讀后感是對所讀書籍進行思考和評價的一種方式，也是與他人分享閱讀心得的途徑。寫讀后感時，可以適當運用批判性思維，對書中的觀點進行質(zhì)疑和思考。接下來是一些經(jīng)典讀后感的片段，希望能給讀者一些啟發(fā)和思考。
老王課文讀后感篇一
突然腦子里想起對我有恩惠的楊先生，不如把這雞蛋和香油送給楊先生吧！這樣也了了我的心愿。
我在家拿出一個灰布灰，藍不藍的方格子把雞蛋放進里面就開始出發(fā)，剛走出一會，感覺少樣東西，我看了看手里的雞蛋，咦！香油呢？忘帶了，只好回去拿香油了。
他謝了我的香油，謝了我的大雞蛋，轉(zhuǎn)身進屋去了，我連忙止住他說我不是要錢。
他也趕緊解釋說我知道我知道，不過你既然來了也就免得托人捎了。
我聽了這句話也沒有再說了。
過了一會兒，楊先生一手拿錢，一手拿著我的方塊布給我，我呆笨的轉(zhuǎn)過身子，他趕緊幫我開門，我一級一級的下樓去了。
我走在回家的路上。想我的心愿已經(jīng)完成了，也該去了。
老王課文讀后感篇二
教師推薦：文章能抓住原文中心，感想部分能聯(lián)系實際，深入、具體。
今天我們學習了《老王》一課，學完之后，使我記憶猶新。
《老王》講述的是一個勞動階層蹬三輪的故事。
老王從北京解放后，就蹬三輪。因為是單干戶，所以生意很淡，靠活命的就只有一輛破舊的三輪車。他的家境非常貧寒，沒有什么親人，只有兩個沒出息的侄兒。
他的一只眼是瞎的，所以很少有人來坐他的三輪車，只有作者不嫌棄，每次坐他的三輪。老王替別人送水時比別的人送的多一倍。從這兒就仿佛看見老王，那淳樸、善良的身影。后來三輪車已經(jīng)太舊了，老王只好改運貨物。這樣他的生意更差了。
當今社會，許多人為了自己的利益不惜一切，幸運者更是對不幸者不屑一顧。我們生活在同一個社會，每個人的待遇都不同，有的人享受著生活的美好和幸福，有的人則受盡命運的捉弄。但社會不可能顧及到每個人，所以我們這些幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，幫助改善他們的處境，讓他們過上好日子，讓像老王這樣的人越來越少。
老王課文讀后感篇三
這篇課文寫老王的幾個生活片斷。老王一輩子很苦。靠一輛破舊的三輪車活命。文革期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。他打了一輩子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，眼睛又不好，他的一生凄涼艱難。
但是老王心好，老實厚道，有良心，關(guān)心人。他需要錢，可是他做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務，或者少收錢。
那是荒唐的動亂的年代。學術(shù)權(quán)威被認作反動學術(shù)權(quán)威，被造反派打翻在地，踩在腳下。但是，任何邪風對老王都沒有絲毫影響。他照樣尊重作者夫婦倆。他認準他們是好人，知恩必報，臨死也要去謝謝好心人。作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是極其純樸的好人。
老王在身體極端惡劣的狀況下，還為我送來雞蛋和香油?？矗豪贤踔苯┙┑罔偳对陂T框里、他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳、他簡直就像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。作者用形象的語言，通過外貌描寫，具體地描述了老王當時的.身體狀況。我要給錢，老王制止了我，但我說不過你既然來了，就免得托人捎了。老王這時怕我真的托人給他送錢去，平白給我添麻煩，所以就收了錢。這表現(xiàn)了老王樸實、善良的性格特點。
最后一句話那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。表達了作者的心聲：對像老王這樣生活困難，但心地善良、樂于助人的人，我們應當尊重他們，多給予關(guān)愛，以善良去體悟他們的善良，建立互助互愛，互相尊重的新型人際關(guān)系。
老王課文讀后感篇四
老王，一個正直善良的車夫，一個無依無靠的百姓，一個備受嘲諷的窮人。命運的冷酷無情讓他失去了明亮的眼睛，卻仍未撕碎他樸實誠懇的內(nèi)心。
楊絳，一個博學多才的學者，一個出身高貴的教授，一個遭受迫害的名人，命運的惡略殘忍讓她失去了抗爭的勇氣，卻仍未摧殘她尊重他人的本性。
命運，讓兩個人見面，他們看似沒有什么交集。但交往中的每一個言行都透露了老王對楊絳的關(guān)心。對于楊絳來說，老王只是一個普通的車夫，她只不過是處于同情和一顆憐憫之心去看待他。殊不知，對于老王來說，被人理解是如此寶貴。
重讀《老王》，老王與楊絳的形象躍然紙上。似乎兩人的見面是一種天意，想使楊絳有個安慰，或許也是想讓老王在亂世中交個他自認為的朋友。兩全其美的辦法有且只有這一個。
老王，給楊絳家主動代送水，并且價格減半。在錢先生病時，騎車送到了醫(yī)院，還體貼的為楊先生著想，怕他沒有錢。如果說這是對楊絳的一種可憐，但老王自己已經(jīng)窮的只剩下一輛破板車賴以糊口。?。∵@是一種何等付出，不求回報，不記得失。我一直覺得老王很悲慘，這么好的人竟然遭受如此折磨，如此不幸。是純粹的不走運？還是做了一件惡事遭到了報應？我想都不是，這是命運對他的考驗，在逆境中生活，又受到冷嘲熱諷，終究會有一個尊重者來到，這個人就是楊絳。
她認為不值得一提的小事物，卻是老王積攢多年所換得的。所以，當我在讀到楊絳對老王愧怍時，就想到如果一個人掙扎在貧窮的底層，卻盡全力的幫我，我也會感到愧怍。
命運，神奇無比。它讓兩個相同而又不同的人相遇。磨練他們，讓他們在亂世中體會到人性的溫暖，尊重與平等。這樣，當他們再次相遇時，會覺得無比的幸福與溫和。因為那里再沒有動蕩的社會，敗落的人們，只有和諧，安詳與一片寧靜。
老王課文讀后感篇五
我知道我時候不多了，大概就是要入土的人了。
我掀開那張床其實就是一個破爛兒木板，上頭鋪了一層舊棉絮取出幾張票子來。錢，舍不得花，不敢花的；糧票，是慢慢攢下來的，我都給放一起，塞到床下面。幾張輕飄飄的錢，夠買上好些東西了，但比起買棺材的錢來差遠了。我看不清上面的數(shù)額。再說，我也不講究，也沒有親人，用不著棺材。
我的車，卻發(fā)現(xiàn)這布是藍色的，臟分兮的，但還是藍色，是錢先生家桌布的顏色！我看向手里的票子，心想留著也沒用，也是要隨我入了土的。要把它留給需要的人，對，給錢先生一家！
走到集上，我卻不知該買點兒什么。對，買雞蛋，楊先生說了，雞蛋對病人好；買香油，那是最好的油，最香的油。一瓶香油，最好的，二十幾枚雞蛋，最大最鮮的。輕飄飄的票子變成了油和蛋，而且馬上要送給錢先生一家，我很開心。
到了他們家門口，我敲敲門。那雞蛋已經(jīng)用那塊藍格子布包了起來，希望楊先生不嫌臟。她來開門了，但看到門中的我，好像有點害怕。我家沒有鏡子，我不知道我現(xiàn)在怎么樣，不過我知道，應該很丑，很嚇人。我說不出話來了，因為生病。但我知道她聽得懂。我把手向前一伸，她接了過去。我很開心，因為我認為我也對錢家做了貢獻，就像錢家對我伸出援手一樣。
楊先生接過來。轉(zhuǎn)身往后走。我知道，楊先生又去拿錢了，每次我來送東西，她都這樣，讓我不知如何是好。我連忙說我不是要錢，但她又說了一句話。我耳朵受損，聽不清。只聽到比如我知道不用托人捎了之類的。我無力再去說話，只是最終也沒有能純粹地報答錢家，有些遺憾。我接下了她給我的錢，還有小藍方布，被她疊得整整齊齊。我看了楊先生一眼，默默地和她告別，她似乎很擔心我唉，人都是要死的，能遇到他們一家人，也是我這輩子的幸運。
老王課文讀后感篇六
鐘聲，是鐘聲!是北京協(xié)和醫(yī)院的鐘嗎?楊絳想。可協(xié)和醫(yī)院怎么會有鐘聲呢?她想再向床邊看護的人們看一眼，卻已不能了。她感到自己像是飛起來，不知從何而來的曼妙音樂化作天使，帶著燦爛的笑容殷勤地圍了過來。她眼前的景象模糊了起來，逐漸消失不見，只剩一片純凈的白。假如老王還活著，他回來看我嗎?不知為什么，楊絳想到。
當白光散去，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，她“站”在水上。這就是死后的世界嗎?她心想。眼前的世界是一片一望無際的湖面，湖是那么平靜，沒有一絲漣漪;就那么清澈，倒更像是一面明鏡。這面明鏡反射著同樣藍的單純的天，甚至使人分不清哪里是湖，哪里是云。
她用腳輕輕觸碰湖面，湖水頓時以她的腳尖為中心，蕩開了水波，向四周廣闊的湖面散開，形成一個個同心圓。水波向天際散去，而一朵白云像是應了召喚，自天際飛來，并在楊絳身前停下。白云下坐著一個青年，笑著看向她，像是在說：“你還認得我嗎?”在青年的眉宇間，楊絳感到了一種熟悉的氣息，她一下想起來這位故人——這個蹬三輪的老王。
曾經(jīng)單純的世界一下復雜了。那個直僵僵的老王、那個滯笨的老王，那個瀕死的老王似乎一下子又附在了眼前的青年身上。而那破敗的三輪，又似乎與那朵潔白的白云形成了重影。此時此刻，純正的天透出了恐懼的黑，緊張的紫，變得波詭云譎;平靜的湖面翻起巨浪，卷起漩渦。楊絳與老王就在湖與天之間對望著。
老王說話了：“錢先生和錢小姐都向前去了。他們是有大學識的人，耐不住虛度光陰的寂寞。定要有人等您啊!我也沒什么宏圖大志，就在此等您是了，算我對您的一份報答吧!”
說著，他伸出手，像是要扶楊絳到云上來。
出于人最本能的恐懼，望著老王像僵尸一樣可怖的重影，她向后退了半步;接著，出于人性善的一面，出于對老王的愧怍，出于對老王的感激，她邁上了一步。當她的指尖與他的指尖相觸，一切波詭云譎，一切巨浪與重影都在頃刻消散，世界重歸美好單純。
這就是人性中善的力量。它總能沖破一切黑暗，撥云見日，給秉持它的人以光明。
老王課文讀后感篇七
他如雜草叢生，扎在楊絳與他人心中。他如孤舟漂泊，蕩在解放后的中國。他，叫老王。
老王，他從不怨天尤人，從不惡意地揣測他人。而這世界留給他的，除了楊絳一家的尊重，似乎剩下的，只有人性之惡。我們不知他名許字何，也許他也沒有字，只知，他卑微平凡的姓氏。沒有家，他只有那院塌敗的小屋伴他在亂世中生存。他哥，死了，他侄，沒出息。此外，他再無親人，無人伴他紅袖添香夜讀書，更無人給他噓寒問暖添衣裳。他是困境之中的一盞燈。無人給予它光明，僅有他自己燃燒生命，照亮獨屬他自己的那一縷春日暖陽。他不愿茍且，寧為一雜草，不做吸血虱。
老王，是人性之善的升華。他全心為人，善良淳樸，身上凝聚著所有的美好，不帶一絲雜質(zhì)，一抹鉛華。在臨死之前，他用盡全身氣力，上下樓梯，只為給楊絳家一點禮物。在那個物資嚴重匱乏的年代，那份禮物是他的血汗，是他省吃儉用留給對他尊重的人。好想說一句，你善良的樣子，真美。
楊先生不幸，因為她與錢教授生于民國，長于文壇，卻生存在亂世之中?？伤遣恍业娜f幸，她有驚艷絕倫的文采。蕓蕓眾生，她有她的風骨，她身為文人的自覺。
老王是市井之中的美學，而楊絳則是華宇之巔。人性為善，是美;人性為美，便是脫俗。
老王無法沖破世間的孤苦束縛，可他可以在人性上成仙，成佛。來世，愿你永生安寧，向善向美，心生自然。
老王課文讀后感篇八
今天，我感到身體很虛弱，恐怕就要離開人世了。唉！死就死吧，我也沒什么好留戀的，只是錢先生和他的太太一直那么關(guān)照我，就在我臨死前最后看他們一次吧。
我攥著僅余的幾張毛票，上街去買了一瓶香油和二十個雞蛋，準備給錢先生送去。
到了他家門口，我抬起手無力地打了幾下門，開門的是楊夫人，她見到我十分吃驚，說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”我“嗯”了一聲，其實我的病已到了無法挽回的地步，我不想讓他們擔心。我把香油和雞蛋遞給她，她忙接了過去，我的意思是要她收下。
楊夫人的臉上勉強擠出了些許笑容，說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
我不想說些什么，“我不吃?！?/p>
楊夫人向我道了謝，轉(zhuǎn)身往里屋走，我猜到她是去拿錢，連忙伸手阻止她，我說：“我不是要錢?！?/p>
她也解釋著：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>
我沒再說什么，她要給就隨她吧，我也沒有氣力再攔阻她了。
過了一會兒，楊夫人出來了，把我包雞蛋的破布連同錢一起給我、我攥在手里，吃力地轉(zhuǎn)過身子，杵著腿下臺階，我知道楊夫人一直在看著我，便愈加小心——不能給她添麻煩。
從錢先生家中回到自己的小屋里，我躺在床上，心想：可以安心去了。
老王課文讀后感篇九
今天學校舉行師徒同上一節(jié)課，我去聽了前兩節(jié)，這兩位老師講的都是楊絳先生寫的“老王”，聽的眼淚直打轉(zhuǎn)。
上初中的時候我也學過同樣的課文，但那時候小體會不到楊絳先生想要表達的意思，也理解不了哪個年代生活在最底層勞動人們的辛酸。在這次聽課過程中，我才慢慢領(lǐng)會到老王的艱辛和善良以及楊絳的善良。當李老師在介紹老王時，我一度想要出去。那是一個孤苦伶仃的老人，靠著一輛破舊的三輪車活命。身體不好，生意也比計較慘淡，即便這樣老王也不忘記善良。在這種環(huán)境下還能保持本心是難能可貴的，從他對楊絳一家做的事情中我感動至流淚。我覺得在心底的深處我跟老王有點像，也有著這樣一份善良，所以會產(chǎn)生共鳴。
在感到悲憫的同時我也有幾分慶幸，在那樣的時代背景下人人都不好過，但是還有那么些人心存善良，楊絳的善良讓老王感覺到人間的溫暖，老王的善良讓當時冰冷的社會有一絲絲愛意。同時這兩個人也是知恩圖報的人，互相感恩互相幫助。我們總說可憐之人必有可恨之處，可是老王這樣的可憐人卻找不到一點點可恨之處，在他身上看到的更多的是愛，是溫暖。通過老王的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境更能體現(xiàn)出老王那份善良的難能可貴。
生活中有很多像老王這樣可憐又善良的人，我想他們都能遇到楊絳這樣善良的人，并能早日脫離這種困境。
老王課文讀后感篇十
在外人看來，我的一生，是不幸的，但我堅信，我比很多條件比我好的幸運得多，我這漫長的一生，卻收到了莫大的恩賜。
幾十年了，早已預料到了今日，而自己歸天之日卻比預想的晚了很多，是幸？亦或是不幸？但我常常一個人喃喃：“若我這一生沒有遇見過楊先生一家，估計現(xiàn)在連尸骨都無存了吧”。也許常人祈愿長命百歲，因為世上有太多的牽掛，不舍離去。而我，一生孤苦伶仃，無依無靠，怎么來的，便怎樣離去，無非是多了一身病痛和干柴般的身子罷了。
記得那年冬，寒風凜冽，刺骨的寒冷，那是我第一次見到楊先生，當時路上的人皆是將棉衣棉褲緊緊的包住自己，深怕灌進一點風，楊先生初見我，露出一些驚訝，也許是因為我只是穿了一件單薄的襯衣，還有一只人人唾棄的“田螺眼”，但我沖他笑笑以示沒事。后來她覺得我可憐，送了一些棉衣給我，又索性包了我的車，慢慢了解了我。
不！不能！我不能！
想到這，我艱難的翻了個身，坐立，起身，這些動作放在常人身上也許只是微乎其微的，但我現(xiàn)在。唉！
我步履蹣跚的走到一張早已滿經(jīng)滄桑的小木桌旁，手上攥緊那僅剩的零錢。一步一步走出房門，走到街上，我顯得異常突兀，我?guī)缀跏瞧粗詈笠豢跉庠趽沃@將要歸屬死神的身子。
我心里正琢磨著要買些什么，想想最近楊先生家被認為是“反動學術(shù)權(quán)威”，被反動派打翻在地，日子應該不好過吧，我便下定決心買了20個雞蛋和一瓶黃油。
我也不知道花了多長時間才走完了這于我來說無盡的一層層階梯，終于看到了楊先生家的門，會心一笑。敲門?！案轮ā币宦?，門開了。我實在沒什么力氣了，便倚靠在門框上，她見我先是一愣，就吃驚地問：“啊呀！老王，你好些了嗎？”大概是見我這副模樣，人不像人，鬼不像鬼吧。我只是發(fā)出了一聲沉悶的“嗯”以回應。
隨后，我將手上的雞蛋和黃油小心翼翼的遞了過去。他接過道：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”為節(jié)省力氣，我只說了三個字：“我不吃?！?/p>
她轉(zhuǎn)身欲進屋，我知道他一定是要去拿錢，變拼盡全身力氣說了句：“我不是要錢！”她也連忙解釋。
算了，隨他去吧，我也沒那么多力氣去阻止她。后來我便回到了家。
在床上，我明顯感到大限之期已到，刻不容緩！
第二天，我很感激，死神會讓我逝于陽光之下，我已滿足，愿好人一生平安！
明天，再見……。
老王課文讀后感篇十一
初讀《老王》，已是初中的事了，老師說：初中、高中、大學都有這篇課文，不同的年齡讀這篇文章會有不同的領(lǐng)悟，現(xiàn)在我就作為一名高中生，談談我讀了這篇文章后的小小感悟。
老王，貧窮。他僅靠一輛破舊的三輪車為生，住在塌敗的小屋里，沒有什么親人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只還有夜盲癥。生病了，花錢不知吃了什么藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。
每當讀到老王給“我”送雞蛋和香油這兒，我的心都為之震撼。老王“直僵僵地鑲嵌在門框里”，“兩只眼上都借著一層翳”，“簡直像從棺材里倒出來的”“骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨”。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化，顯得更加不幸，讓“我”感到害怕，感到“不安”，感到“愧怍”。生活非常拮據(jù)且病重的老王，卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋，這些應該是他自己沒有吃過或是舍不得吃的，即使他現(xiàn)在生病了。老王真是一個好人。
老王課文讀后感篇十二
這個雙休日，我們讀一篇文章——《老王》，這是一篇感人的文章，使我印象深刻，看似無道理，其實隱藏著許多耐人尋味的人生哲理，讓我有了很大的感悟。
“我”時常坐老王的三輪，他幾乎沒有親人，有一只眼是瞎的，因為這個，所以乘客不愿乘他的車，但是在“我們”熟識的當中，他是最老實的，而且他樂于助人。后來老王得了病，“我們”送錢給他，他卻堅決不要，千言萬語他終于拿了錢可還不大放心。后來他病越來越嚴重，老王在自己生病的情況下，把新鮮的雞蛋和香油送給了“我們”，卻沒有告訴我們病情，也許知道自己將不久于人世，所以要在生活的最后時刻來感謝曾經(jīng)一直關(guān)心和照顧他的人吧。
記得其中有一句“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完”，其實不是雞蛋數(shù)不玩，而是因為老王沉甸甸的情誼數(shù)不清哪！
文章不僅是為了表現(xiàn)出老王的無私和善良，其實真正要體現(xiàn)出的是人與人之間的平等?。?/p>
老王是一個不幸者，可是也是人哪！可憐他就等于是侮辱他，歧視他呀！文中就有一句話：“幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！边@句話就是整篇文章的理解！
老王課文讀后感篇十三
老王是一個不幸的人。他是蹬三輪的單干戶，靠著一輛破舊的三輪車活命；他孤苦伶仃，沒有親人；他只有一只眼睛，身體有殘疾；他沒有家，只有塌敗的小屋，那只是他的住處。
楊絳也是一個不幸的人。在那個荒誕的年代里遭受了種種迫害。楊絳夫婦被認做“反動學術(shù)權(quán)威”，給楊絳剃陰陽頭，讓他們打掃廁所……就是這樣兩個不幸的人，在他們相處的日子里都表現(xiàn)了他們對對方的關(guān)愛。
楊絳常坐老王的三輪車，照顧他的生意，讓他掙點錢，改善他的生活。坐車時，楊絳一路上和老王說著閑話。楊絳認為的這些閑話，對沒有一個親人的老王來說，是最大的精神安慰。
老王心底善良，他尊重楊絳夫婦。用他最樸素的方式回報楊絳。給楊絳家送冰。車費減半，送的冰比原來大一倍，但冰價相等，送錢鐘書去醫(yī)院看病不要錢，在臨終前把他一生所有的財產(chǎn)毫無保留的送給楊絳一家。在老王的心里已經(jīng)把楊絳一家人作為自己的至親。聽到老王逝去的消息后，楊絳心上不安?；厥桌贤跖R終前的告別，楊絳內(nèi)心充滿了深深的自責。雞蛋和香油在當時社會是多么珍貴的奢侈品，對于一個病入膏肓的老王來說這些雞蛋有可能讓他的身體逐漸恢復。而老王卻送給了楊絳。并說我不是要錢，“我知道”“我知道”——楊絳雖然口口聲聲的說他知道，實際他沒有真正讀懂老王此時的心思。而老王為了不給楊絳帶來麻煩，也就在門口站著等著，老王是多么善解人意，事事替他人著想。對于一個臨死的人，錢重要嗎？不重要，此時的老王，多么希望楊絳和他說說話??！而我楊絳卻沒有體會到，明明看到老王身體虛弱，也擔心他會摔倒，我為什么就不請他進屋坐會休息一下，為什么不挽扶著老王把他送回家？想起種種，楊絳想心充滿了對老王深深的愧怍。
讀過文本，我再次感覺到楊絳對老王的關(guān)心已經(jīng)做的夠多了，但面對老王的去世，他還是有深深地愧怍，這真是不幸的人對不幸的人的關(guān)愛，善良人對善良的愧怍。
老王課文讀后感篇十四
恐怖吧！這是我這兩天看的一本原創(chuàng)兒童冒險小說，也是一本游戲故事書。當我在看這本書的時候有時很害怕，但書中的內(nèi)容又非常吸引著我，就這樣在左右為難的情況下把這本書給看完了。
這本書主要講得是一個蹩腳的小學生偵探墨多多和他的小霸王虎鯊，班長堯婷婷，古怪小孩扶幽，有一天收到了一份來自遠方親戚的贈禮，這是一只有著悠久皇室血統(tǒng)證明的狗，它的名字是“查理九世”。但是這似乎不是一只簡單的狗，想象之外的麻煩接踵而至……一個個巨大而善惡未知的秘密隨之展開。他們四個朋友組成了一個名叫查理的小隊進行了此次的大冒險，四個小伙伴在大冒險的過程中碰到了許多難以想象的困難，可是這些困難并沒有讓他們畏懼，他們總是用頑強的毅力克服了一個又一個的問題。
看完這本書，對我感觸最大的就是：他們真是太勇敢太聰明了，還具有冒險精神，而我也要在學習和生活中，當遇到困難時要學會自己去面對，自己去克服，不能總是依賴別人。
老王課文讀后感篇十五
楊絳先生筆下的《老王》，可謂是中國解放初期底層人民的典型：樸實善良，真誠熱情，卻又無法擺脫命運的羈絆，只有貧窮地終其一生。這些人不被關(guān)注，猶如墻角連根拔起的苔花，在生命垂危之際，散發(fā)短暫的芳香。
在作者的眼中，老王是不幸的。他無依無靠，疾病纏身，窮苦卑微。但他卻不絕望，因為有像作者這樣的少數(shù)人為他著想，給他幫助。一個最不起眼的幫助，都能夠讓老王充滿感激。在文章的結(jié)尾處，老王縱使身患絕癥，也要堅持到“我”家，送來香油和大雞蛋。這既體現(xiàn)出老王憨厚真誠、知恩圖報的可貴形象，又不禁令人感嘆，尊重的力量，是多么強大。
確實，尊重他人是一種可貴的品質(zhì)。如今，越來越多的人走進大山，帶給留守兒童生活必需品；越來越多的人參加志愿清掃活動，為清潔工省下不少力；越來越多的人走進敬老院，為老人獻一份力……這固然是好事，但是，當我們大聲呼吁著“走進基層，帶來溫暖”時，是否想過，所謂的“溫暖”有時只是物質(zhì)的幫助，卻沒有真正給人心帶來慰藉。我曾看到一次慈善晚會的直播，當老板豪氣沖天地遞出支票時，那樸實得只知農(nóng)作的大漢，在無數(shù)人面前，猶如敗兵一般，低頭接過它。在熱烈的掌聲中，我嘆息，貧苦的人接受了物質(zhì)的援助，卻又因此，喪失了尊嚴。他們失去的，遠比得到的多與珍貴。
其實有時，我們的做法并無惡意，但卻無意中給他人帶來了傷害。那么，當你伸出援手時，請仔細斟酌：這樣的做法，真的是“幫助”他嗎？心靈的充實與幸福遠比綺麗的衣服，可口的食物來得珍貴。當我們默默付出，如春雨般“潤物細無聲”時，依舊是那么可貴；而那些受幫助的人，也會因此永遠銘記你的高尚。
所以，彎下你的腰吧，珍惜那些渺小卻又堅強的生命。你的尊重，是最好的幫助。
老王課文讀后感篇十六
初讀《老王》，已是初中的事了，老師說：初中、高中、大學都有這篇課文，不同的年齡讀這篇文章會有不同的領(lǐng)悟，現(xiàn)在我就作為一名高中生，談談我讀了這篇文章后的小小感悟。
老王，貧窮。他僅靠一輛破舊的三輪車為生，住在塌敗的小屋里，沒有什么親人，有一只眼睛是田螺眼，另一只還有夜盲癥。生病了，花錢不知吃了什么藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。
每當讀到老王給我送雞蛋和香油這兒，我的心都為之震撼。老王直僵僵地鑲嵌在門框里，兩只眼上都借著一層翳，簡直像從棺材里倒出來的骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化，顯得更加不幸，讓我感到害怕，感到不安，感到愧怍。生活非常拮據(jù)且病重的老王，卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋，這些應該是他自己沒有吃過或是舍不得吃的，即使他現(xiàn)在生病了。老王真是一個好人。
老王課文讀后感篇十七
緩緩地合上楊絳先生的《老王》這篇文章,望著遠方陰暗的天空，我心中感慨萬分。
老王，一個社會底層的卑微人物，一個不幸的人：自己沒有親人、只能住在破敗的屋里。家，沒有。自己唯一的希望就寄托在一輛破爛的三輪車上?？上В驗樗恢谎巯沽?，另一只也有病，連別人都不愿坐他的車，甚至誹謗他。生活貧困潦倒。
即使這樣，也不能影響他人性的光輝，生活沒有讓他屈服，他沒有一輩子做生活的奴隸。反而幫楊絳家送冰，送作者丈夫去醫(yī)院又不肯收錢，逝世前一天，也靠著僅有的一點意志拖著重病的身子向楊絳表示謝意，最后才安然離世。
老王盡管命運坎坷，卻不忘關(guān)心他人，其它車夫的那些惡習他都沒染上，或者根本沒想到。在文中，錢，成為一面鏡子，照出了老王不慕錢財﹑忠厚老實﹑知恩圖報的優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)像金子般閃耀在他的身上，成為老王的財富。是任何人不可劫掠的。
老王只是一個平凡的人，然而正是這種平凡才讓我們覺得真實，倍感不凡。他一生充滿了苦難，然而，他用自己的雙手，活出了人生的尊嚴，贏得了楊絳一家的尊重。平淡而不平庸，平凡而能平靜?！吧屏嫉男牡?，就是黃金。”老王的'品質(zhì)如金子般地發(fā)光發(fā)亮，照亮了作者的人生，也照亮了我們的人生。
盧梭說過：善良的行為使人的靈魂變得高尚。我們也要像老王那樣，把這份財富用來修復人與人心中的隔閡。想到這里，心中的塊壘不覺悄然逝去。遠方的天空中出現(xiàn)一顆微小而明亮的星星，我想，星星之火，可以燎原。
老王課文讀后感篇十八
老王，一個貧窮的人。他僅靠一輛破舊的三輪車為生。住在邋遢的小屋里，沒有什么親人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只還有夜盲癥，生病了，花錢不知吃了什么藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。
生活非常拮據(jù)且病重的老王，卻能慷慨的送給別人香油和大雞蛋，即使他現(xiàn)在生病了。老王真是一個好人。
讀了《老王》，讀了他的不幸，更讀到了他的善良與樸實，同時，也表達作者對老王那樣的不幸者的關(guān)心，同情和尊重。發(fā)出一個引人深思的呼聲：社會應該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。再貧困也阻礙不了她的熱心腸。像老王這樣的人，真的很少了。
老王課文讀后感篇十九
楊絳先生的《老王》，我很早就已經(jīng)讀過。
第一遍是粗略的看過，滿心的感覺就是一個“好”，但究竟好在哪里，我卻說不出來，那時的感覺真的就像性急的豬八戒狂吃人參果，大嚼大咽，還來不及細品其中的滋味。
第三遍是百思不得其解之后，夜深人靜之時，又一次翻開這篇文章，用心地品味了一遍。也許是寂靜的夜終于沉淀了紛亂的思緒，心弦被悄悄地撥動了。一個問題泛上心頭：“楊絳先生為什么要說‘那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍’？”這個“愧怍”從何談起？回想公開課上，授課老師也提及這一句，并由此引申出了對主題的探討：“對普通勞苦民眾的同情”。我卻覺得，這個思路是對的，這一句的確是理解此文的關(guān)鍵句。但引申的具體內(nèi)容我不能同意。這種“愧怍”并不是源自于“同情”！
不可否認的是，老王的苦難、不幸與她并無關(guān)系，況且她自己也并不是一個“幸運”兒！苦思之下，突然一個詞躍入腦海“無辜負疚”！就是它了！
老王課文讀后感篇二十
老王，一個貧窮的人。他僅靠一輛破舊的三輪車為生。住在邋遢的小屋里，沒有什么親人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只還有夜盲癥，生病了，花錢不知吃了什么藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。
生活非常拮據(jù)且病重的老王，卻能慷慨的送給別人香油和大雞蛋，即使他現(xiàn)在生病了。老王真是一個好人。
讀了《老王》，讀了他的不幸，更讀到了他的善良與樸實，同時，也表達作者對老王那樣的不幸者的關(guān)心，同情和尊重。發(fā)出一個引人深思的呼聲：社會應該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。再貧困也阻礙不了她的'熱心腸。像老王這樣的人，真的很少了。
老王課文讀后感篇二十一
今天我們學習了《老王》一課，學完之后，使我記憶猶新。
《老王》講述的是一個勞動階層蹬三輪的故事。
老王從北京解放后，就蹬三輪。因為是單干戶，所以生意很淡，靠活命的就只有一輛破舊的三輪車。他的家境非常貧寒，沒有什么親人，只有兩個沒出息的侄兒。
他的一只眼是瞎的，所以很少有人來坐他的三輪車，只有作者不嫌棄，每次坐他的三輪。老王替別人送水時比別的人送的多一倍。從這兒就仿佛看見老王，那淳樸、善良的身影。后來三輪車已經(jīng)太舊了，老王只好改運貨物。這樣他的生意更差了。
當今社會，許多人為了自己的利益不惜一切，幸運者更是對不幸者不屑一顧。我們生活在同一個社會，每個人的待遇都不同，有的人享受著生活的美好和幸福，有的人則受盡命運的捉弄。但社會不可能顧及到每個人，所以我們這些幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，幫助改善他們的處境，讓他們過上好日子，讓像老王這樣的人越來越少。
有句歌詞唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天……就讓我們伸出關(guān)愛的雙手，給像老王那樣不幸的人送去溫暖。
老王課文讀后感篇二十二
曾經(jīng)看過這樣一張圖片：藍天下，城市的街頭，一個約1歲多的孩子在一個女人的背上安靜睡著，而這個女人，正運者享受著皮鞋被擦，而不幸者只能等待著幸運者來擦鞋。
老王使我想起了這張圖。現(xiàn)實社會中，他們是一個縮影。時代變了，于是，有人閉上眼睛，對一切視而不見，假裝看不見他們的辛酸或善良，甚至鄙視他們。同為父母所生，同在一片藍天之下，為什么我們的命運差異如此之大？不幸者也有自己的夢想，有自己的抱負，沒有錯，如果真正的有能力無論在什么環(huán)境下都能夠成功，但是，能力從何而來？沒有知識何來能力？你有見過現(xiàn)在哪個成功的人沒有文化嗎？有個事業(yè)叫希望工程。某個希望工程那里，有一群渴望知識的孩子。或許我們太幸福了，總是喜歡無病呻吟。于是，城市里，逃學、厭學、叛逆、網(wǎng)癮。有位英語老師到希望小學，教給孩子的第一句是“iwanttoschool!”你聽到了嗎？他們在喊“iwanttoschool!”而我們，上學似乎成為一種折磨，人間地獄。當我們在抱怨作業(yè)多，痛恨考試的時候，卻有那么多的人在因為上不了學而哭泣！當我們除夕一家團聚的時候，城市的街頭正睡著孤苦伶仃的老人。當我們在抱怨生活的苦難時，正有人為了一粒米而奔波。
同為父母所生，同在一片藍天下，我們?nèi)松膬r值，不應該只是為了追求自己的欲望，我們的價值，該是有人在無助的時候可以抓住我們有力的手。學會用善良的心去看待世界，關(guān)心那些需要我們的人，把心靈的灰塵擦掉，不要用有色的眼光看著不幸者，我們每個人,都需要別人的幫助。
喚醒你的善良吧。
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