總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，改進(jìn)我們的劣勢。在撰寫總結(jié)時，要結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗，提出切實可行的改進(jìn)措施和建議。通過同行的總結(jié)經(jīng)驗和案例，我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于總結(jié)的有效寫作方法。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇一
自閉癥這個詞已經(jīng)慢慢進(jìn)入了我們的生活，在我們的身邊時時刻刻都有這樣的孩子出現(xiàn)，他們活在自己孤立的小世界里，不愿或者不能與外界交流。也許他們也渴望，但他們卻做不到，希望他們可以快樂，可以像正常孩子一樣的健康快樂的成長在藍(lán)天下。
為了呼吁更多的人來關(guān)注，我們班決定于20xx.3.14日開展一次關(guān)愛自閉癥兒童的活動，讓同學(xué)們對自閉癥，對這些被稱為“星星”的孩子有所了解，更希望我們的活動會給他們帶去快樂。
活動的意義這次的活動讓我們對自閉癥有了一定的認(rèn)識，同時在活動的過程中同學(xué)們對生命的理解與感受也有了更深的體會。這次活動讓我們的心靈深深的震撼了，生命的寶貴與脆弱時那么的.明顯。
這是一次非常成功的活動，對我們有無限的教育寓意，也讓更多的人關(guān)愛這些自閉的孩子，讓尊重生命成為了一種信仰。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇二
今年四月份是我國第二十七個“愛國衛(wèi)生月”。根據(jù)市愛衛(wèi)會的總體部署和要求，以“****”為主題，進(jìn)一步改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，增強干部職工維護(hù)環(huán)境的意識，提高干部職工的健康意識及文明素質(zhì)，根據(jù)****[***]**號文件精神，結(jié)合***實際，現(xiàn)將“愛國衛(wèi)生月”工作情況總結(jié)如下：
愛國衛(wèi)生運動是構(gòu)建和諧社會的一項基本工作。***領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位。中心及時制定第二十七個愛國衛(wèi)生月活動的實施方案，明確了各項工作任務(wù)和責(zé)任。
我***職工較多，基層單位分散，為了加強職工的參與意識，使其認(rèn)真了解搞好衛(wèi)生和維護(hù)好健康的教育內(nèi)容及重大意義，**領(lǐng)導(dǎo)每年年初分別在黨員大會、中層干部會議、***上，對黨員、基層各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行層層發(fā)動，并制定學(xué)習(xí)計劃，要求各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。機關(guān)大樓冬季每日下午****、夏季每日下午****集體打掃衛(wèi)生。每***進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對衛(wèi)生間等區(qū)域及時配備清潔劑，經(jīng)常全面打掃、檢查。自辦公樓建成使用以來，這種形式從未間斷過。各基層部門的衛(wèi)生由衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的檢查，并將檢查結(jié)果在****會議上予以通報，檢查結(jié)果同各部門的考核和****掛鉤。為配合此次“愛國衛(wèi)生月”活動，****又多次安排衛(wèi)生大掃除，并對我****負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域(****)進(jìn)行了集中打掃。一些較大的路坑用土和煤渣添補，并清除了大量的生活垃圾，在****領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，每次都能圓滿地完成清掃任務(wù)，受到了上級檢查組的好評。
為了響應(yīng)全國第二十七個愛國衛(wèi)生活動月，****加大宣傳力度，把愛衛(wèi)活動月文件精神及時傳達(dá)到各基層部門。在電子大屏幕上，播放“愛國衛(wèi)生”的宣傳內(nèi)容，營造了濃厚的輿論氛圍。并著重開展衛(wèi)生健康宣傳教育，強化全體員工的文明意識、衛(wèi)生意識和環(huán)境意識，樹立“環(huán)境就是生產(chǎn)力，環(huán)境就是發(fā)展形象”的思想，要求從我做起，從身邊做起，用個人的行動感染身邊的人，帶動周圍的人積極參與全市衛(wèi)生城市建設(shè)工程。
每次大型集體勞動，**領(lǐng)導(dǎo)都會親自帶隊參加，并與廣大職工同勞動、共吃苦，不搞特殊。各級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在各自的分管范圍內(nèi)親力親為清理衛(wèi)生垃圾，不怕臟、不怕臭、不怕累，這種率先垂范的楷模精神極大地鼓舞了廣大干部職工的士氣，也教育了干部職工，使職工端正了態(tài)度。烈日下、風(fēng)沙下再苦再累，大家沒有怨言。我公司的工作也因此能高質(zhì)量、高效率的完成。潛移默化的帶動中，中心上下形成了一種“要么不干，要干就干的最好”的企業(yè)文化，極大的提高了廣大干部職工的素質(zhì)，帶動了中心日常工作。
在清除“四害”活動中，***加強病媒防制工作宣傳，增強干部職工衛(wèi)生意識和防病能力，有效控制和預(yù)防鼠傳疾病的發(fā)生和流行，做到了“內(nèi)清”與“外清”?！皟?nèi)清”即清除辦公室內(nèi)“四害”滋生場所、如辦公室門窗、天花、辦公桌、文件柜和抽屜，檔案室、下水道、空調(diào)過墻孔、排風(fēng)口以及雜物堆放處等。按社區(qū)街道辦要求建立了防鼠設(shè)施，加強了日常管理；“外清”即清除辦公室外“四害”滋生場所，包括對單位公廁進(jìn)行除臭消毒；對辦公室周圍“四害”滋生場地，購買滅蠅滅蚊和滅蟑螂以及防蟲的藥物，大力清除“四害”，并及時修補和更換已損壞的防鼠設(shè)施，加大力度對蟑螂、蚊子、蒼蠅防治，收到了良好的效果。同時積極開展“無煙辦公室”的創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營造自然、清新的工作環(huán)境。
通過第二十七個愛國衛(wèi)生月活動，有力地推動了環(huán)境衛(wèi)生管理工作。但是短短一個月抓出實效是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們將在下一階段的工作中繼續(xù)努力，建立長期觀念、長效機制、長效措施、以月促年、常抓不懈！為****衛(wèi)生事業(yè)增光添彩！
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20xx年5月4日
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇三
20xx年3月25日同舟在部門的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)愛自閉癥兒童的活動。清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就積極的趕到集合地點集合上車，可以看出大家對此次活動的重視和期待，同時，也表現(xiàn)出了一個志愿者對待志愿活動的熱愛。經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了此次活動的目的地——沈陽兒童活動中心，見到了一群可愛的孩子們，但是這么可愛的一群孩子卻受到了自閉癥的困擾，使得他們不能正常的與人交流，擁有健康孩子擁有的快樂。所以，我們此行的目的就是給他們帶來理應(yīng)屬于他們的笑容。
首先，我們在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，剪了很多漂亮的藍(lán)星星，用于貼在此次活動的參與者身上。自閉癥孩子有一個童話般詩意的稱謂——“星星的孩子”，而藍(lán)色就是他們的主題色。當(dāng)然，有了星星還不夠，我們還有藍(lán)絲帶，做好了這些進(jìn)場工作以后，我們接著就進(jìn)入大廳，想要陪他們一起玩，可是這對于普通孩子來說是一件很簡單的事情，但是對于自閉癥孩子來說這卻是一件很困難的事情，給我留下極深的印象的就是有一個小男孩，我們想要叫他一起做游戲，但是他就坐在那兒，一個人看著小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周圍的人，顯得很安靜，但是過了一會兒，他開始注意到我們了，但是變得非常的暴躁，很明顯他不愿意我們志愿者接觸他，連觸摸都非常排斥。這讓我們意識到，我們需要更準(zhǔn)確的去了解他，了解整個自閉癥兒童群體，才能更好的做好志愿服務(wù)，達(dá)到我們的服務(wù)目的。
在來這兒之前，我們做的功課中顯示，自閉癥孩子有一個共同的特質(zhì)——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感興趣的事務(wù)上就對外界不予理睬。有的小朋友會不停的看看這里看看那里，或一直盯著某個東西一動不動。就如同進(jìn)入到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。但是，我們的目的就是給他們一段快樂的時光，所以我們的同學(xué)費心盡力的去找尋每個孩子的特點，喜歡安靜的就陪他一起專注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開始孩子們對我們的存在視而不見，但通過我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動中來。
接著，孩子們也為我們做了一場名為“共享愛的陽光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現(xiàn)出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長付出了多少的艱辛。看著孩子們在臺上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動的眼淚，本應(yīng)屬于他們的快樂童年卻被疾病所折磨。同時，我們也深感我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自閉癥孩子應(yīng)該得到社會的重視，還他們一個快樂的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復(fù)，回歸正常人的生活。
同時我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會所接受，他們耗費了極大的精靈，付出全部的愛，來引導(dǎo)他們成長，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅持。所以，我們此次的志愿活動應(yīng)該只是一個開始，持之以恒的繼續(xù)這項活動，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇四
為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結(jié)：
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。組長：廖振寬；副組長：謝永福組員：謝樹志、黃媛媛、葉發(fā)捷、謝吉鳳。為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機制，形成了以廖振寬校長親自掛帥，謝永福副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對留守兒童的'學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
我校聯(lián)合中心小學(xué)、團(tuán)委、關(guān)工委在全校開展了“共同托起留守的太陽”為主題的留守兒童關(guān)愛行動系列活動，并制定《陂頭中學(xué)留守兒童關(guān)愛行動工作計劃》，明確了職責(zé)，分解落實了任務(wù)，動員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
（一）是開展結(jié)對關(guān)護(hù)系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護(hù)活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我校已為8位留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇五
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動讓我感觸頗多，感覺特別充實有意義，同時也為自己有幸參加這次活動而感動榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動之前，我對自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動作和對環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個人都會很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動時，有一個小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動并不是很長時間，卻讓大家感到震撼和感動。感動于同學(xué)們耐心的陪伴，感動于孩子們童真的神情，感動于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會過得更快樂的！
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇六
陽光溫?zé)?，歲月靜好。今天，我們蒲公英公益團(tuán)隊開啟了鼠年的第一次晨光之行。這次活動的主題是《做情緒的主人》，不言而喻，即是通過一些活動讓小朋友們更加清晰的認(rèn)識自我，控制好情緒，讓心靈充滿陽光與快樂。
在這次活動開展的很順利，先是情緒了解之表情大演義，由一位志愿者表演表情，拉近與小朋友之間的關(guān)系，增加情感。接下來，是以分組(一個志愿者和3個小朋友為一組)的形式，由志愿者和小朋友們共同完成一個情緒表現(xiàn)之角色故事表演。
最后有提問分享環(huán)節(jié)及ppt情緒控制知識講授，讓小朋友們更深入的了解到如何在這環(huán)境在變化，時代在變遷的社會，更好的做情緒的主人。這次活動有做的不足的地方，也有可以繼續(xù)發(fā)揚的地方。
(一)可取的地方
1、讓志愿者一起加入游戲，可以拉近與小朋友們的關(guān)系，敞開小朋友的心靈，感受到我們的愛心就在他們的身邊。
2、以分組的形式進(jìn)行角色扮演，可以增加小朋友們的團(tuán)隊意識。
3、此次活動主題新穎，同時也不乏實際意義。如，人們每天都會有喜樂哀愁等不同的情緒，控制好情緒是非常重要的，對于逐漸步入青春期的孩子們更是不可或缺的。
(二)有待改進(jìn)的地方：
1、事先沒把小朋友們通知好時間，臨時通知，導(dǎo)致參與活動的人數(shù)不理想。
2.志愿者們應(yīng)盡量早些到達(dá)活動地點，避免小朋友等待太久。
3.活動獎品可以適當(dāng)改變下，要富有新意，更好的激起小朋友的興趣，進(jìn)而提高他們的積極性。
大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識，更應(yīng)投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務(wù)，提高自我，鍛煉自我。回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實行動，給與的是真正的幫助，收獲的是內(nèi)心的感動。
沒有的只有更好的，希望我們蒲公英公益越辦越好，踏著共同的夢想前進(jìn)，相知相惜相依為命，別忘記彼此的約定。我們，回報社會，奉獻(xiàn)愛心。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇七
白駒過隙，我來到小海龜，從事自閉癥康復(fù)工作已有一年多了！這是我從學(xué)校畢業(yè)后的第一份工作。作為一名真正意義上的“新”員工，非常感謝小海龜給我提供了一個成長的平臺，不僅讓我完成了從一名學(xué)生向一名教師的轉(zhuǎn)變，而且讓我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自身的素質(zhì)，挖掘自身的才能。
回首過去的一年，在小海龜?shù)墓ぷ髦校叶昧撕芏?，在此，我向小海龜?shù)睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x，有他們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有他們的幫助，才能使我在工作中不斷進(jìn)步。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的教學(xué)心得體會。
學(xué)高為師，身正為范。從事教育工作一直是我的理想，但是我卻從來沒想過自己會從特殊教育工作，而且自己之前對自閉癥幾乎毫無了解，所以入職后努力地補充這方面的知識就成為我的首要任務(wù)，雖然有課程培訓(xùn)，但自己還是買了很多與這方面有關(guān)的書，也向很多老師請教如何上課的問題。因上課面對的學(xué)生程度以及類別不同，除了自閉癥的書籍，我還閱讀了有關(guān)學(xué)習(xí)障礙的書籍，手語類的書籍，參考幼兒園課程等等。
的時候更好地去運用。
又如我們的小孩都有不同程度的刻板，所以在接手黎老師的模擬課時，在課程的設(shè)置上，我做了小小的變動。因為他們的程度不錯，有一定的認(rèn)知能力，所以我每個星期都做一次有趣的小實驗，讓他們充滿興趣，在快樂中學(xué)習(xí)以及接受我。
而小組課是我最喜歡的課，因為我可以面對更多不同的小孩，感受他們不同的情緒，可以更好地去了解每個小孩。
正如世界上沒有一模一樣的兩片樹葉，每個自閉癥的小孩也是不一樣的，有時候看上去只是理解和表達(dá)能力不足，但是背后可能存在別的因素影響到這些，又是不是就只是解決理解和表達(dá)就可以了呢？情緒行為本身也是要考慮的因素。
孩，在他的腦海里好像存在這一個個的程序，模式，他清楚的知道這一節(jié)課什么時候上課下課，會見到什么人，如果有一點點“差錯”，他就會像小恐龍一樣亂蹦亂叫，像上課時他見到我情緒很安穩(wěn)，我說什么他都可以聽進(jìn)去，但是一下課，只要我出現(xiàn)在他面前，他就像見鬼一樣，尖叫亂蹦，這是我接手前我從沒發(fā)現(xiàn)的情況，等等。
回顧來到小海龜?shù)囊荒甓?，發(fā)現(xiàn)自己除了不斷地努力著，還是有不少不足的地方要努力改善：
1、沒能及時寫教學(xué)反饋。就是自己的拖拉懶散導(dǎo)致的，有意識沒行動，等過。
了一個月才寫，按照記憶曲線，有些亮點也被自己遺忘，效果也不大了。
2、專業(yè)知識不足。盡管閱讀了不少書籍，但上課操作起來，還是會有不確定性，經(jīng)驗也是很重要很薄弱的一環(huán)。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，也感謝中心給予了很多外出學(xué)習(xí)的機會，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的自閉癥教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇八
廣東獅子會揚善、綠洲、廣美、知行服務(wù)隊聯(lián)合在東莞厚街童心園自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心為55名特殊兒童開展“獅愛暖心·讓愛飛揚”的暖心工程活動，和小朋友們共度六一兒童節(jié)，并為他們送上獅愛暖心包。四支服務(wù)隊共30多名獅友及義工參加了活動。
下午一點半，揚善服務(wù)隊的十多位獅友就到達(dá)學(xué)校，獅友們協(xié)助老師一起布置會場，并將準(zhǔn)備給學(xué)生的禮品早教機、蠟筆、畫畫本等用禮品袋分袋裝好。兩點半在主持人的歡迎詞中，活動拉開了序幕。首先由童心園康復(fù)訓(xùn)練中心的陳園長致歡迎詞，她簡單介紹了中心的情況，并對各位獅友及愛心人士的到來表示歡迎。緊接著揚善服務(wù)隊創(chuàng)隊隊長張揚獅兄發(fā)表講話，他簡單介紹了廣東獅子會，表達(dá)了獅友們對自閉癥兒童的關(guān)心，同時也感謝學(xué)校對本次活動的精心安排。
由廣東獅子會揚善服務(wù)隊捐助的獅愛暖心包是55份由獅友們精心挑選的早教機，贈送給每一個學(xué)員。小朋友們可以用它來聽故事學(xué)歌曲，也能幫到他們的日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練。另外還有一盒蠟筆兩本畫畫紙及一箱牛奶，都表達(dá)了獅友對小朋友的關(guān)愛之情。知行服務(wù)隊的張獅兄還感召了愛心人士捐贈了近百本兒童益智書籍給學(xué)校。
在接下來的捐贈環(huán)節(jié)，張揚隊長代表四支服務(wù)隊將價值27500元的益智玩具、康復(fù)用具器材、電視及空調(diào)等的愛心大支票捐贈給了童心園康復(fù)訓(xùn)練中心，這次的捐贈是根據(jù)學(xué)校的需求，給做康復(fù)訓(xùn)練效果良好并即將要轉(zhuǎn)入普通學(xué)校的學(xué)員建立的課室準(zhǔn)備的。讓他們在進(jìn)入普通學(xué)校之間，有一個環(huán)境可以過渡。希望我們的捐贈，可以小朋友更快的融入到正常人的社會中來。而學(xué)校也向四支服務(wù)隊贈送了感謝錦旗，更向揚善服務(wù)隊贈送了牌匾“心懷感恩”。
恰逢六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目表演。《鴻雁》《打水的姑娘》等一些由老師表演的特色民族舞蹈，顯示出老師的多才多藝。而小朋友表演的舞蹈、唱歌等節(jié)目，也看到小朋友經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練后的進(jìn)步。后面的互動游戲《兩人三足》等，讓獅友們感受到跟學(xué)員相處，要有耐心，不能心急，要配合他們的節(jié)奏。由獅友們精心排練并表演的手語《讓愛傳出去》給今天的活動畫上圓滿的句號。
最后，獅友們給32位老師送上愛心禮物保溫杯，表達(dá)我們的感謝，也嘉許他們堅持在特殊教育工作者這個崗位上，希望他們能繼續(xù)堅持下去，給更多的孩子帶去溫暖和希望。
本次活動，是揚善服務(wù)隊開展關(guān)愛特殊兒童活動以來，參與獅友人數(shù)最多的一次，非常感謝各位獅友能百忙中抽空參加，并在如此炎熱的天氣里堅持到活動最后。希望更多的獅友能加入我們，更多的愛心人士能關(guān)注自閉癥兒童。讓我們攜起手來，用愛和行動來呵護(hù)這些特殊的孩子，也衷心祝愿他們每天進(jìn)步一點點，早日走出一個人的世界，融入社會！
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇九
為推動學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應(yīng)分行的號召，開展“學(xué)雷鋒”實踐活動。
3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團(tuán)隊以社會團(tuán)體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關(guān)注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風(fēng)雨中前行，以親身的力量去倡導(dǎo)關(guān)注星星的孩子。
市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團(tuán)聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠(yuǎn)”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻(xiàn)愛心，用實際行動關(guān)心關(guān)愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻(xiàn)”為原則，共募集愛心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行黨員、團(tuán)員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領(lǐng)下，了解幼兒園的教室建設(shè)、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進(jìn)行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十
在第十個“世界自閉癥關(guān)注日”到來之際，各地開展了關(guān)愛自閉癥兒童的活動，以下是關(guān)于關(guān)愛自閉癥兒童活動簡報，歡迎閱讀!
4月2日上午，數(shù)百位身穿藍(lán)色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“20xx，點亮藍(lán)色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關(guān)注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關(guān)注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。
此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學(xué)上海校友會、人民大學(xué)上海校友會、志磐體驗式培訓(xùn)中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動當(dāng)天，數(shù)百輛藍(lán)色的小鳴單車系上象征關(guān)愛的藍(lán)絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關(guān)愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達(dá)終點，活動圓滿落幕。
據(jù)本次活動相關(guān)專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導(dǎo)后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學(xué)習(xí)機會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應(yīng)，更是三方機構(gòu)關(guān)注弱勢群體，并動員整個社會力量關(guān)注自閉癥的體現(xiàn)。當(dāng)每個人都能奉獻(xiàn)自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關(guān)愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!
每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，20xx年4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心一起開展關(guān)愛自閉癥兒童志愿服務(wù)活動。
此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關(guān)注”為主題，重點關(guān)注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學(xué)習(xí)、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機關(guān)支部多方籌措資金，為他們帶去了教學(xué)器材、玩具等上萬元的物資，并詳細(xì)了解了自閉癥相關(guān)知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進(jìn)入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學(xué)著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進(jìn)步。同時，希望有更多的人關(guān)注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關(guān)愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關(guān)心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的人了解了自閉癥。
20xx年4月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團(tuán)區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀(jì)廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。
活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導(dǎo)社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預(yù)，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。
本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團(tuán)隊。因為自閉癥機構(gòu)目前還沒有自己專屬的志愿者團(tuán)隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團(tuán)隊，用專業(yè)的知識去服務(wù)于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關(guān)注自閉癥。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達(dá)4000人次?！靶∮甑蝺和袨槌C正中心”負(fù)責(zé)人表示：關(guān)心社會、奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責(zé)任，小雨滴的團(tuán)隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復(fù)道路上，一個都不能少。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十一
應(yīng)溫家寶總理發(fā)出了“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步”的號召，我院組織了以一位經(jīng)歷資深教師指導(dǎo)、一位07級學(xué)生隊長、6位08級精干學(xué)生及下車鄉(xiāng)政府的2位大學(xué)生村官為隊員的暑期社會實踐小分隊，于今年7月份在灌云縣下車鄉(xiāng)開展了為期一周的以“攜手明天、共享成長”為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
今年的暑期社會實踐活動是校團(tuán)委響應(yīng)江蘇共青團(tuán)省委“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇”的號召，我院采取“雙贏”政策，將理論實習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓小分隊成員在實習(xí)的過程中將理論回歸到實際中去指導(dǎo)社會實踐，突出高校服務(wù)地方的功能，受到了淮海工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?/p>
我院暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)先后多次召開服務(wù)團(tuán)成員會議，對本次暑期社會實踐的行前準(zhǔn)備工作做了具體的安排和分工。對于實踐方案的制定，也力求科學(xué)化、合理化、創(chuàng)新化，經(jīng)過服務(wù)團(tuán)全體成員的幾天努力，一套思路明確、實際結(jié)合緊密并結(jié)合學(xué)科特色的方案出爐。
為了使此次實踐活動順利開展，我院特別邀請了歷年來多次指導(dǎo)學(xué)生暑期實踐工作的資深教師佟瑛親臨指導(dǎo)。小分隊成員是由院學(xué)生會主席為分隊隊長、08級各班學(xué)生中經(jīng)過層層考核中脫穎而出的學(xué)生和自愿請纓加入的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官組成的。大學(xué)生村官的加入為此次實踐活動增加了籌碼也是歷次實踐活動所沒有的成員，不管是師資隊伍還是實踐團(tuán)隊，可以說，此次實踐活動我院傾注了大量的物力和財力。
1、村官加入，如虎添翼。
服務(wù)團(tuán)成員到下車鄉(xiāng)后，得到了當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟?，同時下車鄉(xiāng)兩名村官自愿請纓加入。由于村官長期居住于此，對下車鄉(xiāng)實地情況相當(dāng)了解，有他們的加入更能了解當(dāng)?shù)亓羰貎和诘纳钋闆r、心理問題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛留守兒童工作的順利進(jìn)行。村官加入，我們暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)如虎添翼。
2、指導(dǎo)老師也成了“服務(wù)隊員”。
此次實踐活動，文學(xué)院指導(dǎo)老師佟瑛親自帶隊，與隊員們一起生活、一起開會討論、一起和留守兒童開展活動，完全成為一個“小大人”，成為服務(wù)團(tuán)隊員，他沒有架子，沒有教師的嚴(yán)肅，很多孩子們都很愿意和他交流。
3、領(lǐng)導(dǎo)親臨，指導(dǎo)監(jiān)督。
在實踐開營式上，校團(tuán)委書記金芙蓉、文學(xué)院黨委副書記蘆海英等一行人冒雨前來現(xiàn)場指導(dǎo)慰問，給實踐分隊成員極大鼓舞，大家當(dāng)場表示認(rèn)真完成學(xué)校賦予的使命，向社會交一份滿意的答案。
4、活動多樣，孩子們受益匪淺。
實踐過程中，隊員們開拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達(dá)到了親子情感互動的目的；素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團(tuán)隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作；愛心家教，讓孩子們能在暑期得到免費的輔導(dǎo)，解決了孩子們學(xué)習(xí)中的.困難；世博宣傳使“城市讓生活更美好”這一主題深深扎在孩子們心中，開啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動使孩子們增加了見聞、增長了見識。
5、家訪，感觸頗多。
時間后期，在指導(dǎo)老師佟瑛的帶領(lǐng)下，服務(wù)團(tuán)成員們自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，以表他們的關(guān)切之情，看到留守兒童家庭的實際情況，隊員們都感觸很多，讓隊員們知道生活的不易，大家當(dāng)即表示要趁次機會好好幫助那些需要幫助的人，同時珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。
實踐期間，成員每天都要抽出時間進(jìn)行開會，大家發(fā)表各自意見、交流思想以及對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分階段性整理補充。并且每天編輯通訊稿。每天實踐歸來，隊員們都會齊聚在臨時辦公室，對當(dāng)天的實地服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，分享實踐心得，并及時發(fā)現(xiàn)并改正在實習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，以免再犯。
在社會實踐結(jié)束后，大家及時分析數(shù)據(jù)，撰寫社會實踐總結(jié)、心得體會、調(diào)研查報告。在短短的一周的社會實踐過程中，全體實踐隊員收獲頗多，在時間服務(wù)過程中大家懂得如何運用理論結(jié)合實踐，讓專業(yè)知識又得到質(zhì)的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進(jìn)一步升華。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十二
為了積極響應(yīng)人民銀行統(tǒng)一開展的“6.14信用記錄關(guān)愛日”的宣傳工作，普及廣大群眾對征信的.認(rèn)識，加強個人信息保護(hù)，提升征信信息安全，20xx年6月浙商銀行郫都支行積極有序開展本次宣傳活動。
在網(wǎng)點營業(yè)大堂擺放“你誠我信”的展架，咨詢臺處擺放微信公眾號二維碼的宣傳海報，公眾宣傳臺擺放“你誠我信”宣傳折頁，供客戶隨時取閱，網(wǎng)點工作人員主動對進(jìn)入網(wǎng)點的客戶發(fā)放宣傳折頁，從加強個人信息安全保護(hù)角度出發(fā)，以實際操作為例，給客戶講解日常生活中的征信基礎(chǔ)知識，主要涉及：個人征信報告查詢、使用，如何關(guān)心自己的信用記錄，如何保護(hù)個人信息安全等，使消費者提高安全防范意識，注重賬戶安全，受到了廣大客戶的關(guān)注，收到了良好的成效。
通過這次宣傳活動得到了廣大群眾的認(rèn)可和好評，提高了廣大群眾對征信的關(guān)注，從過去的不關(guān)心到現(xiàn)在的主動關(guān)心，加深了廣大群眾對征信的認(rèn)識和了解，提升安全意識，保護(hù)個人信息，維護(hù)個人權(quán)益。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十三
二、活動背景：
三、活動目的：
1、宣傳自閉癥日，關(guān)愛自閉癥兒童，為方舟小學(xué)的小朋友們送去一份溫暖
2、加強社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)系
四、活動介紹：
4月15號傍晚在方舟小學(xué)舉辦一場時間持續(xù)約一小時左右的小型晚會
五、活動時間安排：
晚會前：
1、設(shè)計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）
2、準(zhǔn)備紀(jì)念品類型：
1、邀請型禮物
2、送給上臺表演的方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）
3、節(jié)目的安排以及排練
5、活動當(dāng)天15：00時在紅樓門前集合，組織人員清點人數(shù)后負(fù)責(zé)帶隊前往方舟小學(xué)，務(wù)必在到達(dá)方舟小學(xué)（在醫(yī)科大學(xué)坐705路車）
晚會中：18：00~19：10
《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙
1、指導(dǎo)老師以及方舟老的老師講話
2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友
3、手語：文鳳玲、黃海霞等
4、互動環(huán)節(jié)
5、時尚街舞：張國強、雷明智
6、方舟小學(xué)所準(zhǔn)備的`節(jié)目
7、吉它彈奏：梁月夜
8、精彩互動環(huán)節(jié)
9、武術(shù)協(xié)會表演
10、在場人員合唱《愛因為在心中》
11、同跳兔子舞
晚會后：
晚會結(jié)束后各負(fù)責(zé)人安排人員清理會場，清理結(jié)束后20時由負(fù)責(zé)的組織人員帶隊離場
六、晚會中的突發(fā)事情：由于晚會在特殊的學(xué)校舉行，活動中可能會出現(xiàn)突發(fā)事件：
1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負(fù)責(zé)人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。
七、活動參與者：
愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團(tuán)的人）
八、人員安排：
工作人員安排
項目
金額
負(fù)責(zé)人
主持人
0
梁小迎
王廣橙
設(shè)計以及布置會場
0
實踐部2人、宣傳部2人，秘書部、發(fā)展規(guī)劃部各1人
購買（紀(jì)念品）
1、氣球—————15元2、紀(jì)念品——————送給武協(xié)10元送給小朋友25元
3、彩帶———————5元4、橫幅———————5元（買紅紙寫）
5、糖果———————50元
6、未定金額——20元
梁琴、喬巧琳（氣球、橫幅、彩帶）
蒙金章、潘廣榮（禮品、糖果）
組織（帶路、負(fù)責(zé)安全）
0
曹華麗、梁偉恒、李海霞
拍攝主要負(fù)責(zé)人
0
雷明智、張國強
收集背景音樂
0
雷明智
策劃書
0
王廣橙、黃葉海
記者小組
0
梁琴、葉慶想
合計
130元
總負(fù)責(zé)人
王廣橙：13978865253、黃葉海：14795571421
九、請有準(zhǔn)備節(jié)目的務(wù)必于4月14號中午12點前將背景音樂交到雷明智那里
雷明智：13978874348
十、意見回饋及總結(jié)會：
時間：4月16晚上8點
地點：四餐廳
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十四
經(jīng)歷歲月的風(fēng)化，青春逝去，往昔的崢嶸淡然翻過。有這樣一個群體，它的名字叫 “空巢老人”。他們想念著自己的子女，卻可能遠(yuǎn)隔天涯或因太多的忙碌而無暇照顧;他們向往著溝通，然而朋友越來越少，圈子越來越小，漸漸的找不到了述說的對象;他們希望能夠關(guān)注社會，參與社會，然而他們能做的也越來越少，他們本應(yīng)擁有安逸、幸福的晚年，無奈家境的貧寒不允許他們享受更好的生活，孤獨，寂寞，獨自坐在家中，無奈的看著日升日落云卷云舒。
家住大修廠的.老人孟凡志就是這樣一個空巢老人。他年逾六十，有一個三十多歲的兒子，照理說，此時的他應(yīng)該是在家中與兒孫一起享受天倫之樂，坐享晚年。但在幾年前，他的老伴去世了，而兒子常年在外打工，他不得不一人住在冷清的家中，獨自面對夏熾冬殞。家境貧寒，他不得不為了生活走街串巷替別人磨剪刀，常常要冒著驕陽、寒風(fēng)。作為“關(guān)愛空巢老人”志愿者的我們，正以自己微薄的力量去幫助他、溫暖他。
20xx年7月21日，我們五個人再次到這位老人家中去探望他。我們給他購買了一些掛面、咸菜以及一桶食用油，那是我們志愿者自愿捐錢購買的，雖然東西不多，但可以讓每一次探望都帶去驚喜和溫暖，也為他帶去了更多實際性的幫助。來到老人的家中，我們替他打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，并將他的小院子整理了一番。老人一個人在家中要打掃和整理，實在是一件很辛苦的事，我們五個年輕人做這些“小活”，對老人來說是一種幫助。
孟凡志老人是一個好客而開朗的老人，打掃完后，他給我們端出了特意為我們準(zhǔn)備的西瓜，他說這是他聽說我們要來后，就立刻到外邊買的。我們感到十分感動，這位老人是真正把我們當(dāng)成了朋友。我們一齊動手切西瓜，那場面其樂融融，我們就像他的孩子，陪在他身邊，陪他一起切西瓜，一起做家務(wù)。我們一邊吃西瓜，一邊聊起天來。他為我們講述他年輕時的故事，講述他當(dāng)紅衛(wèi)兵的經(jīng)歷，也不忘慈祥地教育我們要好好學(xué)習(xí)，因為有知識才能有好的未來。我作為志愿者中家最遠(yuǎn)的一個，我給老人描述了我的家鄉(xiāng)，老人認(rèn)真地聽著，那樣子看起來更加慈祥了。
猶記得第一次探望他時，我說起我是回族人，他認(rèn)真地在本子里記下我的名字，還在后邊寫道：“五十六個民族五十六朵花，最美最好的花?！鳖D時我特別感動，恨不能真成為老人的家人，陪伴他，給他更多的快樂。
隨后，我們即將離去，老人依依不舍地將我們送到路口，看著我們上車。看著馬路邊老人孤單的身影和不舍的眼神，我更加不想離開。幸而我們空巢老人活動是長期開展的，在以后的日子里我們還能長久的為這位老人送去關(guān)懷和溫暖，還能長久地陪伴他、撫慰他。
老人的生活是蘊含著無比巨大的希望的，直到此刻，才知道關(guān)注空巢老人的真正意義所在，那就是希望，我們無法改善老人的生活，我們能做的只是通過我們的行為來告訴老人，活在這個世界上，是充滿希望的。然后老人們才能保持著無比的毅力與信心，勇敢地活下去，真正使他們活得更好的，是那顆面對生活不氣餒不放棄的心，任何人長期獨自行走在自己的人生旅途上都會面臨這種信心缺失的問題，而別人的一句關(guān)懷，一聲祝福都能成為一種潛在的動力，讓他繼續(xù)走下去。
也許正因他們是社會的弱勢群體之一，才更加需要我們的關(guān)愛。無論是作為一名學(xué)生干部亦或是一名普通同學(xué)，我覺得既然我有幸能照顧孟凡志老人，我就因該堅持不懈的走下去。去盡心盡力，做一名大學(xué)生應(yīng)該做的事情，盡一份普通社會一份子應(yīng)有的義務(wù)。
我知道也明白，也許現(xiàn)在我以及我們的小隊是老人的生活的希望，我真心的希望老人能過的開心快樂，而這份開心中有我的一份力量，這就是我的快樂我的成就。
就是老人的笑容讓我明白了什么叫做比陽光更燦爛。
這樣的實踐活動給我很多感觸感受。首先，我覺得我們社會加強對空巢老人的關(guān)愛和關(guān)心是非常有必要的，這種關(guān)愛和關(guān)心不應(yīng)該只在物質(zhì)上，更應(yīng)該在精神上，要給老人提供交流的平臺，使老人老有所依，老有所樂。像孟凡志這樣的空巢老人有很多，據(jù)調(diào)查資料顯示，在人口老齡化的步伐日益加快的情況下，中國空巢老人化問題日益嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，目前中國至少有2340多萬老人獨守空巢;在城市老年家庭中，空巢家庭至少超過30%，這個數(shù)字在20xx年將可能達(dá)到80%以上。他們過著孤獨的生活，沒有家人的陪伴，那我們就應(yīng)該幫助他們尋找朋友來相互陪伴。這可能是套話，但是卻是不折不扣的真話，人老了本來就應(yīng)該享受人生的快樂，安詳?shù)亩冗^余生，然而與外界的隔離與信息的閉塞使手腳不靈便的他們無法真正提起對生活的興趣，我們應(yīng)該多利用類似的志愿活動來關(guān)心他們，幫助他們繼續(xù)跟上社會的腳步，而不是孤獨下去。我對生活也有了更多感悟。助人和被助都是件溫暖的事，就如享受冬日的溫暖，這個過程讓我學(xué)會思考，學(xué)會堅強樂觀。人生就像行路，每個階段都有不同的風(fēng)景，我們要過好生命里的每一天，才能找到人生的價值，擁有真正的幸福。
據(jù)資料顯示，我國老齡事業(yè)正面臨三大挑戰(zhàn)。第一是快速老齡化?，F(xiàn)在全國平均人口增長率是%，老年人的增長率是%。到了1010年，我國的老年人將會超過2億，到1050年將超過4億。第二是老人高齡化。我國現(xiàn)有1300萬名80歲以上的老人，這些老人急需照料。第三是家庭空巢化。據(jù)調(diào)查，在我國大城市中，空巢老人比例最低的是1/3，比例最高區(qū)域的空巢老人已經(jīng)達(dá)到1/2。這些空巢老人雖然有子女，但子女多數(shù)不在身邊，無人照料，缺少精神慰藉。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，空巢老人的問題需要社會各界的關(guān)注，作為一個新一代大學(xué)生，我們更要起到帶頭作用，為社會奉獻(xiàn)自己的一份愛心，一份力量。
人心不老則青春常在，空巢老人生活的充滿希望，就能營造出桑榆非晚的滿天霞光。我們身在異鄉(xiāng)上學(xué)，不能隨時感恩我們的親人，但是我們可以把這份愛給更需要的空巢老人們，給這樣一個弱勢群體。
就像一碗熱湯的關(guān)懷，雖不能隨身攜帶，確是生命中最實實在在的感受。每次看望空巢老人都能讓我的心靈得到凈化，我不求回報，因為我已經(jīng)享受著為老人服務(wù)的快樂。
我發(fā)現(xiàn)志愿者所有的精神就是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，同時也能匯聚所有人的熱情共同促進(jìn)社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十五
4月2日—世界自閉癥日，一個特殊的日子，卻很少有人知道它的存在。這天作為志愿者的我們在全校范圍內(nèi)舉行了“關(guān)愛自閉癥患者，留言寫祝福”的公益活動。
說實話如果不是參加這次活動，其實我也不知道有這樣一個節(jié)日。想著當(dāng)天參加的留言寫祝福活動，心情還是很激動的。雖然我們能夠做的事情很小很小，但卻是我們內(nèi)心最真摯的.祝福。當(dāng)看到那么多熱心的同學(xué)一起參與我們的活動時，心里總有說不完道不盡的感動與溫暖。記得第一次在百度中認(rèn)識自閉癥，了解那些患者，想到他們甚至不懂為自己天生的缺陷而感到委屈時，真的覺得很心酸，卻也安慰說那些患者因為不知憂傷便更能快樂一點。在我心里那些患者有著殘缺的石雕，上帝給他們安上一塊新的卻不能完整銜接缺口的璀璨寶石，不理解的人只會投來異樣的目光，關(guān)愛他們的人則會努力擦拭寶石，幫助他們在這個世界閃閃發(fā)光，其實自閉癥患者和普通人沒什么不同，只是在來的路上時不小心把開啟溝通世界的鑰匙給弄丟了，我們便要幫他們找回來。
我們所做的一切并不會讓整個社會的大環(huán)境有什么改進(jìn)，但是我們的一舉一動，也許將讓自己也讓關(guān)注和看到了我們的某些人得到一些心靈的滋潤，影響到一些小環(huán)境，讓它變得更加平和、友善和美好。4月2日的“留言寫祝?！币呀?jīng)結(jié)束，但在我心里，它并沒有結(jié)束，而是一個新的開始，是讓更多的人去了解自閉癥和關(guān)愛自閉癥孩子、家長的開始。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十六
“關(guān)愛女孩行動”是國家人口計生委進(jìn)一步深化“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動的一個重要專項行動。我們街道為了進(jìn)一步貫徹黨的十六次代表大會精神，落實中央人口資源環(huán)境座談會要求，全面打造以“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動。營造有利于女孩生存、發(fā)展的社會氛圍，維護(hù)婦女合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等的良好的輿論環(huán)境，我們街道做了如下工作：
在“關(guān)愛女孩行動”活動中，我們街道充分利用人口學(xué)校、活動室、社區(qū)人口學(xué)校、文化活動室等陣地，深入開展了“以人為本、男女平等、關(guān)愛女孩，為女孩的生存與發(fā)展創(chuàng)造有利條件”為主題活動，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，把《人口與計劃生育法》、《母嬰保健法》、《婦女權(quán)益保障法》、《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》、《關(guān)于禁止非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規(guī)定》、《遼寧省人口與計劃生育條例》、《遼寧省禁止選擇胎兒性別終止妊娠規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大群眾不斷提高依法生育的自覺性，同時，我們街道還針對性地組織中、小學(xué)生參加有益身心健康的社會活動，通過開展主題班會，女孩才藝展示會，關(guān)愛女孩自身現(xiàn)身演講會，舉辦法律咨詢進(jìn)社區(qū)，女性生殖健康和青春期的講座等活動，從而提高女孩參與社會活動意識，提升全社會對女孩的關(guān)注程度。
這項工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，有機地融合了宣傳、工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、社區(qū)服務(wù)中心、勞動保障所等部門，較好地發(fā)揮了轄區(qū)單位，以及社會各界人士的優(yōu)勢作用，之此在街道上下已逐步形成由黨工委、辦事處牽頭，全社會共同參與“關(guān)愛女孩”的機制和制度，先后與轄區(qū)54名女孩簽定幫扶對子，為312個特困女孩的家庭捐款捐物，累計20余萬元。為女孩的家庭就業(yè)和再就業(yè)提供了30多個崗位。為女孩的家庭的婦女提高知識技能和就業(yè)能力，提高婦女自身素質(zhì)，舉辦了16多場次培訓(xùn)與講座。僅去年為65名女孩中特困家庭辦理生活保障，轄區(qū)已有312個女孩家庭享受了生活保障，轄區(qū)586名女孩享受就學(xué)補貼。如：春和社區(qū)雙胞胎女孩馬斯亮、馬斯明就在“關(guān)愛女孩行動”的系列活動受益最大，“希望工程”、“救助貧困母親”、殘聯(lián)、民政的“愛心工程”以及社會各界的資助，農(nóng)行沙口區(qū)支行寺兒溝分理處與馬斯亮的常年幫扶對子、大染集團(tuán)與馬斯明的常年幫扶對子，還有社區(qū)方方面面的志愿者常年為雙胞胎女孩家庭生活等方面的資助，以及轄區(qū)大醫(yī)寺兒溝門診免費為其雙胞胎女孩矯正牙齒，她們家的情況曾一度被大連市委王有為副書記，市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)以及中山區(qū)委湯永勝書記和海軍廣場黨工委、辦事處等領(lǐng)導(dǎo)登門走訪慰問。
多年來，我們街道堅持正面宣傳報道，積極發(fā)揮社會教育和輿論導(dǎo)向力量，協(xié)調(diào)新聞單位加強對綜合治理出生人口性別和人口與計劃生育的公益宣傳，引導(dǎo)廣大群眾自覺地樹立符合時代潮流，適應(yīng)社會發(fā)展需要、體現(xiàn)男女平等的新型生育觀念，營造了文化上、法律上、社會輿論上形成有利于女孩生存和發(fā)展的環(huán)境，深入開展了“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”，“健康家庭促進(jìn)計劃”為“關(guān)愛女孩”的附助內(nèi)容，同共青團(tuán)的“希望工程”、婦聯(lián)的“雙學(xué)雙比”、“五好文明家庭”、計生協(xié)的“幸福工程”、“救助貧困母親”等活動結(jié)合起來，為只有女孩的計劃生育家庭提供服務(wù)和幫助，打建未成年人思想道德建設(shè)平臺，設(shè)立法制宣傳教育陣地，開通法律熱線，運行了零距離與律師解答法律、法規(guī)疑難問題及幫寫書狀，開辦了“心理溫情咨詢與理療服務(wù)”?？傊?，一年來為11名女孩的家庭零距離解答法律、法規(guī)、疑難問題和幫寫書狀，為女孩的家庭電話和解答法律咨詢回復(fù)160多件，為59名女孩指導(dǎo)心理健康和生理健康以及保健知識，舉辦了與女孩自身及家庭利益相關(guān)的法律講座9場，為女孩的家庭的婦女送藥到門萬余戶；送健康知識和宣傳品萬余戶。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十七
當(dāng)下社會的絕大多數(shù)的人對于“自閉癥”這個詞語不知道或者是不了解，甚至有人認(rèn)為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時期不說話，家長只是誤以為孩子說話晚，當(dāng)他們意識到的時候，往往已經(jīng)錯過了最佳時期。
“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個人的表現(xiàn)都不一樣，家長們往往會存有僥幸心理，當(dāng)確認(rèn)之后又錯誤的估計了自己孩子的能力，導(dǎo)致在訓(xùn)練學(xué)習(xí)時和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓(xùn)練學(xué)習(xí)時沒有進(jìn)步甚至?xí)谀承┓矫娲嬖谝欢ǔ潭鹊牡雇恕?/p>
在教學(xué)的過程中，老師一定要和家長及時的溝通交流，制定適合自己孩子的訓(xùn)練方案，而且要在方案進(jìn)行的時候和家長多溝通，明確當(dāng)下訓(xùn)練方案在家和在學(xué)校的進(jìn)度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時還要特別注意泛化，不要讓孩子認(rèn)為只有在特定的環(huán)境和場景下、有特定的提示或暗示才應(yīng)該這樣做。
教師以及家長作為主要的教導(dǎo)者在學(xué)習(xí)和生活中一定要給孩子及時適當(dāng)?shù)姆夯?/p>
對于自閉癥兒童的日常生活，有些家長會有錯誤的認(rèn)知，認(rèn)為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗，家長再旁邊適時的防護(hù)與指導(dǎo)，孩子才會知道事情的內(nèi)在含義，以及對與錯和什么該做什么不該做，生活中家長的過多包辦，只會使孩子的能力原地踏步甚至是退步。
自閉癥兒童在認(rèn)知以及理解和表達(dá)抽象性的事物或情感時能力較差，教導(dǎo)者一定要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細(xì)節(jié)上，從而制定相對應(yīng)的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導(dǎo)孩子做同一件事。
自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個物體的某一細(xì)節(jié)上，作為孩子的教導(dǎo)者，老師和家長應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)孩子，觀察事情或事物的其他細(xì)節(jié)、直至觀察整個事情或事物的整體。
大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當(dāng)孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導(dǎo)著一定要堅持原則，完成當(dāng)下的事情或課題再讓孩子休息。
在教育孩子的過程中，我們自身也會通過孩子學(xué)習(xí)到很多東西，我們要與孩子一起進(jìn)步、一起成長。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十八
為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)日活動，雖然假期沒有回家，但我與同班同學(xué)來到沈陽富恒天使培訓(xùn)中心，看望這里的自閉兒童。這次活動讓我感觸頗多，感覺特別充實有意義，同時也為自己有幸參加這次活動而感動榮幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動之前，我對自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動作和對環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵，但還是鼓起勇氣去與他們做近距離接觸。
我們集資為小朋友們買了許多學(xué)習(xí)用品，在去的車上，我就覺得自己身上帶著一份的責(zé)任，我們必須用心去與他們交流，為他們的情緒著想。上午我們都是在陪這幫小朋友上課，陪他們做游戲、唱歌、畫畫、捏橡皮泥等等，通過這些事我看到了他們的天真、可愛的一面。雖然他們的行為會讓我們感到不習(xí)慣，但我們知道他們很想和我們玩在一起，所以我們每個人都會很配合的跟她們盡情的玩在一起。他們也十分的懂事，在我們即將結(jié)束我們此次活動時，有一個小朋友特意來到大門面前一直跟我們搖手說“再見”，而且還幫我們關(guān)上了教室門。最后，我們與院長在大門外一起留影紀(jì)念這一段珍貴的時光。就在這一刻，突然有一種讓我不舍得離開的感覺，我還想留下來跟他們繼續(xù)玩下去。但是這一切終究還是得結(jié)束，我只希望自己下次還能再來。
這次活動并不是很長時間，卻讓大家感到震撼和感動。感動于同學(xué)們耐心的陪伴，感動于孩子們童真的神情，感動于我們與孩子們之間的“愛”。這次活動不是能幫助孩子們告別自閉癥或是什么，而是希望我們的到來可以或多或少幫到他們，讓他們感到些許關(guān)愛，讓他們感到一些溫暖，或是長大后，他們隱約的童年記憶中，有我們的身影存在···也許，這就是我認(rèn)為這次活動的根本意義——使自閉癥兒童感到關(guān)懷。他們不是先天這樣的，稍加觀察，你會發(fā)現(xiàn)可能是應(yīng)為童年缺少關(guān)愛，抑郁或有陰影。但他們是無辜的，他們幼小的心靈本不該承受太多。因此，也認(rèn)識到了“關(guān)注下一代”的重要性。再此，我呼吁社會上的好心人能一起參與進(jìn)來，去關(guān)愛那些需要我們關(guān)愛的小朋友們，有了你們，他們會過得更快樂的！
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇十九
我剛接觸自閉癥兒童，沒有相關(guān)的經(jīng)驗，如何使他們的情況得到改善成為困擾我的問題。這次我有幸參加由著名的特殊教育研究者楊宗仁教授主講的“自閉癥兒童游戲與文化介入”講座，真是獲益良多。經(jīng)過三天的課程，我獲得很多自閉癥兒童游戲與文化介入的觀點和策略，使我獲得在自閉癥兒童教育觀念和教學(xué)方法上的啟示和指導(dǎo)。
楊宗仁教授以大量的視頻實例解說了游戲與文化介入的相關(guān)觀點和策略：社會性趨向、社會性參照、游戲、分享式注意力等都與文化學(xué)習(xí)有關(guān)；強調(diào)從游戲與日常生活進(jìn)行介入，讓自閉癥兒童從中自然地學(xué)會各種文化學(xué)習(xí)能力；在介入時特別注重兒童的興趣與主動性。
這次的講座，留給我最深刻的有三點：第一、特殊兒童和普通兒童一樣享有游戲的權(quán)利，而且特殊兒童更需要通過游戲的方式進(jìn)行介入；第二、特殊兒童的康復(fù)策略與普通兒童的教學(xué)方法有很多相似之處，可以融會貫通；第三、對特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過程而非目的。
喜歡玩游戲，是所有兒童的天性。雖然特殊兒童在某些方面與普通兒童不一樣，但我們不應(yīng)該就此認(rèn)為他沒有這個能力或不適宜玩游戲，特殊兒童同樣享有游戲的權(quán)利，而且游戲是自閉癥康復(fù)最需要的一種廣泛性介入策略。特殊兒童能從游戲中提升雙向的社會互動、想象力、心智理論、情緒調(diào)控、思維彈性、五官知覺、社會溝通等。游戲的種類很多，一個游戲可以同時訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的多個方面，訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的某一個方面可以通過多個不同的游戲，因此，應(yīng)根據(jù)特殊兒童的發(fā)展情況和能力水平選擇有針對性的游戲。相對于普通兒童的游戲，特殊兒童的游戲更需要貼近社會生活的情境，需要看準(zhǔn)時機變化玩法，沒有固定的游戲目標(biāo)。游戲旨在讓特殊兒童愉快、自然地學(xué)習(xí)普通的生活模式。
楊教授的自閉癥兒童教學(xué)方法與普通幼兒園的教學(xué)方法相對比，我感到二者有一定的相同之處：游戲是兒童最佳的學(xué)習(xí)方法，特殊兒童和普通兒童都能從游戲中自然地提升各種能力，同時能獲得愉快的正向情緒；貼近生活的教學(xué)內(nèi)容是兒童最易于接受的，普通兒童能從具體生活中獲得抽象知識，而特殊兒童能學(xué)會各種各樣的生活模式、生活經(jīng)驗，使他們進(jìn)一步靠近社會；動機和主動性是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，普通幼兒園通過形形色色的活動激起兒童的學(xué)習(xí)主動性，而特殊兒童更需要學(xué)習(xí)動機和主動性，當(dāng)特殊兒童的主動性被激發(fā)起來，其學(xué)習(xí)效果自然是事半功倍了。
特殊兒童的康復(fù)工作是長期的，我們不能期望他們在短時間內(nèi)獲得很大的改善，因此對特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過程而非目的。每個特殊兒童的情況都不同，他們的康復(fù)進(jìn)度自然也不一樣。我們應(yīng)該看到我們的孩子正在一點一點地進(jìn)步，我們應(yīng)該為此而感到欣喜。所以我們不應(yīng)該定下任何具體的干預(yù)目標(biāo)，而是在干預(yù)的過程中靈活地引導(dǎo)他們進(jìn)步。
在楊教授的演講中，大量的視頻和成功個案都是一對一的干預(yù)。而在我們學(xué)校是采用集體教學(xué)形式，那么楊教授的方法是否適用呢？我想，有一些方法還是可以使用的，如非口語訓(xùn)練可以隨時隨地地進(jìn)行，而游戲更應(yīng)該運用到集體教學(xué)中，使特殊兒童在有趣的課堂上提高認(rèn)知、理解等能力。然而模仿、主題游戲、劇本游戲等則較適用于個別訓(xùn)練中。
總的來說，這次的講座使我加深了對自閉癥的理解，學(xué)會了自閉癥兒童游戲與文化介入的特殊教育方法。我認(rèn)為，特殊兒童和普通兒童一樣，都需要一個快樂的童年，都希望每天都在愉快的游戲中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。因此，在自閉癥兒童孤獨的世界里，即使這個世界對我們來說是一片漆黑，我們也要勇往直前去尋找哪怕是螢火蟲那樣丁點的光芒。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇二十
為了讓社會人士更好的關(guān)注自閉癥兒童，為了尊重他們的內(nèi)心，唐山師范學(xué)院教育學(xué)院青年志愿者參加了由唐山思達(dá)特教中心承辦的壹基金關(guān)注自閉癥兒童大型公益倡導(dǎo)活動，用暴走的形式從遠(yuǎn)洋城出發(fā)終點大潤發(fā)，宣傳倡導(dǎo)關(guān)愛自閉癥“做一天百分之一”?；顒有问皆偌由狭x賣義演，使活動宗旨進(jìn)一步升華。
參加活動的志愿者和愛心團(tuán)體、企業(yè)們一大早便來到了活動場地，準(zhǔn)備著今天的活動。早上10點，活動正式開始。唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會秘書長彭炎作為嘉賓致辭，倡導(dǎo)發(fā)揮心理衛(wèi)生協(xié)會作用通過篩查評估早期發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童。10:30分，思達(dá)劉金超校長和暴走隊伍總隊長繞雙老師，宣布暴走正式開始！暴走隊伍在途中接受趣味挑戰(zhàn)！同時，遠(yuǎn)洋城的表演和義賣籌款也在同時進(jìn)行。星兒們率先表演了開場節(jié)目，引得現(xiàn)場掌聲不斷！下午的百人快閃和航拍讓社會公眾領(lǐng)略了唐山志愿者的熱情活力和創(chuàng)意。壹基金藍(lán)色行動--“為愛暴走，悅動唐山”關(guān)注自閉癥兒童大型公益倡導(dǎo)活動，遠(yuǎn)洋城籌得義賣款10549.5元，大潤發(fā)籌得義賣款7695元，共18244.5元。本次活動的義賣籌集到的善款全部交給星兒們，更進(jìn)一步增加了他們實現(xiàn)夢想的機會。
在所有志愿者以及愛心人士的努力下，此次活動取得了圓滿的成功，讓我們進(jìn)一步去了解和關(guān)愛自閉癥星兒，教育學(xué)院的志愿者們會繼續(xù)努力，接力下去，永遠(yuǎn)為星兒們盡我們的一份力量。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇二十一
作為一個從事自閉癥行業(yè)的一線教師，在這個崗位上已經(jīng)工作四年了，每天會接觸不同性格的孩子，有可愛的、活潑的、愛說話的，也有沉默內(nèi)斂、不愛說話的孩子們，跟他們相處特別開心，也特別喜歡并且感謝跟他們的相遇，讓我認(rèn)識并了解這個世界上還有這樣一群天使，慢慢的去被我們打開心扉和我們在一起。下面是我從事這個行業(yè)的一些心得。
1、自閉癥兒童，首先承認(rèn)ta是“兒童”，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上要求ta的時候，我們會考慮到孩子的當(dāng)前能力是處于普通兒童的幾歲狀態(tài)，同時我們幫助他一點一點的去習(xí)得這個技能，并且去接受過程中ta會挫敗、逃避或者拒絕，還要及時表揚ta的每一點成功和進(jìn)步，哪怕只是今天ta多關(guān)注了一點學(xué)習(xí)材料，明天跟隨模仿了一個動作，或者ta只是學(xué)會了一個擺手的動作。
因為ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律，有兒童成長中需要的情感寄托、情感發(fā)泄和表揚。然后我們需要注意的才是自閉癥的這個特征，他可能不喜歡太多的身體接觸，可能不喜歡每句話都看著我們的眼睛去表達(dá)自己，或者是總是重復(fù)單一的玩一個玩具，甚至肢體語言完全取代了自己的口語表達(dá)。但，在這之前，我們要承認(rèn)，ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律。
2、自閉癥兒童和家庭需要更多的支持和理解。經(jīng)常會看到一些新聞，比如自閉癥兒童被拒上飛機，或者坐地鐵或者公交車因為孩子亂動別人東西而爭吵?；蛘呗牭缴磉呌幸恍┎皇且粋€行業(yè)的人說自閉癥就是因為家長教養(yǎng)方式不當(dāng)導(dǎo)致孩子自閉等等諸如此類的話。
我特別想反駁——不是。
自閉癥是一種疾病，目前醫(yī)學(xué)上都無法解決的難題。他們大部分孩子都會存在語言表達(dá)的缺陷，甚至有的孩子沒有口語。他們可能想要某個東西由于語言的制約而選擇用肢體語言去表達(dá)，他們可能由于很喜歡某一個路人而過于熱情的跟陌生人親近，他們可能因為只喜歡食物的包裝袋把食物扔掉，這些種。種，都只是他們的發(fā)病表現(xiàn)，不是也不存在家長的教養(yǎng)方式或者這個孩子的道德或者素質(zhì)有多惡劣。
他們需要您的一個理解，也許只是一句夸贊，或者是一個眼神的肯定，這對他們來說都是一份支持和理解。
3、從“我做起”，作為一個在自閉癥行業(yè)的一線教師，很多人都跟我一樣是從大學(xué)一畢業(yè)就開始從事這個行業(yè)，很多人也都是還未為人母為人父，就開始接觸這樣的孩子，學(xué)習(xí)上我們是他們的老師，生活中我們就是他們的父母，每個人都多多少少處理過尿過的褲子、拉過到褲子里的便便，可我們依然特別熱愛這個事業(yè)，也愿意奉獻(xiàn)自己去貢獻(xiàn)一份力量。
因為我認(rèn)為這是一個特別有意義和有價值的事業(yè)，同時也感謝我的單位五彩鹿，把我們從一畢業(yè)的懵懂青年培養(yǎng)成專業(yè)的有價值的人。但我深知，未來的路仍然很長，我愿意一直走下去，并且兢兢業(yè)業(yè)，希望每一個駐扎在基礎(chǔ)的同行們我們一起，為了每一個孩子為了每一個家庭繼續(xù)奮力前行，一起加油！
以上是我作為一個在自閉癥行業(yè)從事教師的一點心得，他們是我們奮斗的源泉，也是我們前進(jìn)的動力，希望未來沒有特殊，有的只是一群跟普通人不一樣的有著自己的獨特的生活方式、生活軌跡、有著不一樣的思維方式卻仍然努力的在社會中生活的普通人。
關(guān)愛自閉癥活動總結(jié)篇二十二
按照江浦街道開展“關(guān)愛女孩活動”實施方案精神，為全面落實好計劃生育基本國策，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀，改善人口結(jié)構(gòu)，促進(jìn)男女平等，現(xiàn)將一年來成居實踐工作總結(jié)如下：
一、 指導(dǎo)思想。
以計劃生育工作法律、法規(guī)和有關(guān)政策為準(zhǔn)繩，開展“關(guān)愛女孩活動”促進(jìn)男女平等，努力遏制出生人口比偏高問題，樹立生育文明理念，營造有利于婦女地位和女孩生活發(fā)展的社會環(huán)境，為創(chuàng)建計劃生育和諧家庭提供動力。
二、抓好宣傳。
1、成立了以居委會主要領(lǐng)導(dǎo)和婦聯(lián)為主“關(guān)愛女孩活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，對社區(qū)內(nèi)的純女戶進(jìn)行調(diào)查摸底，建立檔緊，保證相關(guān)工作落實都實處。
2、居委會利用支部大會、宣傳欄、標(biāo)語。“雙月服務(wù)”、“中心戶”等活動場所，采取多種形式，大張旗鼓宣傳“關(guān)愛女孩活動”意義和服務(wù)內(nèi)容，宣傳婦女同志在我國政治、民主經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位，狠批男尊女卑舊的封建傳統(tǒng)理念，倡導(dǎo)生男生女都一樣好的新觀念。宣傳男女比例失調(diào)會給社會帶來嚴(yán)重不良后果，人為本關(guān)愛女孩成長的理念。
3、加大對非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定等引起的引產(chǎn)教育的力度，按照“兩個保證”、“四個提高”的要求即使對孕婦做好思想工作，及時掌握嬰兒出生性別情況，提高婦女自身關(guān)愛女孩成長的責(zé)任意識。
三、實踐工作。
1、困殘女童素露露，出生后出現(xiàn)腦溢血，經(jīng)治療留下了后遺癥，為治病給這個家庭留下很多債，居委會婦聯(lián)給她送去醫(yī)療保證、書包、現(xiàn)金等實物500多元，使她順利進(jìn)入了幼兒園;雙糖組民雍近鳳丈夫因病去世，本人身體不好，女兒因家庭負(fù)困險些輟學(xué);三選區(qū)殘疾婦女朱宗萍行動不便，生活困難，居委會及時為這兩戶送區(qū)溫暖，為她們辦了低保。
2、在“關(guān)愛女孩活動”中，我居結(jié)合開展“春蕾”計劃，實施為獨生子女困難家庭提供了學(xué)業(yè)及生活上的資助實物、書包、筆、本子、學(xué)費、衣服等，折合人民幣4000多元，體現(xiàn)了社會關(guān)愛的溫暖。
“關(guān)愛女孩活動”是建設(shè)和諧社會注意社會的需要、是公民道德建設(shè)的需要、是全社會共同的責(zé)任、我們一定要努力做好這項工作，為全面實現(xiàn)小康而努力。
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