通過心得體會(huì)，我明白了人與人之間的相互依存和相互影響的重要性。在寫心得體會(huì)時(shí)，要著重描述自己的思考過程與領(lǐng)悟，讓讀者能夠理解作者的心路歷程。讀完這些心得體會(huì)，或許可以激發(fā)你寫作的靈感，從而寫出更出色的心得體會(huì)作品。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇一
近日，湖北省宜昌市委書記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對(duì)于職責(zé)的堅(jiān)守與對(duì)于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對(duì)待細(xì)節(jié)問題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對(duì)某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們?cè)谥蟮膶?shí)踐中更好地面對(duì)。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二
李涌烈士先進(jìn)事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他的精神，爭取自己也能成為像他一樣的先進(jìn)人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進(jìn)事跡，在實(shí)際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻(xiàn)。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會(huì)。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊(duì)伍中，并在日軍占領(lǐng)時(shí)期開展抗日救亡活動(dòng)。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)英勇犧牲，年僅23歲。
李涌烈士盛年時(shí)代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛祖國，熱愛人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后加入中國共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，李涌烈士沒有畏縮退縮，而是勇敢地沖進(jìn)了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚(yáng)了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨(dú)立做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠地奉獻(xiàn)給祖國和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出了自己的生命。這種無私無畏的犧牲精神，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個(gè)崗位上都做出更大的貢獻(xiàn)。我們不能因?yàn)槔щy而放棄對(duì)理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷地努力。我們還要在平時(shí)的生活中，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進(jìn)事跡，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是具有積極意義的。他的奉獻(xiàn)和犧牲精神，將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)取，發(fā)揚(yáng)勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，始終把革命烈士的先進(jìn)事跡牢記于心，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇三
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅(jiān)持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅(jiān)韌毅力深深地打動(dòng)了我。聽說他20歲時(shí)因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒有因此而放棄，反而更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的向往。他用自己的努力，克服了無數(shù)艱辛，重新學(xué)會(huì)走路，開始參加殘奧會(huì)比賽，最終取得了優(yōu)異的成績，并受到了世人的贊譽(yù)。從他身上，我懂得了只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂觀積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對(duì)逆境，他總是能夠保持樂觀的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點(diǎn)。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動(dòng)詮釋了“殘疾并不代表無能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無盡的光芒。他的樂觀態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，在社會(huì)上開展了許多公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。他通過籌款，捐贈(zèng)，志愿活動(dòng)等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，勉勵(lì)我要多為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，去關(guān)愛他人，幫助他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢想。他在自己的人生道路上，不僅努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，也在激勵(lì)和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢想。他讓我明白了夢想的重要性，夢想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只有有了夢想，才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)韌毅力，樂觀積極的態(tài)度，奉獻(xiàn)精神以及對(duì)夢想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無論遇到什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)韌不拔，保持樂觀積極，獻(xiàn)出自己的一份力量，追逐自己的夢想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來。李涌是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的事跡將激勵(lì)和鼓舞我們勇往直前，不斷前進(jìn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇四
第一段：
李涌，一個(gè)普通的小伙子，卻因著他那非凡的勇氣和無畏精神，在青島市長江中路奮勇救人的事跡贏得了許多人的贊譽(yù)。本文將圍繞著這一事件，探究李涌這位英雄的事跡，并深入挖掘他個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：
李涌的故事源于一個(gè)雨天的下午。當(dāng)時(shí)一名女子不慎落入了江中，泛著不同尋常的漣漪。眼見這一幕，李涌毫不猶豫地跳入江中，用自己的雙手支持著女子，并救出了被困在水中的兩位繼母。李涌的勇氣和冷靜，為身處險(xiǎn)境的人們帶來了希望和救援。
第三段：
不僅如此，李涌的無畏精神更激勵(lì)了許多人們的自信和勇氣。眾所周知，每個(gè)人在遭遇困難時(shí)需要勇氣來克服它們。李涌在此時(shí)展現(xiàn)的勇氣，讓我們深刻地體會(huì)到了一句話:“一旦面臨危險(xiǎn),一個(gè)人是否擁有勇氣和冷靜是非常關(guān)鍵的。”李涌的事跡是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)志，他的行為向我們展示出了作為一個(gè)人必然擁有的固有品質(zhì)。
第四段：
李涌的成功是探究他自己的心得和體會(huì)的關(guān)鍵因素。正如他所說：“我不覺得自己是個(gè)英雄，我只是做出了人性基本應(yīng)該具備的行為?！边@是一個(gè)非常簡單的事實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該像李涌一樣，實(shí)際付出行動(dòng)，付諸于所作的事情中。更重要的是，李涌的行動(dòng)為我們提供了展望未來的激勵(lì)，讓我們明白在逆境中保持冷靜、勇氣、信念和毅力絕非易事，但卻是我們所追求的人生價(jià)值。
第五段：
總之，李涌是一個(gè)值得倡導(dǎo)的人。通過他的事跡和個(gè)人心得體會(huì)，我們能夠深刻地發(fā)現(xiàn)：“人無所謂英雄，英雄只是一種偉大的行為而已”。在漫長的生命旅程中，每一個(gè)人都有進(jìn)行艱難而有意義的事情的機(jī)會(huì)，而當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，李涌的勇氣與冷靜可以成為我們的榜樣，給予我們正確的指引，幫助我們迎接生活挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇五
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績。”他的努力讓我明白了只要我們付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇六
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，汲取奮斗力量，不斷推動(dòng)我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會(huì)。
李涌，原名李永強(qiáng)，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀(jì)七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，并于1982年加入中國共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅(jiān)定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅(jiān)定信念、熱愛人民和無私奉獻(xiàn)。他在捍衛(wèi)自己的信仰時(shí)，堅(jiān)定不移地走上改變社會(huì)的道路。他熱愛人民，弘揚(yáng)正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會(huì)進(jìn)步的過程中付出了自己的生命代價(jià)。他的無私奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步的社會(huì)目標(biāo)，為國家和人民做出了重大貢獻(xiàn)。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進(jìn)事跡讓人深受感動(dòng)，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅(jiān)定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時(shí)光，努力為推動(dòng)中國的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我們年輕人要學(xué)習(xí)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信我們熱愛祖國，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇七
時(shí)隔多年，我再次提起當(dāng)年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個(gè)普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當(dāng)你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過程，也激勵(lì)了無數(shù)的人。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我奮斗的動(dòng)力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機(jī)和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個(gè)城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時(shí)，始終保持著對(duì)歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點(diǎn)，體驗(yàn)青島的獨(dú)特魅力。
第四段：感悟和體會(huì)。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進(jìn)行。我們每個(gè)人都有自己的理想和夢想，但實(shí)現(xiàn)這些夢想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個(gè)過程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵(lì)我們勇往直前，無愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語。
回到這個(gè)曾經(jīng)成就李涌的城市，我對(duì)李涌和這座城市更加了解和熱愛。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)淼臍g樂和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇八
近日，大家常常在媒體上聽到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)?；饎萋訒r(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對(duì)困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對(duì)家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對(duì)困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇九
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的毅力深深感動(dòng)了我。在參觀展覽后，我深深體會(huì)到了李涌的事跡對(duì)我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗(yàn)了中國經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個(gè)年輕人，對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法也開始萌動(dòng)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，幫助公益組織，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這種為社會(huì)貢獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。這是一個(gè)成功的案例，也是一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十
李涌，浙江溫州龍灣區(qū)人，有著一個(gè)顯赫的名號(hào)——“教育最美志愿者”。
作為一名退休教師，李涌曾經(jīng)在教育事業(yè)的路上走過80年。在教育系統(tǒng)默默奉獻(xiàn)了40年之后，這位老師退休了。然而，并非所有人的退休生活都是平凡的。李涌便是這樣一個(gè)人。他退休后，不僅沒有安享晚年，反而是更加賣力地投入了志愿工作。不記名、不談報(bào)酬，助學(xué)前往，在家寄書，他的行動(dòng)帶動(dòng)了很多人，成為了一股積極的力量。
一、志愿服務(wù)之路——不打折扣的教育信仰。
李涌從教40年，同時(shí)在教育行業(yè)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。他一直認(rèn)為最美好的事業(yè)就是教育。教育是人類文明的基石和未來的希望。他認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受教育，無論窮富貴賤。于是他選擇了一條不打折扣的教育信仰：為窮困的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)功課，為無人問津的圖書柜捐贈(zèng)好書。
二、愛心事跡——老師退休后的志愿工作。
李涌的愛心事跡從退休后開始。2014年初，他第一次來到文王書庫，在書庫工作人員的幫助下，李涌選擇了一些適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，捐獻(xiàn)到了龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱中。自此之后，李涌便沉迷于給社會(huì)四處奉獻(xiàn)愛心的志愿服務(wù)中。在他的帶動(dòng)下，文王書庫的志愿服務(wù)隊(duì)成員們都積極參加了公益活動(dòng)。每個(gè)月，他都會(huì)向龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱里捐贈(zèng)一定數(shù)量的圖書。同時(shí)，他還為學(xué)生們送去愛心筆記本和文具等物品。在他的帶動(dòng)下，書籍拓展千家萬戶，送愛心收獲萬人心。
三、公益活動(dòng)——真正的行動(dòng)者。
李涌的公益活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長，還希望能夠影響更多志愿者。他策劃了如書友會(huì)等多種形式的公益活動(dòng)。除了捐贈(zèng)圖書，還會(huì)組織一些志愿者一起給學(xué)生送書。他還會(huì)和他的志愿者一起在社區(qū)或者學(xué)校組織一些義務(wù)教育，為學(xué)生提供成長支持。同時(shí)，他還積極參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)和各種志愿者活動(dòng)。
四、愛心志愿團(tuán)隊(duì)——李涌的精神代表。
李涌的團(tuán)隊(duì)由一群志愿者組成，他們時(shí)刻嚴(yán)格按照李涌提出的目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)的每位成員都是李涌的學(xué)生或者老師，他們?yōu)槔钣康闹驹附M織提供了有力的后援。團(tuán)隊(duì)成員還定期舉行會(huì)議，分享志愿活動(dòng)經(jīng)歷和心路歷程。他們一起討論如何更好地完成志愿活動(dòng)，如何組織志愿者，如何做出更好的貢獻(xiàn)。這個(gè)純愛和純善的團(tuán)隊(duì)，將李涌的精神發(fā)揚(yáng)光大。
正如李涌所說：“服務(wù)不是一種消費(fèi)，而是一種產(chǎn)業(yè)?！边@種思想使他為社會(huì)的公共事業(yè)和慈善事業(yè)貢獻(xiàn)了很多力量。他所做的一切都是因?yàn)閮?nèi)心的愛在呼喚，他看到了生命的意義在于服務(wù)人，他在感受服務(wù)的快樂，同時(shí)也在享受服務(wù)時(shí)自己內(nèi)心的快感。他希望能夠把他的志愿者活動(dòng)帶給更多的人，讓每一個(gè)人都成為志愿者的一員。
李涌的事跡告訴我們：一點(diǎn)點(diǎn)愛心，一點(diǎn)點(diǎn)助力，構(gòu)筑起能讓社會(huì)持續(xù)前行的力量。我們也應(yīng)該以身作則，做出一些自己的力所能及的事情，為社會(huì)、為人民做好事，不斷沉淀這種真實(shí)、純凈、自覺的愛心，讓義務(wù)教育真正成為一個(gè)全民的權(quán)利和義務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十一
近期，我有幸參加了一場關(guān)于李涌事跡的云報(bào)告。李涌，中國烈士，因勇敢無畏的抗日精神被譽(yù)為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的堅(jiān)定信仰和不屈精神深深打動(dòng)了我。通過這次云報(bào)告，我深切體會(huì)到了李涌的偉大及其對(duì)我們的啟示。
首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報(bào)告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時(shí)并沒有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨(dú)特的見解。他的演講直擊人心，激勵(lì)人們團(tuán)結(jié)起來抵抗侵略者。他的思維開闊、見解深刻，無論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能立志為國家和人民的利益而奮斗。這樣的堅(jiān)定信念和不屈精神令我深感敬佩。
其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險(xiǎn)，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵(lì)我在任何時(shí)候都不要放棄，永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)持一顆為人民服務(wù)的初心。
第三，李涌的事跡也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團(tuán)隊(duì)合作。他深知個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，方能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)也是一種不可或缺的力量。無論是家庭、朋友還是社會(huì)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
此外，李涌還在報(bào)告中展現(xiàn)了對(duì)敵人的仁愛之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅(jiān)信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對(duì)正義的渴望。這種寬容和仁愛的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會(huì)存在的團(tuán)結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對(duì)待他人，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，我深感這次云報(bào)告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對(duì)我個(gè)人價(jià)值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅(jiān)定的信念、無私的奉獻(xiàn)和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對(duì)正義和真理的堅(jiān)守。
通過這次云報(bào)告，我對(duì)李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對(duì)我們的啟示。他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥淼纳詈凸ぷ髦懈优^斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚(yáng)他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十二
交警李涌是一個(gè)普通的交通執(zhí)法者，但他的事跡卻愿意被我們津津樂道。他以無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裥蜗笤谖覀冃闹辛粝铝松羁逃∠?。通過了解他的事跡，我深有感慨，意識(shí)到一個(gè)人的付出可以產(chǎn)生巨大的能量，同時(shí)也受到啟發(fā)和激勵(lì)。
交警李涌在崗位上已經(jīng)服役十五個(gè)年頭。他為了保護(hù)人民的出行安全，經(jīng)常冒著烈日酷暑或寒冷刺骨的嚴(yán)寒，無所畏懼地站在崗位上。他耐勞頑強(qiáng)，在繁忙的十字路口上，他始終忍受著噪音、尾氣、陽光直射等諸多不適，堅(jiān)守在自己的崗位上。更令人佩服的是，交警李涌常常幫助過往的市民解決問題，他一直本著“服務(wù)人民，為人民”的原則，呼吁市民遵守交通規(guī)則，行人過馬路要走人行橫道，遵守紅綠燈信號(hào)，不亂扔垃圾等。
交警李涌深知作為一名交警，不僅僅是指揮交通，還承載著一份使命感和責(zé)任感。他以身作則，積極履行自己的職責(zé)，對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，并設(shè)身處地地為人民考慮。他堅(jiān)信只有以人為本，才能既保障人民的安全，又提高道路通行效率。與此同時(shí)，他深感自己的工作不僅是維護(hù)交通秩序，更是一種精神的表達(dá)，是對(duì)法律的尊重和維護(hù)。他的行動(dòng)告訴我們：在日常工作中，我們不僅要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，更要做一個(gè)有意義的人。
交警李涌在平凡的崗位上展現(xiàn)了非凡的品質(zhì)，他的事跡讓我深受觸動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有匹敵他的精神力量，從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，誠實(shí)守信，在自己的崗位上盡最大的努力，為他人帶來福祉。只有心懷感恩和責(zé)任，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。交警李涌的事跡告訴我們，一個(gè)人的行動(dòng)可以傳遞出正能量，激勵(lì)他人跟隨，并改變世界的風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)并展望。
交警李涌通過自己的付出，以身作則，影響了許多人。他從平凡崗位出發(fā)，以一顆報(bào)國心、為民心，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)增添了一份溫暖與希望。盡管他的事跡只是我們眾多交警中的一個(gè)縮影，但它仍然是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。今后，我們應(yīng)該向交警李涌學(xué)習(xí)，獲得更多的心得體會(huì)，將他的精神傳承下去。每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式，以真誠和愛心去關(guān)注他人，并為他人帶來幫助和溫暖。讓我們心懷感恩和責(zé)任，將交警李涌的事跡轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，讓我們的社會(huì)更加和諧和美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十三
近日，我觀看了一部關(guān)于李涌的紀(jì)錄片，深受震撼。這部紀(jì)錄片生動(dòng)地講述了李涌在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守初心使命的故事。通過觀影，我不僅深刻理解了李涌事跡的重要性，更為這種奮斗精神和社會(huì)責(zé)任感所感動(dòng)。
首先，李涌事跡讓我深切體會(huì)到初心不可忘。作為一名醫(yī)生，李涌在面對(duì)疫情期間沒有回避、沒有退縮，而是毅然決然地奔赴抗疫前線，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻沖在最前面，救治了眾多患者。他堅(jiān)信醫(yī)生的使命是拯救生命，這讓我想起了我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記自己的初心，不論在什么崗位上，都要堅(jiān)持自己的職責(zé)，為社會(huì)盡一份責(zé)任。
其次，李涌事跡讓我深深感受到了無私奉獻(xiàn)的偉大意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，李涌經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜，日夜奮戰(zhàn)在一線，不顧個(gè)人的安危，只為了能夠拯救每一個(gè)生命。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是無私奉獻(xiàn)，什么是為他人著想，什么是舍小家顧大家。他的故事讓我深刻明白，只有在無私奉獻(xiàn)的道路上，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生命變得更加有意義。
再次，李涌事跡讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在抗疫過程中，李涌不僅個(gè)人奮斗，更是帶領(lǐng)著一支團(tuán)隊(duì)與病毒進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，緊密配合、通力合作。正是他們的團(tuán)結(jié)一心，才取得了抗疫的勝利。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是非常有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能解決更大的問題，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，李涌事跡讓我認(rèn)識(shí)到所有崗位都有自己的價(jià)值。在這次疫情中，不僅醫(yī)生李涌為我們作出了巨大貢獻(xiàn)，還有無數(shù)的科研人員、志愿者、警察、社區(qū)工作者等都為抗疫工作默默付出。每一個(gè)在自己工作崗位上盡心盡力的人，他們都為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。而對(duì)于我們每個(gè)人來說，無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該為社會(huì)盡一份力，發(fā)揮自己的價(jià)值。
總之，觀看李涌事跡的紀(jì)錄片讓我深受感動(dòng)，更加明白了初心不可忘、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作和崗位價(jià)值的重要意義。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記這些觀后感和體會(huì)，并將之貫徹到自己的行動(dòng)中去。我相信，只要每個(gè)人都能以李涌為榜樣，共同努力，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十四
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。總之，李涌老師這個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了一場精彩的李涌事跡云報(bào)告，深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過這次報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了李涌同志的崇高品質(zhì)和偉大精神，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對(duì)李涌事跡云報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，李涌同志的奮斗精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從報(bào)告中，我了解到李涌同志從小立志投身醫(yī)療事業(yè)，為人民群眾服務(wù)。即使面臨艱辛和困難，他始終堅(jiān)守初心，勇往直前。在防疫抗疫一線，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了醫(yī)者仁心的力量。他舍小家顧大家，在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓參加工作，不問個(gè)人安危，為疫情防控立下了汗馬功勞。李涌同志的這種奮斗精神深深地觸動(dòng)了我，使我明白了只有具備堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神，我們才能在自己的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
其次，李涌同志的堅(jiān)持對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在報(bào)告中，我們了解到李涌同志始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)理論的深耕和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的科研工作，發(fā)表了許多重要的科研成果，為我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力告誡我，作為一名學(xué)生，我們不能止步于書本知識(shí)，更要進(jìn)行實(shí)踐和探索，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有努力奮斗，我們才能在自己的領(lǐng)域中有所作為。
此外，李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎也值得我們學(xué)習(xí)。報(bào)告中提到，盡管李涌同志在醫(yī)療事業(yè)中取得了許多成績，榮獲過許多榮譽(yù)，但他始終保持謙卑之心。他認(rèn)為醫(yī)療工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和地位。他深知醫(yī)療工作的復(fù)雜性和艱巨性，始終謹(jǐn)慎行事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎讓我明白了一個(gè)道理，即無論我們?nèi)〉枚嗌俪煽?，我們都?yīng)該保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，始終以學(xué)習(xí)和進(jìn)步為目標(biāo)。
最后，我認(rèn)為李涌同志的愛心和責(zé)任感是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在報(bào)告中，我們看到了許多李涌同志為了病患和醫(yī)療事業(yè)付出的努力。他不僅幫助患者治療疾病，還關(guān)心他們的身心健康和生活需求。他的愛心和責(zé)任感讓患者感受到了醫(yī)者的關(guān)懷和溫暖。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深深被他的言行所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有將愛心和責(zé)任感融入到我們的工作中，才能真正服務(wù)人民，發(fā)揮出醫(yī)學(xué)人的價(jià)值。
通過這次李涌事跡云報(bào)告，我對(duì)李涌同志的事跡有了更加深入的了解，也感受到了他的無私奉獻(xiàn)精神和偉大品質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以李涌同志為榜樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，不斷努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們牢記李涌同志的事跡和精神，我們定能迎難而上，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十六
近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細(xì)呈現(xiàn)了他堅(jiān)持攀登珠峰并進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的難忘經(jīng)歷。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。
首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過程中，他經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅(jiān)持自己的夢想和追求。就像他所說的：“從一開始選擇去攀登珠峰，我就沒有放棄過，更沒有反悔過?！边@種堅(jiān)守激勵(lì)著我，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。
其次，李涌對(duì)環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)家。在攀登珠峰的過程中，他見證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動(dòng)，還組織了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，收集了大量的垃圾。他的行動(dòng)讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)。
第三，李涌的行動(dòng)喚起了我對(duì)珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場景。他曾經(jīng)在訪談中說過：“每一次人們登頂，總有一個(gè)人失去，因此，登頂這個(gè)目標(biāo)是不可取的?！边@句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛護(hù)我們身邊的人。
第四，李涌的覺悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說過：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長和進(jìn)步。
最后，李涌事跡讓我體會(huì)到勇敢的力量。通過他那些艱辛、堅(jiān)持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過的堅(jiān)定，重新點(diǎn)燃了對(duì)夢想的希望。與李涌相似的紀(jì)錄片可以在當(dāng)下被認(rèn)可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會(huì)文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對(duì)旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫質(zhì)方面的認(rèn)可。
總結(jié)起來，觀看李涌的紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對(duì)環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對(duì)生命的珍視、對(duì)內(nèi)心的覺悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動(dòng)了我。相信通過這樣的影片，將會(huì)有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅(jiān)持夢想，同時(shí)也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)淼淖畲笫斋@。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十七
在眾多的烈士事跡中，有一件歷史事件深刻地震撼著我們，那就是新四軍抗日先遣隊(duì)長李根、隊(duì)員蕭克的英勇故事。1935年的一個(gè)深夜，李根帶領(lǐng)的先遣隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，遭到了敵軍的圍攻。為了掩護(hù)隊(duì)員撤退，李根竟然用自己的身體擋住了敵軍的所向無敵的子彈，慘遭犧牲。在最后的時(shí)刻，李根留下了“打得到的敵人就打，打不到的就跑”的話語。這句話代表著烈士的英勇和高尚情操，也給我留下了很深刻的印象。
第二段
李根的事跡讓我受益匪淺。他所表現(xiàn)出的英勇和無畏精神對(duì)我影響非常大。每當(dāng)我面對(duì)挫折和困難，總想起李根的話語和事跡，心里不禁激起了一股強(qiáng)烈的力量，使我能夠不放棄，勇往直前。李根將自己的生命當(dāng)做了隊(duì)員的保護(hù)罩，他的這種精神和犧牲斗爭，讓我意識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他是誰，而在于他做的事情以及為人處世的態(tài)度。
第三段
李根的事跡也讓我意識(shí)到烈士的意義和作用，作為一個(gè)國家的建設(shè)者和捍衛(wèi)者，他們?yōu)榱俗鎳睦婧腿嗣竦母ｌ?，毫無畏懼地向敵人進(jìn)行斗爭，無論是戰(zhàn)場上還是許多默默無聞的工作中，都付出了極大的努力和犧牲。正因?yàn)榱沂康倪@種精神，我才更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)國家強(qiáng)大的背后一定有無數(shù)的人默默奉獻(xiàn)和付出。
第四段
烈士事跡的永恒的教育意義，不僅激勵(lì)著當(dāng)代青年繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，同時(shí)也推動(dòng)我們更好地遵守社會(huì)公德和個(gè)人行為準(zhǔn)則。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢記一個(gè)人應(yīng)有的品德修養(yǎng)和志愿特長，我們不僅僅是自己的行為的主人，更是祖國的有益之才。作為繼承者和接班人，我們應(yīng)當(dāng)更加熱愛和珍惜我們的生活，不斷探索和創(chuàng)新，為祖國的好發(fā)展和繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
第五段
總的來說，李根烈士所代表和傳達(dá)的精神，是面對(duì)任何困難、壓力和挑戰(zhàn)的力量和鼓舞。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)該多在潛移默化中學(xué)習(xí)烈士的精神和故事，使自己能夠更好地為祖國的發(fā)展和繁榮付出力量和凝聚力。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十八
李涌是我國的一位流行病學(xué)家，在非典以及COVID-19疫情中發(fā)揮了重要作用。他在工作中的專業(yè)精神和堅(jiān)定信念給了我很大的啟示和幫助。下面我將結(jié)合他的事跡，談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：信念的力量。
李涌的事跡使我們深刻認(rèn)識(shí)到信念對(duì)于事業(yè)成功的重要性。無論何時(shí)何地，當(dāng)我們遇到重大挑戰(zhàn)和艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，信念能夠支撐我們一路走來。李涌在疫情初期就秉持著對(duì)科學(xué)和客觀真實(shí)的執(zhí)著追求，認(rèn)真記錄、收集病例數(shù)據(jù)，并第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織報(bào)告，發(fā)揮了一定作用。而這一切，正是源于他內(nèi)心深處的堅(jiān)定信念。我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該像李涌一樣，堅(jiān)信自己所從事的事業(yè)，無論現(xiàn)實(shí)多么艱難，都要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。
第二段：科學(xué)精神的重要性。
學(xué)術(shù)研究離不開科學(xué)精神，施抑己扶人是科學(xué)的本質(zhì)。李涌用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待非典以及COVID-19疫情，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法進(jìn)行探究，最終制定了防疫措施，給中國的抗疫工作做出了顯著貢獻(xiàn)。在該疫情之下，他堅(jiān)守專業(yè)精神，不惜付出生命危險(xiǎn)，盡心盡力為人民服務(wù)。我們現(xiàn)在正處于一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才精英的需求，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神，養(yǎng)成虛心探究、嚴(yán)謹(jǐn)批判、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：時(shí)間的價(jià)值。
時(shí)間就是比金錢還珍貴的東西，李涌在非典和COVID-19疫情期間快速反應(yīng)，沉著冷靜在極短時(shí)間內(nèi)分析研究這種病的特性以及傳染方式，并成功地給出了權(quán)威防控意見。而這理性端正的態(tài)度和果決疾風(fēng)的行動(dòng)也讓所有人清楚的認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)快節(jié)奏社會(huì)的生活、工作我們必須充分珍視時(shí)間,并量化時(shí)間。只有這樣我們才能更好地為人民服務(wù)，更快速更專業(yè)地解決問題。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在疫情期間，李涌的團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。每位成員高效協(xié)作及嚴(yán)謹(jǐn)治理，使其成為在最嚴(yán)峻的時(shí)期里，具有互補(bǔ)和正向激勵(lì)力量的隊(duì)伍。他們克服了一系列的困難障礙，為阻止疫情的傳播做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的，我們也應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、協(xié)調(diào)合作、互相支持、共同發(fā)展，讓自己在身處的環(huán)境中變得更加強(qiáng)大。
第五段：堅(jiān)定信念是最重要的。
最后總結(jié)一下，李涌的先進(jìn)事跡提醒我們，必須時(shí)刻保持對(duì)自己的專業(yè)、執(zhí)著追求、信念，才能確保在疫情、危機(jī)之下更好地服務(wù)人民、促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵，它能使人在逆境中保持清醒頭腦并迅速做出正確決策，把握先機(jī)。因此，我們應(yīng)該勇敢承擔(dān)歷練，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，把我們所學(xué)到的用于自己的實(shí)踐。唯有如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的人才。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十九
李涌是一個(gè)平凡的公安干警，但他卻因?yàn)榉瞰I(xiàn)精神、勇氣和毅力，在工作中不斷創(chuàng)造了奇跡，成為公安系統(tǒng)的楷模。在李涌的事跡中，我們看到了青春與擔(dān)當(dāng)，看到了奉獻(xiàn)與無悔，更看到了一名公安干警無畏無懼、勇往直前的精神。
李涌所代表的是公安干警的風(fēng)貌和精神，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀公安干警必須具備的品質(zhì)和價(jià)值觀。
首先，李涌具有高度的責(zé)任感和使命感。在他看來，公安事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，是保護(hù)人民群眾安全的職責(zé)和使命。因此，他對(duì)公安工作始終充滿熱情，哪里有困難和危險(xiǎn)，哪里就有他的身影。在工作中，無論是面對(duì)犯罪嫌疑人的兇狠威脅，還是頂著狂風(fēng)暴雨守護(hù)危橋，他總是毫不猶豫地投入到工作中去，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為民服務(wù)、守護(hù)平安”的理念。
其次，李涌體現(xiàn)了公安干警具有的良好素質(zhì)和強(qiáng)大的心理承受能力。在工作中，他面對(duì)的是日益復(fù)雜、嚴(yán)峻的社會(huì)安全形勢，所承受的壓力和考驗(yàn)越來越大。但是，他始終堅(jiān)信“只要跟著黨走，怕什么困難”，始終保持著積極樂觀的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的素質(zhì)水平，為維護(hù)社會(huì)治安做出了巨大的貢獻(xiàn)。
最后，李涌的事跡也啟示我們，作為普通公民，我們應(yīng)該有弘揚(yáng)正氣、保護(hù)社會(huì)安寧的意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)李涌那種勇往直前、無所畏懼的精神，為社會(huì)、為人民、為國家做出自己的貢獻(xiàn)。我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的誓言，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。
總之，李涌的事跡展現(xiàn)了公安干警的風(fēng)貌和精神，他的心得體會(huì)也給我們帶來了很多啟示。我們要學(xué)習(xí)他的好榜樣，發(fā)揚(yáng)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十
公安李涌，一位普通的基層民警，但在很多人眼中，他是一位不平凡的英雄。他深挖細(xì)查販毒集團(tuán)，奮勇與罪犯斗爭，在堅(jiān)定而擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F腕執(zhí)法中，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了公安人的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。
第二段：講述李涌對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度。
李涌在工作中一直對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度非常堅(jiān)定。他相信，只有通過強(qiáng)有力的法律制裁和依法行政，才能從根本上遏制販毒犯罪的蔓延。同時(shí)，他也意識(shí)到，對(duì)待涉毒人員也需要有思想和方式方法上的特殊性，對(duì)于那些被邊緣化的人，他更多的是給予關(guān)愛和幫助，通過宣揚(yáng)正能量和多方面的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們走向一個(gè)更好的道路。
第三段：展示李涌在掃毒行動(dòng)中的勇敢和決心。
李涌的英勇舉動(dòng)在掃毒行動(dòng)中得到了充分發(fā)揚(yáng)。在執(zhí)行一次跨市緝毒行動(dòng)中，他與同事們跟蹤團(tuán)伙逃跑的一名嫌疑人，不顧自身安全，果斷沖過去將其攔住。而在追捕中，他更是在跳河追擊中展現(xiàn)出了日常訓(xùn)練的扎實(shí)功夫和對(duì)極限跨越的敏銳處理能力。
第四段：點(diǎn)明李涌背后的原因和內(nèi)在價(jià)值。
作為一名優(yōu)秀的公安民警，李涌背負(fù)的是對(duì)社會(huì)公正、對(duì)公民安全和國家利益的嚴(yán)肅責(zé)任。在他看來，做公安工作不是簡單的表里如一，而是內(nèi)外兼修，身體力行地去關(guān)注每一個(gè)群眾身邊的安全問題。李涌所展現(xiàn)出的英勇無畏的行為，將為人民群眾創(chuàng)造更大的安全保障和更美好的人民生活。
第五段：總結(jié)全文，反思公安工作。
通過對(duì)李涌事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的公安民警，真正的勝利并不是獲得上級(jí)的表揚(yáng)或加薪，而是在工作中不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，注重對(duì)身邊群眾安全問題的關(guān)注和關(guān)懷。與此同時(shí)，我們也要反思并肯定公安民警的職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)精神，并作為公民積極配合和支持公安工作，為維護(hù)社會(huì)公正和人民幸福的服務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十一
作為一名普通的中國人，在我們的國家歷史中，有為數(shù)不少的英雄和烈士，為了我們的民族和國家利益，他們付出了自己的生命。特別是當(dāng)我們了解他們的事跡后，我們不僅會(huì)對(duì)他們感到無盡的敬仰和欽佩，還會(huì)深深感受到偉大精神的激勵(lì)和教育。在此，我想和大家分享一些我對(duì)于烈士事跡的體會(huì)和心得。
第一段：烈士的事跡和精神
烈士的事跡無不體現(xiàn)著頂天立地的愛國情懷和高尚的犧牲精神。無論是抵抗外侵、保衛(wèi)祖國的熱血戰(zhàn)士，還是追求真理、衛(wèi)取道之規(guī)的精神烈士，他們始終堅(jiān)守著自己的信仰和使命，用自己的熱血和生命鑄成了中華民族的英名和輝煌。
作為現(xiàn)代青年，我們要時(shí)刻銘記和弘揚(yáng)烈士的精神，以此來引領(lǐng)自己的生命與成長。在遇到壓力和困難的時(shí)候，更需要我們保持信仰，堅(jiān)守初心，以勇氣與信念來戰(zhàn)勝一切困境。
第二段：烈士的奮斗和精神之路
烈士的奮斗經(jīng)歷和精神之路，無不展示了他們鐵骨錚錚的英雄氣概和堅(jiān)毅不渝的意志力。從東方紅橫掃歐洲戰(zhàn)場的烽火歲月，到南京大屠殺下生死關(guān)頭的壯舉，再到中山陵前的誓言，在每一個(gè)不同的歷史時(shí)刻，烈士們都在以自己的血肉之軀為國家和民族的發(fā)展譜寫著最英勇的篇章。
我們學(xué)習(xí)烈士，不僅要學(xué)會(huì)欣賞他們的豪邁和壯舉，更要學(xué)會(huì)追求自己的夢想與目標(biāo)，努力奮斗，率先垂范，帶領(lǐng)更多的群眾踏上前進(jìn)的康莊大道。
第三段：烈士的精神和信仰
烈士們的精神和信仰，也是我們需要學(xué)習(xí)和體悟的。他們憑借著內(nèi)心的決心和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己心中追求的目標(biāo)，創(chuàng)造了與眾不同的人生價(jià)值。在烈士精神的指引下，我們可以問題意識(shí)和進(jìn)取精神，并勇于改變與創(chuàng)新，最終贏得反哺社會(huì)的能力和力量。
第四段：怎樣弘揚(yáng)烈士的精神
對(duì)于我們身處社會(huì)的普通人而言，如何弘揚(yáng)烈士的精神呢？首先，我們要尊重歷史與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和了解烈士的故事，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)民族自尊心，恢復(fù)民族自信。其次，我們需要自覺遵守公共道德和社會(huì)規(guī)范，塑造自己的良好形象，做到尊重他人、關(guān)注社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境。最后，要不斷激勵(lì)和帶領(lǐng)同伴，不斷向前進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)烈士的精神，為社會(huì)的更美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)說點(diǎn)什么
總之，烈士的事跡和精神一直以來都在照耀著我們的人生道路。面對(duì)困難和坎坷，我們不要輕言放棄，而是要在信仰中找到支撐，在精神中找到前行的力量。最后，請(qǐng)讓我們一起肅立，向?yàn)榱酥腥A民族和人民利益而捐軀的烈士們致以崇高的敬意！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十二
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績斐然，被評(píng)選為“全國最美教師”。他通過自己的行動(dòng)證明了什么是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無論學(xué)生的成績?nèi)绾危寄艿玫剿目隙ê凸膭?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買畫具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購買一些藝術(shù)書籍。
第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。
李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請(qǐng)假，但被李涌查出來只是假裝生病逃課。李涌并沒有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對(duì)于家長、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
在過去的20年教育生涯中，李涌對(duì)于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。
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