有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。寫總結時，要突出重點，重點突出才能有深刻的感悟。這是一份關于寫好議論文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
面談申請書內容篇一
尊敬的公司領導：
我懷著復雜的心情寫完這封辭職報告，只是覺得時間剛剛翻開了幾頁，而我已在今日閱讀走過了快四個年頭。
__年12月我來到公司，剛畢業(yè)的我沒有什么工作經(jīng)驗，我有點心生膽怯。公司提供了這個工作機會，任紫荊店店員一職，我非常珍惜。公司為員工提供了學習的平臺，并組織了關于店面操作知識的培訓，這讓我很快投入到了自己的工作中。工作在公司的一線崗位，我知道不僅擔負著公司業(yè)績的重任，更深知我們的工作就是向廣大消費者傳遞一張今日閱讀的名片。在店面工作1年后，__年1月我由店面調至行政部任職。在工作中，部門領導對我進行耐心指導，同事給了我很多幫助，讓我很快適應了在行政部的工作。
隨著公司不斷的發(fā)展，公司拓寬了銷售層面，店面銷售的不僅僅是圖書和雜志了，新增了創(chuàng)意產(chǎn)品。因公司業(yè)務需要，我的崗位發(fā)生了變化，除了行政事務，另外一個重心內容是負責公司精品的采購及分配工作，公司領導的信任成為我迎接挑戰(zhàn)的動力，我接觸到了更多的東西，對商品銷售有了更新的認識，在這里非常感謝，公司對我的培養(yǎng)。一轉眼，已到__年末。由于個人原因，反復衡量后，我決定辭掉現(xiàn)在的工作。由于租住的房子即將到期，并且目前我們的房租壓力也較大，涉及到一個搬家問題，我只能堅持工作到11月底，希望公司盡快招人，我將認真負責的交接自己的工作，不給同事帶來麻煩。
對于此刻的離開，我只能表示深深的歉意，也希望領導能夠盡快批準并尊重我的離職意愿。感謝公司領導這些年中對我的信任，并祝公司在以后能發(fā)展得越來越好。
此致
敬禮!
申請人：
申請人：xuexila。
__年__月__日。
面談申請書內容篇二
尊敬的學院領導：
您好！
為活躍學校的文化氛圍，提高廣大同學的文化素養(yǎng)，社團聯(lián)合會物流協(xié)會將定于20xx年12月22日晚上舉辦主題為“物協(xié)一周年，歡樂圣誕夜”的慶?；顒印＝?jīng)我協(xié)會商議后決定，本次晚會的費用由拉贊助所得資金支持。???為了協(xié)助社團聯(lián)合會工作、減輕社團聯(lián)合會負擔，現(xiàn)特意向社團聯(lián)合會申請由物流協(xié)會外聯(lián)部在社團聯(lián)合會外聯(lián)部的監(jiān)督下拉取贊助費用。希望學校領導和社團聯(lián)合會組織給予支持。望批準！
此致
敬禮！
社團聯(lián)合會物流協(xié)會。
20xx年12月9日。
面談申請書內容篇三
尊敬的**領導：
我是**部的***，是20**年被公司聘用的.。由于我的****情況，目前還沒有自己的住房，還與我的父母同住，根據(jù)******的規(guī)定，我具備享受住房補助的條件，現(xiàn)提請公司審查，并申請公司給予我發(fā)放住房補助。
此致
敬禮
***
年 月 日
面談申請書內容篇四
尊敬的學院領導：
您好！
為活躍學校的文化氛圍，提高廣大同學的文化素養(yǎng)，社團聯(lián)合會物流協(xié)會將定于2009年12月22日晚上舉辦主題為“物協(xié)一周年，歡樂圣誕夜”的`慶?；顒?。經(jīng)我協(xié)會商議后決定，本次晚會的費用由拉贊助所得資金支持。 ? ? ? 為了協(xié)助社團聯(lián)合會工作、減輕社團聯(lián)合會負擔，現(xiàn)特意向社團聯(lián)合會申請由物流協(xié)會外聯(lián)部在社團聯(lián)合會外聯(lián)部的監(jiān)督下拉取贊助費用。希望學校領導和社團聯(lián)合會組織給予支持。望批準！
此致
敬禮！
社團聯(lián)合會物流協(xié)會
20**年12月9日
面談申請書內容篇五
尊敬的領導：
我是本校來自四川的六年級二班學生韋琳瑤。以前因為弟、妹尚小，家里負擔很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠看回到戶口所在地更有利于以后的.高考?，F(xiàn)提出轉學申請，懇請學校領導批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
面談申請書內容篇六
教師申請辭職申請書內容
小學老師辭職申請書內容
職業(yè)老師辭職申請書內容
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老師主動辭職申請書內容
尊敬的王校長：
你好!我是__!今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒!
回想我到__的一年多的時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。
首先，我要感謝您!感激你代表__對我的接收。想當初我來到__，是一個思維很簡單的人。也不沒有太高的學歷，沒有太多的學識，然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而，對您的知遇，我無需說什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為__做點什么!哪怕我能只獲得一點成就，我才感到心里是平穩(wěn)的;才讓自己認為無愧于您，無快愧于__。
再者，我要感謝__。感謝__這么一年多來，對我的成長供給了很好的空間。當初的我，思惟很簡單，想問題不周密?？墒沁@么一年多來，我察覺自己有了很大了轉變。學會去照料學生，學會去懂得學生，學會去思考學生的心理問題。在很多老師的輔助下，我在教學上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。
我還要感謝楊校長跟毛主任對我的督促、領導與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖?，這點我做到了。
還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個__的大家庭中，感觸到不盡的暖和。
我還很想持續(xù)為__努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進，獨特致于人類最巨大的事業(yè)。
可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿。現(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重;經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學校的工資也是在我們縣教導界的了，可是，對于我，也是無濟于事了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。
所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
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尊敬的園長：
您好，本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。
記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。
剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。
現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準。
謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。
在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。
此致
敬禮
申請人：xuexila
__年__月__日
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教師申請辭職申請書內容
尊敬的領導：
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來高中已經(jīng)有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環(huán)境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在高中的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入高中的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎砀咧械臅r候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在高中這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
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小學老師辭職申請書內容
尊敬的領導：
您好!
我是__小學老師，承蒙各位領導信任，讓我在老師位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的老師工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“_”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。
我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因。
首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。
其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。
第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協(xié)調下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的教師職位吧。
此外，我覺得我不愛當老師，更不愛當老師，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的老師當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了，請各位領導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位老師的工作，我發(fā)誓。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
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職業(yè)老師辭職申請書內容
尊敬的院領導：
您好!
我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。
自去年初到__職業(yè)學院以來，我一直受到了學院各位領導的關懷和幫助，對此我是感恩不盡的。
在__職業(yè)學院工作學習的一年多里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，團結和諧的辦公環(huán)境，以及各位領導的關愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠愉快的工作，開心的學習。學院領導始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學院為我個人的發(fā)展給予了良好的學習和鍛煉機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在_____職業(yè)學院這個充滿活力的大家庭中，領導體諒下屬，尤其是鄭主任非常關心我們的成長和發(fā)展，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關照，在學院里我感受到了家的溫暖，在此我對于學院長期的關心和照顧表示衷心的感謝!
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學院正值用人之際，新的學期剛剛開始，往后學院的評估工作任務非常繁重，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對于我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。對于學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。
為了不讓學校因我的離開而對學校造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20__年10月13日。所有的工作我將會順利完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。能為學校效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。可為了我自己的事業(yè)，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿我們的__職業(yè)學院未來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。祝學院的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮
申請人：xuexila
__年__月__日
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面談申請書內容篇七
尊敬的校領導：
您好!
我叫_x，是_大學_學院20_級學生。身為_學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這一年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的理念，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!
作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學一年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出國家勵志獎學金的申請。
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，全心全意為人民服務。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素，時時處處在同學中起表率作用。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，除了獲得獎學金與三好學生稱號以外，在下半年的學習中我希望我通過努力一次性通過大學英語四級考試。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
作為_的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動。我積極參加校園組織的活動，曾獲_比賽第一名。今年暑假我放棄了一個半月休息，參加了社會實踐活動，在一家店做實習銷售，體驗生活，同時勤工儉學，讓我體會到了生活的艱辛，但同時更讓我堅定自己一定要好好學習做個有成就人的信念。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，專業(yè)素質突出，全面發(fā)展的大學生的既定目標不斷邁進。
我來自一個偏遠的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共四口人，父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之父母年邁以高，都近六十歲了，父親已確診肺心病，每年需要大筆的醫(yī)藥費用，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。
在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谖磥淼纳钪?，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!敬請各位領導老師加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
面談申請書內容篇八
尊敬的各位領導：
你們好！因本人一直以來視力不好，近視度數(shù)不斷加深，就擔任此份工作之后，經(jīng)常熬夜，睡眠不足，給眼睛帶來的傷害越來越大了，每到上早班的一周里，早上起床眼睛更是疼痛不已，帶著病痛上班，都是靠著忍受度過的.。
如果還這樣一直下去，后果不堪設想，現(xiàn)家人要求我到醫(yī)院檢查并接受治療，希望各位領導批準我離職。
申請人：xx
申請時間：xx年x月x日
面談申請書內容篇九
尊敬的公司領導：
您好!
我是--部門的---，20--年進入公司工作至今已有四年多時間，在這四年里經(jīng)歷了一個由最初的手忙腳亂、不知所措到現(xiàn)在的亦趨熟悉、熟練的過程。在這四年里我經(jīng)過了銷售部、倉庫、保障部、生產(chǎn)部，不同的部門、不同的工作環(huán)境、不同的工作內容、不同的工作方式。讓我對工作也有了很深體會，專業(yè)技能和工作能力都取得了很大進步;讓我的視野得到了開闊綜合能力得到了全面的提升;讓我經(jīng)歷各種新的環(huán)境，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，而我也在這四年中日趨成熟。這么久以來，我一直無愧于心，方方面面我不敢說盡職盡責，但至少我盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。作為公司一員我希望自己的努力與成長能夠得到領導的認可。
“不想當將軍的兵不是好兵?！苯裉?，我鄭重的向公司提出升職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。但我已經(jīng)作好了準備，隨時準備迎接新的挑戰(zhàn)。如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
在此懇請公司領導給我這個鍛煉的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：---。
20--年-月-日。
面談申請書內容篇十
尊敬的領導:
您好!
自20--年2月我有幸進入公司以來，近1年了，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環(huán)境。自加入公司以來，我始終抱著“公司是我家，繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發(fā)展。在提高個人工作技術經(jīng)驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，您是我的領導，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價。
我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出升職加薪請求，希望領導對我申請能夠加以重視。 我的理由如下：
隨著公司的業(yè)務不斷發(fā)展，個人的能力也在不斷的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大，如能獨立設計光伏系統(tǒng)、獨立完成施工技術指導，在施工現(xiàn)場有一定施工指導經(jīng)驗、適應出差;熟悉公司產(chǎn)品生產(chǎn)要求，能跟進生產(chǎn)要求按時按質完成生產(chǎn)及包裝和發(fā)貨等公司內務。同時，為滿足公司發(fā)展需要，還帶領新進同事工作學習。
人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業(yè)務。
如果您認為我現(xiàn)在的工作內容及質量還未能達到這個升職加薪標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好!
期待您的答復。
此致
敬禮
申請人：---
20--年--月--日
面談申請書內容篇十一
職評領導小組:
我叫劉鵬，男，現(xiàn)年35歲。7月畢業(yè)于商洛電大財務會計專業(yè)，同年9月分配到石坡中學任教至今。12月30日被洛南縣職改組聘為中學二級教師。20xx年12月25日取得初級中學語文教師資格。20xx年6月獲得高等教育自學考試漢語言文學本科學歷。
任教工作十余年來，一直感到自己不是師范類專業(yè)學校畢業(yè)，總是勤勤懇懇，任勞任怨，勤于吃苦，痛下功夫，服從組織安排，努力干事，經(jīng)常能受到一些領導的表揚和同志們的好評，但我深深的知道那只是花朵，不是果實。工作中更是加倍努力。加強政治學習，堅持記筆記，每期不少于一萬字；加強師德師風修養(yǎng)，嚴格要求自己；加強業(yè)務學習，堅持自學。每年堅持出勤率在99%以上，自愿加班不算在內。20xx年在班級管理中，被學校評為“衛(wèi)生管理先進個人”；同年年底，被學校評為“優(yōu)秀教師”。20xx年7月，再次被學校評為“優(yōu)秀教師”，年終被考核為“優(yōu)秀”等次。20xx年被學校評為“師德師風先進個人”。20xx年年終，再次被考核為“優(yōu)秀”等次。
任教工作十余年來，在語文教學中，兩班成績參數(shù)，最好取得過相當于縣評學校第二名的成績，最差也就是縣評學校第十名的成績。20xx年9月，撰寫的教學設計《日本——多山、多火山、多地震的國家》榮獲洛南縣優(yōu)秀教學設計評選一等獎。20xx年7月，撰寫的教學論文《深層探索孔乙己形象、真正理解作品的主題》和教學設計《觀舞計》在《洛南教育》上發(fā)表。
任教工作十余年來，在電腦方面也是不斷學習，爭取運用現(xiàn)代化教學設備。20xx年3月通過了word20xx模塊考試，獲得了合格證書。此外，在現(xiàn)代教育網(wǎng)，無憂中文網(wǎng)上都建立了自己的小天地；課件制作，多媒體教學方面也有比較多的涉及，但都暫時還沒有成績。
請職評領導小組根據(jù)中學一級教師任職條件審查批準，切切為盼。
申請人：劉鵬
二oo*年七月二十三日
面談申請書內容篇十二
尊敬的xxx（你寫給誰的，就寫尊稱）
我是xxx中學xxx班的xxx同學，學號是：我因為頭痛，學習基礎差的原因為，（寫上休學的原因為）暫時無法再來學校2個學期，請xxx（還是那個的尊稱）見諒。
各位老師們辛苦了，我知道你們因為我的學習基礎差，所以在學校里一直很關注我，但是我還是辜負了你們，但是請你們放心，我決定在休學期間好好休養(yǎng)身心，努力把該補的課程通通補上，并且加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。；在休學的期間我的人身安全都以我的家人負責，也不會違反法律的規(guī)定，不會觸碰毒品、賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領導及老師能夠批準。
家長簽字：
申請人：
年月日
辦理流程
2.院(系)領導審批后，報送教務處教務管理辦公室
3.教務處教務管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單
4.學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)
5.學生憑已全部周轉完的離校通知單到院教學辦領取休學證明回家休養(yǎng)
相關規(guī)定
1．見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》。
2．學生有下列情況之一者，應予休學：
a學生因為傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者。
b根據(jù)考勤，一學期因為病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。
c因為某種特殊疾病原因為，學校認為必須休學者。
d在允許修業(yè)年限內，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。
注意事項
休學原則上在每學期開學后第一周內辦理，休學以一年為期。
2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字表明同意與否；
3、如因為病休學，學生需將材料交至校衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對學生病情進行核實；
4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否；
5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否；
6、學生將休學材料交至教務處學籍管理科，教務處處務會討。
7、具體因為地域校方不同而另議
面談申請書內容篇十三
尊敬的酒店領導：
首先感謝酒店給我提供了一個非常好的鍛煉和發(fā)展平臺。
我于20--年3月2日加入酒店禮賓部，任職行李員，后升為領班，距今已經(jīng)整整4年余。在此期間，我兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己，一切從酒店利益角度出發(fā)考慮問題，盡心盡力服務好每一位客人。
在此期間，我為酒店做了我最大的努力，總結有三：
1、工作態(tài)度。
自加入酒店以來，無條件完成領導交付的任務，從不計較時間，不計較得失，為客人提供完善的星級服務，給酒店制造完美的形象。
2、工作能力。
在這個方面，我一直都對自己很有信心。做了五年的禮賓工作，對于每日的迎來送往，解決住店客人困難已經(jīng)非常有經(jīng)驗。雖然和真正的金鑰匙還有些距離，但是我一直朝這個目標努力，完善自己的專業(yè)知識。
3、人際關系。
在酒店的這幾年時間，本人尊敬領導，團結同事，從不與人面紅耳赤做口舌之爭，在工作中也得到各同事的鼎力支持。
終上所述，我充分肯定自己能勝任大堂經(jīng)理這個工作崗位，我肯請領導能夠審慎考慮我的職業(yè)規(guī)劃，給我一個更加廣闊的空間和平臺，讓我為酒店做更大的貢獻!
--。
20---5-29。
面談申請書內容篇十四
尊敬的學院領導：
我是學院法學系xx級5班的一名學生，學號是1044xxxx，籍貫云南昭通。家庭成員有父親、母親、姐姐、弟弟、我。由于家庭經(jīng)濟困難，現(xiàn)在十分需要領導、學校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。特向學院申請建立貧困生檔案，希望學院給予幫助和支持。
父母以打工為生，收入很不穩(wěn)定。并且身體欠佳。
上大學來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃儉用，化壓力為動力，無時無刻努力著，各門功課均努力學習，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學?，F(xiàn)在大一的我是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人欣慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
我也一直從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發(fā)達的網(wǎng)絡資源，我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我不在課余的時間玩游戲，睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家里減輕負擔。大學生本應自信、自強、自立，但高額的學費，目前僅憑我個人能力是完全不夠的，希望學院領導體恤學生家長的.艱辛，給予一定的扶助。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導！懇請學院批準建立檔案。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
面談申請書內容篇十五
面談是教師評估中一項重要的環(huán)節(jié)，通過與教育領導進行面對面的溝通交流，教師可以分享自己的經(jīng)驗與感受，也可以接受來自領導們的指導與建議。以下是我在一次面談中的體會與感悟。
首先，在面談中，我主動和教育領導進行了對話，分享了自己的教學經(jīng)驗。我談到了我在班級管理上的思考與努力，以及我在課堂教學中的一些探索和實踐。通過這個機會，我不僅向領導們展示了自己的教學成果，還進一步加深了自己對教學的認識和理解。同時，這也激發(fā)了我進一步思考和研究教學的動力。
其次，在面談中，教育領導給予了我寶貴的指導與建議。他們對我的教學進行了認真的觀察和評價，并針對性地提出了一些建議。他們鼓勵我在教學過程中多嘗試新的教學方式和方法，同時也指出了我在某些方面需要進一步改進和提升的地方。這些指導與建議對我來說具有非常重要的意義，它們幫助我認清了自己的優(yōu)勢和不足，并且為我提供了改進和成長的方向。
第三，在面談中，我也與教育領導就教育教學的一些熱點問題進行了深入的探討。我們談到了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、如何提高學生的學習動力以及如何發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)等問題。通過這樣的交流與探討，我對這些問題有了更為深入的理解和思考。同時，也從領導們的觀點中學習到了很多新的教育理念和方法，這對我今后的教學工作具有重要的啟發(fā)和幫助。
第四，在面談中，我感受到了教育領導對我的關心和支持。他們不僅耐心地傾聽了我的傾訴和分享，也給予了我鼓勵和贊許。這種關心和支持給了我很大的動力和信心，讓我更加堅定地走好教育的道路。同時，我也認識到一個好的教育領導團隊對于教師的成長和發(fā)展有著重要的影響，他們的關心和支持可以激發(fā)教師的潛能和創(chuàng)造力，幫助他們提升教學水平。
最后，在面談之后，我對自己的教學工作有了更為清晰的認識和規(guī)劃。面談過程中的反思和指導，使我對自己的教學進行了重新審視和思考。我開始意識到自己在教學中的一些不足和限制，也找到了一些改進和提高的辦法。這讓我更有信心地面對教學的挑戰(zhàn)，也為我今后的教育教學工作指明了前進的道路。
通過這次面談，我深刻地體會到了面談對于教師的重要性和價值。它不僅是一次評估，更是一次交流和學習的機會。在面談中，教師可以分享自己的經(jīng)驗與感受，接受領導們的指導與建議，進行熱點問題的探討，并且感受到領導們的關心和支持。面談既是對教師工作的一種認可，也是對教師成長的一種促進。因此，我相信，通過面談的這種交流與學習，我們教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)將會得到進一步提升和發(fā)展。
面談申請書內容篇十六
面談是教師與家長進行交流、了解學生情況的重要途徑。作為一名教師，我深知面談內容對于學生的教育發(fā)展至關重要。在與家長進行面談的過程中，我深刻體會到了面談內容的重要性，并從中得到了一些有益的啟示。
首先，在面談中，我常常關注學生的學習情況和學習動力。通過與家長交流，了解到學生的學習情況以及學習上的困惑和障礙。同時，我還向家長了解學生的學習動力，包括學生的學習目標、學習方法和學習習慣等。這些信息對于我設計和調整教學計劃至關重要。例如，如果了解到學生的學習目標模糊，我會提出更具體的目標，幫助學生明確學習方向；如果了解到學生的學習方法不當，我會給予針對性的指導，幫助學生改進學習方法。通過面談內容的了解，我能更好地調整教學策略，提高學生的學習效果。
其次，面談內容也使我能夠更好地了解學生的綜合素質。在面談中，我常常詢問學生的興趣愛好、特長以及個性特點。通過這些了解，我能更好地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和潛力，并針對學生的個性特點進行個別化教育。例如，如果我了解到學生對音樂很感興趣，我會在課堂上增加音樂元素，讓學生更主動地參與學習；如果我了解到學生性格內向，我會采用一些合作學習的方式，幫助學生培養(yǎng)交流合作的能力。通過了解學生的綜合素質，我能夠更好地發(fā)揮學生的優(yōu)勢，提高學生的自信心和學習興趣。
另外，面談內容也幫助我更好地與家長建立了良好的溝通渠道。在面談中，我與家長進行了真誠的交流，共同關注學生的發(fā)展。通過面談，我明白了家長對學生教育的期望和關切，同時也向家長介紹了學校的教育理念和教學特色。在日常教育教學中，我保持了與家長的密切聯(lián)系，及時了解學生在家庭環(huán)境中的學習情況和成長變化。同時，在面談中也及時向家長反饋學生的學習情況和進步，加強了家校之間的聯(lián)系和合作。通過與家長的良好溝通，我能夠更好地關注學生的成長和發(fā)展，并及時調整教學策略，幫助學生取得更好的學業(yè)成績。
最后，面談內容也讓我深刻認識到教育是一個家庭與學校共同努力的過程。在面談中，我了解到家長對學生的期望往往是積極的，他們樂意與學校合作，共同為學生的發(fā)展努力。通過面談內容，我意識到學校和家庭應該是密切配合、互相支持的。學校要積極傾聽家長的意見和建議，及時反饋學生的情況；家長也要積極參與學生的學習和生活，與學校共同關注學生的全面發(fā)展。只有家校之間緊密合作，才能更好地幫助學生實現(xiàn)自身的發(fā)展目標。
總之，面談內容對于教師來說至關重要。通過面談，教師能夠更好地了解學生的學習情況和學習動力，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和潛力，與家長建立良好的溝通渠道，并意識到教育是家庭與學校共同努力的過程。因此，作為一名教師，我將繼續(xù)加強與家長的面談，不斷改進面談內容和方式，以更好地促進學生的學習和成長。
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