大家都有寫作文的經(jīng)歷，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理得一直都在半命題作文【范文10篇】，希望能夠幫助到大家。
一直都在半命題作文【范文10篇】一
生死輪回，冬過春來，世界不會為我們停留，有些人終有一天會在世界消失，消失在人們的記憶中，但有些人，卻能夠將自己的生命延綿不斷地流傳著……
這個人，就是他……
曾經(jīng)的他，看見車站里拎著三大袋行李的老太因為買到假票不能上車焦急哀怨時，不由分說地取出單薄口袋里僅有的二十塊錢為老太買票，拎著三大袋行李送了老太上車，獲得了整片車站的贊揚，殊不知，那寒冷的春節(jié)，他徒步走了幾十公里回家。
曾經(jīng)的他，遇見要走十幾里山路的孩子，熱情地將孩子背上了肩，用自己的腳作輪，身作椅，載著孩子一步步送去了學校，又自己返路下山，殊不知，那天十幾里山路往返，讓正值十九歲的他，腳板上磨滿了大大小小的腳泡。
曾經(jīng)的他，望見身負重傷的戰(zhàn)友，將自己為數(shù)不多的清粥和白面饅頭全部讓給了戰(zhàn)友，自己顆米未盡、滴油未沾，殊不知，那天已經(jīng)是他第三天沒有吃飯了，早已經(jīng)餓的前胸貼后背。
他是誰？
他就是千古流芳的雷鋒。
現(xiàn)如今的“他”，在烈烈紅日之下、在風霜雨雪之中，堅持站守崗位，維護出了一條條秩序井然的馬路；現(xiàn)如今的“他”，迎著漫天飛塵，清潔出一塊塊一塵不染的大道；現(xiàn)如今的“他”，耐著歲月消逝，立于三尺講臺，澆灌著一朵朵祖國的花朵……
曾經(jīng)的他，僅經(jīng)歷了二十幾個春夏秋冬，卻奉獻了數(shù)不盡的蕓蕓眾生。他的精神，帶著那二十幾個春夏秋冬的沉淀，流傳了下來，化身于交警之中，化身于保潔阿姨之中，化身于教師之中，化身于千千萬萬的人民之中！他一直都在！在我們日復一日的生活中，在我們繁華紛雜的世界中，在我們中華民族的偉大文化之中！他過去在，現(xiàn)在在，將來，同樣也在！
一直都在半命題作文【范文10篇】二
母愛，猶如一泓清泉，讓饑渴的人感到人間的甘甜；母愛猶如一縷陽光，讓寒冷的人感到溫暖；母愛猶如一縷清風，拂去人們心中的憂愁！母愛，一直都在！
一次又一次的力量，都來自于母愛，母愛從未失約！
陽光明媚，風和日麗的早晨，春風拂過我的臉頰，路邊的小草向我打招呼。我踏著輕輕的步伐正要走出門口時，那熟悉而又不耐煩的聲音又傳進我的耳朵—“記得帶雨傘，路上小心點，要注意看車……”我不耐煩的說：“煩不煩，這么晴朗的天怎么會下雨？”
在路上我的腳步變得沉重起來，我感到很煩躁，那幾句話一直在我的腦海里回蕩，路邊的花兒垂下了頭，陽光十分刺眼。到教室后，在上課時，我的心情也被擾亂，我的兩只眼睛直勾勾的盯著明媚的天空，心里還叨念著：這么大的太陽，怎么可能下雨？還天天讓我?guī)в陚恪＞驮谶@時，一個名字從老師的口中喊出，我被老師叫起來提問，可是我完全沒聽，什么也不會，全班都大笑起來，我丟盡了臉。這時媽媽突然成了一個罪人，我開始討厭她了，放學了，各個同學開始收拾書包。
可就在我生氣的時候，太陽公公似乎想和我玩捉迷藏，烏云張開雙手，遍布整個天空。果不其然，一陣傾盆大雨伴隨著閃電從我的眼前劃過。放學后，各個同學拿著自己心愛的雨傘成群結隊的走了。當時，我的心羞愧無比，真想給自己來一拳，如果我當時聽了媽媽的話不就什么事都沒了嗎？
我正坐在地上欲哭無淚的時候，窗外的黑暗映入了窗簾，使整個教室變得黑暗無比，那時，我多想給媽媽道歉??！這時，一個身影出現(xiàn)在教室門口，越來越近了，一身潔白的衣服打破了教室的黑暗，沒錯是媽媽。熟悉而又溫柔的聲音傳入我的耳朵——“兒子，咱們回家吧！”我站起來，沖向媽媽一把抱住媽媽，她的衣服濕了一大半，手里拿著早上被我嫌棄的雨傘，我無意間碰到媽媽冰涼的雙手，媽媽的背不再向以前挺的那么直了，頭上也多了幾根銀絲，鬢間多了幾道皺紋，在回家的路上，媽媽一半身子都在傘外面，于是我便想把傘往媽媽那邊推，可是我怎么也推不動，也許這就是母愛的力量吧！母愛從未失約！
太陽公公出來了，我臉上又如舊露出了小酒窩，媽媽依然微笑著，從未抱怨，這就是母愛，母愛一直都在！
母愛是一團火，點燃你奮斗的激情；母愛是一盆水，澆滅你驕傲時的火焰；母愛是一個警鐘，無時不刻在提示我們！母愛一直都在！
一次次的送雨傘、送書本、送文具盒……母愛從未失約過！
一直都在半命題作文【范文10篇】三
那一株小草，依然印在我心頭，久久不能抹去，盡管已經(jīng)過了好長時間。那一年春天，百花齊放，個個爭奇斗艷，可我卻走向了枯萎，那次的考試徹底的打垮了我。我漫步在那片花田，或許，芬芳的花香可以撫平我心中的憂傷。在這萬物復蘇的春日，我被埋進了千年不化的寒冰。父母的責備，同學的嘲笑，還有夢想的破滅，像一塊千斤石壓在我身上，不能動彈。但，老天似乎不愿意看著我頹廢下去，偏偏讓我遇到了同病相憐的你。
我躺在花田里，望著蔚藍的天空，想著未知的前方，心中一片迷茫。我一扭頭，看到了一株頂著石頭奮力生長的小草，在萬紫千紅的花叢之中，它顯得并不起眼，就像——就像班級里的我一樣。那塊石頭對于它來說真的是太大太重了，可它依然頂著千斤石生長，我嘆了一口氣說道：“同是天涯淪落人！”它報以我一笑，用行動對我說了一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
一個星期后，我準備幫小草拿去阻礙，讓它奮力生長，可是它早已沖破壓住它的石頭，用實際行動證明了：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我如同醍醐灌頂，幡然醒悟：一顆不起眼的小草都能直面困難，我還有什么退縮的理由呢？我釋然了，是那株不起眼的小草，在我快被壓垮的時候，翻開了壓住我的千斤石；是那顆鍥而不舍小草，在我即將枯萎的時候，在我的心上降下了甘霖，讓我浴火重生！
一轉眼，到了秋天，我正如春日的那株小草，欣欣向榮的生長著。我再一次回到那一片花田，當初輝煌的花朵，全都凋零，它們在等待下一個春天。而那株小草，長得已經(jīng)和我一樣高，我驚訝了，它不是什么小草，而是一顆玉米，在金黃的陽光下，它的身上被度上了一層金。我過去摘下那個大的出奇的玉米，等待著明年的春天，將它的生命延續(xù)下去……
一直都在半命題作文【范文10篇】四
夏日的中午，驕陽似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一眼就看出來，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來。他一邊騎行，一邊左顧右盼，在放學的學生潮中焦急地找尋著我的身影……
昨天晚上，收拾行李和書籍，裝滿了兩個大包，家又離得遠，怎么將這些東西搬回去呢？我一時犯難了。我給母親打電話：“媽，明天中午能來接我回家嗎？我東西多！”母親說：“我不會騎車，去不了，我看看你爸爸能不能從工地上請假來接你……”“他？你不能來就算了！”沒等母親說完話，我就憤怒地掛了電話，眼淚奪眶而出。
一提到父親，我心里就有氣，因為他從不在乎我的感受。前次回家，我跟他吵了一架，原因是他總當著我的面表揚弟弟，說弟弟勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，將來必成大器；而對于我，他總是淡淡地說，“我對你的要求不高，只要你盡力就行”。他的言行挫傷了我的自尊心，我很生氣，于是和他理論起來，他就對我大發(fā)雷霆。我憤然離家，獨自一人回到學校。我覺得，我的家庭生活中，根本就沒有春天。
現(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無助地站在學校大門口。放假了，我沒有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里直打轉?？粗皝斫幼优丶业募议L以及被接子女臉上的喜悅，我心如刀絞。
終于，看到了本文開頭的一幕。
我故意將頭扭過去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說：“兒子，對不起，我來晚了?！蔽覜]有理他，他急了，說：“還在生爸爸的氣嗎？那天是爸爸不對，我給你道歉，爸爸錯了。其實，在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟更有出息……”他一邊說著，一邊扛起我的行李，這時我發(fā)現(xiàn)，父親的脊背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流露著謙恭、真誠和自責。
一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從未用心去閱讀它。
一直都在半命題作文【范文10篇】五
數(shù)學課上，我“蝸居”在教室的角落，聆聽著老師有板有眼地講著一元一次方程，無奈地瞅瞅手表，默默地計算著下課時間……
抬頭望望周圍，同學們一個個被接二連三地叫起來回答問題，他們或是因為成績優(yōu)異被叫起來回答難題，或是因為基礎太差被叫起來抽查概念，唯獨只有我一直靜靜地坐著?；蛟S，老師早已把我關進了內心的死角吧。
下課鈴終于響了，教室外的同學們，有的三五成群聚在一起閑聊，有的三三兩兩在嘀嘀咕咕著什么，還有的同學可能因為一點兒小事在嬉笑打鬧。唯獨只有我依然靜靜地坐在教室的那個角落?；蛟S，同學們也早已把我關進了他們內心的死角吧。
于是，我學會了享受沉默。每當睡覺前，我都會望一望無際的星天，告訴自己你和他們一樣寂寞；生活中，我也會在房間里堆滿黑色，告訴自己春天的花紅柳綠并不屬于你。
說來也好笑，前幾天在紅日老師的人文作文課上，我剛寫過一篇作文，說自己早已學會多愁善感，可如今卻依舊鐵石心腸。不過，轉機還算有的。因為好的事情總是隨著春天而來，不是嗎？我的轉機卻就在春天。
昨天語文拓展課上，老師讓同學們上臺即興表演。多數(shù)同學都是被大家推薦上去的，而我卻因一件黑衣遮蓋住了身影，心想可能永遠也不會有人叫到我。
出乎意料的是，可能因為七顆鉆石又蹦出來了吧，離我座位不遠處，有位同學結結巴巴地說出了我的名字。我本也不情愿表演，可又不得不上臺去。我在講臺上止步，站立，看到了同學們異樣的眼光，內心不由一種莫名的恐懼油然而生，慢慢吞噬著我的內心。那一刻，不知為什么，我忽然想起了同桌曾經(jīng)說過很適合我的一首詩：
你站在橋上看風景，
看風景的人卻在樓上看你。
明月裝飾了別人的窗子，
而你卻裝飾了別人的夢。
我?guī)缀跏遣患偎妓鞯孛摽诙觯B自己都驚訝了好幾秒。大概是因為我朗誦得好吧，教室內頓時響起了一片掌聲。那一刻，我分明看到了同學們穿著鮮艷的春裝與窗外的花紅柳綠相得益彰，讓我感覺到了溫暖和明朗。剎那間，我忽然想到，并不是只有黑色屬于我。于是，我笑了，嘴角有了新月的弧度。
在那經(jīng)久不息的掌聲中我似乎明白，原來老師和同學們的心門一直都為我開著……
一直都在半命題作文【范文10篇】六
我是為了什么而學習？
有人告訴我說：為了money
有人卻說：為了父母
還有人誰：為了夢想
而有人說：為了自己！
為了自己以后能找個好工作~~~
為了能回報父母
為了能生活著更好
為了……為了……為了種種的一切一切……
老師?。?！你說為了自己將來有個好前程~~~
老媽?。。∧阏f為了長大可以養(yǎng)活自己~~~
老姐?。?！你說讓我當老師教育更多的孩子知識~~
老哥啊！你卻說讓我長大可以瀟瀟灑灑過自己的生活~
………………………………………………………………
到現(xiàn)在我既是為了能給父母臉上掙點光，為了和同學競爭……
為了種種誘惑而學習………………
到底怎么樣我才能明白你們說的為自己學？？？？？
現(xiàn)在這個社會那么那么的復雜，競爭有那么那么的強烈，父母對自己的期望又是那么那么的高
可是…………
在人與人之間的決斗中………………
只允許有一個贏者………………
好殘忍……………………
一直都在半命題作文【范文10篇】七
“叮鈴鈴……”“砰！”樓下的大門猛的被推開，發(fā)出重重的撞擊聲，其間跳出一身穿校服，身背書包，手拿文件夾的“瘋狂”女子，這就是我！
風展鳥兒在樹上吱吱鳴唱，茂密的樹葉從昨夜的夢鄉(xiāng)中蘇醒，隨開自己碧綠的裙擺?！疤柈斂照?，花兒對我笑……”哼著久違的兒歌，心情被燦爛的陽光渲染成暖暖的粉色。我悠閑的走著，徑直走到早飯攤前，伸手在攤上隨便拿了兩樣東西，順手把文件夾放在了早飯攤上，付了錢拿著早飯急匆匆地就走了。
到了教室，我一放下書包，頓時覺得少了一樣東西?！拔募A，我的文件夾呢？”“完了，完了！這下該怎么辦呢？”汗水不由自主地涌上了我的額頭。哦！我想起來……一定……一定丟在早飯攤上！我抬手看了看手表，離上課沒多少時間了。我連忙拔腿往校門口跑去，心想：阿姨，您千萬不要收攤了?。∧俏募A里有我將近半學期的教學案和校本作業(yè)?。⊥炅?，完了……我直奔早飯攤去。
“這是你的嗎？”在校門口，一個滿頭大汗的胖女人向我飛快的走來，手里拿的正是我心中惦記的文件夾。我連忙跑上去搶過了阿姨手中的文件夾，心中的大石，一下子落地了。久久凝望文件夾之后，我抬起頭，看著阿姨，“阿姨，謝謝你！”阿姨抬手擦了擦臉上的汗水，向我微笑了下，說：“孩子，快上學去吧，別遲到了！我還要去賣我的早餐呢！”我本還想再說些什么，但剛到嘴邊的話又說不出來：還好沒收攤！還幫我送到校門口，多好的阿姨呀！望著阿姨的背影，我的淚眼一下子模糊起來。
感動在吟唱，關愛在飛揚，您緩慢的身影給了我無限的遐想。
一直都在半命題作文【范文10篇】八
詩與遠方一直都在小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的詩與遠方一直都在小學作文，希望能夠幫助到大家。
人生如詩，不過是首、頷、頸、尾四聯(lián)。若人生真能如古代詩人寫的詩一般自然、優(yōu)美、順暢，那么人生也能和詩一樣達到一種至高的境界。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》。不只寫出了作者想要登上高山的目地，也寫出了詩人對未來的遠大的志向。雖然杜甫生在戰(zhàn)爭年代，但他依然能立下“一覽眾山小”的志向，真可謂有斗志雄心。杜甫有許多詩都是表達憂國憂民以及思鄉(xiāng)之情，可以看出他對祖國、人民、親人的情感，因此得到“詩圣”之稱。
“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”出自李白的《將進酒》。李白又稱“詩仙”，寫有許多關于酒的詩，可見李白對酒情有獨鐘，認為飲者就算和圣賢比都略勝一籌。李白的詩多為灑脫，表現(xiàn)出李白的豪爽性格，以及對人生的曠達態(tài)度，沒有愧對“詩仙”的稱號。
“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”出自《長恨哥》，詩人表達了對唐玄宗的不負責任的反對，真實的寫下了當時的社會情景。這首詩的作者是“詩魔”——白居易。白居易的詩多半淺顯易懂，并寫出了社會真實的內容。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍的《已亥雜詩》，寫出了作者雖然辭官離京，卻依然關心國家的情感，表達了龔自珍的'愛國之情。
還有很多詩都是賦有深意的，他們一直都在我們身邊，只是看我們會不會去尋找它，品味它。人生如詩，如果我們的人生真的能如杜甫的詩一般有遠大的志向，如李白的詩一般灑脫，如白居易的詩一般真實，如龔自珍的詩一般愛國……那么我們的人生將擁有屬于自已的光芒，將無比精彩，但如果你不去尋找它，那這些在你身邊的詩將會毫無意義，所以，請你們記住。詩與遠方一直都在。
一直都在半命題作文【范文10篇】九
小時候，少年不識愁滋味，在家認為自己就是皇帝，親人就是我的大臣，衣來伸手飯來張口的。拿走家里唯一的干糧不會想到家里正在面臨的處境；撒謊向父母要錢的時候不會想到父母賺錢有多辛苦；同父母發(fā)生爭執(zhí)的時候，不會想到父母在黑夜會有多少聲嘆息；親人向來是有求必應，我就要什么他們就給什么，也從來不會去想他們是怎么得到，怎么一次又一次嘆息的。
少年，是我度過的最好的時光，因為那時的我，活成了江湖里的人物，生前哪管身后事，浪得幾時是幾日。
后來啊，人長大是一種必然的趨勢，情感也就會越發(fā)豐富。日子漸漸好了，我也越來越懂事了。我不會再向親人們要這要那，少年的影子，消失了。當時間長了，我越走越遠，驀然回首，曾經(jīng)最好的朋友已經(jīng)三年沒有聯(lián)系的，讀書的時候沒有發(fā)現(xiàn)，我的各科老師已經(jīng)換了好幾個，就連我最喜歡的語文老師，也陪不了我。驀然回首，回望過去，真的是一路的波折，而一路陪伴著我的，是親情?。”晃以?jīng)遺忘了、丟棄的親情啊！
原來，親情一直都在。
一直都在半命題作文【范文10篇】一十零
半命題作文的形式有如下幾種：前補，如“___給我?guī)砹藲g喜”。后補，“擁抱__”。補中間，如“在__影響下”。補兩邊，如“__里的__”。補中前，如“__讓__更美麗”。補中后，如“我想讓__更__”。但無論是哪一種半命題作文的補題方式，都必須掌握一個訣竅，那就是：充分、合理、高效地利用好兩個字“自由”。半命題作文的考題方式，是將一個完全命題，省去其中的某一局部，使之成為一個不完全命題，省去的某一局部由作者去增補。這種考題方式從本質上講，只是規(guī)定了一個寫作框架范疇，而把與立意選材、主題的自由，統(tǒng)統(tǒng)留給了作者。這類題在三個方面給作者以“自由”：一是重在讓考生自由選材。如文題“我渴望__”、“__笑了”、“我愛我的__”等都是這樣。做此類題，要在選材上仔細斟酌，以“易下筆、角度新”為原則，多次斟酌，篩選出自己最熟悉、最有意義、最簡單好寫的材料，補充好題目并實行寫作。二是重在讓考生自由立意。如文題“做人要__”、“這堂課真__”、“星期天給我?guī)淼腳_”、“那天，我真__”等。做這些問題，要以“站得住、立得穩(wěn)”為原則，認真思慮立意角度，寫出自己最真切的感受，表達自己的思想與情感。三是既重自由選材，又重自由立意。如文題“當代科技帶來的__”等。做此類題，要把它看成一篇自由擬題作文來寫，把選材、立意、構思放在一起，統(tǒng)籌思考，合理安排結構，胸有成竹之后再落筆成文。需要注意的幾個問題：一、填補題目要注意主謂賓搭配巧妙而合理，半命題作文基本涵蓋了一個單據(jù)的框架結構，只是有時主謂賓俱在，有時略去了主語或者賓語其中的一個，只要搭配不超出語法結構要求就是合理。二、補充部分角度不宜過大。比如“在__前”這一題目，有的考生寫出了《在歷史的大門前》，看似不錯，但角度太大，弄不好就寫成了一片歷史的流水賬。如改成《在圓明園的廢墟前》，同樣以歷史為主題，切入點就變得具體而容易下筆了。三、補題要彰顯涵蓋主題與思想，不能信馬由韁，漫無目的。否則，補足的題目看似絕妙，但卻是螞蟻吃西瓜，無處下手，只能給自己徒增煩惱。四、不能突破原題所給與的框架。半命題作文題只給考生一半的自由，也便是說，考生在完成命題時，還受到必定的要求。再有的文題也有一大段筆墨，但這段筆墨的作用只是提示而不是要求(它沒有要求必定要寫哪一方面的內容)。如下面一個文題：家庭給我的__(家庭給我們的有愛、有暖和、有教益，大概還會有煩惱和難過……)這樣的題目且其面面俱到，那樣反而會尾大不掉了，你在哪個方面感應最深，就從哪個方面下筆，專其一項即可。
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