為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
式研修 才藝展示活動方案篇一
活動形式:討論、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、合唱
活動目的:(1)幫助學生提高熱愛學習才藝本領(lǐng)的意識。
(2)使學生體會學習才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。
(3)明白學好才藝的好處和意義。
(4)號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。
活動準備:課前排練活動,組織學生參與。
活動人數(shù):全班49人
主 持 人:2人
活動過程:
中隊活動儀式
(一)預備部分
全體起立
各小隊匯報人數(shù)
小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”,轉(zhuǎn)身小步跑到中隊長跟前,敬禮,匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長,第()小隊應到()人,實到()人,匯報完畢。]中隊長回答(接受你的報告)敬禮,小隊長小步跑到本小隊前,喊“稍息”,小步跑上位。
各小隊匯報完畢,中隊長小步跑到中隊輔導員跟前,敬禮,匯報[報告輔導員老師,本中隊應到()人,實到()人,報告完畢,并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答(接受你的報告,并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。)敬禮,中隊長回到主持位置。
(二)正式部分
1、全體立正
2、出旗(敬禮、奏樂。全體隊員必須目送隊旗行進。禮畢)
3、唱隊歌
4、中隊長講話,宣布活動內(nèi)容,提出活動要求
主持人(合)麻園嶺小學4.2中隊“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始
主持人(男)小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤
主持人(女)我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護
主持人(合)今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧!
主持人(女)史璇同學的二胡獨奏,真是幽雅動聽。那我有請我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳,閃亮登場,他們可都是“綠帶”高手呀!
主持人(男)我們班有很多同學都立志要當一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀!
主持人(男)表演節(jié)目到此結(jié)束。
5、輔導員講話:
同學們精彩的才藝表演,充分展示了我們的才華。你們是最棒的!
同學們一定要繼續(xù)努力,不怕困難,用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精!為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光,做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學學習,多學本領(lǐng),學好本領(lǐng),為祖國貢獻我們的力量。
今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。
6、呼號
領(lǐng)呼人:“準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(注意:此句代表黨和人民的期望與要求,所以領(lǐng)呼人必須是成年人,是長輩,并且要舉起右拳,面對學生呼號。)
學生:“時刻準備著!”(表示孩子們的決心)
7、退旗(敬禮、奏樂、禮畢)
8、隊會結(jié)束
式研修 才藝展示活動方案篇二
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的.豐富情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的素質(zhì)教育成果?,F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,特制定“慶?!弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
活動要求:
1活動組織:以班級為單位,以教室為活動場所,舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2每個節(jié)目時間不超過五分鐘。
3可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4?;顒訒r間:六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點半至十一點。
5動獎品由學校提供。(每人5元)
6活動有學生主持人,正副班主任到場。
7活動有照片、通訊,上傳至政教處郵箱,審核后將上傳校園網(wǎng)。
8針對各班活動開展情況,評選活動“優(yōu)秀組織獎”。
9活動未盡事宜,另行通知。
式研修 才藝展示活動方案篇三
20xx年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第xx個建隊日,為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子,根據(jù)本校實際情況,將少先隊集中的主題教育活動與經(jīng)常性的校園文化活動有效結(jié)合,讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日,使少先隊活動更加規(guī)范,少先隊組織更加具凝聚力。
結(jié)合我校實際,重在讓少先隊員在活動中體驗、成長,開展以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當”為主題的系列活動。
20xx年10月8—15日為慶祝少先隊建隊xx周年——“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當”主題活動周。
(一)少先隊禮儀教育活動。
(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時,必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練,培養(yǎng)隊員的集體榮譽感和組織紀律感。
(二)舉行全國統(tǒng)一隊日活動。
(1)10月13日早上通過莊嚴的`升旗儀式,了解什么是四好少年及如何爭當四好少年。
(2)一年級做好隊前教育:組織一年級新生學隊史,給他們上隊課,講解有關(guān)少先隊的基本知識,教一年級小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊禮、念入隊誓詞等。
(3)二至六年級10月13日下午,各中隊舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭當”為內(nèi)容的主題隊會,慶祝建隊61周年。
(三)宣講“少先隊知識十知道”并落實到位。
少先大隊將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊知識十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班,各輔導員認真組織學習,開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。
式研修 才藝展示活動方案篇四
為進一步加強我校校本研修工作,促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展,不斷提高教研水平、教學技能、教育質(zhì)量,增強我校教師的整體素質(zhì)和綜合能力,進一步提升學校內(nèi)涵發(fā)展水平,按照隴縣教育體育局、縣教研室總體安排部署,結(jié)合實際,制定我校在“高效課堂”背景下的校本研修工作實施方案。
圍繞新課程改革這一核心,以“高效課堂”為載體,以提高校長、教師綜合素質(zhì)和教育教學質(zhì)量為目標,統(tǒng)籌安排,全面推進,遵循“培訓方式教研化,教研工作主題化”的原則,堅持研訓一體的發(fā)展思路,將課堂教學、教研、校本研修等工作全面整合,立足課堂,增強校本教研的針對性和實效性,造就一支教育理念與時俱進、師德學養(yǎng)優(yōu)良深厚、業(yè)務能力符合要求的管理、教師隊伍,為我校深化實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),提供有力的師資保障。
1、通過研修學習,使教師形成自覺研修的習慣和能力,樹立規(guī)范、自覺的課改意識及質(zhì)量意識,使課堂教學效果明顯提升,科研氣氛濃郁,科研成果豐碩。
2、通過學科教研活動,實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,增強教科研活動的實效性,使教師專業(yè)水平、科研水平全方位提高。
3、以研導修。在研究中進修,在研究中提高教師素質(zhì),確保進修的專業(yè)方向性、問題針對性和工作適用性。以修促研,健全研究隊伍,提高教育科研的質(zhì)量,增強教育科研的導向功能。在研修中工作,在工作中研修。
(一)師德培訓,通過各種形式加強教師的師德培訓,培養(yǎng)一支受學生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊伍。
(二)采取“集體與分散式”教研形式,細化教研活動。根據(jù)校教研活動安排一一執(zhí)行落實,切實保證教研時間。以全方位“縱向”式構(gòu)建師資培訓模式。
(三)進行德育工作和班主任工作培訓。
(四)結(jié)合學校實際,系統(tǒng)性學習教育教學基本理論。
(五)及時進行新課標學習,與時俱進地進行新教育理念的培訓,解決實踐中的問題。
(六)加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓,研究學科課程整合問題。
(七)進行教科研基本知識、方法培訓。
(八)繼續(xù)加強“先學后教、當堂訓練”教學模式的應用。
開展以課程標準和教材研究;三維教學目標的設計與實現(xiàn);“高效課堂”教學設計與案例研究;教師職業(yè)道德;教育法規(guī)與政策;現(xiàn)代教育技術(shù)與應用;學生成長與身心發(fā)展;班主任工作與班集體建設;校本研修規(guī)劃與方案等為內(nèi)容的。校本研修。
1、側(cè)重高效課堂教學的研修:集體備課;示范觀摩;聽課評課;同課異教;案例分析等。
2、依靠專家指導的研修:專題講座;案例點評;咨詢診斷;交流研討等。
3、憑借同伴互助的`研修:以老帶新;結(jié)對互助;教研活動等。
4、著眼專業(yè)發(fā)展的研修:實踐反思;技能訓練;教學競賽;專題(課題)研究;論文撰寫等。
5、利用網(wǎng)絡平臺的研修:主題空間;博客寫作;qq群交流等。
6、確立專項課題的研修:實踐積累;排查問題;聚焦重點;診斷剖析;探尋本質(zhì);發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。
7、鎖定方向任務的研修:目標引領(lǐng);任務設定;自主行動;過程跟蹤;實踐驗證等。
8、突出“一功五化”的研修:錘煉底功;更新理念;內(nèi)化課標;深鉆教材;有效教學;優(yōu)化過程;提質(zhì)增效;強化管理等。
我校將立足于本校、本職、本崗,滿足教師的個性化成長需要,將采取“走出去與請進來”相結(jié)合;崗前培訓與過程培訓相結(jié)合;師徒“傳、幫、帶”與崗位練兵相結(jié)合;靈活、互動的校內(nèi)交流與跨校、片區(qū)交流相結(jié)合,做到分層培訓進行多途徑、多形式的培訓。
我校將采取以下措施:
(1)立足課堂教學,組織各類賽教。每學期組織骨干教師、學科帶頭人上展示課、研究課;每學期期末組織師徒上匯報課。
(2)每學期整理一份教學反思、教學案例(優(yōu)秀教案)進行評比,每年學期末進行課件制作評比活動。每年學期末舉辦教學論文評比活動。
(3)立足于提高質(zhì)量、解決問題,結(jié)合學科特點,每學期制定校本研修計劃、完善教研制度,依照安排,強化落實,定期進行一次全員教育教學理論和業(yè)務知識學習,開展專項研討交流活動。
(4)拓寬交流渠道,促使教師專業(yè)成長。立足于教師的專業(yè)發(fā)展,認真總結(jié)以往的經(jīng)驗,加強跨校片區(qū)教研交流,加強校際之間、教師個體之間的交流學習,共享教研資源,促進教師專業(yè)成長。
(5)以網(wǎng)絡信息為載體,構(gòu)建信息化教學模式。充分利用校園網(wǎng)絡,鼓勵和培訓教師參與網(wǎng)上交流、學習。為教師的成長鋪路搭橋,提供良好的學習、磨練、實踐的平臺,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。建立健全完善的發(fā)展性教師評價制度和激勵機制,為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)保駕護航。
式研修 才藝展示活動方案篇五
以學校新三年主動發(fā)展規(guī)劃為指引,真正落實“以人為本”的理念,立足于兒童文化的視角,組建學生社團,開展豐富多彩的社團活動,促進學生自主、多元發(fā)展,積極主動地交往,于互助中共同進步,形成實小學生的特質(zhì)。
二、工作重點:
1. 從面上推廣社團活動,積極推進學?!般y杏娃素養(yǎng)工程”的實施,豐富學生生活,滿足學生交往需求,促進學生主動發(fā)展,形成互助共進的分享文化。
2. 加強社團組織建設,制定社團管理及評價制度,嚴格選拔具有“開放的心態(tài),領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的社長,促進社團活動有特色、有效率地開展。
三、具體工作及目的:
我們將緊扣“指導思想”,大處著眼,小處入手,確保工作重點的目標達成。
(一)不斷豐富社團主題,滿足每個學生的發(fā)展需求。
上學期的學生社團活動,作為“小學生‘互助共進’交往策略的研究”的主要研究內(nèi)容,以四年級為試點扎實開展,受到了學生的歡迎和家長、教師的支持。為了滿足更多學生的交往需求和發(fā)展特長的愿望,從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展,首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學生,切實提高社團活動的質(zhì)量,形成實小的特色文化。
結(jié)合上學期的社團活動情況、學校的師資力量及學生的意愿,進行有目的的篩選、調(diào)整、補充,分六大類(藝術(shù)天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創(chuàng)新)擬定學校的社團主題,增加主題數(shù)量(約30個),既要弘揚學校的傳統(tǒng)特色,又要體現(xiàn)學校新的育人理念,為學生的提供更多的自主選擇空間。這其中,將會有體現(xiàn)學校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航?!?、“藝術(shù)體操”“陶陶樂”等社團,也會新增“禮儀隊”等特色社團,還將增設“思維體操”、“文學創(chuàng)作”、“英語天地”等學科性質(zhì)的社團,滿足不同學生主動發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。
(二) 科學統(tǒng)籌社團活動,保障每次活動的有序開展。
1. 充分保證活動場地。盡管學校場地有限,空間較小,但合理安排仍能確保每個社團有相應的活動場地。目前可用于開展活動的教室共有40個(三——六年級教室25個,微機教室2個、美術(shù)、音樂、科學、形體等教室12個,閱覽室、階梯教室2個),外加學校操場、籃球場和乒乓臺,共可容納約46個社團。
2. 合理安排活動時間。活動時間統(tǒng)一集中于每星期二下午3:15——3:55開展,一方面可減少其他活動的沖突,另一方面可減輕指導教師的工作負擔。
3. 有機安排社團人員。預計三——六年級的全體學生約1200名,五六年級學科性質(zhì)的社團活動可吸納約150名學生,其余學生分配到各社團,平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學期報名的成功做法,在學生自愿報名的基礎上,進行有機調(diào)配,既滿足學生需求,又尊重學生的意愿。
4. 不斷提升師資力量。針對社團主題,在充分利用本校師資力量的基礎上,可借助有一定技能的家長或社會人員力量,確保各社團活動至少配備一名能承擔指導職責的教師,使社團活動能順利開展。本學期,我們將聘請“弈天棋社”的專業(yè)棋師擔任社團的指導教師,打造學校的棋文化。
5. 加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我),不僅能推動校本課程的有效實施,還能減輕教師的工作負荷,調(diào)整其工作狀態(tài),保障活動的有效開展。
(三) 積極營造社團文化,確保每個社團的活動質(zhì)量。
1. 完善并落實社團公約。本學期,我們將繼續(xù)組織部分學生代表進行座談會,結(jié)合學校管理層的意見,對上學期擬定的“社團公約”(試行稿)進行完善,組織各社團成員認真學習,在活動中能嚴格遵守社團公約。
2. 制定社團管理制度。新學期,將在科研部的組織下,與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理,努力提升社團活動的質(zhì)量。
3. 建構(gòu)社團評價體系。在對社團加強管理的基礎上,建構(gòu)有效的評價體系,努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化,用文化引領(lǐng)社團發(fā)展。
4. 加強社長的選拔培養(yǎng)。社長應是一個社團的靈魂,既要承擔組織者的角色,具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力,又要積極營造社團的文化氛圍,與指導教師一同引領(lǐng)社團積極健康地發(fā)展。作為社長,應具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。 加強對社長的培養(yǎng),就是要充分發(fā)揮其應有的作用,提升社團活動的質(zhì)量。
四、具體安排及大致時間:
九月:
1. 制定社團活動方案。(9月2日前)
2. 擬定社團活動主題。
3. 召開部分學生座談會。(9月7日)
4. 組織社員報名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)
5. 召開指導教師動員會。
6. 各社團正常開展活動。(9月16日正式開始活動)
7. 修改學生社團公約。
十月:
1. 各社團正常開展活動。
2. 擬定社團管理方案。
3. 修改并通過社團管理方案。
4. 社團指導教師會議,明確社團管理制度。
十一月:
1. 各社團正常開展活動。
2. 各社團活動情況反饋。
3. 擬定社團評價體系。
十二月:
1. 各社團正常開展活動。
2. 召開學生座談會。
3. 籌備社團展示活動。(展板+新聞)
一月:
1. 社團評議工作。
2. 資料整理。
3. 學期社團活動小結(jié)。
式研修 才藝展示活動方案篇六
放飛夢想,綻放似水年華。
為豐富校園生活,倡導先進校園文化,提高學生藝術(shù)氣質(zhì),展現(xiàn)我院學生的青春個性與風采;同時讓一新生更好的融入豐富多彩的學生活,感受學院家庭的溫暖,營造和諧幸福的校園文化氛圍,我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。
1,報名對象:全院一新生。
2,參賽形式:
(1)聲樂組
比賽內(nèi)容:通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式,自帶服裝、伴奏帶。
(2)器樂組:各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。
(3)舞蹈組
比賽內(nèi)容:民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等(各種舞蹈內(nèi)容、類型不限),參賽選手自備服裝、伴奏帶。
(4)曲藝組
比賽內(nèi)容:相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。
(5)主持人組
比賽內(nèi)容:脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。
3,賽特色:不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會,節(jié)目多元化,鼓勵多種表演形式,對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格,對其他類節(jié)目加以引導和編排,主持風格將改為活潑生動的方式,決賽的比賽方式新穎特,力求帶給觀眾耳目一新的感受!
4,比賽日程:
(1)初賽:根據(jù)初選組員會打分,算出平均分,選出前12名選手參加決賽。
(2)決賽:12名選手,和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。
5,賽時間:
初賽
xx年10月30日18:30
決賽
xx年11月20日18:30
賽地點:
初賽
學生活動中心五樓或老院辦二樓
決賽
學生活動中心五樓
6,獎勵方案:
1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質(zhì)獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”,同時選出比賽的冠亞季。
2、獎項評比:
(1)最具創(chuàng)意獎:表演形式別具一格,表演內(nèi)容具體生動。
(2)最具氣質(zhì)獎:有良好的臺風,形象,節(jié)目氣耐看。
(3)最具人氣獎:觀眾響應熱烈,與臺下有良好溝通
(4)最佳才藝獎:多才多藝,全能型選手。
(5)最具潛力獎:表演用心,最有提升潛力的選手。
說明:四個獎項與前三名名次獎不,可疊加。
1、初賽:
(1)由主持人介紹賽主題,評團,以及協(xié)助單位。(男:吳偉翔)
(2)選手以班級為單位上臺表演,自帶伴奏。
(3)評打分,算出平均分并選出12強,考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。
(4)宣布12強名單。
2、決賽:
(1)由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹,(決賽人員和主持人參加),完成決賽人員下,主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白,介紹賽主題及協(xié)助單位,評審團,嘉賓。
(2)在舞臺上隨機將選手分為四組,進行比賽,評選出各組中表現(xiàn)最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季。
(4)第一輪結(jié)束,上屆才藝賽冠萬寧演唱歌曲。
(5)第二輪結(jié)束,有健美操隊帶來表演。
(6)嘉賓表演壓軸
(7)有周書記作賽總結(jié)
(8)現(xiàn)場頒獎
注:每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團,中途會插入互動環(huán)節(jié),選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分,從而為成績更好做出鋪墊。
4、人氣(15%):評根據(jù)現(xiàn)場應打分。
1、臺上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目即時跟進。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。
初賽評:分團副書記和學生會主席。
決賽評:分團書記周平良,校學生會分管副主席,上屆學生會主席、分團副書記;分團副書記和學生會主席;分團文體部部長。
決賽嘉賓:各兄弟院系文藝部部長
1、文字宣傳
主要由分團宣傳部負責,從拉到贊助即日起,開始與商家聯(lián)系,協(xié)商橫幅、展板與海報的制作及內(nèi)容。
2、選擇主持人
由籌備組全體成員共同決定,擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質(zhì)佳,表達能力,組織能力,應變能力和責任心都強的主持;主持人數(shù)2―4人,男女各1―2名,主持風格以脫口秀形式,活潑生動,幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。
3、安全
由紀保部負責,以確保賽的安全和治安工作,維護現(xiàn)場秩序。
4、會場布置
有文藝部、女生部、生活部、紀保部協(xié)調(diào)做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務性工作。
5、節(jié)目編排
6、通知領(lǐng)導
賽總負責人負責聯(lián)系學院領(lǐng)導準時參加晚會。學會主要領(lǐng)導周平良老師需準備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。
7、電腦操作
由信督部負責當晚電腦的安置,調(diào)試,控制。保證賽有關(guān)電腦的運作順暢有效。
8、賽現(xiàn)場攝影
賽前后整個過程的攝影記錄,用相機從不同角度和時間拍照,映賽的各方面工作。
9、協(xié)調(diào)工作(由紀保部負責)
賽的人員調(diào)動,人員調(diào)動要合理,保證賽每一項工作都要有人管,都有負責人,都按要求完成。
10、選擇禮儀小姐
負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,親和力強的本院女同學。禮儀小姐數(shù)量6人。
11、組成應急小組
由體育部組成應急小組負責賽當晚的緊急情況處理。
12、資金來源
為確保本次賽更好的進行,由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。
1、場地布置:氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請柬(預計:350元)
2、配置:音響,攝影(預計:100元)
3、獎品:榮譽證書(8本),影冊,飲料,水杯,筆記本(預計:180元)
4、院隊化妝費,服裝費等(預計150元)
預計總費用:850元
江西農(nóng)業(yè)學職業(yè)師范(技術(shù))學院學生會文藝部
xx年10月15日
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