對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。寫(xiě)作是一種很好的表達(dá)思想的方式，如何提升自己的寫(xiě)作能力呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
清華講話心得篇一
清華大學(xué)是我國(guó)著名的高等學(xué)府之一，而清華教授作為其中的明星教師，具有豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)清華教授的講話，并從中受益良多。在此我想分享一下我聽(tīng)到的重點(diǎn)內(nèi)容以及我的心得體會(huì)。
第一段：講話內(nèi)容的總體概述
在這次講話中，清華教授從自己的研究領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，探討了科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。他用生動(dòng)的實(shí)例和詳細(xì)的數(shù)據(jù)，展示了科技創(chuàng)新在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活水平、解決環(huán)境問(wèn)題等方面的巨大作用。同時(shí)，他也提醒我們要警惕科技發(fā)展可能帶來(lái)的負(fù)面影響，例如人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致人類失去工作機(jī)會(huì)等。
第二段：對(duì)教授的觀點(diǎn)的思考
教授在講話中帶給我很多新的思考。我意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不僅可以為社會(huì)帶來(lái)巨大的利益，還存在一些問(wèn)題需要我們注意。例如，在新技術(shù)的引領(lǐng)下，一些舊有的產(chǎn)業(yè)可能會(huì)被替代，這就需要我們進(jìn)行轉(zhuǎn)型和就業(yè)方面的政策調(diào)整，以適應(yīng)新的環(huán)境。另外，科技的發(fā)展也給環(huán)境帶來(lái)更大的壓力，我們需要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。這些思考讓我更加明確了科技創(chuàng)新在實(shí)踐中的意義和我們個(gè)人在其中的責(zé)任。
第三段：教授的教育理念與方法
除了討論科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響外，清華教授還分享了他對(duì)教育的看法。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要性。他認(rèn)為傳統(tǒng)的死記硬背模式的教育已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們要培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和問(wèn)題解決能力。他還提到了教育與評(píng)價(jià)的關(guān)系，認(rèn)為在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)更注重他們的能力培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，而非簡(jiǎn)單的成績(jī)。
第四段：我對(duì)教授教育理念的理解
對(duì)于教授的教育理念，我非常認(rèn)同?，F(xiàn)在的教育往往過(guò)于注重細(xì)節(jié)的記憶和應(yīng)試技巧，缺乏對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。而實(shí)際上，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求是多樣化的，我們需要具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需求。教授的理念也提醒我，在學(xué)習(xí)中要始終保持探索精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅要追求知識(shí)本身，還要注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。
第五段：我的未來(lái)規(guī)劃和展望
這次講話給了我很多啟發(fā)和思考，對(duì)于我的未來(lái)規(guī)劃也有了新的思路。我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的人才，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要多進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)新。同時(shí)，我也要培養(yǎng)成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)工作。我希望未來(lái)能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活方面做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次清華教授的講話給了我很多思考和啟發(fā)，不僅對(duì)科技與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育也有了新的理解。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要時(shí)刻關(guān)注科技的發(fā)展和變革，同時(shí)也要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，發(fā)揮自己的力量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這次講話給了我很多指導(dǎo)，對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展有著重要的意義。
清華講話心得篇二
近日，筆者有幸參加了清華大學(xué)的一場(chǎng)講座，并在講座結(jié)束后，親身感受到了清華大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和校園風(fēng)貌。本文將以“考察清華講話心得體會(huì)”為主題，通過(guò)對(duì)這次講座的回顧和總結(jié)，分享我的心得和感受。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍濃厚
清華大學(xué)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和積極的科研精神而聞名于世。在講座中，我不禁被清華學(xué)生們的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度深深震撼。無(wú)論是講座現(xiàn)場(chǎng)還是與學(xué)生的交流中，我感受到了清華學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。這種學(xué)術(shù)氛圍的濃厚程度，讓我深感到自己與清華大學(xué)是一種巨大的差距，也促使我更加努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
第三段：培養(yǎng)全人教育
在講話中，清華大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)提到了清華大學(xué)一直以來(lái)倡導(dǎo)的“培養(yǎng)全人教育”的理念。這種理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，將個(gè)人的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)相結(jié)合，形成一種有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人格魅力。正是這種全人教育的理念，培養(yǎng)了清華學(xué)子們寬廣的視野、不拘一格的思維和創(chuàng)新的精神，使他們能夠在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都取得令人矚目的成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是單純的死記硬背，更是一種綜合能力的培養(yǎng)，需要全面發(fā)展，不斷拓展自己的知識(shí)和能力。
第四段：生活積極向上
在清華大學(xué)的講座中，不僅僅讓我感受到了學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)和求知的熱情，也讓我感到了清華學(xué)子們樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。清華大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自主創(chuàng)新精神。在與清華學(xué)生交流中，我看到了他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)心，以及對(duì)未來(lái)的積極向往。這種積極的生活態(tài)度讓我受益匪淺，也激發(fā)了我對(duì)生活的熱情和追求。
第五段：砥礪前行，勇攀高峰
清華大學(xué)作為中國(guó)頂尖的高等學(xué)府，無(wú)疑給我留下了深刻的印象和啟示。在這次講座中，我看到了清華學(xué)生們對(duì)學(xué)術(shù)追求的熱情和對(duì)未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)定信念。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)久的追求，需要不斷突破自我，勇攀高峰。進(jìn)入清華大學(xué)的門(mén)檻雖然很高，但并不代表我們沒(méi)有機(jī)會(huì)超越他們。只要我們有足夠的毅力和努力，相信我們也能取得優(yōu)秀的成績(jī)，為自己的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次參加清華大學(xué)的講座，我深刻感受到了這所知名學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍、全人教育理念、積極向上的生活態(tài)度和勇攀高峰的精神。對(duì)于我而言，這次講座不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次心靈的洗禮和人生的啟示。我將牢記清華學(xué)子們的努力和拼搏精神，不斷進(jìn)取，追求卓越，最終實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
清華講話心得篇三
清華講話是一場(chǎng)歷史性的演講，它向每一個(gè)聽(tīng)眾傳達(dá)了一種深邃的思想，反映了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家的信念和對(duì)世界的期望。在聽(tīng)完清華講話后，我深刻感受到了中國(guó)的社會(huì)進(jìn)步和文化自信心，這是寶貴的人類文明的財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以期更好地理解這篇演講的深層含義。
第一段：清華講話背景
習(xí)近平主席于2015年9月22日在中國(guó)北京清華大學(xué)發(fā)表了一場(chǎng)題為“推動(dòng)和平與發(fā)展的人類理念”講話。這場(chǎng)演講被稱為“清華講話”，是一個(gè)重要的發(fā)言，導(dǎo)致了全國(guó)普遍關(guān)注。在演講過(guò)程中，習(xí)近平主席概述了中國(guó)的歷史和文化遺產(chǎn)，重點(diǎn)介紹了中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和探索人類前途的思考。
第二段：新時(shí)代的中國(guó)使命
習(xí)近平主席的演講主題是中國(guó)的崛起和其對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。他在演講中表示，“我們要加強(qiáng)文明交流，拓展人文交往，深化未來(lái)愿景，推動(dòng)和平共處、合作共贏、文明互鑒?！边@概括了新時(shí)代中國(guó)的國(guó)際使命，即加強(qiáng)文化交流和加強(qiáng)各國(guó)之間的合作，以構(gòu)建和平、發(fā)展和繁榮的世界。
第三段：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)
習(xí)近平主席在演講中還提到了可持續(xù)性發(fā)展的要求。他指出，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和所謂的“幸?！鄙畹耐瑫r(shí)，我們必須解決環(huán)境問(wèn)題。他提醒全球領(lǐng)導(dǎo)人，需要采取切實(shí)有效的措施，保護(hù)生態(tài)、節(jié)能減排、提高環(huán)保意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
第四段：推動(dòng)文明與人類和諧發(fā)展
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，文明是指基于不斷變化但又不斷強(qiáng)化的文化。此外，他指出，人類文明自身是無(wú)法承受全球性沖突的，而文明交流是推動(dòng)文明之間合作和共同發(fā)展的重要途徑。他呼吁各國(guó)保持開(kāi)放心態(tài)，注重知識(shí)共享和文化交流，促進(jìn)各文明之間的共同發(fā)展，從而推動(dòng)人類文明和諧發(fā)展。
第五段：清華講話帶給我們的啟示
作為一名普通大學(xué)生，對(duì)于如此重要的演講和概念，我深感不足，但卻在聽(tīng)完清華講話后感受到了強(qiáng)烈的提醒和啟示。首先，我意識(shí)到了中國(guó)的巨大進(jìn)步和崛起，這是一個(gè)全球性的現(xiàn)象，需要我們認(rèn)真對(duì)待。其次，我也認(rèn)識(shí)到了文明之間相互交流和了解的重要性，同時(shí)，我們還要關(guān)注環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，共同構(gòu)建和平、發(fā)展和繁榮的世界。
總結(jié)：
清華講話強(qiáng)調(diào)了文明之間合作、發(fā)展和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要性，同時(shí)，為我們展示了中國(guó)作為一個(gè)文明大國(guó)的驕傲，其重要性不言而喻。在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們更要保持開(kāi)放心態(tài)和國(guó)際視野，迎接未來(lái)的發(fā)展與挑戰(zhàn)。
清華講話心得篇四
心懷“國(guó)之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見(jiàn)森林，可以辟成平地;遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木;遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉”。新時(shí)代的青年干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國(guó)之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的青春正能量，懷揣“忠誠(chéng)如一，初心久久”的為民大志。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往永遠(yuǎn)是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅(jiān)定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛(ài)民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊(yùn)濃黨民魚(yú)水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實(shí)事，誓與貧困斗到底”的堅(jiān)韌無(wú)悔，都是感動(dòng)人民的忠誠(chéng)心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進(jìn)模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂(lè)民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負(fù)重責(zé)”的時(shí)代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國(guó)人民心手相依、并肩而行，書(shū)寫(xiě)了抗疫史詩(shī)，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻?qiáng)大的祖國(guó)而歡欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h(yuǎn)景而激動(dòng)不已。站在新的歷史起點(diǎn)，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負(fù)重責(zé)”的時(shí)代主旋律，讓青春的旗幟飄揚(yáng)在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時(shí)代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場(chǎng)”、在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實(shí)干篤行，不負(fù)韶華”的昂揚(yáng)進(jìn)步曲，實(shí)現(xiàn)“抱負(fù)不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國(guó)救民到獨(dú)立自主，從百?gòu)U待興到繁榮富強(qiáng)，實(shí)干當(dāng)先、務(wù)實(shí)為要的奮斗精神激勵(lì)了一代又一代人，追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時(shí)”與“勢(shì)”在我們的一邊，“機(jī)”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚(yáng)信心，唱響“實(shí)干篤行，不負(fù)韶華”的昂揚(yáng)進(jìn)步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻(xiàn)、為國(guó)盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來(lái)道遠(yuǎn)路長(zhǎng)，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我?jiàn)^勇前進(jìn)，用奮斗之我建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)“抱負(fù)不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華講話心得篇五
段一：引言（150字）。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育改革的座談會(huì)，并有幸聽(tīng)到了清華大學(xué)校長(zhǎng)的精彩講話。講話內(nèi)容涉及到了教育理念、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等多個(gè)方面，深入淺出、妙語(yǔ)連珠，讓我受益匪淺。
段二：教育理念的創(chuàng)新（250字）。
清華校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他指出，現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，培養(yǎng)出的學(xué)生必須擁有創(chuàng)新精神和能力。他提出了一種新的教育理念，即培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。他認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)方式過(guò)于注重知識(shí)傳授，而忽視了學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。他呼吁教育者要通過(guò)創(chuàng)新型教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，使他們能夠在面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)能夠迎刃而解。
段三：學(xué)生培養(yǎng)的全面發(fā)展（300字）。
清華校長(zhǎng)在講話中還談到了學(xué)生培養(yǎng)的全面發(fā)展問(wèn)題。他認(rèn)為，學(xué)校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他提出了一種新的學(xué)生培養(yǎng)模式，即培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)責(zé)任感等。他認(rèn)為，這些綜合素質(zhì)對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。他鼓勵(lì)學(xué)校要開(kāi)展多樣化的培養(yǎng)方式，為學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
段四：學(xué)術(shù)研究的重要性（300字）。
清華校長(zhǎng)在講話中還提到了學(xué)術(shù)研究的重要性。他指出，高校要重視學(xué)術(shù)研究，要培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和科學(xué)精神。他認(rèn)為，學(xué)術(shù)研究是高校教育的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。他呼吁教育者要鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)術(shù)研究中去，培養(yǎng)他們的研究能力和創(chuàng)新精神，幫助他們成為有追求、有思想的學(xué)者。
段五：我的體會(huì)與收獲（200字）。
通過(guò)聽(tīng)清華校長(zhǎng)的講話，我對(duì)教育改革有了更深入的理解。我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵能力。同時(shí)，我意識(shí)到綜合素質(zhì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展非常關(guān)鍵，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)術(shù)研究的重要性也給我啟示，我將更加積極地參與學(xué)術(shù)研究，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)?？傊迦A校長(zhǎng)的講話給我?guī)?lái)了很多思考和啟示，我將努力踐行他提出的教育理念，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
清華校長(zhǎng)的講話內(nèi)容涉及教育理念的創(chuàng)新、學(xué)生培養(yǎng)的全面發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的重要性。通過(guò)聽(tīng)他的講話，我對(duì)教育改革有了更深入的理解，并對(duì)自己的發(fā)展有了更明確的方向。我將努力踐行他提出的教育理念，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
清華講話心得篇六
清華大學(xué)是中國(guó)最知名的一所高等學(xué)府，其校長(zhǎng)講話無(wú)疑備受關(guān)注。最近，我有幸聽(tīng)到了清華校長(zhǎng)的一次重要講話，深感受益匪淺。在講話中，清華校長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的高等教育發(fā)展方向給予了深入的思考和指引，讓我對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：關(guān)于高等教育的發(fā)展方向。
清華校長(zhǎng)在講話中指出，高等教育的發(fā)展方向應(yīng)該是以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉和融合。他提到，傳統(tǒng)的學(xué)科劃分已經(jīng)不再適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展要求，而世界上許多領(lǐng)先的高校已經(jīng)開(kāi)始推行學(xué)科交叉的培養(yǎng)模式。這一方向的提出，對(duì)我而言，具有重要的意義。作為一名清華的學(xué)子，我應(yīng)該積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)展自己的學(xué)科知識(shí)邊界，加強(qiáng)和其他學(xué)科的交流與合作，以提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。
在講話中，清華校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的重要性。他指出，時(shí)代變革的潮流已經(jīng)決定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)科的創(chuàng)新和學(xué)科融合，需要有更大膽的嘗試和實(shí)踐。作為教育工作者，更應(yīng)該將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神融入到教育過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這一觀點(diǎn)對(duì)于我個(gè)人而言，給予了很大的啟示。我意識(shí)到要做一個(gè)有影響力的人，更需要具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，敢于嘗試和創(chuàng)新，積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。
第四段：關(guān)于國(guó)際化的推進(jìn)。
清華校長(zhǎng)講話中提到了高等教育國(guó)際化的重要性。他指出，高等學(xué)府應(yīng)該具有國(guó)際化的視野和競(jìng)爭(zhēng)力，要促進(jìn)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流和合作，吸引來(lái)自全球的知識(shí)精英。作為一所全球知名的高等學(xué)府，清華大學(xué)在推進(jìn)國(guó)際化方面已經(jīng)取得了顯著成就。聽(tīng)到這些，我心潮澎湃。我渴望能夠參與到學(xué)校的國(guó)際化建設(shè)中去，促進(jìn)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流，拓寬自己的國(guó)際視野，提升自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)聽(tīng)清華校長(zhǎng)的講話，我對(duì)高等教育的發(fā)展方向有了更深入的了解。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)、學(xué)科交叉的推進(jìn)以及國(guó)際化的發(fā)展都是重要的方向和目標(biāo)。我將以清華校長(zhǎng)的講話為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，積極投身到高等教育的改革中去，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
清華講話心得篇七
第一段：引言（大約200字）。
近日，我有幸參加了一場(chǎng)清華教授的講話活動(dòng)。在這場(chǎng)活動(dòng)中，教授分享了他的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，令我深受鼓舞。通過(guò)聽(tīng)講，我對(duì)清華教授的學(xué)術(shù)態(tài)度和教學(xué)理念有了更深刻的理解。下面我將結(jié)合教授的話語(yǔ)，談一談我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)夢(mèng)想的追求（大約300字）。
在講話中，教授強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)術(shù)的不懈追求和熱愛(ài)。他表示，作為一名教授，必須不斷探索、開(kāi)拓新領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。他分享了自己在研究中的心得和思考，強(qiáng)調(diào)了科研的艱辛和付出。聽(tīng)到這些，我深感自己在追尋學(xué)術(shù)夢(mèng)想的道路上還有很長(zhǎng)的路要走。教授的講話讓我明白，只有通過(guò)持之以恒地努力和不懈的奮斗，才能取得真正的成就。
第三段：教學(xué)理念的啟示（大約300字）。
教授在講話中還分享了他的教學(xué)理念。他強(qiáng)調(diào)了教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。他提到了多樣化的教學(xué)方法和學(xué)生參與式的教學(xué)模式。這讓我深思，作為一名教育工作者，我們不能固守傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而是要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的需求。我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，通過(guò)互動(dòng)和參與式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第四段：傳承與創(chuàng)新的矛盾（大約200字）。
教授在講話中提到，學(xué)術(shù)界需要傳承前人的成果，同時(shí)也要勇于創(chuàng)新。這個(gè)問(wèn)題讓我有些困惑，因?yàn)閭鞒信c創(chuàng)新似乎是對(duì)立的。然而，教授通過(guò)舉例說(shuō)明，解答了我的困惑。他強(qiáng)調(diào)了在學(xué)術(shù)研究中要將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，既要承襲前人的經(jīng)驗(yàn)，又要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這一點(diǎn)讓我明白，傳承只是為了更好地創(chuàng)新。在學(xué)術(shù)研究中，我們應(yīng)該借鑒前人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要有勇氣打破舊的觀念，勇往直前。
第五段：感悟與展望（大約200字）。
通過(guò)這場(chǎng)講話，我對(duì)清華教授的學(xué)術(shù)追求和教學(xué)理念有了更深入的了解。他的言談舉止展現(xiàn)出了一位真正的學(xué)者和教育家的風(fēng)范。我被他的學(xué)術(shù)熱情和教育思想所鼓舞，也深知自己在學(xué)術(shù)研究和教育工作中面臨的挑戰(zhàn)。但是，我相信只要我堅(jiān)持我的學(xué)術(shù)夢(mèng)想，不斷提升自己，勇于創(chuàng)新，我就能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（大約100字）。
這次聽(tīng)清華教授講話的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。教授的學(xué)術(shù)追求和教學(xué)理念為我樹(shù)立了榜樣。我將以他為激勵(lì)，繼續(xù)努力追求學(xué)術(shù)的進(jìn)步和教學(xué)的創(chuàng)新。我相信，只要腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
清華講話心得篇八
清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇近期發(fā)表了題為《以有志氣的人為樂(lè)》的講話，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要性。本文從五個(gè)方面總結(jié)了聽(tīng)取清華講話的心得體會(huì)。
一、態(tài)度決定一切
講話中，邱勇校長(zhǎng)提到：“一個(gè)人的個(gè)性和態(tài)度是很難改變的”，這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了態(tài)度的重要性。一個(gè)有良好態(tài)度的人，在面對(duì)挫敗時(shí)會(huì)樂(lè)觀向上，無(wú)論在何種情況下都能把握機(jī)會(huì)。一個(gè)好的人,會(huì)始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。
二、誠(chéng)實(shí)守信，為人光彩
邱勇校長(zhǎng)在講話中指出，“誠(chéng)實(shí)守信是人們最基本的道德履行，誠(chéng)信使得人們完善自己，更好地發(fā)展自己的事業(yè)。” 信任的建立離不開(kāi)誠(chéng)信，一個(gè)擁有良好信譽(yù)的人，才能贏得別人的信任和信賴。在人生道路的長(zhǎng)途艱難中，樂(lè)觀向上、信守承諾的品格將成為人生的底氣和信念。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
邱勇校長(zhǎng)在講話中指出：“優(yōu)秀的人才需要具備一定的良好習(xí)慣。”學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷自我進(jìn)步的過(guò)程，每一次的成績(jī)都離不開(kāi)日積月累良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)抱著虛心好學(xué)的態(tài)度，注重理論融會(huì)貫通，勇?lián)?zé)任，主動(dòng)出擊，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己更好地在各個(gè)方面取得突破。
四、掌握未來(lái)，注重實(shí)踐
邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“只要你掌握未來(lái)，你就一定會(huì)掌握時(shí)代?！痹谖磥?lái)的發(fā)展歷程中，實(shí)踐也是必不可少的。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們可以將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們也可以將自己的想法和理論更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。這種實(shí)踐，不僅可以極大的增加我們的經(jīng)驗(yàn)，也可以更好的鍛煉我們的實(shí)際操作能力。
五、擁有一顆高尚的心靈
最后，邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“一顆高尚的心靈是一個(gè)人最為基礎(chǔ)的品質(zhì)?！眱?nèi)心的世界決定了一個(gè)人的行為方式，一顆高尚的心靈能更好地影響自己和他人，促使自己在前進(jìn)的道路上不斷向上。保持內(nèi)心的澄明和坦誠(chéng)，積極向上，發(fā)揮自己的聰明才智和勇氣，勇往直前，成就出更加輝煌的事業(yè)。
總言之，通過(guò)聽(tīng)取邱勇校長(zhǎng)的講話，我們深刻領(lǐng)悟了人生的重要性，更明確了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的目標(biāo)與途徑，力爭(zhēng)成為一名有志氣的人，以追求事業(yè)為樂(lè)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)人生之最佳狀態(tài)。
清華講話心得篇九
老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒?dòng)的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國(guó)高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!
120xx年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國(guó)人民和大批仁人志士在苦難中覺(jué)醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國(guó)爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國(guó)進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)，推動(dòng)全民族更加自覺(jué)地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開(kāi)放，成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開(kāi)了前所未有的光明前景。
建校以來(lái)，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫(xiě)下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學(xué)救國(guó)理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國(guó)最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，清華同北大、南開(kāi)一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁?jiǎn)⒊?、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢(qián)鐘書(shū)、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、錢(qián)偉長(zhǎng)等一大批我國(guó)自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開(kāi)拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動(dòng)等愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國(guó)的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會(huì)主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無(wú)線電等一批國(guó)家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等重要設(shè)計(jì)，成為我國(guó)培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時(shí)期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時(shí)，蔣南翔校長(zhǎng)富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開(kāi)放以來(lái)，廣大清華師生牢記科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的使命，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開(kāi)放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實(shí)力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開(kāi)展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果，社會(huì)影響和國(guó)際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績(jī)。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。在國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士。120xx年來(lái)，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。
清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國(guó)家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國(guó)成立60多年特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計(jì)的高層次專門(mén)人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時(shí)，從總體上看，我國(guó)高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國(guó)際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。我們必須適應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的要求，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國(guó)際先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，開(kāi)展國(guó)家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國(guó)計(jì)民生重大問(wèn)題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開(kāi)展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要自覺(jué)參與推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺(jué)參與推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開(kāi)辟自身發(fā)展新空間。要自覺(jué)參與推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開(kāi)展科學(xué)普及，為社會(huì)提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開(kāi)展政策研究，積極發(fā)揮思想庫(kù)和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國(guó)家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會(huì)、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開(kāi)展對(duì)外文化交流，增進(jìn)對(duì)國(guó)外文化科技發(fā)展趨勢(shì)和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國(guó)高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影響力，努力為推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
總之，我國(guó)高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級(jí)政府要加大財(cái)政投入，引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會(huì)環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開(kāi)放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)支持的大學(xué)，要堅(jiān)持“中國(guó)特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇?tīng)?zhēng)先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)壯麗的青春樂(lè)章。
第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。
教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國(guó)廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
清華講話心得篇十
清華大學(xué)，作為中國(guó)最頂尖的學(xué)府之一，一直以來(lái)都擁有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。我有幸能夠在這里深造，度過(guò)了寶貴的大學(xué)時(shí)光。在這段時(shí)光里，我收獲了無(wú)窮的知識(shí)，也積累了豐富的體會(huì)。下面，我將從學(xué)術(shù)氛圍、師生關(guān)系、綜合實(shí)力、人文環(huán)境以及個(gè)人成長(zhǎng)等幾個(gè)方面，分享一下我在清華的心得體會(huì)。
首先，談到清華，無(wú)法忽視的就是其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在校園里，無(wú)論是學(xué)生還是教師，個(gè)個(gè)都為追求卓越而努力。聽(tīng)到教室里的討論聲，或是圖書(shū)館內(nèi)的閱讀聲，都充滿了知識(shí)的火花。在清華，我學(xué)到的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是學(xué)術(shù)的態(tài)度和方法。每一門(mén)課都要求我們進(jìn)行深入思考和獨(dú)立思考，這培養(yǎng)了我的批判思維和解決問(wèn)題的能力。在這樣的環(huán)境中，我逐漸懂得了真正的學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到一張紙質(zhì)的文憑，更是為了塑造自己的人格和豐富自己的靈魂。
其次，清華大學(xué)獨(dú)特的師生關(guān)系在我的大學(xué)生活中扮演了重要的角色。在這里，老師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們的引路人。我依稀記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃一籌莫展。然而，在清華，我擁有了一位導(dǎo)師，他耐心地與我交流，為我制定了一條明確的學(xué)習(xí)和科研方向。在后來(lái)的日子里，導(dǎo)師總是對(duì)我的進(jìn)展和問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)和支持。在這樣積極的師生關(guān)系下，我感到無(wú)論遇到什么困難，都能夠得到及時(shí)的幫助和激勵(lì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的助力。
第三，談到清華，必須提及它卓越的綜合實(shí)力。清華大學(xué)坐落于北京，擁有豐富的教育資源和科研條件。各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都備受重視，不管是自然科學(xué)還是人文學(xué)科，清華都取得了全國(guó) ja 領(lǐng)先的地位。在這里，我有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的學(xué)術(shù)成果和科研項(xiàng)目，與許多國(guó)內(nèi)外頂級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流和合作。這不僅為我提供了廣闊的視野和知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了我探索未知和追求進(jìn)步的熱情。同時(shí)，清華還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)資源，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中，并深刻體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
然后，清華大學(xué)獨(dú)特的人文環(huán)境是我在這里經(jīng)歷的又一難忘的體驗(yàn)。清華注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，推崇價(jià)值觀的建設(shè)和品德的培養(yǎng)。在校園里，我遇到了許多有趣而深刻的課程和活動(dòng)。例如，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)。我也曾參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，在與同學(xué)們的交流和互動(dòng)中，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在這樣的環(huán)境中，我開(kāi)始思考自己的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，并致力于成為更加有意義的人。
最后，談到清華，不能沒(méi)有個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)。在大學(xué)的幾年里，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己潛在的潛能。大學(xué)不僅是知識(shí)的庫(kù)房，更是一個(gè)鍛煉和培養(yǎng)自己能力的時(shí)期。通過(guò)參加各種研究項(xiàng)目和比賽，我逐漸提高了自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，在校園里的生活浸潤(rùn)下，我也從一個(gè)膽小內(nèi)向的人變得更加自信和開(kāi)放。我能夠主動(dòng)與他人交流和合作，遇到困難時(shí)，也能夠堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題。這些改變對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的，它們不僅影響了我在大學(xué)的生活，也將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總地來(lái)說(shuō)，我的四年清華大學(xué)生活是非常寶貴的。在這里，我不僅接觸到了一流的學(xué)術(shù)資源，也培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)激情和科研能力。同時(shí)，我在清華還體會(huì)到了獨(dú)特而和諧的人文環(huán)境，這激發(fā)了我探索真理和追求卓越的動(dòng)力。在清華的四年，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，收獲了自己的夢(mèng)想和未來(lái)。我相信，無(wú)論將來(lái)會(huì)去往何方，我都會(huì)懷念這段難忘的大學(xué)時(shí)光，感恩于清華給予我的機(jī)會(huì)和成就。
清華講話心得篇十一
四月的清華園，陽(yáng)光明媚，春和景明，清華大學(xué)迎來(lái)了105歲的生日。我謹(jǐn)代表學(xué)校向海內(nèi)外廣大校友和全體師生員工致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿，向多年來(lái)關(guān)心支持我校發(fā)展的各界人士和朋友表示衷心的感謝!
過(guò)去一年，清華大學(xué)全面推進(jìn)綜合改革，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，順利完成“”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校黨的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的成績(jī)。
人事制度改革取得突破性進(jìn)展。人事制度改革的目標(biāo)是建設(shè)一支與世界一流大學(xué)相對(duì)應(yīng)的高水平教師隊(duì)伍，是綜合改革的難點(diǎn)和重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，教師人事制度改革方案的制定工作已按時(shí)完成，38個(gè)院系的人事制度改革全部啟動(dòng)，吸引優(yōu)秀人才、促進(jìn)人才成長(zhǎng)的機(jī)制得到進(jìn)一步完善，教學(xué)和學(xué)術(shù)并重、教師積極參與教學(xué)的文化氛圍日趨濃厚。
教育教學(xué)改革不斷推出創(chuàng)新舉措。開(kāi)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系改革，將百分制改為相對(duì)等級(jí)制。成立教學(xué)委員會(huì)，致力于推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。大力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我校學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)第一次包攬了三大國(guó)際超算賽事冠軍;倡議成立了中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，創(chuàng)立了跨院系交叉的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)。向20xx級(jí)本科新生贈(zèng)書(shū)，實(shí)施學(xué)生深度閱讀計(jì)劃。
科研體制機(jī)制改革扎實(shí)推進(jìn)。召開(kāi)第17次科研工作討論會(huì)，出臺(tái)《清華大學(xué)關(guān)于深化科研體制機(jī)制改革的若干意見(jiàn)》，科研體制機(jī)制改革正式啟動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科交叉，成立交叉學(xué)科學(xué)位工作委員會(huì)，建立校內(nèi)教師跨院系兼職制度。瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求，積極推進(jìn)高溫氣冷堆、燃?xì)廨啓C(jī)、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、地球數(shù)值模擬器等重大項(xiàng)目。成立藥學(xué)院，進(jìn)一步完善生命醫(yī)學(xué)學(xué)科布局。啟動(dòng)長(zhǎng)城工程科技會(huì)議，成立中國(guó)工程科技創(chuàng)新聯(lián)盟，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家工程科技戰(zhàn)略。啟動(dòng)“人文清華”講壇，構(gòu)建新的人文公共空間，打造清華新人文格局。
學(xué)科綜合實(shí)力不斷提升。19項(xiàng)優(yōu)秀科技成果獲得20xx年度國(guó)家科技獎(jiǎng)。高溫氣冷堆示范工程燃料元件完成堆內(nèi)輻照試驗(yàn)入選中國(guó)十大核科技進(jìn)展。成功通過(guò)一箭多星發(fā)射我校自行研制的3顆集成微系統(tǒng)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星。酵母剪切體高分辨率三維結(jié)構(gòu)及其工作機(jī)理研究入選20xx年度中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展。在第七屆高?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué)類)中獲得5項(xiàng)一等獎(jiǎng)。國(guó)情研究院入選首批國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)單位。由我校美術(shù)學(xué)院教師擔(dān)綱設(shè)計(jì)的意大利米蘭世博會(huì)中國(guó)館獲得廣泛贊譽(yù)。人文學(xué)院格非教授榮獲第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
全球化戰(zhàn)略邁出關(guān)鍵步伐。制定清華歷史上第一個(gè)全球化發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)清華成為促進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)人文思想交流的全球性中心。清華-伯克利深圳學(xué)院首批博士生正式入學(xué)，蘇世民學(xué)者項(xiàng)目完成第一批學(xué)生的招生工作。清華與美國(guó)華盛頓大學(xué)、微軟公司合作創(chuàng)辦的全球創(chuàng)新學(xué)院，成為中國(guó)高校在美國(guó)設(shè)立的第一個(gè)實(shí)體性教育科研平臺(tái)。向全球創(chuàng)新學(xué)院贈(zèng)送一棵水杉，祝福全球創(chuàng)新學(xué)院茁壯成長(zhǎng)。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是學(xué)校推進(jìn)綜合改革、建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵一年。我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地推動(dòng)綜合改革，在教師人事制度改革全面啟動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)職工隊(duì)伍改革，并不斷深化教育教學(xué)改革和科研體制機(jī)制改革。
面對(duì)新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新任務(wù)，相信全體清華人一定會(huì)發(fā)揚(yáng)清華人特有的實(shí)干精神，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。我也相信，在所有清華人的共同努力下，未來(lái)的清華將變得更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文!我們也將以更堅(jiān)定、更從容、更自信的步伐面向世界、迎接未來(lái)!
清華講話心得篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在清華剛剛歡度百年華誕之后，你們作為清華跨入新百年的第一屆本科生，即將開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向剛剛?cè)雽W(xué)的全體新同學(xué)，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí)，也向培育同學(xué)們成長(zhǎng)的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長(zhǎng)，表示親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共有3300余人，來(lái)自全國(guó)近1200所中學(xué)，其中女生超過(guò)了三分之一。你們當(dāng)中，既有在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)習(xí)尖子，也有在學(xué)科競(jìng)賽和發(fā)明大賽中獲獎(jiǎng)的創(chuàng)新能手;既有全面發(fā)展、熱心公益的“人氣之星”，也有樂(lè)觀向上、品格堅(jiān)毅的自強(qiáng)學(xué)子。
水木清華，鐘靈毓秀。從今天起，同學(xué)們正式成為了“清華人”。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，一代代清華人秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”的精神，為國(guó)家和社會(huì)作出了突出貢獻(xiàn)。在座的很多同學(xué)在走進(jìn)清華園之前，已經(jīng)對(duì)百年清華的精神傳統(tǒng)，包括校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)等有了一定的了解。今天當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活之際，我重點(diǎn)就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談?wù)勑摹?/p>
**年前，1926級(jí)畢業(yè)的校友們留贈(zèng)給母校一塊鐫刻著“人文日新”的牌匾，至今仍高懸在大禮堂的南墻上，與舞臺(tái)上方?；罩械男Ｓ?xùn)遙相呼應(yīng)。這塊匾額不僅表明了前輩校友們對(duì)于清華精神的理解和認(rèn)識(shí)，也體現(xiàn)出他們對(duì)于母校日新月異不斷進(jìn)步的期許。隨著學(xué)校的發(fā)展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。
首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚(yáng)人文精神。
“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下?！边@里可以看出，“人文”概指人類一切文化創(chuàng)造。人文日新，就是指文化的創(chuàng)造、傳承與涵養(yǎng)要日新月異、不斷進(jìn)步;對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是使人文精神不斷發(fā)揚(yáng)、不斷提升。
早在1948年，我校的著名建筑大師梁思成曾做過(guò)一篇題為“半個(gè)人的'時(shí)代”的講演，談的是過(guò)度專業(yè)化導(dǎo)致人的片面發(fā)展。今天，這個(gè)命題依然發(fā)人深省。推動(dòng)時(shí)代變革、建設(shè)和諧社會(huì)，需要我們堅(jiān)持以人為本、注重人文關(guān)懷。成為素質(zhì)全面、視野寬闊的一代新人，更需要同學(xué)們做到人文精神和科學(xué)精神并重并進(jìn)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和品味。目前中學(xué)教育的文理分科以及緊張的高考復(fù)習(xí)，都對(duì)同學(xué)們的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。進(jìn)入大學(xué)后，希望理工科學(xué)生加強(qiáng)人文與社會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，文科學(xué)生也要對(duì)自然科學(xué)和工程知識(shí)有一定的了解，大家都要注重自己全面素質(zhì)的提高。
在全球化的時(shí)代，弘揚(yáng)人文精神的一個(gè)重要內(nèi)涵，是對(duì)本民族歷史和文化的理解和尊重。正如國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生任教于西南聯(lián)大時(shí)所提出的，要對(duì)本民族的歷史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族歷史的進(jìn)步中獲得教益，從民族文化的發(fā)展中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有具備了堅(jiān)實(shí)的文化自信，才能更好地展現(xiàn)出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。
第二，踐行“人文日新”，就要自覺(jué)提升道德情操。
《易經(jīng)》有曰：“剛健篤實(shí)輝光，日新其德”。由此可見(jiàn)，古人所強(qiáng)調(diào)的“日新”，首先是提升人的道德情操。
朱鎔基學(xué)長(zhǎng)在一次校慶來(lái)信中，曾談到當(dāng)年他們?nèi)雽W(xué)時(shí)，清華電機(jī)系主任章名濤教授講過(guò)的一席話。章名濤教授說(shuō)：你們來(lái)到清華，既要學(xué)會(huì)怎樣為學(xué)，更要學(xué)會(huì)怎樣為人。青年人首先要學(xué)“為人”，然后才是學(xué)“為學(xué)”。同學(xué)們要不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，一方面陶冶高尚情操，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，謙虛謹(jǐn)慎、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)，善于與人溝通、合作;另一方面樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，擔(dān)當(dāng)起清華人應(yīng)有的歷史責(zé)任。
清華過(guò)去的百年，正是中華民族由飽受欺凌到走向振興的百年。一百年前清華初創(chuàng)時(shí)，中國(guó)剛剛爆發(fā)了辛亥革命，追求社會(huì)進(jìn)步，拯救民族危亡，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立與人民民主，是那個(gè)時(shí)代的主題。著名科學(xué)家、教育家錢(qián)偉長(zhǎng)先生當(dāng)年以中文和歷史兩科滿分的成績(jī)，考入清華歷史系?！熬乓话恕笔伦儽l(fā)后，為了“科學(xué)救國(guó)”，錢(qián)偉長(zhǎng)要求轉(zhuǎn)學(xué)物理。他說(shuō)：“國(guó)家需要就是我的專業(yè)”。今天進(jìn)入新世紀(jì)之后，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)與民族振興，成為新一代青年的責(zé)任。希望同學(xué)們以前輩清華人為榜樣，篤志勵(lì)學(xué)、完善自我，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)中。我想，這也正是“觀乎人文以化成天下”的時(shí)代內(nèi)涵。
第三，弘揚(yáng)“人文日新”精神，就要不斷提高創(chuàng)新能力。
“茍日新，日日新，又日新。”這句經(jīng)典名言，出自《禮記大學(xué)》。它告訴我們，要以一種永不滿足的精神，堅(jiān)持革故鼎新。
小到個(gè)人事業(yè)的成功，大到國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)不需要求新、創(chuàng)新的勇氣、意識(shí)和能力。求新，更是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特征。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，是時(shí)代給大家提出的要求與挑戰(zhàn)。同學(xué)們走進(jìn)清華，要盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，不僅要刻苦好學(xué)，而且要積極創(chuàng)造，切實(shí)做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新。面對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要，希望同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升、創(chuàng)新文化的建設(shè)等方面，都做出新的努力。
致力創(chuàng)新，就要獨(dú)立思考。清華國(guó)學(xué)院的四大導(dǎo)師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨(dú)立之精神、自由之思想”，這種學(xué)術(shù)品格十分重要。同學(xué)們要堅(jiān)持好學(xué)深思，保持好奇心、發(fā)揮想象力，培養(yǎng)批判性思維，成為拔尖創(chuàng)新人才。
同學(xué)們!百年積淀形成的清華精神，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)?！叭宋娜招隆奔斜磉_(dá)了一種改革創(chuàng)新、奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取精神。希望同學(xué)們把弘揚(yáng)“人文日新”的精神，與踐行校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合起來(lái)，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫(xiě)新的篇章。
同學(xué)們：
今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進(jìn)美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學(xué)府注入了新的生機(jī)與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問(wèn)好：清華歡迎你!借此機(jī)會(huì)，我也代表學(xué)校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學(xué)老師們道一句謝意：衷心感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)清華大學(xué)的關(guān)心、支持與信任!
各位同學(xué)來(lái)自五湖四海，都是高中學(xué)習(xí)階段的佼佼者，不少同學(xué)獲得過(guò)各種競(jìng)賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當(dāng)中有申辦青奧會(huì)的形象大使，有玉樹(shù)災(zāi)區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長(zhǎng)的同學(xué)……“得天下yc而教育之”，不亦樂(lè)乎?我為清華能迎來(lái)你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到高興!
為了你們的到來(lái)，學(xué)校已做好了充分準(zhǔn)備。在這個(gè)“全球最美大學(xué)校園”里，你們將會(huì)享受到良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校建立了完善的成才支持體系，包括清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃、近三分之一學(xué)生將在大學(xué)期間出國(guó)交流的國(guó)際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃等一系列因材施教措施，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將從多個(gè)方面給予幫助，絕不會(huì)讓一位勤奮而有才華的同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而停下追尋夢(mèng)想的腳步。
同學(xué)們，清華為你們搭建了成就夢(mèng)想的平臺(tái)，但是夢(mèng)想的彼岸還需要自己去找尋。高中時(shí)代，考入清華也許就是你們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，下一站的目標(biāo)在哪里?選擇了清華，究竟對(duì)自己的人生意味著什么?這樣的思考或許會(huì)伴隨你們四年的大學(xué)生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責(zé)任!
從建校之初的留美預(yù)備學(xué)校開(kāi)始，清華人就將振興中華、造福人類作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的畢生追求。不久前辭世的錢(qián)偉長(zhǎng)老學(xué)長(zhǎng)，最初是以優(yōu)異成績(jī)考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后抱著“科學(xué)救國(guó)”的思想毅然改學(xué)物理，最終成為我國(guó)近代力學(xué)奠基人之一，為科學(xué)與教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。錢(qián)老曾說(shuō)：“國(guó)家的需要就是我的專業(yè)?！爆F(xiàn)在，我們的國(guó)家正處在大發(fā)展、大變革的時(shí)代，正需要每一個(gè)有理想的清華學(xué)子，勇敢地承擔(dān)起肩頭的責(zé)任：在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建和諧社會(huì)的大舞臺(tái)上，成就自己的事業(yè);在奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“責(zé)任”可以引領(lǐng)你們成長(zhǎng)的方向。但要真正擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@份責(zé)任，首先還是要“好好學(xué)習(xí)”。剛才錢(qián)穎一教授提出希望同學(xué)們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、健全人格。此外，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是“勤奮”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)看似輕松自由，但要想真正學(xué)好、學(xué)透，解決自己感興趣的問(wèn)題，提出有質(zhì)量的設(shè)想和批判性見(jiàn)解，就一定要十分地踏實(shí)勤奮。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎(chǔ)上，在感興趣的領(lǐng)域里，扎扎實(shí)實(shí)地下功夫。
品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，是同學(xué)們不斷追求的成長(zhǎng)目標(biāo)，而一個(gè)重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號(hào)叫“為祖國(guó)健康工作五十年”，這是清華獨(dú)特體育傳統(tǒng)的寫(xiě)照。學(xué)校將在大學(xué)四年都開(kāi)設(shè)體育課，并為同學(xué)們課余豐富多彩的文體活動(dòng)提供一流的設(shè)施和條件。希望看到你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們?cè)诖髮W(xué)期間至少掌握一項(xiàng)體育技能，并把它長(zhǎng)期保持下去，成為一生的愛(ài)好和習(xí)慣。
同學(xué)們，明年清華將迎來(lái)百年校慶。你們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻走進(jìn)清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來(lái)，從這座校園里走出了大批學(xué)術(shù)大師、治國(guó)之士和興業(yè)之才，為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。衷心期望大家繼承和發(fā)揚(yáng)清華傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)，茁壯成長(zhǎng)，成為不負(fù)社會(huì)和時(shí)代期望的優(yōu)秀清華人!
謝謝大家!
清華講話心得篇十三
首先：要重視管理。
之前，我認(rèn)為管理就是經(jīng)驗(yàn)與閱歷，加上過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，科主任首先必須是本學(xué)科帶頭人，在技術(shù)方面、專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先，掌握本學(xué)科專業(yè)在本市甚至在全國(guó)的動(dòng)向，能夠熟練駕馭疑難雜癥及急危重癥的處理。在學(xué)術(shù)方面是科室老大，是權(quán)威，技術(shù)領(lǐng)域就要以技術(shù)服人。其次是閱歷，在社會(huì)上闖蕩多年，有處理問(wèn)題的能力，基礎(chǔ)是經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)多識(shí)廣，積累了經(jīng)驗(yàn)，就可以無(wú)敵了?，F(xiàn)在看來(lái)，真的是夜郎自大，井底之蛙，顛覆了我固有的認(rèn)識(shí)。
其次：方法。
既然知道了管理的重要性，認(rèn)識(shí)到管理是一種全新的學(xué)問(wèn)，那么以什么方法來(lái)做管理呢?
劉庭芳老師教會(huì)我：管理要用管理工具，這樣才不會(huì)受人為因素左右。
劉新華老師教會(huì)我：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)，管理者應(yīng)怎樣提高自身素養(yǎng)，話該怎么說(shuō)。
欒帆老師用他那幽默的語(yǔ)言及身體語(yǔ)言教會(huì)我怎么攻關(guān)媒體危機(jī)。
劉燕翌老師教會(huì)我怎么做好科室管理計(jì)劃，首先要學(xué)會(huì)職業(yè)化管理與科室創(chuàng)新結(jié)合。
劉田老師用活潑互動(dòng)的教學(xué)，教會(huì)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的打造。
戴宛辛老師從本質(zhì)上講授了管理與醫(yī)學(xué)溝通的重要性，立體而全面。
趙卯生老師教會(huì)我法制社會(huì)要依法治科，依法執(zhí)業(yè)。要拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己和他人。
最后：學(xué)以致用。
上述老師以自己淵博的知識(shí)告訴我管理的辦法，那我回來(lái)就應(yīng)該學(xué)以致用。第一，我要制定一個(gè)計(jì)劃，做好流程，以及應(yīng)急預(yù)案，下一步怎么實(shí)施，融合新的理念在里面。第二，要提高自我管理意識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)者的演講語(yǔ)言上下工夫，每天讀一本有益的書(shū)，每天花五分鐘朗讀一段《健康報(bào)》。第三，領(lǐng)導(dǎo)科室學(xué)習(xí)在清華所學(xué)知識(shí)，帶動(dòng)全科行動(dòng)起來(lái)，未來(lái)是靠團(tuán)隊(duì)打天下的。
在清華的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是知識(shí)的應(yīng)用才剛剛開(kāi)始，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)理論實(shí)踐相結(jié)合，把我們省直三院的婦產(chǎn)科建設(shè)的更加美好，以回報(bào)曹院長(zhǎng)為首的班子栽培和清華老師的教誨!謝謝曹院長(zhǎng)，謝謝清華!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6087753.html】
