心得體會(huì)是對于學(xué)習(xí)、工作和生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我。心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方法。寫心得體會(huì)是一種對自己成長軌跡的回顧與展望，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒與分享。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要及時(shí)總結(jié)自己的體會(huì)，不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)。那么我們該如何進(jìn)行心得體會(huì)的寫作呢？首先，我們需要選擇一個(gè)具體的主題或事件，如一次社會(huì)實(shí)踐、一次比賽、一本書籍的閱讀等；其次，要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，可以按時(shí)間順序、理論歸納、問題解決或情感表達(dá)等方式進(jìn)行組織；此外，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入思考自身的感受和領(lǐng)悟，并結(jié)合具體事例進(jìn)行詳實(shí)的描述和分析。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會(huì)內(nèi)容，希望能對你有所幫助。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇一
當(dāng)我看到李涌烈士的先進(jìn)事跡時(shí)，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國解放戰(zhàn)爭時(shí)期的一名英雄士兵，他為了祖國的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨(dú)立和人民的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進(jìn)事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進(jìn)事跡。李涌烈士出生在一個(gè)革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識(shí)。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，他在部隊(duì)中任職連長，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對敵人的嚴(yán)刑拷打和生死考驗(yàn)，他義無反顧地選擇了堅(jiān)守信仰和保守軍事機(jī)密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅(jiān)定信仰和愛國精神。李涌烈士在面對敵人的殘酷折磨時(shí)，從不屈服，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅(jiān)定地為了祖國的獨(dú)立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅(jiān)韌和犧牲精神，彰顯了中國人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅(jiān)定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊(duì)效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。他懂得保守機(jī)密和堅(jiān)守原則在特殊時(shí)期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊(duì)友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅(jiān)定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進(jìn)事跡的意義。李涌烈士的先進(jìn)事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時(shí)期堅(jiān)守原則和信仰的意義。他用自己的堅(jiān)毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠于中國共產(chǎn)黨和人民群眾的無私精神。他的精神教育和激勵(lì)了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚(yáng)了中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛國情懷，從而促進(jìn)了中國青年的成長和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進(jìn)事跡的啟示和心得體會(huì)。李涌烈士的先進(jìn)事跡，飽含著愛國情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅(jiān)毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動(dòng)，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二
近日，大家常常在媒體上聽到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)。火勢蔓延時(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇三
時(shí)隔多年，我再次提起當(dāng)年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個(gè)普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當(dāng)你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過程，也激勵(lì)了無數(shù)的人。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我奮斗的動(dòng)力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機(jī)和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個(gè)城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時(shí)，始終保持著對歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點(diǎn)，體驗(yàn)青島的獨(dú)特魅力。
第四段：感悟和體會(huì)。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進(jìn)行。我們每個(gè)人都有自己的理想和夢想，但實(shí)現(xiàn)這些夢想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個(gè)過程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵(lì)我們勇往直前，無愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語。
回到這個(gè)曾經(jīng)成就李涌的城市，我對李涌和這座城市更加了解和熱愛。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)淼臍g樂和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇四
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅(jiān)持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅(jiān)韌毅力深深地打動(dòng)了我。聽說他20歲時(shí)因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒有因此而放棄，反而更加堅(jiān)定了對生活的熱愛和對未來的向往。他用自己的努力，克服了無數(shù)艱辛，重新學(xué)會(huì)走路，開始參加殘奧會(huì)比賽，最終取得了優(yōu)異的成績，并受到了世人的贊譽(yù)。從他身上，我懂得了只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂觀積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對逆境，他總是能夠保持樂觀的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點(diǎn)。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動(dòng)詮釋了“殘疾并不代表無能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無盡的光芒。他的樂觀態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個(gè)積極的心態(tài)對于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，在社會(huì)上開展了許多公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。他通過籌款，捐贈(zèng)，志愿活動(dòng)等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，勉勵(lì)我要多為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，去關(guān)愛他人，幫助他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢想。他在自己的人生道路上，不僅努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，也在激勵(lì)和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢想。他讓我明白了夢想的重要性，夢想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只有有了夢想，才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)韌毅力，樂觀積極的態(tài)度，奉獻(xiàn)精神以及對夢想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)韌不拔，保持樂觀積極，獻(xiàn)出自己的一份力量，追逐自己的夢想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來。李涌是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的事跡將激勵(lì)和鼓舞我們勇往直前，不斷前進(jìn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇五
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學(xué)的事跡對我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇六
近日，湖北省宜昌市委書記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對于職責(zé)的堅(jiān)守與對于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對待細(xì)節(jié)問題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們在之后的實(shí)踐中更好地面對。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇七
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的毅力深深感動(dòng)了我。在參觀展覽后，我深深體會(huì)到了李涌的事跡對我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗(yàn)了中國經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個(gè)年輕人，對創(chuàng)業(yè)的想法也開始萌動(dòng)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對社會(huì)的貢獻(xiàn)。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對社會(huì)的貢獻(xiàn)，幫助公益組織，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這種為社會(huì)貢獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。這是一個(gè)成功的案例，也是一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇八
李涌是我國的一位流行病學(xué)家，在非典以及COVID-19疫情中發(fā)揮了重要作用。他在工作中的專業(yè)精神和堅(jiān)定信念給了我很大的啟示和幫助。下面我將結(jié)合他的事跡，談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：信念的力量。
李涌的事跡使我們深刻認(rèn)識(shí)到信念對于事業(yè)成功的重要性。無論何時(shí)何地，當(dāng)我們遇到重大挑戰(zhàn)和艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，信念能夠支撐我們一路走來。李涌在疫情初期就秉持著對科學(xué)和客觀真實(shí)的執(zhí)著追求，認(rèn)真記錄、收集病例數(shù)據(jù)，并第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織報(bào)告，發(fā)揮了一定作用。而這一切，正是源于他內(nèi)心深處的堅(jiān)定信念。我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該像李涌一樣，堅(jiān)信自己所從事的事業(yè)，無論現(xiàn)實(shí)多么艱難，都要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。
第二段：科學(xué)精神的重要性。
學(xué)術(shù)研究離不開科學(xué)精神，施抑己扶人是科學(xué)的本質(zhì)。李涌用科學(xué)的態(tài)度對待非典以及COVID-19疫情，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法進(jìn)行探究，最終制定了防疫措施，給中國的抗疫工作做出了顯著貢獻(xiàn)。在該疫情之下，他堅(jiān)守專業(yè)精神，不惜付出生命危險(xiǎn)，盡心盡力為人民服務(wù)。我們現(xiàn)在正處于一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，為了適應(yīng)社會(huì)對人才精英的需求，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神，養(yǎng)成虛心探究、嚴(yán)謹(jǐn)批判、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：時(shí)間的價(jià)值。
時(shí)間就是比金錢還珍貴的東西，李涌在非典和COVID-19疫情期間快速反應(yīng)，沉著冷靜在極短時(shí)間內(nèi)分析研究這種病的特性以及傳染方式，并成功地給出了權(quán)威防控意見。而這理性端正的態(tài)度和果決疾風(fēng)的行動(dòng)也讓所有人清楚的認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)快節(jié)奏社會(huì)的生活、工作我們必須充分珍視時(shí)間,并量化時(shí)間。只有這樣我們才能更好地為人民服務(wù)，更快速更專業(yè)地解決問題。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在疫情期間，李涌的團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。每位成員高效協(xié)作及嚴(yán)謹(jǐn)治理，使其成為在最嚴(yán)峻的時(shí)期里，具有互補(bǔ)和正向激勵(lì)力量的隊(duì)伍。他們克服了一系列的困難障礙，為阻止疫情的傳播做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的，我們也應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、協(xié)調(diào)合作、互相支持、共同發(fā)展，讓自己在身處的環(huán)境中變得更加強(qiáng)大。
第五段：堅(jiān)定信念是最重要的。
最后總結(jié)一下，李涌的先進(jìn)事跡提醒我們，必須時(shí)刻保持對自己的專業(yè)、執(zhí)著追求、信念，才能確保在疫情、危機(jī)之下更好地服務(wù)人民、促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵，它能使人在逆境中保持清醒頭腦并迅速做出正確決策，把握先機(jī)。因此，我們應(yīng)該勇敢承擔(dān)歷練，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，把我們所學(xué)到的用于自己的實(shí)踐。唯有如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的人才。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇九
近日，我參加了一場精彩的李涌事跡云報(bào)告，深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過這次報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了李涌同志的崇高品質(zhì)和偉大精神，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對李涌事跡云報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，李涌同志的奮斗精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從報(bào)告中，我了解到李涌同志從小立志投身醫(yī)療事業(yè)，為人民群眾服務(wù)。即使面臨艱辛和困難，他始終堅(jiān)守初心，勇往直前。在防疫抗疫一線，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了醫(yī)者仁心的力量。他舍小家顧大家，在疫情期間主動(dòng)請纓參加工作，不問個(gè)人安危，為疫情防控立下了汗馬功勞。李涌同志的這種奮斗精神深深地觸動(dòng)了我，使我明白了只有具備堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神，我們才能在自己的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
其次，李涌同志的堅(jiān)持對我產(chǎn)生了深刻的影響。在報(bào)告中，我們了解到李涌同志始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)理論的深耕和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的科研工作，發(fā)表了許多重要的科研成果，為我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力告誡我，作為一名學(xué)生，我們不能止步于書本知識(shí)，更要進(jìn)行實(shí)踐和探索，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有努力奮斗，我們才能在自己的領(lǐng)域中有所作為。
此外，李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎也值得我們學(xué)習(xí)。報(bào)告中提到，盡管李涌同志在醫(yī)療事業(yè)中取得了許多成績，榮獲過許多榮譽(yù)，但他始終保持謙卑之心。他認(rèn)為醫(yī)療工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和地位。他深知醫(yī)療工作的復(fù)雜性和艱巨性，始終謹(jǐn)慎行事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎讓我明白了一個(gè)道理，即無論我們?nèi)〉枚嗌俪煽?，我們都?yīng)該保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，始終以學(xué)習(xí)和進(jìn)步為目標(biāo)。
最后，我認(rèn)為李涌同志的愛心和責(zé)任感是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在報(bào)告中，我們看到了許多李涌同志為了病患和醫(yī)療事業(yè)付出的努力。他不僅幫助患者治療疾病，還關(guān)心他們的身心健康和生活需求。他的愛心和責(zé)任感讓患者感受到了醫(yī)者的關(guān)懷和溫暖。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深深被他的言行所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有將愛心和責(zé)任感融入到我們的工作中，才能真正服務(wù)人民，發(fā)揮出醫(yī)學(xué)人的價(jià)值。
通過這次李涌事跡云報(bào)告，我對李涌同志的事跡有了更加深入的了解，也感受到了他的無私奉獻(xiàn)精神和偉大品質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以李涌同志為榜樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，不斷努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們牢記李涌同志的事跡和精神，我們定能迎難而上，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參加了一場關(guān)于李涌事跡的云報(bào)告。李涌，中國烈士，因勇敢無畏的抗日精神被譽(yù)為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的堅(jiān)定信仰和不屈精神深深打動(dòng)了我。通過這次云報(bào)告，我深切體會(huì)到了李涌的偉大及其對我們的啟示。
首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報(bào)告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時(shí)并沒有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨(dú)特的見解。他的演講直擊人心，激勵(lì)人們團(tuán)結(jié)起來抵抗侵略者。他的思維開闊、見解深刻，無論面對何種艱難險(xiǎn)阻，都能立志為國家和人民的利益而奮斗。這樣的堅(jiān)定信念和不屈精神令我深感敬佩。
其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險(xiǎn)，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵(lì)我在任何時(shí)候都不要放棄，永遠(yuǎn)對自己充滿信心，堅(jiān)持一顆為人民服務(wù)的初心。
第三，李涌的事跡也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團(tuán)隊(duì)合作。他深知個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，方能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)也是一種不可或缺的力量。無論是家庭、朋友還是社會(huì)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
此外，李涌還在報(bào)告中展現(xiàn)了對敵人的仁愛之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅(jiān)信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對正義的渴望。這種寬容和仁愛的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會(huì)存在的團(tuán)結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對待他人，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，我深感這次云報(bào)告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對我個(gè)人價(jià)值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅(jiān)定的信念、無私的奉獻(xiàn)和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對正義和真理的堅(jiān)守。
通過這次云報(bào)告，我對李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對我們的啟示。他的精神將激勵(lì)我們在未來的生活和工作中更加努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚(yáng)他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十一
烈士是祖國的英雄，他們用生命為黨和人民的事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。他們用熱血、用生命換來了我們的幸福和安寧。烈士們的先進(jìn)事跡激勵(lì)了無數(shù)后人勇往直前，為建設(shè)我們的祖國不懈努力。烈士事跡感人至深，讓我們緬懷烈士、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
第一段：烈士事跡
烈士是一種精神，是一種道德追求。偉大的烈士們，在面對敵人壓迫、國家危急的時(shí)刻毫不猶豫地奮起抵抗，英勇善戰(zhàn)，堅(jiān)貞不屈，終于為我們贏得了勝利。他們的先進(jìn)事跡從觸動(dòng)了社會(huì)的每一個(gè)角落，他們的精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第二段：為什么要緬懷烈士
緬懷烈士，是對歷史的紀(jì)念，更是對未來的啟示。我們要學(xué)習(xí)烈士的先進(jìn)事跡，銘記英烈的功績，珍惜今天來之不易的和平與穩(wěn)定，把烈士精神發(fā)揚(yáng)光大。緬懷烈士、紀(jì)念先烈，就是要讓我們無論走到何處，都永遠(yuǎn)不忘黨和人民的赤誠教誨。
第三段：學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡的意義
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，有著重要的意義。烈士們?yōu)榱藝液腿嗣窭?，英勇抗敵、不怕犧牲、?jiān)持斗爭，精神上是高度的自我的犧牲和利他主義，是偉大的創(chuàng)新和革命。學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，可以激勵(lì)我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠(yuǎn)大志向，要有責(zé)任感與使命感，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。
第四段：如何做到心懷感恩、再創(chuàng)偉業(yè)
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，就要在日常生活中加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自己感恩的心態(tài)，珍惜如今來之不易的幸福生活。要扎實(shí)我們的理論功底，提高我們的文化素質(zhì)，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步，創(chuàng)造更加出色的成績。只有這樣，在創(chuàng)造更多人民群眾信任的成果的同時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第五段：結(jié)語
中國有一句諺語：英雄無名，烈士長埋，他們用生命和鮮血換來了我們的今天，但許多人已成為無名英雄、無聲英雄。在我們有生之年，我們應(yīng)該銘記他們的先進(jìn)事跡，讓他們的英名永存人心。愿祖國更加繁榮富強(qiáng)，百姓幸福安康。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十二
李涌是一位被廣泛傳頌的遠(yuǎn)航揚(yáng)帆的英雄。他是中國海軍的一名官兵，在涵蓋了印度洋、南太平洋等130多個(gè)國家和地區(qū)的環(huán)球航行中，以頂天立地的英姿和無懈可擊的軍事素養(yǎng)，直面了驚濤駭浪與身心的雙重考驗(yàn)，成為中國軍人的驕傲。作為教師，我們更應(yīng)該從中汲取教育的智慧和啟示，為培養(yǎng)具有高度跨文化交流和領(lǐng)導(dǎo)力的人才而努力。
第二段：深入分析李涌的事跡
李涌的事跡遠(yuǎn)不止是一次環(huán)球航行的壯舉。像他一樣，夾雜著汗水和瘀傷的意志與毅力，是炮火與風(fēng)浪下曲折的生命抉擇和愛情和親情的極度關(guān)懷。他在航海外還涉足了國際交流，在非洲、美洲等多個(gè)國家任處產(chǎn)品銷售工作。他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行“平等、互利、誠信、尊重”的對外方針，取得了來自各國人民的尊敬和好評(píng)。這些都在我們的心中點(diǎn)燃了一盞盞亮燈，我們更為珍視培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才。
第三段：解讀領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力是一種才華，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人以他們的價(jià)值觀、責(zé)任感和目標(biāo)感啟發(fā)他人，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。李涌的個(gè)人風(fēng)格自信而堅(jiān)韌、勇敢而果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著，具備了卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。他敢闖敢拼，不畏艱險(xiǎn)，始終保持一貫的勇道。他嚴(yán)格要求自己同時(shí)正確引領(lǐng)船舶的發(fā)展方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)締造了爆發(fā)式增長的航海業(yè)績。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷開創(chuàng)創(chuàng)新教育模式，發(fā)掘和塑造學(xué)生的潛能和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他們在未來實(shí)現(xiàn)成功并能傳承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四段：借鑒對跨文化交流
李涌的外派事宜獨(dú)具特色，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在國際貿(mào)易和交流方面具備很強(qiáng)競爭力和國際化素質(zhì)。他注重了解和研究各種文化，包括宗教、習(xí)慣、協(xié)商方式等。知道如何通過平等、互利和尊重來建立國際協(xié)作。從中，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到跨文化交流是一種新型的國際交流，是各國間加深相互了解的重要途徑和方法。為了培養(yǎng)在跨文化交流方面的通才人才，我們應(yīng)該著力發(fā)展語言和文化智能教育、給予學(xué)生國際交流的機(jī)會(huì)、增加國際學(xué)生招生、加大對跨文化交流的支持力度。
第五段：總結(jié)
總之，李涌的事跡為我們樹立起了一個(gè)教育的榜樣，激發(fā)了人們對于改革發(fā)展文化教育的迫切訴求，也為我們明確了教育面臨挑戰(zhàn)和未來方向，讓我們的教育更加貼近國際化的趨勢。無論是教師還是學(xué)生，我們應(yīng)該在李涌的事跡中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才，促進(jìn)中華民族的復(fù)興，為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十三
李涌是一個(gè)平凡的公安干警，但他卻因?yàn)榉瞰I(xiàn)精神、勇氣和毅力，在工作中不斷創(chuàng)造了奇跡，成為公安系統(tǒng)的楷模。在李涌的事跡中，我們看到了青春與擔(dān)當(dāng)，看到了奉獻(xiàn)與無悔，更看到了一名公安干警無畏無懼、勇往直前的精神。
李涌所代表的是公安干警的風(fēng)貌和精神，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀公安干警必須具備的品質(zhì)和價(jià)值觀。
首先，李涌具有高度的責(zé)任感和使命感。在他看來，公安事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，是保護(hù)人民群眾安全的職責(zé)和使命。因此，他對公安工作始終充滿熱情，哪里有困難和危險(xiǎn)，哪里就有他的身影。在工作中，無論是面對犯罪嫌疑人的兇狠威脅，還是頂著狂風(fēng)暴雨守護(hù)危橋，他總是毫不猶豫地投入到工作中去，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為民服務(wù)、守護(hù)平安”的理念。
其次，李涌體現(xiàn)了公安干警具有的良好素質(zhì)和強(qiáng)大的心理承受能力。在工作中，他面對的是日益復(fù)雜、嚴(yán)峻的社會(huì)安全形勢，所承受的壓力和考驗(yàn)越來越大。但是，他始終堅(jiān)信“只要跟著黨走，怕什么困難”，始終保持著積極樂觀的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的素質(zhì)水平，為維護(hù)社會(huì)治安做出了巨大的貢獻(xiàn)。
最后，李涌的事跡也啟示我們，作為普通公民，我們應(yīng)該有弘揚(yáng)正氣、保護(hù)社會(huì)安寧的意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)李涌那種勇往直前、無所畏懼的精神，為社會(huì)、為人民、為國家做出自己的貢獻(xiàn)。我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的誓言，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。
總之，李涌的事跡展現(xiàn)了公安干警的風(fēng)貌和精神，他的心得體會(huì)也給我們帶來了很多啟示。我們要學(xué)習(xí)他的好榜樣，發(fā)揚(yáng)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十四
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長和學(xué)生，更對每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任?？傊钣坷蠋熯@個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十五
最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅(jiān)守初心、服務(wù)人民的理念，以實(shí)際行動(dòng)踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會(huì)到了一些自己的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為愛崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長時(shí)間連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的精神和毅力。只有愛崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴公安機(jī)關(guān)。
其次，身為公安人員，紀(jì)律必須謹(jǐn)慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長時(shí)間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰、不損害誰。這說明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。
最后，我認(rèn)為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報(bào)和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德受人尊敬，紀(jì)律意識(shí)切身感受到了他的重要性。同時(shí)要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時(shí)，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十六
近日，我觀看了一部關(guān)于李涌的紀(jì)錄片，深受震撼。這部紀(jì)錄片生動(dòng)地講述了李涌在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守初心使命的故事。通過觀影，我不僅深刻理解了李涌事跡的重要性，更為這種奮斗精神和社會(huì)責(zé)任感所感動(dòng)。
首先，李涌事跡讓我深切體會(huì)到初心不可忘。作為一名醫(yī)生，李涌在面對疫情期間沒有回避、沒有退縮，而是毅然決然地奔赴抗疫前線，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻沖在最前面，救治了眾多患者。他堅(jiān)信醫(yī)生的使命是拯救生命，這讓我想起了我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的初心，不論在什么崗位上，都要堅(jiān)持自己的職責(zé)，為社會(huì)盡一份責(zé)任。
其次，李涌事跡讓我深深感受到了無私奉獻(xiàn)的偉大意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，李涌經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜，日夜奮戰(zhàn)在一線，不顧個(gè)人的安危，只為了能夠拯救每一個(gè)生命。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是無私奉獻(xiàn)，什么是為他人著想，什么是舍小家顧大家。他的故事讓我深刻明白，只有在無私奉獻(xiàn)的道路上，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命變得更加有意義。
再次，李涌事跡讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在抗疫過程中，李涌不僅個(gè)人奮斗，更是帶領(lǐng)著一支團(tuán)隊(duì)與病毒進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，緊密配合、通力合作。正是他們的團(tuán)結(jié)一心，才取得了抗疫的勝利。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是非常有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能解決更大的問題，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，李涌事跡讓我認(rèn)識(shí)到所有崗位都有自己的價(jià)值。在這次疫情中，不僅醫(yī)生李涌為我們作出了巨大貢獻(xiàn)，還有無數(shù)的科研人員、志愿者、警察、社區(qū)工作者等都為抗疫工作默默付出。每一個(gè)在自己工作崗位上盡心盡力的人，他們都為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。而對于我們每個(gè)人來說，無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該為社會(huì)盡一份力，發(fā)揮自己的價(jià)值。
總之，觀看李涌事跡的紀(jì)錄片讓我深受感動(dòng)，更加明白了初心不可忘、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作和崗位價(jià)值的重要意義。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記這些觀后感和體會(huì)，并將之貫徹到自己的行動(dòng)中去。我相信，只要每個(gè)人都能以李涌為榜樣，共同努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十七
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績斐然，被評(píng)選為“全國最美教師”。他通過自己的行動(dòng)證明了什么是對學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無論學(xué)生的成績?nèi)绾危寄艿玫剿目隙ê凸膭?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買畫具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購買一些藝術(shù)書籍。
第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。
李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請假，但被李涌查出來只是假裝生病逃課。李涌并沒有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對于家長、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
在過去的20年教育生涯中，李涌對于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十八
李涌是一位身懷絕技的狙擊手，他的事跡在云報(bào)告中被廣泛傳頌。通過聽取他的報(bào)告，我深受打動(dòng)，對李涌的勇敢和無私精神表示欽佩。他的故事不僅僅是一個(gè)個(gè)刺激的軍事任務(wù)，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。我所從中學(xué)到的東西，將會(huì)對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，李涌的事跡啟示我們要堅(jiān)持自己的夢想。他在青少年時(shí)期就對狙擊兵產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且一直追逐著自己的夢想。他告訴我們，只要有毅力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)。在追尋夢想的道路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要保持信心，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功。
其次，李涌的事跡告訴我們要敢于面對困難和挑戰(zhàn)。他在參軍后，經(jīng)歷了許多艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗。然而，他從未退縮過，總是以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心去面對一切困難。他告訴我們，在面對困難時(shí)，我們不能躲避，而是要直面挑戰(zhàn)，勇往直前。只有這樣，我們才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
再次，李涌的事跡強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。李涌總是與戰(zhàn)友們保持著緊密的聯(lián)系，密切配合，共同完成任務(wù)。他的事跡告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能克服困難，取得勝利。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，與同伴們共同努力，取得更好的成績。
最后，李涌的事跡讓我明白了服務(wù)他人的意義。他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不僅為了完成任務(wù)而冒著生命危險(xiǎn)，而是為了保護(hù)他人的安全和利益。他的精神告訴我們，作為個(gè)體，我們不能只考慮自己的利益，更應(yīng)該為他人著想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論在什么崗位或地方，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)盡我所能去幫助他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌的事跡深深地觸動(dòng)了我，他的勇氣、堅(jiān)持和無私精神不僅僅是一種軍人的品格，更是一個(gè)個(gè)普通人都可以學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。通過聽取他的報(bào)告，我清晰地認(rèn)識(shí)到了自己所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并且更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)夢想的決心。我相信，只要我勇往直前，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也會(huì)將李涌的事跡與他所傳達(dá)的精神滲入到我的日常生活中，努力做一個(gè)積極向上、樂于助人的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十九
近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細(xì)呈現(xiàn)了他堅(jiān)持攀登珠峰并進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的難忘經(jīng)歷。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。
首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過程中，他經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅(jiān)持自己的夢想和追求。就像他所說的：“從一開始選擇去攀登珠峰，我就沒有放棄過，更沒有反悔過?！边@種堅(jiān)守激勵(lì)著我，在面對困難和挫折時(shí)，要勇敢面對，不要輕易放棄。
其次，李涌對環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)家。在攀登珠峰的過程中，他見證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動(dòng)，還組織了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，收集了大量的垃圾。他的行動(dòng)讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)。
第三，李涌的行動(dòng)喚起了我對珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場景。他曾經(jīng)在訪談中說過：“每一次人們登頂，總有一個(gè)人失去，因此，登頂這個(gè)目標(biāo)是不可取的?！边@句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛護(hù)我們身邊的人。
第四，李涌的覺悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說過：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長和進(jìn)步。
最后，李涌事跡讓我體會(huì)到勇敢的力量。通過他那些艱辛、堅(jiān)持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過的堅(jiān)定，重新點(diǎn)燃了對夢想的希望。與李涌相似的紀(jì)錄片可以在當(dāng)下被認(rèn)可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會(huì)文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫質(zhì)方面的認(rèn)可。
總結(jié)起來，觀看李涌的紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對生命的珍視、對內(nèi)心的覺悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動(dòng)了我。相信通過這樣的影片，將會(huì)有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅(jiān)持夢想，同時(shí)也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)淼淖畲笫斋@。
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