實用目光的讀后感（通用18篇）

讀后感可以幫助我們理解和評價文學作品的藝術(shù)性和內(nèi)涵。寫讀后感時要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，可以進行提綱或大綱的規(guī)劃，使文章條理清晰。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，供大家參考。讀完這些讀后感，可以幫助我們更好地理解閱讀的意義和價值，同時也能帶給我們?nèi)碌乃伎己蛦⑹?。這些讀后感不僅文筆優(yōu)美、語言精煉，而且觸動人心、耐人尋味。通過閱讀這些優(yōu)秀的讀后感范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法，同時也可以借鑒他人的思路和觀點，提高自己的寫作水平和思辨能力。讓我們共同來欣賞這些精彩的讀后感吧！

目光的讀后感篇一

詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好，()給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的`人，希望我長大后、善良、有責任感！

媽媽的目光，會一直追隨著我，指引著我前進的方向。

目光的讀后感篇二

教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴厲的。如果我勤勞或認真學習，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴厲，讓人不敢再犯同樣的錯誤了。

我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時口渴了，就去教室喝茶。我走進教室，教室里沒有一個同學，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。

理解教師責備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責備和批評。我立刻向教師認錯，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機，我?guī)У搅藢W校并在上課時都忍不住玩，教師講課我當成了耳邊風，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴厲的目光對準了我。

教師的目光會隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！

目光的讀后感篇三

這本書里還有很多非常好的人生感悟和觀點，說就像我的人生導師也不為過，每個人都應(yīng)該看看。能喜歡這本書的一定是心底存有善意的人。

今天中午點了水果外賣，外賣大哥把一兜子水果遞給我的時候，我看到他的大拇指是沒有的，不知道是因為之前的工作受了什么傷還是怎么樣。外賣大哥無心管我心里的波瀾，確認了電話號碼把水果遞給我，又趕緊一路小跑著要去趕下一單了。

這個世界上，每個人在某種程度上都是在討生活，可有時候明明我生活的比別人更幸福，坐在辦公室里沒有別人的疲憊，卻嫌壓力大嫌這嫌那，忘了這個世界上有更多人活的比我難太多，卻還是努力生活著。

最近讀了陶勇醫(yī)生的書，讀到最后一章，卻又不忍心讀完。這本書寫的實在太好，難得有一個人把人生中很多思考和三觀系統(tǒng)的表達出來，應(yīng)該是陶醫(yī)生人生40年來讀書、經(jīng)歷和思考的精華吧。

陶醫(yī)生真的很偉大，我雖然自認也是善良，但和陶醫(yī)生的大愛和無私奉獻比起來簡直不值一提。這個世界上還有陶醫(yī)生這樣的人，這是值得慶幸的！

這是這本書可以多看兩三遍都不會嫌多，是我遇到困難時的精神動力。有人說人性本善，有人說人性本惡。可我覺得善良其實是一種選擇。很多時候我們明明知道是非曲直，卻不是人人都會選擇善良，更不會像陶醫(yī)生如此這種醫(yī)者仁心。我也時常疑惑，既然善良不一定有好報，那為何我們還要選擇善良？我想大概是為了自己的安心，也為了這個世界上和自己一樣的人還有個伴。

陶醫(yī)生說人要快樂，最終是需要有一個理想信念的，他的信念就是醫(yī)術(shù)，治好更多人的眼睛；陶醫(yī)生也說“以直報怨，以德報德”。他可以理解那個傷害他的人，卻不能原諒他。我也是一樣。所有讓你不開心不快樂的，都本來不應(yīng)該存在你的生活里，人生短短30000天，何必讓那些小石頭大石頭阻礙了你的快樂，小的就踢開，大的就爆破，本質(zhì)上沒有什么值得人和事值得我們耗費精力去不快樂。

很多時候，感受豐富的人是更容易幸福的，因為碰到的一花一草一個小玩偶都可以讓我感覺開心；可有些時候，感受豐富的人因為太多的共情力，過多的思量，好像又帶來了許多額外的煩惱?？梢磺卸加兄档煤筒恢档?，把快樂和共情都花在自己和真正需要的人身上吧。

那些讓你難過和哭泣的事，本來或許就不應(yīng)該存在的。明天會是更好的一天！

目光的讀后感篇四

第一次知道陶勇醫(yī)生，是在新聞里，我還有身邊所有人都為陶勇醫(yī)生的遭遇感到痛心。而再次認識陶勇醫(yī)生，則是在《目光》這本書當中，從陶勇醫(yī)生的字里行間，我看到了一個真正與自己的病患做到了共情的好醫(yī)生，我看到一個不怨天尤人而是繼續(xù)發(fā)揮自己光與熱的偉大而溫柔的人！

不久前，我還看過董卿老師對陶勇醫(yī)生的專訪，當董卿老師提出要摸一摸陶勇醫(yī)生手上的傷口時，我和一起看視頻的媽媽都哭了，陶勇醫(yī)生太溫柔了，這么善良的一個人上天卻讓他遭遇如此不公的事，我覺得太不甘心了?？墒牵沼箩t(yī)生似乎已經(jīng)用自己的溫柔消化這一切苦難，他的每一言每一語每一個云淡風輕的表情，都在向所有人傳達著：不要為我傷心不要為我難過，這個世界上還有更值得關(guān)心的人與事，我只是微不足道的一粟，我還想去幫助更多的人，做更多的事，我很好。這一刻，我真正明白了那句常說的“足夠溫柔，才足夠強大”原來正是形容的陶勇醫(yī)生這樣的人。

我想說，病人如果能遇到陶勇醫(yī)生這樣共情能力很強的醫(yī)生，那將是很幸福很幸運的一件事，在書中，我看到了陶勇醫(yī)生真正做到了將心比心地去對待每一位無助的人。童年的時候陶勇醫(yī)生接觸過盲人，他好奇之下用黑布蒙住了眼睛看到了一個讓人絕望可怕的世界。我想從那一刻起，陶勇醫(yī)生就開始信奉者：為醫(yī)者，除了要能醫(yī)治身體上的頑疾，也要能看得到他人“目光”中的世界。平等，病人們需要的不是高高在上的審視，而是平等的對待，盲人還有其他的一些小眾邊緣群體都一樣，大家都一樣對生活飽含著熱情，只要想好好活著都能過的很好。而正是這份體貼，也讓陶勇醫(yī)生得到了回報，天降橫禍，最開始誰都沒有辦法接受，更何況陶勇醫(yī)生還打算這用自己的雙手去拯救更多的“目光”，但同樣是想到了自己遇到的那些雖然眼睛看不到卻依舊活得很堅強樂觀的病人，讓陶勇醫(yī)生更快地走出了陰霾，雖然還沒有恢復(fù)好，雖然還不能重返一線崗位，但是依舊能以其他形式去幫助別人，希望與理想就永不泯滅。

當然，書中不可避免地聊到了醫(yī)患矛盾，陶勇醫(yī)生沒有美化也沒有夸張，他自己也是受害者，醫(yī)患矛盾的的確確存在著。醫(yī)生和病人本應(yīng)是一同上路的戰(zhàn)友，但人性總是復(fù)雜的不可掌控的，總會有特例的情況。這個時候，完善的法律很有必要，但陶勇醫(yī)生還是希望醫(yī)患雙方能坦誠以待，都付出自己的真誠、信任與愛，我曾經(jīng)也陪老媽動過手術(shù)，可惜我沒有遇到陶勇醫(yī)生這樣的好醫(yī)生，種種事兒讓當時我的心中也是覺得很無力很不公的，所以，雙方的理解與真誠真的真的也是筆者本人由衷的希望！

目光的讀后感篇五

“目光”這一詞大家都熟悉吧！在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會說話的眼睛，無時無刻不提醒我，讓我注意生活中的點點滴滴。

比如我媽媽的目光。

在這幾年里，我見過媽媽無數(shù)次的.目光，每次都有著深刻的含意。

媽媽失望的目光：那是一次語文考試，我因為沒有好好看題，結(jié)果考得很不理想，當我把那張試卷給媽媽看的時候，媽媽眼里流露出的難過的神情，讓我心里像刀刺一樣難過。因為，我從媽媽的眼神中看到了媽媽對我無微不至、全身心的教育。那時，我真想對媽媽說聲對不起，多想從此好好學習不讓媽媽失望。

媽媽興奮的目光：那一次我去參加學校的運動會，在運動會上取得了良好的成績，獲得了兩張獎狀，我很高興?；氐郊依?，我把那兩張獎狀藏在身后，走到媽媽面前，突然拿出來。媽媽看到了以后，臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看，心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓，我要讓媽媽天天快樂。

還有媽媽那心痛的目光：有一次，媽媽在曬被子的時候，不小心扭到了腳。我很心疼，為了不讓媽媽的傷重上加重，我就主動說去買菜，并且什么事都由我來做。我到了超市，買好菜付好錢就回家了。那時正是四月天，熱熱的，我汗流浹背?；氐郊?，媽媽看著我被勒紅的小手，心疼極了，眼睛里透著眼淚，還有那一絲絲心痛的目光。那時，我只希望媽媽別哭了。

時光飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)是一個十歲的小伙子了。在這十年里，媽媽對我流露的許多不同的目光，讓我明白了一個道理：孩子在媽媽的眼中永遠是無價之寶。

目光的讀后感篇六

陶勇沒想過要出名，即使成名，也不是這般模樣，而是在醫(yī)學雜志上出現(xiàn)自己的名字?？墒?，他的確因此獲得了不少關(guān)注，人們沉浸在對醫(yī)患關(guān)系的爭論中。

顯然，這并不是陶勇想表達的，他并不希望受傷事件被太多人關(guān)注，相比起來，他更想借助這件事、這些關(guān)注力為關(guān)注者們呈現(xiàn)更多正面價值和思考。于是，他答應(yīng)接受《魯豫有約》等媒體采訪。

朋友建議陶勇寫書，與相對零散的媒體報道相比，用書傳遞出的經(jīng)歷和思考會更全面完整，陶勇欣然接受。可惜他無法執(zhí)筆，只能口述。二十多年的摯友李潤得知后，推脫掉所有工作，一心一意為陶勇代筆，《目光》就此誕生。

面對這場突如其來的變故，他是如何快速振作起來的？陶勇在這本《目光》中給出了最系統(tǒng)的回答。

哲學是貫穿整本書的大概念，但這里的哲學不會高高在上地為人們講述一個又一個的道理，而是用自己20多年的從醫(yī)經(jīng)歷，去探索自己的人生哲學，里面有他的善惡觀、生死觀、價值觀……并希望以此來影響他的讀者，關(guān)注他的人。

書中關(guān)于砍傷事件，僅占很小一部分，更多呼吁了另外3件事：對醫(yī)護安全從醫(yī)環(huán)境的建議、鼓勵年輕醫(yī)生堅定從醫(yī)的夢想和盲童公益項目。

周國平說：“我非常欣賞他，他沒有受外界影響，把這段經(jīng)歷縮小為單一的社會話題。一個有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的。”

陶勇的樂觀從何而來？或許在他兒時的閱讀中可以找到答案。他的母親曾在新華書店工作，他能從小飽讀群書，受到書中諸多人物的影響，也才能夠讓他在遭遇不測時，找到黑暗中繼續(xù)探索光明的勇氣。

《目光》這本書有時會像一本書單，你能看到那些影響過陶勇身心的書籍。書里傳遞的價值，內(nèi)化成陶勇堅持醫(yī)者仁心的信念，讓他敢于面對內(nèi)心那點點滴滴的懷疑和退縮。

雖然砍傷事件迫使他轉(zhuǎn)變了人生方向，但是他依舊堅定著自己對醫(yī)學的信仰，從未改變。他的目光依舊篤定，他依舊相信著愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后都是光明。

在《朗讀者》第三季開播前，《目光》已經(jīng)出版，陶勇把前面王阿婆的故事寫進書里。故事感動了董卿，也感動了倪萍，更感動了40多萬網(wǎng)友。

倪萍說：“《目光》的出版，不僅僅是為了所有關(guān)心和鼓勵他的人，也是為自己。我永遠為這樣的人熱淚盈眶。也愿我們，都能為自己所熱愛的一切，窮極一生。”

目光的讀后感篇七

和許多人一樣，對于醫(yī)學常識僅限于在校學習的，所以特別喜歡看一些醫(yī)生寫的書。比如《關(guān)鍵時刻命該怎么救？》這是一個急診醫(yī)生寫的，有很多急救常識。比如《只有醫(yī)生知道》這是一個婦產(chǎn)科醫(yī)生寫的，有很多婦科常識。

但是這個叫陶勇的醫(yī)生，他寫的這本書叫《目光》，可以說讓我感觸頗深。

先來說說這本書的作者陶勇，他是首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院眼科的一名醫(yī)生，同時他也是北京市健康科普專家，也是主持建立了國內(nèi)唯一一家“眼免疫實驗室”的人，還曾獲2015首都十大杰出青年醫(yī)生稱號。

我們都知道培養(yǎng)一個醫(yī)生，是多么的不容易。醫(yī)科要念好多年，陶醫(yī)生今年四十歲，正是身體和精力最好的年齡，而且有了一定的工作經(jīng)驗，可以在工作崗位上奮斗的好時候。他在四十歲這一年，寫下了這本書，而驅(qū)使他寫下這一切的源于今年的一場始料不及的醫(yī)鬧。

整本書讀下來，寫了陶勇醫(yī)生成長感悟和沉思，更多的是他的整個人生里的心理路程。

2020年1月20日，對于陶醫(yī)生來說，是他人生里的一個分水嶺。這一天，在他上班的時候，發(fā)生了暴力傷醫(yī)事件，加上他在內(nèi)，一共有三名醫(yī)護人員被砍傷，陶醫(yī)生受傷最重，兩周后才脫離生命危險。

陶醫(yī)生右手傷勢較輕，縫了四十多針。在icu里時，恢復(fù)是最為疼痛的，護士安慰他是icu里最輕的；在病房里，護工陪他下床，三十米的距離，像是人生里最艱難的路；左臂開始疼痛的時候，護工說他這都不算啥。

作為一個人，一生都要被動地經(jīng)歷一次傷痛，否則就不可能懂得人生的意義。

無論是護士的話，還是護工的話，都讓陶醫(yī)生有了新的力量。當一個醫(yī)生，轉(zhuǎn)變成患者的時候，他所受到的疼痛，不僅是身材上的，更是心理上的。

忘記了這是從哪里看來的一段話：人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡里拷打出潔白。

這個行兇者是陶醫(yī)生三個月前接診的患者，由于之前已經(jīng)做過三次手術(shù)，出現(xiàn)了并發(fā)癥，很重。陶醫(yī)生告訴他由于這是生下來就高度近視，且眼球已經(jīng)萎縮，手術(shù)也只能保留眼球，保留視力。高度成功的手術(shù)，換來的是這個人卻認為治療水平有問題，來投訴，甚至是最后的行兇。

最為難得的是，陶醫(yī)生沒有因為傷病而后退，也沒有因此也心理產(chǎn)生問題，他看到網(wǎng)絡(luò)上還有很多的患者等待著他，給他加油給他鼓勁。他始終堅信，從小種下的當醫(yī)生的種子，仍扎根在他心里，以治病救人為當醫(yī)生的首要任務(wù)，雖然說有淚有苦，但是在這一年不平凡的一年里，他看到更多的同行奔赴疫情區(qū)，不顧生命的安危前往最嚴重的一線，他心中竟豁然了然，套用林清玄的一句話“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無睛”吧。

就如陶醫(yī)生所言，寫書不是寫自己，而是寫所見所聞的正能量。

閱讀時的內(nèi)心是不平靜的，任何一個人都無法感同身受陶醫(yī)生的傷。對于一個醫(yī)生而言，不能站在自己的崗位上，是最為殘忍的事情。陶醫(yī)生以自己最堅強的信念，在恢復(fù)之后，再次出診。

愿世間美好與陶醫(yī)生相伴，感恩。

目光的讀后感篇八

“唉喲，累死我了！”由于下午我參加了學校的鼓號隊訓練，所以比較疲勞，晚上一躺下，我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

在夢中，我擁有了七十二變，能像孫悟空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個小時。嗯，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號稱“進得入，出不來”的地方。這時，一陣狂風吹來，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是個鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。

說干就干，我變成了一個大寶葫蘆，飛向東海，吸了一大葫蘆的水，回到沙漠，把身子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣，我來回了好幾趟，終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn)，一看表，不好啦！只剩下6小時了！我不敢休息，馬上又馬不停蹄地干了起來。我飛到大興安嶺，拔出一小把頭發(fā)，輕輕一吹，變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹種，然后跳上我的手掌，又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹種又飛回來了，輕輕地撒下去。我又飛到東海，吸了一葫蘆水，來到撒哈拉沙漠，又下了一場及時雨。我一看表，呀，只剩下半個小時了，但如果按照樹木一般生長速度，實在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn)，變出了許多“植物快速生長劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點一點地退去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地，我往下墜，哦，我沒有法力了。我合上雙眼，在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來是一場夢。

我真希望，夢里的事兒是真的，更加希望世界的明天更綠、更美。

目光的讀后感篇九

“作業(yè)怎么還沒寫完?寫完了快做點數(shù)學題”媽媽喋喋不休的嘮叨聲還縈繞在我的耳邊。她以挑剔的目光一遍遍地尋找著我作業(yè)中的瑕疵。一會兒說我字寫得難看，一會兒又嫌我做題不夠準確，曾幾何時，我和媽媽間的交流越來越少，像針尖對麥芒的爭吵卻越來越多。

這天早上，我們又爆發(fā)了一次爭吵。起因非常簡單：英語筆記我說去學校背，媽媽非得讓我在家看兩眼;她說早上天氣冷讓我戴帽子，我以難看為借口不愿意戴。我覺得她太嚰嘰，頂撞了幾句便把書包甩在肩上，一腳跨出門檻，然后把門狠狠地甩上。走在去站臺的路上，冷風夾著沙粒一般的雪花撲在我的臉上，打得我生疼。我打了個寒戰(zhàn)，將衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔沒有聽媽媽的話戴上帽子。哎，媽媽一定在生我的氣吧?心里想著，下意識地突然回頭向家的方向看去，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影---是媽媽!在隆冬臘月，她只穿著家居服在陽臺上向每天一樣默默地注視著我。這目光，像一道光束穿過鵝毛大雪，投在我的心上。這目光，有慈愛，有關(guān)懷，有恨鐵不成鋼，又無奈。在這目光中，我仿佛看到了媽媽背著我大大的書包，拉著我輾轉(zhuǎn)于各個補習班之間;我仿佛看到了清晨當我還在睡夢中時，媽媽已為我準備好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人靜我已進入夢鄉(xiāng)時，媽媽仍坐在臺燈下為我整理錯題?？晌覅s一次又一次用沉默的背影將她阻隔，一次又一次的傷了母親的心。似乎是看到了我在看她，母親笑著向我揮了揮手，張開口又說了些什么，雖然聽不清楚，但我知道，她在告訴我別忘了看筆記。一種深深地感動彌漫在我的心頭。

雪，依然下著;風，依然刮著;我也依然向前走著。雪，沒有那么寒冷了;風，沒有那么凜冽了;而我，也沒有那么怨恨了。沐浴在母親的目光中，我感覺自己充滿了力量，向著新一天的目標進發(fā)。

母親的目光是溫暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新蘇醒;母親的目光是慈和的，它能消除我和她之間的隔閡，把心與心的距離拉近;母親的目光是鼓勵的，能使我充滿斗志，攻克一個又一個的難關(guān)。那目光，令我難以忘懷，那母愛，又怎能不令我感動。

目光的讀后感篇十

媽媽的眼神在嚴肅中傳遞著愛意;媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈.媽媽的`眼神有時是那么的和藹可親，可有時又是那么的嚴肅.

在一次語文測驗中，我考了70多分，我顫抖的把試卷遞給媽媽，媽媽看了試卷后，出忽我的意料的是:媽媽竟然沒罵我，而是和藹地對我說:“你這次沒考好，分析了原因了嗎?”我沒有回答。過了幾分鐘，媽媽接著說：“應(yīng)該有三點，一：粗心，這些題目你都會，就是粗心;二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒有讀熟，所以做不出來;三：作文，你寫作文時還沒思考就往上寫，還不寫偏題?”說完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點去改正。果然，我的成績提高了。

我還記得一次放學回家時，和同學們在路上玩，這時，快六點了，媽媽十分著急，到處找我，后來，我回到家，媽媽用嚴厲的目光看者我，并對我說：“以后要早點回來，再這樣，就不許吃飯，聽到了嗎?”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽到了。”從此以后，我再也沒有這么晚回家了。

媽媽嚴厲的眼神使我認識到許多錯誤，并去改正他;媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學習。

目光的讀后感篇十一

陶勇醫(yī)生的故事，從被傷到恢復(fù)的心路歷程，更感動的是他從醫(yī)二十多年過程中的那份善良和對事業(yè)理想的執(zhí)著。被傷事件只是將他放到了公眾的聚光燈下，從醫(yī)二十多年過程中的故事更加令人震撼，給人力量。

很早就在微博上看到了陶勇醫(yī)生的故事，《目光》這本書用一種更加慢和具體的方式，展現(xiàn)了一個更加立體的陶勇。不僅僅是被傷事件，更多的是對自己從醫(yī)二十多年來關(guān)于善惡、生死、醫(yī)患、人性、信仰的思考。整本書讀起來有一種停不下來的感覺，花了一個晚上和下午讀完，有太多的故事讓人感動，同時對于人生的思考也給人已啟發(fā)。

信仰的力量。在全書的開始簡單的兩句話，在讀完故事之后回頭過來看，格外讓人震撼。正是這一種信仰，讓他在被傷，幾乎一只腳踏進鬼門關(guān)之后，能夠堅強地忍受恢復(fù)過程中的種種劇痛，依然繼續(xù)在醫(yī)生這個行業(yè)，為這個世界輸出自己的價值，對自己的理想毫不動搖。但也正是這么多年他對信仰的堅守，感動了太多的人，在被傷的過程中會有周圍的人幫他擋刀，甚至有一位患者的母親愿意為他捐獻自己的手臂。

同時上面在一次訪談中的一句話讓我感觸很深，一句“我的人生不能真的被他給廢了”，背后那一份對于信仰的堅定，讓人動容。我想也正是這份信仰，支撐著他繼續(xù)前行。

目光的讀后感篇十二

陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者，甚至每個人，都會面臨的問題與思考，讀來讓人熱淚盈眶。作為時常陷入自我懷疑并渴求在各種書中找尋答案的人，我獲得了不知多少共鳴，每次共鳴都會讓內(nèi)心更加堅定一點。心得無以言表，無非是我可能在最好的最合適的年紀讀到了這本書，感恩萬分。

陶勇醫(yī)生說，醫(yī)學是信仰，向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際，陶醫(yī)生的話讓我能對理想更加堅定。其實自己的初心是什么？為什么當初要學生命科學？為什么要學習制藥？在能力經(jīng)驗匱乏，物質(zhì)條件不充足的條件下，面對復(fù)雜的社會和行業(yè)狀況，如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢想更近一點，那么有沒有勇氣重新開始，大膽一搏呢。

“每個人一輩子需要克服的太多，有時是外界，有時是自己。對世界永葆少年的激情和熱血，帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因為他心中有最初的善良和正直，照亮那些有信仰的人”，倪萍的序讓我深有感觸。我常覺得，我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去，其一是永恒的自然，對未知的探索，對已知的認識，保持永遠的學習，去探究永恒的美。其二是永恒的愛。

人是社會的人，人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié)，無法割舍。跳出自我去感受大慈悲，一直謙卑，一直感恩。所以當讀到“我曾經(jīng)那么無知，輕易地鼓勵他們面對病痛，而現(xiàn)在我才知道，這份鼓勵背后需要承受多么大的痛苦考驗”這句話時，我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時常覺得有所追求，也在保持自律，但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。

“讀到一本有趣的書，聽到一句有啟發(fā)性的話，甚至和一個能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開心的事兒。簡單的快樂源于精神，源于對這個世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心，也并不是自私自我、不管不顧做自己，在我看來，更多的是指永葆初心。

擁有正向的初心，可以從外界學習到很多東西，即便是學習能力有限，記憶力有限，那堅持浪費時間，去感受時間，也是可以堅持的訴求。感恩。

目光的讀后感篇十三

這本書，說文采，實在沒啥文采；講情懷，他真的很有情懷！世界五彩，你執(zhí)純白，在非常真誠的文字里，看到了醫(yī)護工作者的大愛，我想這也是他著書的目的之一。

想要看煽情的話，移步最后一篇后記2，北大文科生好友，才是文采斐然，把陶勇描寫的鮮活生動。其余時候的閱讀感受，真有點像讀書時期的一位學霸學長——他科研讀物寫多了，實在冷靜；學識和思想凝練出的文字，越來越接近名人名言，只能通過他做的事情，看到一個仗劍天下的行者，在為蒼生悲憫，也為自己吶喊助威。

人們?yōu)E用“少年氣”這個修辭，給了很多巨嬰一個很好的逃避問題的理由。其實真正的少年氣不是天真，而是就算歷經(jīng)磨難洗禮，依然不違我初心的信念。少年不應(yīng)該僅僅是白衣飄飄，游俠熱血，陶勇難得的少年氣，是沉郁頓挫，風雪中砥礪前行，承認失敗挫折，依然堅強如松，面對自我的開闊。

每個人都不同，透過文字的力量，可以互相理解，至少要敬畏，保持彼此尊重。我愿做李潤一樣的人，有一個高潔志向的朋友。陽春白雪，我愿為你一聲應(yīng)和，永遠彈唱。

目光的讀后感篇十四

詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好，給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后、善良、有責任感！

媽媽的.目光，會一直追隨著我，指引著我前進的方向。

目光的讀后感篇十五

有真信仰、有大愛的人是不怕任何困難的，即使處于那樣的處境，也不怨天尤人，令人欽佩！

好幾次陶醫(yī)生提到他的病患：岳岳、天賜…年紀很小就知道自己未來可能會看不見，但依然非常地樂觀積極。

之前只通過熱搜了解了一點點事件，對陶醫(yī)生更是沒太多關(guān)注，看了書之后發(fā)現(xiàn)他真的是一個有職業(yè)理想、少年心氣、人生信仰的人！

用一周的地鐵通勤時間讀完，3次差點忍不住眼淚掉下來，附一段手打的摘錄

“做醫(yī)生是非常辛苦的，尤其是剛從業(yè)的年輕醫(yī)生，技術(shù)和能力還沒有那么成熟，面對復(fù)雜的病癥會感到焦慮和害怕；再者，年輕醫(yī)生往往不被患者信任；門診量大，還要值夜班、查病房，常年無休，在這樣的重壓下，收入?yún)s很微薄，和從事其他工作的同學相比，內(nèi)心的沖擊和落差感可想而知。所以很多年輕醫(yī)生往往在這個時候選擇了放棄。我們現(xiàn)在的社會環(huán)境對年輕醫(yī)生是苛刻的?！?/p>

目光的讀后感篇十六

母親的目光總是圍繞著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

母親的眼睛是深邃蒼穹中的閃閃明星，永遠放射出偉大的母性之光；母親的目光是我成長路途的指路燈，指引我走向黎明與成熟。

母親的目光，是慈祥的目光，博愛的目光，深情的目光。

母親的目光是我成功時的獎勵；前進時的動力；失敗時的勉勵。是一陣陣春雨，滋潤我幼小的心田；是一張張創(chuàng)可貼，撫慰我有時受傷的心靈；是一塊塊路標，引導我朝成功的方向不斷開拓！母親，女兒將攜帶著您充滿愛意的目光，堅強地開辟屬于自己的陽光大道！

母親的目光，她指引著我前進的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應(yīng)付自如。我衷心地感謝您――我的母親！

而現(xiàn)在，母親已經(jīng)40多歲了，皺紋過早的在她的臉上生根，而點點雪花也已經(jīng)在母親的頭上落下。雖然現(xiàn)在我回家的時間很短，但是我還要告訴你――我愛你！母親。

目光的讀后感篇十七

生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學貯藏友誼的目光......

不同的目光給人不同的感受。當“夕陽無限好，只是近黃昏”的時候，我們從中體味出悲傷。人們常說：“這是一個美好的世界，一個充滿愛的世界?！笨墒?，當那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐，為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時又有多少人對對他的行為表示理解和同情，或許我們不能很直接了當?shù)厥┥?，可最起碼不能向他們投去厭惡的目光，用另一種維護他們自尊的勞作，給他們以付出的報酬。這種行為才真正體現(xiàn)了一個充滿愛的世界。

看看如今的社會，面對這樣的人群不付出這樣的行動就罷了，還向他們投去不屑一顧憤恨的目光，打擊了他們的自尊。當然，我們不能否認社會中還是有善良的好心人，不能否認裝可憐騙取好心人錢財?shù)娜?，可是我們不能以篇蓋全否認掉所有的人......

讓我們用目光去同別人友好相處吧

《母親的目光》

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目光的讀后感篇十八

讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《星星的目光》讀后感，歡迎大家分享。

今年寒假我讀了一本名叫《星星的目光》的書，這是一本非常好看的書，我很快就被書的內(nèi)容吸引了，一口氣兩天就把整本書看完了?？戳诉@本書我認識了勇敢的雪弟，他有一顆感恩的心，喜歡樂于助人。

雪弟有很多好品質(zhì)值得我們來學習，首先是他的勇敢。我印象最深刻的是雪弟勇敢地從橋上跳下去，還游到蘇州河中央！我們?nèi)粘Ｉ町斨幸残枰@種勇氣。曾經(jīng)的我晚上怕黑，夜晚不敢一個人下樓倒垃圾，后面在爸爸的不斷鼓勵下才鼓起勇氣晚上下去倒垃圾。看了雪弟的事跡，我相信我以后會更勇敢，可以像雪弟一樣成為一名優(yōu)秀的小學生。

雪弟有一顆感恩的'心，他很聽親婆的話，叫他道歉就道歉。記得我上幼兒園前是爺爺奶奶帶大的，幼兒園三年是外公外婆照顧的，因此我也要懷有感恩的心，要聽爺爺奶奶外公外婆的話，長大后買好多好吃的好穿的來孝敬他們。

雪弟還非常喜歡樂于助人， 比如他在橋斷了的時候把很多人都救了上來，還不顧生命危險去救小蜜蜂。這使我想到了我們在學校跟同學相處的時候也要互幫互助，因為“好人一定會有好報”；同時也使我懂得了“平時肯幫人，急時有人幫”的道理。

《星星的目光》真是一本好書，“好書不厭百回讀”，相信我會百看不厭。我希望有更多的小朋友愛上這本書。

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