總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn)，充分展示個(gè)人的理解和思考能力。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)和感悟。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
清華講話心得篇一
近日，筆者有幸參加了清華大學(xué)的一場(chǎng)講座，并在講座結(jié)束后，親身感受到了清華大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和校園風(fēng)貌。本文將以“考察清華講話心得體會(huì)”為主題，通過對(duì)這次講座的回顧和總結(jié)，分享我的心得和感受。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍濃厚
清華大學(xué)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和積極的科研精神而聞名于世。在講座中，我不禁被清華學(xué)生們的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度深深震撼。無(wú)論是講座現(xiàn)場(chǎng)還是與學(xué)生的交流中，我感受到了清華學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。這種學(xué)術(shù)氛圍的濃厚程度，讓我深感到自己與清華大學(xué)是一種巨大的差距，也促使我更加努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
第三段：培養(yǎng)全人教育
在講話中，清華大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)提到了清華大學(xué)一直以來(lái)倡導(dǎo)的“培養(yǎng)全人教育”的理念。這種理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，將個(gè)人的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)相結(jié)合，形成一種有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人格魅力。正是這種全人教育的理念，培養(yǎng)了清華學(xué)子們寬廣的視野、不拘一格的思維和創(chuàng)新的精神，使他們能夠在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都取得令人矚目的成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是單純的死記硬背，更是一種綜合能力的培養(yǎng)，需要全面發(fā)展，不斷拓展自己的知識(shí)和能力。
第四段：生活積極向上
在清華大學(xué)的講座中，不僅僅讓我感受到了學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)和求知的熱情，也讓我感到了清華學(xué)子們樂觀向上的生活態(tài)度。清華大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自主創(chuàng)新精神。在與清華學(xué)生交流中，我看到了他們對(duì)社會(huì)問題的思考和關(guān)心，以及對(duì)未來(lái)的積極向往。這種積極的生活態(tài)度讓我受益匪淺，也激發(fā)了我對(duì)生活的熱情和追求。
第五段：砥礪前行，勇攀高峰
清華大學(xué)作為中國(guó)頂尖的高等學(xué)府，無(wú)疑給我留下了深刻的印象和啟示。在這次講座中，我看到了清華學(xué)生們對(duì)學(xué)術(shù)追求的熱情和對(duì)未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)定信念。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)久的追求，需要不斷突破自我，勇攀高峰。進(jìn)入清華大學(xué)的門檻雖然很高，但并不代表我們沒有機(jī)會(huì)超越他們。只要我們有足夠的毅力和努力，相信我們也能取得優(yōu)秀的成績(jī)，為自己的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
結(jié)語(yǔ)：
通過這次參加清華大學(xué)的講座，我深刻感受到了這所知名學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍、全人教育理念、積極向上的生活態(tài)度和勇攀高峰的精神。對(duì)于我而言，這次講座不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次心靈的洗禮和人生的啟示。我將牢記清華學(xué)子們的努力和拼搏精神，不斷進(jìn)取，追求卓越，最終實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
清華講話心得篇二
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)?！比瞬?，一時(shí)成為總書記口中的高頻詞。千秋基業(yè)，人才為本。組工干部作為“管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才”，應(yīng)當(dāng)讀懂總書記的“人才觀”，織密人才育選用全鏈條，努力為黨和國(guó)家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。
用好育才“廣角鏡”?！爸轮沃?，以育才為先。”人才培育是指對(duì)人才進(jìn)行教育、培訓(xùn)的過程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。組工干部肩負(fù)育才的重任，必須放眼各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，注意培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才，不拘一格攬人育才。要站在“為黨育人、為國(guó)育才”的政治高度，視培育人才為己任，像栽種樹苗一樣培育人才，為他們澆灌，給他們修枝，不揠苗助長(zhǎng)、操之過急，以呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)而驕傲，為他們競(jìng)相成才而自豪，以桃李滿天下為榮，矢志不移為黨的事業(yè)培養(yǎng)堪當(dāng)時(shí)代重任的人才。
戴好選才“透視鏡”。古語(yǔ)云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！碑?dāng)前，我國(guó)人才隊(duì)伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大，可謂人才濟(jì)濟(jì)，但如何從人才的馬廄中選出“千里馬”成為考驗(yàn)組工干部的一道難題。慧眼識(shí)英才，理璞成大器。組工干部肩負(fù)著管人才的重要職責(zé)，是人才干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)向標(biāo)、導(dǎo)航圖、定神針，更是人才的知己。這就要求組工干部必須堅(jiān)持從小事小節(jié)入手，從日常生活工作一點(diǎn)一滴入手，從日?？己酥幸孕∫姶?，把功夫用在平時(shí)，用在細(xì)節(jié)上，通過常態(tài)化觀察研究，了解日常工作細(xì)微小事，全方位多角度地了解人才，畫準(zhǔn)人才“立體像”，確保從億萬(wàn)人中真正挑選出信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的“好苗子”。
舞好用才“指揮棒”。用好人才是一門學(xué)問，需要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新探索。時(shí)下，一些領(lǐng)導(dǎo)抱怨身邊人才太少，其中原因之一就是缺乏用才的藝術(shù)和容才的雅量，對(duì)人才要求過于嚴(yán)苛。用才不能以偏概全，應(yīng)該尊重個(gè)性，包容棱角，不以個(gè)人好惡偏見評(píng)定他人，做到用長(zhǎng)容短、揚(yáng)長(zhǎng)避短，并創(chuàng)造條件揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至化短為長(zhǎng)。駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。要把合適的人才放到合適的崗位上，做好人才配對(duì)互補(bǔ)，大膽選拔那些品德好、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾口碑好的干部，把他們選拔到真正能發(fā)揮其聰明才智的崗位上，確保人崗相適、用當(dāng)其時(shí)、人盡其才。唯此，方能用好人才凝聚人力，使得人才活力競(jìng)相迸發(fā)。
聚天下英才，招賢良能士;聚四方八友，攬?zhí)煜氯河?。人才是第一資源。組工干部只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊盯人才“育選用”三個(gè)環(huán)節(jié)，持續(xù)推進(jìn)實(shí)施個(gè)性化、訂單式培養(yǎng)人才，構(gòu)建人才服務(wù)體系，織密人才服務(wù)網(wǎng)，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類人才，才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。
清華講話心得篇三
年輕干部要在實(shí)學(xué)實(shí)干上下“真功夫”
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出，廣大青年要實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。
年輕干部作為與新時(shí)代同向同行的一代，肩負(fù)重任，要想站得住、立得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，就必須不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我革新，心懷“國(guó)之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，把青春貢獻(xiàn)在為民族、為人民的不懈奮斗中。
在學(xué)習(xí)充電上下“苦功”。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，基礎(chǔ)工作量多面廣，涉及經(jīng)濟(jì)、黨建、文化、環(huán)保等方方面面，廣大年輕干部要始終葆有對(duì)知識(shí)的渴求，以學(xué)習(xí)輸電助推自我提升。多用腦，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，既學(xué)黨的理論和最新思想要求，為理想信念補(bǔ)“鈣”，也學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)巨作，為實(shí)操能力加勁。勤動(dòng)筆，修煉文字功底，要涵養(yǎng)靜氣，坐得住“冷板凳”，多學(xué)多看多寫，過好“材料關(guān)”，既要能“打鐵”，也要會(huì)“繡花”。善動(dòng)口，以一種“空杯”心態(tài)虛心向同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們看待問題的角度、處理矛盾的方式，在“取經(jīng)問道”中豐富自己的眼界和閱歷。常動(dòng)腿，在下基層的過程中多交幾個(gè)基層朋友，學(xué)習(xí)群眾生產(chǎn)生活智慧，會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)卦?，融入群眾，提高與群眾溝通交流和解決實(shí)際問題的能力?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，年輕干部要堅(jiān)持學(xué)、長(zhǎng)久學(xué)，使學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式，練就開口能說(shuō)、提筆能寫、下村能干的過硬本領(lǐng)。
在勤懇務(wù)實(shí)上下“硬功”?！罢肴f(wàn)山圈子里，一山放過一山攔”，當(dāng)前我們正處在一個(gè)變幻莫測(cè)的新時(shí)代，壓在年輕干部身上的擔(dān)子只會(huì)越來(lái)越重，必須把真抓實(shí)干貫穿到工作的全過程，出苦功、下大力去推進(jìn)。面臨急難險(xiǎn)重的任務(wù)，要正視問題，直面矛盾，以一種知難而進(jìn)、迎難而上的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不能仗著自己是新人就畏畏縮縮、推諉躲避。要多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，在解決問題的過程中磨礪自己，在攻堅(jiān)克難的過程中淬煉成長(zhǎng)，在動(dòng)腦筋、想點(diǎn)子的過程中提高自己解決實(shí)際問題的能力。要敢于吃苦，在艱苦環(huán)境中摔打磨練，在吃勁崗位上砥礪篤行，在化解難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以一股不達(dá)目的不罷休的勁頭奮勇爭(zhēng)先、勇挑重?fù)?dān)。工作中還要關(guān)注群眾出現(xiàn)的新需求，真正站在他們的角度看問題，理解群眾的實(shí)際困難和正常訴求，為他們提供細(xì)“治”入微的服務(wù)，當(dāng)好人民的“勤務(wù)員”。
在改革創(chuàng)新上下“巧功”?！安蝗招抡弑厝胀恕?，如今，各項(xiàng)工作不再是大喇叭里喊一喊、街頭巷尾串一串那么簡(jiǎn)單，在新技術(shù)、新手段的快速應(yīng)用下，“互聯(lián)網(wǎng)+”、智慧社區(qū)等治理新模式正在改變著工作形態(tài)。要打破迷信經(jīng)驗(yàn)、迷信本本、迷信權(quán)威的慣性思維，摒棄不合時(shí)宜的舊思想舊觀念，以思想認(rèn)識(shí)的新飛躍打開工作的新局面。年輕干部要發(fā)揮學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的優(yōu)勢(shì)，充分利用好在學(xué)校期間接受到的新理念、新思想，在工作中解放思想、放開手腳，為基層工作帶去新法子和新思路。善于向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合本地區(qū)發(fā)展的新路子，善用新思維，活用新辦法，發(fā)揮“后浪”的創(chuàng)新創(chuàng)造力，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)做好黨和人民交給我們的每一項(xiàng)任務(wù)。
清華講話心得篇四
4月19日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到清華大學(xué)考察，先后視察美術(shù)學(xué)院、成像與智能技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)教學(xué)科研成果展示、西體育館，了解學(xué)校深化改革、人才隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研創(chuàng)新和服務(wù)國(guó)家發(fā)展等情況。年輕干部是黨的事業(yè)繼往開來(lái)、接續(xù)發(fā)展的重要保證，也是國(guó)家前途命運(yùn)的源頭活水和重要“生力軍”。
年輕干部要胸懷“大格局”，做一個(gè)有“遠(yuǎn)見”的人?！靶闹杏欣硐耄_下有力量”，年輕干部在一線成長(zhǎng)，在基層磨礪，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，見證著這個(gè)時(shí)代的歷史巨變，每個(gè)人都是大時(shí)代里的“建設(shè)者”和偉大事業(yè)的“締造者”，每個(gè)人的付出都將匯聚成磅礴之力。無(wú)論是在脫貧攻堅(jiān)還是抗擊疫情，每個(gè)逆行堅(jiān)毅的背后都有年輕干部的身影，胸懷祖國(guó)和人民，我們?cè)诨鶎訐]灑汗水，用青春點(diǎn)亮未來(lái)，都是這個(gè)時(shí)代的楷模。年輕干部要堅(jiān)持把個(gè)人的理想同黨的事業(yè)、國(guó)家的發(fā)展和民族的興旺結(jié)合起來(lái)，將小我融入到黨和國(guó)家的大政方針和重大決策中去，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)貫穿到每個(gè)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的點(diǎn)滴中去，做一個(gè)有“遠(yuǎn)見”的人。
年輕干部要擁有“大胸襟”，做一個(gè)有“擔(dān)當(dāng)”的人?！坝卸啻髶?dān)當(dāng)，才能干多大事業(yè)”，年輕一代是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，也是民族復(fù)興的脊梁，在干事創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想的過程中，會(huì)遇到許多“婁山關(guān)、臘子口”，要涉不少險(xiǎn)灘急流。時(shí)代選擇了我們，我們也選擇這個(gè)時(shí)代。站在國(guó)家和民族的立場(chǎng)，年輕干部要以“狹路相逢勇者勝”的魄力和“千錘萬(wàn)鑿出深山”的韌勁，挑起時(shí)代賦予的重任，在基層一線摔打磨練、增長(zhǎng)才干。心中有人民，時(shí)刻為人民，選擇奮勇向前，用擔(dān)當(dāng)扛起組織交付的使命，讓黨旗在人民群眾最需要的地方高高揚(yáng)起，因?yàn)橐痪淙朦h誓言，一聲對(duì)黨忠誠(chéng)，我們選擇擔(dān)當(dāng)，逆流而上，做一個(gè)有“擔(dān)當(dāng)”的人。
年輕干部要具備“大視野”，做一個(gè)有“作為”的人。古人用“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”來(lái)嘲諷某些為官之人不作為、亂作為。“干部干部，干是當(dāng)頭的”，為官一任，具備為民服務(wù)的視野，做一個(gè)有“作為”的人，對(duì)于年輕干部而言極為重要。年輕干部是國(guó)家的棟梁、民族的希望，更需要在服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)中敢擔(dān)當(dāng)、善作為，在踐行新發(fā)展理念中走前列、做表率。要著力提高解決實(shí)際問題的能力，勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，在基層這片沃土上，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以釘釘子的精神一錘接著一錘敲，下足“繡花功夫”，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不懈奮斗。
清華講話心得篇五
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出，當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。習(xí)近平總書記的重要講話，對(duì)廣大青年干部寄予厚望，蘊(yùn)含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，以堅(jiān)定的信仰為動(dòng)力之源、科學(xué)的理念為干事之先、過硬的本領(lǐng)為進(jìn)步之道、執(zhí)著的實(shí)踐為攀登之梯，在心懷“國(guó)之大者”中擔(dān)當(dāng)重任。
以堅(jiān)定的信仰為動(dòng)力之源，在心懷“國(guó)之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國(guó)之大者”，就是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會(huì)長(zhǎng)治久安的大事要事。青年干部是黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認(rèn)識(shí)問題、推動(dòng)工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國(guó)家事業(yè)大局，做到既為一域爭(zhēng)光、更為全局添彩。
以科學(xué)的理念為干事之先，在心懷“國(guó)之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會(huì)遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾的最前沿、攻堅(jiān)克難的第一線砥礪斗爭(zhēng)精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅(jiān)克難的擔(dān)子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎(chǔ)、善謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，從一心一意干起，在基層實(shí)踐中展現(xiàn)所學(xué)所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風(fēng)船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭(zhēng)，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢(shì)工作做成精品，以實(shí)實(shí)在在的工作成效贏得人民群眾認(rèn)可。
以過硬的本領(lǐng)為進(jìn)步之道，在心懷“國(guó)之大者”中傾盡為民盡責(zé)之力?！安灰粍t不專，不專則不能?！鼻嗄旮刹考缲?fù)著新時(shí)代的重任、承擔(dān)著人民幸福的責(zé)任，需要我們始終把國(guó)家和人民放在心中最高位置。面對(duì)新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)補(bǔ)課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動(dòng)克服“本領(lǐng)恐慌”，自覺趕上時(shí)代潮流。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)增強(qiáng)駕馭各項(xiàng)工作、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的水平，努力成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實(shí)踐為攀登之梯，在心懷“國(guó)之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實(shí)干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時(shí)代信念干部要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“實(shí)干興邦”“做實(shí)干家”，工作中履職盡責(zé)，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)、為自己的工作擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項(xiàng)工作。要主動(dòng)在矛盾問題集中、任務(wù)艱巨繁重、局面紛繁復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風(fēng)險(xiǎn)不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個(gè)腳印，一腳一步階梯，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中干出一番事業(yè)、成就人生價(jià)值。
清華講話心得篇六
近日，清華大學(xué)和北京大學(xué)相繼舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮。在校領(lǐng)導(dǎo)的講話中，除了對(duì)新生們的寄語(yǔ)與期許，更是為大家提供了一些深刻的思考和啟示。以下是我對(duì)于這些開學(xué)講話的心得體會(huì)，以供參考。
第二段：堅(jiān)定理想信念
“人生的春天只有一次，要有所追求，有所堅(jiān)持。”清華大學(xué)黨委書記陳旭在開學(xué)典禮上的講話中這樣說(shuō)道。在人生的道路上，追求與堅(jiān)持是至關(guān)重要的。得了一次成功，便會(huì)幻想自己永遠(yuǎn)已經(jīng)走到了巔峰，但這樣的幻想只會(huì)讓一個(gè)人迷失方向、得不償失。因此，新生們需要明確自己的理想信念，努力去追求并堅(jiān)持它們，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐自己的信仰。
第三段：不斷奮斗、勇攀高峰
清華大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院的黨委書記孟定紅在開學(xué)典禮上也表述了同樣的意思："我們深信勇攀高峰才能讓山峰更高遠(yuǎn)，也是唯有不斷追求最好才能超越極限?！睂?duì)于每一個(gè)正在向人生峰頂奮斗的年輕人來(lái)說(shuō)，要想站在最高處，就需要毅力、勇氣和不屈不撓的精神。
此外，新生們還需要緊記勤奮耕耘的態(tài)度和樂觀進(jìn)取的精神，不讓困難的艱辛和挫折的沉重打垮自己，永不放棄并且無(wú)所畏懼地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：發(fā)揚(yáng)好心態(tài)和組織精神
作為一名大學(xué)生，需要發(fā)揚(yáng)為人處事的從容和胸懷，以及互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論是在學(xué)業(yè)中還是在團(tuán)隊(duì)合作中，都需要學(xué)會(huì)尊重他人、了解他人，并且善于合作共贏。要有一顆包容心，要真正實(shí)現(xiàn)和諧共處。
此外，要具備一頂開放思維的帽子，傾聽他人的想法和觀點(diǎn)，不斷積累新思維，不離開草根，不脫離百姓，通過不斷的努力和他人的指點(diǎn)，升華自己的思維，全面提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第五段：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
對(duì)于一名大學(xué)生，不僅要追求自己的個(gè)人成功，更要積極承擔(dān)起社會(huì) responsibility。作為新時(shí)代的年輕人，需要不斷發(fā)掘自己的潛力和社會(huì)的熱點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授弘南在開學(xué)典禮上的演講中也提到了這一點(diǎn)。他說(shuō)，青年人要有使命感，要對(duì)黨和人民信任、忠誠(chéng)，要在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上努力為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
開學(xué)典禮中的演講，不僅僅是校領(lǐng)導(dǎo)與新生們之間的對(duì)話，更是對(duì)于年輕人思考自我的一個(gè)啟示和方向，同時(shí)也為新生們提供了積極向上的能量。我們要以這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話為指引，不斷努力，迎接新的挑戰(zhàn)。
清華講話心得篇七
清華大學(xué)，作為中國(guó)乃至世界一流的大學(xué)，吸引了無(wú)數(shù)人的目光，我有幸成為了清華的一員。在這里學(xué)習(xí)生活的幾年中，我深深地感受到了清華的獨(dú)特魅力，也收獲了無(wú)盡的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，清華培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的毅力和自律的品質(zhì)。清華對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格而高標(biāo)準(zhǔn)，這給了我不斷挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。每一門課程都需要高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和深入的思考，而我經(jīng)歷過的一次次挑戰(zhàn)和困難都使我更加堅(jiān)韌。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，我同時(shí)要應(yīng)對(duì)多門重要課程的學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)的活動(dòng)，時(shí)間安排異常緊張。然而，我沒有選擇放棄，而是更加努力地管理時(shí)間，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。最終，我成功克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這樣的經(jīng)歷使我明白了毅力和自律的重要性，也使我從容面對(duì)了人生中的許多挑戰(zhàn)。
其次，清華給予了我廣闊的學(xué)術(shù)視野和深厚的學(xué)術(shù)積淀。在清華的學(xué)習(xí)生活中，我接觸到了世界前沿的學(xué)科知識(shí)和學(xué)術(shù)思想。清華擁有一流的教師隊(duì)伍，他們不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著卓越的成就，而且深耕教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)科能力。在他們的指導(dǎo)下，我參與了許多研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，結(jié)識(shí)了很多志同道合的學(xué)者。這些經(jīng)歷拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新能力，對(duì)今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都有著極大的幫助。
再次，清華注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。清華強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、科研、社會(huì)實(shí)踐等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在我的大學(xué)生活中，我參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，如社會(huì)公益活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。通過參與這些實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅將自身所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，還了解了社會(huì)的真實(shí)運(yùn)作機(jī)制和問題，培養(yǎng)了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，清華也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使我們意識(shí)到一個(gè)公民應(yīng)該肩負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)了我們的為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)和能力。
最后，清華給了我珍貴的友誼和美好的回憶。清華是一個(gè)充滿活力和多元文化的地方，這里匯聚了全國(guó)各地的學(xué)子和來(lái)自世界各地的留學(xué)生。在與他們的交流和相處中，我結(jié)交了許多志同道合、才華出眾的朋友。我們一起度過了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，分享了學(xué)習(xí)的困惑和成果，一起經(jīng)歷了歡笑和淚水。這些寶貴的友誼和美好的回憶將伴隨著我一生，成為我人生的重要財(cái)富。
回首清華的學(xué)習(xí)和生活，我感到無(wú)比幸運(yùn)和驕傲。清華大學(xué)不僅是一個(gè)追求卓越的學(xué)府，更是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃。在這里，我收獲了堅(jiān)韌的毅力和自律的品質(zhì)，拓寬了學(xué)術(shù)視野和深厚了學(xué)術(shù)積淀，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，結(jié)交了珍貴的友誼和美好的回憶。這些經(jīng)歷和心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到清華對(duì)我的影響和塑造，我將銘記在心，不忘初心，繼續(xù)前行。
清華講話心得篇八
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級(jí)研修班，在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
(一)收獲知識(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。在一周的時(shí)間里，我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對(duì)》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點(diǎn)問題評(píng)析》、《塑造陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時(shí)間聽了民政部王振耀司長(zhǎng)的專題報(bào)告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國(guó)家行政管理體制》。應(yīng)該說(shuō)每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自費(fèi)購(gòu)買了《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購(gòu)了英文版手機(jī)彩信《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，我真正感受到學(xué)海無(wú)涯，其樂無(wú)窮。
(二)體味刻苦，感受奉獻(xiàn)
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實(shí)而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學(xué)們還抓緊時(shí)間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時(shí)我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動(dòng)，為使我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，孫健升、田兆陽(yáng)等老師利用課間休息時(shí)間在教室外向同學(xué)們講授知識(shí)，董關(guān)鵬、董明老師講課時(shí)語(yǔ)速較快，就是為了在有限的時(shí)間內(nèi)多講些知識(shí)，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神更激勵(lì)了我刻苦學(xué)習(xí)。
(三)擴(kuò)大視野，拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然時(shí)間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，并且大都是我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對(duì)媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)象新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來(lái)幾乎一直從事事務(wù)性工作，實(shí)際操作多，宏觀管理少，對(duì)工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
(四)加強(qiáng)交流，收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來(lái)自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無(wú)緣相識(shí)，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠(chéng)相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助，一次次集體活動(dòng)大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得，友誼更為可貴。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。
看了清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的讀者還看了：
清華講話心得篇九
清華大學(xué)，作為中國(guó)最頂尖的學(xué)府之一，一直以來(lái)都擁有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。我有幸能夠在這里深造，度過了寶貴的大學(xué)時(shí)光。在這段時(shí)光里，我收獲了無(wú)窮的知識(shí)，也積累了豐富的體會(huì)。下面，我將從學(xué)術(shù)氛圍、師生關(guān)系、綜合實(shí)力、人文環(huán)境以及個(gè)人成長(zhǎng)等幾個(gè)方面，分享一下我在清華的心得體會(huì)。
首先，談到清華，無(wú)法忽視的就是其濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在校園里，無(wú)論是學(xué)生還是教師，個(gè)個(gè)都為追求卓越而努力。聽到教室里的討論聲，或是圖書館內(nèi)的閱讀聲，都充滿了知識(shí)的火花。在清華，我學(xué)到的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是學(xué)術(shù)的態(tài)度和方法。每一門課都要求我們進(jìn)行深入思考和獨(dú)立思考，這培養(yǎng)了我的批判思維和解決問題的能力。在這樣的環(huán)境中，我逐漸懂得了真正的學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到一張紙質(zhì)的文憑，更是為了塑造自己的人格和豐富自己的靈魂。
其次，清華大學(xué)獨(dú)特的師生關(guān)系在我的大學(xué)生活中扮演了重要的角色。在這里，老師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們的引路人。我依稀記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃一籌莫展。然而，在清華，我擁有了一位導(dǎo)師，他耐心地與我交流，為我制定了一條明確的學(xué)習(xí)和科研方向。在后來(lái)的日子里，導(dǎo)師總是對(duì)我的進(jìn)展和問題給予及時(shí)的指導(dǎo)和支持。在這樣積極的師生關(guān)系下，我感到無(wú)論遇到什么困難，都能夠得到及時(shí)的幫助和激勵(lì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的助力。
第三，談到清華，必須提及它卓越的綜合實(shí)力。清華大學(xué)坐落于北京，擁有豐富的教育資源和科研條件。各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都備受重視，不管是自然科學(xué)還是人文學(xué)科，清華都取得了全國(guó) ja 領(lǐng)先的地位。在這里，我有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的學(xué)術(shù)成果和科研項(xiàng)目，與許多國(guó)內(nèi)外頂級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流和合作。這不僅為我提供了廣闊的視野和知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了我探索未知和追求進(jìn)步的熱情。同時(shí)，清華還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)資源，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中，并深刻體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
然后，清華大學(xué)獨(dú)特的人文環(huán)境是我在這里經(jīng)歷的又一難忘的體驗(yàn)。清華注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，推崇價(jià)值觀的建設(shè)和品德的培養(yǎng)。在校園里，我遇到了許多有趣而深刻的課程和活動(dòng)。例如，我曾參加過學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂。我也曾參加過社團(tuán)活動(dòng)，在與同學(xué)們的交流和互動(dòng)中，我不僅拓寬了自己的視野，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在這樣的環(huán)境中，我開始思考自己的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，并致力于成為更加有意義的人。
最后，談到清華，不能沒有個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)。在大學(xué)的幾年里，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己潛在的潛能。大學(xué)不僅是知識(shí)的庫(kù)房，更是一個(gè)鍛煉和培養(yǎng)自己能力的時(shí)期。通過參加各種研究項(xiàng)目和比賽，我逐漸提高了自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，在校園里的生活浸潤(rùn)下，我也從一個(gè)膽小內(nèi)向的人變得更加自信和開放。我能夠主動(dòng)與他人交流和合作，遇到困難時(shí)，也能夠堅(jiān)持不懈地解決問題。這些改變對(duì)于我來(lái)說(shuō)是寶貴的，它們不僅影響了我在大學(xué)的生活，也將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總地來(lái)說(shuō)，我的四年清華大學(xué)生活是非常寶貴的。在這里，我不僅接觸到了一流的學(xué)術(shù)資源，也培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)激情和科研能力。同時(shí)，我在清華還體會(huì)到了獨(dú)特而和諧的人文環(huán)境，這激發(fā)了我探索真理和追求卓越的動(dòng)力。在清華的四年，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，收獲了自己的夢(mèng)想和未來(lái)。我相信，無(wú)論將來(lái)會(huì)去往何方，我都會(huì)懷念這段難忘的大學(xué)時(shí)光，感恩于清華給予我的機(jī)會(huì)和成就。
清華講話心得篇十
清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇近期發(fā)表了題為《以有志氣的人為樂》的講話，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要性。本文從五個(gè)方面總結(jié)了聽取清華講話的心得體會(huì)。
一、態(tài)度決定一切
講話中，邱勇校長(zhǎng)提到：“一個(gè)人的個(gè)性和態(tài)度是很難改變的”，這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了態(tài)度的重要性。一個(gè)有良好態(tài)度的人，在面對(duì)挫敗時(shí)會(huì)樂觀向上，無(wú)論在何種情況下都能把握機(jī)會(huì)。一個(gè)好的人,會(huì)始終保持著積極樂觀的心態(tài)，能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。
二、誠(chéng)實(shí)守信，為人光彩
邱勇校長(zhǎng)在講話中指出，“誠(chéng)實(shí)守信是人們最基本的道德履行，誠(chéng)信使得人們完善自己，更好地發(fā)展自己的事業(yè)?！?信任的建立離不開誠(chéng)信，一個(gè)擁有良好信譽(yù)的人，才能贏得別人的信任和信賴。在人生道路的長(zhǎng)途艱難中，樂觀向上、信守承諾的品格將成為人生的底氣和信念。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
邱勇校長(zhǎng)在講話中指出：“優(yōu)秀的人才需要具備一定的良好習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷自我進(jìn)步的過程，每一次的成績(jī)都離不開日積月累良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)抱著虛心好學(xué)的態(tài)度，注重理論融會(huì)貫通，勇?lián)?zé)任，主動(dòng)出擊，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己更好地在各個(gè)方面取得突破。
四、掌握未來(lái)，注重實(shí)踐
邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“只要你掌握未來(lái)，你就一定會(huì)掌握時(shí)代?！痹谖磥?lái)的發(fā)展歷程中，實(shí)踐也是必不可少的。在實(shí)踐的過程中，我們可以將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們也可以將自己的想法和理論更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。這種實(shí)踐，不僅可以極大的增加我們的經(jīng)驗(yàn)，也可以更好的鍛煉我們的實(shí)際操作能力。
五、擁有一顆高尚的心靈
最后，邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“一顆高尚的心靈是一個(gè)人最為基礎(chǔ)的品質(zhì)?！眱?nèi)心的世界決定了一個(gè)人的行為方式，一顆高尚的心靈能更好地影響自己和他人，促使自己在前進(jìn)的道路上不斷向上。保持內(nèi)心的澄明和坦誠(chéng)，積極向上，發(fā)揮自己的聰明才智和勇氣，勇往直前，成就出更加輝煌的事業(yè)。
總言之，通過聽取邱勇校長(zhǎng)的講話，我們深刻領(lǐng)悟了人生的重要性，更明確了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的目標(biāo)與途徑，力爭(zhēng)成為一名有志氣的人，以追求事業(yè)為樂，開創(chuàng)未來(lái)人生之最佳狀態(tài)。
清華講話心得篇十一
清華大學(xué)位于北京，是中國(guó)頂級(jí)的綜合性大學(xué)之一，也是中國(guó)最美的校園之一。三年前，我幸運(yùn)地進(jìn)入了這所夢(mèng)寐以求的學(xué)府，開始了我的清華之旅。在這里，我得到了豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)，結(jié)識(shí)了眾多優(yōu)秀的同學(xué)，也收獲了許多寶貴的人生體會(huì)?；仡欉@幾年的經(jīng)歷，我深深地感受到了清華給我的啟迪和熏陶。清華教給了我思考的能力，提升了我的綜合素質(zhì)，塑造了我的人格魅力。
首先，清華教給了我思考的能力。在清華的學(xué)習(xí)中，我們不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。清華注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力，教授們鼓勵(lì)我們勇于提出自己的觀點(diǎn)，從不同的角度審視問題。課堂上，教授們引導(dǎo)我們討論不同的觀點(diǎn)和爭(zhēng)論，拓寬了我們的思維邊界。這樣的環(huán)境讓我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和多方思考的習(xí)慣。通過與同學(xué)們的討論和思考，我不斷進(jìn)步，提升了自己的思維水平和見解能力。
其次，清華幫助我提升了整體素質(zhì)。在這個(gè)綜合性大學(xué)中，學(xué)生們不僅要追求學(xué)術(shù)上的卓越，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在校內(nèi)，我參與了學(xué)生會(huì)的工作，組織了一系列科技演講和社團(tuán)活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅提高了我的組織能力和溝通能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何和團(tuán)隊(duì)成員合作。此外，清華還鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀。我曾參加過農(nóng)村支教和社區(qū)志愿者工作，親身感受到了社會(huì)不公和貧困問題。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì)和資源，激發(fā)了我改變社會(huì)的愿望。
最后，清華塑造了我的人格魅力。在清華，我們身邊的同學(xué)都是各個(gè)領(lǐng)域的精英，他們?cè)趯W(xué)術(shù)、體育、文藝等方面都有出色的表現(xiàn)。與他們相處的過程中，我不斷接觸到不同的思維方式和人生觀。這些優(yōu)秀的同學(xué)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，讓我明白只有通過自身的努力，才能與他們保持同等水平。同時(shí)，在與他們的交往中，我也學(xué)會(huì)了謙虛和尊重。清華教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過各種課程和活動(dòng)，讓我們明白了一個(gè)人的品質(zhì)和能力的重要性。這種人格塑造讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持樂觀和堅(jiān)定。
清華大學(xué)的教育使我受益匪淺。它不僅教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，還啟發(fā)了我的思考能力，提升了我的綜合素質(zhì)，塑造了我的人格魅力。清華的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)們的影響讓我深刻地感受到了人與人之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持謙遜和進(jìn)取的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，并將我的所學(xué)用于社會(huì)，為國(guó)家和人民的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
清華講話心得篇十二
首先：要重視管理。
之前，我認(rèn)為管理就是經(jīng)驗(yàn)與閱歷，加上過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，科主任首先必須是本學(xué)科帶頭人，在技術(shù)方面、專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先，掌握本學(xué)科專業(yè)在本市甚至在全國(guó)的動(dòng)向，能夠熟練駕馭疑難雜癥及急危重癥的處理。在學(xué)術(shù)方面是科室老大，是權(quán)威，技術(shù)領(lǐng)域就要以技術(shù)服人。其次是閱歷，在社會(huì)上闖蕩多年，有處理問題的能力，基礎(chǔ)是經(jīng)驗(yàn)，見多識(shí)廣，積累了經(jīng)驗(yàn)，就可以無(wú)敵了?，F(xiàn)在看來(lái)，真的是夜郎自大，井底之蛙，顛覆了我固有的認(rèn)識(shí)。
其次：方法。
既然知道了管理的重要性，認(rèn)識(shí)到管理是一種全新的學(xué)問，那么以什么方法來(lái)做管理呢?
劉庭芳老師教會(huì)我：管理要用管理工具，這樣才不會(huì)受人為因素左右。
劉新華老師教會(huì)我：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)，管理者應(yīng)怎樣提高自身素養(yǎng)，話該怎么說(shuō)。
欒帆老師用他那幽默的語(yǔ)言及身體語(yǔ)言教會(huì)我怎么攻關(guān)媒體危機(jī)。
劉燕翌老師教會(huì)我怎么做好科室管理計(jì)劃，首先要學(xué)會(huì)職業(yè)化管理與科室創(chuàng)新結(jié)合。
劉田老師用活潑互動(dòng)的教學(xué)，教會(huì)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力的打造。
戴宛辛老師從本質(zhì)上講授了管理與醫(yī)學(xué)溝通的重要性，立體而全面。
趙卯生老師教會(huì)我法制社會(huì)要依法治科，依法執(zhí)業(yè)。要拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己和他人。
最后：學(xué)以致用。
上述老師以自己淵博的知識(shí)告訴我管理的辦法，那我回來(lái)就應(yīng)該學(xué)以致用。第一，我要制定一個(gè)計(jì)劃，做好流程，以及應(yīng)急預(yù)案，下一步怎么實(shí)施，融合新的理念在里面。第二，要提高自我管理意識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)者的演講語(yǔ)言上下工夫，每天讀一本有益的書，每天花五分鐘朗讀一段《健康報(bào)》。第三，領(lǐng)導(dǎo)科室學(xué)習(xí)在清華所學(xué)知識(shí)，帶動(dòng)全科行動(dòng)起來(lái)，未來(lái)是靠團(tuán)隊(duì)打天下的。
在清華的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是知識(shí)的應(yīng)用才剛剛開始，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)理論實(shí)踐相結(jié)合，把我們省直三院的婦產(chǎn)科建設(shè)的更加美好，以回報(bào)曹院長(zhǎng)為首的班子栽培和清華老師的教誨!謝謝曹院長(zhǎng)，謝謝清華!
清華講話心得篇十三
清華大學(xué)，作為中國(guó)最頂尖的大學(xué)之一，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。作為一名在這里度過四年本科時(shí)光的學(xué)子，我深深體會(huì)到了清華大學(xué)所散發(fā)出的獨(dú)特魅力，這里的學(xué)習(xí)氛圍、人文環(huán)境以及培養(yǎng)的個(gè)人素質(zhì)都讓人受益匪淺。在這里，我收獲了知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自我，也明白了許多終身受用的道理。
清華大學(xué)是知識(shí)的寶庫(kù)，這里匯聚了國(guó)內(nèi)外一流的師資和資源。在課堂上，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，了解到了自己曾未接觸過的領(lǐng)域。無(wú)論是理工科的數(shù)學(xué)、物理，還是人文科學(xué)的哲學(xué)、文學(xué)，都在這里得到了很好的鍛煉。每一位師長(zhǎng)都悉心教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的深度和廣度。他們鼓勵(lì)我們積極思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。
在清華的學(xué)習(xí)氛圍中，我深深感受到同學(xué)們的努力和拼搏。俗話說(shuō)：“與聰明人為伍，方可長(zhǎng)明”。在清華，每個(gè)同學(xué)都是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀人才，他們才華橫溢，胸懷大志。我們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)，相互切磋，不斷追求進(jìn)步和突破。這種互相激勵(lì)的氛圍，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的極限。每一天都是新的開始，每一天都是一次新的挑戰(zhàn)，這正是清華大學(xué)給予我的巨大動(dòng)力。
清華大學(xué)注重全人培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)的塑造。在這里，無(wú)論是學(xué)術(shù)研究、社團(tuán)活動(dòng)還是公益事業(yè)，都有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ュ憻捵约旱念I(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我參與了學(xué)生會(huì)的工作，組織了各類校園活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我更加自信并提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，清華大學(xué)還倡導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過參與公益事業(yè)，我們更加關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)了對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)愛之心，明白了自己的社會(huì)責(zé)任。
清華大學(xué)的校園環(huán)境也給人留下了深刻的印象。這里的建筑典雅、環(huán)境優(yōu)美，融合了中西方傳統(tǒng)文化的元素，讓人感受到一種祥和與美的氛圍。每當(dāng)漫步在校園中，看到愉快的笑臉和互助的場(chǎng)景，我都會(huì)感到一種溫暖。清華的校園氛圍鼓勵(lì)著同學(xué)們秉持著真、善、美的品質(zhì)，追求卓越，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)校，更是一個(gè)價(jià)值觀的接收者和傳遞者。這里的每一個(gè)人都在追求真理、卓越和社會(huì)責(zé)任。清華人不滿足于現(xiàn)狀，他們勇于創(chuàng)新，追求卓越。在這里，我們不僅僅是一名學(xué)生，更是社會(huì)的一份子，我們深知自己的使命和責(zé)任。
未來(lái)，我將懷著一顆感恩的心，將清華大學(xué)的精神內(nèi)化為自己的人生信條。我將牢記清華對(duì)我個(gè)人的培養(yǎng)，將自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。清華大學(xué)的四年，是我人生中最為寶貴的時(shí)光，我會(huì)時(shí)刻感激，并將其轉(zhuǎn)化為一種驅(qū)動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。我堅(jiān)信，無(wú)論將來(lái)去往何方，清華大學(xué)都將成為我一生中最重要的經(jīng)歷和精神支柱。
總的來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)給予我的不僅僅是知識(shí)，更是一種思維的深度和廣度，一種遇見挑戰(zhàn)時(shí)不退縮而是勇敢迎接的勇氣，一種對(duì)社會(huì)責(zé)任和人文關(guān)懷的培養(yǎng)。我將懷著對(duì)清華的感激與敬畏之心，把這些積淀和成長(zhǎng)融入到我的人生中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值不斷努力。
清華講話心得篇十四
清華大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士顧秉林
告別碩果累累的2003年，迎來(lái)充滿希望的2004年，在這令人喜悅的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全校師生員工，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心清華發(fā)展的廣大校友和各界人士，表示新春的問候和美好的祝愿!
剛剛過去的2003年，是我們國(guó)家歷史上不平凡的一年。兩會(huì)召開，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集體完成了又一次新老交替;“非典”爆發(fā)，全國(guó)人民經(jīng)歷了一次前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn);“神五”升空，顯示了我國(guó)的科技實(shí)力，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想;全會(huì)召開，為我們繪制了完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏偉藍(lán)圖。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社會(huì)各界的大力支持，依靠全校師生的共同努力，我校各方面的工作都取得了很大成績(jī)。我們按照黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的要求，明晰了建設(shè)世界一流大學(xué)“三個(gè)九年，分三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;檢查、總結(jié)了“985”一期建設(shè)的成果，啟動(dòng)了“十五”計(jì)劃和“211”、“985”二期工程;通過精品課建設(shè)和培育教學(xué)名師等措施，抓好教學(xué)工作，堅(jiān)持把人才培養(yǎng)的重心放到提高質(zhì)量上;推進(jìn)科技管理體制改革，促進(jìn)科技創(chuàng)新;及時(shí)進(jìn)行學(xué)校產(chǎn)業(yè)的體制改制，繼續(xù)搞好與地方、企業(yè)的合作，在社會(huì)服務(wù)方面做出新的貢獻(xiàn);接待大批高層人士來(lái)訪，堅(jiān)持與世界名校的強(qiáng)強(qiáng)合作，使國(guó)際合作與交流向著高層次、多元化、實(shí)質(zhì)性的`方向發(fā)展;大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)教師職務(wù)聘任制的改革;搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤工作，師生工作、學(xué)習(xí)、生活條件有了進(jìn)一步改善。特別令人高興的是，在2003年，我校有6名教授榮膺中科院院士，有5名教授榮獲教育部授予的首屆“高校教學(xué)名師”稱號(hào)， 8篇論文被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，在迄今進(jìn)行的總共5屆全國(guó)優(yōu)秀博士論文評(píng)選中，我校共有39篇論文入選; sci、ei、istp收錄我校論文數(shù)分別是1899、2094、1144篇(2003年公布2002年數(shù)據(jù))，以上各項(xiàng)指標(biāo)均居高校之首;全校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)收入有望達(dá)到135億元左右的歷史新高;包括紫荊公寓、六教、納米和信息大樓在內(nèi)的21.6萬(wàn)平方米建筑項(xiàng)目竣工，近萬(wàn)名本科生“喜遷新居”;……總而言之，我們?yōu)榻ㄔO(shè)世界一流大學(xué)的第二個(gè)九年開了個(gè)好頭。
在新的一年里，我們要繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)。首先要進(jìn)一步做好并逐步落實(shí)三個(gè)規(guī)劃，即：學(xué)校到2020年發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃、“十五”規(guī)劃和校園發(fā)展規(guī)劃。要切實(shí)深化四項(xiàng)改革，即：深化教育教學(xué)改革，加速向研究型大學(xué)人才培養(yǎng)體系的過渡，加速建設(shè)一支適應(yīng)研究型大學(xué)教育教學(xué)要求的全方位、高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，加速完善高效科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程內(nèi)涵建設(shè);全面推進(jìn)科技體制改革，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提高科研水平，形成有利于多學(xué)科集成創(chuàng)新、大團(tuán)隊(duì)攻關(guān)、能為國(guó)家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的新的科研體制，形成有利于在科學(xué)前沿潛心探索，積蘊(yùn)原始性創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究新局面，形成有利于學(xué)科交叉融合和新興學(xué)科生長(zhǎng)的新機(jī)制，建設(shè)好有利于重點(diǎn)突破和持續(xù)發(fā)展的、并能有力支持學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的開放式科研基地和共享平臺(tái);推動(dòng)學(xué)校人事制度的改革，把人才戰(zhàn)略作為科技教育發(fā)展的核心戰(zhàn)略，堅(jiān)持“培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合”的方針，在加強(qiáng)引進(jìn)力度的同時(shí)，更加重視培養(yǎng)工作;籌劃學(xué)校管理體制的改革，使學(xué)校的學(xué)術(shù)決策進(jìn)一步民主化，逐步建立一套適應(yīng)新形勢(shì)要求的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，建立起與一流大學(xué)相適應(yīng)的行政管理體制。我們還要特別注重校園文化的建設(shè)和大學(xué)精神的培育，使全校師生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，形成蓬勃向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操。
回顧過去，學(xué)校發(fā)展中的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)令我們欣慰與自豪;展望未來(lái)，宏偉的目標(biāo)與社會(huì)的厚望令我們深感肩頭重任。讓我們牢記“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神和“行勝于言”的作風(fēng)，深化改革，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，重點(diǎn)突破，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展，在2004年把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更好，在邁向世界一流大學(xué)的進(jìn)程中譜寫出新的美好一頁(yè)!
清華講話心得篇十五
老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒?dòng)的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國(guó)高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠(chéng)摯的問候!
120xx年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國(guó)人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國(guó)爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國(guó)進(jìn)步打開了閘門，推動(dòng)全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來(lái)，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學(xué)救國(guó)理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國(guó)最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁?jiǎn)⒊?、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長(zhǎng)等一大批我國(guó)自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動(dòng)等愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國(guó)的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會(huì)主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無(wú)線電等一批國(guó)家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等重要設(shè)計(jì)，成為我國(guó)培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時(shí)期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時(shí)，蔣南翔校長(zhǎng)富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來(lái)，廣大清華師生牢記科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的使命，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實(shí)力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果，社會(huì)影響和國(guó)際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績(jī)。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。在國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士。120xx年來(lái)，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。
清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國(guó)家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國(guó)成立60多年特別是改革開放30多年來(lái)，我國(guó)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計(jì)的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時(shí)，從總體上看，我國(guó)高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國(guó)際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。我們必須適應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的要求，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國(guó)際先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，開展國(guó)家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國(guó)計(jì)民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要自覺參與推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會(huì)提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫(kù)和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國(guó)家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會(huì)、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對(duì)外文化交流，增進(jìn)對(duì)國(guó)外文化科技發(fā)展趨勢(shì)和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國(guó)高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影響力，努力為推動(dòng)人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
總之，我國(guó)高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級(jí)政府要加大財(cái)政投入，引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會(huì)環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識(shí)創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)支持的大學(xué)，要堅(jiān)持“中國(guó)特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭(zhēng)先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫壯麗的青春樂章。
第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。
教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國(guó)廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
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