心得體會(huì)在寫心得體會(huì)前，我們可以先進(jìn)行材料的搜集和整理，以便更好地展開寫作。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章，希望能給大家提供一些參考。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇一
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，汲取奮斗力量，不斷推動(dòng)我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會(huì)。
李涌，原名李永強(qiáng)，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀(jì)七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，并于1982年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅(jiān)定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅(jiān)定信念、熱愛人民和無私奉獻(xiàn)。他在捍衛(wèi)自己的信仰時(shí)，堅(jiān)定不移地走上改變社會(huì)的道路。他熱愛人民，弘揚(yáng)正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會(huì)進(jìn)步的過程中付出了自己的生命代價(jià)。他的無私奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步的社會(huì)目標(biāo)，為國(guó)家和人民做出了重大貢獻(xiàn)。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進(jìn)事跡讓人深受感動(dòng)，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅(jiān)定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時(shí)光，努力為推動(dòng)中國(guó)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀兡贻p人要學(xué)習(xí)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。相信我們熱愛祖國(guó)，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二
時(shí)隔多年，我再次提起當(dāng)年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個(gè)普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當(dāng)你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過程，也激勵(lì)了無數(shù)的人。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我奮斗的動(dòng)力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機(jī)和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個(gè)城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時(shí)，始終保持著對(duì)歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國(guó)風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點(diǎn)，體驗(yàn)青島的獨(dú)特魅力。
第四段：感悟和體會(huì)。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進(jìn)行。我們每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個(gè)過程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵(lì)我們勇往直前，無愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語。
回到這個(gè)曾經(jīng)成就李涌的城市，我對(duì)李涌和這座城市更加了解和熱愛。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢(shì)，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)淼臍g樂和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇三
李涌，原名李用才，是湖南省邵陽市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護(hù)工人的權(quán)益，成為了全國(guó)矚目的英雄人物。在一段時(shí)間的抗?fàn)幹?，他付出了自己的健康和辛勤的勞?dòng)。這一事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
事跡表明了一個(gè)普通人可以在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動(dòng)，但在面對(duì)不公平的待遇時(shí)，他沒有妥協(xié)，而是勇敢地站出來捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動(dòng)與言辭中，我們可以感受到一個(gè)人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無反顧的精神蘊(yùn)含著對(duì)人性的崇高和對(duì)社會(huì)公正的追求。
第三段：該事件對(duì)我們的啟示。
李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動(dòng)去改變它們。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果和價(jià)值貢獻(xiàn)，而不是將他們看作是社會(huì)的附庸。保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益是我們每一個(gè)人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個(gè)人的參與。
第四段：展示用李涌事跡激勵(lì)我們面對(duì)生活和工作的信念。
李涌是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他的行動(dòng)計(jì)劃背后蘊(yùn)含的理念和信仰，是啟迪我們的動(dòng)力與策略。事實(shí)證明，不管我們面對(duì)的困難有多大，只要我們有堅(jiān)定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強(qiáng)大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨(dú)特的成就。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
總的來說，李涌的影響是深遠(yuǎn)的。在他的行動(dòng)計(jì)劃中，我們可以看到社會(huì)公正的力量，以及個(gè)人的勇氣和決心的重要性。他的行動(dòng)是對(duì)每一個(gè)人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來的社會(huì)中，我們需要更多的這樣的李涌，這個(gè)世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇四
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠Γ鸵欢〞?huì)有回報(bào)。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇五
李涌烈士先進(jìn)事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他的精神，爭(zhēng)取自己也能成為像他一樣的先進(jìn)人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進(jìn)事跡，在實(shí)際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻(xiàn)。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會(huì)。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊(duì)伍中，并在日軍占領(lǐng)時(shí)期開展抗日救亡活動(dòng)。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)英勇犧牲，年僅23歲。
李涌烈士盛年時(shí)代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛祖國(guó)，熱愛人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后加入中國(guó)共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，李涌烈士沒有畏縮退縮，而是勇敢地沖進(jìn)了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚(yáng)了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨(dú)立做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠(chéng)地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出了自己的生命。這種無私無畏的犧牲精神，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個(gè)崗位上都做出更大的貢獻(xiàn)。我們不能因?yàn)槔щy而放棄對(duì)理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷地努力。我們還要在平時(shí)的生活中，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進(jìn)事跡，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是具有積極意義的。他的奉獻(xiàn)和犧牲精神，將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)取，發(fā)揚(yáng)勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，始終把革命烈士的先進(jìn)事跡牢記于心，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的毅力深深感動(dòng)了我。在參觀展覽后，我深深體會(huì)到了李涌的事跡對(duì)我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗(yàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場(chǎng)和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場(chǎng)眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個(gè)年輕人，對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法也開始萌動(dòng)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，幫助公益組織，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這種為社會(huì)貢獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。這是一個(gè)成功的案例，也是一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇七
當(dāng)我看到李涌烈士的先進(jìn)事跡時(shí)，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一名英雄士兵，他為了祖國(guó)的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨(dú)立和人民的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進(jìn)事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進(jìn)事跡。李涌烈士出生在一個(gè)革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識(shí)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他在部隊(duì)中任職連長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和生死考驗(yàn)，他義無反顧地選擇了堅(jiān)守信仰和保守軍事機(jī)密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅(jiān)定信仰和愛國(guó)精神。李涌烈士在面對(duì)敵人的殘酷折磨時(shí)，從不屈服，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅(jiān)定地為了祖國(guó)的獨(dú)立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅(jiān)韌和犧牲精神，彰顯了中國(guó)人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅(jiān)定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊(duì)效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。他懂得保守機(jī)密和堅(jiān)守原則在特殊時(shí)期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊(duì)友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅(jiān)定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進(jìn)事跡的意義。李涌烈士的先進(jìn)事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時(shí)期堅(jiān)守原則和信仰的意義。他用自己的堅(jiān)毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的無私精神。他的精神教育和激勵(lì)了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛國(guó)情懷，從而促進(jìn)了中國(guó)青年的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進(jìn)事跡的啟示和心得體會(huì)。李涌烈士的先進(jìn)事跡，飽含著愛國(guó)情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅(jiān)毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動(dòng)，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇八
近日，大家常常在媒體上聽到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國(guó)人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)?；饎?shì)蔓延時(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢(mèng)想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對(duì)困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對(duì)家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對(duì)困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇九
李涌是一位感人至深的人，他的事跡給人留下了深刻的印象。通過觀看李涌的故事，我深刻地體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了自己在成長(zhǎng)中的一些不足。李涌的堅(jiān)韌、勇敢和樂觀，給我?guī)砹藰O大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡不僅讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，也啟發(fā)了我追求夢(mèng)想和積極面對(duì)困難的勇氣。
李涌是一位普通人，卻用他的堅(jiān)毅和執(zhí)著證明了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，人就可以不斷超越自我。他在生活中遭受了嚴(yán)重的打擊，但他沒有放棄，而是選擇積極面對(duì)并尋找自己的獨(dú)特存在感。他用他的行動(dòng)告訴我們，無論遇到多大的挫折，只要不放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持追求，就一定能找到屬于自己的路。他的堅(jiān)持和勇氣讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和生活態(tài)度，使我深深地明白，人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)的滿足，更是要在追求夢(mèng)想的過程中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
李涌的事跡也讓我明白了困難和挫折并不可怕，只要我們保持樂觀的態(tài)度，勇往直前，就能度過難關(guān)。在李涌被確診為絕癥之后，他并沒有選擇消沉和頹廢，而是選擇樂觀地面對(duì)生活中的每一天。他用積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念給自己帶來了無限的勇氣和力量，不僅讓自己感受到生活的美好，也給周圍的人帶來了希望和動(dòng)力。他告訴我，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們不要沉浸在悲傷和痛苦中，而是要積極面對(duì)，相信自己的能力和未來。因?yàn)橹挥袠酚^向上的態(tài)度，才能讓我們找到解決問題的方法，重新獲得信心和幸福感。
觀看李涌的事跡讓我深深感受到了感恩的重要性。在面對(duì)死亡的威脅和生命的殘缺時(shí)，李涌并沒有沉湎于痛苦之中，而是以感恩的心態(tài)對(duì)待生活。他珍惜每一天，用行動(dòng)和微笑告訴周圍的人們，人生只有感恩，才能擁有真正的幸福。通過他的故事，我意識(shí)到自己曾經(jīng)對(duì)生活的不滿和抱怨是多么的渺小和無謂。感恩是一種美德，是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有每天懷著感恩的心情，我們才能更好地理解和珍惜身邊的人和事。
李涌的事跡給了我追求夢(mèng)想和堅(jiān)持信念的勇氣。他的堅(jiān)韌和勇敢不僅僅是在面對(duì)病魔時(shí)的表現(xiàn)，更體現(xiàn)在他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和努力上。他相信只要自己努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種信念和勇氣無疑給了我很大的激勵(lì)和鼓舞。他告訴我，無論做什么事情，只要堅(jiān)持并努力奮斗，就一定能夠取得成功。他的事跡讓我重新審視了自己對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度，也給了我勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。相信自己，勇敢追求夢(mèng)想，才能成就自己的人生。
通過觀看李涌的事跡，我深刻地感受到了人生的價(jià)值和意義。他的堅(jiān)韌、勇敢和樂觀給予我極大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了自己在成長(zhǎng)中的不足，也給了我在追求夢(mèng)想和面對(duì)困難時(shí)的勇氣。感謝李涌，他的事跡將在我的心中銘記，激勵(lì)著我不斷前行，活出自己的精彩人生。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績(jī)斐然，被評(píng)選為“全國(guó)最美教師”。他通過自己的行動(dòng)證明了什么是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，都能得到他的肯定和鼓?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買畫具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購買一些藝術(shù)書籍。
第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。
李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請(qǐng)假，但被李涌查出來只是假裝生病逃課。李涌并沒有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績(jī)。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對(duì)于家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
在過去的20年教育生涯中，李涌對(duì)于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長(zhǎng)付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十一
作為一名普通的中國(guó)人，在我們的國(guó)家歷史中，有為數(shù)不少的英雄和烈士，為了我們的民族和國(guó)家利益，他們付出了自己的生命。特別是當(dāng)我們了解他們的事跡后，我們不僅會(huì)對(duì)他們感到無盡的敬仰和欽佩，還會(huì)深深感受到偉大精神的激勵(lì)和教育。在此，我想和大家分享一些我對(duì)于烈士事跡的體會(huì)和心得。
第一段：烈士的事跡和精神
烈士的事跡無不體現(xiàn)著頂天立地的愛國(guó)情懷和高尚的犧牲精神。無論是抵抗外侵、保衛(wèi)祖國(guó)的熱血戰(zhàn)士，還是追求真理、衛(wèi)取道之規(guī)的精神烈士，他們始終堅(jiān)守著自己的信仰和使命，用自己的熱血和生命鑄成了中華民族的英名和輝煌。
作為現(xiàn)代青年，我們要時(shí)刻銘記和弘揚(yáng)烈士的精神，以此來引領(lǐng)自己的生命與成長(zhǎng)。在遇到壓力和困難的時(shí)候，更需要我們保持信仰，堅(jiān)守初心，以勇氣與信念來戰(zhàn)勝一切困境。
第二段：烈士的奮斗和精神之路
烈士的奮斗經(jīng)歷和精神之路，無不展示了他們鐵骨錚錚的英雄氣概和堅(jiān)毅不渝的意志力。從東方紅橫掃歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的烽火歲月，到南京大屠殺下生死關(guān)頭的壯舉，再到中山陵前的誓言，在每一個(gè)不同的歷史時(shí)刻，烈士們都在以自己的血肉之軀為國(guó)家和民族的發(fā)展譜寫著最英勇的篇章。
我們學(xué)習(xí)烈士，不僅要學(xué)會(huì)欣賞他們的豪邁和壯舉，更要學(xué)會(huì)追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，努力奮斗，率先垂范，帶領(lǐng)更多的群眾踏上前進(jìn)的康莊大道。
第三段：烈士的精神和信仰
烈士們的精神和信仰，也是我們需要學(xué)習(xí)和體悟的。他們憑借著內(nèi)心的決心和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己心中追求的目標(biāo)，創(chuàng)造了與眾不同的人生價(jià)值。在烈士精神的指引下，我們可以問題意識(shí)和進(jìn)取精神，并勇于改變與創(chuàng)新，最終贏得反哺社會(huì)的能力和力量。
第四段：怎樣弘揚(yáng)烈士的精神
對(duì)于我們身處社會(huì)的普通人而言，如何弘揚(yáng)烈士的精神呢？首先，我們要尊重歷史與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和了解烈士的故事，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)民族自尊心，恢復(fù)民族自信。其次，我們需要自覺遵守公共道德和社會(huì)規(guī)范，塑造自己的良好形象，做到尊重他人、關(guān)注社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境。最后，要不斷激勵(lì)和帶領(lǐng)同伴，不斷向前進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)烈士的精神，為社會(huì)的更美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)說點(diǎn)什么
總之，烈士的事跡和精神一直以來都在照耀著我們的人生道路。面對(duì)困難和坎坷，我們不要輕言放棄，而是要在信仰中找到支撐，在精神中找到前行的力量。最后，請(qǐng)讓我們一起肅立，向?yàn)榱酥腥A民族和人民利益而捐軀的烈士們致以崇高的敬意！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十二
李涌是一個(gè)平凡的公安干警，但他卻因?yàn)榉瞰I(xiàn)精神、勇氣和毅力，在工作中不斷創(chuàng)造了奇跡，成為公安系統(tǒng)的楷模。在李涌的事跡中，我們看到了青春與擔(dān)當(dāng)，看到了奉獻(xiàn)與無悔，更看到了一名公安干警無畏無懼、勇往直前的精神。
李涌所代表的是公安干警的風(fēng)貌和精神，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀公安干警必須具備的品質(zhì)和價(jià)值觀。
首先，李涌具有高度的責(zé)任感和使命感。在他看來，公安事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，是保護(hù)人民群眾安全的職責(zé)和使命。因此，他對(duì)公安工作始終充滿熱情，哪里有困難和危險(xiǎn)，哪里就有他的身影。在工作中，無論是面對(duì)犯罪嫌疑人的兇狠威脅，還是頂著狂風(fēng)暴雨守護(hù)危橋，他總是毫不猶豫地投入到工作中去，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“為民服務(wù)、守護(hù)平安”的理念。
其次，李涌體現(xiàn)了公安干警具有的良好素質(zhì)和強(qiáng)大的心理承受能力。在工作中，他面對(duì)的是日益復(fù)雜、嚴(yán)峻的社會(huì)安全形勢(shì)，所承受的壓力和考驗(yàn)越來越大。但是，他始終堅(jiān)信“只要跟著黨走，怕什么困難”，始終保持著積極樂觀的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的素質(zhì)水平，為維護(hù)社會(huì)治安做出了巨大的貢獻(xiàn)。
最后，李涌的事跡也啟示我們，作為普通公民，我們應(yīng)該有弘揚(yáng)正氣、保護(hù)社會(huì)安寧的意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)李涌那種勇往直前、無所畏懼的精神，為社會(huì)、為人民、為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行“人民警察為人民”的誓言，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。
總之，李涌的事跡展現(xiàn)了公安干警的風(fēng)貌和精神，他的心得體會(huì)也給我們帶來了很多啟示。我們要學(xué)習(xí)他的好榜樣，發(fā)揚(yáng)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十三
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠(chéng)的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國(guó)模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠(chéng)與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長(zhǎng)。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。總之，李涌老師這個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十四
近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細(xì)呈現(xiàn)了他堅(jiān)持攀登珠峰并進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的難忘經(jīng)歷。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。
首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過程中，他經(jīng)歷了一次次的危險(xiǎn)和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。就像他所說的：“從一開始選擇去攀登珠峰，我就沒有放棄過，更沒有反悔過?！边@種堅(jiān)守激勵(lì)著我，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。
其次，李涌對(duì)環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)家。在攀登珠峰的過程中，他見證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動(dòng)，還組織了一系列的環(huán)保活動(dòng)，收集了大量的垃圾。他的行動(dòng)讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)。
第三，李涌的行動(dòng)喚起了我對(duì)珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場(chǎng)景。他曾經(jīng)在訪談中說過：“每一次人們登頂，總有一個(gè)人失去，因此，登頂這個(gè)目標(biāo)是不可取的。”這句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛護(hù)我們身邊的人。
第四，李涌的覺悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說過：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢(mèng)想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，李涌事跡讓我體會(huì)到勇敢的力量。通過他那些艱辛、堅(jiān)持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過的堅(jiān)定，重新點(diǎn)燃了對(duì)夢(mèng)想的希望。與李涌相似的紀(jì)錄片可以在當(dāng)下被認(rèn)可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會(huì)文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對(duì)旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫質(zhì)方面的認(rèn)可。
總結(jié)起來，觀看李涌的紀(jì)錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對(duì)環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對(duì)生命的珍視、對(duì)內(nèi)心的覺悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動(dòng)了我。相信通過這樣的影片，將會(huì)有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅(jiān)持夢(mèng)想，同時(shí)也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)淼淖畲笫斋@。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十五
交警李涌是一個(gè)普通的交通執(zhí)法者，但他的事跡卻愿意被我們津津樂道。他以無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裥蜗笤谖覀冃闹辛粝铝松羁逃∠?。通過了解他的事跡，我深有感慨，意識(shí)到一個(gè)人的付出可以產(chǎn)生巨大的能量，同時(shí)也受到啟發(fā)和激勵(lì)。
交警李涌在崗位上已經(jīng)服役十五個(gè)年頭。他為了保護(hù)人民的出行安全，經(jīng)常冒著烈日酷暑或寒冷刺骨的嚴(yán)寒，無所畏懼地站在崗位上。他耐勞頑強(qiáng)，在繁忙的十字路口上，他始終忍受著噪音、尾氣、陽光直射等諸多不適，堅(jiān)守在自己的崗位上。更令人佩服的是，交警李涌常常幫助過往的市民解決問題，他一直本著“服務(wù)人民，為人民”的原則，呼吁市民遵守交通規(guī)則，行人過馬路要走人行橫道，遵守紅綠燈信號(hào)，不亂扔垃圾等。
交警李涌深知作為一名交警，不僅僅是指揮交通，還承載著一份使命感和責(zé)任感。他以身作則，積極履行自己的職責(zé)，對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，并設(shè)身處地地為人民考慮。他堅(jiān)信只有以人為本，才能既保障人民的安全，又提高道路通行效率。與此同時(shí)，他深感自己的工作不僅是維護(hù)交通秩序，更是一種精神的表達(dá)，是對(duì)法律的尊重和維護(hù)。他的行動(dòng)告訴我們：在日常工作中，我們不僅要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，更要做一個(gè)有意義的人。
交警李涌在平凡的崗位上展現(xiàn)了非凡的品質(zhì)，他的事跡讓我深受觸動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有匹敵他的精神力量，從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，在自己的崗位上盡最大的努力，為他人帶來福祉。只有心懷感恩和責(zé)任，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。交警李涌的事跡告訴我們，一個(gè)人的行動(dòng)可以傳遞出正能量，激勵(lì)他人跟隨，并改變世界的風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)并展望。
交警李涌通過自己的付出，以身作則，影響了許多人。他從平凡崗位出發(fā)，以一顆報(bào)國(guó)心、為民心，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)增添了一份溫暖與希望。盡管他的事跡只是我們眾多交警中的一個(gè)縮影，但它仍然是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。今后，我們應(yīng)該向交警李涌學(xué)習(xí)，獲得更多的心得體會(huì)，將他的精神傳承下去。每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式，以真誠(chéng)和愛心去關(guān)注他人，并為他人帶來幫助和溫暖。讓我們心懷感恩和責(zé)任，將交警李涌的事跡轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，讓我們的社會(huì)更加和諧和美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十六
烈士是祖國(guó)的英雄，他們用生命為黨和人民的事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。他們用熱血、用生命換來了我們的幸福和安寧。烈士們的先進(jìn)事跡激勵(lì)了無數(shù)后人勇往直前，為建設(shè)我們的祖國(guó)不懈努力。烈士事跡感人至深，讓我們緬懷烈士、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第一段：烈士事跡
烈士是一種精神，是一種道德追求。偉大的烈士們，在面對(duì)敵人壓迫、國(guó)家危急的時(shí)刻毫不猶豫地奮起抵抗，英勇善戰(zhàn)，堅(jiān)貞不屈，終于為我們贏得了勝利。他們的先進(jìn)事跡從觸動(dòng)了社會(huì)的每一個(gè)角落，他們的精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第二段：為什么要緬懷烈士
緬懷烈士，是對(duì)歷史的紀(jì)念，更是對(duì)未來的啟示。我們要學(xué)習(xí)烈士的先進(jìn)事跡，銘記英烈的功績(jī)，珍惜今天來之不易的和平與穩(wěn)定，把烈士精神發(fā)揚(yáng)光大。緬懷烈士、紀(jì)念先烈，就是要讓我們無論走到何處，都永遠(yuǎn)不忘黨和人民的赤誠(chéng)教誨。
第三段：學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡的意義
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，有著重要的意義。烈士們?yōu)榱藝?guó)家和人民利益，英勇抗敵、不怕犧牲、堅(jiān)持斗爭(zhēng)，精神上是高度的自我的犧牲和利他主義，是偉大的創(chuàng)新和革命。學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，可以激勵(lì)我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠(yuǎn)大志向，要有責(zé)任感與使命感，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。
第四段：如何做到心懷感恩、再創(chuàng)偉業(yè)
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，就要在日常生活中加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自己感恩的心態(tài)，珍惜如今來之不易的幸福生活。要扎實(shí)我們的理論功底，提高我們的文化素質(zhì)，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步，創(chuàng)造更加出色的成績(jī)。只有這樣，在創(chuàng)造更多人民群眾信任的成果的同時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第五段：結(jié)語
中國(guó)有一句諺語：英雄無名，烈士長(zhǎng)埋，他們用生命和鮮血換來了我們的今天，但許多人已成為無名英雄、無聲英雄。在我們有生之年，我們應(yīng)該銘記他們的先進(jìn)事跡，讓他們的英名永存人心。愿祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，百姓幸福安康。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十七
李涌是我國(guó)的一位流行病學(xué)家，在非典以及COVID-19疫情中發(fā)揮了重要作用。他在工作中的專業(yè)精神和堅(jiān)定信念給了我很大的啟示和幫助。下面我將結(jié)合他的事跡，談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：信念的力量。
李涌的事跡使我們深刻認(rèn)識(shí)到信念對(duì)于事業(yè)成功的重要性。無論何時(shí)何地，當(dāng)我們遇到重大挑戰(zhàn)和艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，信念能夠支撐我們一路走來。李涌在疫情初期就秉持著對(duì)科學(xué)和客觀真實(shí)的執(zhí)著追求，認(rèn)真記錄、收集病例數(shù)據(jù)，并第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織報(bào)告，發(fā)揮了一定作用。而這一切，正是源于他內(nèi)心深處的堅(jiān)定信念。我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該像李涌一樣，堅(jiān)信自己所從事的事業(yè)，無論現(xiàn)實(shí)多么艱難，都要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。
第二段：科學(xué)精神的重要性。
學(xué)術(shù)研究離不開科學(xué)精神，施抑己扶人是科學(xué)的本質(zhì)。李涌用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待非典以及COVID-19疫情，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法進(jìn)行探究，最終制定了防疫措施，給中國(guó)的抗疫工作做出了顯著貢獻(xiàn)。在該疫情之下，他堅(jiān)守專業(yè)精神，不惜付出生命危險(xiǎn)，盡心盡力為人民服務(wù)。我們現(xiàn)在正處于一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才精英的需求，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神，養(yǎng)成虛心探究、嚴(yán)謹(jǐn)批判、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：時(shí)間的價(jià)值。
時(shí)間就是比金錢還珍貴的東西，李涌在非典和COVID-19疫情期間快速反應(yīng)，沉著冷靜在極短時(shí)間內(nèi)分析研究這種病的特性以及傳染方式，并成功地給出了權(quán)威防控意見。而這理性端正的態(tài)度和果決疾風(fēng)的行動(dòng)也讓所有人清楚的認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)快節(jié)奏社會(huì)的生活、工作我們必須充分珍視時(shí)間,并量化時(shí)間。只有這樣我們才能更好地為人民服務(wù)，更快速更專業(yè)地解決問題。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在疫情期間，李涌的團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。每位成員高效協(xié)作及嚴(yán)謹(jǐn)治理，使其成為在最嚴(yán)峻的時(shí)期里，具有互補(bǔ)和正向激勵(lì)力量的隊(duì)伍。他們克服了一系列的困難障礙，為阻止疫情的傳播做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的，我們也應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、協(xié)調(diào)合作、互相支持、共同發(fā)展，讓自己在身處的環(huán)境中變得更加強(qiáng)大。
第五段：堅(jiān)定信念是最重要的。
最后總結(jié)一下，李涌的先進(jìn)事跡提醒我們，必須時(shí)刻保持對(duì)自己的專業(yè)、執(zhí)著追求、信念，才能確保在疫情、危機(jī)之下更好地服務(wù)人民、促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵，它能使人在逆境中保持清醒頭腦并迅速做出正確決策，把握先機(jī)。因此，我們應(yīng)該勇敢承擔(dān)歷練，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，把我們所學(xué)到的用于自己的實(shí)踐。唯有如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的人才。
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