藝術(shù)課感想大全(18篇)

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藝術(shù)課感想大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-03 02:46:23     小編:GZ才子

學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段,我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)練明了,不必羅列所有的細(xì)節(jié)。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書(shū)籍和文章,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。

藝術(shù)課感想篇一

一年來(lái),通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng),豐富了學(xué)子的校園生活,為學(xué)生成長(zhǎng)提供了*臺(tái),為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實(shí)踐,學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告:

一、營(yíng)造藝術(shù)氛圍,突出專業(yè)文化

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo),堅(jiān)持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透;重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐,高起點(diǎn)、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能,我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在年組織了多項(xiàng)活動(dòng),以豐富起校園文化生活。

4月的演講比賽中,我院參賽學(xué)生盡展文才和口才,在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流,通過(guò)這一橋梁,暢所自己的人生觀和價(jià)值觀!這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性,從而更加正確的看待事物的發(fā)展!

5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽,同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志!從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力!看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神!此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了,意義重大,起得很好的效果。

11月我院與學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展辯論賽,雙方各派出四支代表隊(duì),其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出,其中級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍,代表隊(duì)獲季軍,這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神,通過(guò)此次辯論賽,兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)溝通,增進(jìn)彼此的感情,將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次。

二、放飛舞臺(tái),盡顯個(gè)人風(fēng)采

為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間,盡情的發(fā)揮自己的才能,我院開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在樓六樓舉行,參加的選手在舞臺(tái)大展身手,有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩(shī)歌,形式多樣,內(nèi)容精彩,“給我一個(gè)舞臺(tái),還你一分精彩”,參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽,這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛(ài)好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。男生身高在1·75米以上,女生身高在1·65米以上的同學(xué)都踴躍的報(bào)名,刻苦訓(xùn)練,想在舞臺(tái)上盡顯身資,本次校園文化藝術(shù)節(jié)中的非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新,十分切合我院的特長(zhǎng),同時(shí)也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺(tái),為年的服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)展的成功舉辦起到舉足輕重的作用,取得了很好的效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定!

6月舞臺(tái)劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出由團(tuán)委組織,04藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果,為學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學(xué)們的課余生活。

三、熱愛(ài)生活,健康成長(zhǎng)

3月14日,社團(tuán)部主辦“心理咨詢會(huì)”使我院學(xué)生能打開(kāi)心扉,問(wèn)自己想問(wèn)的問(wèn)題,說(shuō)自己想說(shuō)的話,這個(gè)咨詢會(huì)給同學(xué)們答疑解惑,使許多我院學(xué)子各個(gè)很好的融入到集體中去!也更健康的成長(zhǎng)。

今年4月底社團(tuán)部還舉辦了一個(gè)校園尋寶活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課余生活,也訓(xùn)練了大學(xué)生遇事判斷能力及反應(yīng)能力,此次活動(dòng)有趣且給人以回到童年的感覺(jué),營(yíng)造出一種探險(xiǎn)的刺激氛圍!

5月學(xué)校新開(kāi)展女子籃球賽,9月中旬新開(kāi)展了男女混合排球賽,此兩項(xiàng)活動(dòng)都有突破性的成果!創(chuàng)新的讓學(xué)院的那些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有了很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),也充分顯示出我院在體育競(jìng)技中的實(shí)力,使當(dāng)代大學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展,提高身體素質(zhì),以更好的投入到學(xué)習(xí)中。

11月11日的光棍節(jié),社團(tuán)部還別出心裁的組織了聯(lián)誼會(huì)并在食堂門(mén)口的放了一個(gè)很大的白板,大家可以簽名流言!也可以寫(xiě)下自己想說(shuō)的話!促進(jìn)了交流,增進(jìn)了解!同時(shí)也能從同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容中了解到學(xué)生最近的思想動(dòng)態(tài)!效果很好!

11月是安全文明修身月,團(tuán)委學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)科組織同學(xué)們?cè)谛L飶綀?chǎng)進(jìn)行消防演練和消防知識(shí)的宣傳教育,此活動(dòng)大大增強(qiáng)了大學(xué)生的放火意識(shí)和安全意識(shí)!鍛煉學(xué)生遇事不慌,冷靜處理,起到了很好的效果。

16—19日,院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!在院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,到處都是我們的吶喊聲,哨聲,歡呼聲,賽場(chǎng)上我們發(fā)揚(yáng)的友誼第一,比賽第二的精神,賽出水*賽出風(fēng)格,運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,我院運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏,取得了優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)院贏回了榮譽(yù),這榮譽(yù)里浸透了運(yùn)動(dòng)員們的汗水,同時(shí)也離不開(kāi)后勤組和拉拉隊(duì)成員舉足輕重的作用,充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神,體現(xiàn)了我院強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

藝術(shù)課感想篇二

自從疫情以來(lái),病毒還在無(wú)情的狂舞。為了更好的觀察疫情,防控疫情,只好開(kāi)學(xué)延遲,但是停課不停學(xué),線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。

與傳統(tǒng)的課堂相比較,線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),而線上教學(xué)則沒(méi)有過(guò)多的干擾,可以保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

線上教學(xué),在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料,可以隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢,這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識(shí)框架,預(yù)習(xí)充分了再聽(tīng)老師講課就可以緊跟老師思路走,學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時(shí),必須聚精會(huì)神的緊抓住每一分每一秒,緊跟著老師的思路走,環(huán)環(huán)相扣,認(rèn)真記下筆記并回答問(wèn)題。有時(shí)老師在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小游戲,這樣大家的精神力就更活躍了,爭(zhēng)著回答問(wèn)題,課堂氛圍活躍了,這個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn)也就在歡聲笑語(yǔ)中掌握了。

課下時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè),我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來(lái)豐富自己的知識(shí)。我們可以鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)并做一些練習(xí)題,也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)這樣就不會(huì)擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短,但是只要我們堅(jiān)持自律,努力學(xué)習(xí),收獲不一定比在學(xué)校時(shí)的少。

眾所周知,在學(xué)校處處有老師管教,而現(xiàn)在沒(méi)有了老師只能靠自己,這就需要我們自律。早讀,上課,自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)課以及及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒(méi)有了老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督后,卻不能做到自律,刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們,睜開(kāi)惺忪的眼睛吧,這樣害得只能是自己,我們要對(duì)自己去負(fù)責(zé),掌握好自己的未來(lái)。

在這個(gè)特殊時(shí)期,我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂,課前充分預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí),掌握知識(shí),充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒,嚴(yán)于律己,搶做黑馬,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過(guò)程。疫情時(shí)期,我們更要不斷完善自己,那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗,用最后的成績(jī)證明自己的努力,乾坤未定,你我皆是黑馬!

藝術(shù)課感想篇三

昨天上午,老班在班里清了清嗓子宣布:“同學(xué)們,我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來(lái)到。每個(gè)班都要準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目,誰(shuí)有什么好節(jié)目?給大家推薦個(gè)?!崩习嘣捯魟偮?,教室里就嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的討論了起來(lái)。這不得不使老班使勁的敲著黑板,大聲喊著:“同學(xué)們,安靜!”教室里的吵鬧聲才漸漸的消失了。五十二雙眼睛齊刷刷的望著老班,等著老班發(fā)話?!斑@樣吧!李論你在找一個(gè)人弄一個(gè)相聲?!崩习啻舐曊f(shuō)道,好像生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的?!斑€有誰(shuí)有好節(jié)目?”這時(shí),閆珂琦的手顫顫巍巍的舉了起來(lái),說(shuō):“老師我學(xué)過(guò)舞蹈,我可以跳舞?!崩习喑了剂似蹋f(shuō):“那回頭你跳跳我看看?!蓖瑢W(xué)們的興致都很高。

今天,我們正準(zhǔn)備去上音樂(lè)課的時(shí)侯,被老班叫住了,老班說(shuō):“男生去上音樂(lè)課吧,女生留下來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)?!币恍┠猩鷣?lái)留在窗頭看熱鬧,幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我們,滿臉的壞笑。老班只好關(guān)上門(mén),像趕蒼蠅似的擺著手,斥喝道:“還不快走,你變態(tài)啦,我說(shuō)的是女生留下來(lái),男生只好悻悻地去上音樂(lè)課了。

待男生都走完了,老班才開(kāi)口:“今天我看了閆珂琦的舞蹈,很不錯(cuò)。但是一個(gè)人壓不下來(lái),我希望全班女生參加,想跳舞的舉手!”很多人都站起來(lái)了,閆珂琦數(shù)了數(shù),一共14個(gè),老班說(shuō):“再來(lái)一個(gè),都鍛煉鍛煉?!边@時(shí)坐在前面的關(guān)中華扭過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō):“你也參加吧!我都去了?!蔽覔u了搖頭。突然,關(guān)中華大聲叫道:“老師,白語(yǔ)琦也參加!”老班問(wèn):“你參加嗎?”我只好含糊的嗯了一聲,算是回答了,說(shuō)著我狠狠的瞪了關(guān)中華一眼。(要知道舞蹈是我最不擅長(zhǎng)的呀?。├习嗾f(shuō):“好了,人湊齊了,你們先上音樂(lè)課吧,下一節(jié)體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,你們讓閆珂琦帶著你們訓(xùn)練?!?/p>

不知道是誰(shuí)透漏了風(fēng)聲,上體育課的時(shí)候,男同學(xué)們都不懷好意的看著我們,好像即將要準(zhǔn)備去看一場(chǎng)免費(fèi)的馬戲表演!閆珂琦來(lái)前面滔滔不絕得講著舞蹈的要領(lǐng)和動(dòng)作。我聽(tīng)著道像老太婆念經(jīng),呵呵!下面,閆珂琦就開(kāi)始教動(dòng)作了,我看得迷迷糊糊,做得實(shí)在太不規(guī)范了!好不容易放學(xué)了,而閆珂琦說(shuō):“明天練到六點(diǎn)半!”這個(gè)消息如同晴天霹靂般把我打倒在地,看來(lái),我只有刻苦練習(xí)才能跟得上嘍!

藝術(shù)節(jié)排練作文擴(kuò)展閱讀

藝術(shù)節(jié)排練作文(擴(kuò)展1)

——森林藝術(shù)節(jié)作文

藝術(shù)課感想篇四

今年,我校又開(kāi)展了五大節(jié),有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響,主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開(kāi)幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。

藝術(shù)課感想篇五

大一第二學(xué)期上了光德兄的中國(guó)文化概論后,感覺(jué)受益匪淺,本學(xué)期再一次選了光德兄的課—《書(shū)法藝術(shù)鑒賞》。

我原本就對(duì)書(shū)法藝術(shù)頗有興趣,不過(guò)那是很小的時(shí)候,那時(shí)候沒(méi)有qq,也沒(méi)有計(jì)算機(jī)游戲,閑暇時(shí),就把學(xué)校發(fā)的書(shū)法書(shū)拿出來(lái)觀看,臨摹,感覺(jué)非常有意思。不過(guò)漸漸長(zhǎng)大,我就已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間花在書(shū)法上了,甚至到初中,書(shū)法可都取消了,而我也要應(yīng)付大量的課程,所以書(shū)法藝術(shù)與我漸行漸遠(yuǎn),不過(guò),以后看到字寫(xiě)得好的人,我會(huì)忍不住向他們討教,看到一個(gè)字漂亮的寫(xiě)法,我也會(huì)記下來(lái),慢慢練習(xí)。

正如光德兄所說(shuō),《書(shū)法藝術(shù)鑒賞》這門(mén)課的名字并不合適,因?yàn)槲覀儗?duì)書(shū)法藝術(shù)了解并不多,根本就沒(méi)有鑒賞的水平,只能說(shuō)是一堂‘掃盲課’,不過(guò)通過(guò)這堂‘掃盲課’,我還是收獲不少。

第一個(gè)收獲,是再一次與一個(gè)良師益友共度一個(gè)學(xué)期,在大學(xué),每一堂課都能夠座無(wú)虛席是一件不容易的事情,但光德兄李教授偏偏做到了。這與他獨(dú)特的人格魅力是分不開(kāi)的,吸引我們聽(tīng)他的課的原因主要有兩個(gè)方面,第一個(gè),當(dāng)然是他淵博的學(xué)識(shí),師者,傳道受業(yè)解惑嘛,光德兄治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精,學(xué)術(shù)積淀豐厚,而且它本身就是一個(gè)書(shū)法家,一個(gè)書(shū)法家來(lái)上書(shū)法藝術(shù)課是再合適不過(guò)了。他每一堂課的板書(shū),都可以看作是幾幅書(shū)法作品,每堂課我們都能欣賞他的書(shū)法作品,實(shí)在是很幸福的一件事。另一方面當(dāng)然就是學(xué)術(shù)意外的東西了,光德兄李教授年逾花甲,卻還愿放下身段,與我們稱兄道弟,推心置腹,這讓我們十分感動(dòng)。而且光德兄堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教學(xué)方法別具一格,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,常常能讓我們?nèi)炭〔唤?。課堂氣氛十分活潑。在光德兄鋼桿弟子qq群上,經(jīng)??梢钥吹嚼罱淌趯?xiě)的一些東西,讓我們感慨頗深。光德兄在課堂上也教給了我們,一些為人處世的道理,這在大學(xué)里面是不多見(jiàn)的,李教授做人力求完美的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

第二個(gè)收獲,當(dāng)然是學(xué)術(shù)上的。在上《書(shū)法藝術(shù)鑒賞》課之前,我對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)相當(dāng)膚淺,僅僅知道什么樣的字是好看的,另外也就知道一些常見(jiàn)的幾種字體而已。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),總算對(duì)書(shū)法有了更深的了解,不至于貽笑大方了。每堂課,光德兄會(huì)在黑板上掛上幾幅書(shū)法作品供我們欣賞,然后講解,介紹。;這種做法使我們離書(shū)法藝術(shù)更近,而不是像其它班那樣僅僅是展示幾張圖片而已,這樣不顯得那么空洞,枯燥??傊ㄟ^(guò)這堂課,對(duì)我來(lái)說(shuō),光德兄‘掃盲’的目的肯定是得到了的,今后與人談?wù)摃?shū)法藝術(shù)方面的東西時(shí),應(yīng)該能談上幾句了。

《書(shū)法藝術(shù)鑒賞》是一門(mén)人文素質(zhì)選修課,當(dāng)然不會(huì)有多高的要求,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),不過(guò)是偶爾光顧一些,湊湊學(xué)分罷了,但我不這樣對(duì)待,這些課旨在提高我們的人文素質(zhì)水平,而且當(dāng)代大學(xué)生的人文素質(zhì)水平確實(shí)有待提高,很多人連漢字都不能寫(xiě)的工整好看,對(duì)一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),并不是一件光榮的事情。聽(tīng)這類人文素質(zhì)課,在學(xué)習(xí)知識(shí),拓寬視野的同時(shí),也陶冶了情操,在某種程度上提升了做人的境界。

在我們的人生道路上,能夠遇到幾位良師益友,確實(shí)是非常幸運(yùn)的事情,祝愿光德兄身體健康,早日完成他人生第三階段的目標(biāo),但愿自己以后能多遇上幾個(gè)這樣的良師益友。

藝術(shù)課感想篇六

今年,我校又開(kāi)展了五大節(jié),有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響,主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開(kāi)幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。

12月17日下午,虹橋中學(xué)的隊(duì)員們集中在合班教室里,舉行了20xx年藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”合唱比賽。在之前的兩個(gè)星期內(nèi),學(xué)校組織了中隊(duì)輔導(dǎo)員與中隊(duì)文藝委員的指揮培訓(xùn),老師和隊(duì)員們都全身心的投入到了培訓(xùn)中,手舞足蹈的進(jìn)行練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,各中隊(duì)自主選擇了合唱曲目,并進(jìn)行了積極的排練。在主持人大賽中的獲勝者擔(dān)任了本次活動(dòng)的主持,展示了虹橋小主持的風(fēng)采。

下午的比賽中,每個(gè)節(jié)目都凝聚了大家的努力。“我們都是好孩子”,我們會(huì)“左手牽右手”,一起努力向前走。面對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè),也許今后不會(huì)永遠(yuǎn)做同學(xué),但是我們永遠(yuǎn)是“朋友”。九年級(jí)的隊(duì)員們更是通過(guò)改編歌詞,唱出了心中的想法;通過(guò)舞臺(tái)劇來(lái)展示在虹橋中學(xué)走過(guò)的三年多的時(shí)光。喜羊羊和灰太狼也來(lái)到了合班教室,與大家一起歡唱。

稚嫩的童聲唱出了我們心中的歡樂(lè),也許我們的歌聲不是最動(dòng)聽(tīng)的,但是,我們的熱情卻一定能打動(dòng)大家。

月24日下午,虹橋中學(xué)全體師生在仙霞藝術(shù)中心舉行了20xx年“舞動(dòng)的彩虹”文藝匯演,長(zhǎng)寧區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo),教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),教育局基教辦、德育科領(lǐng)導(dǎo),兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)代表,社區(qū)教育督查代表,以及虹橋中學(xué)的離退休教工們參加了本次活動(dòng)。

本次的匯演以基訓(xùn)展示、課堂實(shí)踐小品、創(chuàng)編作品三個(gè)篇章,展示了虹橋中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)側(cè)面,濃縮體現(xiàn)了學(xué)校的教育績(jī)效。動(dòng)人的合唱、精美的舞蹈、還有振奮人心的武術(shù)表演和韻律操展示,我們還請(qǐng)到文化宮的專業(yè)演員為我們展示,生命教育與民族精神教育貫穿于整場(chǎng)表演之中,也融入于在虹橋的日常學(xué)習(xí)、生活之中。

值得驕傲的是,所有節(jié)目的指導(dǎo)老師都是我們虹橋中學(xué)的在職教師。其中不少節(jié)目更是在市、區(qū)級(jí)的比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。本次參加匯演的同學(xué)占到了全校學(xué)生總數(shù)的三分之一,這些學(xué)生在剛進(jìn)入虹橋中學(xué)時(shí)大多是一張白紙,但經(jīng)過(guò)一階段的藝術(shù)課程學(xué)習(xí),他們?cè)谶@張白紙上用自己的肢體語(yǔ)言、用每一個(gè)跳動(dòng)的音符繪就了一幅絢麗多彩的動(dòng)人畫(huà)面。

小演員的展示可能表情還不夠松弛,可能動(dòng)作還不夠到位,但他們每個(gè)人都是認(rèn)真的、盡情的、真誠(chéng)的,都希望在這一舞臺(tái)上將自己努力學(xué)習(xí)的成果呈現(xiàn)給大家,與大家共同分享自己的快樂(lè)!

藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái),可以讓我們放聲歌唱,唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望,和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來(lái)吧!

藝術(shù)課感想篇七

藝術(shù)節(jié)的感想作文300字――今天的校園和平時(shí)大不一樣,操場(chǎng)上五顏六色的文化衫迎風(fēng)飄揚(yáng),還有許多打扮的像公主一樣的同學(xué),開(kāi)心地在校園里跑來(lái)跑去.

今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),我還是第一次參加。記得剛開(kāi)始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí),男同學(xué)總是在打鬧,我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多,有點(diǎn)灰心。但是大家都說(shuō),多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí),有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰,疼了好幾天,媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)持一下就好了。

在練舞的過(guò)程中,我更加喜歡花木蘭了,也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要,一個(gè)人跳不好,就會(huì)影響所有的.人。

當(dāng)我們踏上舞臺(tái)時(shí),我覺(jué)的自己就是花木蘭,一點(diǎn)也不緊張,一曲跳完,臺(tái)下的掌聲讓我們覺(jué)得所有的辛苦都值得了。

明年我還要參加,還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

藝術(shù)課感想篇八

今天的校園和平時(shí)大不一樣,操場(chǎng)上五顏六色的文化衫迎風(fēng)飄揚(yáng),還有許多打扮的像公主一樣的同學(xué),開(kāi)心地在校園里跑來(lái)跑去.

今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),我還是第一次參加。記得剛開(kāi)始老師讓我們排練”花木蘭”時(shí),男同學(xué)總是在打鬧,我們女同學(xué)也因?yàn)閯?dòng)作太多,有點(diǎn)灰心。但是大家都說(shuō),多練幾次會(huì)好的。我們經(jīng)常在課余時(shí)間一起去練習(xí),有一次翻跟斗時(shí)我還扭了腰,疼了好幾天,媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)持一下就好了。

在練舞的過(guò)程中,我更加喜歡花木蘭了,也知道團(tuán)結(jié)合作非常重要,一個(gè)人跳不好,就會(huì)影響所有的`人。

當(dāng)我們踏上舞臺(tái)時(shí),我覺(jué)的自己就是花木蘭,一點(diǎn)也不緊張,一曲跳完,臺(tái)下的掌聲讓我們覺(jué)得所有的辛苦都值得了。

明年我還要參加,還要現(xiàn)上更加精彩的節(jié)目。

藝術(shù)課感想篇九

透過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)生活,我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前,我對(duì)自我這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié),從中繼承做得好的方面,改善不足的地方,并以此為我今后行動(dòng)的指南。

從思想方面來(lái)說(shuō),我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想,鄧小平理論,結(jié)合江三個(gè)代表的講話,用心改造了自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了系統(tǒng)的理解黨的教育,經(jīng)同學(xué)推薦,參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí),透過(guò)深刻領(lǐng)悟,我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,用心向黨組織靠攏,并決心理解黨的考驗(yàn),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展此刻黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自我,搞好師生關(guān)系,搞好同學(xué)關(guān)系,搞好朋友關(guān)系,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

在學(xué)習(xí)方面,透過(guò)大一一年學(xué)習(xí),我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,在那里想不想學(xué)習(xí)完全靠自我。除了自我以外,沒(méi)有人能夠幫忙你,再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán),想學(xué)什么,愿意學(xué)習(xí)多少,怎樣樣去學(xué)習(xí),這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些此刻都要自我去安排。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,對(duì)自我比較放松,所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。大二我必須很好的分配自我的時(shí)光了,什么時(shí)光做什么事情,事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃,這樣自我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

在工作上,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自我,適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),我用心爭(zhēng)取了很多能夠鍛煉自我的工作崗位,加入了義務(wù)助學(xué)社,利用課余時(shí)光為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教,不僅僅獻(xiàn)出了自我的愛(ài)心,使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高,還鍛煉了自我的表達(dá)潛力。

在日常生活中,我能與舍友、同班同學(xué)持續(xù)好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),不僅僅要搞好自我的學(xué)習(xí)成績(jī),更要培養(yǎng)自我的人際交往的潛力。在大二,我會(huì)更注意這方面的狀況,努力交到更多的良師益友。

以上是我對(duì)大一學(xué)年自我鑒定,關(guān)于一些方面的個(gè)人總結(jié),我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然,輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信,大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。

藝術(shù)課感想篇十

不記得是哪部童話里描述過(guò)一個(gè)通天的藤蔓,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),直通云霄之上,它可以到天上感受另一番場(chǎng)景。對(duì)于旅行,通過(guò)精美的藝術(shù)品和心里的期待達(dá)到旅行的目的,而在《旅行的藝術(shù)》中,德波頓將直通云霄之上的細(xì)長(zhǎng)藤蔓增加了枝葉,同樣是通天的藤蔓,但是增加的枝葉可以接觸更多的陽(yáng)光和空氣,感受更多的場(chǎng)景,看到天上的另一番場(chǎng)景不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能完成。你要做的就是盡可能地打開(kāi)你的觸角,你的旅行不會(huì)只是固定思維模式下的身體和心智互相矛盾,最終只留下幾片回憶的旅行,你的生活也不會(huì)因?yàn)閷?duì)它的視若無(wú)睹而變得一片黑暗。

德波頓認(rèn)為旅行過(guò)程中的心境的重要性,無(wú)論是在臥室里的旅行,還是環(huán)游世界的旅行,目的地不是重點(diǎn),心境才是構(gòu)成獲得旅行亦或者是生活樂(lè)趣的來(lái)源。滿足心理需求的旅行才是旅行的意義,反過(guò)來(lái)說(shuō)轉(zhuǎn)換心境才能獲得旅行的意義。旅行的過(guò)程中,身體和心境的分離是客觀存在的,那就不去刻意逃避,讓思緒在旅行的過(guò)程中思考,思考也是構(gòu)成旅行意義的一部分,因?yàn)樗菍儆谛木车囊环N漫步。來(lái)到旅行目的地首先感受到的是異域風(fēng)情,如何將自己固有的有關(guān)國(guó)籍等等的思想拋棄,讓心境徹底融入其中。好奇心,是將對(duì)身體的不適、旅游指南固有的事物等等轉(zhuǎn)向?qū)ζ渌挛锏年P(guān)注,哪怕是一些細(xì)枝末節(jié)的東西。

之后,是城市心境與鄉(xiāng)村風(fēng)景的碰撞,更多細(xì)節(jié)的東西撞入視線。走到這里,德波頓化身心理醫(yī)生,將之前對(duì)于自身處境的焦慮的解決轉(zhuǎn)向壯闊的風(fēng)景。暫時(shí)忘記你所焦慮的懷著好奇心,如果少了一雙被打開(kāi)的眼睛,什么都是徒勞。藝術(shù)品因?yàn)樗奶刭|(zhì)可以打開(kāi)眼界,看到更多平時(shí)不會(huì)注意的美的事物,那么想要擁有美的事物也可以通過(guò)繪畫(huà)和寫(xiě)作這些藝術(shù)品產(chǎn)生過(guò)程來(lái)達(dá)到目的。最后,德波頓回歸故鄉(xiāng),目的地發(fā)生了變換,但只要旅行的心境不變,這里他強(qiáng)調(diào)依據(jù)自己的心境而不是受到旁人心境影響,那么這樣的旅行也可以擁有美,滿足自己的心理需求。

關(guān)于德波頓每章共同的寫(xiě)作特點(diǎn)就是善于用別人的思想完美的表達(dá)自己的想法。這個(gè)過(guò)程中,德波頓像是高挑美麗的模特走t臺(tái),其他人的思想就像他身上華麗的禮服給了他足夠的自信,很多哲人深刻的思想貫穿全書(shū)就像走臺(tái)時(shí)適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)讓你迷醉其中,三者的完美結(jié)合,缺少任何其中的一個(gè),整個(gè)的美感就會(huì)缺失。

《旅行的藝術(shù)》,通過(guò)它的書(shū)名也可以窺探出作者德波頓的寫(xiě)作意圖,藝術(shù)的想象省略、壓縮,甚至切割掉了一些片段,同時(shí)藝術(shù)也可以打開(kāi)人們的眼界,德波頓想要借此書(shū)說(shuō)明他想要表達(dá)的遠(yuǎn)不止這些,其余的部分要我們自己去思考,完全倒向別人的心境是無(wú)法獲得自己真實(shí)的心境,他通過(guò)這本書(shū)擁有了美,也借此機(jī)會(huì)打開(kāi)讀者的眼界。

意大利著名作家卡爾維諾曾這樣定義經(jīng)典作品:“一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都好像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書(shū),是一本即使我們初讀也好像是在重溫我們以前讀過(guò)的東西的書(shū),是一本從不會(huì)耗盡它要向讀者說(shuō)的一切東西的書(shū)。”我認(rèn)為《旅行的藝術(shù)》就是這樣一本經(jīng)典的作品,如果不信,那就翻開(kāi)它細(xì)細(xì)品味之后下結(jié)論吧!

藝術(shù)課感想篇十一

《旅行的藝術(shù)》是阿蘭·德波頓著,在《旅行的藝術(shù)》里向我們揭示了旅行的深層意義。他認(rèn)為,旅行以及對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn),而這種幸福,就是古希臘哲學(xué)家所說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?!?。這部書(shū)就像一場(chǎng)完美的旅程,教我們?nèi)绾魏闷?、思考和觀察,讓我們重新對(duì)生命充滿熱情。旅行是什么,德波頓并不想急于提供答案,旅行為什么,德波頓似乎也不熱心去考求。但,釋卷之后,相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案-這答案,既是思辨的,也是感性的,既酣暢淋漓,又難以言說(shuō),因?yàn)?,它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知翻開(kāi)這本書(shū),你踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程。深信德波頓無(wú)處不在的智慧和機(jī)智將影響甚至改變你對(duì)旅行的看法,并有可能改變你日后的旅行心態(tài)和旅行方式。

“現(xiàn)時(shí)的生活正想是纏繞在一起的常常的膠卷,我們的回憶和期待值不過(guò)是選擇其中的精彩圖片”我們?cè)诼眯兄?,往往選擇用相機(jī)代替我們自己去記錄風(fēng)景,人事,因此當(dāng)相機(jī)拍完照片,我們便認(rèn)為完成了這次旅行的意義與記錄,忘記了旅行之中其實(shí)是需要用心去記錄風(fēng)景,用心去感受發(fā)生在自己身邊的事。

“人類情緒受制于一種僵硬和不寬容的邏輯,若我們想像眼前的美景而已帶給我們快樂(lè),而忽略這種邏輯,那我們就錯(cuò)了。無(wú)論是賞心悅目的食物,還是實(shí)實(shí)在在的東西,我們從中獲取幸福的關(guān)鍵似乎取決于這樣一個(gè)事實(shí),那就是我們必須首先滿足自己情感或心理上得一些更為重要的需求,諸如對(duì)理解、愛(ài)、宣泄和尊重的需求?!泵看温眯?,我們總是設(shè)想得如何的完美,卻沒(méi)有考慮過(guò)我們的身體適應(yīng)能力,以為旅行之地必然如自己所想,因此造成了極度的反差而大感失望,其實(shí)旅行,景點(diǎn)一直都在那里,一向都如此美麗,只是看你喜歡與否,感受得到與否。

“在任何地方,世紀(jì)的經(jīng)歷往往是,我們所想見(jiàn)到的總是在我們所能見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中變得平庸和黯淡,因?yàn)槲覀兘箲]將來(lái)而不能專注于現(xiàn)在,而且我們對(duì)于美的欣賞還受制與復(fù)雜的物質(zhì)需要和心理需求”

“在機(jī)場(chǎng),最引人注目的東西莫過(guò)于機(jī)場(chǎng)大廳天花板下懸著的一排排電視機(jī)屏,上面顯示著進(jìn)出港的飛機(jī)航班的情況;這些顯示屏,不曾有美感上得考量,放在整齊歸一的罩盒里,屏上顯示的文字板式呆板乏味,卻能使人興奮,出發(fā)想象力?!笔前?,機(jī)場(chǎng)往往是一個(gè)令人遐想的地方,但是也是一個(gè)可以令人悲傷的地方,飛機(jī)的鉉窗,映射了不一樣的心情,或激動(dòng)或悲傷,或糾結(jié)或喜悅,或痛苦或壓抑,這片風(fēng)景是愛(ài)是無(wú)奈,都如此而已。

“旅行能催人思索。很少地方比在行進(jìn)中得飛機(jī)、輪船和火車(chē)上更容易讓人傾聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。我們眼前的景觀同我們腦子里肯呢過(guò)產(chǎn)生的想法之間存在某種奇妙的關(guān)聯(lián):宏闊的四考常常需要有壯闊的景觀,而新的觀點(diǎn)往往也就產(chǎn)生于陌生的所在。在流動(dòng)景觀的刺激下,那些原本容易停頓的內(nèi)心求索可以不斷深進(jìn)。”“旅行的一個(gè)危險(xiǎn)是,我們還沒(méi)有積累和具備所需要的接受能力就迫不及待地去觀光,而造成時(shí)機(jī)錯(cuò)誤。正如缺乏一條鏈子將珠子串成項(xiàng)鏈一樣,我們所接納的新訊息變得毫無(wú)價(jià)值,并且散亂無(wú)章?!?/p>

“那么,什么是旅行的心境?感受力或者是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對(duì)于什么是有趣的東西,我們不帶任何成見(jiàn)。我們也許會(huì)讓當(dāng)?shù)厝烁械讲唤庖驗(yàn)槲覀冊(cè)隈R路上或狹窄的街道上,欣賞那些他們認(rèn)為有些奇怪的小細(xì)節(jié)。我們冒著被車(chē)撞到的危險(xiǎn)是因?yàn)槲覀優(yōu)橐蛔ㄖ奈蓓敾蚴强淘趬ι系念}字所吸引。我們發(fā)覺(jué)一件超市或是理發(fā)店不同尋常地迷人。我們用很長(zhǎng)的時(shí)間思索著一份菜單的設(shè)計(jì)或者晚間新聞里主持人的服裝。我們敏銳地感覺(jué)到被覆蓋于現(xiàn)今之下的層層歷史,并記筆記和拍照?!薄蔼?dú)自旅行似乎有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們對(duì)世界的看法通常在極大程度上收到我們周?chē)藗兊挠绊?,我們調(diào)和自己的`求知欲去滿足別人的期待。他們或許已認(rèn)定我們是怎樣的人,因此我們不得不有意識(shí)地隱藏自己身上的某些東西?!庇腥苏f(shuō)人生就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,沒(méi)有人能陪你走到最后,有時(shí)候嘗試一下一個(gè)人的旅行,定會(huì)收獲很多所想所需,自己最真實(shí)的。

旅行,不是簡(jiǎn)單的欣賞風(fēng)景,是內(nèi)心之旅,旅行是一門(mén)精彩的藝術(shù)。

藝術(shù)課感想篇十二

溝通是人類社會(huì)中最基本、最重要的活動(dòng)之一。而溝通藝術(shù),則是讓溝通變得更加有效、更加有意義的技巧和方法。在日常生活中,我們時(shí)常需要與他人溝通,無(wú)論是在家庭、工作還是社交場(chǎng)合,良好的溝通能力都能為我們帶來(lái)巨大的好處。以下是我對(duì)溝通藝術(shù)的感想、心得和體會(huì)。

首先,我深刻體會(huì)到溝通是一門(mén)藝術(shù)。藝術(shù)需要技巧和才華,溝通也是如此。在我以前的認(rèn)知中,溝通只是簡(jiǎn)單地將自己的想法傳達(dá)給他人。但現(xiàn)在,我明白了良好的溝通需要更多的技巧和策略。比如,我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言和面部表情對(duì)于溝通的效果都有著不可忽視的影響。通過(guò)觀察他人的反應(yīng),我逐漸意識(shí)到如何運(yùn)用這些技巧來(lái)增強(qiáng)自己的溝通能力,并使他人更容易理解和接受我所表達(dá)的意思。

其次,我認(rèn)識(shí)到溝通是相互的。溝通需要雙方的共同參與和努力。道聽(tīng)途說(shuō)、對(duì)話中只顧著發(fā)表自己觀點(diǎn)而不愿傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)的人很難建立良好的溝通關(guān)系。在與他人的交流中,我意識(shí)到要尊重對(duì)方的感受和意見(jiàn),并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有真正傾聽(tīng)他人的想法和需求,我們才能找到共同的利益點(diǎn),達(dá)到雙方都滿意的結(jié)果。而這需要我們學(xué)會(huì)換位思考,站在他人的角度看問(wèn)題,理解他人的立場(chǎng)和情感。

進(jìn)而,我體驗(yàn)到溝通能夠改進(jìn)人際關(guān)系。良好的溝通能力是建立良好人際關(guān)系的基石。在我自己的經(jīng)歷中,有過(guò)因?yàn)闇贤ú粫扯鴮?dǎo)致的誤解和沖突。然而,當(dāng)我學(xué)會(huì)了運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤记桑磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和需求時(shí),我發(fā)現(xiàn)和他人之間的關(guān)系得到了改善。我變得更加理解他人,更加容易被他人理解。我與家人、朋友和同事之間的關(guān)系也變得更加親密和和諧。這讓我明白了溝通藝術(shù)對(duì)于人際關(guān)系的重要性,同時(shí)也激發(fā)了我提高溝通能力的動(dòng)力。

最后,我認(rèn)為溝通藝術(shù)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。溝通技巧的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,這需要我們不斷實(shí)踐和反思。通過(guò)不斷與他人交流,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。正是通過(guò)這樣的反思和改進(jìn),我們才能不斷提高自己的溝通藝術(shù)水平。而隨著時(shí)間的推移,我們的溝通能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng),我們懂得更好地表達(dá)自己,也能更好地理解他人。

總而言之,溝通藝術(shù)是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧。通過(guò)理解溝通的本質(zhì)和重要性,我深刻感受到溝通藝術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。良好的溝通能帶來(lái)更好的人際關(guān)系和工作效果。溝通是一種相互的活動(dòng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,并從中找到共同的利益點(diǎn)。而溝通技巧的學(xué)習(xí)和提升,則需要持續(xù)的努力和反思。通過(guò)不斷提高自己的溝通能力,我們將能夠更好地與他人相處,實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。

藝術(shù)課感想篇十三

我校歷時(shí)二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕六十周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、籃球、羽毛球、乒乓球,書(shū)法、手工、繪畫(huà)等十多個(gè)項(xiàng)目,參加學(xué)生人數(shù)之多,每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項(xiàng)比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力,陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀,同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。

藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們熱情高漲,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),不僅鍛煉了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),豐富了校園文化生活,推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。

連走路都是抬頭挺胸。

我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中,還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。

藝術(shù)課感想篇十四

溝通是人類社會(huì)中不可或缺的一種活動(dòng),它不僅是信息傳遞的媒介,更是人際關(guān)系的紐帶。而將溝通升華到藝術(shù)的層面,則是掌握溝通的本質(zhì),以情感、智慧和藝術(shù)的方式與他人交流。在我近期的一次溝通藝術(shù)體驗(yàn)中,我深刻感受到了溝通藝術(shù)的魅力和重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了其中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。以下是我的感想和體會(huì)。

首先,溝通藝術(shù)要求我們用真誠(chéng)和善意去面對(duì)他人。只有當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn),才能打開(kāi)心扉與他人溝通。我曾經(jīng)遇到一個(gè)性格與我完全不同的同事,我們經(jīng)常產(chǎn)生沖突。后來(lái),我意識(shí)到只有以平和的態(tài)度與他交流,他才會(huì)傾聽(tīng)我的意見(jiàn)。于是,我主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)與他坐下來(lái)交流,并且尊重他的觀點(diǎn),表達(dá)自己的理解。漸漸地,他也開(kāi)始愿意更多地傾聽(tīng)我,我們的合作也變得更加順暢。

其次,溝通藝術(shù)要求我們善于運(yùn)用非語(yǔ)言交流的方式。有時(shí)候,一種微笑、一舉手、一點(diǎn)頭,能夠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次表演,劇中沒(méi)有對(duì)白,只有演員的肢體動(dòng)作和表情來(lái)傳遞情感和意圖。這讓我感受到非語(yǔ)言交流的奧妙和獨(dú)特之處。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也可以運(yùn)用這種方式來(lái)溝通。比如,在與小孩子交流時(shí),他們可能還不太懂得表達(dá)自己的意思,但我們可以通過(guò)觀察他們的表情和動(dòng)作來(lái)理解他們的需求和情緒。

此外,溝通藝術(shù)需要我們注重細(xì)節(jié)和表達(dá)方式的多樣性。每個(gè)人都有不同的溝通風(fēng)格和偏好,我們需要根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和變通。例如,在一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上,我注意到不同的同事對(duì)于會(huì)議的形式和內(nèi)容有不同的意見(jiàn)。為了取得共識(shí),我嘗試用一種更直觀和圖文并茂的方式來(lái)呈現(xiàn)會(huì)議內(nèi)容,這樣可以滿足不同同事的需求,達(dá)到更好的溝通效果。關(guān)心和理解他人的細(xì)節(jié),是溝通藝術(shù)的關(guān)鍵之一。

最后,溝通藝術(shù)需要我們不斷改進(jìn)和提升自己的溝通能力。溝通是一種技能,只有不斷練習(xí)和學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。我曾經(jīng)參加一次溝通技巧的培訓(xùn)課程,里面教授了很多關(guān)于傾聽(tīng)、表達(dá)和解決沖突的方法。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和不斷反思,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力得到了提高,與他人的交流也變得更加暢通和有效。

總之,溝通藝術(shù)是我們?cè)谂c他人交往和相處中必需掌握的一種能力。通過(guò)真誠(chéng)、善意、運(yùn)用非語(yǔ)言交流、注重細(xì)節(jié)和不斷提升溝通能力,我們能夠建立起更好的人際關(guān)系,提升工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我個(gè)人來(lái)說(shuō),溝通藝術(shù)的體驗(yàn)讓我理解到人際交往不僅僅是信息的傳遞,更重要的是傳遞情感、理解他人和創(chuàng)造意義的過(guò)程。只有通過(guò)進(jìn)一步的探索和學(xué)習(xí),我相信我能夠在這個(gè)溝通藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

藝術(shù)課感想篇十五

人類是社會(huì)性的動(dòng)物,而溝通是社會(huì)交往中至關(guān)重要的一環(huán)。無(wú)論是語(yǔ)言交流、肢體語(yǔ)言還是書(shū)面文字,溝通藝術(shù)無(wú)處不在,也是我們與世界聯(lián)系的紐帶。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到溝通藝術(shù)的重要性,并從中獲得了許多感悟和體會(huì)。

首先,溝通藝術(shù)教會(huì)了我傾聽(tīng)的重要性。在與人交流時(shí),往往我們都渴望別人聆聽(tīng)我們的心聲,但我們同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)不僅僅是聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)的話,更要去理解對(duì)方的意思和感受。通過(guò)傾聽(tīng),我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和感受,我們無(wú)法完全理解別人的心情,但我們可以尊重和給予關(guān)懷。傾聽(tīng)讓我與他人建立起更好的溝通橋梁,也讓我在人際關(guān)系中更加成熟和謙遜。

其次,溝通藝術(shù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的力量。語(yǔ)言是人類溝通的主要方式,通過(guò)詞語(yǔ)的組合和語(yǔ)調(diào)的變化,我們能夠傳達(dá)出各種豐富的信息和情感。語(yǔ)言的選擇和運(yùn)用直接影響到交流的效果。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次誤解,只是因?yàn)槲以诒磉_(dá)上的不清晰。那次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,為了避免誤解和沖突,語(yǔ)言的表達(dá)必須準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔。因此,我在以后的交流中更加注重溝通的清晰性和明確性,力求做到言簡(jiǎn)意賅,讓對(duì)方能夠真正理解我的意思。

另外,溝通藝術(shù)教會(huì)了我如何控制情緒。情緒是人與人之間的紐帶和橋梁,但過(guò)分激動(dòng)或消極的情緒可能會(huì)影響到溝通的效果。我記得有一次,我在與隊(duì)友討論工作分配時(shí),遇到了一些困難,我感到非常焦慮和惱火,情緒不穩(wěn)。但當(dāng)我意識(shí)到自己的情緒會(huì)對(duì)隊(duì)友造成負(fù)面影響時(shí),我決定冷靜下來(lái),并以平和的態(tài)度溝通。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我,無(wú)論是積極的情緒還是消極的情緒,都會(huì)在交流中產(chǎn)生影響。學(xué)會(huì)控制情緒,以冷靜和理性的態(tài)度與他人交流,能夠幫助我更好地表達(dá)自己,建立良好的合作關(guān)系。

最后,溝通藝術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到肢體語(yǔ)言的力量。在溝通中,我們不僅僅是通過(guò)言語(yǔ)來(lái)傳遞信息,還通過(guò)身體的姿勢(shì)、面部表情和手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己。肢體語(yǔ)言更直觀,也更容易被理解。我記得曾經(jīng)有一次,我在演講比賽中遇到了一點(diǎn)小失誤,但我并沒(méi)有緊張或停頓,而是利用肢體語(yǔ)言和微笑來(lái)彌補(bǔ),并向觀眾傳達(dá)出自信和決心。觀眾紛紛給予了我熱烈的掌聲。這次經(jīng)歷讓我明白,肢體語(yǔ)言能夠增強(qiáng)交流的效果,讓對(duì)方更好地理解和接受自己的意思。

總之,溝通藝術(shù)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)傾聽(tīng)、言語(yǔ)選擇、情緒控制和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,我在與他人的交流中更加成熟和自信。溝通藝術(shù)不僅僅是一種技巧,更是一種理解和關(guān)懷他人的態(tài)度。通過(guò)溝通藝術(shù),我獲得了更多的人際關(guān)系和人生的經(jīng)驗(yàn),也更加明白與他人建立真正連接的重要性。我相信,在未來(lái)的生活中,溝通藝術(shù)將繼續(xù)指導(dǎo)我成為一個(gè)更好的交流者。

藝術(shù)課感想篇十六

這周四,我們學(xué)校組織了一次藝術(shù)節(jié)表演。初二,我們?cè)谛W(xué)了一年樂(lè)器,馬上要wat了,應(yīng)該為這些不太重要的事情結(jié)尾了。在這一年中,我報(bào)了竹笛班,以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)竹笛這種樂(lè)器,對(duì)它有著濃厚的好奇。

這一年,我從連聲音都吹不出來(lái)逐漸學(xué)會(huì)了吹奏簡(jiǎn)單曲目,在樂(lè)器展示中,我們?nèi)?jí)部學(xué)竹笛的一百多人合奏了一曲《月滿西樓》,算是給這一年的努力畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

除了竹笛,還有許多其他樂(lè)器,譬如巴烏、葫蘆絲、口風(fēng)琴、古箏等。藝術(shù)節(jié)精彩紛呈,我們都看得津津有味。

但是,對(duì)于這次的藝術(shù)節(jié),我們總有一種在酒吧里的感覺(jué),因?yàn)橛泻艽笠徊糠滞瑢W(xué)沒(méi)有學(xué)樂(lè)器,學(xué)的是跳舞,而編排這次藝術(shù)節(jié)的老師非常開(kāi)放,為她們編的舞蹈也都很火辣勁爆,而舞者們的衣服,也都露出了肩膀和大腿。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)檫@樣,具體組織這次藝術(shù)節(jié)的老師還被校長(zhǎng)批了一通。

我們是中學(xué)生,跳這么火辣勁爆的舞蹈真的不好。作為中學(xué)生,正好處在青春期生理與心理都急劇變化的時(shí)期,對(duì)異性身體、身材的了解還是在生物上學(xué)一點(diǎn)淺嘗輒止地好,不然,內(nèi)心充滿激情的我們極有可能發(fā)展為早戀。

最近在餐廳遇上了初三學(xué)姐與學(xué)兄熱烈相吻的一幕,四周都掌聲雷動(dòng),站在中間的兩個(gè)人絲毫不覺(jué)尷尬,手拉著手離開(kāi)了人群。本來(lái)還有二十天便中考,再談這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài),不知要丟失幾分,掉下幾百個(gè)名次來(lái)。

這次的藝術(shù)節(jié),這位學(xué)姐以及其他幾個(gè)初三的學(xué)姐上臺(tái)走秀,穿著暴露,描眉畫(huà)眼,艷妝濃抹,腳踩高跟鞋,頭燙大波浪,在臺(tái)上飛吻、媚眼拋得起勁,惹得臺(tái)下男同學(xué)們一陣陣躁動(dòng)。

雖說(shuō)這是種藝術(shù),但我實(shí)在欣賞不了。明明是青春飛揚(yáng)的年紀(jì),偏偏要畫(huà)著濃妝,穿暴露衣服,一副酸騷動(dòng)作,像某些成年人那樣,到底有什么好處呢?!

面對(duì)我們的青春,必須要好好珍惜,畢竟風(fēng)華正茂也就這幾年,化濃妝的時(shí)候還離我們很遠(yuǎn),而且,現(xiàn)在我們的俊俏也不必用化妝品來(lái)凸顯,青春、自然才是真正的美麗!

現(xiàn)在,我們好像忘記了學(xué)生最重要的工作是什么,忘記了我們的使命,忘記了我們身后的期盼?,F(xiàn)在學(xué)校初三級(jí)部里攀比成風(fēng),女生有許多都忙著染發(fā)燙發(fā),男生忙著調(diào)戲女同學(xué),似乎要離校畢業(yè)必須瘋狂放蕩一回。對(duì)于這些同學(xué),中考大概會(huì)狠狠給他們重?fù)舻陌伞?/p>

藝術(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,考試馬上就要來(lái)臨,先把竹笛收起來(lái),好好準(zhǔn)備地理生物,努力不讓自己失望!

藝術(shù)課感想篇十七

“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這廣為眾人知曉的句子,往往在我們的熟悉中失去了它本該有的光輝色彩。有人把生命比作是一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)前途未知卻充滿希望的探索之旅,我們不能選擇未來(lái)走向哪里,更不能留戀甚至回到前一站風(fēng)景,但它仍然是讓大多數(shù)人歡欣鼓舞的。生活,或者稱之為人生,不管是此時(shí)此刻還是即將到來(lái)的下一刻,永遠(yuǎn)是充滿著無(wú)限的可能,美與丑、真與假、好與惡,均在這種神奇的可能之中,對(duì)于人人渴望的美好和喜悅,自然亦是如此,所以想要發(fā)現(xiàn)與收獲這無(wú)處不在的美,我們需要做的,僅僅是開(kāi)啟迷惘的心智,睜開(kāi)混沌的雙眼,觀察、感受、欣享和長(zhǎng)長(zhǎng)久久的回味!

作者阿蘭·德波頓在《旅行的藝術(shù)》一書(shū)中,用其輕松自然的方式向我們揭示了旅行的深層意義。他認(rèn)為,旅行以及對(duì)旅行的研究可以加深人們對(duì)幸福的體驗(yàn),而這種幸福,就是古希臘哲學(xué)家所說(shuō)的“由理性支配的積極生活所帶來(lái)的幸?!?。德波頓用一種非常特別的方式去旅行,行程中不僅有巴巴多斯、西奈的沙漠、馬德里等風(fēng)格迥異的怡人風(fēng)景,同時(shí)還有他為讀者安排的眾多的名作家、藝術(shù)家、思想家及深諳旅行滋味的旅行家作為導(dǎo)游,同時(shí)加上德波頓本人對(duì)其行為與思想的深度分析和感悟幫助讀者可以有更加深刻的理解,在他們的陪伴下,風(fēng)景之旅成了更完美的文化之旅、心路之旅。

《旅行的藝術(shù)》就像一場(chǎng)完美的旅程,在帶領(lǐng)我們欣賞風(fēng)景和文化思想的同時(shí),教會(huì)我們?nèi)绾魏闷妗⑺伎己陀^察,讓我們重新對(duì)生命充滿熱情,至于旅行是什么,德波頓并不想急于給出答案,旅行為什么,德波頓似乎也不熱心去考求。但,釋卷之后,相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案,即使思辨的,也是感性的,既酣暢淋漓,又難以言說(shuō),因?yàn)?,它更像是一種青訓(xùn),令人沉醉而不自知翻開(kāi)這本書(shū),你踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程,深信德波頓無(wú)處不在的智慧和機(jī)制將影響甚至改變你對(duì)旅行的看法,并有可能改變你日后的旅行心態(tài)和旅行方式。

相信每個(gè)人心底都曾經(jīng)或者正在深深地渴望能夠踏上游遍世界的旅程,在不斷地行走中發(fā)現(xiàn)更多醉人的風(fēng)景和有趣的人,以此撫慰我們疲憊不堪的身心,無(wú)愧于百十年的人間之旅。對(duì)于為什么要旅行,我總是習(xí)慣從自己的身上去尋找答案。旅行中肯定有種精神是和我契合的,那種精神在家里、在身旁,我找不到,所以我要出走,我要走到外面的世界去繼續(xù)尋找。我想我的確是個(gè)充滿好奇心的人,我追逐美麗,追逐未知,我想知道在遠(yuǎn)方正發(fā)生著什么事情,我想知道別的人正經(jīng)歷著怎樣的生活,我想知道在那深深的山谷里清清的溪水旁,是不是有朵美麗的小花在靜靜開(kāi)放,只為了等待我的到來(lái)?旅行,拋棄過(guò)去的一切,哪怕只是暫時(shí),只是片刻,旅行的途中,我遭遇自己的內(nèi)心,我可以不用偽裝,只是做自己。很多的時(shí)候,我們給旅行很多附加的意義,諸如旅行種種的附加值:結(jié)交新朋友,增進(jìn)彼此的了解……我不諱言,旅行是增進(jìn)感情的很好途徑,但這畢竟只是旅行的附加值。我不希望旅行成為一場(chǎng)講究規(guī)則、明確目標(biāo)的游戲。對(duì)我而言,旅行的目的永遠(yuǎn)只是去尋找我心中的那種沖動(dòng),去實(shí)現(xiàn)自己的那種渴望。

人的一生,可能都是在尋找生的意趣,用來(lái)抵抗對(duì)死亡的恐懼。而生的意趣,又無(wú)非是構(gòu)建于人與自然、人與他人、人與自我的關(guān)系之上。正因?yàn)闃?gòu)成這一切的關(guān)系具有無(wú)窮無(wú)盡的可能性,作為一個(gè)藝術(shù)家,就理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)起了探索這無(wú)窮無(wú)盡可能性的使命。在現(xiàn)代社會(huì),幾乎人人都不可能避免的旅行絕非人老了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的征服、探索自然的活動(dòng)。旅行,在某種意義上成為了照亮存在的一個(gè)角度。

其實(shí)旅行之美從來(lái)都不可能依賴某個(gè)地方本身的物質(zhì)條件,這是作者接下去要告訴我們的,細(xì)節(jié)之美成了我們暫時(shí)忘卻塵世的紛繁和日復(fù)一日夫人唯一辦法,但是對(duì)于不同的旅者,細(xì)節(jié)之美所展開(kāi)的方式是不同的。人作為主體,只能捕捉他們?cè)敢獠蹲讲⑶夷軌虿蹲降拿?。這真是人的悲哀之所在,卻恰恰也是旅行的意義之所在——當(dāng)你覺(jué)得你去的某個(gè)地方遠(yuǎn)不如吸引你去到那個(gè)地方的某幅畫(huà)或某幀照片美,不要沮喪,這就是藝術(shù)無(wú)法被技術(shù)替代之所在。

藝術(shù)課感想篇十八

20__年12月5日,青年志愿者協(xié)會(huì)以“低碳生活,節(jié)能環(huán)保,我先行”為主題,在校園內(nèi)開(kāi)展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動(dòng)。

首先,為了這次活動(dòng),我們協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了很久,取得的成績(jī)也不小,獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評(píng)。對(duì)此,我的感想是集體的力量是偉大的,獲得的成就和贊許是我們共同所有的,通過(guò)此次活動(dòng),增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,我降在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這種心態(tài),為我們的校園,社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

其次,通過(guò)此次活動(dòng),也增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí),從這次活動(dòng)中,讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性,我會(huì)在以后的日子里注意自己的行為,發(fā)揚(yáng)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式,為我們的生活增添一些綠色。

最后,此次活動(dòng)也鍛煉了我的語(yǔ)言溝通能力和自信心。在活動(dòng)期間,宣傳一開(kāi)始的時(shí)候,我還有的膽怯,有點(diǎn)不知所措,但在會(huì)長(zhǎng)和同伴的鼓勵(lì)幫助下,我成功的向四組共六個(gè)人做了宣傳,雖然人數(shù)很少,但是我會(huì)繼續(xù)努力。俗話說(shuō):一回生,二回熟。相信我會(huì)在接下來(lái)的更多活動(dòng)中進(jìn)一步完善自己。

雖然成績(jī)很優(yōu)異,但我仍然存在一些缺點(diǎn),通過(guò)此次活動(dòng),我的不足和需要改進(jìn)的地方仍然很多,也希望會(huì)長(zhǎng)能夠指正批評(píng),讓我更好更快的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)我有以下認(rèn)識(shí):

第一、對(duì)于協(xié)會(huì)分配的工作沒(méi)有做到位,舉例來(lái)說(shuō)就是通知會(huì)員時(shí)未能很好的闡述活動(dòng)要求,以至于在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),一些會(huì)員無(wú)勞動(dòng)工具,導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)展緩慢。這個(gè)教訓(xùn),我會(huì)牢記在心,爭(zhēng)取下次不再犯。

第二、對(duì)于會(huì)員沒(méi)有進(jìn)行很好的動(dòng)員和宣傳,沒(méi)有組織好活動(dòng)內(nèi)容,以至于有些會(huì)員在活動(dòng)開(kāi)展期間獨(dú)自溜走。這些,是我們部門(mén)的漏洞,也請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)原諒,希望我們能夠汲取這個(gè)經(jīng)驗(yàn),避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

總的來(lái)說(shuō),此次活動(dòng)還是比較成功的,既讓我們從中學(xué)到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容,也讓我們的辦事能力,協(xié)調(diào)能力有了很好的提升,可以說(shuō)是一舉多得吧!對(duì)于自己,我將在以后的活動(dòng)中更好的展現(xiàn)自己,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力,使自己的人生更加精彩。

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