大家都接觸過(guò)，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫景作文【精選8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景作文【精選8篇】一
秋姑娘穿著金黃色的大衣，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。
田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農(nóng)民們臉上都洋溢著高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。
山川間，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的，正所謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”多么怡人的景色！紅色的葉子被秋風(fēng)一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會(huì)兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。
果園中，一棵棵果樹(shù)挺拔著身子，一群小朋友們?cè)诠麍@的小徑上走著。樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)：蘋果樹(shù)上紅彤彤的大蘋果；梨樹(shù)上黃澄澄的香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來(lái)，晶瑩剔透；橘樹(shù)也結(jié)果了，只見(jiàn)一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的是一幅充滿果香的畫。
花叢上，野菊花開(kāi)了。很遠(yuǎn)就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風(fēng)骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國(guó)色天香。等到離開(kāi)了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺(jué)很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細(xì)的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風(fēng)吹過(guò)，搖曳生姿，或微微點(diǎn)頭，或側(cè)側(cè)身子，恰似風(fēng)擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。
呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。
寫景作文【精選8篇】二
在這個(gè)城市，我已呆了一段日子。沒(méi)有親切，也沒(méi)有疏離，只是悶悶的，仍舊不太喜歡；眼下的工作，我也工作了一段時(shí)間。沒(méi)有忙碌，也沒(méi)有緊張，只是太過(guò)安逸，有點(diǎn)不太適應(yīng)……
每天，我都能聽(tīng)到秒針在表盤里安靜地劃過(guò)。這樣的生活過(guò)久了，除了時(shí)間仍在往前走，別的都停滯不前了。想起《藍(lán)色大門》里小士的那句感慨，“夏天都過(guò)完了，我們就只是跑來(lái)跑去，什么都沒(méi)有做?！钡€是不禁要孩子氣地問(wèn)一句：可是我好不甘心，那要怎么辦？
那個(gè)畢業(yè)的夏天，有人問(wèn)我，以后會(huì)做什么？我說(shuō)：做我喜歡做的工作，過(guò)過(guò)我想過(guò)的生活，每天都自由自在！朋友當(dāng)場(chǎng)就笑趴了。他聽(tīng)不到，一年以后的我也笑了。喜歡的工作，向往的生活，當(dāng)初那個(gè)青澀的念頭走到現(xiàn)在，成模糊一片了。只是，我并沒(méi)有反悔的跡象，仍是一條道的往黑了走。朋友看的著急，勸我趕緊安頓下來(lái)，別再瞎折騰。
什么時(shí)候才能安定下來(lái)，好好地過(guò)日子？我自己也不知道答案。
最初開(kāi)始上路，只是因?yàn)橐粫r(shí)的意氣，和心里的一點(diǎn)不甘，才選擇了拒絕和大眾平行，走和別人不一樣的路，想要看到不一樣的風(fēng)景。像那只拒絕落地的鳥(niǎo)，不肯妥協(xié)，才要一直飛翔。然而，哪里才是盡頭呢？《春光乍泄》里，從香港到香港的另一端——布宜諾斯艾利斯，再到燈罩上的瀑布，黎耀輝和何寶榮始終在重復(fù)著拒絕和尋找的故事，想給這段不同尋常的愛(ài)情一段更好的開(kāi)始。終于走到了盡頭，生活卻似乎依舊落寞、無(wú)望，像沒(méi)有歸宿的命運(yùn)，也似無(wú)底的.黑洞，人只能不停地往下墜。停不下來(lái)，只好再次出發(fā)。對(duì)于心靈沒(méi)有岸的漂泊者來(lái)講，“遠(yuǎn)方”如同受了蠱的誘惑，讓人迷戀、心醉，一旦出發(fā)，便沒(méi)有終結(jié)。
我也一樣，不知道自己什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講，在什么地方生活的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做什么樣的工作了。雖然也很想兩者兼顧，但也深知那樣太不容易，即使疲于奔命，也有可能顧此失彼，捉襟見(jiàn)肘。而且，工作久了就會(huì)自然而然地明白，沒(méi)有哪一樣工作能盡如人意。多喜歡的工作，和賺錢掛上了鉤，還能有多美！現(xiàn)在想想看，沒(méi)能把喜歡的事變成糊口的飯碗，是何其幸免的事！何況，工作，說(shuō)到底，終是為了生活。既然不能兼顧，那就不如全權(quán)地依附于生活，在我所喜歡的地方！
為什么漂泊？我好好奇，沙漠的盡頭會(huì)是什么？所以想自己走走看。也許沙漠的盡頭，還是另一片沙漠。但總得親自走走才能知道，興許答案是另一種呢？還有可能我根本走不到盡頭。也許在忽然的某天午后，陽(yáng)光一片燦爛，而又恰逢一座美麗的小城。街頭的樹(shù)綠得耀眼，惹人眼饞，心情一下大好，舍不得轉(zhuǎn)身。然后，站在街角的路口處輕描淡寫來(lái)一句：就是這里了！從此，便好好地生活。其實(shí)，我心里巴巴地這樣想呢。
寫景作文【精選8篇】三
烏黑的頭發(fā)瀑布般垂直在肩上，鵝蛋般的精致臉蛋。有個(gè)性的柳葉眉，一雙黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。猶如一股深潭般，一眼就讓人深陷進(jìn)去，無(wú)法自拔，令人琢磨不透。小巧玲瓏的瓊鼻下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，蜜桃般的顏色。水潤(rùn)潤(rùn)的，使人忍不住的想一親芳澤。冰肌玉骨，白嫩的肌膚猶如剛剝的雞蛋般光滑。皓齒明眸，冰清玉潔，絢麗身姿，整個(gè)人有著青蘋果般的青澀。這些特點(diǎn)，湊成了我的校花姐姐——顧楠鴛。
姐姐不僅貌美如花，成績(jī)更是名列前茅，讓老師對(duì)她引以為傲。從一年級(jí)到八年級(jí)，每年學(xué)期末姐姐都能得到獎(jiǎng)學(xué)金。每次跟親戚們提起姐姐時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)倍感光榮。姐姐的字跡娟秀，字寫得猶如花瓣一般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬，很是秀氣。每次書法大賽，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐還多才多藝呢，舞姿翩若驚鴻。曼妙身姿，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。姐姐溫柔善良，記得有一次，我考試不及格，被爸爸拿衣架打了一頓。事后，我躺在床上動(dòng)彈不得。那一刻，我心中的委屈不甘剎那泉涌般出來(lái)。鼻頭一酸，眼眶泛紅，兩行清淚悄然而下。那時(shí)，是姐姐，踏著碎步姍姍來(lái)遲。為我上藥，那一刻，姐姐的形象在我心中再次變得偉大。
這就是我的姐姐，既漂亮又溫柔的姐姐。你們也想擁有這樣的姐姐嗎？嘿嘿，沒(méi)門，這是我的姐姐呢！這是我獨(dú)一無(wú)二的姐姐，我愛(ài)我的姐姐！
寫景作文【精選8篇】四
平時(shí)在家，在學(xué)校我像一只被囚禁在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在的翱翔在藍(lán)天藍(lán)天中。每天要寫作業(yè)，要看書，還要上課，只要周末我才能放松壓力去痛痛快快地放風(fēng)箏。
“太好了，周末終于到來(lái)，我們總算可以將自己的壓力釋放了?！蓖瑢W(xué)嗎，們?cè)诮淌依锵嗷ビ懻撝?，我一想到明天就可以去隨心所欲地玩耍，心情一下子放松了，將心中的煩惱釋放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的唱歌聲將我叫醒，本來(lái)我還想賴在床上不起，可是一想到今天我是準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏的，便一下子從床上爬了出來(lái)，站在窗前看著外面的天氣是陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐。如此好的天氣我可應(yīng)該好好珍惜??！
在和爸爸媽媽說(shuō)好后，我便騎著自行車來(lái)到了我的目的地。那可是一片花草茂盛的地方，一眼望去一片綠油油的。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等到風(fēng)兒吹起時(shí)我便快速奔跑起來(lái)，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是他又像降落傘一樣掉了下來(lái)，我的心也從山頂墜到低谷，第二次風(fēng)箏連飛都沒(méi)飛起，像一個(gè)病人柔弱得站也站不起。
我在心里暗暗說(shuō)道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也跟著怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來(lái)了我的心中萬(wàn)分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏現(xiàn)在是多么快活??！可以暢游在天空中跟潔白的云朵一起飛翔。
風(fēng)箏在天空中游玩，正如一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，在快樂(lè)的周末我也可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在了。我徜徉向往自由。
回家后，我終于體會(huì)到了自由快樂(lè)，每個(gè)周末是我們最放松的時(shí)候，終于可以像小鳥(niǎo)一樣翱翔在藍(lán)天，無(wú)拘無(wú)束，我愛(ài)周末！
寫景作文【精選8篇】五
四季，大家對(duì)這個(gè)詞絕不會(huì)陌生。也就是一年中的四個(gè)季節(jié)?，F(xiàn)在，我給大家具體介紹一下吧。
春之韻
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，綠油油的小草破土而出，生長(zhǎng)出嫩綠的葉子。果園里，各種果樹(shù)的花苞含苞待放。仿佛它們散發(fā)出了它們?cè)谝欢炖锼鄣牧α浚诖藭r(shí)此刻都釋放出來(lái)。田野上，農(nóng)民伯伯辛勤地種植莊稼，還有他們對(duì)未來(lái)秋天收獲時(shí)的美好憧憬。
夏之韻
夏天，驕陽(yáng)似火，紅日當(dāng)頭。雖然人們感到十分的燥熱，但是人們的心卻熱情似火。你看，人們忙著摘西瓜和新鮮的'桃子，一部分拿去賣，剩下的一部分就拿回家吃，用來(lái)解暑消熱。
秋之韻
秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累。人們又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。果園里，每棵果樹(shù)上都掛滿了成熟的果實(shí)。你看，蘋果樹(shù)上，紅彤彤的蘋果，又圓又大，像小孩露出燦爛的笑臉；柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠一樣掛在樹(shù)上；石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)石榴像笑得咧開(kāi)嘴的小孩······田野里，玉米桿整整齊齊地站立在田野上，一個(gè)個(gè)飽滿的玉米露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，好似一個(gè)小老頭兒。
冬之韻
冬天，白雪皚皚，一片銀裝素裹的世界。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，路兩邊便顯出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。這時(shí)，孩子們開(kāi)心地打起了雪仗，堆起了雪人，一些大人們也參加了，好不熱鬧！
四季不同，四季帶給你的感覺(jué)也迥然不同，我愛(ài)四季！
寫景作文【精選8篇】六
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了……
第二天早上，等凡卡醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。老板又因?yàn)榉部ㄆ疬t了而把他毒打一頓，可這次凡卡沒(méi)有哭，因?yàn)樗睦镎J(rèn)為爺爺馬上就要來(lái)接他了。當(dāng)他照顧小崽子的時(shí)侯，心里想著爺爺?shù)奈⑿?；?dāng)他給老板一家燒飯的時(shí)候，心里想著爺爺燒的可口的青菜；當(dāng)他在市場(chǎng)里買菜的時(shí)候，心里想著爺爺那慈祥的眼神……
凡卡太興奮了，他現(xiàn)在滿腦子都是爺爺，他希望爺爺馬上就來(lái)接他。正因?yàn)槿绱耍肿鲥e(cuò)事了：那天，老板娘讓他出去賣鹽，可他卻錯(cuò)買成了糖。哎，可憐的凡卡，又讓老板用楦頭把他毒打了一頓。這次，老板差點(diǎn)把他打死。躺在過(guò)道里，他想：爺爺，您怎么還不來(lái)，您要是再不來(lái)，我就要死了！
一個(gè)星期過(guò)去了。一天，他正在房間里給小崽子搖搖籃的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有人在說(shuō)話。這聲音是蒼老的，很像凡卡爺爺?shù)穆曇??？煞部懽犹。桓页鋈?，就只好豎著耳朵在房間里聽(tīng)來(lái)人和老板的對(duì)話。
“請(qǐng)問(wèn)這里有一個(gè)叫凡卡的嗎？”“是啊，有一個(gè)！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是凡卡爺爺?shù)呐笥?，家里有些事，他爺爺讓我把他接回去！”這時(shí)，凡卡在房間里控制不住自己激動(dòng)的心情，沒(méi)等老板叫他，就自己跑了出來(lái)，還大聲說(shuō)“我就是凡卡，我就是凡卡！”來(lái)人溫和的對(duì)凡卡說(shuō)：“小凡卡，走吧，你的老板已經(jīng)同意你回家了！”凡卡越來(lái)越高興，他終于等到了這一天！
……
現(xiàn)在，凡卡已經(jīng)和爺爺生活在了一起，雖然還是很平窮，但是，和親人在一起的日子總是快樂(lè)的。至于那封信是怎樣奇跡般的到了爺爺手上，我們也不知道。但管不了那么多了，只要幸福，就行了……
寫景作文【精選8篇】七
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門口，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過(guò)草坪，來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下，高低不齊的香樟樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)的大傘，傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味；粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧，有的全開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù)，這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅?，?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室；校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后，我們就開(kāi)始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。
寫景作文【精選8篇】八
“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，看來(lái)春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿美感。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里。漫步走出山林。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色。“哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
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