優(yōu)秀李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感范文（24篇）

讀后感是對(duì)書籍閱讀過程中的思考和心境的記錄和概括。讀后感的寫作過程中，可以與他人進(jìn)行交流和討論，互相借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點(diǎn)突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動(dòng)筆吧！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇一

《一夜的工作》，這篇文章描寫了周總理一夜工作的情況，表現(xiàn)了總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸，表達(dá)了我們隊(duì)周總理的敬愛之情。學(xué)了這篇課文之后，我感觸頗深，從中受到了很大的教育，使我們更加深深地崇敬這位新中國的總理，我為我們新中國有這樣的總理感到驕傲自豪。

當(dāng)我讀到“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?！睍r(shí)，我想到周總理的生活是多么簡(jiǎn)樸呀!和我們現(xiàn)在比起來簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。雖然總理辦公室設(shè)備簡(jiǎn)單，但是這間簡(jiǎn)陋的房子見證了總理認(rèn)真工作的一個(gè)個(gè)不眠之夜。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，和周總理比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，享受著高科技的教學(xué)資源，有辛勤澆灌我們祖國花朵的老師在培育我們，我們應(yīng)該好好珍惜今天的美好生活，發(fā)奮讀書，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國。

當(dāng)我讀到“他指著桌上一尺來高的一疊文件，說“我今晚要審閱這批文件”時(shí)，我心里有點(diǎn)過意不去，一尺來高的文件，那該有多少頁，該有多少本啊!這么多文件，看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋一遍一遍地審閱呢!周總理啊!你對(duì)工作多么認(rèn)真啊，為了祖國的解放，為了人民的幸福，你做出了多大的犧牲，你真是日理萬機(jī)啊!

當(dāng)我讀到“總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數(shù)的清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！钡臅r(shí)候，我的眼淚奪眶而出?？偫硇燎诠ぷ髁艘灰?，吃的卻是如此簡(jiǎn)單?？吹贸隹偫硎且粋€(gè)很節(jié)約的人。

老師還常常給我們講：總理在病中，還念念不忘國事，晚上只睡一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，還帶病審閱稿件……想到這一幕幕動(dòng)人的情景，我們中國人不禁會(huì)流下熱淚。

我們擁有這樣一個(gè)好總理，應(yīng)該感到驕傲!我們要以周總理為榜樣，做對(duì)社會(huì)有用的人!

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二

剛看完《無聲告白》這本書的時(shí)候，并沒有什么確切的感受。只是覺得，對(duì)于人物的人格和內(nèi)心的表述，作者把握得十分準(zhǔn)確。

然后就沒有什么想說的了。

隔了一些日子回想起來才覺得，其實(shí)這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我。

這個(gè)故事講述的是一個(gè)最普通的女性的命運(yùn)。故事的悲劇性在于，有些人一直試圖與命運(yùn)抗?fàn)?，可是卻一次又一次被命運(yùn)拉回來，以愛的名義，以婚姻，家庭，責(zé)任的名義。真的，就像碰觸毒品一樣，對(duì)有些女性來說，婚姻和家庭這種東西一旦碰觸，就無法回頭。

我總是說女人生孩子之前一定要慎重。因?yàn)楹⒆泳拖褚桓€，一旦出生就種植在了你的腦海里，無論走到哪里都會(huì)牽絆住你。當(dāng)然，這種牽絆有可能是極其幸福的，比如我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)女性，生了孩子之后就全身心地?fù)湓诤⒆由砩?，每天生活中的重心就是孩子，并表現(xiàn)出了極大的滿足感和幸福感，也以此為人生中莫大的成就，那么她們的人生就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇。

而《無聲告白》中的女主角瑪麗琳，她一生都想擺脫母親的期待，不屑于像母親那樣把做一個(gè)完美的家庭主婦當(dāng)成理想。她想要成為一名醫(yī)生，一名真正的職業(yè)女性。但當(dāng)她在大三那年的課堂上與作為教師的華裔男子相遇之后，就像所有墜入愛河的女性一樣開始了戀愛，并懷了孕結(jié)了婚。然后她就不可避免地墮入了一連串的家庭瑣碎生活中。煮飯，帶孩子，照顧老公，被迫中止她的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想。

對(duì)于我的朋友那樣的女性來說，這可能真的是完美生活的溫馨開啟。但是對(duì)于瑪麗琳這種有野心有抱負(fù)又具有天賦的女性來說，她很難在庸常的婚姻生活中找到自己的價(jià)值，也被心中的理想折磨得寢食難安。終于有一天，她試圖逃離，她放下兩個(gè)孩子和老公，獨(dú)自跑到外面去租了公寓，并報(bào)名了社區(qū)大學(xué)想繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)。然而，她又失敗了，就在考試的前夕，她發(fā)現(xiàn)自己又懷孕了。

瑪麗琳一次又一次地被命運(yùn)拉回屬于她的人生軌跡。而在瑪麗琳看來，自己是被命運(yùn)一次又一次推出了自己原本設(shè)計(jì)好的人生。而對(duì)此一切，瑪麗琳的丈夫似乎一無所知，他只是安于家庭生活，愛著自己的妻子和孩子，做著他那一份教書匠的工作。因?yàn)槭侨A裔，丈夫詹姆斯一生都在試圖融入美國社會(huì)，成為最普通的一個(gè)美國公民。而恰恰相反的是，瑪麗琳并不甘于平庸，她想與眾不同。兩個(gè)人從內(nèi)心深處對(duì)生活就有著截然不同的期待，命運(yùn)卻讓這兩個(gè)人相愛并生活在了一起。

重新回歸家庭的瑪麗琳，內(nèi)心并沒有真正妥協(xié)。她開始拒絕做飯，又把自己全部的野心和夢(mèng)想寄托在了女兒莉迪亞身上。她把莉迪亞當(dāng)作了另一個(gè)自己，要求她熱愛理科，并熱切期盼她有一天能成為一名真正的醫(yī)生。莉迪亞為了博得母親的歡心，也害怕母親再次離家出走，全然失去自我地配合著母親，直至有一天承受不住這樣的壓力而投河自盡。

每個(gè)人都是一座孤島，每個(gè)人都仿佛身處一個(gè)皆然不同的世界。每個(gè)人都有說不出來的痛苦，每個(gè)人都無處宣泄。長子內(nèi)斯用拼命讀書考上大學(xué)來擺脫這個(gè)令人窒息的家庭，小女兒漢娜一直是被忽略的那一個(gè)，她在家中就像一個(gè)隱形人，而她最大的愿望只是有人能注意到她。丈夫詹姆斯終于在女兒自殺后爆發(fā)，與自己的助教婚外情。每個(gè)人看起來都極其無辜，詹姆斯無法理解妻子，更加不知道妻子內(nèi)心真正想要的生活和真正的渴望。莉迪亞更是無辜，她只是為了討好母親，卻被母親的巨大人格所吞噬，內(nèi)斯是她最后一根稻草，但內(nèi)斯要去讀大學(xué)開始自己的人生，莉迪亞絕望無助，最終選擇了了斷自己。

而瑪麗琳，一切都只源于瑪麗琳的夢(mèng)想和生活無法完美統(tǒng)一?，旣惲盏耐纯嘁彩菬o比真實(shí)的，她愛著自己的丈夫和子女，但卻又過著不是她真正想要過的生活，這種分裂的痛苦簡(jiǎn)直可以把人逼瘋。

莉迪亞的死換來了所有人的沉默和思索。最終，生活仍然要繼續(xù)?，旣惲諢o法成為醫(yī)生，詹姆斯從狂亂中恢復(fù)了理智重新回歸家庭。小女兒漢娜終于得到了父母的關(guān)注和擁抱，內(nèi)斯如愿去哈佛讀大學(xué)。一切似乎都恢復(fù)了平靜，而莉迪亞死了。

莉迪亞本來可以不死的。但是她就這樣死了。

一家人從來沒有把事情拿出來述說或者溝通過。每個(gè)人都因?yàn)閻壑鴮?duì)方，而壓抑著自己。沒有人告白，沒有人反抗，甚至是瑪麗琳自己，被夢(mèng)想折磨得甚至想要放棄家庭，也沒有試圖跟詹姆斯透露心跡。

也許每個(gè)人內(nèi)心里都覺得，有些事情是沒有辦法解決的，只有妥協(xié)于命運(yùn)或者打破平靜。沒有中間地帶，沒有兩全其美，魚與熊掌無法兼得。

那么多的誤解都在寂靜無聲中被莉迪亞的死亡消融。最終完成了一個(gè)真正的妥協(xié)。

莉迪亞的死亡，徹底打破了瑪麗琳的夢(mèng)。她放棄幻想，重新?lián)肀КF(xiàn)實(shí)，接受了命運(yùn)的饋贈(zèng)。

故事的結(jié)尾，一切柔軟地展開，終于像極了一個(gè)溫馨的家庭生活的場(chǎng)景。而這一切，卻是用大女兒的死亡換回來的。然而，還是不能不讓人覺得，一個(gè)女人無法自控的人生，是那么悲情。

《無聲告白》的故事設(shè)定在五六十年代的美國，其中有很多是屬于時(shí)代的局限性。但是想想在我們這個(gè)時(shí)代的中國，仍然有多少瑪麗琳一樣的女人。女性的命運(yùn)并沒有因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步而有著逆襲的反轉(zhuǎn)。除了少部分敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的人，大多數(shù)女性仍然過著家庭主婦的生活，卻憧憬著另一種人生。人的一生太過于短暫，女人的角色總是很難兩全。既想享受愛情，又想擁抱夢(mèng)想，既想做一個(gè)稱職的母親，又想實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。女人分身乏術(shù)，沒有三頭六臂，只能拼命在其中尋找平衡。而我又見過多少女性做了母親之后就放棄了自己鐘愛的事業(yè)，只因?yàn)樘焐哪感宰屗齻儧]有辦法放棄與孩子相伴的時(shí)光，于是忍痛割舍了對(duì)夢(mèng)想的追逐。也有多少女性不屈不撓地去追求夢(mèng)想和事業(yè)，最終換來了孩子的怨懟和不健康的家庭關(guān)系。

有的時(shí)候，就像瑪麗琳不肯說出來一樣，說出來其實(shí)也未必有完美的解決辦法。只能在內(nèi)心和漫長的歲月中彼此對(duì)峙，做一個(gè)拉鋸戰(zhàn)，一個(gè)戰(zhàn)勝了另一個(gè)。

我想起了為了舞蹈事業(yè)放棄結(jié)婚生子的楊麗萍。她是瑪麗琳的另一面。而要知道，在這個(gè)世界上生活，有幾個(gè)人可以有如此強(qiáng)大的信念和毅力，放棄平常人擁有的生活。而我覺得，不管是選擇為了夢(mèng)想沖破傳統(tǒng)的束縛，還是為了保全家庭而放棄自我，總有人會(huì)做出犧牲，總有人會(huì)感覺到受傷。這個(gè)世界沒有兩全其美，沒有完美生活和完美的設(shè)定。

不管是楊麗萍還是瑪麗琳，她們的內(nèi)心都會(huì)有自己的遺憾和掛念。但是惟愿做到這一生走到最后的時(shí)候，我們都做了自己想做的事，成為了自己想要成為的人。

書的封面上說：“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己?！?/p>

我想這句話大概是可以對(duì)死去的莉迪亞說的。然而，她的母親瑪麗琳雖然一直與他人的期待抗?fàn)?，但也并不算是找到了自己。她只是學(xué)會(huì)了順從命運(yùn)。

我愿意對(duì)瑪麗琳再說一句。我會(huì)告訴她：我們終此一生只是要學(xué)會(huì)做出選擇，前進(jìn)或是妥協(xié)，并承擔(dān)一切。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇三

今天，我讀了有關(guān)動(dòng)物故事的書——《和烏鴉做鄰居》。書中寫了鷹、天鵝、相思鳥，寫了鳥兒們的愛情故事、友誼故事。沈石溪爺爺真不愧是動(dòng)物小說大王，書里面的所有動(dòng)物都栩栩如生、一個(gè)個(gè)躍然紙上，所有故事都引人入勝、感人至深，但最讓我有感觸的是第一篇——《雄鷹金閃子》。

雄鷹金閃子有一片廣袤的領(lǐng)地——納壺河谷。在它為捍衛(wèi)領(lǐng)地對(duì)入侵者白羽臀使殺手锏的瞬間，攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了殺害自己妻兒的仇敵銀環(huán)蛇。在生死存亡的危急關(guān)頭，白羽臀沒有坐視漁翁得利，而是出手相救，使金閃子轉(zhuǎn)危為安并報(bào)仇雪恨，隨后它們共同分享了一頓美味的蛇肉大餐。在此后食物匱乏鬧饑荒的季節(jié)里，它們團(tuán)結(jié)合作以捕獵幼豺?yàn)槭常捕入y關(guān)。即使在非死即傷的爭(zhēng)偶決斗中，它們也采取空博的和平競(jìng)爭(zhēng)方式。

這個(gè)故事讀了一遍又一遍，我掩卷沉思，從中得到了許多啟迪。

從金閃子身上，我讀出了自強(qiáng)的精神。只有金閃子自己強(qiáng)大了，它才趕走了一個(gè)又一個(gè)覬覦這片肥沃土地的野心家，捍衛(wèi)了自己神圣的領(lǐng)地，從而擁有一片食源豐富方圓百里的廣袤領(lǐng)地、擁有嬌媚的妻子。自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)不低頭、危險(xiǎn)無所懼的亮麗操守。我們?nèi)祟惛切枰詮?qiáng)的精神?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息。”張海迪勉勵(lì)殘疾朋友自立自強(qiáng);牛頓是班級(jí)中成績(jī)最差的學(xué)生，因?yàn)樽詮?qiáng)終于使他成為了“科學(xué)巨人”。

從金閃子的身上，我讀出了知恩圖報(bào)、敢于標(biāo)新立異的精神。一山不容二虎、同性相斥這鷹類中的至理名言，為什么被金閃子土崩瓦解了呢?我想金閃子是被白羽臀的救命之恩感化了，變成了一只懂得知恩圖報(bào)的雄鷹。它不再墨守成規(guī)、因循守舊，它敢于突破世俗的觀念、敢于標(biāo)新立異，它的思維轉(zhuǎn)變了。就像田忌賽馬，田忌改變了自己的思維和策略，最后贏了齊威王。

退一步海闊天空。金閃子從此贏得了一份沉甸甸的感情、一種同生死共患難的友誼，贏得了一位忠誠的朋友。所以在后來食物匱乏鬧饑荒的季節(jié)，它們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，戰(zhàn)勝了饑餓和困難。此時(shí)的金閃子真正明白：一只雄鷹加另一只雄鷹，等于所向披靡;兩只雄鷹在一起不一定要搏斗，團(tuán)結(jié)合作可以共度難關(guān)。

從金閃子與白羽臀的爭(zhēng)偶決斗中，我讀出了它們對(duì)友誼的珍惜。它們采用了表現(xiàn)各自搏殺技巧與決斗風(fēng)范的表演式的和平競(jìng)爭(zhēng)，這種友好的競(jìng)爭(zhēng)方式更值得我們學(xué)習(xí)。在生活、工作、學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的競(jìng)爭(zhēng)，不要為了自己的利益去傷害、攻擊、誹謗對(duì)方，我們也要用友好的方式去面對(duì)。就像“友誼第一、比賽第二”這句口號(hào)。

故事中的鳥禽都懂得那么多，我們?nèi)烁鼞?yīng)如此。首先要自強(qiáng)，然后懂得知恩圖報(bào)、珍惜友誼、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，同時(shí)還要改變世俗的觀念。自己活，讓別人也活，生活就會(huì)變得更加美好。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇四

威利。旺卡的糖果廠主要以生產(chǎn)各種美味的糖果和巧克力而聞名于世。

一天，旺卡發(fā)出一則廣告，說：他在巧克力的包裝里放了五張金券，哪五個(gè)孩子能得到這五張金券，就可以到工廠參觀一天。全世界的孩子都渴望自己成為幸運(yùn)兒。

奧古斯特、瓦盧卡、紫羅蘭、麥克、查理這五個(gè)孩子幸運(yùn)地得到了金券。他們隨家長一同來到了旺卡的糖果廠。

他們?cè)谇煽肆S里看到了五彩繽紛的世界：綠色的糖果樹上掛著紅色的果子;薄荷糖草地;巧克力瀑布及巧克力河……讓孩子們大開眼界。奧古斯特是個(gè)貪吃、不學(xué)無術(shù)的孩子。一看到巧克力就興奮不已。他貪婪地吃著，最后掉進(jìn)巧克力河里，差點(diǎn)被淹死。

剩下的四個(gè)孩子繼續(xù)往前走。他們來到了一艘巨大的藍(lán)莓飛艇上，這里生產(chǎn)的一種口香糖能使你嚼出各種美食的味道。吃到這樣的口香糖就不必再做飯、吃飯了。一心想爭(zhēng)強(qiáng)好勝的紫羅蘭，拿起一塊口香糖放入口中，她果然嚼出了番茄湯、燒牛肉的味道。旺卡勸她快吐出來，可她非要逞能，繼續(xù)嚼著口香糖。由于這個(gè)口香糖還沒有完全研制好，所以當(dāng)紫羅蘭嚼到甜品的感覺時(shí)，她被變成了一只藍(lán)莓。

瓦盧卡在家里從來都是想要什么就能得到什么。當(dāng)他們來到果仁車間時(shí)，看到許多松鼠正在剝果仁。瓦盧卡太喜歡這些小松鼠了，她決定要一只。于是她命令爸爸給她要一只。爸爸立刻向旺卡要，旺卡告訴他們小松鼠不喜歡別人動(dòng)它，更不喜歡別人動(dòng)它的果子?？赏弑R卡太任性了，她才不聽這些，她幾步跨到松鼠面前，剛要伸手去摸松鼠，就被一群松鼠扔進(jìn)了垃圾道。

麥克因?yàn)樗目裢晦酉鹌ぬ堑臋C(jī)器抻成了扁巨人。

這四個(gè)小朋友各有各的致命缺點(diǎn)，誰都沒有完成這次參觀，并受到了嚴(yán)厲的懲罰。只有查理這個(gè)關(guān)心、熱愛家人的孩子完成了這次參觀。旺卡決定讓他做工廠的繼承人，但不能帶他的家人一起去。查理堅(jiān)決地說：“如果是這樣，我就不去了。我不能離開我的家人。雖然我的家很貧窮，但我愛他們!”旺卡被查理感動(dòng)了，不但讓他當(dāng)繼承人，還同意他和家人在一起。查理開心極了。

這是一個(gè)電影，它的名字叫《查理與巧克力工廠》。這篇童話不但驚險(xiǎn)、刺激，而且讓我們知道了不要象奧古斯特那樣貪婪;瓦盧卡那樣任性;紫羅蘭那樣逞強(qiáng);麥克那樣狂妄，這樣最終會(huì)害了自己。所以我們要向查理學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有愛心的好孩子。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇五

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌?，作者仿作?00字照西方人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無術(shù)，不敢破格，是其所短也；不避勞苦，不畏謗言，是其所長也。這本傳記對(duì)于我們后來人深入了解中國近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難！

梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過，自然獨(dú)樹一幟，別具一格。然而，盡信書不如無書，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書、勤于思考、樂于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇六

自古傳記誘人之處，不在記事，在于論人?？赡軐憘饔浀娜硕剂η笠宰钭罟实难酃馊ピu(píng)價(jià)所要論述之人，總想處于平衡，卻又因?yàn)樽约旱膬r(jià)值情感而稍有傾向。我認(rèn)為，這就是傳記之美。梁?jiǎn)⒊谶@本傳記第一句就寫到，“天下惟庸人無咎無譽(yù)”，大概就是不愿毀譽(yù)失衡。文中在眾人貶李之時(shí)對(duì)其維護(hù)，在人贊李之處加以指責(zé)，不是梁先生故意創(chuàng)新，大概是偉人之見，大抵見人之所未見。

有些人英年早逝，我們無不嘆息，總會(huì)想象他多活幾年會(huì)干出更大的成就，比如周瑜，比如莫扎特，比如王勃；有些人晚節(jié)不保，總是在功成名就之后，卻又干出點(diǎn)不靠譜的事，我們也在嘆息他怎么不早死幾年，比如李鴻章。想想一個(gè)七十多歲的老人卑躬屈膝的去跟日本人簽訂馬關(guān)條約，去跑到俄國跟沙皇祝壽，洋鬼子占領(lǐng)了北京，沒人能擔(dān)議和大局，還是那個(gè)七十九歲的老人，其實(shí)我真希望他還是死早點(diǎn)好，像左宗棠，曾國藩那樣，至少在歷史的評(píng)論中譽(yù)大于毀。只可惜他親眼見證著引以為傲的北洋水師全軍覆沒，只可惜當(dāng)大清茍延殘喘之時(shí)還要這個(gè)耄耋老人獨(dú)力支撐，擔(dān)負(fù)一生罵名。他有錯(cuò)，但錯(cuò)不足以遺臭萬年，他有功，但功不足以流芳百世。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇七

幾天前，我讀了《詹天佑》這篇文章，頗有感受。

《詹天佑》這篇文章先概括介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師，接著從三方面具體描寫：修筑京張鐵路的歷史背景，修筑的全過程 ——勘測(cè)線路，開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，以及修筑京張鐵路的歷史意義和人們對(duì)詹天佑的懷念，表達(dá)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。

在那些帝國主義者輕蔑地笑我們中國人時(shí)，“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)?！闭蔡煊诱?zhèn)ゴ?他不怕帝國主義者的譏諷，敢站出來接受任務(wù)，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。單是這一份勇敢與愛國的精神，足以讓我折服，若換成我，早不知道躲到哪里當(dāng)縮頭烏龜了。

“詹天佑勉勵(lì)工作人員，說：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員 之口。“讀到這句話，我深深地震撼了。詹天佑沒有因就我站出來了而驕傲，也沒有借中國人鐵路修不好的理由而做作。而是一絲不茍地嚴(yán)格要求自己與工作人員，讓我體會(huì)到了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

”他親自帶著學(xué)生與工人，打著標(biāo)欄，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算?！罢蔡煊由頌轭I(lǐng)導(dǎo)，沒有因職位高而懶惰，而是身先士卒，任勞任怨，以身作則，我為他的這種精神而感到驕傲。

遇到困難，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，為了使中國的工程師有信心，他下定決心要把鐵路修好。從這里，我看出了詹天佑虛心請(qǐng)教，以及熱愛祖國的思想感情和為國爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。

在開鑿隧道時(shí)，詹天佑決定選擇從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)與中部鑿進(jìn)法的方法，體現(xiàn)了詹天佑的智慧。

因?yàn)榛疖嚺啦簧锨帻垬虻亩钙?，設(shè)計(jì)了一種”人“字形線路，我體會(huì)到了詹天佑杰出的創(chuàng)造才能。

在生活中，我們也該有詹天佑身上那種一絲不茍，任勞任怨，身先士卒的精神以及熱愛祖國，熱愛集體的感情，和為祖國、為集體爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。

讀了《詹天佑》這篇文章，我已經(jīng)被詹天佑身上那種優(yōu)秀品質(zhì)所折服。在以后的生活中，我要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，是自己更加完美。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇八

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌?，作者仿照西方人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無術(shù)，不敢破格，是其所短也；不避勞苦，不畏謗言，是其所長也。這本傳記對(duì)于我們后來人深入了解中國近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。
對(duì)于歷史人物的了解，我們大抵是從教科書開始的。中學(xué)時(shí)期，我們從教科書中比較全面但又極簡(jiǎn)略地了解了中國古代史、近現(xiàn)代史、世界史等知識(shí)，也許是受篇幅的限制，又或許受限于教育目標(biāo)的定位，我們了解到的知識(shí)從某種意義上說只是一個(gè)個(gè)被串接起來的“知識(shí)點(diǎn)”、“考點(diǎn)”。教科書對(duì)歷史人物、歷史事件往往會(huì)有一個(gè)定義或結(jié)論，這自然是背誦的要點(diǎn)，比如我現(xiàn)在都還記得一點(diǎn)關(guān)于“太平天國”的結(jié)論：太平天國運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持戰(zhàn)斗十四年，勢(shì)力發(fā)展到十八省，沉重打擊了清朝統(tǒng)治者，是我國幾千年來農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的最高峰等等。教科書對(duì)天平天國運(yùn)動(dòng)是非?？隙ǖ?。李鴻章之流因?yàn)橄群髤⑴c鎮(zhèn)壓太平天國、捻軍等農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，后來又作為清政府代表簽訂了喪權(quán)辱國的中日《馬關(guān)條約》，雖在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中有些許貢獻(xiàn)，但幾十年以來，在普羅大眾心中一直是個(gè)反面角色。由此，那時(shí)的我們對(duì)于歷史人物的認(rèn)知也是非黑即白的，難以想象英雄人物也會(huì)有缺點(diǎn)瑕疵？反面人物何談什么歷史貢獻(xiàn)？現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上那么多的“鍵盤俠”，不知道是不是受了一點(diǎn)這方面的影響？
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難！
梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過，自然獨(dú)樹一幟，別具一格。然而，盡信書不如無書，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書、勤于思考、樂于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇九

讀這本書之前，我對(duì)李鴻章的印象僅僅停留在歷史書中對(duì)他的簡(jiǎn)單概括：剿滅太平天國，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，簽署不平等條約。鎮(zhèn)壓太平軍，讓我感到可氣，簽署不平等條約讓我干都心痛，即使實(shí)操辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但北洋水師的覆滅讓我徹底的認(rèn)為他是個(gè)無能賣國賊。

在一次去圖書館找關(guān)于曾國藩的圖書時(shí)，我看到了梁?jiǎn)⒊壬鷮懙摹独铠櫿聜鳌贰?duì)于梁?jiǎn)⒊谖覀冃闹袩o疑是變法英雄，著名的政治活動(dòng)家、史學(xué)家、文學(xué)家，并且他們?cè)谡紊线€是敵人。我便想看一看，在梁公的筆下，李鴻章又是個(gè)怎樣的人。

這本書給了我耳目一新的感覺，為自己的學(xué)識(shí)感到羞愧，對(duì)梁公的見解感到由衷的敬佩。并且讓我們從新認(rèn)識(shí)了這的備受指責(zé)的晚清重臣—李鴻章。 書中，梁公對(duì)這位飽受爭(zhēng)議的人物評(píng)價(jià)頗高，開篇就是“天下惟庸人無咎無譽(yù)”， 針對(duì)世人人對(duì)李鴻章的貶諷，梁公用客觀的事實(shí)，理性地定位李鴻章，評(píng)價(jià)李鴻章一生的歷史功績(jī)和歷史地位。 讓我印象最深刻的是梁公寫的一句評(píng)價(jià)：李鴻章是事勢(shì)所造英雄，而非造勢(shì)之英雄。

李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識(shí)超出同儕，對(duì)當(dāng)時(shí)中國現(xiàn)狀深切憂慮，深知中國處于“三千年來一大變局”，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期他開辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋，這些方面無不對(duì)中國近代的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。只可惜他學(xué)習(xí)洋務(wù)之皮毛、改良經(jīng)濟(jì)而不改良政治，最終沒有把中國帶向富強(qiáng)。再加上甲午海戰(zhàn)的失敗以及代表清政府簽訂了一系列的不平等條約，他被當(dāng)時(shí)四萬萬國人 咒罵著 及后世之人 痛斥著 ，而 他的功績(jī)也在無形中被否認(rèn)。

縱觀其一生，可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場(chǎng)”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。李鴻章所居“乃數(shù)千年君權(quán)專制之國，而又當(dāng)專制政體進(jìn)化完滿，達(dá)于極點(diǎn)之時(shí)代”另外他又是個(gè)深受封建思想影響的人，鑄就了他人生的悲哀。

看完書之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對(duì)李鴻章的同情和惋惜，生不逢時(shí)的他，承受了太多的國家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國公使簽下密約，還仍放心不下國家…這一切也深深的打動(dòng)了我。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌罚髡叻抡瘴鞣饺宋飩饔涱}材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無術(shù)，不敢破格，是其所短也;不避勞苦，不畏謗言，是其所長也。這本傳記對(duì)于我們后來人深入了解中國近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難!

梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過，自然獨(dú)樹一幟，別具一格。然而，盡信書不如無書，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書、勤于思考、樂于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧!

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十一

縱觀李鴻章一生,可圈可點(diǎn)處眾多,但是在皇權(quán)體制下,沒有實(shí)現(xiàn)其抱負(fù),這是民族和個(gè)人的悲哀.

李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù).1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國記者這樣描述:他面龐慈祥,雙眼明亮,閃爍睿智,包含幽默.他從不向人提要求,但總能獲得滿足.他很輕松地與人交談,不會(huì)使人緊張……對(duì)婦女禮貌,喜愛兒童.

但李鴻章也不會(huì)放棄任何一個(gè)為在美華人移民爭(zhēng)取權(quán)利的機(jī)會(huì),在訪美結(jié)束后,他有意避開了美國西部,而選擇了加拿大作為他回國的路線,引起了美國記者的注意,就此事對(duì)他采訪.李鴻章借機(jī)請(qǐng)求美國媒體幫助中國移民:“我期望美國的新聞界能助中國移民一臂之力.你們因你們的民主和自由而自豪,但你們的排華法案對(duì)華人來說是自由的嗎?……我相信美國報(bào)界能助華人移民一臂之力,以取消排華法案.”

李鴻章為了廢除強(qiáng)加在中國人頭上的鴉片貿(mào)易還做了許多努力,為此在1894年8月27日會(huì)見了世界禁煙聯(lián)盟執(zhí)行秘書英國人約瑟弗.g.亞歷山大————后鴉片貿(mào)易為英國國會(huì)議案所禁止.

李鴻章也得到同時(shí)代優(yōu)秀人物的認(rèn)可,比如(在義和團(tuán)之亂時(shí))時(shí)任湖廣總督的張之洞出面與諸大臣商議對(duì)策.北京不保,萬一太后與皇帝在戰(zhàn)亂中罹難,中央政權(quán)面臨崩潰,國家將陷入徹底無序的混亂.為免出現(xiàn)這種情況,群臣合議,到時(shí)就共同推舉李鴻章出任中國“總統(tǒng)”以主持大局.

李鴻章重視西方科學(xué),派出中國第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí).這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让?詹天佑就是這批留學(xué)生的代表.此外,中國的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開拓的.李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物,一次問一個(gè)留洋生什么是“拋物線”,小伙子解釋了半天,李仍一頭霧水.小伙子急了:“撒尿就是拋物線!”李恍然大悟.

即使是在生前大部分時(shí)間極力否定“帝國主義”曾經(jīng)在中國存在的美國哈佛漢學(xué)家費(fèi)正清老先生在晚年也總算是良心發(fā)現(xiàn),說了些公道話:“列強(qiáng)未能‘分裂中國’的部分原因是由于中國善于巧妙地利用一個(gè)國家來牽制另一個(gè)國家.”而且這個(gè)避免八國聯(lián)軍肢解中國的人物就是李鴻章.

李鴻章應(yīng)該對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗負(fù)責(zé),因?yàn)楣I(yè)化的日本和農(nóng)業(yè)化的中國作戰(zhàn),勝負(fù)在戰(zhàn)爭(zhēng)前已經(jīng)決定了.李鴻章是晚清最杰出的外交家,他的后半生致力于中國的外交事業(yè),在當(dāng)時(shí)那種國際大環(huán)境下他已經(jīng)盡到一個(gè)外交家的全部努力了.

李鴻章生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代,他的每一次“出場(chǎng)”無不是在國家存亡危急之時(shí),大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事.因此,國人在對(duì)他咒罵痛斥之時(shí),確實(shí)“不可不深自反也”,確實(shí)不可“放棄國民之責(zé)任”.

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十二

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《李鴻章傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次讀完，沉重的心情久久不能平復(fù)，那樣一位幾乎統(tǒng)領(lǐng)半壁江山的首輔就隨著書頁閉合永遠(yuǎn)地沉睡在屈辱的塵泥中，所有的不甘和憤怒也一并沉寂，似乎一個(gè)時(shí)代的頹敗都由他一人負(fù)擔(dān)。

還記得書中有一段對(duì)李鴻章先生的評(píng)價(jià)：“敬李鴻章之才，惜李鴻章之識(shí)，悲李鴻章之遇。吾欲以兩言論之，曰：不學(xué)無術(shù)、不敢破格，是其所短也；不避勞苦、不畏謗言，是其所長也。”初時(shí)不覺，待通覽全篇后好似醍醐灌頂，而后便覺愧疚。我想，我欠李鴻章先生一個(gè)莊重的道歉。我曾在初中第一次接觸晚清歷史時(shí)看到課本上羅列的一堆屈辱不堪的不平等條約以及它們的簽訂者——李鴻章。于是，我心中就為這個(gè)“賣國賊”狠狠記上了一筆，從那之后的很長一段時(shí)間，我也不曾細(xì)細(xì)了解晚清歷史，猶如管中窺豹，將大部分過錯(cuò)算在李鴻章頭上。不知道那個(gè)時(shí)代，會(huì)有多少像我一樣不明時(shí)事便指責(zé)詆毀的人。偌大的清王朝，只李鴻章一人聞名于世，在萬馬齊喑的混亂時(shí)代、極盛轉(zhuǎn)衰的封建時(shí)代、西方文明侵略瓜分的時(shí)代、國內(nèi)階級(jí)矛盾頻發(fā)的時(shí)代、中國與世界艱難融合的時(shí)代，如果不是李鴻章先生，換成其他人，恐怕沒人能做到如此。

歷史總是無情的，再凄美的故事、再慘痛的犧牲也不過留在史書一隅的幾點(diǎn)淡墨，如同青銅上的刻痕般冰冷。三十五年的堅(jiān)持與努力，被一次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗、一則條約的簽訂宣告失敗，一場(chǎng)轟轟烈烈的犧牲，最終成為了人們口中封建地主階級(jí)一場(chǎng)可笑的自救運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)弩之末而已。

也許他是知道的。他看穿了皇家的無能怯弱，洞悉了制度的落后頹敗，也預(yù)料到了掙扎的無用；可是他不甘心，不甘就此沉淪庸碌，也不愿靜靜等待子夜降臨，他必須做點(diǎn)什么，哪怕只是蚍蜉撼樹、螳臂當(dāng)車。會(huì)有那么一天，有人告訴他“你來過，我記得”，人之一死，或泰山之重，或鴻毛之輕，區(qū)別只不過在如何抉擇。他若看清世事歸隱一方，不過少了個(gè)叱咤朝堂的軍機(jī)大臣；而若拋卻雜念殊死一戰(zhàn)，不過少了個(gè)仙風(fēng)道骨的少荃老道。在廟堂與田隴之間他選擇了前者，從此俯身躬行，車馬勞勞不離鞍，但守山河萬里了余生。

可當(dāng)我跳出泛濫的同情與憐憫，能看到的只不過是一個(gè)居其位無其謀的忠臣，若他生在康乾盛世，或許會(huì)成為與房玄齡杜如晦齊名的賢臣良相，可他偏偏陷入了民生凋敝腐敗無能的晚清。他有著文人的才華，外交的能力，卻始終缺少政治的遠(yuǎn)見。有人這樣評(píng)價(jià)過他：“李鴻章不懂得什么是國家，不知道政府與國家是怎樣的關(guān)系，不知道政府與人民的`關(guān)聯(lián)，不知道大臣應(yīng)盡的職責(zé)。他秉持著我國政治文明物產(chǎn)風(fēng)俗無一不優(yōu)于其他各國的觀念，認(rèn)為只要有了西方的槍炮輪船機(jī)械，大清還是那個(gè)萬國來朝的烏托邦世界。于是他們邯鄲學(xué)步、東施效顰，推出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。”

終究是個(gè)飽受爭(zhēng)議的人，所以他非英雄也非奸雄，而是“晚清時(shí)期的一代權(quán)臣”。“歷史人物從來都先是政治的，再是歷史的。一個(gè)咽了氣的人，就不再是一個(gè)獨(dú)立的人，而是被戴上了帽子，打扮成或美或丑的玩偶。”

突然又想起最初搜索到的一些對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)：日本首相伊藤博文視其為“大清帝國中唯一有能耐和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長短之人”，德國海軍大臣稱其為“東方俾斯麥”，慈禧太后稱其為“再造玄黃之人”。淺淺看去都是溢美之詞，發(fā)自肺腑；而后細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)覺不似表面這么簡(jiǎn)單。若李鴻章真如他們所言，豈非同上古神祗無所不能，又怎會(huì)目光淺陋至此？更何況，當(dāng)涉及到權(quán)力地位甚至性命時(shí)，像小說情節(jié)般敵逢對(duì)手惺惺相惜者，自古以來又有幾人？慈禧一介深宮老嫗，貪生茍且不愿回京，我們又怎知她不是為了給自己一個(gè)虛假的安慰才如此吹捧一個(gè)漢人？有一個(gè)詞叫“捧殺”，是家宅內(nèi)院婦人斗爭(zhēng)的常見手段，放置國事也未嘗不可。

說來慚愧，《李鴻章傳》雖是中國近代史綱要課程的衍生讀物，我卻沒能從中窺見更深層的中國近代歷史，而是偏離方向，更深刻地體會(huì)到“未知全貌，不予置評(píng)”，更多了對(duì)歷史的敬畏，也算是無心插柳柳成蔭吧。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十三

梁?jiǎn)⒊禾煜挛┯谷藷o咎無譽(yù)。開篇即給全書定下基調(diào)。及甲午之后七年，國事飄零，料想時(shí)人毀李鴻章必不為少，而梁?jiǎn)⒊苏Z，給了只以成敗評(píng)論英雄的人一警示。

李鴻章在近代是一個(gè)爭(zhēng)議很大的人物，所謂今中國俗論家，往往以平發(fā)平捻為李鴻章功，以數(shù)次議和為李鴻章罪。李鴻章早年師從曾國藩，平太平天國中，始嶄露其軍事天賦，及至平捻軍，已經(jīng)接替了曾國藩的地位，實(shí)為漢臣第一代表。而后致力于洋務(wù)，盡力數(shù)十載，建立了近代的工業(yè)和軍事體系，而甲午一戰(zhàn)，其苦心經(jīng)營海路諸軍毀于一旦，即是宣告了洋務(wù)的失敗，從此而來的是中國地位的徹底淪落。之后李鴻章以年過七旬之身體，奔走于各列強(qiáng)之間，盡力維持，而為世人所詬病最多的，也是在這最后的七年。

梁?jiǎn)⒊瑥睦铠櫿挛催_(dá)以前即其時(shí)的中國之形勢(shì)，兵家之李鴻章，洋務(wù)時(shí)代之李鴻章，中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代之李鴻章，外交家之李鴻章要等幾個(gè)主要階段和方面對(duì)李鴻章進(jìn)行解讀。每一事提及成敗，必以李鴻章當(dāng)時(shí)所處的實(shí)境，分析他的'行為決策，而不以簡(jiǎn)單成敗論，力求客觀公正，不無理智與智慧。及至甲午戰(zhàn)敗，是為李鴻章個(gè)人名譽(yù)之轉(zhuǎn)折點(diǎn)：當(dāng)中日戰(zhàn)事之際，李鴻章以一身為萬矢之的，幾身無完膚，人皆欲殺。而梁?jiǎn)⒊H有英雄相惜之情：彼蒼者天，此前所以寵此人著何以如是其憂，后之所以厄此人者何以如是其酷耶？吾泚筆至此，不禁費(fèi)書而嘆也。悲戚之情，由是可知。

梁?jiǎn)⒊瑢懤铠櫿?，可謂實(shí)至名歸。寫史即寫人，寫人即寫心。梁?jiǎn)⒊屠铠櫿滤帟r(shí)代相距不過幾年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)敗，則維新變法興。梁?jiǎn)⒊屠铠櫿峦瑸榫葒谒鸨甲?，國?shì)之衰微，實(shí)為共見。然梁?jiǎn)⒊Ю铠櫿轮曇蔼M窄，只知西人所謂堅(jiān)船利炮，而不知政治人心?！拔峋蠢铠櫿轮牛嵯Ю铠櫿轮R(shí)，吾悲李鴻章之遇?！绷?jiǎn)⒊±铠櫿碌慕逃?xùn)，從變法入手，尋求救國之路。梁?jiǎn)⒊瑢懤铠櫿?，也是寫出了自己變法的勇氣與決心。天下惟庸人無咎無譽(yù)，梁?jiǎn)⒊救艘彩菤ёu(yù)極多，支持過變法，也與孫中山有接觸，支持過袁世凱，又鼓勵(lì)學(xué)生蔡鍔反對(duì)袁世凱，又一手促成五四運(yùn)動(dòng)。詬病者認(rèn)為梁?jiǎn)⒊谱兞?chǎng)不堅(jiān)定，投機(jī)。而我認(rèn)為梁?jiǎn)⒊兊帽澈?，只是在不斷尋求救國的方法，他的每一次選擇，都是真切而認(rèn)真的。

天下惟庸人無咎無譽(yù)，是一句驚醒，讓我們不要盲目以成敗論是非功過，也讓我們做人做事，要有自己的勇氣和判斷。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十四

李鴻章傳讀后感(一)

我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁?jiǎn)⒊瑖鴮W(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評(píng)價(jià)以及中西對(duì)照的寫法，使讀者在了解李鴻章生平的同時(shí)，也使人對(duì)當(dāng)時(shí)國民性和國人的劣根性有了初步了解。

作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個(gè)觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也。”我個(gè)人覺得這個(gè)是很有道理的，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人并不能單純的說他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個(gè)人。以前在我對(duì)李有粗略認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺得他實(shí)在是賣國-賊一個(gè)，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當(dāng)時(shí)沒幾個(gè)人可以超越。雖然也知道李也有過錯(cuò)，但是李確實(shí)是可稱為一代豪杰人物。

一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿“義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動(dòng)，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評(píng)論說：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會(huì)剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉。名下無虛，非茍焉已耳。”后來又寫李興辦洋務(wù)，實(shí)乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì)，成為中國水軍的主力。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終，而外交上之困難起。”從此李的外交生涯開始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國，“李鴻章之外交術(shù)，在中國誠為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也?！彪m然李之外交確實(shí)不夠英明，然而這實(shí)在是被-迫無奈之舉，要知道“弱國無外交”.試想當(dāng)時(shí)中國之處境，李之舉措實(shí)在是迫于無奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時(shí)代，在朝中沒有居其要位，被派去治水，到了“義和團(tuán)”起，李又被重用。實(shí)在是說明李在當(dāng)時(shí)中國的`重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長有短，說明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說明李雖為當(dāng)時(shí)英雄，也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。

我對(duì)于李的評(píng)價(jià)是功過參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無法改變中國落后的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭(zhēng)，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國熱情，但是當(dāng)時(shí)的中國實(shí)在是無藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當(dāng)時(shí)國民的愚昧麻木，實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個(gè)想救國的人，然而黑暗的社會(huì)終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十五

高一2班張鈺晴

余讀任公之《李鴻章傳》，感其不幸，痛其衰亡。然細(xì)思其人其事，所以有此悲劇者，乃歷史與文化所致也。

放眼全球，中國乃四大古國中唯一文化不斷者，其兩千余年封建歷史之長遠(yuǎn)，所涉疆域之寬廣，無一國可出其右者。余研習(xí)物理，知物體有特性曰“慣性”，然歷史無慣性乎？況中國以天朝上國自居，數(shù)千年矣，又何能于一朝一夕之間改乎？由此，雖外疆漸盛，而國人眼界閉塞一如往昔。元以下之海禁，清特起之鎖國，傷人未滿一百，自損何止十萬！少荃誕于斯時(shí)，所見所習(xí)唯封建禮教，眼界尚狹，縱年歲漸長，所見所聞不同，其本性已定，再難改矣。任公斥之為“不學(xué)無術(shù)”，然又如何有新思想、新學(xué)術(shù)供其幼年所習(xí)？合肥行改革，自守舊制，而世間封建余潮尚如泄洪難擋，有成功之法乎？恐非世人所能料矣。此況乃歷史與文化共定矣，非少荃一人之悲。

德富蘇峰曾言少荃性情如中國人之性情：冷血、自大、隱忍、臉厚、善辯、狡詐，或有過之，然并非虛妄。自古以來，能處高位者，有幾人不似少荃？如唐之房、杜，宋之王定國、王荊公，明之嚴(yán)分宜，清之陳午亭，無論忠奸，性格中必有特質(zhì)似少荃者。此乃中國官場(chǎng)乃至民俗文化所定者，其間玄機(jī)，一句“物盡天擇”可謂道盡，少荃性格如此，并非偶然。

雖然，少荃亦人杰，若宋則為呂夷簡(jiǎn)，若明則為徐階，也可稱之一代名相，何至于后期如此不堪？蓋其所生時(shí)代，新舊交替之時(shí)，少荃隨舊潮，更被歷史所湮滅亦。若晚生數(shù)十年，未嘗不可如任公一般指點(diǎn)人物，快然自足。若少荃泉下有感，必嘆“時(shí)來天地皆同力，遠(yuǎn)去英雄不自由”。嘗聞“生不逢時(shí)”乃人生一大痛，古之人誠不欺我！

少荃之不幸，乃歷史與文化之故，非唯少荃一人。少荃之同輩人，亦遭歷史與文化湮滅矣。否則，以中國四萬萬人，豈會(huì)“列國皆有英雄，而我國獨(dú)無一英雄”乎？此兩者威勢(shì)之可怖，余今日見矣，誠為一嘆！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十六

第一次看完這本書，我的第一想法是：這個(gè)可憐的、可恨的、可敬的老人?？赐陼髮懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)感想又接著看別的書去了，等有了一陣子我再來續(xù)寫書評(píng)，又有些忘了當(dāng)時(shí)的感覺，只是隱隱中覺得不應(yīng)該輕率的去評(píng)價(jià)一本書和一個(gè)人，所以，我又看了一遍。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，作者梁?jiǎn)⒊诘谝徽戮驼f了：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”.

有人推薦我他認(rèn)為寫的最好的四本傳，梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌?，朱東潤的《張居正傳》，吳晗的《朱元璋傳》，林語堂的《蘇東坡傳》，我先選了這一本。這本書寫于19李鴻章死后不久，作者梁?jiǎn)⒊俏煨缱兎ǖ念I(lǐng)袖人物，對(duì)中國新史學(xué)也有開創(chuàng)之功。

李鴻章游歷歐洲的時(shí)候曾經(jīng)問德國宰相俾斯麥：“臣子想為國效力，但滿朝與自己不合，百般阻擾自己，這種情況下，該怎么辦呢？”對(duì)方回答：“首先要得到皇上的支持，他支持才給你特別的權(quán)力，才能執(zhí)行，這樣有什么事不能做呢？”李鴻章又問：“如果他的君主無論什么人的話都聽呢？他身邊的近臣和侍衛(wèi)，常狐假虎威把持朝政大局，又怎么辦呢？”對(duì)方回答：“只要臣子忠心事君，操勞國事，君主也會(huì)理解的。否則無異于婦人了?！蔽覀?nèi)绻牭竭@些話，一定會(huì)無語，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清朝的掌權(quán)者就是婦人慈溪啊。只是李鴻章直到在國外，才一吐真言。說明李在國內(nèi)看似風(fēng)光無限，內(nèi)心卻有多謹(jǐn)小慎微，朝廷有多紛繁復(fù)雜。李鴻章和梁?jiǎn)⒊?dāng)時(shí)內(nèi)心也是夠郁結(jié)的。因?yàn)橐晃幌胄ЯΦ恢北划?dāng)做備胎，一位想變革但被當(dāng)做異己。我覺得大清朝這輛大車，曾國藩曾經(jīng)做過補(bǔ)胎匠，但最后一直用李鴻章這條備胎苦苦支撐，直至最后炸胎車毀人亡。而梁?jiǎn)⒊悄莻€(gè)沒買票沖上車大呼“此車危險(xiǎn)”,而被趕下車之人。

可憐之人

有人說李鴻章評(píng)定太平軍和捻軍，是兄弟相殘，同室操戈，兄長得勝罷了，卑斯麥曾暗喻李鴻章只會(huì)打內(nèi)戰(zhàn)，李謂然嘆曰：“與婦人孺子共事，亦不得已也?！倍芏嗳烁菍⒛切┠晔鼙M的侮辱，積累的憤恨全部遷怒李鴻章，此為其第一可憐。

中國古代的權(quán)臣，都是專權(quán)獨(dú)斷、挾持君主甚至可以動(dòng)搖江山社稷的人，而李鴻章只是一個(gè)忠誠不二的大臣，不算權(quán)臣，所以他代表清政府簽訂的各種條約，內(nèi)容都不是他能決定的。此為其第二可憐。

向來能者多勞，曾國藩一向以謹(jǐn)慎小心、急流勇退的低調(diào)態(tài)度自勉，太平天國之后，捻軍四起，曾國藩不得不臨危受命，但是將日益消沉的湘軍逐步遣散，而只用李鴻章的淮軍，之后更托病辭職使李鴻章接任欽差大臣，所以自己能夠功成身退，只是李鴻章威名一漲再漲直到朝廷將滿族權(quán)貴無法處理的一干麻煩全部拋給李鴻章處理的時(shí)候，也就注定了他要為清朝的沒落買單，此為其第三可憐。

可恨之處

書中一共有李鴻章十二條責(zé)任，我提取歸納其中三條如下：責(zé)任一是他錯(cuò)誤地勸告朝鮮國王與外國訂約，卻不懂國際公法，一是朝鮮本是中國的屬國，1872年時(shí)日本朝鮮不合，日本派使者到中國交涉但當(dāng)局卻因?yàn)榕率露f中國向來不干涉朝鮮的國事，將中朝區(qū)分為兩個(gè)獨(dú)立主權(quán)國家；二是不懂“藩國無外交”這一國際公法，最終給人口實(shí)。責(zé)任二是既然已默認(rèn)朝鮮為獨(dú)立國家，卻在袁世凱的多番請(qǐng)示下派兵干涉朝鮮國內(nèi)政，授人以話柄。責(zé)任三是日本派兵到朝鮮，但到一月后兵力才處于優(yōu)勢(shì)，李鴻章不抓住先機(jī)，致使重要戰(zhàn)略地點(diǎn)都被日軍占領(lǐng)，卻還依賴別國的調(diào)停，戰(zhàn)機(jī)延誤。

其它九條也都是條條讓人寒心。只是說的都是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的戰(zhàn)術(shù)問題，故不作贅述，我自己倒是對(duì)他的兩個(gè)事情有點(diǎn)念念不忘。一是他明知中外差距，也知國內(nèi)頑疾，但是卻沒有做出具體的行動(dòng)，讓我甚是憤慨。因?yàn)橐运穆曂匚?，?duì)上可以打動(dòng)決策層，影響官員，對(duì)下可以號(hào)召百姓。但是他卻都沒有做到。二是他在沒有和皇上和朝中大臣們通氣的情況下，僅憑慈禧太后的授意，與俄國簽訂了秘密條約，做出了讓國人感到屈辱和義憤之事，直到現(xiàn)在很多國人都無法釋懷，這是他的做的最無法讓人理解和原諒的一件事。

可悲之苦

因?yàn)檠髣?wù)，李鴻章被讀書人痛罵，也因?yàn)檠髣?wù)被世人崇拜。中國雖然戰(zhàn)敗，但是李鴻章所統(tǒng)領(lǐng)的海軍和淮軍在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中還是表現(xiàn)的最為勇敢的，令人敬佩。書中給出了他洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因：這是因?yàn)樗恢熊娛拢恢忻裾恢恢型饨?，不知有?nèi)治；只知有朝廷，不知有國民；只知責(zé)備他人，不知反思自己；只知抱怨分歧難以化解，陋習(xí)不出，卻看不到自己轄下的分歧陋習(xí)。

有一次英國領(lǐng)事前來拜訪，李鴻章最初關(guān)閉了他衙門的正門。希望領(lǐng)事們從旁門出入。當(dāng)英國領(lǐng)事提出抗議時(shí)，李說領(lǐng)事與道臺(tái)同一等級(jí)，而中國的道臺(tái)必須從旁門通行。李鴻章在與日本簽訂《天津條約》之時(shí)，尚有大清國余威和與對(duì)法國外交取勝之底氣，所以面對(duì)伊藤博文也就自然也傲慢一些，只是李鴻章在朝鮮問題上的失誤，直接將《天津條約》轉(zhuǎn)變?yōu)椤恶R關(guān)條約》，此時(shí)此刻的李鴻章只能忍氣吞聲的說話，內(nèi)心痛楚又有幾人知道。

李鴻章在簽訂《馬光條約》的時(shí)候，被一名刺客一槍擊中他的左顴骨，日本天皇及人民深表同情，于是才同意在中國提出的停戰(zhàn)協(xié)議上簽字，當(dāng)時(shí)軍醫(yī)提出要取出子彈靜養(yǎng)，李鴻章慷慨的說：“國家現(xiàn)在舉步維艱，促成合約刻不容緩，我怎能拖延時(shí)間誤了國家大事呢？”并拒絕取出子彈。遇刺第二天更是潸然淚下：“倘若我丟了性命有利于國家，我在所不辭。”李鴻章這種不輕易低頭的尊嚴(yán)，足以代表天朝帝國的尊嚴(yán)。這種報(bào)國氣概更是讓人起敬。

作者用的清龔自珍的一首詩結(jié)尾，“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！闭f李鴻章是全中國做一天和尚撞一天鐘這個(gè)落后現(xiàn)象的代表，又說清朝三品以上、50歲以上的高官?zèng)]有人比得上李鴻章。表明作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的死氣沉沉和黑暗的哀嘆。說想到中國未來的'前途，不禁毛骨悚然，不知路在何方，終歸何處。又勸天公重抖擻，不拘一格降人才。表明作者對(duì)波瀾壯闊的社會(huì)變革的期待，對(duì)人才選用制度的改革建議和迫切希望。

李鴻章和梁?jiǎn)⒊脑庥鲎屛蚁氲搅颂煜伦闱蛟诮庹f亨利退役時(shí)的一段話：人說歲月從未遠(yuǎn)去，青春尚未離別。怎奈何，年華無處飄零，記憶隨風(fēng)凋謝。從32歲到22歲，深情的目光中，跨越，又何止10年，能說清這所有的故事。當(dāng)時(shí)光的列車緩緩駛過酋長球場(chǎng)，32歲的亨利就坐在那里，深情的目光望過去，都是自己22歲的影子。當(dāng)歲月含淚悄悄轉(zhuǎn)身，37歲的亨利就在那里，深情的目光望去，試圖回到原點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)的站臺(tái)，記起自己背起行囊時(shí)，那17歲的樣子。就在那時(shí)光的隧道里，總有一個(gè)瞬間，讓你分不清，自己是32歲還是22歲；總有一次相遇，讓你無悔傾盡所有的過往；總有一幕場(chǎng)景，讓你以為青春可以重新來過；總有一次回首，讓你怎么也看不清自己年輕的模樣。

我想，當(dāng)李鴻章晚年的八年中一次又一次的坐在一份又一份的條約面前，他眼中，是不是都是自己南征北戰(zhàn)時(shí)的樣子，是不是都是大清國輝煌的影像。而梁?jiǎn)⒊诮?jīng)歷一次又一次變革失敗之后，是不是滿滿的都是對(duì)國人覺醒的期待，還有自己繼續(xù)前行的決心。

麥克阿瑟將軍曾經(jīng)說過：“一個(gè)老兵永遠(yuǎn)不死，他只是慢慢的凋零?！蔽蚁肜铠櫿逻@位老人的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)死去。那一段屈辱的歷史更是永遠(yuǎn)都需要被后人記住，以用來警醒世人，奮發(fā)向上。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十七

出版社:時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?，安徽文藝出版?第1版(2011年1月1日)

叢書名:歷史風(fēng)云人物系列

平裝:478頁

作者于東來

正文語種:簡(jiǎn)體中文

開本:16

isbn:9787539634883,753963488x

條形碼:9787539634883

商品尺寸:25x18.6x3.6cm

商品重量:839g

品牌:浩典圖書

asin:b004h3w7g6

《李鴻章》中述說的是晚清名臣李鴻章的一生。李鴻章是晚清權(quán)傾一時(shí)的人物，他的一生與晚清的命運(yùn)密切相關(guān)。李鴻章最初以科舉入仕，幾年后棄文從武，先是投身曾國藩的湘軍，之后自己組建淮軍，在與太平天國的`戰(zhàn)斗中一路青云直上。他創(chuàng)辦中國近代企業(yè)，是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)；他出訪歐美等國，試圖以一己之力挽狂瀾于既倒，為日漸沒落的清政府掙得一點(diǎn)兒喘息的空間?！恶R關(guān)條約》、《辛丑條約》都是由他代表清政府出面締結(jié)的，他的言行一定程度上關(guān)涉到晚清政府的命運(yùn)。中國近代維新派代表人物梁?jiǎn)⒊?jīng)這樣說：“四十年來，中國大事，幾無一不與李鴻章有關(guān)系?！?/p>編輯推薦

《李鴻章》：歷史上有的人弄潮搏浪有的人折戟沉沙，還有的人。多年難以蓋棺定論功過尚待評(píng)說；李鴻章作為曾國藩的得意門生，他是風(fēng)光無限的“朝廷棟梁”是放眼中西的“開明人士”卻遭世人痛責(zé)，是晚節(jié)不保還是力不從心。

他是欲力挽狂瀾而不能，還是割地賣國以偷生?

他“師夷長技以自強(qiáng)”，是當(dāng)仁不讓的“國之棟梁”。一紙《馬關(guān)條約》，讓他背負(fù)“賣國”的罵名。

清朝歷史上最富爭(zhēng)議的人物――李鴻章，功過只待后人評(píng)說。

敢與世界列強(qiáng)一較長短的清帝國第一人!

時(shí)代的“大人物”古今互動(dòng)版。

他本是翰林院中一書生，因緣際會(huì)，卻憑借戰(zhàn)功平步青云。憂患之間，他歷經(jīng)四代帝王，縱橫政治舞臺(tái)數(shù)十載，創(chuàng)下四大軍工企業(yè)。人到暮年，出面簽訂數(shù)十條有辱國家的條約，遂為千夫所指。時(shí)人評(píng)價(jià)他是：權(quán)傾一時(shí)，謗滿天下。他就是晚清第一重臣――李鴻章。

第壹話魚躍龍門龍足一踏

第貳話亂世英雄招兵買馬

第叁話痛失家園投靠湘軍

第肆話祁門內(nèi)訌重返曾門

第伍話編練淮軍升任蘇撫

第陸話坐鎮(zhèn)上海羽翼初豐

第柒話血洗姑蘇勾心斗角

第捌話禮讓恩師坐鎮(zhèn)兩江

第玖話剿捻入閣禁城騎馬

第拾話移督直隸創(chuàng)辦海軍

第拾壹話替罪羔羊禍起朝鮮

第拾貳話喋血黃海瘋狂遼東

第拾叁話北洋挽歌屈約遺恨

第拾肆話銜命西行人生盡頭

李鴻章讀后感600字

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十八

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替"，工作之余偶爾讀讀史書，也是件愜意的事兒。如果問我喜歡讀哪個(gè)朝代，我無法給你答案；但是我可以非?？隙ǖ母嬖V你，我最不喜歡讀的是1840年后的清史，充滿了屈辱。

讀《李鴻章傳》極其偶然，這個(gè)想法來自于讀《曾國藩家書》，李鴻章是曾國藩的弟子，書中記載了二人的書信往來。眾所周知，毛和蔣介石都是非常欣賞和敬佩曾國藩的。想必，作為得意弟子的李鴻章也差不到哪兒去，故想對(duì)李鴻章多一些了解，這才讀了《李鴻章傳》，也算是愛屋及烏吧。

我從不敢輕易提筆對(duì)歷史人物做評(píng)述，因?yàn)槲铱赡軣o法準(zhǔn)確的捕捉當(dāng)時(shí)的歷史背景，任何人物的'思想和行為都是和時(shí)代交融在一起的，脫離開時(shí)代背景的評(píng)述本身就具有歷史局限的，是極其不負(fù)責(zé)任的。但是，讀完《李鴻章傳》，內(nèi)心一直有一種想對(duì)其做評(píng)述的沖動(dòng)，可能是我們又處在了這樣一個(gè)大的時(shí)代背景里，國雖大，但列強(qiáng)環(huán)顧，亡我中華之心不死！

自開始寫《李鴻章傳》讀后感，腦子里總會(huì)閃現(xiàn)出一些零星的片段：既有其少不得志的彷徨，又于其中年的意氣風(fēng)發(fā)；既有其晚年的心力交瘁，又有其臨終前的壯志未酬。

李鴻章無論生前還是死后，都是一個(gè)充滿爭(zhēng)議的人物。該傳記中不乏古今中外、社會(huì)名流對(duì)其一生的評(píng)價(jià)，褒貶不一。其長處與不足也都加以闡述，但整體來說對(duì)其一生之貢獻(xiàn)，以及才能予以肯定。

眾多評(píng)價(jià)之中，我尤為推崇梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)其一生的評(píng)價(jià)：吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇；不學(xué)無術(shù)、不敢破格，是其所短也；不避勞苦、不畏謗言，是其所長也。

李鴻章最大的功勞，我認(rèn)為是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)處于不利情況時(shí)，曾主動(dòng)用最小代價(jià)來達(dá)成和解，盡力維護(hù)了中國的國體基本完整，使中國沒有像南亞各國那樣徹底的淪為殖民地，為中華民族的崛起復(fù)興保留了一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)積極開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，努力發(fā)展中國民族工業(yè)，為今后的國家發(fā)展奠定了一定的工業(yè)基礎(chǔ)。

客觀來說，李鴻章的一生是輝煌的，也是屈辱的。為了挽救大清，他力挽狂瀾，強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓太平軍，捻軍，從而維護(hù)了大清朝的相對(duì)安定。他效法西洋，出訪歐美各國，開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，辦學(xué)堂，造船廠，志在強(qiáng)大中國。他與眾列強(qiáng)唇槍舌戰(zhàn)，以一人之力周旋于列強(qiáng)之間，雖簽眾多不平等條約，實(shí)則力不從心，無奈之舉。我甚至認(rèn)為，李鴻章無絲毫利己之心，處處以江山社稷為重，其一生矜矜業(yè)業(yè)，不辭辛苦，至死不渝。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十九

李鴻章出生日期：1823年2月15日

個(gè)人介紹：晚清名臣，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，安徽合肥人，世人多尊稱李中堂，亦稱李合肥，本名章銅，字漸甫或子黻，號(hào)少荃（泉），晚年自號(hào)儀叟，別號(hào)省心，謚文忠。

李星星

“上承曾國藩，下啟袁世凱?！弊x完梁?jiǎn)⒊诶铠櫿率攀喇?dāng)年完成的著作，讓我對(duì)這位享有贊譽(yù)也滿帶罵名的大清重臣有了一番人世。在梁?jiǎn)⒊磥恚铠櫿碌拇_稱得上中國近40年來最重要的人物，以至于這本傳記可以當(dāng)做《同光以來大事記》。

雖然梁?jiǎn)⒊c李鴻章政見不合，但是他認(rèn)為李鴻章算的上一位英雄，不過只是時(shí)勢(shì)造英雄，遠(yuǎn)沒有到達(dá)英雄造時(shí)勢(shì)。一口氣讀完這本書，可以很清晰的感受到書中分為兩個(gè)板塊：他的崛起，他的沒落。

李鴻章，字漸甫，號(hào)少荃，25歲中進(jìn)士，起初他政治生涯滿是失意，后來太平天國運(yùn)動(dòng)下，他當(dāng)上了曾國藩先生的幕僚，在恩師的推薦下他組建淮軍，與曾國藩一起剿滅太平天國軍隊(duì)，在蘇州經(jīng)戈登擔(dān)保，蘇州八大將領(lǐng)受降，但李鴻章設(shè)下陷阱，埋殺了八大將領(lǐng)與他們的親兵，背上殺降的罵名。同時(shí)也奠定了江南的穩(wěn)定局勢(shì)，在后來圍攻南京時(shí)，放棄了唾手可得的功勞，事后也沒有嫉妒推薦他的人，可見其心胸和德行有過人之處。

平定太平天國后，曾國藩又被派去剿滅捻軍，當(dāng)時(shí)湘軍勢(shì)氣低落，于是曾國藩稱兵去當(dāng)了兩廣總督籌備糧餉，讓李鴻章率領(lǐng)淮軍平定。李鴻章針對(duì)東邊的.捻軍提出讓百姓修寨抵抗捻軍強(qiáng)盜式的補(bǔ)給，甚至頂住壓力放棄山東部分城鎮(zhèn)讓東捻孤軍深入，最后圍剿成功，而西捻，他趁著黃河汛期縮小包圍圈，成功剿滅。至此為禍一方的捻軍被徹底清理干凈，而李鴻章進(jìn)京覲見，登上了新的舞臺(tái)。

談到李鴻章，不得不說他的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，在梁?jiǎn)⒊壬墓P下，他是一個(gè)只知洋務(wù)不知政務(wù)的不學(xué)無術(shù)之人。他有著小聰明，學(xué)習(xí)西方的一些東西，妄想修修補(bǔ)補(bǔ)，維持大清的破船，但是并沒有帶來根本的治療方法。而他的北洋艦隊(duì)在中日戰(zhàn)爭(zhēng)上的全軍覆沒則是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至此他的輝煌人生開始背負(fù)罵名，在梁?jiǎn)⒊磥碇腥諔?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因在于李鴻章對(duì)于朝鮮問題的失敗外交，伴隨著朝鮮東學(xué)黨問題徹底爆發(fā)。而他失敗的識(shí)人能力下，中日戰(zhàn)爭(zhēng)大敗，只能去和解停戰(zhàn)，起初日本不同意停戰(zhàn)，和談失敗當(dāng)天李鴻章被日本浪人槍擊，重傷，日本同意了停戰(zhàn)，提出嚴(yán)苛的條件，迫于壓力李鴻章只能答應(yīng)。后來為了限制日本人，李鴻章決定去討好俄國來限制日本，被俄國掠奪了大量利益，而英法美以俄國為借口拉開了瓜分中國的序幕。

李鴻章的晚年是凄苦的，奔走于外交的路上，不止一次的以失敗方的身份去外交，弱國無外交。聽聞李鴻章的死訊，梁?jiǎn)⒊瑢懴乱桓蓖炻?lián)：

太息斯人去，蕭條徐泗空，莽莽長淮，起陸龍蛇安在也；

回首山河非，只有夕陽好，哀哀浩劫，歸遼神鶴竟何之。

本書最精彩的在書末最后一張----《李鴻章與古今東西人物比較》。梁?jiǎn)⒊盟娜绱蠊P通過與一些人物的比較來分析他。

比之霍光，無霍光之魄力，普通學(xué)識(shí)稍過之；

比之諸葛亮，李鴻章所憑籍，過于諸葛亮，而得君不及之；

比之郭子儀，李鴻章則兵事生涯，不過其終生事業(yè)之一部分而已；

比之王安石，安石得君既專，其布規(guī)之兢兢于民事，局面宏遠(yuǎn)，過于鴻章；

……

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二十

大部分人的觀點(diǎn)，對(duì)于李鴻章的刻板印象多是亡國之臣，恥辱見證等負(fù)面標(biāo)簽化臉譜，然后通讀一遍李鴻章生平傳記，其實(shí)遍很難再說出這種不太負(fù)責(zé)任的以偏概全之言。歷史就是如此，何嘗是一句話就能說清的，北宋真的只是因?yàn)橥耆珱]有軍備意識(shí)而空筑華巢么，高宗賜死岳飛真的只是秦檜的小人讒言嗎，李鴻章難道也只是為了賣國求榮而一次次簽下自己那蒼健有力的刻印么。

也許他是一個(gè)只懂借力不懂借勢(shì)的外交家，一個(gè)內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行外戰(zhàn)外行的軍事家，一個(gè)只改商體不改政體的改革家罷了，不過老爺子真的.只會(huì)同俄使可愛地炫耀自己于天朝上國那點(diǎn)欺上瞞下的生存之道么，并不然，這也是一個(gè)遇刺之時(shí)穩(wěn)如泰山的外交大家，頂著滿面鮮血并以此為條件為馬關(guān)條約挽回一絲屈辱的籌碼，你還能說他只是一個(gè)茍且無為的老人嗎？或許他是一個(gè)嘬煙袋鍋?zhàn)映俗炷膬阂膊挥脛?dòng)的上官，但他也是努力，至少試圖洋務(wù)的非木魚疙瘩。

他面對(duì)的是一個(gè)從軟件到硬件都落后于世界，而且落后到無法和周遭對(duì)話的中華。頂頭上司是個(gè)不無才華、御下有方，但同時(shí)悍辣固執(zhí)，拒絕與世界交流的老潑皮。所以他很難用正常的方式來促進(jìn)一切。只好用盡各類方式，委婉、迂回、偶爾不免卑鄙、甚至為虎作倀地，推進(jìn)著宏圖大業(yè)。一點(diǎn)點(diǎn)試圖讓中華納入與世界其他國家對(duì)話的軌道上。

梁?jiǎn)⒊凇独铠櫿聜鳌分姓f："吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇",一個(gè)同受伊藤博文賞識(shí)欽佩的清國重臣，在這樣特殊的時(shí)代，也知道為奴盡職，如是而已。

對(duì)世界的探求是人類永不枯竭的欲望，當(dāng)一個(gè)國家不遺余力地為民眾普及知識(shí)，以媒介為武器強(qiáng)大自己的知識(shí)構(gòu)成，當(dāng)他們?cè)诮弑M全力地開眼看世界，這時(shí)我們的中國卻在故步自封地閉關(guān)鎖國，我相信，國家與國家，人與人之間的差距有時(shí)就是從這些薄若無物的文字中拉開的?！独铠櫿聜鳌分袑?duì)中國近代歷史及個(gè)人的描述，更重要的是他背后反映的對(duì)知識(shí)和世界的探求精神，在提升國民智識(shí)和健全國家文化體系的方面，具有極強(qiáng)的借鑒意義。

鄧小平曾說過："中國不是清政府，我更不是李鴻章。"但這位總設(shè)計(jì)師領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放，或多或少具有李鴻章洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影子。從李鴻章到鄧小平，在失敗經(jīng)驗(yàn)中走出一條成功之路，歷史留給了我們太多借鑒與反思。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二十一

少年科甲，中年戎馬，晚年洋務(wù)。

少時(shí)立志水擊三千里，為中華之崛起而讀書，

面對(duì)亂華匪賊，起兵靖亂，終得位極人臣，

卻了了拂過，八十余載，

化作不得已的”肅“跡落款，

喋血而亡。

大部分人的觀點(diǎn)，對(duì)于李鴻章的刻板印象多是亡國之臣，恥辱見證等負(fù)面標(biāo)簽化臉譜，然后通讀一遍李鴻章生平傳記，其實(shí)遍很難再說出這種不太負(fù)責(zé)任的以偏概全之言。歷史就是如此，何嘗是一句話就能說清的，北宋真的只是因?yàn)橥耆珱]有軍備意識(shí)而空筑華巢么，高宗賜死岳飛真的只是秦檜的小人讒言嗎，李鴻章難道也只是為了賣國求榮而一次次簽下自己那蒼健有力的刻印么。

也許他是一個(gè)只懂借力不懂借勢(shì)的外交家，一個(gè)內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行外戰(zhàn)外行的軍事家，一個(gè)只改商體不改政體的改革家罷了，不過老爺子真的只會(huì)同俄使可愛地炫耀自己于天朝上國那點(diǎn)欺上瞞下的生存之道么，并不然，這也是一個(gè)遇刺之時(shí)穩(wěn)如泰山的外交大家，頂著滿面鮮血并以此為條件為馬關(guān)條約挽回一絲屈辱的籌碼，你還能說他只是一個(gè)茍且無為的老人嗎？或許他是一個(gè)嘬煙袋鍋?zhàn)映俗炷膬阂膊挥脛?dòng)的上官，但他也是努力，至少試圖洋務(wù)的非木魚疙瘩。

他面對(duì)的是一個(gè)從軟件到硬件都落后于世界，而且落后到無法和周遭對(duì)話的中華。頂頭上司是個(gè)不無才華、御下有方，但同時(shí)悍辣固執(zhí)，拒絕與世界交流的老潑皮。所以他很難用正常的方式來促進(jìn)一切。只好用盡各類方式，委婉、迂回、偶爾不免卑鄙、甚至為虎作倀地，推進(jìn)著宏圖大業(yè)。一點(diǎn)點(diǎn)試圖讓中華納入與世界其他國家對(duì)話的軌道上。

梁?jiǎn)⒊凇独铠櫿聜鳌分姓f：”吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇“,一個(gè)同受伊藤博文賞識(shí)欽佩的清國重臣，在這樣特殊的時(shí)代，也知道為奴盡職，如是而已。

鄧小平曾說過：”中國不是清政府，我更不是李鴻章。"但這位總設(shè)計(jì)師領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放，或多或少具有李鴻章洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影子。從李鴻章到鄧小平，在失敗經(jīng)驗(yàn)中走出一條成功之路，歷史留給了我們太多借鑒與反思。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二十二

。從對(duì)當(dāng)代中國影響最大的晚清時(shí)期的人物中我選擇了《李鴻章》這本書。我已經(jīng)忘記了歷史上如何評(píng)價(jià)他的，以及具體他簽訂了哪些喪權(quán)辱國的條約，我想即使不是他簽也會(huì)有別人來簽，正如梁?jiǎn)⒊裕骸拔峋蠢铠櫿轮?，我惜李鴻章之識(shí)，我悲李鴻章之遇”，也許是生不逢時(shí)。但即使在這樣的一個(gè)爛環(huán)境下，這個(gè)家伙能混到這個(gè)份上肯定有他的道理在里邊。只說他是如何踏上仕途的，也就是一個(gè)成功的人有哪些必需的因素。大概在李鴻章六七歲的時(shí)候，他的父親就教他詩書禮儀等，到了李鴻章三十歲的時(shí)候，還同父親一起晨讀，也就是做父母的一定要早下手。但是像今天好多家長讓三四歲的孩子學(xué)英語我估計(jì)沒什么用，最起碼不能保證他以后一定能用上英語，唉！悲哀啊，趨之若鶩的父母?jìng)?！而從小學(xué)詩書，學(xué)禮貌用語，學(xué)如何尊敬他人在以后的發(fā)展用的會(huì)越來越多。

李鴻章小時(shí)候就做的非常好，給人的印象是聰明，舉止言談?dòng)胁凰字憩F(xiàn)，讓人看了就喜歡。從小就培養(yǎng)一個(gè)人的夢(mèng)想也很重要，也許那時(shí)候讀書就是為了考個(gè)官當(dāng)，沒現(xiàn)在選擇面這么廣，但是全國的人都報(bào)一個(gè)專業(yè)的話壓力也是夠大的了。然而考取功名到皇上身邊工作的這個(gè)夢(mèng)想從小就在李鴻章的心里扎下了根，這個(gè)夢(mèng)想不斷的促使他學(xué)習(xí)前進(jìn)。選擇正確的理想很重要，我小時(shí)候的'夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍，手握一根長長的步槍，現(xiàn)在差不多是無法管教的孩子的最后一條路是當(dāng)兵，也許部隊(duì)可以幫管教管教，而步槍呢，21世紀(jì)還會(huì)用長長的步槍嗎?當(dāng)這個(gè)不切實(shí)際理想破滅之后，一個(gè)強(qiáng)有力的將來隨之沉沒。朋友也很重要，李鴻章在選擇朋友方面十分謹(jǐn)慎，能靠的住的，對(duì)自己的將來有幫助的，能對(duì)自己的發(fā)展產(chǎn)生積極影響的等好多條件。會(huì)把自己帶往壞的方向的朋友李鴻章是不會(huì)交的，而一旦認(rèn)定了這個(gè)朋友，就會(huì)交到底，百分之百真誠待友，取得他人之信任。交到的好的朋友越多，也等于給自己做了廣告，后來好多人投奔他的淮軍也基于他不錯(cuò)的名聲。那天聽說一同事說，孩子沒有小伙伴一起玩，回家就看電視，我問為什么不和另一個(gè)部門的張某某的孩子玩呢，孩子的父母是同事，孩子們也在一個(gè)班是同學(xué)，應(yīng)該能玩的來，結(jié)果我這同事悲傷的說，現(xiàn)在的父母不讓自己的孩子和學(xué)習(xí)不好的孩子一起玩，怕給影響了。啥也不說了。能忍辱負(fù)重。

古人云什么餓其體膚空乏其身等，肯定要遭受一些磨難和痛苦。李鴻章曾被太平軍追的屁滾尿流，差點(diǎn)命喪黃泉。也因忍受不了老師曾國藩而怒走，但想到只有曾國藩才能提供給他立功靠近皇上的機(jī)會(huì)，又費(fèi)勁周折回到老師的身邊，賠禮道歉。李鴻章在求學(xué)的過程中，一直秉持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，結(jié)果導(dǎo)致他的每位老師都非常喜歡他，不愿意放他走，但也明白他還有更廣闊的空間去發(fā)展，也不便阻攔。而一旦分離李鴻章總是表現(xiàn)的很傷心，哭哭啼啼，跪地上啪啪的磕頭，感謝老師的教導(dǎo)，老師的大恩大德一輩子也不敢忘，還要涌泉相報(bào)。學(xué)習(xí)，也叫求學(xué)，肯定讓別人教導(dǎo)你，從他人獲取知識(shí)，如果態(tài)度不好人家怎么能喜歡教你呢。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二十三

中文名稱:李鴻章

又名:號(hào)儀叟號(hào)少荃字子黻字漸甫

性別:男

所屬年代:清代

民族:漢族

生卒年:1823—1901

相關(guān)事件:太平天國捻軍洋務(wù)運(yùn)動(dòng)淮軍

相關(guān)人物:曾國藩

生平簡(jiǎn)介

李鴻章（1823～1901）晚清軍政重臣，淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者。字子黻、漸甫，號(hào)少荃、儀叟。安徽合肥人。道光二十七年（1847）中進(jìn)士。同時(shí)，受業(yè)曾國藩門下，講求經(jīng)世之學(xué)。咸豐三年（1853）受命回籍辦團(tuán)練，多次領(lǐng)兵與太平軍作戰(zhàn)。1858年冬，入曾國藩幕府襄辦營務(wù)。1860年，統(tǒng)帶淮揚(yáng)水師。湘軍占領(lǐng)安慶后，被曾國藩奏薦“才可大用”，命回合肥一帶募勇。同治元年（1862），編成淮勇五營，曾國藩以上海系“籌餉膏腴之地”，命淮勇乘英國輪船抵滬，自成一軍，是為淮軍。旋經(jīng)曾國藩推薦任江蘇巡撫。地方實(shí)權(quán)既握，又于江蘇大力擴(kuò)軍，采用西方新式槍炮，使淮軍在兩年內(nèi)由6000多人增至六、七萬人，成為清軍中裝備精良、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的一支地方武裝。后淮系軍閥集團(tuán)在此基礎(chǔ)上逐漸形成。李鴻章到上海后，同外國雇傭軍（后組建為常勝軍）出犯太平軍。1863年和1864年他率淮軍攻陷蘇州、常州等地，和湘軍一起鎮(zhèn)壓了太平天國。

從60年代起，李鴻章積極籌建新式軍事工業(yè)，仿造外國船、炮，開始從事標(biāo)榜“自強(qiáng)”的洋務(wù)事業(yè)。1865年分別在上海和江寧（今江蘇南京）創(chuàng)立江南機(jī)器制造總局和金陵機(jī)器制造局。同年，署理兩江總督，調(diào)集淮軍數(shù)萬人赴中原對(duì)捻軍作戰(zhàn)。1866年，繼曾國藩署欽差大臣，專辦鎮(zhèn)壓捻軍事務(wù)。次年，授湖廣總督。其后，采取“就地圈圍”、“堅(jiān)壁清野”等戰(zhàn)略，相繼在山東、江蘇間和直隸（約今河北）、山東間剿滅東、西捻軍。1870年，繼曾國藩任直隸總督兼北洋通商大臣，從此控制北洋達(dá)25年之久，并參與掌管清政府外交、軍事、經(jīng)濟(jì)大權(quán)，成為清末權(quán)勢(shì)最為顯赫的封疆大吏。

李鴻章從19世紀(jì)70年代起，進(jìn)一步擴(kuò)大洋務(wù)事業(yè)，因標(biāo)榜“自強(qiáng)”進(jìn)而“求富”，主要以“官督商辦”的形式創(chuàng)辦了一系列民用企業(yè)。同時(shí)，又著手籌辦北洋海防，以外購為主，自造為輔，于光緒十四年（1888）建成北洋海軍。為培養(yǎng)“自強(qiáng)”“求富”所需人才，還創(chuàng)辦各類新式學(xué)堂，并派人赴歐美留學(xué)。所有這些洋務(wù)事業(yè)，對(duì)近代中國社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。中外力量對(duì)比懸殊的格局，使李鴻章產(chǎn)生了嚴(yán)重的“懼外”思想，在對(duì)外交涉中始終堅(jiān)持“委曲求全”的方針。1901年11月去世。謚文忠，晉封一等侯。著有《李文忠公全集》。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二十四

對(duì)于李鴻章，無人不曉，誰都知道他是那個(gè)簽了一系列晚清屈辱條約的人，不少人好因此給他冠上了了賣國賊的稱號(hào)。學(xué)習(xí)近代史可謂讓每個(gè)學(xué)生難受的了極點(diǎn)。從古代史那引領(lǐng)世界好幾千年，到近代落后挨打一百年，巨大的落差，感情上是難以接受。如果我有阿寬的超能力，我相信我回去修正歷史的。于是，所有的憤怒發(fā)泄到李的身上。簽了那么多條約，果然賣國賊無疑。

上學(xué)期無意去旁聽了一個(gè)法律專業(yè)同學(xué)的商法課。碰巧那老師講到晚清時(shí)期民商法律問題，其中他講了一些對(duì)于李的看法。說他是晚清第一能人，大清帝國的裱糊匠。詫異呀，與我所知大有出入(不要笑我孤陋寡聞哦)，他能牛在哪呢。之后很留意他向我們推薦的的一本書——梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌?。說來慚愧呀，暑假借來竟沒有讀，原封不動(dòng)的還給圖書館。終于，在這一星期下定決心，讀完了。

李和梁分屬不同的政治派系，對(duì)其所說，還是比較可信的。也可見梁對(duì)其還是相當(dāng)敬重的。或許，維新派和洋務(wù)派還是一脈相承的關(guān)系呢。讀完這本書，對(duì)李鴻章可謂大有改觀。

書中說李鴻章是時(shí)勢(shì)所造之英雄，而非造勢(shì)時(shí)之英雄，我深表贊同。正像梁所說，吾敬李鴻章之才，惜李鴻章之識(shí)，悲李鴻章之遇。具體原因我也不講述，未免有照搬之嫌。我只說說幾點(diǎn)我所轉(zhuǎn)變的看法。

看完此書后，不禁為李扼腕嘆息。從鎮(zhèn)壓太平天國發(fā)家，之后又平了北方的捻亂，卓越的軍功足以光耀門楣，就像郭子儀一樣挽救了大唐。開辦洋務(wù)，風(fēng)云中外政壇四十余年，風(fēng)光無限啊。到1895年，七十好幾了，我倒情愿他死了，這樣就不用背負(fù)國人的詬罵了，相反，絕對(duì)是十九世紀(jì)的偉人。但如果這樣就不是李鴻章了。

他的由盛而衰猶如大清的命運(yùn)，李的衰亡史即為大清的衰亡史。他不如曾國藩，他的老師急流勇退，保住了一生的好名節(jié)。試想，李鴻章也功成名退了，當(dāng)時(shí)中國還有誰可以頂替他的位置。我們?cè)嵙R他，可我們?nèi)绻谀莻€(gè)位置上，能保證做得比他好嗎。人才匱乏，出了一個(gè)李鴻章，我們就應(yīng)該謝天謝地了。沒有他，還指不定會(huì)是什么樣子呢。

大清的裱糊匠，縫縫補(bǔ)補(bǔ)而已，那時(shí)的人們不都是這么做的嗎，他只是其中一個(gè)。興辦洋務(wù)，他比誰都渴望國家強(qiáng)大。簽署屈辱條約，沒有誰比他更撕心裂肺。書中有一情節(jié)讓我不禁落淚。十年前，李鴻章在天津傲慢的接見了伊藤博文，根本不放在眼里。十年后卻在日本低聲下氣的與其簽訂了馬關(guān)條約。國內(nèi)叫罵聲一片時(shí)，誰又能理會(huì)李當(dāng)時(shí)的苦楚。

在國內(nèi)無一人之時(shí)，李鴻章站起來，獨(dú)自承擔(dān)了這一切(雖然他辦的不那么好，可誰又保證辦的比他好呢)，他應(yīng)該受到尊敬，他是個(gè)英雄，至少他是內(nèi)心強(qiáng)大，敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

我們的歷史教科書羅列式的`史實(shí)，很容易誤導(dǎo)我們?cè)谛睦飳⒗铠櫿乱还髯哟蛩溃瑢?duì)此我向好幾年對(duì)其的誤解表示“懺悔”。你怎么樣呢?是這樣寫的：

史家評(píng)霍光曰不學(xué)無術(shù)。吾評(píng)李鴻章亦曰不無術(shù)。(人家李鴻章24歲就考上了進(jìn)士，他還這樣批評(píng)人家，我們這些人豈不跟目不識(shí)丁差不多了!)

李鴻章謹(jǐn)守范圍之人也，非能因于時(shí)勢(shì)行吾心之所安，而有非常之舉動(dòng)者也。其一生不能大行其志者以此，安足語霍光?(志向不能跟人家比啊!)雖然，其于普通學(xué)問，或稍過之(竟然比霍光還強(qiáng)。這位梁同志對(duì)學(xué)問的要求實(shí)在是高。)

當(dāng)然了，上面括號(hào)里的現(xiàn)代語就不是原文了。

第二，和諸葛亮比。

李在用人、用兵、廉潔奉公方面遠(yuǎn)不如諸葛亮。但在艱苦創(chuàng)業(yè)、鞠躬盡瘁、赤膽忠心方面，二者還是有共同之處的。

第三，和王安石比。

都實(shí)行變法革新，見識(shí)超過常人。但在規(guī)劃和眼光方面，李比不上王安石。

第四，和秦檜比。

這一段很精典：“中國俗儒罵李鴻章為秦檜者最多焉……出于市井野人之口，猶可言也，士君子而為此言，吾無以名之，名之曰狂吠而已?！惫和緲O富正義感和公正性。

第五，和曾國藩比。

“猶管仲之鮑叔，韓信之蕭何也?！痹撬亩鲙煱?無論是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，他都靠曾的一手提攜才得以成就。世人也有定論，他們兩人比，李是不如曾的。他們兩個(gè)的區(qū)別是：曾是儒者，常有急流勇退之心。而李則堅(jiān)韌不拔，毫不畏難。這也是他的一大優(yōu)點(diǎn)。

還比了十幾個(gè)人，個(gè)個(gè)精辟，因?qū)δ切┤瞬皇翘貏e有興趣，就不記了。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)李鴻章作了這樣的總結(jié)：“要而論之，李鴻章有才氣而無學(xué)識(shí)之人也，有閱歷而無血性之人也?！彪m然這樣，但梁還是認(rèn)為當(dāng)時(shí)舉朝上下五十歲以上的大員，沒有一個(gè)能比得上他的。因此，梁?jiǎn)⒊鯙閲仪巴緫n，在著作的最后用了下面這首詩：

九州生氣恃風(fēng)雷萬馬齊喑究可哀

我勸天公重抖擻不拘一格降人才

看過這本傳記之后，我感慨良多。一感慨有人能把文章寫得如此精妙，而且他還勤奮得很，人家李鴻章九月底才剛死，他梁?jiǎn)⒊辉轮醒桶堰@部傳記寫出來了;二感慨成為一代偉人得需要多么高的道業(yè)和造化，即便象李鴻章那樣一生勤奮不綴，也仍然無法突破先天不足帶給他的局限性;三感慨自己的渺小和無知，本來就天份有限，還不知進(jìn)取，且沉溺于小小情調(diào)，甚至于低級(jí)趣味，實(shí)在另人汗顏。

愿作此記之后，我的人生態(tài)度從此會(huì)有所不同?？隙〞?huì)有所不同的。

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