實用讀恐龍故事讀后感（模板19篇）

讀后感是對書籍或文章中的情感、主題和思想進行反思和分析的一種表達方式，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的意圖和觀點。寫讀后感要注意適當(dāng)運用修辭和修辭手法，使文章更具有吸引力和說服力。如果你正為寫讀后感而苦惱，不妨看看以下是小編為你精心挑選的范文，或許會有所啟發(fā)。

讀恐龍故事讀后感篇一

小朋友們，你們相信恐龍會復(fù)活嗎？我不相信?？墒俏铱戳恕稄?fù)活的恐龍》時，就有點相信了。

夜染黑了一切，自然博物館里靜悄悄的。長發(fā)李聽見了隔壁的大廳里傳來一陣沉重的`腳步聲，長發(fā)李的心一下子堵到了喉嚨口，他非常害怕。突然，腳步聲停止了，他剛松了一口氣，腳步聲又開始了，他只好親自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大廳的門打開，沉重的腳步聲又停止了，就在這時他看到恐龍的身體動了，這可把長發(fā)李嚇呆了。他趕快報告了館長，館長讓他用繩子把恐龍勒死，可是長發(fā)李不舍得。最后，長發(fā)李把恐龍放回了大自然。

雖然這是一個童話故事，但是我希望恐龍能復(fù)活。我們可以和它做朋友，和睦相處，讓我們的生活變得更美好。

讀恐龍故事讀后感篇二

看了《恐龍百科》這本書，我能說出很多恐龍名字，知道了有些是食草恐龍的，有些是食肉恐龍，我喜歡食草恐龍，因為食肉恐龍都很兇殘，食草恐龍很溫順，而且它們對待自己的孩子就像我們的爸爸媽媽一樣，可關(guān)心了。我很喜歡看這本書。

讀我讀《論語》。

自從媽媽給我買了一本適合兒童閱讀的注音版《論語》，我每天都會抽出一小時讓媽媽教我。

《論語》記錄了孔子和他弟子的言論。我記得最清楚的就是開篇的第一章第一則：子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？意思是說學(xué)過的知識，在一定的時間里溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎？對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)，不僅可以加強理解，同時也會從知識中領(lǐng)悟到新的道理。就是老師經(jīng)常說的：溫故而知新。

在《論語》中，孔子對誠信二字做了詳細的解釋。誠就是以誠待人。信就是說過的`話要算數(shù)。信字是人字和言字組成的，意思是人應(yīng)該講信用，守諾言，這樣人與人之間才能友好相處。

雖然我在很多詞語上磕磕碰碰，似懂非懂，有時甚至覺得枯燥無味，但我不知不覺中已經(jīng)得到了啟發(fā)，油然而生的是一種對孔子的敬仰。我一定會花很長時間去讀，把里面的知識記在心里。

讀恐龍故事讀后感篇三

再讀《紅巖》，我想了更多。紅巖英烈們身上體現(xiàn)出來的愛國精神，同樣讓人為之動容。愛國不是革命戰(zhàn)爭年代特有的精神力量，它存在于每一個歷史時期，存在于每一個中華兒女的血液里。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”到魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”……愛國也不是一句空話，需要我們的實際行動。在這和平的年代里，雖然我們已經(jīng)無需再像《紅巖》中的革命先烈那樣為祖國的革命事業(yè)而拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命，但新的時代卻給予了“愛國主義”新的內(nèi)涵。當(dāng)我們?yōu)楸本┏晒εe辦奧運會而鼓掌，當(dāng)我們?yōu)樯窳娘w天而喝彩，當(dāng)我們?yōu)樽鎳谌蚪鹑谖C里有舉足輕重的地位而自豪……“愛國”兩個字已經(jīng)深深地烙在了我們的心底。作為一個中國人無論何時何地，我們都心系中華。而把愛國精神化作實際行動，更是愛國精神最直接的體現(xiàn)。鄧小平說過“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理?！敝袊臍v史恰恰印證了這句話。祖國的繁榮富強與我們每一個中華兒女息息相關(guān)。作為一個普通的勞動者，在平凡的崗位上做好自己的工作，為了中國的崛起而奮斗，這就是以實際行動向先烈們致敬，這就是以實際行動來愛我們偉大的祖國。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。正是無數(shù)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的前仆后繼，才有了我們今天的幸福生活。但是，幸福的日子，容易使人忘記了什么叫英勇、什么叫堅貞;安逸的生活，容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《紅巖》告訴我們，那段血與火的歷史永遠不該被遺忘。革命者們堅貞不屈，勇于犧牲的精神和崇高的愛國主義情懷，在新時代依然是激勵我們奮進的精神力量。

先烈們播下了紅巖精神的星星之火，而我們的責(zé)任是接過這火種，讓它發(fā)出耀眼的光芒。并把這燃燒的火炬?zhèn)飨氯?，永遠的傳下去。偉大的英烈們長眠于青山翠柏之間，而“紅巖”的精神將會永垂不朽!

讀恐龍故事讀后感篇四

今天，我在家里看了一本《恐龍時代的百科》。我已經(jīng)看到了第232頁，這本書的內(nèi)容寫的真好，我在第230頁中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁中看見了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書中的第132頁的內(nèi)容特別好，可頭尤其精彩，寫得東西和真的一樣真實，就連圖畫，也有一種很真實的感覺?，F(xiàn)在，讓我為大家說一說恐龍的時代吧！

恐龍的`時代，和鱷魚一樣，都是聽天由命的過程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數(shù)南方巨獸龍了，它出現(xiàn)與白惡紀晚期，是侏羅紀最著名的異特龍進化而成的，但后來出現(xiàn)的南方巨獸龍體形遠遠比以前侏羅紀時代的異特龍的體形還要大它的十倍。

如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個很容易解開的難題，現(xiàn)在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說：“體形大也有一定的自我保護的安全問題。

不過體形更大，可以會受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因為全球的氣候變化，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個不好的優(yōu)點，那要是全球氣候變化，那也是科學(xué)家的一個小小的想象。

要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

如果恐龍不會被白惡紀末期的那一場巨大的災(zāi)難，恐龍，因此也不會滅絕。

恐龍滅絕有很多的學(xué)說，例如：“食物中毒說，小行星來到地球說……”

現(xiàn)在中國發(fā)現(xiàn)有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

恐龍每天的飯量是多少，現(xiàn)在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

讀恐龍故事讀后感篇五

寒假里，我讀了一本好書《達爾文和恐龍的真實故事》。

達爾文是英國人，是一個成功的自然學(xué)家。那個時代，人們都說“上帝”創(chuàng)造了人類和整個世界。

經(jīng)過多年的潛心研究，達爾文提出了進化論，進而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。指出：人類是由其他物種進化而來的，并非是“上帝”創(chuàng)造的。

進化論在今天看來，是很容易被人們接受的?？梢?，在達爾文那個時代，提出這樣的理論，是要被絞刑的。因此達爾文被稱為英國最“危險”的人。

達爾文的進化論推翻了“神創(chuàng)論”，為人類營建更加美好的家園開創(chuàng)了先河。

遼寧撫順將軍二校三年級:李昊洋

今天，我們班上午看了幾個感動全中國的人。其中，最多的就是孝順父母所感動全中國的人。其實，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因為現(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動全中國的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會打心眼里高興，就在這時，父母也許會對我們說：“孩子，你長大了”。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個學(xué)習(xí)用品都是個自己用的，別人要向你借，你都要變個不錯的理由說不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：“你下次一定要借給我呀”。鄰居要借點什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐。看看故事里的人，再看看我們，怎會有如此大的差個呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報，試著大方的對待每一個人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

三年級:可驕傲中

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開，半醉的.狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。

南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

六年級:鹿泉--6--可可

讀恐龍故事讀后感篇六

我讀完了《動物與恐龍》這本書，太有趣了。我知道了動物的分類。動物可以分為哺乳動物、鳥類、昆蟲、海洋動物、兩棲動物和爬行動物。也了解了一些關(guān)于三疊紀、侏羅紀和白堊紀的時期的各種各樣的恐龍知識。

先前看到好多狗狗天熱的時候都伸著舌頭哈赤哈赤喘氣，讀了這本書，現(xiàn)在我明白了，人和哺乳動物的體溫不管在哪個季節(jié)，正常的體溫都是36.5°，我們熱了可以用空調(diào)、電扇或扇子降溫，但是狗狗的汗腺長在舌頭上，所以天熱的時候為了維持正常的體溫，就只好伸出長長的`舌頭降溫，調(diào)節(jié)體溫。我還知道了狗狗的鼻子里有個器官教“嗅粘膜”，上面有很多嗅覺細胞，所以狗狗的嗅覺特別靈敏，狗狗靠靈敏的鼻子可以分辨出上千種不同的氣味呢。我還知道了為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，為什么魚總是睜著眼睛睡覺，為什么螃蟹“橫行霸道”，為什么鱷魚會流眼淚。

最讓我吃驚和我最好奇的是《恐龍》里三疊紀、侏羅紀和白堊紀這三章的內(nèi)容，我看到了始盜龍、雙冠龍、美頜龍、棱齒龍、霸王龍、甲龍。奶奶在網(wǎng)上查到了這三個時期的很多恐龍圖片讓我看，各種各樣的恐龍好嚇人，又好神奇。網(wǎng)上還介紹幾個恐龍地質(zhì)公園的圖片，奶奶說以后會帶我去地質(zhì)公園看看，了解更多的關(guān)于恐龍的知識。我期待早點兒去地質(zhì)公園長長見識！我很喜歡這本書，我還要再讀幾遍。

讀恐龍故事讀后感篇七

寒假里，我讀了一本好書《達爾文和恐龍的真實故事》。

達爾文是英國人，是一個成功的自然學(xué)家。那個時代，人們都說“上帝”創(chuàng)造了人類和整個世界。

經(jīng)過多年的潛心研究，達爾文提出了進化論，進而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。指出：人類是由其他物種進化而來的，并非是“上帝”創(chuàng)造的。

進化論在今天看來，是很容易被人們接受的?？梢?，在達爾文那個時代，提出這樣的理論，是要被絞刑的。因此達爾文被稱為英國最“危險”的人。

達爾文的進化論推翻了“神創(chuàng)論”，為人類營建更加美好的家園開創(chuàng)了先河。

讀恐龍故事讀后感篇八

《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學(xué)家，但對寫作熱愛，促使她學(xué)習(xí)了新聞，并投身于科學(xué)知識的普及傳播中。她決心追隨科學(xué)家們的腳步，將他們每一次激動人心的考察研究撰寫成文或做成紀錄片。

她曾參加各種各樣的冒險活動，包括：在一千多米深的`海底見證新的生命形式被發(fā)現(xiàn)；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關(guān)各個科學(xué)的報道，包括航天學(xué)、海洋學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)以及其他新奇科學(xué)。

總之，她是一個非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。

這本書記敘了美國記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進行了一系列科學(xué)冒險的故事。孩子們在每一次的冒險行動中都能在專業(yè)人員的協(xié)助下找到解決方案。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。同時孩子們的勇敢、睿智，也使冒險行動有驚無險。

我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細、認真。更要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不輕易放棄！

讀恐龍故事讀后感篇九

有一天，有個南十字龍在捕食，正在這時，它看見了一只馬門溪龍，南十字龍突然撲出來，然后像馬門溪龍沖去，他一下就扒到馬門溪龍的'背上，然后就吃他身上的肉。

一直這樣的話用不了多久，馬門溪龍就會倒下，最后成為南十字龍的盤中餐。

當(dāng)有一個人被世界上某一種殺傷力高的昆蟲給咬死時，我就會想到植物恐龍被肉食恐龍吃掉。

如果世界上只有植物恐龍沒有肉食恐龍，這個世界才會和平，因為我們都應(yīng)該一起和平相處。

同學(xué)們，無論被誰欺負了，我們都應(yīng)該像植物恐龍反抗肉食恐龍一樣，這樣就誰也不欺負誰，這樣才叫世界和平。

讀恐龍故事讀后感篇十

學(xué)了《恐龍》這一課，我的收獲很大。

這一課告訴我，大約在兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個世界?？铸埖姆N類多的很，形態(tài)更是千廳百怪。雷龍的身體比六頭大象還重，它每踏一步就會發(fā)出一聲轟響，似雷鳴一般。梁龍身長的很，從頭到尾就有二十我米長，走起來像一架會走的吊橋。劍龍的背上全都插劍板，尾巴上還有著四支利劍一樣的尾刺。三角龍臉上長著三只大角，一只長在鼻子上方，另兩只長在眼睛上方，別看三角龍樣子很兇，但三角龍是和雷龍、梁龍是一個樣，都吃草的。

魚龍、翼龍都是恐龍的親戚?？铸埓蠖喽际浅灾参锏模灿惺橙獾?，霸王龍就是一種，它大腦袋，短身子專門捕食一些食草恐龍或一些弱小的食肉恐龍?？铸堃埠托‰u一樣是卵生的。小恐龍出來后，在恐龍會細心地照看自己的寶寶，直到它們能自己找食物吃為止?？铸堅诘厍蛏匣盍艘粌|多年。大約在6500萬年以前，恐龍突然消失了，人類至今尚未解開這個迷團，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后解開這個迷團。

讀恐龍故事讀后感篇十一

神秘莫則的恐龍王國一直令人們心馳神往，因為這群令人驚異的遠古爬行動物曾經(jīng)稱霸地球長達1.6億年之久，接下來我就給大家介紹其中的一種恐龍——胡氏貴州龍。

胡氏貴州龍可有趣了，它們生活在海里，但又能跑到陸地上，而且在陸地上待好長時間也不會像魚兒那樣死掉，還真逍遙自在。胡氏貴州龍不像魚那樣依靠鰭來游泳，它的四個腳掌上都有蹼，像鴨子一樣，還有條長長的`尾巴，一擺一擺，最適合劃水了。別看胡氏貴州龍只有25~50厘米長，差不多是幻龍類中體形最小的，但它們可是地地道道的肉食性動物，水里那些小魚和其他小型海洋動物都逃不過它們的眼睛，胡氏貴州龍的牙齒可厲害了，又尖又利，就是體表再光滑的魚也逃不出它們的尖牙利齒。胡氏貴州龍生寶寶的時候就會爬到岸上，把卵產(chǎn)在潮水淹不到的地方，這樣小寶寶就不會還沒有孵化出來就被海水沖走了。等到小寶寶出生以后，它們會自己爬到水里，開始它們的生命之旅。

這就是我給大家介紹的胡氏貴州龍，如果大家想了解更多的恐龍的話請來看看《恐龍傳奇史》吧。

讀恐龍故事讀后感篇十二

這本書非常好，不僅有豐富多彩的圖片，還有有很多我以前不知道的知識，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識。我讀了這本書后，其中傷齒龍是我最喜歡的，因為它是世界上最聰明的恐龍。它的聰明指數(shù)高達五顆星，出現(xiàn)在白堊紀晚期，是肉食性恐龍，肉食性恐龍普遍比草食性恐龍聰明。從它的.頭和身體的比例來看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測，傷齒龍的智商高達5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說傷齒龍已經(jīng)算是動物世界里最聰明的了。

曾今有位古生物學(xué)家提出過一個驚人的觀點：如果恐龍沒有滅絕的話，那么聰明的傷齒龍很可能進化成更聰明的像人的動物——恐人，成為地球的主宰。這就是著名的“恐人”學(xué)說。

這本書讓我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_，我們一定要學(xué)習(xí)好多知識才能去破解這些未解之謎。

讀恐龍故事讀后感篇十三

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。

書的扉頁是一條強壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時空穿梭機回到當(dāng)時的世界，一睹它們的風(fēng)采。

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀末期，長期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對手。

讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識，真是受益匪淺?？涩F(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個個生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動植物因為生存環(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進化一個物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護大自然，保護地球！

讀恐龍故事讀后感篇十四

最近，我看了《恐龍時代》這本書，它告訴我們：恐爪龍是恐龍世界第一大殺手；偷蛋龍并不是真正地“偷蛋”；板龍是如何消化食物的；鯊齒龍、南方巨獸龍、霸王龍被稱為“恐龍家族三劍客”，還有它們的死敵，俗稱是最恐怖的恐龍―――――食肉牛龍。

我第一次看《恐龍時代》這本書時，就被它深深吸引住了，它用簡樸的語言，精美的圖片，真實的故事，將史前生物刻畫的栩栩如生，讓人雖然身在21世紀的中國，可心早已穿越到了遠古時代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，去那里探索恐龍世界未知的奧秘。

第二次看這本書時，我又被它所吸引住了。因為它那一個個生動的故事，一幅幅精美的圖畫，讓人百看不厭。其中有個很有趣的故事：天敵中的天敵。它講了恐龍三劍客的天敵――――食肉牛龍。雖然它是恐龍界的霸主，可食肉牛龍也不能這樣屠殺下去，要不然生態(tài)會不平衡。所以食肉牛龍還有個頭號敵人――――恐爪龍，就算是在兇猛的恐龍，在成群恐爪龍的圍攻中也只能乖乖地投降。這些都是依靠恐龍研究學(xué)者的推測、求證得到的。

合理的推測，大膽的求證是人們發(fā)現(xiàn)某些未知事物或者現(xiàn)象的必經(jīng)途徑。伽利略在一個偶然的機會發(fā)現(xiàn)吊燈擺動的時間，不管圓周大小總是一樣的。這與當(dāng)時書本上所述“擺經(jīng)過一個短圓弧要比過長的圓弧快些”不符。要知道，這個結(jié)論可是亞里斯多德的說法，誰也沒有懷疑過?？少だ圆⒉幻孕?，他找了不同長度的繩子、鐵鏈。鐵球、木球，在房頂、樹枝等不同的地方，一次有一次重復(fù)試驗，終于發(fā)現(xiàn)了擺的運動規(guī)律。

看了《恐龍時代》這本書，我明白了：無論在學(xué)習(xí)生活、科學(xué)研究中，合情合理的推測，仔細認真的求證是非常重要的。

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讀恐龍故事讀后感篇十五

這一本書的封面，看了我的讀后感以后有興趣的同學(xué)可以去買。

雖然這本書的字數(shù)不多，但是對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，因為他里面有很多圖片可以讓我們充分認識一些恐龍的化石和恐龍的真正樣子。

這本書的第一面還是空白的，我是把他當(dāng)成了筆記來用的。接下來我要為大家來介紹一下這本書的`內(nèi)容吧！我把他分成了兩部分:第一部分是恐龍記述，第二部分是恐龍的類別。

在這本書里我最喜歡的是恐爪龍，他的樣子跟霸王龍差不多，但是他比霸王龍瘦的多得多得多，他還有一套獨特的捕捉殺本領(lǐng)，是這樣的：他會跳起來用前肢抓住獵物，其中一只著腳地，另一只腳則舉起鐮刀般的爪子踢向獵物，獵物就會被恐爪龍控制。

讀恐龍故事讀后感篇十六

在我很小的時候，我就喜歡關(guān)于恐龍的知識，直到現(xiàn)在，科學(xué)家還在探索著恐龍的秘密，我和科學(xué)家們一樣，也在書中一直探索它的秘密。

我收藏了許多恐龍故事書。爸爸媽媽知道我很喜歡恐龍，特地帶我去了一趟常州恐龍園，走進恐龍的神秘世界。一走進去，我真想閉上眼睛，感受一下白堊紀時代的場景。我還遇見了南方巨獸龍、我看見碩大的頭骨和身軀，用鋼絲懸掛在博物館的屋頂上，我走近一看，用手摸了一下，看到骨骼化石，我想到在家吃雞腿時留下的.骨頭一樣，經(jīng)過這一番旅程，讓我更了解南方巨獸龍的特性，回到家，我再次品讀了《恐龍的秘密》其實，南方巨獸龍的嘴又長又大，里面長著大約70顆大牙齒，我讀完之后，覺得很驚訝！我們?nèi)祟惒?2顆牙齒，比我們多2倍多的牙齒，真是難以想象。它被稱為了白堊紀的強者，也成為了白堊紀霸主。

讀恐龍故事讀后感篇十七

《恐龍百科全書》這本書我很早就讀完了，我很喜歡這本書。

他講述的是在侏羅紀和白堊紀，那時候，恐龍是地球上的霸主。有的會跑，有的會挖洞，還有的會飛。比如：萊索托龍、慢龍、傷齒龍、霸王龍等這些是會跑的；鐮刀龍就是會挖洞的；始祖鳥、中華龍鳥等，它們是會飛的。

首先我給大家介紹我最喜歡異特龍，它生活在侏羅紀晚期，它比霸王龍略小些，它身長12米，它的化石出土在非洲、大洋洲以及美國、加拿大、墨西哥、中國，它還是最大的肉食恐龍呢。

其次我喜歡霸王龍，霸王龍時速可達40千米以上，站起來可以有兩座樓那么高，后腿和肌肉發(fā)達，牙齒是恐龍中最鋒利，有六十顆牙齒，最長的牙齒有十八厘米，可以吃下一個人身體有龐大結(jié)實。像這樣完美的'恐龍，相信沒有動物能躲過他的追殺。但這樣如此令人任何生物畏懼的霸王龍，但求婚卻非常的恐怖。如果雄性霸王龍想要跟雌性霸王龍求婚，那必須帶上自己捕捉的獵物，如果這個獵物沒有能讓雌性霸王龍滿意，雄性霸王龍很可能會成為雌性霸王龍的美味的食物。

希望大家聽了我的講述，也能喜歡《恐龍百科》這本書。

讀恐龍故事讀后感篇十八

星期六早上，我剛起床就拿著《恐龍?zhí)矫亍愤@本書，一直不放；甚至連我親戚家的小孩子來找我，我也不理他，認真的看著那本書的內(nèi)容。

這本書首先講的是，地球形成和生命之初；再講的'是史前的巨型動物和昆蟲，比如巨型蜻蜓、冠鱷獸；然后講的是恐龍，主要是化石的來源以及各種各樣的恐龍的身高和體重等，例如板龍、鼠龍、腔骨龍、南十字龍等……最后是翼龍類型和魚龍類型的與恐龍相關(guān)的動物，因為它們是由陸生恐龍無法適應(yīng)陸地的環(huán)境而被迫飛上天空和沉入海洋。

讀完這本書，我覺得我們要保護動物，因為很多動物有可能是由恐龍退化而來的。我好想快點長大，發(fā)明一臺化石復(fù)活器，把它們再變回史前的恐龍。

讀恐龍故事讀后感篇十九

前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認為校車是一輛神奇的校車。

卷毛先生一聽到這個問題，就對學(xué)生們說：我們上校車去恐龍時代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。

冰壺老師先是按了一個按鈕，然后轉(zhuǎn)動手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過后，大家又回到了之前的恐龍時代。

卷毛老師指著那邊的火山說：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^了一段時間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時間。

回到學(xué)校后，大家經(jīng)過卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進化而來的。

我看了這個故事，了解到鳥類是由恐龍進化而來的，也了解到了恐龍的秘密。

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