寫心得體會(huì)是我們內(nèi)心感受和思考的一種表達(dá)方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。注意心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu)，要有引言、主體和結(jié)論，層次清晰。接下來是一些精選的心得體會(huì)樣本，希望可以給大家提供一些寫作方向和思路。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇一
李涌，一位具有偉大精神的英雄。他是中華人民共和國(guó)卓越的航空工程師和飛行員，他為祖國(guó)的航空事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。李涌是我心中的英雄，他的事跡不僅讓我感到自豪，也給我?guī)砹嗽S多啟示和體會(huì)。在對(duì)李涌緬懷的過程中，我深深體會(huì)到奮進(jìn)的價(jià)值以及奮進(jìn)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
首先，李涌的事跡讓我明白了奮進(jìn)的力量。李涌自小立志成為一名飛行家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他投身于航空科學(xué)的研究與學(xué)習(xí)。然而，他并沒有滿足于僅僅在理論上掌握相關(guān)知識(shí)，而是積極參與實(shí)踐。他放棄了許多富裕的機(jī)會(huì)，選擇在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。在許多次失敗和挫折后，他堅(jiān)持不懈，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這種奮進(jìn)的力量告訴我，只有通過不懈的努力和堅(jiān)持，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，李涌的奮進(jìn)精神為我樹立了榜樣。在他的一生中，李涌始終保持著對(duì)事業(yè)的熱愛與追求，他為了航空科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿熱情，以及對(duì)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。正是這種奮進(jìn)的精神，讓李涌成為了一個(gè)令人敬仰的人物，也讓我明白了只有當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲阶约核龅氖虑橹?，才能夠取得真正的成功和成就?/p>
再次，李涌的事跡也讓我認(rèn)識(shí)到奮進(jìn)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性。作為一名飛行員，李涌不僅有著嫻熟的飛行技術(shù)，還在航空科學(xué)的研究和開發(fā)方面有著出色的貢獻(xiàn)。他不僅為祖國(guó)的航空事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，還提高了國(guó)家的科技實(shí)力和綜合國(guó)力。通過他的奮進(jìn)與努力，中國(guó)的航空事業(yè)得以快速發(fā)展并取得了舉世矚目的成就。這讓我認(rèn)識(shí)到，奮進(jìn)不僅僅是對(duì)于個(gè)人意義重大，更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，李涌的事跡給了我勇氣和信心。在他面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，這位英雄堅(jiān)定地站在航空事業(yè)的第一線。他毫不保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，并勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在他的身上，我看到了一個(gè)真正的英雄，他展現(xiàn)了他們應(yīng)該有的勇氣和毅力。這激勵(lì)著我，讓我相信只要堅(jiān)持奮進(jìn)，不畏困難，就一定能夠克服困難并取得成功。
李涌的事跡讓我深受感動(dòng)，也給我?guī)砹嗽S多啟示和體會(huì)。他的奮進(jìn)精神和無私奉獻(xiàn)精神讓我明白了奮進(jìn)的力量和價(jià)值，讓我樹立了追求事業(yè)和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的榜樣。同時(shí)，他的事跡也讓我認(rèn)識(shí)到奮進(jìn)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性，并給了我勇氣和信心。我會(huì)銘記李涌的事跡，時(shí)刻保持奮進(jìn)的精神，不斷努力成長(zhǎng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇二
李涌是中國(guó)一位備受尊敬的直播主播，他的直播風(fēng)格獨(dú)特，以其詼諧幽默的風(fēng)格贏得了廣大觀眾的喜愛。然而，令人遺憾的是，李涌不幸罹患白血病，直播之路提前終止。盡管如此，他留給我們的直播心得和體會(huì)，仍然深深地影響著廣大直播主以及觀眾。
段落二：直播要有獨(dú)特的個(gè)人特色。
李涌的直播風(fēng)格是讓人眼前一亮的原因之一。他善于運(yùn)用幽默與智慧相結(jié)合的語言風(fēng)格，讓人們可以在娛樂中獲得新的見解和感悟。這啟示我們，在直播中培養(yǎng)自己的個(gè)人特色非常重要。直播不僅僅是在展示自己，更是要帶給觀眾獨(dú)特的體驗(yàn)和思考。無論是通過語言、音樂、舞蹈還是其他方式，我們都可以找到適合自己的獨(dú)特之處，讓觀眾能在眾多直播間中記住我們。
段落三：直播需要真誠(chéng)與專注。
李涌的直播并不是僅僅為了追求點(diǎn)擊量和收益。他將自己的熱情和真誠(chéng)傳遞給每一位觀眾，用心去與大家溝通交流。同時(shí)，他對(duì)待直播本身也是十分專注的。這給我們一個(gè)啟示，直播并不是一種浮躁和膚淺的行為，而是一種需要真誠(chéng)和專注投入的行動(dòng)。我們要以觀眾的需求為導(dǎo)向，真實(shí)地展示自己并用心對(duì)待每一次直播，才能贏得觀眾的認(rèn)可和信任。
段落四：直播需要堅(jiān)持與創(chuàng)新。
李涌在直播過程中展現(xiàn)的最大特點(diǎn)是堅(jiān)持不懈和不斷創(chuàng)新。他直播時(shí)間長(zhǎng)達(dá)千小時(shí)，并充滿了無數(shù)新鮮的內(nèi)容和創(chuàng)意。這體現(xiàn)了他的堅(jiān)持和努力，也給我們樹立了一個(gè)榜樣。直播不僅僅是一時(shí)的興奮和熱度，持之以恒地堅(jiān)持下去，并不斷探索新的方式和主題，才能保持關(guān)注度和吸引力。同時(shí)，我們也應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注直播行業(yè)的變化和新技術(shù)的應(yīng)用，不斷創(chuàng)新，使我們的直播內(nèi)容更加吸引人。
李涌不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的直播主，更是一個(gè)傳遞正能量的人。他的離世令人痛惜，但卻給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在懷念李涌的同時(shí)，我們應(yīng)該更加珍惜直播這個(gè)平臺(tái)，傳承他的直播精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)這個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展。也讓我們?cè)谥辈サ缆飞蠒r(shí)刻懷念李涌，并致敬他對(duì)直播行業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：李涌的直播心得和體會(huì)將繼續(xù)影響著我們。通過他個(gè)人的努力和特色的展示，我們可以學(xué)習(xí)到直播的真誠(chéng)、專注、堅(jiān)持和創(chuàng)新。同時(shí)，我們應(yīng)該懷念他，傳承他的精神，將直播這個(gè)平臺(tái)賦予更多的意義和正能量。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇三
緬懷是一種對(duì)逝去的人或事物的懷念和紀(jì)念。在我們的生活中，緬懷是一種重要的情感，它不僅可以讓我們懷念曾經(jīng)發(fā)生過的美好事物，同時(shí)也可以讓我們更加珍惜眼前的一切。通過緬懷，我們可以從過去的經(jīng)歷中汲取智慧和力量，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有意義。在緬懷的過程中，我們可以體會(huì)到許多真理，獲得許多心得體會(huì)。
首先，緬懷讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴。當(dāng)我們緬懷逝去的人或事物時(shí)，往往會(huì)感到時(shí)間的流逝是如此的快速。曾經(jīng)的那些美好時(shí)光似乎就在昨天，然而當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回望，卻發(fā)現(xiàn)這段時(shí)光已經(jīng)逝去多年。緬懷讓我們明白，生命中的每一刻都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，做自己想做的事情，追求內(nèi)心的目標(biāo)和夢(mèng)想。
其次，緬懷讓我們感受到愛的力量。當(dāng)我們緬懷逝去的親人時(shí)，往往會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心最深處的情感。我們會(huì)意識(shí)到他們對(duì)我們生命的重要性，他們給予我們的愛和關(guān)懷，以及我們對(duì)他們的依戀和思念。通過緬懷，我們可以懂得珍惜身邊的人，用心去對(duì)待他們，為他們營(yíng)造幸福的生活環(huán)境，讓彼此都感到被愛和重要。
第三，緬懷讓我們明白生命的脆弱和無常。人的一生短暫而有限，我們無法預(yù)知明天會(huì)發(fā)生什么，人生充滿了未知數(shù)。當(dāng)我們緬懷已逝的人時(shí)，會(huì)意識(shí)到生命的短暫和脆弱。生命的無常讓我們更加明白，我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，不要將自己束縛在瑣碎的紛爭(zhēng)中，而是要去追求內(nèi)心真正想要的事物，過自己想要的生活。
第四，緬懷讓我們學(xué)會(huì)感恩。緬懷讓我們回想起逝去的人對(duì)我們的幫助和恩情，讓我們不忘記他們對(duì)我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)也讓我們反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，明白到自己并非一路走來都是靠自己的力量，我們應(yīng)該感激他人對(duì)我們的幫助和支持。通過緬懷，我們懂得珍惜他人的付出，將感恩之心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，去影響和幫助他人。
最后，緬懷讓我們看到了生命的意義。生命中的任何一次緬懷都是對(duì)生命的一次思考和反思。緬懷讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和意義。通過緬懷，我們會(huì)明白生命的真諦并找到自己生活的方向。我們是為了什么而生活，我們要追求怎樣的生活。緬懷讓我們明確目標(biāo)，不再盲目奔波，而是有目的地、有意義地生活。
總之，緬懷是我們生活中的一部分，它帶給我們智慧、力量和感悟。通過緬懷，我們可以意識(shí)到時(shí)間的寶貴，感受到愛的力量，明白生命的脆弱和無常，學(xué)會(huì)感恩和看到生命的意義。緬懷讓我們更加珍愛眼前的一切，去追求自己想要的生活，并為他人帶來希望和溫暖。緬懷讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有意義，幫助我們成為更好的人。讓我們?cè)诰拺阎屑橙≈腔郏眯母形?，讓生活變得更加豐富和精彩。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇四
緬懷，是一種對(duì)已逝去的人或事物的追憶和懷念。它不僅是對(duì)過去的一種敬意，更是對(duì)人生的一種反思。人們借此機(jī)會(huì)，思考人生的意義，學(xué)會(huì)珍惜并對(duì)自己的生活進(jìn)行反思。以下，將分五個(gè)段落，探討緬懷所帶給我們的心得體會(huì)。
第一段：緬懷的意義。
緬懷意味著把已經(jīng)逝去的人或事物帶回記憶當(dāng)中，并在心中默默地追思和祈禱。這樣的行為不僅可以溫暖自己的內(nèi)心，更能給予慰安。緬懷是對(duì)曾經(jīng)的敬意，對(duì)人生的敬意。我們借此機(jī)會(huì)，反思人生的意義，明白這一切的發(fā)生是有其意義和價(jià)值的。
第二段：緬懷的方式。
緬懷的方式多種多樣，可以是默默無語的祭拜，可以是細(xì)致入微的紀(jì)念，也可以是用文字、音樂和藝術(shù)表達(dá)出來。無論何種方式，都體現(xiàn)了對(duì)逝去的人或事物的尊重和敬愛。每個(gè)人都有屬于自己的緬懷方式，只要發(fā)自內(nèi)心，對(duì)自己和他人都有著積極的意義。
第三段：緬懷的效益。
緬懷可以幫助我們療愈傷痛，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在追憶和懷念的過程中，我們會(huì)慢慢接受已經(jīng)逝去的事實(shí)，并從中尋找對(duì)自己生活的啟示。緬懷還能激勵(lì)我們珍惜現(xiàn)在和未來，因?yàn)樗嵝盐覀儠r(shí)間的無常和珍貴。每一次緬懷都是對(duì)生命的一次教育，使我們明白生命的脆弱而又寶貴。
第四段：緬懷的啟示。
緬懷是對(duì)人生的一次反思，我們可以通過對(duì)逝去的人或事物的緬懷，深入思考生活的意義和價(jià)值。我們可以從緬懷中，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，不再為瑣事糾結(jié)，而是要抓住眼前的幸福與快樂。緬懷也讓我們更加關(guān)注他人和社會(huì)，激發(fā)我們對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。
第五段：緬懷的延續(xù)。
緬懷不僅是過去的事情，更是對(duì)未來的一種寄托。我們要記住逝者的教誨和正確的價(jià)值觀，繼續(xù)前行。緬懷過去，不代表停留在過去，而是通過過去的經(jīng)歷，讓我們更好地走向未來。通過緬懷，我們會(huì)更加勇敢面對(duì)生活的困難，更加堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想。
緬懷是一種對(duì)人生的反思和啟發(fā)，它讓我們看到人生的價(jià)值和意義。通過緬懷，我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，關(guān)注他人，追逐夢(mèng)想。讓我們銘記逝去的人和事，繼續(xù)前行，不停地向前邁進(jìn)。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇五
第一段：引入李涌的事例，表達(dá)對(duì)他的致敬和緬懷。
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和國(guó)家級(jí)英雄模范，李涌在抗擊新冠疫情期間表現(xiàn)出非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)精神。他作為武漢市中醫(yī)醫(yī)院的一名醫(yī)生，憑借對(duì)患者的責(zé)任和使命感，始終保持著頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，最終因公殉職。我們深深緬懷他的英勇犧牲，同時(shí)也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承他的奮進(jìn)精神。
第二段：闡述李涌在抗擊疫情中的奮進(jìn)精神。
李涌在疫情初期，毅然選擇留守武漢，參與疫情防控工作。他不計(jì)個(gè)人安危，毫不退縮地投身于抗擊疫情的第一線，為患者提供最佳醫(yī)療救助，展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)的精神。他用行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了崇高的榜樣。他始終對(duì)抗擊疫情保持高昂的斗志，戰(zhàn)斗到最后一刻，最終不幸因公殉職。他的奮進(jìn)精神將永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。
第三段：總結(jié)李涌的奮進(jìn)精神，體現(xiàn)出他在救治患者中的緊迫感和責(zé)任心。
李涌在疫情期間對(duì)待患者時(shí)體現(xiàn)出了對(duì)生命的尊重與珍惜。他深知抗擊疫情任務(wù)的重大意義，時(shí)刻牢記自己是一名醫(yī)生，對(duì)患者的生死關(guān)系重于泰山。他的忍耐和堅(jiān)持令人欽佩，從不退縮，不放棄，為每一位患者提供全力的醫(yī)療援助。他擁有的崇高品質(zhì)和卓越的醫(yī)療技能，讓患者感受到了希望和安慰。他的奉獻(xiàn)精神讓我們深感敬佩，并激勵(lì)著我們?cè)诶щy面前堅(jiān)定不移，永不放棄。
第四段：談及個(gè)人對(duì)于李涌奮進(jìn)精神的感悟。
李涌讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名普通人，應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。他的忠誠(chéng)、無畏和奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)，讓我意識(shí)到每個(gè)人都有能力成為社會(huì)的正能量。他的事跡激勵(lì)著我，讓我明白一個(gè)人在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，必須保持樂觀的態(tài)度，永不言敗。我會(huì)把他的品質(zhì)融入自己的人生中，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
第五段：呼吁廣大人民群眾共同銘記李涌的奮進(jìn)精神，積極投身建設(shè)偉大中國(guó)。
李涌致力于抗擊疫情，更是為了保護(hù)我們百姓的生命安全和健康。他詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)了自己的力量。我們應(yīng)該共同銘記他的奮進(jìn)精神，將其傳承下去，用實(shí)際行動(dòng)支持我們偉大的祖國(guó)。無論面臨什么困難，都要永遠(yuǎn)保持勇往直前的奮斗姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。李涌已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的楷模，作為普通人，我們要向他看齊，努力成為共產(chǎn)主義事業(yè)中的英雄模范，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇六
2021年5月，是李涌公安英烈犧牲40周年。他曾是一名普通的警員，卻因?yàn)閳?jiān)守崗位，不畏犧牲，肝腦涂地，用生命譜寫了一曲生死相托的悲壯華章。他的英勇事跡讓人們銘記，同時(shí)，也讓我們更加珍惜眼前的幸福生活。在此，我想用我的文筆，表達(dá)對(duì)李涌英烈的感慨與緬懷之情。
二、感悟英雄的崇高精神。
每年5月，是鮮花和悼念的季節(jié)，這也是我們緬懷李涌英烈的時(shí)刻。40年前，李涌在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，在不考慮自身的生命安危的情況下，堅(jiān)決與犯罪分子進(jìn)行了抵抗。在英勇奮斗的過程中，他壯烈犧牲，為維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和人民安寧，贏得了英雄的尊重和敬仰。這崇高的精神不僅打動(dòng)人心，更讓我們銘刻心靈深處，對(duì)于愛國(guó)主義、家國(guó)情懷有了更深的理解。
三、英雄的精神傳承與人民情感感受。
李涌公安英烈舍生忘死的英勇事跡，已經(jīng)成為了廣大公民學(xué)習(xí)和傳承的重要內(nèi)容。祖國(guó)繁榮穩(wěn)定，需要千千萬萬的英雄先鋒去實(shí)現(xiàn)。這恰恰需要像李涌這樣的卓越公安人員，弘揚(yáng)社會(huì)公德，投身到維護(hù)社會(huì)和諧、確保公民安全的事業(yè)中，時(shí)刻保持著對(duì)人民群眾和祖國(guó)的無限忠誠(chéng)與熱愛。李涌的事例，也更加激發(fā)出國(guó)人對(duì)于價(jià)值觀及人文情懷的更加關(guān)注。
四、對(duì)人生的啟示。
人生是一條漫長(zhǎng)的旅途，其中不免會(huì)有挫折和迷茫。雖然每個(gè)人的人生道路都不相同，但是在面對(duì)困難時(shí)，需要保持的是樂觀、進(jìn)取的心態(tài)。我們可以在李涌英烈身上得到這樣的啟示，那就是只有擁有堅(jiān)韌不拔的信念和不屈不撓的精神，才會(huì)得到最好的回饋。正如李涌的母親所說：“勇猛過人，忠誠(chéng)無比，在國(guó)家最需要的時(shí)候，他們第一時(shí)間出現(xiàn)在祖國(guó)的廉潔之地——公安部門。”
五、結(jié)語。
在這個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的時(shí)代，李涌英烈的光輝事跡，尤其能夠溫暖人心，喚起國(guó)人的家國(guó)情感。未來的歲月中，我們希望每個(gè)人都能夠把自身的責(zé)任和天命相投，努力譜寫出自己精彩的人生篇章，向李涌英烈深深地致以崇高的敬意，向每一位在各行各業(yè)默默無聞的先鋒致以崇敬之情，這才是最好的紀(jì)念方式。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇七
李涌，一個(gè)久負(fù)盛名的公安英烈。他是江蘇省蘇州市公安局交通警察支隊(duì)的一名民警，于2019年7月10日在執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸猝死，年僅35歲。在他的工作、家庭、朋友中，都留下了深深的懷念和崇敬。今天，我要以緬懷李涌公安英烈為主題，通過我的體驗(yàn)和感受，來向他致以最崇高的敬意。
第二段：緬懷李涌的功勛
李涌作為警察，一生都在保衛(wèi)著社會(huì)的安全穩(wěn)定。據(jù)了解，他在工作中不畏艱險(xiǎn)、不怕苦累，時(shí)刻保持著戰(zhàn)斗狀態(tài)，始終為維護(hù)交通安全而奮斗著。此外，在工作中他還多次成功處置搶劫案、盜竊案和群體性事件，為人民謀得了許多的利益。正是在這樣的工作狀態(tài)下，李涌成了公安系統(tǒng)一名優(yōu)秀的警察，成為了大家心中的英雄。
第三段：緬懷李涌的品格
李涌不僅有出色的業(yè)績(jī)，更有高尚的品格。他樂于助人、關(guān)心別人，深得同事和民眾的好評(píng)。我還聽到一次關(guān)于李涌的事情：有一天晚上，他在處理交通事故時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名老人被車卡在了車底下，他毫不猶豫地沖進(jìn)卡車下救出老人，充分展現(xiàn)了他無私的精神。李涌的這種品格在今天看來似乎在常見，但其實(shí)這并不容易，因?yàn)樾枰环N內(nèi)心的堅(jiān)持和信仰支撐。正是因?yàn)橛欣钣窟@樣的警察，我們才能夠安心。
第四段：緬懷李涌的精神
李涌的精神是一種感染力的力量，這種力量可以徹底改變我們的生活。事實(shí)上，李涌體現(xiàn)的正是社會(huì)主義優(yōu)秀的公安警察精神——對(duì)黨忠誠(chéng)、保護(hù)民眾安全、勇于執(zhí)法、無私奉獻(xiàn)。在我看來，李涌以自己的行動(dòng)詮釋了這種精神，他的故事讓很多人在緬懷之余，也有了對(duì)這種精神的更深層次理解和重視。
第五段：緬懷李涌的啟示
總的來說，緬懷李涌公安英烈是一件值得我們?nèi)プ龅氖虑?，這既是對(duì)李涌本人的一種贊美，同時(shí)也是對(duì)優(yōu)秀公安警察的一種頌揚(yáng)。通過緬懷李涌，我們可以看到優(yōu)秀人民警察的標(biāo)準(zhǔn)和形象，更可以理解為什么要評(píng)選這樣的英雄。李涌的精神和業(yè)績(jī)告訴我們，尊重生命、敬重職業(yè)、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。希望更多的人能夠向李涌學(xué)習(xí)，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇八
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠(chéng)的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國(guó)模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠(chéng)與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長(zhǎng)。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任?？傊钣坷蠋熯@個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇九
學(xué)習(xí)李涌，我們首先需要弄清楚的是這個(gè)名字的來源，李涌從澳大利亞格里菲斯大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)樗麤Q定回國(guó)發(fā)展，順路還把自己的英文名字涌（Young）用于中文名字之中，這也意味著年輕，奮斗，鄙人自愧不如的努力精神和好學(xué)的態(tài)度。
第二段。
李涌神秘的背景也是學(xué)習(xí)他最初的一些階段，他不愧為科技行業(yè)的”麥當(dāng)勞”，一年半時(shí)間，學(xué)會(huì)了金融、經(jīng)濟(jì)以及編程等等數(shù)個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)能力在我們這樣的人看來簡(jiǎn)直不可思議。而學(xué)習(xí)李涌，就要具備他一樣扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷的提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段。
學(xué)習(xí)李涌，我們最需要借鑒和學(xué)習(xí)的是李涌創(chuàng)業(yè)的精神，他在網(wǎng)紅下沉后，承接了一些網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中所有的問題，開始創(chuàng)業(yè)，他并不會(huì)只是只是站在一旁發(fā)表意見，而是像那些普通人一樣，從企劃到財(cái)務(wù)，以他這種力量打出自己的創(chuàng)業(yè)天地。這些經(jīng)歷可以帶給我們勇于創(chuàng)新的勇氣，努力變得更好的能力。
第四段。
李涌之所以聞名于世，不僅是從創(chuàng)業(yè)這個(gè)方面，也是他的“超級(jí)筆記法”，他總結(jié)的或者說復(fù)盤的各種成功事例，是經(jīng)年累月的記錄，更是經(jīng)過精挑細(xì)選出類拔精、最為重要的核心的一些要點(diǎn)，從而使能力和判斷力以及行動(dòng)力都得到了深層次的提升，極大地推進(jìn)了思維水平和效率，也影響我們要增強(qiáng)自己對(duì)于筆記類的方法與技巧。
第五段。
最后，對(duì)于我們的自我成長(zhǎng)，我們需要做好自己，就要像李涌那樣懂得做一個(gè)有思想，有修養(yǎng)的人。他說：我們?cè)阱e(cuò)錯(cuò)過中成長(zhǎng)，我們上神話了，但它猶如刀鋒，它是殘酷無情的。這句話讓我反思自己現(xiàn)在的狀況，我是否在錯(cuò)了一步又一步，核心在于只有不停地反應(yīng)、總結(jié)及自我反思，才能讓我們更好地成為一個(gè)真實(shí)而有價(jià)值的人。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十
緬懷是一種情感，一種對(duì)逝去的人或事物的深深思念和回憶，也是一種心靈的慰藉和寄托。通過緬懷，我們可以回顧過往，思考人生的意義，也可以在追憶中找到安慰和勇氣。下面我將通過我的經(jīng)歷，談?wù)勱P(guān)于“心得體會(huì) 緬懷”這一主題的一些想法和感悟。
第二段：緬懷父親
我十歲那年失去了父親，這是我至今難以忘懷的痛苦經(jīng)歷。每當(dāng)細(xì)細(xì)回想起父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心頭便涌起一股難以言表的情感。盡管時(shí)間已經(jīng)過去了多年，但每當(dāng)我閉上眼睛，我能清晰地記得父親的笑容、父親的聲音以及父親給予我的愛和關(guān)懷。緬懷父親，對(duì)我而言既是一種悲傷，更是一種珍惜。通過回憶，我能夠更加感受到父親對(duì)我的愛，而這份愛也給予了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，讓我明白生命的可貴和責(zé)任的重大。
第三段：緬懷先輩
不僅僅是家人，對(duì)于我們而言，祖輩的緬懷也是必不可少的。他們是我們的傳承者，是對(duì)我們來說具有重要意義的人物。通過緬懷先輩，我們能夠更加理解他們拼搏奮斗的歷程和付出的努力。在家族的史書中，祖輩的姓名被刻錄成為了永恒的佳話，他們不僅僅是一代人的緬懷，更是整個(gè)家族的緬懷。如今，每當(dāng)我思考祖輩的恩情，我都能夠更加珍惜今天的所擁有，更加注重傳承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神和價(jià)值觀。
第四段：緬懷逝去的友誼
人生中除了家人，友誼也是我們珍貴的財(cái)富之一。然而，友誼如同一縷微風(fēng)，來去無聲，只有在緬懷中才能觸摸到其存在的感覺。我曾有一個(gè)要好的朋友，可惜他因?yàn)椴恍乙馔怆x去，我們的友誼就此戛然而止。每當(dāng)我想起他熱情開朗的笑容和和睦的時(shí)光，我的內(nèi)心總是感到一陣陣的心酸。緬懷逝去的友誼，讓我更加珍惜身邊的朋友，用心對(duì)待每一個(gè)相識(shí)的人，莫讓遺憾再次發(fā)生。
第五段：緬懷歷史
除了個(gè)人和親人的緬懷，對(duì)于整個(gè)社會(huì)和國(guó)家來說，緬懷歷史更是至關(guān)重要的。歷史是人類的記憶，也是我們賴以存在和發(fā)展的根基。只有通過對(duì)歷史的緬懷和反思，我們才能不斷吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。以中國(guó)為例，我們對(duì)過去的悲慘歷史進(jìn)行緬懷，不僅是為了告誡后人，更是為了弘揚(yáng)反對(duì)侵略的精神和愛國(guó)主義情懷。緬懷歷史，是對(duì)先烈的哀悼和紀(jì)念，更是對(duì)國(guó)家發(fā)展的警醒和思考。
結(jié)尾：
總之，緬懷是一種重要的情感和態(tài)度，它不僅在悼念逝去的人和事，更在于我們對(duì)活著的人和身邊的事物的珍惜和思考。通過緬懷，我們能夠更好地理解和感受生命的意義，更加勇敢地面對(duì)困難和挫折。愿我們能夠在緬懷中成長(zhǎng)，在緬懷中銘記。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十一
緬懷，是一種對(duì)已逝時(shí)光的追憶，是對(duì)人生經(jīng)歷的回顧，更是一種對(duì)逝者的尊重和懷念。在思考人生的過程中，我們常常會(huì)追溯記憶，與曾經(jīng)的日子進(jìn)行對(duì)話，通過反思，我們更能感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)，生命的厚重。在這篇文章中，我將以緬懷為主題，用五段式的方式，分享我對(duì)緬懷的心得體會(huì)。
首先，緬懷是一種心靈的洗禮，是對(duì)生命的珍視和思考。當(dāng)我們回望過去，不禁會(huì)為那些已經(jīng)離開人世的親人、朋友感到悲傷。然而，在這種悲傷中，我們也會(huì)思考生命的意義和生活的方式。緬懷讓我們更加明白，生命易逝，生命的價(jià)值不僅僅在于我們活著的那段時(shí)間，更在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)他人的影響。緬懷過程中，我們會(huì)反思自己是否珍惜過每一個(gè)瞬間，是否對(duì)身邊的人表示過真摯的感謝，是否盡力做到最好。緬懷教會(huì)我們懂得珍惜當(dāng)下，對(duì)生活抱有感恩之心。
其次，緬懷讓我們更加關(guān)注自己內(nèi)心的情感和情感的變遷。隨著時(shí)間的推移，日子漸漸過去，我們的內(nèi)心也會(huì)有所變化。緬懷過程中，會(huì)讓我們重新回憶起過去那些快樂和悲傷的經(jīng)歷，感受到內(nèi)心情感的涌動(dòng)和波動(dòng)。思念逝去的親人，我們會(huì)感受到失去的痛苦；回憶往昔的友情，我們會(huì)感受到溫暖和感激。這種情感的變遷和多樣性，告訴我們內(nèi)心的世界是動(dòng)態(tài)而豐富的。同時(shí)，緬懷還能夠幫助我們理解自己的情感和情緒，讓我們更加內(nèi)省和深入思考。
第三，緬懷讓我們更加珍視身邊的人和事。在思念逝去的親人和朋友的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中有許多值得我們感激和珍視的人和事。家人、朋友、同事、恩師，他們?cè)?jīng)是我們生命中的一部分，陪伴我們度過了許多時(shí)光。緬懷讓我們意識(shí)到，生活中有太多的轉(zhuǎn)瞬即逝和不可替代。所以，我們要時(shí)常停下腳步，給予關(guān)注和陪伴。在這個(gè)現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中，對(duì)身邊的人和事的珍視與感激能夠賦予我們更多的力量和意義。
其次，緬懷讓我們擁有一種強(qiáng)大的精神支持。在困境時(shí)，緬懷已逝的親人和朋友的時(shí)刻，我們會(huì)感受到他們的陪伴和安慰。即使他們已經(jīng)離開，但他們的精神永遠(yuǎn)伴隨著我們。當(dāng)我們遇到挫折和困難，我們可以想起他們的言行和對(duì)我們的教誨，從而堅(jiān)持下去。緬懷讓我們相信，我們并不孤獨(dú)，我們背后永遠(yuǎn)有一支無形的力量在支撐著我們，鼓勵(lì)我們向前。
最后，緬懷也教會(huì)我們珍惜當(dāng)下并積極面對(duì)未來。緬懷是過去的延續(xù)，同時(shí)也是對(duì)未來的回應(yīng)。當(dāng)我們回顧過去，思考當(dāng)下的時(shí)候，我們應(yīng)該同時(shí)朝著未來展望。逝去的人和事無法挽回，但我們可以從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，為未來做好準(zhǔn)備。緬懷讓我們更加珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，用心去感受，去把握。同時(shí)，緬懷也讓我們明白，我們的人生沒有終點(diǎn)，而是一個(gè)循環(huán)不息的過程，我們要努力去創(chuàng)造更美好的未來。
緬懷是一種對(duì)已逝時(shí)光的追憶，是對(duì)曾經(jīng)的日子進(jìn)行的思考和回顧，更是對(duì)逝者的尊重和懷念。通過緬懷，我們能夠洗滌內(nèi)心，關(guān)注情感變遷，珍視身邊的人和事，感受強(qiáng)大的精神支持，同時(shí)也能夠珍惜當(dāng)下并積極面對(duì)未來。緬懷讓我們明白生命的可貴和珍重，讓我們更加懂得感恩與愛。讓我們一起緬懷，讓我們一起珍惜，讓我們一起尊重并感激生命的每個(gè)瞬間。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十二
近日，湖北省宜昌市委書記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對(duì)于職責(zé)的堅(jiān)守與對(duì)于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對(duì)待細(xì)節(jié)問題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對(duì)某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)帲瑢?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們?cè)谥蟮膶?shí)踐中更好地面對(duì)。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十三
青島李涌是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要代表，其代表作《古琴十三首》是中國(guó)最古老、最具特色的古琴曲之一。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于青島李涌的講座和演奏會(huì)，對(duì)其藝術(shù)人生和代表作有了更深刻的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己在講座中的筆記和觀演的感受，談?wù)勎覍?duì)青島李涌的心得和體會(huì)。
第二段：李涌的藝術(shù)特色。
青島李涌是一位深受古琴文化熏陶和熱愛的藝術(shù)家，他在古琴演奏方面極具特色和深厚功底。他的《古琴十三首》曲目，簡(jiǎn)潔流暢，博大深邃。在講座中，我們可以聽到李涌老師的演奏和解說，他以其精湛的技藝和表現(xiàn)力，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感受到了古琴文化的博大精深和琴曲所蘊(yùn)含的深意。
第三段：李涌的人生經(jīng)歷。
青島李涌不僅是一位杰出的古琴演奏家，還是一位具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的文化人，其人生經(jīng)歷十分傳奇。受母親的影響，李涌從小熱愛文化和藝術(shù)，尤其對(duì)古琴情有獨(dú)鐘。他先后在北大和中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)古琴，其后到法國(guó)留學(xué)和演出，廣泛接觸西方文化，并把自己的東方文化向世界推廣?；貒?guó)后，他成為被譽(yù)為“古琴絕學(xué)”的教授和音樂表演家，堪稱中國(guó)古琴界的巨匠之一。
第四段：古琴藝術(shù)的獨(dú)特魅力?。
聽了李涌的演奏，感受到了古琴藝術(shù)的獨(dú)特魅力。在李涌的演奏中，琴聲如泉如訴，悠揚(yáng)韻律，仿佛仙樂鼓動(dòng)心弦。在他的指尖下，古琴真正成了一副與時(shí)俱進(jìn)的閑情雅致的音畫。年輕一代的我們，很難理解這種閑情雅致和僵化瞬間，但我們應(yīng)該從中深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀和博大精深，感悟到傳統(tǒng)文化對(duì)我們現(xiàn)代生活的持續(xù)影響和意義。
第五段：結(jié)論。
青島李涌的藝術(shù)人生和代表作，為我們展示了中國(guó)古琴文化的博大精深和獨(dú)特魅力。他的音樂演奏和人生經(jīng)歷，讓我們深刻領(lǐng)悟到文化傳承和積淀的重要性，也讓我們更加珍惜和發(fā)掘我們民族文化的瑰寶。我們有理由相信，青島李涌和他的古琴藝術(shù)，將繼續(xù)為我們傳遞著中國(guó)傳統(tǒng)文化的雅致和藝術(shù)的光芒。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十四
李涌云-百度副總裁也是百科聯(lián)盟創(chuàng)始人，他在報(bào)告會(huì)上分享了他對(duì)新聞傳媒行業(yè)的見解和觀點(diǎn)。作為一名新聞傳媒專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了這次報(bào)告會(huì)。在這次報(bào)告會(huì)上，李涌云以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的視角，給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)李涌云報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
首先，李涌云強(qiáng)調(diào)了新聞傳媒行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。他指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和媒體格局的改變，新聞傳媒行業(yè)正面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。他提到，傳統(tǒng)媒體受到新興媒體的沖擊，新媒體的興起對(duì)傳統(tǒng)媒體構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。李涌云強(qiáng)調(diào)了媒體行業(yè)后花園的觀點(diǎn)，指出傳統(tǒng)媒體雖然經(jīng)歷了很多困惑和痛苦，但仍然有很大的發(fā)展空間。他鼓勵(lì)新聞傳媒行業(yè)要積極應(yīng)對(duì)變化，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，李涌云強(qiáng)調(diào)了新聞傳媒行業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)。他認(rèn)為，新聞傳媒行業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播。他指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取信息的途徑越來越多樣化，傳統(tǒng)的新聞傳播方式正在發(fā)生改變，這就要求新聞傳媒行業(yè)緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。他認(rèn)為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是吸引用戶關(guān)注的核心要素，新聞傳媒行業(yè)應(yīng)該加大投入，提高內(nèi)容質(zhì)量，滿足用戶的多樣化需求。李涌云還提到了人工智能技術(shù)在新聞傳媒行業(yè)的應(yīng)用，他認(rèn)為人工智能可以幫助新聞傳媒行業(yè)提高效率和精確度，值得進(jìn)一步探索和研究。
第三，李涌云強(qiáng)調(diào)了新聞傳媒行業(yè)要強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感。他指出，新聞傳媒行業(yè)是輿論場(chǎng)的重要力量，新聞傳媒機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)監(jiān)督和引導(dǎo)的責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)了傳媒行業(yè)要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，不能為了追求利益而犧牲公共利益。他表示，新聞傳媒機(jī)構(gòu)應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)的職責(zé)，提供準(zhǔn)確的信息和分析，幫助公眾正確理解和判斷事件，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，李涌云強(qiáng)調(diào)了科技與傳媒的融合發(fā)展。他認(rèn)為，科技對(duì)傳媒行業(yè)產(chǎn)生了極大的影響，新聞傳媒機(jī)構(gòu)應(yīng)該與科技公司加強(qiáng)合作，共同探索技術(shù)與新聞的結(jié)合點(diǎn)。他提到了一些新技術(shù)在新聞傳媒行業(yè)的應(yīng)用，例如大數(shù)據(jù)分析、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，這些技術(shù)可以幫助新聞傳媒行業(yè)提高效率和用戶體驗(yàn)。他呼吁新聞傳媒行業(yè)要加強(qiáng)創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，與科技公司合作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
最后，李涌云分享了自己對(duì)新聞傳媒行業(yè)的美好愿景。他希望新聞傳媒行業(yè)能夠在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的活力，成為社會(huì)的智慧和良師益友。他鼓勵(lì)新聞傳媒從業(yè)者要保持熱情和創(chuàng)造力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和變化，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在李涌云的報(bào)告會(huì)上，我受益匪淺。通過他的分享，我對(duì)新聞傳媒行業(yè)的前景和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我深深感受到了新聞傳媒行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也明白了作為一名新聞傳媒專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該如何提高自己的能力，積極適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。我相信，只要我們緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，新聞傳媒行業(yè)一定能夠迎接更美好的未來。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十五
作為一名輔警，學(xué)習(xí)李涌的理論和思想是十分必要的。為了更好地了解和應(yīng)用李涌的理論，我參加了一次由領(lǐng)導(dǎo)組織的李涌學(xué)習(xí)班，并深受啟發(fā)和感受。在此，我將針對(duì)這次學(xué)習(xí)班，分享自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
在這次學(xué)習(xí)班中，我們主要學(xué)習(xí)了李涌的三個(gè)重點(diǎn)思想：一是“終極目標(biāo)論”，我們需要認(rèn)真思考自己的職責(zé)所在，對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)越深刻，越能提高我們的工作效率；二是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)論”，每個(gè)人在工作崗位上都有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們需要充分理解職責(zé)所在，將責(zé)任和擔(dān)當(dāng)貫穿到平時(shí)的工作中；三是“基于目標(biāo)的思維方式”，我們需要具備全局思維的能力，明確目標(biāo)、規(guī)劃方案、實(shí)現(xiàn)行動(dòng)，才能更好地完成工作任務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)李涌的理論和思想過程中，除了理論課的教學(xué)內(nèi)容之外，還有組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們開始體驗(yàn)到李涌思想的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過多種形式的活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕苍鰪?qiáng)了全局思維的能力，并且深刻感受到參與團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。
第四段：學(xué)習(xí)后的感悟。
在學(xué)習(xí)完李涌學(xué)說之后，我對(duì)于自己的思維方式和工作習(xí)慣有了更為深入的認(rèn)識(shí)。通過參加學(xué)習(xí)班，我意識(shí)到自己以往的工作方式是不夠全面和高效的，尤其在思考問題時(shí)往往無法針對(duì)全局進(jìn)行考慮，達(dá)到自己的工作目標(biāo)。而學(xué)習(xí)李涌的理論和思想后，我更加理性地規(guī)劃自己的工作任務(wù)，強(qiáng)化自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，提升了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)李涌的理論和思想，我深刻體悟到了自身的不足和未來的發(fā)展方向。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到在今后的工作中，應(yīng)該更加注重職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，更加注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷強(qiáng)化自己的全局思維能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局勢(shì)，推動(dòng)自己的事業(yè)邁上新的臺(tái)階。因此，學(xué)習(xí)李涌學(xué)說是每一位輔警必經(jīng)之路，也是提升輔警工作效率的重要手段。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十六
由于本人是人民警察，所以在剛剛?cè)肼殨r(shí)，曾接觸到一位輔警李涌。在長(zhǎng)期接觸中，我們都從對(duì)方身上學(xué)到了很多東西。這篇文章，我主要想談一下從李涌身上學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
一、勤奮肯干。
李涌是我們派出所的輔警，他因?yàn)榍趭^肯干而深受同事們的尊重和喜愛。他每天都會(huì)提前到崗位上，早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)一直堅(jiān)守崗位，14個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間中，大部分時(shí)間都在外面巡邏。他的工作非常辛苦，但他總是認(rèn)真地完成好自己手頭的工作，在接到指令后，能夠迅速響應(yīng)，并立刻出發(fā)。他的勤奮精神感染了我們每一個(gè)人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。
李涌非常注重細(xì)節(jié)，從小事做起，做好每一件小事情。例如，在巡邏時(shí)，他總是下警車，巡查周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)可疑情況后及時(shí)向上報(bào)告，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)被忽略掉。他還很注重崗位衛(wèi)生，每天都會(huì)認(rèn)真打掃我們所在的警務(wù)室，確保辦公環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
三、責(zé)任心強(qiáng)。
作為一名輔警，李涌深刻理解到自己的崗位職責(zé)，并時(shí)刻保持高度的警惕。在目睹過各種突發(fā)事件后，他更加明白警務(wù)工作的重要性。他時(shí)刻保持警惕，為了保障轄區(qū)內(nèi)的安全，不惜冒著自己的安全風(fēng)險(xiǎn)，積極組織阻擋可能發(fā)生的違法犯罪行為。
四、待人處事。
在我們的工作中，待人處事是非常重要的一環(huán)。李涌待人非常和善，不管是嫌疑人，還是其他的群眾，他總是說話溫和，待人親切，在處理工作之余，還能勸解一些群眾之間發(fā)生的小爭(zhēng)執(zhí)。
五、學(xué)習(xí)精神。
李涌在工作中能夠不斷更新自己的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，所以在他的工作中，顯得更加深入細(xì)致。這啟示了我們?cè)诠ぷ髦校覀冃枰粩鄬W(xué)習(xí)創(chuàng)新，提升自己的工作能力，才能更好地為人民服務(wù)。
總之，從李涌身上我們學(xué)到了許多，他的勤奮肯干、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)、待人處事友善、學(xué)習(xí)精神都為我們樹立了良好的榜樣，革命隊(duì)伍需要有一批像他一樣的“學(xué)李涌”，為我們的工作注入更多力量與活力。作為一名人民警察，我也要時(shí)刻不忘自身職責(zé)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為了服務(wù)人民，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十七
青島李涌，一個(gè)美麗的海濱城市，曾經(jīng)是德國(guó)租借地，留下了許多歐式的建筑遺產(chǎn)，也是中國(guó)啤酒的發(fā)源地。近年來，青島李涌成為了旅游勝地，吸引著越來越多的游客前來游覽。我也有幸在暑假來到了這座城市，在游玩的過程中，獲得了很多的體會(huì)和收獲。
首先，青島李涌的風(fēng)景是讓人無法忘懷的。這座城市坐落在黃海之濱，擁有著壯觀的海景和秀美的山川之景。著名的十大景區(qū)之一青島德國(guó)風(fēng)情街，是這里不可錯(cuò)過的旅游勝地之一。在這里，你可以看到許多德國(guó)建筑，也可以品嘗到正宗的啤酒。另外，來到青島，當(dāng)然少不了到海邊走走。金沙灘、第一海水浴場(chǎng)是絕佳的海灘浴場(chǎng)，每年吸引了成千上萬游客前來。此外，嶗山也是一處必去之地，登高望遠(yuǎn)，俯瞰全城，景色非常迷人。
其次，青島李涌的文化底蘊(yùn)很深。青島是一個(gè)歷史悠久的城市，有很多的文化遺產(chǎn)和歷史建筑。如八大關(guān)、青島啤酒博物館，這些地方都是青島的標(biāo)志性建筑。其中八大關(guān)是德國(guó)租借地時(shí)期留存的歐式建筑群，建筑的風(fēng)格和德國(guó)別有一番風(fēng)味。啤酒博物館則讓人們了解了青島啤酒的歷史和釀造過程。在這里，我們可以通過多種方式了解到這座城市的風(fēng)土人情和歷史文化。
再次，青島李涌的人們友好而熱情。在這里，人們總是面帶微笑，熱情接待游客。每次我前去問路或者詢問有關(guān)食品的問題時(shí)，總會(huì)遇到友好的居民，他們會(huì)耐心地解答我的問題。這樣的禮遇讓我覺得非常感動(dòng)。此外，青島李涌的騎樓文化也是一大亮點(diǎn)。在市區(qū)內(nèi)，許多商店都保留了傳統(tǒng)的騎樓建筑，這也是青島李涌的文化特色之一。
最后，來到青島李涌，當(dāng)然少不了品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。青島啤酒、海鮮、烤肉串等都是青島李涌的經(jīng)典美食。青島啤酒是名副其實(shí)的“中國(guó)啤酒之父”，每到夏天，人們會(huì)來到海灘上，品嘗涼爽的啤酒。海鮮也是青島李涌很出名的美食，尤其是紅燒大蝦非常的誘人。此外，烤肉串則是讓人垂涎欲滴的美食，它的烤制手法與北方不一樣，烤出了很有特色的風(fēng)味。
總的來說，來到青島李涌，讓我領(lǐng)略了這座城市的風(fēng)光、文化、美食和人文環(huán)境。這是一次美好的旅行，讓我收獲了許多有意義的體驗(yàn)。青島李涌，有著濃郁的文化底蘊(yùn)和旅游資源，也有著熱情友好的居民，是值得一游的旅游勝地。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十八
李涌是一位著名的語言學(xué)者，他的《漢語教學(xué)通論》、《漢語口語教程》等著作在漢語教學(xué)界享有極高的聲譽(yù)。在我的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，也受到了他的深刻啟示，帶給我很多收獲和體會(huì)。
第二段：理解漢語的本質(zhì)。
李涌強(qiáng)調(diào)了理解漢語的本質(zhì)是掌握其語言形態(tài)的規(guī)則。因此，在學(xué)習(xí)漢語時(shí)，不能單純地追求表面上的語法和詞匯，而要深入探究其背后的規(guī)律。這讓我更加注重從宏觀上分析語言的結(jié)構(gòu)和演化，注重語言形式背后的語言意義。
第三段：重視語音和語調(diào)的教學(xué)。
李涌強(qiáng)調(diào)漢語的語音和語調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)、教學(xué)和漢語交流的影響巨大，因此一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音和語音語調(diào)的正確性。他推崇的“教母語語音著重應(yīng)用集訓(xùn)法”的理念，讓我更加重視語音語調(diào)教學(xué)的重要性，并有了更加實(shí)際的教學(xué)方法。
第四段：注重有效的語言交流。
李涌認(rèn)為，語言最基礎(chǔ)的本質(zhì)是交流和溝通。因此，他特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語言能力要求勝于語法和詞匯的形式要求。這也啟示我，當(dāng)我們學(xué)習(xí)以及教授漢語的時(shí)候，不僅要關(guān)注于語法和詞匯的形式，還應(yīng)注重交際策略和有效意義的表達(dá)。
第五段：總結(jié)。
李涌蘊(yùn)含的語言教學(xué)IDEA，不僅適用于漢語教學(xué)，也適用于其他語言的學(xué)習(xí)和教學(xué)，其最核心的思想是對(duì)語言一體化認(rèn)識(shí)的深化。通過李涌的教學(xué)，讓我更加強(qiáng)化了語言教學(xué)過程的本質(zhì)和方法。我愿意在接下來的教學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中，不斷拓展并運(yùn)用他的學(xué)術(shù)思想，不斷提高自己的教學(xué)能力和研究水平。
緬懷李涌心得體會(huì)篇篇十九
李涌，浙江溫州龍灣區(qū)人，有著一個(gè)顯赫的名號(hào)——“教育最美志愿者”。
作為一名退休教師，李涌曾經(jīng)在教育事業(yè)的路上走過80年。在教育系統(tǒng)默默奉獻(xiàn)了40年之后，這位老師退休了。然而，并非所有人的退休生活都是平凡的。李涌便是這樣一個(gè)人。他退休后，不僅沒有安享晚年，反而是更加賣力地投入了志愿工作。不記名、不談報(bào)酬，助學(xué)前往，在家寄書，他的行動(dòng)帶動(dòng)了很多人，成為了一股積極的力量。
一、志愿服務(wù)之路——不打折扣的教育信仰。
李涌從教40年，同時(shí)在教育行業(yè)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他一直認(rèn)為最美好的事業(yè)就是教育。教育是人類文明的基石和未來的希望。他認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受教育，無論窮富貴賤。于是他選擇了一條不打折扣的教育信仰：為窮困的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)功課，為無人問津的圖書柜捐贈(zèng)好書。
二、愛心事跡——老師退休后的志愿工作。
李涌的愛心事跡從退休后開始。2014年初，他第一次來到文王書庫，在書庫工作人員的幫助下，李涌選擇了一些適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，捐獻(xiàn)到了龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱中。自此之后，李涌便沉迷于給社會(huì)四處奉獻(xiàn)愛心的志愿服務(wù)中。在他的帶動(dòng)下，文王書庫的志愿服務(wù)隊(duì)成員們都積極參加了公益活動(dòng)。每個(gè)月，他都會(huì)向龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱里捐贈(zèng)一定數(shù)量的圖書。同時(shí)，他還為學(xué)生們送去愛心筆記本和文具等物品。在他的帶動(dòng)下，書籍拓展千家萬戶，送愛心收獲萬人心。
三、公益活動(dòng)——真正的行動(dòng)者。
李涌的公益活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還希望能夠影響更多志愿者。他策劃了如書友會(huì)等多種形式的公益活動(dòng)。除了捐贈(zèng)圖書，還會(huì)組織一些志愿者一起給學(xué)生送書。他還會(huì)和他的志愿者一起在社區(qū)或者學(xué)校組織一些義務(wù)教育，為學(xué)生提供成長(zhǎng)支持。同時(shí)，他還積極參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)和各種志愿者活動(dòng)。
四、愛心志愿團(tuán)隊(duì)——李涌的精神代表。
李涌的團(tuán)隊(duì)由一群志愿者組成，他們時(shí)刻嚴(yán)格按照李涌提出的目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)的每位成員都是李涌的學(xué)生或者老師，他們?yōu)槔钣康闹驹附M織提供了有力的后援。團(tuán)隊(duì)成員還定期舉行會(huì)議，分享志愿活動(dòng)經(jīng)歷和心路歷程。他們一起討論如何更好地完成志愿活動(dòng)，如何組織志愿者，如何做出更好的貢獻(xiàn)。這個(gè)純愛和純善的團(tuán)隊(duì)，將李涌的精神發(fā)揚(yáng)光大。
正如李涌所說：“服務(wù)不是一種消費(fèi)，而是一種產(chǎn)業(yè)?！边@種思想使他為社會(huì)的公共事業(yè)和慈善事業(yè)貢獻(xiàn)了很多力量。他所做的一切都是因?yàn)閮?nèi)心的愛在呼喚，他看到了生命的意義在于服務(wù)人，他在感受服務(wù)的快樂，同時(shí)也在享受服務(wù)時(shí)自己內(nèi)心的快感。他希望能夠把他的志愿者活動(dòng)帶給更多的人，讓每一個(gè)人都成為志愿者的一員。
李涌的事跡告訴我們：一點(diǎn)點(diǎn)愛心，一點(diǎn)點(diǎn)助力，構(gòu)筑起能讓社會(huì)持續(xù)前行的力量。我們也應(yīng)該以身作則，做出一些自己的力所能及的事情，為社會(huì)、為人民做好事，不斷沉淀這種真實(shí)、純凈、自覺的愛心，讓義務(wù)教育真正成為一個(gè)全民的權(quán)利和義務(wù)。
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