大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的課堂趣事作文左右【精選9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂趣事作文左右【精選9篇】一
今天有一節(jié)課是我最愛上的課——戲劇課。我們來到多功能廳，在助教老師的帶領(lǐng)下來到大屏幕前的一塊寬敞的場地上開始上課。
臺上外教老師一句話也不說，用手勢指揮著我們站好，緊接著他又做出一系列動作，讓我們學(xué)著他動作一起完成，我抬頭看了看他，越看越覺得這個老師是個啞巴，不然怎么不說一句話呢？
他帶領(lǐng)我們做游泳的姿勢，雙手向兩邊奮力地劃著水，那是蛙泳的泳姿，又帶著我們模仿手前后打轉(zhuǎn)的自由游，正當我們覺得快結(jié)束游泳動作時，老師來了一手絕活，他模仿起浴室洗澡，更衣的動作，當然他沒有把衣服脫掉，再穿上。而是用肢體動作來表演，但是卻表演得栩栩如生。只見他很自然地打開了水龍頭，拿出毛巾上擦擦下擦擦，又擠了一些沐浴露，就像真的一樣在身上涂來涂去，不一會兒又拿起花灑在身上淋了個遍，接著又在架子上換一條毛巾，哼著小曲，邊擦身體邊東張西望，象是在找什么東西，只見他擦干后在箱子中取出了干凈的衣服，褲子，鞋子等一氣呵成全部穿上了身。我們在臺下大聲歡呼，掌聲一波更一波響亮，他的演出真是太精彩了。
此時外教老師抬了抬手，示意我們安靜下來，他給我們做了一個高難度的動作，雙腿交叉盤起來，同時讓我們也跟著他把腿也盤起來。只見他用腳一使勁，嘴里大喊一聲，身體一躍而起，但是他站起來時，雙腿還是保持交叉的樣子，然后他又和之前一樣坐下去。他示意我們也試試能不能象他一樣躍起來，但很可惜我們班的同學(xué)沒有一個人能成功的。
外教老師聳聳肩膀表示他非常遺憾，同時他拍起手為我們的努力鼓掌，臨近下課時外教老師笑著用一口流利的英語對我們說：“很高興認識你們，再見?！卑。瓉硭皇菃“脱?！這是啞劇表演，不說一句話就讓人明白他想要表達的東西，這真是太有意思了，我喜歡啞劇表演。
課堂趣事作文左右【精選9篇】二
公元2008年10月19日凌晨3時10分，我被一種鉆心的疼痛吵醒了，只愣了不到0．1秒，便發(fā)出一陣痛苦的呻吟聲——哎喲！老——呆——我（我不敢叫老媽，因為這一天，她要主持一個大型的節(jié)目，打擾不起呀?。├习植[瞇糊糊、急急忙忙地趕過來，一詢問，才知道，我的胃病又犯了。
我在床上痛得死去活來，老爸坐在床邊一籌莫展。為了減輕痛苦，我使出了十八般武藝。哪十八般？請看——
第一招：盤腿打坐瑜伽功
所謂盤腿打坐就是盤腿坐起做深呼吸，先吸氣，再呼氣，類似于中國的氣功，也類似于印度的瑜伽功?？墒?，我堅持還不到十分鐘，就以失敗告終，疼痛不但沒減輕，反而加重了。忍痛割愛，第一招只好放棄。
我痛得受不了啦！我蜷縮成一團，施展我的——
第二招：縮功
我用手死死捧著肚子，雙膝彎曲緊貼著下巴，就像胎兒在母親體內(nèi)的模樣，妄想鉆回到媽媽肚子里，把疼痛嫁禍于人。但是，癡心妄想，嗚嗚！只堅持幾分種，我就不行了，天哪！誰來救救我？！
老爸看在眼里急在心上：我來幫你！——
課堂趣事作文左右【精選9篇】三
看見這樣的景觀，我不由得駐足而立。
第一次看見這般高大魁梧的樹，它擁有著“杉樹”這樣一個名字，它生長在中國著名的桌山------瓦屋山。我與家人在這個云霧繚繞的山頂上漫步而行，這幾棵杉樹竟然吸引住了我的雙眼。
只見它那樹干高大又挺拔，猶如一個健壯的士兵巍然不動地屹立在那里，氣勢非凡。杉樹的形狀近似于松樹。從整體上看，它像一個深綠色的大三角，樹干隨意向兩旁延伸，一點也不收斂。杉樹的葉子很特別，仔細觀察，它是由小小的針尖般的葉子密密麻麻地組成的，整齊有規(guī)律地向外展開。不管人們是否在關(guān)注它，它都盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。
杉樹雖然沒有什么特別艷麗奪目的顏色和迷人的香味，但它一年四季都是常綠的。并且它的種植過程和生長經(jīng)歷都是十分簡單的，不像一些植物，還需要人工培養(yǎng)，而且要施加許多肥料才能長好。杉樹卻一點也不嬌慣，就依靠著大自然存活下來。
瓦屋山特別冷，尤其是山頂，我的雙手都快凍僵了，因此感到疑惑與驚訝，難道杉樹就不怕冷嗎?面臨著這么惡劣的天氣，它就不會病倒嗎?也許是那種頑強的野性使它堅持了下來，毫不彎曲身姿，挺拔而立。
我以前見到過的植物可比杉樹美麗多了，個個爭艷奪目，贏來人們的喜愛。但等到寒風(fēng)一吹，它們的生命就完結(jié)了，個個枯萎零落，毫無生機。唯有杉樹，在寒冷的季節(jié)里，努力將生命延續(xù)，用自己的身軀默默守護著大山，直到永遠------
人如同樹一樣，會遭遇到困難和挫折的襲擊，難道人就只能停止腳步退縮嗎?為什么不能像杉樹一樣頑強奮斗呢?我們不能做溫室里的花朵，遇到風(fēng)雨就躲避，何不勇敢面對它們呢?
看到挺立的杉樹，我內(nèi)心感到一絲暖意，更加向往前面的道路。
課堂趣事作文左右【精選9篇】四
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來。
那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發(fā)給每個同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡?！薄肮苯淌依锇l(fā)出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰?！痹捯魟偮?，只見許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺。”……
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中。
課堂趣事作文左右【精選9篇】五
每當上物理課，我都會感到非常有趣。我們的物理老師非常年輕，帥氣十足，當他那三十度微笑的臉頰轉(zhuǎn)向我，我都感到非常陽光和自信，他講課非常搞笑，特別是“聲音”那節(jié)課。
快要上課的課前三分鐘，他讓我看物理書，這時我已經(jīng)迫不及待地想要上課了。
終于上課了，老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來認識一個新朋友?！?/p>
“誰呀？”同學(xué)們不約而同地望著門口。
老師卻說：“不是人，是聲音！”嗨，同學(xué)們都被逗笑了。老師說讓我們的小任同學(xué)來說“同學(xué)們好”，他一說我們都笑了。
然后好奇地問：“老師，這有什么好奇的？”
老師又大聲說“回去”。
老師問我們聽到了兩個聲音有什么不同。同學(xué)們回答說聲音高低高低、音色不同。老師又問聲音是有什么產(chǎn)生的？大家都疑惑地說不知道?！罢饎印保谖覀兊钠谂沃?，老師給我們講了聲音的原理。
“如何控制聲音的大小呢？”。
同學(xué)們都說不知道。他說是有震動的快慢決定的。
老師神秘兮兮地說：“我今天帶了個秘密武器，你們猜猜是啥？”我們都沒有猜出來。當老師拿出來的時候，他自己都笑了：哇，竟然是撥浪鼓！同學(xué)們哈哈大笑。難道老師又回到了童年？老師搖起了撥浪鼓，發(fā)出了“鐺鐺鐺”的響聲，同時讓我們觀察鼓面有啥變化。經(jīng)過我們的仔細觀察，鼓面在震動。老師還給我們講了聲音的傳播需要介質(zhì)等知識。
然后老師說神奇在于探索，鼓勵大家認真學(xué)習(xí)物理知識，探索生活中的許多奧秘。不知不覺這節(jié)課只剩五分鐘了。老師說我給大家講個笑說：“牛頓讓一個蘋果砸到，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，希望你們以后也能有所成就，說不定你們以后還能發(fā)現(xiàn)神仙?！蔽覀児笮?。
這節(jié)課我感到非常有趣，如果我能發(fā)現(xiàn)神仙豈不是比牛頓還厲害了？哈哈，這就是我的物理老師，和有趣的物理課堂。
課堂趣事作文左右【精選9篇】六
在我的宇宙中，有許多星星，現(xiàn)在我就找一顆亮亮的星星回憶一下。
??? 今天下午，我遇到了一件事：媽媽下周4要去開會，為期六天，爸爸太忙，想讓我在孤島姥姥家繼續(xù)住2個星期。要不就回東營自己家，但是星期四、五必須自己在家。
??? 我開始為難了，如果我回東營，說不定就要結(jié)束一年中美好的孤島生活了，如果我留在孤島的話又太想家。如果。。。如果。。。最后，我決定回東營。
??? 在人生的過程中，我們都有悲歡離合，但愿人長久，千里共嬋娟。
課堂趣事作文左右【精選9篇】七
童年是一首綺麗的小詩，美麗而樸實。那一件件難忘的童年趣事，共同譜寫了我童年的快樂樂章，抓魚就是其中的一曲。
我的故鄉(xiāng)是一個三面環(huán)山，一面臨水的秀麗小山村，每年夏天，我都要到奶奶家去玩耍。
在奶奶家附近有一條從山腳一直延伸到村前湖泊的小溪，溪水清澈見底，像一條清澈的玉帶，水里有一些游魚總是在那兒游來游去，自由自在地嬉戲。站在水中，踩著水中的鵝卵石，欣賞著游魚在水中穿梭的舞姿，愜意極了。因此，這里也就成了我童年的一處快樂的游樂場。
今年暑假，水很大，湖水漫上來了，小溪里的'游魚也增多了。坐在湖心的石頭上，享受著清涼的溪水漫過了腳丫，沁人心脾。溪中的游魚不時的在我腳旁游來游去，碰得我的腳癢酥酥的。這時，我不禁心頭一動：都說溪水里的魚比城里買的魚味兒好，特別鮮。我一定要抓它幾條回去燒燒看。想到這兒，我不禁口內(nèi)生津，食欲大振。
于是，我開始付出了我的行動：先是仔細地觀察游魚的動向，看著它一條條在我的腳旁游來游去，魚鰓輕輕地張合，尾巴左右地擺動，每條魚大約一兩寸長，背心在水中呈淺灰色，行為敏捷，煞是誘人。繼而，我就開始咬緊牙關(guān)，屏息凝神，死死地盯著水中的游魚，看著它往我腳旁游來，一寸一寸漸漸地近了，更近了；于是，我“嗖”地伸出手向魚兒抓去，沒想到那魚兒只輕輕地將尾巴一擺，便從我的腳旁游過去了。失望之余，我汲取了教訓(xùn)，改變了策略，采取了守株待兔的方法，就把手放在腳旁，等著魚兒從我手旁經(jīng)過。嘿，還真的有這么傻的魚兒屁顛屁顛地游過來，這時我心中一樂，心跳也突然加速了。等魚兒游到我手旁時，我趕緊向它抓去，哪知那魚兒依然是從我手旁一滑而過，不留痕跡。唉，真是吃魚容易捕魚難??！正在我懊惱不堪，不知該咋辦的時候，媽媽卻來喊我回家吃飯了……
童年的這段往事，讓我回想起來倍感快樂，同時它也告訴了我：任何一件事情成功，都不是想象中的那么簡單，都必須要付出百倍的努力。我們只有經(jīng)歷辛勤的播種和耕耘，才會收獲到豐碩的果實。
課堂趣事作文左右【精選9篇】八
我有粗心莽撞的毛病，這兩天又犯病了。
爸爸媽媽吃完飯出去散步了，晚上吃飯的時候就我一個人，我邊看電視邊吃，由于太入神了去裝飯的時候一不小心把碗給扔到了地上，打碎了一只碗，我知道自己闖禍了。
為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊把地上的飯掃起來，并把碎片收拾起來，把它悄悄的藏到了門的后面，可是粗心的我一不小心把手指給割破了，鮮血直流，好久才止住。不一會兒媽媽回來洗碗筷，媽媽說碗筷的時候發(fā)現(xiàn)少了一只碗問我怎么回事，我臉紅沒有說出真相，并把手藏到了背后，怕她發(fā)現(xiàn)懲罰我。
接下來的幾天我總是覺得心神不寧，覺得我做錯事情卻不認錯是錯上加錯。在糾結(jié)了一個下午后，我鼓起勇氣，于是我向媽媽說出了真相，請求原諒，她沒有怪罪我，反而貼心的看看我的手指還給我貼了創(chuàng)可貼，把碎片都清理了一遍并告訴我下次要注意安全有什么事要告訴他們不要隱瞞，他們不會怪我，我感到更加慚愧了。
人非圣賢，孰能無過。做錯闖了禍就要勇敢的承認錯誤，這樣才能讓自己的人格加以完善，我決定改掉自己粗心的毛病，做一個聽話懂事的人。
課堂趣事作文左右【精選9篇】九
在青島，去海邊玩，一定要去捉螃蟹。沒錯，我們今天決定去海邊捉螃蟹！
下午，我和爸爸、媽媽開著車，去嶗山后面的一個人很少的海灘。將近一個小時的車程，我在停車后，立即興高采烈地來到海邊，在海里踩水，跳躍，之后，在石頭里找螃蟹。找啊找，都十多分鐘了，卻還是一無所獲。
“嗨”，我猛然看到爸爸的朋友劉叔叔來了，他告訴我們，不要在石頭里找了，嶗山上的螃蟹有很多種，不是所有的石頭下面都會有螃蟹的。這個海灘，螃蟹都在沙洞里。啊，沙洞里？我怎么從來沒有聽說過??！快去找吧！“怎么找??？”我疑惑地看著劉叔叔。劉叔叔說：“我們住在這兒，從小就這么找螃蟹的。”說著，指著前面沙灘上的一個洞說：“這里應(yīng)該有的，用干沙，把這個洞灌滿，然后，順著干沙就可以找到小螃蟹！”一邊說，一邊用力刨，幾下之后，就用手把一只小螃蟹揪了出來。
看著，聽著，我，可是興趣大發(fā)，自己用干沙堆滿一個洞，然后，我一聲不響地挖著洞。“啊---，媽呀！”我下了一跳，一個大螃蟹從洞里竄了上來，又往左跑，一下子竄出好幾米，我看著它那只大鉗子就害怕，一動不動。小劉叔叔跑過去，一把捉住那個大螃蟹，遞給我的時候說：“沒事，它還小，不要正對著被扎著就行?！蔽覐氖迨迨掷镄⌒囊硪淼亟舆^來，大家快來看啊，這個螃蟹的眼睛還在咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，大鉗子四處亂抓，多可愛啊。
大自然真是神奇，創(chuàng)造了太多的種類繁多的生物、植物，世界多奇妙！
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