讀后感是通過書寫來記錄自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受，同時(shí)也是對(duì)讀書過程中提出問題和思考的一個(gè)總結(jié)。寫讀后感時(shí)可以多讀一些相關(guān)的批評(píng)性文章或評(píng)論，拓寬自己的思路和角度。在這篇讀后感中，我們可以看到作者對(duì)作品所提出的問題思考和探討，希望能引起更多人的關(guān)注和討論。
讀恐龍故事讀后感篇一
寒假里，我讀了一本好書《達(dá)爾文和恐龍的真實(shí)故事》。
達(dá)爾文是英國(guó)人，是一個(gè)成功的自然學(xué)家。那個(gè)時(shí)代，人們都說“上帝”創(chuàng)造了人類和整個(gè)世界。
經(jīng)過多年的潛心研究，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，進(jìn)而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。指出：人類是由其他物種進(jìn)化而來的，并非是“上帝”創(chuàng)造的。
進(jìn)化論在今天看來，是很容易被人們接受的?？梢溃谶_(dá)爾文那個(gè)時(shí)代，提出這樣的理論，是要被絞刑的。因此達(dá)爾文被稱為英國(guó)最“危險(xiǎn)”的人。
達(dá)爾文的進(jìn)化論推翻了“神創(chuàng)論”，為人類營(yíng)建更加美好的家園開創(chuàng)了先河。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)不完整
讀恐龍故事讀后感篇二
再讀《紅巖》，我想了更多。紅巖英烈們身上體現(xiàn)出來的愛國(guó)精神，同樣讓人為之動(dòng)容。愛國(guó)不是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代特有的精神力量，它存在于每一個(gè)歷史時(shí)期，存在于每一個(gè)中華兒女的血液里。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到文天祥的“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，從林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”到魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”……愛國(guó)也不是一句空話，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。在這和平的年代里，雖然我們已經(jīng)無需再像《紅巖》中的革命先烈那樣為祖國(guó)的革命事業(yè)而拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出自己寶貴的生命，但新的時(shí)代卻給予了“愛國(guó)主義”新的內(nèi)涵。當(dāng)我們?yōu)楸本┏晒εe辦奧運(yùn)會(huì)而鼓掌，當(dāng)我們?yōu)樯窳娘w天而喝彩，當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)在全球金融危機(jī)里有舉足輕重的地位而自豪……“愛國(guó)”兩個(gè)字已經(jīng)深深地烙在了我們的心底。作為一個(gè)中國(guó)人無論何時(shí)何地，我們都心系中華。而把愛國(guó)精神化作實(shí)際行動(dòng)，更是愛國(guó)精神最直接的體現(xiàn)。鄧小平說過“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。”中國(guó)的歷史恰恰印證了這句話。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與我們每一個(gè)中華兒女息息相關(guān)。作為一個(gè)普通的勞動(dòng)者，在平凡的崗位上做好自己的工作，為了中國(guó)的崛起而奮斗，這就是以實(shí)際行動(dòng)向先烈們致敬，這就是以實(shí)際行動(dòng)來愛我們偉大的祖國(guó)。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。正是無數(shù)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的前仆后繼，才有了我們今天的幸福生活。但是，幸福的日子，容易使人忘記了什么叫英勇、什么叫堅(jiān)貞;安逸的生活，容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《紅巖》告訴我們，那段血與火的歷史永遠(yuǎn)不該被遺忘。革命者們堅(jiān)貞不屈，勇于犧牲的精神和崇高的愛國(guó)主義情懷，在新時(shí)代依然是激勵(lì)我們奮進(jìn)的精神力量。
先烈們播下了紅巖精神的星星之火，而我們的責(zé)任是接過這火種，讓它發(fā)出耀眼的光芒。并把這燃燒的火炬?zhèn)飨氯?，永遠(yuǎn)的傳下去。偉大的英烈們長(zhǎng)眠于青山翠柏之間，而“紅巖”的精神將會(huì)永垂不朽!
讀恐龍故事讀后感篇三
讀了這一課，我知道了現(xiàn)在的鳥是由遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍演化而來的，對(duì)此，科學(xué)家提出了許多的假設(shè)，比如說有的科學(xué)家說有些獵食性恐龍的身體不斷變小，行動(dòng)敏捷，前肢越來越長(zhǎng)，不再披著鱗甲鱗片，可以在樹木之間來回滑翔降落，最后可以獨(dú)立飛行。還有的科學(xué)家認(rèn)為有一種全身長(zhǎng)滿羽毛的.恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。
隨著更多精美化石的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)謎題終究終究會(huì)被揭開。
讀恐龍故事讀后感篇四
寒假里，我讀了一本好書《達(dá)爾文和恐龍的真實(shí)故事》。
達(dá)爾文是英國(guó)人，是一個(gè)成功的自然學(xué)家。那個(gè)時(shí)代，人們都說“上帝”創(chuàng)造了人類和整個(gè)世界。
經(jīng)過多年的潛心研究，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，進(jìn)而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。指出：人類是由其他物種進(jìn)化而來的，并非是“上帝”創(chuàng)造的。
進(jìn)化論在今天看來，是很容易被人們接受的?？梢?，在達(dá)爾文那個(gè)時(shí)代，提出這樣的理論，是要被絞刑的。因此達(dá)爾文被稱為英國(guó)最“危險(xiǎn)”的人。
達(dá)爾文的進(jìn)化論推翻了“神創(chuàng)論”，為人類營(yíng)建更加美好的家園開創(chuàng)了先河。
讀恐龍故事讀后感篇五
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《達(dá)爾文和恐龍的真實(shí)故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
達(dá)爾文是英國(guó)人，是一個(gè)成功的自然學(xué)家。那個(gè)時(shí)代，人們都說“上帝”創(chuàng)造了人類和整個(gè)世界。
經(jīng)過多年的潛心研究，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，進(jìn)而否定了“神創(chuàng)論”學(xué)說。指出：人類是由其他物種進(jìn)化而來的.，并非是“上帝”創(chuàng)造的。
進(jìn)化論在今天看來，是很容易被人們接受的?？梢?，在達(dá)爾文那個(gè)時(shí)代，提出這樣的理論，是要被絞刑的。因此達(dá)爾文被稱為英國(guó)最“危險(xiǎn)”的人。
達(dá)爾文的進(jìn)化論推翻了“神創(chuàng)論”，為人類營(yíng)建更加美好的家園開創(chuàng)了先河。
讀恐龍故事讀后感篇六
小朋友們，你們相信恐龍會(huì)復(fù)活嗎？我不相信?？墒俏铱戳恕稄?fù)活的恐龍》時(shí)，就有點(diǎn)相信了。
夜染黑了一切，自然博物館里靜悄悄的。長(zhǎng)發(fā)李聽見了隔壁的大廳里傳來一陣沉重的`腳步聲，長(zhǎng)發(fā)李的心一下子堵到了喉嚨口，他非常害怕。突然，腳步聲停止了，他剛松了一口氣，腳步聲又開始了，他只好親自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大廳的門打開，沉重的腳步聲又停止了，就在這時(shí)他看到恐龍的身體動(dòng)了，這可把長(zhǎng)發(fā)李嚇呆了。他趕快報(bào)告了館長(zhǎng)，館長(zhǎng)讓他用繩子把恐龍勒死，可是長(zhǎng)發(fā)李不舍得。最后，長(zhǎng)發(fā)李把恐龍放回了大自然。
雖然這是一個(gè)童話故事，但是我希望恐龍能復(fù)活。我們可以和它做朋友，和睦相處，讓我們的生活變得更美好。
讀恐龍故事讀后感篇七
《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達(dá)·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學(xué)家，但對(duì)寫作熱愛，促使她學(xué)習(xí)了新聞，并投身于科學(xué)知識(shí)的普及傳播中。她決心追隨科學(xué)家們的腳步，將他們每一次激動(dòng)人心的考察研究撰寫成文或做成紀(jì)錄片。
她曾參加各種各樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，包括：在一千多米深的`海底見證新的生命形式被發(fā)現(xiàn)；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關(guān)各個(gè)科學(xué)的報(bào)道，包括航天學(xué)、海洋學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)以及其他新奇科學(xué)。
總之，她是一個(gè)非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。
這本書記敘了美國(guó)記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進(jìn)行了一系列科學(xué)冒險(xiǎn)的故事。孩子們?cè)诿恳淮蔚拿半U(xiǎn)行動(dòng)中都能在專業(yè)人員的協(xié)助下找到解決方案。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。同時(shí)孩子們的勇敢、睿智，也使冒險(xiǎn)行動(dòng)有驚無險(xiǎn)。
我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動(dòng)腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細(xì)、認(rèn)真。更要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不輕易放棄！
讀恐龍故事讀后感篇八
我讀完了《動(dòng)物與恐龍》這本書，太有趣了。我知道了動(dòng)物的分類。動(dòng)物可以分為哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲、海洋動(dòng)物、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物。也了解了一些關(guān)于三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)的時(shí)期的各種各樣的恐龍知識(shí)。
先前看到好多狗狗天熱的時(shí)候都伸著舌頭哈赤哈赤喘氣，讀了這本書，現(xiàn)在我明白了，人和哺乳動(dòng)物的體溫不管在哪個(gè)季節(jié)，正常的體溫都是36.5°，我們熱了可以用空調(diào)、電扇或扇子降溫，但是狗狗的汗腺長(zhǎng)在舌頭上，所以天熱的時(shí)候?yàn)榱司S持正常的體溫，就只好伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`舌頭降溫，調(diào)節(jié)體溫。我還知道了狗狗的鼻子里有個(gè)器官教“嗅粘膜”，上面有很多嗅覺細(xì)胞，所以狗狗的嗅覺特別靈敏，狗狗靠靈敏的鼻子可以分辨出上千種不同的氣味呢。我還知道了為什么蝴蝶喜歡在花叢中飛來飛去，為什么魚總是睜著眼睛睡覺，為什么螃蟹“橫行霸道”，為什么鱷魚會(huì)流眼淚。
最讓我吃驚和我最好奇的是《恐龍》里三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)這三章的內(nèi)容，我看到了始盜龍、雙冠龍、美頜龍、棱齒龍、霸王龍、甲龍。奶奶在網(wǎng)上查到了這三個(gè)時(shí)期的很多恐龍圖片讓我看，各種各樣的恐龍好嚇人，又好神奇。網(wǎng)上還介紹幾個(gè)恐龍地質(zhì)公園的圖片，奶奶說以后會(huì)帶我去地質(zhì)公園看看，了解更多的關(guān)于恐龍的知識(shí)。我期待早點(diǎn)兒去地質(zhì)公園長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)！我很喜歡這本書，我還要再讀幾遍。
讀恐龍故事讀后感篇九
最近，我看了《恐龍時(shí)代》這本書，它告訴我們：恐爪龍是恐龍世界第一大殺手；偷蛋龍并不是真正地“偷蛋”；板龍是如何消化食物的；鯊齒龍、南方巨獸龍、霸王龍被稱為“恐龍家族三劍客”，還有它們的死敵，俗稱是最恐怖的恐龍―――――食肉牛龍。
我第一次看《恐龍時(shí)代》這本書時(shí)，就被它深深吸引住了，它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，精美的圖片，真實(shí)的故事，將史前生物刻畫的栩栩如生，讓人雖然身在21世紀(jì)的中國(guó)，可心早已穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，去那里探索恐龍世界未知的奧秘。
第二次看這本書時(shí)，我又被它所吸引住了。因?yàn)樗且粋€(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅精美的圖畫，讓人百看不厭。其中有個(gè)很有趣的故事：天敵中的天敵。它講了恐龍三劍客的天敵――――食肉牛龍。雖然它是恐龍界的霸主，可食肉牛龍也不能這樣屠殺下去，要不然生態(tài)會(huì)不平衡。所以食肉牛龍還有個(gè)頭號(hào)敵人――――恐爪龍，就算是在兇猛的恐龍，在成群恐爪龍的圍攻中也只能乖乖地投降。這些都是依靠恐龍研究學(xué)者的推測(cè)、求證得到的。
合理的推測(cè)，大膽的求證是人們發(fā)現(xiàn)某些未知事物或者現(xiàn)象的必經(jīng)途徑。伽利略在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)吊燈擺動(dòng)的時(shí)間，不管圓周大小總是一樣的。這與當(dāng)時(shí)書本上所述“擺經(jīng)過一個(gè)短圓弧要比過長(zhǎng)的圓弧快些”不符。要知道，這個(gè)結(jié)論可是亞里斯多德的說法，誰(shuí)也沒有懷疑過?？少だ圆⒉幻孕?，他找了不同長(zhǎng)度的繩子、鐵鏈。鐵球、木球，在房頂、樹枝等不同的地方，一次有一次重復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
看了《恐龍時(shí)代》這本書，我明白了：無論在學(xué)習(xí)生活、科學(xué)研究中，合情合理的推測(cè)，仔細(xì)認(rèn)真的求證是非常重要的。
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讀恐龍故事讀后感篇十
《恐龍百科全書》這本書我很早就讀完了，我很喜歡這本書。
他講述的是在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，那時(shí)候，恐龍是地球上的霸主。有的會(huì)跑，有的會(huì)挖洞，還有的會(huì)飛。比如：萊索托龍、慢龍、傷齒龍、霸王龍等這些是會(huì)跑的；鐮刀龍就是會(huì)挖洞的；始祖鳥、中華龍鳥等，它們是會(huì)飛的。
首先我給大家介紹我最喜歡異特龍，它生活在侏羅紀(jì)晚期，它比霸王龍略小些，它身長(zhǎng)12米，它的化石出土在非洲、大洋洲以及美國(guó)、加拿大、墨西哥、中國(guó)，它還是最大的肉食恐龍呢。
其次我喜歡霸王龍，霸王龍時(shí)速可達(dá)40千米以上，站起來可以有兩座樓那么高，后腿和肌肉發(fā)達(dá)，牙齒是恐龍中最鋒利，有六十顆牙齒，最長(zhǎng)的牙齒有十八厘米，可以吃下一個(gè)人身體有龐大結(jié)實(shí)。像這樣完美的'恐龍，相信沒有動(dòng)物能躲過他的追殺。但這樣如此令人任何生物畏懼的霸王龍，但求婚卻非常的恐怖。如果雄性霸王龍想要跟雌性霸王龍求婚，那必須帶上自己捕捉的獵物，如果這個(gè)獵物沒有能讓雌性霸王龍滿意，雄性霸王龍很可能會(huì)成為雌性霸王龍的美味的食物。
希望大家聽了我的講述，也能喜歡《恐龍百科》這本書。
讀恐龍故事讀后感篇十一
但是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繪本的最后一頁(yè)：霍金斯那些曾經(jīng)短暫存在的美國(guó)恐龍碎片，至今仍然埋藏在紐約中央公園的地底下。――這是一個(gè)沒有解決的問題。
這個(gè)問題是怎么形成的呢？當(dāng)然跟這個(gè)威廉?“老大”有直接關(guān)系，他是罪魁禍?zhǔn)?，是?dǎo)致問題的直接責(zé)任人。
那霍金斯就一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒有了嗎？
在繪本中，我們可以看到，霍金斯在做好他的工作之后，有兩次需要取得外界的認(rèn)同。
第一次是在倫敦，需要面臨英國(guó)頂尖科學(xué)家的'評(píng)論。為此，霍金斯花了很多心思，他親手畫了21張邀請(qǐng)函給那些頂尖的科學(xué)家與支持者，并在跨年夜那天晚上，舉辦了一場(chǎng)令大家難忘的聚餐。
到場(chǎng)的人們都具備向霍金斯致敬，盛贊他的禽龍模型做得非常成功。
而在美國(guó)紐約中央公園，霍金斯要開始制作恐龍了，紐約一個(gè)非常有權(quán)勢(shì)的腐敗政客威廉?“老大”?特威爾，卻認(rèn)為建古生物博物館太浪費(fèi)錢了?；艚鹚拱l(fā)表了一場(chǎng)演說，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與藝術(shù)的重要性，也訴說特威爾給他帶來的困境。
結(jié)果他的夢(mèng)被徹底粉碎了，一群野蠻的家伙沖進(jìn)他的.工作是，敲碎了恐龍，并把這些碎片搬到屋外，埋在公園里。
如果當(dāng)時(shí)霍金想另外一種辦法，比如再舉辦一場(chǎng)盛宴，讓“老大”?特威爾體驗(yàn)到這些恐龍模型還不錯(cuò)，也許事情就會(huì)有另外一種結(jié)果。
這就是我讀這個(gè)繪本，吸取的教訓(xùn)。
讀恐龍故事讀后感篇十二
今天我在家里讀了《恐龍大百科》。書中講述了恐龍的發(fā)現(xiàn)、恐龍的生存環(huán)境、不同時(shí)期的恐龍、恐龍的生活習(xí)性、恐龍的身體、恐龍之最以及恐龍滅絕7個(gè)方面的知識(shí)。每頁(yè)書中除了文字講解外，都配有圖案，圖文并茂，讓人感覺生動(dòng)有趣、淺顯易懂。
通過閱讀這本書我知道了恐龍?jiān)?jīng)是地球的主人，它們?cè)y(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年，但在6700萬年前，他們像蒸發(fā)了一樣從地球上滅絕了，是什么原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^呢？科學(xué)家們認(rèn)為恐龍是逐漸減少種類而慢慢滅絕的，這個(gè)滅絕過程可能長(zhǎng)達(dá)幾百萬年，霸王龍就是最后滅絕的恐龍之一。因?yàn)榇笞匀恢腥魏我环N東西都有一個(gè)生存規(guī)律，由產(chǎn)生到滅亡都有一個(gè)很漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，恐龍滅絕的'現(xiàn)象也是這個(gè)規(guī)律的表現(xiàn)。
但是恐龍滅絕還有很多謎團(tuán)沒有完全解開呢，到現(xiàn)在也沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法，這個(gè)謎一直要延續(xù)下去，大自然的奧秘還得我們?nèi)祟惱^續(xù)探索呢！
讀恐龍故事讀后感篇十三
前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。
卷毛先生一聽到這個(gè)問題，就對(duì)學(xué)生們說：我們上校車去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。
冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過后，大家又回到了之前的恐龍時(shí)代。
卷毛老師指著那邊的火山說：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時(shí)間。
回到學(xué)校后，大家經(jīng)過卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的。
我看了這個(gè)故事，了解到鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的，也了解到了恐龍的秘密。
讀恐龍故事讀后感篇十四
小男生都喜歡恐龍，我也是。
今天我和大家分享的書是《我的恐龍朋友》，這本書講一個(gè)小孩過生日時(shí)許下了一個(gè)愿望，想到恐龍世界去看一看，一只美頜龍把小新帶到了恐龍世界，小新和美頜龍看到了好多恐龍，最后小新醒來才知道這是個(gè)夢(mèng)?。?/p>
通過這本書我認(rèn)識(shí)了很多恐龍，還知道了恐龍的生活環(huán)境和生活習(xí)性。
其中，我最喜歡霸王龍，它是食肉恐龍，擅長(zhǎng)在森林和山區(qū)捕食，粗壯的雙腿可以輕松的在森林和山區(qū)間奔跑。我要每天好好吃飯，鍛煉身體，和霸王龍一樣強(qiáng)壯有力。
讀恐龍故事讀后感篇十五
學(xué)了《恐龍》這一課，我的收獲很大。
這一課告訴我，大約在兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界?？铸埖姆N類多的很，形態(tài)更是千廳百怪。雷龍的身體比六頭大象還重，它每踏一步就會(huì)發(fā)出一聲轟響，似雷鳴一般。梁龍身長(zhǎng)的很，從頭到尾就有二十我米長(zhǎng)，走起來像一架會(huì)走的吊橋。劍龍的背上全都插劍板，尾巴上還有著四支利劍一樣的尾刺。三角龍臉上長(zhǎng)著三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另兩只長(zhǎng)在眼睛上方，別看三角龍樣子很兇，但三角龍是和雷龍、梁龍是一個(gè)樣，都吃草的。
魚龍、翼龍都是恐龍的親戚。恐龍大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龍就是一種，它大腦袋，短身子專門捕食一些食草恐龍或一些弱小的食肉恐龍。恐龍也和小雞一樣是卵生的。小恐龍出來后，在恐龍會(huì)細(xì)心地照看自己的寶寶，直到它們能自己找食物吃為止?？铸?jiān)诘厍蛏匣盍艘粌|多年。大約在6500萬年以前，恐龍突然消失了，人類至今尚未解開這個(gè)迷團(tuán)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后解開這個(gè)迷團(tuán)。
讀恐龍故事讀后感篇十六
在我很小的時(shí)候，我就喜歡關(guān)于恐龍的知識(shí)，直到現(xiàn)在，科學(xué)家還在探索著恐龍的秘密，我和科學(xué)家們一樣，也在書中一直探索它的秘密。
我收藏了許多恐龍故事書。爸爸媽媽知道我很喜歡恐龍，特地帶我去了一趟常州恐龍園，走進(jìn)恐龍的神秘世界。一走進(jìn)去，我真想閉上眼睛，感受一下白堊紀(jì)時(shí)代的場(chǎng)景。我還遇見了南方巨獸龍、我看見碩大的頭骨和身軀，用鋼絲懸掛在博物館的屋頂上，我走近一看，用手摸了一下，看到骨骼化石，我想到在家吃雞腿時(shí)留下的.骨頭一樣，經(jīng)過這一番旅程，讓我更了解南方巨獸龍的特性，回到家，我再次品讀了《恐龍的秘密》其實(shí)，南方巨獸龍的嘴又長(zhǎng)又大，里面長(zhǎng)著大約70顆大牙齒，我讀完之后，覺得很驚訝！我們?nèi)祟惒?2顆牙齒，比我們多2倍多的牙齒，真是難以想象。它被稱為了白堊紀(jì)的強(qiáng)者，也成為了白堊紀(jì)霸主。
讀恐龍故事讀后感篇十七
《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。
書的扉頁(yè)是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時(shí)空穿梭機(jī)回到當(dāng)時(shí)的世界，一睹它們的風(fēng)采。
我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個(gè)名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長(zhǎng)期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時(shí)，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對(duì)手。
讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，真是受益匪淺?？涩F(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個(gè)個(gè)生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動(dòng)植物因?yàn)樯姝h(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個(gè)物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！
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