讀后感是對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)、價(jià)值觀和故事情節(jié)的理解和解讀。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注意從自身角度出發(fā),結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
目光的讀后感篇一
這本書(shū)里還有很多非常好的人生感悟和觀點(diǎn),說(shuō)就像我的人生導(dǎo)師也不為過(guò),每個(gè)人都應(yīng)該看看。能喜歡這本書(shū)的一定是心底存有善意的人。
今天中午點(diǎn)了水果外賣(mài),外賣(mài)大哥把一兜子水果遞給我的時(shí)候,我看到他的大拇指是沒(méi)有的,不知道是因?yàn)橹暗墓ぷ魇芰耸裁磦€是怎么樣。外賣(mài)大哥無(wú)心管我心里的波瀾,確認(rèn)了電話(huà)號(hào)碼把水果遞給我,又趕緊一路小跑著要去趕下一單了。
這個(gè)世界上,每個(gè)人在某種程度上都是在討生活,可有時(shí)候明明我生活的比別人更幸福,坐在辦公室里沒(méi)有別人的疲憊,卻嫌壓力大嫌這嫌那,忘了這個(gè)世界上有更多人活的比我難太多,卻還是努力生活著。
最近讀了陶勇醫(yī)生的書(shū),讀到最后一章,卻又不忍心讀完。這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在太好,難得有一個(gè)人把人生中很多思考和三觀系統(tǒng)的表達(dá)出來(lái),應(yīng)該是陶醫(yī)生人生40年來(lái)讀書(shū)、經(jīng)歷和思考的精華吧。
陶醫(yī)生真的很偉大,我雖然自認(rèn)也是善良,但和陶醫(yī)生的大愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提。這個(gè)世界上還有陶醫(yī)生這樣的人,這是值得慶幸的!
這是這本書(shū)可以多看兩三遍都不會(huì)嫌多,是我遇到困難時(shí)的精神動(dòng)力。有人說(shuō)人性本善,有人說(shuō)人性本惡??晌矣X(jué)得善良其實(shí)是一種選擇。很多時(shí)候我們明明知道是非曲直,卻不是人人都會(huì)選擇善良,更不會(huì)像陶醫(yī)生如此這種醫(yī)者仁心。我也時(shí)常疑惑,既然善良不一定有好報(bào),那為何我們還要選擇善良?我想大概是為了自己的安心,也為了這個(gè)世界上和自己一樣的人還有個(gè)伴。
陶醫(yī)生說(shuō)人要快樂(lè),最終是需要有一個(gè)理想信念的,他的信念就是醫(yī)術(shù),治好更多人的眼睛;陶醫(yī)生也說(shuō)“以直報(bào)怨,以德報(bào)德”。他可以理解那個(gè)傷害他的人,卻不能原諒他。我也是一樣。所有讓你不開(kāi)心不快樂(lè)的,都本來(lái)不應(yīng)該存在你的生活里,人生短短30000天,何必讓那些小石頭大石頭阻礙了你的快樂(lè),小的就踢開(kāi),大的就爆破,本質(zhì)上沒(méi)有什么值得人和事值得我們耗費(fèi)精力去不快樂(lè)。
很多時(shí)候,感受豐富的人是更容易幸福的,因?yàn)榕龅降囊换ㄒ徊菀粋€(gè)小玩偶都可以讓我感覺(jué)開(kāi)心;可有些時(shí)候,感受豐富的人因?yàn)樘嗟墓睬榱?,過(guò)多的思量,好像又帶來(lái)了許多額外的煩惱??梢磺卸加兄档煤筒恢档?,把快樂(lè)和共情都花在自己和真正需要的人身上吧。
那些讓你難過(guò)和哭泣的事,本來(lái)或許就不應(yīng)該存在的。明天會(huì)是更好的一天!
目光的讀后感篇二
陶勇醫(yī)生當(dāng)時(shí)遭受患者襲擊一下竄上熱搜,我關(guān)注到這個(gè)消息之后第一時(shí)間給他捐款了,后續(xù)也陸陸續(xù)續(xù)有他的消息,他的身體逐漸恢復(fù)以及媒體找他采訪(fǎng)等等,只是我沒(méi)想到,人生道路一片坦途的他在面對(duì)如此重創(chuàng)后能在如此短的時(shí)間做到身心快速恢復(fù)且寫(xiě)下了這本書(shū)。我作為預(yù)售就買(mǎi)了的讀者,第一時(shí)間拿到書(shū),迫不及待地想知道他站在一個(gè)醫(yī)患糾紛中受傷醫(yī)生的立場(chǎng)上所產(chǎn)生的思考。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),可能因?yàn)槠诖堤叨诳赐旰笥行┦蛘吒N切的來(lái)說(shuō),它跟我想象的相差較大。本以為他會(huì)對(duì)社會(huì)階級(jí)和醫(yī)療受眾面等方面進(jìn)行深度剖析以及用極其客觀的數(shù)據(jù)對(duì)比并找出問(wèn)題關(guān)鍵所在。但是并沒(méi)有,他沒(méi)有我想象中的醫(yī)生那種刻板以及麻木。他講了他這么多年來(lái)治療的病人,說(shuō)是病人不如說(shuō)是伙伴并肩作戰(zhàn),他講了那些善良又堅(jiān)強(qiáng)的底層勞動(dòng)人民,送他橡皮泥龍的盲人女孩和永遠(yuǎn)樂(lè)觀的天賜父子,他講了如果幸福指數(shù)為一百分的話(huà)他打九十八分,他還講了他希望有朝一日,天下無(wú)疾,醫(yī)護(hù)卸甲。
但是陶醫(yī)生讓我感覺(jué)到了溫暖和歸屬感,讀完書(shū)我清楚地明白了為什么在他被砍傷的時(shí)候所有醫(yī)護(hù)人員和病患家屬都護(hù)著他,寧愿自己赤手空拳去面對(duì)拿著砍刀的兇手也不愿他受傷。因?yàn)樗档?,他活得坦蕩光明,他真誠(chéng)又熱烈地對(duì)身邊每一個(gè)人好,這是我主觀上感覺(jué)到的落在社會(huì)上一個(gè)普通人身上的人性的光輝。還記得書(shū)的末尾是好友的后記,他說(shuō)“大家完全不相信會(huì)是他,我們好多人都崩潰了。”這是多么好的人啊,身邊每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都為他難過(guò)。“砍傷我的人,我相信法律會(huì)有公正的裁決,我沒(méi)有必要因?yàn)樗呐でで约海疫x擇客觀面對(duì),碰上我的石頭,我沒(méi)有必要對(duì)它拳打腳踢,而是要搬開(kāi)它,繼續(xù)前行?!本退阍诓〈采纤膊煌藶閭苏咚伎迹f(shuō)要是他在治療的時(shí)候關(guān)注患者的心理狀況以及更多地與他溝通,是否會(huì)有不一樣的結(jié)局。即使在給他治療的時(shí)候得知他家庭困難,陶醫(yī)生已經(jīng)給他盡量節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)。他太溫柔了,即使被傷害,仍然在想一切挽救的可能。
當(dāng)時(shí)他和董卿對(duì)話(huà)上了熱搜,有人評(píng)論,陶醫(yī)生讓我覺(jué)得這個(gè)世界還沒(méi)這么糟。
“我把光明捧在手中,照亮每一個(gè)人的臉龐?!边@是書(shū)封面上的話(huà),謝謝他,讓這么多人獲得了光明。
目光的讀后感篇三
“目光”這一詞大家都熟悉吧!在我們的生活中有許多人的目光。他們那一雙雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我,讓我注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
比如我媽媽的目光。
在這幾年里,我見(jiàn)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的.目光,每次都有著深刻的含意。
媽媽失望的目光:那是一次語(yǔ)文考試,我因?yàn)闆](méi)有好好看題,結(jié)果考得很不理想,當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽看的時(shí)候,媽媽眼里流露出的難過(guò)的神情,讓我心里像刀刺一樣難過(guò)。因?yàn)?,我從媽媽的眼神中看到了媽媽?duì)我無(wú)微不至、全身心的教育。那時(shí),我真想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起,多想從此好好學(xué)習(xí)不讓媽媽失望。
媽媽興奮的目光:那一次我去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了良好的成績(jī),獲得了兩張獎(jiǎng)狀,我很高興?;氐郊依?,我把那兩張獎(jiǎng)狀藏在身后,走到媽媽面前,突然拿出來(lái)。媽媽看到了以后,臉上露出了興奮的眼神。我在一旁看,心里比吃了蜜還甜。我在心里暗暗發(fā)誓,我要讓媽媽天天快樂(lè)。
還有媽媽那心痛的目光:有一次,媽媽在曬被子的時(shí)候,不小心扭到了腳。我很心疼,為了不讓媽媽的傷重上加重,我就主動(dòng)說(shuō)去買(mǎi)菜,并且什么事都由我來(lái)做。我到了超市,買(mǎi)好菜付好錢(qián)就回家了。那時(shí)正是四月天,熱熱的,我汗流浹背?;氐郊遥瑡寢尶粗冶焕占t的小手,心疼極了,眼睛里透著眼淚,還有那一絲絲心痛的目光。那時(shí),我只希望媽媽別哭了。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)是一個(gè)十歲的小伙子了。在這十年里,媽媽對(duì)我流露的許多不同的目光,讓我明白了一個(gè)道理:孩子在媽媽的眼中永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)之寶。
目光的讀后感篇四
陶勇醫(yī)生的文字是作為醫(yī)藥工作者、科研工作者,甚至每個(gè)人,都會(huì)面臨的問(wèn)題與思考,讀來(lái)讓人熱淚盈眶。作為時(shí)常陷入自我懷疑并渴求在各種書(shū)中找尋答案的人,我獲得了不知多少共鳴,每次共鳴都會(huì)讓內(nèi)心更加堅(jiān)定一點(diǎn)。心得無(wú)以言表,無(wú)非是我可能在最好的最合適的年紀(jì)讀到了這本書(shū),感恩萬(wàn)分。
陶勇醫(yī)生說(shuō),醫(yī)學(xué)是信仰,向光而行。我很感激我的醫(yī)藥研究的專(zhuān)業(yè)也可以讓我獲得永恒的信仰。處在抉擇之際,陶醫(yī)生的話(huà)讓我能對(duì)理想更加堅(jiān)定。其實(shí)自己的初心是什么?為什么當(dāng)初要學(xué)生命科學(xué)?為什么要學(xué)習(xí)制藥?在能力經(jīng)驗(yàn)匱乏,物質(zhì)條件不充足的條件下,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和行業(yè)狀況,如果拋棄現(xiàn)有穩(wěn)定的一切才能離夢(mèng)想更近一點(diǎn),那么有沒(méi)有勇氣重新開(kāi)始,大膽一搏呢。
“每個(gè)人一輩子需要克服的太多,有時(shí)是外界,有時(shí)是自己。對(duì)世界永葆少年的激情和熱血,帶自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光,是因?yàn)樗闹杏凶畛醯纳屏己驼保樟聊切┯行叛龅娜恕?,倪萍的序讓我深有感觸。我常覺(jué)得,我人生存在的意義一定要落到永恒的尺度上去,其一是永恒的自然,對(duì)未知的探索,對(duì)已知的認(rèn)識(shí),保持永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí),去探究永恒的美。其二是永恒的愛(ài)。
人是社會(huì)的人,人與人的關(guān)系賦予了情感聯(lián)結(jié),無(wú)法割舍。跳出自我去感受大慈悲,一直謙卑,一直感恩。所以當(dāng)讀到“我曾經(jīng)那么無(wú)知,輕易地鼓勵(lì)他們面對(duì)病痛,而現(xiàn)在我才知道,這份鼓勵(lì)背后需要承受多么大的痛苦考驗(yàn)”這句話(huà)時(shí),我內(nèi)心一下被戳中了。不禁反思自己時(shí)常覺(jué)得有所追求,也在保持自律,但終究呈現(xiàn)出了很麻木的狀態(tài)。
“讀到一本有趣的書(shū),聽(tīng)到一句有啟發(fā)性的話(huà),甚至和一個(gè)能有思想碰撞的人聊天都是非常值得開(kāi)心的事兒。簡(jiǎn)單的快樂(lè)源于精神,源于對(duì)這個(gè)世界更多元的理解。而遵循內(nèi)心,也并不是自私自我、不管不顧做自己,在我看來(lái),更多的是指永葆初心。
即使當(dāng)一個(gè)“異類(lèi)”,也有異類(lèi)同盟。擁有正向的初心,可以從外界學(xué)習(xí)到很多東西,即便是學(xué)習(xí)能力有限,記憶力有限,那堅(jiān)持浪費(fèi)時(shí)間,去感受時(shí)間,也是可以堅(jiān)持的訴求。感恩。
目光的讀后感篇五
教師的目光是純潔的,是清澈的,是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí),教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話(huà),就感覺(jué)教師投向我的目光十分嚴(yán)厲,讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次,我在打乒乓球時(shí)口渴了,就去教室喝茶。我走進(jìn)教室,教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué),只看見(jiàn)滿(mǎn)地的果皮紙屑。我喝完茶,毫不猶豫地干起活來(lái),又是掃地又是倒垃圾,可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活,便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后,心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受,我不喜歡。記得一次下課后,我和小朋友一齊出去踢足球,我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛,也打偏了,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛,球碰到教師后才停住。我慌了,教師把目光飛快地射向了我,從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò),承諾換好新玻璃。還有一次,“六一”兒童節(jié)爸爸給我買(mǎi)了一架小飛機(jī),我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩,教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng),很快我被教師發(fā)現(xiàn)了,教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。
教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光,那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了!
目光的讀后感篇六
相信很多人在今年1月份,都把關(guān)注的焦點(diǎn)放到了疫情上面,直到11月份,我才了解到陶勇醫(yī)生受到傷害的事情,正巧同時(shí),偶然間注意到《目光》這本書(shū),在前幾個(gè)月緊張的備考節(jié)奏中無(wú)法抽身,現(xiàn)在是一段暫時(shí)放松情緒和補(bǔ)充能量的時(shí)光,于是果斷把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。
在收到書(shū)的那一刻,我第一次看到陶勇本人的照片,第一個(gè)映入眼簾的詞就是“心地善良”,但我仍然持有懷疑態(tài)度,繼續(xù)翻看,越往后看越覺(jué)得自己狹隘,越往后看越認(rèn)同相由心生。陶勇醫(yī)生的文字?jǐn)⑹觯?jiǎn)單真摯,溫潤(rùn)平和,書(shū)中的每個(gè)故事都讓我覺(jué)得自己之前對(duì)一些小問(wèn)題的矯情是多么可笑。
苦難是上天的饋贈(zèng),為了堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人的意志,才在他人生的道路上設(shè)下層層障礙。道理誰(shuí)都明白,但能夠通透這些道理并且戰(zhàn)勝自己,需要多么強(qiáng)大的勇氣和正確的信念,這不是一紙空話(huà)。見(jiàn)識(shí)越多的人,越懂得謙虛;經(jīng)歷過(guò)更多的挫折,越懂得自矜。我們很多人常常經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就怨天尤人,吃了一點(diǎn)點(diǎn)苦就自覺(jué)已經(jīng)付出很多,實(shí)則是對(duì)人生的認(rèn)知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
生命懸妙,需要我們?nèi)ヌ剿鞲?,學(xué)習(xí)更多,去反思,去進(jìn)步。
目光的讀后感篇七
2020年10月,《目光》一書(shū)出版,給了很多期待者一個(gè)回音。這本書(shū)的出版,伴隨著一個(gè)醫(yī)生的“死里逃生”,以及從醫(yī)多年的寶貴心得。這本書(shū)不僅是文學(xué)領(lǐng)域的重要作品,更是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一次重要的呼吁。陶勇想讓我們看見(jiàn)的,是一次暴力傷醫(yī)事件之后,作為醫(yī)生與病患兩種角色對(duì)醫(yī)療體制的反思以及醫(yī)患矛盾的反思。
病患、家屬情緒。1906年,魯迅先生棄醫(yī)從文,他認(rèn)為中國(guó)人的病不在身體上,而在精神上,那是符合他那個(gè)年代的定論。這種觀念沿用至今,也成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要觀念,那就是對(duì)于病患來(lái)說(shuō),他們的病不僅僅在身體上,也在精神上。而從醫(yī)者往往忽略了后者。
陶勇遇襲以后,一直想不清楚一個(gè)問(wèn)題,就是那個(gè)人為什么會(huì)襲擊他。襲擊他的人是他曾經(jīng)的一個(gè)患者,也是他比較成功的一個(gè)治療案例,在他眼球萎縮的情況下,通過(guò)手術(shù),為他留住了最后一點(diǎn)視力。對(duì)于陶勇來(lái)說(shuō),他已經(jīng)盡到了一個(gè)醫(yī)生該盡的責(zé)任,甚至做得比規(guī)定的還要多,但最終卻沒(méi)能換來(lái)好的結(jié)果。他不懂的是,他所面對(duì)的,是一個(gè)在病痛的折磨中絕望的靈魂。
陶勇遇襲以后,公安機(jī)關(guān)和院方對(duì)這個(gè)人的背景做了調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),他是北京遠(yuǎn)郊的一個(gè)農(nóng)民,與父母兄弟斷絕來(lái)往多年,生活困苦,眼睛又久治不愈,在求醫(yī)的過(guò)程中屢屢碰壁,從而使心態(tài)變得越來(lái)越扭曲。直到陶勇為他治療之后,宣布他只能保留最后一點(diǎn)視力,這與他預(yù)期的結(jié)果簡(jiǎn)直天差地別,多年的積怨終于爆發(fā)。
他提著刀出現(xiàn)在醫(yī)院的時(shí)候,曾經(jīng)對(duì)治病的患者說(shuō)了這樣一句話(huà),“你放心,我不砍你,我就要砍死這些醫(yī)生?!笨梢?jiàn)其對(duì)醫(yī)生的不滿(mǎn)以及心理扭曲的程度。在陶勇看來(lái),這正是因?yàn)樗L(zhǎng)的求醫(yī)路上沒(méi)有醫(yī)生去關(guān)注和拯救他的心理,才導(dǎo)致了他一步一步成為偏執(zhí)的殺人狂魔。
當(dāng)一個(gè)人遭遇了這樣的經(jīng)歷以后,堅(jiān)強(qiáng)就不是那么輕易能做到的了,而這正是醫(yī)療體制所面臨的問(wèn)題。醫(yī)生不是神,不是每一個(gè)病患都能被拯救,一旦拯救不了,他們所面臨的不僅僅是自我內(nèi)心的煎熬,還有病患、家屬、乃至社會(huì)施加于他們身上的譴責(zé)及負(fù)面情緒。人命關(guān)天,沒(méi)有人會(huì)輕易認(rèn)命,患者們也許需要一個(gè)不認(rèn)命的理由,來(lái)轉(zhuǎn)嫁自己的情緒,這也許可以理解為人之常情,但當(dāng)這種情緒被忽略,直至爆發(fā)出更大的傷害力量時(shí),對(duì)于整個(gè)醫(yī)療體制以及醫(yī)生來(lái)說(shuō),都是深沉的無(wú)奈。
醫(yī)患關(guān)系,信息不對(duì)稱(chēng)。高銘謙在近新出版的小說(shuō)《執(zhí)迷》中,列舉了很多醫(yī)患關(guān)系的例子,這些不和諧現(xiàn)象的背后有一個(gè)共性的原因,就是醫(yī)患關(guān)系之間信息的不對(duì)等。而我們不難發(fā)現(xiàn),由于醫(yī)患雙方信息不對(duì)稱(chēng)所引發(fā)的醫(yī)患關(guān)系緊張問(wèn)題,似乎已經(jīng)成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必須要面對(duì)的常態(tài)。
山東濰坊一家婦幼保健院曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)“醫(yī)療事故”上了熱門(mén),醫(yī)生在為患者手術(shù)時(shí),將紗布留在了患者體內(nèi),家屬情緒非常激動(dòng),聲稱(chēng)產(chǎn)婦因此疼痛難忍,甚至要跳樓,希望醫(yī)院給個(gè)說(shuō)法。當(dāng)時(shí)的一部分媒體更是火上澆油,將此事影響一再擴(kuò)大,上升到了醫(yī)德層面,輿論界瞬間嘩然,給這家醫(yī)院施加了不小的壓力。但之所以給醫(yī)療事故打上引號(hào),是因?yàn)檫@其實(shí)并非是患者家屬、媒體和公眾所理解的醫(yī)療事故,而是出于保護(hù)產(chǎn)婦生命采取的應(yīng)急手段。
事后,在一部分小眾媒體的刻意引導(dǎo)和公眾輿論的壓迫之下,這家醫(yī)院聽(tīng)從了專(zhuān)業(yè)人士的建議,聯(lián)系了一家官方正規(guī)媒體,重新報(bào)道整個(gè)事件前因后果,此時(shí)我們才得以知道真相。原來(lái)真相是,產(chǎn)婦是疤痕子宮,前置胎盤(pán),在生產(chǎn)后大量出血,為了保住產(chǎn)婦的子宮和生命,醫(yī)生不得已采取了應(yīng)急手段,填塞紗布止血。紗布可由后續(xù)二次開(kāi)刀取出。這在醫(yī)學(xué)上是合理合規(guī)的應(yīng)急救治手段。
可惜的是,這樣專(zhuān)業(yè)的信息,在公布之前,公眾往往并不知道。由于公眾與醫(yī)院之間的信息不對(duì)稱(chēng),加之一些不良導(dǎo)向的引導(dǎo),患者家屬、公眾自然容易被煽動(dòng)情緒,從而引發(fā)醫(yī)鬧。在《目光》這本書(shū)中,這樣的醫(yī)鬧以及醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題,也正是陶勇憂(yōu)慮的問(wèn)題。他之所以遇襲,根本原因就在于,患者并不相信他真的已經(jīng)盡了全力,他更不相信陶勇能為他做的,基本已經(jīng)算是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最大限度的拯救。
《目光》一書(shū)中,陶勇提到,這個(gè)病人曾多次投訴醫(yī)院,稱(chēng)醫(yī)院水平不行。在他看來(lái),是因?yàn)樘沼履芰Σ粔虿艣](méi)有使他痊愈。而從陶勇的醫(yī)療角度來(lái)解釋?zhuān)难劬σ呀?jīng)多次手術(shù),導(dǎo)致視網(wǎng)膜萎縮,能保住最后一點(diǎn)視力已經(jīng)可以算是最好的結(jié)果了。病人往往習(xí)慣于將醫(yī)生神話(huà),這種治療過(guò)程的難度,他們不懂,也不愿意相信。
而是陶勇通過(guò)為醫(yī)的個(gè)體以及為醫(yī)的群體兩個(gè)維度,來(lái)試圖給出為醫(yī)療行業(yè)治病的處方。醫(yī)療行業(yè)的“病癥”看似是醫(yī)患之間的矛盾,但在這背后卻不僅僅是醫(yī)生和病患兩方這么簡(jiǎn)單,它涉及政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、醫(yī)院、藥廠(chǎng)等等各個(gè)環(huán)節(jié)。任何一個(gè)關(guān)卡存在問(wèn)題,都可能成為醫(yī)患矛盾的爆發(fā)點(diǎn),也是醫(yī)患矛盾背后隱匿的深層原因。
至于如何緩解,在《目光》一書(shū)中,陶勇結(jié)合自身經(jīng)歷、思考和同行建議,提出了幾點(diǎn)設(shè)想,即可以通過(guò)設(shè)立家庭醫(yī)生、加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體、治療方法標(biāo)準(zhǔn)化、研發(fā)可穿戴設(shè)備、營(yíng)造全面就醫(yī)環(huán)境等方面去進(jìn)行改善。
然而想要徹底改變醫(yī)療現(xiàn)狀,很難有立竿見(jiàn)影的舉措,陶勇所提出的這些方法在如今看來(lái)更像是一個(gè)理想藍(lán)圖,也只能有待一步一步的推進(jìn)和驗(yàn)證。但有一句話(huà)他說(shuō)的是根本,“所有的技術(shù)和制度都只是手段,我們首先需要做到的,是從內(nèi)心深處踐行‘以人為本’”。這句話(huà)也許是對(duì)醫(yī)方來(lái)說(shuō)的,但無(wú)論是醫(yī)還是患還是醫(yī)患中間制度橋梁的締造者都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行更深刻地反思。
目光的讀后感篇八
和許多人一樣,對(duì)于醫(yī)學(xué)常識(shí)僅限于在校學(xué)習(xí)的,所以特別喜歡看一些醫(yī)生寫(xiě)的書(shū)。比如《關(guān)鍵時(shí)刻命該怎么救?》這是一個(gè)急診醫(yī)生寫(xiě)的,有很多急救常識(shí)。比如《只有醫(yī)生知道》這是一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生寫(xiě)的,有很多婦科常識(shí)。
但是這個(gè)叫陶勇的醫(yī)生,他寫(xiě)的這本書(shū)叫《目光》,可以說(shuō)讓我感觸頗深。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的作者陶勇,他是首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科的一名醫(yī)生,同時(shí)他也是北京市健康科普專(zhuān)家,也是主持建立了國(guó)內(nèi)唯一一家“眼免疫實(shí)驗(yàn)室”的人,還曾獲2015首都十大杰出青年醫(yī)生稱(chēng)號(hào)。
我們都知道培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生,是多么的不容易。醫(yī)科要念好多年,陶醫(yī)生今年四十歲,正是身體和精力最好的年齡,而且有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),可以在工作崗位上奮斗的好時(shí)候。他在四十歲這一年,寫(xiě)下了這本書(shū),而驅(qū)使他寫(xiě)下這一切的源于今年的一場(chǎng)始料不及的醫(yī)鬧。
整本書(shū)讀下來(lái),寫(xiě)了陶勇醫(yī)生成長(zhǎng)感悟和沉思,更多的是他的整個(gè)人生里的心理路程。
2020年1月20日,對(duì)于陶醫(yī)生來(lái)說(shuō),是他人生里的一個(gè)分水嶺。這一天,在他上班的時(shí)候,發(fā)生了暴力傷醫(yī)事件,加上他在內(nèi),一共有三名醫(yī)護(hù)人員被砍傷,陶醫(yī)生受傷最重,兩周后才脫離生命危險(xiǎn)。
陶醫(yī)生右手傷勢(shì)較輕,縫了四十多針。在icu里時(shí),恢復(fù)是最為疼痛的,護(hù)士安慰他是icu里最輕的;在病房里,護(hù)工陪他下床,三十米的距離,像是人生里最艱難的路;左臂開(kāi)始疼痛的時(shí)候,護(hù)工說(shuō)他這都不算啥。
作為一個(gè)人,一生都要被動(dòng)地經(jīng)歷一次傷痛,否則就不可能懂得人生的意義。
無(wú)論是護(hù)士的話(huà),還是護(hù)工的話(huà),都讓陶醫(yī)生有了新的力量。當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,轉(zhuǎn)變成患者的時(shí)候,他所受到的疼痛,不僅是身材上的,更是心理上的。
忘記了這是從哪里看來(lái)的一段話(huà):人能從潔白里拷打出罪惡,也能從罪惡里拷打出潔白。
這個(gè)行兇者是陶醫(yī)生三個(gè)月前接診的患者,由于之前已經(jīng)做過(guò)三次手術(shù),出現(xiàn)了并發(fā)癥,很重。陶醫(yī)生告訴他由于這是生下來(lái)就高度近視,且眼球已經(jīng)萎縮,手術(shù)也只能保留眼球,保留視力。高度成功的手術(shù),換來(lái)的是這個(gè)人卻認(rèn)為治療水平有問(wèn)題,來(lái)投訴,甚至是最后的行兇。
最為難得的是,陶醫(yī)生沒(méi)有因?yàn)閭《笸?,也沒(méi)有因此也心理產(chǎn)生問(wèn)題,他看到網(wǎng)絡(luò)上還有很多的患者等待著他,給他加油給他鼓勁。他始終堅(jiān)信,從小種下的當(dāng)醫(yī)生的種子,仍扎根在他心里,以治病救人為當(dāng)醫(yī)生的首要任務(wù),雖然說(shuō)有淚有苦,但是在這一年不平凡的一年里,他看到更多的同行奔赴疫情區(qū),不顧生命的安危前往最嚴(yán)重的一線(xiàn),他心中竟豁然了然,套用林清玄的一句話(huà)“一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”吧。
他們卻都在做著看似平凡卻不平凡的事情。就如陶醫(yī)生所言,寫(xiě)書(shū)不是寫(xiě)自己,而是寫(xiě)所見(jiàn)所聞的正能量。
閱讀時(shí)的內(nèi)心是不平靜的,任何一個(gè)人都無(wú)法感同身受陶醫(yī)生的傷。對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言,不能站在自己的崗位上,是最為殘忍的事情。陶醫(yī)生以自己最堅(jiān)強(qiáng)的信念,在恢復(fù)之后,再次出診。
愿世間美好與陶醫(yī)生相伴,感恩。
目光的讀后感篇九
媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流,在不斷地蕩漾著人的心靈.媽媽的`眼神有時(shí)是那么的和藹可親,可有時(shí)又是那么的嚴(yán)肅.
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,我考了70多分,我顫抖的把試卷遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳嗽嚲砗螅龊鑫业囊饬系氖?媽媽竟然沒(méi)罵我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘,媽媽接著說(shuō):“應(yīng)該有三點(diǎn),一:粗心,這些題目你都會(huì),就是粗心;二:閱讀,你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟,所以做不出來(lái);三:作文,你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě),還不寫(xiě)偏題?”說(shuō)完,眼睛里流出和藹與安慰的目光,我看著媽媽的眼神,下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然,我的成績(jī)提高了。
我還記得一次放學(xué)回家時(shí),和同學(xué)們?cè)诼飞贤妫@時(shí),快六點(diǎn)了,媽媽十分著急,到處找我,后來(lái),我回到家,媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我,并對(duì)我說(shuō):“以后要早點(diǎn)回來(lái),再這樣,就不許吃飯,聽(tīng)到了嗎?”我低下了頭,用很小的聲音回答:“聽(tīng)到了?!睆拇艘院?,我再也沒(méi)有這么晚回家了。
媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤,并去改正他;媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。
目光的讀后感篇十
你見(jiàn)過(guò)少年的目光嗎?我敢說(shuō)那是世上最夢(mèng)幻的目光。它代表著對(duì)未來(lái)的不懈追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好祈愿。你或許訴說(shuō)他們有多么的艱苦:在夜晚披著暮色的漆黑斗篷,伴著高懸在天空的北斗星光回家。但請(qǐng)親愛(ài)的你不要忘記,明天的太陽(yáng)照樣會(huì)升起,當(dāng)朝霞把五彩的霓裳披在他們的身上;當(dāng)晨光以華美的角度鍍金他們的睫毛;當(dāng)清風(fēng)溫柔地吹起他們額前細(xì)碎的留?!惚銜?huì)看見(jiàn)那眉毛下的眸子,如最純凈的清泉般倒映著人世間的愛(ài)與希望。
一群鴿子朝著云朵飛去,只留下在天空中綺旋飛舞的淺灰色羽毛,而那云的彼端正是兒時(shí)所幻想的瓊樓玉宇。它與我們的生活只不過(guò)是一天一地??缮倌昴抗庵械钠诖齾s可以化為點(diǎn)點(diǎn)熒光往返于天與地之間。少年的目光與兒時(shí)的目光不同,雖保留著三分天真無(wú)邪,但更多的則是對(duì)未來(lái)的期翼。所以說(shuō)少年的目光如天使的魔杖,他們盼望著世界的同時(shí)又在創(chuàng)造著世界。
終究有一天,他們長(zhǎng)大成人,帶著睿智的目光站在回憶的浪谷上,向下看,任時(shí)光的潮汐一圈圈地打在金色的沙灘上,任碧色的浪花托起歡笑與淚水向大海深處駛?cè)?,腦海里卻回憶著年少時(shí)的輕狂,年少時(shí)的無(wú)知。卻從不未后悔因有了期待的花火而去追夢(mèng)的旅程——當(dāng)那時(shí)的他們站在你面前時(shí),你不能說(shuō)他兩手空空,也不能說(shuō)他一無(wú)所有,只因他們的目光已裝下了全世界。
雨后的天邊,一抹彩虹蕩漾開(kāi)來(lái)。
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“唉喲,累死我了!”由于下午我參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,所以比較疲勞,晚上一躺下,我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中,我擁有了七十二變,能像孫悟空一樣騰云駕霧,但法力只有十二個(gè)小時(shí)。嗯,該怎么辦呢?哦,那就讓地球媽媽重新穿上綠色的衣裳吧!我駕著“筋斗云”飛到了世界上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號(hào)稱(chēng)“進(jìn)得入,出不來(lái)”的地方。這時(shí),一陣狂風(fēng)吹來(lái),沙子漫天飛舞,把我迷住了眼。唉,這真是個(gè)鬼地方,我一定要讓這兒變成一片綠洲。
說(shuō)干就干,我變成了一個(gè)大寶葫蘆,飛向東海,吸了一大葫蘆的水,回到沙漠,把身子一傾,“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起了一陣大暴雨。就這樣,我來(lái)回了好幾趟,終于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉(zhuǎn),一看表,不好啦!只剩下6小時(shí)了!我不敢休息,馬上又馬不停蹄地干了起來(lái)。我飛到大興安嶺,拔出一小把頭發(fā),輕輕一吹,變成許多“小李敏”。她們迅速地采集了許多樹(shù)種,然后跳上我的手掌,又變成了我的頭發(fā)。我拿著樹(shù)種又飛回來(lái)了,輕輕地撒下去。我又飛到東海,吸了一葫蘆水,來(lái)到撒哈拉沙漠,又下了一場(chǎng)及時(shí)雨。我一看表,呀,只剩下半個(gè)小時(shí)了,但如果按照樹(shù)木一般生長(zhǎng)速度,實(shí)在太慢了。我眼珠一轉(zhuǎn),變出了許多“植物快速生長(zhǎng)劑”倒了下去,看著沙漠的黃色一點(diǎn)一點(diǎn)地退去,慢慢變成了綠色,我欣慰地笑了。猛地,我往下墜,哦,我沒(méi)有法力了。我合上雙眼,在心中禱告著。咦?我怎么在床上,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我真希望,夢(mèng)里的事兒是真的,更加希望世界的明天更綠、更美。
目光的讀后感篇十二
時(shí)隔陶醫(yī)生暴力事件一周年后,我讀完了這本書(shū)。
讀完這本書(shū),五味雜陳。這本書(shū)名為《目光》,不僅是因其所從事的方向是“讓人重獲光明”,而且也是他本人“內(nèi)心有光”。
他是神仙,也是普通人。神仙于他算是中國(guó)眼科醫(yī)生中的頂尖人物,普通于他和大多數(shù)人一樣,是父母的兒子、是妻子的伴侶、是女兒的父親,是社會(huì)的“打工人”。他的神仙,會(huì)讓同事朋友和我們諸多的陌生人心生羨慕,他的普通,不會(huì)因?yàn)樗纳裣啥馊ケ┝κ录氖軅?,父母妻女?huì)因他的受傷而以淚洗面。感慨于能在這浩大的世界中能認(rèn)識(shí)這樣一位懷揣赤子之心的神仙,感慨于如此善良和有大愛(ài)的普通人并沒(méi)有因?yàn)橹卮髠Χ艞壸约簣?zhí)著的夢(mèng)想。上帝為他開(kāi)了扇窗,讓他能有這份熱忱去風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)學(xué);上帝為他關(guān)了扇門(mén),左臂因受傷而無(wú)法繼續(xù)他熱愛(ài)的手術(shù)實(shí)操。
這本書(shū),就文學(xué)色彩來(lái)說(shuō),不抵是其他專(zhuān)業(yè)作家的,但因?yàn)榫哂袀€(gè)人主觀色彩,所以我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)還是頗高的。這本書(shū)寫(xiě)了暴力事件的發(fā)生、對(duì)善惡和生死的思考、對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)、父母和妻女的故事、與患者及家屬的故事、四十不惑的感悟……從字里行間能感受到陶醫(yī)生的善和純,為患者治病的同時(shí)也會(huì)關(guān)切他們生活的疾苦。
目光的讀后感篇十三
大兜小包,朋友掂上就往院門(mén)外跑,還示意我走快點(diǎn)。朋友的母親則仍在我們后面緊追。我有點(diǎn)不忍。畢竟,朋友的母親已經(jīng)是快八十高齡的老人了。
我勸朋友:你就不能回頭給母親說(shuō)一聲,讓她別追了。
朋友忙不迭地往前跑著,說(shuō):不,千萬(wàn)不能回頭。一回頭,就走不成了!
我偷偷地回頭看。是的,朋友的母親還站在大門(mén)口,朝著我和朋友離開(kāi)的方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
朋友告訴我說(shuō),她母親年紀(jì)大了,每次她回家后離開(kāi)了,母親都很戀戀不舍,一送再送。她看到母親日漸老去的樣子,心里也很難受,所以每次離開(kāi)都得狠下心,不敢回頭,唯恐一回頭,眼淚就流了下來(lái)。
“我知道,母親一直在身后望著我,無(wú)論我走多遠(yuǎn)?!迸笥炎詈髣?dòng)情地說(shuō)。
聽(tīng)著朋友的講述,我的心不由一顫,鼻子也跟著酸酸的。想起我每次離家,母親都要出門(mén)送我。在我一味只知前行的背影后,母親究竟站著守望了多久,方才輕輕嘆口氣,回家關(guān)門(mén),期待著我的下次歸來(lái)。
接下來(lái)整段的'路程,我和朋友談?wù)摰脑?huà)題,完全圍繞彼此的母親展開(kāi)。
我們各自的母親,都是普通的農(nóng)村婦女,年事已高,基本沒(méi)什么文化,不懂得享受生活。她們生活的全部主題,似乎就只是為家庭操勞,為子女操心。當(dāng)子女一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛,母親的心中,也越來(lái)越變得空蕩失落。
“你知道嗎?”朋友對(duì)我說(shuō),“有時(shí)候我覺(jué)得自己挺殘酷的?;丶业臅r(shí)候,從來(lái)沒(méi)想著要提前給母親打個(gè)招呼。離家的時(shí)候,又得讓母親忍受分別之痛?!?/p>
朋友的話(huà)又讓我一驚。很久以來(lái),家對(duì)于我們,似乎是順理成章的歸巢和港灣,因?yàn)槟抢镉形覀兊母改?。任何時(shí)候,我們覺(jué)得累了、倦了、想家了,都可以回家,回到父母身邊。我們想出去到外面的世界闖蕩時(shí),又往往毫無(wú)牽掛地瀟灑離開(kāi)。
我們一次次歸來(lái),又一次次離開(kāi),帶給母親喜悅,也留給母親憂(yōu)傷。在這無(wú)數(shù)次喜憂(yōu)交織的折磨中,母親老了,再也追不上我們了,只能站在我們身后,遙望著我們遠(yuǎn)去的身影。
無(wú)論我們身在海角,還是天涯,我們身后,母親遙望的目光,從未有半點(diǎn)的落差。
目光的讀后感篇十四
母親的目光是偉大的,是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛(ài),不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺(jué),但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走,現(xiàn)在后悔了,想再一次看到母親慈愛(ài)的目光,可已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
假如作者當(dāng)初沒(méi)有趕走母親,就不會(huì)后悔,就不會(huì)有那么多的遐想,就不會(huì)有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們成長(zhǎng)。母親的目光是親切的,母親的目光是溫柔的,母親的目光是慈祥的。
生活中,母親經(jīng)??次易鲎鳂I(yè),我說(shuō):“媽媽別看,我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的!”從此,媽媽再也沒(méi)有看著我,我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有媽媽檢查作業(yè),那一次我的成績(jī)明顯下降了。原來(lái),母親的目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者,一樣無(wú)知,一樣愚蠢。我們拒絕父母,還指這些嗎?那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽(tīng),要么大聲反駁,多么不應(yīng)該呀!我們都要珍惜父母給予我們的愛(ài),這種小小的成全,對(duì)自己和母親,這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光,有時(shí)是愛(ài)的目光,有時(shí)是親切的提醒,有時(shí)是慈祥的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)是每個(gè)人擁有的,壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛(ài)怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢?
目光的讀后感篇十五
(一)
星期天的下午,我在昌華教育培訓(xùn)學(xué)校的“閱讀與寫(xiě)作”課上讀了三篇文章。其中令我印象深刻的一篇是《母親的目光》。文章主要講作者回憶童年時(shí)的一次午睡中,母親默默地看著他,他十分不耐煩,讓母親很尷尬。而他長(zhǎng)大成人后,母親卻因病去世了。這時(shí),作者才懂得母親那深切的目光所包含的愛(ài)意以及對(duì)以前不理解母親的行為懊悔和對(duì)母親深深的懷念。
當(dāng)我讀到“我幡然醒悟,這是天空對(duì)白云的目光,這是礁石對(duì)海浪的目光,這是河床對(duì)小魚(yú)的目光。這種目光,只屬于母親?!边@段話(huà)時(shí),我突然明白,對(duì)于一位母親來(lái)說(shuō),看著自己的孩子安穩(wěn)平靜的睡顏,是一種滿(mǎn)足,是一種或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)很微小,但對(duì)于母親來(lái)說(shuō)是很重要的欣慰與幸福。
時(shí)間一去不復(fù)返,有些事情不能重來(lái),對(duì)于母親,我們要照顧她,關(guān)心她,理解她。她對(duì)兒女們所作的一切都是無(wú)私而偉大的愛(ài)!我們應(yīng)該珍惜。不要等到父母大人已去的時(shí)候再去反省,那就太遲了。
(二)
母親的目光是偉大的,是慈祥的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這一份愛(ài),不要失去了才懂得珍惜。
《母親的目光》講得是作者非常喜歡看兒子睡覺(jué),但卻想起了自己當(dāng)年的物質(zhì)和愚蠢把母親趕走,現(xiàn)在后悔了,想再一次看到母親慈愛(ài)的目光,可已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
假如作者當(dāng)初沒(méi)有趕走母親,就不會(huì)后悔,就不會(huì)有那么多的遐想,就不會(huì)有想象的盛宴。母親的目光就猶如溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們成長(zhǎng)。母親的目光是親切的,母親的目光是溫柔的,母親的目光是慈祥的。
生活中,母親經(jīng)常看我做作業(yè),我說(shuō):“媽媽別看,我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的!”從此,媽媽再也沒(méi)有看著我,我有點(diǎn)不習(xí)慣。但是我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有媽媽檢查作業(yè),那一次我的成績(jī)明顯下降了。原來(lái),母親的.目光也是前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在的我就猶如當(dāng)年的作者,一樣無(wú)知,一樣愚蠢。我們拒絕父母,還指這些嗎?那些嘮叨我們要么捂著耳朵不聽(tīng),要么大聲反駁,多么不應(yīng)該呀!我們都要珍惜父母給予我們的愛(ài),這種小小的成全,對(duì)自己和母親,這都是一個(gè)深深的幸福。
母親的目光,有時(shí)是愛(ài)的目光,有時(shí)是親切的提醒,有時(shí)是慈祥的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)是每個(gè)人擁有的,壓實(shí)每個(gè)人應(yīng)該珍惜的。
父母給予的愛(ài)怎能不是每個(gè)人應(yīng)該珍惜的呢?
(三)
詩(shī)中這樣描寫(xiě):“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩(shī)以比喻為主,表面上好像寫(xiě)的是媽媽的目光,實(shí)質(zhì)上寫(xiě)的是媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光:開(kāi)心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作,還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上,媽媽無(wú)微不至地照顧我,幫助我好好學(xué)習(xí),(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛(ài),很簡(jiǎn)單,媽媽的希望,也很簡(jiǎn)單,只是想讓我將來(lái)成為有用的人,希望我長(zhǎng)大后誠(chéng)信、善良、有責(zé)任感!
媽媽的目光,會(huì)一直追隨著我,指引著我前進(jìn)的方向。
目光的讀后感篇十六
如果說(shuō)父親是一座山,那么母親就是山上一條潺潺流淌的小溪。母親的目光也像六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。母親像一位高超的魔術(shù)師,她的目光總是變幻莫測(cè),使人捉摸不透。
童年的我一無(wú)所有,經(jīng)常把玩具翻箱倒柜,弄得滿(mǎn)地都是。這時(shí),母親——像一位圣潔的天使端著一盤(pán)我愛(ài)吃的火龍果,輕輕地到我身后。我便一擁而上,去搶食那少得可憐的果肉。母親便在一旁看著我狼吞虎咽地吃。她收拾著我滿(mǎn)地的玩具,常常是扶著墻壁站起來(lái),那時(shí)候的我不懂事,不能體會(huì)到母親的艱辛。
每當(dāng)我吃完時(shí),她便略帶批評(píng)的語(yǔ)氣,用嚴(yán)厲的目光盯著我,對(duì)我說(shuō):“下次還這樣嗎?”“不了”。我便稚氣地回答她。那樣子不像是責(zé)備,而是關(guān)心。
一學(xué)期,快樂(lè)的日子也常會(huì)接踵而來(lái)。一次考試,我得了最高分。一路上像猴兒似的地上亂蹦亂跳,東竄西竄的,與稻子握手,陪小鳥(niǎo)歌唱,與小花跳舞。一路是以歡快的拍子來(lái)到家的?!皨寢?zhuān)业昧俗罡叻?!”我興奮地?fù)湎蚰赣H的懷抱。母親用正在洗衣服的手撫摸著我的臉蛋,盡管泡沫“蘸”了我一臉,可我毫不在乎。母親的目光是溫柔的,目光似一層薄薄的紗衣,輕輕地籠罩在我身上。那種感覺(jué)是美好的,是舒適的。
“happybirthdaytoyou!”每次幫我買(mǎi)蛋糕,幫我吹氣球的是母親。生日時(shí),許多人都齊聲喊著:“許個(gè)愿吧!”我便閉上眼睛許下:母親永遠(yuǎn)別老的愿望。睜開(kāi)眼睛,便望見(jiàn)母親慈祥的目光,如波浪在我的心中翻騰;如潮水,舒適著我的心靈;如微風(fēng),吹散我心中的煩惱。今天,是母親的“受難日”,她用生命做了賭注,生下了我。我不回報(bào)也罷了,還要買(mǎi)蛋糕……想著想著,我不禁頭涔涔而淚潛潛。
目光是多樣的,目光是豐富的。那最變化無(wú)常的目光——是——母親的。
目光的讀后感篇十七
母親的目光總是圍繞著我,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
母親的眼睛是深邃蒼穹中的閃閃明星,永遠(yuǎn)放射出偉大的母性之光;母親的目光是我成長(zhǎng)路途的指路燈,指引我走向黎明與成熟。
母親的目光,是慈祥的目光,博愛(ài)的目光,深情的目光。
母親的目光是我成功時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì);前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力;失敗時(shí)的勉勵(lì)。是一陣陣春雨,滋潤(rùn)我幼小的心田;是一張張創(chuàng)可貼,撫慰我有時(shí)受傷的心靈;是一塊塊路標(biāo),引導(dǎo)我朝成功的方向不斷開(kāi)拓!母親,女兒將攜帶著您充滿(mǎn)愛(ài)意的目光,堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)辟屬于自己的陽(yáng)光大道!
母親的目光,她指引著我前進(jìn)的方向,給我力量。使我在任何情況下前都能應(yīng)付自如。我衷心地感謝您――我的母親!
而現(xiàn)在,母親已經(jīng)40多歲了,皺紋過(guò)早的在她的臉上生根,而點(diǎn)點(diǎn)雪花也已經(jīng)在母親的頭上落下。雖然現(xiàn)在我回家的時(shí)間很短,但是我還要告訴你――我愛(ài)你!母親。
目光的讀后感篇十八
詩(shī)中這樣描寫(xiě):“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。
這首詩(shī)以比喻為主,表面上好像寫(xiě)的是媽媽的目光,實(shí)質(zhì)上寫(xiě)的是媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光:開(kāi)心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作,還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上,媽媽無(wú)微不至地照顧我,幫助我好好,給我講人生的很多道理……媽媽的愛(ài),很簡(jiǎn)單,媽媽的希望,也很簡(jiǎn)單,只是想讓我將來(lái)成為有用的人,希望我長(zhǎng)大后、善良、有責(zé)任感!
媽媽的.目光,會(huì)一直追隨著我,指引著我前進(jìn)的方向。
目光的讀后感篇十九
生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光,父母飽含愛(ài)意的目光,老師溢滿(mǎn)關(guān)心的目光,同學(xué)貯藏友誼的目光......
不同的目光給人不同的感受。當(dāng)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的時(shí)候,我們從中體味出悲傷。人們常說(shuō):“這是一個(gè)美好的世界,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界?!笨墒?,當(dāng)那些因家庭破碎或別的原因而放下自尊淪為乞丐,為了親人放下自我.放下面子苦苦哀求時(shí)又有多少人對(duì)對(duì)他的行為表示理解和同情,或許我們不能很直接了當(dāng)?shù)厥┥?,可最起碼不能向他們投去厭惡的目光,用另一種維護(hù)他們自尊的勞作,給他們以付出的報(bào)酬。這種行為才真正體現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
看看如今的社會(huì),面對(duì)這樣的人群不付出這樣的行動(dòng)就罷了,還向他們投去不屑一顧憤恨的目光,打擊了他們的自尊。當(dāng)然,我們不能否認(rèn)社會(huì)中還是有善良的好心人,不能否認(rèn)裝可憐騙取好心人錢(qián)財(cái)?shù)娜?,可是我們不能以篇蓋全否認(rèn)掉所有的人......
讓我們用目光去同別人友好相處吧
《母親的目光》
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目光的讀后感篇二十
有真信仰、有大愛(ài)的人是不怕任何困難的,即使處于那樣的處境,也不怨天尤人,令人欽佩!
好幾次陶醫(yī)生提到他的病患:岳岳、天賜…年紀(jì)很小就知道自己未來(lái)可能會(huì)看不見(jiàn),但依然非常地樂(lè)觀積極。
之前只通過(guò)熱搜了解了一點(diǎn)點(diǎn)事件,對(duì)陶醫(yī)生更是沒(méi)太多關(guān)注,看了書(shū)之后發(fā)現(xiàn)他真的是一個(gè)有職業(yè)理想、少年心氣、人生信仰的人!
用一周的地鐵通勤時(shí)間讀完,3次差點(diǎn)忍不住眼淚掉下來(lái),附一段手打的摘錄
“做醫(yī)生是非常辛苦的,尤其是剛從業(yè)的年輕醫(yī)生,技術(shù)和能力還沒(méi)有那么成熟,面對(duì)復(fù)雜的病癥會(huì)感到焦慮和害怕;再者,年輕醫(yī)生往往不被患者信任;門(mén)診量大,還要值夜班、查病房,常年無(wú)休,在這樣的重壓下,收入?yún)s很微薄,和從事其他工作的同學(xué)相比,內(nèi)心的沖擊和落差感可想而知。所以很多年輕醫(yī)生往往在這個(gè)時(shí)候選擇了放棄。我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境對(duì)年輕醫(yī)生是苛刻的?!?/p>
目光的讀后感篇二十一
我愛(ài)我的母親,更愛(ài)母親那雙炯炯有神的眼睛。母親的眼睛里總是射出令人琢磨不透的目光,但這都凝聚著母親對(duì)我們的愛(ài)。
母親本來(lái)是一位農(nóng)村婦女,后來(lái)跟著父親來(lái)到了城里,兩人白手起家,認(rèn)真勤勞地終于做出了一小本生意。我們的生活并不富裕,很平淡,但我們都過(guò)得很幸福。父母一心一意干好活,每天早起晚歸,但不管有多累,他們都毫無(wú)怨言。母親為了我們更是操碎了心,每天干完活回來(lái),還要為我們料理一切家務(wù)活。母親不奢求什么,只是想讓我們這三個(gè)未長(zhǎng)大成人的孩子引導(dǎo)上正確的道路。我們都很愛(ài)母親,很懂事也很愛(ài)學(xué)習(xí)。母親常常為我們感到自豪,我也常常發(fā)覺(jué)母親那雙美麗的眼睛里總是射出無(wú)限溫柔的目光。
但自從哥哥患上一種皮膚病之后,母親的目光里便又添加了一絲憂(yōu)郁。我知道,這種皮膚病難以醫(yī)治,沒(méi)人敢大膽斷下包治包好這種話(huà)。如果這種皮膚病會(huì)持續(xù)發(fā)展,一定回直接要挾哥哥的未來(lái)。母親在第一時(shí)間便帶著哥哥到醫(yī)院求醫(yī),可是一段時(shí)間后,哥哥的皮膚病不但不會(huì)痊愈,還繼續(xù)發(fā)展了起來(lái)。這種殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不在我們面前宣告失敗。倔強(qiáng)的母親沒(méi)有放棄,為了哥哥她到處尋找醫(yī)院,終于母親找到了一位知名的老中醫(yī),便又充滿(mǎn)希望讓他醫(yī)治起哥哥的病來(lái)??墒抢现嗅t(yī)醫(yī)治半年后竟告訴母親對(duì)于哥哥的病他也無(wú)能為力。這句話(huà)沉重打擊了母親。但母親沒(méi)有放棄,這次母親又找到了一間醫(yī)院,可誰(shuí)都沒(méi)意料到,在這間醫(yī)院醫(yī)治后,哥哥的病顯然有了好轉(zhuǎn),看來(lái)這就是上帝對(duì)待母親那份執(zhí)著愛(ài)子的精神給予的回報(bào)吧。
隨時(shí)會(huì)使病情嚴(yán)重起來(lái)。而且哥哥的免疫力較差,也不可以到處奔波。母親的辯駁沒(méi)有贏得哥哥的理解,母親只好惡狠狠地說(shuō)了一聲:“去吧,我不會(huì)再管你的病情了?!边@時(shí)母親心里一定在哭泣。
目光的讀后感篇二十二
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編精心整理的《星星的目光》讀后感,歡迎大家分享。
今年寒假我讀了一本名叫《星星的目光》的書(shū),這是一本非常好看的書(shū),我很快就被書(shū)的內(nèi)容吸引了,一口氣兩天就把整本書(shū)看完了??戳诉@本書(shū)我認(rèn)識(shí)了勇敢的雪弟,他有一顆感恩的心,喜歡樂(lè)于助人。
雪弟有很多好品質(zhì)值得我們來(lái)學(xué)習(xí),首先是他的勇敢。我印象最深刻的是雪弟勇敢地從橋上跳下去,還游到蘇州河中央!我們?nèi)粘I町?dāng)中也需要這種勇氣。曾經(jīng)的我晚上怕黑,夜晚不敢一個(gè)人下樓倒垃圾,后面在爸爸的不斷鼓勵(lì)下才鼓起勇氣晚上下去倒垃圾??戳搜┑艿氖论E,我相信我以后會(huì)更勇敢,可以像雪弟一樣成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
雪弟有一顆感恩的'心,他很聽(tīng)親婆的話(huà),叫他道歉就道歉。記得我上幼兒園前是爺爺奶奶帶大的,幼兒園三年是外公外婆照顧的,因此我也要懷有感恩的心,要聽(tīng)爺爺奶奶外公外婆的話(huà),長(zhǎng)大后買(mǎi)好多好吃的好穿的來(lái)孝敬他們。
雪弟還非常喜歡樂(lè)于助人, 比如他在橋斷了的時(shí)候把很多人都救了上來(lái),還不顧生命危險(xiǎn)去救小蜜蜂。這使我想到了我們?cè)趯W(xué)校跟同學(xué)相處的時(shí)候也要互幫互助,因?yàn)椤昂萌艘欢〞?huì)有好報(bào)”;同時(shí)也使我懂得了“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”的道理。
《星星的目光》真是一本好書(shū),“好書(shū)不厭百回讀”,相信我會(huì)百看不厭。我希望有更多的小朋友愛(ài)上這本書(shū)。
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