無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過。是人們以書面形式表情達意的言語活動。以下是小編收集整理的我可以的作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
我可以的作文【通用9篇】一
我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個米老鼠。但這個鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對著我微笑呢。第三個花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點笑容，可愛的很。第四個花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個棕色的花，而且頭上又梳著一個花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個有許多花兒的世界里。第五個花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍皮筋捆住，另一半也用藍皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍色的連衣裙。
上面兩個花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個圓圈，六朵花，一個日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進鉛筆盒里，也相當于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
我可以的作文【通用9篇】二
在美麗的大自然里，有許多可愛的動物，其中，我最喜歡大象。
大象的體型非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑得很慢，但鼻子很長，再重的東西它都能舉起來。那寬大的耳朵，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來可涼快了。大象的腿像四支又長又大的柱子，尾巴有點粗，像條粗大的繩子。
大象睡覺時可有趣了，它是站著睡覺的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進去，因此，當它睡覺時，總把鼻子舉得高高的，有時索性地把鼻子輕輕地含著。大象吃東西時，先從樹上摘下一串金色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水?。?/p>
大象雖然很強壯，但在森林里很老實，從不惹是生非，因此被泰國人奉為神物。大象雖然被泰國人奉為神物，但真正喜歡大象的人沒有幾個，大多數(shù)人都只是喜歡騎著大象，實現(xiàn)一種驕傲感，還有人利用了人愛慕虛榮的缺點，養(yǎng)一頭大象放在河邊，讓人交錢后騎著大象過河。
我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠留在這個美好的世界上。
我可以的作文【通用9篇】三
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫。漫長的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心吹重。所以，我不得不回頭數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季紅塵。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶里，當初許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持和不懈的努力，都化為成長的葉片，被我精心收藏。
成長記錄著數(shù)不清的痛苦與歡樂，而每個人都會在歡樂中成長，在苦難中長大。
就像周杰倫的《蝸?！罚何乙徊揭徊酵吓溃淮柟忪o靜看他的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。就像牛奶咖啡的《越長大越孤單》：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷。就像張杰的《明天過后》：沒有星星的夜空，沒有話題能補充，太多承諾從指縫中流走。這些，講的就像是我們。
現(xiàn)在的我們，面對著無數(shù)的迷茫，但是不管有多么迷茫，我們都不要失去理智。把握好現(xiàn)在美好的我青春年華，努力奮斗，不忘朱熹說過的：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
回首望一望一步一步走過的這十五年的路，自己傷害過多少人，做錯過多少事。小時候，難免會做錯一些事，可長大以后我才發(fā)現(xiàn)，如果長大了，再犯類似的錯誤，到底是有多可笑。之前，我很容易情緒化，很容易失去理智。情緒化面對家人，做事情不理智。現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)不是從前那個任性的小孩子了。我可以控制好自己的情緒，我不在容易失去理智，我得到了大家的贊成。
太陽落山了還會再升起，黑夜過后還是天明，嚴寒過后依舊是春暖花開，苦澀的青春終究會成為歷史，年少無知的我們總有一天會長大。
一年又一年，一日復一日，我們漸漸長大。暮然回首，“青春”這條路我們走過了多少？讓我們沿著成長的足跡，一步一步，擊向成熟，走向未來。
我可以的作文【通用9篇】四
我家樓下養(yǎng)著一只可愛的小貓，我們大家都叫它“咪咪”。
咪咪全身“雪白雪白”的，身上有一撮心形的黑毛。尾巴長長的，黑棕相間，很柔軟，像狐貍的尾巴，活動自如。一雙眼睛可有趣了，白天，它的眼睛瞇成一條縫兒，；一到夜里，它的眼睛又大又亮，炯炯有神。它的一舉一動是那么招人喜愛。
瞇瞇有很多地方跟普通的貓不同，一般的貓都喜歡吃魚，而它卻喜歡吃海蠣子和米飯揉成的飯團。更離譜的是，它還會像狗一樣啃骨頭，它先用兩只前掌把骨頭抱住，露出幾顆嫩白小牙，左啃一下，右啃一下，實在是“逗”，令人忍俊不禁。
咪咪游戲時的樣子也很有趣，如果你在地上立一根木棍，它就會用四肢抱住棍子，一個勁地往上躥，那樣子像猴子爬樹一樣，滑稽極了。每當這時，咪咪會回過頭來看著我們，那眼神好像在說：“怎么樣？我厲害吧？你行嗎？”，那憨態(tài)樣令人捧腹，我總會忍不住去摸它那光滑得好像搽過油的白毛，它總是用它那肉嘟嘟的前掌拍一下我，似乎在說：“別打擾我，我正玩得起勁呢！等會再跟你玩。”
它的活動時間也與眾不同，一般的貓都是白天休息，晚上活動，可咪咪卻和人一樣，白天工作，晚上睡覺：白天，它守在門邊，像個威武的衛(wèi)兵，只要聽到一點動響，它就會豎起耳朵，警惕地巡視四周。到了晚上，人們睡覺了，它也會把自己縮成一團，像個毛絨球似的，開始“夢周公”。
咪咪的一招一式都是那么有趣可愛，它給我?guī)砹藷o盡的快樂！
我可以的作文【通用9篇】五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的`表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
我可以的作文【通用9篇】六
科學課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜。“對，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
我可以的作文【通用9篇】七
他有著一雙充滿智慧的眼睛，灰白的頭發(fā)間夾著稀稀疏疏的黑發(fā)，臉上的皺紋象徵著他經(jīng)過的歲月，勇健的體魄更展現(xiàn)他的強韌。他就是愛我不亞于我父母親的人－－我的祖父。
祖父從小家境貧困，看著別人豐盛的午餐和自己空空如也的.飯盒，因為怕同學問，常常躲去樹下看書。上了初中后，每天更要從通霄來回走十二公里到學校讀書，最后成為村里初中唯一考上省中的學生；但為了家中經(jīng)濟設想，祖父選擇師范減輕家中負擔，從踏入師范后，再也沒有從家中拿一分錢，之后保送師大。這樣的背景養(yǎng)成祖父刻苦耐勞和節(jié)省的特性。祖父曾經(jīng)當過老師，最后從海關退休。
退休后祖父就來到城市陪我。從小學二年級開始，每天都會帶我上學；四、五年級后開始讓我自行上學，但總在出門前千叮萬囑，如今回想，只有最親的親人才會有如此關心。在家中每當我對課業(yè)有任何不了解，祖父就像一臺萬用電腦解答所有疑難雜癥；特別是只要問到數(shù)學問題，祖父臉上總會洋溢自信的笑容，因為數(shù)學是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地說他的數(shù)學從來沒有低于一百分。
閑暇時，祖父常帶著全家一起做他最喜歡的休閑活動－－爬山，途中祖父常會展現(xiàn)他早已事先做功課的生物常識或說一些笑話，讓大家開心地遠離喧鬧的都市吸收芬多精。祖父對守時也非常重視，只要約定好時間，到了那一秒他就會準時出現(xiàn)；相對地，我一遲到，他會很不高興甚至發(fā)脾氣。
初中后祖父因我漸漸長大，可以自動自發(fā)、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我對他一直非常感謝，希望可以學習他的精神、他的準時、他的數(shù)學……，成為一個能負責能吃苦的人。
我可以的作文【通用9篇】八
每當我學習的時候，都離不開書?？墒?，在我身邊，還有一位默默無聞的朋友在悄悄地幫助我，那就是我的塑料筆盒。
我的筆盒長24厘米，寬8厘米，它全身都是清新淡雅的淺粉色，上面的圖案也禁不住讓人眼前一亮。右邊是一位少女，她有著飄逸的長發(fā)，白皙的皮膚。彎彎的眉毛下有一雙如“月亮女神”般水靈靈的大眼睛，淺紅的櫻桃小嘴，修長的手指，再配上一套淡紫色的古裝，簡直是美得天衣無縫。一陣微風拂過，少女背后的櫻花樹緩緩飄落幾朵白中帶粉，還未完全開放的小櫻花。
打開被磁鐵吸得緊緊的盒蓋，勤于奉獻的水筆在屬于它可愛的潔白的小床上調皮地滾來滾去。性格直爽的鋼筆靜靜地坐在椅子上等待我的使用?；顫娍蓯鄣南鹌ば〗闾鹆藲g樂的舞蹈。在后面一層，沉默寡言的直尺先生懶洋洋地躺在草地上曬太陽。隨時準備為我工作的鉛筆，用它尖尖的小腦袋幫助我完成數(shù)學作業(yè)。
當我用鉛筆在練硬筆的時候，突然寫錯了一個字，我急得焦頭爛額，這時，橡皮小姐派上用場啦！它好像在說：“小主人，你別著急，我來幫助你?！彼轿覍戝e的字上，屁股扭扭地跳起了舞蹈。一眨眼的工夫，我的錯字便消失得無影無蹤了，雖然它一節(jié)一節(jié)地縮短身體，但是它毫無怨言，仍然辛勤地為我工作著。
“咦！這條線怎么畫歪了。"這時直尺先生揉了揉還未完全清醒的睡眼，一點一點地挪到我需要畫線的地方，我輕輕的用鉛筆拂過他的身體。哇，真直呀！我發(fā)出了由衷的贊美。
我喜歡我的筆盒，它不但是我學習上的`好幫手，還是我生活中必不可少的好朋友。
我可以的作文【通用9篇】九
我可以挽著你的手，
帶你走到天涯海角。
我可以捧一束鮮花，
同你走進婚禮殿堂。
我可以面帶著微笑，
向你展示我的喜歡。
我可以騎一匹白馬，
帶你看盡花開花落。
我可以買兩張船票，
隨你一起漂洋過海。
我可以撐一把紙傘，
與你共享世間繁華。
我可以不管任何人，
但你是我心中唯一。
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