相信大家都嘗試過(guò)寫，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】，希望能夠幫助到大家。
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】一
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地吹來(lái)忽不見，望湖樓下水如天。
······
自古以來(lái)，西湖就是文人騷客所贊美的對(duì)象，每當(dāng)讀起這些詩(shī)詞時(shí)，總想一睹為快。今年暑假來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)——爸媽決定帶我去旅游。想著去杭州，因?yàn)楹贾菔莻€(gè)浪漫的地方：素有“人間天堂”的美稱，也是是因?yàn)槲骱拿麣獯螅鸿偳对谶@天堂里的一顆明珠。
說(shuō)起西湖的來(lái)歷，有著許多優(yōu)美的神話傳說(shuō)和民間故事。相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到哪里，哪里的樹木就常青，百花就盛開。但是后來(lái)這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭(zhēng)搶，王母的手一松，明珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山，永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。
這次旅行我們一共游玩了三個(gè)景點(diǎn)：柳浪聞鶯，長(zhǎng)橋公園和花港觀魚。
第一站：柳浪聞鶯。映入眼簾的是兩邊種滿了的楊柳，微風(fēng)吹過(guò)，楊柳便隨風(fēng)而動(dòng)，異常美麗;耳聞鳥樂(lè)師優(yōu)雅的伴奏。如果你有幸來(lái)到這里，一定會(huì)陶醉其中，忘記煩惱。第二站：長(zhǎng)橋公園。我們向南走，來(lái)到長(zhǎng)橋公園，雖名為長(zhǎng)橋，但長(zhǎng)橋不長(zhǎng)。長(zhǎng)橋公園的小橋流水十分幽靜有“小橋流水人家”的味道。當(dāng)你生活壓力大、學(xué)習(xí)緊張時(shí)，聽聽鳥鳴，聞聞花香，那是十分的愜意。第三站：花港觀魚。繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了花港觀魚?？上КF(xiàn)在還沒(méi)到秋天，不然就可以欣賞盛開的菊花了。西湖的水清澈見底，很容易就可以看到池中自由自在游動(dòng)的魚了。我們買了寫飼料，喂給池中那些可愛的魚了。
然而，西湖不止我說(shuō)的這么簡(jiǎn)略。它位于浙江省杭州市西面，是中國(guó)大陸首批國(guó)家重點(diǎn)名勝區(qū)和中國(guó)名勝風(fēng)景十大之一。它是中國(guó)大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個(gè)和中國(guó)唯一一個(gè)湖泊類文化遺產(chǎn)。西湖三面環(huán)山，面積約6.39平方千米，東西寬約2.8千米，南北長(zhǎng)約3.2千米，繞湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，按面積大小分別為外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，蘇堤、白堤越過(guò)湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)小島鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔與寶石山的保塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的基本格局。
其實(shí)，西湖是一個(gè)瀉湖。根據(jù)史書記載：遠(yuǎn)在秦朝時(shí)，西湖還是一個(gè)和錢塘江相連的海灣。聳峙在西湖南北的吳山和寶石山，是當(dāng)時(shí)環(huán)抱著這個(gè)小海灣的兩個(gè)岬角。后來(lái)由于潮汐的沖擊，泥沙在兩個(gè)岬角淤積起來(lái)，逐漸變成沙洲。此后日積月累，沙洲不斷向東、南、北三個(gè)方向擴(kuò)展，終于把吳山和寶石山的沙洲連在一起，形成了一片沖積平原，把海灣和錢塘江分隔了開來(lái)，原來(lái)的海灣變成了一個(gè)內(nèi)湖，西湖就由此而誕生了。
關(guān)于“西湖”這個(gè)名稱，最早開始于唐朝。在唐以前，西湖有武林水、明圣湖、金牛湖、龍川、錢源、錢塘湖、上湖等名稱。到了宋朝，蘇東坡守杭時(shí)，他詠詩(shī)贊美西湖說(shuō)：“水光瀲滟晴方好。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”詩(shī)人別出心裁地把西湖比作我國(guó)古代傳說(shuō)中的美人西施，于是，西湖又多了一個(gè)“西子湖”的雅號(hào)。
好啦，“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，“實(shí)踐出真知”如果還想了解更多關(guān)于西湖的故事，那么便自己去看看吧!
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】二
我叫莫舒涵，今年10歲了。在我甜甜的鵝蛋臉上，有著細(xì)細(xì)的眼睛，小小的嘴巴。人送外號(hào)“小縫姐”。雖然我眼睛小,但是觀察力很強(qiáng);雖然嘴巴小，但能言善辯。
我是一個(gè)性格開朗活潑的女孩，最大的特點(diǎn)就是笑點(diǎn)極低。同學(xué)們隨便說(shuō)的幽默話，我都會(huì)捧腹大笑，旁邊的人都用著奇怪的眼神看著我，且問(wèn)道：“有這么好笑嗎?”我笑得喘不過(guò)氣來(lái)，滿臉通紅，根本回答不上來(lái)。我的笑聲感染了我身邊的人，他們也跟我一樣愛笑。
我的愛好有很多，如：打羽毛球，游泳，閱讀，朗誦。我最喜歡的是朗誦，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人，因此媽媽每天要我朗讀五篇文章?，F(xiàn)在我的朗讀吐字清晰、語(yǔ)句通順、感情豐富。從閱讀這些文章，我豐富了我的課外知識(shí)和好詞佳句。
我就是這么一個(gè)活潑愛笑、興趣廣泛、樂(lè)于助人的hally girl。
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】三
著名的高等學(xué)府東北師范大學(xué)是教育部直屬高校，國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校坐落在美麗的北國(guó)春城長(zhǎng)春市。本部校區(qū)地處人民大街中段，凈月校區(qū)設(shè)在風(fēng)景如畫的凈月潭旅游開發(fā)區(qū)。學(xué)校占地面積167萬(wàn)平方米，其中本部校區(qū)占地73萬(wàn)平方米，凈月校區(qū)占地94萬(wàn)平方米。
學(xué)校原名東北大學(xué)，建校于1946年，是中國(guó)共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，1949年定址于長(zhǎng)春。1950年，根據(jù)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的需要，易名為東北師范大學(xué)。東北行政委員會(huì)副主席，張學(xué)良將軍的胞弟張學(xué)思為學(xué)校首任校長(zhǎng)，著名教育家張如心、成仿吾、丁浩川等先后擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。現(xiàn)任黨委書記盛連喜教授、校長(zhǎng)劉益春教授。
學(xué)?，F(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生24567人，其中，本科生14365人，博士、碩士研究生9478人，外國(guó)留學(xué)生724人。
學(xué)校2004年獲批成立研究生院，學(xué)科綜合實(shí)力顯著提升。現(xiàn)有22個(gè)學(xué)院，59個(gè)本科專業(yè)，151個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、111個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、34個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，22個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，12個(gè)博士后科研流動(dòng)站;1個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，17個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn);5個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)211工程重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，21個(gè)十二五吉林省一級(jí)學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科;歷史、中文、生物等3個(gè)學(xué)科是國(guó)家文科、理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。我學(xué)科點(diǎn)覆蓋了除軍事學(xué)和醫(yī)學(xué)以外的11個(gè)學(xué)科門類，形成了綜合性學(xué)科格局。
藥物基因和蛋白篩選國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室。草地生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家級(jí)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，植被生態(tài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多酸科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、分子表觀遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室(在建)、紫外光發(fā)射材料與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室(在建)是教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，吉林省生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與生態(tài)系統(tǒng)管理實(shí)驗(yàn)室是共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。學(xué)校還設(shè)有教育部農(nóng)業(yè)與醫(yī)藥基因工程研究中心、教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心(在建)、環(huán)境保護(hù)部國(guó)家環(huán)境保護(hù)濕地生態(tài)與植被恢復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。農(nóng)村教育研究所和世界文明史研究中心是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育東北師范大學(xué)研究中心、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、中國(guó)赴日本國(guó)留學(xué)生預(yù)備學(xué)校、教育部東北教育管理干部培訓(xùn)中心、教育部東北高師師資培訓(xùn)中心等全國(guó)性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)設(shè)在我校。學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院，附屬中學(xué)、附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、附屬小學(xué)、附屬幼兒學(xué)園和以出版教育類書籍而飲譽(yù)海內(nèi)的高校出版社等。
東北師范大學(xué)擁有一批國(guó)內(nèi)外著名的專家學(xué)者。在全校1472名專任教師中有教授381人，副教授462人，現(xiàn)有本校在崗博士生導(dǎo)師276人。有享譽(yù)海內(nèi)外的第三世界科學(xué)院院士和歷屆國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員17人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授5人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授3人，國(guó)家杰出青年基金獲得者4人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，中國(guó)科學(xué)院百人計(jì)劃入選者3人，教育部跨世紀(jì)(新世紀(jì))優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者34人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人。
近年來(lái)，學(xué)校在尊重的教育理念指引下，以教育教學(xué)為立校之本，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，積極探索人才培養(yǎng)模式改革。2003年，按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、多出路的人才培養(yǎng)思路，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革，開始了新一輪本科教學(xué)改革工程。2005年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀成績(jī)。2007年，學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育政策，實(shí)施本碩一體的3+0.5+0.5+2的人才培養(yǎng)模式，啟動(dòng)了教育家培養(yǎng)工程。2008年在教育部、財(cái)政部?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目的支持下，學(xué)校開始教師教育創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)，把教育家的搖籃作為更高目標(biāo)的追求。同時(shí)，學(xué)校與英國(guó)、美國(guó)、日本、澳大利亞、韓國(guó)等多所大學(xué)合作，通過(guò)3+1或2+2培養(yǎng)模式，培養(yǎng)我國(guó)某些短缺專業(yè)的人才。截至2011年，我校有6篇博士學(xué)位論文被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，13篇博士學(xué)位論文獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。
東北師范大學(xué)畢業(yè)生以專業(yè)思想鞏固、基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、教育素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論和專業(yè)基本功扎實(shí)受到社會(huì)廣泛歡迎和好評(píng)，在基礎(chǔ)教育界享有較高聲譽(yù)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。每年有近40%的畢業(yè)生考取北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校研究生和本校研究生，許多畢業(yè)生到北京、上海、廣州、深圳等沿海城市就業(yè)，還有一批學(xué)子出國(guó)深造。2004年，學(xué)校被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)就業(yè)先進(jìn)工作單位，是全國(guó)獲此殊榮的四所高校之一。2009年9月，學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心被人力資源和社會(huì)保障部、教育部授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)。2010年，學(xué)校榮獲2010年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校以科學(xué)研究為強(qiáng)校之本，不斷推動(dòng)科學(xué)研究向高水平、有特色方向發(fā)展。2006年至2010年底，學(xué)校共承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目2100余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額5億余元。目前人文社科領(lǐng)域承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目以及馬克思主義研究和建設(shè)工程、國(guó)家清史工程項(xiàng)目等69項(xiàng)，自然科學(xué)領(lǐng)域承擔(dān)國(guó)家863和973計(jì)劃項(xiàng)目、教育部和科技部重大項(xiàng)目96項(xiàng)。2006年以來(lái)，CSSCI論文3700余篇，SCI論文數(shù)2000余篇，2009年SCI論文被引用次數(shù)在全國(guó)高校排名第20位。2001年以來(lái)，人文社科獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)350項(xiàng)，其中全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)25項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)4項(xiàng);自然科學(xué)獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共54項(xiàng)，其中部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng)。
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校形成了以生命科學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等為代表的、在我國(guó)學(xué)術(shù)界有較高地位的優(yōu)長(zhǎng)學(xué)科。細(xì)胞遺傳學(xué)、思想政治教育重大問(wèn)題、草地生態(tài)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、多酸化學(xué)、功能材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、世界上古、中古史專業(yè)已處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際上有影響的地位。世界文明比較、基礎(chǔ)教育重大問(wèn)題、草地生態(tài)、細(xì)胞遺傳等優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的研究都有可喜的進(jìn)展，并逐漸形成了信息化東北、材料科學(xué)等新的研究領(lǐng)域。
東北師范大學(xué)素有花園式學(xué)校的美譽(yù)。夏日的校園，綠草如茵，楊柳依依;冬日的校園，瑞雪飄飛，銀妝素裹。近年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建了一批教學(xué)科研和學(xué)習(xí)生活設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了舒適環(huán)境和良好條件。學(xué)校建成了現(xiàn)代化的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是首批接入中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高校之一。目前已經(jīng)擁有中國(guó)教育科研網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三線出口，總帶寬達(dá)1.3G，已接入校園網(wǎng)的教學(xué)樓有45座，學(xué)生公寓樓23座，計(jì)算機(jī)2.2萬(wàn)余臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)用戶2.9萬(wàn)人。校園主要辦公與教學(xué)區(qū)域已開通了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。依托于高速校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校各類信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)也快速發(fā)展，目前已涵蓋教學(xué)、學(xué)工、科研、人事、資產(chǎn)、后勤、無(wú)紙化辦公等各個(gè)方面。2010年我校啟動(dòng)數(shù)字化校園及校園卡項(xiàng)目建設(shè)，搭建了基礎(chǔ)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了辦公、人事、科研、教務(wù)等各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享，建立了基于單點(diǎn)登錄的統(tǒng)一門戶，為全校師生提供一站式的應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校建有兩座圖書館，總建筑面積3.83萬(wàn)平方米，紙質(zhì)藏書量約326萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位5086個(gè);有較完善的數(shù)字圖書館平臺(tái)，館藏各類電子資源45.6T，擁有各種數(shù)據(jù)庫(kù)101個(gè)，其中自建數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè);有近900臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生檢索和瀏覽網(wǎng)上文獻(xiàn)，是國(guó)內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。學(xué)校建有自然博物館，總建筑面積1.67萬(wàn)平方米，收藏自然標(biāo)本3萬(wàn)多號(hào)，近7萬(wàn)件，是面向社會(huì)開放，集科普教育、收藏研究、文化交流、智性休閑于一體的綜合性自然博物館，1999年被中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為全國(guó)科普教育基地，2000年被長(zhǎng)春市教育委員會(huì)認(rèn)定為長(zhǎng)春市中小學(xué)生科技活動(dòng)基地，2007年被吉林省科技廳認(rèn)定為吉林省科普基地，同年被共青團(tuán)吉林省委、吉林省教育廳等7家單位共同認(rèn)定為吉林省青少年新聞小記者培訓(xùn)基地，2008年被國(guó)家文物局評(píng)定為國(guó)家一級(jí)博物館，2010年被國(guó)家環(huán)保部評(píng)為國(guó)家環(huán)保科普基地。學(xué)校還建有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、旱冰場(chǎng)、游泳場(chǎng)和國(guó)內(nèi)高校一流的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)田徑館等。東北師范大學(xué)綜合體育館，總建筑面積2.55萬(wàn)平方米，主體建筑由1個(gè)綜合比賽館和9個(gè)訓(xùn)練館組成，是國(guó)內(nèi)高校中功能最全、設(shè)施最先進(jìn)的綜合性體育館之一。
東北師范大學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)過(guò)多年培育，形成了精品化、系列化、學(xué)院專業(yè)特色化的校院兩級(jí)校園文化格局，其中雙百論壇學(xué)術(shù)報(bào)告、挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽、文明修身道德發(fā)展、炫亮東師原創(chuàng)藝術(shù)、激情年華精品展示、學(xué)院專業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)，使大學(xué)生在參與的過(guò)程中，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，為大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，不斷全面發(fā)展提供了廣闊平臺(tái)。2007年1月，學(xué)校成功承辦了第六屆亞冬會(huì)開幕式文藝演出，這是國(guó)內(nèi)首次由一所大學(xué)承辦國(guó)際性體育賽事開幕式的文藝演出。東北師范大學(xué)學(xué)子在第九屆挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中喜獲特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了吉林省在這一獎(jiǎng)項(xiàng)上20年來(lái)零的突破;在被譽(yù)為中國(guó)青少年科技類最高獎(jiǎng)的中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選中，東北師范大學(xué)學(xué)子連續(xù)四屆榜上有名;東北師范大學(xué)青年志愿服務(wù)活動(dòng)也具有全國(guó)性影響，紅燭志愿者協(xié)會(huì)先后被評(píng)為中國(guó)十大杰出青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體、全國(guó)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體、全國(guó)扶殘助殘先進(jìn)集體，并曾3次榮獲全國(guó)百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體稱號(hào)。
學(xué)校注重開展廣泛的國(guó)際合作與交流，已經(jīng)先后與美國(guó)、加拿大、日本、英國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的227所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系，開展了一系列重要的交流合作項(xiàng)目。2000年以來(lái)學(xué)校聘請(qǐng)了長(zhǎng)期外籍專家學(xué)者635人來(lái)校授課，先后聘請(qǐng)了以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授為代表的272名外籍專家學(xué)者為名譽(yù)教授、客座教授。2010年派出233名教師出國(guó)訪學(xué)、進(jìn)修，開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流。近年來(lái)，舉辦了70多個(gè)國(guó)際性和區(qū)域性學(xué)術(shù)會(huì)議，開展了多項(xiàng)重大合作研究，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，擴(kuò)大了學(xué)校的影響和國(guó)際知名度。學(xué)校分別在韓國(guó)東亞大學(xué)、西班牙巴倫西亞大學(xué)、美國(guó)阿拉斯加大學(xué)安克雷奇分校、加拿大圣力嘉學(xué)院建立了孔子學(xué)院，在蒙古國(guó)立教育大學(xué)建立了孔子課堂。
建校60多年來(lái)，已有20萬(wàn)余名畢業(yè)生從學(xué)校走向四面八方，成為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的各類人才。
邁進(jìn)新的世紀(jì)，東北師范大學(xué)正按照充分彰顯辦學(xué)特色，走強(qiáng)校之路、走開放之路、走和諧之路的發(fā)展思路，積極踐行尊重的教育理念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，發(fā)展辦學(xué)特色，提升教育質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為世界一流師范大學(xué)。
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】四
有些人，雖然看不見，但是在他們的心里卻擁有著美麗的圖案。
有些人，雖然聽不到，但是在他們眼里卻蘊(yùn)含著燦爛的樂(lè)章。
有些人，雖然說(shuō)不出，但是他們的腦里卻賦予著美妙的詩(shī)篇。
當(dāng)序幕煙缸漸拉開，“一個(gè)人”從遠(yuǎn)方走來(lái)，“這個(gè)人”“這么長(zhǎng)”—他們就是由聾啞學(xué)院組織編成的《千手觀音》。
大家發(fā)自內(nèi)心的欣賞贊揚(yáng)他們的勇氣，一絲不茍地觀察，她們的舉手投足，想像她們是怎樣露本色當(dāng)行的。
朋友，聽—音樂(lè)響起了，她們輕秀、清揚(yáng)的臉龐突然端凝了。這音樂(lè)起伏不斷，姑娘們的姿態(tài)變化頭莫測(cè)。
隨著音樂(lè)的舒情，緩慢低回婉轉(zhuǎn)，百十個(gè)五手從不同的方向伸出，片片手掌如同一朵盛開的花在那里翩翩起舞。
隨著音樂(lè)的節(jié)奏逐漸增快，朵朵“花”隨著節(jié)奏飛快地旋轉(zhuǎn)變幻，各種變幻多姿的形態(tài)華麗的展現(xiàn)出來(lái)。
隨著音樂(lè)的激昂，婷婷玉立的她們突然分開了，如同一朵美麗的花散成了無(wú)數(shù)瑰麗的花瓣，這些花瓣也在飛舞變幻。叱咤風(fēng)云的呈現(xiàn)出一片絢麗的美態(tài)。
突然—如同落葉歸根般這些花瓣又組合成了花兒，那些手兒仿佛粲然了一上一下，又有節(jié)奏的變化，這一璀璨的景象盡態(tài)極妍，這舞蹈讓她們窮盡了渾身解數(shù)……
她們真美，她們的舞好美，但更美的卻是她們的心與激情，也就這樣在她們的美中落下了帷幕……
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】五
今天我讀了一本書，名字叫，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。篇。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。篇。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。
篇(二)
‘高爾基’這個(gè)名字早已家喻戶曉，聽朋友說(shuō)他還出了許多有趣的書呢。我一直很想了解培養(yǎng)高爾基的是一個(gè)怎樣的家庭?他的親人又是怎樣教育他的?打開高爾基的童年一起分享他的酸甜苦辣吧!
高爾基生活在一個(gè)艱苦的家庭中。外公自私殘暴，為了搖搖欲墜的小業(yè)主地位，他殘酷地對(duì)待工人，甚至六親不認(rèn)，將替他勞動(dòng)來(lái)了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活的老伴他也要她自謀生路。有錢時(shí)作威作福，破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇，品格底下。
而外婆善良、慈祥，她心甘情愿把生活的一切壓力毫無(wú)怨言的都承擔(dān)下來(lái)。她還能和、歌善舞，善于形形色色的傳說(shuō)、童話、民間故事。而且十分偉大，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。
與外婆同類的還有小伙子茨網(wǎng)，是一個(gè)棄嬰，被外婆撿到后一直養(yǎng)著，雖然被當(dāng)成牛馬使喚，但仍然十分善良、樂(lè)觀。
我最欣賞高爾基書中提到的一句話:在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通，平凡做人們象蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡量用自己的力量去充實(shí)著心靈，這種蜜往往是骯臟的，但這一切知識(shí)仍然是蜜!
篇(三)
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想?？蛇B的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分
家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外
婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!
篇(四)
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
我讀完，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。他掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
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童年內(nèi)容簡(jiǎn)介
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的.環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂(lè)觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。小茨岡跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè)又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來(lái)，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。
母親在一天早晨突然回來(lái)了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來(lái)母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。
母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】六
蘋果, 又叫滔婆，仁果類，由結(jié)實(shí)、多汁的果肉包著有幾個(gè)種子的果核，與梨同屬。商品型蘋果原產(chǎn)于西亞或東歐，在世界范圍內(nèi)約有7500個(gè)品種，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
鮮蘋果含水量為85%。
蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素。尤維生素A和胡蘿卜素的含量較高。
對(duì)疾病和健康的影響
含有豐富的水溶性食物纖維—果膠。果膠有保護(hù)腸壁、活化腸內(nèi)有用的細(xì)菌、調(diào)整胃腸功能的作用，還有吸收水分、消除便秘、穩(wěn)定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用，能夠有效地防止高血脂、高血壓、高血糖，清理腸道，預(yù)防大腸癌。
蘋果的酸味中的蘋果酸和檸檬酸能夠提高胃液的分泌，促進(jìn)消化。
蘋果酸還可以穩(wěn)定血糖，預(yù)防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味蘋果。
蘋果中的鉀含量豐富，能夠防治高血壓。因中國(guó)人的飲食中鹽分?jǐn)z入嚴(yán)重超量，從而導(dǎo)致體內(nèi)鈉、水潴留，促發(fā)高血壓。鉀能夠使促發(fā)高血壓的鈉從腎臟排出量增加，使細(xì)胞中鈉的含量降低，從而降低血壓。鉀還能擴(kuò)張血管，和果膠共同作用能夠預(yù)防代謝綜合征。
蘋果還能防癌，預(yù)防鉛中毒。
蘋果汁有很強(qiáng)大的殺滅傳染性病毒的作用，吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機(jī)會(huì)要低。所以，有的科學(xué)家和醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”，或稱為“全科醫(yī)生”?，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受污染和煙塵的影響。
蘋果有著天然的怡人香氣，具有明顯的消除壓抑感的作用。
中醫(yī)認(rèn)為蘋果性平，有補(bǔ)心潤(rùn)肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。
飲食宜忌
蘋果不宜與海味同食。蘋果中含有鞣酸，與海味同食不僅降低海味蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還易發(fā)生腹痛、惡心、嘔吐等。同樣道理，其他含鞣酸多的水果，如草莓、楊梅、柿子、石榴、檸檬、葡萄、酸柚等，都不宜與海味同食。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，吃蘋果時(shí)要細(xì)嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是對(duì)減少人體疾病大有好處。
準(zhǔn)媽媽每天吃一個(gè)蘋果可以減輕孕期反應(yīng)。
選購(gòu)、保存和食用的方法
蘋果的品種很多，各種品種在外觀、果肉特點(diǎn)方面各有不同，適用季節(jié)和各種用途的實(shí)用性也大不相同。
新鮮蘋果應(yīng)該結(jié)實(shí)、松脆、色澤美觀；成熟蘋果有一定的香味、質(zhì)地緊密、易于儲(chǔ)存；未成熟的蘋果顏色不好、也沒(méi)有香味、儲(chǔ)藏后可能外形皺縮；過(guò)熟的蘋果在表面輕輕加點(diǎn)壓力很易凹陷。蘋果冷凍一段時(shí)間后能顯示出內(nèi)部損傷和碰撞傷痕。不規(guī)則的棕黃色或棕色傷斑不會(huì)嚴(yán)重影響蘋果的食用質(zhì)量。
生長(zhǎng)時(shí)未套袋的蘋果雖然外表不好看，但是糖的含量很高。從初春到夏季，這段時(shí)間的蘋果是貯藏過(guò)的蘋果，所以味道不是很新鮮。
新鮮的蘋果表皮發(fā)黏，并且能看到一層白霜，這并不是因?yàn)榇蜻^(guò)蠟，而是一層天然的蠟性物質(zhì)，能夠保護(hù)蘋果。另外，有些蘋果吃起來(lái)像加了蜜般香甜，這是因?yàn)槭艿疥?yáng)光的充分照射后，在果實(shí)中形成一種特殊的糖類，這種糖滲透壓很高，能夠吸收周圍組織的水分，所以吃起來(lái)就像加了蜜一樣。
蘋果放在陰涼處可以保持7～10天的新鮮，如果裝入塑料袋放進(jìn)冰箱里，能夠保存更長(zhǎng)時(shí)間。如果有剩余的蘋果，可以做成蜜餞或果醬之類的食品，再放入冰箱保存比較方便。
如果將未熟的獼猴桃或者梨放入裝有蘋果的塑料袋里，蘋果所放出的乙烯有催熟其他水果的作用，能夠軟化獼猴桃和梨。但是，如果將蘋果和其他成熟水果、蔬菜放在一起就會(huì)加速其腐爛，所以應(yīng)該避免。
食用注意事項(xiàng)
蘋果切后或剝皮后可以用淡鹽水浸泡，或者撒上檸檬汁防止變色。
蘋果中的維生素和果膠等有效成分多含在皮和近皮部分，所以應(yīng)該把蘋果洗干凈食用，盡量不要削去表皮。優(yōu)選無(wú)農(nóng)藥和低農(nóng)藥的蘋果。
相關(guān)食譜、食物搭配
拔絲蘋果
蘋果削皮，切塊；鐵鍋放適量油燒熱，倒入白糖，小火熬成糖稀，再加入切塊的蘋果，反復(fù)翻動(dòng)，至掛上糖稀馬上出鍋盛盤即可。
該菜佐餐食用，有開胃和胃、延年益壽的功效，適用于胃納不佳者。
適合人群
一般人都可食用。
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】七
呵呵呵！大家好，我就是人見人厭，沾滿細(xì)菌的蒼蠅。
要說(shuō)起我們，我們可是非常出名的！據(jù)70年代末統(tǒng)計(jì)，全世界有雙翅目的昆蟲132個(gè)科12萬(wàn)余種，其中蠅類就有64個(gè)科3萬(wàn)4千余種。有4科38屬74種。主要蠅種是家蠅、市蠅、絲光綠蠅、大頭金蠅。
而我，就是一只普通的家蠅，每天在外面飛來(lái)飛去，在人么丟棄的食物上飛來(lái)飛去，嗨！這樣的生活真是太枯燥了，要說(shuō)真正刺激的，就是鉆進(jìn)人類的屋子里，人們用蒼蠅拍打我，然后我就躲，就好像“警察打小偷”一樣，非常刺激，恩......今天非常沒(méi)意思，就去玩一把刺激的游戲吧！
我首先要偷偷的找一個(gè)容易進(jìn)去的人類的屋子里，有時(shí)候，運(yùn)氣好的話，我還可以吃到一頓豐盛的大餐呢！
我首先要潛伏到一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)，不讓別人發(fā)現(xiàn)我，否則，我可能會(huì)引來(lái)殺身之禍喲！我要找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，猛地飛進(jìn)去，那樣，我的任務(wù)也就完成一半了。
我靜靜的潛伏著，忽然，有一個(gè)小孩打開了門，并久久不關(guān)上，哈哈！好時(shí)機(jī)，我一定要沖進(jìn)去，??！我來(lái)啦！我使勁的像屋子里飛進(jìn)去。
這個(gè)屋子里可真干凈呀！我要先找個(gè)棲身之所呀！我仔細(xì)的尋找著，忽然，我眼前一亮，一個(gè)非常非常舊的小玩具木房子，上面落了一層厚厚的灰，好像好久沒(méi)人玩了，那里當(dāng)棲身之所不是很合適嗎？這里可真是天堂呀！
快要中午了，我的肚子早就開始抱怨了“咕嚕?！?！看來(lái)，我應(yīng)該先去吃點(diǎn)吃的，我偷偷的遛進(jìn)廚房，就被嚇住了，我來(lái)的這根本就不是普通人類的住房，這里就是天堂呀！廚房里什么都有，烤乳豬，涮羊肉......你想要什么有什么，這回我可要吃個(gè)夠了！
正當(dāng)我使勁吃的時(shí)候，忽然一個(gè)蒼蠅拍落在我身旁，??！不好，是人類，快跑?。∥沂莵?lái)尋求刺激的，可是也不要搞這種突然襲擊呀！救命呀！
這個(gè)人類追著我狂追亂打！把所有的器具都打壞了，但他還是不放棄，一直追著我打，我想：這個(gè)人好煩人呀!看來(lái)，我要教訓(xùn)教訓(xùn)他！，我一下再飛到他頭上，他自己以為逮到我了，就使勁把蒼蠅拍打向他的頭，我一躲，哈哈，他就把自己給打的坐在地上了！我每次都用這招整人類，百試不厭！
這就是我，一只開心快樂(lè)的蒼蠅！
千手觀音簡(jiǎn)介【范文8篇】八
你們見過(guò)會(huì)千手觀音的含羞草嗎？就讓我講給大家聽吧！
含羞草可是有武器的哦！它的莖上有一根根尖尖的小刺。剛發(fā)出來(lái)的芽像7字，感覺(jué)很逗人。老葉子葉背是紫色的，嫩葉是綠色的，它的葉子像千手觀音，它一片葉子里有幾十片小小的葉子，像一只只小手，用手輕輕一碰，有的合攏一半，好像不團(tuán)結(jié);有的一起合攏，整整齊齊;有的一片接著一片合攏像千手觀音收手一樣;有的合攏時(shí)慢吞吞的像個(gè)年老的老婆婆。含羞草合攏的時(shí)候，樹技也會(huì)垂下來(lái)，那樣子可愛極了！
如果用手逐個(gè)逐個(gè)的碰它，它就會(huì)逐個(gè)逐個(gè)的垂下來(lái)，就像一個(gè)小姑娘在翩翩起舞。含羞草一旦到了晚上要睡覺(jué)，它會(huì)把葉子合攏，也不管有沒(méi)人碰它。
含羞草是綠化環(huán)境的一種植物也是美化環(huán)境的植物。
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