報告的評價標準包括內(nèi)容的準確性、邏輯的嚴密性、表達的清晰性以及可操作性等。編寫報告時要注意遵循學術規(guī)范和道德要求，不得抄襲他人的研究成果。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀報告的寫作技巧和實例，以便更好地應對我們自己的報告任務。
蟋蟀的觀察報告篇一
早晨，睡意朦朧的我聽到了小家伙們的叫聲，立馬起床去看望它們。結(jié)果，小家伙們老早就起來了，它們一邊喊著口號，一邊還做著早操呢。我不由得佩服起它們來。下午，我放學到家，飛奔到小家伙的面前。瞧，它們正悠閑的散步，還時不時練練歌。突然，一只調(diào)皮的蟋蟀跳到了房子上，并且不停地跺著腳，另一只驚慌失措：“喂，你在干嘛？想毀掉我們共同的杰作嗎？”“哦，對不起！”剛才還上躥下跳的調(diào)皮鬼馬上乖乖跳下來，老老實實地低頭認錯?？粗€堅固如初的蟋蟀房，我松了一口氣。
20xx年9月12日星期五晴。
今天，小家伙們少了以往的活力，病怏怏地趴在地上。媽媽說：“它們應該是想大自然了，還是放生吧！”我呆呆地看著小家伙，最終下定決心：放生！讓它們重回大自然的懷抱會更好。說放就放，捧起小家伙放到樓下的草叢中，望著它們遠去的身影，我默默地在心里說：“再見了，小家伙，祝你們好運！”
蟋蟀的觀察報告篇二
星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。
晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢?我撓著腦袋走出房門。
突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細土，放進一個小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒里。然后，我把光線強烈的電燈關閉了。一會兒，這只蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。
今天我特別開心，因為我又了解了蟋蟀。
蟋蟀的觀察報告篇三
今天爸爸說要把在單位養(yǎng)的蟋蟀帶回來，我就迫不及待地觀察起來。
當我看到蟋蟀時我感覺它好小，蟋蟀有一身烏黑發(fā)亮的皮膚，就好像穿著黑外套，有兩根又細又長的須子，那兩根須子比身子還長呢!我很想聽到它的叫聲，但它一聲也不叫，我想：它應該是不熟悉我家吧。
蟋蟀的叫聲在不同的地方時的聲音截然不同，如果它在家時，你用蛐蛐草斗它，它會像一位大將軍一樣，很威武地叫，還露出兩顆大牙，好像在說：“走開，這是我的地盤?！痹谄匠?，它叫起來很溫柔。而在陌生的地方卻膽小如鼠，你用蛐蛐草斗它，它跑來跑去，死活不肯叫。
今天的觀察，讓我知道了許多的知識。
蟋蟀的觀察報告篇四
昨天，我捉了一只二尾蟋蟀，它和同伴住在一塊大石頭下。我一手把它們的“屋頂”掀開，它們就四處逃竄。我死死地盯著一只二尾蟋蟀，它跳進草叢里，被我發(fā)現(xiàn)了，我立刻用手罩住它，結(jié)果沒罩住，它逃走了。經(jīng)過仔細搜尋，最終它還是被我逮到了。
回家的途中，它在不停地掙扎。到了家，我把它放進瓦罐里，發(fā)現(xiàn)它的一根觸須受了傷。這只蟋蟀長著一個圓圓的腦袋，前面長著兩顆鋒利的牙齒，像一副開山大板斧；它還長了六條腿，前腿、中腿稍短一點，后腿特壯、特長；它的皮膚是黑褐色的，后背上長著兩片響板，油黑發(fā)亮的鞘翅，神氣極了！
二尾蟋蟀好斗，勝者，就很豪邁，“瞿、瞿、瞿”高唱“得勝歌”。夜深人靜時，蟋蟀們開始“談情”，三尾的唱了幾遍“節(jié)節(jié)嗡”，二尾的接一聲“瞿、瞿、瞿”。還有單身的，整夜就只唱一個音，就是“瞿、瞿、瞿……”
蟋蟀的觀察報告篇五
居住在草地上的蟋蟀，是一位音樂家，它總是躲在石頭縫里唱著優(yōu)美動聽的歌。媽媽說，它還是一位偉大的建筑學家，對自己的住宅建筑要求非常高，我不由地對它產(chǎn)生了滿心的好奇!
今天吃過晚飯后，我正坐在書桌前津津有味地朗讀課外書《“歪腦袋”木頭樁》，忽然耳邊傳來了一陣“?，?，?”的聲音，這正是蟋蟀在高唱凱歌，我讀一句，它唱一句，它好像在跟我比誰的嗓門兒更大更動聽呢!我順著聲音傳來的方向找去，原來它躲在我家廚房的一個角落里。我屏住呼吸，躡手躡腳地走近它，我剛撲過去，它就敏捷地跳開了。還是哥哥眼疾手快，飛速張開雙手，猛地撲過去，用手一捂，就逮住了它。
它和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，圓圓的腦袋，頭上的兩根觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯，還帶有鋸齒狀的倒鉤。尾部拖著一對尾須，像一把大剪刀，顯得威風凜凜，我叫它“黑元帥”!
最后，我和哥哥把它送到了樓下花園的草叢，看著它一蹦一跳地跳入了草坪深處……。
蟋蟀的觀察報告篇六
今天突然有一只“不速之客”――小蟋蟀造訪我家。我抓住了它,把我們的“小客人”輕輕地“請”到了一個干凈的大玻璃瓶里。
小蟋蟀剛開始還東竄竄、西蹦蹦地想逃跑,可幾經(jīng)試探后見沒了希望竟然安靜了下來。我發(fā)現(xiàn)小蟋蟀就像一位穿著得體的小紳士。它身長大約兩厘米,身體呈棕黑色。在它那小小的腦袋上有一雙像黑寶石似的明亮眼睛,和兩根像天線一樣長長的觸角。它有一張看似有著鋒利牙齒的嘴巴。它共有六條腿,前面的四條腿較細小嬌嫩,后面的兩條腿粗壯有力且布滿細齒狀的小刺。我用一根小棍輕輕地撥拉它一下,它立馬張開翅膀想飛出去。我看見它有兩雙翅膀,外面的是棕黑色的,里面的一雙是透明的像蟬羽一樣。尾部有三根刺,兩邊的略短一些,最頂端的那根長長的,像一把古代戰(zhàn)士的利矛。我的“小客人”還是一位超級歌唱家,它的歌聲優(yōu)美動聽,我非常喜歡它。
蟋蟀的觀察報告篇七
這幾天，家里又多了幾個“新成員”――蟋蟀，我決定仔細觀察它們。
我對著盒子觀察起來，這小東西可真帥氣：長長的觸須，黑豆般的眼睛，兩條看起來弱不禁風但實際卻很結(jié)實的前腳，再加上兩條健壯的后腿。還有一點最重要的是，它有一雙會“彈琴”的魔力翅膀。看著小家伙跳來跳去，我非常高興。
對了，它們還沒吃飯呢。我拿起幾粒米投進盒子。估計它們是餓壞了，跳躍著奔到米飯旁，用櫻桃小嘴狼吞虎咽著。兩只蟋蟀你爭我搶，不一會兒就餐完畢。突然間，兩只蟋蟀共同彈起“鋼琴”來。聲音高低起伏，委婉動聽。幾分鐘之后彈累了，它們?nèi)嗔巳嗨嵬吹某岚颍谷婚_始扒泥土。難道嫌房子不好，要重新建造嗎？我激動地看著。它們共同合作，一個用前足扒土，然后再運到后面，另一個則把成堆的泥土鋪成平臺一層層疊加，工程進展的很快，三天功夫，它們把盒子內(nèi)的泥土折騰成了一個圓圓的堡壘，并且還開了門和小窗，真是天才蟋蟀啊。小家伙們看著新房子也很興奮，一會兒圍著房子唱歌跳舞，一會兒又鉆進鉆出好不熱鬧。
蟋蟀的觀察報告篇八
在網(wǎng)球場一個被路燈照射的角落里，突然躥出一只蟋蟀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，眼珠跟著它跳躍，我興奮不已，連忙叫來朋友準備和他聯(lián)手抓住那只蟋蟀。
朋友躡手躡腳輕輕地靠近，大概是出于本能的反應，蟋蟀往前跳了一步，就在它又想逃之夭夭的.時候，突然從天空上降落了一只網(wǎng)球拍，就在那電光火石的一剎那，把蟋蟀罩住了，嘿!這狡猾的蟋蟀竟然從網(wǎng)眼里鉆出來了，順勢一跳，好幾次聰明的蟋蟀故伎重演。我想難道這到嘴的肥肉就要飛走了嗎?我們掄起拍子朝蟋蟀的方向一陣扣壓，我迅速拿起一個空瓶對準了蟋蟀頭，呵呵，它聰明一世糊涂一時，竟然自己跑進了牢籠。
蓋緊瓶蓋，拿起來對著路燈湊近仔細一瞧，這蟋蟀可真兇呀，在里面上躥下跳。
我把自己的眼睛變成倍鏡，放大了看蟋蟀，它的眼睛黝黑發(fā)亮，正在目光猙獰地看著我。兩根觸須比針還細，蟋蟀好像很愛美，隔一會兒就把觸須仔細地整理一番，讓自己看上去精神飽滿。它那粗壯的后腿強而有力，好像精悍的健身教練一樣布滿肌肉，小腿上布滿毛刺，鋒利無比。它有一根像松針一樣的長尾巴，這是辨別雌雄蟋蟀的關鍵。我抓到的是一只女將軍蟋蟀，所以我給她取名花木蘭。
蟋蟀的觀察報告篇九
今天，我抓了幾只蟋蟀，他們的頭扁扁的，六條又細又長觸角來回顫動著。整個身體就像一個長了六條腿的棺材。蟋蟀“大大”歡快地唱起歌來：
我是一只蟋蟀，
一只快樂的蟋蟀。
我是一個歌唱家，
一個天生的歌唱家。
我把我的一生都花在唱歌上，
因為我覺得唱歌很有趣。
可是這種歡樂是短暫的，不久后蟋蟀“小小”就來侵略它了?！爸ㄖ?！這是我的地盤！再不走我就不客氣了！”大大發(fā)出了威脅?！拔揖褪遣蛔?！”小小對大大的威脅不顧一屑。大大見狀只好擺出攻擊的姿勢準備戰(zhàn)斗，侵略者小小也擺出防御狀態(tài)。準備開戰(zhàn)。
小小和大大開始了戰(zhàn)斗。大大用兩對前腿拍打著，小小也用兩對前腿拍打著，你一拳我一腳地互相攻擊著。大體看來勢均力敵，只好都使出了各自的殺手锏——大鄂。“啊嗚”一口，大大把小小的后腿咬斷了，使它變成了殘疾蟋蟀；可是，它一點也不開心，因為自己也受了傷——尾巴被咬掉了一截。受傷的兩個小家伙還是互相瞪著對方，如果不是傷勢過重，估計會發(fā)起新的戰(zhàn)斗。好斗的家伙們！
真是一場驚心動魄的戰(zhàn)斗！真是兩敗俱傷的“杯具”！
蟋蟀的觀察報告篇十
今天晚上，我抓了一只蟋蟀，把它帶回來觀察。我把它放在一個透明的盒子里，并在盒子里放了一些土。
它的身體相對扁平。它的頭像一個黑雞蛋。“黑蛋”上方是兩條長長的觸須。當它移動時，它看起來就像隨風擺動的胡須。“黑蛋”的左右兩邊有一個明亮的小黑點，這是它的眼睛?！昂诘啊焙竺嬗腥p腳。第一對較短，中間的一對稍長，最后一對很長，有點像青蛙的后腿。前半部分比較厚，后半部分很薄，上面有像荊棘一樣的東西。因為天全黑了，我給它取名為小黑。
因為我只給了它一點土，洞穴無法挖掘，所以我用彩色的泥土為它建了一個現(xiàn)成的“房子”。
小黑似乎知道我想做什么。當藍色的“泥漿”落下時，它會立即找到一個小洞并鉆進去。這時，我聽到里面有一個聲音，好像在說，“好，很好，我很滿意?！睆姆孔拥牧硪簧取按皯簟崩铮铱匆娦『谝粍硬粍?，像一塊石頭。我迅速摸了摸它，看見它的“胡子”動了幾下，好像在說:“嘿，我睡得很香，別打擾我。”哦，它在睡覺！我在屋頂上放了一些花，在“門”上堵住了一片枯葉，然后上床睡覺了。
蟋蟀已經(jīng)餓了兩天了。我剛想起要“喂”小黑。我在一篇文章中看到蟋蟀喜歡吃水果、糖果、蟬等。我把蘋果切成小塊，扔進盒子里。小黑終于看到了食物。他用頭兩只腳撿起食物，開始吃起來。小黑吃了大約20分鐘才吃完蘋果，蘋果只有我指甲的四分之一大。
但是當我要睡覺的時候，我發(fā)現(xiàn)小黑一動不動。我反復觸摸它，但它仍然一動不動。我很快叫來了我的母親，她告訴我:“小黑應該已經(jīng)走了……”母親的話讓我頭腦一片空白，但很快我就決定把小黑埋在樓下的花壇里，因為它給我?guī)砹丝鞓?，我想讓它回歸自然。
蟋蟀的觀察報告篇十一
今天晚上，我抓了一只蟋蟀，帶回去觀察。我把它放在一個透明的盒子里，里面放了一些土。
它的身體是扁*的，像一個黑色的蛋。黑蛋上方是兩條長長的觸須，像胡須一樣在風中擺動。黑蛋的左右兩邊有一個明亮的小黑點，是它的眼睛。黑蛋后面有三對腳，第一對較短，中間一對較長，最后一對很長，有點像青蛙的后腳。前半部分比較厚，后半部分很薄，上面有刺。因為全身黑，我就給它取名小黑。
因為我只給了它一點點土，洞穴肯定挖不出來，所以我就用彩泥給它蓋了個現(xiàn)成的房子。
小黑好像知道我想做什么。當藍色的土壤下降時，他立即找到一個小洞鉆進去。這時，我聽到里面有個聲音，好像在說：嗯，好，我滿意了。從房子的另一個窗口，我寫了家，看到小黑一動不動，像一塊石頭。我趕緊摸了摸，才看到它的胡子動了幾下，好像在說：哎，我睡得正香呢，別煩我。哦，它在睡覺！我在房頂放了些花，在門口堵了一片枯葉，就睡了。
蟋蟀餓了兩天，我才想起喂小黑。在一篇文章里看到蟋蟀喜歡吃水果，甜食，蟬之類的。我把蘋果切成小塊，扔進盒子里。小黑終于看到了食物。他用前腳撿起食物，開始吃。小黑吃了大約二十分鐘，然后吃了一個只有我指甲四分之一大的蘋果。
但是當我準備睡覺的時候，我發(fā)現(xiàn)小黑一動不動。我反復摸它，它還是一動不動。我趕緊給我媽打電話，她媽跟我說：“小黑該走了?！眿寢尩脑捵屛夷X子一片空白，但很快我就決定把小黑埋在樓下的花壇里，因為它給我?guī)砹丝鞓?，我想把它還給大自然。
蟋蟀的觀察報告篇十二
秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動，那分明是一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過我，帶我來到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開始了捕捉大行動。
在一堆亂石塊里我們聽到“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我問爸爸：“怎么只聽到蟋蟀的叫聲，不見蟋蟀呀？”“別說話，它就在那塊紅色的磚塊下面?！卑职中÷曊f道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標”，爸爸一手拿著事先準備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說：“放我出去，放我出去。”我們把捉來的蟋蟀放在事先準備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來。
蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對長長的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤，六條肥壯的腿很會跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時候作戰(zhàn)的利器。
蟋蟀開始很怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的`意思，便在小罐子里慢慢的散起步來，但還是不時地停下步來看看我。讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說：“走開，這兒是我的地盤，別來打擾我！”呵呵，還真是只有個性的家伙。
蟋蟀最大的特點就是它的叫聲，“蛐蛐蛐蛐”，像個音樂家唱歌似的。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀會不停地揮動著，這是為什么呢？我跑去問爸爸。爸爸意味深長地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的?！痹瓉眢皶璧拿孛茉谟诔岚虬。一腥淮笪?。
蟋蟀的觀察報告篇十三
一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個夏天，一直延續(xù)到深秋。
聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農(nóng)“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠比現(xiàn)在的功夫片來得真實。
一個明亮的月夜，我和爸爸走進了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動著泥土，我端著電筒瞄準目標。瞬間，一只蟋蟀出現(xiàn)在眼前，它身上烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。爸爸迅速地一網(wǎng)罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！
放我出去！
我不要呆在這兒！
”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。
一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對于每個生命而言，是多么的寶貴。
蟋蟀的觀察報告篇十四
鬧鐘一響，我便急匆匆地跳下了床，很快吃完了早飯。我起得這么早，目的只有一個——捉蟋蟀。我從抽屜里找到了一個玻璃罐、一張尼龍紙和一個裝滿水的小瓶子，帶上它們就走出家門。
“吱呀——吱呀——”聽著這歌聲，我心中暗暗竊喜。這些小東西的歌聲暴露了它們的位置。走著走著，我在一個歌聲特別響的地方停了下來，聽聲音，這應該是一只大蟋蟀。
我悄悄地靠近傳出聲音的地方，慢慢縮小范圍，確認目標后，我用木棍小心翼翼地拔開上面的枯草。“哇，好大一個洞。”我想。歌聲突然間停了，里面的小家伙一定察覺到了危險。我擰開瓶蓋將瓶子口塞到洞口，讓瓶子中的水倒入洞中。水倒完后，我忽然聽見洞里傳來“嚓嚓”的聲音，一個身披黑色鎧甲，頭上頂“木棍”的“黑將軍”探出頭來，然后整個身體鉆了出來。我趕緊用玻璃罐罩住了洞口。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，在我得意忘形中，黑將軍一下子又鉆入洞中，我停下了動作，站在那兒發(fā)愣。嘿嘿，我太得意了，居然忘了用尼龍紙封住玻璃罐口了。
我又灌了一瓶水，再次倒入洞中，和上次一樣，黑將軍不耐煩地鉆出來，鼓著眼睛瞪著我，像是在說：“你有完沒完，我的家都被你沖沒了?！蔽椅恍?，將玻璃罐一蓋，黑將軍就進入了罐中。用尼龍紙飛快地封住罐口后，我舒了一口氣，哈，總算抓住你了。
這件事已過去了很久，時間磨去了以前很多的記憶，可是這件事卻深深地印在了我的腦海里。
——蟋蟀的住宅教學反思。
蟋蟀的觀察報告篇十五
導入時我讓學生互相夸夸自己的住宅，目的是讓學生知道住宅除了在文中用了擬人手法外還需要設計及選擇。
接著提問：“圍繞住宅課文主要寫了那幾部分？”有的學生回答：“主要寫了兩部分，一是住宅的特點，二是怎樣建造住宅的?！比缓笪易寣W生快速默讀課文，標注有關內(nèi)容加以體會。讓學生讀和思有依據(jù)有方向。
然后讓學生圍繞每一個問題去讀書，通過讀自己找到與問題有關的語句，可以用自己的話說，也可以用書上的話回答。理清文章的思路。
待同學們與語言文字親密接觸后，我提出更高的要求：說外部特點能不能用一個詞概括？設計這一環(huán)節(jié)是為了訓練學生由具體到抽象概括的思維能力。
為了讓大家都能領悟蟋蟀住宅的特點，為下文蟋蟀是怎樣建造住宅的以及建造住宅用的是柔弱的爪子，讓每一位學生對蟋蟀產(chǎn)生敬慕之情打下堅實的情感基礎，也為了讓學生把書面語言內(nèi)化成學生自己的語言，讓學生分小組用自述的方法介紹住宅的特點，學生充滿著激情。
本堂課注重學生的主體體現(xiàn)，注意培養(yǎng)學生語言的表達。
聽了我的引導，學生們躍躍欲試，爭先恐后地到講臺前結(jié)合學生自己總結(jié)的板書繪聲繪色的介紹、講解，把蟋蟀的樣子和洞穴的特點都能形象、生動的描述出來，那一舉手一投足的動作神情仿佛自己真的就是蟋蟀，完全入情入境進入角色，比剛開始講的進步多了，聽的同學也是津津有味。
課堂氣氛十分活躍。
讓學生扮演蟋蟀工程師來介紹自己如何建筑住宅，住宅有什么的特點等這一環(huán)節(jié)的設計，通過學生當主角，老師充當一位聽者，師生的角色互換，這樣反饋練習，解決了難點。
課后我留了一次小練筆：用第一人稱介紹蟋蟀的住宅。
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