目的是讓學(xué)生知道住宅除了在文中用了擬人手法外還需要設(shè)計(jì)及選擇。
接著提問：“圍繞住宅課文主要寫了那幾部分？”有的學(xué)生回答：“主要寫了兩部分，一是住宅的特點(diǎn)，二是怎樣建造住宅的。”然后我讓學(xué)生快速默讀課文，標(biāo)注有關(guān)內(nèi)容加以體會(huì)。讓學(xué)生讀和思有依據(jù)有方向。
然后讓學(xué)生圍繞每一個(gè)問題去讀書，通過讀自己找到與問題有關(guān)的語句，可以用自己的話說，也可以用書上的話回答。理清文章的思路。
待同學(xué)們與語言文字親密接觸后，我提出更高的要求：說外部特點(diǎn)能不能用一個(gè)詞概括？設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)是為了訓(xùn)練學(xué)生由具體到抽象概括的思維能力。
為了讓大家都能領(lǐng)悟蟋蟀住宅的特點(diǎn)，為下文蟋蟀是怎樣建造住宅的以及建造住宅用的是柔弱的爪子，讓每一位學(xué)生對(duì)蟋蟀產(chǎn)生敬慕之情打下堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)，也為了讓學(xué)生把書面語言內(nèi)化成學(xué)生自己的語言，讓學(xué)生分小組用自述的方法介紹住宅的特點(diǎn)，學(xué)生充滿著激情。
本堂課注重學(xué)生的主體體現(xiàn)，注意培養(yǎng)學(xué)生語言的表達(dá)。
聽了我的引導(dǎo)，學(xué)生們躍躍欲試，爭先恐后地到講臺(tái)前結(jié)合學(xué)生自己總結(jié)的板書繪聲繪色的介紹、講解，把蟋蟀的樣子和洞穴的特點(diǎn)都能形象、生動(dòng)的描述出來，那一舉手一投足的動(dòng)作神情仿佛自己真的就是蟋蟀，完全入情入境進(jìn)入角色，比剛開始講的進(jìn)步多了，聽的同學(xué)也是津津有味。
課堂氣氛十分活躍。
讓學(xué)生扮演蟋蟀工程師來介紹自己如何建筑住宅，住宅有什么的特點(diǎn)等這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，通過學(xué)生當(dāng)主角，老師充當(dāng)一位聽者，師生的角色互換，這樣反饋練習(xí)，解決了難點(diǎn)。
課后我留了一次小練筆：用第一人稱介紹蟋蟀的住宅。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十
上課時(shí)，我主要圍繞解決“這是一只怎樣的蟋蟀？從課文中哪里看出來的？”這一問題展開，讓學(xué)生通過討論交流這一問題來理解文本。反思這節(jié)課，雖然相較于之前的課學(xué)生的表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步，但還是出現(xiàn)了諸多問題：
一、課前準(zhǔn)備還是不夠充分。
雖然在設(shè)計(jì)前置作業(yè)和教案的時(shí)候準(zhǔn)備了很多，但是還是沒有深下去，沒有準(zhǔn)確把握這節(jié)課的重難點(diǎn)，沒有站在整體把握課堂節(jié)奏的基礎(chǔ)上來上課。上課的時(shí)候課堂操控出現(xiàn)了問題，字詞部分用時(shí)太長，結(jié)果導(dǎo)致課堂顯得頭重腳輕，沒有節(jié)奏感。因此我駕馭課堂的能力還有待提高。同時(shí)，由于課前對(duì)學(xué)生掌握情況的不了解，導(dǎo)致我不能靈活地處理課上出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有給予及時(shí)的糾正，這對(duì)于學(xué)生來說本節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就不夠扎實(shí)。對(duì)于本課的難點(diǎn)我處理的也不是很到位，利用課上來解決不僅耽誤時(shí)間，而且學(xué)生也沒有做到全員參與，因此不如放到課前小組的研討學(xué)習(xí)當(dāng)中去，上課的時(shí)候直接呈現(xiàn)研討得出的結(jié)論，這樣學(xué)生的參與度提高了，學(xué)的也扎實(shí)，而且也大大節(jié)約了課上的時(shí)間。
二、課堂不夠緊湊。
一直以來我上課存在著一個(gè)問題就是老師缺乏課堂上的激情，由于老師的情緒太*緩，沒有感染到學(xué)生，所以學(xué)生對(duì)文本的理解沒有參與情感態(tài)度價(jià)值觀的活動(dòng)，再加上課上缺乏對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，一堂語文課儼然上成了討論課。同時(shí)，面對(duì)學(xué)生討論出來的結(jié)論，我也沒有很好的放到全班交流，因此思考就變成了幾個(gè)人的思考，沒有做到全員參與到課堂思考當(dāng)中來。作為老師，我沒有很好地教給學(xué)生正確的表達(dá)自己觀點(diǎn)的方法，面對(duì)孩子們回答出來的零散的問題，我也沒有及時(shí)地幫助學(xué)生理出一個(gè)清晰的結(jié)論，所以學(xué)生依然只是停留在表面的討論上，沒有深入理解思考，這是作為課堂操控者的一個(gè)很大的失誤。因此在今后的工作中，我還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人朗讀的指導(dǎo)，教給他們正確的讀書方法、批注方法以及正確與同學(xué)交流的方法，抓住字和篇的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)、反思、運(yùn)用的能力，讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)起來，扎實(shí)地學(xué)到知識(shí)。
結(jié)合本節(jié)課出現(xiàn)的問題，在今后的備課過程中，我應(yīng)該再仔細(xì)研讀教材教案，不僅要備教材，更得備學(xué)生，真正把備課深下去。提高自己的課堂駕馭能力，盡最大努力爭取讓學(xué)生在課堂上既能動(dòng)起來朗讀、背誦、書寫，又能靜下來思考、傾聽、感悟，這樣動(dòng)靜結(jié)合的課堂才是能夠促進(jìn)孩子扎實(shí)地學(xué)到知識(shí)的課堂。當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上我和我的學(xué)生還有很多工作要做，但是我相信，只要努力，就一定會(huì)有收獲。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十一
夏夜，在皎潔的月光下，我坐在田野里，忘了世界，也忘了自己。
耳邊傳來陣陣音樂聲，蟋蟀在月光下拉響了隨身攜帶的小提琴，如同一位田園中的提琴家。
我扭過頭，發(fā)現(xiàn)到處都響起了音樂，仿佛是一個(gè)大型音樂合奏團(tuán)，我就像那樂園的指揮手，指揮這場美妙的演奏會(huì)。
順著這些蟋蟀看，我?guī)缀踉谌魏蔚胤蕉寄苷业竭@些音樂家的住所，但是沒有任何一個(gè)住所連著另一個(gè)，都是分開的，看得出蟋蟀們都是獨(dú)行俠。
蟋蟀讓我感到了生命的活力，它們從來不訴苦，不悲觀，一向是很樂觀很積極向上的。它們對(duì)于自己的住所和小提琴，都相當(dāng)?shù)臐M意與欣慰。
它們生命是微小的，但它們卻用自己永不言棄的音樂訴說著生命的快樂。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十二
我是一個(gè)能奏出奇妙音樂的音樂王子——蟋蟀。有人會(huì)說那不就是蛐蛐嗎！沒錯(cuò)，有人是叫我們蛐蛐。不過，我還有個(gè)好聽的名字叫促織。
我們的家族非常龐大，全球已知種類約有2500種，單在中國有記載的就達(dá)150多種。最常見的有：中華蟋蟀、大棺頭蟋蟀和油葫蘆，他們都是我的哥們兒。而我就是大名鼎鼎的中華蟋蟀。我的形體非常小，體長約2厘米，通體呈黑褐色。穴居性，主要吃果葉和莖。我們蟋蟀大多是像我這樣小不溜秋的，個(gè)別蟋蟀巨人，那是極其罕見的。
我們蟋蟀是以擅鳴好斗著稱。在蟋蟀家族中，并不是同過“自由戀愛”成就“百年之好”的。哪只蟋蟀勇猛善斗，就獲得了對(duì)老婆占有權(quán)。當(dāng)然一夫多妻也是很常見的啦。
我們的蟋蟀之歌已經(jīng)傳唱了1.4億年之久，我，一個(gè)杰出的音樂王子，將義不容辭地傳承這美妙的天籟之音！
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十三
鬧鐘一響，我便急匆匆地跳下了床，很快吃完了早飯。我起得這么早，目的只有一個(gè)——捉蟋蟀。我從抽屜里找到了一個(gè)玻璃罐、一張尼龍紙和一個(gè)裝滿水的小瓶子，帶上它們就走出家門。
“吱呀——吱呀——”聽著這歌聲，我心中暗暗竊喜。這些小東西的歌聲暴露了它們的位置。走著走著，我在一個(gè)歌聲特別響的地方停了下來，聽聲音，這應(yīng)該是一只大蟋蟀。
我悄悄地靠近傳出聲音的地方，慢慢縮小范圍，確認(rèn)目標(biāo)后，我用木棍小心翼翼地拔開上面的枯草?！巴郏么笠粋€(gè)洞。”我想。歌聲突然間停了，里面的小家伙一定察覺到了危險(xiǎn)。我擰開瓶蓋將瓶子口塞到洞口，讓瓶子中的水倒入洞中。水倒完后，我忽然聽見洞里傳來“嚓嚓”的聲音，一個(gè)身披黑色鎧甲，頭上頂“木棍”的“黑將軍”探出頭來，然后整個(gè)身體鉆了出來。我趕緊用玻璃罐罩住了洞口。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，在我得意忘形中，黑將軍一下子又鉆入洞中，我停下了動(dòng)作，站在那兒發(fā)愣。嘿嘿，我太得意了，居然忘了用尼龍紙封住玻璃罐口了。
我又灌了一瓶水，再次倒入洞中，和上次一樣，黑將軍不耐煩地鉆出來，鼓著眼睛瞪著我，像是在說：“你有完沒完，我的家都被你沖沒了?！蔽椅恍Γ瑢⒉ＡЧ抟簧w，黑將軍就進(jìn)入了罐中。用尼龍紙飛快地封住罐口后，我舒了一口氣，哈，總算抓住你了。
這件事已過去了很久，時(shí)間磨去了以前很多的記憶，可是這件事卻深深地印在了我的腦海里。
——蟋蟀的住宅教學(xué)反思。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十四
一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個(gè)夏天，一直延續(xù)到深秋。
聽爸爸講，他小時(shí)候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農(nóng)“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強(qiáng)，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠(yuǎn)比現(xiàn)在的功夫片來得真實(shí)。
一個(gè)明亮的月夜，我和爸爸走進(jìn)了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動(dòng)著泥土，我端著電筒瞄準(zhǔn)目標(biāo)。瞬間，一只蟋蟀出現(xiàn)在眼前，它身上烏黑的，長著一對(duì)長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機(jī)靈極了。爸爸迅速地一網(wǎng)罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！
放我出去！
我不要呆在這兒！
”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。
一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對(duì)于每個(gè)生命而言，是多么的寶貴。
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十五
秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過我，帶我來到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開始了捕捉大行動(dòng)。
在一堆亂石塊里我們聽到“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我問爸：“怎么只聽到蟋蟀的叫聲，不見蟋蟀呀？”“別說話，它就在那塊紅色的磚塊下面?！卑职中÷曊f道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，爸爸一手拿著事先準(zhǔn)備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說：“放我出去，放我出去?！蔽覀儼炎絹淼捏胺旁谑孪葴?zhǔn)備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來。
蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對(duì)長長的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤，六條肥壯的腿很會(huì)跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時(shí)候作戰(zhàn)的利器。
蟋蟀開始很怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會(huì)兒，看我沒有傷害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步來，但還是不時(shí)地停下步來看看我。讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說：“走開，這兒是我的地盤，別來打擾我！”呵呵，還真是只有個(gè)性的家伙。
蟋蟀最大的特點(diǎn)就是它的叫聲，“蛐蛐蛐蛐”，像個(gè)音樂家唱歌似的。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著，這是為什么呢？我跑去問爸爸。爸爸意味深長地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的?！痹瓉眢皶?huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
好玩又會(huì)唱歌的蟋蟀給我的“十一”假期帶來了無窮的樂趣！
江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班三年級(jí):邱添
蟋蟀的觀察報(bào)告篇十六
今天爸爸說要把在單位養(yǎng)的蟋蟀帶回來，我一聽興奮極了，恨不得爸爸趕緊回來，當(dāng)爸爸下班回家時(shí)，我就迫不及待的要爸爸給我看蟋蟀。
當(dāng)我看到蟋蟀時(shí)我感覺它好小，蟋蟀有一身烏黑發(fā)亮的皮膚，就好像穿著黑外套，有兩根又細(xì)又長的須子，那兩根須子比身子還長呢!我很想聽到它的叫聲，但它一聲也不叫，我想：它應(yīng)該是不熟悉我家吧。
我對(duì)蟋蟀產(chǎn)生了濃厚的興趣，就想知道他的生活習(xí)性，后來我就上網(wǎng)查了查上面寫著：每只雄蟋蟀的右翅覆蓋在左翅上面，舉起背上的左右翅，用右翅上的弓摩擦左翅上的細(xì)脈，便發(fā)出悅耳的鳴聲，觀察日記《觀察蟋蟀的日記》。
蟋蟀的叫聲在不同的地方時(shí)的'聲音截然不同，如果它在家時(shí)，你用蛐蛐草斗它，它會(huì)像一位大將軍一樣，很威武地叫，還露出兩顆大牙，好像在說：“走開，這是我的地盤?！痹谄匠?，它叫起來很溫柔。而在陌生的地方卻膽小如鼠，你用蛐蛐草斗它，它跑來跑去，死活不肯叫。
今天的觀察，讓我知道了許多的知識(shí)。
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