科學(xué)是人類認(rèn)識自然和社會的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來分析問題。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供參考。
才藝活動申請書篇一
按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動，該活動全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保本次活動有序、有效開展，加強(qiáng)本次競賽活動的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙增利副組長：趙振青成員：
本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。
本次競賽的內(nèi)容共為四項:。
（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進(jìn)行德育創(chuàng)新的一個成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。
（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問一答的方式進(jìn)行。（占總分35）。
（三）班主任主題班會簡案設(shè)計，由組織方擬定班會教育活動主題若干，現(xiàn)場比賽時隨機(jī)抽定主題，并由選手現(xiàn)場進(jìn)行書面簡案設(shè)計，時間40分鐘。（占總分20）。
（四）班主任才藝展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準(zhǔn)備）。（占總分25）。
（一）項為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評，（二）、（三）、（四）項為參賽選手現(xiàn)場展示，評分采用百分制。
評委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級班主任才藝競賽。
一等獎：武艷慧。
二等獎：牛秀麗呂麗娜三等獎：陳雷陣張紅艷王瑞。
此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎?wù)邽榘駱?，學(xué)習(xí)他們立足本職、無私奉獻(xiàn)的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻(xiàn)。
才藝活動申請書篇二
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的`競爭意識。
3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風(fēng)范。
比賽分三個環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。
1、初賽時參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。
2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。
3、決賽除保留前兩個環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。
1、初賽為海選，時間在四月下旬，各班進(jìn)行評選。
2、復(fù)賽時間定在五月中旬，將由各年級組組織統(tǒng)一進(jìn)行。
3、決賽時間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會將舉行頒獎儀式。
1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎。
2、最佳培養(yǎng)獎：選手家長。
3、最佳創(chuàng)意獎：選手特色老師。
（一）初賽。
1、幼兒參賽項目最多不可超過三項。
2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
4、教師評委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。
1、要求選手化妝著演出服。
2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。
3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。
4、家長評委將根據(jù)幼兒的各項表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
（三）決賽。
1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。
2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團(tuán)助陣。
3、幼兒的決賽成績當(dāng)場宣布，其他的獎項六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。
才藝活動申請書篇三
恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過一個多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機(jī)會讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來到現(xiàn)場了解我們、認(rèn)識我們，同時擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。
考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的`一個主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。
兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流?；顒右月晿贰⑽璧?、書畫為主秀內(nèi)容，邀請名師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和評判，評出優(yōu)勝。
活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00
恒大名都會館洽談南區(qū)
1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲
2、已來訪意向較大客戶家庭3、其次為來訪客戶家庭
a、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對各自客戶進(jìn)行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來訪，推動認(rèn)籌。
b、短信宣傳：c、報廣宣傳：七、活動流程：
a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認(rèn)參賽選手
c、15:10比賽開始，邀請著名教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)點評
d、17:30宣布評選結(jié)果并發(fā)獎八、獎項設(shè)置
1、超級才藝寶貝2名
2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
1、空飄18顆
2、拱門4個
3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
才藝活動申請書篇四
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學(xué)生優(yōu)良行為養(yǎng)成教育活動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
11月26日—12月6日
青年之家
德州學(xué)院全體學(xué)生
1.初賽
（1）已經(jīng)編號的.選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準(zhǔn)備的節(jié)目（與禮儀有關(guān)的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：由評委對各個參賽節(jié)目進(jìn)行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進(jìn)入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支代表隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環(huán)節(jié)：選手依次上臺做禮儀展示（展示內(nèi)容工作人員提前給出），評委綜合其表現(xiàn)點評并打分，評分采用十分制。取前五支代表隊進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
（4）第二環(huán)節(jié)：五支隊伍通過抽簽獲得相應(yīng)的情景劇題目，并作出相應(yīng)的表演。評委進(jìn)行評分。
1.希望各學(xué)院同學(xué)踴躍報名，積極參加此次活動。
2.參賽隊伍要求：每個學(xué)院限報2支參賽隊伍，每隊人數(shù)為
2—5人，各參賽隊需在初賽前準(zhǔn)備好參賽節(jié)目（此節(jié)目涉及的內(nèi)容需積極向上，且在規(guī)定的范圍內(nèi)）。
3.報名方式及時間：請各學(xué)院填寫附件《“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發(fā)送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀、交際禮儀、頒獎禮儀、圖書館禮儀
舞會禮儀、辦公室禮儀、著裝禮儀、面試禮儀
電話禮儀、介紹禮儀、公交車禮儀、迎賓禮儀
課堂禮儀、購物禮儀、會客禮儀、寢室禮儀
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
聯(lián)系人：王紅艷
聯(lián)系電話：18865735046
郵箱：
德州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
二〇xx年十一月十一日
附件：
“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表
節(jié)目名稱：
才藝活動申請書篇五
我們學(xué)生會文藝部經(jīng)過近兩個月的組織籌備，于11月2日晚七點在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動總結(jié)如下：
1、會場布置：本次活動的會場布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時會場布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會場布置很令人滿意，營造出了一個溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時有了一種家的感覺。
2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對新生的負(fù)責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動，我們增添了相聲、魔術(shù)、t臺秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。
3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時應(yīng)時刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時間演員的時間安排，因為開學(xué)初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時間出稿，以免影響排練效果。
另外，晚會當(dāng)天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動的舞臺是由四塊講臺拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺，但是效果不錯，臺上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺有些滑，這讓第一個舞蹈表演時有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長度所限，我們的演員上場的通道處有一個插座，在互動開始時，演員送小背簍，下臺時不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場下開始了搶修工作，還好處于互動階段，影響不是很大，只是場下有一點混亂，大約5分鐘的時間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動的人員注意。
晚會當(dāng)天的。會場布置我們在周二例會時已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學(xué)生會成員沒有及時趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。
才藝活動申請書篇六
一、聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實際水平；（1 分）
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）
4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
才藝活動申請書篇七
為加快我校青年教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時何地，那一個人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
才藝活動申請書篇八
二、活動主題：
“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園?！?/p>
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學(xué)。
承辦：中心東道小學(xué)少先隊大隊委員會
四、活動項目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。
六、活動地點：總校大禮堂或分校大隊部。
七、 各項目專場報名由班主任在
[email?protected]
。com郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱。八、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。
2、個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。
3、據(jù)報名實際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。
4、學(xué)校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。
5、評委會由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
九、獎項設(shè)置及獎勵辦法
1、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、最佳組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學(xué)校組織的匯報演出。
3、獲獎節(jié)目將有機(jī)會代表學(xué)校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。
十、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補(bǔ)充解釋。
中心東道小學(xué)
20xx年3月
才藝活動申請書篇九
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù)，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。
1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
3．激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
1、每個主題以年級為單位選拔或準(zhǔn)備才藝節(jié)目進(jìn)行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。
2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。
比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫、手工、泥工）。
1．活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。
2、地點：園多媒體教室、
每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎：個人節(jié)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。
1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
3．幼兒才藝展示要符合主題。
4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。
5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進(jìn)行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。
1、獎狀：財務(wù)室（卓嘎老師負(fù)責(zé)）
2、保電申請：后勤園長負(fù)責(zé)安排。
3、攝影、照相、影響：綜治辦負(fù)責(zé)落實。
4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負(fù)責(zé)商量報送。
才藝活動申請書篇十
為豐富部門員工文體娛樂活動，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊意識，營造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動，具體活動方案如下：
本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個項目或多個項目參與展示。
（1）員工以個人形式參與配樂詩朗誦。
（2）詩歌及背景音樂由員工自己準(zhǔn)備。
（1）普通話朗誦。
（2）抽簽決定出場秩序。
（1）作品內(nèi)容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰得3分；語速適中、表達(dá)流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果得2分；服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分。
（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。
1、內(nèi)容：
（1）員工以個人或小組形式參與歌舞表演。
（2）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時間：3-10分鐘。
3、要求：
（1）節(jié)目編排由員工自行組織。
（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。
4、評分：
（1）選材新穎、健康向上、勵志積極得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。
（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。
1、內(nèi)容：
（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。
（2）員工以個人或小組形式參加。
（3）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時間：5-12分鐘。
3、要求：
（1）風(fēng)格不限，可以分為正劇、喜劇等。
（2）主要演員人數(shù)不超過2人，助演人數(shù)不超過3人。
（3）參演作品不得與國家法律法規(guī)相抵觸。
（4）節(jié)目編排由員工自行組織。
4、評分：
（1）取材生活、貼近工作得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動得2分；語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。
（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。
（一）各參展員工在后臺準(zhǔn)備就緒，按抽簽順序等候。
（二）主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項。
（三）按抽簽順序開始比賽。
（四）評委打分，討論比賽結(jié)果。
（五）主持人宣布比賽結(jié)果。
（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（一）前期做好活動宣傳、報名統(tǒng)計。
（二）準(zhǔn)備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分?jǐn)?shù)記錄表若干、計算器一個。
（三）現(xiàn)場布置：準(zhǔn)備桌椅、安裝音響及話筒。
（四）記錄員登記好每一輪比賽的結(jié)果，比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交到主持人手中。
本次活動由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競賽評比、后勤保障兩個小組。
組長：xxx
成員：xxx、xxx、兩名外聘專家
主要任務(wù)：評定競賽情況。
組長：xxx
成員：xxx
主要任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)活動的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。
2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。
3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。
4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。
1、主持人（外聘）：活動期間的主持工作。
2、音響師（外聘）：負(fù)責(zé)音響效果。
3、攝影師（外聘）：負(fù)責(zé)活動全過程的拍攝。
（1）報名時間截至11月5日12點。
（2）活動時間為11月6日9點。
師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。
才藝活動申請書篇十一
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
(1)放松心情，緩解學(xué)習(xí)的緊張壓力。
(2)密切同學(xué)關(guān)系，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情。
(3)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二.活動時間。
本周星期六(2013年12月21日)。
xxxx。
將全班分成兩組，分別分配任務(wù)，各負(fù)其責(zé)進(jìn)行分工作業(yè)，然后將兩組勞動成果集中共同分享。
五.活動原則。
采取集中活動原則，堅決遵守院里制定的“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，在活動過程中一定注意安全，堅決杜絕一切安全隱患。
六.活動預(yù)期效果。
希望本次活動能進(jìn)一步加深我班同學(xué)感情，增進(jìn)了解和友誼，為大學(xué)生活多留下一份美好的回憶。
在本次活動中將采取以下安全保障措施：
1、要求全體參加活動的同學(xué)須取得家長(或監(jiān)護(hù)人)的同意;。
2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會，就外出活動的注意事項進(jìn)行說明和強(qiáng)調(diào);。
3、在活動過程中要求全體同學(xué)一切聽從指揮，不單獨行動，不進(jìn)行高危險性的活動;。
4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時向老師匯報情況;在出現(xiàn)異常情況時及時向老師匯報;。
5、請學(xué)校安排老師一同前往參加活動，在過程中聽從相關(guān)老師意見并服從指揮。
真誠地希望能得到老師的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxxxxxxxxx超市：
為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進(jìn)行促銷活動。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好?；顒悠陂g，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔(dān)。
請批準(zhǔn)!
蘭州頂津食品有限公司。
二零xx年x月x日。
尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。
志愿者和我一起搞這個活動。
活動目的：教育學(xué)生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。
活動時間：9月24號。
前期準(zhǔn)備：
1組織人員聯(lián)系你學(xué)校校長或其他負(fù)責(zé)人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細(xì)節(jié)。
2取得學(xué)校認(rèn)可，并開出此次活動證明。
3確定志愿者人數(shù)，并收取活動經(jīng)費(fèi)。
5活動宣傳(海報，橫幅)。
6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。
1出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2到達(dá)地點后主辦方一小段開場白并請校方負(fù)責(zé)人致辭。
3xx志愿者組織成員負(fù)責(zé)維持秩序和學(xué)生的安全。
4xx志愿者組織后勤保證學(xué)生的飲水預(yù)防中暑。
5工作人員全程負(fù)責(zé)拍攝。
6活動結(jié)束后清點人數(shù)和發(fā)放參與者獎品和自己賺的零花錢。
7參加本次活動的學(xué)生必須寫一篇以此為題材的作文。
8感謝校方負(fù)責(zé)人和家長并對校方和家長的這次支持表示感謝。
1活動期間志愿者不允許擅自離隊。
2聽從管理分配。
主辦方：xx志愿者組織。
參加隊員：
合作方：xx小學(xué)。
贊助方：xx。
聯(lián)系人:。
還望貴校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
祝貴校越辦越好。
xx志愿者組織。
才藝活動申請書篇十二
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個充分展示才藝的平臺，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)?！拔逍巧倌辍钡脑u比，本月活動主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。
全員參與 展示自我 秀出個性 快樂成長
各班在第一周開展班級才藝展示，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個同學(xué)的閃亮點。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：
1。獨唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評比）
2。舞蹈（獨舞、群舞）、歌伴舞
3。器樂演奏（獨奏合奏）
4。詩歌朗誦、相聲、小品、課本劇等
5。英語（動畫、電影）配音
6。書法、美術(shù)作品
7。各種特長、愛好展示
主題活動
時間
地點
負(fù)責(zé)人
活動細(xì)則
備注
班級
才藝展
第一周
各班教室
班主任
展示每個同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目
第二周1上報班級優(yōu)秀節(jié)目和獨唱一個
校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評比
第一、
三、周
各班教室、 音樂室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
經(jīng)過初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音
外請、家長代表、學(xué)生代表做評委
親子
才藝展示
第二周
報告廳
班主任、徐建云、徐帝梧
家長報名與學(xué)生共同參與表演
第二周1家長報名
配樂詩歌
朗誦比賽
第三周
報告廳
班主任、語文老師、徐建云、徐帝梧
三至六年級每班一個節(jié)目
第二周3前上報
書法、美術(shù) 作品評比
第四周
連廊大廳
石強(qiáng)龍
硬筆書法美術(shù)作品評比
第三周完成作品 上交
迎元旦
匯報演出
第五周
報告廳
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家長代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎
全校參與
請各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點，努力提升每一個節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個屬于他自己的舞臺，營造全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。
才藝活動申請書篇十三
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，展示少年兒童的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化，學(xué)校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學(xué)生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學(xué)生做好參賽準(zhǔn)備。
童心共筑中國夢。
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
1.參賽選手圍繞本次活動主題準(zhǔn)備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學(xué)生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學(xué)生自備。
1.報名時間：5月4日—5月8日。
2.比賽時間：5月19日—5月22日。
3.匯報演出時間：暫定5月30日。
按照參賽作品數(shù)獎勵60%，分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設(shè)優(yōu)秀獎若干（優(yōu)秀獎不設(shè)指導(dǎo)獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進(jìn)行評比，其它類別不分年級組。）。
1.大隊部負(fù)責(zé)組織動員工作，動員班主任和學(xué)生、家長積極組織學(xué)生參賽。
2.各班要高度重視此次學(xué)生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準(zhǔn)備節(jié)目的工作，要加強(qiáng)和家長聯(lián)系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應(yīng)付。
注：1.各項評委安排另定。
2.學(xué)生才藝大賽指導(dǎo)老師不分學(xué)科。
才藝活動申請書篇十四
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都體驗到成功與快樂。
二、報名時間：第十周星期五前。
活動時間：第十五周星期四下午。
三、活動對象：一到六年級全體學(xué)生。
四、比拼項目及比賽要求：
1、書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。
3、繪畫類。
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
4、棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內(nèi)投籃的個數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。
6、朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、故事組：故事內(nèi)容不限，時間不超過5分鐘。
8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報一個項目。
2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、獎項設(shè)置：每個項目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、備注：
1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計好學(xué)生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）。
2、各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營。
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”
五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。
七、活動對象：全校師生。
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動。
（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）。
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）。
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）。
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）。
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）。
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三。
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周五。
2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)。
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點：后操場時間：六月第一周。
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。
才藝活動申請書篇十五
為加強(qiáng)對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)淵遠(yuǎn)流長的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會等主辦和協(xié)會單位領(lǐng)導(dǎo)成立賽組會，賽組會評由自治區(qū)知名音樂家、藝術(shù)家、音樂教授、著名主持人組成。
主辦單位：
內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會。
承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部。
組會下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日報社）。
主任：吳慧民。
成員：孫愈李磊焦菊麗。
經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。
比賽分三個階段：
（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書法、繪畫、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會組織專家評審評。屆時組會將通知晉級選手參加復(fù)賽。
（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點評。比賽結(jié)束后通知晉級決賽選手比賽時間和地點。
（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現(xiàn)場點評。屆時將評選出此次比賽的各種獎項以及頒獎典禮。
此次賽允許選手報名參加多項比賽，（最多三項），最后根據(jù)選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。
綜合組評分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報名參加任意三項或兩項才藝比賽，選手在每組單項比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的獎項。
賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)a組（一至三年級）小學(xué)b組（4到6年級）初中組、高中組、學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個人獎，個人綜合獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎等獎項，優(yōu)秀參賽隊或組織學(xué)校可獲得組會頒發(fā)的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)銅牌。
1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺詞；每個參賽節(jié)目不得超過5分鐘。
3、書法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評。
報名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx。
1、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護(hù)人身份證）到報名處認(rèn)真填寫報名表，領(lǐng)取入場券。
2、參賽選手在比賽前需向組會提供伴奏及背景音樂。
3、獎賽前組會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費(fèi)用不退還。
4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場。凡遲到、請假者一律按棄權(quán)處理，參賽費(fèi)用不得退還。
5、本次賽所有評均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請各位參賽選手尊重評評判結(jié)果。
6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。
7、由于場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應(yīng)聽從組會統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財物。
8、本次賽最終解釋權(quán)歸賽組會所有。
活動時間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束。
報名時間：20xx年10月至12月底。
舞臺表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、應(yīng)能力、紀(jì)律性。
1、實況錄像：
在呼倫貝爾電視臺黃金時段播出比賽情況。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
在合作網(wǎng)站上做比賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。
3、報紙宣傳：
在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎選手的采報道。
才藝活動申請書篇十六
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都體驗到成功與快樂。
二、 報名時間：第十周星期五前
活動時間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項目及比賽要求：
1、 書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內(nèi)投籃的個數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報一個項目。
2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項設(shè)置：每個項目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計好學(xué)生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時間安排：
低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點：后操場 時間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
才藝活動申請書篇十七
二、活動主題：魅力才藝秀。
1、山東師范大學(xué)在校學(xué)生(著重在1級11級)。
2、所有參賽選手需遵守本次活動的各項具體要求：
所有參賽選手自備節(jié)目，服裝，道具。如有要求或疑問可向負(fù)責(zé)人員在比賽前提出，活動負(fù)責(zé)人員在對選手公平公正的前提和能力范圍之內(nèi)給予比參賽選手最好的幫助。
參賽選手要服從活動負(fù)責(zé)人的安排，不得抄襲他人的構(gòu)思，不得惡意妨礙其他的參賽者比賽，違反者直接淘汰出局。
參賽者務(wù)必在比賽開始前準(zhǔn)備好比賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作，如音樂道具等等。參賽者如有需要幫助搬運(yùn)道具或是樂器或是其他要求的，務(wù)必在比賽前通知負(fù)責(zé)人員。參賽者務(wù)必在比賽前確認(rèn)音樂，ppt等環(huán)節(jié)的確定沒有問題，能正常播放。如果以上問題沒有在比賽前沒有確定或是提前通知活動負(fù)責(zé)人員，在比賽的過程中出現(xiàn)任何問題，均屬于參賽者沒有做好準(zhǔn)備工作，活動負(fù)責(zé)人員概不負(fù)責(zé)。
參賽選手可自帶親友團(tuán)，給予吶喊助威，但是親友團(tuán)一定要按照指定的位置就坐，平且要遵守在場的維持秩序的工作人員的安排，要遵守秩序，不得有過激的行為。否則我們則對參賽者作出處罰，輕者減分，重者直接淘汰出局。
才藝活動申請書篇十八
以工會小組為單位，全員參與展示活動。
5月7日到5月18日
各園部
1.水果拼盤比賽：各工會組推薦2到3人參加比賽，水果由幼兒園后勤統(tǒng)一提供（包括：蘋果、橙子、火龍果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分鐘內(nèi)完成，各部由專人負(fù)責(zé)拍攝作品。園部統(tǒng)一進(jìn)行評比（提供照片），設(shè)置評獎比例為：2：3：6。
2.教師才藝展示：類別不限，書法、繪畫、烘培、攝影、唱歌、舞蹈、器樂、折紙等均可。比較適合舞臺演繹的是唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、朗誦、演講等形式。如有書法、繪畫、烘培、攝影、編織等作品的，請?zhí)崆皽?zhǔn)備好。
3.活動結(jié)束，組內(nèi)分享“水果拼盤”。
1.活動由各部工會委員負(fù)責(zé)組織，工會組長要組織好組內(nèi)教職工做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
（1）督促提醒組內(nèi)教職工準(zhǔn)備好才藝展示需要的用品、器具、器樂、音樂等。
（2）安排好參加“水果拼盤”比賽的人員。
2.各部音響設(shè)備到位，布置作品展示臺。
3.活動結(jié)束各部需提供材料：
（1）教師才藝展示節(jié)目單及演繹照片1到2張；
（2）教職工作品照片，照片需標(biāo)明作品名稱、作者；
（3）作品展臺照片1到2張；
（4）各組水果拼盤照片1張，照片需標(biāo)明作品名稱（各組自擬）、組別。
（5）各部根據(jù)才藝展示情況，推薦才藝突出人員，報孫敏處。
才藝活動申請書篇十九
陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動方案如下：
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設(shè)，使大家過一個充實、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動。
3月8日14：00——17：00。
幼兒園多功能廳。
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。
2、行政人員擔(dān)任評委、科室人員計分。
3、比賽時間限為5分鐘內(nèi)。
6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。
7、活動時間注意安全。
才藝活動申請書篇二十
充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時間
時間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：汪蘢
副組長：張岳清
組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)
四、參加對象
全體教師。
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
六、活動要求
1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2、力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法
此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。
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