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找到燃點范文【范文5篇】一
“尋找 ”寫作指導(dǎo)及例文
以“尋找 ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)補全題目；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。
【寫作提示】
解題立意:
你可以“尋找”一件毫無感情寄托的物品，也可以“尋找”一般的人，而這些是低層次意義上的“尋找”，它注重的是“尋找”的結(jié)果。其實，我們完全可以去“尋找”高層次的東西，比如友情、親情、真理、奧秘……它更多的是注重“尋找”的過程。
1、追尋不曾擁有的。
尋找成了一種向往、追求、進取， 為了渴望而探索 。
人的一生是個找尋的過程,鄭和乘風破浪,找到了異域的文明;哥倫布不畏險阻,開闊了既有的視野;布魯諾用生命尋找到了真理,楊利偉用忠誠和勇氣找到中國的地位和尊嚴……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
2、找回曾經(jīng)擁有的。
尋根，尋找是一種呼喚、一種精神的回歸，一種堅守、一種珍藏。
3、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
追尋是獲得的前提，踏破鐵鞋才能得來全不費工夫。/最美好的就在身邊。熟悉的地方就有風景。生活不一定在別處。
4、每天尋找新的東西，同時也必然失去一些東西。
追求成熟，卻失去了童真；追求知識的富有，卻失去了過去的單純…… “尋找”的結(jié)果并不重要，重要的是“尋找”的過程，是我們“尋找”的本身就帶著的思考，體現(xiàn)的人生的境界。尋找中把握擁有，且行且珍惜。這才是最有味道、最有價值的“尋找”！
【例文賞析】
尋找精神的故園
? “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”
? 蒼山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個理想的城穿越了時空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口?！岸上蚝畏?？”我尋找著聲音的來處?！岸上蚝畏剑俊彼俣软懫?，沉重，像寒風般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。
? “我在尋找?！蔽腋嬖V它。
? 它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。
? 那多情的光陰，請渡我，渡我到泛黃的春秋?？鬃樱谝粭l沙塵飛揚的小道上，我看見了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就?！鞍l(fā)憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至?！蹦阈χ稳葑约?。縱使風塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅持著，尋找著，
? 于是后世連同你的儒學(xué)，記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。
? 那多情的光陰，請渡我，渡我到遙遠的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無法遮蔽你的炯炯目光?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！蔽颐靼?，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢里的桃花源。尋找的結(jié)果是國破山河在的破敗，我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護城河的水。
? 那多情的光陰，請渡我，渡我到黯然的晚清。王國維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說過：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無再辱！”他們怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學(xué)術(shù)而生，為學(xué)術(shù)追尋一世，最后為學(xué)術(shù)而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起?！吧鷾缭纯?，眼看傾國付東風。”我凝視著昆明湖的一池碧水，我想問，王老，你可曾尋到——那精神的故園？
? 我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。
? 于是我明白了，為什么它讓我看見你們孤獨追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶貧w，因而永垂不朽。
? 我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。
【點評】：全文一字一句均顯作者深厚扎實的語文功底。作者平日在文學(xué)閱讀方面的不懈積累以及語言訓(xùn)練方面的刻苦細致在本文之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。本文結(jié)構(gòu)嚴謹，能夠在遵守考場作文規(guī)律的前提下，不局限于條條框框，自己有所發(fā)揮，做到了“戴著腳鐐跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王國維三個例子，借以“尋找那精神的故園”，從中獲得人生前行的動力，此處可以看出作者精神世界的豐富和思想認識的深刻。
尋找那一站
那是一團不熄不滅的火焰，燃在心中，哪怕成敗、得失、悲喜，正如一池月輝，伴著一泓清泉涌入心海。
因為迷惘，整裝待發(fā)后，我們要去尋找。從不認為一花足以凋零整個春天，一次挫敗足以荒蕪整個人生。因為許多人正在詮釋著尋找的意志。周國平曾下鄉(xiāng)勞動，悲傷著自己的才華難以施展，在青山稻田間迷惘著前途的去向。是恢復(fù)高考的大好時機，讓他走上了追夢的征途，尋找他對哲學(xué)更多的感悟與真諦。央視的崔永元曾遭抑郁癥之結(jié)。擺脫了自身的疾病和外界的猜測，他回到了電視機前，繼續(xù)尋找他對電視所帶來的影響的追求。成龍曾在“小龍女”風波中迷惘不已，在家人的支持與諒解中艱難走出后，他要去尋找他能給人們帶來的更多作品。
渴望飛躍，站在顛峰上，我們依然尋找。山外青山樓外樓。不要忘記，函數(shù)值在一定的區(qū)間有極值，區(qū)間外，那長長的數(shù)軸上還有最值。著名指揮家達姆·沃爾斯特年輕有為，年僅24歲就當上了樂隊的指揮。當他得知首席小提琴手、鋼琴師和其他樂隊成員也隨身帶指揮棒練習，時刻準備取代他后，他再也沒有沉浸在已經(jīng)取得的成就中，而是再次尋找充實自己的機會，超越自己，讓自己無可替代。我國著名運動員王楠在最近的世乒賽中再次奪冠，讓“楠”題不再是難題。是2008年奧運會的參賽資格讓她在顛峰過后又回到八年前的速度，去尋找下一次令世界矚目的輝煌。有人在鮮花掌聲中沉淪，有人在贊美祝愿中依然不停歇，前去尋找人生的那一站。
因著理想，華麗轉(zhuǎn)身后，我們繼續(xù)尋找。人潮涌動的廣場中，人們高呼“我來了，為勝利而來”的口號，臺上年近六十的希拉里的主要頭銜已不再是美國前第一夫人，她已成為下一屆美國總統(tǒng)大選的熱門候選總統(tǒng)。從第一夫人的角色到參選總統(tǒng)，希拉里是成功的女性，因為她的理想是為勝利而來。她的選民將一路簇擁著她，
尋找敲開白宮大門的鑰匙。
驀然回首，我們依舊走在尋找的路上。即使不幸與彷徨相隨而行，即使悲傷與歡喜相互交織，即使通往那一站的道路“路漫漫其修遠兮”，然而最終都會有燈火闌珊處讓我們驚喜。只要我們還未到達那一站，我們就應(yīng)義無反顧地尋找下去。
簡評：作為考場作文來說，這篇文章整體體現(xiàn)了幾大優(yōu)點：一是緊扣“尋找”，三個分論點用短句的形式來寫，顯得言簡意賅，鏗鏘有力；二是文章內(nèi)容豐富，能夠用充足的素材來論證觀點，難能可貴的是，選擇的例子少了一些陳腐之氣，多了一些鮮活之色；三是文章脈絡(luò)清晰可見，讓人讀來心情愉快。美中不足之處是，第三個分論點的論述過程中扣“尋找”有扣得有些牽強，而且在內(nèi)容上也比不上前兩個分論點充實。
尋找充實人生
尋找一丸冷月，希望被月光鎖住?？丛聮熘刑?，清輝如訴，落影成雙。抑或?qū)ふ乙粯錀盍?，看那柳條輕舒，婆娑起舞中飄風戲月的愜意和天寓河底，池底深處柳搖水中的靜謐。
尋尋覓覓，在無數(shù)次尋找中獲得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成長，如浴火鳳凰在涅磐中重生。尋找使人生有了意義。尋找，使我們活出價值，活得精彩，活得釋然。
尋找知音，奏響鳴琴，活出人生的價值。
“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”賈島，在尋找知音的旅途中踽踽獨行，淚灑秋山。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷由誰聽?！毙翖壖?，用他的瑤琴奏響了渴求知音的最強音。恨無知音賞，這樣的人生是痛苦的。這樣的人生仿佛是一盞油燈，心油耗盡燈即枯。給自己尋找知音，才能更好地展現(xiàn)自己的價值。且看俞伯牙和鐘子期演繹的高山流水，鮑叔牙和管夷吾的不離不棄。蘇秦和張儀深刻而偉大的友誼。他們無不活出了自己的價值，努力尋找知音，活出自己的價值。 尋找對手，磨出火光，活得越發(fā)精彩。
瀑布尋找懸崖作為對手，在他縱身一躍時才能制造出銀瓶乍驚，金濺玉式的壯麗。爬山虎尋找高遠的籬笆作為對手，在它奮力攀爬時才營造出綠色滿庭的怡然。電鉆尋找墻壁作為對手，在劇烈的震動中打開了一個個光明的通道。我們因有了對手，在競爭的過程中才更加精彩。當然，我們尋找對手并不是為了逞一時之能而四面樹敵八面威風。我們尋找對手只是為了在摩擦學(xué)習中擦出智慧的火花，然后各得其所。尋找對手，在火光中吸取智慧的色彩。 尋找真理，擺脫愚昧，活得釋然。 希望能與長須鶴發(fā)的泰戈爾在菩提樹下暢談人生?；蚴桥c叔本華席地而坐，傾聽他的“生存空虛說”。抑或跟三毛走到連天大漠，尋找生命的真諦。還是和席慕容遠遠眺望山的那一頭。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币獢[脫愚昧無知，沖破黑暗落后的枷鎖，打開痛苦低落的鐐銬，我們必須尋找真理。尋找真理，我們的頭腦才能更加充實，面對艱難與困苦，才能更容易釋然。 尋找，也許并不是一件輕而易舉的事。我們要為了我們的目標苦苦尋找，哪怕白了少年頭。因為尋找，我們的生活才更具價值，更加精彩，更加釋然。
尋找學(xué)習的快樂
是誰說，在某個懶散的早晨，捧一本最流行的小說讀個天昏地暗這才是快樂；是誰說，在某個明媚的下午，拿著最喜歡的籃球打個筋疲力盡這才是快樂。其實，在學(xué)習中，我們也可以尋找到快樂。
縱是個煉獄又如何，我也要尋找快樂。我不否認高三是煉獄之說，可是，這又能怎么樣？于是，我視之為讓我重生的階段，于其中一直尋找著我的快樂。一聲聲鏗鏘的腳步，緊緊追尋夢想的蹤跡；一個個高昂的頭顱上，每雙眼睛都投射出堅毅、執(zhí)著；一陣陣響亮有力的朗讀聲，激昂地誦吟著古賢圣豪的壯志滿酬。點一豆孤燈，翻開書本，脫離緊張喧囂的世界，在誦讀中，在字字句句的咀嚼中，我尋找著奮進動力的快樂。閱讀史書古籍，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我懂得，堅持操守、耐住寂寞也該坦然；學(xué)習“不以物喜，不以己悲”的執(zhí)著，我明了，或進或退，泰然處之也可快樂。不要哀嘆學(xué)習的無趣，只要用心去尋找，你會發(fā)現(xiàn)所謂獄煉中遍地快樂的金子。
享受學(xué)習中的快樂，指尖輕語舞春秋?；蛟S時下像我們一樣的青少年，都會思考這樣一個問題：是先玩好，還是先學(xué)習好？“人生難得少年狂，趁著年輕，我們應(yīng)當揮灑青春本色，狂盡的玩，學(xué)習在以后的時間里慢慢學(xué)”，這或許正是不少同輩們的看法。然而，我卻不同意。莫非要這樣一不顧一切的狂歡才算得上是快樂嗎？其實不然。學(xué)習和娛樂能同時達到同一樣目的——快樂。帶上耳機，伴著古典悠揚，吟唱《水調(diào)歌頭》，品味“明月嬋娟”的念遠情愁；開啟電視，伴著吹角連營，品賞《三國演義》，感受蕩氣回腸的兒女情仇。誰說“身心疲憊”才是學(xué)習？誰說“懸梁刺股”才能收獲？學(xué)習是過程，快樂是心態(tài)，。我相信，只要真心享受那尋找快樂的過程，心靈終究同樣是快樂的，我也終究會成為那烈焰中展翅昂鳴的鳳凰。
學(xué)會在學(xué)習中尋找快樂，便能乘風破浪?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們不氣餒，不挫敗，當你變換一個角度，把無趣的事認真品嘗，你會發(fā)現(xiàn)它似雨露滋潤心田，甘潤無比，就像學(xué)習。學(xué)會在學(xué)習中尋找快樂，那么我們學(xué)起來主動又快樂，于是便會在尋找中自勉，在尋找中自信，在尋找中乘風破浪。
在學(xué)習中尋找快樂，我們充實無悔。試著在學(xué)習中尋找快樂吧，我們會看見不一樣的光芒。
點評：文章選擇“學(xué)習”作為切入點，選題口小，與生活體驗聯(lián)系緊密，非常方便運用身邊的點滴表現(xiàn)出自我的真實體驗，能寫出真情實感（符合高考閱卷“真實”的要求）；同時，文章在構(gòu)成文段上或運用彩線串珠法，或化用詩句，內(nèi)容豐實，不如平俗，值得借鑒。
找到燃點范文【范文5篇】二
夏日的夜晚，涼爽宜人，微風習習。我靠在大楊樹上，仰望著碧藍的夜空。在這高高的天空上，鑲嵌了滿天鉆石般璀璨的星斗，掛著一輪飽滿的圓月。我好喜歡那潔白的月亮，散發(fā)出皎潔的月光，但我更喜歡那亮閃閃的星星。
這些星星，有的異常明亮，有的極其暗淡，但都是一閃一閃的。在這片星空下，所有人都會覺得很快樂。每一顆星星都是一雙明亮的眼睛，在夜深人靜時時偷偷的眨著，每顆星星像一只可愛的螢火蟲，發(fā)出美麗的，幽藍的光;每顆星星又好像一盞燈，在黑暗中發(fā)出微弱的光……
燈?我想到這里，不由的頓了一下。
如果每顆星星真的是一盞燈該多好啊!
此時，我想起了5月12日那一天，想起了汶川受災(zāi)的人民。如果為他們每人點燃一盞燈，就可以給予他們希望走出黑暗的深淵;就可以照亮他們的人生，擺脫死亡的陰影;就可以給予他們光明和溫暖，指引前進的道路;就可以重拾他們的信心重建破損的家園……
如果為那些正身處不幸中的人們點燃一盞燈，讓他們感覺到光明的力量，從而忘卻了身處黑暗的痛苦，那該多么美好!
如果每顆星星都是一盞燈，都可發(fā)找到需要光明撫慰的人，用明亮的光芒與人心中的黑暗斗爭，世界上的黑暗會少一些。
……
一陣疾風把我從幻想的世界里帶回了現(xiàn)實。抬頭望望天空，仍然是那么的寧靜和諧?；孟氲纳衿鏋檫@廣闊的天空蒙上了一層神秘的面紗。頭頂?shù)哪禽唸A月，依然是白色的，純凈的，好似一顆又圓又大的珍珠，靜靜的吐灑著它的銀輝，滿天星斗依舊散發(fā)出迷人的光芒。忽然，一片烏云飄來遮住了月亮，頓時，滿天的星星大放異彩。我沐浴著這燦爛的星光，突然覺得，這些星星正在訴說著光明和希望!
找到燃點范文【范文5篇】三
“就要中考了，還這樣貪玩，重點高中的大門可不是容易進的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了?；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來了？”我坦率地說：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心?！备赣H看起來并不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點棉花吧。”
我和父親騎著自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發(fā)芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長一段距離了。
我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看著我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草；如果種上了，那就還有長出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理?！?/p>
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我的到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
找到燃點范文【范文5篇】四
9月，我從外校轉(zhuǎn)入思明小學(xué)。剛開學(xué)，黃老師在班級分發(fā)了校報《綠芽兒》。我打開一看，映入眼簾的是莊圓同學(xué)的作文、鄭莞凌同學(xué)的兒童畫，還有其它班同學(xué)的書法、攝影、剪紙等作品。同桌看著我驚訝的樣子，笑嘻嘻地說：“我們班已經(jīng)有好幾個同學(xué)上報了?！?/p>
回到家后，我把《綠芽兒》遞給了媽媽。媽媽看出了我的心事，笑著對我說：“傻丫頭，你不是有寫作的夢想嗎?既然你那么羨慕他們，那就自己試著去寫啊，你又沒比別人笨!與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我心想：媽媽說得對!與其羨慕別人，倒不如自己寫一篇試試。”
于是，我就以“死飛車”為題材寫了一篇作文，交給了黃老師，黃老師細細看了幾遍，笑著說：“不錯?！彪S后，他拿起紅筆，在作文中圈圈畫畫了幾句：“這個詞用在這里不合適，嗯，這句你再讀讀……還得努力。”
就這樣，每個周末，我總是把一些新作交給黃老師，黃老師還是笑著說：“有進步，梓欣。這句子是流暢多了，可惜題材過于老套，再想想，呵呵……”雖說聽完這話兒，心里難免失落，但也意味著我又向自己的夢想前進了一步。
半年后的一天，我還是跟往常一樣，將文稿交給黃老師。他驚喜地看著我：“這是你寫的?”“嗯，是的?！薄巴玫陌。M步賊大的!” 黃老師高興地說。隨后幾天，《綠芽兒》刊登了我的處女作《除夕童年樂》記得那天下午，黃老師在班級表揚了我。此時，掌聲在班級響起，我知道，這掌聲是給我的……
我把這件事情告訴了爸爸，他豎起大拇指，表揚了我。爸爸摸了摸我的頭說：“寫文章就是要傳遞給讀者一種正能量的感覺，我們中華文化有多少這樣的文人，譬如歐陽修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你一定也要想這些中華文人一樣，為讀者寫一些好的，有中華之美的文章?！甭犕臧职值脑?，我心想：是呀，我一定要為讀者們寫下一篇篇最美的事物。
接下來的日子是甜美的，永生難忘的。2013年5月起，省市媒體《法制今報》《廈門晚報》《海西晨報》陸陸續(xù)續(xù)地刊登了我的十來篇作文——《感恩老師》《丑叔叔》《舞出幸福與歡樂》《我的第一桶金》……并且寄來了稿費。我盡情地享受著黃老師的表揚和同學(xué)們的掌聲，心中那股激動再也禁不住，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的一蹦三尺高，忍不住喊出來：“耶，我成功了!我實現(xiàn)了自己的寫作夢!”
朋友們，在追逐夢的道路上，不管有多艱難，只要你肯努力、堅持，夢想總會實現(xiàn);如果你只是臨淵羨魚，不管你多么渴望，夢想只會與你擦肩而過。今后，我還要繼續(xù)努力，向著“作家夢”奮勇前行!
找到燃點范文【范文5篇】五
點燃冬日的溫暖之火
今天，我、張潤哲、王語佳、符藝佳等五個成員參加了“敲門行動——尋訪孤寡老人”的公益活動。
下午兩點，我們一起去尋訪陳蓮香奶奶。到了那兒，我有禮貌地敲了三下門，只見開門的是一位滿臉皺紋的短發(fā)老奶奶。我們見老奶奶開了門，便爭先恐后地叫：“奶奶好！”“來，大家都進來吧！”奶奶笑容滿面地迎接道。我們跟奶奶進了客廳，和奶奶聊了起來。“尊敬的奶奶，請問您幾歲呀？”“我啊，八十七！”“哇！”我們不約而同地贊嘆起來，老奶奶耳聰目明，看起來很健康啊?！捌綍r生活怎么樣？”“蠻好的。”“生活上有什么困難嗎？”“沒有沒有?！薄澳矚g看電視嗎？”“喜歡啊，我最喜歡看新聞了?！薄澳袔讉€兒女？”“三個兒子，但都不在身邊，分開住的?！薄澳男履暝竿鞘裁矗俊薄吧眢w健康?。 薄?/p>
很快就到了告別的時候，我們依依不舍地向奶奶再見，“奶奶再見！祝您身體健康！”“再見！”
在回家的路上，我心想：雖然孤寡老人嘴上說不苦，但實際上還是挺辛苦和孤獨的，我們應(yīng)該給他們多一些照顧和溫暖，點燃他們心中冬日的一把火。
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