文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富,它是人們共同的文化記憶。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇一
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一,也是中國人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間,除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外,包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié),我們學(xué)校組織了一場新年包餃子活動(dòng),讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段:準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)前,我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮,這需要我們購買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外,我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧,如餃子餡的做法、包餃子的方法等,這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng),我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等,讓整個(gè)過程更加有序和愉悅。
第三段:包餃子過程
當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后,開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子,有豬肉餡,還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同,讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中,我們親手制作了漂亮的餃子,感受到了餃子制作的樂趣。同時(shí),也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧,團(tuán)隊(duì)合作的過程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
第四段:品嘗餃子
在包好餃子后,我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子,嘗遍蘸料、鹵水等各種口味,讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材,也有創(chuàng)新的口味,如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感,又保持著食材的清香,特別是在大家的加持下,餃子的味道更是一級棒!
第五段:活動(dòng)的意義
這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食,更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,傳承了我們的民俗文化。除此之外,這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性,也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動(dòng),我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情,讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化,更好地融進(jìn)中國傳統(tǒng)文化中。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇二
在小學(xué)生的成長過程中,很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),比如說包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天,我的班級也參加了一次包餃子活動(dòng),讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子,也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
第二段:準(zhǔn)備
在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前,我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好,就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是,我們?nèi)コ匈徺I食材和調(diào)味料,還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟,叮囑自己必須要認(rèn)真對待這個(gè)任務(wù)。
第三段:制作
在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后,我們都投入到了餃子制作的過程中。在制作的過程中,我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等,這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí),我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。
第四段:分享
當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后,我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂,和其他班級的同學(xué)一起分享。在分享的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人,而不是自己,因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物,這是一種分享的精神。
第五段:收獲
整個(gè)包餃子的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子,還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先,我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次,我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過程,必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié),它們?nèi)币徊豢?。最后,我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度,這是生活中最重要的品質(zhì)。
總結(jié)
包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能,更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后,我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信,在我們未來的生活中,這些感悟也將會(huì)幫助我們成長為更好的人。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇三
“你包成這樣,還能是餃子?哈哈……”清脆的聲音從食堂傳出,原來是同學(xué)們在軍訓(xùn)的時(shí)候體驗(yàn)包餃子。
那是一個(gè)陽光明媚的中午,教官帶著我們連隊(duì)的同學(xué)體驗(yàn)包餃子。走進(jìn)食堂,映入眼簾的是一盤盤餃子皮,幾碗肉餡和幾小碗水,這就是做餃子的材料。等教官一聲令下,我們連忙去搶座位,開始包餃子。我拿起一個(gè)餃子皮,用筷子挑了一點(diǎn)肉放進(jìn)去,接著,我又用手指沾了一點(diǎn)水抹在旁邊,讓它們粘合起來,最后再捏一點(diǎn)褶皺,一個(gè)餃子就大功告成了。包完了一個(gè),我看了看其他同學(xué),他們也在忙碌著。有些同學(xué)天馬行空:有的把餃子包成了一個(gè)大餛飩;有的滾成了一個(gè)大球;甚至有同學(xué)用三層皮包了一個(gè)厚餃子,有一個(gè)吃到的同學(xué)哭笑不得。
眼看面前的餃子皮等材料越來越少,奇形怪狀的餃子越來越多,我不得不加快了速度包餃子。很快,我們的肉餡就包完了,但餃子皮還沒包完。所以,我們問食堂阿姨再要了一點(diǎn)肉餡用來包餃子,剩下的餃子皮終于包成了一個(gè)個(gè)飽滿的大餃子。我們端著裝餃子的盆,讓莊老師幫我們合影,我們笑得十分開心。
這次包餃子活動(dòng)就這樣圓滿地落下了帷幕,我們意猶未盡,真希望下次還能開展這樣的活動(dòng)。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇四
在過去的周末,我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣,不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧,而且讓我們加深了對團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
段落二:學(xué)會(huì)了餃子的制作方法
在活動(dòng)開始之前,我們聽了老師的講解,學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合,揉成面團(tuán)。然后,我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片,并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽起來很簡單,但我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如,在制作面團(tuán)時(shí),我們需要注意面粉和水的比例,以確保面團(tuán)不會(huì)太硬或者太松。此外,在包餃子時(shí),我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量,以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三:體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
這次活動(dòng)的成功得益于整個(gè)班級的共同努力。每個(gè)人都有自己的任務(wù),有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮,有的人負(fù)責(zé)切肉,還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個(gè)人的任務(wù)不同,但我們必須緊密合作,才能達(dá)成我們的目標(biāo)。
在這個(gè)過程中,我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流,并在必要時(shí)給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了互相信任和鼓勵(lì),以及面對挫折時(shí)的應(yīng)對策略。
段落四:感受到了分享和喜悅
當(dāng)我們完成了所有的餃子后,我們坐下來,品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個(gè)經(jīng)歷,也分享了我們的心情。每個(gè)人都感到非常滿足和開心。
在這個(gè)過程中,我們也學(xué)會(huì)了分享,感受到了分享的喜悅。我們開始明白,通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我們不僅可以使別人受益,也可以幫助自己成長。
段落五:總結(jié)
參加小學(xué)生包餃子活動(dòng),是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個(gè)過程,我們學(xué)到了很多東西,不僅學(xué)會(huì)了制作餃子,也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分享。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們成長,也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)更加自信和勇敢,面對任何挑戰(zhàn)。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇五
新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國年俗,通常在除夕夜進(jìn)行,在這個(gè)重要的時(shí)刻,人們會(huì)一起包餃子,享受美食,祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用,還能帶來歡樂和團(tuán)結(jié),讓人們感受到新的一年的氣息。
二、準(zhǔn)備工作
在新年包餃子活動(dòng)前,需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先,選擇好適合包餃子的面粉,選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次,準(zhǔn)備好各種食材,比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料,以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后,要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具,比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。
三、包餃子的技巧
包餃子是一個(gè)需要技巧的過程。首先,要將餃子皮放在手中,用餡料填充一些,再輕輕地合起來,注意不要放太滿。然后,在餃子邊緣處輕輕地按壓,將餃子的外部縮緊。最后,處理好餃子的外邊緣,讓它看起來整潔,再拿起來放入燒開的水中,等到它們浮上來,就可以享用美味的餃子了。
四、包餃子的意義
包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng),更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過程中,可以增進(jìn)家人之間的情感,增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外,包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝,提高他們的技能水平。
五、總結(jié)
總的來說,新年包餃子活動(dòng)給人們帶來了更多的歡樂和團(tuán)結(jié),同時(shí)也讓他們感受到了中國文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里,我們珍惜家人,珍惜友情,珍惜愛情,用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖,讓智慧的中國傳統(tǒng)文化在未來繼續(xù)熠熠生輝。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇六
勞動(dòng)實(shí)踐課是學(xué)校課程的重要組成部分,旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,提高他們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。不久前,我們班全體同學(xué)上了一堂勞動(dòng)實(shí)踐課,內(nèi)容是包餃子。這次課程不僅讓我們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)了制作餃子的技巧,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和道德情操,給我們留下了深刻的印象。
第二段:描述餃子制作過程中的實(shí)踐經(jīng)歷
在勞動(dòng)實(shí)踐課上,我們收到了一些面皮和一些肉餡,老師給我們展示了餃子的包法,然后讓我們自己動(dòng)手包。一開始,我們面對陌生的物料和復(fù)雜的包法有些猶豫,但是在老師和同學(xué)的幫助下,我們很快掌握了包餃子的技巧。在制作過程中,我們發(fā)現(xiàn)了面團(tuán)的柔軟和肉餡的鮮美,同時(shí),我們也感受到了工作的重復(fù)性和耐心的重要性。雖然有時(shí)候失敗了,但我們始終保持著積極的態(tài)度,并努力改正錯(cuò)誤。最終,我們成功地包好了一大盤美味的餃子。
第三段:體會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課的團(tuán)隊(duì)合作和道德情操
在制作餃子的過程中,我們充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都扮演著不同的角色,有包餃子的,有煮餃子的,還有清洗餐具的。大家互相配合,相互幫助,共同完成了任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中,我們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,合理分工和協(xié)調(diào)。此外,我們還鍛煉了自己的耐心和毅力。盡管包餃子是一項(xiàng)簡單的勞動(dòng),但我們始終堅(jiān)持每個(gè)步驟,不抱怨不懶惰。這種團(tuán)隊(duì)合作和積極向上的態(tài)度不僅體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神,也培養(yǎng)了我們的道德情操。
第四段:勞動(dòng)實(shí)踐課的啟示
通過這次勞動(dòng)實(shí)踐課,我們不僅學(xué)到了制作餃子的技巧,還從中獲得了許多啟示。首先,勞動(dòng)是我們進(jìn)步的階梯,只有通過實(shí)際操作,我們才能真正理解和掌握知識(shí)。其次,勞動(dòng)實(shí)踐課提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),讓我們在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)自己的能力,鍛煉自己的意志。最重要的是,勞動(dòng)實(shí)踐課教會(huì)了我們關(guān)愛他人,尊重他人的勞動(dòng)成果,提高了我們的道德素養(yǎng)。
第五段:總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課的價(jià)值與重要性
勞動(dòng)實(shí)踐課是學(xué)校教育體系中不可或缺的一部分。通過勞動(dòng)實(shí)踐,我們不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和道德情操。制作餃子的勞動(dòng)實(shí)踐課給了我們珍貴的機(jī)會(huì),讓我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。希望我們每個(gè)人都能對勞動(dòng)學(xué)習(xí)保持熱情和積極的態(tài)度,將勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際生活緊密結(jié)合,為自己的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇七
在中國的傳統(tǒng)文化中,春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,除了吃年夜飯之外,包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年,我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍,還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。
首先,我們被分成小組,分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡單,但要注意的細(xì)節(jié)很多,比如水溫不宜過高,否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手,而面團(tuán)韌性不足;揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性,否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后,接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感,不僅要保證餃子的大小相等,還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次,這次活動(dòng)中,我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外,我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道,更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子,更讓我們開了眼界。
再次,這次活動(dòng)中,我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲,比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是,同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo),幫助大家解決問題。在這個(gè)過程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情,真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。
最后,這次活動(dòng)讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化,并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化,但是,恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國家的根基,要保持傳承和發(fā)揚(yáng),讓我們的文化充滿新的活力。
總之,這次新年包餃子活動(dòng),無論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn),都得到了提高。除此之外,還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍,加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對于我和我的同學(xué)們來說,這絕對是一次難忘的活動(dòng),也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇八
在北方,每逢節(jié)日都有一道必不可少的主食,那就是餃子。作為一個(gè)正宗北方人,我也要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能_包餃子。
這周末,我們就全家行動(dòng)起來準(zhǔn)備包餃子了。首先我將媽媽事先剁好的肉餡和白菜,香菇,放入一個(gè)大盆子里,再加入鹽、大蔥、姜,胡椒粉等調(diào)料,攪拌均勻,不一會(huì)兒餃子餡兒就做好了。接下來就是最具有挑戰(zhàn)性,但也是最有意思的一個(gè)過程___搟餃子皮。首先我將爸爸事先活好的面團(tuán)搓成長條形狀,再用刀切成小塊,再把小塊揉成圓形的面團(tuán),壓扁,用搟面杖搟成面皮??墒俏覔{出來的面皮怎么都不圓,一邊厚,一邊薄,也不均勻。
后來在媽媽的幫助下,我終于找到了原因,一定要把小面團(tuán)揉圓,壓扁,搟面皮的時(shí)候要一邊轉(zhuǎn)一邊搟,這樣搟出的餃子皮才又圓又好。最后就是包餃子了,左手拖住面皮,右手加入餃子餡兒,然后用力將將餃子皮一點(diǎn)一點(diǎn)的捏住,要注意不能露餡兒啊!
忙活了一上午終于吃上了熱騰騰的餃子,我心里美滋滋的!這次我體驗(yàn)到了包餃子的快樂,也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂!
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇九
此刻想起來,真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時(shí)候,心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事,想要退出,卻不能退。所以,心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感,就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了??墒?,事實(shí)卻告訴我,這八天,是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天,作為班主任,理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前??粗淮蠖研『⒛阃莆遥彝颇?,和我僅有幾厘米的距離,我還真的有點(diǎn)怕。可是,小孩的眼里全是好奇和純真,我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,問他們喜歡什么興趣班。剛開始,他們也很靦腆,很怕生,不愿說話。之后,慢慢的,他們也和我說話了,問我問題。那時(shí)候,我覺得,這必須是一個(gè)很好的開始吧。
在接下來八天,我和泳施成了搭檔,一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天,我好溫柔對待小孩,即使上課吵翻天,我還是沒多說什么??墒牵谌?,實(shí)在受不了了,兇了孩子們一下,他們竟然安靜了,乖了很多。以至于之后的日子里,基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說起也覺得慚愧,因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩,我們來的時(shí)間也不多,理應(yīng)給他們留下完美的記憶,而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們,我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧??墒?,有一件事卻讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語課后,他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的),說喜歡我上英語課。當(dāng)時(shí),真的覺得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩,下課的時(shí)候,把四顆龍眼塞到我手里,害羞的笑了笑,就跑了??赡?,這算不上什么,但在我看來,我的心很溫暖,開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課,由開始的吵得翻天,但之后的開始有片刻的安靜,孩子們真的提高了很多,雖然,我不能把自我明白的全部教給他們,可是,起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,要學(xué)會(huì)尊重教師和別人,懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開始,他們不懂,之后慢慢地,他們開始懂了,也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯,班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過來,在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,還主動(dòng)說教我說雷州話。當(dāng)時(shí),我真的覺得,我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊,不厭其煩的教他們,真的是很有價(jià)值的。
其實(shí),還有很多很多的片段,可是,我真的不明白怎樣說出來,所以只好想到什么就說什么。
對了,想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng),做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,很貼心!很榮幸,也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長和組員們,每個(gè)人都是有才之人,各有各特點(diǎn),八天時(shí)間雖短,但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛的你們。
八天雖然過去了,可是夢翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里,卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有,對那群小孩的掛念之情。
回家兩天,一向有小孩問我下年還去不去,每次我總是用“呵呵”帶過,有點(diǎn)像在騙小孩??墒?,我真的很想說,如果還有機(jī)會(huì),我還是會(huì)去的!
多謝上天,給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢翔浪潮這個(gè)大家庭。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)包餃子心得體會(huì)【篇4】
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十
勞動(dòng)實(shí)踐課是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié),而包餃子作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的中國手工藝活動(dòng),已經(jīng)成為了許多學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課程中的重要內(nèi)容。在這個(gè)課程中,我們學(xué)生親自動(dòng)手,感受到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣,也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過包餃子這一實(shí)踐活動(dòng),我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先,在包餃子的過程中,我深刻地領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣。從將面粉揉成面團(tuán),到將面團(tuán)搟成皮,再到包餡和折疊成餃子的形狀,每一個(gè)步驟都需要耐心和細(xì)心。尤其是面團(tuán)搟成皮的過程中,需要用力使勁,手臂酸痛是常有的事情。然而,當(dāng)我看到自己親手制作出的一個(gè)個(gè)餃子,內(nèi)外形狀都完美無缺,心里感到的滿足感和成就感是無法用言語表達(dá)的。在整個(gè)包餃子的過程中,我明白了只有付出努力才能獲得收獲,只有經(jīng)歷辛苦才能體會(huì)到樂趣,這是一種珍貴的人生智慧。
其次,包餃子這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在分工之后,每個(gè)人都有自己的任務(wù),相互配合和協(xié)作才能順利完成整個(gè)過程。舉個(gè)例子,有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮,有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡,有的同學(xué)負(fù)責(zé)折疊。只有各自盡心盡力,互相協(xié)調(diào)配合,才能讓每一個(gè)步驟都無縫銜接,最終制作出完美的餃子。通過這一過程,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性,也體會(huì)到了在集體中奮斗的快樂和幸福。只有團(tuán)結(jié)一心,才能取得更大的成就。
此外,我還通過包餃子這一實(shí)踐活動(dòng)感受到了手工藝的魅力和價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì),隨著科技的發(fā)展,許多機(jī)器已經(jīng)取代了人們的手工勞動(dòng)。然而,在包餃子的過程中,我親手感受到了手工藝的獨(dú)特魅力。每一個(gè)餃子的形狀都是我親自塑造的,每一口餃子的味道都是我親自制作的,這種獨(dú)特的滿足感是機(jī)器無法代替的。通過這次活動(dòng),我明白了手工藝的價(jià)值和重要性,也對手工藝這一傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
最后,通過包餃子這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),我還學(xué)到了一些與生活相關(guān)的知識(shí)和技能。比如,我學(xué)會(huì)了如何調(diào)制餡料、包餡、折疊餃子等技巧。這些技能不僅讓我在生活中更加獨(dú)立,也增加了我對食物制作的興趣和熱愛。此外,通過這次活動(dòng),我還了解到了一些食材的故事和文化背景,如餃子在中國春節(jié)中的傳統(tǒng)意義等。這讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
綜上所述,勞動(dòng)實(shí)踐課包餃子的過程讓我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。通過親手動(dòng)手、團(tuán)隊(duì)合作、感受手工藝和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣,明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性,認(rèn)識(shí)到了手工藝的魅力和價(jià)值,并獲得了與生活相關(guān)的實(shí)用知識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐課包餃子活動(dòng)不僅在我個(gè)人成長中起到了積極的推動(dòng)作用,也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。通過這次活動(dòng),我愿意將勞動(dòng)視為一種美好的生活態(tài)度和修養(yǎng),并將這份愛心和勞動(dòng)精神傳承下去。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十一
起初,我從未想過自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂趣,但那場小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我:人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來驚喜和歡樂。接下來,我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包餃子的過程中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人,每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好,并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過程中,若有一個(gè)人出了差錯(cuò),那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此,我們必須時(shí)刻保持溝通,協(xié)作完成每一個(gè)步驟。
第三段:自己動(dòng)手,豐衣足食。
包餃子這項(xiàng)活動(dòng),不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力,同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比,早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子,不僅能夠嘗到自己喜歡的味道,還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段:感受了老師們的辛勤。
在我們包餃子的過程中,老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材,還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過程中,老師們也不斷地走動(dòng),給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段:總結(jié)。
經(jīng)過這次包餃子活動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂趣,同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來了美味,也讓我們在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師,并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷,讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十二
隨著新年的到來,文明實(shí)踐活動(dòng)也如火如荼的展開。在這些活動(dòng)中,我參加了一次包餃子的文明實(shí)踐活動(dòng),這次活動(dòng)讓我收獲頗豐。在這篇文章中,我將會(huì)分享我的包餃子心得體會(huì)。
第二段:前期準(zhǔn)備
在我包餃子之前,我細(xì)心了解了各種餃子的做法和歷史。我也學(xué)會(huì)了制作餃子餡的訣竅,因?yàn)槲抑里溩羽W的味道是最關(guān)鍵的。正確的制作餃子餡和調(diào)味品的使用可以讓我們在包餃子的時(shí)候避免失敗。
第三段:包餃子的心得
在我開始包餃子的時(shí)候,我馬上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)過程的難度。一開始我很不熟練,餃子的形狀也不規(guī)則。但是,在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)之后,我已經(jīng)可以制作出一個(gè)漂亮的餃子。我發(fā)現(xiàn),手感和餃子做法的角度都是很重要的。一個(gè)好的技巧是不停的練,直到你熟練為止。
第四段:文明實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)
在這次文明實(shí)踐活動(dòng)中,我也學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)結(jié)合作和友誼的道理。我們一起調(diào)味料,包餡,一起品嘗美食,一起笑話。這種友誼的感覺讓我感到非常幸福。此外,餡料的數(shù)量和香料的使用等是團(tuán)隊(duì)合作成功的關(guān)鍵,我也并不是一個(gè)人行動(dòng),而是和別人互相幫助,效率顯著提高。
第五段:結(jié)尾
在結(jié)束這篇文章之前,我想強(qiáng)調(diào)的是,文明實(shí)踐活動(dòng)是我們成長過程中不可缺少的一部分。在這個(gè)過程中,我們能夠不斷學(xué)習(xí)新的事物,結(jié)交新的朋友,發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神,為打造更美好的未來而努力。因此,讓我們共同努力,讓更多的人參與文明實(shí)踐活動(dòng),一起為社會(huì)和諧共同努力。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十三
人生有很多第一次,例:第一次滑冰,第一次做飯,第一次包餃子……那么多的第一次就像天空中星星一樣多。讓我最難以忘的是第一次包餃子。
周六下午,我一到學(xué)校,二樓就聞到了陣陣餃子香。我一想:咦,今天是什么好日子??!還有餃子吃,這可別想瞞過我這小饞貓了?!皺C(jī)靈鬼”黃越問了問老師,我們才知道,今天原來是活動(dòng)課“包餃子”??!我們興奮地一蹦三尺高。
回到座位上靜靜地等著,別看我表現(xiàn)的很冷靜,心里卻像裝著一只小鹿“砰砰”直跳。上課了,老師把水、面和肉餡端了進(jìn)來,我迫不及待的洗了手,準(zhǔn)備開始大干一場了。
開始和面了,我和李妍、劉如愿又是盛水、倒水,然后攪拌。李妍似乎是一個(gè)“大廚師”她手忙腳亂地按了起來,還邊對我們說:“你們不用干了”??蠢铄量嗟谋尘埃屛也唤肫鹆藡寢?,媽媽每天都很辛苦,我一定要孝敬媽媽。
面和完了開始搟皮了,我拿起搟面杖,飛快地?fù){了起來,不一會(huì)就搟好了。老師又給了我們一些面皮,我連忙拿起來我搟的皮和老師的一比,啊,真是差遠(yuǎn)了。我搟得像一個(gè)不規(guī)則的圖形,而老師搟的圓圓的特別美觀。
下面開始包餃子了,我左手托皮右手拿著筷子向里面放餡,我開始把餡放少了,包出的餃子連站都站不住,一個(gè)個(gè)像被打敗的兵一樣。后來又把餡放得太多了,把皮撐破了,我有點(diǎn)泄氣,不想包了,老師看出了我的心思,過來給我示范。在老師的`鼓勵(lì)下,我越包越好,戰(zhàn)敗的“兵”變成了威風(fēng)凜凜的“大將軍”。
開始煮餃子了,我們組雖然是第三名,但仍然煮了三碗餃子。雖然我們包的餃子不漂亮,但是很香很好吃。
從包餃子中,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持,就一定能成功。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十四
“今天陽光喔包餃子,快來看看!”剛走到教室門口,我就聽到這興奮的聲音,我?guī)е闷?,推開了門。
哇,今天教室的擺設(shè)也變了。四張桌上拼在一起,一張桌子上放著面粉和水。哇!今天真要包餃子??!
我們躍躍欲試,芒果老師讓我們?nèi)ハ词?,她在桌子上灑滿了面粉,好像剛下了一場大雪似的。我們每人拿著一個(gè)面團(tuán),我心想:要怎么包餃子來著,怎么辦?先看看別人怎么包吧!我看到了別人拿著面團(tuán)在桌子上滾來滾去,面團(tuán)越來越長,越來越細(xì),如同長繩一般,仿佛能在桌子上爬來爬去。哇塞!那么長!我也學(xué)起。
我學(xué)著先把面團(tuán)在桌子上滾動(dòng),不一會(huì)就成了一條長長的毛毛蟲了。我再用右手把面團(tuán)分成幾個(gè)小圓球,雪白雪白的,好像雪球一樣,好想拿起來攻擊別人,就像打雪仗一樣。再把圓球壓扁,扁成一個(gè)個(gè)圓片,放眼望去,有的很大,有的很小,有的很厚,有的很薄,形態(tài)各異。我看到一個(gè)人用十分厚的餃子皮包時(shí),我瞪大了眼睛,十分驚訝,說道:“你想干什么,難難道,你要做一個(gè)巨無霸?!蔽倚南耄耗窃趺闯园。∥也灰菢幼?。我右手拿起勺子,舀了一勺餡,小心翼翼地放在中間。右手沾了沾水,在餃子邊圍了一圈,再合上餃子皮,用力一摁住,餃子皮就順利黏在一起了,餃子包好了!我高興得手舞足蹈,接下來越包越勇,餃子盤里的餃子越來越多了。
當(dāng)大家做完餃子,看看自己的作品時(shí),有的餃子太大,有的太小,有的像個(gè)包子。當(dāng)我看到那個(gè)巨無霸,大家忍不住笑了起來。
“哪里有這么大的餃子?。 ?/p>
“是呀,那要煮多久呀?”
在我們的歡聲笑語中,老師將餃子放進(jìn)鍋里。我心想:待會(huì)兒的餃子味道怎么樣呢?會(huì)不會(huì)吃到自己的呢?我坐在座位上,想著想著,嘴角都流出口水了。
餃子熟好了,同學(xué)們爭先恐后地?fù)專髯阅玫搅孙溩雍?,大口大口地吃了起來?/p>
“?。√贸粤?!”
“我這個(gè)太難吃了?!?/p>
“我的迷你餃子呢?”
“你的餃子被我吃了?!?/p>
大家都吃得樂呵呵的。包餃子活動(dòng)結(jié)束了。但是這次活動(dòng)的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在我心中。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十五
包餃子是中國傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn),它不僅是一項(xiàng)食品制作技能,更是一種文明實(shí)踐。在包餃子的過程中,人們必須掌握多項(xiàng)技能,比如揉面皮、調(diào)制餡料、包餃子等,這些技能需要人們不斷地實(shí)踐才能掌握。除了技能方面,包餃子還需要人們保持耐心和細(xì)心,而這也正是文明實(shí)踐所要表達(dá)的。在這篇文章中,我將分享我在包餃子過程中的心得體會(huì)。
第二段:揉面皮。
揉面皮是包餃子的第一步,也是最為關(guān)鍵的步驟。揉面皮需要人們用手力進(jìn)行,要揉到面團(tuán)變得柔軟而富有彈性。在揉面皮的過程中,我體會(huì)到了對手的柔軟程度、揉面力度的掌握。同時(shí),揉面皮也需要體現(xiàn)出人們的耐心和細(xì)心,因?yàn)橹挥姓J(rèn)真揉面,才能揉出一個(gè)柔軟的面團(tuán),從而制作出美味的餃子。
第三段:調(diào)制餡料。
餃子的餡料是包餃子中的另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。餡料所需的多種調(diào)料需要人們進(jìn)行協(xié)調(diào)搭配,并在餡料中加入一定量的水,從而讓餡料口感更加鮮美。在調(diào)制餡料過程中,我體會(huì)到了對不同調(diào)料之間的協(xié)同作用、餡料的水分掌控。同時(shí),這個(gè)過程也需要人們保持耐心和細(xì)心,因?yàn)橹挥姓J(rèn)真調(diào)制,才能讓餃子中的餡料美味可口。
在經(jīng)過揉面皮和調(diào)制餡料后,接下來就是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子需要人們手法熟練,要求餃子的大小、形狀、皮薄餡足。包餃子的過程非??简?yàn)人們的手眼協(xié)調(diào)能力和對餃子美學(xué)的感覺。在包餃子的過程中,我體會(huì)到了手的敏捷性、對餃子美學(xué)的理解和把握。同時(shí),包餃子也需要人們保持耐心和細(xì)心,因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真完成才能讓最終的結(jié)果更加完美。
第五段:結(jié)論。
通過這次包餃子的體驗(yàn),我深深感受到了餃子包法的精髓所在,那就是耐心和細(xì)心。在包餃子的過程中,人們需要保持耐心和細(xì)心,始終認(rèn)真對待每一環(huán)節(jié),才能做出口感鮮美、外形精美的餃子。在實(shí)踐過程中,我們也能夠感受到消費(fèi)者對于美食的追求,對于產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)苛要求。因此,作為文明市民,我們必須要珍惜和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),并時(shí)刻保持良好的文明素養(yǎng)。
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十六
我呀,拿手絕活很多,比如洗衣服、做飯、畫畫等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文,一定想要拜我為師了呢!
我們洗完了手,老師把我們分成五組,一組十個(gè)人,然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜,拿給我們一盆面,一盆肉餡和一杯水。
老師先教我們把水倒進(jìn)面里一點(diǎn),然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于,一塊大面團(tuán)誕生了。接下來,我們把大面團(tuán)滾成一條條“長蛇”,揮動(dòng)著活靈活現(xiàn)的尾巴,真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴,一點(diǎn)一點(diǎn)就成了一個(gè)個(gè)“小精靈”了。
最后,老師發(fā)給每個(gè)組一個(gè)搟面杖,用來搟餃子皮,我一開始搟的皮和臉上起了個(gè)疙瘩似的,難看極了。第二次,餃子皮又頭大身子肥了。第三次,我沒有像前兩次那樣急躁,而是靜下心來,細(xì)心地?fù){起來,一個(gè)餃子皮終于在我的手中誕生了。
最重要的一步開始了,我拿起勺子,勺了一大堆肉放進(jìn)皮里,我一捏,哎呀,不好了,餃子頂了個(gè)“將軍肚”,一直合不攏嘴,這下我可有點(diǎn)手忙腳亂了。沒辦法,第一個(gè)餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來,我經(jīng)過剛才的教訓(xùn),餡放的不多不少,包了一個(gè)“活寶”。
老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮,餃子在鍋里個(gè)個(gè)活蹦亂跳地。不一會(huì)就出鍋了。我津津有味的吃著餃子,心里別提有多高興了。
哈哈,這次包餃子不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,你也肯定想拜我為師了吧!
包餃子實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十七
人生中有許許多多第一次,第一次滑冰,第一次做飯,第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包餃子。
星期六上午,學(xué)校舉行了一次包餃子的活動(dòng)課。老師把我們分成了七個(gè)小組,每個(gè)小組都分給了平均的水、面和肉餡。
開始和面了,老師讓小組長來和面。她先向面上倒了半杯水,再用手揉成一個(gè)圓球,然后把這個(gè)圓球推成圓柱狀。用手揪了一個(gè)個(gè)小圓球,隨后用手把小圓球按成“鐵餅”。面和好了,該搟皮了,小組長拿來搟面杖,一手拿“鐵餅”,一手拿搟面杖,嫻熟的搟了起來。不一會(huì),好幾十個(gè)完整的皮出來了。
開始包餃子了,老師給我們做了一個(gè)示范,讓我們跟著她做。我看著老師的動(dòng)作,心想:包餃子原來這么簡單呀!真是“看花容易繡花難”,剛一開始包,餡不是多就是少,像戰(zhàn)場上的殘兵敗將,個(gè)個(gè)又都像丑小鴨。我又讓老師包了一個(gè)餃子,然后按老師的方法包了一個(gè),終于,一個(gè)有摸有樣的餃子誕生了。按照這樣的速度,兩節(jié)課過去了,我們組一共包了64個(gè)餃子。
就這樣,這64個(gè)餃子下了鍋。我們苦苦等待了幾十分鐘,忽然,一陣香氣飄到我們面前,老師給我們每人盛了一碗餃子,我們津津有味的吃了起來。雖然我們沒有老師包得那么好看,但是吃起來還是特別香。
通過了這件事,讓我明白了“一分耕耘一分收獲”。
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