在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勵(lì)志的題記初中篇一
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進(jìn)了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
“要我?guī)湍銌?”
我們來到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開口。
來到了校車上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過去，望向窗外。
她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對(duì)我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸?！?/p>
勵(lì)志的題記初中篇二
日子總是像從指間渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
月，穿越了千年歷史，看透了滾滾紅塵，仍舊在蒼穹散射它的光芒，晴晴陰陰，圓圓缺缺，悲悲歡歡，離離合合，十五的圓月見證了太多，也照耀了太多。
1、《體驗(yàn)自然》
2、《為自己豎起大拇指》
“勇氣是年輕人最好的裝飾?！睘槭裁匆Q起大拇指?因?yàn)橛職?
——題記
3、《生活需要你》
“生命是場幻覺，可是我需要你!”
——題記
4、《感悟中學(xué)》
那時(shí)心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。
——題記
5、《五彩的幸?！?/p>
6、《煤油燈下》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
7、《父親的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
8、《一生的.思索》
可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個(gè)問題?！蝗亍兑蓡枴?/p>
9、《追逐》
我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂。
——題記
10、《為母親喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩?/p>
——題記
11、《成長中的快樂與煩惱》
當(dāng)理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)，有過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。
——題記
12、《母愛》
13、《我就是一道風(fēng)景》
生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆讯盖秃托蹅フ故窘o了人間;你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。
勵(lì)志的題記初中篇三
一代梟雄曹孟德
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?”
浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜，你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變?“星漢燦爛，若出其中”這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
“年少輕狂，一代梟雄”為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。
東坡居士蘇子瞻
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”
君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代，懷揣對(duì)未來的憧憬，子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”于是，他學(xué)會(huì)了享受。但“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國之志。
“浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著”為報(bào)國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時(shí)光中，點(diǎn)下逗號(hào)。
絳珠仙子林瀟湘
落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結(jié)滿雕梁;絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。
“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流?！?/p>
瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思?“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝”那一句低嘆，彰顯你的堅(jiān)貞。
“如花美眷，似水流年”為還淚而來，是否為世羈絆?你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。
在人生這條康莊大道上，逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許，逗號(hào)只是下一次的開始。
初中700字作文有題記3：因?yàn)橛辛似谂?/p>
那股前進(jìn)的動(dòng)力，叫“期盼”?！}記
丑小鴨
他，或許剛在蛋殼崩裂的那一瞬間，就意味著有一段不尋常的人生。他，或許在受盡旁人嘲諷的那個(gè)角落，就期盼著有一天能夠變成白天鵝。也就是在那個(gè)墻角，那灘水洼，那層冰面。他在慢慢的成長。成長。它期盼。他期盼有一天媽媽能讓她依偎在襁褓里，聽著動(dòng)聽的搖籃曲。他期盼有一天主人家的小貓會(huì)和他一起玩耍。手拉手，它期盼姐姐們可以讓它加入到游泳的行列。在水中一起嬉戲，打鬧……它期盼，它期盼。冬天來了，一個(gè)人默默的在河邊流淚，眼淚淌到了小溪里。映出了一只亭亭玉立的白天鵝。
因?yàn)橛辛似谂?。丑小鴨變成了白天鵝。
賣火柴的小女孩
她，或許在剛與媽媽分離的時(shí)候，就開始了一場受人詛咒的命運(yùn)。她，終日與火柴為伴。也就因?yàn)榛鸩瘢拍茉诤涞亩?，尋找到一縷慰籍。它期盼，期盼他爸爸和后媽會(huì)給她送上一雙棉拖鞋。他期盼外婆和媽媽會(huì)在天國祝福她。他期盼鄰居家的小男孩不再欺負(fù)她。它期盼……終于，她劃亮了一根又一根的火柴。透過火柴的光芒。他找到了他臨死之前唯一值得留戀的東西。
因?yàn)槠谂?，他才?huì)微笑著，踏上去天國的階梯。
化蝶
它蠕動(dòng)著僵硬的身子一直往上爬，因?yàn)橹挥信郎蠘渖遥拍芷评O成蝶。每看到蝴蝶們撲通著花花綠綠的翅膀在油田里跳舞時(shí)，他只能低頭瞅瞅自己的身體。自卑。他期盼有一天能像他們一樣，即使只有幾天的命運(yùn)。它也心甘情愿。他期盼著，期盼著。心中的這個(gè)夢(mèng)想。漸漸萌發(fā)出了新芽。她等待著。
因?yàn)槠谂巍２抛屗峙郎蠘渖业臎Q心。丑陋的毛毛蟲正在等待著。他會(huì)成功。
說起我的期盼……
初三的我，有太多多的夢(mèng)想，太多的期盼。在這個(gè)有夢(mèng)的年齡。我期盼有漂亮的衣服。我期盼能進(jìn)入理想的高中。我期盼老師有一天能注意到我。我期盼沒有爭吵的家庭生活。我期盼能夠拋掉一切雜念的專心學(xué)習(xí)。我期盼有一份不帶虛偽的友情。我期盼所有人都能理解我，關(guān)心我。我期盼。很多很多。
我知道。這些夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。因?yàn)?，它?huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)?。那鼓?dòng)力，叫“期盼”——后記
勵(lì)志的題記初中篇四
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，哪怕你再平凡，都會(huì)有著屬于自己的光芒。這些光芒，可以讓你變得不再平凡。一輪重要的考試結(jié)束了，每個(gè)人都仿佛如釋重負(fù)，得到了理想的成績后那般放松。唯有我，格格不入的在其中，我看著手中的卷子，刺眼的紅色分?jǐn)?shù)讓我在同學(xué)面前抬不起頭來。平日里的好朋友好像都拋棄了我，對(duì)我的遭遇視而不見。
歡樂的放學(xué)鈴聲襲滿天空，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，平日里和朋友一起回家的我趕緊逃出了教室，頭也不回的沖出學(xué)校。走在回家的路上，原本晴朗的天空一下子陰沉了下來，刮在臉上的不再是和煦的春風(fēng)，而是令人不舒服的涼風(fēng)，花兒都低著頭，好像在捂著嘴嘲笑我的無能。
拖著疲憊的身子回到了家中，開門的是母親，看到了無精打采的我和我手中的卷子，母親一下子便知道發(fā)生了什么，看了看我，關(guān)切的說：“別想那么多了，先進(jìn)屋吃飯吧，我給你做了你最喜歡的肉末茄子?！蔽矣杂种梗雽?duì)母親說些什么，關(guān)于考試失利的話卻卡在喉嚨里說不出來了。
飯桌上，母親并沒有問我任何關(guān)于考試的情況，只是一個(gè)勁的給我夾菜，這讓我詫異極了，要知道平時(shí)母親對(duì)于成績可是極其嚴(yán)厲的。
飯后，母親把我拉進(jìn)房間里，語重心長的說：“聽著，兒子，你完全沒必要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩剩阋嘈拍阕约旱哪芰?，這次不行，還有下次，總有機(jī)會(huì)去證明你自己的，記住，你是最棒的！媽媽相信你！”我眼眶一濕，慌忙轉(zhuǎn)過頭，背對(duì)著母親，兩行淚珠早已不爭氣的流了下來。我拭去淚水，平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)過頭對(duì)著母親笑著：“嗯！我會(huì)的。”
成長的道路上，不要以為自己多么失敗，要善于尋找自己身上的光芒，要知道，每個(gè)人都有著屬于自己的光芒！
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勵(lì)志的題記初中篇五
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的'狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總存在著距離。并非悲觀主意，理想的岸與腳下的路總是無法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地勇往直前，生物所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰。
但是，有時(shí)候，距離可以成為人們成功的墊腳石。
其實(shí)，還有一些距離是可以突破的，在劉翔之前，沒有人認(rèn)為110米的成績還能更塊，更沒有人認(rèn)為一個(gè)黃種人能夠打破世界紀(jì)錄，成為世界上最快的（黃種）人。這是一種距離，而劉翔經(jīng)過自己的努力，成功的飛躍了這一段看似不可能的距離。
當(dāng)然不行，如果一點(diǎn)距離也沒有，那么我們便失去了自由、秘密，從此，人生也會(huì)變不那么精彩，不那么神秘了！
還有一些“距離”，在我們無法到達(dá)的彼端，如月球、火星······雖然已經(jīng)有機(jī)器人能夠飛到那上面勘測、記錄、行走，但是，真正的載人航天技術(shù)還有著一定的差距，而且即使宇航員能夠到那里，一般人也很難到達(dá)。
而這些“距離”并不一定要我們到達(dá)，我們只要在失意的時(shí)候，能夠向東坡先生一樣，望月抒懷就足夠了！
距離并不是那么可怕，我們要辨證的認(rèn)識(shí)各種距離！
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勵(lì)志的題記初中篇六
今天早上，我正站在家門口為這事發(fā)愁，突然，一位70歲左右的老人從我眼前走過，然后走進(jìn)我家門前那幢小小的房子去了。咦！我怎么沒想到這位就住在我家對(duì)面的老人呢？難到真如書中所說，現(xiàn)在的老人正一點(diǎn)點(diǎn)地在被青年人遺忘嗎？我沒有將這個(gè)問題延續(xù)下去，走到他面前，“爺爺，我能為你打掃房間嗎？”一開始，他吃了一驚，但我馬上解釋原由，并求他，生怕他不答應(yīng)，讓我完不成作業(yè)。經(jīng)過片刻沉思，他答應(yīng)了。
我回家拿來掃把走進(jìn)他的屋子，先打量了一下他的屋子，這是一些非常簡陋的屋子，除了生活必備的用具，再加一臺(tái)黑白電視機(jī)，就沒其他什么東西了，墻上有好多的裂痕，房頂?shù)慕锹渖线€布著幾張蜘蛛網(wǎng)。
我開始掃地了，先掃床下，我把掃把伸了進(jìn)去，從里往外一掃，“呀”，灰塵怎么這么多??？我用手捂住另外嘴巴和鼻子，又掃了起來。掃著，掃著，房間里便灰塵彌漫了，我用掃把掃了幾下，想讓灰塵掃出門外去，誰知，這幾掃，不但沒把灰塵扇出去，反而把我掃在一起的灰塵給掃散了，“哎呀”本是要為老爺爺來打掃房間的，但現(xiàn)在反而弄的越來越糟糕了，“啊”地面上騰起來的灰塵嗆得我實(shí)在沒辦法，我捂著嘴巴，瞇著眼睛沖出了房間，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，只見外面站著一個(gè)小孩子，渾身臟兮兮的.，左腳上的鞋已經(jīng)“張開了嘴巴”，小腳丫子露在了外面，頭發(fā)亂得像鳥窩，臉上還沾了點(diǎn)泥巴。
這是他的孫子，一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，讓老爺爺很是擔(dān)心。但讓老爺爺最擔(dān)心的還是他的兒子，他的兒子三天兩頭就和特的兒媳吵架，而且經(jīng)常向別人借錢去賭，現(xiàn)在身上已經(jīng)是負(fù)債累累。想到這里，我突然感覺這位老爺爺很可憐，本來我是以機(jī)械的態(tài)度來的，但現(xiàn)在我改變了想法了，不再認(rèn)為這是老師布置的任務(wù)，著是每個(gè)人的職責(zé)，現(xiàn)在社會(huì)上需要關(guān)心的不正是這種老人嗎？我轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間里，又繼續(xù)掃了起來，掃完了地，我又把蜘蛛網(wǎng)清了一下，盡管我個(gè)子不高，但我還是一蹦一跳地把它完成了。
又是一年重陽節(jié)。但這個(gè)重陽節(jié)留給我的是一次難忘的回憶，一份既喜悅又憂傷的情緒。我為完成了作業(yè)而喜悅，為替老人做了一件事而喜悅，我也為老爺爺?shù)募彝ザ鴳n傷，為社會(huì)還沒有重視這一現(xiàn)象而憂傷。
勵(lì)志的題記初中篇七
童年是快樂的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對(duì)于童年美好的回憶了。
即使這些第一次很令人開心，但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過了十三歲以后，都要離開那無憂無慮的童年，走向成長，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個(gè)自立的少年，那些童年無憂無濾的的時(shí)光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年，那還不如說與青少年相遇?，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的學(xué)習(xí)，成長。我童年那些美好的時(shí)光，再見了。
勵(lì)志的題記初中篇八
大漠黃沙，一陣駝鈴響出的是蒼莽的美;壺口驚天，巨龍黃沙涌起的是雄壯的美;紅墻綠瓦，金鑾殿莊嚴(yán)中露出的是高貴的美。
這樣的美在悠悠華夏長河中流淌、沉淀、升華。歲月淘去了一代代人杰英雄，帝王賊寇，磨平了建筑的棱角花紋，散佚了無數(shù)仁人志士的詩詞歌文。唯獨(dú)這美不曾變味。這樣的美，超越了思想達(dá)到了久遠(yuǎn)。
當(dāng)蘇軾面對(duì)赤壁的驚濤，寫下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”時(shí)，他想必被赤壁絕倫的氣勢所感染;當(dāng)樂天看著江南的小橋流水時(shí)，不禁吟出“日出江花紅似火”時(shí)，他想必被江南的溫柔所沉醉。這絕妙的千古名句，正是在美景的熏染下得來的啊!這樣的美，何止于超越了思想，它甚至于產(chǎn)生了孕育了思想!
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影響著炎黃子孫。當(dāng)是。沒有中華土地的陶冶，沒有名山大川的游歷，孔子真能僅憑大腦臆想出精辟的理論思想么?相反，正是不斷地游歷，不斷地周游，擴(kuò)展了孔子的視野，開闊了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其臨川而生時(shí)光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是華夏的廣袤河山造就了孔子的思想，正是這份華夏的美供養(yǎng)了中華文化的脊梁!這樣的美，怎能不超越思想!
正如看到月明星稀便會(huì)思鄉(xiāng)懷人，看到杜鵑哀啼桂影斑駁便會(huì)愁起心中，看到楊柳青蔥便會(huì)不舍別離。一代代的人，跨躍時(shí)空，面對(duì)同樣的景致，都會(huì)感同身受。這便是美的力量，它勾起你心中最柔軟處的情感。
人們追求美的歷程甚至超越了追求思想。昏聘無能的君主尚且對(duì)美人憐惜不已，上古的猿人尚且具備制造飾物的能力，擁有愛美的觀念。這美的歷史足以寫成一部前無古人后無來者的鴻篇巨著!而思想，是其中的一個(gè)篇章。
讓我們?yōu)椴苤苍娭小棒嫒趔@鴻，婉若游龍”的美女驚嘆;讓我們對(duì)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光驚奇;讓我們?yōu)椤懊髟滤珊诱?，清泉石上流”的閑逸情致向往：讓我們對(duì)“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的田園風(fēng)光歆美。因?yàn)槟鞘强缭綍r(shí)空的美，是孕育思想的美!
春風(fēng)又綠江南岸，美不勝收。這美的力量已將我征服，我又為什么要“還”呢!
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