報告的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長句子。報告的語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡練，避免夸大其詞和使用模糊的表達(dá)方式。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以用作寫作報告的參考和借鑒。
小組實訓(xùn)報告篇一
隨著教育改革的深入發(fā)展，實踐課程的設(shè)置越來越重要。小組作業(yè)實訓(xùn)作為實踐教學(xué)的重要組成部分，不僅能夠幫助學(xué)生在實踐中學(xué)到更多的知識和技能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。在參與小組作業(yè)實訓(xùn)的過程中，我深切體會到了小組作業(yè)實訓(xùn)的重要性和價值，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，在小組作業(yè)實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作精神是至關(guān)重要的。團(tuán)隊的每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有通過合作和互補(bǔ)，才能夠取得更好的成果。在小組作業(yè)實訓(xùn)中，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)，尊重每個成員的意見和建議。只有團(tuán)結(jié)一致、攻堅克難，才能夠完成各項任務(wù)。在我們小組中，每個成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，大家相互依賴、相互支持，這使得整個小組形成了強(qiáng)大的合力，最終成功完成了任務(wù)。
其次，小組作業(yè)實訓(xùn)提供了一個鍛煉創(chuàng)新能力的平臺。在實踐中，我們面臨的問題和挑戰(zhàn)都是實際的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可循。因此，我們需要學(xué)會運用自己的知識和經(jīng)驗，思考解決問題的方法和途徑。在小組作業(yè)實訓(xùn)中，我們不僅要理解任務(wù)的背景和要求，還要學(xué)會分析問題和制定解決方案。通過不斷地思考和討論，我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提出了一些新穎的想法和方法，從而得到了出色的成果。
再次，在小組作業(yè)實訓(xùn)中，時間管理是關(guān)鍵。實踐的過程中，我們經(jīng)常會面臨時間緊迫的情況，因此我們要學(xué)會合理安排時間，高效利用時間。我們不能拖延任務(wù)，要主動分配任務(wù)并合理制定工作計劃。在小組作業(yè)實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)，只有充分利用時間并合理分配每個成員的任務(wù)，我們才能夠提高工作效率，順利完成任務(wù)。同時，時間管理也需要我們合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，使自己在實踐中不受其他事務(wù)的干擾，能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿扇蝿?wù)。
最后，在小組作業(yè)實訓(xùn)中，我們要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)。實踐過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們要能夠勇敢面對失敗，并從中找出問題所在，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能夠不斷進(jìn)步。在小組作業(yè)實訓(xùn)中，我們也會遇到挫折和失敗，但是我們沒有氣餒，而是堅持不懈地努力，并及時調(diào)整策略。通過失敗和反思，我們不斷完善自己，最終取得了令人滿意的結(jié)果。
總之，小組作業(yè)實訓(xùn)是實踐教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。在實踐中，我們不僅學(xué)會了更多的知識和技能，還鍛煉了團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。通過小組作業(yè)實訓(xùn)，我們學(xué)會了相互合作，學(xué)會了解決問題，學(xué)會了時間管理，也學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。因此，我相信，通過小組作業(yè)實訓(xùn)的鍛煉，我們將能夠更好地適應(yīng)未來的社會和職業(yè)發(fā)展的需求。
小組實訓(xùn)報告篇二
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，人才市場變得越來越激烈。于是，很多大學(xué)紛紛開展實訓(xùn)報告活動，旨在讓學(xué)生能夠獲得更多的實際經(jīng)驗和技能，提高自己的競爭力。在實訓(xùn)報告的過程中，我們小組按照一定的規(guī)定和流程進(jìn)行，深受學(xué)生的喜愛。接下來，我將結(jié)合自己的實際體驗，總結(jié)一下實訓(xùn)報告小組心得和體會。
第二段：實訓(xùn)報告小組有助于提升溝通能力
在實訓(xùn)報告小組中，每個人都需要表達(dá)自己的想法，分享自己的經(jīng)驗，并與組員進(jìn)行互動。因此，實訓(xùn)報告小組是一個很好的機(jī)會，可以幫助我們提高溝通和交流的能力。在這個過程中，我們必須認(rèn)真傾聽別人的觀點，并試著從不同的角度去解決問題。這樣一來，每個人都能夠得到更多的啟示，進(jìn)而提升自己的思維水平和表達(dá)能力。
第三段：實訓(xùn)報告小組有助于培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神
實訓(xùn)報告小組也是一個很好的培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的機(jī)會。在組內(nèi)，每個人必須找到自己的位置，配合其他人一起完成任務(wù)，共同達(dá)成目標(biāo)。因此，實訓(xùn)報告小組的過程中，我們需要學(xué)習(xí)如何傾聽和尊重他人的意見、如何協(xié)商和合作、如何分工和合理分配任務(wù)等。通過這些，我們可以鍛煉自己的協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊合作意識和精神。
第四段：實訓(xùn)報告小組有助于加深對學(xué)科知識的理解
在實訓(xùn)報告小組中，我們需要根據(jù)指定的主題進(jìn)行研究和調(diào)查。在研究的過程中，我們不僅可以了解更多的學(xué)科知識，而且可以學(xué)會如何利用自己所掌握的知識去解決實際問題。此外，我們也可以通過互相交流，了解其他組員的學(xué)科知識，拓展自己的視野和思維方式。
第五段：總結(jié)實訓(xùn)報告小組心得體會
總而言之，實訓(xùn)報告小組是一個很好的培訓(xùn)和鍛煉學(xué)生綜合能力的機(jī)會。在這個過程中，學(xué)生可以多角度、多方面地思考問題，探究學(xué)科知識，學(xué)會合作與溝通。這不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，而且也為他們未來的發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們應(yīng)該抓住這個機(jī)會，多多參加實訓(xùn)報告小組活動，努力提升自己的能力。
小組實訓(xùn)報告篇三
本篇文章將從以下五個方面分享實訓(xùn)報告小組的心得體會總結(jié)：團(tuán)隊合作、任務(wù)分工、溝通協(xié)調(diào)、技術(shù)能力提升、個人成長。
一、團(tuán)隊合作
團(tuán)隊合作是實訓(xùn)報告小組中最重要的方面之一。在小組合作中，每個隊員都有自己的強(qiáng)項和弱項，因此，合理分配任務(wù)和職責(zé)非常重要。小組成員之間一定要有效的分工合作，避免重復(fù)勞動而忽略重要的部分。當(dāng)團(tuán)隊內(nèi)每個成員都完成自己的任務(wù)后，應(yīng)該及時進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，整合每個人的成果，使整個實訓(xùn)報告的內(nèi)容更加完整和有條理。
二、任務(wù)分工
在任務(wù)分工上，要保證在時間有效的情況下，讓每個小組成員都有自己的任務(wù)。為了保證任務(wù)的完成，必須非常清晰明確每個人的任務(wù)內(nèi)容。同時，每個小組成員都要認(rèn)真對待自己的責(zé)任，查找并分析問題，并及時解決。在任務(wù)分工的過程中，不同成員的職責(zé)也會不同，要本著公平的原則來進(jìn)行合理分配任務(wù)。
三、溝通協(xié)調(diào)
好的團(tuán)隊合作也需要團(tuán)隊成員之間的溝通配合。在實訓(xùn)報告小組中，每個成員都有各自的思維角度和想法，所以及時的溝通協(xié)調(diào)非常重要。通過溝通協(xié)調(diào)，我們才能擺脫因為各自抱持不同的想法而導(dǎo)致的矛盾來共同協(xié)作合作完成任務(wù)。每個成員都有自己的看法和思路，每個人都應(yīng)該尊重和體諒對方，理解別人的意見，并及時解決問題。溝通的過程中，要積極傾聽別人的想法，認(rèn)真思考和建議。
四、技術(shù)能力提升
實訓(xùn)報告小組的成員在完成實訓(xùn)報告的過程中，不僅可以掌握更多的知識，提高技術(shù)能力，還可以提高溝通協(xié)調(diào)、分工合作等團(tuán)隊合作能力。在完成實訓(xùn)報告的過程中，我們學(xué)會了科學(xué)、系統(tǒng)的分析、利用各種資料工具，編寫了規(guī)范、可重復(fù)使用的程序代碼，并整合出了更完整的實訓(xùn)報告。通過實踐，不僅實現(xiàn)了在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步鞏固和提升，還能幫助我們逐漸成長為優(yōu)秀的實踐者。
五、個人成長
完成實訓(xùn)報告的過程中，不僅可以掌握更多的技能，提高自己的綜合能力，還可以在與隊友們的相處中不斷成長。在和隊友們的互幫互助中，自己也不斷地得到了他們的幫助，提高自己的綜合素質(zhì)。在實訓(xùn)報告的過程中，我們能練習(xí)到自己的堅持不懈、逐漸克服自我和自我管理的能力，提高了個人綜合素質(zhì)。
總之，實訓(xùn)報告小組的心得體會總結(jié)不僅是技術(shù)能力的提高，還需要團(tuán)隊合作、任務(wù)分工、溝通協(xié)調(diào)等方面有一個全面的改進(jìn)。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提高和解決問題，這是一個更有趣的過程。
小組實訓(xùn)報告篇四
小組討論是現(xiàn)代教育中一種重要的教學(xué)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作意識。在這次實訓(xùn)中，我有幸參與了小組討論，并撰寫了一個報告。通過這次實訓(xùn)，我不僅積累了知識和經(jīng)驗，還深刻地體會到了小組合作的重要性和討論的價值。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：合作意識的培養(yǎng)
小組討論實訓(xùn)的第一個重要收獲就是對合作意識的培養(yǎng)。在小組中，我們各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但都要為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，理解各種觀點，并與他人進(jìn)行有效的交流和討論。我還學(xué)會了分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊中不同成員的工作，確保任務(wù)的順利完成。通過這次實訓(xùn)，我體驗到了合作的樂趣和團(tuán)隊的力量，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有幫助。
第三段：思維能力的提升
小組討論實訓(xùn)還讓我意識到思維能力的重要性，并幫助我提升了自己的思維能力。在小組中，我們需要分析問題，找出解決方案，并從各個角度進(jìn)行思考和判斷。我學(xué)會了從不同的視角看問題，克服自身的主觀偏見，并解決困難和沖突。這種思維的開闊和靈活度將對我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：表達(dá)能力的提高
通過小組討論實訓(xùn)，我還獲得了更好的表達(dá)能力。在討論過程中，我需要清晰地傳達(dá)自己的觀點和想法，并與他人進(jìn)行交流和辯論。這需要我提高口頭表達(dá)的能力，并學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和言辭，以便更好地表達(dá)自己的觀點。盡管最初我可能感到緊張和不自信，但通過不斷地實踐和反思，我逐漸提高了表達(dá)能力，更加自信地在小組討論中展示自己。
第五段：總結(jié)
在這次小組討論實訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過合作討論，我的團(tuán)隊意識得到了鍛煉和培養(yǎng)。通過思維訓(xùn)練，我的思考能力得到了提升。通過表達(dá)實踐，我的表達(dá)能力得到了加強(qiáng)。這些都是學(xué)校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運用這些技能，并取得更好的成績和表現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
小組實訓(xùn)報告篇五
在大學(xué)期間，我們接觸到了很多重要的知識和技能，但光有理論還不夠，實踐也是至關(guān)重要的。因此，我們這個學(xué)期通過實訓(xùn)報告小組的學(xué)習(xí)和實踐，深刻體會到了實踐的重要性和實踐帶來的收獲。在這篇文章中，我們將分享我們的心得和體會，總結(jié)這個實踐過程帶給我們的啟示和教訓(xùn)。
第二段：實踐過程中的發(fā)現(xiàn)和收獲
在實踐報告小組的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多實踐方法和技巧。我們跨越了不同學(xué)科領(lǐng)域的知識，利用所學(xué)知識，將理論運用于實踐，通過實際操作和體驗，發(fā)現(xiàn)了許多實際應(yīng)用的問題。同時，我們也感受到了實踐帶來的成就感和收獲，這將給我們今后的工作和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
第三段：合作與交流的重要性
在實踐報告小組的過程中，我們看到了合作和交流的重要性。無論是小組內(nèi)的成員之間，還是小組之間的互相協(xié)作，都需要良好的合作和交流。在小組內(nèi)，我們需要互相支持，充分利用每個人的長處和特點，為實踐的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。在小組之間，我們需要及時溝通，協(xié)調(diào)各方面資源，提高實踐工作的效率。只有通過合作和交流，才能更好地完成實踐任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
第四段：實踐報告小組中的不足和反思
在整個實踐報告小組學(xué)習(xí)中，我們也遇到了一些不足和問題，例如：時間分配不均、任務(wù)安排不當(dāng)?shù)鹊取＿@些問題提醒我們需要更加細(xì)化、精準(zhǔn)地安排和分配工作，充分利用好我們的時間和精力。同時，我們也需要在實踐過程中，經(jīng)常性地進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找問題的根源和解決方案，從而不斷提高我們的實踐能力和效率。
第五段：結(jié)論
通過這次實踐報告小組的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了實踐知識和技巧，也領(lǐng)悟到了實踐的重要性和價值。通過合作和交流，我們不斷提高了實踐工作的效率和質(zhì)量。同時，我們也看到了實踐中所存在的問題和不足，并進(jìn)行了反思和總結(jié)。這一切，將對我們今后的工作和發(fā)展，帶來許多有益的啟示和指引。
小組實訓(xùn)報告篇六
隨著社會的發(fā)展，團(tuán)隊合作和小組討論已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在大學(xué)期間，我有幸參與了一次小組討論實訓(xùn)，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于小組討論的技巧，并且對團(tuán)隊合作有了更深入的理解。在此，我想簡要分享一些我在實訓(xùn)中獲得的心得體會。
首先，在小組討論中，每個成員都需要發(fā)揮自己的主動性和參與度。在我所參與的小組中，我們每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點和意見，并且大家都積極地參與討論。這種開放性和平等性的氛圍讓我感到非常舒適和自信。在討論的過程中，我了解到每個人都有自己獨特的見解和思考方式。通過認(rèn)真傾聽和尊重他人的觀點，我學(xué)會了更好地與他人合作和溝通。
其次，在小組討論中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，我們需要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。在我所參與的小組中，我們每個人都負(fù)責(zé)一個特定的任務(wù)，在討論中充分發(fā)揮自己的專長。通過相互合作和互相幫助，我們順利地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性，只有通過共同努力，我們才能取得更好的成果。
另外，小組討論中的角色分工和溝通技巧也是關(guān)鍵因素。在我們小組中，我們選擇了一個小組成員作為組長，負(fù)責(zé)組織討論和安排任務(wù)。組長在討論中起到了很好的引導(dǎo)作用，確保每個人的聲音都得到聽取，并且協(xié)調(diào)大家的意見。此外，我們還使用了一些溝通工具，如頭腦風(fēng)暴和討論表，幫助我們更加清晰地了解和表達(dá)自己的觀點。這些工具和技巧讓我們在討論中更加高效和有條不紊。
在小組討論中，沖突和分歧也是不可避免的。但是，如何處理這些沖突和分歧是我們每個人需要學(xué)會的。在我所參與的小組中，我們遇到了一些意見不一致的情況。但是，我們始終保持了開放和尊重的態(tài)度，通過相互傾聽和理解解決了這些問題。我們意識到，每個人都有自己的觀點和立場，我們需要善于溝通和妥協(xié)。通過這次實訓(xùn)，我更加珍視了團(tuán)隊中每一個成員的價值和貢獻(xiàn)。
最后，在這次小組討論實訓(xùn)中，我更加深入地理解了團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊合作不僅僅是為了完成一個任務(wù)，更重要的是相互學(xué)習(xí)和成長。在這個過程中，我學(xué)到了如何傾聽他人、理解他人，并且學(xué)會了與他人合作和溝通。這些技能將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)起來，小組討論實訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過參與討論，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還提高了自己的人際交往和溝通能力。我認(rèn)為，小組討論是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力的有效途徑，我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力發(fā)展這些能力。我衷心希望所有的學(xué)生都能有機(jī)會參與到這樣的實訓(xùn)中，從中獲得寶貴的經(jīng)驗和成長。
小組實訓(xùn)報告篇七
作為一種有效的教學(xué)方法，小組作業(yè)實訓(xùn)在現(xiàn)代教育中被廣泛采用。本次實訓(xùn)報告的主題是“小組作業(yè)實訓(xùn)報告心得體會”，以下將從小組合作、任務(wù)分工、溝通交流、時間管理和自我評估幾個方面來談?wù)勎覍π〗M作業(yè)實訓(xùn)的心得體會。
首先，小組作業(yè)實訓(xùn)的核心就是小組合作。小組合作是通過團(tuán)隊成員之間的相互合作來完成共同任務(wù)和達(dá)成共同目標(biāo)的過程。在我們小組實訓(xùn)中，我們團(tuán)隊有明確的目標(biāo)和任務(wù)，每個成員都能清楚地知道自己的職責(zé)和角色。我發(fā)現(xiàn)，只有各個成員都能充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊的力量。因此，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊中相互配合，互相支持，共同進(jìn)步的重要性。
其次，任務(wù)分工是小組作業(yè)實訓(xùn)中不可忽視的一個方面。通過合理的任務(wù)分工，可以讓每個成員都能按照自己的能力和興趣來完成任務(wù)，提高工作效率。在我們小組實訓(xùn)中，我們進(jìn)行了充分的討論和協(xié)商，最終按照各自的專長和興趣，合理地分配了任務(wù)。在這個過程中，我認(rèn)識到每個人都是獨一無二的，每個人的價值都應(yīng)該得到充分的發(fā)揮和尊重。
三是溝通交流的重要性。良好的溝通交流是小組作業(yè)實訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。通過溝通，團(tuán)隊成員可以分享自己的觀點和意見，達(dá)到更好的理解和合作。在我們小組實訓(xùn)中，我們建立了一個開放和互信的溝通氛圍，人人都能坦誠地表達(dá)自己的觀點和想法。這種開放的交流方式不僅能夠提高團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力，還能促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的相互理解和信任。
四是時間管理。在小組作業(yè)實訓(xùn)中，時間是非常寶貴的資源。對于一個小組來說，合理安排時間是任務(wù)完成的關(guān)鍵。在我們小組實訓(xùn)中，我們明確了任務(wù)的截止日期，并根據(jù)任務(wù)的復(fù)雜程度和優(yōu)先級來安排工作。我們通過制定詳細(xì)的計劃表，將任務(wù)分成若干個階段，并設(shè)定了每個階段的時間節(jié)點，以確保任務(wù)能夠按時完成。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何高效利用時間，并且懂得了時間管理的重要性。
最后是自我評估，小組作業(yè)實訓(xùn)中的每個成員都應(yīng)該進(jìn)行自我評估。通過自我評估，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法和方向。在我們小組實訓(xùn)結(jié)束后，我們對自己在這次實訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行了自我評估。我認(rèn)為自我評估是指導(dǎo)自己成長的重要手段，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法，才能不斷提高自己的能力和水平。
綜上所述，小組作業(yè)實訓(xùn)是一個全面發(fā)展個人能力和提高團(tuán)隊凝聚力的過程。通過合理的任務(wù)分工、良好的溝通交流、時間管理和自我評估，我們小組成功地完成了這次實訓(xùn)報告。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用這些經(jīng)驗和體會，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊成員。
小組實訓(xùn)報告篇八
第一段：引言（200字）
小組討論實訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，它不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作能力。在這次實訓(xùn)中，我們以小組形式進(jìn)行了一個報告的討論，我個人對此有著深深的體會和收獲。下面，我將圍繞著小組討論實訓(xùn)報告這一話題展開我的思考和體會。
第二段：團(tuán)隊合作（200字）
在小組討論實訓(xùn)中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。每個人都有不同的觀點和思維方式，能夠有效地將大家的意見整合起來不僅需要每個人的支持和努力，還需要一個默契和協(xié)作的團(tuán)隊。在實訓(xùn)中，我明白到了團(tuán)隊合作的重要性。通過與組員的討論，我們將各自的觀點整合在一起，最終形成了一個完整而豐富的報告。團(tuán)隊合作不僅是任務(wù)分工的合理，更是成員之間的相互幫助和支持，只有這樣才能取得更好的成果。
第三段：思維碰撞（200字）
小組討論實訓(xùn)是思維碰撞的過程。在討論的過程中，大家會提出自己的觀點和想法，并且爭論論證。這種思維碰撞能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，讓我們能夠站在不同的角度看問題。在實訓(xùn)中，我遇到了很多頭腦風(fēng)暴和思維碰撞，我明白到了每個觀點都有其合理性，只有通過交流和碰撞，我們才能夠得出最終的結(jié)論。思維碰撞使我們的思維能力得到了鍛煉，同時也擴(kuò)寬了我們的思維視野。
第四段：溝通技巧（200字）
小組討論實訓(xùn)也是一個鍛煉溝通能力的機(jī)會。在團(tuán)隊中，溝通能力的高低直接影響到團(tuán)隊的協(xié)作效率和成果。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧能夠使討論更加順暢和高效。例如，我學(xué)會了傾聽和引導(dǎo)，能夠充分的聽取組員的意見和想法，并及時做出回應(yīng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)及時與組員進(jìn)行信息溝通和交流能夠避免產(chǎn)生誤解和問題。溝通技巧不僅提高了我們的溝通效率，還增進(jìn)了我們的友誼和相互了解。
第五段：個人成長（200字）
通過小組討論實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊合作、思維碰撞和溝通技巧，還在個人成長方面得到了提升。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的觀點和想法，同時也學(xué)會了如何接受和尊重別人的觀點。這使得我更加自信和開放，愿意與他人進(jìn)行交流和合作。同時，我也從組員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過這次實訓(xùn)，我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊工作，更好地與他人合作，這對于我未來的職場發(fā)展來說是非常重要的。
結(jié)束語（100字）
通過這次小組討論實訓(xùn)報告，我收獲頗豐。我明白到了團(tuán)隊合作的重要性，思維碰撞的益處，以及良好的溝通技巧的作用。在個人成長方面，我也經(jīng)歷了一次重要的成長和提升。我相信這次實訓(xùn)對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。希望未來能有更多這樣的實訓(xùn)機(jī)會，讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小組實訓(xùn)報告篇九
會計學(xué)作為一門應(yīng)用性的技術(shù)學(xué)科，它不但像其他學(xué)科一樣要求我們掌握好課本上的理論知識，而且它對會計實務(wù)操作的高要求使得會計實訓(xùn)成為我們學(xué)習(xí)會計的重要組成部分。因此，懂理論、會做賬成為我們每個會計學(xué)習(xí)人員最基本的要求。經(jīng)過大一一整年的會計專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，我們對會計理論的掌握方面有了一定的基礎(chǔ)。大二則更加注重會計實踐能力的培養(yǎng)，為了使我們的理論和實踐能力平衡發(fā)展、相互促進(jìn)，這學(xué)期我們開設(shè)了手工會計實訓(xùn)這門課程。
這門課程主要是要求我們根據(jù)一本書所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后所要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿，填制原始憑證、記賬憑證，科目匯總，登記明細(xì)賬以及總賬，結(jié)賬，編制會計報表等。
雖然已經(jīng)基礎(chǔ)會計這門專業(yè)知識有很多年了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填制憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始學(xué)習(xí)的的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。經(jīng)過一兩個星期的學(xué)習(xí)，大家都慢慢的進(jìn)入模擬的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?3筆業(yè)務(wù)。在老師一旁的輔導(dǎo)下，我們根據(jù)業(yè)務(wù)介紹填寫原始憑證、記賬憑證、登記賬簿。雖然看上去很簡單，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個會計制度都是有嚴(yán)格要求的。所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月要結(jié)一次。而且結(jié)算那些數(shù)字是罪容易出錯的，必須反復(fù)地驗證幾次才能夠確定是否正確。最后就是編制會計報表了。
看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細(xì)賬，很是有成就感，但在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了虛度不足：一是書本上的知識掌握不夠扎實，一直不能夠狠熟練地運用到實際當(dāng)中去；二是不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，或遺漏業(yè)務(wù)，最后對不上，核算出錯，一起不必要的麻煩，特別是日記賬；三是我們是一步一步跟著老師的指導(dǎo)來做賬的，但在實際工作過程中需要自己編制，所以在今后要加強(qiáng)練習(xí)。說實話，學(xué)習(xí)會計已經(jīng)四年了，一直很清楚會計到底是做什么事情的，而這次的模擬練習(xí)讓我明白會計的具體工作。由于條件的限制，這次模擬實訓(xùn)課程，即使會計、出納、審計、又是原始憑證的填制人。雖然任務(wù)很重，卻很充實，更深刻地理解了會計核算的基本原則和方法，將基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計進(jìn)行綜合運用，掌握可從理論到實際轉(zhuǎn)化，開拓了視野。我明白了會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心、一份耐心、一份責(zé)任心。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。所以手工實訓(xùn)對于我們來說是十分的重要。我認(rèn)為，這次實訓(xùn)讓我更有信心面對今后的就業(yè)，也因為手工做賬實訓(xùn)為我們以后走上會計崗位奠定了基礎(chǔ)。而在這門課程的學(xué)習(xí)中，我體會到了作為一名會計的辛苦，但我始終相信每一個崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分，嚴(yán)格要求自己。在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
小組實訓(xùn)報告篇十
實訓(xùn)總結(jié)：
4月20日我們懷著激動而又喜悅的心情來到xx市xx區(qū)xx小學(xué)，開始為期一周的實訓(xùn)活動?？吹揭粋€個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責(zé)任。
今天我們還是學(xué)生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負(fù)著培育祖國新一代的光榮任務(wù),給我感觸最深的是這一周的實訓(xùn),讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經(jīng)教過我們說：三尺講臺是神圣的。每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應(yīng)該付出的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業(yè)而鋪石墊路。
我認(rèn)為教育實訓(xùn)不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過程，通過實訓(xùn)培養(yǎng)各項實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，已達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高實踐能力之功效。
在這次實訓(xùn)中，我們主要是聽優(yōu)秀教師講課，感受教師的教育實踐能力。在這次實訓(xùn)中，我是這樣聽課的：
(二)聽課后要思考和整理。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補(bǔ)短。每個教師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，在實訓(xùn)過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數(shù)學(xué)`英語`美術(shù)等。不同的教師，有著不同的教育方法，不同階段的學(xué)生，采用不同的教育方式。對低年級的學(xué)生，要用生動的語言和形象的表達(dá)方式，進(jìn)行多樣化互動，學(xué)生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學(xué)生，提供多些課外知識，引導(dǎo)感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術(shù)。
小組實訓(xùn)報告篇十一
班級10物業(yè)管理姓名 束玲得分
一、實訓(xùn)時間：2012年 3月 20日
二、實訓(xùn)目的：
了解碼流的大小在于編碼設(shè)備相關(guān)參數(shù)的選擇；不同路由的寬帶需求需考慮兩端設(shè)備，包括ipc/dvs/dvr、中間設(shè)備、后端設(shè)備及存儲設(shè)備的具體分析情況；網(wǎng)絡(luò)丟包可能導(dǎo)致視頻畫面出現(xiàn)馬賽克；高延時的網(wǎng)絡(luò)盡量不用帶b幀的gop。了解das直連存儲，部署簡單，但是性能低，擴(kuò)展性弱；nas網(wǎng)絡(luò)存儲，部署簡單，不支持塊級應(yīng)用，性能中；fc san網(wǎng)絡(luò)存儲，支持塊級應(yīng)用，成本高，性能高；ip san網(wǎng)絡(luò)存儲，部署簡單，支持塊級應(yīng)用，性能中。
三、實訓(xùn)內(nèi)容：
現(xiàn)對該車站段所有視頻的存儲、轉(zhuǎn)發(fā)工作；在路局中心機(jī)房，配置一臺存儲備份服務(wù)器，連接fc陣列，實現(xiàn)對重要、報警通道的視頻備份。
高鐵的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，要求采用先進(jìn)的視頻監(jiān)控技術(shù)，基于鐵路系統(tǒng)的ip網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建數(shù)字化、智能化、分布式的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，滿足公安、安監(jiān)、客運、調(diào)度、車務(wù)、機(jī)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車輛、供電等業(yè)務(wù)部門及防災(zāi)監(jiān)控、救援搶險和應(yīng)急管理等多種需求，實現(xiàn)視頻網(wǎng)絡(luò)資源和信息資源共享。高鐵的視頻監(jiān)控系統(tǒng)通常采用先進(jìn)的視頻編碼及視頻分析技術(shù)，實現(xiàn)低碼流下高清晰圖采集、編碼、傳輸、錄像、轉(zhuǎn)發(fā)及自動報警功能。指揮人員和警務(wù)人員通過自己工作區(qū)域內(nèi)的大屏幕或電腦工作站可以清楚的了解到轄區(qū)和全線車站、區(qū)間、橋梁、路基、機(jī)房等重點區(qū)段和設(shè)備的情況，并迅速、準(zhǔn)確地處置突發(fā)事件。
四、實訓(xùn)小結(jié)：
視頻監(jiān)控行業(yè)的發(fā)展同樣遵循“科學(xué)發(fā)展”觀念，只有那些“代表先進(jìn)技術(shù)、代表先進(jìn)理念、代表優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的廠商會在大浪淘沙中生存下來，廠商的分工將更加專業(yè)、細(xì)化。和諧社會的發(fā)展，令平安城市、安全防范類視頻監(jiān)控需求大大下降，但“視頻監(jiān)控應(yīng)用”將會迅速向外擴(kuò)展，交通、環(huán)保、氣象、海關(guān)、城建、能源、保險、制造業(yè)、教育以及家庭大眾等領(lǐng)域會有越來越多的應(yīng)用，而其實現(xiàn)的功能可能早已無關(guān)于“安防”。
小組實訓(xùn)報告篇十二
實習(xí)單位 上海榮慶物流有限公司隸屬于山東榮慶集團(tuán)有限公司，公司于1999年6月正式注冊成立，具有獨立的法人資格。為適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，榮慶集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)抓住機(jī)遇，積極迎接市場挑戰(zhàn)，分別在北京、廣州、濟(jì)南、武漢、南京、杭州、天津設(shè)立貨運中心，發(fā)展成以上海為中心，輻射全國各大中城市的公路運輸網(wǎng)絡(luò)。自公司全面貫徹執(zhí)行iso9001(2000版)質(zhì)量管理體系以來，在完善質(zhì)量管理體系和明確各部門之間的管理職責(zé)的同時，及時統(tǒng)籌的分配好人力、物力資源，以我們最大的能力服務(wù)好客戶。
公司簡介：
榮慶物流是一家多元化發(fā)展的合資物流企業(yè)，擁有員工6000多人，在全國有70多家分公司。自有保溫車、冷藏冷凍車、普貨車、危險品車980多輛，可控各種類型車輛2000多臺。通過了iso9000（2008版）質(zhì)量管理體系認(rèn)證。2006年被中國物流與采購聯(lián)合會評為“中國冷鏈物流第一供應(yīng)商”，并被指定為2008年北京奧運會冷藏食品運輸商。入選全國百強(qiáng)物流企業(yè)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以冷鏈物流為業(yè)務(wù)核心，集物流配送、倉儲、包裝、駕駛員培訓(xùn)、汽配供應(yīng)、汽車維修、保鮮冷藏箱生產(chǎn)、蔬菜食品冷藏加工為一體，物流產(chǎn)業(yè)鏈齊全的現(xiàn)代物流企業(yè)。為加快企業(yè)發(fā)展，公司與廣州大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立了山東榮慶冷鏈物流研究所，設(shè)立了廣州大學(xué)冷鏈物流科研基地。
公司合作客戶有：時風(fēng)、百事、西門子、雀巢、abb、歐萊雅、威圖、瑪氏、達(dá)能、吉百利、箭牌、香奈兒、ppg、不凡蒂、巴斯夫、3m、三槍、蒙牛、伊利、龍鳳食品、光明乳業(yè)等國內(nèi)外知名企業(yè)。
運營網(wǎng)絡(luò)：
貨運輸發(fā)展到以冷藏、保溫運輸為主的綜合運輸，服務(wù)領(lǐng)域涉及各類民用、工業(yè)物品，以“誠實和信譽比生命還重要”的服務(wù)理信念，贏得了眾多客戶的信賴。為滿足客戶的需求，榮慶公司還將海陸空多級、多式聯(lián)運網(wǎng)相結(jié)合，先后成立了榮慶空運部、海運事業(yè)部、鐵路運輸事業(yè)部，為客戶提供最佳聯(lián)運方式，全力打造中國物流界“榮慶”服務(wù)品牌 公司發(fā)展大事記：
·1997年
公司成立
·1999年
第一家異地分公司—上海榮慶儲運有限公司成立。
·2001年
通過iso9001(2000)版國際管理體系。
·2002年
確定發(fā)展冷鏈物流為其公司戰(zhàn)略，并成為中國物流與采購聯(lián)合會會員單位。
·2003年
蒼山縣榮慶實業(yè)有限公司增資并更名為山東榮慶物流有限公司?！?005年
專業(yè)拓展海外業(yè)務(wù)的上海榮慶國際儲運有限公司成立。
·2006年
中國物流百強(qiáng)企業(yè)第33名
·2009年
中國民營物流企業(yè)十強(qiáng)第六
公司榮譽：
山東省優(yōu)秀物流企業(yè)
山東省文明貨運企業(yè)
最受中國百強(qiáng)物流企業(yè)歡迎的物流技術(shù)裝備產(chǎn)品（榮慶制箱廠）
小組實訓(xùn)報告篇十三
學(xué)院：
學(xué)號：
姓名：×××
個人原創(chuàng)南京四方建設(shè)實業(yè)公司文員實習(xí)實踐活動總結(jié)有效防止雷同值得下載！
本范文適合所有南京四方建設(shè)實業(yè)公司文員相關(guān)工作崗位實踐或?qū)嵙?xí)報告，只需要把正文內(nèi)容時間、地點和單位名稱改成自己的即可，在目錄上右鍵-更新域，就會自動更新目錄。
目錄
小組實訓(xùn)報告篇十四
實習(xí)時間：2011年2月18日
實訓(xùn)目的：這次實習(xí)是我畢業(yè)前的一次綜合性學(xué)習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢變化，并且能夠在生活中很好地處理各種問題，學(xué)校容許我們根據(jù)我們所學(xué)的知識和興趣選擇實習(xí)單位，提高我們的實際工作能力。了解公路的工作情況，適應(yīng)這個新的環(huán)境，為畢業(yè)后更好的在這里工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)內(nèi)容：農(nóng)村道路的養(yǎng)護(hù)與管理。
實訓(xùn)過程：道路在交通載荷和自然因素的作用下會發(fā)生破壞，需要經(jīng)常進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。道路養(yǎng)護(hù)管理的目的就是通過路政管理、技術(shù)管理和生產(chǎn)管理，為道路運輸提供快速、安全、舒適、經(jīng)濟(jì)的服務(wù)。
道路養(yǎng)護(hù)管理的目的就是通過路政管理、技術(shù)管理和生產(chǎn)管理，為道路運輸提供快速、安全、舒適、經(jīng)濟(jì)的服務(wù)。
道路養(yǎng)護(hù)的基本任務(wù)是:
2、采取正確的技術(shù)措施，提高工作質(zhì)量，延長公路的使用年限，以節(jié)省資金；
3、對原有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)過低的路線和構(gòu)筑物進(jìn)行分期改善和增建，逐步提高公路的使用質(zhì)量和服務(wù)水平。道路是具有空間特性的特殊構(gòu)造物，具有難描述和信息量大的特點。道路養(yǎng)護(hù)部門迫切需要現(xiàn)有道路狀況和交通量的信息。隨著公路建設(shè)的不斷發(fā)展，公路里程不斷增長，這種需求的迫切性更是愈加明顯。而且，在各種運輸方式中，公路運輸承擔(dān)了總運量的70%以上，從而使道路養(yǎng)護(hù)的工作量不斷增加。
道路養(yǎng)護(hù)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)適應(yīng)了當(dāng)前道路運輸和道路養(yǎng)護(hù)的要求，可為交通管理和道路養(yǎng)護(hù)部門提供快速、準(zhǔn)確、全面的道路狀況和交通情況信息，也為道路交通和養(yǎng)護(hù)的規(guī)劃和決策支持打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
一、道路養(yǎng)護(hù)的概念、意義與內(nèi)容
道路工程養(yǎng)護(hù)管理是道路路基、路面、橋涵、交通工程設(shè)施、排水構(gòu)造物、綠化工程等項目的檢測、維修、評價、預(yù)測，以保證車輛能安全舒適、全天候地在道路上行駛。
道路是每個城市的基本設(shè)施之一，它直接制約著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此保證道路處于良好的運營狀態(tài)對城市的建設(shè)與發(fā)展具有非常重要的意義。道路的質(zhì)量不僅與初期建設(shè)水平有關(guān)，更與后期的養(yǎng)護(hù)方法和實施情況密不可分，而后者在道路建成以后顯得尤為重要，它是確保道路在設(shè)計年限內(nèi)完好和安全運行的關(guān)鍵。為了正確評價養(yǎng)護(hù)工作的實施效果，需要對道路養(yǎng)護(hù)狀況進(jìn)行定期的調(diào)查及評定，以指導(dǎo)下一步養(yǎng)護(hù)工作的開展，從而起到加強(qiáng)城市道路養(yǎng)護(hù)工作、保持道路設(shè)施功能的作用。
在道路的養(yǎng)護(hù)管理中，核心問題是路面的養(yǎng)護(hù)管理，亦即建立路面管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)是在采集路面狀況及交通數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，利用系統(tǒng)分析的方法，綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會和政治等因素，協(xié)調(diào)路面管理活動，為技術(shù)、管理人員提供決策的工具和方法，幫助他們考慮和分析各種可能的對策，定量地預(yù)估各項對策的后效，在預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)和約束條件的基礎(chǔ)上，選出費用——效果最佳方案，即在滿足養(yǎng)護(hù)技術(shù)要求的前提下確定所花費用最少的方案；或在給定費用的條件下使道路的服務(wù)狀態(tài)最佳。根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的不同，路面系統(tǒng)又可分為網(wǎng)級管理系統(tǒng)和項目級管理系統(tǒng)，以分別適應(yīng)區(qū)域公路網(wǎng)管理和具體項目管理的需要。
1、網(wǎng)級路面管理系統(tǒng)的范圍，包括一個地區(qū)（省、市）的公路網(wǎng)或一大批工程項目，它的主要任務(wù)是為管理部門在進(jìn)行關(guān)鍵性的行政決策時提供對策。包括：
1）．路況分析——路網(wǎng)內(nèi)路面現(xiàn)有狀況的分析和今后路面狀況變化的預(yù)估分折；
4）．預(yù)算編制——路網(wǎng)達(dá)到不同預(yù)定服務(wù)水平時，各年度所需的投資額；
5）．資源分配——各行政區(qū)域或不同等級道路或養(yǎng)護(hù)、改建和新建之間的資源分配。
為實現(xiàn)上述任務(wù)，路面管理系統(tǒng)應(yīng)包括工程方面的內(nèi)容，如：路面狀況、交通狀況、養(yǎng)護(hù)改建對策、使用性能預(yù)估模型、費用模型。還應(yīng)包括管理方面的內(nèi)容，如：使用性能標(biāo)準(zhǔn)、政策約束條件、資金約束條件。上述兩方面數(shù)據(jù)為系統(tǒng)提供了基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，可用優(yōu)化方法進(jìn)行優(yōu)化排序，制定年度計劃、中長期規(guī)劃及財務(wù)計劃。
2、項目級路面管理系統(tǒng)僅針對一個工程項目，它的主要任務(wù)是：為管理部門對某一工程進(jìn)行技術(shù)決策時提供對策，其通常對考慮設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)和改建的各個方案進(jìn)行費用——效益分析，從中得到費用——效益最佳的方案，通常是在給定費用的條件下使道路的服務(wù)狀態(tài)最佳。
項目級路面管理系統(tǒng)的所需數(shù)據(jù)有結(jié)構(gòu)材料、交通、氣候、單價、路段劃分等。
盡管路面管理系統(tǒng)根據(jù)使用的實際情況有不同的形式，但有些組件和功能卻是必備的。這些核心組件包括：路面基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、路面狀況評價、路面性能預(yù)測和路面養(yǎng)護(hù)決策。
（1）路面基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。路面管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)是詳盡的數(shù)據(jù)庫，其中有路面使用性能數(shù)據(jù)，即路面平整度、各類破損、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、維修費、交通量等。還包括路段標(biāo)識、道路線形數(shù)據(jù)、路面類型、養(yǎng)護(hù)歷史等。數(shù)據(jù)庫支持其它各組件并為之提供相應(yīng)信息。
（2）路面狀況評價。對路面狀況的評價也就是對路面各種使用性能的評價。路面使用性能數(shù)據(jù)一方面用于確定路面服務(wù)等級并決定養(yǎng)護(hù)需求，另一方面用于制定養(yǎng)護(hù)方案并有助于優(yōu)化使用養(yǎng)護(hù)資金。城市道路瀝青路面技術(shù)狀況評價內(nèi)容應(yīng)包括路面行駛質(zhì)量、路面損壞狀況、路面結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、路面抗滑能力和綜合評價，相應(yīng)的評價指標(biāo)為路面行駛質(zhì)量指數(shù)、路面狀況指數(shù)、路表回彈彎沉值、抗滑系數(shù)和綜合評價指數(shù)。
（3）路面性能預(yù)測。所謂路面性能預(yù)測模型就是反映路面建成通車或采取各種養(yǎng)護(hù)和改建對策后，其使用性能隨時間或軸載作用次數(shù)的變化規(guī)律的表達(dá)式。在路面管理系統(tǒng)中，使用性能預(yù)測是分析過程中一個及其重要的方面，建立各種使用性能預(yù)測模型是路面管理系統(tǒng)最重要的一項組成，在加載了路面性能預(yù)測模塊之后，路面管理系統(tǒng)就能對未來的養(yǎng)護(hù)需求進(jìn)行規(guī)劃，確定各種養(yǎng)護(hù)對策的費用、效益。同時，預(yù)測模型的準(zhǔn)確性也會對分析結(jié)果的準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響。項目級路面管理系統(tǒng)需要較細(xì)致指標(biāo)的性能預(yù)測模型，而網(wǎng)級路面管理系統(tǒng)僅需較為概略指標(biāo)的性能預(yù)測模型。進(jìn)行路面性能預(yù)測的方法是建立路面性能預(yù)測模型，根據(jù)當(dāng)前年的路面性能指標(biāo)預(yù)測未來年的路面性能指標(biāo)。由于國外性能預(yù)測模型普遍根據(jù)本國情況建立，而我國以往性能預(yù)測模型又多以普通公路為基礎(chǔ)，專門針對城市道路建立的更少。因此，開展符合我國城市道路瀝青路面性能發(fā)展規(guī)律的預(yù)測模型的研究是很有必要的。
（4）路面養(yǎng)護(hù)決策。路面養(yǎng)護(hù)決策模塊是網(wǎng)級路面管理系統(tǒng)的核心部分，在給定分析年限內(nèi)路網(wǎng)各路段的現(xiàn)狀及未來幾年的預(yù)測性能指標(biāo)值和養(yǎng)護(hù)投資后，確定采取何種優(yōu)化決策方案。路面養(yǎng)護(hù)決策以路面性能為基礎(chǔ)，一個良好的性能預(yù)測模型是合理決策的基礎(chǔ)，決策是與性能預(yù)測模型密切相關(guān)，只有在路面性能達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)時，才能考慮與之相適應(yīng)的養(yǎng)護(hù)措施；一旦采取養(yǎng)護(hù)措施之后，路面性能及變化又直接影響下一次決策。對網(wǎng)級路面管理系統(tǒng)來說，決策就是在給定限制條件下，進(jìn)行資金分配方案的分析，選擇最經(jīng)濟(jì)有效的方案，合理分配和使用有限的資金資源，最大限度的滿足系統(tǒng)的要求。
路面是道路的主要工程結(jié)構(gòu)物。路面的投資在整個道路建設(shè)費用中占很大的比例，通常可達(dá)10%～30%左右。這是一筆極為可觀的資產(chǎn)。路面狀況的好壞將直接影響到車輛的行駛舒適性和營運費用，也直接影響到社會經(jīng)濟(jì)效益。如何決策好路面投資的去向（規(guī)劃項目和選擇對策），如何經(jīng)營管理好這筆資產(chǎn)（設(shè)計、施工和維護(hù)）使之充分發(fā)揮出效益，具有十分重要的經(jīng)濟(jì)價值和社會效益。
路面使用過程中，其使用性能會因行車荷載和環(huán)境因素的不斷作用而逐漸變壞。路面使用性能的惡化，將增加車輛的運行費用，包括燃油、輪胎和保修材料的消耗以及行程時間等費用。因而，在路面使用期內(nèi)，還需繼續(xù)投入大量資金以維護(hù)（包括養(yǎng)護(hù)和改建）路面，使之保持一定的使用性能。
二、我國公路養(yǎng)護(hù)遇到的問題和現(xiàn)狀
我國城市道路養(yǎng)護(hù)的現(xiàn)狀和存在的主要問題是一些三級道路和街巷道路的路面狀況破損嚴(yán)重，坑洼不平，過往車輛顛簸嚴(yán)重，令司機(jī)及乘車人員苦不堪言。
道路維修養(yǎng)護(hù)中的主要問題：
(1)現(xiàn)狀道路大多數(shù)己經(jīng)超出設(shè)計年限，而且使用壽命之內(nèi)也沒有做到較規(guī)范的養(yǎng)護(hù)，因而承載能力己經(jīng)接近或超過極限狀態(tài)，普遍出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性破壞。
(2)養(yǎng)護(hù)資金渠道單一，缺口較大，決策層“重建設(shè)、輕養(yǎng)護(hù)”的觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，且進(jìn)行體制改革，擴(kuò)大融資渠道的步伐較小。
(3)維修養(yǎng)護(hù)隊伍和設(shè)備與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市化發(fā)展相比，還需提升一個較大的檔次。比如道路監(jiān)測不系統(tǒng)，維護(hù)設(shè)備不先進(jìn)，決策依據(jù)不充分等。
三、進(jìn)行道路維修養(yǎng)護(hù)的必要性
(1)改善道路本身破損狀況的需要。
目前大部分地區(qū)道路建設(shè)較早，使用期間很少進(jìn)行較系統(tǒng)、較規(guī)范的維修養(yǎng)護(hù)，因此表面破損和平整度嚴(yán)重超標(biāo)，整體強(qiáng)度不足及結(jié)構(gòu)性破壞都很嚴(yán)重，破損率己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)范指標(biāo)。許多路段行車條件很差，不進(jìn)行及時搶修，道路就有報廢的可能。
(2)緩解或終止維修養(yǎng)護(hù)工作被動局面的需要。
由于多數(shù)道路不能及時大中修，實際養(yǎng)護(hù)周期遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常使用壽命，致使養(yǎng)護(hù)費用與改擴(kuò)建不相上下，維修成本越來越大，資金缺口越來越大，整體路況卻越來越差。
(3)改善城市面貌的需要。
城市道路是城市的基礎(chǔ)設(shè)施，是市民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)條件。一個干凈、整潔、寬敞、通暢的道路網(wǎng)是改變城市面貌的重要因素。對現(xiàn)有破損道路進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作，市容市貌必將煥然一新。
(4)有利于促進(jìn)決策層改變“重建設(shè)、輕養(yǎng)護(hù)”的錯誤觀念。(5)良好的交通條件和基礎(chǔ)設(shè)施條件，對于一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大推動作用，己經(jīng)被無數(shù)事實充分證明。
實訓(xùn)總結(jié)：通過一個學(xué)期的對道路工程經(jīng)濟(jì)與管理的學(xué)習(xí)，使我了解了很多關(guān)于道路經(jīng)濟(jì)與管理方面的知識，知道了很多專業(yè)名詞術(shù)語，開闊了知識面，為將來從事這方面的工作打下了較好的基礎(chǔ)。對于我們道橋?qū)I(yè)來說，我們將來的工作可能會是道路的施工及養(yǎng)護(hù)方面，所以對我們來說了解和學(xué)習(xí)道路養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)是非常有必要的。通過本次論文的研究，使我更加清楚了有關(guān)道路養(yǎng)護(hù)的知識、道路養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)的組成、道路病害的類型及成因、我國道路的養(yǎng)護(hù)管理情況和道路養(yǎng)護(hù)的必要性?？傊?，通過這次結(jié)課論文的學(xué)習(xí)使我增長了見聞，同時也加深了對課堂知識的理解，對道路經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了較大的興趣。我相信，在不久的將來，這些知識一定會有很大幫助的！
班 級：08監(jiān)理314 姓 名：員國峰
實習(xí)單位：運城市平陸縣交通局
指導(dǎo)老師：梁少旋 實習(xí)時間：
2011年2月18日
小組實訓(xùn)報告篇十五
系別
專業(yè)
班級
學(xué)號
實習(xí)課程
20xx年xx月xx日
2014、04、08—2014、4、12
學(xué)院鉗工實訓(xùn)室
用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm，寬為15±0.1的正方體。
1、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟?
2、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣?以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。
如果是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。
還可加少量機(jī)油。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法?同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
小組實訓(xùn)報告篇十六
通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
xx實訓(xùn)基地
在這次為期一周的電工實訓(xùn)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
實訓(xùn)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾@次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
小組實訓(xùn)報告篇十七
建筑公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。
于是實訓(xùn)時只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實訓(xùn)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種賬單，有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
通過在建筑公司這一段時間的實訓(xùn)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去，并且在實踐中得到了經(jīng)驗，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實訓(xùn)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
小組實訓(xùn)報告篇十八
2.母親的來信
提到了一個父親受到蓋世太保傳喚的細(xì)節(jié)，這里有2個用意：一是說明德國國內(nèi)的秘密警察對普通老百姓的監(jiān)控水深火熱，二是暗指父親有可能從事一些“進(jìn)步”活動。
3.教官“狗急跳坑”
在拉了弦的手榴彈掉在訓(xùn)練坑里后，經(jīng)驗豐富的教官選擇的處理方式居然是趕緊一個人跳坑逃跑，這里的確有些讓人費解，唯一的解釋是在有意“妖魔化”納粹的訓(xùn)練體制。聯(lián)想起一部法國人拍的二戰(zhàn)題材片《光榮歲月》中一個相似的鏡頭：新兵蛋子的手雷被誤拉，手足無措的他一臉恐慌，他的上級趕緊撿起來扔了出去??在這點打死也不相信以鋼鐵意志著稱的德國人會輸給法國人。
4.被屠戮的蘇聯(lián)娃娃兵
手無寸鐵的一群“蘇聯(lián)逃兵”成為了納粹新兵們的一堂生動地“實習(xí)課”。在那個寒冷的夜里，他們一個個倒在了槍下??這段控訴個人認(rèn)為是此反戰(zhàn)片中最震撼人心的一段描述。不僅僅給了一個艾伯特父親槍殺所有娃娃兵這一個殘酷的結(jié)局，更重要的是給了所有熱愛和平的人一個無奈的啟示：在戰(zhàn)爭中，所有平民穿上軍服就成了劊子手！那些和艾伯特同樣年輕的臉，在自己的祖國也曾經(jīng)有著幸福安康的生活，可如今卻不得不穿上蘇聯(lián)軍服，成為了戰(zhàn)場上的炮灰??這點不關(guān)你是德國人，還是蘇聯(lián)人，還是xx人，只要你的國家不幸經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，在最慘烈的時刻，不管出于什么樣的理由，你都必須響應(yīng)征召，這是你無法逃避的宿命！整個二戰(zhàn)中，蘇聯(lián)的青壯年人口急劇減少，出現(xiàn)了一個又一個寡婦村。這是時代的不幸，也是整個人類無法避免的劣根性。
5.1942年的冬天
影片有三處直面死亡
第一次，是friedrich的同學(xué)siegfried難堪軍官無盡的心理壓迫與凌辱，在一次訓(xùn)練中撲身抱住同伴扔出的炸彈，血肉濺滿其他同學(xué)驚悚的身體。
諷刺的是，他的死由于保護(hù)了整個小組的生命受到了嘉獎并成為其他學(xué)員為組織“獻(xiàn)身”的楷模--這也許是他生命里唯一“光榮”而致命的犧牲，實際卻是他無路可走后最終的歸宿。在最后的一瞬間，我們在他的眼里看到的是終于可以結(jié)束這一切的渴望。
第二次，是小組受命進(jìn)行殺人訓(xùn)練，在黑夜的樹林朝與他們同齡的蘇軍俘虜?shù)暮⒆由鋼?。friedrich最好的朋友a(bǔ)lbrecht看到自己究竟干了什么，發(fā)瘋而無助地給被射得鮮血淋漓的“敵人”止血，直到他做軍官的父親冷酷地推開他，補(bǔ)射一槍，結(jié)果了那個孩子幼小生命。
第三次，也是最終決定friedrich心里完成最終回歸的一次，便是albrecht的死。冰湖的游泳訓(xùn)練，似乎成了albrecht這個被做高級軍官的父親忽視的“zuschwach”的孩子“一線生機(jī)”。只有死亡才能使他脫離這個可怕的世界--這個沒有感情只有殺戮的弱肉強(qiáng)食的世界。他唯一不舍得的，也許只有隔著那層美麗冰花聲嘶力竭呼喚他名字的friedrich。
看過影片,不得不提albrecht這個我認(rèn)為是全片最打動人的感性的角色.他以一個軟弱的形象出現(xiàn),與做納粹軍官的他的父親和魁梧的friedrich形成鮮明對比,他難以成為父親希望的兒子--無論從身體上還是心理上都是如此.而他的靈魂,始終指向著愛,無論是對親情,對友情,還是對“敵人”--正常的說,也許這些孩子都不知道什么是敵人、為什么要射殺和自己一樣的人.他的真,使得自己也曾經(jīng)懷疑過而試圖得到父親的歡心。然而他終究是影片中最為執(zhí)著自己的人，最終他的死也表明了這一切--他是脆弱的，也是最堅強(qiáng)的。所以他的死才無比的美麗和平靜，冰封的湖面下，他以死逃避人間的惡，也是最后的反抗。
艾菲布里斯特
當(dāng)一個曾擁有田園般幸福生活的女孩將自己的人生捆綁在不愛的人身上，這注定會成為悲劇，注定會在她真正品嘗到愛之甜蜜時，方可獲得化繭成蝶地自由。
女人亙古不變地生活在男權(quán)的世界中，茍延殘喘地可憐活著，在社會的眼中，女人只是個附屬品，只是個傳宗接代的工具罷了，她們的感情是要建立在男人的自尊上，她們的愛情變得一文不值。
我喜歡影片中的那片海，陰郁卻平靜，空曠而自由，深深地洞悉到艾菲的心境，事事無常，如同藍(lán)色冰冷的海，波瀾起伏，變化莫測。
死亡?生存?應(yīng)該是自己去選擇與面對，對與錯，愛與狠，如出一轍，即便我們曾經(jīng)做過那些被稱之為違背社會道德的事情，又有多少在漂亮的外表背后，孕育著一個更為丑惡的現(xiàn)實。
家庭的意義何在？允許自己的女兒和自己的情人結(jié)婚，接受女傭與主人之間的亂倫，生命被無情地踐踏，所有的這些只是因為那固有男人存在的社會地位，就變得合法化、正義化、常態(tài)化。
電影中運用了很多隱喻符號，讓我很感動——藍(lán)色的海水、慵懶的狗狗，奔騰的馬兒，一步步地與當(dāng)時德國的宗教社會背景形成鮮明的對比，進(jìn)行著對抗。
誠然，人類，不知從何時開始一面滿口的仁義道德，另一面卻小心翼翼地用虛假的面具來偽裝、欺騙自己。
貴族小姐艾菲·布里斯特的母親婚前曾和男爵殷士臺頓相愛，艾菲長大后，母親作主把她嫁給了他。殷士臺頓在海濱小城凱辛當(dāng)縣長，只顧往上爬，不關(guān)心妻子。艾菲在年齡和感情上同丈夫有很大距離，感到生活空虛。不久，她認(rèn)識了丈夫的朋友克拉姆巴斯少校，克拉姆巴斯是個玩弄女性的花花公子，他引誘了艾菲。后來殷士臺頓調(diào)職柏林，艾菲就此擺脫了克拉姆巴斯。六年后，殷士臺頓偶然發(fā)現(xiàn)克拉姆巴斯和艾菲過去的通信，知道了他們間的關(guān)系。他為了貴族的名譽，就和克拉姆巴斯決斗，把對方打死，又和艾菲離婚。最后艾菲病死在娘家。
小組實訓(xùn)報告篇十九
金工實習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)都要遞交一份“金工實習(xí)總結(jié)報告”。“金工實習(xí)總結(jié)報告”必須在實習(xí)后下一星期內(nèi)各班收齊后統(tǒng)一交到我中心的教學(xué)辦公室。寫“金工實習(xí)總結(jié)報告”的目的是使同學(xué)們有組織地、創(chuàng)造性地反思自己實習(xí)過程的直接體驗，并進(jìn)行綜合、概括及推理等一系列思維活動的自我測評?！敖鸸嵙?xí)總結(jié)報告”的內(nèi)容沒有統(tǒng)一的格式，主要由同學(xué)們自由發(fā)揮進(jìn)行撰寫。下面僅提供幾點要求供大家參考。
1、封面設(shè)計及字?jǐn)?shù)要求
封面設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性，封面上應(yīng)寫上姓名、班級、實習(xí)編號、實習(xí)時間?！敖鸸嵙?xí)總結(jié)報告”內(nèi)容應(yīng)層次分明、文筆通順、論述清晰，字?jǐn)?shù)一般在3000字左右。有條件的同學(xué)應(yīng)用計算機(jī)文字處理軟件打印出來。
2、內(nèi)容要求
1、反思自己實習(xí)過的內(nèi)容，論述自己的在操作技能、機(jī)械基礎(chǔ)知識等方面的體會與收獲。
2、依據(jù)實習(xí)時實證性的幾件事例，論述自己對有關(guān)知識和技能的應(yīng)用能力和掌握程度，最好結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計與制造的事例進(jìn)行論述。
3、應(yīng)評價自己實習(xí)過程的紀(jì)律、思想、品德、作風(fēng)和心理適應(yīng)能力等方面的收獲與存在問題。
4、應(yīng)對實習(xí)指導(dǎo)人員作出客觀評價，對實習(xí)內(nèi)容和安排提出中肯意見。
20xx-20xx學(xué)年下半學(xué)期的16-18周，我們在官渡校區(qū)金工實習(xí)中心進(jìn)行了為期3周的金工實習(xí)。期間，我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種，由于學(xué)校的設(shè)備和我們的時間的限制，主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了3周的實習(xí)。
期間我們實行上下班制度，讓我們感受以后參加工作時氛圍。每天我們都是7點半“上班”11點下班，下午2點半又要上班，到五點才能結(jié)束一天的實習(xí)時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺了，有點象回到了軍訓(xùn)時那種按時作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。金工實習(xí)盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的。
第一周安排我們來學(xué)習(xí)車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學(xué)習(xí)的主要對象。首先老師邊指著車床的各個組成部分邊給我們講解，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，和針對某種材料所需要轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量，根據(jù)車削不同的要用不同的刀。
其實，做車床也存在一定的危險性的，老師說曾經(jīng)有一所學(xué)校的學(xué)生在操作車床時忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床，結(jié)果那扳手把他的頭打破了，當(dāng)時我聽到后感到心寒，這么危險?。〔贿^，老師說為了避免這種情況的發(fā)生，我們學(xué)校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置，不把扳手放在其上，車床無法啟動的，這裝置保障我們實習(xí)的安全。
老師告訴我們，加工出來的工件質(zhì)量好不好，其中之一的關(guān)鍵是刀的安裝。安裝車刀時應(yīng)注意幾點：（1）車刀刀尖應(yīng)與車床主軸軸線等高（我們安裝時是175mm）。
（2）車刀刀桿應(yīng)與車床主軸軸線垂直。
（3）車刀不宜伸出太長，伸出長度一般以刀桿厚度的
1。
5—2倍為宜。（4）刀桿下部的墊片應(yīng)平整，數(shù)量不宜太多，一般2—3片。
（5）車刀位置裝正后，應(yīng)擰緊刀架螺釘，一般用兩個螺釘交替擰緊。
老師一邊給我們講解一邊操作給我們看，還提醒我們在某些地方應(yīng)注意哪些問題。在老師熟練的技術(shù)下，本來表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件，我們驚嘆不已?？墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了，精確度很難達(dá)到，真是個考驗。不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，不斷地量度尺寸，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，我的第一個工件快誕生之時，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，那時我的心情相當(dāng)?shù)挠魫?、無奈，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。別無選擇，唯有重做。經(jīng)過不斷的努力，我做出的工件基本上達(dá)到要求，讓我很開心，幾天下來的汗水沒有白費，終有收獲。
小組實訓(xùn)報告篇二十
為期xx周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
重要的安全
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
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