孩子做好事心得體會(huì)（專(zhuān)業(yè)15篇）

寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們更多的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的動(dòng)力，使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍?shí)際案例或者具體數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的參考范文，希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。

孩子做好事心得體會(huì)篇一

做好事是一種美德，它可以改變別人的生活，也可以給自己帶來(lái)滿足和幸福。從小事做起，從身邊的人開(kāi)始，我們都能成為一個(gè)善良而有價(jià)值的人。長(zhǎng)期以來(lái)，我積極參與公益活動(dòng)，從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到做好事并不需要太多的金錢(qián)和物質(zhì)。在我參與的公益活動(dòng)中，我看到有些人毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間和愛(ài)心。他們利用自己的休息時(shí)間去看望孤寡老人或幫助殘障人士，并對(duì)此感到開(kāi)心和快樂(lè)。這使我明白，做好事并不僅僅是為了給別人帶來(lái)幫助，更是為了滿足自己內(nèi)心深處對(duì)善良和友愛(ài)的追求。無(wú)論是一次簡(jiǎn)單的微笑，還是一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，都能透過(guò)簡(jiǎn)單的行為傳遞出溫暖和愛(ài)意。

其次，我發(fā)現(xiàn)做好事能夠提升個(gè)人的生活質(zhì)量。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起奉獻(xiàn)愛(ài)心，分享喜悅，建立了深厚的友誼。我們互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，互相支持和幫助。這些寶貴的友誼不僅使我心靈得到慰藉，也為我提供了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在公益活動(dòng)中，我也接觸到了不同的社會(huì)問(wèn)題和困境，這使我更加關(guān)注社會(huì)，思考如何為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這種思維的轉(zhuǎn)變讓我更加積極向上，充實(shí)了我的生活。

第三，做好事能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和良好的品格。當(dāng)我們主動(dòng)參與公益活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)感到自身的重要性和責(zé)任。我們將更加珍惜自己的所得，盡可能地幫助那些需要幫助的人。這種責(zé)任感使我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，也提升了我們的品格。在公益活?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多志愿者樂(lè)于付出并默默奉獻(xiàn)，他們雖然不會(huì)得到物質(zhì)上的回報(bào)，但卻有著與眾不同的內(nèi)心世界。他們胸懷寬廣，樂(lè)觀向上，積極面對(duì)生活中的種種困難和挫折。通過(guò)他們的榜樣，我也收獲到了這種樂(lè)觀向上的品質(zhì)，使我從內(nèi)而外地提高了自我價(jià)值。

第四，做好事能夠改變別人的生活。參與公益活動(dòng)不僅帶給我自己快樂(lè)，也給了我機(jī)會(huì)幫助他人。在我接觸到的許多善舉中，有人捐贈(zèng)了自己無(wú)用的舊衣物，讓那些無(wú)家可歸的人溫暖起來(lái)；醫(yī)生和護(hù)士放下手邊的工作，主動(dòng)去救治受傷的人；還有人捐款捐物，支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。這些善舉，都讓那些受助者感到無(wú)比溫暖和感激。經(jīng)歷種種困境后，他們重新找到了希望和自信?？吹竭@些變化，我由衷地感受到自己的付出是多么有意義，也更加堅(jiān)定了我持續(xù)做好事的信念。

最后，做好事需要堅(jiān)持和持續(xù)的努力。每個(gè)人都可以從小事做起，不論是幫助身邊的人還是參與一起的公益活動(dòng)，都是能夠影響他人的善舉。我曾經(jīng)通過(guò)在校園內(nèi)發(fā)起募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的兒童籌集了許多教育用品和衣物。盡管這一切需要付出時(shí)間和精力，但是我深信這是一個(gè)值得的過(guò)程。身邊的許多同學(xué)也通過(guò)我的帶動(dòng)積極參與了這個(gè)活動(dòng)，幫助了更多需要幫助的人。這也讓我更加堅(jiān)定了自己為慈善事業(yè)繼續(xù)努力的信心。

總而言之，通過(guò)參與公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到做好事是一種美德和樂(lè)趣。無(wú)論是為了滿足自己的需要，提升生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和品格，還是改變他人的生活，都能夠通過(guò)做好事實(shí)現(xiàn)。讓我們一起從小事做起，從身邊開(kāi)始，用一顆善良的心去改變這個(gè)世界。

孩子做好事心得體會(huì)篇二

社區(qū)是我們寶貴的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為孩子，我們雖然年幼，但我們卻也有做好事的能力和責(zé)任感。最近，我參與了社區(qū)組織的一項(xiàng)公益活動(dòng)，親身體驗(yàn)到了做好事的快樂(lè)和收獲，我想分享一下我對(duì)于孩子給社區(qū)做好事的心得體會(huì)。

第二段：參與意義。

作為孩子，參與社區(qū)的公益活動(dòng)不僅僅是為了鍛煉自己的能力和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我們?yōu)樯鐓^(qū)服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們能夠體會(huì)到自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)社區(qū)的積極影響，明白到自己的每一個(gè)小小貢獻(xiàn)都是社區(qū)進(jìn)步的一部分。而且，通過(guò)參與活動(dòng)，我們還能結(jié)交到更多的朋友，拓寬我們的人際關(guān)系圈子。

首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。在這次公益活動(dòng)中，我和同伴們一起為社區(qū)的老年人清理衛(wèi)生，給他們送去了溫暖和關(guān)心。通過(guò)和他們的交流，我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的重要性，明白到我們應(yīng)該多關(guān)注社區(qū)中的弱勢(shì)群體，盡可能地為他們帶去更多的愛(ài)心和幫助。

其次，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這次活動(dòng)中，我們需要協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人分工明確，相互配合。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，取得了不小的成績(jī)。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能解決問(wèn)題的效率遠(yuǎn)高于一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。

最后，我懂得了感恩和回饋。社區(qū)為我們提供了安全和舒適的環(huán)境，而我們應(yīng)該感恩社區(qū)的給予，并用自己的力量回饋社區(qū)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到社區(qū)給我們提供了許多機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)社區(qū)，并讓社區(qū)變得更加美好。

第四段：一系列啟示。

通過(guò)這次公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了孩子給社區(qū)做好事的重要性。我們應(yīng)該積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出一份力量的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)了解社區(qū)的需求，了解如何解決問(wèn)題，懂得如何與他人合作，通過(guò)團(tuán)結(jié)和協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

總而言之，孩子給社區(qū)做好事是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，也能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力。孩子可以用自己的力量改變社區(qū)的現(xiàn)狀，為社區(qū)帶去更多的希望和溫暖。讓我們?cè)谧龊檬碌牡缆飞侠^續(xù)前行，共同努力，為社區(qū)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

孩子做好事心得體會(huì)篇三

做一件好事，能夠給我?guī)?lái)什么？這一次我通過(guò)實(shí)踐，為自己解答了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這一次真正的實(shí)踐，我才熟悉到原來(lái)做好事是一件這么好玩有意義的事情，它不僅讓我整個(gè)人開(kāi)頭發(fā)光，也讓我開(kāi)頭變得更加的暖和，就像是天上的那一個(gè)小太陽(yáng)，不管走到哪里，都可以給人帶來(lái)暖和，給人帶來(lái)春天的感覺(jué)。

現(xiàn)在的我是一名實(shí)實(shí)在在的中學(xué)生，但是做好事是無(wú)處不在的，幫忙別人也是可以隨時(shí)隨刻的。首先我把這個(gè)理念先樹(shù)立起來(lái)，這樣不管是什么時(shí)候，我都會(huì)明白自己究竟可以做什么，究竟應(yīng)當(dāng)怎么做。所以這一次行動(dòng)之前我也是告知了自己，該怎么去幫忙別人，該怎么利用好自己的這一份熱忱。帶著這些問(wèn)題動(dòng)身，我也在探究的路上漸漸找到了答案。

第一次幫忙他人，是幫忙一個(gè)摔倒的小弟弟，這個(gè)小弟弟放學(xué)的時(shí)候由于和身邊的同學(xué)吵架，導(dǎo)致一不當(dāng)心摔倒在了路邊的泥溝里，當(dāng)時(shí)他很委屈，他很難過(guò)，漸漸爬起來(lái)坐在一邊抽泣，那個(gè)推他的同學(xué)沒(méi)有管他，便走了。他哭的'越來(lái)越難過(guò)，我看到了之后鼓起了士氣過(guò)去勸慰他。我用紙巾幫他擦潔凈了泥溝，然后勸慰他，告知他沒(méi)關(guān)系的，假如以后他再欺侮你，就直接告知教師，讓教師去懲處他。接著他也不哭了，我把他扶起來(lái)，陪著他一路走了回去。回到家之后，他向我熱忱的揮了揮手，就這樣我們告辭了，之后也很少再遇見(jiàn)。但是這一次經(jīng)受，讓我感受到了許多以前沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

原來(lái)當(dāng)自己鼓起士氣去幫忙別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿意感就已經(jīng)提升上來(lái)了。當(dāng)我勝利的幫忙了他人之后，我不僅會(huì)覺(jué)得充實(shí)，也會(huì)覺(jué)得很驕傲。由于我通過(guò)自己的努力，讓一個(gè)需要幫忙的人得到了幫忙，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很快樂(lè)能夠幫忙他人，也很驕傲我有這樣的力量去幫忙別人。

幫他人的忙，多做一些好事情，真的會(huì)有助于我們的成長(zhǎng)，首先會(huì)讓我們的成長(zhǎng)更加有愛(ài)和安康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也漸漸的明白，作為一個(gè)少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱難的責(zé)任，它或許是社會(huì)賜予我們的，或許也是我們自己所賜予的，但不管怎樣，我都會(huì)努力的飛翔，馳騁天空。

孩子做好事心得體會(huì)篇四

引言：

近年來(lái)，越來(lái)越多的孩子參與到社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的行列中來(lái)。他們展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也獲得了成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，孩子們給社區(qū)做好事不僅能夠?yàn)樯鐓^(qū)帶來(lái)幫助，更能在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自身的責(zé)任感與關(guān)愛(ài)精神。

孩子是社區(qū)未來(lái)的希望之星，他們應(yīng)該積極參與社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。正因?yàn)槿绱?，我決定自己也要為社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。一開(kāi)始，我在社區(qū)志愿者組織的幫助下，利用我的閑暇時(shí)間參與一些社區(qū)活動(dòng)，像給老人送溫暖、撿拾垃圾等。通過(guò)這些小事，我感受到了自己的力量和影響力，也激發(fā)了我為社區(qū)發(fā)光發(fā)熱的動(dòng)力。

第二段：親身經(jīng)歷，孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)與收獲。

在為社區(qū)做好事的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了成長(zhǎng)與收獲。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。社區(qū)活動(dòng)要求大家密切配合，共同完成任務(wù)，而每一次完成任務(wù)的背后，都有著更多的成就感和自信心。

其次，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的耐心。有時(shí)候，撿垃圾和跟老人交流非常耗費(fèi)時(shí)間和耐心，但我意識(shí)到，在做好事的過(guò)程中不僅要享受成果，更要堅(jiān)持堅(jiān)持下去，付出更多的努力。

作為社區(qū)的一員，孩子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任和義務(wù)。社區(qū)給予我們生活，我們也要回報(bào)社區(qū)。通過(guò)給社區(qū)做好事，我懂得了責(zé)任的重要性，明白了作為孩子的我們也應(yīng)該關(guān)心社區(qū)的發(fā)展。

關(guān)心社區(qū)的重要性不僅是為了我們自己的成長(zhǎng)，也是為了社區(qū)的進(jìn)步和繁榮。在參與社區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了新的朋友、擴(kuò)展了社交圈子，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的作用。

孩子們給社區(qū)做好事不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，更為社區(qū)注入了新的活力與希望。通過(guò)我們的努力，社區(qū)變得更加和諧、美麗，人們的生活也更加幸福。社區(qū)居民對(duì)我們的稱(chēng)贊和由衷的感謝，讓我覺(jué)得自己有價(jià)值、有意義。

此外，孩子的積極影響也會(huì)激發(fā)更多的人向善行善，形成良好的社區(qū)氛圍。我們的行動(dòng)在社區(qū)中起到了榜樣的作用，啟發(fā)了社區(qū)居民共同關(guān)愛(ài)社區(qū)、關(guān)心他人的意識(shí)。

結(jié)論：通過(guò)給社區(qū)做好事，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子們將來(lái)是社區(qū)的中堅(jiān)力量，責(zé)任感和關(guān)愛(ài)精神是我們成長(zhǎng)的必備品。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)為社區(qū)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也希望更多的孩子能夠加入到社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社區(qū)。

孩子做好事心得體會(huì)篇五

作為人類(lèi)，我們應(yīng)該勇于擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任，善良地對(duì)待我們周?chē)娜耍约耙磺形覀兯佑|到的事物。這種善良的態(tài)度，可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的幸福。而今天，我要為大家講述的，就是一個(gè)小孩子做好事的故事，以及其中所獲得的成長(zhǎng)及體驗(yàn)。

第二段：故事背景。

這個(gè)小男孩叫小明，他是一個(gè)善良、有責(zé)任心的孩子，每天放學(xué)回家后，總喜歡替母親完成一些雜事，比如洗碗、打掃衛(wèi)生等等。這天，小明走過(guò)一家小超市，發(fā)現(xiàn)路邊的鵝蛋糕攤正好營(yíng)業(yè)，于是他買(mǎi)了一塊糕點(diǎn)，打算帶回家和母親一起分享。

第三段：做好事的過(guò)程。

然而就在小明回家的路上，他看到了一個(gè)老奶奶，她面色憔悴，一直坐在路旁。小明心里一動(dòng)，把糕點(diǎn)遞了過(guò)去，并問(wèn)老奶奶有沒(méi)有需要幫忙的事情。老奶奶口渴，小明就為她買(mǎi)了一瓶水。之后，小明又發(fā)現(xiàn)前方的路面很破壞，許多車(chē)子都讓開(kāi)了，小明便停下來(lái)幫助清理路面上的垃圾，因?yàn)樗胱尩缆访篮靡稽c(diǎn)。

第四段：善良與成長(zhǎng)。

這些行為看似微不足道，但對(duì)于小明來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓他從中感受到了生活的愛(ài)。他了解到善良與責(zé)任在生命中的重要性，同時(shí)得到了心靈的成長(zhǎng)。孩子從小培養(yǎng)這種心態(tài)，將會(huì)幫助他們成為一個(gè)成熟，有激情，童真小巧，可信任的個(gè)體。他們不僅會(huì)為他人和社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn)，也會(huì)在自己內(nèi)心里收獲無(wú)盡的滿足感。

第五段：結(jié)論。

總之，我們每個(gè)人都可以從小事做起，從善良之心實(shí)踐著，去成為一個(gè)善待周?chē)捜菟说娜?。我們不能忘記，善良不是受到的贊譽(yù)總和，而是每一步所作所為的結(jié)果。這個(gè)世界需要善良，也需要我們這一代的孩子，來(lái)為未來(lái)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

孩子做好事心得體會(huì)篇六

每個(gè)人都希望自己是一位善良的人，當(dāng)然，更是希望自己的孩子是善良的孩子。善良的孩子不僅善良待人，還能去做一些好事。做好事也不只是積累好人緣，更是提升自我品質(zhì)的一種表現(xiàn)。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要督促他們?nèi)プ龊檬隆５侨绾稳プ龊檬?？孩子們?cè)撛趺醋瞿?？在我看?lái)，善良的孩子做好事，不僅需要從行動(dòng)上落實(shí)，更需要在心理上有所領(lǐng)悟和體會(huì)。

第二段：活動(dòng)中體會(huì)善良。

孩子們?cè)趨⒓痈鞣N各樣的活動(dòng)中，往往會(huì)有機(jī)會(huì)去互相幫助和支持。這些活動(dòng)也在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子們的善良。比如，在課堂上，有的同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不好，老師鼓勵(lì)大家可以互相幫助，這時(shí)，孩子們?nèi)绻苤鲃?dòng)地去幫助他人，這就是一種善良的行為。同樣，在慈善義賣(mài)活動(dòng)中，孩子們積極參加并出錢(qián)出力，這也是一種善良的表現(xiàn)。參與課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等也都是孩子們鍛煉善良、體會(huì)做好事的好機(jī)會(huì)。

第三段：影響他人的善良行為。

孩子們的行為不僅能展現(xiàn)他們自己的品質(zhì)，在周?chē)死锩嬉材軐?duì)他人產(chǎn)生積極的影響。比如，有一次，我和我的孩子在公園里遇到一個(gè)掉了錢(qián)包的老人，我的孩子主動(dòng)上前去幫助他人，順利地將老人的錢(qián)包找回去。這光榮的行為不僅會(huì)受到周?chē)说馁潛P(yáng)，更能夠?qū)ι磉叺娜水a(chǎn)生影響，促使他們也去學(xué)習(xí)做好事，這種善良行為的傳遞就是一種很好的事情。

第四段：內(nèi)心體悟感悟。

孩子們?cè)谧龊檬碌倪^(guò)程中還應(yīng)當(dāng)有所領(lǐng)悟，理解做好事的意義，體悟心靈的升華。大家都知道，積極樂(lè)觀的心態(tài)可以讓人更快樂(lè)，而善良的行為可以讓人更自信、更高尚、更值得尊重。孩子們的內(nèi)心需要有一些精神層面的升華和表達(dá)，這需要我們引導(dǎo)、鼓勵(lì)和肯定。有些孩子在做好事的過(guò)程中會(huì)遇到失敗、挫折，這時(shí)候家長(zhǎng)要用一些正面積極的語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，讓他們重新拾起做好事的信心。

第五段：總結(jié)。

做好事是我們每個(gè)人都可以做到的事情，尤其是孩子們。通過(guò)做好事，不僅讓大家體驗(yàn)到了成功的快慰，也讓大家變成了更優(yōu)秀、更優(yōu)秀、更有人性化的人。同時(shí)，我們還需要推廣這種文化，從身邊的人做起，讓更多的人去繼承這種美德。最后，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們?cè)趦?nèi)心上學(xué)會(huì)體悟做好事的精神，讓他們更加從容自信地站在善良的道路上。

孩子做好事心得體會(huì)篇七

做好事是一種人與人之間的善行，它在我們的生活中無(wú)處不在，不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè)和幫助，也能讓我們自己獲得更多的成長(zhǎng)和滿足。通過(guò)一系列的體驗(yàn)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到做好事的重要性和價(jià)值。下面，我將從不同的角度，與大家分享我對(duì)做好事的心得體會(huì)。

首先，做好事能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。當(dāng)我們?yōu)閯e人做好事時(shí)，不僅僅是在給予他人關(guān)愛(ài)和幫助，更重要的是我們意識(shí)到了自己的能力和價(jià)值。好事不分大小，無(wú)論是幫助一個(gè)陌生人拾起地上的東西，還是為家人做一項(xiàng)小事，每一次行善都能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生一種成就感和滿足感。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，有一次我在街上撿到一個(gè)手機(jī)，當(dāng)我將手機(jī)歸還給失主時(shí)，他感激地望著我說(shuō)了一聲：“謝謝你，你真是個(gè)好人！”這一句話讓我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的，也激發(fā)了我?guī)椭说姆e極性和熱情。

其次，做好事是一種積累善德的方式。善良是一種美德，也是一種習(xí)慣。通過(guò)不斷地去做好事，我們能夠培養(yǎng)出一種善良的品質(zhì)，使其在我們的日常生活中成為一種自然而然的舉止。正如一句古話所說(shuō)：“善惡到頭終有報(bào)?！碑?dāng)我們積極地去做好事時(shí)，我們也將迎來(lái)更多的好運(yùn)和幸福。同時(shí)，行善之人也將感受到內(nèi)心的平靜和寬容。通過(guò)和他人的善行交流和分享，我們的善德將被更多的人所認(rèn)可和傳頌，進(jìn)而在社會(huì)中樹(shù)立起良好的形象和聲譽(yù)。

第三，做好事能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪兄鲃?dòng)去幫助他人時(shí)，我們就是在為社會(huì)添磚加瓦。每一次微小的善舉都能在社會(huì)中產(chǎn)生積極的連鎖效應(yīng)，凝聚起人們的力量和溫暖。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“滴水石穿”的故事，微小的力量也可以改變一個(gè)人，甚至改變整個(gè)社會(huì)。通過(guò)做好事，我們可以積極地參與社區(qū)志愿活動(dòng)、捐獻(xiàn)物資等，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四，做好事能夠提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過(guò)做好事，我們不僅可以提升自己的道德修養(yǎng)，也可以培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。比如，當(dāng)我們?cè)趲椭私鉀Q問(wèn)題時(shí)，我們需要思考、分析和解決，這不僅提升了我們的思維能力，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，通過(guò)與不同的人交流和接觸，我們能夠拓寬我們的視野，了解更多不同文化和背景的人，進(jìn)一步提高我們的人際交往能力和情商。

最后，做好事是一種美麗的行為，能夠帶給我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。在生活中，我們常常會(huì)有一種令人疲憊和沮喪的感覺(jué)，但是當(dāng)我們看到他人因?yàn)槲覀兊膸椭θ轁M面時(shí)，我們的心靈將會(huì)因?yàn)檫@些快樂(lè)而蕩漾開(kāi)來(lái)。做好事可以讓我們忘記痛苦和困難，懂得感恩和珍惜，讓我們的生活更有意義和幸福。

總之，做好事帶給我們的不僅僅是快樂(lè)和幫助他人，更能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義、促進(jìn)社會(huì)和諧和發(fā)展、提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)、以及給予我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。因此，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該積極參與到做好事的行列中去，用自己的雙手和心去傳遞愛(ài)和溫暖，讓世界變得更美好。

孩子做好事心得體會(huì)篇八

作為優(yōu)秀的孩子，我們不僅在學(xué)習(xí)上要努力、在品德上要端正，更重要的是要時(shí)刻保持一顆善良的心。做好事不僅讓別人感受到溫暖，更能讓自己獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。在過(guò)去的日子里，我積極參與各種公益活動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)一：用微笑傳遞溫暖。

在我心中，微笑是傳遞溫暖的一種方式。有一次，在回家的路上，我看到一個(gè)老奶奶步履蹣跚地走在寒風(fēng)中。我走上前，給她挽起了胳膊，微笑著說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍鷶v一下?！崩夏棠炭粗姨鹈赖奈⑿Γ袆?dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子，帶給我了無(wú)限的力量。”我從中明白到，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以給他人帶來(lái)巨大的安慰和鼓舞，而我能做的只是在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們真誠(chéng)的微笑和溫暖。

第三段：體驗(yàn)二：傾聽(tīng)并給予幫助。

另一個(gè)讓我學(xué)到很多的經(jīng)歷是在志愿者活動(dòng)中。我到一個(gè)敬老院做志愿者，陪伴老人們聊天、打掃房間等。有一次，看到一個(gè)老奶奶坐在一旁低頭不語(yǔ)，我走上前和她搭訕。她告訴我自己的問(wèn)題，說(shuō)她很寂寞。我覺(jué)得我能做的不僅僅是傾聽(tīng)，還可以陪她一起度過(guò)寂寞的時(shí)光。于是我每天都去陪她說(shuō)話，幫她打掃房間，她的臉上逐漸重新綻放出笑容。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白到，關(guān)愛(ài)和幫助他人不僅是滿足別人的需求，更是增長(zhǎng)自己的快樂(lè)和體驗(yàn)。

第四段：體驗(yàn)三：積極參與環(huán)境保護(hù)。

保護(hù)環(huán)境是一個(gè)全民參與的事業(yè)，作為孩子的我們也要盡自己的一份力。我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)清理垃圾、宣傳節(jié)約資源等。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的工作，我們應(yīng)該從小事做起，例如節(jié)約用水、節(jié)約用電等。而且，主動(dòng)參與環(huán)保活動(dòng)不僅有助于提高我們的環(huán)境意識(shí)，也有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雨P(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)在做好事的過(guò)程中，我個(gè)人收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)微笑傳遞溫暖；我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)懷他人；我學(xué)會(huì)了積極參與環(huán)境保護(hù)。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和懂事，同時(shí)也培養(yǎng)了我更多的優(yōu)點(diǎn)和能力。我相信，只要我們時(shí)刻保持一顆善良之心，用自己的方式做好事，無(wú)論多么微小，都能為社會(huì)、為他人和為我們自己帶來(lái)巨大的變化和收益。讓我們做優(yōu)秀孩子，一起傳遞溫暖，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

孩子做好事心得體會(huì)篇九

善良是每個(gè)人內(nèi)心最美好的品質(zhì)之一，是引導(dǎo)我們走向正確道路的靈魂質(zhì)素。在成長(zhǎng)過(guò)程中，做好事是我們實(shí)踐善良的重要途徑。本文將從一個(gè)孩子的角度出發(fā)，探討做好事的心得體會(huì)。

第二段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

孩子們天真爛漫，常常為了一點(diǎn)小事而互相爭(zhēng)吵，這時(shí)，最好的解決方法就是做好事。我們可以幫助其他人，帶給別人快樂(lè)，從而使自己更加幸福。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)懂得分享、懂得愛(ài)，更加成熟。

第三段：分享做好事的樂(lè)趣。

做好事的樂(lè)趣在于看到別人的笑容和感謝，甚至是一份溫暖的擁抱。幫助別人不僅僅能讓自己感到快樂(lè)，也是一種奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感的體現(xiàn)。在家里，我們可以主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，幫助老人走路，在學(xué)校里，我們可以關(guān)心和幫助那些需要幫助的同學(xué)。

第四段：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

我們都不是十全十美的，有時(shí)候我們也會(huì)犯錯(cuò)或者做錯(cuò)事情，但是只有勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤的人才是真正的優(yōu)秀。我們應(yīng)該在做錯(cuò)事之后，反思自己的行為，并且努力改正錯(cuò)誤，讓自己變得更優(yōu)秀。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總之，做好事不僅能讓自己感到快樂(lè)，更能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加美好。它也是我們成為一位善良的孩子所必須具備的素質(zhì)之一。作為未來(lái)的主人翁，我們應(yīng)該在做好事的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為創(chuàng)造更美好的世界而努力奮斗！

孩子做好事心得體會(huì)篇十

上學(xué)的時(shí)候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來(lái)張口，衣來(lái)身手，從今日開(kāi)頭，我要做十天家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

首先，我用水把布子擺濕，我觀察茶機(jī)上有許多的灰，就一點(diǎn)一點(diǎn)的擦潔凈，再把布子擺一次，就開(kāi)頭了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘噓噓，一不作，二不休，我又開(kāi)頭了擦窗臺(tái)，這窗臺(tái)的灰可真多呀！我又把學(xué)習(xí)桌上的書(shū)本整理得整整齊齊。最終，我又開(kāi)頭了掃地，地下的灰更多，我差未幾掃地用了二非常鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個(gè)地方一個(gè)地方的拖，拖了好一陣子，終究拖得干潔凈凈了。看著這亮堂堂的地板，我心里樂(lè)開(kāi)了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今日我終究體驗(yàn)到了媽媽的辛苦。

媽媽看到這亮堂堂的`地板，心情一下子快樂(lè)起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：兒子長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了，真棒。我聽(tīng)了更快樂(lè)了。

我以后肯定要多干些家務(wù)活，當(dāng)然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，換來(lái)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我特別快樂(lè)。

父母的愛(ài)是宏大的，他們始終在為我操勞。之前是我們小，還不曉得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，報(bào)答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。可憐天下父母心啊我這做兒子的心里樂(lè)開(kāi)了一朵爭(zhēng)奇斗艷的花。

孩子做好事心得體會(huì)篇十一

老教師是一種珍貴的資源，在他們的職業(yè)生涯中，他們積累了非常豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們是我們值得尊敬的人，他們的存在是非常必要的。但是，當(dāng)老教師退休后，有些老教師可能不知道該如何度過(guò)他們的時(shí)間和興趣愛(ài)好。因此，老教師做好事是一種很好的方式來(lái)充實(shí)他們的生活和對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

第二段：老教師的心得體會(huì)

在退休之后，老教師們可能會(huì)繼續(xù)關(guān)注教育事業(yè)。這可能包括教育和培訓(xùn)課程的的編寫(xiě)和評(píng)估，等等。同時(shí)，老教師們也可能對(duì)社區(qū)和其他志愿機(jī)構(gòu)充滿了興趣。通過(guò)這些活動(dòng)，老教師們可以繼續(xù)從事他們熱愛(ài)的工作，同時(shí)也可以幫助年輕人和社區(qū)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這對(duì)他們的身心健康和生活質(zhì)量都有正面的影響。

第三段：老教師的貢獻(xiàn)

老教師在社區(qū)和志愿機(jī)構(gòu)中做出的貢獻(xiàn)是數(shù)不勝數(shù)的。他們可以通過(guò)講座、培訓(xùn)和指導(dǎo)等方式，分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們還可以為弱勢(shì)群體和社區(qū)提供幫助，如義務(wù)服務(wù)、慈善捐款等。在做好事的過(guò)程中，老教師們可以更好地表達(dá)他們對(duì)社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)心，同時(shí)也傳遞給年輕一代愛(ài)國(guó)、熱愛(ài)生命和社會(huì)發(fā)展的正確價(jià)值觀。

第四段：做好事所帶來(lái)的益處

老教師的做好事行為是有意義的，沒(méi)有什么比做好事更好的了。通過(guò)這些活動(dòng)，老教師們可以繼續(xù)保持活力、快樂(lè)和有意義的生活。這對(duì)身心健康有著重要的影響。在做好事的過(guò)程中，老教師們還可以結(jié)交更多朋友，并幫助他們感受到自己仍然是一個(gè)有價(jià)值、被需求的人，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和諧和發(fā)展。

第五段：結(jié)論

在總結(jié)老教師們做好事的心得體會(huì)后，我們可以看到，這些老教師們?cè)谕诵莺蟛](méi)有走向一條孤獨(dú)的路。相反，他們?cè)谏鐓^(qū)和志愿機(jī)構(gòu)中找到了自己的位置，并為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該尊重老教師在這些活動(dòng)中所帶來(lái)的益處，并為他們的行為感到自豪。同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)他們進(jìn)一步積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

孩子做好事心得體會(huì)篇十二

做好事情并不是一件容易的事情，需要無(wú)私、付出、愛(ài)心、堅(jiān)持等多種素質(zhì)。然而，人們通常往往只是停留于口頭上的承諾，甚至還有一些人利用所謂的做好事情來(lái)達(dá)到自己的利益。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么看待呢？在我看來(lái)，做好事情是一種值得信任和尊重的行為，它不僅是一種人格力量的體現(xiàn)，也是一種社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

第二段：從小事做起

我們常常會(huì)想著要做好事情，卻不知從何開(kāi)始著手。其實(shí)，要想做好事情，從我們身邊小事做起就好了。例如，我們可以從自己身邊開(kāi)始，多幫助家人、朋友、鄰居等人，例如給老人搬東西、幫助小孩子學(xué)習(xí)等等。只要有一顆熱心腸和一份耐心，你就能夠感染周?chē)娜?，成為你周?chē)男”娪⑿邸?/p>

第三段：用行動(dòng)影響他人

做好事情不僅是我們應(yīng)該做的，我們還需要用我們的行動(dòng)來(lái)影響他人。通過(guò)個(gè)人的力量，改變身邊的環(huán)境，提醒身邊的人做好事情。我們可以發(fā)起義務(wù)活動(dòng)，例如清潔河道、義務(wù)獻(xiàn)血等。通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)提醒其他人，這些行為，雖然看似微不足道，但卻有著巨大的社會(huì)價(jià)值。

第四段：堅(jiān)持做好事情

做好事情需要的不僅是一時(shí)的沖動(dòng)，而是堅(jiān)持不懈的付出。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要我們始終保持一顆善良的心，永遠(yuǎn)不要放棄。我們可以找到志同道合的朋友，一起做善事，有了彼此的支持，這個(gè)過(guò)程將會(huì)變得更加輕松和有意義。

第五段：結(jié)尾

總之，做好事情是一種價(jià)值觀和生活方式，如果我們始終堅(jiān)持做好事情，不管是對(duì)于我們自身的成長(zhǎng)還是對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)都有著重要的意義。我相信，如果我們每個(gè)人都能付出自己的一份力量，不放棄，不妥協(xié)，那么就會(huì)有更多的正能量在我們的身邊涌動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更加美好。

孩子做好事心得體會(huì)篇十三

我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是要學(xué)習(xí)他的做好事的精神。下面是小編精心整理的做好事的

心得體會(huì)

20xx年9月12日，今天我們?cè)谥驹刚咧行牡慕M織下，去漳州市福利院看望老人，并幫忙打掃衛(wèi)生。這是我第一次去福利院，我感覺(jué)有許多感想。

每一次走進(jìn)福利院手拉著爺爺、奶奶們靜心地聆聽(tīng)他們心底的心聲，我們都會(huì)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了、懂事了甚至覺(jué)得自己肩上應(yīng)有的責(zé)任。雖然此次之行并沒(méi)有給他們帶去物質(zhì)上的東西，但我們想從他們精神上給予一些慰籍。看到他們流露出燦爛的笑容、心貼心地與我們交流。此時(shí)的我們明白我們這樣做是對(duì)的，也更加表白他們內(nèi)心深處真正所需要的是什么。 雖已經(jīng)結(jié)束，但留在我們內(nèi)心深處的那份感觸是不可磨滅的。作為90后我們一樣有著關(guān)愛(ài)老人的熱心，一樣有著向社會(huì)奉獻(xiàn)力量的激情，一樣有著承擔(dān)國(guó)家重任的雄心。在此我們呼吁更多的人去關(guān)愛(ài)老人、關(guān)注弱勢(shì)群體。 他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛(ài)護(hù)的。因?yàn)樗麄円彩俏覀兾磥?lái)的一部分，雖然經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折但是沒(méi)有理由不讓我們相信。正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來(lái)更加燦爛美好。

千里之行，始于足下，讓我們攜起手來(lái)為老人的晚年奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……我們堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

在路上，我想著爺爺、奶奶們?cè)陉?yáng)光下暢談的畫(huà)面;我想著爺爺、奶奶沐浴陽(yáng)光中那安詳?shù)拿婵?我在想，爺爺、奶奶看到我們時(shí)那歡喜的畫(huà)面。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的時(shí)間，我們來(lái)到莊科敬老院門(mén)前，臨近敬老院我們的學(xué)哥大體的給我們安排了一下任務(wù)，男生打掃衛(wèi)生，女生陪爺爺、奶奶聊天。進(jìn)了敬老院一切都顯的是那么自然，那么的親切。和心中所想一樣啊!綠樹(shù)、紅花、錯(cuò)落有序的屋舍，真是自然之美啊!我情不自禁的想了好多，所有童年的記憶，都在那一一所房子里;那張布滿皺紋的臉?；蛟S在別人眼里那是給每位老人的記憶，而我覺(jué)得那是一種慈祥之美，曾經(jīng)的笑容出現(xiàn)在我的腦海里。

在敬老院陪爺爺聊天聊得挺開(kāi)心的，爺爺是一位很健談的人，爺爺當(dāng)過(guò)四年兵，還說(shuō)在這邊過(guò)得挺好的。在爺爺?shù)难凵窭锟吹搅诵腋?，看到了充?shí)。爺爺說(shuō)：“年紀(jì)大了，沒(méi)有必要跟自己過(guò)不去，過(guò)得開(kāi)心自在就行啦!”爺爺本來(lái)不識(shí)字，但在敬老院這四年里卻學(xué)到很多字，爺爺說(shuō)：“我不在勉強(qiáng)自己，我是發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)”。聽(tīng)到這句話是，我的感觸很多，什么是“活到老，學(xué)到老”?我想爺爺說(shuō)的話是對(duì)它的最好的詮釋吧!

經(jīng)過(guò)男生們得一段時(shí)間的忙碌整個(gè)院子煥然一新了，于是我們把爺爺，奶奶請(qǐng)到院子里為他們表演我們準(zhǔn)備的節(jié)目，在同學(xué)們表演的時(shí)候，我一直握著爺爺?shù)氖郑谶@時(shí)，我有種家的感覺(jué)，溫馨和幸福。在歡聲笑語(yǔ)中時(shí)間過(guò)得真快，我們到了該離開(kāi)的時(shí)候啦!把爺爺送到屋里，說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我有太多的不舍和依戀。爺爺?shù)脑捀嬖V我，踏踏實(shí)實(shí)的做人，付出愛(ài)心，要的不是物資上的回報(bào)，僅僅是一個(gè)微笑。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅溫暖了老人們得心靈，而且也給我們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課，讓我們更加體會(huì)到作為一名青年志愿者，有責(zé)任，有義務(wù)的去關(guān)心，關(guān)懷，身邊的每一位老人。

雖然，做服務(wù)時(shí)有點(diǎn)累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槟転樯鐣?huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)我很快樂(lè)，我能代表社會(huì)給予他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖而感到快樂(lè)。人生在世不過(guò)短短幾十年，誰(shuí)沒(méi)有老去的時(shí)候呢?誰(shuí)不想自己的晚年能夠幸?？鞓?lè)呢?而我們來(lái)到這里的目的不僅是服務(wù)而是要用我們的行動(dòng)與微笑讓老人們感到溫暖與幸福。當(dāng)人在孤單時(shí)，有人陪著他、幫助他，是多么的幸福啊!我就是要讓每一個(gè)孤單的人感到幸福與快樂(lè)的那種人。 作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)盡綿薄之力為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)愛(ài)的人們。

隨著3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日的臨近，有關(guān)雷鋒故事的報(bào)道或?qū)W雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展堆滿媒體各個(gè)角落，人們對(duì)雷鋒的認(rèn)可還是始終如一，尤其在這個(gè)示金錢(qián)為上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來(lái)，人們宣傳一個(gè)好人的同時(shí)，喜歡包裝成一個(gè)守舊的、傳統(tǒng)的、循規(guī)滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產(chǎn)主義相聯(lián)系。最近，很多媒體都在從另一個(gè)角度還原雷鋒真實(shí)的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車(chē)在北京前的照片上看，雷鋒確實(shí)夠酷，夠時(shí)髦的了，要知道，那個(gè)年代，我連摩托車(chē)看都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，別說(shuō)騎著摩托車(chē)穿行在偉大的首都天門(mén)廣場(chǎng)了。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，那么學(xué)習(xí)雷鋒什么呢?這個(gè)問(wèn)題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實(shí)，做好事確實(shí)不難，很多人，都在不經(jīng)意間做好事，其實(shí)，我贊成的就是在不經(jīng)意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經(jīng)意間形成，是以為做好事者從內(nèi)心里認(rèn)為做這件事情是出于良心的發(fā)現(xiàn)，是自己的良心促使你做好事的完成，并沒(méi)有什么崇高的理想，因?yàn)樽鐾赀@件好事情，心安理得。

我們宣揚(yáng)雷鋒精神，就是要從大眾化出發(fā)，別把一個(gè)鮮活得人宣傳成一個(gè)神，如今，媒體報(bào)道出來(lái)的關(guān)于雷鋒年輕時(shí)候生活經(jīng)歷，將雷鋒有遠(yuǎn)拉近了人們實(shí)際生活，雷鋒是個(gè)文藝青年，是個(gè)愛(ài)美“潮男”，人生很短的時(shí)間里經(jīng)歷了農(nóng)民手扶拖拉機(jī)手、鞍鋼工人、人民解放軍角色，盡管這些經(jīng)歷讓他的收入減少了，但是從一個(gè)年輕人的視野看，他歷練了自己，所以毛主席曾打趣地說(shuō)：“此人懂些哲學(xué)”，因?yàn)殄X(qián)少了，人生的經(jīng)歷豐富了，基礎(chǔ)牢固了，這也是雷鋒樹(shù)立人生價(jià)值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現(xiàn)代年輕人，敢于吃苦，懂得歷練自己。

媒體上都在宣揚(yáng)“現(xiàn)代雷鋒”郭明義，有關(guān)郭明義的事跡我了解的不多，最近我在電視里看到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道他用微博和網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友交流的畫(huà)面，我感覺(jué)到了媒體的真實(shí)，好人不一定都是老實(shí)巴交的樣子，好人不是落后時(shí)代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實(shí)的有血有肉的人，那么我們學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該從人的從善行為做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來(lái)不是要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)、更不需要回報(bào)，而是做得心安理得。我們宣傳做好事，要從實(shí)際出發(fā)，只要你做一件好事，無(wú)論你是什么人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至于所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無(wú)法抵消罪孽，但是也應(yīng)該肯定做好事的時(shí)候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責(zé)。

做點(diǎn)好事吧，那怕做一件好事。如果每個(gè)人都從一件好事做起，那么做好事的社會(huì)氛圍就會(huì)漸漸地濃烈，好事的事跡就會(huì)厚實(shí)起來(lái)，那么做壞事的人受到良心譴責(zé)就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責(zé)不安。

我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是要學(xué)習(xí)他的精神。一心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng);全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想;甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)崗敬業(yè)態(tài)度;刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

一、要堅(jiān)持共-產(chǎn)主義信仰

雷鋒精神中閃耀著信仰信念的光輝，在世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，中國(guó)共產(chǎn)黨由革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景下，將這一精神特質(zhì)灌注于社會(huì)，必將激發(fā)支撐民族崛起的強(qiáng)大精神力量。

解讀雷鋒精神，首先應(yīng)把我們的著眼點(diǎn)置于信仰大廈的構(gòu)建。在一定意義上，當(dāng)我們真正讀懂雷鋒堅(jiān)守共-產(chǎn)主義信仰信念的動(dòng)因，及其產(chǎn)生的社會(huì)作用，才能找到精神支點(diǎn)和動(dòng)力之源。

信仰是任何時(shí)代、任何人都無(wú)法回避的命題，更是全球化時(shí)代尤其是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，避免精神迷失，獲得精神支柱必須深入研究的重大理論和實(shí)踐命題。而所謂一部分人的信仰信念缺失，主要是指政治信仰的缺失，更進(jìn)一步講是對(duì)共-產(chǎn)主義信仰的弱化。出現(xiàn)這種弱化，有國(guó)際共-產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的背景，也有當(dāng)今社會(huì)價(jià)值判斷、價(jià)值追求的原因，即由媚俗而來(lái)的功利主義和短期行為至上，不再追求偉大的精神目標(biāo)。

雷鋒精神以共-產(chǎn)主義信仰為核心，既是對(duì)信仰特質(zhì)的印證，同時(shí)也是對(duì)信仰作用的揭示。一個(gè)國(guó)家、民族、集團(tuán)乃至單個(gè)的人，一旦擁有了雷鋒那樣對(duì)信仰的堅(jiān)守，一種巨大的力量便產(chǎn)生出來(lái)。以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成民族獨(dú)立和民族解放為例，先后有數(shù)百萬(wàn)革命者為信仰獻(xiàn)出寶貴的生命，他們像殉道者一樣，前赴后繼，靠的就是共-產(chǎn)主義信仰。

然而，在我們今天的社會(huì)生活中，人們經(jīng)常陷入困惑：為什么很多人的精神追求大大弱化，甚至喊出“遠(yuǎn)離崇高”，更有人以“惡搞”把原本矗立于我們腦海中的精神雕像摧毀 這一方面是由于對(duì)“文-革”極左思潮的反感，另一方面則有時(shí)代變遷的影響。就后者來(lái)看，隨著上個(gè)世紀(jì)90年代出現(xiàn)的蘇聯(lián)解體、東歐劇變，社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解，世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，由二元對(duì)峙的解體，出現(xiàn)了與此相一致的政治生態(tài)下的信仰信念隨之淡化的現(xiàn)象。加之冷戰(zhàn)結(jié)束后，西方學(xué)者提出“意識(shí)形態(tài)終結(jié)”的理論，都給中國(guó)精神大廈的建設(shè)帶來(lái)沖擊。由此，決定了我們需要深入挖掘雷鋒精神中富含的信仰信念因子，特別揭示雷鋒對(duì)共-產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的篤信不疑的根本原因，以此引導(dǎo)社會(huì)大眾。

二、要追求道義價(jià)值，做高尚的人

雷鋒僅僅走過(guò)20xx年的短暫人生，他不僅以小事鑄就輝煌，甚至其精神沉淀進(jìn)中華民族的歷史和文化。雷鋒精神啟發(fā)我們思考人生的意義在哪里，怎樣才能獲得真正的幸福。幫助我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)和精神、舍與得的辯證關(guān)系。雷鋒生前身后一直與“傻”相伴。講其傻，是因?yàn)樗恢眻?jiān)守“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的價(jià)值觀念，且付諸行為。雷鋒并不“傻”，其行為來(lái)自對(duì)人生意義和價(jià)值的理解，源自對(duì)幸福真諦的感悟。

雷鋒精神告訴我們，什么是價(jià)值和價(jià)值的社會(huì)特征。價(jià)值有兩種，一種是功利價(jià)值，另一種是道義價(jià)值。功利價(jià)值重要，但存在有限性，道義價(jià)值卻是無(wú)限的。一個(gè)社會(huì)如果總是以功利價(jià)值評(píng)價(jià)人和事，很難把一個(gè)民族引向高尚，就如我們?cè)u(píng)價(jià)道德楷模時(shí)，如果總是關(guān)注其付出了多少金錢(qián)，就近乎步入道德誤區(qū)。從功利價(jià)值上講，一個(gè)企業(yè)家拿出上百萬(wàn)、千萬(wàn)元的捐獻(xiàn)，一定比以拾荒為生，同時(shí)撫養(yǎng)幾個(gè)棄兒的效用或功利價(jià)值大;但從道義價(jià)值上衡量，后者并不輸于前者。只看功利而弱化道義，結(jié)果只能扼殺平民的道德行為。真正的善并不僅僅表現(xiàn)于金錢(qián)付出的數(shù)量。一個(gè)微笑，一句關(guān)愛(ài)的話，都是善。雷鋒精神凸顯的恰恰是道義價(jià)值，于是，由有限化作無(wú)限，同時(shí)讓普通人從中認(rèn)識(shí)到自己善行的意義和價(jià)值。

雷鋒精神啟示我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)人生價(jià)值。雷鋒有生之年，所做出的都是人人皆可為的小事，也正是小事而更容易讓普通人弄清價(jià)值坐標(biāo)，找到價(jià)值追求與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑。規(guī)律表明，檢驗(yàn)一個(gè)人的品質(zhì)和境界，并非都要通過(guò)大事件，能夠創(chuàng)造驚天地泣鬼神之偉業(yè)者畢竟不易，更多的人是平凡的，如果一個(gè)人做出更多的是小事，并且執(zhí)著持久，也便蘊(yùn)含或折射出偉大的情愫。正如毛澤東所說(shuō)，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。

三、要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理想

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們步入了一個(gè)彰顯個(gè)性和強(qiáng)調(diào)自主權(quán)利的時(shí)代，與雷鋒所處的時(shí)代和社會(huì)結(jié)構(gòu)已有很大不同。那時(shí)的觀念和社會(huì)結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在單純得多，因而更強(qiáng)調(diào)“一塊磚”和“任黨搬”。而今天經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于多元化，這種情況下按經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行社會(huì)調(diào)節(jié)成為主調(diào)，大眾擁有更多職業(yè)選擇和對(duì)事物的選擇權(quán)，這是社會(huì)的進(jìn)步，有其客觀必然性。但如何處理好人與人、人與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題依然存在。尤其對(duì)堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的黨員干部而言，雷鋒精神就更是必須堅(jiān)守和弘揚(yáng)的。

轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，社會(huì)矛盾和問(wèn)題很多，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興還需幾代人的不懈奮斗;需要我們向雷鋒那樣，真正擔(dān)負(fù)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任。雷鋒的可貴之處在于，他繼承了中華民族傳統(tǒng)文化所要求的“不以善小而不為，不因惡小而為之”的古訓(xùn)，同時(shí)踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，今天弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯其時(shí)代價(jià)值，發(fā)揮其引領(lǐng)社會(huì)的作用，更應(yīng)使弘揚(yáng)雷鋒精神常態(tài)化，不能“三月來(lái)四月走”。

英雄是主流社會(huì)借助的詮釋精神的載體。用一位思想家的話說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜更可悲。歷史表明，摧垮一座精神雕像很容易，重新建設(shè)卻需要付出雙倍的努力?；蛟S在目前的社會(huì)狀態(tài)下弘揚(yáng)雷鋒精神并不容易，但正因?yàn)椴蝗菀锥@示出必要與價(jià)值。所謂主流和主導(dǎo)，更多是體現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)媚俗化傾向時(shí)確立主流價(jià)值，并強(qiáng)力維護(hù)和推行。

作為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)審查部的成員，我們肩負(fù)著為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)把好關(guān)，為標(biāo)準(zhǔn)化事業(yè)奮斗終身的神圣使命。雷鋒同志雖然與我們生活不在一個(gè)時(shí)代，但他的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓舞著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們對(duì)奮斗目標(biāo)有些迷茫的時(shí)候，有他在前面為我們指明方向;當(dāng)我們遇到困難挫折的時(shí)候，有他在前面激勵(lì)著我們;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，有他在前面鞭策著我們。雷鋒是我們榜樣，是我們這個(gè)民族永恒的豐碑。我相信，在雷鋒精神的指引下，我們一定能認(rèn)認(rèn)真真的完成標(biāo)準(zhǔn)審查的本職工作;我們一定能把全心全意為標(biāo)準(zhǔn)化事業(yè)服務(wù)的思想落到實(shí)處;我們的質(zhì)檢事業(yè)一定能從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利!

孩子做好事心得體會(huì)篇十四

副校長(zhǎng)作為學(xué)校行政管理層的重要成員之一，需要不僅具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)，還需要有一顆愛(ài)心和關(guān)懷學(xué)生的心。在學(xué)校管理中，副校長(zhǎng)往往能夠?qū)⒆约旱膼?ài)心和工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為學(xué)生做好各種事情，這其中包括一些非常細(xì)微的小事。在這篇文章中，我們將探討副校長(zhǎng)如何做到這些小事情，以及他們的成功體會(huì)。

一、用心傾聽(tīng)，耐心回應(yīng)

作為副校長(zhǎng)，學(xué)生們的問(wèn)題和疑惑經(jīng)常會(huì)向您求助。對(duì)于他們的問(wèn)題，一定要用心傾聽(tīng)，有耐心的回應(yīng)。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能讓他們感受到“老師是自己的親人”的感受，這樣學(xué)生們?cè)谟龅揭蓡?wèn)時(shí)不會(huì)感到害怕和孤單，而是感受到關(guān)愛(ài)和支持。副校長(zhǎng)應(yīng)該把每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待，這樣才能給予學(xué)生更好的幫助和指導(dǎo)。

二、為學(xué)生排憂解難

除了及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題外，副校長(zhǎng)還可以采取行動(dòng)解決學(xué)生的問(wèn)題。例如，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，副校長(zhǎng)可以提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，為他們排憂解難。當(dāng)學(xué)生生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，副校長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生和家長(zhǎng)尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣的做法不僅可以解決學(xué)生的問(wèn)題，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，使學(xué)生更加積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、在學(xué)生身上找到亮點(diǎn)

每個(gè)學(xué)生都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，在學(xué)校管理中，副校長(zhǎng)可以通過(guò)觀察、交流和贊揚(yáng)等方式，找到學(xué)生身上的亮點(diǎn)。一旦找到，副校長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生感受到被重視和認(rèn)可。這樣的表?yè)P(yáng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，還可以激勵(lì)學(xué)生取得更好的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

四、關(guān)注學(xué)生的心理健康

學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到很多困難和挫折，副校長(zhǎng)要重視學(xué)生的心理健康問(wèn)題，通過(guò)課程和社會(huì)活動(dòng)等方式幫助學(xué)生建立自信、自尊和自愛(ài)的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。副校長(zhǎng)還可以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、全心全意為學(xué)生服務(wù)

最后，作為學(xué)校管理層的重要成員，副校長(zhǎng)不能夠只是在外表上做到為學(xué)生服務(wù)，更重要的是要有一顆全心全意為學(xué)生著想的心，通過(guò)行動(dòng)、實(shí)踐和感人肺腑的言語(yǔ)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)生的異想天開(kāi)、勇敢冒險(xiǎn)、成長(zhǎng)過(guò)程中的挫敗，都需要有愛(ài)心、耐心的指導(dǎo)來(lái)支持和促進(jìn)，促使學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

總之，副校長(zhǎng)的工作是非?，嵥楹筒灰椎模挥谐种院?，有愛(ài)心，有耐心做好這些小事情，才能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為副校長(zhǎng)，要想更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校，必須要具備高度的責(zé)任感和使命感，不斷地學(xué)習(xí)和提升自我能力，才能為學(xué)生和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。

孩子做好事心得體會(huì)篇十五

“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！边@是中國(guó)古代的智慧。做好事是我們每個(gè)人身體力行的責(zé)任。但在如今的社會(huì)，有時(shí)我們會(huì)感到焦慮和無(wú)力感，因?yàn)槲覀兲嗟耐度攵急换ㄙM(fèi)在追求自己的目標(biāo)上了。然而，隨著我們的成長(zhǎng)，我們必須認(rèn)識(shí)到我們的生命不只是要用來(lái)為自己謀求利益，更為重要的是我們應(yīng)該多做有益于他人的事情，這樣我們才能讓自己生命的價(jià)值得到更好的彰顯。

第二段：正文一——利他性格的養(yǎng)成

利他是一個(gè)人最高的境界。要具有利他的精神，我們首先需要培養(yǎng)利他的性格。比如我們可以每天留意身邊的人，問(wèn)候他們，給他們一些關(guān)心，北京早餐店里聚集了很多跟我一樣的上班族，我便愛(ài)上了待在這里，因?yàn)樗麄兊男β晻r(shí)常為我一天的忙碌帶來(lái)溫暖。此外，我們也可以通過(guò)參加一些志愿者活動(dòng)，或是做一些小事情來(lái)幫助需要幫助的人。

第三段：正文二——深刻理解“為他人著想”

為他人著想是具有利他性格的表現(xiàn)之一。也許我們與家人、同事、朋友之間的關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)友好。但是，當(dāng)我們進(jìn)行更深入的溝通，思考對(duì)別人在物質(zhì)或情感方面的需求時(shí)，我們可以驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們啊所能為他們做的事情比我們?cè)鞠氲囊?。我們要深入理解“為他人著想”這個(gè)道理，從而在自己做好事的過(guò)程中更好地理解他人的需要，當(dāng)然，在遵循道德的同時(shí)保持正當(dāng)性，利他才能夠成為一種良好的實(shí)踐道路。

第四段：正文三——做好事讓我們受益匪淺

更具體的來(lái)說(shuō)，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?，做一些好事并不?huì)影響到我們自己或者任何特定的人。輕易地欺騙我們的感覺(jué)，讓我們誤解為受益的回報(bào)是無(wú)償奉獻(xiàn)的。但是，與任何行動(dòng)一樣，做好事也是一種收獲的方式。我們的心態(tài)和情感狀態(tài)會(huì)受到積極的影響，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命以一種新的方式得到了充實(shí)，以及我們?cè)?jīng)包容過(guò)生活中許多健康的問(wèn)題會(huì)得到寬慰。同時(shí)，我們還會(huì)得到社會(huì)各界的大力支持。這樣做還可以提高我們的價(jià)值，為他人塑造出暖暖的人格形象， 使得獲得厚重的人類(lèi)關(guān)注。

第五段：總結(jié)

我們有時(shí)會(huì)在追求自己的夢(mèng)想時(shí)迷失了方向，也許這時(shí)我們需要回到做好事的初心上，在助人為樂(lè)的過(guò)程中找到有意義的生活?！盀樗藙?chuàng)造出生活的價(jià)值,為自己帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的力量”,我們要不斷鉆研學(xué)習(xí)利他思想，及時(shí)提高利他的精神素養(yǎng)，凝聚起公眾的正義和公正感，這些開(kāi)放性的心態(tài)給離開(kāi)幾百年也是綠色的紙張，或長(zhǎng)度沒(méi)有跟隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而發(fā)生過(guò)變化的絕對(duì)量級(jí)部門(mén)建立了繁榮吸引和奮斗為榮的良好社會(huì)文化氛圍。

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