總結可以幫助我們回顧過去的進展和成就。在總結中可以適當引用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例和事例來支持自己的觀點。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
太陽閱讀心得篇一
第一段：引言和概述（200字左右）。
《太陽出世》是一本由蔡康永撰寫的自傳體小說，通過講述作者從小到大的經歷，述說了他對于自我認同和接納的探索和思考。這本書讓我深受啟發(fā)，給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己腕w驗，讓我明白了人生中的重要價值觀和積極面對困難的態(tài)度。
第二段：自我認同和接納（200字左右）。
《太陽出世》圍繞著自我認同和接納這兩個主題展開。在書中，蔡康永分享了自己在成長過程中所面臨的關于性取向、性別和外貌等問題的困擾。通過他的經歷，我明白了一個重要的道理，那就是一個人的真正價值在于他內心的光芒而不是外在的表現(xiàn)。我們應該接納和珍惜自己，不追求他人的認可，而是從內心尋找自我認同。
第三段：追求內心的力量（200字左右）。
在《太陽出世》這本書中，作者蔡康永以他的親身經歷告訴讀者，內心的力量是無窮的。面對千篇一律的外貌刻板印象，他學會了通過發(fā)掘自己的真正興趣和優(yōu)勢來樹立自信心。這對于每個人來說都是一個重要的啟示，我們每個人都有獨特而有價值的地方，只有找到并發(fā)揮這些優(yōu)勢，我們才能真正與眾不同地展現(xiàn)自己。
第四段：積極面對困難（200字左右）。
《太陽出世》不僅告訴我們如何接受和珍惜自己，也教會了我們如何積極面對困難和挫折。在書中，蔡康永通過自己曲折的經歷，強調了積極面對生活中的不確定性和挑戰(zhàn)的重要性。無論我們遇到多么困難的時刻，只要有信念和勇氣，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)我們的夢想。這種積極的心態(tài)將給我們帶來無盡的力量和勇氣，讓我們更好地應對人生中的各種困境。
第五段：啟發(fā)和收獲（200字左右）。
通過讀《太陽出世》，我收獲了很多。我明白了自我認同和接納的重要性，學會了從內心找到真正的自我。我也明白了追求內心的力量和積極面對困難的重要性。善待自己，相信自己，是我從這本書中得到的最寶貴的啟發(fā)。這本書使我再次確信，生活中的每一個人都是唯一而特別的，只有真正了解并接納自己，我們才能真正活出自我，追求真正的幸福。
總結：
通過閱讀《太陽出世》，我逐漸明白了自我認同和接納的重要性，學會了如何追求內心的力量并積極面對困難。這本書充滿了溫暖和智慧，通過作者的故事給予了我很多啟發(fā)。在這個多元化的社會中，我們每個人都應該學會從內心找到真正的自我，并勇敢地面對人生中的各種困難。我相信，在這個過程中，我們每個人都能夠生發(fā)出自己獨特的光芒，并成為更加自信和幸福的人。
太陽閱讀心得篇二
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
1．用“____”畫出第三自然段的中心句。
2．這幾段話寫了太陽的三個特點，分別是：____、____、____。
3．第一自然段中的“其實”一詞與第二自然段中的“____”一詞意思相近。
4．把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改為陳述句。
5．太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？
1．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。
2．距離遠體積大溫度高。
3．實際上。
4．這么遠，箭射不到。
5．不一定，因為作者說太陽的中心溫度“估計是表面溫度的2500倍”。
太陽閱讀心得篇三
有一只小松鼠非常想知道太陽光的顏色。
他去問蜜蜂，蜜蜂說：“太陽光是紅色的，它照在花朵上是紅艷艷的?！毙∷墒笕柷嗤?，青蛙說：“太陽光是黃色的'，它照在稻子上黃澄澄的?！毙∷墒笕柭槿?，麻雀說：“太陽光是綠色的，它照在樹葉上綠油油的?！?/p>
太陽到底是什么顏色呢？正在這時下了一場大雨。大雨過后，太陽出來了，天上掛著一條彩虹。小松鼠想：彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽光的顏色，去問問她吧。于是，小松鼠對彩虹阿姨喊道：“喂，彩虹阿姨，你知道太陽光的顏色嗎？”彩虹阿姨笑著回答：“小松鼠，你數(shù)數(shù)我身上的顏色吧?！毙∷墒髷?shù)了數(shù)說：“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一共有七種顏色?！辈屎绨⒁陶f：“對了，我身上的七種顏色全部是太陽公公給的，你知道嗎？”小松鼠說：“我明白了，原來太陽光是由七種顏色組成的呀?！?/p>
（1）小松鼠為了弄清楚太陽光是什么顏色的，先后去問了誰？
（2）花朵（）的，稻子（）的，樹（）的。
黃澄澄
綠油油
紅艷艷
（3）大雨過后，天上出現(xiàn)了（）。
彩虹
白云
星星
（4）小松鼠終于明白了太陽光是由（）顏色組成的。
五種
七種
六種
參考答案：
解析：
（1）小松鼠先后去問了蜜蜂、青蛙、麻雀和彩虹阿姨。
（2）紅艷艷；黃澄澄；綠油油。
（3）彩虹
（4）七種
太陽閱讀心得篇四
有一段時間，我身心俱疲，無力調適心中的挫敗感。我不斷給自己加壓，希望生活能過得好一點，可總是沒有達到既定目標，以致一時之間心情很糟糕。這時，我從朋友那里聽來了這個故事，當時我也覺得很有些意思，想想自己還是可以做一個快樂的漁夫的，但很快又發(fā)現(xiàn)似乎有些不太甘心，可又拿不出更好的理由駁倒他。
終于可以放松一些了，我居然懷念起玩命工作、熬夜學習的日子來了，雖然辛苦，可它是發(fā)光的，像是在燃燒自己一樣，是耐人尋味的?？善降娜兆幽?，很快就失去了新鮮感，日復一日，雖然很悠閑，但留不下任何亮點和痕跡，就像我從來沒有過這一天，而它就悄無聲息地流去了。
當清閑得能感覺到分分秒秒從指間流過時，我害怕起來：這樣下去，我的明天在哪里呢？
漁夫的話又在耳邊了，他真的是在無憂無慮地曬太陽嗎？今天他不用擔心餓肚子，可下一頓的口糧呢？也許明天海上就是驚濤駭浪，一個浪頭也許能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太陽了。這樣想來，頓時覺得漁夫并不幸福，因為他不能掌控自己的命運。而富翁自然愜意得多，他可以隨心所欲地決定曬不曬太陽。
細細想來，既然漁夫的思想能為那么多人所接受，也自有它的道理，我認為究其根本，可能還是大多數(shù)人的內心會有想松懈下來的意識，漁夫的話正好是一個很堂皇的理由，使我們就此停止抑或是放松了對自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。
多少個年少時有過絢麗愿望的人，隨著時光流走，韶華漸褪而成了“漁夫”，當年的希冀已成了今日的唏噓。因了這些論調而從此湮沒在俗世紅塵里，怎能不讓人扼腕嘆息！
是的，這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現(xiàn)的人。在我們擁有黃金歲月時，一定不要因難就易，隨意放縱自己，一旦松懈，隨波逐流，命運就不知在何方了。
多一點危機感，生活就會多一份從容，你可以決定什么時候曬太陽，相比于漁夫，這更是一種大幸福、大快意了。
（選自《當你害怕時一定要面對》）
1、開篇“從那個廣為人知的故事說起”有什么作用？
2、請在下面的橫線上填上反映“我”對“漁夫的思想”的看法變化的詞語。
贊同————
3、理解下面句子的含義。
多少個年少時有過絢麗愿景的人，隨著時光流走，韶華漸褪而成了“漁夫”，當年的希翼已成了今日的唏噓。
4、在文末畫線句子中，作者用“更”字有什么含義？
5、漁夫的故事的確曾讓身心俱疲的作者得到了放松和調整，你怎么看待這個事實呢？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，談談你的觀點。
參考答案：1、引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。
2、動搖（猶豫）；否定（反對）。
3、很多人年輕時有著遠大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無成，徒留感傷慨嘆。
4、因為在作者看來，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態(tài)度，只有在經歷了艱苦奮斗后獲得的充實與從容才是真正的幸福、最大的快慰，用“更”突出強調了自己的觀點。
5、示例：人生中難免暴風遇到挫折，悲傷失望時不妨用“漁夫的思想”自我安慰，調整身心。但暫時的放松是為了明天更好的奮進，決不能貪圖安逸止步不前。
太陽閱讀心得篇五
1.引出下文，激發(fā)閱讀興趣，明確討論話題。(意思對即可)
2.動搖(猶豫)否定(反對)(意思對即可)
3.很多人年輕時有著遠大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無成，徒留感傷慨嘆。(意思對即可)
4.因為在作者看來，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態(tài)度，只有在經歷了艱苦奮斗后獲得的充實與從容才是真正的幸福、最大的快慰。用“更”突出強調了自己的觀點。(意思對即可)
5.示例：人生中難免會遇到挫折;悲傷失望時不妨用“漁夫的思想”自我安慰，調整身心。但暫時的放松是為了明天更好地奮進，決不能貪圖安逸止步不前。(觀點明確，2分;言之有理，表達順暢)
太陽閱讀心得篇六
有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫(yī)生說復明的機會很大。
要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話?！蔽覐澫卵?，她附在我的耳邊輕聲說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好?”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。
那個正午我坐在窗口，看滿街的車來車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
1.根據(jù)意思寫詞語。
我的淚嘩地一下子流了下來。()。
a.淚眼婆娑。
b.潸然淚下。
c.梨花帶雨。
正確答案：b。
2.根據(jù)意思寫詞語。
滿街的車來車往。()。
a.車水馬龍。
b.車載斗量。
c.公車上書。
正確答案：a。
3.文中的“番茄太陽”指的是()，為什么?
答案解析：
明明;因為她善良無私的心靈像太陽一樣溫暖著作者。
太陽閱讀心得篇七
(1)這是我眼見的一個故事。
(2)那一年，我到寧夏出差，借道游覽西夏王陵，從銀川城出來，不多會兒，就能看見橫亙千里的賀蘭山。不知是洪荒年代就有的產物，還是后來自然的變化，賀蘭山下全是無邊無沿的戈壁灘，那些分化成拳頭般，或是碎成腳板般的各色石頭，像是凝固了的大海，讓人看著眼暈?？晌野l(fā)現(xiàn)，就在這不見一點綠草的地方，偏偏放牧著一群一群的綿羊，這讓我睜大了眼睛，驚奇不已。
(3)那一群群的綿羊在戈壁灘上吃什么呢?
(4)帶著疑問，我讓汽車停下來，走著去看那云彩一般白嫩的綿羊群。對于寧夏的灘羊，我生活的關中，有著許多美好的說教，一說灘羊的肉嫩好吃，二說灘羊的皮毛柔軟保暖寧夏的客商，知道關中人對灘羊的喜愛，每年入冬時節(jié)，就會馱著灘羊肉，背著灘羊皮，到關中來做生意。我不敢說別的地方如何，但我可以說我出生的小堡子，上了歲數(shù)的人，無論男，無論女，家里情況好一點的，都會毫不吝嗇地拿出積蓄來，為自己操辦一件九道彎的羊皮襖。有了這一層原因，我更有了一探灘羊秘密的好奇。
(5)探看的結果，讓我大吃一驚，那一群一群的灘羊，在戈壁灘上放牧著，絕少吃得到綠色的牧草，它們一只一只，吐出紅紅的舌頭，在被太陽曬得焦灼的石塊上，貪婪地舔吮著!我不知究竟，去問放牧的漢子，身心有點慵懶的放牧漢子，輕描淡寫地告訴我：吃太陽。
(6)牧羊漢子說得很不經意，而我卻聽得如雷貫耳。我在想，原來太陽是可以吃的。這個道理是如此的淺顯，地球上的動物和植物，千千萬萬，哪一種哪一類，不像賀蘭山下的灘羊，吃著太陽。
(7)太陽是萬事萬物的第一等營養(yǎng)。
(8)舔食著石塊上太陽的灘羊，從它們的嘴巴上會發(fā)出一種香甜的聲音來，在那一刻，我呆呆地站在灘羊群里，充耳都是灘羊吃太陽的.聲音。我感到了心熱，我抬起了手，在眼睛上抹了一把，我知道，我有兩行熱辣辣的眼淚，珠串一般掛在我熱辣辣的臉上。
(9)我把這個故事講給了康定的文學愛好者，我發(fā)現(xiàn)他們像我當時一樣，眼里都閃爍著熱辣辣的淚花。
(10)對于我的講座，有學員遞上了紙條，他們是從筆記本上撕下來的紙，一片一片，讓我?guī)缀鯌硬幌荆覍ζ渲械膸讉€問題，作了自己的回答。其中一個問，自古文人多騷客!從您的言語里，透出濃濃的人性，您是我們膜拜的神，請問您，文人的騷能到何境界?說實話，這個問題是不好回答的，我借著吃太陽的故事回答了他。我說我不知道騷客文人可以怎樣騷，但我知道太陽的騷，文人怎么騷，都比不上太陽。接著我還說，我不是神，也反對別人稱神，一切裝神弄鬼的人都值得懷疑。但我以為文學可以為神，神圣的文學像太陽一樣，是能夠溫暖我們，給我們營養(yǎng)的。
(11)問世間情為何物?直叫人生死相許!我想借用古人的這句話，改兩個字說：問世間文學為何物?直叫人生死相許!
(12)神圣的文學啊!是該擁有太陽的質地才好呢。
1.下列對這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項是()(5分)。
a.細節(jié)是文學的生命，有時候一個生動、傳神的細節(jié)就可以成就一個文學藝術品。本文就因吃太陽這個細節(jié)，在讀者心中扎下了根。
b.文章插入作者與寧夏灘羊有關的生活回憶，表面上看打破了文章的敘述進程，實際上是再一次設置懸念，吊足了讀者的胃口，也為后文蓄勢。
c.放牧漢子輕描淡寫地告訴我吃太陽，是因為他覺得這是生活的常態(tài)，作為一個看慣農耕生活并早已參透生活本質的人，他無須鄭重其事。
d.作者之所以認為文人怎么騷，都比不上太陽，是因為文人不僅缺乏像太陽那樣持久的熱情，更缺乏像太陽那樣的恒心和耐力。
e、作者從一次出差偶遇的情景中獲得啟發(fā)，找到了文學的真諦，并化用元好問的詩句，以此表達對文學的頂禮膜拜，對文學青年的殷切期盼。
2.說一說第(2)段畫線句子在文中所起的作用。(6)。
3.當放牧漢子輕描淡寫地說出吃太陽時，作者為什么聽得如雷貫耳感到了心熱并且有兩行熱辣辣的眼淚，珠串一般掛在我熱辣辣的臉上?(4)。
4.從全文看，文章題目吃太陽有何深刻含義?(6)。
太陽閱讀心得篇八
太陽能汽車技術是上世紀90年代被應用的，目前的太陽能汽車也只用于比賽中，我設計的太陽能汽車卻是民用的。
首先它的顏色是綠色的，長度1。8米~2。8米，可坐5~8人，在外面看沒有一塊太陽能電池，你也許會問：電池安放在什么位置呢?原來它安置在棚頂?shù)膴A層中，有強大的吸光能力，在100%的陽光里，有97。3%被吸進電池。
我們再說一說它的功能：它可以語音操控，比如說：“在拐彎直行之后停車，”“好的”便自動按照你的指令做，這樣無論誰都可以駕駛這臺汽車了。
它有多種模式，在陸地上用陸地模式，你如果開進小樹林，你也不必著急，“切換成越野模式，”咯咯啷啷穿過了小樹林，眼前是一片沙灘，你只要說：換到沙地模式，就可以像在陸地一樣通過，假如你路過一條小河，橋上又正好堵車，這時，你想沒想過還可以從水面上通過呢?沒問題，太陽能汽車會為您提供水上通行模式，讓你在水上順利通行。它還有自動清除車內垃圾功能，像吸塵器一樣，可以自動清除車內垃圾，并將其放入車內垃圾箱。
太陽能汽車以光伏代油，太陽能電池板將光能轉化為電能，將其存在電池板中供汽車使用，可節(jié)約石油，因為太陽能汽車不用汽油。不排廢氣，大大減少了空氣污染，愿太陽能汽車早日用到我們的生活中。
太陽閱讀心得篇九
4.采用諷刺的筆法，表現(xiàn)了作者厭惡名主持人的感情。
6.太陽暗示了像季羨林先生一樣尊重知識、尊重別人、有謙遜美德的人;霓虹燈暗示了像名演員、名主持人一樣盛氣凌人、不尊重知識、不尊重別人的人。
太陽閱讀心得篇十
1.本文總體上采用的記敘順序是時間順序，第5段采用的順序是插敘或稱補敘。
2.本文略寫的是對某著名女演員和電視臺節(jié)目主持人的采訪，詳寫的是對極限林先生的采訪。作用是通過對比突出季羨林先生的尊重知識、尊重他人的優(yōu)良品格。
3.第5段記敘季先生為新生照看行李的事情，表現(xiàn)了先生什么樣的作風和品質：幫助人認真負責，助人為樂。
4.說說本文第3段描寫人物采用了什么手法。并說說這樣表現(xiàn)了作者什么樣的感情.
動作和語言描寫，表現(xiàn)了作者的不屑與鄙夷的感情。
5。文章采用了對比手法，請選取一個例子，說明怎樣進行對比，并簡要分析作用。
把電視臺節(jié)目支持人對知識陳述的馬虎、隨意與季羨林先生的沉思冥想進行對比，突出季羨林先生的優(yōu)良品格，表明做人處事應采取的正確態(tài)度。
6.結尾描寫了太陽和霓虹燈，結合全文內容說說這兩種事物各暗示了什么樣的人。
太陽暗示了像季羨林先生那樣無私奉獻，認真執(zhí)著能給他人帶來光明與熱的人;霓虹燈雖然外表華美，僅僅起到裝點世界的作用，不能給他人帶來光明與溫暖，暗示了像文中的著名女演員和電視臺節(jié)目主持人那樣徒有其表，而學養(yǎng)空虛的人。
7.結合文章內容，結合生活實際，談談應該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。
看待一個人，不是看他說了什么，而是看他做了什么，看他是怎樣做的。
這篇“太陽和霓虹燈閱讀答案”是由小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。
太陽閱讀心得篇十一
1.本文總體上采用的記敘順序是時間順序，第5段采用的`順序是插敘或稱補敘。
2.本文略寫的是對某著名女演員和電視臺節(jié)目主持人的采訪，詳寫的是對極限林先生的采訪。作用是通過對比突出季羨林先生的尊重知識、尊重他人的優(yōu)良品格。
3.第5段記敘季先生為新生照看行李的事情，表現(xiàn)了先生什么樣的作風和品質：幫助人認真負責，助人為樂。
4.說說本文第3段描寫人物采用了什么手法。并說說這樣表現(xiàn)了作者什么樣的感情.
動作和語言描寫，表現(xiàn)了作者的不屑與鄙夷的感情。
5。文章采用了對比手法，請選取一個例子，說明怎樣進行對比，并簡要分析作用。
把電視臺節(jié)目支持人對知識陳述的馬虎、隨意與季羨林先生的沉思冥想進行對比，突出季羨林先生的優(yōu)良品格，表明做人處事應采取的正確態(tài)度。
6.結尾描寫了太陽和霓虹燈，結合全文內容說說這兩種事物各暗示了什么樣的人。
太陽暗示了像季羨林先生那樣無私奉獻，認真執(zhí)著能給他人帶來光明與熱的人;霓虹燈雖然外表華美，僅僅起到裝點世界的作用，不能給他人帶來光明與溫暖，暗示了像文中的著名女演員和電視臺節(jié)目主持人那樣徒有其表，而學養(yǎng)空虛的人。
7.結合文章內容，結合生活實際，談談應該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。
看待一個人，不是看他說了什么，而是看他做了什么，看他是怎樣做的。
太陽閱讀心得篇十二
寧新路。
每當我離家遠去，母親最擔心我水土不服。
我的腸胃有敏感癥，只認老家的水，挪個地方就水土不適鬧肚子。母親說拉肚子是腸胃在“換水土”。這次去離家很遠的地方，一去要好幾年不能回來，腸胃肯定得大“換”水土，定會拉得爬不起來。母親很擔心，就給我備了包東西，臨上路的那天，她裝在我衣兜里，囑我每天喝它幾次。
我知道那是一包土，是那曬了很多年太陽的土，叫“太陽土”，也叫“老土”，是那細如面粉的綿土。這是我每次出門，母親都會讓我?guī)У臇|西。我?guī)е下罚赣H添了些安慰，我也少了些懼怕。
“太陽土”是老墻下的土，是太陽曬落墻上的灰土?！袄贤痢笔詹亓颂柖嗄甑臒霟岷凸馍?，比尋常黃土更黃亮、暖融融。土被曬成了純粹的土面，老人不把它看作是土，看作是太陽身上的灰，說它干凈得很，靈氣得很。在那缺醫(yī)少藥的年代，老人偏愛這土，喝它暖腸胃，出遠門帶上調理水土不服。
“太陽土”的名字好聽，水卻難以下咽，有苦酸辣澀麻咸等說不上來的味，入口喉嚨發(fā)嘔。母親說常喝就不難喝了，喝慣就好了。這樣的東西能喝習慣嗎？我喝一次它難咽一次，從來沒喝習慣過。雖難喝，我卻是權把它當作母親的愛心，才喝它的。想到喝土水的怪味，就想到土里什么都會有，土臟。想到土里的臟來，就想吐?？赡赣H和老人把它說得很神奇。老土難道真有神力？這讓我注意起這老墻的土來。
老土里除苦酸辣澀麻咸外，那說不清的味究竟是什么？深想，一撮土還真不簡單。一撮土來自一片土地，一撮土里有世代村人。土里，包含著這世上所有消亡的東西，也包括老祖宗的氣息等一切。越想這土的生成，越覺得它復雜。
這墻的土坯是哪里來的？老人懶得回答我這問題。我懷疑這“太陽土”的墻，是來自村西荒地。那里有人常年打土坯，打的土坯不是村里打墻用，就是蓋了房子。荒地雖是花草遍地的樹林，當年卻是墳地，挖出過秦漢唐的古董，也挖出過元明清的錢幣和陶瓷，當然還有棺材的朽木、人骨和獸骨。這其中或許也有我的祖先。村人會用這土打墻。這老墻的土，雖被太陽曬成黃亮的塵埃，但它有祖宗的痕跡、遺留，有太多消亡生命的秘密。難怪這土的水，有神秘的氣味，有說不清的味道。
這土的水，是真能療愈腸胃，還是祖輩鄉(xiāng)土情結的狹隘偏執(zhí)？我無法判斷。可它確有安撫腸胃的功效，它被我的祖輩確認，也被我的`腸胃證明過。我之所以認可它的作用，是因每到異地水土不服時，喝這“太陽土”水，就像母親撫摸了我肚子，腸胃會舒服起來。我便有點信了老人對它迷戀的說法，也不好再置疑母親對它的偏愛。
來村的異地人也同樣，初喝村里的水，大多水土不服，村人就讓喝碗“太陽土”水，不適便緩解。這“太陽土”似乎有安撫人腸胃不適的功效。
是腸胃只認熟悉的鄉(xiāng)土，還是鄉(xiāng)土里有令腸胃熟悉的、源自母土的神秘元素？想來鄉(xiāng)土里有“地氣”，有母親的“氣血”，有出生在這塊地上的生命的根。一撮“太陽土”就是鄉(xiāng)土的根。這也許是這“太陽土”或“老土”的密碼吧。鄉(xiāng)土是生命的根，鄉(xiāng)土里有靈氣。鄉(xiāng)土與生命的鏈接就是“太陽土”的神奇內涵。
水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先。大地上的生命倒下，也包括我的祖先，一切都入土，化作養(yǎng)育萬物的圣潔的泥土，化作了水、草、樹、麥、禽、布等供人吃穿用的物質。也在陽光、空氣、水的烘烤、氧化、洗滌下，腐朽的物質變成了有魂的凈土、“太陽土”。泥土變得純潔而神圣，我不再嫌它臟。老墻的土被太陽曬“香”，“太陽土”是香土。
我一路上惦記著到異地的那杯水，也提醒自己離家時母親反復叮囑的，喝水時不要忘了放點“太陽土”。
我被拉到了大山里的哨所，風是咸的，水也是咸的，這里的水土我的肚子哪會“服”？我把幾撮“太陽土”攪到水里，一口氣喝下了，但還是拉了肚子。想必這水土對我肚子太“生分”，我喝它喝得太少了。我就連喝“太陽土”水，當然也吃了連隊衛(wèi)生員給的藥片，肚子才安穩(wěn)下來?！疤柾痢焙韧炅?，我的腸胃也終于適應了哨所的水土。是“太陽土”起了作用，還是衛(wèi)生員的藥片起了作用？我一廂情愿地相信是“太陽土”的功效。
習慣了異地的水土，從異地再到異地，仍是水土不服，仍會腸胃難受，就想老家墻上的“太陽土”。想起那黃亮的土，頓感腸胃舒服了起來。
（選自《文苑經典美文》，4月期，有刪改）。
4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）。
a．文章開篇寫“每當我離家遠去，母親最擔心我水土不服”，讀者由這一點出發(fā)會感愛到“太陽土”里所包含的濃濃母愛。
b．第三段有承上啟下的作用，不但解釋了上文母親給我包的東西，也引出了下文對太陽土的介紹，使文章由敘事轉入抒情。
c．“太陽土”水有說不清的味道，是因為太陽土的生成非常復雜，既挖出過秦漢唐的古董，也挖出過元明清民的錢幣和陶瓷。
d．作者由離家遠去不服水土寫起，賦予太陽土神奇的內涵，即鄉(xiāng)土與生命的鏈接，表現(xiàn)出他對鄉(xiāng)土的根的深沉的思索。
5．請簡要概括本文描寫的“太陽土”有哪些特點？（6分）。
6．在對“太陽土”的介紹和回憶中，寄托了什么樣的感情？請簡要分析。（6分）。
4．c（感情表述錯誤。）。
5．（1）太陽土是神秘的復雜的。太陽土是曬了很多年的老土，包含著太多消亡生命的秘密，它的生成是復雜的。（2）太陽土是神奇的有靈性的。太陽土能安慰腸胃，是鄉(xiāng)上的根，是鄉(xiāng)土與生命的鏈接。（3）太陽土是純潔的神圣的。太陽土是腐朽的物質變成了有魂的凈上，是水土里積淀的祖先的根。（每點2分）。
6．（1）對母親殷殷關愛的感恩（2）對鄉(xiāng)土的深沉的依戀（3）對鄉(xiāng)土里所包含的根文化的追尋與反思。（每點2分）。
太陽閱讀心得篇十三
問題：
老人。
陰暗艱難的日子來臨了……。
自己的疾病,親人的痛楚,老人的凄涼與暗淡……你所珍愛、你為之獻身的一切,正在一去不復返的衰敗和瓦解.生活已經走著下坡路.
怎么辦呢?痛惜?悲傷?與己、與人,這都毫無用處.
在那枯萎、虬曲的樹干上,樹葉變小變稀了,可是依然那樣翠綠.
你也收縮起來吧,走向內心,沉緬于自己的回憶之中吧——在那里,在凝神沉思的心靈深處,你往昔的、只有你一個人理解的`生活,將會在你面前現(xiàn)出他那芳香的仍然新鮮的綠意,閃現(xiàn)出春之愛撫與活力!
但要警惕呀……可別朝前看,可憐的老人。
立意:。
風格:。
答案：
太陽閱讀心得篇十四
我讀了《上帝不會給得太多》這篇文章，看到了這位沃爾特。迪士尼先生善于在逆境中把握機會：他生活困難，住在老鼠出入的車庫，他竟然和一只老鼠成為朋友，并仔細觀察老鼠的生活特征。這位老鼠朋友竟能開發(fā)他的靈感。使他創(chuàng)作了米老鼠這部卡通片而聞名于世。
一個善于把握機會的人，上帝不用給得太多，只要給他一點點，他就可以利用身邊的東西去創(chuàng)造成功，得到更多的一切。
其實，在我們生活中也處處都有許多機會，細心的人就會抓住它，好好地去利用它。而粗心的人卻不會發(fā)現(xiàn)它，白白讓它溜走。(達星文學)。
上帝不會給我們太多，只要我們能將上帝給予的機會緊緊把握，哪怕是一根稻草，一秒時間，一只老鼠……它可能是人們成功的基石，甚至會改變人的命運。但是我們不能去等待機會，而是要學會細心觀察，善于發(fā)掘機會，充分利用機會，才獲得成功!
太陽閱讀心得篇十五
(2)只在早晨，見到陽光后才開花。
(3)不能離開太陽，熱愛陽光;不能離開土地。
3.第一段：太陽花葉子像魚草，花兒紅極了，只有在早晨見到陽光時才開放。
第二段：太陽花貼著地生長，貼著地開花。
第三段：太陽花在墻角、窗下生長、開花。
4.略。
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